獻給老師的祝福相關作文20篇
獻給老師的祝福 篇1
國三作文 ,813字秋天,來了。雖無新抽的嫩枝,也無初放的花蕊,但這是一個金秋,是一個流金溢彩的季節,是一個祝福滿懷的季節,這是一個屬於我們敬愛的老師的季節!第二十七個教師節和著金秋足音漸行漸近,在這裡,我謹代表蓮中學子獻上衷心的祝福,祝福敬愛的老師們:身體健康,工作順利,閤家幸福!
敬愛的老師,至今,我不知道您在杏壇耕耘了多少個春秋,也不知道這天下有多少您的芬芳桃李,我只知道在您溫暖的手牽我走過的歲月裡,我一遍一遍認真地想讀懂您。如今,我清楚地知道,您的名字叫“先生”,因為聖賢孔子是您的代言;您的名字叫“師父”,因為沒有您的調教,三百六十行怎能出狀元?您的名字叫“教授”,因為沒有您苦口婆心地傳授,怎能有學子的學業有成?我也清楚的知道,您的名字還叫“人類靈魂工程師”,因為您用崇高的靈魂塑造著高尚的心靈;您的名字還叫“春雨”,因為若沒有您的“潤物細無聲”又怎會有“花重錦官城”?您的名字還也叫“春蠶,”因為沒有您的抽絲剝繭,怎有我們的化蛹成蝶?但我更深切地領悟到,老師,您還有一個最響亮的名字叫“父母”,這世間除了您還有誰能像父母一樣為我們默默付出而不求回報?像父母一樣愛我們愛得寬廣、無私而深沉?只有您!
對於這些滿含敬意與愛意的稱謂,老師,您最喜歡哪一個?同學們,你說我們敬愛的老師最適合哪一個?其??,這些稱謂哪一個都與我們老師匹配,但我們可敬的老師對哪一個稱謂也不在乎!他在乎的是他園中的苗兒長勢是否良好,他在乎的是他的弟子何時修得一技之長,他在乎的是他的徒兒何時能蛟龍出山。老師的心中只有我們這些孩子。因為每天每天,我都能看到您十年如一日地立足與三尺講臺上,我們都能看到那隻沾滿粉筆灰而粗糙的手,不知疲倦地在黑板上為我們譜寫未來;每天每天,我們都能聽到您的循循善誘為我們撥雲見日,您的諄諄教誨為我們人生導航。每天每天,我們都能迎上您期許的目光,激勵我們奮發向上。敬愛的老師,您辛苦了!
俗話說:經師易得,人師難求。成語&
獻給老師的歌 篇2
國小三年級作文 ,392字“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”,每當聽到這首熟悉的歌曲,我就想起了老師教育我成長的點點滴滴。
首先浮現在我眼前的是我加入少先隊那個特殊的日子,記得那天,天氣很炎熱,入隊儀式前老師給了我們每人一條紅領巾,然後把紅領巾拿在手上,過了一會兒,老師親自給我係上了紅領巾,並告訴我說,我已經是一名少先隊員了,然後和我一起合影留念,我心情久久不能平靜。
我是一個文靜內向的女孩,老師經常在課堂上和課間鼓勵我多講話,勇敢一些,大膽講話,經常在學期評價手冊中給我一些鼓勵性留言評價,在老師的鼓勵下我進步很快,現在我開始積極主動和別的同學講話了。
聽著熟悉的歌,回想著我和老師間的往事,我感謝老師一直以來對我的呵護和關愛,在這教師節來臨的日子,這首歌獻給您—-我親愛的老師。……啊,每當想起您敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激盪……
獻給老師的詩 篇3
國二作文 ,72字獻給老師的禮物 篇4
國小四年級作文 ,433字快到一年一度的教師節啦。我該送給老師點什麼禮物呢?想到老師那麼辛苦,像母親一樣關心愛護我們,像勤勞的園丁一樣撫養我們長大,有了,就送花吧。我要親手摘最美麗的花送給我最敬愛的老師。
轉眼間就到教師節了,我很早就起了床,我急急忙忙的跑到了田野裡,在田野裡,我聞到野花那鬱郁的花香,那些花非常美麗,一顆顆晶瑩的露珠,在他們那五顏六色的花朵上滾動,遠遠望去,像一道色彩斑斕的彩虹,這時我不嫁了那片野花,從我已經顧不上那些蚊子的叮咬,和那些年在褲腿上的露水,我左手捧了一把,右手一把,都要捧不動了,我跑了一會兒,已經氣喘吁吁。我使勁直起了腰,喘著一口粗氣,一陣陣秋風吹過,我冷得瑟瑟發抖,但是我的心是暖的。我躡手躡腳的走進了老師的辦公室,桌子上有一個日曆,上面寫了9月10日和一個眼鏡,我拿出一個自制的花瓶。把花放了進去。
這不是一盆普通的花,而是我對老師敬愛的心。轉眼間一瓶沾著露珠的野花,就出現在了老師的辦公桌上,。那些五顏六色的小花,在老師的辦公室裡散發著鬱郁清香。
給老師的一封信 篇5
國小五年級作文 ,421字尊敬的老師:
您好!
