犯錯的經驗相關作文20篇
不錯的經歷 篇1
不錯的經歷作文500 ,559字風箏節期間，在萬達廣場的娛樂大廳裡，舉辦了一次有意義的活動。經過登記之後，我進入了活動場地。
玩的專案很多，不過在風箏上畫畫的那項已經結束了，我在玩橡皮泥和剪紙之間，選擇了玩橡皮泥。
坐到小桌子前，指導老師遞過來一盒五顏六色的橡皮泥，建議我做一朵玫瑰花。我把紅色泥分成八份，壓扁貼在事先做好的花蕊上當花瓣，再用綠色泥做葉子鑲在邊上，一朵欣然怒放的紅玫瑰做成了，真漂亮！
比較有難度的是做小鳥了。在老師的指點下，我取來一塊粉色泥，捏成了小鳥的身體，又把藍色和白色你貼在一起，放到手心向一個方向搓，直到搓得中間粗兩邊細為止，再把它對摺，變成一隻藍白相間的翅膀。按同樣的方法做完另一隻紅翅膀後把它們分別裝在小鳥背的兩側。老師滿意地點著頭，鼓勵我繼續完成眼睛的安裝。黑色的泥是做眼睛的最好材料了，我選了芝麻般大小的兩粒。在安裝的時候，“小芝麻”太不聽話了，老是粘在我手指上不肯離開，我使勁一按，“哎呀”，小鳥的頭被摁扁啦！這可不行，得重來，第二次又沒成功，這樣反反覆覆試了好多遍，橡皮泥小鳥終於有了一雙炯炯有神的眼睛，我真高興呀！
老師看我做得那麼認真，那麼努力，而且作品也不錯，決定送我一份禮物。禮品是他親手用橡皮泥捏做的一隻正在飛翔的黃色鴿子。我很喜歡！它將帶著平安，帶著希望，伴我成長，祝願我展翅高飛，飛向蔚藍的天空……
學會給自己製造犯錯的機會 篇2
議論文 ,437字我們很多人一直都認為犯錯是一件壞事，其實不然，如果沒有出過錯，我們就不會前進，社會自然也就不能發展。在平時給自己製造犯錯的機會，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個從來沒有跌到過的孩子永遠不會學會如何奔跑，我們只有發現了自己的錯誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。
蔣方舟這個名字我們一定都不陌生，幾年前，她頂著“美少女作家”的光環被清華大學錄取，現在已經畢業的她成為了雜誌社的副主編。這個女作家在中國青年文學地位似乎並不如韓寒和郭敬明那樣耀眼，可就是這種樸實的風格卻引起了很多人的注意。和別的同學不一樣，蔣方舟在大學的時候就一直在給自己製造犯錯的機會，她一直在各種不同的事情，最終她發現了寫作是她最擅長的事情，當然，在寫作中她也經歷了許多的失敗，才會有如今的成就。
懂得嘗試，能夠給自己製造犯錯的機會，才會有可能真正獲得成功。害怕犯錯的人，就只會一味的掩蓋自己的錯誤，最終一事無成。要記住，我們是我們生活的主人，究竟未來的生活如何，一切都在我們的掌控之中。
燒烤的經驗 篇3
國小四年級作文 ,700字一天，媽媽帶我去來福士廣場與小路阿姨和她女兒小壹見面，來到廣場裡面的“宮前前”燒烤店聚餐—吃燒烤。
在燒烤店，我們小朋友都興高采烈地烤起了肉片、雞翅、魷魚……
我獨自一個爐子，更是烤得歡快，烤了一批又一批；吃了一批又一批；墊爐子的薄膜也換了一張又一張。當換好第五張薄膜後，我把一隻扇貝放了上去，當時我既沒有發現扇貝里的水，也不知道水和滾油混在一起，油會猛烈地沸騰、爆裂。忽然，一滴油爆到我的額頭上，想想這應該是燒烤時正常的現象，我忍住了，繼續烤著。沒想到不一會兒，那些油一滴滴就像淘氣的小孩子一樣，迅速地接二連三地從薄膜上面崩了出來，滿桌子開花。我嚇得拿著夾子不顧三七二十一就逃離座位，連正愉快交談的大人們也被嚇得跟著一個個逃離現場。這時，小壹更是急得對我吼道：“看你乾的好事！”弄得我連反擊她的話也說不出來。
這時，一名男服務員匆匆走來，冒著危險立刻用夾子把那張薄膜給收了起來，換上一張新的薄膜。頓時，桌上又恢復了平靜。媽媽對我說：“兒子，熱油是不能碰冷水的，以後要注意吸收生活中經驗，你不要怕，繼續烤一隻扇貝試試。”我又開始燒烤起另一隻扇貝。這次，我吸取了教訓，仔細觀察了一下扇貝里面的情況，發現裡面有水，立刻把水倒進盤子裡，接著放在爐子上燒烤，果然再也沒有出現同樣的事情了。
回家後，我查了為什麼熱油碰到冷水會爆，直接原因是：冷水碰到熱油，水溫迅速升高至沸點，便很快汽化，同時體積劇烈膨脹。水往往又是在油的包裹下發生汽化膨脹，所以發出了爆聲並四處亂濺。看來還是怪我平時不看書，積累太少，以後我一定要多看化學書，懂得更多的化學反應以及各種科學道理，再碰到這種情況時，也不會再出現差錯。
