無眼之苦相關作文20篇
無眼之苦 篇1
國小六年級作文 ,673字最近，我總是愛玩電子遊戲，有事沒事就往電腦前跑，要不是爸爸讓我體驗了“無眼之苦”，我還一直沉迷於電腦遊戲呢。
一天早晨，我剛從床上起來，才剛剛看到房間的牆壁，就被伏在床頭已久的老爸用長黑布矇住了眼睛，打了個死結：“小子，很愛玩遊戲嘛，今天我就讓你嚐嚐‘無眼之苦’！”被蒙上雙眼的我剛想抱怨，老爸便說：“今天是週日，你也沒課，就讓你體驗一下‘無眼之苦’吧。”說完，便狂笑而去。
被蒙上雙眼的我行動乍然不便，走路都要伸長手摸摸，看看前面有沒有東西。嗯，沒有，就在我放下心大膽往前走的時候，腳立刻碰到了床腳，隨之我地暴喝聲就響起：“哦！”這一下痛得我直把腳抬起來，用手摸著腳，可是又由於眼睛看不見東西的原故，整個人重心不穩，摔倒在地上。
費了好大勁才從地上爬起來，不一會兒，媽媽就叫我們吃飯了。我抄起一直以來放在床邊的防身長木棍，用它探起路來。我像電視裡的盲人一樣拿著木棍在地上掃，想看看前方有沒有東西，好不容易走到飯桌前，拿著筷子捧著飯碗正準備吃飯呢，卻不知擺在飯桌上的都是些什麼菜。“吃一吃看，媽媽做的可樂雞翅好不好吃？”媽媽用以往沒有的親密口氣問。“對呀！快吃！”老爸也在一旁說話。嘿！這不是刁難我嗎？明知道我看不見東西還讓我夾菜吃，更過分的是，還在我看不見東西的情況下做可樂雞翅！“哎呀！老公，你給兒子留點兒，就只剩一個了！”我聽後整個人都不好了，就剩一個雞翅了還吃什麼！我生氣地放下碗筷。
時間到，我摘下眼罩，第一件事不是去玩遊戲，而是去窗外看花草，想使視力好轉。
經過了半天的“無眼之苦”，我從此幾乎沒有再玩過遊戲。沒了眼睛，真是太痛苦了。
無錢之苦 篇2
國小三年級作文 ,401字我認為上學最苦的事就是口袋裡沒有錢或沒有吃的。
這一天，我沒有帶錢，口袋裡空空如也。
這時，一個同學走了過來。他好像知道了我的難處似的，說：“要不要我借你幾塊啊？”
我聽了，一下子用“求求你借我幾塊”的表情對著他。可他說：“你跟我比賽跑步，你贏了我就借你錢，怎麼樣？”無奈之下我只好答應了。
最後我贏了，他說：“錢借你，我走了。”他在我手中放了一枚硬幣就跑走了。我似乎發現了什麼，大喊：“你這個騙子！”
原來，他只給了我五毛，五毛最多也只能買包“乾脆面”。
我看著一個又一個同學從小賣鋪中進進出出，臉上都露出了滿意的笑容。
本來就傷心的我，看到了這些更加傷心了。
終於有個同學注意到了我，他說：“唉！看你可憐，送你五塊好了。”說著，他把一張紙幣放在了我手裡。我一看，真的是五塊，我連忙道謝。老爸老媽一個月才給我五塊錢，我很快就用完了，我一直是個沒錢的孩子。
“有錢任性，沒錢認命。”我認為這句話是對的。
暑假之苦 篇3
國一作文 ,657字暑假，就像一道五味湯，五味雜陳，讓人回味無窮。但不知為何我卻只能嚐到出一種味道—苦。
說實話，我這人並不喜歡假期，尤其是長假。因為對我而言，比起獨守空房，我更寧願與學校裡的那些死黨打鬧，不說打鬧，就算下下棋，聽聽歌也好啊！唉！俗話說的好：“理想是美好的，但現實總是殘酷的！”沒錯，我這小小的理想，要實現起來果真比登天還難啊！
