玉雕之約相關作文20篇
玉雕之約 篇1
國小六年級作文 ,570字在擁擠的人群中,我好似一隻迷途的羔羊,只得跟著人流向前走去。
走了許久,人群好不容易散了,我定睛一看,眼見呈現的是一尊尊晶瑩剔透、做工精細的玉雕陳列在展廳裡,我被這壯觀的景象震驚了,反應過來後,急忙趴在玻璃櫃上,細細觀賞起來:一塊又大又黃的玉石被雕刻成了一串串玉米,而玉米上赫然趴著幾隻“老鼠”,其中一個躲在葉子底下,只露出大門牙和綠豆般大小的眼睛,還有一隻手裡拿著一顆玉米粒兒正要往嘴裡塞,它旁邊的那隻較小的則掛在玉米上睡著了。這些“老鼠”雕刻得栩栩如生,當你看著它們那對炯炯有神的眼睛時,不禁害怕它下一秒會不會突然動起來撲向你!如此生動的玉雕讓我驚歎不已,又有些疑惑—為什麼作者會想到雕刻這樣的玉石呢?我瞟了一眼玉雕的名字—“全家福”,頓時恍然大悟,這雕的不正是老鼠的全家福嗎?趴在玉米上的就是老鼠一家啊!這題目簡直就是點睛之筆!我腦海裡彷彿出現這樣一幕:清晨,鼠爸爸出來找食物,發現了人們晒在門前的玉米,立刻呼喚妻兒過來,然後一家三口趴在玉米棒上,鼠爸爸把玉米一粒一粒掰下來,情不自禁嚐了一口;鼠媽媽則跑進玉米葉下搬玉米;而鼠寶寶呢,躺在這些玉米上,幸福地睡著了……
這一次玉雕展可讓我大開眼界,也十分佩服雕刻家們的耐心與細心,還讓我對藝術有了新的概念。我將會在藝術的薰陶下,認識更多的藝術,瞭解它,學習它……
七彩玉石之約 篇2
國小五年級作文 ,724字雲南的玉石很多,成了雲南的標誌,在旅遊雲南的期間,我不只一次參觀了當地各種有名的玉石銷售展。其中,我最難忘的是在麗江的一個玉石展覽會。
走進去,迎接我們的是一塊很大的玉雕屏風,鑲著七彩的貝殼,支架所用的木頭是檀木,上面雕刻著栩栩如生的高山、綠水,玉屏上刻著“八仙過海”的圖畫,那水如同真的在湧動,據說這是三塊鎮會之寶之一。
繞過玉雕屏風,頭頂上有幾塊醒目的牌子,把這個會場分成了三大塊:賭石區、買石區和觀賞區。
“賭石區”這幾個大字吸引著我,我不明白賭石的含義,不由自主地走了過去。我聽了現場講解員關於賭石的簡介,才略知一二。原來賭石就是買家選一塊原石,進行切割,看看是不是有玉,賭石的風險非常大,利潤也超奇的高。有一時暴富的,也有一時變成窮光蛋的,賭石的人特別多,我想他們也都想一時暴富吧。
我看櫃子,不禁有些奇怪,一塊塊樣子都差不多,顏色呈灰綠,黑褐色的石頭旁邊居然標價一萬多。我一問才知道,原來這個就是原石,我不禁想起了“玉不琢,不成器”這句話,真想不到,美麗的玉的外殼居然是如此醜陋和粗糙。
走著走著,我走到了另一個世界一般,我往上一看,這裡是觀賞區。這裡不像賭石區那麼嘈雜,顯得非常幽靜,空氣中還瀰漫著一股幽香。我邊走邊觀賞,這裡的玉石都堪稱極品,一塊塊都水潤潤的,沒有任何雜物。透色的,水浸著,看不見一絲雜質,和水融為一體。綠色的玉石在燈光的照射下,折射出幽綠的光,像被雨水滋潤過的飽滿的綠葉一般。其中一塊非常的美麗,它的綠帶點黑色,燈光一照,顯得非常耀眼。
走出了七彩玉石展廳,我更好地領悟了“玉不琢,不成器”這句話的真諦,美麗的玉石在沒有雕刻前是如此的平凡、醜陋,我的人生是否也應似玉石一般,經過千錘百煉,也把最美麗的部分展現出來?
