熄滅後的燃燒相關作文20篇

熄滅後的燃燒篇1

國二作文 ,941字

我一直這樣認為，前進的目的並不是為了到達終點，就像夢想的實現不是代表結束。火燃燒得再旺，放出再耀眼的光，也是終要熄滅的，但熄滅可以不是結束。

正如羅曼？羅蘭在《名人傳》中說的：一朵火焰息了，另一朵火焰接著燃起。當偉人的生命走向終點，他們已無法繼續創造曾經的輝煌，結局雖不過孑然一身離開。然而，於他們而言，死去不意味著結束，他們所留下的輝煌將經久不衰，深遠地影響著後人，在這短暫停留的世界留下了永不磨滅的烙印。一團火的熄滅，是為了幫助更多的火熊熊燃燒。

存在的價值並非是在最閃耀的時刻才得以真正實現的，而應當是在消逝以後。“江山代有才人出”，一團火的燃燒不能永恆，他的偉大在於對火種的傳承。再強的光也會黯淡，而一團火引領另一團火，這樣的燃燒才經久不衰，前代對後代的引領也是最偉大，最無私的。好比師長的諄諄教誨，雖沒有至親的血緣關係，卻依然毫無保留地將知識和技能傳遞給我們。這是一種殷切的期盼，一種希望的寄託，是將信任完全的傾注。這是偉人的氣概，是未泯滅的雄心的釋懷。

現在的我們涉世未深，不過是微弱的火苗，傍依於父母的身旁，受著他們的庇護。我們一邊躲避風的侵襲，一邊不斷使自己壯大，追逐著更強的光亮，更大的熱，向著夢想前進的方向。現在的我們雖遠不成熟，卻散發著青春的活力與自信，而那耀眼的火光正是我們前進的動力。我們始終在超越，在不斷地成長中超越比我們更強大的，同樣也在被超越，稍有懈怠便被另一團火團追上。這樣相互追逐，相互扶持，最終終有人到達終點，這便是偉人。而終點並非意味著結束，而是嶄新的開始。開闢新的道路，釋放更強烈的光，引領著身後的火團繼續前行。

這就是世界的發展，時代的更替，一代人為另一代的引領，一團火將另一團火點燃。火種不會斷絕，這樣的燃燒將永恆地持續下去，越發旺盛。

版權宣告：

1、本網站釋出的作文《熄滅後的燃燒作文600字》為作文吧註冊網友原創或整理，版權歸原作者所有，轉載請註明出處！

2、本網站作文/文章《熄滅後的燃燒作文600字》僅代表作者本人的觀點，與本網站立場無關，作者文責自負。

3、本網站一直無私為全國中小學生提供大量優秀作文範文，免費幫同學們稽核作文，評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失，本網不承擔責任。

燃燒的青春觀後感篇2

觀後感 ,727字

刺金時代

是什麼，讓我們在人生的路上永往直前，無所牽絆？又是什麼，讓我們在淚水與歡笑中愈挫愈勇，收穫人生的價值—是青春，它讓我們在良辰美景耐何天的一絲悵惋中燃燒起生命的熱情，走向盛大的刺金時代。

我想到了影片中的女主人公—田馨，她是一位稚氣未脫的女大學生村官。為了帶動家鄉阜寧的經濟發展，她經歷了創業過程中的種種艱辛與困苦，被人騙資，受人誤解，但她卻從不說“退縮”兩個字。皇天不負有心人，她終於在一位蘇州朋友的幫助下，建立了服裝廠，並向他展示了故鄉的巨大變化和未來的發展前景。影片很短，也沒有什麼著名演員，卻讓我倍受觸動，久久難以忘懷。田馨完全可以坐在寫字樓裡，日復一日完成自己的工作，但她沒有這樣，她深知青春是寶貴的，一旦失去，永不回頭，如果不做點有價值的事，該會留下多少悔事。有志者事竟成！

我突然想起了與田馨那麼相似的人—泡泡網執行長李想。他原本只是一個發燒友，職業撰稿人。生活是簡單平淡的，但他沒有如此生活下去，而是選擇了創業，從事電腦硬體等服務。不知流了多少汗水，他才把個人網站發展到如今擁有900名員工的團隊，讓人為之震撼！

李想說，自己如果每件事多比別人付出5%的努力，就可能拿到200%的回報。他不甘在平淡中流失青春的色彩，用一腔熱情撲在自己熱愛的事業上，為自己的人生加上了一抹輝煌！正如“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”一樣，一分辛苦，一分收穫，一個人的成就，離不開辛苦的付出和不懈的努力，而青春，是我們引以為榮的本金。

青春是美好純粹的，卻也轉瞬而逝，如果你抓住了它，便可為人生添上精彩一筆，你若白白流逝了它，便要抱憾終身！正是人生大好年華，何不放手一搏？用我們的滿腔熱情打造無悔青春！

燃燒的青春觀後感篇3

觀後感 ,736字

為青春而拼搏

面對我們的花季青春，我們該何去何從……正如著名學者汪國真所說的：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。”的確如此，面對屬於我們自己的青春，我們要讓它燃燒出屬於我們的輝煌，只有這樣，將來我們才能無怨無悔，笑對青春。

如今越來越多的大學生在畢業後都選擇了創業這條路。在這條路上，我們將用嚴謹的態度對待理想，用激昂的鬥志奏響樂章，用拼搏的精神鑄就未來！然而，創業的第一步，則需要選擇一塊“福地”。選擇什麼，既需要眼光，也考驗能力，在千帆競渡的青春路上，誰不想雄踞鰲頭？在波詭雲譎的拼搏中，誰不需要高手的指導？而地廣物博的阜寧則是一塊揀金的福地—選擇阜寧，成功與你相伴，選擇阜寧，青春無怨無悔。

