特別的音樂會相關作文20篇

特別的音樂會篇1

敘事作文 ,649字

清晨，我趴在窗前，靜聽冬雨的歌喉唱出的樂曲。

“闢啪一闢啪……”這是雨點落到雨棚上的聲音，它們一個接著一個跳到上面，在上面歡快地舞蹈，以表示它們愉悅的心情。

“咚一咚……”聽這沉悶的鼓點，這是從屋簷滴下的每一顆水珠裡發自內心的呼喊，這可是它們第一次“跳崖”啊！

“滴答一滴答……”小雨點兒不論落在哪裡最後總還要去往水注，它們每迎接一位新成員都會露出歡快的微笑。瞧，那圈圈漣漪便是它們可愛的酒窩。

“嘩啦啦一嘩啦啦……這是它們落到樹葉搖籃上在清風下隨著搖籃一起發出的享受的哼唧聲。

“隆一隆……”雷公公也被這場美妙的音樂會吸引來了。它在這裡也想做主角兒，於是放開歌喉，大聲地唱了起來。

在這場音樂會中還有幾個小朋友穿著雨靴在水坑裡蹦跳跳跳，開心嬉笑的笑聲。也有幾位老人在傘下聊天的句句話語。

這場音樂會的聽眾們都和我一樣，在屋裡靜靜也傾聽著，欣賞著，享受著。彷彿這世上的一切聲音都又比不上這場音樂會。

到了晚上九點多，這場音樂會還沒停結束。這小雨點們玩兒得也太開心了吧！連回家的時間都忘記了。聽著這場特別的音樂會，我在想：雲媽媽找不到小雨點兒們，她會生氣嗎？或許它會在空中四處詢望，去問星星，去問月亮：你們看到小雨點兒了嗎？

一節特別的音樂課篇2

國小六年級作文 ,1041字

“丁冬，丁冬—”上課了，我像往常一樣愁容滿面地回到教室。

不一會，音樂老師邁著輕快的腳步來到教室。她臉上的微笑像一縷春風，立即讓同學們感到親切和溫暖，大家頓時精力充沛了起來，都把腰挺得筆直筆直的。

開始上課了，音樂老師首先讓同學們欣賞了《龜兔賽跑》的音樂故事。這首樂曲悠揚動聽，清脆歡快，像光陰的長調，像陽光的音符，又像寶藏的樂譜。這一切，讓同學們深深地陶醉其中。一邊聽著流水般的音樂，老師一邊向我們講《龜兔賽跑》的故事，雖然這個故事大家都已耳熟能詳，但我們還是全神貫注地聽著，比以前任何時候都認真，彷彿天地間就只剩下那著變幻無窮的樂曲和那個熟悉的故事，連空氣也似乎被染上了音樂的色彩。樂曲彷彿帶我走進了故事裡，我的眼前好像浮現了小烏龜的身影；看哪，堅持不懈的小烏龜正在一步一步地向前爬呢！炎炎烈日下，小烏龜的汗水順著額頭滴下來，小烏龜走過的路上撒滿了汗水。一步、兩步、三步……小烏龜超過了樹下沉睡著的兔子，但小烏龜仍沒有停下，它爬啊爬，爬啊爬，終於小烏龜爬到了終點。這個時候，兔子也醒了，它一路飛奔，卻已經來不及了……

音樂的終止把我拉回了課堂。老師開始提問了：“在這段音樂裡，你們感受到了什麼嗎？”同學聽了問題，紛紛抬起頭，眼睛裡閃爍著光彩，大家都把手舉得高高的。老師微笑著點了一位同學的名。這位同學站了起來，她的臉上依然掛著一種聆聽時的安逸—看來，她還沒從優美的旋律中甦醒過來。“我從中感受到了一種永不放棄，堅持不懈的精神。”她說完，班上便響起了雷鳴般的掌聲。接著，一位又一位的同學發了言。從他們的發言裡，我也明白了不少：凡事只要有信心，有恆心，肯吃苦，堅持不懈地朝著目標奮鬥便能把事做好；反之，如果驕傲自負，輕視別人而放鬆警惕，則會一落千丈，無法挽回。

隨後，老師又分別讓一位女同學扮演兔子，一位男同學扮演烏龜，隨著音樂，為同學們重演了故事。隨著樂曲的跌落起伏，兩位同學的表演變幻無窮，他們把角色演繹得惟妙惟肖，栩栩如生。還不時爆出笑聲，小兔子和小烏龜躍然眼前。同學們的笑聲如同銀鈴，也為這樂曲奏出了別樣的趣味。