理想中，天一亮，公雞一打鳴，我就可以抱著我那心愛的籃球衝下樓去，與兄弟並肩同廝殺。不管輸還是贏，臉上永遠都洋溢著勝利的笑容，心裡滿載著勝利的喜悅。
現實中，天一亮，公雞一打鳴，我就可以抱著那堆死氣沉沉的課本死啃，稍一放鬆，腦海裡就會浮現父母的怒斥和失望，還有那句：“你要好好努力唸書啊！你是爹媽唯一的希望！”這句話，總是會令我萬分恐懼，使我鬆懈的精神立刻緊繃。唉！悲劇啊！
理想中，在這暑假的每一天，都可以和爹媽嬉鬧，談心。和媽媽比比廚藝，與爸爸切磋切磋武功，贏了的，就可以趾高氣揚。輸了的，就會對勝者說：“師父在上，受徒兒一拜！”儘管這是輸贏的世界，可一家人的臉上還是會露出幸福的笑容。
現實中，在這暑假的每一天，爹媽都去工作了，留我一個人在家，還把門反鎖。這樣，我每天只能對著那無聊透頂的電腦，承受著它帶給我的輻射。我覺得，我簡直就是一隻被禁固在籠子裡的小小鳥，很悲涼，很孤獨。唉！慘劇也！
瞧，這就是差距！
爹媽，我懇請你們，不要讓我的暑假這麼枯燥無味好麼？暑假應該是快樂無比的，而我的暑假，卻是痛苦的。這麼明顯的對比，難道你們看不出來麼？
回來吧！我那快樂無比的暑假！
竅門是無價之寶 篇4
國小五年級作文 ,641字生活的海洋中，一定有美麗珍珠和貝殼—竅門。
在一個炎熱的夏天，不開空調是沒法過。我開了整整半個小時，可我們最後的“希望”，好像種了邪似的，成了“叛徒”，我們全家人都被氣得團團轉，那時的情景爸爸最著急，他一會兒走來走去，一會兒直跺腳，一會兒罵無恥的“叛徒”，真像熱鍋上的螞蟻。
“你這樣做，它又不會醒悟。”媽媽坐著對爸爸說“別浪費力氣啦！”我沉默在絕望的世界裡，聽見媽媽的話，我就用我高智慧的腦門，冥思苦想，始終還是沒想到辦法。這時，哥哥說“不知書上有沒有辦法？—不知網上有沒有辦法？”我悄悄地從人群中鑽出這個房間，跑到書房，拿起一本科學書，找到讓空調變涼的方法：加雪種。我半信半疑地把電腦開啟查，結果跟書上的方法一模一樣。我高興地跑到“大冰箱”，興奮地向大家說了方法：可能是空調的雪種沒有了，該加雪種了。媽媽緊接著一句：“可前一年已經加滿了。”“可能用得太快了吧！”
說完，姐夫用急速的語氣，說：“來，汶燕，我載你去叫人加雪種。”
我們把那幾位人叫來了，那人說已經加滿了！說完便匆匆地離去。
書的辦法不靈，網上的辦法也不靈。只有靠我的大腦來解決困難，我朝思冥想，終於想出了一個有效的辦法—洗空調。
我按照我的想法做：第一步，找一條水管。第二步，把水管插到水龍頭的龍嘴。第三步，把水管的另一端對準空調。第四步，把水的衝力調到最大。最後，開水。
我把空調洗好了以後，把空調開了，“哇！好香啊！好涼啊！”家中所有人都情不自禁地讚歎道。
竅門是無價之寶。
無言之美 篇5
高一作文 ,834字青山無言，可它卻以它那一身翠綠新展示它那龐勃生機；溪水無言，可它卻以那小河流水般的音符組成一首充滿歡樂的美妙樂曲；明月無言，可它卻以它那清冷的一縷縷幽光照亮大地繪成一副深夜月光圖；大地無言，可它卻以它那深埋於腹的營養滋養大地……
