父子對奕相關作文20篇
父子對奕 篇1
國二作文 ,839字日子一天一天過去，學生時代的光陰一點一點流逝，在這些時光裡，學習是主旋律，但讓我收穫更多的還是和父親對弈時的快樂。尤其是父親那各式各樣千奇百怪的悔棋方式更讓我在緊張的學習之餘享受到了一種說不出的放鬆。
這天，我完成了學習任務，看天色還早，又瞥見老爸正無聊地看電視。於是，我立刻搬來棋盤，衝著老爸說：“老爸，快，下棋啦。”說時遲，那時快，老爸飛快地關掉電視。一轉身，一揚手說：“下就下，來，擺棋。”說著，我二人就各擺各的棋，一場大戰又要開始了。看著老爸著急的樣子，我一伸手大聲說：“咱有言在先，今天可是不讓悔棋哈！”爸爸“嘿嘿”笑了兩聲，拍著胸脯說：“兒子，老爸是誰，有實力，不悔！”
擺好棋後，老爸上手平炮打卒，我也不甘示弱，跳馬，出車，不在話下……殺到中局，老爸凌厲的攻勢被我瓦解，轉而被動防守。這時，我集中優勢兵力，攻打老爸右翼，讓老爸連丟了好幾個子。老爸一看可傻了眼，急得抓耳撓腮，繼而點點頭，目光中滿是讚揚地說：“呀！兒子，下得不錯呀，來，再擺回來，我欣賞一下。”我正得意時，聽得老爸這麼一說，就又顯擺地把棋放了回去，心想：“放回去就放回去，我可是要好好教教你這一招。”昂起頭卻看到老爸臉上閃過一絲不易覺察的笑容，我恍然大悟，哎呀呀，不好，這叫個啥“欣賞”，明明是悔棋呀！我剛想奪棋，不想老爸早已死死按住了棋子，還詭祕地向我嘿嘿地笑著……我一拍腦門，這叫一個追悔莫及呀！
看著老爸又憑著悔棋破了我的攻勢，我真是氣不打一處來。於是我調動子力，四面發動進攻，左一招又一招，妙棋不斷，用對子的方式將老爸打殘，老爸還要再“欣賞”，還悠悠地說：“慢點慢點，給我留著。”我說什麼也不上當了，隨後速戰速決，端了他的老窩，十分鐘取得了勝利。“青出於藍而勝於藍呀！兒子，好樣的！我服輸了。”老爸笑著摸著我的頭說，我也笑了。
生活中這些我與父親對弈的片段數不勝數，雖然我的棋藝比老爸高很多，但每每老爸用悔棋迫使我二人和棋，還有每次老爸那獨出心裁的悔棋方式，都讓我在學習之餘收穫到更多的快樂。
父子對弈 篇2
敘事作文 ,471字我盼啊盼。終於盼到了這興奮的一刻。那就是我和爸爸比一比下棋。要是我贏啦！我就是象棋王。我下定決心。不贏爸爸誓不罷休。
我連忙把象棋的棋佈和棋子放好。經過N回合的拉鋸戰。決定了兩個約定。一我是紅子，我先走。二爸爸只有一個車。三我勝一局就贏啦，而爸爸必須三局全勝。說完我們就開始下棋啦！哇！我的心怦怦的跳個不停。是太緊張啦！還是因為這些決定誰是象棋王的緣故啊？不要緊張。於是我慢慢冷靜下來。和前一屆象棋王的爸爸下起來了。爸爸故意給我下了一個圈套。上頭下一個連環炮。左邊放一個車。我輸了。
不灰心。還有兩局。第二局我可掌心啦！給爸爸也放了一個坑。左面上下各一個車。上面放一個連環炮。是我不認真時。爸爸悄悄地發一個車給我幾將啦！死棋。
第三局。我生氣啦！一股腦得用倆炮倆車和馬相。並把爸爸的兵全乾掉了。我爸爸只好說。："兒子你贏啦！″
哦！我也能贏我爸爸。可是我心中有一個疑問。就問媽媽：“你說最後一局，我爸爸是不是讓著我呀？″八成你那股衝勁。把你爸爸弄迷糊了吧。″哦！"我之大