經典之約 篇3
國一作文 ,1543字“山雨合為一,滿眼盡翠綠。但聞雷聲震,夾雜歡語聲。內心悅喜之,恩之天甘露。盡享山中美,論語書聲起”。
—題記
這便是在暑期身處深山中的我的生活寫照。那天正值大雨,山景,雨景,與心景,不由得賦作此詩。再回首,帶著那麼絲絲回憶之情卻也不得不感慨著自己那時的無憂與祥和。
一直以來,我便是個急性之人,做事永遠風風火火,絕不拖泥帶水,這便使得我的性子裡多了分急躁,說話做事給人留下的印象絕非是一位很嫻靜的女孩兒,有時都感覺自己的性子裡帶著男孩子那分剛性。我並非如家裡人的那麼不爭不躁,坦然大度。我帶著更多的可謂是爭強與思辨。所謂的思辨,並非大多數人們所理解的針對某一問題的思考討論。我更多的卻是文字的搬弄與說倒對方的那股蠻勁,這個缺點伴了我多年,最終便爆發在了初三這一年。
初三這年的我,在孩童與成人的世界中徘徊,或多或少帶著那麼幾絲渴望脫離束縛的心與對老師父母的叛逆,各種各樣的摩擦隨之而來,事事不順心,處處生厭倦,父母說東我偏要向西,飯菜的鹹淡衣服的樣式都是導火索;老師教導我們學業為重我偏要重朋友陪著他們網上聊天卻敷衍作業;與父母老師之間的各種互不理解也使我下定決心參加書院暑期閱讀經典之行,獲得自由。終於能夠遠離父母,不再受約束,是我要去山上修行的初衷。
初觸傳統文化經典之時,我略帶著反感,看著那本本厚厚的經典,印刷著晦澀難懂的古文,還要我一遍又一遍朗讀時,實在覺得這是比抄寫生字更加無趣的事。可我天生的習氣---那就是爭強好勝又上來了,凡事只要我不服輸我會逼著自己做到最好。當我看到書院裡其他的同齡人比我優秀之時,我總是會不甘落後的努力,超越同齡人,他們背完七章,我一定要背到最後一章。逐漸地,我的內心在閱讀經典中得以平靜;同時有著支撐我的最大信念—書院的伊老師,在我內心最焦躁之時給予我幫我,在每日自評的後面他都會帶著那麼幾句在平凡之中卻蘊藏深理的話語,最令我難忘的是一首贈予我的小詩:“求靜讀經聚嶗山,薄雲驟雨繞心田。清風身影何曾觀,本無來去心即安。”從老師對我的自評,到諄諄教導的每日交心,對經典從最初的反感到最後全身心的投入,這期間的一切都像微風拂過般那麼自然,心境在慢慢的變著,原本那急躁之心隨著山中寧靜之景平和下來。
經歷過書院生活的我,如今能夠靜心專注於經典中,隨著古人的心境時而歡悅,時而惋惜,時而讚歎,時而憂傷,每每讀完一段,那內心中波濤澎湃無可言狀。
在經典中,我讀《老子》,隨著李耳那柔弱勝剛強的柔性在春秋時期的百家爭鳴中此起彼伏;我讀《孔子》,隨著仲尼那因材施教的賢德在春秋末期的儒家思想內遨遊中華兩千年所帶來的深遠影響;我讀《孟子》,隨著亞聖那傳承孔孟之道在戰國時期中的人性本善發揚光大;我讀《史記》,隨著司馬遷太史公那忍辱負重在西漢王朝中不畏酷刑精忠報國的英雄氣概;我讀《三國演義》,隨著那曹操孫權劉備那三國鼎立在東漢時期的共創輝煌;我讀《唐詩宋詞》,隨著那文人雅士那絲絲情愁在我書香筆墨的大唐和文盛武衰的宋世中的氣象雄渾與清新婉約;我讀《水滸傳》,隨著宋江等一百零八名梁山好漢那英勇無懼在北宋之際大展神采;我讀《元曲四大家》,隨著先輩那清純與浩瀚在大元一枝獨秀;我讀《明朝那些事兒》,隨著開國之皇朱元璋那犀利眼光在明朝之巔雄霸東方;我讀《紅樓夢》,隨著曹雪芹那“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”讀遍人生百態;從近代史讀到現代史,我目睹我大中華之不斷崛起之勝境!先前的叛逆與任性早已遠去,如今的我徜徉於經典,遨遊於文學寶庫,如那“取其精華去其糟粕”般的錚錚向上!傾聽心的聲音,不斷前進!
懷念與經典相約的日子,將日後的我引入經典的殿堂,帶給我內心的祥和與充盈,脫離那世俗糟粕。如今的我已找到方向,依靠經典文學之力,走向那夢想之路!
花海之約 篇4
國二作文 ,1013字我有兩個很好的玩伴,我們相互以姐妹相稱,可我們比親姐妹還要親。
暑假來了,好久不見的我們又聚在了一起,開始我們的暑假計劃。三妹的生日就在暑假,於是我們決定在她生日的那天來一次精彩的遊玩,就算是我們送給她的特殊生日禮物吧!
三妹生日那天,我們呼吸著新鮮的空氣,踏上了一條從未走過的小路,滿心好奇和期待的開始我們的“旅程”。滿目都是路邊青蔥樹木的綠意,聞著粉嫩的花兒散發出的舒心芳香,感受著夏日自然的呼喚,我們似乎感受到了前路的美好!
沿著小路一直走,眼前的亮光更明亮,眼前的美景更讓我們驚喜。到處都是挺拔青蔥的樹木,如士兵守護著自己的家園,在樹木、花花草草環繞中有一個與世無爭的美麗的仙湖,湖上漂浮著星星點點的浮萍,就似一片星湖一樣,湖周還有農民伯伯種植的番薯、玉米,生機勃勃。
我們疾步跑到小湖旁,不約而同的脫下鞋子,把小腳丫浸泡在湖水裡。真是清涼呀!但是我們馬上又坐不住了,開始用腳潑水打起水戰。作為大姐的我一旦都不謙讓,毫不留情的發射著水炮。可是我也沒能佔多大的便宜,因為二妹和三妹竟然聯合起來攻擊我,真的很不公平嘛!
最後,我們都累了,於是躺在草地上,望著青天白雲,開始談天論地起來,說著我們的過去,幻想著我們的未來。我們約定:我們會把我們的友誼保持長長久久,直至海枯石爛,永遠不變!
休息過後,我們決定捏泥人。我們先是用水潤溼泥土,然後開始進行天馬行空的創作,儘管最後弄出來的只是一個圓球下面黏著五條長條,我們還是覺得自己的作品實在是傑作。接著我們又用土石來壘小房子。最後成型的並不是房子,不過是圍著土石的一個方不方、圓不圓的空間,我們用綠草當作房子的地毯,把我們捏的泥人放進房子當主人,還摘了一些花對它進行了美化。看著我們精心製作的傑作,我們不約而同地笑了。
望著仙湖旁的花海,我和二妹決定為三妹做一頂花帽。沒多久,一頂五彩繽紛又散發著清香的花帽誕生了。二妹左膝跪地,雙手舉著花帽,壓低嗓音說:“可愛又美麗的小公主,你可都願意嫁給我這個人見人愛、花見花開的白馬王子?”三妹裝出羞澀的笑容,扭扭捏捏地說:“帥氣的王子,我很樂意。”說完,一把奪過小花帽。站在一邊的我笑著說:“還沒見過這麼醜的公主,也沒見過這麼娘娘腔的王子,真是天生的一對呀!”一聽我說完,兩人臉色一變,拋下帽子朝我撲過來,我嚇得轉頭就跑。頓時仙湖旁縈繞著我們的笑意,彌散我們散發出來的快樂。
我們約定,以後每年暑假,我們一定要到這仙湖旁續溫我們的友誼!
