珍惜同學情相關作文20篇
珍惜同學情 篇1
國一作文 ,700字俗話說，相遇是緣。能走進同一個校園是緣分，能在同一個班級更是緣分。既然有緣相識，那就讓我們好好珍惜，共同學習，共同進步，共同度過年少歲月，一起走向光明未來。
美麗的校園是我們學習的天地、成長的樂園。早晨第一縷陽光灑滿校園，我們盡情地享受心曠神怡的愜意。樟樹下，我們無拘無束地吟誦詩詞美文；運動場上，我們瀟灑自如地奔跑、跳躍、投籃；上課時，我們一起認真聽講，勤于思考；下課了，我們一起玩耍嬉戲，一起悄悄耳語。
在平常的學習和生活中，我們學會了樂於助人。比如，運動場上有同學摔倒了，旁邊的同學主動將他扶起來；同學生病了，我們關切地問候他；看到同學面對一道道難題而一籌莫展時，主動走上去，幫助他一起解決難題。在別人遇到困難的時候，我們伸出援助之手，就如沙漠中的一泓清泉，給人帶來希望；就像冬日裡的一把火，給人送去溫暖。望著同學們開心的笑容，我們是不是也收穫了一份快樂呢？
然而，我們不難看到，在一個班級中，經常發現有那麼幾個同學，平時總愛因為一些雞毛蒜皮的小事和同學吵吵鬧鬧。今天和這個同學鬧意見，明天就和那個同學不說話，還常常希望別人對他唯命是從，這樣就很容易與同學產生矛盾，因此，也很難和班上的同學交上朋友。在別人休息、學習時，追逐打鬧，大聲喧譁，干擾別人的人，不懂友愛；稍有不順，張口罵人的人，不懂友愛；拿別人的短處去取笑別人的人，不懂友愛，這些行為，都是在傷害同學情。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心，互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。
只要我們懷抱一顆友善之心，珍惜同學情，彼此互相包容，互助互愛，我們這個校園大家庭才會更加融洽，我們的校園生活才會變得更加美好。
珍惜同學友情一起快樂成長作文 篇2
國一作文 ,6776字【篇一：珍惜同學友情一起快樂成長】
我呆呆的坐在窗前，思緒飄到了很遠很遠……
曾記得以前的朋友，心裡有些不捨。我會想到過去，總想彌補些什麼。
是啊，過去的友情，總是有點心酸。記得自己在從前總是沉默少語，看著同學都有自己的“知心”，心中有些說不出的滋味。每個同學都想慢慢接近我，和我一起笑、一起玩，但她們總是失望而歸—我脾氣暴躁，不容易跟她們親近。但和我“臭味相投”的小婕有一天拉住我的手：“易易，敞開心扉吧，讓友誼之火在心中燃燒吧，那樣咱們會更快活！”我驚訝地說不出話來，眼眶漸漸溼潤，友情讓我充滿了信心，讓我無限的伸長快樂，達到無邊界的效果。
但好景不長，畢業的鐘聲敲響了，那一刻，小婕拉著我的手，欲哭又止：“易易，願你在新的生活中更快樂、更幸福，再見！”她的“再見”讓我心寒，看著剛剛抓住的友情，又一次逃脫了我的手，淚水悄然落下，沒有答案。
進入初中，我變了，變得自己也不敢相信！我快樂、多語、主動、熱情，不久，身邊就有了一個個小“知心”，我又愣住了，友情，為什麼會這麼美好？
我認為，自己在過去失去的友情太多太多，我的心裡湧出了一股清泉，伴隨著我對友情的看法，衝了出來……
友情，如同你人生最美的春天。你聽過花開放的聲音麼？你看過蝴蝶飛舞的樣子麼？友情能給你答案。普希金說過：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。”是啊，友情這麼美好，我們更應去珍惜它。友情就像顆水晶球，一摔就破，但友情更像一盞明燈，在你心中照耀起一片光明。想要珍惜友情，就要做到對他人平等看待、尊重他人的自尊心、對他人真誠；學會理解他人、寬容他人；學會關愛他人、幫助他人。千千萬萬匹馬，換不來真正的友情。古人說過：“友情是天堂，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就以為死亡。朋友的熱情鼓勵和幫助，會使人堅定信心，知難而進，戰勝挫折；在取得成績和獲得成功時，朋友的一句逆耳良言，又會使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦；當出現缺點和犯了錯誤時，朋友直言不諱的批評，坦誠相見的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒？”
但是，交友應謹慎：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。交友應該善交正直、真誠、知識廣博的朋友；樂交直言不諱的指出對方錯誤，並真誠幫朋友改進的人；決不交品行不正的人。只有做到這些才會是友誼之花真正綻放的更加絢麗。
聽，友誼之鐘又敲響了，讓我們珍惜同學友情，一起快樂成長吧！
【篇二：珍惜同學友情一起快樂成長】
友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財富。生活充滿友情，在你成功的時候。有人與你同歡樂；在你悲傷的時候，有人為你分擔憂愁。生活在友情中，你會像一滴水溶進大海，一棵禾苗生長在沃土，擁有一種博大的力量。
當我們跨入了新的學校，走進新的學習生活，心中充滿了許多渴望。友情也是我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛、老師的關心一樣都是我們健康成長中不可缺少的精神營養。生活離不開朋友，人生離不開友情。同學、朋友之間傳遞友情實際上就是一種相互學習知識、溝通訊息、交流情感、彼此促進的過程。友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助於我們增長智慧和才幹，更快的進步和發展。在遇到困難和挫折時，朋友的熱情鼓勵和幫助，會使人堅定信心，知難而進，戰勝挫折；在取得成績和獲得成功時，朋友的一句逆耳良言，又會使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦；當出現缺點和犯了錯誤時，朋友直言不諱的批評，坦誠相見的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。正如馬克思所說：“真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。”在我進入了實驗中學以後，我陸續交了幾個好朋友，我們在一起探討問題、研究問題、共同進步。