老師,你的身體最近還好嗎?別因為我們,而累壞了身體。老師,你別再在晚上為我們改作業而累壞了身體……
老師,您是辛勤的園丁,用才華播種,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心靈滋潤,你是我心目中美麗神聖的天使。
老師,您是辛勤的園丁,用心血澆灌著美麗的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是人梯,用肩膀托起一代代人。
老師,您是我們人生海洋裡的一眼泉眼,給我們源源不斷的智慧和力量。老師是藍天中的一塊白雲,給我們無微不至的呵護與澆灌。
老師,您是首溫情的詩歌,藍天白雲是胸懷,三尺講壇見證詩意的開拓,幼苗在呵護下長成了大樹,桃李滿園,見證了耕耘的執著。
老師,您是一座山,高大挺拔;老師是鬆,蒼翠欲滴;老師是鷹,帶我騰飛;老師是傘,為我們遮風擋雨。
老師,是您教會了我書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟,在書山上您給我指引了方向,在學海里是您讓我看清了目標。
最後,讓我在教師節來臨之際,為您送上祝福:老師!您辛苦了!我永遠愛您!
給老師的一封信 篇6
寫信作文 ,437字敬愛的老師:
您好!
您知道嗎?雖然每個老師在我心中的地位都非常重要,但您是我心目中最重要的老師。每次上課,我看見您我就充滿欣喜。
當我回答問題的時候,看見您對我的微笑,我繃緊的心漸漸輕鬆了,那個微笑鼓勵我思考;當我答對的時候,您會像那綻放的鮮花,微笑如同陪襯的綠葉,更讓我有成就感;當我答錯時,您微笑著讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如淡淡的波紋,衝去了我的失落感。不管結果是怎樣,我都很欣慰;您的每節課都讓我感到快樂!
下課了,您就像我們的朋友。跟我們一起聊天,聊得津津有味,時間似乎為我們而停止了。娛樂、學習、班級、新聞都會聊,和您沒有了輩分關係,我甚至道出了自己的祕密!我們還真是能互相信任的好朋友!
每次的作業,您都留下了珍貴評語。哪怕只有一句評語,我都會認真的讀一遍,然後再牢牢的記在心裡,並時刻提醒自己。對您留下的任何作業,我必須用最認真的態度去完成。
老師,我永遠會用最認真的態度對待您。雖然還有一年我就從這裡小學畢業,我會珍惜和您在一起的日子。
此致
敬禮
給老師的一封信 篇7
寫信作文 ,645字尊敬的老師:
您好!
老師,您看過孫楊的《泳往直前》這一本書嗎?
這本書主要講述了主人公孫楊少時成才、家庭的培養、師友的關愛、大賽的錘鍊、勇奪冠軍等方面的內容,將孫楊如何通過刻苦訓練從而走上世界奪冠之路全程披露,展現孫楊堅定又可愛的一面。正是這本書,給我上了一節印象深刻、受益匪淺的課。
我被書中的主人公孫楊的刻苦訓練的意志所感動,被孫楊奮發進取、決不後退、勇攀高峰的精神所打動。這時我想起從前的我,在學習上付出的努力少之又少,成績高低起伏。我不斷地為自己找藉口逃避學習,遇事時常膽怯,遲遲不肯邁出堅定的一步。就算是一件小事我也能夠猶豫上半天,下不了決定,從而耽誤了不少事情。反觀書中主人公孫楊,為了實現自己的目標刻苦努力,迎難而上,勇攀高峰。孫楊的這種精神意志正是我最需要的,我將以他為我學習的榜樣,作為我學習上源源不斷的動力。
孫楊曾說過:“人生的路,是靠自己一步步走出來的,決定人生的不是命運,而是自己內心的信念、抉擇和每一次的奮鬥!每一個冠軍的背後都有強大的內心和勇往直前的信念。世上沒有免費的午餐,就算你天賦超群,沒有後天的努力你一樣成功不了。你應該要更努力地學習,做事要果斷。”當時的我似懂非懂地把話記了下來。此時此刻我徹底明白了,成功靠的不是那主宰一切的天賦,而是靠堅持不懈的努力,靠勇於大步前進的決心!
老師,在此學生要對您說聲;“對不起!”過去的我讓您失望了。我以後會全力以赴去學習,用認真刻苦努力的行動來回報老師您。請相信我吧!
祝
工作順利
身體健康
你的學生:林詠祺
給老師的一封信 篇8
寫信作文 ,1653字敬愛的朱老師:
時維九月,序屬三秋。高二伊始已一個月,班級迎來了新的氣象和新的風貌,日新月異的變化離不開您的日夜操勞和辛勤付出。
對您而言,我們就是您的子女,可您對我們的關照卻卻勝過自己的子女。一個月來無數次早出晚歸和半夜三更的操勞,我們看在眼裡更是記在心中。對於我們而言,您是一位有著強烈責任感的老師更是一位慈祥的父親!在學校與您相處的點滴,無不洋溢著幸福,您用無微不至的關懷和慈愛輕撫我們,用知識澆灌我們,溫暖著每一位學生的心。您用虛弱的身體托起整個班級,微弱的聲音還得鼓勵和引導每一位莘莘學子,我們在最無能為力的年紀遇上了最美的您,感激涕零。
期盼了很久的月考終於如期而至,不敢有太多奢望,因為付出了多少終究回報多少。所有的心血只是凝聚在了那張鮮紅的成績單上,紅色,血液的顏色,只是流經我心臟的那一瞬間,已經凝固了。
高二,整個高中乃至人生的價值所在地。我沒有勇氣回首過去,因為那裡滿目瘡痍……已經迷糊懵懂跌跌撞撞走過了一個月,有幸遇到了最好最優秀的老師,卻未曾認真規劃好自己的時間。深深地活在別人眼中的世界裡沒有回頭,各種藉口欺騙自己,然而現實卻殘酷地打破了這片虛幻的寧靜:我上高中是為了奔大學而來,是為了美好前途而來,是為了報答父母老師的恩情而來!
