爭當創衛先鋒相關作文20篇

爭當創衛先鋒演講稿篇1

演講稿 ,835字

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《爭當創衛先鋒》，今天我有幸站在這演講臺前與大家共同探討有關創衛的話題，我感到無比的自豪。

創衛，創衛，從我做起。讓我們把地球媽媽的病治好吧！讓大地變成綠毯，讓天空變得明朗，讓空氣更加清新！要使我們賴以生存的環境更加優美，就應該從自我做起。

同學們，當我們走進校園，看到地上的易拉罐時，你是選擇抬頭挺胸地跨過去，還是用一個簡單的動作，把它送進垃圾桶裡？我看到了，你輕輕地彎下腰，撿起了它，那一刻，你是幸福的。他們扔，扔掉的是形象；而你撿，撿起的卻是美德。當你穿過操場時，望著在風中輕盈飛舞的塑料袋時，你是選擇沉默觀望，還是把它撿起來？我看到了，哪怕就是在奔跑，哪怕就是在玩耍，你也會停下腳步，輕輕地撿起，把它丟入垃圾桶，那一刻，你是幸福的。別人扔掉的是垃圾，而你撿起的卻是文明；當你身在教室，看到教室地面不乾淨，你是選擇事不關己，還是彎下腰，隨手拿起掃把，清掃垃圾？我看到了，就那麼一個簡單的動作，你讓教室舒適了，整潔了。那一刻，你是幸福的。

一定會有人問我，你是不是唱高調啊？那我用一句詩來回答你；為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。因為心中有愛，有對身邊環境深沉而誠摯的愛。在座的同學們，當我們盡情享受環境帶給我們方便和繁華的時候，當我們感受到我們的家鄉翻天覆地變化的時候，你可曾想過，一些不和諧的音符飄蕩在我們的上空。漂亮的街道的角落裡，還有太多的汙垢，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風飛揚。如果說隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂貼，視為不值一提，那麼，總有一天，我們揹著書包，穿著漂亮校服走在遍地垃圾的上學路上，那時您還有心情亭受學習生活帶來的快樂嗎？

我們應該意識到：我們是創衛先鋒，有維護環境衛生的義務和責任。在創衛過程中，作為一名參與者，需要我們付諸實際行動，講求社會公德，用熱情去傳播創衛理念。

我堅信，在大家的共同努力下，身邊的風景會更美，代縣的明天會更好！謝謝大家！我的演講到此結束。

爭當創衛先鋒篇2

國小五年級作文 ,1441字

我家有一位創衛先鋒，她已一把年紀了，但對衛生卻十分專注，更是毫不留情，她就是我那年過半百的奶奶。

奶奶愛衛生的美名，可是傳遍大街小巷的，她就算把自己累得滿頭大汗，也要把家裡的衛生打掃得一塵不染，不但如此，她對周邊的環境也像對待家裡一樣愛護。

那天週日，正準備睡個晚覺的我一大早就被奶奶打掃衛生的聲音吵醒了，睡眼朦朧的望著奶奶滿頭的汗珠，我心裡十分驚奇，今早奶奶為什麼還在家？奶奶看我醒了，便對我說：“傲，醒了，趕快起床，刷好牙，跟我去買菜，今天獎勵獎勵你讀書回來。”這時我才明白，原來是奶奶為了等我起床，陪她買菜，不然這個時候他早走了，我也趕緊洗漱好，跟著奶奶去買菜了。

早晨的街道，空氣是清新的，一路上，總會吹來徐徐微風，奶奶左手提一袋垃圾，右手挎著一個買菜用的籃子，在空蕩的街道上走著，一路上，總見有人向奶奶打招呼，“這麼早啊”一個個與我奶奶年紀差不多的老人們都這樣向奶奶打招呼，他們都還打哈欠，好像剛從被子裡出來，奶奶笑盈盈的迴應他們：“不早了，不早了”。

當我嘴裡還在很有節奏地哼著流行歌曲，哼著哼著，突然，一股刺鼻難耐的氣味如洪流般直侵我的鼻腔。我停止了歌唱，正要看個究竟時，眼前的景象把我給驚呆了。五顏六色的雜物“光明磊落”地在我們這條繁華熱鬧的街道旁休憩著。在一片無清潔工打掃的空地上，散發著令人作嘔的臭味，這種垃圾堆在以往還是隨處可見，可自從創衛行動開始後，這種垃圾就已經消失殆盡了，是哪戶人家這麼不自覺往這扔垃圾啊！我想，做這件事的人可能會引以為豪呢，認為自己為街道的“美化”貢獻了力量了呢。其實，他想錯了，他的行為有礙於我們建立文明、衛生的鄉鎮的步伐。這還談什麼建設鄉級文明、衛生城啊？

面對這種情景，我也沒有什麼辦法，本想拉著奶奶的手恐而避之，可剛邁出幾步，卻便被奶奶拽住了，“這樣下去，這片空地就成垃圾場了，不行，我不能坐視不管。”奶奶自言自語說。