我們真應該脫下沉重的一切，投入大自然的懷抱……
我不像其他人一樣，到過許多地方，欣賞了許多美景，我甚至從沒出過湖北省，但我同樣感到了大地的奇妙與無以言表的美。
由於生長在沙市的關係，我很少能近距離的接近天然的景物，周圍的都是高樓，只有每年回到老家才能真正的感受到天然、純淨的美！有時候真相問：“親愛的‘綠’自然啊！你在和我捉迷藏嗎？你躲到哪裡去了？我一定會找到你的！”於是，我開始了這個捉迷藏的小遊戲……呀！終於讓我找到你了！
“天街小雨潤如舒，草色遙看近卻無。”這就是我找到的自然……一望無際的田野與平原。春天，大地無言地脫下了那一層厚的純白的飄渺的雪紗衣，戴上了花妹妹為它親手編織的花環，穿上了草弟弟帶走的綠紗裙。形成了一幅“絕色佳人圖”。有人忙著在這個“草長鶯飛”的季節放飛那一個個色彩斑斕的紙鳶；有人忙著在綠油油的田地裡種下一顆顆勤勞的種等著來年的豐收；有人提著花籃在草地上摘下一朵朵含苞待放的花朵……夏天，有人搖著小船飄渺在湖中享受這酷熱中的片刻清涼；有人看到了那一株株“出汙泥而不染”的蓮花，忍不住偷偷摘下一朵高興的放入了花瓶，有人脫下衣服，跳入河水濺起無數火花在河中像魚兒般的游來游去……秋天，有人站在那岸邊尋找看那“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的伊人；有人站在那湘江岸上望著江水向北流去，紅葉鋪落山頭；有人在田野裡滿嘴笑容的收穫著它的勞動成果……冬天，有人用那雪白的雪堆著雪人，打著雪仗，做著雪房；有人站在雪地裡觀賞著美景不禁詩興大發“牆角數枝梅，臨寒獨自開”；有人拿著畫板，用他那獨特的眼睛，有魔力的手繪出一副獨特的冬景圖……
大地無言、山水無言、四季無言，有時你不如也放下一切投入自然的懷抱，好好的欣賞一次大自然的無言之美……
無用之用 篇6
高三作文 ,824字莫言在獲得諾貝爾文學獎後發言說：“我覺得文學最大的作用，就在於他沒什麼作用。”這意味深長的話道出了一個哲理：“無用”的東西往往能有大用。
金子和泥土相比，泥土自然沒用，可要是給你一粒種子，泥土就能孕育出偉大的生命，彰顯非凡的作用。可見，無用之用，是有一定條件的。
莊子的朋友惠子得到了一個大葫蘆，金玉其外，敗絮其中，不能吃；形體巨大，難以舀水，不能用。他苦惱地去找莊子徵求意見。莊子卻說：“你為什麼不以它作舟，系在身上，徜徉於江湖之中，自由地漂游呢？”一件東西，在常人拘泥的眼光，呆板的思維，狹隘的常識中，往往一文不值，可是如果你有像莊子一樣博大的胸懷、遼闊的胸襟、開拓的意識，即使朽木一樣的葫蘆也可以憑藉它來一場逍遙遊。所以無用向有用的轉化，在於我們的胸懷，胸懷寬廣，自然能發現事物背後隱藏的價值。
春秋戰國時期，名士豪傑們都養門客。即使許多人完全就是來當寄生蟲，吃霸王餐，公子們都歡迎。最有名的算齊國的孟嘗君，養了一幫雞鳴狗盜之徒。可偏偏在他有難的時候，門客們學雞叫，迫使門將以為天亮而開門，救了孟嘗君一命。馮援也是孟嘗君下的一門客，剛來時只知道對著長鋏唱歌索要吃的穿的。他去收租，竟把租契全燒了，這在當時看來就是廢物，不會辦事。可正是因為這而造就了孟嘗君的“三窟”。所以，從無用到有用，還需要耐心，守得雲開見月明，此時無用之人，無用之事，未必不是彼時大用之人，大用之事。耐心能把無用釀成有用。