“丁冬，丁冬—”下課了，音樂也隨之停止，一節音樂課在同學們的歡聲笑語中結束了。我戀戀不捨地走出教室。站在走廊上，我腦子裡仍徘徊著小烏龜的身影。是啊，一個生活中真正的強者正應該像小烏龜一樣永不言敗，堅持不懈的。人生的道路是漫長而艱辛的，這好比小烏龜的賽程，只有腳踏實地一步一步地向前走，不停步，不驕傲，才能到達人生的巔峰之最。

一次特別的音樂體驗篇3

國小六年級作文 ,1016字

暑假的一個下午，我們應邀聽了一場爵士音樂會。這還是我第一次聽現場的爵士樂呢。

我在學校的合唱團浸泡了一年，對音樂的喜愛的不容置疑的。但學校的音樂都是陽春白雪，跟這種異域情調的音樂是不一樣的。

到了音樂廳，雖然沒有那種浩蕩大氣的震撼，但幾十個聽眾的廳堂也感到親切。一臺華貴典雅的大鋼琴在舞臺的核心位置。我趕緊在腦子裡搜尋了一番，頗有點意外。在我的經驗裡，似乎是在美國文藝片裡能夠常常聽到爵士樂。那些狂放的黑人歌手，隨意，放縱，自由地吟唱自己的哀傷。那些濃濃的抒情，讓人有一點壓抑，也有說不出的感動。

這場音樂會一共分為上下場。上場為固定節目，一共表演了五首曲子。分別是Softlyinamorningsunrise，Ifallinglovetooeasily，Mylittleboat，looktothesky，Youdon’tknowwhatloveis。這些曲子共同由鋼琴、低音提琴和薩克斯演奏而成。我是第一次聽到鋼琴演奏爵士樂，有點新奇。一直以來，我認為鋼琴就是清脆流暢，要麼是清勁有力，要麼是流水淙淙，能夠表達出生命的活力和生活的激情。但這一次，鋼琴的面孔發生了改變。他變得低沉，不是那麼悠揚，而是變得有些鈍，有些重，有些曲折。站在三者中間的薩克斯手，並不是全程參與，更多像是在伴奏。他的存在，讓音樂多了些變化，有時候是深沉的，有時候是輕柔的，有時候是悠揚的，有時候又是傷感的。而低音提琴，雖然個子比鋼琴小多了，但它在提琴家族可是巨人了。別看就四根線，卻是樂隊中音響的支柱。它發出的聲音低沉厚重，讓整個音樂顯得憂傷。

沒有任何歌詞，也沒有解說，音樂帶給耳朵最直接的感受。比我想象中少了一點震撼，多了一點我不理解的悲傷。但我能夠感受到音樂中表達了失落、壓抑的情感，這是我在主題專場最大的感受。

下半場的時間比較短。是即興演奏。現場的觀眾隨意說出幾個數字，演奏家很快找到一個主旋律，一首曲子就呈現了。薩克斯和低音提琴的比重相對減少，鋼琴幾乎是主打。我對這個環節有興趣，甚至有了回家也嘗試的想法。但這種即興演出的時間很快就結束了。有點餘猶未盡的感覺。

除了音樂本身，我也觀察了聽眾。上半場不到一半時間，已經有好幾個人離場。坐在我旁邊的一位先生，差點打起了呼嚕。我想，可能不是每個人都能接受和喜歡這種音樂形式吧？

散場後，我們在外面自由地彈了彈鋼琴。雖然不在行，但喜歡，總是很美好的一件事。我期待，有更多的機會，更多的瞭解外面的世界。

一節特別的音樂課篇4

國小五年級作文 ,599字

“叮鈴鈴”上課了。這節是音樂課，可走進來的不是以前的老師。可能是換老師了吧。那位老師是也是女老師，姓何。

因為才剛開學不久，我們和老師的音樂書都沒有發下來。我本來以為老師會讓我們寫作業，可是老是要讓我們自己唱歌。“你們都會唱流行歌曲吧。過會我會隨便點一個同學上來唱歌，他可以帶一個小夥伴上來。”

第一個被老師叫到的是方鎮宇，當時同學們都指著他。他一開始很不情願，可是老師催了，才站起身來。他又帶了肖揚和章樂上去。經過了好長時間的商量，才決定唱什麼歌。他們唱的是《曹操》。雖然唱的時候樣子不太好看，但唱的也還好聽。