話音剛落，奶奶立刻從口袋裡掏出一雙手套，挽起袖子說幹就幹。

站在一邊的我不知所措，但被奶奶的一舉一動給感動了，我看著奶奶，那股幹勁，自己也被感染了，從奶奶袋子裡拿出了手套，也加入了這場“戰鬥”。

我們都不由分說地用垃圾旁的一個塑料袋子將垃圾三下五除二地收拾起來運到了垃圾箱裡。忙活了大半個小時，終於把這片空地整理好了，奶奶擦乾了滿頭的汗，叉著腰，唉！嘆了一口氣說：“心裡可算是舒服了。”

太陽早已經爬上了頭頂，照耀在大路上，發出閃閃光芒，照在我和奶奶的臉上。此時，我感覺來往的行人都在向我微笑，他們的這種微笑是由衷的。我和奶奶繼續走在買菜的路上。

今天，我們家鄉正在積極爭取國家級衛生城市的稱號，作為家鄉的我們，難道不應該積極參加創衛活動？

奶奶便是我家的創衛先鋒，像奶奶這樣的人還有許許多多，是他們用自己對環境的熱愛建立了一個衛生的環境，但是，他們的力量對於整個社會來說是薄弱的，我們應該團結起來，創造衛生的環境，將“衛生”這頂帽子牢牢地扣在我們頭上。

我們應該用自己的雙手，愛心和智慧，關心創衛，支援創衛，從我做起，從小事做起，養成良好的衛生習慣，自覺維護環境衛生，提高文明素養。

“城市是我家，創衛靠大家。”保護生態環境，讓創衛與我們同行，讓青春為創衛添彩！

創城創衛我爭先篇3

國小四年級作文 ,461字

如果說地球是人類共同的大家庭，那麼城市就是我們自己的小家，建立文明、衛生城市便是我們每個人的責任。

如何“創城、創衛”，我認為就是“外美”、“內秀”。

“外美”就是衛生。街道是一個城市的名片，你會去一個遍地是垃圾的地方旅遊嗎？不會，所以更別提居住了，如果有一條幹淨的街道，那麼你還會嫌棄街邊小吃有細菌嗎？我想我會沒事就去走走。集市是一個城市的中心體現，而大多集市，呈現出來的卻是髒、亂、差，既然這樣，那就得靠你、我、他共同“創城、創衛”。

“內秀”就是我們，我們是城市的公民，要共同守護這個共同的家園，大到一片草地，小到腳邊垃圾。我們要做的不僅僅是清潔，更艱難也更重要的是保持。保持，代表剋制自己的行為，代表自己那可敬的素質，也是你對勞動者的讚揚和勞動成果的保護。

城市與我們的生活密切相關，所以請大家一塊兒來加入我們吧，共同努力，使我們的吳忠市儘快成為全國文明、衛生城市。

我們也要爭當“小雷鋒” 篇4

國小三年級作文 ,421字

提起雷鋒叔叔，我最敬佩他的“釘子”精神：一塊木板釘子為什麼能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們也要發揚這種“釘子”精神。

在我們三年級三班，也有著數不清的“小雷鋒”，同學們之間互幫互助的好人好事說也說不完。雷鋒叔叔無私奉獻的精神在我們班處處可見。

例如昨天中午，班主任李老師來到班裡檢查同學們的午休情況，看到整潔的地面、整齊地桌凳，微笑的問大家：“開學以來咱們教室一直很乾淨，都有哪些同學的功勞啊？”大家搶著說：“是劉啟超和張巖澤，還有李晨棟、孫悅悅等幾位同學，他們不論什麼時候看見教室裡有垃圾就及時撿起來，每天都幫助值日生幹值日。”李老師說：“哦，我們班上的‘小雷鋒’還真不少啊，我們大家都要向他們學習啊！”瞧，在我們班就是這樣，還有許多同學為班上“偷偷的”做了好事，大家還不知道呢！

在我們班裡還有好多同學，他們總是利用一切時間來做好事，真的就象雷鋒叔叔說的“釘子”一樣！

我們也要爭當“小雷鋒”，讓我們的校園更美好！

從小事做起爭當新時代活雷鋒篇5

國二作文 ,1041字

五十一年前的三月五日，毛澤東親筆題詞，發出了‘向雷鋒同志學習’的號召。從此，雷鋒—一位平凡而不平凡的戰士，進入了每個中國人的心中。

我們都熟知雷鋒的點滴。或許你我都曾在講臺上講述過雷鋒的事蹟，朗誦過獻給雷鋒的贊詩；或許你我曾扶老奶奶度過馬路，曾給迷路人指點方向；或許你我曾對別人說過，我叫紅領巾。