正如影片中的主人公田馨，花季年齡的她在阜寧開始了她的創業路，她用自己的拼搏與勇氣為青春譜寫出華麗的樂章，她用實際行動詮釋了一個獨立、勇敢和堅強的青春形象。

看了這部影片，我想到了被譽為少女版王家衛的90後女孩艾水水。在朋友的引薦下，她參加了可口可樂亞洲區廣告模特的海選。憑藉著對青春的那種熱情與良好的鏡頭感，艾水水成功入選，幸運之門自此開啟。可是她沒有陶醉其中，依然用青春譜寫讚歌。那時的她們，和我們一樣，都是花一般的年齡，夢一般的歲月。讓我們好好把握，好好珍惜，給自己創造一個無悔的青春，給祖國增添一份迷人的春色。

青春在追求中閃光，在拼搏裡燦爛，不經歷風雨怎能見彩虹，田馨的創業歷程中不可缺少的便是勇氣二字，面對岔路要有選擇的勇氣，自己給予的勇氣，家人給予的勇氣，讓田馨不斷地提高。我相信，田馨的未來不是夢，她離成功已經不遠了。

朋友們，阜寧只有一個，青春只有一次，拼一個春夏秋冬，搏一個青春無怨無悔，讓我們行動起來吧，用我們的汗水讓青春綻放出最美麗的光芒。

愛燃燒著不滅的光芒篇4

國二作文 ,668字

人生漫漫長路，從小到大都受到過親人。朋友。乃至不認識的人的愛，愛是一縷陽光，在黑暗中照亮前方的路；愛是指南針，給迷失了路的人指引方向；愛是蠟燭，燃燒著不滅的光芒。

"我們用愛點亮了希望，讓它傳到每個地方，把每個誠心的祝福化成力量，我們用愛點亮希望"正如歌裡唱的，我們要把愛傳到每個地方，讓它照亮世界的每一個角落。

愛心能令人迷途知返。有這樣一個真實的故事：一個小偷在火車上偷東西時被人發現，在乘務員帶領的人群追趕下，他逃到了最後一節車廂，車廂裡只有一個小孩站在一面鏡子旁。突然，一個緊急剎車，火車漸漸停了下來，小偷開啟一扇車窗，正欲躍出，卻聽見了那小孩的一聲尖叫。原來火車剎車使那面鏡子裂開了，玻璃劃傷了小孩的手，頓時鮮血淋漓。小偷遲疑了，面對被抓與逃走兩條道路，愛心終於使他上前抱住那位小孩，向追來的人群走去。其實，愛心也拯救了他自己。

愛心還能使人充滿力量。小說《最後的藤葉》講述了這樣一個故事：一個病人的情緒十分低落，一天，躺在病床上的他看見窗外對面磚牆上的藤葉一片片往下落，不禁傷感地說道：“等那藤上的葉子落完了，我的生命也就結束了。”在往後的日子裡，藤上的葉子一天天在減少。一天夜裡，襲來了一場狂風暴雨，他以為藤上的葉子一定落光了。可第二天清晨，一片碧綠的葉子照樣映入了他的眼簾。從此，不論風有多狂，雨有多大，那片葉子卻從未落下。幾個月後，他的病好了。而那葉子是一位畫家專門為他畫在牆上的。是那位畫家的愛心拯救了他。

大愛無邊，愛讓人感受到了溫暖，感覺到了快樂，感覺到了美好，愛是人類最美好的語言，讓我們使愛燃燒著不滅的光芒。

燃燒著不滅的光篇5

高一作文 ,944字

飛蛾撲火，明知會灰飛煙滅，卻仍舊義無反顧的衝去只因為那光，是它一生的追求，所以它義無反顧，無怨無悔。

夢想，是蝴蝶，飛過花叢，編織出燦爛的笑容；夢想，是蒲公英，飄過天空，勾勒出華麗的朦朧；夢想，是溪流，流過山間，演奏出清脆的樂章。夢想是追求，是理念，是心中不滅的光。擁抱夢想，讓心中多一點光亮。

堅持著夢想，無論走多遠都不會害怕，因為那就是溫暖的依靠。走在夢想之中，不讓心的溪流乾涸。“採菊東籬下，悠然見南山。”是陶淵明的追求，為了追求自己的精神樂園，寧可餓死，也不願再回“塵網”之中；聖雄甘地到達英國之後，為了堅守誓言快要餓死，卻也沒有因為誘惑而破誓，他對道德完善、心靈寧靜以及人格完美的不懈追求，為世人驚歎並永遠銘記；司馬遷，為了完成父輩的遺願，忍辱含垢完成了中國歷史上第一部紀傳體通史——《史記》；20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，以自強不息的頑強毅力，完成了一個個奇蹟。因為不斷的堅持，因為不斷的追求，所以走向成功，所以創造了奇蹟。

夢想，成功了固然是好，可是若是到達不了，也不會讓人遺憾，追求過了，便是美好的。追求夢想，讓自己的心靈更完美，讓自己有一片天空的閃亮，那是追求夢想的光亮。

或許，也曾迷惘。或許，也曾失望。或許，也曾悲傷。或許，也曾丟下。可是回過頭來，那夢想仍會是你的希望，堅強的站起來堅持不懈，這時的你在熠熠發光，你的身體裡充滿了力量。遇到困難時就站在星空下，看那滿天的星光，多麼渺小，又多麼璀璨。或者回顧看看歷史的長河中，又有多少的人是在困難、艱難中站起來的。

每一個奇蹟，每一次偉大，每一個閃亮，都是在不斷的追求和奮鬥中換來的，那裡面有汗、有淚、有道不出，講不盡的辛酸歷程。就想珍珠是河蚌的打磨才潔白耀眼，琥珀是千萬億年的洗禮才晶瑩剔透。只有不斷的追求才會讓自己更加閃亮。