我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通、交往，培養熱情、開朗的性格。古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個人交什麼樣的朋友，對其成長髮展有很大的影響。我們在積極尋求友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友情的前提。我們在與同學、朋友相處的過程中，應平等相待，不凌弱欺生。朋友之間也需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴，建立一種真摯持久的友情。毛澤東青年時代結交了十幾個十分要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他們經常一起研究學問，關注時事，探索救國之道，用“以天下為己任”相互勉勵；一起鍛鍊強健的體魄和堅強的毅力；一起辦工友學校，做社會調查。這些優秀青年互相學習，互相啟發，互為益友，他們中的許多人後來都成了中國革命的棟樑之材。
同學、朋友之間長時間相處，難免會發生一些不愉快的摩擦，甚至爭執。只要以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解與寬容，友誼之花定會綻放得更加絢麗。朋友之間的理解、寬容，並不是可以不講原則。建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。
當同學、朋友遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫地伸出援助之手，儘自己所能給予熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。正如馬克思的一句話：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。”進入了實驗中學，分小組之後，我的同位看我成績好，許多不會的問題都來問我，我就一一給他解答。在這個過程中，我既加強了對知識的掌握，又博得了他的信賴。
友情需要真誠，需要無私，需要奉獻。當我們尋求友情的時候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌！
【篇三：珍惜同學友情一起快樂成長作文】
校園是美麗的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園更是充滿純潔友情的。友情就如早晨緩緩升起的太陽，預示著美好與溫馨。友情就如正午剛剛盛裝的鮮花，嬌豔中透出了絲絲甜蜜。友情就如黃昏時那朵朵燃燒的雲霞，美麗又富有詩意。友情就如夜晚湖面上的陣陣微波，淨而則靜。古往今來，多少名人墨客，不為友情的偉大所震撼？不為友情的付出所打動？不為友情的寬容所包含？深深的體驗著友情，慢慢的品嚐著友情。友情的可貴是需要自己去探索！
或許朋友就是這樣—有時一句問候，就可以變為一縷溫馨，一個不朽的祝福。有時一件禮物，就是一塊未經雕琢的璞玉，但他依然珍惜。有時一次付出，就是對友誼之愛的堅定，對友誼之愛的慷慨。或許沒人會在意，但她卻感覺的到。
何為朋友？似曾相識是朋友？魚肉之交是朋友？患難與共是朋友？還是朝夕相處是朋友？古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。在生活中應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。故哲人告戒：交友須謹慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無。正所謂“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”，不能以其貌而斷其質也。又云“路遙知馬力，日久見人心”，相處多日，方可以其行而斷其質。若發現自己所交遊者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時醒悟。不然，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，他日騎虎難下，一錯再錯，則是“一失足成千古恨”矣！
記得—在小學5年美好的時光裡，每一次太陽東昇西落時，總會有3個相依併攏的影子，那便是夢雪、小婷和我。我們3個朝夕相處、患難與共。雖然有時也會吵嘴，但每次吵嘴過後我們都會誠心的主動道歉，相視而笑後又開開心心的在一起學習、嬉戲。直至中學將要分開時，內心的不捨無法言語，回想著我們一起一步步成長的足跡，離別的眼淚滑過臉龐。但是我們彼此堅信這一句話—和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但和你一同哭過的人，我們卻永遠不忘！
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。是呀！朋友是多麼可貴的一種情感！這種情感，是純潔的，是神聖的，是需要我們有心去培養，用熱情去關愛，用無私去奉獻。
名譽，美酒，愛情，都不及可以讓我感到幸福的友情更珍惜。友情享受的不僅僅是那一時，而是遠而長久的一生。珍惜周邊的友情吧！從你我做起；從現在做起！不要當友情悄然離去的時候，你才知道失去友誼的痛苦和悲傷，你才會想起和朋友朝夕相伴、歡鬧嬉洗的美好時光。因為信任—才會產生相信；理解—才會接受包容；關愛—才會擁有幫助。所以我們要更加努力的做到這一切，珍惜我們之間的友誼，更加要珍惜同學之間的情誼！