我迷茫了,徘徊許久,不知道屬於自己的路該怎樣走下去才能實現最大的價值。記得您曾經說過,同樣是三年的光陰,有的人能走向頂級大學,有的人卻只能低垂著頭哀傷地踏進底層階級,原因在於對時間的掌握度和勤奮度。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。儘管失敗的痛苦勝過雷電一擊,可困難終究要面對。我害怕等待,成功卻又不能揠苗助長,一天之際眨眼間就消失在了身後,甚至都來不及反省,第二天已經過去了一半,匆匆忙忙地一個來回又一個來回,對於一個不會把握時間的人來說上帝是多麼冷酷無情,以至於沒有時間去重溫昨天和迎接明天。我終於醒悟了,不過是被昨日狠狠地抽醒的。失敗怨不了別人,問題源於自己。
如今班級的風貌猶如雨後春筍,同學們爭先恐後地展現自己的才華,蓄勢待發。看到這樣的場景,身為班級的一員,我倍感自豪,同時也深深地感到了愧疚和自卑。自豪能夠處在如此氛圍濃厚的班集體,沾班級的光;愧疚身為班級的一員卻沒有盡力而為為班級做出貢獻;自卑在於成績竟拖班級後腿……
曾經一度輝煌的走了過來,看到的是天之廣闊地之遼遠,直至現在才突然發現自己竟是如此渺小,渺至滄海一粟。考場如戰場,戰鼓在前線擂響,而我卻還像一個摸不著槍的士兵,有些突如其來的不知所措。
依然很清晰的記得開學時您問我們每一個人能為班級做些什麼,我一臉茫然,也許勤能補拙把弱科趕上來為班級貢獻一份力量,星星之火可以燎原。可令我欣慰的是,您竟然親自把管理班級衛生的重大任務很放心的交給我,同學們又是把自己手中那神聖的一票投向了我,那時的感激無法用語言來表達。無法拒絕感動,您和同學們的信任讓我更加堅定了信念,一舉一動都小心翼翼……後來我卻發現身為班幹,除了領導班級改善風貌之外,學習竟也顯得格外重要。身為語文課代表兼衛生委員的我時間顯得如此倉促,儘管曾幾何時是有多麼地渴望為自己班級做出貢獻,可在學習面前,這一切又顯得多麼蒼白無力,作為學生,也許最大的貢獻莫過於有一份令人滿意的成績單,那是對家長和老師莫大的安慰和他們付出的肯定。自古以來忠孝不能兩全,魚和熊掌不可兼得,也許這是一個勉為其難的決定,可我面對考試失敗帶來的更多是自卑和內疚之感。
任職以來,您給我的更多是信任,鼓勵和支援,可越這樣我的心卻越是不安,想去盡力而為去做好您交代的工作,可學習上的失敗讓我竟是心有餘而力不足……
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!如今,知識即王道,我終於體會到了那種沒有能力去抓住擺在眼前機會的痛苦,現在的我需遨遊於書海,用知識為班級構建美好橋樑,建立良好氛圍,成功的人生需要過程,一個拼搏與奮鬥的過程!
老師,感謝您給了我一個體驗的平臺,我將昂首挺胸“馳騁疆場”,練就成德才兼備之人。
您的學生:
易旭聰
2016年10月21日
送給老師的小禮物 篇9
國小五年級作文 ,564字在我記憶的長河中,有許許多多的事情。其中有很多是有關上學的事情。有一件事讓我記憶猶新,也讓我收穫了很多。
二年級時,有一次我因一些事,被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個老師。因此,我有點不高興。在說話的過程,我只是低著頭,時不時的回答一聲。
下午,我越想越不高興。語文課時,我發現張老師的眼睛流露出疲憊的神情。回到家,我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我:“老師也需要別人去鼓勵,老師也需要別人去照顧她的感受,老師也希望生活有點小驚喜。”於是,那一天晚上,我在日記本上寫了一篇關於對老師道歉的日記,並做了一張心意卡。
第二天早上,我在收作業時,一併將心意卡交給了老師。從第一節語文課開始,我發現老師帶著喜悅的表情,精神的眼睛。雖然老師沒表揚我,但我也很高興。而且,我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂!