要相信，不管怎麼樣，努力堅持著，就不後悔，不斷去追求，就不會害怕膽怯。不斷追求，可以讓沙礫也變得耀眼。

飛蛾不後悔，那是因為它追求到了它所要的，因為它覺得那是值得的，所以它在光亮中光亮的犧牲。

燃燒在我心中的溫暖篇6

國小六年級作文 ,715字

我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！

這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。

“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……

七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。

看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……

快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……

願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！

那顆燃燒的夕陽心篇7

國三作文 ,1337字

一座飽經滄桑的庭院裡，那棵粗壯的柳樹的上百根綠絲絛隨風舞動著，漫不經心的；樹下一老一少，老人娓娓道來，時而激昂，時而低落；女孩在專注地傾聽……

上個假期，我隨父母回了趟老家，聽說這附近有一個退伍軍人，我的好奇心頓時上來了，打聽完老人的住處，就急急忙忙地來到了那裡。

老人所住的庭院裡種著一棵大粗柳樹，上面有風雨刻下的痕跡，樹皮也乾裂粗糙，但是它的根很多，遒勁倔強地深深地沒入土壤，很有力地支撐住它上方的萬條碧絛，使那些宛若天成的枝條更加翠綠。深處門是虛掩著的，裡面傳來鳥的叫聲，我輕輕地問了一聲“有人嗎”，得到了迴應，我便推開吱呀作響的掉漆木門，看到那位老人半躺在一把柳木躺椅上晒太陽，旁邊的小桌子上放著一個鳥籠，裡面一隻不知名的小鳥婉轉的叫著。

見我過來，老人睜開惺忪的眼睛，示意我在那個木墩子上坐下。我坐下後，便好奇地問他一連串問題：“老爺爺，您是什麼軍人啊？當年的行軍經歷是怎樣的？跟我說說好嗎？”老軍人微微一笑，臉上便聚起了數條溝壑，又朝椅背上一靠，眯上眼睛，陷入了回憶中：

“我是一名老海軍嘍！當年我二十上下一腔熱血，去參了軍，在軍旅生活中也遇到了許多志同道合的年輕軍人，和一些沉穩老練的老兵。我熱愛祖國的海洋，也願意保衛它的安全，所以在工作中更加用心，更加賣力。記得一次，一艘不知來路的漁船就衝著我們這邊海岸線駛過來，嘿，恰巧是我在執勤呵！當時我精氣神一下子就抖擻啦！我向他們發了一個簡單的電報，大體意思是說從哪來到哪去，可它卻不理不睬的。我當即告訴了中心，中心立馬派了個小艇，總共四個人，我竟然也被安排在了上面……直到了漁船底下，看到上面一些人嘰裡咕嚕不知道在說些什麼。也真是巧了，旁邊一個同來的人恰好懂些韓語，一聽他們說話他就胸有成竹，和他們一交流，才知道他們打濟州島來，迷了航，所以才會急不可耐地向這唯一看得到的陸地開過來……這事兒現在想起來，真有點熱血沸騰啊！”老人說著，紅光滿面，眼睛突然就亮了，像兩顆啟明星，皺紋也舒展開來，像是年輕了十多歲。

“那您平常的工作都是幹些什麼呀？”

“我的工作大多都是值勤；可現在想來真納悶，當時怎麼沒覺得枯燥呢：值‘白班’時，要早早起來，站在崗前端著槍，就盯著那白茫茫的海天一線，看有哪些船隻靠近，再呼叫中心，讓他們傳訊號；值‘夜班’時，跟白天也差不多，不過是可以看看星星，偶爾也能配個紅外線夜用望遠鏡—話說海邊的星星真多啊！”

這時我忍不住插嘴說：“在那裡，您想不想家？”

“想！當然想！哪裡有不想家的兵？晚上，看著那繁星，好像慢慢地就成了爹孃的臉，吃著那軍隊的飯，就想娘做的菜，我這是欠了爹孃的一輩子的情啊。”老人乾澀的眼眶中溢位了淚水。

過了會兒，老人又平靜下來，臉上凸顯出堅毅：“雖然在我漫長的參軍生活中，也有過後悔，但我的心”老人拍了拍胸口，“它始終是火熱的！”

老人把目光轉向旁邊的小鳥：“這是我兩年前買的，當個老來伴，閒著的時候，衝著它哼我們軍歌。”他又看看我，說：“你要聽聽嗎？”我用力點頭。

“紅旗飄舞隨風揚，我們的歌聲多嘹亮。人民海軍向前進，保衛祖國海洋信心強……”起風了，柳樹的枝條狂亂的搖動，就像一團綠色的火焰搖曳著，老人滄桑的歌聲迴盪在小院兒上空，好久好久……那旋律一直在我心中。

燃燒的青春篇8

國二作文 ,643字

歲月，悄悄地從我的指縫間流過。不知不覺中，我已走進了五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我放下高高的牛角辮；步入青春，我撇下無憂無慮的心思……

一場驚濤駭浪的五四運動，凝聚了全國工農人民與青少年的愛國熱情，為歷史創造了一段愛國的神話。

五四運動體現了廣大青少年的愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校的熱情。而如今，在這個社會上已經寥寥無幾了。既然我們做為國家的主人，為祖國做點貢獻又何樂而不為呢？現在是我們學習和實行社會實踐的大好時機，抓住機會，積極投身學習和社會實踐中去，長大後才能為國家、為社會、為集體收穫利益，使國家更加繁榮昌盛，使人們的生活條件更好。這一直都是我們這一代青少年共同的夢想。那麼，就讓我們來共同實踐把！