花欲謝，鳥欲飛，天欲近，雲欲遠。一切都可以隨時間的推移而改變，日月的穿梭而流逝。可友情卻永遠不會，他只會一直貯存在我們心裡，一個朦朧而又清晰的地方。即使你將失去所有的記憶，你也決不會忘記友誼之花是如何在你心中紮根，逐漸開放。這種情感是值得我們讚揚和引以信賴的！
【篇四：珍惜同學友情一起快樂成長】
友情無處不在，它像小朋友似的玩起了捉迷藏，它就藏在你的身邊，默默無聞，無微不至地在你的身旁關心著你。只要你足夠仔細，就一定能找到屬於你的友情。
生活離不開朋友，人生離不開友情。生活在友情中，你會像一滴水融進大海，一棵禾苗長在沃土，擁有一種博大的力量。友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助於我們增長智慧和才幹，更快地進步和發展。肖雨、沈冰和劉須是學習上當之無愧的“三人組合”。她們性格愛好各異，但在學習上卻是形影不離，她們互相幫助，改正了各自的偏科現象，在學習上合作，共同提高了學習成績。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。當我們遇到困難時，朋友讓我們堅定信心；當我們獲得成功時，朋友讓我們清醒大腦；當我們犯了錯誤時，朋友又像一味良藥，催人猛醒。馬克思說得好“真誠的，十分理智的友誼是人生的無價之寶。”
當我們進入青春期時，就容易產生閉鎖心理。這雖然是從不成熟走向成熟的正常心理反應，但若任其發展下去，會影響與同學朋友之間的正常交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。因此，我們就要敞開自己的心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通交往，培養熱情開朗的性格。古人說“近朱者赤，近墨者黑。”我們在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。小博在尋找友情的過程中卻結交了不良之友。一起吸菸、酗酒、曠課、逃學……最後走上了犯罪道路，後悔莫及。而結交益友諍友卻恰恰相反。毛澤東一生中結交了許多好友。他們一起學習探索，互相勉力，互為益友，探索革命理論，成為中國革命的棟樑之才。
當我們找到了那個人生中的好友，又該怎樣與朋友交往呢？小明品學兼優，待人真誠，從不看輕別人。對學習生活有了困難的同學，總會熱情幫助。對朋友某些方面的過失從不斤斤計較。因此同學朋友都願意與他交往，小博卻是恰恰相反，他從來不與學習逼自己差的同學交往。喜歡給別人起綽號，且不分場合亂叫一氣。他雖然不管同學提出什麼都滿口答應，但常常是過後就忘，不能兌現。所以小博沒有知心朋友。因此我們應該學會發展自己的友情，讓友誼之樹長青。讓友誼之樹長青最重要的就是平等，尊重，真誠，理解，寬容，關愛，幫助。做但這些，相信你一定會交一個真正好的朋友。
朋友是最重要的，我們要積極尋找朋友，做到善交益友，樂交諍友，不交損友。還要學會發展你的友情。
珍惜友情，一起快樂成長。讓友情辦你成長，讓友誼之樹常青。祝你找到你人生中的好朋友！
【篇五：珍惜同學友情一起快樂成長】
“生活離不開朋友，人生離不開友情；友情能使我們互相啟發，取長補短，互相激勵，使我們更快的進步和發展；友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。”在現在這個時代，友情已成為了當代青少年不可缺少的一部分。
怎樣才可以讓友情之樹常青呢？我思考了很久，終於想出了答案：平等？尊重真誠。對每人都要平等對待，因為平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友誼的前提；每個人都會有自尊心，只有尊重別人別人才會和你交朋友；朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴；建立一種真摯的友情。
要想交到知心朋友，還要理解？寬容。對待朋友不能求全，責備，對朋友某方面的過失應持寬容和諒解的態度，不斤斤計較，允許朋友有不同意見，對朋友合理的意見，要虛心接受，要設身處地為他人著想，推己及人；朋友之間的理解與寬容可不是能不講原則的，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤，正義與邪惡為前提，這樣才能保持友誼的純潔性，讓友誼沿正確道路發展。
還要懂得關愛？幫助。馬克思曾經說過：“友誼需要忠誠，關愛去澆灌，原則去培養，幫助去護理。”所以說，當同學，朋友遇到困難時，我們應毫不猶豫地伸出援助之手，儘自己所能去幫助別人，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。
“近朱者赤近墨者黑”所以說，我們在尋找友情的過程中，應注意身交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。
青少年之間的友誼是最純潔的，最美好的。所以更應該花時間去呵護它。
友誼是人生路上一筆寶貴的財富，絕大多數人都可以擁有這筆財富。友誼意味著人與人之間彼此尊重，意味著人與人之間真誠交往，更意味著人與人之間相互信賴。友誼是一種讓人愉悅的感情。友誼給人帶來生活上的芬芳，是現代人的感情綠洲。
友誼是朋友之間純真的情感，心靈的溝通，是經過歲月的洗禮而不褪色的寶石。開心時，朋友和你分享成功的喜悅；難過時，朋友與你分擔解憂。
生活並不是萬事如意的，在尋找友誼的過程中，也會遇到一些煩惱，只有以樂觀和開朗的心態與他人溝通交往，友誼之花才會綻放的更加燦爛。
朋友總會為你遮風擋雨，當你在遠方承受風雪，朋友也會為你祈禱，希望風雪降臨在他身上。
只有相互幫助，才能在友誼的幫助下越走越遠。
【篇六：珍惜同學友情一起快樂成長】
馬克思說過：“人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”我認為所謂的友情就是這麼發展來的吧。