十年之約 篇5
高一作文 ,929字你想說出一個百分百讓我回頭的名字,那一定是—趙麗穎。
我喜歡的明星挺多的,楊洋、鄭爽、關曉彤…但能稱為女神的,那隻能是麗穎。這是我唯一敢說愛一輩子的。
我喜歡的明星都是才貌雙全,不僅有顏值,還有滿滿的正能量,其中最為突出的,便是麗穎。
麗穎出生於河北廊坊一個窮苦的農民家庭,沒有華麗的衣裳,沒有充足的條件,然而,麗穎從小就有一個演員夢。因為家庭不富裕,麗穎無法就讀專業的表演學校,她最終,只是個普通的中專畢業生。
當麗穎就要去當空姐的時候,幸運的事發生了,《跪族》劇組來找演員,一眼就看上了麗穎,於是乎,麗穎踏入娛樂圈。
踏入娛樂圈後的生涯並不順利。你要當主角,就必須從跑龍套開始。麗穎便是這樣,她跑了五年龍套,始終都沒被人注意。到《新紅樓夢》時,才被人發覺,《新還珠格格》裡的晴兒,讓麗穎有了一點人氣,再之後,麗穎的演藝生涯就開始順風順水起來。
《陸貞傳奇》、《追魚傳奇》、《杉杉來了》、《妻子的祕密》、《花千骨》……經過了五年磨鍊,麗穎正式從女配轉成女主,也多虧了這五年的磨鍊,讓麗穎接第一部主角戲時演技就得到好評,粉絲無數。
當然,人紅是非多,大紅之際,麗穎的家境、學歷、經歷之類的被大家翻出來,麗穎那時被黑得體無完膚。我只想說:這些所謂的黑料其實恰恰是她努力的體現好麼?沒有加倍的努力,麗穎是絕不可能從農村女娃成為大明星的,你們想過她的努力嗎?
不過,麗穎對這些黑料也泰然處之,她不會被環境左右,堅持做好自己,相信自己總有一天會被大家都認可。這讓我看到了一個樂觀、堅強的麗穎。
果然,麗穎憑藉《花千骨》讓大家認可了自己,演技0差評,堪稱“爆紅”。但是,麗穎在接受採訪時還表示:自己絕不滿足於現狀,要腳踏實地,繼續向前出發。的確,這就是所謂的:越努力,越幸運。
這是一個農村女孩完全用自己的努力打拼實現夢想的勵志故事!
我深深地被打動了,成為了“穎火蟲”的一員,我喜歡麗穎不僅是因為外表,不僅是因為她塑造的深入人心的角色,還因為她的那份實力,她那渾身上下散發的滿滿的正能量。
由此我敢說,我喜歡麗穎絕不是三分鐘熱度,而是長長久久直到永遠。因為,我真是被麗穎的精神感動了啊!
麗穎,上個十年,我們同在;下個十年,我們還在!十年之約,不見不散!
白玉蘭之城 篇6
國二作文 ,827字純潔無暇的玉蘭花像天上下凡的仙女一樣落在這座城市。她潔白,優雅,美,簡單而不失高貴,是人見之忘俗。
一條小巷,處處充滿濃郁的客家風味,這裡客家人很多,就是因為他們,這裡才有許許多多的故事,小巷裡賣著各色的玩意兒,糖葫蘆,豆腐花,地攤上的小人兒,還有過節用的爆竹,用來祭拜的紙錢和香燭……
穿過小巷,來到小木屋前,面前便是滿滿的白玉蘭,不知這還以為是一片白色的汪洋,著實讓人感嘆不已,小木屋外有堂廊圍著池塘繞了一圈,周邊是鬱鬱蔥蔥的大樹,池塘上的石頭布滿青苔,零星有些細碎的葉子打落下來,在外還有一排排的木椅……
忽而風一吹過,打破了湖面平靜的水,豆大的雨滴打落下來。
外面的人吆喝著趕緊回家,嘴上卻說這不大幹淨的話,讓屋裡老人不經皺起眉頭,打著一把油紙傘,出了屋門,因為年老了,看遠處眼睛不由眯起,他向遠處望,似是盼望親人快點兒回家……
一個身影在雨裡飛奔,也不知往哪兒躲。顯然是從外地來的,也就是他抓住了老人的視線……
“年輕人,進屋避避雨吧!”老人口上說的是白話卻帶著點兒普通話的味道,來人看著老人打得手勢也明白了意思,匆匆的跑進房簷底下,忙說:“謝謝……”老人請他進屋,屋裡陳設極其簡單,桌上放著特色的年糕,和一盞油燈似是舊社會的油盞,櫃上擺著黃曆合供拜佛的爐子和香,祭拜臺前有幾碗茶,應是祭給佛的,再望老人,年過花甲,總是微笑,很慈祥,和藹,讓人忘卻了原有的寒冷。
屋簷角上有藤枝,稀稀疏疏的葉子一直往上長,彷彿想衝破屋簷,到達想要到的目的地。也不知過了多久,打落在屋簷上的雨停了,射進來的是一束金燦的陽光,老人起身,拿出木桶,盛上水,在屋前的白玉蘭前停了下來,雙手合十,嘴上唸唸有詞,繼而澆灌起來,堅強的白玉蘭在暴風雨的催殘後更加耀眼,依舊傲然挺立在那兒。年輕人於是向老人家來告別,轉身撿起一塊石頭,閉上眼,許了一個願,再把石投入到河塘中,離去。
巷子裡的行人的腳步聲漸漸地打破了雨後的寂靜,慢慢又恢復了先前的吆喝聲,而那白玉蘭也在悄然綻放……