曾有一棵參天大樹，虯枝縱橫，朽洞遍佈。生長在那兒已有幾百年了，他身旁的樹全因高大挺拔被砍伐，而他卻因無用儲存了下來，木匠走過來只是嘆息：“這樣的樹，砍了無用，還不如讓他長在這兒供人乘涼。於是這棵樹得以永存。從這可以看出，謙遜退讓也能使無用向有用轉化。木秀於林，風必摧之，槍打出頭鳥，看似有用的東西卻因鋒芒顯露而毀滅，沒有的竟因低調而存活。
正所謂天生我材必有用，世上哪有什麼無用的東西？只要你有寬廣胸襟，足夠的耐心，和低調的態度，無用終能變為有用。
法眼之走向陽光觀後感 篇7
觀後感 ,840字“擦亮雙眼，保護自己，關愛他人。”這是每一名中小學生應該做到的，但是男孩小佳卻與之背道而馳，走上了犯罪的道路，既糟蹋了自己又傷害了家人，給我們留下了深深的沉思。
《法眼之走向陽光》這篇短劇向我們講述的是少年小佳的成長曆程。小佳的父母因為忙於工作，沒有時間去管理小佳。小佳便整日泡在網咖中，後來在網咖中認識了一群吸毒的朋友，走上了犯罪的道路。小佳出獄後想殺了他的父親，最後在大家的幫助下，他才明白的自己的錯誤。
看完這個短片我沉思了許久：一位陽光少年為什麼會結交吸毒的朋友？為什麼會走上了犯罪的道路？又為什麼想殺了生養自己的父親？原來他無法判斷是與非，而且沒有自制力，所以他不知道什麼樣的朋友可以結交，什麼樣的事情可以去做，什麼人是真正愛自己的。
其實，每一個孩子的父母都會愛自己的孩子，只不過每一個父母愛自己的孩子的方式都不同，小佳的父母因為忙於工作，就疏忽了對小佳的管理，難道這樣就代表他們不愛小佳了嗎？不，不是，小佳的父母忙於工作就是想給小佳創造更好的學習環境呀！這種情況在我們中小學非常普遍，我曾聽媽媽講過一個故事：她有一個學生，爸爸媽媽都在外地工作，把他寄在姑媽家。可從此以後他的性格非常孤僻，學習態度也很差。於是老師找他問話，可是他講的話讓老師非常震驚，他居然說：“我爸爸媽媽有一點錢，就把我寄在這寄在那，都不管我。我長大以後，也要把他們寄在這寄在那。”我想這個同學的這番話就完全可以看出他沒有調整好心態，不能分辨是非。
在生活中，我們要有正確的判斷意識。我們要擦亮自己的眼睛，不要在迷霧中迷失了方向而誤入歧途。古人常說：“千里之堤，毀於蟻穴。”“一失足成千古恨。”世界上沒有後悔藥，我們要有正確的判斷能力，調整好心態，做出正確的選擇才能無愧於心。如果自己走錯了一步，不僅僅是家人痛苦，自己也會痛心疾首，更讓我們原本一片光明的前途長埋於此！
所以我呼籲所有同學做一個積極向上的小學生，不吸毒，對得起家人，對得起朋友更對得起自己的心。讓自己在明媚的陽光下，與陽光一起同行！
轉眼之間 篇8
國二作文 ,581字在感嘆歲月的蹉跎、卻不知如何挽留住它們的茫茫人海，我靜靜地穿梭在其中。總是希望天遂人願，讓時間的腳步放慢，卻每每也不能如願。於是，我依舊茫然。