但我在與朋友相處的過程中，就遇到了難題。有一次，上數學課，老師讓我上臺去講數學題，由於我講的比較認真，迎來了同學們的掌聲，就在我得意的時候，突然聽見了一種刺我耳膜的聲音：“老師，她講得不對！”掌聲忽然停了，我那得意洋洋的樣子變得冷漠了。她大模大樣地走上講臺，用她那尖嗓子繼續講題，講完後同學們使勁鼓掌，我那晴空萬里的心情，一下子變得烏雲密佈，讓我那弱小的心靈受到了沉重的打擊，心想：他每天都和我對著幹，好像和我過不去似的，太壞了吧……下課後，她衝我做了個鬼臉，大模大樣的走出教室，我真想大哭一場，可是想了想，這點小事那有我的眼淚珍貴啊。我咬了咬牙，心想：以後我要超過他，要不斷的完善自已，讓她沒法挑剔！
到了下午上體育課的時候，由於我跑得太快，不小心崴傷了腳，結果讓我來了個狗啃泥，心想：辛虧沒讓她看見，不然就得被她嘲笑一番了，我得趕快站起來。心是這樣想的，可是卻怎麼也站不起來了，心想：完了，死定了，她跑過來了。我本以為她會嘲笑我一番的，沒想到她竟然把我扶了起來，說：“乖，讓我扶你去醫務室，讓醫生給你看一下，回家要好好養傷，少運動，多吃含有蛋白質的東西……”我說：“你不和我對著幹了？”“我有和你對著幹過嗎？”她說，“哈哈，是你誤會了吧，我只是在給你提意見，讓你更快的進步！”我慚愧的低下了頭，說：“對不起哦，是我誤會你了……”她說：“朋友之間不需要說抱歉，嘿嘿”我非常感動，沒想到她這麼善良啊。是呀，只有你遇到困難或不幸時，誰第一個毫不猶豫的伸出援助之手，誰就是你的好朋友，真是“歲寒知松柏，患難見真情”呀！我們之間的關係從死對頭變成了好朋友。
她這樣善良、調皮、可愛難道不受同學和老師的喜愛呢？有一次，班裡選舉團員，只限五個名額，許多同學都給她投票，連我也情不自禁的參與了，哈哈，大概是我被她感動了吧。第二天，投票結果出來了，她被入選了，同學們都為她喝彩，連我也為喝彩，可她卻說：“嘿嘿，你見識到我的實力了吧，你有什麼本事超過我呀！哈哈”雖然她說了一些瞧不起我的話，但是我絕對不會嫉妒她，我會為她加油打氣！是呀，對待朋友不能求全責備，要以寬廣的胸懷接納別人，要對他人多一份理解與寬容，還有一句話是這樣說的“找一個讚美你的朋友，不如找一個挑你刺的朋友。”這樣不光會使你進步，而且還可以讓你做理解與寬容，這不是一件兩全其美的事嗎？
“友誼”這個詞包含著“平等”“尊重”“真誠”“理解”“寬容”“關愛”“幫助”等品質，只有做到這些品質，才能使我們發展和建立真摯的友誼，與同學朋友一起快樂成長！
珍貴的同學情 篇3
國小五年級作文 ,810字在我的書桌上，有一封信放在桌皮底下。也許在別人眼裡，它只是一封普普通通的信，但在我眼裡，它無比珍貴，因為它代表著友情和美好的回憶……
那是兩年前的一天，我們像往常一樣，在一起上課。突然，下午放學的時候，他的媽媽來到了學校。我們很疑惑，難道他生病了嗎？經過詳細瞭解，我們才知道，原來他的爸爸因為工作原因，要去美國了，他們全家都要過去，過幾天就要出發了。
我們聽了心情非常低落，因為他雖然只和我們同學了一年多，但感情很深。一年級下學期的時候，他爸爸因為工作原因從美國調回南京，我們成了同班同學，大家一起學習，一起玩耍；而現在，他卻要走了！你要知道，在我們班他不僅深受大家歡迎，還學習成績優異。在我們女生眼裡，除了他，班裡別的男生都很暴力，愛說髒話，只有他，是班裡唯一一個文靜的男生，他就是我們眼中的“小王子”！
他的媽媽對我們很不捨，因為這次離開很突然，雖然他也不想離開我們。這一年多，我們大家互幫互助，結下了深厚的友誼。他把我們以前的照片、一些美好的瞬間和對我們的話都做在了PPT裡，在班級裡放映告別的時候，我是噙著淚水的。他還給我們同學每個人送了兩支自動鉛筆，他希望我們的友誼像這自動鉛筆一樣永遠記著他，友誼的長河永遠奔騰不息……
臨走的前幾天，我和媽媽去書店買了一套《哈利波特》送給他。當我們問道他大概什麼時候回來的時候，他預測了一下說：“大概兩年吧！”如今兩年已過，但他還沒有回來，很可能他以後都不會回國了，或者回國的時候也不能再找到我們，但那段快樂的時光，至今仍令我記憶猶新……
沒想到幾個月過後，他給我寄了一封信，信中的他希望我能去找他。其實，我也很想他，很想去美國找他，真希望這一天早日到來！
他什麼時候才能回來？讀著這封信我總相信——一定會在明天！
濃濃的同學情 篇4
國小四年級作文 ,446字在我們的生活中，有許多愛我們的人，如爸爸媽媽，老師等等，在這些愛中，最讓我感動的就是那濃濃的同學情。
星球六，我去上舞蹈班，可是正在我練功練得起勁兒的時候，突然覺得鼻子熱熱的，我一摸，嚇了一大跳，流鼻血了。可我的包裡偏偏沒有紙巾，因為我有些膽小，就沒敢跟老師要，堅持著繼續訓練。
可過了一會，我就堅持不住了，血已經留了出來，我只好用衣服遮著，不讓血往下滴。漸漸的，隨著血勢的增長，我的袖子已經不能遮蔽住了。為了不讓老師發現我狼狽的樣子，只好撒謊說要去上廁所，逃到了教室外邊。
站在教室外邊，左右為難：去要紙吧，自己嘴拙，不去要吧，鼻血留了一地。正在我焦急萬分的時候，鄭笑寒跑了出來，說：“別出聲，我是揹著老師跑出來的，你的鼻子沒事吧，給你紙，趕緊擦擦。”說著，給了我一包紙，看見我堵上了鼻子，她才放心地走了。可是往前沒走幾步，她又轉回身對我說：“多喝點水，鼻子好了趕緊去上課。”說完，才一步三回頭地走了。我看著她的背影竟然忘記道謝。
同學們之間濃濃的情意，像一隻只螢火蟲，溫暖著我，感動著我。
難忘的同學情 篇5
國小六年級作文 ,924字“眼眯成一條線，輕輕……”聽著歡快活潑的歌曲，可心卻莫名地傷感，不知何時，才慢慢從中體會到另一份獨特的味道—思念。在白駒過隙間，我度過了小學最後一個春秋，度過了與小學同學相處的分分秒秒，最寶貴的陽光。
這是一首節奏明快的歌曲，是我們眾多同學喜愛的，也曾是我小學參賽的歌曲。再度聽起這首喜愛的歌，心中充滿無限感慨。秋天是成熟的季節，是思索的季節．是回首往事的季節，我似乎要抒發點什麼。來到泰州二附中已快半年，半年積攢下的話，這時全都悄悄沉澱下來。驟然間，少時的記憶如箭般穿越時空飛來。