一次作客的經驗 篇4
國一作文 ,748字一生當中難免有幾次作客的經驗，這些經驗可能是歡樂的，可能是憤怒的，更可能是尷尬的，雙方幹瞪著眼，不知從何說起。從小到大，我也有許多次作客的經驗，而最令我難忘的一次作客經驗就在跨年的時候─
三個月前，爸爸收到一張邀請函，來自高雄的經銷商，說是邀請全家一同到高雄來共度跨年的美好時光，爸爸當然一口答應。搭乘高鐵來到高雄，他們的熱誠讓我有一種自己彷彿是玉皇大帝般的榮耀，尊貴。為什麼呢？一下高鐵，立馬就有人來接待我們，且不說他對我們的態度有多麼畢恭畢敬，甚至擔心我們會租不到車，拿了一臺價值不菲的頂級休旅車供我們使用，這番心意，真是令人暖心啊！
同事具啤酒，邀我至高屏，大樓市中立，青山遠方聳。開筵面節目，把酒話業績。待到跨年時，已不省人事。這是我為爸爸改編的一首詩： “過同事莊”。在晚上時，所有高都的員工，長官們一起吃飯，甚至連董事長及夫人也來了！我心裡想：這排場真大啊！其中，最令我難忘的是爸爸一直在交際應酬，除了和董事長及夫人不斷哈腰鞠躬，更是陪同高都的部長一起去關慰員工們，這場晚宴，也讓我見識到職場上的應酬，同時我心裡也在想著：“吃飯時一直走動會飽嗎？”
最經典的是夜晚的跨年晚會了，正如“過同事莊”一詩所說，真的是名副其實的啤酒派對。 “現場的所有人都很激動，這也讓我看見高雄人的熱情與活潑。“三，二，一新年快樂！ 他們也自行施放煙火，雖然沒有一大的那麼長，也沒有一0一大樓的美麗，更沒有雪梨的海上煙火那般壯觀，但是我所看到的，並不是煙火的絢麗奪目，而是他們為了這場晚會付出的心力及用心。
這次的作客經驗十分難得，也讓我收穫滿滿固然不像去朋友家玩的那般歡樂，也不像中秋烤肉那般有趣，但這讓我體會到一件事：不論這次的作客結果是開心，悲傷，抑是憤怒，最重要的是對方的誠心與誠意。
我的語文課外學習經驗 篇5
我的語文課外學習經驗 ,703字學習語文，不僅體現在課內還體現在課外。我們每一個人在學習語文的時候都會有自己獨特的學習方法，要想學好語文就要先做到這“四多”。
“多讀書”。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，我們可以從書中獲得很多知識，開闊我們的視野。讀書也要講究技巧，可以把書從薄讀厚，再從厚讀薄，反反覆覆多讀幾遍，不懂就多問，可以使自己更加理解這本書。“學而不思則惘，思而不學則殆”，讀書是需要我們用大腦思考的。如果只讀書而不思考，那麼我們就會變成一個真正的“書呆子”。
“好記性不如爛筆頭，”所以，在讀書時，要注意語言的積累，把讀書時積累的許多好詞佳句，都記下來，只有日積月累，知識才能像海洋一樣豐富。寫作也會輕鬆，正如杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“多觀察”也是學習語文的重要方法。戶外採風也是學習語文的好機會。不僅要賞景色，還要注意留心觀察身邊景物，寫出自己的感想，會有意想不到的收穫。我已經連續三年參加學校裡組織的“魯中晨刊小記者”活動。當我沉迷於大自然時，我向大自然這本書學到了詩詞佳句。每次參觀回來，我都認真地寫採風日記，而當我真正見識了大自然的美景時，寫作文就像汩汩的泉水流淌起來……正所謂“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器”。
“多練筆”。多練筆是一個很好的辦法。當你讀完一本書的時候，總會有許多的感想和啟發。你可以把自己的感想和啟發都寫在一個筆記本上，要善於總結和歸納。
“多注意寫作技巧”。在寫作的時候，可以把自己積累的一些名人名言、好詞佳句都用在作文裡，使文章更加的精湛，精彩，引人入勝。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，。”一番勤奮、刻苦的學習，就會有沉甸甸的收穫，也會有意想不到、驚喜的收穫。
實驗室的經歷 篇6
實驗室的經歷作文40 ,416字星期五的下午，老師帶我們上了五樓的實驗室做實驗。
到了五樓的實驗室，我驚奇的發現，每個實驗桌的中間都有一個水龍頭，而且每一個桌子上都有一個玻璃筒。還有一個倒三角的玻璃筒，這到底是為什麼呢？我非常好奇。