有時，我會看著時鐘上面的指標，看著他們從容地走過分分秒秒。那三個無憂無慮的玩伴兒，彷彿一瞬間到達了各自的終點，卻又匆匆的背起自己的行囊奔赴新的旅程。也許這一刻如一縷青煙嫋嫋升起又隨風逝去；也許這一天會如一杯香茗久久回味在你心頭；也許這一年會被厚厚地載入史冊。當你翻開史冊的剎那間，也許還未來得及收拾臉上的喜怒哀樂，史冊中便會因你又多了一份塵封的記憶。
誰能告訴我，是不是在我嘆息的時候，時間真的跨過我，嘲笑著溜走？我想答案應該是肯定的。
在每一個明亮的角落裡熠熠發光的是它嗎？在跌宕東去的流水中咯咯笑著的是它嗎？我在夸父追日的路上，執著地嚮往永恆卻不知永恆的意義是什麼。我在想象的空間裡躊躇，卻追究不出一個理想的答案。於是，我想它是屬於時間—那個脫俗的世界裡一朵出淤泥而不染的蓮？
漸漸地，它的腳步遲緩下來了，於是時間變長了；可當我停下來準備慢慢觀察它時，它卻飛奔前進，連影子也不曾留下。不再復返？是的，它真的不曾復返！為什麼它不回頭看曾走過的路呢？難道是為了讓它留下遺憾而在以後的路中不再重複往日的錯誤？
那麼，春去春來，花落花開，在每一個閃亮的日子中，我們只好抓住—今天。否則，便一無所有。
病痛之苦 篇9
敘事作文 ,403字我猛地睜開眼，一片漆黑。
鼻子難受的堵塞感使我想要大口大口呼吸新鮮空氣，可喉頭處的刺痛令我不得不打消這個念頭。“可惡……喉嚨像被刀割了一樣！”我艱難地咳咳嗓子，如同一團火窩在裡面。我呆呆地躺在床上，靜待晨光到來。
我揉揉酸澀的眼睛，腦袋像是灌了鉛般昏昏沉沉，恍惚間，眼前冒著金星。好難受！
完了，真的生病了？
冰涼的地板令我清醒了幾分。我得采取點措施！告訴爸媽？可是又要吃甜的發苦的藥了，還要花不必要的錢。上次不都挺過去了嗎？
可是爸爸媽媽還是發覺了。“什麼？魚腥草？”我疑惑地打量著爸爸拿來的大盒子。爸爸從盒中取出一個小玻璃瓶，幽藍的幾毫升液體令我不寒而慄。“希望這個治發炎的藥味道還行……”我插上吸管，輕輕一啜。
“嗚哇！”我驚呼一聲，艱難地嚥了下去，大叫道：“直入心臟的苦味！”爸爸大笑道：“所以才是魚腥草複合劑啊！快喝兩瓶！”
唉，以後一定要好好保護身體，不輕易生病。我可不想再忍受這種病痛之苦了！
無痕之跡 篇10
高一作文 ,767字何必讓生命的每一筆都濃墨重彩。
—題記
陌上花開，草長鶯飛，無聲無息的氤氳才是山河的伏筆；毫無保留的大雨才是彩虹的前兆；不卑不亢的詩句才是歷史最有力的證明。它們隨風散去，雖無痕卻銘記。
歲月並無痕，那些年華，那些無聲的征程，那些踏遍千山卻無人問津的感動，才是生命最有力的起搏器。
默默無聞的名留千古。她的一句“想你就像肺中插了針，平日毫不察覺，可深吸一口氣，又痛的那麼真實。”她一生中的作品只有一本《逃離》翻成譯文。她一輩子的家庭主婦地位因諾貝爾獎而家喻戶曉。愛麗絲。門羅從罕為人知到文學巨匠，彷彿是一夜之間又彷彿是命中註定。
她的生平履歷平淡無奇。可她卻真實地接受世界的認可。人生在世，何必讓生命的每一筆都濃墨重彩。登向巔峰的過程，何必讓每一步都踏得震天響。
一些年輕人，認為生命就應該是重重的鼓點，他們揮霍著沒有揮霍完的青春，紀念著自認為可以紀念的紀念，殊不知，他們看到的那些像神祗一樣的人，那些用自己的痕跡裝點著世界的閃閃發亮的人的痕跡，始於無痕。