春梅之約 篇7
國小五年級作文 ,683字三月初,正是探春梅的好時節。景色優美的龜山探梅園,被列入“江蘇七大賞梅景點”之一。天氣晴好,老師帶著我們一起來到龜山探梅園賞梅。
剛走到園門口,遠遠地,隨風飄來的是梅花獨有的芳香。踏進園內,我彷彿置身於一片充滿了芳香和紅色的花海里。梅園裡的梅花,有的已經完全綻放,引來了蜂蝶蟲鳥翩翩起舞,向遊客展現自己最美的姿態和最豔麗的色彩。有的半露半裹,活像一個個小喇叭,等待著號角齊吹,綻放出迷人的芬芳。還有的含苞欲放,準備在醞釀濃厚時,也把自己最出彩的一面顯現出來。
梅園中的花五顏六色,種類繁多。有的晶瑩雪白,叫作“白梅”,花瓣就是種良藥;有的由粉漸白,叫“骨裡紅”,是梅花中最珍貴的品種,品質十分優良;有的潔白中透出晶瑩的綠,那是“綠梅”,高雅又稀有;還有一些我叫不上名字的,迎著春風,深深地吸一口氣,疏疏淡淡的梅香溢滿心間……
走近些,便可以看到樹上的梅花開得十分繁茂,它們你挨著我,我擠著你,誰也不讓誰,個個爭奇鬥豔。遊人們穿行在這色彩明豔的梅花中,情不自禁地便會停下了腳步,拿出手機,“咔嚓咔嚓”拍照留念。景美花雅,沒有人伸手去摘那花瓣,沒有人踏進那“草色遙看近卻無”的草坪。遊人們的素質都很高,讓我們這些娃娃也不由自主地放輕了腳步,免得不小心踏碎了落花。
同學們在花樹之間流連忘返,梅花們在春風的吹拂下彷彿更加精神了,一幅其樂融融的景象使我彷彿身處世外桃源一般。我大口大口地呼吸著迎面吹來的帶著絲絲甜意的春風。我想,既然風可以記得一朵花的香,那麼,風也會記得梅“時時早,事事早”的精神吧!
我的童年,又在龜山探梅園留下了足跡。我愛梅、愛春、更愛我美麗富饒的家鄉!
靈動之約 篇8
國三作文 ,914字懂事以來,第一次感受鳥語是在家門口的枇杷樹上。小小的我聽得入了迷。
小時候的夏天,最愛坐在樹下納涼,傾聽鳥兒清脆的鳴叫聲。一聲,兩聲,三聲……亮亮的,脆脆的,如可口的點心,放入口中即化,卻回味無窮;又如紅燒肉,滑嫩,清香四溢,百嘗不膩。於是,讀鳥兒也成了我一天中的享受:它的眼睛晶瑩剔透,如紫葡萄一般,充滿靈動之氣。我常想,或許是在夏天的某個早晨,它飛到葡萄林裡,一不小心被紫葡萄染上的。只要鳥兒一展歌喉,靈動之氣便在雙眸中起舞,與頭頂的黑、背部的橄欖灰、羽緣的黃綠交相輝映。鳥兒自由地撒著歡,我則詫異於它渾然天成的靈氣……
鳥語聲聲入耳,我閉上雙眼暢遊想象世界:茂盛的樹木熱情地迎接各種鳥兒來做客,許多鳥兒也好不客氣地在樹上築巢、成家,它們嘻嘻哈哈,互相串門;人們在樹下休息,鳥兒不懼怕人們,反倒紛紛落在人們肩膀,和人們嬉戲;樹下,清脆的鳥鳴與爽朗的笑聲摻和在一起,整個世界就是個和樂的大家庭……。
我在心裡與鳥兒約定,我要跟它一樣自由靈動,跟它一起成長一起看世界,並在紙上寫下這靈動之約,貼在了牆上。
不知什麼時候開始,門前的枇杷樹成片成片地被伐了,取而代之的是水泥路和建築物,從此就再也聽不見那清脆的鳥鳴了。
後來,我知道那種鳥叫白頭翁。我永遠記住了那清脆的歌喉和紫葡萄般的眼睛,我不知道我的鳥兒們去了哪裡……
就如久久不見的老友,我再見到它時竟落淚了:它被困在鳥籠中,往日蓬鬆的白毛這時居然有了汙垢,紫黑的眼睛旁還掛著絲絲淚痕。大人們正在開心地逗著它玩。它顯得很無奈,用聲音表達它的無奈。天啊!你的喉嚨怎麼了?啞了嗎?大人聽見你的叫聲,都開心的點了點頭。聽慣了你的聲音,我當然聽懂這並不是你應有的歌聲。我望著你,你也望著我,你的眼神面充滿渴望與乞求。你是想得到我的幫助嗎?可是……我只是個孩子啊,我無力與大人抗衡,更無力與世界抗衡。我只好告別了你,轉身走出了大人的領地……
看著牆上幼稚的筆跡寫的幼稚的約定,我將這靈動之約記在心中,並準備為此努力。
望著家鄉不再空靈的天,望著做作的公園,望著剛種植不久的強硬的風景樹,我突然覺得我長大了,我要保護這些擁有自己生存權利的生靈,我要保護這片土地……我能行嗎?鳥兒,你告訴我。
四季之約 篇9
國三作文 ,840字書,真是一種奇妙的東西。人們把它創造出來,印上一個又一個充滿油墨清香的鉛字,而那不起眼的方塊小字,就這樣牽引著人們的思緒與心智,滿足了渴望,豐富了情感,淨化了靈魂。無論何時何地,只要有書!
