牆縫中的生命相關作文20篇
牆縫中的生命 篇1
勵志作文 ,760字一棵小樹苗。
一棵破牆而出的小樹苗。
院裡的雜草太多太多，但每次拔草，我總會留下牆角的那一棵小小的樹苗，我並不是不能拔掉它，而是我不忍心看著這頑強的小生命被摧毀。
不知是風令它飄到這裡來，還是鳥兒不小心將它掉落在未完工前的泥地上的。不知何時被封存的它，現在硬是在倔強中破土而出，讓我震驚於植物的力量。
它不像溫室中的花兒，禁不住風吹雨打，正好相反，如果將它移植到花盆中，它會慢慢垂首，葉子逐漸枯黃，像一個年近古稀的老人，過不了多久，就會慢慢死去。
而牆縫中的它，造就了它獨特的堅強的性格和模樣。溫室中嬌慣的花兒向世人展示著自己的美貌，而這棵小樹苗，不拘泥於“好看”，它的長根緊緊地吸附在石塊上，縱錯盤繞，很難相信這看起來土黃的長根可以拱破一塊塊堅硬的碎石。小指粗的“樹幹”逐漸由淡褐色變為淡綠或深綠色。它的葉子不像金銀花葉那樣肥大，也不像棗夾葉那樣鮮嫩也不像多肉葉片那樣豐滿。它不在乎外觀，雖然只有半卷的深綠的葉子，但這正是一種獨特的美。不畏風吹雨打，葉子一點點被暴雨淋打得憔悴不堪，但它依然面朝太陽，讓一滴晶瑩的水珠滾動在深綠色的葉子上，煥發著勃勃生機。
它從哪裡吸取養分？又如何生長？它在高牆之上，沒有任何依附物，它怎能高高地堅持著生長於絕壁？
我並未得到答案，但過多的養分會使它更快枯萎；舒適的環境會使其縮頭縮腦、萎靡不振；不具有依附物，才使其練就了“鋼筋鐵骨”。它並不??皇皇，但它的確是一種奇妙的生命，也是一種奇怪的生命。
從發芽到長出一片片深綠色的葉子，誰曾知，它經歷了多少個風雨交加的夜晚？又曾經歷了多少毒辣陽光的暴晒？
小樹苗，你堅忍不拔；你頑強奮發，你前途無量。
小樹苗，我等你綠葉發華滋；我等你舒捲有餘清；我等你芳樹千株發！
牆縫中的生命 篇2
國小五年級作文 ,759字一棵小樹苗。
一棵破牆而出的小樹苗。
院裡的雜草太多太多，但每次拔草，我總會留下牆角的那一棵小小的樹苗，我並不是不能拔掉它，而是我不忍心看著這頑強的小生命被摧毀。
不知是風令它飄到這裡來，還是鳥兒不小心將它掉落在未完工前的泥地上的。不知何時被封存的它，現在硬是在倔強中破土而出，讓我震驚於植物的力量。
它不像溫室中的花兒，禁不住風吹雨打，正好相反，如果將它移植到花盆中，它會慢慢垂首，葉子逐漸枯黃，像一個年近古稀的老人，過不了多久，就會慢慢死去。
而牆縫中的它，造就了它獨特的堅強的性格和模樣。溫室中嬌慣的花兒向世人展示著自己的美貌，而這棵小樹苗，不拘泥於“好看”，它的長根緊緊地吸附在石塊上，縱錯盤繞，很難相信這看起來土黃的長根可以拱破一塊塊堅硬的碎石。小指粗的“樹幹”逐漸由淡褐色變為淡綠或深綠色。它的葉子不像金銀花葉那樣肥大，也不像棗夾葉那樣鮮嫩也不像多肉葉片那樣豐滿。它不在乎外觀，雖然只有半卷的深綠的葉子，但這正是一種獨特的美。不畏風吹雨打，葉子一點點被暴雨淋打得憔悴不堪，但它依然面朝太陽，讓一滴晶瑩的水珠滾動在深綠色的葉子上，煥發著勃勃生機。
它從哪裡吸取養分？又如何生長？它在高牆之上，沒有任何依附物，它怎能高高地堅持著生長於絕壁？
並未得到答案，但過多的養分會使它更快枯萎；舒適的環境會使其縮頭縮腦、萎靡不振；不具有依附物，才使其練就了“鋼筋鐵骨”。它並不??皇皇，但它的確是一種奇妙的生命，也是一種奇怪的生命。
從發芽到長出一片片深綠色的葉子，誰曾知，它經歷了多少個風雨交加的夜晚？又曾經歷了多少毒辣陽光的暴晒？
小樹苗，你堅忍不拔；你頑強奮發，你前途無量。
小樹苗，我等你綠葉發華滋；我等你舒捲有餘清；我等你芳樹千株發！
牆縫中的生命 篇3
國三作文 ,674字在黑暗的牆縫中，有一群微小的生命熠熠生輝。
——題記
搬家前，家後的紅磚牆的牆縫中總會生長出一簇簇蒲公英。
它們在磚牆中能夠汲取什麼養分呢？我常常撓頭自問。母親總是寵溺地看著我，把額前的碎髮撩放在耳後，說道：“這蒲公英不起眼，但是它能夠在牆縫中生存，在這種惡劣的環境中它能長得更好。有時看似劣勢則是優勢。”我當時年少，不懂母親話中的深意。
兩個星期後的傍晚，夕陽戀戀不捨地捲縮著大半個身子，安靜地把自己埋沒如一大片的火燒雲中。餘暉慵慵懶懶地打在紅磚牆上。新的一大群生命從紅磚牆破頭而出，它們的身子骨柔軟，嫩葉一片一片搭著，我點了點它們雪白的腦袋，甚是喜愛。細看，在紅磚牆中生長的蒲公英比在盆中用肥沃的泥土種的長得還要好，它們如同一支軍隊，在陰冷潮溼的牆縫中拼殺，摸索出屬於自己的道路，用最美的姿態去面對待它們不公的世界。