社會上有些青年認為自己有的是時間，以青年作為揮霍浪費的資本；另外有些青少年只因為個人學習基礎差，就是自暴自棄地喪失了自信心，從而放棄了學習，隨意地浪費時間，認為光陰就是無聊地消磨。

不言而喻，我們應該珍惜青少年的寶貴時光，認真地學習。在珍惜青春方面，被團中央命名為優秀共親團的張海迪是一個很好的餓榜樣，他頑固的與病魔戰鬥了30年，因此她十分懂的青春的寶貴。“青春呀，青春多麼美好……這是張海迪的一首歌，讓我們大家都來懂它的深刻意義把！

莫等閒，白了；少年頭，恰同學少年，風華正茂，讓我門珍惜青春的時光吧！

讓我們珍惜青春，積極學習與實踐，為未來打下基礎，為國家做出貢獻：讓我們更愛黨，更愛祖國，讓我們擁有像五四愛國運動一樣的精神來熱愛社會，熱愛祖國！

燃燒吧，青春！

激情燃燒的日子篇9

國二作文 ,1003字

端午臨近，菖蒲飄香，粽香四溢，賽龍舟的號角聲漸漸逼近。不禁憶起了屈原，憶起了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的昂揚意志和不屈精神。龍舟賽在燃燒的激情中拉開了序幕。

對於龍舟文化，我一直停留在為了尋找投江的屈原而奮勇向前的一艘艘船。對於它的操作，我卻是一無所知，束手無策。一推，一拉，一傾，一仰，臂肌常常痠痛無力，陪伴我的，只有當頭的烈日和寥寥而無力的幾聲蟬鳴。曾想過放棄，但每當看到他人的激情滿滿，強烈的集體榮譽感湧上心頭！每個人的面容，不是痛苦的猙獰，而是憧憬成功的喜悅；每個人的汗水，不是懦弱的眼淚，而是澆灌甜蜜的甘霖……如此，賽龍舟竟是這樣一個充滿激情，積極昂揚的傳統文化！我又哪兒來的藉口試圖言棄呢？

漸漸地，大家的動作越發一致整齊，眉宇間又多了幾分堅毅，嘹亮的口號，有力的一推，一拉，一傾，一仰，無不透露著心中烈火燃燒的激情！

大賽如期而至，烈日驕陽，燃燒了心中的激情，照耀著心中對傳統文化的尊敬與自豪。蟬兒依舊叫著，此時的聲音卻顯得高亢明亮。河水波光粼粼，太陽光經如鏡的水面反射後更加刺眼耀人。微風搖曳著半透明的綠葉，如拉拉隊般地簌簌發響。在護城河的兩岸，人群熙熙攘攘。老人們從家裡搬出靠椅，端坐著靜靜地等待。姑娘們一改往日的矜持，雀躍地探討著這次比賽的頭彩花落誰家。青年小夥雖然沒有能親身參加，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。孩子們更是興奮，在人群中鑽來鑽去，調皮的男孩爬到河邊的高樹上，佔據著好位置，居高臨下地往河中眺望。搖旗助威聲經久不衰，心中激情起伏不滅。對待龍舟文化，可謂是老少皆宜，人人重視。躁動的聲音，心中久久不能平靜！

裁判的口令劃破寧靜的天際，大家沉澱已久的激情終於得到了盡情的迸發。上一秒還靜待不語的隊員，此時已竭盡全力開始了推拉傾仰，鬥志昂揚，精神上如飛一般的解放，卻又絲毫不敢鬆弛懈怠。橈手們奮勇揮槳，動作整齊劃一，堅實的肌肉隨著動作一起一伏，額上佈滿汗珠兀自反射著太陽的光輝。鼓手更是興奮異常，縱身一躍，雙槌齊下，真叫人擔心那牛皮鼓面會被那股“神力”破出洞來。遒勁有力的口號，與震天的擂鼓聲交融於一體，在心中，一陣激情澎湃……

這些日子，激情燃燒。是紀念，更多的是崇尚“把祖國的命運和自己的命運聯絡在一起”的愛國情懷，弘揚“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的昂揚意志和不屈精神，當然，不缺的是團結與不言棄。華夏五千年，因為這些，因為這些燃燒的激情，中華文化綿延不斷！

燃燒生命點亮自由的燈火篇10

高一作文 ,814字

人生來就註定不會一馬平川。我們需要翻過高山，越過懸崖，淌過急流，甚至遊走在人生的沙漠裡。

命運將我們拋在沙漠裡，所以我們註定要穿越沙漠，追尋自由的燈火。

但我們又無法掙脫這種束縛，就只能選擇承受，因為只有負重才不會被狂風吹倒、被黃沙淹沒。

那時，陶潛同樣跋涉在大漠中，說“久在樊籠裡，復得返自然。”沙漠就像是牢籠，需要我們以一種平靜的心情去釋懷，讓心靈得以自由。

天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”山林間東坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”

他們就像是沙漠中的荊棘，離不開黃沙的捆綁，卻能夠對著天空生長，徑直的沒有任何多餘的枝條。那是一種灑脫不羈的豪邁，是自由路上最壯美瑰麗的風景。我們也要做沙漠中最有傲骨的荊棘，即使綁著束縛也要自由的拼命的向上生長。