後來有有好幾個同學上去唱了。我一直在擔心，會不會叫到我呢？我心裡是又想去又不想去。仔細想想，平時雖然聽那麼多的歌，但能從頭唱到尾的沒有幾首。又過了一小會，老師就叫到陳楠了。我很緊張，陳楠她會不會叫我呢？結果，毫無疑問，她朝我這邊走來了。我沒辦法，只好站起身來。還沒走到一半呢，陳楠就說：“不如也把周婧叫來吧？”我正有此意，便朝周婧走去。

“唱什麼呢？童年？”陳楠說道。“可是詞我都忘得差不多了。”我和周婧都一樣，忘了。“那不然唱隱形的翅膀吧。”我想了想，這個會，就點了點頭。

我剛開始唱的時候，面對全班同學還有點緊張，但到後來自己什麼也感覺不到。我們第一句還沒唱完，全班同學就開始合唱。陳楠說我那時候手抖得很厲害，可我什麼也不知道。

這節音樂課可真特別啊，我第一次在班上同學面前唱歌！

別開生面的音樂會篇5

國小四年級作文 ,467字

喵喵喵，咦？這聲音是從哪裡傳來的呀？哦，原來是從四二班可愛的小同學的嘴裡傳出來的，朱老師讓我們在班級裡舉行了一個小型音樂會，同學們的音樂會是什麼樣子的呢？讓我們拭目以待吧！

一開始，朱老師讓我們幫忙選一個指揮，有一位男同學自告奮勇來當指揮，可不料經他這一演示，讓全班鬨堂大笑，他自己也不好意思的笑了，之後，朱老師說：“同學們我們來演示一下吧！”剛開始，同學們都害羞的不得了，特別是學貓叫的那個小組，所有都捂著臉，發出一點點聲音。我旁邊的吳修琪放聲歌唱，這使課堂氣氛變得活躍了許多。

那一組學貓叫的女生也不是很害羞了，釋放出了自己甜美的聲音，我們組選的是鴨子叫，我開始不會叫，後來學會了，可是還是不敢露出聲音，因為我覺得鴨子叫的十分難聽，可是後來我發現，其實鴨子叫也不是很難學，於是我就開始放出聲音。到最後一次的時候，同學們都發出了自己的聲音，放聲歌唱，課堂變得更加活躍了，這一次是我們最成功的一次，同學們都開心的笑了，可是，朱老師還是覺得我們都太文氣了，看來我們以後要變得活躍一些啦！

這次動物音樂會讓我喜歡上了許許多多小動物的聲音！

別開生面的音樂會篇6

國小四年級作文 ,690字

喵喵喵，汪汪汪……怎麼有那麼多動物的聲音？其實，這是我們班舉行音樂會呢，你肯定覺得很奇怪，動物的叫聲和音樂會有什麼關係，對吧？那就接著聽下去吧！

上課了，同學們進了教室大家都坐好了，靜靜等著老師來，等了一會兒老師進來了，同學們的目光刷的轉向了老師，這時老師說，同學們咱們今天開一個音樂會吧，大家不約而同的說好老師接了接著點了，帶了點神祕的語氣說，不過這可不是普通的音樂會，這是一個動物音樂會哦，聽到這兒，大家把眼睛睜大了，我心想，動物不會不會讓我們演動物吧，應了一句老話怕什麼來什麼，老師還真讓我們演動物可好在只是讓眼聲音，不是讓演動物本身，我長出了一口氣，慢慢的教室裡安靜下來，連掉一根針都能聽得見，正在這時想起了童年裡孩子們都熟悉的歌曲，兩隻老虎，有的人靜靜的聽著，有的輕輕地鳴著，有還有的人跟著音樂左右搖擺，我聽得正入迷時，音樂突然停止，可有人還沉浸在音樂中，直到老師說他，他才緩過神來。

老師分了組，每個組分別演，各種動物的叫聲，分完後，我走上臺開始指揮了，老師宣佈四二班的演唱會，現在正式開始，老師說完便響起的音樂，我把手伸向汪汪隊，汪汪主便汪汪的叫了起來，可是我在把手伸向喵喵組，喵喵主都紅著臉安靜的連掉根針都能聽得見，把我弄得好尷尬，小臉紅得像紅蘋果一樣，縮著脖子下了臺，一臉尷尬的坐在了座位上，又對著同桌吐了吐舌頭，心裡不住的想，太尷尬了，不一會兒又一個同學把剩下的給指揮完了，比上一次要好多了，然後又是同學們熟悉的青春修煉手冊，同學們一次比一次表現得好。