十二歲，我搬了家，那一牆的蒲公英逐漸在我的記憶中悄悄封存……
十四歲，升入九年級，作業量成倍遞增，我如同當年被壓在五行山下的孫悟空，壓得動彈不得，連一絲絲喘息的機會也不曾有。
我重拾信心，把腰和背都挺直。我又一遍遍讀著題目，一步一步列出等式。手中的筆有節奏地揮動，我的額頭上擠滿了密密麻麻的汗珠，我順著題目，再看看自己列出了等式，我的眉目終於舒展，我滿意地勾了勾脣，我終於在數學這座高山前堅持前行，到達峰頂！
不論是蒲公英還是人，都會有不同挫折和障礙，但“長風破浪會有時”都會走出陰暗，面朝陽光，以後，凜冬不再，星河長明。
石縫中的生命 篇4
國小五年級作文 ,514字不知從哪兒落下了一顆松果，這個松果東看看西瞧瞧，最後在天下第一奇山黃山的石縫裡，挑了一個好位置，安下家。
小松果深深地扎進石縫裡，寒冷的冬天鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖晃著小松果，大片大片的雪花也給小松果壓上了一層厚厚的幕布，風和雪都想征服這個脆弱而又頑強的小生命，可是它緊緊地抓住石壁，毫不畏懼，昂首挺胸，任憑大風怎麼刮大雪怎麼下，它還是穩穩地挺立著。小松果以它頑強的毅力，戰勝了風和雪，期待著春天的到來。
下雨了，濛濛細雨像乳汁一樣哺育著萬物。小松果輕吮著雨絲，使勁兒地舒展著枝葉。啊，小松果長大了，變成了一棵蒼翠欲滴的迎客鬆。放眼望著這個被雨絲洗刷過的世界，它好奇地四處張望，一邊使勁兒地吸允著大自然甘甜的營養素，一邊沐浴著雨絲茁壯地成長。竟然在懸崖峭壁上結出了生命的結晶—一棵小松樹。啊，它曾是一顆小小的松果，而如今，這是多麼的不可思議啊！
儘管月亮和太陽從不肯關照它，撫摸它，儘管星星和秋霜都曾無數次地嘲笑它，儘管它身旁的大小夥伴們都在玩命地擠壓它，儘管它的生長環境是那樣的惡劣……但是這個頑強的小生命依然開闢了一片屬於自己的新天地。
小小的生命竟有如此堅強的性格，它怎能不讓我們敬佩呢！
牆縫裡的生命 篇5
高一作文 ,788字生命永不停息，無論何地，無論有多困難，它總在那頑強地生存下來，這就是生命。
烈日下，總存在著解暑的事物。不管是扇子還是西瓜都為這炎熱的夏天，驅走幾分炎熱，帶來幾分涼爽。我就是這樣，手拿涼爽亮綠的大西瓜，揮動著手中的扇子，身穿體恤，大搖大擺地在自家後院晃來晃去。
看著自家後院，不是白菜就是白菜，感覺白菜被晒得病怏怏的，這可真可憐。我無聊，就準備回到屋裡，嘴裡邊嚼邊吐，結果，就把西瓜子吐進了牆縫中。幸好沒吐在地上，否則，媽媽又要收拾我了，我慢悠悠地進了屋，訴說著夏天的炎熱。
幾個星期後，當我再次走進後院時，望著後院的一切。突然，在不經意間，我發現在自家牆縫裡蹦出來了一枝綠芽，甚是可愛。這牆縫，不就是我吐西瓜子的地方嗎？我充滿了驚奇與好奇。這綠油油的嫩芽，穿過了陰暗的牆縫，朝著陽光不斷生長。
也許是童年的好奇與叛逆。我想到了一個餿主意。我用石頭將這新生的綠芽壓在牆縫中，我倒要看一看，這東西有多大能耐，被石頭壓著，看你怎麼長出來。
隨後的幾天，我每天都要跑到後院看一看，這新芽到底長出來沒有，果然不出我所料，這芽果然沒長出來，我為我的行為感到十分自豪。這綠芽還想跟我鬥，想都別想。這後，我停止了觀看，就再也沒有去了。
幾天後，我被分派打掃後院衛生。我默默地打掃著，掃來掃去，當我掃到那個地方時，我驚奇地發現，在石頭下，一個新芽從下面鑽了出來。這個新芽，好像比上個更加綠亮，更加茁壯。我不敢相信我自己的眼睛，我為這生命的頑強感到驚奇！
生命也許是弱小的，但同時也是強大的，在這弱小的個體中蘊含著強大的能量。在那個陰暗的牆縫中，這個綠芽不斷向上生長，不斷地碰壁也不放棄，最終，它獲得了陽光與雨露。
生命是頑強的，並且它的頑強超乎你的想象！這就是為人震懾的大自然。
評語：觀察很細，感觸很深，彰顯了生命力的頑強。文章的精彩之處在於第六段，欲揚先抑，為後來的震撼作了強有力的鋪墊。
巖縫中的生命 篇6
國小四年級作文 ,524字清明節那天，爸爸媽媽帶著我去掃墓。在回來的路上，我忽然看見一抹身影，原來是一朵生長在懸崖上的不知名的小白花。