他是科學界最耀眼的明星，也是一個被束縛在輪椅上生活不能自理的殘疾人。他卻打開了宇宙奧祕的錦囊，用殘損的身體得到了精神上的自由。他就是科學巨人—霍金。

他的偉大用言語難以表達，他被緊緊束縛，卻成為了最自由的人，在宇宙中探索無限樂趣。他向我們證明了在束縛之下依舊可以追尋自由，但需要不懈的努力和堅強的意志。

汩羅江邊痛哭“哀民生之多艱”的屈原以死明志。他死得壯烈感人，卻很悲哀。生活中的紛紛擾擾纏得他迷失了追尋自由的方向，屈服於束縛的繩索。

沒有什麼坎坷難以踏平，大漠中我們的腳印或深或淺，或清晰或模糊，但我們一直在追尋。追尋沙漠的極限，追尋自由的遠方。那麼請別灰心氣餒，這一刻不失望下一秒就會有希望。

我們獨自行走追尋自由，任命運的枷鎖與繩索牢固，即使疼痛，即使孤單，即使淒冷，身後的串串足跡便是沙漠中的一泓清涼泉水，告訴我們不放棄！

我們奔跑、翻滾、爬行，用生命尋找自由的燈火，即使微弱的燈火無法燃燒枷鎖，也足夠讓我們浴火重生，眺望不遠處的燈火。

縱使枷鎖不曾鬆動，生命的火焰也燃燒了整片沙漠，照亮我們追尋自由的前路。

在燃燒的國度裡篇11

記敘文 ,875字

閨蜜相伴日子，忽忽已是幾個世紀之前。

夏日衍伸出淺色的活力，連強作歡笑的孤獨也在肆意燃燒。

還是那個夏日，還是那個早晨，還是那個地方，卻早已不是那熟悉的身影。

那時的場景，恍若隔世。隨著夏日的蟬鳴聲，記憶的弦開始輕輕彈起—那個笑容安暖的女孩又一次出現在我的眼前，遞給我一本嶄新的書：“看嗎？”

我欣喜地接過她手中的書，甚至未道一聲“謝謝”。我被書中的文字與插圖所吸引，看得有些發痴。而她，一言不發地伴我身邊，和我一起坐在老槐樹下的的樹蔭裡，只留得一片蟬鳴聲。

後來，她的書成了我倆共享的精神食糧，在一起看書似乎成了一種習慣。無論是在什麼地點，無論是在什麼時候，只要有我們兩人的地方，總會放著幾本書。

書，逐漸成為了我們溝通交流的第二種方式。我似乎已經習慣了有她與書陪伴的日子……

然而，人生是場自導自演的戲，有悲歡、亦有離合，難期難料。

她悄無聲息地搬家離開，終於明白，毫無徵兆的離別是沒有機會說再見的。我獨自一人坐在老槐樹下，身邊放著一本翻閱過無數次的書—這是她在不久之前贈與我的那本我們共享的書。我已然沒有了看書的興致，只是記得，那年的八月真的很熱，老槐樹上也沒有了蟬鳴聲，炙熱的陽光烤著世間萬物，熱得我的眼睛都出汗了！

到底是時間太瘦，還是指縫太寬？晝夜永不相逢。時間是一條長到沒有盡頭的路，我多麼希望我們能在拐角處重逢！

那本共享的書，時常被我翻閱。每讀一次，都會有不同的感悟與體會。書的名字，叫作《在燃燒的國度裡》。書中的兩個小女孩，就和當年的我和她一樣，總會讓我情不自禁地追憶過去。

一樣的愛笑、一樣的愛書、一樣的親密無間。

多少個夏日過去了，我們失去了聯絡，再也未曾謀面。關於她的全部回憶，都夾藏在那本我與她共享的書裡了。

總想著去追憶過去，卻忘了留心眼前的當下。

我願用清茶一盞換嘴角一揚，用清風一縷換對視一笑，我念著確是種風雅韻致，讓人沉醉其中，不願自拔。

只是那本曾共享的書，早已被封鎖在陳舊的書櫃中，變成了一本旁人看來很普通的舊書。

記得臺灣詩人瘂弦在《秋歌》裡說：“只留下一個暖暖，一切便都留下了……”

燃燒的鋼鐵篇12

國三作文 ,1112字

人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次，人的一生應當這樣度過。當回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠問心無愧地說：“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。”

每當看到這段發自保爾柯察金內心深處的對生命價值的詮釋，我都會想到：自己現在是一名學生，學生的任務是學習，然而，大多數的學生都是在被動的情形下學習的，他們如果不在紀律的約束下，將會做出怎樣讓人不可預測的事情！他們缺少的就是一種毅力。

作為一名中學生，我們不應該再有孩童時代的無憂。而今，更為艱鉅的使命已經扛在了肩上。我們應當趕緊地、充分地生活。因為意外的疾病或悲慘的事隨時都可以結束我們的生命。我們必須得面對未來，然而，有多少人能夠在吐出豪言壯志之後付諸於行動呢？恐怕少之又少，但我們不能否認，在我們周圍的確存在這樣的人，他們一直堅持不懈地為自己的目標，朝著自己的方向堅定不移地努力。能上金字塔的動物有兩種，一種是鷹另一種是蝸牛，我們雖不能像鷹一樣飛上塔頂，但我們卻能像蝸牛一樣憑藉著自己的毅力努力向上攀登，比起那些原地踏步的“另類”來，即使不成功，也不至於成為空白。

人的一生不可能永遠成功，但也不可能永遠失敗，換句話說：沒有普通人的平庸就不能襯托出成功者的偉大。但我們仍得努力，仍得積極，世上沒有多少人想做很平庸的人，可由於他們每天空想，對待現實的考驗時怨天尤人，遇到困難就退卻，不敢積極地向困難挑戰。到頭來，自己頭髮花白時才想到以前是多麼地虛度年華，多麼地浪費青春。但是，另外一類人，他們從始至終都埋頭苦幹，默默無聞，他們不像其他人一樣有天資的聰慧，但是他們憑藉著後天非凡的傻勁兒一步一個腳印地向前方走去，無論途中有多少荊棘和泥濘，即使已經兩腳無力，幾次跌倒，但他們仍舊奮勇地向前方進軍，他們的熱情，猶如黃河水氾濫，一發不可收拾。面對他們身邊的“罌粟”，他們連瞧也不瞧地向前走，是他們心中的意和念支援著他們。當一個人把自己的全部無私地奉獻給崇高的事業，自己的信仰時，他能做出多麼巨大的熱量！