最後全班大合唱，給這個演唱畫上了一個圓美的句號，大家在歌聲中度過了這節課，我希望下次再開一個更好的音樂會。

別開生面的音樂會篇7

寫人作文 ,612字

在美國舊金山的一個井蓋裡，老鼠家族收穫了一個新事物—熱狗。為了慶祝，他們決定開一場音樂會來分享這塊食物，並叫上他們最好的朋友—螞蟻，來一起慶祝這次音樂會。

這天晚上，蟻王收到老鼠家族的信後，帶著家族聞聲趕來。

來到地點後，燈火通明，整齊的樂隊緩緩上臺。螞蟻家族有序就坐，指揮家手指一臺，樂隊吹起了口哨、打起了木桶，合唱樂隊也唱起了優美的曲子。這時，指揮家的樂譜本不見了，合唱樂隊也沒了節奏，螞蟻家族的成員在臺下議論紛紛。鼠王立刻叫老鼠們速去查詢，過了一會兒，一隻只老鼠紛紛說沒有，指揮家急得團團轉。就在這時，派出去查詢的最後一隻老鼠，找到了指揮家的樂譜本，這隻老鼠迅速跑到臺上，大聲的叫道：“指揮家的樂譜本找到了，指揮家的樂譜本找到了！”正在議論的螞蟻家族成員，把目光也都集中在這隻手裡拿著指揮家樂譜本的這隻老鼠身上。“這下可好了”，鼠王放心多了。

經過調整，音樂會正式開始！指揮家向臺下的觀眾行禮，隨後開始指揮合唱。樂隊開始演唱，臺上的聲音娓娓動聽，臺下的觀眾都開始跟著舞動起來，過了一會兒，臺上的音樂戛然而止，臺下的觀眾還在舞動，直到指揮家說表演結束，請大家有序地坐在自己的座位上，臺下才漸漸的安靜下來。

第二首歌曲演奏開始了，果不其然，大家還是跟著音樂一起舞動。臺下大家有的閒談、有的跳舞、還有的在喝酒吃飯，熱鬧非凡。

可大家並沒有注意到井蓋上方，有些人還在聽著他們唱歌呢，一直在聽著他們唱歌！

別開生面的音樂會篇8

國小四年級作文 ,454字

今天，可樂老師神神祕祕的走進教室，告訴大家：“這次，我們要玩一個遊戲，誰來猜猜？”同學們有的說玩猜字遊戲，有的說玩造字遊戲，還有的說玩捉迷藏，最後，老師揭曉了答案，原來是要開一場音樂會。我們跑上神奇校車，老師把校車向月球駛去，我們出發了。

在月球上，我們發現白雪公主、米奇、彼得潘都在哪兒。可樂老師指揮奏響了音樂，音樂會就在大家的歡呼雀躍中拉開了帷幕。我們齊聲唱起來音樂會的主題曲，各種各樣的樂器在我們的手中顯得婀娜多姿，許多公主和王子都跳起了舞，而我們是“音樂家”，唱歌，唱許多歌，各種各樣的歌，花花草草也隨著歌聲跳起舞來。可樂老師站在舞臺上講：“誰要去看別人的音樂會就隨我來吧！”我們又上了校車，回到了地球，但並沒有回到教室，而是來到了非洲大草原，哪裡的動物們為了慶祝一場及時雨而開了一場別開生面的音樂會，螢火煙花就像真的一樣，太漂亮了！又唱又跳，手舞足蹈，每個動物都穿著漂亮的衣服，氛圍好熱鬧。看完了別人的音樂會，我們又去月球上唱了一首歌，就回到教室了。

這可真是一場別開生面的音樂會啊！

別開生面的音樂會篇9

敘事作文 ,880字

今天，只見葉老師笑容滿面的走進教室，神祕的對大家說：“同學們，我們今天要開一場音樂會！”同學們很奇怪，葉老師做出瞭解釋，說：“今天，我們要練習場面描寫的作文，但在這之前，我們要開一場音樂會，但是有個要求，要用動物的聲音唱歌。”同學們終於明白了葉老師的意思，很快，一場別開生面的音樂會就拉開了帷幕。