這件事情給了我很大的啟發。讓我知道,每個人都是一樣的。你想要得到的,可能別人也想要。所以,對待朋友要友善,對老人要尊重,對老師應該要尊敬,對父母要孝順,對比自己小的人要愛護,對陌生人要小心,但也要懂得禮貌待人。
每一個人友善一點,明天將更美好!每個人獻出一點愛,城市將更美麗!每個國民獻出一點幫助與愛,我們的共和國將更多幸福!每個人民都為自己的國家獻出幫助,我們的世界將更完美!
初三學生寫給老師的一封信 篇10
國三作文 ,857字親愛的徐老師:
您好!
曾經,我以為三年的時間很長,覺得三年一定很難熬,現在,我才知道,三年很短,轉眼即逝,如白駒過隙,匆匆而過。
當將來不再是將來而是現在時,我們才猛然發現您已經教了我們三年了,而我們似乎從未對您說一聲謝謝,轉眼我們就要畢業了,時間已經不多了,我怕我來不及,來不及對您傾訴,所以我趕緊,趕緊拿起紙和筆,在教師節即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說我們是紅花,您就是那綠葉,為我們提供營養,用知識滋潤著我們;
如果說我們是蜜蜂,您就是那花朵,慷慨無私的將您畢生的知識傳遞給我們;
如果說我們是小樹,您就是太陽,賦予我們生命的能量;
如果說我們是小河,您就是那寬闊的大海,無私、寬容的包容了我們。
一個老師,如果發自內心的愛自己的學生,那他就不僅只是執著於教書,更會專注於育人,他會俯正身子,與學生平等交流;他會充滿愛心,關懷每一個差生;他會不懼困難,與學生共擔風雨……老師,這一切都是您真實的寫照。
我覺得我很幸運,遇見了您,在您的教導下,在一次次的磨鍊中,強化自己,明年的中考,我不能承諾我會考多少高分,但我會盡最大的能力去拼搏,以最好的狀態去面對中考,爭取取得理想的成績來回報您的汗水與知識。
曾經,是您用和藹可親的面容去面對每個學生,去教導我們。
曾經,是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來,告訴我們要刻苦,包容我們所犯下的一切。
曾經,也是您苦口婆心的教育我們,花兒雖然很美麗,但那朵花是有毒的,青春很燦爛,但不能過早閃耀。
現在,仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子,望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽,我再也抑制不住心中的感動,我想用我最響亮、最真摯的聲音對您說:“老師,您辛苦了!”
落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩,筆尖在紙章上跳躍的音符,是我對您發自內心的感謝。
親愛的徐老師,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會變作我們奮進向上報效社會的動力,最後我希望您能少抽一些煙,煙對身體的危害挺大的,少抽點吧!
謝謝您的教育。
祝:身體健康、笑口常開、永遠快樂!
您的學生
有一種讚賞獻給老師 篇11
國小六年級作文 ,741字一個關切的眼神,一句鼓勵的話語,無形中,老師的那份關愛已跟隨成長的腳步走了一段很長很長的路……
我曾許多次地責怪老師,為何總是那麼多作業?我也曾埋怨過老師,為何總是那樣的嚴格要求我們?正是這些許許多多的責怪以及埋怨,我才重新認識了老師。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。您也似太陽,我們就是向日葵,如果沒有太陽,我們就不會生長。您會佈置那麼多作業您會那樣嚴格要求我們,都只是為了我們好,為了讓我們多學點知識,可是我們也從未理解過您,總是把老師們的用心良苦當做仇恨。可今天,我明白了,我終於明白了!
老師,還記得嗎?從前的我總是很小膽,上課也從不回答問題,只要叫我在全班面前做什麼,我總會刷一下就臉紅,而您總是會對我說:“加油!加油!你一定行的。”就是您的加油聲、鼓勵聲,讓我在一次又一次中走向成功。直到今天,我當上了班幹部,總會在全班面前大大方方地說話,從不害羞。謝謝您,老師!
老師,還記得嗎?那次我急急忙忙地跑到辦公室,支支吾吾地告訴您我沒有帶校牌,您並沒有劈頭蓋臉地批評我,而是馬上掏出錢包,讓我先去買校牌,接著幫我寫好。因為您對我的好,我的名字才沒有出現在學校扣分板上面。
老師,還記得嗎?因為不幸降臨在我的身上,我的手不小心摔傷了。您看見了,三番四次地問我怎麼弄的?疼嗎?每一天您看見我,總會問我的手傷怎麼了,如果我要搬作業,您總是會請另外一個同學幫我。體育課,您也不讓我去上,讓我在教室好好地休息。謝謝您,老師,正是因為您的關心,您每一天的問候,讓我好好休息,我的手才會這樣慢慢地好起來。
太多感激說不盡。可是我只知道,有一種讚賞必須獻給那最無私的老師!人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
給老師的一封信 篇12
寫信作文 ,416字敬愛的老師:
您好,您是否還記得我?或許您已經忘記了,或許您還記得,但是,我將永遠記住您,因為您對我那麼好,我怎能忘記呢?