它的花瓣是白色的，花蕊是嫩黃色的，像一位亭亭玉立的美女。葉子又小又黃，莖很細很脆，好像一碰就會斷，但就是這樣的媽媽孕育出瞭如此嬌豔的花朵。
這樣的花兒怎麼會生活在如此艱難的巖縫中呢？它的種子可能是鳥兒帶過來的，可能是風吹過來的，也有可能是其它小動物帶過來的。它並沒有被惡劣的環境嚇倒，而是頑強地生長。下雨時，它大口大口地吮吸著雨露；颳風時，它牢牢地抓住巖壁，讓自己不被大風吹走；冰雹來臨時，它弓起身子，讓自己的生命不受到傷害。當能開花時，它爆發出體內積蓄的所有能量，向自己、大自然、全世界展現最漂亮的一面。
世界上還有許多像這朵花一樣的身殘志堅的人。貝多芬在26歲時失聰，但他並沒有屈服於命運，用牙齒敲擊鋼琴，最終創作出了世界名曲《第九交響樂》，比他之前創作的其他所有樂曲更震撼世人的心。他還親自指揮，奏響了這首《第九交響樂》，也奏響了他人生的顛峰。
人生路漫漫，該受的挫折還很多。當遇到挫折時，我也要像他們一樣不屈服，勇往直前，讓自己的生命開出最絢麗的花朵。
同學們，生命只有一次，讓我們做最好的自己，讓自己的生命過得精彩而有意義。
牆縫裡的生命 篇7
國二作文 ,722字在一個偶然間，我把一粒小小的西瓜籽掉進了牆縫裡，我並沒有去注意它，認為它根本長不出生命，即使長出來也會向惡劣的環境屈服從而低下頭。
也許是過了幾天，也許是十幾天，一株嫩綠的小苗從磚縫裡長了出來。我驚歎於它的頑強。僅僅依靠磚縫裡那一丁點兒的泥土和清晨的露水竟長出了生命。我開始留意它，但並沒有放棄原來的想法——它會像那些長在路邊的小草一樣向惡劣的環境屈服，被困難所折服。每次早上幫姥姥用水給地面澆水除塵時，我總是用剩餘的水小心地關照它一下。
或許是因為營養不良吧，小苗的顏色並不好看，只有淡淡的綠色，生長也是極為緩慢的。但它還是有我的食指一樣長了。看它辛苦地生長，我忽然想到：也許把它移到院子裡的花盆中會長得更好。
我拿來工具，小心翼翼地把它移入花盆中，並每天給它施以最好的肥料，精心培育。還把它移到院子中央，使它接受千嬌百媚的陽光。
開始時，小苗好像長得更快也變得更綠了。但好景不長，它身上僅有的幾片葉子開始一片一片的發黃，捲曲，掉落，沒有過幾天就死掉了。我為我之前的行動悔恨不已，我竟讓這小小的生命離開了這個世界。但它為什麼會死呢？難道它就只能在那種殘酷的地方生活嗎？
我突然頓悟了，隨之我震驚了，這小小的生命在艱苦的環境下頑強拼搏，在儲滿能量之後終於破殼而出，緩慢地向上生長著。但我把它移到了花盆裡。突如其來的安逸使其失去了向上之心，終被大自然所淘汰。
就像百年前的大清朝一樣，在困苦之中打下一片江山，但在最後的時間裡揮霍國庫，在安逸裡走向了自我毀滅。往往就是這樣，正印證了《孟子》裡“生於憂患，死於安樂”這句話。所以不要總在安逸裡生活，要適當給自己一些壓力，這樣才會笑到最後，終獲成功。
石縫中的生命 篇8
國二作文 ,623字天昏暗的，似乎又要下雨了，不經意間一棵小草也開始了它的生命。
我毫無目的的漫步在田野裡，到處都呈現出綠的顏色，但卻有一個小東西在這大家庭中格外顯眼，我跑過去原來是一顆發黃的小草，它長在兩顆大石頭的夾縫中，它就像一位垂頭喪氣的少年，站在那俯視著自己的同伴。
它挺著寶寶的身軀，兩片發黃的葉子，獨自站在那，它與同伴們隔離開來，生活在一個沒有水，只有一點土的地方，但它卻用那次雨水生活了下來。
時間一點點消逝掉了，就像那奔流不息的河水，永遠往前衝，眼前依然是花團錦簇，然而那些受不住考驗的花草，早已從這個世界離開了，那棵小草會死嗎？它能不能從前幾天的風吹日晒中走出來，我心裡擔憂著。
我再次來到那個地方，剛走幾步，我隱隱約約看見了一顆小點，可惜並不是那個小草，難道世上已經沒有它了嗎？我一轉頭，眼前是個充滿生機的小草，我仔細看了看兩塊大石頭沒錯，這就是那天的小草，我驚訝又疑惑。
它那充滿水分的身軀，綠油油的葉子。雖然它還是有一點小，但它比以前更有自信了，它那堅持不懈的精神讓我佩服它，雖然只是一棵小草，但它給我的感觸很深。
世上擁有這美好品德的事物，還有好多，就拿人來說讓我敬佩的是一位女子：海倫凱勒。
海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰。但她並沒有放棄自我，而是用堅持不懈的精神去面對生活，用樂觀向上的精神去面對自己，從而他創造了美好的生活，像平凡人生存下去。