可現在紅領巾早已不在我們的胸前飄揚了。但隨著時間的流駛，雷鋒精神也隨之遠去了嗎？

前日，一位女子在地鐵上因低血糖昏倒，在五十分鐘內由於無一人伸手幫助，而釀成了悲劇。如今，"扶不扶"成了大難題。一個又一個鮮活的例子出現在我們的視野，一個彷彿冷漠的社會畫卷鋪展在我們的眼前。冷漠社會的悲哀在於，沒有一個像雷鋒一樣的勇者站出來，打破冷漠。借用一位德國神父的墓誌銘："當他們來抓猶太人的時候，我沒有站出來，我想，反正我不是猶太人；當他們來抓天主教徒的時候，我沒有站出來，我想，反正我不是天主教徒；最後，當他們來抓我的時候，已經沒有人能站出來為我說話了。"一個社會，缺少不了溫情，缺少不了雷鋒這樣的存在。

然而，我們這個社會並不是缺少溫情：在天津，一位天津大學的同學扶起一個摔倒在地的老人，該校團委立即以“一個過路人”的身份對他發出了表揚信；在山東，社會媽媽李玉坤，用自己的微薄收入資助了30餘名的貧困孩子。在匆匆街頭，依然會有人給乞討者以錢以物……善舉，就是你願意，你捨得，你幫助了需要幫助的人。對於我們，這件事不需要太大，或許只是彎腰拾起易拉罐，或許只是在別人搬運書籍時搭把手，甚至於一個善意的微笑，一個真誠的眼神。這，就是新時代的雷鋒，為社會注入溫暖血液的人。雷鋒精神並未走遠，新時代的雷鋒便活在我們的身邊。

雷鋒曾說：“在生活的倉庫裡，我們不應該只是個無窮無盡的取用者”，懂得回報，回報每天為我們加班加點、不辭辛勞的每一位老師；回報日日夜夜與我們相依相伴的每一位同學；更要回報在家中寄予無限溫暖的父母。我們一生中都將接受無數人的愛與關懷，若我們將所得到的，一一傳遞給他人，傳遞給這個社會，便能以舉手投足給他人帶來溫暖，讓他人也感受到這個社會的善意。雷鋒精神，在於我們一代代人生活中的實踐。象徵著善良、美好與奉獻的雷鋒精神永遠也不會被歷史所拋棄，道德是人類賴以生存的原則。

雷鋒已逝，他的生命，更像是一段傳奇。他是幾代中國人兒時的偶像與英雄，他的精神將隨著每一年的三月五日而永世傳唱，他的靈魂將因我們的點滴善舉而永垂不朽！

善舉從小事做起，從身邊做起，你我就是新時代的活雷鋒。

爭當雷鋒傳人篇6

國小五年級作文 ,711字

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，不是哪個名人的名言，而是《雷鋒日記》中的一小段，也是雷鋒叔叔一生的寫照。

雷鋒叔叔曾說過：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裡因為你盡的這份力，就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號；有時班裡因為你盡的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎？

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。

作為小學生，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子……這些都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

爭當環保小衛士篇7

國一作文 ,763字

保護環境和愛護環境，是每個人都應該做到的，現在環境變化，自然災害越來越多，這些都應該應該引起每個人的重視，讓我們一起來維護我們的家園吧！

愛護自己的家園是每個公民的義務，我們不光要愛護個人衛生，也要保護公共環境，正確的行使每個公民的監督權，讓人們改掉亂扔亂丟的習慣。

現在我國的環境日益惡化，如果不加緊治理，那將會影響到我們的發展，要讓我國的發展越來越好，環境越來越好，讓我們生活在健康的家園裡，就要靠每個人的自覺性和環保意識，擔當起每個人的責任，不光要讓自己不亂扔亂丟，也要用自己的行動去感化別人，讓別人也意識到。

現在工業的廢水也處理得不正當，有的廠把工業廢水放到周圍的河裡或者是水裡，這樣的會汙染水源的，讓水裡的動植物夫法生長，一步步走向死亡。不光影響動植物，還會影響到我們人類身身的健康，讓我們喝不到乾淨的水，從而會影響到身體的健康。地球的水資源有限，隨著人類的逐漸增加，水的需求也不斷增加，再加上工業的汙染和人類的汙染環境，水是不夠用的，用奈米技術可以去除水中的鹽分。隨著科技的發展，將來會用更少水種更多的糧食，既然我們不能創造水，就要更智慧地利用現有的水。

我們不光要節約水，也要節約電。現在我們有許多的發電技術，比如說：核能發電、風力發電、火力發電。現在基本上沒有用火力發電，因為它要燃燒大量的煤、石油等燃料，這些都是一次效能源，是不可再生的。燃料燃燒還會產生大量的二氧化碳，含硫的氣體和粉塵等，汙染環境，降低空氣質量，對生態環境產生不利的影響。雖然有這麼多的發電方式，但是我的燈亮著就會產生二氧化碳，還是會影響空氣的質量，隨著二氧化碳的增加，會使全球變暖，使冰川熔化，就會發洪水，所以我們要節約電，減少二氧化碳的排放，讓我們更加安全。