在小學畢業會考得知成績出來後,我和兩個朋友就帶著禮物去小學學校想去送給您,可是因為對班主任話語的錯誤理解,我和兩個朋友下午才去的,沒有把禮物送給您,那件禮物至今還儲存在我的寫字檯上,被歲月撒上了灰塵。
您知道嗎?我三年來都未曾去那裡看您,我很思念您,卻還是沒有去,您知道這是為什麼嗎?我一直想著下次再去,下次再去,這樣一拖再拖,竟然拖了三年之久,可是我還是想在繼續拖下去,等到中考之後,我就去看您,我想要帶著喜訊去看您。
您知道嗎?我現在的英語成績竟然一落千丈,我覺得有些虧欠於您,我是不應該對英語失去興趣的,您放心,我絕對不會那樣的,因為您,我絕對會再次將英語提升上去,為了您,也為了我自己。
三年的時光匆匆流去,不知道您現在是什麼樣子,等待,努力,我一定會將好訊息帶去給您。
此致
敬禮
您的學生:肖亞潔
給老師的一封信 篇13
寫信作文 ,850字尊敬的邱老師:
您好!
您還記得我嗎?又是一年陽光明媚,春風送暖之際,這不禁讓我想起與您相遇的那一天,您用著一口流利的英語大方地向我們介紹自己:“My name is qiu ,I will be your English teacher!”當時正處於三年級的我便已經對您產生了欽佩之情,便喜歡您的每一節課。記憶最深的莫過於您那嘴角淺淺的微笑。
再後來經過您的調教,我竟破天荒的得了英語測驗第一名,也十分榮幸的當上了您的課代表。您知道嗎?我跟您晚上一起批改作業,白天一起檢查口語的時光至今銘記在心,每每想起,心中總有念舊和幸福的情感縈繞在心頭,久久不散。小時候的我們不懂事,那次拔河比賽您還記得嗎?我們班在戰場上“英勇殺敵”,榮獲“男女拔河雙冠軍”,可是不知道誰把學校的告示欄改了一下,我們看見了告示欄中的冠軍井不是我們,一個一個都又惱又怒,都埋怨學校不公平,都收拾東西準備回家,還都要絕食。您見了也不責怪的我們,去找校長了解情況,還用自己的錢給我們買了許多吃的。那一次,本不是您的分內之事,卻跟我們一起同憂愁,共患難。
再後來,您辭職了。我們用自己凌亂的記憶瘋狂的回憶開學那一天告訴我們的電話號碼,學校門衛室的電話被我們所霸佔,一有空我們便把門衛室擠個水洩不通。您走了,真的走了。“這一群小孩真是的,邱老師不教你們了!”正當我們在門衛室一個個正試著十幾個不清楚的電話號碼的時候,隨著校長的一聲令下,我們,二十幾個人,像聽了什麼噩耗般,坐在地上就哭了,校長無奈之下撥通了您的電話。後來聽您說,您後來想做一名導遊,但聽到我們的哭聲你又回來了,回到了在我們眼裡只屬於您的三尺講臺,而我們也回到了有您的日子。
現在我們這一屆學生也早已坐在了初三的教室,不知現在的您有沒有隨自己的夢想去做了一名導遊呢?因為我們的自私您放棄了自己喜歡的職業,想起您,還有意思苦澀呢!邱老師,感謝您曾陪伴我們那麼長時光,不管您現在是否還坐在教室中育桃李,您永遠是我最敬愛的老師!
祝您幸福!
您的學生:森秋
2017年4月15日
給老師的一封信 篇14
寫信作文 ,703字親愛的張老師:您好!
小雨淅淅瀝瀝地下著,我出神地望著窗外,一股酸澀之情油然而生。開啟記憶的閘門,六年來那一幕幕動人的情景便出現在我的眼前。我不知道該說些什麼,但是您那模糊不定的身影,依舊慢慢清晰在我的眼前。
您微胖的身材,充滿著慈愛;您的目光就像三月的陽光,那樣溫暖,那樣明亮;您的慈愛就像綿綿春雨,悄悄地灑向我們的心田,將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量,我常常從您的眼睛裡得到無限的鼓舞、教育……
您生性寡言,不善辭令,但一到課堂上,話匣子就打開了,大有演說家的氣勢。您講話風趣得很,依然像孩子一樣滿是奇思妙想,平平常常一件事,被您一說果然顯得滑稽。談到興起時,先把學生逗得樂顛樂顛的,然後自己也忍不住咯咯咯地笑,就算是一隻路過的蝴蝶也會染上您的快樂的。
您就像一隻“鐘錶”,總能在鈴聲一響恰到好處地結束講課,讓學生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡直就像一隻顛簸的小舟,在大風大浪裡滿載著知識和力量駛進孩子們那一個個心靈的港灣。夏天,是您的精彩課堂給我們解暑;冬天,是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關心孩子的話語,娓娓動聽。有您,我們的學習會更加愉快。老師,自從那次沒有寫作文之後,我就不敢怠慢每篇作文了,我將會用心用情來寫,絕不辜負您的期望。我將會以您的關心為動力,好好學習、奮發向上的。
老師,我將來到您的窗前,給您帶來最美麗的紫丁香。當您累了的時候,您回頭看看花吧,讓花香和快樂永遠包圍著您!
老師,您和全國各地的老師一樣,是天底下最偉大的人。沒有您的諄諄教導,我們怎麼會有今天的成長!
再見了,老師,讓我真誠地向您道一聲:老師辛苦了!老師多珍重!