上課了，老師讓我們坐好就開始講述這兩個玻璃筒了，首先，老師說：“這個長長的玻璃筒的名字叫量筒，量筒是一個專門測量液體的體積的容器。”接著老師又講了倒三角的玻璃筒，老師沒有多講只講了它叫量杯。
開始做實驗了，老師先分配了任務，讓一號和八號拿著量杯接水，讓四號和五號把量筒放到中間，讓八號和一號兩人分別接三次水，水量由一號和八號自己定。
一號和八號開始用量杯接水，四號和五號把杯子放到中間。
第一次我們的一號接了一百五十毫升，第二次我們的一號又接了一百五十毫升，兩次加起來一共接了三百毫升。加起來總共是五百毫升。今天我們知道了量杯的用途也知道了什麼叫毫升，真神奇水也能量出來。我們過的真開心。
實驗室啊，知識的海洋我們會經常到這裡來。
一次無心的犯錯 篇7
國小五年級作文 ,436字在家裡，天性調皮的我總是忍不住犯點小錯誤、開個小玩笑鬧著玩什麼的。看，浸泡在閒暇之中的我又準備幹什麼呢。
靠在椅背上，看著外公正對著電腦，聚精會神地用手寫板輸入文字，在虛擬世界裡忙啥。這時的我，看著那外公的手寫板，生髮出了一系列“奇思妙想”，甚至想到了一個餿主意，在外公的手寫板上“作文章”。
趁外公起身離開去喝水，我如小偷般躡手躡腳地溜進房間，再伏到桌前，握緊滑鼠，開始操作。這時，我感到雙手都在顫抖，生怕外公會出現在我面前，生怕耳邊會傳來一聲吆喝。
可我犯錯的念頭卻愈來愈強烈。最終，我還是將手寫板的反應時間調到極慢，並設定成只有數字才能反應到。幹完這些，我火箭般地衝出房間，坐在牆角。整個過程雖然不過一分鐘，可我卻緊張地感受到有好幾個小時從我身邊流逝。
這時，外公回來了。如我所料，外公果真中了招。看著外公面對突然失控的手寫板心急如焚、束手無策的著急樣子，我心中的得意頓時灰飛煙滅，繼而被無限的內疚所佔領。沒想到一次無心的犯錯給外公帶來了這麼大的麻煩，我真是後悔啊！
我的寫作小經驗 篇8
國一作文 ,1027字各位老師，同學們：
大家好，我叫張藝瓊，來自四十一中，現在上七年級。接下來，我想跟大家分享一下寫作時的“小經驗”。
關於寫作，我有一個奇奇怪怪的特性，不喜歡和別人的文章太過相似。一發現有相似之處，就好像盜取了別人的東西，渾身不舒服。大家可能很疑惑：這是什麼特性？簡單來說，這就是創新意識。我總會在寫作前，在大腦中展開一場激烈的辯論賽。
舉個例子，在我寫敘事散文時，我會在大腦中的“題材庫”中提取各種新穎的事例。再從中篩選出最獨特，最能吸引讀者眼光的題材分解成多個小片段，然後逐字逐句地進行分析。
當然，寫作不能缺乏靈感。在我寫作時，總會有源源不斷的靈感想要噴湧而出。而這源源不斷的靈感，歸功於我的兩個“好朋友”。這其中一個“朋友”便是日記。
小時候，我很不喜歡寫東西，尤其是老師佈置的日記，認為那既無趣又枯燥。
一天，我心血來潮，翻開了以前的日記，卻發現老師每天都很認真地批改，並給我標上了評語，這是我萬萬沒想到的。就這樣，我慢慢愛上了寫日記，每天記錄下身邊所發生的好玩的事，令人感動的事，配上我自己畫的小表情，一個香噴噴的日記便新鮮出爐啦！可別小看這日記中的點滴小事，這都是你在寫作時寶貴的財富。這便是題材，當題材在你腦中積累到一定量時，就會形成“題材庫”。這樣一來，就不用發愁寫作沒有靈感啦！
我還有另外一個“好朋友”，他就是書籍。
我喜歡讀書，從小到大都喜歡。在這裡我要感謝我的父母，是他們讓我感受到了文字的魅力。
三年級時母親為我辦了借書卡，每週日帶我去借書。開始我是極不耐煩的，讀了兩三本書卻覺得異常有趣。每週日就變成了我自己跑去借書。借書室每週最多借五本，最短歸還期是七天，由於我讀書速度快，一下午就把五本書看完了，那我日常的讀書時間幹嘛呢？只能重複看。
在我剛升上五年級時就把曹文軒，楊紅櫻，沈石溪等作家的叢書至少看了2遍。我喜歡的作家叢書讀完了，借書館又沒有適合我那時年齡的書，那我怎麼借書？重複借。就這樣，在我升上六年及之前，就把那些作家的書讀了3-5遍，並把他們的寫作方法和有趣事例爛記於心。
六年級時便開始接觸名著，如海明威的《老人與海》。在那個沒有作業的暑假，我一口氣讀完了《紅樓夢》和《三國演義》的原著版，文筆也更加富有詩意。讀書也是有方法的。
上了初中，我熱衷於讀那些文筆優美的散文，並把一些好句子摘抄到本上，在旁邊貼上標籤，如“描寫日落”“描寫菊花”等，這些優美的句子亦是你在寫作中一筆寶貴的財富。