一開始，葉老師讓我們一起唱，教室裡就響起了兩隻老虎的音樂，但是，大家都很害羞，誰也不願意發出一點聲音，教室裡只有音樂聲在迴盪，這樣的氣氛持續了幾秒種，直到一個同學發出了聲音，教室裡才又充滿了歡歌笑語，大家發出了青蛙的呱呱聲，小貓的喵喵聲，小老鼠的吱吱聲……我旁邊的同學嘴裡發出蝙蝠超聲波的聲音，還做出蝙蝠飛翔的動作，逗得白佳穎哈哈哈大笑，都露出了六顆小白牙。這時，一聲豬叫聲傳遍教室，教室裡霎時鴉雀無聲，一看，原來是一個調皮的男同學的“傑作”，後來才知道，他其實想學老虎叫，看來我們都聽錯了呀！

接下來，老師叫大家上臺去表演，一個男生舉手了，上臺前，他還不忘帶上他的道具，上臺後，只見他清了清嗓子，雙眼微微閉上，在臺上舉著他的道具話筒跳來跳去，學者青蛙叫，露出一副自我陶醉的樣子。

後來，葉老師建議可以幾個人一起上去唱，這時，有兩個女生舉手了，於是，葉老師就把她們請上了臺，只見她們唱之前在竊竊私語，同學們很疑惑，她們商量了一會，就開始唱了，開始時，她們只是一起學平常的貓叫，當同學們興趣減弱時，她們兩又用《生僻字》的節奏唱了起來，同學們也不由自主的跟著唱了起來，教室裡頓時充滿了歡歌笑語，就連平時很害羞的同學都開心的笑了起來，接下來，又有幾組同學上臺表演了各種動物的叫聲，我們最後又來了一次“大合唱”，同學們的臉上洋溢著喜悅的笑容，嘴裡唱著與眾不同的歌曲，外面的陽光溫柔地灑進教室，同學們的心也像這溫暖的陽光一樣，大家如痴如醉的唱著，笑著，彷彿忘記了一切的煩惱和憂愁，在歡樂的海洋裡遨遊。

就在這時，急促的下課鈴聲響起，同學們戀戀不捨的結束了這場派對。這場別開生面的音樂會，不僅讓我玩得很開心，還讓我學到了如何寫場面描寫的作文。

啊！這真是一場有趣的音樂會啊！

別開生面的音樂會篇10

國小四年級作文 ,573字

今天，老師神祕的走進教室，告訴我們今天要玩一個遊戲，可是，老師真調皮，讓我們猜。有的同學說要玩成語接龍，有的同學說要玩造句接龍，還有的同學說要玩書名接龍……終於，老師給我們揭祕了，原來，我們今天要呈現一次具有創意性的音樂會。

我們將在夜幕降臨時的小河邊開始這場音樂會。小青蛙啦啦，小白兔白白，小老虎灰灰，小馬貝貝，小牛壯壯，小灰兔灰灰，小羊麗麗……都來參加這場有創意的音樂會了。還有從非洲大草原趕來的各種動物家族。鸚鵡家族裡的每一位成員都歡呼雀躍著，眉開眼笑的飛舞著，一場奇特的音樂會就這樣拉開了帷幕。

首先，登場的是小青蛙啦啦，啦啦的歌聲真好聽，有時它的歌聲是低沉的，有時它的歌聲是嘹亮的，呱呱呱。接下來是小鳥喳喳，嘰嘰嘰。小牛哞哞，哞哞哞。後面，小動物一個接著一個地上去唱出自己的歌聲，唱出自己的特點。很快地，音樂會結束了。

當主持人小狗巴巴上臺的時候，大家好像知道音樂會要結束了似得，都很不開心，巴巴一宣佈音樂會到此結束，鸚鵡家族裡的小寶寶便哭了起來，觀眾們都不願意走，最後還是把他們趕走了。

觀眾們出門時，心裡還是戀戀不捨，觀眾們有的躺在大門口，繼續聽著裡面依稀傳出的練歌聲，有的站在門口繼續看著裡面忙碌的小動物，還有的等到很晚才回家了。

他們期待著、盼望著下一次的音樂會到來。

別開生面的音樂會篇11

國小四年級作文 ,511字

上個星期六的下午，我急匆匆的來到蝦語文的教室。剛坐到座位上，放下書包，就聽見同學們嘰嘰喳喳地問：“葉老師，今天上什麼課？”葉老師給大家賣了一個關子，笑著說：“今天我們來一場音樂會！”