只有堅持不懈地去面對生活，不能因自身的原因放棄自我，永遠面對生活，才能創造更好的生活。
石縫中的生命 篇9
國小六年級作文 ,534字生命是脆弱的，有些人因為保命，向人屈服，有些卻迎難而上，不怕困難，努力地活著……
這些生命，不正如我家門前石縫中誕生的那不起眼的小草嗎？它普普通通，卻在無水無土的石頭裡“破石而出”，迎難而上，在那不起眼的角落裡孕育自己的生命，沒有營養的它們卻長得非常旺盛。我們幾次三番地想除掉它們，它們卻像生了腳似的生長在石縫中，頑強地與我們對抗。我曾用工具一次次把它們剷掉，它們又復活了。
看著一株不知名的小草，竟有如此的生命力，還懂得反抗，後來，我竟用手輕輕地撫摸著它，它卻用身上的刺深深地扎進我的手指。在這個殘酷的人類世界，恐怕只有這株小草才有如此頑強的生命力吧。
能有草如此頑強的人，恐怕也沒有多少，但草的這種精神，卻讓我想起了自己的一位親人。她的身體不健全，但她沒有因此放棄過，像石頭縫中的雜草，不向困難低頭，不願意因此倒下。一次次的失敗，更加堅定了她的創業信心。在這個冷酷的社會裡，殘疾人會為自己而自卑，就像花掉了一片花瓣，為自己感到悲傷。但我的親人，她卻像一株草，不起眼，卻不自卑，迎難而上，為大地，也就是社會，抹上了一絲光彩的綠色。
生命儘管是脆弱的，但我們努力地活著，不屈服於人，脆弱也可能會變堅硬與堅強起來！
牆角中的生命 篇10
國小五年級作文 ,933字生命是所有人的，生命是所有樹木的，生命是所有花朵的……最近我發現了一個生命的奇蹟。
在我們小區裡，有一株與眾不同的小花，在其他植物都沐浴著春姐姐帶來的陽光時，而這株小花卻一直默默地開在牆角，因為這株小花的不同，我天天都想去看看她。
我發現，這朵小花的生長條件很惡劣：沒有足夠的泥土，沒有充足的水分和陽光，也沒有可供她成長的養料，唯一有的就是那小小的“縫中之泥”。可是，她似乎並不放棄自己的生命，毫無怨言，靠著那牆角的一縫之地頑強地生長著，一天又一天。雖然園丁叔叔每天都來澆花，但他似乎並沒有注意到這株牆角的小花，偶爾澆到幾滴水，她也會輕輕地點點頭，彷彿在說：“謝謝你，謝謝你給我一點點水分供我生長！”日復一日，每天都如此，她總是樂觀地面對一切，從不低頭，大概她明白了：這就是生命！
雨後天晴，天上出現了一道隱隱約約的彩虹，和彩虹一起出來的，還有陽光。太遠公公微笑著慢慢地朝小花的這個方向照射過來，小花見太陽公公走來了，高興極了，挺直了腰板，努力讓自己吸收到更多一些的陽光，哪怕光照只有其他花兒的三分之一，她也很滿足。太陽公公走了，小花朝向太陽公公的背影彎彎腰，似乎對太陽公公說：“謝謝你，太陽公公，謝謝你給我一絲絲溫暖。”小花把吸收到的陽光化為養料，呀！小花長高了一點點。小花搖動著，似乎特別高興，每天都長高一點點，總有一天會長跟其他花兒一樣高的。她大概明白了：這就是生命。
有一天，一隻蚯蚓從土裡露出頭來，向小花爬來，小花連忙彎下腰，對蚯蚓說：“小蚯蚓，你好，你能幫我這”堅硬如鐵“般的泥土鬆鬆土嗎？“蚯蚓爽快地答應了。小花見泥土變鬆了，激動地對蚯蚓說：”謝謝你，蚯蚓，讓我的家變得更加鬆軟。這下我更容易呼吸更容易吸收養料了。“花兒心裡充滿的欣喜，充滿了感動。她大概明白了：這就是生命！
現在，小花結果了，子子孫孫們雖然不再住在牆角，但他們都似乎已經繼承了祖先這種堅強樂觀的精神。正像一句名言說的：生命就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。就像這朵花兒一樣，唯有堅強，成功才更有希望。
石縫間的生命 篇11
國二作文 ,610字石縫間，常常能長出許多頑強的生命，或許，是一簇簇無名的野草；或許，是一團一團小小的山花；又或許，是那苦苦的蒲公英。
我讀的這篇文章，告訴了我生命的頑強，告訴了我要留意自然中的小生命。這些生命是偉大的。
生命是尊貴的。春綠秋黃，歲歲枯榮，這就是無名的野草啊！沒有條件生長寬闊的葉子，只是因為沒有足夠的營養，只好找尋那些不易被觀察的石縫。如果說這是生命的本能，那生命有權自認為輝煌壯麗，生命是不可扼制的，即使它是一株草。