父母對孩子的愛 篇3
週記 ,723字父愛如山，母愛似水。這剛與柔的結合，才成就了獨一無二的孩子，才成就了孩子的健全。
雖然愛的方式不同，但皆出自真心。
父親更趨向於理性。理性的父親總是那樣的嚴肅，對孩子的教育決不放水，引導孩子的價值觀。
而母親趨於感性。感性的母親總是那樣的溫柔，呵護著孩子的一點一滴。
然而，隨著社會的發展，許多的嚴父慈母已演變為“虎媽貓爸”。母親更加強勢，而父親卻開始溺愛孩子，這並不畸形，只是女性意識逐漸增強，而男性則願意去享受一份獨特的父愛。現在孩子與父母不再是處於絕對的被管教育
與管教的角色上，而是趨於一種平等，他們可以坐下來，面對面的、心平氣和的交流，即使意見上有一些不統一也可以協調，不再是絕對的服從。
現在的父母與孩子更像是朋友，一對父子可以一同在電腦前比賽打遊戲，一對母女可以在廚房裡切磋廚藝，他們是平等的。現在的父母更喜愛以平等的方式與孩子溝通，因為即使只是一個小孩子，也有自己的思想與尊嚴。所以，尊重孩子，孩子也會尊重你。
從前大都是男主外、女主內，男子掙錢養家，女子相夫教子。而現在都是夫妻齊上陣，於是，孩子不論是對於父愛還是對於母愛，獲得的都更少，於是出現了許多想以各種不良方式吸引父母注意的問題少年。
他們只是缺少愛。但請要相信父母對自己的愛，他們的忙碌只是為了讓我們生活得更好，他們的愛是毋庸置疑的，只是不說出口的愛會令成長中的孩子沒有歸屬感，所以，即使忙，也要多花點時間在孩子身上。
父母的愛如藍色的海洋，幽遠而可貴。雖有時方式不對，可作為孩子的我們更要學會體諒，嘗試著溝通，親情會變得更加美好。
愛不是一種束縛，它只是一個人心靈的港灣，最堅實的後盾。所以千萬不要以愛為名，束縛孩子的發展。
親情如歌，一路悠揚；親情如詩，深遠寧靜。
一對書迷父子 篇4
國小二年級作文 ,458字一次，要吃飯了，書迷兒子還在房間裡看書。爸爸媽媽在飯桌上等他。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，兒子還沒有來吃飯，於是，媽媽就叫爸爸去喊兒子。爸爸來到了，兒子的房間，彎下頭來，看了看兒子看的書，接著對兒子說：“先去吃飯，待會兒再看吧。”“哦，好。”兒子說完依依不捨的離開了房間，來到了飯桌旁。
過了幾分鐘，媽媽發話了“你爸也真是的，喊完你他反而不見影子了”。“那我去叫爸爸過來吃飯。”“你快去吧。”兒子大步來到了房間，準備喊爸爸吃飯。
一向不愛看書的爸爸這次竟然趴在地上津津有味的看書！“爸爸，吃飯了。”然後我兒子裝生氣的說：“飯菜都要涼了，你還看書，不去吃飯。”“我還不想吃，你讓媽媽把剩飯放冰箱裡，我餓了再去拿。”“爸爸，你剛才不是很餓嗎？”兒子質問爸爸。“剛才是很餓，可看了這本書後，我的肚子就被知識給填飽了。”“我說了吧，讀書我婆婆一給你帶來無窮的好處吧。你以前說看書沒用呢！”“行，行，行，算我說錯了。”媽媽聽到所有的話，微笑著走了過來說：“你們可真是一對書迷父子啊！”
你覺得兒子和父親能稱上“書迷父子”嗎？
一對情商差的父子 篇5
國小五年級作文 ,583字到樓下拿牛奶，我剛從外面走進大廳時，見一對父子開了門。我正要衝進去拉住門，門“啪”的一下關上了。