我們每個人都是一名環保小衛士，讓我們的家園更加美麗，讓我們的生活更加健康。

爭做建設祖國家園的小先鋒篇8

國小五年級作文 ,827字

“我們都有一個家，名字叫中國……”這首歌大家都很熟悉，都會唱。祖國就是我們的大家園，是我們共同的家。我們都希望家園一天比一天美好。

我心目中的祖國家園是這樣的：天空湛藍湛藍的，海水碧綠碧綠的，小草油綠油綠的。漫山遍野的鮮花有的紅豔豔，有的黃燦燦，有的粉嘟嘟…。這邊謝了那邊開，散花著醉人的芳香。鳥兒們在樹叢中舉行歌唱比賽，你聽，啾啾啾，嘰嘰嘰、喳喳喳……誰也不甘落後。清澈的溪水中，魚兒在盡情地玩耍，嬉戲，想怎麼遊就怎麼遊，想游到哪就游到哪。繁華熱鬧的城市裡，高樓掩映在鮮花綠樹之中；美麗的公園裡悠閒的人們三個一夥，五個一群，邁著輕快的步伐，一邊說說笑笑，一邊觀賞著隨處可見的美景，不時停下襬出各種造型拍上幾張美照。

的確，隨著我們國家的繁榮富強，祖國這個大家園的許多地方建設得越來越美麗，讓忙碌後的人們的生活可以享受到舒適愜意。

然而，由於天災或者人禍，也常常導致祖國這個美麗家園的一些地方被破壞。比如讓人煩惱的沙塵暴，吹得人們不得不蒙上頭巾，帶上口罩，給出行帶來不便。還有那令人恐怖的地震，使許多人家房屋倒塌，家破人亡。無情的洪水，淹沒了我們多少田園和村莊？還有冰冷的暴雪，凍死了多少農作物，讓農民伯伯的辛勞化為烏有……。這些大自然災害把我們的家園變得傷痕累累。所以，我希望我們能夠學習更多的知識，擁有更多的科學知識技能預防天災。

我們不僅要掌握更多知識技能預防天災，我們更要從每天的行為中做起，儘量低碳環保出行，不浪費家園的一份資源，不汙染家園的一寸土地。作為我們小學生，不亂扔一張廢紙，一個膠袋；不隨地吐一口痰；不故意毀壞公共設施等。做文明人，行文明事。

同學們，保護家園，人人有責！建設祖國美好家園，應該從保護家園的環境開始，讓天空更加湛藍，讓大地更加潔淨，讓空氣更加清鮮。同學們，行動起來，建設祖國大家園從我們做起—彎彎腰，撿起一片垃圾；動動手，收拾好我們的小書桌；動動腳，讓垃圾安全進入垃圾箱……建設祖國大家園，我們要做小先鋒！

爭當文明小衛士篇9

國小四年級作文 ,667字

一天，我和爸爸在公園散步，我看見公園的入口處寫著：彎彎腰行動。我百思不得其解，感到很疑惑：“這是什麼意思。”爸爸就給我解釋道：“這話的意思是要我們看見垃圾彎腰撿一下，扔進垃圾桶。”我說：“明白了。”這時我心裡就想，我要爭當文明小衛士，讓公園變得更潔淨、更美麗。

這時，我就把撿垃圾當成一件很快樂的事情，我口裡亨著自己當時編的歌：來吧！來吧！朋友們，讓我們一起撿垃圾，讓我們的公園更加美麗，環境更加優美，讓我們一起來爭當文明小衛士。過了一會兒，我撿了很多垃圾，但路過的人看見了有的豎起了大拇指、有的說三道四，說我沒出息只會撿垃圾、還有的加入了這次彎彎腰行動。經過大家的共同努力，沒過多久，公園裡的垃圾被我們這次行動搞得一掃而光，公園的美麗、潔淨呈現在遊人面前，個個對我們付出的勞動都讚歎不已，我內心也感到無比的欣慰，這次彎彎腰行動又使我度過了快樂而充實的一天。

還有一次，我和哥哥到遊樂場去玩，我們看見一位阿姨帶著孩子也在玩，她的手機不小心掉在了地上，我和哥哥看見了，跑過去把手機撿了起來，一開始，我們想把手機帶回家，可是我的腦海裡立即浮現媽媽經常給我講的一句話：不是自己的東西不要，撿到東西要歸原主。這時，我和哥哥馬上就去找失主，找了一會兒，我們終於找到了，我們把手機交給了那位阿姨，阿姨接過手機說：“你們真是好孩子。”並對身邊的兒子說：“兒子，這兩個哥哥是你學習的榜樣。”我們聽了以後害羞得低下了頭，不好意思的說：“這是我們應該做的。”