我的發言完畢，謝謝大家！
難忘的下廚經驗 篇9
國小六年級作文 ,571字幾天前的晚上，功課做完後我到廚房準備“大顯身手”，做一盤色香味俱全的綜合蛋炒飯。
做料理前，有多次下廚經驗的我會先思考料理的步驟。首先，一定要倒油，然後加入白飯、青菜、豆腐，最後再打顆雞蛋翻炒就完成了。嗯，輕而易舉，應該10分鐘就可以完成了。
說著容易做起來難，在實際翻炒中，我卻花了40分鐘。不僅如此，當我把飯放入鍋中，有些飯粒不知什麼原因在鍋子裡大玩“跳跳床”遊戲，熱情地左彈右跳，我大驚失色地倒退一步。等到它們終於不跳了我才走近一看，原來他們在熱舞之後慘遭熱火“紋身”──糊掉了，我快速關掉爐火，淘汰掉“紋身飯”，只好再重來一次。
終於，把白飯和配菜全部下鍋，經過翻炒調味，我滿頭大汗地把這盤令人垂涎三尺的綜合蛋炒飯端上桌，準備與家人一起品嚐。香味撲鼻的蛋炒飯吸引了爸媽和奶奶，他們舀了炒飯大口吃下，我很期待他們的讚美，不過聽到的第一句話卻讓我面紅耳赤，大家異口同聲地說：“天啊，好鹹啊！水，水……”讓我羞愧地趕快去倒水。
這次下廚後，讓我深刻體會到奶奶的美味飯菜是經歷了多少時間和磨練才做成的，是再多財富也換不到的幸福與溫暖，我會更珍惜奶奶煮的飯菜，也希望自己以後下廚時別加太多鹽！
有渡河經驗的人 篇10
國二作文 ,878字人心之河
那是我在五年級的時候，第一次跟隨驢友走水路。當時一行人浩浩蕩蕩地行走在不知名的山澗中。小瀑布、淺石灘、深水潭……我們就像“侵略者”，肆意奪走了山中的寧靜。小小的我就像尾巴，跌跌撞撞地跟在隊伍的後面。一路上踢踢卵石，扔扔石子，遇到水坑就被爸爸背過，本以為只是一次戶外活動，沒想到自那刻起，卻懂得了一些做人道理。
我們走累了。大家都坐在大石頭上休息。我蹲在水邊扔石頭，“撲通”“撲通”水聲十分清脆，水花都濺溼了我的臉。這時，一個年長的伯伯走下了河灘，挑挑揀揀了一塊形狀規則的石頭，甩開雙臂用力一擲，石頭正好落在了水潭中央，沒有清脆的擊水聲，只有幾圈漣漪泛開來。
“伯伯！你扔得好遠啊！”我驚訝的臉上投去了崇拜的目光。伯伯只是笑了笑，走到我身邊，然後慢慢蹲了下來，摸了摸我的頭，告訴我：“你長大了，也就扔得遠了。其實，伯伯是想告訴你，人的內心就像這潭水，如果一個人，學的知識不夠，內容很淺，沒有那些深的東西，那他面對你的問題，就會有很大的反應，很熱情，甚至熱情過頭，令人反感；還有一些人，心思很深，深不見底，很黑很陰冷，面對你說的每一句話，他都會藏在心底，表面上對你友好、微笑，但背地裡卻一套又一套……”看著似懂非懂的我，伯伯自己也笑了起來：“跟你說這話，還早了一些，沒事！以後你自然會明白！”他邊說邊再看遠處的深水潭，轉身又回到了隊伍。
他這些話意味深長，我一直記在心裡。隨著年齡的增長，我也慢慢明白其中的道理。在成長的中，我開始留心身邊的人，面對他們，我也有了不一樣的態度。許多有渡河經驗的人，在渡河之前，會習慣了抓起一塊石頭投入水中測量水深，當石頭拋下去時，水花濺得越高，水聲越是響亮，河水就約淺。那濺不起大水花，聽不見水聲的河水，必定深不可測。我想伯伯就像渡河的老者，而我是渡河的新手，是他教會了我怎樣渡過人心之河，找到屬於自己的真正朋友。
我的作文故事與經驗 篇11
國小五年級作文 ,468字作為一個小荷的老學員，對於寫作的經驗，那叫一個多。
一不能撒謊
有一次，我在班裡看到了一篇日記，寫的是《我的同學》，他寫xxx梳著兩個又粗又長的大麻花辮，（大哥，人家沒有梳著兩個又粗又長的大麻花辮嘛！分明梳著兩個又細又短的馬尾嘛！）
我感覺，寫作文要寫事實啦！
二要積累好詞好句
對於我來說，寫作時就要把一些好的詞語和好的句子加在上面，就會寫的出精彩。把一個很短的句子擴一下句；把一個原本不好的句子加上一些好的詞語和一些好的描寫或修辭手法，我相信這個句子一定會被老師，同學稱讚的。
三不要重複
一個河北電視臺的記者寫一個報告，上面寫了：我是一名記者，作為一個記者，我調查了很多的東西，我是一名記者，作為一個記者我採訪過很多的人，有老人、有孩子、有犯罪嫌疑人等。我是一名記者，作為記者怎樣怎樣的。寫了A4紙那麼一大張。
四多看範文
如果寫一篇作文，你不會，你就可以看一個範文，去看他的描寫，怎樣去寫的人，怎樣去寫的事，怎樣去寫的物怎樣去寫的景等等。