羅素早在百年之前就說：“要生活的快樂，必須具有忍受煩悶的能力。”大多數人的一生中，除了極少的輝煌時刻外，多是平淡無奇的。不能忍受煩悶的一代，會成為無所作為的一代。
一步一腳印，腳印的存亡不能改變你最終走近的夢想。何必讓去往成功的路途充滿回首的牽絆。
踏實踏實，有無痕跡是對立的。不去在意自己的痕跡和每一步是否貨真價實的付出是兩個概念。俗話說：“只有過程的毫無保留，才有結束時的喜笑顏開。”光線傳媒的總經理劉同敢於在人人說：“過程才使整個事件最有價值。”今天，他以一個成功人士的身份感嘆：“結果才是明信片。”
不去計較自己來時的路，無需讓婉轉的歌曲失去那一份悠揚，無需讓自己在駐足與回首間被時光拋下，畢竟，人生在世，何必讓生命的每一筆都濃墨重彩。
歲月無痕，獨有我跡。
離別之苦 篇11
國小五年級作文 ,632字小學的六年漫漫長路，我們一直天真地認為金老師會形影不離地陪伴著我們走完。但在我們五年級時，金老師卻突然從我們這個班中消失了，無影無蹤。
一張新的面孔，出現在講臺上，四下的嗡嗡聲漸漸消弱，空氣中瀰漫著疑惑與不安。“我們的金老師呢？你是誰！”一位同學大聲問。“金老師，什麼金老師？我姓趙，是你們的新班主任。”老師冰冷的話語中找不出一絲金老師的溫柔。四下更安靜了，有幾位多愁善感的同學輕聲抽泣起來。
接著，哭聲越來越大。我控制不住自己悲痛的情緒，一滴淚水無聲的從臉上滑下。“啪嗒”一聲掉落在作業本上，泛起一片灰白的痕跡。一個聲音沙啞的從底下傳來，帶著幾分絕望，“不，是你這個大壞蛋，把金老師趕走了！哇……”
老師手中的戒尺在講臺上“啪”的斷成二半，大聲說“這真是我帶了幾十個班級以來最差的班了！哭什麼哭，不就換了一個老師嗎？”
可底下的哭聲卻越來越大。我們從未感受過分別的痛苦。不能相信溫柔的金老師去當了別班的班主任，更不能接受這位老師冰冷的語氣和彷彿從未微笑過的臉。
放學了，教室裡悲傷的氣息卻還未散去，雖然學校為了慶祝開學在各處掛滿了綵帶，卻無法將快樂的氣息傳遞給我們。一年級入學時的相簿上，金老師的微笑永遠定格在了那一瞬間，照片上露出兩顆虎牙的我們笑得那麼燦爛。
而此時，已經是五年級的我望著照片，無比傷感。要是時間一直定格在那一刻該有多好！那麼此時的我們也不會感受到這一份離別之苦，以及這突然的打擊，給我們帶來的無限傷痛，如刀子般在我們的心靈上劃了深深一道傷口。
軍訓之苦 篇12
國小六年級作文 ,735字雖然那三天兩夜的軍訓已經過去很久了，但是它給我的磨練我會一直牢記在心。
大家都十分期待軍訓，可是等軍訓開始後，大家的期待全都落空了。
第一天的時候，教官絲毫沒有因為我們是新來的就給我們輕鬆的。“先來看看你們的意志力，就站個30分鐘吧！”那些男生們聽到後都覺得很簡單，所以十分開心地開始站立。剛開始也沒有什麼，可是，後來太陽越來越大，汗珠像滴不完似的，一直往下掉，弄得我渾身直癢，“不要用手去擦！”教官嚴厲地叫道。有些體質不好的女生差點暈過去，時間在一分一秒地過去，我的汗珠也在一顆一顆地掉落，過了二十分鐘後，我的腳開始有些抖動了，我感覺快堅持不住了。“不想站了，就出來，沒關係。”教官說道。有一些女生和一些男生都站了出來，我心想，我到底要不要出來呢？不！我要堅持下去，我不能就這麼白白站了，我要繼續站下去。“最後十秒，十、九、八、……二、一！很好，你們都堅持下來了。”教官欣慰地說。我戰勝了自己，我堅持站了下去。