一個即將面臨中考的學生，對於他們來說，“中考”是他人生的一個選擇，在之前的複習階段，或許他會有幾次成功的體驗，但也會有失敗的落魄和狼狽，但只要他還沒有開始責怪別人，那他就不能算失敗，人雖然不能預知明天，但卻可以把握今天，人不能決定生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度，只要好好地把握住每一個今天，堅持不懈地努力，就算不能很成功，但也會不後悔，因為，我們都盡了力……

鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……他們經過爐火的燃煉，沒有化成灰燼，而是煉成了鋼鐵，更加堅不可摧。

燃燒的青春篇13

國二作文 ,1038字

“心裡有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮。就算天高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光。許下我第一千零一個願望，有一天幸福總會聽我的話。不怕要多少時間多少代價，青春是我的籌碼。”一首輕快的曲調在腦中不停的旋轉，青春正要閃閃發亮……

青春是繁花似錦的春天；青春是絢麗奪目的夏天；青春是豔如紅霞的秋天；青春是一枝獨秀的冬天。

我們懷著好奇的心情走進這瑰麗多彩的青春世界。我們在廣闊的草原上奔跑；在神祕的太空裡漫遊；在耀眼的舞臺上表演；在高大的榕樹上歌唱；。我們過著多姿多彩、無拘無束的生活。我們的光芒在這裡絢麗綻放。青春之火傳遞著，燃燒著，翻滾著，在我們的手中發出耀眼的光芒。

青春是一幅枝繁葉茂，盎然生意的風景圖；也是一幅多姿多彩，異想天開的夢幻圖；更是我們追求的，嚮往的人生圖。

名人曾經也用筆描繪了自己的青春。雷鋒叔叔這樣寫道：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”革命導師李大釗曾說過：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。”林伯渠也有如此詩云：“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。”還有許許多多的名人都激情讚美青春，展望未來，看來，青春對於人們來講都是幸福的，因為它展示著現在，昭示著未來。

在青春綻放的時候，我們都有許許多多的夢想和願望。青春之所以耀眼動人，是因為它從來沒有界限，它讓所有的人都在這時忘掉自己，盡情憧憬。在青春的夢境裡，不管是悲傷或是快樂，它都會給你體驗。證明你已經來感受過，而不是匆匆的過客。

在青春燃燒的時候，我們鍛鍊自己，學會如何堅強；當災難來臨，不言放棄，面對阻礙，克服困難；當看見別人取得驕傲的成績時，不怨天尤人，學會努力，攀登高峰；要知道：只有第一個俯視風景的人才是最大的贏家！青春是我們的良師益友，它會教會我們許多許多。

青春，它流露著濃濃的詩情畫意；青春，它散發出淡淡的幽香含情；青春，充滿著我們的年少輕狂；青春，充滿著大地的無限生機。擁有青春擁有自信、擁有美麗、擁有快樂，青春如同天然的結晶石`如同太陽如同光芒針，如同空中的五彩星。青春是我們成熟的標誌，讓我們的青春從這裡起航，讓我們的快樂在這裡飛揚。

青春在於人，只有這麼一次，要好好珍惜。“青春須早為，豈能長少年”；“黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲”。青春有限，智慧無窮，讓我們趁著短短的青春去學習無窮的智慧，讓自己的生活更快樂、更幸福、更美好！

永不熄滅的燈火篇14

國小六年級作文 ,1265字

我的鄰居張阿姨是一個很有孝心的女兒，對人也極其熱情。每逢週末，她都要回村子中看望一位年紀大了的老婦人。每當媽媽看見張阿姨出門時，就問道：“張阿姨，你又去看望你媽啊？”張阿姨脫口而出：“是啊。”“你不如直接把老人家接過來同你住在一起，就不必每次都跑這麼遠的路了。”每當媽媽提起這句話時，張阿姨總是笑而不語，匆匆忙忙地就走了。

在一個週末裡，爸爸媽媽正好都有事出差，要很晚才能夠回來，他們就麻煩張阿姨照顧我。剛好逢上週末，所以張阿姨又要去看望她的母親了。張阿姨問我：“我今天要在那兒吃晚飯，你和我一起去嗎？”我想，既然也沒有什麼事做，就不如和張阿姨一起去吧，我點了點頭。

車子開了很長一段時間，才到達張阿姨的母親的住所。我一下車，撲面而來的就是一股泥土味。推開門，映入眼簾的就是一個十分簡陋，空間極小的環境，屋子裡只擺了一張破舊的木桌和兩把椅子，一個灶臺一張床，以及一個新的衛生間，然後什麼都沒有。屋子的四面都是牆，卻已經失去了那白牆原有的光澤，這潔白無瑕的牆上已是烏黑一片，上面有些牆已經脫落，殘缺不全的磚塊就這樣赤裸裸地擺在我的眼前。磚塊不全，就留了一個大洞，不斷有冷風吹進來，風吹在對面床上的老人身上，老人裹著被子，凍得直髮抖。

張阿姨一進來，就看見老人這副模樣，皺著眉快步走到老人身邊，將自己從家中帶來了一床厚厚的棉被，她一邊為老人裹上，一邊說：“阿姨，天冷了。我給你帶了棉被，暖和嗎？”“暖和，有你在我身邊，我才不覺得冷咧！”老人的臉上稍稍紅潤起來，笑得很是溫暖。“您瞧，這兒破了洞，怪不得這屋內冷的很。”張阿姨看到了那個洞，指著它對老人說，“我叫人來把這洞補起來，不然實在太冷了，容易吹出毛病來。”老人順著張阿姨的目光看去：“是啊，不過每次都麻煩小張你，實在是不好意思。”“沒事沒事，這是我應該做的……”張阿姨握著老人的手說著。