你可以去仿寫他的句子，去仿寫他的詞等等一些。
作文經驗有很多，只看你有沒有用心去寫。
一次失敗的實驗 篇12
國小五年級作文 ,769字這天，我迅速的趕回了家，為的就是拿我訂的科學道具來做實驗。我拆開了盒子，按照書上所說的，準備了：一隻塑料火箭、一個底座、一瓶白醋、一包小蘇打粉。接下來，我們就開始吧！
我首先把火箭拿來在手裡，往裡倒入20~30毫升的醋，並往瓶底座裡放了兩小勺蘇打粉，然後再拿起底座，接著，把底座與火箭箭身裝在了一起，趕緊把火箭和裝在一起的底座給放到地上，並迅速躲了起來。因為發射後，火箭會射上三四層樓高，萬一抻掉下時砸到人頭，那就慘了。過了好幾分鐘，火箭並沒有象想象中的那樣一飛沖天。我走近一看，醋竟從介面處爆了出來，我當時想：可能是我沒有按緊吧！沒關係，再試一次！
第二次實驗開始了，我象之前的那樣，把事都給做好了，繼續把火箭連同底座放好，並趕緊躲了起來。過了幾分鐘後，火箭仍然沒有任何反應，我走了出去。一看醋竟還是從介面處飛濺出來了，還把我專門要搞實驗的書給弄溼了。我實在是沒辦法了，只好向剛剛回家的父親求助。父親知道了情形後，叫我用生料帶把火箭與底座的介面處用生料帶纏上幾圈。我頓時醒悟，想：對哦，我可以用生料帶把介面處纏幾圈，加強密封性，使火箭成功發射，我之前怎麼沒有想到呀！我趕緊照父親說的纏了幾圈，並開始了第三次實驗。
我還是按照之前的做法做好了所有事，並放好火箭。這次，我沒有躲開，而是觀察著。突然，我發現介面上方竟漏醋了，而介面卻沒有飛濺。我趕緊把父親叫過來。父親說：“因為醋與小蘇打會產生化學反應，由於火箭是由塑料製作的，且塑料太薄，不能承壓。因此產生的氣體和醋就從變形了的縫隙中漏出來了。由於火箭本身的質量不好，留不住反應產生的氣體，火箭就無法飛起來了。
聽了父親的解釋，我很是沮喪，只好垂頭喪氣地離開了實驗地。雖然這次實驗以失敗告終，但卻學到了新知識，也讓我有了一個新體會：科學神奇而充滿魅力，但要領略她的魅力，必須先學好科學知識！
經典中的經典——讀《水滸傳》有感 篇13
讀後感 ,439字暑假裡，我讀了《水滸傳》這本書。《水滸傳》是我國四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》的主要內容是：北宋末年宣和年間爆發的以宋江為首的農民起義，規模雖然不大，但一度聲勢很盛，後來卻接受了“招安”，也就是向官方投降，而最終宋江等人又被殺害了。
《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。書中塑造了一大批生動的人物形象，一百零八將中至少有70位以上是形象鮮明，令人久久不忘卻的。此外還有一批非常生動的人物，如高衙內，王婆，潘金蓮，何九樹，牛二，黃文炳等等。水滸中的一百零八將，每個人都有一個能深刻地概括了其人的本質特點的綽號，例如黑旋風李逵，智多星吳用等等。宋江是梁山上主要領導人，晁蓋死後一直坐第一把交椅。這是一個相當複雜的人物，一方面仗義疏財，廣交江湖好漢，有很強的組織能力和指揮才能，而另一方面他又有著濃厚的忠君思想，所以將“聚義廳”改為“忠義堂”，打出的旗號是替天行道。
讀了這部小說之後，我感覺寫的太精彩了，把人物寫的栩栩如生，讓人讀了之後回味無窮，不愧是經典中的經典。
微笑的體驗 篇14
國一作文 ,553字我是一種無聲的親切語言，動人音樂，我永遠是生活裡明亮的陽光。
我曾經飛到一個百貨店員的心裡，她卻從來不理會我的存在，每當我盡力往她臉上爬時，她毫不留情的把我壓回來；每當有人來問物品價格，她都冷眼相對，直到那一天—
一個小女孩來買文具盒：
“阿姨，我買文具盒。”我的姐妹被小女孩送上臉龐，姐妹們露出了純潔可愛的本色。
“嗯！”這個店員愛理不理地。突然她一眼瞥見了小女孩臉上我的姐妹們，她一愣，平生第一次主動問道：“什麼顏色？”
我感到自己的位置被提升了很多。“紅的”，小女孩笑得愈甜了。
“是這種嗎？”我的主人問道。
“對，就是這種讓人覺得暖暖的鮮紅……”
終於，我被主人表露在臉上。最後，主人與小女孩笑著道別。我想，我的這個主人已擁有了我就再也不會失去，我應當走了。
我又飛到一箇中學生的心裡，她不小心打碎了同學的一個心愛的瓷器，我和表示歉意的姐妹們跑了出來，與對面表示寬容的姐妹們相見，這次不快就煙消雲散了。