喝了幾口水後，我們又繼續回來練，“我們開始練習踏步走。”教官說道。雖然踏步走我們在學校練過許多次，但是這裡的要求十分地嚴格，腿邁開，雙腿要呈現90度的跨度，雙手握拳，手離身體兩拳距離，“一二一，一二一……”我們賣力地喊著口號，一直反覆走，來來回回，我們的腿都感覺不是自己的了。加油，下面的幾天也要這麼度過的。哎。
“集合了，給你們五分鐘整理。”主教官喊道。就在第二天的早上，還在睡夢中的我就這麼被驚醒。可怕的第二天開始了，還沒有吃早飯就開始跑操場，這裡的操場一圈就有500米，還要跑三圈。跑完以後又開始站了，今天教官為了鍛鍊我們又加了十五分鐘，站了四十五分鐘後，我們大家都癱坐在地上，一動不動，因為實在是太累了。
這次的軍訓雖然很苦，但是它鍛鍊了我的意志。
忍受之苦 篇13
國小六年級作文 ,636字在家裡和學校裡，我都是一位愛謙讓別人的孩子，可這也讓我忍受了許多痛苦。
在家裡，我因為過於謙讓姐姐，竟讓她開始以為我好欺負。
現在在她面前，我連噴嚏的機會都沒有，要憋到廁所裡去打，如果憋不住了，無論是捂著手打，還是朝著牆打，只要離她比較近，她都會大吼一聲：“你朝我打噴嚏幹嘛？”板起臉來，舉起右手就拍向我，我用手臂一擋，她又連打幾下，然後用眼睛狠狠瞪我一下：“下次記得別朝我打噴嚏。”就回房間寫作業了。這時我只會感到手臂火辣辣的一陣劇痛，不過，我已經記不清這雙手背捱過幾拳了，但是我從未還手過，可心裡很委屈，我又不是故意的，為何不能寬容一下？
我姐姐的數學很差，很多時候都需要我教她，可是在我教她的過程中也要挨她的打。在教第一題的時候，她就會一直說：“風太大，我聽不見！”我說得口乾舌燥，她也只重複原話，我生氣了，要走時，她又用力抓我的衣服，用力把我拉過來，又打我幾下。我雖然還忍著，不過我的手已經很想重重地打在她身上，可是最後還是忍住了，我知道這樣只會引起兩人的爭吵，又引發更多的痛苦。所以我還是儘量剋制自己的火氣，忍了下去。
在學校裡，同學有時還笑我：“太不為男生爭氣了吧，被女生打！”“男生怎能這麼弱小呢？”“老胡，你姐也能欺負你呀！”
但是我還是忍受著。希望有一天我姐能溫柔起來，對我友好一點，而不是把我當她的出氣筒，也影響我有了暴力傾向。
我現在還決定繼續忍下去，媽媽常說：“宰相肚裡能撐船，好男不和女鬥。”我也再堅持一陣子吧。誰讓我是男子漢呢，不與一般人計較。
咀嚼杏仁之苦 篇14
國三作文 ,660字從超市裡買回了一袋杏仁。剝開外殼，放進嘴裡，慢慢品嚐，香香脆脆的。忍不住吃了一個又一個。
袋子裡的杏仁漸漸變少。忽然，我忍不住皺了皺眉，嘴裡的一陣苦味瘋狂地叫囂著，卻無處發洩，在某處徘徊著。吐出一個苦杏仁，還苦，連忙用茶水漱口，才壓下那一陣苦澀。