聽到這，我心中不禁產生了極大的疑惑：這不是張阿姨的媽媽嗎？為什麼要叫她阿姨呢？而且老人的生活環境實在是太差了，為什麼不把老人接回去住，何必讓老人一人在這兒受苦呢？我想著想著，就走出了這間屋子，來到村子中。

在村口，一群人圍在桌子旁邊聊天。其中一位大伯看到我，就對我說：“小姑娘，你就是小張的女兒吧。”我急忙搖頭否定，但大伯並沒有聽到，繼續說：“你媽可真有愛心啊，每週就來探望這位孤寡老人，要不是你媽這麼多年來的悉心照顧，這孤寡老人也沒有福氣能活得像現在這麼好啦！如果我也能有這麼一個女兒就好啦！”“是啊是啊。”大家紛紛應和，討論開來。我震驚極了，我邁著沉重的步伐，走回那簡陋的小屋中。就在前一刻，我知道了一個驚人的祕密，而現在，我望著這間小屋，聽著屋內傳出爽朗的笑聲，我的淚水從我的眼眶中溢位。此時我覺得我見小屋雖然極其簡陋狹小，卻無比溫馨，它卻抵的過一棟豪宅，也比的過這人間的一切！

“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，更何況我們是有血有肉的人，即使別人給予你一點一滴的恩情，也要湧泉相報，更何況父母的養育之恩，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。我們應該學會孝，讓溫暖人心的燈火，永不熄滅！

燃燒的紙片篇15

國小四年級作文 ,586字

“太陽能是一切能源的基礎，可化為熱能，電能……”想起科學老師所說的，我就不禁想起了我做的一個實驗。

盛夏之時，許多人或許在家裡吹著呼呼的涼風，手裡拿著冰激凌伸出舌頭舔，另一隻手則緊緊地握住遙控器或滑鼠，而我不同，本人手握放大鏡和用盡的草稿本闊步地走上天台，頂著比火球還炎熱的太陽，準備做實驗。

首先，我從草稿本上撕下一張紙，平鋪在地上，再拿出放大鏡一擺，此時只看見紙上有一大塊透明之處，呈圓形狀，但並沒有燃啊？莫非，媽媽騙我，害我頂著火辣辣的太陽，燃燒的紙片，燃燒的紙片，燃了嗎？燃了嗎？我在心裡把媽媽埋怨了一千遍，頓時又想到：不對呀，媽媽不會騙我的，自己是不是哪裡弄錯了？再試試！我再一次舉起了放大鏡，唉，還是一個樣啊！只有一個透明的圓形在紙上歡快的“跳舞”，似乎再說：“你利用我來燃紙，門都沒有，窗也沒有！”我不甘心，跑到屋中，“哇！真是涼快啊！”問姐姐到：“姐姐，為什麼我紙燃不起來？”“唉，因為你笨啦！你是不是見到了一個透明圓，那是聚光點，也稱焦點，把它調整到最小就好了！”哦，原來是這樣，我便信心滿滿地又上了天台，反反覆覆了試了幾遍，功夫不負有心人，我終於成功啦！同樣的步驟，等圓圈到最小的時侯，紙開始有些泛黃，然後變黑，慢慢地竟然冒起了煙，一下子紙上就破了一個洞。

通過這次實驗，成功的喜悅不可言語之外，更多的是看到了一個全新的自己，一個懂得去尋求知識的自己！

燃燒的生命篇16

國小二年級作文 ,448字

閱讀了《心田上的百合花開》，我感到一個渺小的影子在我的心中顫動。我努力的尋找著那段回憶，啊！找到了！是那棵刀槍不入的，經歷萬般折磨的鐵樹。如今，它還好嗎？我只記得最後一次見到它時，它那高高挺起的，傷痕累累的胸膛！

那年，它的第一道傷痕來自於一場火災。一個男孩因頑皮用打火機點燃了它。就在這一瞬間，火苗變成了熊熊大火，不少被燒焦的枯枝發出“咔咔”的聲音，緊接著便紛紛掉落。幸好被門衛爺爺及時發現，潑了好幾桶水，才把火澆滅了。可是鐵樹已經奄奄一息，向來強壯的它沒了枝葉，光禿禿的只剩下一個黑乎乎的樹墩，完全沒有了原來那威風凜凜的氣勢。

沒想到過了幾個月，無精打采的它竟在春天又抽出了新的枝條，隨風舞動著。奇怪的是枝條比原來更加堅不可摧。也許，這就是強者生存的王道！只不過，一些淘氣的小孩覺得很新鮮，折下了它嫩嫩的枝條來玩耍。就這樣，它又多了一道新的傷痕。

春風拂過，頑強的它再一次長出了枝葉，像春天的使者，像堅強的化身！瞧，它的生命力多麼頑強啊！我感悟到這就是人生，一路上要經歷無數磨難才能取得成功！

永不熄滅的“燈” 篇17

國小三年級作文 ,589字

它不像太陽一樣有著溫暖人心的光芒，它沒有月亮那樣皎潔的明光；它，沒有江河那樣澎湃的性格；它，也沒有花朵那樣嫵媚的姿態，但它，有幾分調皮的意味，它不是別人，它就是天上的點點繁星。

夜深了，房間裡的燈一盞一盞的熄滅了。我和爸爸媽媽漫步在山間的小路上，抬頭仰望著天上的點點繁星。哇！星星那麼多，那麼密，那麼大。星星在天空中調皮地眨著眼睛，一閃一閃的，好似一個天真無暇的孩子。深藍色的綢緞上繡著一顆顆如同珍珠般閃閃發光的星星，星星是永遠鎮守著這片天空，看護著這整個大地的使者。星星是盞有智慧的燈，它指引著我走向正確的道路。