我剛衝到門口的時候，還叫了一聲：“哎喲，差一點！”可那父子只是看了我一眼，又轉頭談他們的問題。見他們這樣我也無奈。只是在想，平時其他人看見有人被關在門外，都會主動開門的。我只好重新按了門鈴。
門開了以後，正巧電梯來了，我對他們說：“等一下！”可他們不但沒有等，那個中學生還小聲地說：“快走！”門剛開，我趕緊朝電梯跑過去，可電梯已經開走了。此時，我覺得這對父子情商好差，更可氣的是，那中學生還說“快走”。真實氣死了！
我覺得他們這樣做是不對的。首先，大家都是住在一個小區，互相幫助是應該的。還有，就是我們不住在一個小區，人與人之間也是應該相互幫助啊。而且，你不幫我就算了，不等也就罷了，可你為什麼還要說上一句“快走”。還好他們遇上的是我，萬一遇到脾氣不好的人，讓他們聽到了你這樣說，不馬上衝過來與你吵一架才怪！
再說了，如果人人都這樣的話，那這個社會還有什麼用？加汽油的人，你給他說“加三百的”，他不理不睬的，半天都不動一下；賣東西的人，你要買東西，他也心不在焉，管你買不買，他就在那兒坐著，幹他自己的事情……試想你遇到了這樣的事兒又怎樣想？
經過了這件事，我覺得大家都應該和睦相處、互相幫助，最好是不要生活中互相對立矛盾，而因此大吵一架，因為這樣會傷了相互間的感情喲！
一對鴨父子 篇6
國小三年級作文 ,327字“嘎、嘎、嘎、嘎。”早上我又聽到了我們小區的幾隻野鴨子在叫我們起床了。
還是從頭說起吧！一天早上我被一陣奇怪的聲音吵醒了，我拉開窗簾一看，發現小區的池塘裡不知道從哪裡來了兩隻野鴨子，我想：這是怎麼回事？我得去探個究竟，我連忙跑下樓去，發現這是一對鴨父子。
我試著用玉米來招待鴨父子，看它們喜不喜歡吃玉米，可它們看都不看一下玉米，它們可真挑食。
有一次我看見鴨爸爸在水面上游來游去顯得很焦急，原來，小區的人把果皮亂扔在池塘裡，鴨寶寶吃了就生病，後來小區有一些好心人給動物醫院打了電話，讓醫生來治療一下鴨寶寶，一個星期後鴨寶寶終於健康了，鄰居們都很開心！
從這件事我知道了要愛護動物，不要汙染環境，我也可以繼續和鴨父子繼續玩耍了。
一對父子釣魚看圖寫話 篇7
國小二年級作文 ,790字【篇一：一對父子釣魚看圖寫話】
陸子涵
在一個陽光燦爛的週末，小明和爸爸約好去池塘釣魚。
小明問爸爸：“我們要準備什麼？”“我們要準備魚竿、魚食、太陽帽和板凳。”爸爸回答。
小明和爸爸來到池塘，他們拿出魚竿、魚食和板凳，又戴上太陽帽，開心地釣著魚。
過了一會兒，小明釣到了一條魚，而爸爸一條也沒釣到。小明說：“爸爸，我們比賽吧！誰先釣三條魚誰就贏。”“好呀！”爸爸回答道。一會兒，小明又釣到一條魚，爸爸才釣到一條，小明高興得跳了起來。過了兩分鐘，小明又釣到了一條大魚，爸爸也釣到了一條大魚，不過，小明還是贏了，他很開心。爸爸說：“回家讓媽媽給你做紅燒魚吃。”小明說：“好。”
他們回到家後，媽媽給小明做了他最愛吃的紅燒魚。過了一會兒，媽媽做好了，他們品嚐著美味的飯菜，小明說：“今天是我最開心的一天。”
【篇二：一對父子釣魚看圖寫話】
孫煜恩
一天，碧空如洗，萬里無雲。爸爸說：“我們去池塘釣魚吧？”小明說：“好呀！好呀！”