您的學生:李彩虹
給老師的一封信 篇15
寫信作文 ,556字敬愛的張老師:
您好!
晚風吹來的是思念,秋風送來的是回憶,看夕陽落入浩渺的長江,聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風,美好的回憶永駐。
記得六年級上冊,您讓我們寫[[校園的課間活動]],第二天上交。那天晚上,我遲遲想不出來該寫什麼,所以,當時我就有了一個歪主意—在電腦上找一篇抄上。我找了好長時間,終於找到了一篇合適的。我匆匆把作文抄完,就去睡覺了。
第二天早上,我把作文交了上去,您讓我們抄課本上的詞語、當我們把您佈置的任務寫完,下課鈴聲也剛剛響起。當您說下課時,我們就像一隻只瘋了的小鳥一樣跑了出去。我看見了您那樣認真地看我們的作文時,我心想:希望老師不要發現我的作文是抄的,希望老師把我的作文當範文;希望老師不要發現我的作文是抄的,希望老師把我的作文當範文……
上課了,您說:“這次的作文,只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好。現在,覺得自己作文寫的不好的,去抄鞏嘉莉的,不像過去的,寫劉悅琦的這篇。”,說完,您就讀起了我的作文。
等我們寫完時,您對我說:“劉悅琦,這樣一改是不是好多了。”我點了點頭。當時我真的很害怕,害怕同學們說這是我抄的,然而並沒有,之後,我的心變掉回了肚子裡。
老師,在此我想對你說聲對不起。以後我再也不會抄作文了!
祝您工作順利,身體健康
您的學生:劉悅琦
2017年6月6日
給老師的一封信作文 篇16
國小六年級作文 ,2656字【篇一:給老師的一封信作文】
敬愛的傅老師:
大家都說,老師的話就像春雨一般滋潤著我們的心田。是啊!就是您哺育了我,讓我在您的雨水下茁壯成長!您的恩情將永遠銘記在我心中,終生難忘!
記得讀三年級的時候,您是我們班的班主任和數學老師。我剛見到您的第一眼,就感覺非常親切,就像自己的媽媽一樣。當我有不懂的數學問題拿去向您請教的時候,您總會耐心仔細的地講解,使我徹底弄懂了題目的意思。
您對每個學生都是平等的,決不偏袒好學生。記得有一次,數學考試時您要求我們計算題不能出錯,要全對。試卷改出來了,我沒有全對,只好站起來“領罰”,同時也站起來了一些好學生。您沒有偏袒我們,用木棒在我們手上打了一下,雖然戴著手套,仍然能感到疼痛。自那以後,我對計算題不敢怠慢了,每次都要仔細地反覆檢查,確保萬無一失。
您曾帶病給我們上過課,聽著您的一聲聲咳嗽,我們感到非常對不起您。因為可能是我們不聽話才讓您生病的,所以平時那些上課不認真的同學都端端正正地坐著,都積極舉手回答問題。您為我們操勞而長出了銀絲和皺紋,為祖國培育人才而付出了全部的青春,您多麼偉大啊!
您教我們的時間雖然不多,但您留在我心中的記憶並未因此而消散,反而越來越清晰!您的恩情是我永遠也忘不了的!
祝您
工作順利,每天快樂!
您的學生應佳瑤
【篇二:給老師的一封信作文】
親愛的老師:
一轉眼,已經到了六年級下半學期,我們即將離開母校,結束我們小學六年的學習生涯。我回想著以前同學們的音容笑貌;回憶從前學校的模樣;回憶老師們的笑容與訓人的樣子,可印象最深的還是您—陳老師!
都說老師們桃李滿天下,我,便是這千千萬萬桃李中的一顆。陳老師,是您,嘔心瀝血培養我們,是您,教會我們讀書、寫字和做人的道理。為了我們,您,付出了太多太多。
您付出的,是寶貴的時間。記得一年級時,我們都還小,個個都喜歡調皮搗蛋。午休的時候,大家都不肯好好午睡,您就不辭辛勞在教室裡陪著我們。
您付出的,是對我們的溫柔體貼。記得有一次,體育課上,有一個人摔了一跤,腳上流出了血,是您,親自幫他擦乾血,塗上藥,溫柔地問他疼不疼。還有一次,因為天氣太熱,我中暑了,臉蛋很紅,頭很暈,您很擔心我,去店裡買了藥給我吃下去,還時不時問我是不是特別難受,教我趴在桌子上休息一會兒,是陳老師您細心囑咐我要多喝開水,按時吃藥。
陳老師,雖然您已經不叫我們並離開這所學校了,但是,我永遠不會忘記您那美麗的身影!
祝您
萬事如意!
您的學生王雨晴
4月14日
【篇三:給老師的一封信作文】
尊敬的馬老師
您好!
再過幾個月,我既將和您分別,我想和您說說心裡話。我為能成武您的學生,而感到非常的幸運。
您是一個多麼和藹的好老師啊!