我又飛到工人、醫生、工程師的心中，無一不是化干戈為玉帛。我在人們的臉上，其本質卻在心裡。
我是一把神奇的鑰匙，能開啟心靈的迷宮。
我會發光，擁有我的人心中永遠都洋溢著幸福的光圈。
我永遠是紅色的，比小女孩的紅文具盒還紅，因為我是微笑。
看哪，人們都擁有了我。
看哪，滿世界都是陽光！
我最喜歡的經典作品 篇15
國小五年級作文 ,534字我最喜歡的經典作品，無疑便是羅貫中的《三國演義》了。
那還是幾年前的暑假，我和媽媽一起去書店，一眼看到了那本封面酷酷的《三國演義》，就對它愛不釋手，歡歡喜喜地捧回了家。
我由最初的被圖畫吸引逐漸轉變成被書中那一個個蕩氣迴腸、曲折離奇的故事所折服。就這樣，我和《三國演義》就結下了不解之緣，一有閒暇時間就沉浸在書中，體味故事中為人處事的道理和用兵打仗的策略，讓我受益匪淺。
這本書裡面的人物，我最喜歡的就是關雲長了，他英姿颯爽，威猛神勇，多有男子漢氣概啊！最讓我著迷的故事那就應該是“空城計”了，正是因為這個計謀能夠使司馬懿的20萬大軍全線撤退，真的是讓我佩服得五體投地。不僅僅是故事情節，這本書讓我懂得了很多道理：比如，在戰場上要做到粗中有細，小不忍則亂大謀；在生活中，對待家人和朋友要以誠相待，不能以自我為中心，處處要以大局為重。只有這樣才能擁有更多的好朋友。正因為如此，《三國演義》這本書就成為了我的最愛，每天伴隨著我，教育著我，指引著我的成長！
現在我國的四大名著我已看過多遍了，在書的這片海洋裡我吸取了太多的養分，也就自然而然的成了家裡的“百科全書”，感謝我擁有了書這一好夥伴，更感謝《三國演義》，是它教會了我太多做人的道理。
我愛我的書，我更愛《三國演義》！
我最喜歡的經典名著 篇16
國小五年級作文 ,565字從小到大，我看過許多部經典名著，都給我留下了十分深刻的印象，其中，我最愛不釋手的還是《愛的教育》。
《愛的教育》這本書採取日記體形式，以純樸的兒童語言，生動的描述了一個19世紀義大利一個外省城鎮三年級小學生安利柯的課堂內外，記錄了一個少年道德情感的成長過程，共計一百多篇。這一百多篇日記，敘述了一個又一個愛的故事，敘述了國家民族之愛，親子之愛，師生之情，朋友之誼，表達了高尚純真的人性之愛，使我十分感動。
讀完這本書，我被文中的朋友之間的友誼深深的打動了，於是，在班裡我便常常像文中的安利柯那樣在班裡播著一點一滴的小愛，如：同學之間有了困難主動幫助他們，同學之間有了矛盾，我主動去幫助他們化解矛盾。剛開始，我做的還不好，時常會起到火上添油的效果，不過我幹得越來越好了。有一次，有些人叫好友孟慶旭的外號，孟慶旭十分氣憤，我發現後，便連忙寫紙條安慰他，不讓他放在心上，又勸說那些人不要叫同學外號，於是就沒有人再叫他外號了，他對我更加友好了，同學們也漸漸支援我，因此，我就更喜歡《愛的教育》這本書了。
我認為愛並不表現在緊急關頭，更多則表現在生活中一點一滴的小事上，《愛的教育》這篇文章告訴我們，愛是人世間最寶貴的東西，她包含了尊敬、溫柔、無私等一切美好的品質。我們每人都要用愛對待他人。如果我們每人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！
成長的經歷 篇17
國二作文 ,1174字在成長過程中，充滿了酸甜苦辣，正是因為有了這些經歷，才讓我們的生活變得更加豐富多彩。
離別之苦。我們在懵懵懂懂的小學生活中認識。記得那時，你有一頭長長的、黑黑的頭髮，一張標準的瓜子臉，一雙明亮而又迷人的大眼睛。你特別愛笑，我們在一起時，你總露出甜美的微笑，還帶著兩個小酒窩。在分班的時候，我們倆被分到了一班，並且還是同桌。漸漸地，我們就成為了形影不離的好朋友。你在哪裡，我就在哪裡。
光陰似箭，小學的六年生活在那一天就此結束了。過了暑假，我們就要回到各自要去的中學上學去了。想到這兒，鼻子就酸酸的，眼淚不知不覺從眼眶流了出來。離別之際的心酸已湧上心頭。我們說好了，三年之後，我們還要在一起上學，一起玩耍，一起笑。
友誼之甜。在初一第一學期中，我又認識了一位好朋友。她也有烏黑亮麗的頭髮，也很愛笑。而且，她讓我認識到了友誼的真諦。友誼就是不管我們相隔多遠，我們的心永遠在一起；友誼就是當你有煩惱時，朋友會幫你排憂解難；友誼就是開心的玩耍，忘記一切煩惱。