呵！同學們，依稀記得，剛邁進六(1)班時，彼此之間不熟，彼此小心相處。漸漸地，從生到熟。在校時，我們有時衝突，有時友好，有時叛逆，共同編織了一曲美妙動情的歌，一首情感豐富的曲。還記得．同學們一張張熟悉的面孔．神態各異，有的可愛，有的帥氣．有的俊俏。那位機靈得可愛，這位忠厚老實……看！陳一鳴，嘴脣鬆弛，眼皮稍腫，精神萎靡，最令人注目的是粗而亂的頭髮，可以看出極端的不拘小節。再瞧楊奇，身材魁梧，儘管有點口吃，但在激昂時吐詞十分流暢，他有火一樣的熱情，春一般的和黴，秋一般的深沉，冬一般的嚴厲。曾記得，周凱、包志、董甫航，我們一起打籃球，在球場上我們並肩作戰，那楓爽英姿、優美標緻的動作，巧妙地傳球，時時引起觀眾陣陣喝彩。還記得，錢菌牛、桂春帥在跑道上飛速奔跑的身影。那於巷、潘靜點新登臺表演成功時溢於言表的喜悅至今常在我腦海中縈繞。仇杭安，與我一次次瀰漫著硝煙的巔峰決鬥，將摩擦時的火星四處飛濺……一切的一切都已成為過去，如今，只剩下我對你們—我親愛的同學深深的祝福。唉！老同學呀！我永遠不會忘記你們，如今思念的淚水時常沾滿我的枕巾。
又一陣秋風吹過，枯黃的樹葉散散落落，紛紛揚揚。我和你們也在歡笑聲中國尋找自己的歸宿而分別，如今已各奔東西。是啊，我們現在各自都又有了自己的新朋友，新老師，又都找到了另一片屬於自己的天空，都期盼著成功的未來。但我對你們的那份情，那份愛，以及對你們的深深思念，那份美好的祝福，將一直伴隨著我，直到永遠。
真誠地期望我們能相聚母校—帶著各自的喜怒哀樂，豐碩成果，重建在母校，再次暢談人生，共敘友情。
難忘同學情 篇6
國小五年級作文 ,464字光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學的生活已離我們漸行漸遠，離別之際，想來，還真有點念念不捨，在這段時光裡，發生了許許多多的事情，它們像是一個個貝殼一樣，有的黯然無光，有的光彩奪目，但最難以忘卻的還是同學之間的情誼。
記得有一次我不小心著涼感冒了，媽媽給我請了半天假，經過半天的折騰，病有了好轉，於是下午我就無精打采的去上學了。
當時天氣很熱，教室裡四臺電風扇全部都開啟，可我病稍微有些好轉，還有些怕涼，擔心一吹風，受不了會加重我的病情。正再擔心此事時，不經意的瞥了一眼頭上的電風扇，我發現四臺風扇都沒轉。我很奇怪：這是怎麼回事呢？環顧四周，我發現同學們有的明明已經全身冒汗，很熱的樣子。就連平時一熱就叫著開風扇的人，今天怎麼也表現得很鎮靜。我好奇的問了問周圍的同學：“你們熱不熱啊？”他們幾個異口同聲的回答：“不熱！”我更疑惑了，他們明明很熱，為什麼要說不熱呢？同桌湊過來對我說，專心上課吧，不要擔心著涼，今天不會開電扇了。我恍然大悟：他們是害怕我再著涼，就把電風扇都關掉了。
我頓時被這深深的同學情感動，激動地眼眶竟然有了些溼潤。
濃濃同學情 篇7
國小六年級作文 ,470字同學之間的友誼比天還高，同學之間的關愛比海還深。我與同學的情誼，也許沒有那麼深，但是他對我的關愛令我難以忘記。
他叫楊爍。個子很高，時也很幽默，一副不認真的樣子。我與他是好朋友。但是在那一次，我才明白，他對我非常好。
那是在二年級的時候。一天，上間操課去做操時，我與楊朔比賽，誰先到操場，誰就贏。“預備，開始！”我飛一般的衝出去，但他沒我快。我一邊跑，一邊想：哈哈！我贏定了，你必輸！我跑到一半時，更加快了，開始衝刺！
我到操場時，突然有一個人在我前面，我不得不立刻停下。我停下來了，可由於在土地打滑，我一下子磕倒在地，跪在地上“滑”了一米多！他在後面飛一般的衝過來：“張文龍！你，你沒事吧！我看看你的腿！”我把褲子挽上來一看：全是血，而且外表有一大塊都沒有皮了。另一條腿也是如此。
他看完後，把我扶起來。“我這有紙，你用紙擦一擦。不要按，回家用酒精消消毒毒。過幾天就好了！”我聽了後，頓時感覺不到痛了，只能用一句“謝謝”來表達我對他的感激。
關愛是一陣春風，吹進了人的心中；關愛是一縷陽光，溫暖人的心；關愛是一輪圓月，讓它永遠掛在心中……
深深同學情 篇8
國小六年級作文 ,562字有一種情叫同學情，有一種心叫心連心，有一種愛叫珍藏心底。同學那深深的情意叫我銘記在心。
“咦，我的語文書呢，怎麼不翼而飛了呢？高志橋，快幫我找找！”我開始“翻包倒桌”地毯式的搜尋起來，結果翻遍了整個教室也不見語文書的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我害怕老師排山倒海式地訓斥我，我想：“這次我中大獎了，抄課文的獎勵非我莫屬了。”想到這裡，我不禁打了一個寒戰。淚水順著我的臉頰溜了下來，高志橋看見了，連忙遞給我一張紙巾，小聲地說：“男人有淚不輕彈，別哭了，先擦乾眼淚，你可是我們的開心果哦！”聽了她的話，我忍不住笑了。高志橋笑著說：“有什麼大不了的事，兵來將擋水來土掩，有我幫你想辦法，別怕！”她樂觀的話逗得我開懷大笑。
叮鈴鈴，清脆的上課鈴響了，我的心怦怦亂跳。王老師叫同學們拿出語文書，我把求助的眼神投向高志橋。只見她迅速地把語文書遞給我，我不好意思地接了過去。王老師走過來，親切地問：“怎麼回事？”高志橋輕輕說：“我的書忘在家裡了。”為了躲避老師的“懲罰”，我沒有勇氣站起來承認，只好把頭埋得低低的。沒想到的是，王老師不但沒有批評她，而是和藹地對她說：“好習慣才能創造好的人生。相信你以後一定能養成收拾好書包的習慣的。”
說著她輕輕地撫摸著高志橋的頭，我慚愧地低下了頭。
有一種情叫同學情，它使我深深地感受到愛的存在。
珍惜在學校的生活 篇9
國一作文 ,694字炙熱的夏風，夾雜著一絲燥意，從窗戶徐徐吹來，吹的我心煩意亂。
“要是你的成績還沒有起色，那就不用讀了，跟我去鄉下找塊田種地去！”爸爸臉上帶著慍怒。他似乎覺得普通的教罵對於不小的我來說，用處已經不大了，才搬出這樣“重量級”的話來壓一壓我。爸爸的話很有效，著實嚇到了我。
近段時間，我的成績一直呈下滑趨勢，而且越降越快，別說是爸爸，就連我自己都著急起來，所以難怪爸爸會說出這樣的話。
沉悶了大半個假期的我，終於在新學期又踏進了學校的大門。在走進學校後，我竟然有一種前所未有的快樂、慶幸的感覺。