您每天手捧著厚厚的書本,邁著輕盈的腳步,滿面春風地走向講臺,站在講臺上,面對我們五十五雙閃亮的充滿求知渴望的眼睛,您從容不迫地把知識授予我們,告訴我們做人的道理。
您在我心中留下了美好的印象。上課時,您把課文的內容講的很深入,很透徹;您總是讓我們推敲每個字的深層含義。您最善於引導我們從課文的各個角度去探究,調動起大家的積極性,讓我們融入課文中去。記得學《十六年前的回憶》這篇課文時,您教我們不僅要在字詞句中體會作者的悲痛之情,還要學會作者的寫作方法。
老師您就像園丁,培養著祖國的花朵,讓我們從一顆不知道開花結果的種子,到發芽、長葉、花苞、開花的過程中都需要您的培養,讓我從不識字的小屁孩到一個懂事,有知識、有學問的孩子。
啊,老師,您瞧,桃李在向您致敬,春色在對您微笑。老師,您的愛像春蠶一樣辛勤,像人梯一樣偉大,像慈母一般溫暖我們!加、減、乘、除也算不清您為我們付出了多少,詩、詞、歌、賦也贊不完我對您的崇敬!馬老師,我一定不會辜負您的,一定會好好地學習。我們會成為棟樑之材,以後為祖國做貢獻!
祝您
身體健康!
您的學生:盧彬
【篇四:給老師的一封信作文】
親愛的陳老師:
您好!
再過一個月我便要離開母校了,給美好的小學生活畫上一個圓滿的句號。今天拿起筆時,我覺得內心十分沉重,不知從何說起。回顧您教我們的那兩年,我有太多太多的感動與不捨。您是我們五十四個孩子最信任的朋友,最親愛的“媽媽”,最敬重的老師,在我們每個人的記憶裡都珍藏了許多美好的瞬間。
春天,小草們探出了頭,您帶著我們五十四個孩子放風箏,在青青草地上做遊戲;夏日中,您為我們每個人買來了雪糕;秋天裡,落葉繽紛,您領著我們在運動場上奔跑,跳躍,與我們一樣為運動員們加油;在冬天裡,我們一起堆雪人,打雪仗……
您帶著我們在草地上做遊戲,您跟我們一起玩,那時候,我覺得你是我們最信任的朋友。一次,我在上體育課摔倒了,你幫我擦藥,添創口貼,那時我覺得你是我最親愛的“媽媽”。當我在學習上遇到困難,聽不懂時,你總是耐心地一遍一遍講給我聽,那時我覺得你是我們最敬重的老師。
有一件事,讓我至今都記憶猶新,記得那天是植樹節,您拿著鋤頭把樹苗一顆一顆種下,那時我們還小,連鋤頭也拿不動。當時您的汗水溼透了您的襯衫,我覺得您是那麼偉大,您默默無聞地種下了五十四顆樹。淚水在我眼眶打轉著,不由自主的流了下來。
老師,我該用什麼詞來形容您呢?老師您再教教我們吧!老師,雖然您並不會伴我走一生,但您對我們的教誨卻會讓我們一生受益。老師,如果我把小學時代的回憶化作一張張照片,那照片的主角,就是您!
祝您
身體健康
您的學生應雨菁
【篇五:給老師的一封信作文】
尊敬的傅老師:
您好!您的教導猶如陽光溫暖我的心;猶如春雨中的雨滴點點入地;猶如海水經常拍擊海岸,使我記憶猶新。您桃李滿天下而我就是您辛苦栽培的桃李中的一棵,我一直受著您的陽光雨露。
想起之前的往事,我何不想到您,記得在三年級的時候,您的鼓勵我永遠忘不了,那時候的我就像一坨爛泥一樣就是扶不上牆,可您卻一直鼓勵我,使我沒有失去對學習的信心,我在之後即將要放棄的時候,就會想起您對我的鼓勵,最終您的鼓勵成為了我的動力,使我永不放棄。
不知道您還記不記得,我一次考試考了50分,那是我考的最差的一次,您把我叫到旁邊對我說:“俊輝,你這樣下去不行,你的計算速度是快,但是準確率不高,你去做口算訓練,做好一張給我改,一題錯就重做一張。”我回去做口算訓練了,終於我的準確率高了上來,一次數學考試中,考了100分,傅老師是您的辛勤教導,我才能有今天這樣的成績。
十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘。謝謝您對我的辛勤教導,不然我不會有那樣的成績。
祝您
青春永駐!
曹俊輝
寫給老師的讚歌 篇17
國三作文 ,468字“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。一代代人都以自己不同的語言談論著一個相同的話題,那就是偉大的人民教師。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是陶行知先生對教師的形象概括。
教師,是一個永恆的職業,是人類文明的傳遞者,我要歌頌教師,我要讚美教師所從事的偉大事業。
教師啊,您是那春天的雨露,夏天的涼風,秋天的甘霖,冬天的陽光。雨露滋潤我們乾渴的心靈,涼風吹綠我們莘莘的生命,甘霖拂去我們心底的灰塵,陽光溫暖我們幼稚的身心。是您用行動的力量告訴我們做人的道理,給予我們求知的力量。
風雨來臨時,習慣了您的遮擋;遭到挫折時,習慣了您的呵護;取得成績時,習慣了您的表揚鼓勵。這就是您,我的老師—站在搖籃邊上辛勤工作的人!