我覺得在生活中，我們每個人都要爭當文明小衛士，傳授社會正能量，讓我們的世界變得更美麗、更美好。

爭當雷鋒小標兵篇10

國小三年級作文 ,731字

我叫馬晟越，在實驗小學三（6）班讀書，在學雷鋒活動中，通過老師的講解，我瞭解了雷鋒的一些事蹟，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”

我從身邊的每一件小事做起。在學校，我常常主動關掉教室裡，辦公室裡的“長明燈”；學習雷鋒的光榮事蹟後，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。看到旁邊的同學學習困難，我主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時，我監督提醒他注意聽講，按時完成作業，不懂得的問題，我及時給他講解。現在，在我的帶動下，同學的學習積極性高了，上課時也能積極發言了。看到同學的進步，我真的感覺很幸福。這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收穫了幸福。

同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班裡的衛生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；同學生病了，我能及時給予關心和關照；在學習上，我能認真聽好每一節課，按時完成老師佈置的作業，學習成績在班裡一直保持優秀。班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替她們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶裡。我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚她時，我會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”

雷鋒叔叔助人為樂的精神時刻激勵著我，在我的身上閃閃發光，使我茁壯的成長。我要用自己的行動，為實驗小學立起一面光輝的旗幟，爭當雷鋒小標兵。

爭做文明小先鋒篇11

國小五年級作文 ,581字

“文明”這兩個鏗鏘有力的字重重壓在了人們的心底，現在你有沒有問過自己做到“文明”這兩個字了嗎？

說到文明，我想到了一件事。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們如同脫韁的野馬奔向操場，我也不例外，我和小夥伴們一起去打籃球，就在我帶著籃球奔跑的時候，我不小心撞倒了一位小朋友，我關心地問他：“怎麼樣？傷到哪裡了？你沒事吧？”他吞吞吐吐地說：“沒……沒事。”我誠懇地對他說：“對不起，我不是故意的。″他一邊抹眼淚一邊對我說：“沒關係。”等我確定他沒事後，我才離開。

還有一次，那天是星期五，第二節美術課，上完第一節課後，同桌在書包裡翻來覆去，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我關切地問他：“怎麼了？是丟了什麼東西嗎？”同桌著急地說：“怎麼辦，我沒帶彩筆，現在打電話讓家長送也來不及了。”我對同桌說：“用我的吧。”同桌連忙說：“謝謝！”這節課就圓滿地過去了。

同學們，文明有時只需要一隻手，文明有時只需要一句話。讓我們從身邊小事做起，建立文明校園，爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！

爭當排頭兵青年我先行篇12

國三作文 ,726字

是的，成長的道路誰都要走，而我，已經走過了十四年的花季，雖然要付出艱辛的汗水，甚至苦澀的淚水，但是隻要我們一直向前，向前，再向前，必會衝破雲霧。陽光總在風雨後，我們一定會成功。

——題記

同學們，向前吧！在向前中接受風雨的洗禮，在向前中詮釋生命的意義。同學們，當我們失意的時候，可以抱怨，但千萬不能失去了前進的動力。要記住普希金的話：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裡需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”然後調整心態。繼續向前進吧！沿途美的風景會沖淡我們內心的失意，前進吧，讓失敗的陰影化作隱形的翅膀，勇敢向前飛向遠方。

作為21世紀的青少年，作為新一代的“天之驕子”，故鄉養育了我們，我們理應為她做些什麼呢？我們有理由相信自己，勝利的明天是屬於我們的。

當我們成功的時候，請不要驕傲，這只是人生的一個驛站，在接下來的路途上，我們還會遇到許多的驛站，我們可以稍加休息，但不要失去前進的方向，補充能量之後，還要繼續前進。它是我們成長的里程碑，只記錄著自己走過的路程，並不代表我們的未來。所以，同學們，努力吧！戰鬥在腳下，責任在肩上。為了我們自己的未來，為了家鄉人們的幸福，向前，向前，再向前！

不停地向前，你會驚奇的發現，希望的種子已經萌芽開花。向前，是一種不捨不棄的追求，是一種寵辱不驚的從容。向前是一種風雨兼程的堅定。

向前，向前，向前，向著人生的高處登攀，為了我們自己，為了我們家鄉繁榮，從今天開始，從現在做起，讓我們以實際行動來做，以人民的目光見證，讓我們爭當排頭兵，一直努力向前，在21世紀的新一代青年中煥發光彩。向前，向前，再向前，青年我先行！

緬懷革命先烈爭當美德學生篇13

國小四年級作文 ,564字

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。又到了清明節。今天，全體師生準備去李甲?烈士的目前掃墓。

九點，我們準時在操場上集合，排著整齊有序的隊伍，每一個同學手中拿著前天製作好的手工小白花，把它系在左胸前，以表示對革命先烈的崇高敬意之前。然後，每班領隊的人手裡面拿著中隊旗，浩浩蕩蕩的出發了。