很喜歡在溫潤的春天,捧一冊童話坐在紫藤花架下,安徒生或者格林,怎麼都好。微風吹起軟軟的發,撲鼻而來的還有淡淡的書香,暗香浮動,你會愛上那種感覺,幻想著自己化身為美麗勇敢的人魚公主,做一回聰明可愛的小紅帽,成為幫助白雪公主過上幸福生活的小矮人……童話世界的純真與美好,不關乎一切浮世庸華,那一種情感,隨著躍動的思緒,和著鳥兒的歌聲,飛到那個只屬於童話的國度裡,去尋找那些最初的美好。
也經常在那個夏日的午後,坐在樹蔭下,四周的一切彷彿都不存在,光線柔和地穿過樹葉間的縫隙。聽著知了斷斷續續有節奏的歌聲,一杯清茶,一本小說,就可以把夏日午後的慵懶都用熱氣蒸發掉。柔和的清風,寧靜的午後,耳畔響起的或許是馬鳴風蕭蕭,腦中閃現的或許是人生艱難路,心中感念的或許是情義兩心知,那些永恆的名著穿越時間的須臾,帶給後人無盡的遐想。
秋日,任由思緒飄飛在散發著濃郁墨香味的字裡行間,平實而又詩意。每一篇散文,都是一個作家的靈魂,它以自身的魅力讓你不由自主地靠近,這些經典跨過了春花秋月,訴說著白雲蒼狗。歲月的流逝,腐蝕不了它的精華,沖刷不走它的質樸,更帶不走它震撼人心的啟迪。它如同風雨中的信使,久旱後的甘露,傳達著哲人的思想,滌盪著你的靈魂。
寒夜斜倚床頭,盡情地品味詩中的溫暖。“腹有詩書氣自華”,人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗,它永遠在追求高尚的東西。那些緩慢地穿越了無數個朝代的詩詞,它們在很早很早以前似乎就已逝去,但靈魂穿越無數輪迴,傳遞到2009年的現在,然後在年輕的心中獲得重生,如同它當年被另外一個年輕的詩人低聲吟誦。讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。
又是一個清晨,和煦的陽光照進房間,窗外的鳥鳴打破了晨的寂靜。隨手拿起一本書,不禁感嘆:書在我心,我心在書。天地浩瀚,願書香伴我走過人生四季。
十年之約 篇10
國小六年級作文 ,545字夏天的荷花,又要開了,知了又要叫了,但今年,似乎多了些傷感。相伴六年,又將分別。十年後,再見時,不一樣的你我。
憶起當年,什麼都不懂的你我,會因小事而大吵,又慢騰騰地和好。
爭執
記憶的盡頭隱藏著,年少的我,是那麼任性。那是一次春遊時,大家都高興地嘰嘰喳喳地聊天。坐在最後的我也不例外,大家一邊吃一邊玩。本來說好我們每三人一組,另一組的同學向我要零食,我毫不猶豫地給了她,我這組的同學臉色暗了下來,她們的眼神就像貓看見了老鼠一樣,我被嚇壞了。打那一天開始,我們的關係一直都很差,見了面如同仇人,眼中冷淡的不像同學。
那時的我們太輕浮,現在想起,心中都有一絲羞愧,眼看要分別了,我的心就很痛。不過,十年後,希望我們都學會珍惜。
定下約定
在離別之前,班裡的氣氛是那麼輕鬆,每個人都沒看那麼遠,像以前一樣輕鬆地玩、學習。其實,我們都知道,再不珍惜,就來不及了。在一次上課時,老師慎重其事地說著:“同學們,你們馬上要畢業,馬上要分離,十年後,我們都到母校來,看看你們都怎麼樣了。”我們都用最大的聲音喊:“好!”我立志,十年後,要用更好的自己出現在這裡。
雖然要分離,同學們,我不會忘記你們給我的快樂。“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”每當唱起這首歌,我就會忍不住流淚。同學們,十年後,祝你們成功!
味全之約 篇11
國小四年級作文 ,733字味全,這個耳熟能詳的品牌大家都不陌生吧。平時,我這個“小吃貨”經常光顧味全每日C、味全優酪乳、味全乳酸菌等美味飲品。我想:這些是怎麼製成的嗎?酸奶又是如何保質保鮮的嗎?帶上這些問號,我跟隨著蕭山日報小記者團的老師和小夥伴一起去味全品牌體驗館探個究竟。
杭州市下沙經濟技術開發區,是我們本次的目的地。一路上,我們歡歌笑語,談天說地,根本按捺不住心中的興奮。望著車外的藍天白雲,我心裡想:馬上就要到了,等待我們的是什麼呢?回味無窮的飲品,有條不紊的流水線……
我們到達了目的地。一下車,大夥兒蜂擁而上。哇,映入眼簾的是一座規模巨集大、美觀大方的大樓。熱情的阿姨向我們介紹,味全體驗館是一座歐式宮殿式的建築風格,還仿照迪斯尼的設計,具有十足的吸引力。味全也是一個擁有60多年曆史的企業,它有著優秀的企業文化和先進工藝。佔地面積達到了77536平方米,有幾十個籃球場那麼大。
我們不僅可以喝到美味的味全產品,還一一看到了生產的流水線。