同學們不知道葉老師葫蘆裡賣的什麼藥，摸不著頭腦。這時，教室裡突然傳來一陣《兩隻老虎》的音樂聲，大家一下子哈哈大笑起來。隨後也呱呱地學著青蛙叫跟著唱著，開起了動物音樂會。

歌曲越來越歡快，大家的呱呱聲也越來響亮。音樂會慢慢地進入尾聲，一陣婉轉動聽的樂曲傳入耳中。在眾多的青蛙聲中突然傳來了一聲與眾不同的狗叫，原來是第一排的“搞笑達人”正在一隻腿跺著地打著節拍，一條腿悠閒地架在凳子上，做著怪樣。第二排的李成浩絲毫沒有受到干擾，深情地拍著手，望著大螢幕。身子隨著優美的樂曲左右搖擺，嘴裡大聲的唱著，那投入的樣子令我開懷大笑。音樂的音調慢慢變高，大家的蛙聲、狗叫聲慢慢地跟不上了。我尖著嗓子斷斷續續的跟唱著，終於，在最高音來臨時，我使出全身的勁把音上提，但還是難以跟上，我只好舉手投降，乖乖認輸了。

外面的陽光十分燦爛，好像在為我們鼓掌，真是一次輕鬆、有趣的音樂會啊！

別開生面的音樂會篇12

國小四年級作文 ,765字

下了一個星期的雨，星期六終於放晴了，我滿懷開心地來到蝦語文課堂。

剛進教室放下書包，老師就進來了，並宣佈我們要開一場音樂會。同學們興奮了，老師分了三個組：小貓組、小狗組，小羊組。讓我們各選一位代表出來猜拳，贏了的人可以代表這個大組選一個喜歡的動物。

第一個人選了小狗隊，第二個人選了小貓隊，而我們沒得選自動成了小羊隊。沒能加入我最喜歡小狗隊，我沮喪極了。老師彷彿看穿了我的心思，告訴我們說：“在哪一組不重要，重要的是看哪組表現好！”聽了這句話我不再垂頭喪氣，慢慢接受了自己小羊隊的身份。

音樂會的規則是老師放一首歌，每個隊用自己隊小動物的叫聲有節奏的唱出這首歌。老師搖身一變成了指揮家，她的指揮棒開始慢慢地、優雅地在空中划動。

第一首歌居然是《小兔子乖乖把門開開》，當老師指向了小狗隊時，小狗隊用“汪汪”聲音洪亮地唱了一大段；老師又指向了我們組，我們隊有點不好意思地“咩咩咩”唱了一段，小貓組有一個搗蛋鬼，也用“咩咩”聲跟我們一起唱。

後來我們又演唱了《小燕子》，《兩隻老虎》和《生僻字》。

當我們還沉浸在音樂會的開心中時，老師卻突然宣佈：“本次音樂會結束！”大家的心情就像坐過山車一樣，瞬間失落起來。老師看著我們很失落的樣子，於心不忍，又讓我們唱一首《沙漠駱駝》，有的同學手舞足蹈，有的非常大聲，還有的比較害羞不出聲。

音樂會在大家的歌聲中結束了，我們這個愉快的上午也結束了，我非常的不捨！

我們的音樂會雖然沒有大舞臺，也沒有絢爛多彩的燈光，但是我們非常的開心。我打心底裡覺得我們這個音樂會比那種高大上的更好！因為有溫柔的老師，可愛的同學們。真希望時光可以倒流，這樣就可以再經歷一次這個開心的上午時光了。

春天的音樂會篇13

國小一年級作文 ,345字

春天來了！春天來了！我們都脫掉棉襖、帽子，去尋找春姑娘。

我們在橋上，尋找春天的腳印。“叮咚，叮咚。”我們聽到了，春姑娘在小溪上敲起了撥浪鼓。看！還有一群可愛的鴨子們和我們打招呼，“嘎嘎嘎”小明聽到了，說：“春江水暖鴨先知。”

一陣春風吹過我們的臉頰，撫摸著我們紅潤的臉蛋，我們聞到了，春姑娘與鮮花的氣息。它們正在花叢中嬉戲，還有調皮的蟲子，在為一天的忙碌之中奉獻。小華說：“花香盈盈。”