漫步在這熟悉的校園裡，我開始有意的觀察這個我呆了多年的地方：滿鋪著黑柏油或紅磚的校園小道上，同學們三五成群的邊走邊聊，時而爆發出一陣笑聲，時而互相小打小鬧。路邊常綠的葉子為這美麗的校園點綴上活力。在去食堂的路上，腳下傳來熟悉的凹凸的感覺，路右邊的操場上，傳來打球或踢球的聲音，隨之而來的，還有漸漸轉涼的風。
風將我吹醒，我打了個激靈，先前我怎麼沒有注意到，這座校園是這樣美麗、充滿活力呢？
我不禁對這座校園依戀起來。我喜歡這裡同學們之間純潔的友誼，我還喜歡這裡的一草一木、陽光、小道、操場……這裡的一切，在我的眼中，此刻都是多麼美，多麼令人陶醉啊！
可是這一切，都將在將來，變成一份美好的回憶。除非我發奮努力，只有這樣我才能多享受一段時間，我才會多一些關於這座學校的溫馨回憶，最後的離開會讓人不捨，可我希望能在有限的時間裡，盡心盡力的珍惜它。
想到這裡，我終於是拋開了假期裡的胡思亂想，不在沉悶，我要活力起來，好好享受每一分每一秒！突然，誰推了我一下，“快點，吃飯去了！”我笑了笑，跟上了他的步伐。
難忘同學情 篇10
國小六年級作文 ,702字友情，像一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜；友情，像一把巨傘，為我撐起明天的太陽；真摯的友誼不會像龍井茶那樣，越衝越淡，而是會像那茅臺酒一樣，愈久愈醇。
那天，我的好夥伴王佳寧到我家寫作業，我自然很高興。我們寫作業的時候，寫著寫著，她突然碰了我一下，導致我把最難的字寫錯了，我一開始以為他不是故意的，可她衝我笑了下，我便起了疑心，便在她寫字時故意碰了她一下，也使她把那個字也寫錯了。之後，我們大吵了一架，從那以後我們誰也沒理過誰。
這場冷戰持續了兩天，直到星期三下午，我們和好了。
這天上午，我回到家，吃完午飯準備去上學，媽媽說：“帶上雨傘，下午會下雨。”我說：“怎麼可能？外面晴空萬里，怎麼可能會下雨。”說完就跑出家門，衝向學校。這天下午上第二節課時還好好的，到了第三節課，突然烏雲密佈，電閃雷鳴，嘩嘩地下起了傾盆大雨。“叮叮叮……”放學的鈴聲響了，看著同學們都帶傘走了，我心急如焚。我走到樓梯口，看著黑壓壓的天，心想：都怪我沒有聽媽媽的話，回到家肯定成“落湯雞”了。就在我拔腿想往雨裡衝時，有人大聲地叫著我的名字，我回頭一看，原來是王佳寧。“淑嫻，我們一起走吧！”我聽到這句話，像遇到救星似的，我感動地說：“謝謝你！你真是雪中送炭啊！”我們一起打著傘回了家。但是在回家的路上，我發現，她把傘幾乎都打在了我的身上，他自己身上溼了一半。這時，我的眼眶溼潤了。
友情無價，它是漆黑的森林中一隻小螢火蟲，它沒有燈火般耀眼，但你至少多了一個可以依靠的夥伴。當你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來；當你被汙濁的世界所包圍時，是它為你分擔；當你被困在一片伸手不見五指的樹林裡，是它為你指引前方的道路。
同學情 篇11
國小六年級作文 ,846字“叮零零，叮零零”，又是讓人輕鬆愉快的下課時間，愁眉苦臉的我卻絲毫高興不起來。
體育課上，我與別人玩得太高興，不覺渾身燥熱，就脫下外套放在操場旁的單槓上，可回來的時候外套卻不翼而飛。
這時，我看見一群六年級學生正在玩單槓。我走過去高聲質問道：“你們中誰拿了我的外套？”
可他們卻完全不把我放在眼裡，都譏笑起來，眼裡滿是冷漠得意，其中一人還叫道：“是我把它給吃了！”
我氣得說不出話來，但是轉念一想，他們實在太蠻橫了，可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開了。
回到教室，譚詠奕看到我悶悶不樂的樣子，好奇地走過來問我：“什麼事不高興啊？”
我嘆了聲氣說：“我的衣服放操場上不見了，可能被一群六年級同學拿走了。”
譚詠奕拉著我，催促我馬上再去操場找，他那急急忙忙的樣子，好像丟了衣服的人是他。
我們又回到了操場，可那群人早已散了，而其他人又好像似曾相識，似乎就是那些人中的一個。
譚詠奕比我還急，他指著一個個貌似可疑的人對我說：“是這個還是那個……”
而我心急如焚，彷彿一隻熱鍋上的螞蟻，每一個人好像都是罪魁禍首，又好像都不是，我越來越迷惘。
譚詠奕見狀，馬上又熱情地說：“我們還是去附近的草叢找找吧，說不定他們把衣服藏起來了。”
烈日當空，我們時不時地遇到了一些同學。他們好奇地問：“你們在做什麼哪？”譚詠奕立刻接過話說：“幫唐英哲找衣服呀。”他們都表示惋惜，卻沒有一個人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。
我們在草叢找了一圈，仍然一無所獲。我垂頭喪氣地說：“老兄，你還是回去吧，我看是不會有結果了。”
譚詠奕搖搖頭，堅定地說：“彆著急，你先靜下心來想一想，他們拿你的衣服只是惡作劇，要麼藏起來，要麼就是扔到圍牆外面，但後者可能性不大。如果是藏起來了，那就絕對不會藏到教室裡，應該會藏在校園裡某個靜僻的角落。”譚詠奕分析得頭頭是道。
“功夫不負有心人。”我和譚詠奕又尋找了大半天，終於在一個僻靜的草叢裡找到了。
一件衣服代表著我們的友誼，這位有情有義的朋友我永遠也不會忘懷，我會永遠珍惜這份深厚的友誼。
難忘的同學情 篇12
國小三年級作文 ,491字生活中令我感動的事情就像影片似的，一幕幕浮現在我的眼前，其中，最讓我刻骨銘心是那次同學情誼……
記得有一次放學時，我和楊婕萍高高興興地走到了操場上，突然，有個什麼東西在我的腳上劃了一下，當時因為沒覺得痛，我繼續跟著楊婕萍朝前走，剛走幾步，我覺得腳越來越痛，只好停下腳步蹲在地上，輕輕的摟起褲角才發現腳劃傷的地方出血了，頓時，我軟綿綿的坐在地上，眼淚止不住的流了出來，但我咬緊牙齒不哭也不叫，強忍著疼痛扭過頭一看，只見一個男同學手拿著陀螺悄悄地收回到他的身後，睢他那緊張害怕的樣子，我能推想出一定是他的陀螺劃傷我的。“你怎麼呢？還能走嗎？”楊婕萍走過來關心地問，“沒事，只是出了點血。”我有氣無力的回答，這時，楊婕萍用力地扶我起來，剛邁出步子，我“哎呀”一聲痛得立刻蹲下去，血流得越來越多，正好王宇亭和袁加敏放學經過，急忙跑過來，“快！我們扶你去醫務室”還沒等我反應過來，她們焦急地挽著我去了醫務室。一路上我感動極了，每每想到那幾位同學挽我去醫務室的情景我便會流出幸福的眼淚……