生命是拼搏出的。蒲公英是苦的，它們的莖葉裡湧動著苦味的乳白色的漿汁，它的根鬚常被人挖去作野菜。它們的根似那柔嫩而強固的筋條，又似那柔中有剛的藤蔓，都深埋在石縫間狹隘的間隙裡生長。生命告訴我們，儘管適者生存的規律無情，但一切的是這都是戰勝環境的強者。
生命是絢麗的。小小的山花，雖長在石縫之間，但它的生命綻放出了絢麗。山花雖沒有長在美麗的環境，但它享受著大自然的恩典。有時，不必去爭取那些功名利祿，倒不如讓自己活的更灑脫點。
如果一切的生命都不屑於在石縫間尋求立足的天地，那麼，世界上將會有一大片一大片的地方成為死寂。如果一切的生命都貪戀與黑黝的沃土，它們又如何具備駕馭環境的能力呢？
願這世間一切生命不致因飄落在石縫間而悽悽哀哀，願一切生命敢於尋求最艱苦的環境。願你能夠在磨難中發現自己，認識自己，錘鍊併成長，成為尊貴的你。
這些石縫間的生命，遠不止這些。也願我能夠與它們一樣，拼搏出尊貴與絢麗的自己。
石縫間的生命 篇12
國二作文 ,832字清晨之時，我閒來無事，下樓散散心。最近的功課比較多，鬱悶的陰雲總是壓在我心頭，很想借此機會調整調整心態。
正當我悠然自得之時，白卻有點泛黃的牆磚上的一抹綠色引起了我的注意力。
那是一抹怎樣的綠啊！淡淡的綠夾雜著一點點的土黃，優雅而不俗氣，純潔而不陸離。小小的葉片如同人的指甲片，短而柔軟的小葺毛依附在葉片上，像是淘氣的小娃娃纏著母親為她講故事。葉片的下面，是一根纖細且富有柔韌性的莖，那綠則是稍稍濃了點，給人一種嚴肅之感。輕風拂過，小生命隨著風左右飄舞，沒有蝴蝶舞姿的曼妙，它卻在一絲不苟盡全力為大自然增添一絲生氣，一絲活力。
這時候，一隻小螞蟻爬了過來，它幾次想要爬上牆面，它一次次的滑落，三番五次的試驗都以失敗而告終，最終它還是放棄了攀爬光滑的牆面，自個去尋找食物了。
我開始對這株小草刮目相看了，也對它的身世產生了懷疑，它的種子到底是怎樣在牆壁上安家的？也許是風或飛鳥傳播的吧！但是，這密不透風的牆壁裡一無養料、二無水份、三無陽光，這三點可是種子萌芽的三要素。
可當我靜下心來想一想，我明白了，這就是精神的力量啊！這顆種子一定挺倔強，在這樣的環境下，它依靠那微乎其微的外界供給，頑強地存活了下來，再惡劣的環境也抵擋不了它萌芽的信心與毅力，再糟糕的命運也阻止不了它成長的慾望。於是，它一點點地發芽，一點點地長高，直到如今……倘若它沒有這份拼搏的勇氣，如今的它恐怕早已是一顆乾枯的種子標本了……
不由得，我又想起了一些人，他們曾經遭受過一次次重創，一次次沉重的身體打擊和精神打擊，但是，他們也如同這小小的種子一般，有著搏擊命運改變命運的勇氣，一次次地努力，一次次的奮鬥，終於鑄就了精彩的人生。美國著名作家海倫凯勒，幼年時的一場大病使她喪失了聽力、視力、語言表達能力，但是，經過不懈的努力，後來成為了一名赫赫有名的作家，她的身上，體現的，不就是小種子的那種精神嗎？
回過神來，小苗，還是那株小苗，還是那抹綠，可是，一種不由自主的敬佩之情卻油然而生……
石縫間的生命 篇13
國二作文 ,810字在一塊石頭縫裡，一粒種子正在悄悄發芽，散發出生命的氣息，它雖然不是姿態優雅的百合；也不是楚楚動人的牡丹；更不是花枝招展的玫瑰……但她相信自己，一定會開出花來。
日復一日，年復一年。這粒種子每天都積極吸取陽光和雨露，旁邊的野草終於忍不住地嘲笑到：“別費勁了，你不可能開出花來的！就和我們一樣好好做一棵雜草吧！”附近的也蜂蝶附和道：“你還是安安穩穩做一棵雜草吧！再說了，你開出花來，誰又會來欣賞呢？”她不理睬旁邊的玫瑰，也不回答蜂蝶的話語。她在心裡鼓勵自己：“我一定會開出花來的，即使沒人來欣賞，即使會受到你們的歧視，即使是在這細小的石縫裡，我也要開出花來！我並不在乎有沒有人來欣賞，也不在乎你們的嘲笑，更不會因為這細小的石縫而破滅心中的信念，心中的理想！”想到這裡，她體內彷彿又有一股力量在增長。
功夫不負有心人。她的莖已經從石縫裡鑽出來了，蓄積了這麼多力量，終於爆發出來了。她能感受到風的撫摸，能聞到陽光的味道……從此以後，她每天都能感受到自己的成長壯大。有一天她驚訝地發現自己開出花來了！她興奮的隨風舞蹈，這是一株鈴鐺花，看起來雖然不起眼，可畢竟她達成了她的心願，實現了自己的理想。這一天，她在風中笑了。
“有什麼可高興的，你既沒有我的美麗，又沒有我的優雅，只不過是一株鈴鐺花而已，我真為你感到悲哀！”玫瑰依舊不屑。不過這些話語無法沖淡鈴鐺草心中的喜悅和激動。