“殺菌機、成品槽、果肉蒸煮室……閃過我的目光。然而,令我印象最深刻的,還是參觀各種產品製程。以前,我只知道飲料是擺在超市的架上,其實還是需要經過11條工序。首先是去正規的奶牛場擠奶,然後再由全密封的集乳車安全送到廠,用清淨機去雜質,生奶品質檢驗,再4攝氏度貯存。我以為工序到此為止,其實還是半成品呢!之後還要提升口感,進行第二次殺菌、成品槽檢驗,才能充填包裝,進行第三次成品品質檢驗。最後新鮮送到家了。小小的一瓶飲料,其實背後是工作人員細心的檢驗和對食品安全高度負責、一絲不苟的態度。想到這我不禁佩服起這些日日夜夜為食品安全操勞、默默無聞的工作人員,寧可自己辛苦點,也要為大家的安全負責。
美好的時光總是短暫的。我滿懷著好心情,回到了家。
味全之約 篇12
國小六年級作文 ,733字味全,這個耳熟能詳的品牌大家都不陌生吧。平時,我這個“小吃貨”經常光顧味全每日C、味全優酪乳、味全乳酸菌等美味飲品。我想:這些是怎麼製成的嗎?酸奶又是如何保質保鮮的嗎?帶上這些問號,我跟隨著蕭山日報小記者團的老師和小夥伴一起去味全品牌體驗館探個究竟。
杭州市下沙經濟技術開發區,是我們本次的目的地。一路上,我們歡歌笑語,談天說地,根本按捺不住心中的興奮。望著車外的藍天白雲,我心裡想:馬上就要到了,等待我們的是什麼呢?回味無窮的飲品,有條不紊的流水線……
我們到達了目的地。一下車,大夥兒蜂擁而上。哇,映入眼簾的是一座規模巨集大、美觀大方的大樓。熱情的阿姨向我們介紹,味全體驗館是一座歐式宮殿式的建築風格,還仿照迪斯尼的設計,具有十足的吸引力。味全也是一個擁有60多年曆史的企業,它有著優秀的企業文化和先進工藝。佔地面積達到了77536平方米,有幾十個籃球場那麼大。
我們不僅可以喝到美味的味全產品,還一一看到了生產的流水線。
“殺菌機、成品槽、果肉蒸煮室……閃過我的目光。然而,令我印象最深刻的,還是參觀各種產品製程。以前,我只知道飲料是擺在超市的架上,其實還是需要經過11條工序。首先是去正規的奶牛場擠奶,然後再由全密封的集乳車安全送到廠,用清淨機去雜質,生奶品質檢驗,再4攝氏度貯存。我以為工序到此為止,其實還是半成品呢!之後還要提升口感,進行第二次殺菌、成品槽檢驗,才能充填包裝,進行第三次成品品質檢驗。最後新鮮送到家了。小小的一瓶飲料,其實背後是工作人員細心的檢驗和對食品安全高度負責、一絲不苟的態度。想到這我不禁佩服起這些日日夜夜為食品安全操勞、默默無聞的工作人員,寧可自己辛苦點,也要為大家的安全負責。
美好的時光總是短暫的。我滿懷著好心情,回到了家。
烏鎮之約 篇13
國小三年級作文 ,478字四月的最後一天,媽媽帶我遊玩了浙江四大古鎮之一的烏鎮。
在車上導遊給我們介紹了烏鎮區別於其他古鎮的特點,那就是“水閣”,聽了導遊的話,我迫不及待的想馬上到達烏鎮看一看導遊口中的“水閣”。
經過了四個小時的車程,我們終於到了,進入鎮內,走在那用青石板鋪成的狹小的街上,看到兩邊各式各樣的民居和在家門口擺攤的居民,就會讓人有一種親切淳樸的感覺。因為我們來的太晚了,所以錯過了高竿船的表演。這個表演是烏鎮一帶種桑養蠶地區祈求“蠶繭”豐收的一種傳統文化活動。我只能看到一條大船中間豎立著一根又長又粗的毛竹,我能想象到表演者在上面是多麼的驚險啊!
順著這條石板路,我們陸續參觀了百床館、民俗館、香山堂藥店、財神堂、逢源雙橋……百床館指的不是那裡有一百張床,是指那些床都有百年的歷史了。民俗館是用一個個泥人告訴我們以前的風俗,逢源雙橋上讓我看到了導遊描述的“水閣”,它是一根根木頭支撐著的房屋。“水閣”是烏鎮的靈氣所在,讓人與水更加親密,讓烏鎮更加委婉動人。
啊!烏鎮,你給我們浙江添加了一份獨特的歷史,也印證了烏鎮風光的廣告語—一樣的古鎮,不一樣的烏鎮!
赴無期之約 篇14
國二作文 ,886字“前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下”。歷史長河中總是以這樣的詩句沉澱著血雨腥風。我輕嘆一聲,一個風雲數百年的朝代總是以一群強者的英武雄姿開頭,而結尾卻是多少豪傑的英靈浮於水波之上,無法下沉。
歷朝歷代都有許多的愛國志士,但對於荊軻,我卻思慮良久。正如一千個人眼中有一千個哈姆雷特,我的腦海中也點染著荊軻身上不同的色彩。
他的身上瀰漫著悲情色彩。作為荊軻,在他所處的時代,好名輕死,崇俠重義,這些品格在當時也許是非常流行的。在這場變革的開頭,荊軻刺殺秦王的動力明顯是不足的,而太子丹卻設套給他,收買拉攏,苦求威逼,讓荊軻只好答應,被迫揹負上樊於期的夙願,在命運的軌道上踽踽獨行。既然答應就全力以赴,是他作為一個“士”的品質。如果這樣來看,因它所處的社會環境,他既不是高尚的為國為民的大豪傑,大英雄,也不是阻礙歷史發展的陰謀家,他只是一個普通落魄的士大夫,被捲入了一場風雲詭譎的大事件,處於各種矛盾漩渦的中心。是歷史選擇了荊軻,非荊軻想去改變亦或創造歷史。
他的悲劇不僅來源於時代,也因歷史的大勢所趨。燕丹的刺秦策略歷來被人詬病,認為這個方法很糟糕,他的實行以及最後的失敗加速燕國滅亡。因為秦強大的國力優勢不是更換一個君王就能失去的,統一六國已成必然。荊軻作為這個註定失敗的策略執行者,是充滿灰色與無奈的。