“啾啾！”燕子在新芽的柳枝上建窩，我們看到了，窩裡，還有幾隻小燕子，它們的翅膀還未豐滿，嘴在窩上這裡啄啄，那裡啄啄，它們還正在用黑曜石般的眼睛看著我們，我們不禁地唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……”

我們很開心，春姑娘陪我們唱著歌，鴨子陪我們唱著歌，鳥兒陪我們唱著歌，還有微風、小草、小花……

池塘邊的音樂會篇14

童話作文 ,618字

池塘邊生活著一群可愛的小動物。

有一天，小青蛙對朋友們說：“這幾天在家怪無聊的，要不我們來舉辦一場音樂會吧。”為了討論這個問題，小動物們吵得熱火朝天。“什麼時候舉辦呀？”小螞蟻問。小青蛙說：“要不就在下個星期二吧。”小動物們都答應了。

這幾天，小動物們都在拼命練習，想在音樂會上一展歌喉。可是小蝸牛卻不想練習，他想：我去音樂會當個觀眾不就行了，這樣就不用練習了，哈哈，就這麼辦，我真是太聰明瞭。

還有兩天就要開音樂會了，動物們練得更緊張了，有時甚至連走路、洗澡時都要哼兩句。小蝸牛還是在那無所事事，有時還到鄰居家去串門。當別人問他怎麼不練習，小蝸牛總會神態自若地回答：“我不用練習。”

音樂會那天終於到了，小青蛙站在舞臺上說：“音樂會，現在開始！”大家一片掌聲。

第一個演唱的是小鳥，她的聲音是多麼得優美動聽，讓小動物們都陶醉在了其中。

第二個演唱的是小螞蟻，你別看它不起眼，唱起歌來一套一套的。贏得了一片掌聲。

……

幾乎每個來參加音樂會的小動物都準備了節目，就小蝸牛沒有。這不，小動物們都讓小蝸牛也唱一首。這下可把小蝸牛給急壞了。他說：“我沒準備過。”“什麼，你沒準備過？”小動物們都驚奇地問道，“也沒關係，你最拿手的唱兩句吧。”

小蝸牛根本不會唱歌，於是，他扯著那五音不全的嗓子唱了起來。“哈哈……”大家笑成了一片。小蝸牛難為情死了，只好在大家笑的時候，灰溜溜地回家了。

通過這次音樂會，小蝸牛明白了：做什麼事情一定要認真準備啊！

大自然的音樂會篇15

國小六年級作文 ,678字

“啾啾啾—”伴著百靈鳥小姐甜美的報幕聲，大自然音樂會正式拉開它神祕的序幕！

第一個上場的是白小豬，他以前可都不敢開聲唱的呢！大家都議論紛紛，都讚揚白小豬的勇氣。白小豬彷彿也把這表揚化為力量，放聲唱了起來。唱完後，觀眾們都熱烈地鼓起掌來。白小豬雖然唱得不太好，但天生的大嗓門卻別有一番個性，加上多日的努力，也非常不錯呢！

第二個上場的是知名音樂家—蟬先生。他上了臺後，一點也不拘束，他隨著歌聲左右擺動，帶動了觀眾如火的熱情，他們也一起唱了起來。一曲終，觀眾席上掌聲雷動，蟬先生可真是名不虛傳。

第三個上場的是花小貓，她也唱了一首歌，但沒有蟬先生唱的好聽。後面上場的有澈小河、大樹哥哥、蝴小蝶、絨小兔……

很快，大自然音樂會進行到尾聲。還剩最後一個選手了，哦，那是鴛小鴦，她還邀請了風兒姐姐為她伴奏。隨著“呼呼”聲響起，這曲美輪美奐的歌開始演奏了。觀眾們都聽得如醉如痴，彷彿置身在奇妙無比的仙境裡。那歡快的音樂讓他們的心也開闊起來，他們眼前似乎浮現出了美妙的景象：大家日出而作，日落而息，安寧而快樂的生活……蜜蜂一臉陶醉道：“她怎麼這麼厲害了？上次音樂會還很不起眼呢！”坐在旁邊的花兒疑惑不解地看著蜜蜂：“你不知道？她為了這次音樂會可練了整整一年了！”“不過也比不上蟬先生吧？”“唉—要是蟬先生也那麼努力，一定唱得不止這樣啦。”歌曲在大家的議論中進入了高潮，大家不約而同的唱了起來。馬用蹄子“噠噠”的打著節拍，蜜蜂們“嗡嗡”地邊歌邊舞，小河也“嘩嘩”地唱和……