勞動之苦。勞動實際上就是幹活，我們一聽到“幹活”這兩個字，就會立馬想到“累”這個字，然而，我乾的活不僅累，還很疼，因為今年我家要種蒜。首先，我們要把蒜頭從纓子上拽下來，然後，把最外面的一圈掰下來，放進桶裡，最後，把那些比較小的放進另一個桶裡。看到掰蒜只有這三個步驟，你是不是覺得很簡單啊！但是與你想的是恰好相反。實際上，掰蒜是那種勞累的體力活，是手指與手指之間反覆進行的動作。清早吃完飯，我就和爺爺開始掰蒜，一直掰到中午吃飯時，吃完午飯休息一會後，又繼續。只要一有時間就掰蒜。為了減輕手指的疼痛，爺爺買了一副橡膠手套，一人帶一隻，可是還不到半天時間，手套就被磨出了一個洞，不知是手套質量太差，還是大蒜太頑強了。經過這次的“掰蒜”事件，我深深地體會到了幹活的辛苦。爺爺，你辛苦了。
童年之辣。童年時的夏天，我們玩得盡興。因為中午的太陽總像一個大火球一樣高高地掛在天空，好像要把大地烤焦。人們就在這種乾燥，悶熱的天氣中，伴著知了的叫聲小憩了一會兒。就在這時，我和小夥伴們就會悄悄的跑出來，來執行我們的“夏趣計劃”。每天做一件最有趣的事。我們會收集好多好多的草，來喂小牛仔，所以每天中午過後，它的肚子就圓圓鼓鼓的，像一個大皮球，我們就會爬上白楊樹，掏光小鳥的窩，即使有時會掉到地面上；我們會偷偷地拿走母雞剛孵出來的小雞，雖然有時母雞會追著叨我們；我們還會在花叢中追趕五彩繽紛的蝴蝶，儘管我們再大汗淋漓，揮汗如雨……在夏天，我們頭頂著火辣辣的太陽，做著瘋狂而又有趣的事情，雖然我們會被批評，但是這抵擋不了我們對大自然中的小動物的熱情，抵擋不了我們對大自然的渴求，更抵擋不了我們火辣的心情。
正因為這些生活中的“酸甜苦辣”才讓我們成長。讓我們懂得了很多。讓我們追憶成長中的酸甜苦辣吧，那值得我們珍惜和回憶。
別樣的體驗 篇18
國小四年級作文 ,583字我這個人什麼都好，就是有一點，每次吃飯的時候總喜歡在碗裡留一點米飯。每當這個時候，媽媽總會皺著眉頭叫我吃完。可我每次都是左耳進，右耳出。媽媽總是無可奈何地說：“你呀，老是浪費糧食。”於是，媽媽下定決心國慶節那一天帶我回老家，體驗一下農民伯伯的生活。
國慶節那天，媽媽帶著我，興沖沖來到鄉下外公家。外公剛好在地裡忙著收稻穀，我看得手癢癢的，挽起袖子想下去幫忙。媽媽正求之不得呢！她馬上同意了。我下到地裡，剛割了一把，冷不防，稻穀的葉子割在我手臂上，我感覺一陣火辣辣的疼，急忙鬆手。外公笑呵呵地說：“扎到手啦？瞧仔細，我是這樣做的。”說著，外公就給我做示範，我學著外公的樣子，用左手握住稻穀的莖，微微傾斜，這樣稻穀的葉子就不會割到我的手臂了。就這樣，我彎著腰，跟著外公割呀割。好不容易收割完了，我的腰快斷了。
割完稻穀，接下來就是晒稻穀了。剛開始，天空還是陽光明媚，晴空萬里。到傍晚的時候，天公說翻臉就翻臉，霎時間，天上烏雲密佈，我們大夥一擁而上，七手八腳搶收稻穀。沒幹多久，我就腰痠背痛，汗如雨下，感覺手癢癢的，很不舒服。我咬緊牙關堅持了下來。大夥齊心協力，終於趕在下雨前把稻穀收完。那天，我們差一點就變成了“落湯雞”。
這一次別樣的體驗，令我難忘。我感慨萬分：每一粒糧食都是農民伯伯汗水的結晶呀，正所謂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我暗暗告訴自己，再也不能浪費糧食啦！
永遠的經典，永遠的朋友——我和母親共讀《紅樓夢》 篇19
讀後感 ,1131字兩本沉甸甸的、散發著油墨清香的《紅樓夢》擺在面前，我與媽媽相視而笑：這個寒假我們母女要一塊兒看《紅樓夢》。
對我而言，《紅樓夢》是文學顛峰之作，雖斷斷續續地看過幾段電視劇，平日也多提及書中的“寶哥哥”、“林妹妹”，但對於原著，卻至今未完整地讀過。總以為大家之作高不可測，平平小輩不能徹悟其意，因此不願細細地通讀。媽媽“聊發少年狂”的理由很新奇，她在一個節目中看到一個與我年齡相仿的女孩對《紅樓夢》瞭解很多，頓生羨慕之意，於是決定和我一起看《紅樓夢》。
經典果然不凡，兩本手捧在手裡，明顯的沉重感，我有些擔心：“咱能看完嗎？”媽媽笑了：“咱們慢慢看。”於是我們就向《紅樓夢》“開戰”了。
最初我們的勁頭兒都很足，一有空兒就捧著看，因此每天都能看好幾回。記得老師說過這本書的前5回，對於理解整部書很重要，應當作重點來看，我也提醒了媽媽，於是我們在前5回上，花了較長的一段間。隨著春季的臨近，家裡越來越忙，讀書的時間被擠的少之又少，而且與看電視、玩遊戲、找同學玩這樣豐富的假日活動相比，安靜地看書似乎成了最不可理喻的事，在娛樂大潮的衝擊下，我們的讀書活動漸漸被荒置了，有時一天也看不了一頁內容。