星星是勇敢的，它能在漆黑的夜空和月亮姐姐一同出來守護者鄉間，守護者孩子們，它們從不畏懼黑暗，也從沒有想過離開自己的崗位休息，可見星星是多麼稱職，勇敢啊！

星星是一盞永不熄滅的‘燈’。當星星在持行自己的職責時，一朵悠閒自在的雲飄了過來，把星星遮得嚴嚴實實，星星面對著不絕於耳的嘲笑聲，勸告聲，依然不動聲色，它沒有想過退出崗位，而是繼續散發著與眾不同的光芒，因為它堅信“是金子總會發光”，那一刻我震撼了，我萬萬沒想到一顆再平常不過的星星竟然有著這樣的精神。我們依舊漫步在小路上，草叢裡不時傳出陣陣蟲鳴，抬頭仰望那些不知疲憊的星星，它們依舊在散光著自己的光芒。

哦！星星，你是一盞永不熄滅的“燈”！無論何時都能看到你的微笑，你那調皮的身影，你那柔和而又與眾不同的光芒。

在水中燃燒的蠟燭篇18

國小二年級作文 ,282字

今天小仝老師給我們做了一個有趣的實驗，蠟燭在水中燃燒。

首先，老師給我們每人拿了一個小魚缸、衛生紙、打火機、雙面膠，然後我們就開始做實驗。小仝老師讓我們先用衛生紙擦了一下魚缸的底部，把它擦乾淨了，再用一塊雙面膠把蠟燭粘在上面，放進魚缸的底部。

最關鍵的時候到了，我們小仝老師拿來了一個大水壺，裡面裝著滿滿的水，我先把蠟燭點燃，小仝老師再往裡面倒水，快到上面的時候，就要小心翼翼地倒水，然而蠟燭就沒有熄滅。仔細地看周圍，水面上漂著一串串蠟燭油，紅紅得像一艘艘小船，真美麗呀！再仔細觀察你就會看到魚缸底部有一排美麗的火苗。

水和火竟然這麼美妙啊，這樣的現象真不可思議。

那燃燒的烈火篇19

國小六年級作文 ,1146字

來到新的集體，新的同學與老師，一切都帶來了新奇，也帶來了陌生。

但經過一年的深入認識，我們都已已經互相瞭解，並且已經熟悉，有的還成為了我的好朋友哩！

如：我們班上有一位特愛哭鼻子的女孩，我稱她為“孟姜女”（綽號）。每次只要誰惹惱了“孟姜女”，她清秀的臉龐準會掉下幾顆“金豆豆”來，之後，就會有一大群人圍成一團來勸慰她，同時還會不斷咒罵那個人，那個人肯定會被所有人斥責，如犯了“滔天大罪”似的。同時，“孟姜女”也非常愛笑，她笑起來像陽光一樣，露出了兩顆“倔強”的小虎牙。但現在，她不再那麼地愛哭了，而是整天臉上洋溢著笑容。有時候哭，哭得梨花帶雨，淚水從眼眶不斷湧現，彷彿已經被把淚哭幹了。她成為了我女朋友中的一個，她就是“楊蚊子”（綽號，真名昌楊雯婷）

我還有一位朋友，她眼裡閃爍著熱情，對生活充滿了嚮往與希望，她的嘴角都是微微勾起的。她每天真像一朵“含苞欲放的桃花”，每次綻放總會“十里飄香”，令人陶醉。我視她為我的“知交”！

有一次，我過十一歲的生日，只把這件事告訴了她。她聽我說完後，說：“今天是你的生日，那我給你買禮物吧！買什麼呢？”她撓撓頭沉思，“謝謝，不用了！”“那可不行！”“好吧，什麼都行！”我本以為她只是開了一個小小的玩笑罷了，但心裡還是很期待。沒有想到的是，下午，她真的給我買了禮物，（用一個精美的袋子裝著）一本封面如詩如畫的筆記本，一支漂亮的中性筆和一顆小巧克力。我的心變得暖烘烘的。眼眶被淚水浸溼，就快滴落下來，視線也變得模糊。低下頭從書包裡翻出一塊牛奶條形麵包遞給她，說了聲“謝謝”。她卻如大俠一般，一邊嚼麵包皮，一邊豪邁地說：“不用謝！”雙手快速擺著。我們一起來到教室，我剛把麵包放在桌上準備吃時，一群“饞貓”就尋著香味如飢似渴地向我“要食”，而她卻不為所動，只是靜靜地坐在一角，靜靜地看著我。一袋麵包很快就被搶光了，“饞貓”們滿意地摸摸肚子，咂咂嘴，心滿意足地離去了。而我卻是一塊也沒吃著。我告訴大家：今天是我的生日。然後，他們一個個都說要送禮物給我：“我送你一個更好的筆記本……我送你一本書吧，超好看……”有的甚至就把自己的筆送給我，還有一些“小吃”。我感到幸福與快樂，是朋友打開了我的“心房”，朋友如一縷陽光，傳遞溫暖。還讓大家為我唱了“生日歌”，我羞澀地站起來，雙目溼潤了。

她不僅能給予同學溫暖，還是學霸級別的人喲！

每次在課堂上總會有她俊朗的身影，清亮甜美的聲音，精彩的語句，優美的音韻，從她的口中不斷湧現，同學們為她獻出了熱烈的掌聲，這方面，我都自愧不如了！她畫畫的技術也是一流的，只要給她一張白紙，不超過半小時，一幅精裝絕倫的畫就誕生了，不論是國畫還是素描，她樣樣精通。

這就是我的朋友，熱情與智慧並行的張茗銘，我堅信我們之間的友誼之火更旺！更烈的！