雖然這件事已經過去很長時間了，但是同學們關心我的模樣已定格在我的腦海中，我永遠忘不了她們的那份深深情意。
難忘同學情 篇13
國小六年級作文 ,609字六年的小學生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那麼令人難忘。
朋友，你是否還記得操場一隅泥土牆下的那個小玻璃瓶？
四年級時我遇見了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無話不談的好朋友。我們一起上學，一起放學，一起學習，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動時，我悄悄的把你拉到了操場的一個角落，拿出兩個拇指大小玻璃瓶說：“你把你最想對我說的話寫下來，我也把我最想對你說的話寫下來，放進這玻璃瓶裡，埋在這片泥土底下，等小學畢業了，再回來取好不好？”我倆相視一笑，寫下紙條後，輕輕地塞入瓶裡，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺得世界好美—天是那麼的藍，雲慢悠悠地飄著，太陽也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來了一陣涼爽的風………
可現實總是那麼不盡人意，小學沒畢業，我們的友情卻要“畢業”了。那天，我和一女同學鬧矛盾，你沒幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦後。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的啊！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無情地推翻了。絕交之後，我也後悔過，想找你複合，可又拉不下面子。後來不知怎麼就沒有了你的音訊，再後來知道你轉學了，那一刻，我感到無比失落。
現在快要畢業了，我也早已有了新朋友。可是，我卻永遠無法忘記我們一起的時光。回想起來，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪裡？你是否還記得那個操場一隅泥土牆下的那個小玻璃瓶？那個我們曾經的約定……
氤氳同學情 篇14
國小五年級作文 ,663字又是一個陰雨天，我的心情卻格外的歡暢，因為這陰雨綿綿喚醒了我的記憶，那天，也是陰沉沉的天空，拉近了，我們的距離……
週日，從早起，天空便陰沉沉的，還有點說不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因為和同學們有約去購書快要出門時，我偷了個懶，沒帶傘就出去了。
回來的路上，風起雲湧，枝搖葉擺，轉瞬間，雨便猝不及防地落下，越下越大，越下越猛，情急之下，我只好站在一所矮房的屋簷下，心裡企盼著雨快點停下。
不經意間，一個熟悉的身影來到我眼前。我抬頭，道：“陳怡銘，你怎麼在這兒啊？”她抿齒一笑：“我們是心有靈犀呀！知道你有困難！”說著，她暖暖的手掌便搭在了我的肩上：“走吧。”
我和陳怡銘同撐一把傘，並排走在小巷中，她無聲地把傘向我這邊偏了幾分，似乎有點怕我被淋到。雨水開始濺上我們的褲腿，風更大了，傘被吹得左右晃動。我們慢慢地走著，突然覺得被人一扯：“啊—”我穩住腳步，轉過頭，只見陳怡銘的手被蹭破了皮，我看著她：“你怎麼啦？腳扭了？”她指指我們剛才走過的路—有個水窪，我頓時明白了……“謝謝！”“沒事。”此時，我心裡湧動著陣陣暖流。再次前進，陳怡銘吃力地掌控著，不停地調整步伐，保持與我同步。我將目光轉向她的右手邊，全都溼透了……她默默地舉動令我的心湖微波盪漾，如暖暖的春水，輕輕拍打著我心中的堤岸，令我渾身都充滿了力量。
我倆就這樣默默地走著，在“嚓嚓”的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開來了—我們雖只是同學，卻分明情同姐妹，驀然間傳遞著無語溫情……
那一刻起，我的世界永遠豔陽高照……
溫暖的同學情 篇15
國小四年級作文 ,546字不知不覺中，在學校已經度過了四年的時光。在校園裡經過許多事，有高興的，有憂愁的，有難忘的。其中有一件讓我特別難忘。
一天下午，我們在教室裡玩，打打鬧鬧的，好不熱鬧。突然，一陣尖叫劃過天空。正在瘋玩的我們以為出了什麼大事，急忙從四周奔了過來，來看情況，我到達時，已經有一大群人圍在一起，我也湊上去看。原來，小程她在拿物品時，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子裡緩緩流出，流在地板上，黑色的墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來擦了，大家見了，也各拿著餐巾紙來擦。我也不例外，可是過了一會兒，那個可憐的餐巾都快用完了，也沒有擦乾淨，還剩下一大半還是墨水。“快去拿拖把來。”不知誰喊，小黃急忙拿來拖把來拖，還不如不拖好，現在是越拖越多，越拖越髒。小黃不停地換水，拖；換水，又拖，累得滿頭大汁。“我來，”體育委員小馮一把搶過拖把說，“你累了，先去休息吧，剩下的我來。”於是，她起勁地幹了起來。我們見狀，也用餐巾紙來擦，七點半要到了，快要看課外書了！時間越來越緊迫，在同學的堅持不懈下，我們終於在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦乾淨了，我們個個滿頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺得這一笑很溫暖。
同學們這種堅持不懈的，團結友愛精神，讓我難以忘懷。
藏在記憶深處的同學情 篇16