上天好像都嫉妒這些有頑強生命力的草兒，連續幾天都是狂風驟雨，那些嬌嫩的花兒早就被連根拔起，但頑強的鈴鐺花告訴自己要咬牙堅持挺住。風依舊猛，雨依舊急，鈴鐺花筋疲力盡了，她花盡力氣與這惡劣的天氣抗衡，最終還是被雨水沖走了。但是鈴鐺花的種子也因此灑在這片她默默努力過的土地上。
又是一年的春天，漫山遍野的鈴鐺花在那土地上生長著，沒有人發現，那個石縫裡依舊開出了燦爛的花，現在她只是眾多鈴鐺花中的一員，也許沒有人知道她曾經的努力，但是她還是努力去完成一株花的使命。
我看石縫間的生命 篇14
國三作文 ,646字不定的風將無人採擷的種子撒落在各處，在陽光與雨露的淋浴下，去尋找賴以生存的土壤。
這注定是一顆不幸的種子，它沒有選擇肥沃的土地或花盆，偏偏在那一絲石縫中紮下了根。
初次遇見，它已在我腳下，因為尋不到足夠的營養，它沒有辦法生長寬闊的葉子。有的只是三兩片長的細瘦薄葉，細微的葉脈訴說著生存是多麼地艱難，而我，也補上一腳，使它剛露出來的身子又變折。
殊不知，這天，我和爺爺一起清理場面，又遇見了它，它又重新挺起身子，又不過比上次略顯瘦弱，也沒有那麼的精神抖擻。我想，也許它快死了吧，就用小刀將它剷除，只不過草根在石縫裡，根本挖不出來。即使是這樣，我也認為它不可能會存活下來了。
一次暴雨後，天地似乎經歷了一次洗禮，一切都顯得那麼清新，透過明亮的窗戶，不小心瞥見了那個綠點，走近一看，是它。
這是大自然驚人的奇蹟，石縫間倔強的生命力。暴雨後的它更加嫩綠，生命力更加旺盛，它在一簇細葉下長出根鬚，極少向母體吮吸乳汁，而是自去尋找石縫。
這就是生命，生機是這樣的不可抑制。
如果一切生命都貪戀於黝黑的沃土，它們如何具備生存的能力，這一代一代的繁衍中，如何更加堅強地活下去？
願一切生命不致因飄落在石縫間而悽悽切切，願一切生命都敢於去追求最艱苦、最困厄的環境，在此環境中，你才能認識自己，從而鍛鍊自己，彰顯自己，最後完善自己。
石縫間的小草沒有因為一次次的彎折、剷除而放棄，而是頑強、倔強地聳立，告訴我們生命就是在於拼搏。面臨中考的我們，只要擁有自己的目標，進而為了目標而執著的追求，生命就會變得神奇輝煌。
石縫間的生命 篇15
高一作文 ,1063字飄忽不定的風將一顆顆稚嫩的種子播撒在了世間各處。他們將希望寄予寬厚的土地，將希望寄予久逢的甘露。但，另一些種子，他們被迫生於那陰冷乾燥的石縫間，他們只能將希望寄予他們自己。
於是神奇的自然給了世間一個驚喜，他們的堅持給了世間一份激勵。那些彎彎曲曲的生命拼命掙脫了不可能的束縛，最終，綠色的嫩苗出現在了青灰色的石間，帶來了生機和綠意。出於困境的他們依舊能用自己微薄的力量去改變命運。
經常能讀到一些文章，講的是大山那邊的故事。大山的那邊山清水秀人和，唯獨缺了希望。久未修繕的教室、破舊不堪的書桌和那坑坑窪窪的黑板總帶給我們一種壓抑，是看不到希望的壓抑，但在那些孩子眼前就像是石縫間的那一束光線，是他們走出大山的救命稻草，更是希望。生長在那裡的他們樸實單純，最大的夢想莫過於走出大山，能夠給家庭更加富足的生活。但希望總是渺茫，有些人好不容易走出去了，見識了外面的山有多高，海有多寬廣，開始害怕、渙散，始終站不穩腳跟，庸庸碌碌，勉強支撐自身生活；有些人隨著潮流漂泊，取得了小小成績，但不願回到那片貧瘠但熟悉的土地發展；也有些人學成而歸，不顧父母反對，成為了“撬石者”，為更多的人創造了更多的希望。命運的坎坷和不易，是他們一生的宿命，也是他們要用一生去解答的難題。但最後，他們依舊能生出柔弱嫩綠的細幹，開出深深淺淺的花，它們的生命卻未曾到這裡戛然而止。
而在大山外面的我們，有著富足的條件，優越的環境，但停滯不前。有多少人沒有聰明的腦袋卻也通過自己的努力爬上巔峰，有多少人趁著自己青春年少而去揮霍時光。有人會說，壓在生命上的石頭不一定是外在的壓迫，也是內在無形的心理壓力。以此為藉口，汲取養分卻不思進取。虛渡的那些歲月將本該要做的東西殘存了下來，越積越深最後抵達無法挽回的地步。那些消失殆盡的時光於你而言可能只是人生中的片段，但於那些山裡面的人而言卻是一種珍貴的東西，他們沒有優越的條件所以以勤補拙。或許你會很傲慢地說，我有好的條件，我以後有更好的出路。的確他們生長於石間，你生長與沃土，抬眼便是廣闊無垠的天空，你的想法比他們更開明清醒，但往往是這樣的清醒會帶你走向誤入另一個死角的歧途。其實你一直忘了，能力才是根本，那些表面上的虛榮會悄然殆盡。經受不住風吹雨打的幼苗終究會漸漸走向衰亡。