自古以來,專諸刺王僚,聶政刺韓傀,要離刺慶忌,皆是“士為知己者死”。荊軻卻不是為了一己之私,而是國家大事,不得不赴一場沒有歸期的約定。所以,他是值得肯定的。
司馬遷曾說:“其立意較然,不欺其志,名垂後世,豈望也哉”。陶潛說他:“其人雖已沒千載有餘情”。龔自珍讚揚他:“江湖俠骨”。
縱然荊軻刺秦失敗的原因似乎是學武不精。但不可否認他的計劃準備非常成功。他易水取道怒斥太子,攻於心計善於言辭,周密策劃義激樊於期,臨危從容視死如歸。他的俠肝義膽,不可否認。
賦刺秦使命的荊軻終不似為加西亞送信的信使那樣結局圓滿。他的命運也註定只是歷史洪流的一點水滴。荊軻是我所敬佩的,因為他似趕來為張劭赴約的魂魄,以守信,赴那一場死亡之約。以俠義,赴那一場中華歷史之約。
夏至之約——賞荷 篇15
國小四年級作文 ,124字夏至,用盡它的餘力,使這團碧綠,這片天地,這個世界變得更美。
徜徉在綠色的海洋裡,沉醉在荷香的海洋裡,沉思在“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這句詩歌的境界裡,我的心啊,深深地陶醉在這片荷的世界裡……
北海之約 篇16
國小三年級作文 ,735字愉快的暑假馬上到了,今年早就聽媽媽說準備去廣西北海旅遊,想想就覺得這個暑假值得期待。
終天到了出發的日子,興奮了一晚上的我早早地起床,拼命催著媽媽趕緊帶上早就收拾好的行李,馬不停蹄地趕往火車站,生怕不抓緊火車就要開走了似的。
到了火車站,我看什麼都覺得新鮮,寬敞的候車室,來來往往的火車。在高鐵上,一節車廂有三十幾個座位,高鐵上的火車上有十幾節車廂,上面有著很好的服務,我們出門也很安心。
坐了一天的高鐵,到了傍晚才到北海,我們和從深圳過來的阿姨在酒店集合,大家都不覺得累,特別是我們幾個小朋友,在幾個房間跑來跑去,在媽媽一遍遍的提醒才去睡覺,準備明天開始我的第一次海邊旅行。
北海位於中國的北邊,有著著名的銀灘,那裡的沙子軟軟的,踩著非常的舒服。我換上泳衣下水游泳,但是不小心舔到了一口海水,這可真是鹹死我了!我趕緊游上岸,在岸邊堆了一個沙堡,海邊的浪一來,沙堡就給衝平了,我又繼續堆,玩得可高興了。來海邊游泳的人非常非常的多,很容易走散,所以我就一直在一個地方玩沙子,等媽媽來找我。
第二天我們出發去潿洲島,聽說要坐船,又讓我興奮起來。輪船開了很久,久到我都睡了一覺,終於到了島上。在那裡可以看到一望無跡的大海,水清得可以看到自己的腳趾,這次我和小夥伴可不堆沙子了,都飛快跑到海里,盡情地玩耍。
幾天過去了,我們來到了桂林,聽說桂林有一座象鼻山,媽媽就帶我們坐著船去象鼻山了。在船上,攝影師給我和媽媽照了張相,這可是我和媽媽第一次這麼正式的照相。不遠處,我們看到了象鼻山,它的山頂很像大象的鼻子,所以叫象鼻山,我們在它旁邊轉了幾圈,就回去了。
愉快的旅行很快就結束了,我們都各自坐上回家的火車。這一路上,有太多的第一次讓我難忘。我感到非常開心,希望明年還可以再遠行。
白玉灣之行 篇17
國小四年級作文 ,593字在炎熱的8月5日,我們一家和爸爸的好友們一起去白玉灣摘葡萄。
到了那兒,我們先在一戶人家歇了一會兒,就立即出發了,我們早上先去參觀白玉灣。
到了大門一抬頭,便看見大大的“白玉灣果園”刻在一座高高的石頭碑上,頂上還有一隻正在飛翔的蒼鷹。繼續往裡走,是一條平坦的大道,頂上架著鋼架,葡萄都從架子上爬了過去,而右邊則光禿禿的。大路兩旁有許多大棚,似乎都種了葡萄,那些葡萄長勢旺盛,都長出了大棚,攀上了路邊的石磚牆上,在這麼炎熱的夏天看到了這麼旺盛的綠,讓我的精神為之一振。這時,我才發現:那些看似長在路邊,攀上大棚的葡萄,事實上是在大棚里長出來的!
再往裡走,一個轉彎上面的大棚不見了,取而代之的是兩排小樹。我發現我走錯了,又轉了回來。轉了一個彎,我們看見了一個黃色的小湖,還有一叢漂亮的小花呢!
路的盡頭,有一個人工游泳池和一個“水上大沖關”,都用鐵欄圍著。旁邊的草叢裡長著許多蘑菇,還有兩個給人爬的小網袋,長長的,像極了橫過來放的用來放魚的網袋,只是底下開了個口子。在眾人的“強烈要求”下,我只好和小夥伴們一起爬了一圈,令我腰痠背痛。回去時,我看見在一塊西瓜田中躺著一個個圓滾滾的小西瓜,很可愛。就這樣,我一邊叫:“渴呀渴呀!”一邊回到了那戶人家暫歇。
之後,我們去一個葡萄大棚裡摘葡萄。葡萄頂部是黃的,底部是紫藍的,還有些是全綠的,最好的是全藍的,我們摘了很多。
今天,我們玩得很開心。
採茶之約 篇18
國小五年級作文 ,716字上午,我們三年級和四年級的小記者們高高興興的來到國旗臺,準備這次神祕的活動。
坐在車子上時,我既興奮又奇怪:“今天又會去哪裡呢?”