國小六年級作文 ,577字六年光陰彷彿一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學時代的趣事，彷彿成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之後，回想藏在記憶深處的同學情，便是最能年輕的法寶。同學情，永遠都不能忘記。花開花落，唯有同學之情不可負。
還記得是六年級下學期的一件事，讓我徹底感受到同學之間深深的情誼。縣裡舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺上，我由於膽怯而講得結結巴巴，沒有拿到一個好名次，到了星期一的升旗儀式上，校長開始念起了獲獎名單。
我忐忑不安，噩夢終於來了，我的名字沒能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺得對不起老師和同學們對我的殷切希望，心中愧疚萬分，不敢面對同學和老師投來的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺的落了下來。升旗儀式結束後，我走在隊伍的最後面。這時一道聲音傳了過來，“大家都別說陳可可了，她能參加，可你們呢？”
“沒事，做好自己便是了。”
“重在參與，只要盡心盡力就行了。”
……
同學們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因為有了同學們的信任安慰，這個小學便沒有白過，便是最珍貴的小學時光，同學之情最珍貴！
匆匆那年，我們步入了小學，今年，我們又將離開我們的小學；匆匆那年，我們膽小無知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因為有了同學們的扶持。小學時光轉瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無影無蹤。
而那藏在記憶深處的同學情，則將是我們最美好的回憶。
難忘同學情 篇17
國小三年級作文 ,470字每當我看見毛筆時，眼前就會浮現那幅感人的畫面。
他長著一雙小嘴，個子和我相仿。他就是李?F昊，我以前認為他是一個小氣的人。然而自從發生那件事以後，我對他有了新的認識。
我們期盼已久的藝術百家活動拉開了序幕，我是班裡參加書法的一名隊員。那天正準備上場。我拿出毛筆放在桌子上，毛筆好像故意搗亂，在桌子上滾來滾去，突然毛筆掉了下來，摔了個粉身碎骨，我看著面目全非的毛筆不知所措。
眼看比賽就要開始了，我趕緊打電話給我老爸，要他送筆來。老爸卻說：“不行我現在沒空，你自己借吧。”我非常氣憤，懊惱地跺著腳，傷心地回到教室裡，趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來。
我沮喪極了，呆呆地望著天花板，委屈像水一樣漫了上來。“肖鑫，這支筆借你，我身體有些不舒服，還是你上吧！”不知何時，李?F昊站在我的面前，一隻手拿著毛筆正微笑著對我說。當我結果毛筆的那一刻，忽然覺得沉甸甸的……
這件事已經過去很久了，一次偶然聊天，李?F昊不小心說漏了嘴，才知道那次是為了我才說不舒服的。他也是特別想參加的呀！我聽到此，敬佩之情油然而生！多麼無私的同學呀！多麼令人難忘的同學情呀！
深深同學情 篇18
國小六年級作文 ,352字友情讓這個世界充滿了愛，友情讓這個世界更加美好，友情讓我們的世界更加快樂……世間的每個角落處處充滿了真摯的友情。在我們班，同學之間互相幫助的小事比比皆是，因為每個同學心中都有愛。
剛到新的學校，初次參加訓練，需要帶什麼東西不是很清楚。來學校時，我穿著涼鞋就來了。因為下雨，我的訓練鞋溼了，涼鞋又不能穿著訓練。正當我愁眉苦臉的時候，我的一個舍友看到我為難的樣子，二話沒說就把她的一雙新鞋借給了我……，頓時讓我熱淚盈眶。
明天我們要參加歌詠比賽，我們的指揮員為了我班勇奪第一，總是細心地指導大家，反覆幫同學們糾正唱的不好的地方，他還特地請來了張教官來指導大家唱歌。同學們齊心協力，一定能拿下好成績！
友情是這個世界上最值得珍惜的情感。我相信，七年級七班這個團結向上，充滿友愛的大家庭一定會乘風破浪，一往無前！
同學情誼 篇19
國小六年級作文 ,279字今天是軍訓的第六天，上午大家繼續投入訓練時，有一位同學頭暈想吐，教官讓他先休息一下。可是，過了一會兒還是不見好轉。我們班同學看他走路都走不穩，大家便爭著搶著送她去醫務室，最後是我和另外一名女生扶著她去了醫務室。醫生給拿了藥，我們陪他在醫務室吃了藥，回去後見他一點點好起來，我們心裡別提多高興啦！
大家看到她沒事兒了，心裡非常高興。訓練軍歌時，大家手中的小旗搖的方向老是不一致。班長就對大家說，心要團結一致，搖旗就能很整齊。大家堅持下去，訓練的動作整齊劃一，看起來非常漂亮。
幫助別人可以讓他人開心，也可以讓自己開心。我知道了一個班級要團結有愛，更要互相幫助。
同學情 篇20
國二作文 ,533字時光荏苒，又回到了一年中新的起點—新年。我們也許會快樂，也許會悲傷，因為新的一年中充滿了挑戰。充滿了未知，誰都不知道下一秒將會發生什麼。在這一年當中，我們嬉戲打鬧，同生共死，一起面對，一起並肩作戰，我們收穫到了知識，收穫到了快樂，還收穫到了世間最珍貴地同學情。
這一年當中，給予我快樂的日子莫過於校園生活，它是神聖的。校園中，同學們書聲琅琅，在奮鬥，在拼博。七年級同學期待著八年級的到來，八年級憧憬著九年級，九年級恭候著中招考試的到來，來一次實打實的“大解放”。可這當中，我們忽略了很多，淳厚的師生情意，因為教師的無私奉獻使我們成才，對未來充滿期待，也正因為這些園丁的辛勤，國家才有了人才；如膠似漆的姐妹情，有了這群知己，也有了吐槽的物件，因為她們會幫你排憂解難，出謀劃策，促使我們共同進步；無堅不摧，勢不可擋，金子般的兄弟情，一方有難八方支援，儘管他們的處理方式不對，但這種朋友也值得擁有，因為他時刻為你兩肋插刀。是啊！萌動的青春不應瘋狂嗎？
同學是我們人生當中一個重要角色，想一想：有多少成名的人，因為見了老朋友而不顧明星的架子，撲上去眼含熱淚的去擁抱他，有多少人為了守護“兄弟情”不惜與家長老師反目，又有多少成功人士不是在同學的幫助下走向人生巔峰。