一路上，我們排著整齊的隊伍，唱著激昂的紅歌，鮮豔的紅領巾在我們的胸前飄揚著。與左胸上的小白花相互映襯，彷彿在告訴我們今天的幸福生活來之不易，是這些革命烈士用鮮血和生命換來的；路邊的小草想我輕輕的點頭，彷彿也在向先烈們表示它的敬意；山上的杜鵑花開得那麼鮮豔，紅得那麼耀眼，彷彿在告訴我們是革命先烈們用血澆灑了這一片土地。松柏是那麼蒼翠挺拔，彷彿象徵著革命先烈的精神永垂不朽。

步行了大約五、六公里，我們終於到達了目的地。長長的隊伍排成了一條“長龍”，但是大家沒有發出什麼聲音，好像怕打擾了這一位沉睡的烈士。大隊輔導員先要我們把左胸的百花摘下來放到墓前，又介紹了李甲?的英雄事蹟，主持人讓我們默哀三分鐘，大隊輔導員要我們宣誓，陽光照在我們身上，雖然溫暖，更讓人覺得生活來得不易。

通過這一次掃墓，讓我知道我們的幸福生活來之不易。而我通過新聞發現，今天的和平下面並不太平。所以我一定要好好學習，天天向上，做國家的棟樑之材。

以先烈為鏡，爭當博雅好少年篇14

國小五年級作文 ,723字

四月三日的上午，全班同學穿上整潔乾淨的校服，帶著鮮豔的紅領巾，手裡捧著白色的菊花，懷揣著激動的心情，去給為了我們今天幸福的生活而犧牲的先烈們獻上我們少先隊員最崇高的敬意。

今天的天氣就如我們的心情一樣，陰沉沉的，狂風怒吼，充滿著濃濃的沉痛和無限的哀悼之情。沉思中，我們乘車來到了金山寺烈士陵園。一入大門，首先映入眼簾的是一個好似堡壘的地方，看到了一座高大雄偉的紀念碑，我的心情不由得肅然起敬。在吳校長和老師們的帶領下，我們全體少先隊員在墓碑前莊嚴宣誓：課前好好預習，課上認真聽講。按時完成作業，絕對保證質量。課餘多看書報，不負先烈期望。一定好好學習，爭做博雅少年。宣誓完後，我心裡暗暗下定決心：一定要說到做到！

接著，老師帶領我們來到了一片墓園。在一排排整齊的墓碑前，我們認真瀏覽著上面的介紹：感覺那時的場景就在我眼前一幕幕上演，他們那種不怕犧牲而顧全大局的視死如歸的精神，值得我們學習，值得我們敬佩。他們中年齡最大的還沒有四十歲，最小的犧牲者竟然只有九歲！看到這裡，我的心受到了極大的震撼！沒有他們的犧牲，何來我們今天的幸福生活？我的心情是沉重的，也是羞愧的，為自己往日的所作所為而感到慚愧。以先烈為鏡，我要爭當博雅好少年！

走過林蔭小路，我們邁著整齊的步伐來到了紀念館，裡面陳列的都是先輩的遺物、頭像，各種各樣的槍支彈藥，簡單而又壯觀。先烈們在惡劣的環境和武器的落後的情境下，抱著不怕犧牲的決心，為新中國的成立做出了不可磨滅的貢獻。先烈們：我一定會聽黨的話，謹記習爺爺的號召，早日成為建設祖國的棟樑！

時間過得真快，我們坐上了返程的校車，聽著同學們嘰嘰喳喳的議論，我沒有發表自己的看法，但我的心久久不能平靜……

學習雷鋒好榜樣，爭做文明小先鋒篇15

國小四年級作文 ,482字

今天，政教處的老師向我們講了一節很有意義的課，它的主要內容就是讓我們學習雷鋒叔叔全心全意為人民服務的精神。

當我聽完這節課，立刻有一種敬佩之情湧上心頭。雷鋒叔叔他是一個多麼樂於助人的人啊！他總是在別人最需要幫助的時候，伸出援助之手，給予別人幫助。有幾句話說的好：“送人玫瑰，手有餘香。”“幫助別人，快樂自己。”“雪中送炭見真情”……這些話讚揚的就是像雷鋒叔叔這樣的人。在我國，有多位國家領導人為雷鋒叔叔題詞，號召全國人民向雷鋒同志學習。雖然他犧牲了，但他的精神卻一代一代地傳了下來。現在不僅我們中國人在學雷鋒精神，就連外國人都在把雷鋒這種精神發揚光大。想到這兒，我暗暗對自己說，從現在開始，我要從身邊的小事做起，從生活中的一點一滴做起，多做一些幫助同學的事，當同學需要幫助的時候伸出援助之手。因為在我們的生活中，只有你幫助我，我幫助你，大家互相幫助，才能讓我們的生活更加和諧、更加幸福！