一下車,我才明白,原來我們是去茶場呀!一進茶場,迎面而來的是整整齊齊的茶隴,後面長著許許多多的竹子。放眼望去,幾百畝全是綠色。
這時,走來一位伯伯。他告訴我們採茶應該要採剛剛長出來的新芽,不然新芽長大了就成了葉子,就不能製茶了。還有,要一芽一葉的採摘,採的時候不能把它折斷或像摘一樣,應該小心翼翼的把它掐斷再放進籃子裡面。
開始採茶了,我們兩人一個組,共一個籃子,我跟毛藝穎共一個籃子。我和毛藝穎在茶林中仔細的找來找去,生怕放掉一個新芽。突然,我眼睛一亮,發現了一個嫩綠的新芽,我把手伸過去輕輕一掐,葉子和芽都來到了我的手掌心,然後我輕輕的把這個嫩芽放進了籃子裡。找著找著我感覺有點累了,我看了看自己的籃子,又看了看別人的籃子,差的遠呢!我又趕緊和毛藝穎忙碌起來,過了一陣子,我們兩個採摘了一大半籃子的茶了。我心裡特別高興,採茶第一名肯定是我們252班小記者的。
一晃採茶時間過去了,我們開始學習怎麼製茶。首先是揉茶。揉茶要往順時針方向揉,才能揉成團,如果有茶葉分散開去,就要把它們合攏放一起繼續揉。又不能揉得太重,不然的話茶葉會碎的。我揉了將近三分鐘,伯伯把揉好的茶放進了茶葉烘焙機上,告訴我們下午就能收到茶葉。
到了下午,我一看,怎麼這麼少的茶葉啊,我明明和毛藝穎採摘了將近一籃子!老師告訴我們,揉好的茶要精挑細選才能選出最好的茶葉,烘乾以後就成了成品茶葉。放開水一泡一點茶葉就能泡好幾杯水。
晚上,我喝著自摘自制泡成的綠茶,聞著香噴噴的茶香,一天的疲憊全消除了。真是“誰知杯中茶,片片皆辛苦”!
採茶之約 篇19
國小四年級作文 ,524字昨天,我們三、四年級的《湘潭日報社》小記者們去湖南湘鄉漣水雙泉茶廠參加活動。
來到茶廠裡,放眼望去,幾百畝全是綠色,全是整齊的茶樹林,好像一片綠色的海洋。
那裡的伯伯告訴我們做茶有四個步聚:採、洗、揉、烘焙。讓我印象最深的就是採茶了,我和一個夥伴拿了一個簍子,就開始去採茶了,我聽那裡的伯伯說採茶要採一芽一葉,而且,得手指掐下來才行。我按這種方法在茶樹林中採茶。大約採了半個小時,我看看自己的簍子裡,壓根就沒有多少茶葉,況且,還是兩個人一起採的呢!採著採著,天氣漸漸變熱了,我和小夥伴就躲在陰涼的地方採茶。
在採茶的時候,我發現有些茶樹林中有一些新芽,它們像一個個嬌弱的小寶寶,正在茁壯地成長呢,要是再不把它掐下來,它就不能吃了。時間過得真快,採茶的時間已到。我們把採的茶葉放到我們的大簍子裡,與其他組進行比賽。結果我們組得了個第三名。
接下來,那些伯伯把這些茶葉洗淨,給我們每個人一小坨。然後,那裡的伯伯告訴我們,要朝順時針方向揉,而且,不能太用力。於是我們開始揉了起來。
時間一分一秒地過去了,我們踏上了回家的路。經過這一次的旅途,我深刻地體會到這小小的茶葉來之不易,下次我喝茶的時候一定不會把茶葉扔掉了。
啊!這真是一次快樂的,難忘的旅途呀!
採茶之約 篇20
國小六年級作文 ,857字今天,我們三年級《湘潭日報》的小記者去漣水雙泉茶莊觀摩。
走近茶廠我看見一大片一大片的茶葉就像綠色的海洋,茶隴有橫有豎,嫩綠的茶葉像一個個嬌弱的小寶寶正在飛快生長,在不把它們摘下來,就不能變成美味的茶葉了。放眼望去,幾百畝全是綠色,全是整齊的差樹林。
首先,工作人員給我們講解茶,在這之後,採茶的環節就要開始了。我們就是快樂的小鳥,飛快的散開了,我和小夥伴飛快的“開工”了,我們把工作人員的話牢牢記在心:“採茶的時候只要採一芽一葉。”我和小花瓣精挑細選,這時,我發現我和小夥伴的速度都可以和烏龜。蝸牛相提並論了。我突然想到一個好辦法:雙手採茶。可是,看著小朋友都快有半筐的茶葉,我心裡非常焦急,我於是問了一個工作人員:“叔叔,我想問你一個問題可以嗎?”叔叔回答說:“可以,你問吧。”我問道:“怎麼採茶才能快一點呢?”叔叔回答說:“你可以把嫩的地方都採下來,之後再慢慢挑選。”我對叔叔說了聲謝謝,就急急忙忙和小夥伴分享了這個方法,然後我和小夥伴立刻幹了起來,不一會,我們的筐子裡就快有半筐茶了,我們正高興的時候,突然,鈴聲響了,我趕忙到達了集合的地點,我們各自把採的茶倒進了白色的簍子裡,工作人員宣佈了前三名的班級,其中我們班級就正好是第三名,我高興的跳了起來,工作人員說:“大家安靜下來,要開始揉茶了。”我們很快就安靜了下來,等待工作人員為我們發放茶葉。我拿了一團茶葉學著工作人員的樣子揉了起來,不過多久,我的茶葉就碎了一點,我跑向佛前去看工作人員是怎麼揉的,哦,原來是這樣,兩隻手將茶揉成團,按照順時針的方向揉,力度不能太大也不能太小,我按照工作人員的辦法開始揉茶,茶果然沒碎,揉茶的環節也結束了,遊茶廠就要進入尾聲了。最後,烘培環節,老師說:“兩人一組去看工作人員是怎麼烘培的”輪到我了,我聽到工作人員說:“烘焙的時候火不能太大也不那個太小,如果火大了茶葉就會碎掉,如果太小了茶就沒有那種香味了。”遊茶廠在這裡畫了個圓滿的句號。
一片小小的茶葉,在我們心裡根本不是一回事,但是要做好一片小小的茶葉是很不容易的。