世人皆讚美生長於寵溺之間的牡丹雍容華貴，卻無人瞥見在石縫間的那些小生命可貴的頑強。只有將眼界和思維與頑強結合在一起，才能有一個更完美的未來，最終那生長於石縫間的生命，才能向著藍天伸去，能夠與天空的距離越來越近。這大概才是石縫間生命的真正精神吧。
珍惜所擁有的奔跑中的生命 篇16
國三作文 ,598字羚羊奔跑是為了生存，獅子奔跑是為了它生存的食物，也許它們奔跑的目的不同，但無一例外的是，它們的生命都因努力地奔跑而充滿希望與活力！
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，生命的美就彰顯於生死之間，如同綠葉一般，初綻時，儀態萬方，風情萬種，枯落時，色彩斑斕，淡定從容，你能否認這榮枯不是種美嗎？
羚羊獅子的奔跑彰顯出生命的速度，夏花秋葉的奔跑則彰顯出生命的流動。那我們呢？風華正茂的我們又該以怎樣的方式去追逐那一輪初升的太陽呢？
從人們剛剛墜地時，就註定著他們的一生是美麗的，但又要看他們用什麼樣的方式去奔跑，去追逐那一輪初升的太陽。
早晨醒來，開啟窗戶，一縷溫柔的陽光便充滿整個屋子，那是朝陽對早晨的問候。我將這溫馨的問候收入心房換得了一份舒心的好心情。我想：又是新的一天，為美好的生活而努力奔跑吧！一路有清風相伴，有鳥鳴相戲。我來到了校園，放下書包，翻開充滿油墨香氣的課本，在知識的海洋裡遨遊著，陶醉在其中。的確，每個生命的奔跑方式不同，而我的方式就是用知識來為未來作基礎，以後再用知識為生命添彩！
那你呢？也許你是一位辛勤的園丁，傳授文化是你的生命；也許你是一位工程師，建造大廈是你的生命；也許你是一名戰士，保衛國家是你的生命；也許……有位哲人說過：世界沒有完全相同的兩片樹葉，正因為不同，每片樹葉都有著獨立的生命。
或許你我就是片片不同的樹葉，那麼就讓我們用不同的奔跑方式去展現各自美好的生命吧！
石縫間的生命 篇17
國小五年級作文 ,662字一陣風兒帶著一批種子，飄啊飄啊，一些種子落在了山間，落在了小溪……
可是，卻有一粒小小的種子在不經意間落在了石縫中。這粒小種子想：既然，我落在了石縫中，那我就要在這兒生根，在這兒發芽，這塊石頭就是我生存的希望。
於是小種子拼命地吸收著水分，長出了稚嫩的根鬚，使勁往下伸，想頂破石頭，紮根於石頭之下的泥土中。小種子日復一日地努力著，它的根被堅硬的石塊折磨得傷痕累累，筋疲力盡。有幾次小種子都曾想放棄，可是每當這時，它就在心中想著：一定不能放棄，放棄了的話我就永遠見不到陽光了！憑著想要擁抱陽光的信念，小種子終於紮根於泥土之中。小種子的根鬚吸收著土壤中的營養，終於長出了第一片綠葉，終於見到了陽光。
一粒種子落在了石縫中都能夠如此堅強地頂破堅硬的石塊，紮根於泥土之中，獲得了生命。那在生活中，我們何嘗不也要堅強呢？
張海迪是一名著名的作家，可是在她5歲時，卻因一場意外導致身體高位癱瘓，從此一身都被固定在了輪椅上。她積極堅強地面對著生活，堅信生活總有希望。她在家中自學了醫術，免費為鄉親們治病。還自學了許多種語言，堅持完成了學歷，最終成了著名的作家。
張海迪是如此的堅強、勇敢地面對生活。我們在成長之路上也一樣會遇到許多困難和挫折，而在那時，我們一定要堅強、勇敢地面對這些困難，才能向成功的彼岸更進一步。
一粒小種子落在了石縫中，靠著自己的堅強也能生根發芽。遇到困難時堅強地面對生活能重新豎立信心；遇到困難時堅強地面對生活能找到生活中的希望；遇到困難時堅強地面對生活才能從中獲得經驗……只有在遇到困難時堅強地面對生活，才能成功！
夾縫裡的生命 篇18
國三作文 ,635字那抹綠色點點裝飾在陰暗的、細小的縫隙中，不斷在尋求生的希望，為了那微小的照耀陽光的機會。
每年春天，萬物萌發之期，在那些或陰冷，或不為人知的角落，在那些毫無生機的細縫之中。它們註定短暫而無望的生命，已經悄然開始。
無人知曉，為什麼在那些與生命氣息隔絕的水泥石縫中會生長出一株株鮮綠的植物。在牆角，那一株株小小的植物獨立在那一方天地之中。那種植物的根系扎得極淺，也許只是在一層薄薄的土層，只要一陣大風，便可以吹得它們不復存在。