在這一節課的學習中，讓我受益匪淺。讓我們一起努力，做一個樂於助人的人吧！

爭當小雷鋒篇16

國小六年級作文 ,672字

雷鋒，這個名字普普通通卻家喻戶曉，因為他是全心全意為人民服務的好榜樣。雷鋒，雖然已經離開我們五十多年了，但他那毫不利己、專門利人的精神卻代代相傳，令我敬佩！

上了六年級之後，我對雷鋒叔叔的瞭解更多了，也更深刻了。雷鋒叔叔的故事一直感動著我，影響著我，好多時候我也跟雷鋒叔叔一樣，也會幫助別人呢。

就說寒假吧，我和媽媽吃完早餐，準備乘坐六路公交車去公園玩。我們在公交站等了一大會，可是六路車就是不露面。好一陣子，才看見有一輛車蝸牛般的向我們緩緩駛來，是六路車！我和媽媽趕緊做好準備，跳上了車。車上正好有幾個空座位，我一溜煙跑到一個座位前坐下。哇，站了這麼久，終於能坐一下了，真舒服！

車子向前開著，又過了幾個站，車廂裡已是人滿為患。搖搖晃晃中，我睜開惺忪的睡眼，一抬頭，忽然發現有一位抱著孩子的老人站在我身邊，手裡還提著一大堆東西，她的身子隨著車子的搖晃而前後晃動，好像已經站不穩了，真不容易啊！想到這裡，我馬上站起來給這位老人讓座。我一邊輕輕地離開座位，一邊慢慢地把老人扶到我的座位上。老人欣慰地笑了，摸著我的頭說：“小朋友，謝謝你，真是個懂事的好孩子！”我忙說：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的。”

媽媽在一旁早已笑成了一朵燦爛的花兒，高興地說：“長大了！”我也開心地笑了，原來，幫助別人是如此的快樂。

記得媽媽曾經對我說過，做一件好事不難，難的是一輩子做好事。以後我要天天爭當“小雷鋒”，長大後還要爭當“大雷鋒”呢。

爭做文明小先鋒篇17

國一作文 ,882字

秦皇島，一個美麗的海濱城市。藍天、大海、綠樹、沙灘、紅瓦等都是這個小島獨有的特色。可是，在眾多宜人的風景中，文明才是最美麗的風景。

一個陽光明媚的週六，我伸了伸懶腰，睜開了朦朧的眼睛。“終於可以放鬆了！”心想。可是，當眼睛瞟掃到牆上的日程表時，便匆匆跑到餐廳，急忙吃起早飯來。不過一會兒，我就催著媽媽趕緊走。

路上的車很多，也很堵，沒過幾秒就又來了一個紅燈，眼前的景象讓我很是著急。在一個斑馬線前，人流密集，許多車輛不顧一切地風馳電掣地衝了過去，好像是在上演賽車比賽，而媽媽則是停在斑馬線前等待人們過去後才啟動轎車。此時的我有些惱火，不耐煩地催媽媽：“這都幾點了，還有幾分鐘就上課了，你怎麼還給行人讓路呀！”“孩子，在斑馬線前，就必須給行人讓路，這是交通法規定的，我們人人都要遵守。”聽了媽媽的話，我陷入了沉思……

去年暑假，我和媽媽一起去杭州旅遊，G20峰會既將召開，中西文化完美結合的杭州此時已經美呆了！但給我印象最深的是我們在十字路口等紅燈。當綠燈亮起的時候，沒有一輛汽車發動汽車，就連當時執行任務的巡警們也是等斑馬線上的行人全部通過後才開車過去。對此，我思緒萬千：是啊，一座城市不能光有美景和高樓，只有生活在城市中每一個人都展現自己文明的笑容，這座城市才將煥發出更加彭勃的生機，才能更好地展現城市之美，這種美才是最讓人流連忘返的。

這時候，走過去的行人，回頭看著我們，面帶笑容地為我們伸出了大拇指。媽媽當了文明使者，我也跟著得到了讚揚，我不好意思地看了媽媽一眼，心裡做出了一個決定，作為班長，我以後一定要帶領同學們認真遵守交通法規。

太陽，紅紅的光束射過來，那樣溫柔地撫摸著大地，像一位年輕母親的手。走在明媚的陽光中，我愉悅地嗅著文明的芬芳，燦爛的微笑綻放在我的心上。

文明是一陣清風，吹散了人們心中的霧霾；文明是一場雨，滋潤了人們乾涸的心靈；文明是一朵花，帶給人們馥郁的芬芳；文明是一盞燈，為人們的行為指明瞭方向。

讓我們攜起手來，爭做文明小先鋒吧！

創文創衛我先行篇18

國小五年級作文 ,1137字

記得詩人艾青曾說過，“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”面對這片養育了我們的熱土、我們可愛的家鄉——涪陵，在建立全國文明城區、建立國家衛生區的過程中，作為一名小學生，我們應該做些什麼呢？