於是，他們就準備好釣魚的東西來到池塘。他們坐在橋上，把魚竿拿出來，再把蚯蚓放在鉤子上，用力一甩，把魚竿甩到河裡，他們便在那裡耐心地等待……
青蛙在綠油油的荷葉上呱呱地叫，小明聽得很不耐煩，於是便說：“我不想再等了，好熱啊！而且一條魚也沒釣到。”爸爸說：“不要著急，釣魚要有耐心，我們來比誰釣的多吧！”爸爸剛說完，小明的魚竿就有魚上鉤了，小明興高采烈地說：“耐心等待，還真有好處啊！”
這件事告訴我們：做一件事要堅持到底，不能半途而廢。
與莊子對話 篇8
高一作文 ,767字溶溶月，淡淡風，猶如那花香，風飄萬里總有三區的那一刻。可是，你的名字卻始終名留青史。
歷史洪流，時間把你我相隔數十年，世事滄桑，現實也將複雜的黑夜白晝置於你我之間，我無法觸控你那個時代的面容，只能透過深邃的文字，窺見你的世界。
從來沒有一個人可以如你一般瀟灑，從來沒有一顆心可以如你一般恬淡，與你對話，我感受到的是你的灑脫與你的睿智
“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉！”你熱愛生活，想要自由與逍遙，然而你那個時代卻無法與你實現，所以你追求真正的逍遙遊，追求一個無所依賴，絕對自由的遨遊永恆的精神世界，這是一種怎樣的執著精神啊！
浩渺的宇宙，你深邃的心靈看到的卻是人的渺小，在你看來，宋榮子的淡泊名利卻猶有未樹，列子超脫於世卻又有所待，他們都沒有達到真正的逍遙境界。睿智的你對我說，要超越渺小，就要做到無己，無功，無名。
心如澄澈秋水，行若不繫之舟，你的空靈與澄淨使你甘願做一顆守護月亮的樹，也甘願“曳尾於塗泥”，為的是守護那清淨的心靈之樹。
然而，有人不懂你，他們批判你的消極，你的出世。其實，他們根本不瞭解你，不明白你是如此的熱愛生命，只是現實無法實現你的理想，只是你一直在執著的追求自己心中的精神世界，—忘掉自我，不求功績不求聲名。
他們讀不懂你，否認你的無為，殊不知，他們早已忘了你的天人合一，你的人與自然和諧相處。自然是，是值得人讚歎和敬畏的，你的思想，你的哲學，無不暗示和透露著這一個永恆不變的真理。
也許，你是太過於執著了，畢竟，逍遙的境界，從來沒有人到達過。身在塵世，怎能不染些許纖塵，有時候，積極入世，用自己的力量去改變這個世界，即使只是絲毫，也未嘗不是好事。
前方的路，漫長而又艱辛，站在分岔路口，你終要做出一個選擇，雖然我知道，你選擇執著，但選擇了，就要勇敢走下去。
活在心中。
與鏡子對話 篇9
高一作文 ,807字當一個人靜下來的時候，感覺自己陷入在一個四周都是“你”的精神結界。
鏡子外的我，你還好嗎？當我獨自一人站在你的面前的時候，你我還會像以前那樣彼此注視著對方。
時光漫過流年，記憶像是被按了倒退鍵一樣，回撥到那個最初的你，還記得那個在櫻花樹下，唱著熟悉歌謠的你嗎？那個平常害羞、靦腆的卻在別人需要你的時候勇敢站出來的你，那個無論喜悅或悲傷都會一股腦和我分享的你，那樣的你和那樣單純美好的時光深深印在我的腦海裡。