音樂會在大家雷鳴般的中結束了，這可真是一場視覺與聽覺的盛宴啊！

雨的音樂會篇16

國小五年級作文 ,590字

世界上，有很多美妙的聲音：有動聽的音樂、有歡快的歌唱、有爽朗的笑聲、有婉轉的鳥鳴……想知道我心中最美妙的聲音是什麼嗎？那就是雨的音樂會。

沙沙沙，雨又開始下了，雨又給我們表演音樂會了。雨打在地上好像是低音部，雨打在車上好像是高音部，雨打在河裡好像在彈鋼琴，雨打在傘上好像在打皮鼓。這首同時奏響的“四重奏”乍聽雜亂無章，可用心去感受卻是一首充滿韻味的時尚歌謠。我想，雨就是天生的樂師，如果大自然要成立一個樂隊，雨一定是樂隊的主角和靈魂。

雨依然下著，雨水滴在路上，成了一朵朵“小花”，雨在“花海”中漸漸小了，像是一首舒緩的輕音樂。頑皮的孩子出來打鬧了，雨也和他們一起跑著、跳著、玩著、唱著。這時，雷公公響起了雷鳴般的掌聲，電弟弟也歡快地上躥下跳，頑皮的孩子回家了。雨，又一次高唱起來。在雨中，乾旱了許久的大樹貪婪地吸吮著自然的甘露，花花草草在雨的音樂會中翩然起舞，這種生機勃勃的畫卷是難以在紙上描繪出來的，只有雨和大自然的鬼斧神工交織在一起才可以成就如此充滿朝氣與活力的自然畫卷。雨，要走了，一場美妙的音樂會雖然即將曲終人散，可繾綣纏綿的餘韻卻仍然溫暖著我們的心靈！

雨的歌聲是美妙的，雨的音樂會是盛大的。雨不僅用博大的胸懷滋潤著世間萬物，更用包容的心態滌盪著我們的心靈。我愛雨的歌聲，更愛雨的音樂會，讓我們都學會欣賞雨的無窮魅力吧，在對雨的感悟與回味中變得純真、執著、友善、博愛！

夏天的音樂會篇17

夏天的音樂會作文30 ,304字

六月的天氣真是說變就變，剛才還是風和日麗，現在就出現了幾片烏雲。

烏雲們拍著手，發出“轟隆隆”的聲音，告訴大家：音樂會馬上就要開始啦！

小螞蟻們聽到了這個訊息，就排著隊伍準備搬家。它們穿過草地，發出“嗖嗖”的聲音。沒過多久，天上下起了傾盆大雨。豆大的雨點兒落到水裡，發出“沙沙”的聲音。水裡的青蛙從河面上“嗖”的一聲跳到了岸上，它舒展了一下筋骨，覺得還是水裡舒服，於是又“撲通”一聲跳下了水。

雨越下越大，音樂會開始了。魚兒用尾巴在水面上打鼓，濺起一朵朵美麗的水花。有的小青蛙們在一片大荷葉上合唱，還有的小青蛙用喇叭花來吹出動聽的音樂來伴奏。

天晴了，一陣輕風吹來，樹葉和小草都發出“沙沙”的聲音為它們鼓掌。

森林裡的音樂會篇18

森林裡的音樂會作文3 ,332字

森林裡小草綠的生輝，小花開的漂亮。

森林裡住著麻雀一家，麻雀爸爸的聲音很好聽，因為麻雀爸爸每天都堅持“啾啾”的練歌。

森林裡要開音樂會了。小麻雀說：“爸爸，我要學唱歌。”麻雀哥哥說：“不用練，咱們爸爸是森林百靈鳥，他的孩子不用說也是小百靈鳥，還練什麼呀！”小麻雀不聽哥哥的話，每天都堅持跟爸爸學唱歌，而麻雀哥哥他每天都在大自然裡玩。就這樣一天一天過去了。小麻雀啾啾的歌聲就像百靈鳥一樣婉轉動聽，而麻雀哥哥每天什麼也不幹，更不要說練歌了。

一天，陽光燦爛，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫，森林裡開歌詠比賽了。小黃鶯的聲音丁丁冬冬真好聽。小黃狗的聲音汪汪響徹雲霄，小麻雀的聲音最好聽……。麻雀哥哥上臺唱歌，唱的哇哇啦啦不好聽，得了倒數第一名。麻雀哥哥好後悔，後悔沒有堅持唱歌。