有一晚，我拖著玩了一天的疲憊的身子準備睡覺，忽然瞥見了桌子上的《紅樓夢》。這本幾天前我還痴迷其中的書如今安靜地躺在那裡，與這節目的歡樂與躁動格格不入。我靜靜地拿起它，同樣的厚實；翻開幾頁，熟悉的內容：它一直都沒變！我忽然明白：這喧囂的世界，節日在變，歡樂在變，但一本書不會變，它內在的文化知識是長盛不衰的。一本書可以享受追捧，也可以容忍冷漠，無論你何時想讀，它都可以安靜地做你的朋友，最冷靜的朋友。
第二天，我對媽媽說：“我們繼續看《紅樓夢》吧。”媽媽笑了：“這些天咱們都把這事忘了。”於是閒暇時分，我們母女又捧起了《紅樓夢》。
兩代人同讀一本書，自然會有不同的感悟。黛玉的孤高冷傲，寶玉的頑劣多情，寶釵的精於世故，當一個個鮮活生動的人物形象呈現在我們面前，我們母女間也有了新的交流話題。我喜歡寶黛之間的純真愛情，認為薛寶釵是這份美好愛情的“第三者”，而媽媽則以她更成熟的眼光來看待這場愛情，她認為賈寶玉和林黛玉都不夠成熟穩重，黛玉的性格過於孤傲，即使沒有薛寶釵插足，寶黛也不一定有結果。可能這就是因為年齡和閱歷的差異而形成的不同認識吧。
可是我們也有相同的觀點，比如在看待賈政教育寶玉的問題上，我們都不反對這樣的教育模式，都以為這樣的教育完全沒有尊重孩子，一味地責罰、辱罵只會導致兩代人的隔閡越來越深。
不覺間假期就要結束了，雖然沒有讀完《紅樓夢》，但這次讀書的最大收穫並不是對《紅樓夢》有多麼透徹的理解，而是讓我更深刻地體會到：這個多變的時代中，一本書是你永恆的朋友。
學習英語的體驗 篇20
國一作文 ,786字還記得我在小學的時候英語是那麼的不好，英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語彷彿充滿了失望他釋出一張網，把我扣入的深淵……
我在小學的時候英語總是覺得力不從心，繁重的英語課文長篇的英語閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認識的英語單詞，令我非常的害怕。當時我們的許同學學習英語都非常好，他們的成績也非常優秀哦，他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學不好英語，長大了以後就根本沒有出路！我非常相信這句話，但是我當時總是找不到學習英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏，總是想離他很遠，但是他卻時刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學還是不學英語呢？我這樣反覆問著自己，雖然我有過不學英語放棄英語的念頭大，我還是一直堅持著。
知道，後來我看過了一篇文章，上面寫著堅持與毅力才是成功的關鍵是啊，人生如海，只有堅持的航向目標，才能獲得成功，人生如風，只有堅持的刮，向遠方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要衝破情感和思想的困擾，衝破矛盾找到一片屬於自己的藍天！我學習英語，其實就是與自己的挑戰，俗話說與敵人作戰並不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情願的心裡。是啊，我學習英語，其實就是要衝破自己克服自己，努力學習，才能獲得成功。
為了培養自己學英語的興趣，我顧著自己多看了幾部英語作文，還試著看英語電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學習的，中途有過放棄的念頭，但是我還是一直堅持著，因為毛澤東說過一句話，堅持就是勝利，長征的勝利關鍵就是堅持。終於我產生了對英語的興趣上了初中以後我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學歷，應予的歷程，我懂得了一個道理：
其實學習與天賦與智商都沒有關係，主要是看自己的個人品質，如果能堅持能克服我能有一定的意義，那麼學習還不是輕而易舉的嗎？