建立文明衛生城市，人人有責。作為國家的小公民和社會的小主人，我們更應該學法、懂法、守法，應該從小培養文明健康的生活方式和行為方式，自覺養成講衛生、不隨地吐痰和亂扔雜物的良好習慣，使我們的家鄉涪陵成為水碧、天藍、地綠、有序、和諧的文明衛生城市；我們應該積極宣傳創文創衛，踴躍投身創文創衛，爭做普法創文創衛小戰士，為建設我們美麗的家園出力。

讓我們能在這空氣清新、環境優美的地方生活和學習，這是我們共同的心願。

其實，創文創衛距離我們並不遙遠，在日常生活中，處處留意、俯拾可見。當你和家人外出旅遊時，不但自己不亂扔垃圾，而且要制止別人亂扔，並且發現垃圾要主動撿起來，扔進垃圾箱，這就是為創文創衛做貢獻；在家裡，看到自來水籠頭沒關緊，你能及時提醒家人並上前動手把它擰緊，這就是為創文創衛做貢獻；在學校裡，看到教室沒人了燈仍亮著，主動把教室裡的燈關掉，這就是為創文創衛做貢獻；在街上看到有人隨地吐痰，你能及時制止，這就是為創文創衛做貢獻；在公園裡，看到有人踩踏草坪、攀折花木，你能及時勸告他們，這也是為創文創衛做貢獻；在街頭十字路口，靜靜地等候綠燈，遵守交通法規，這也是為創文創衛做貢獻。出門購物，自備環保袋，少用塑料袋；少用一次性杯子、一次性筷子，少坐汽車、低碳出行，這也是為創文創文做貢獻……凡此種種，舉不勝舉。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要我們遵守規則，從小養成良好的習慣；只要我們從身邊小事做起，從點滴做起；只要人人文明一小步，城市就會文明一大步。

“無規矩不成方圓”。當我們漸漸改變自己的言行舉止，不再肆意把父母給的零花錢“貢獻”給校門口的小攤小販、不再去買一些“三無產品”，學會對自己的健康和學習負責；當我們不亂扔紙屑、垃圾，看到垃圾主動彎腰拾起；當我們為美化班級環境主動貢獻盆栽植物，愛護一草一木；當我們耐心排隊等候，遵守種種交通規則；當我們待人良善，溫和有禮時，真善美的種子早已播撒在我們幼小的心靈。

同學們，讓我們用實際行動去肩負創文創衛的重任吧。當我們每天邁著輕快的腳步走進校園或走在整潔的街頭，相信我們每個同學都會自豪地說：“涪陵的藍天、綠地、潔淨、美麗，也有我的一份功勞！”我相信，那時的涪陵一定會天更藍、水更綠、花更豔、人更美！

爭當環保小衛士篇19

國小四年級作文 ,834字

我要當一名環保小衛士。為什麼呢？因為我們地球上的環境汙染太嚴重了。一條條清澈見底小溪早已變成了一條條臭氣熏天的臭水溝；一棵棵蔥鬱的大樹早已被伐木者無辜地砍到。碧海藍天，悠悠白雲，自由自在的動物，都在人類無情的摧殘下變得面目全非。空氣質量的不達標，讓我們遭受霧霾的困擾；樹木的砍伐，使得我們賴以生存的家園常常發生山體滑坡、泥石流……

我要當一名環保小衛士，讓人們拒絕使用一次性筷子，一次性塑料袋，一次性餐具等一次性物品。出門帶上環保的布袋、紙袋，保護好地球的生態環境。

我要當一名環保小衛士，讓各大工廠停止破壞地球環境的行為，停止對小溪、大氣層的破壞，還給我們碧海藍天。將來，我老了，我會告訴我的後輩們：“如果我們破壞了地球的生態環境，我們將無家可歸。”他們可能會問我：“如果我們破壞了地球的生態環境，不能移居到別的星球上去嗎？我們的科技不是很發達嗎？”我會告訴他們“至少在以地球為中心40萬億千米的範圍內都沒有適合人類居住的第二個星球。即使有，又有多少人去居住呢？人類把自己的家都破壞掉了，來自外星球的生物又怎麼允許我們再去破壞他們的家呢？所以，為了我們自己，我們也要保護好地球的生態環境。”

我要當一名環保小衛士，對伐木工人說：“不”，讓他們放下手中的斧頭和電鋸。如果樹木都被砍伐了，又會有誰幫我們阻擋風暴呢？鳥兒會無家可歸，最後我們也將無家可歸。

我要當一名環保小衛士，對給水果、蔬菜塗抹，注射各種各樣藥物的人說：“不”。現在的黑心商家為了獲取更大的利潤，給水果打蠟，塗抹催熟劑，使外表更好看；把蔬菜用藥物浸泡，讓它們儲存的時間更長，殊不知這些做法對人們的傷害很大，我恨透了這些無良商家。

面對此情此景，我觸目驚心，所以我們都要當環保小衛士，共同承擔起保護環境的神聖使命，一起治理地球的生態環境，建設美好的家園。