它們不像其他生長在沃土中的花草一般，那裡沒有肥沃的土地，沒有豐富的養分與溫暖的陽光。或許在成長過程中，只有冷風和沙礫的相伴相隨，也許一生不曾享受陽光，但它們一直在奮鬥。
暴風雨後，地上的積水倒映著那些嬌嫩的花朵的“敗狀”，唯有那些石縫中的野花野草仍然傲立著，那纖細的根系彷彿也充滿了力量，訴說著經歷了風雨之後的榮耀。看看那些嬌嫩的花兒，紫藤蘿、山茶花、金桂，無一不在風雨中凋零。風雨之時，花落之期。
春光燦爛，有何人去欣賞過它們，又有何人知道，其實它們的葉脈也十分精緻。當人們賞花之時，它們仍在為陽光而努力生長，即使連蝴蝶、蜜蜂也不肯垂青，不肯為它們展露自己的美。但那又如何，心到的地方便是藍天！
它們生長之初便沒有養分的供給，它們長得不如一般的花草明媚，甚至開不出一朵小小的花。但這擋不住那一些花草的渴望！渴望著陽光，渴望著溫暖，渴望被人欣賞，被人喜歡……即使一切只是無望的幻想，但總有一種信念在支撐。
一生黑暗冰冷又如何，只是，別敗給自己。
黑暗中的生命之花 篇19
國三作文 ,567字在我讀過眾多名人的故事裡，海倫凯勒的自傳《假如給我三天光明》令我難以忘懷。我認為，海倫就是那一朵璀璨的生命之花！
海倫在她一歲多時，得了一種罕見的病，使得她雙眼失明，耳朵也聽不見了，慢慢的，又喪失了語言能力。從此海倫生活在只有黑暗和沉寂的世界裡。
但海倫並沒有放棄，在老師沙利文的幫助下，她燃起了對生命的希望火焰，火焰越來越強，她如飢似渴的摸讀著盲文，她愈發強烈的要學習說話，還能和人溝通、交流。
於是，海倫便跟著沙利文老師學習說話。
海倫是多麼堅強啊！她一次次面對難以想象的困難，但她一次次選擇面對，她一次次勇敢的利用超強的毅力，一次次克服了困難，超越了自我。她用微笑一次一次征服了挫折，終於在黑暗中開出了璀璨的生命之花！
想到這，我不禁滿臉通紅，因為每當我遇到困難只會求助於他人，一點也沒有勇氣面對，一點不屈不撓的精神都沒有。還記得，在小時候，田野裡那一條小小的水溝，很清澈，水流一點也不急，我其實可以一腳跨過去的，但是我沒有面對，讓姐姐把我抱過去，姐姐無奈的點了點頭，把我抱著跨過了那一條小水溝，但一條水溝就像人生當中的那一道道阻礙，如果我連面對的勇氣都沒有，那一條水溝就會變成一座大山橫在你面前。
如果，我們可以帶著樂觀堅強這兩種精神在人生的道路上不斷的前行，抵禦鳳浪，也會像海倫？凱勒一樣綻放出璀璨的生命之花！
石縫間的生命 篇20
國一作文 ,743字生命，是每一個人熟悉的名詞，然而，如果讓人來詮釋生命的意義，那是很困難的，而我在石縫間就發現了—生命！
曾經，同學向我介紹過一篇文章，名為《石縫間的生命》，我開始還將信將疑，但當我真正目睹這石縫間的生命時，我突然覺得，比起這被夾在石塊之間的微小生命，我彷彿更為渺小了！
一個晴朗的星期日，經過了一週緊張的學習，是時候放鬆了。於是，我便出去散步，剛剛踏出小區我頓時感到了平生從未有過的愜意：鳥語花香、車水馬龍，一派繁榮而生機勃勃的景象令人陶醉！忽然，就在我經過一片綠蔭時，發現有一個細小的生命頑強的存活於兩塊石頭之間。這使我深感驚奇，因為在離這株小草不遠處有一塊石頭，一塊已被掀翻的石頭。於是，我想起了曾經課文中的一句話：“石縫裡的生命是最偉大的生命。”想起這句話，我不禁慢慢蹲下身伸手去撫摸那株小小草。我一碰它，他便向後一縮，隨即有力的反彈了起來，他雖然柔軟卻充滿韌性，永遠挺拔著，他始終在用他那細嫩的面板和堅韌的筋骨與粗糙而鋒利的石塊作者頑強鬥爭，不掀翻石塊他誓不罷休！不，是永遠挺立著，成長為肥美健壯的小草，他似乎也同意我的想法，自豪的展示出了他那清脆的新芽！我想，他就是苦苦的突破這冰冷的石頭，絲毫不動搖，最終育出了這石縫間的生命！
我看到了，是的，我終於看見什麼才是頑強的生命，如今我可以更好地對生命作出詮釋。我慢慢起身，向著原路返回，而太陽，似乎更加耀眼；鳥的清唱，似乎更加婉轉；花的香味，也似乎更加濃郁了；而街上的人們，臉上的微笑也更加燦爛了。
在這樣偶然的一次相遇中，我深刻的感受到了孕育生命的喜悅，也懂得了珍愛生命、呵護生命，更讓我明瞭了頑強生命的獨特魅力。
我相信在不遠的前方一定也有一個“石縫間的生命”在等待著我，我相信我會從“石縫間的生命”中獲得更多！