三尺講臺,樹起您高大的形象;兩尺教鞭,勾勒您人生的軌跡;一身白粉,飄揚著您奉獻的故事。
教師啊,您為人民的教育事業嘔心瀝血,您為自己的選擇無怨無悔,您用自己的生命講述一個個動人的故事,您用熱血譜寫富於旋律的樂章,您用激情造就一座座豐碑!
高歌讚美教師:有您才有我,有您才有輝煌的祖國,有您才有人類的發展和進步!
給老師的一封信 篇18
寫信作文 ,457字尊敬的馬老師:
您好!最近身體好嗎?
六年的小學生活即將就要結束了。在這六年的美好的學習時光時,我們學習得很開心,不僅學到了豐富的知識,還學會了做人的道理。這一切都是您教的。
不知您還記不記得,在我七歲那年,上二年級的時候,您帶著我們班來到操場上。然後,我們和您一起玩老鷹抓小雞的遊戲。我當了老鷹,您當了小雞媽媽,其他的同學當了小雞。玩了很長時間,您一直都好好的保護著您的小雞,可我卻一隻小雞都沒有抓到。
您上課的時候總是帶著微笑,您給我們上課沒有師生界限,幾個調皮的男生到了您的課上更是如鳥投林,如魚得水,越發得意。
有一次,期中考試前,由於學習緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但您仍然帶著一臉微笑走進課堂,讓我們倍感溫暖。
老師,這一切也許您已經忘了,因為您為學生做的太多太多,而我永遠忘不了。在幾十年漫長的歲月裡,誰也說不清,您為學生付出了多少心血。
花兒以它馥郁的芳香,作為哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!
祝您:青春常在!工作順利!
給老師的一封信 篇19
寫信作文 ,502字親愛的王老師:
您好!
感謝您這三年來對我們的諄諄教導,這三年裡,您對我們的教育讓我們受益匪淺。您教我們文學知識,教我們做人的道理。您還帶領我們舉行辯論賽,帶我們去校園裡觀察動植物,為班級編輯班刊,將大家的優秀作文刊登在上面,讓我們認識到別人的優點和自己的不足,使我們得以不斷改進。
您像辛勤的園丁,而我們就是花園裡一朵朵含苞待放的花蕾,受您知識的灌溉,受您文學的栽培。您像我們的媽媽一樣給我們關懷,我們在您的懷抱裡學習,您為我們遮風擋雨。是您,讓我們有了學習的興趣,給了我們無窮無盡的力量。藤蔓需要大樹作為依附物,花兒、小草需要泥土作為地基,鳥兒需要陽光的溫暖,微風的撫摩。在學習方面,我們好比是藤蔓,是花兒、小草,是小鳥,而您就是那大樹,那泥土,那陽光,那微風!
是的,您有時對我們很嚴厲,總是嚴格要求我們,也難免會訓我們,但這是對我們認真負責。我知道,您是為了我們能夠更好地深入學習,使我們將來能有所成就。
老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更離不開您的細心培養。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
所以,我想在這裡說一聲:老師,謝謝您!
祝您:
身體健康!
您的學生樑伊凡
寫給老師的一封信 篇20
寫信作文 ,746字敬愛的曲老師:
您好!
來到西安鐵一中這個陌生的環境已經有一學期了,這一學期,通過您的教導,讓我愛上了學習英語,在這裡,我想向您說一聲:“謝謝!”
我第一次揹著沉重的書包乘公交車去鐵一中上學時,在車上遇見了您。您看我揹著沉甸甸的書包,又提著一個裝滿書的大拎包,在公交車上艱難地站著,便向我微笑著說:“讓我幫你拎一會兒包吧,別太累了。”
當您幫我抖落了身心疲憊的那一刻時,我感受到了老師的溫暖和關愛。您不知道,您的這個動作,在一個學生的心中留下了多麼美好的印象。
你不但在生活中善解人意,而且在英語課上我又感受到了您教學的生動有趣。您的課讓我一下就融入了英語的愉快學習之中,讓我愛上了學習英語。當我取得好成績時,您不斷地鼓勵我,讓我再創佳績。當我成績有所下降,心生困惑時,我就想到了您,找您談心。於是我向您提出了我內心的困惑:我是智商不足嗎?我能考高分嗎?您堅定地告訴我說:“你很好,不應該自卑。”
於是,您讓同學去辦公室翻譯英語時,也叫上了我,謝謝您對我的幫助,幫助我擴大閱讀量,積累更多的語法,有了自信。
請原諒我長時間沒去你的辦公室。一是因為考試,課間時間太緊去不了;二是儘管我好幾次去找您,您剛好不在。對不起,我辜負了您的一番好意,但請您放心,我一直在努力地學英語。
現在在公交車上已經很少遇見您了,偶爾遇見您,都能看見您在車上閉目小憩著。我想您為了學生,一定又是因熬夜備課影響了休息吧,請您在工作之餘不要忘了休息。
放假期間,我自學了下冊課本,正如你說的下冊書的詞彙量真得很大,比之前學習的內容要難很多,但因為有你的支援,我不怕。
媽媽常叮囑我說:“你有這樣一個好的英語老師,一定要珍惜。應該好好聽從老師的教誨,學好這門功課,長大了做對社會有用的棟樑之才。”
祝
身體健康,工作順利!