在你人生青澀花季的那幾年，你變了，變得像一直憋足了力氣的紅眼牛，到處橫衝直撞，你變得很少和我交流，你我心靈之間像是被扣上了枷鎖，就像在大海中被暴風雨肆虐的一艘孤船，你我之間變得慢慢的失去了聯絡。後來的某一天你來了，我以為你終於擺脫了叛逆期的束縛終於明白了你身邊還有我這樣的貼心朋友。可是我錯了，我眼看著你走進了，你紅著眼睛留著淚，用盡全身的力量，一拳一拳一拳一拳的將我擊碎，直到你用盡了力氣，直到我已變得支離破碎。
鏡子外的我將青春期裡所有的煩惱不愉快都一股腦的宣洩在你身上，本以為我不在需要朋友可是在沒有你的以後才發現沒有人能像你那樣再願意傾聽我的煩惱和我的憂愁，在你最需要我的時候，我卻抹殺了一切。那些沒有你的日子裡是空洞的，在那些難熬的日子裡，我徹夜難眠，在那個時候的某一刻，我突然明白了自己的錯誤，所以最後拼了命的奔向那個曾經有你的地方，我嘗試著重新修復鏡子，任憑眼淚滑落臉頰。我只想找回曾經的你，那個懂我關心的我的你，可是不管我怎麼做都無法完成修復，你就這樣永遠消失在鏡子的那一面，而我卻只能呆呆的看著倒映在鏡子裡的我。
鏡子裡的我你還好嗎？在沒有你的日子，我已經從那個青春期裡的傻小子變成了一個將要踏入成人禮的新青年，在沒有你的日子裡，我慢慢的學會了收斂起自己叛逆的觸角，慢慢的變的像你一樣，更多的時候是做一個傾聽者，更多的去在乎他人的感受。還有，鏡子裡的你，我會一直珍藏與你的記憶，直到永遠。
父親對我的教育 篇10
高一作文 ,772字父親生在農村，長在農村。舉目四望，是那無邊無際的大地，幾薄田，姐弟兩個，便是父親的所有財產。
在小的時候，沒有辦法觀察父親的言行和習慣。因為八九年前，也就是我差不多六歲的時候，父親就外出打工去了，每年父親只回來兩次，而每次在家待得時間也只有十幾天，每年能團圓的日子只有四十多天。但是父親對我的教育是非常嚴肅的。
12歲的時候，父親把我接到他那裡來上課。在家主要怕我不好好學習。剛到父親那裡時，我還不習慣。我做的每件事都還有農村人的樣子，父親時時刻刻教育我這件事怎樣做，那樣事怎麼做。記得給我印象最深的事是有一次，我拿筆的方式不對，父親就打了我幾下，讓我把書抄一遍，一直到抄完為止。如果字醜就重新抄，因此我抄了兩天才抄完。
父親只有初中文化，之所以沒上高中，是因為在初中考試中差了三分，所以它不想我和他一樣。每一次我做作業他都會陪在我身邊教我每一道題。我的印象中父親總是板著臉的在我面前，父親沒有笑過一次。每次看見父親的臉，就像父親在教育我，要嚴肅的面對生活，不要總是笑嘻嘻的。
父親一向是很和藹的，但是自從我到了父親那裡後，父親就不那麼和藹了，隔三差五就開始“教訓”我，最厲害的一次竟把未吃完飯的桌子掀了，還說“不是在農村了，要注重形象，不能丟臉。”
父親總是不讓我看沒有意義的書。如果發現我看一些漫畫之類的書，就會立刻毫不猶豫地拿著書和打火機到屋外把書給燒了，還說這些書只會讓自己落後，厭惡我們學需要看的書，厭惡理解和體會書中的內容。
父親的教育可以用兩個字來概括：關心。父親關心我的成長。在與父親日日夜夜相處的兩年裡，我成長了不少，如果學習要認真，不能三心二意。要懂禮貌，要做一個好學生。
父親站起來是世界上最高的山，等我去翻越；彎下去，父親是世界上最堅固的橋，幫助我渡過困難；躺下去，父親是世界上最直的路，讓我更好地在世界上走完我的人生。