我凝視著那袋杏仁，心裡開始猶豫起來。片刻，小心翼翼地挑了一個杏仁，放進嘴裡，又小心翼翼地咬開了一個口子—還是苦的。
我緊鎖著眉頭，四處尋找甜的東西來蓋過那苦澀，卻又反覆地思考一個問題：為什麼人們都討厭苦的喜歡甜的？甜苦均為五味之一，為什麼苦就這麼不受人待見？
苦，難道真的就不好嗎？
拆開苦，你會得到一棵“草”和一個“古”。那麼，我是不是可以這樣理解，“苦”其實是古人留給後世的一本隱形的書呢？書裡是不是有寶貴的財富呢？
我一直都覺得，苦是世間最奇異的滋味。辛苦，苦盡甘來……這些詞語都與苦有關。苦，沒有辣的熱烈激情，更沒有甜的溫婉大方；苦，像一位飽經風霜的老者，睿智的明眸能看穿人心底所有的醜惡。但是，他卻不動聲色地，等待著那些無畏的探索者，等待著他們挖掘財富。
他，是那淨世的青蓮，不爭不搶，遺世而孤立，孤芳而自賞。苦澀的外表下面，是他玲瓏剔透的心。
人生而平等，但只有那些真正歷經苦難的人，才能破蛹成蝶。苦難是人生最好的導師。
回到現在。
我小心翼翼地挑了一個杏仁，這回，我打賭他是苦的。我拿起它，在心底默唸：我知道你是苦的，我就是要吃苦，我就是不怕苦……
咬破，一陣苦澀瀰漫開來，我卻笑了。
苦味在口中停留了很久很久，可是我還要咀嚼它，直到苦盡，甘來。
誠信——無價之寶 篇15
誠信——無價之寶作文 ,606字在我記憶的腦海中經歷了許多大大小小的事，但大都已經淡忘，唯獨那件事使我難以忘懷。
那是我讀三年級的一個早晨，那天是星期日，我做完作業，閒來無事，看見媽媽正要出門買菜，便想和媽媽一起去買菜。
到了菜市場，雞叫聲、鴨叫聲、喧鬧聲，討價還價聲融成一片匯成一曲獨特的交響曲，各種氣味撲鼻而來。我緊緊地跟在媽媽後面，買菜高手媽媽的火眼金睛打量著每顆菜，彷彿一眼就能分辨出菜的好、壞。終於媽媽發現了中意的白蘿蔔，媽媽拿起一個又大又白的蘿蔔問了老闆價錢，誰知老闆從嘴裡剛吐出半個數字，媽媽就皺起眉頭，說：“這麼貴。”老闆一攤手無奈地說：“沒辦法，現在市場競爭激烈，我這已經降價處理了……。”緊接著媽媽就開始討價還價，老闆堅守原價，還是媽媽獲勝，蘿蔔便宜了5角錢。媽媽得意地掏出錢付給老闆，老闆心不甘情不願地找回幾張錢，塞在老媽手裡。
就這樣，老媽靠著買菜高招，買了滿滿一袋便宜的菜，老媽在數錢時突然發現錢包多了5元錢。老媽回想買菜的過程，終於想起找錢細節過程，老媽拿起錢正要往回走，我不懈地問：“媽，你剛才為了5角和人吵了這麼久，現在別人多找了5元給我們，你幹嗎要還呢？”媽媽語重心長地說：“為了省錢，我當然要精打細算，可這錢不是我們的，我們不能談別人小便宜，記住誠實是無價之寶。”
媽媽的這番話深深地印在我心裡，誰著漸漸長大，我也遇到許多這樣的事，但在金錢與誠實之間，我的天平往往偏向誠實。
誠實是無價之寶！它使我一生受益。
無價之寶 篇16
國小五年級作文 ,437字世界上所有的榮譽和驕傲都來自於母親。
她很平凡，就像宇宙中的一粒塵埃，渺小至極；她很普通，就像沙堆中的沙子一般，平淡無奇。但是她卻擁有巨大的力量，她用那柔弱的雙手為我撐起一片天空，使我在藍天下自由自在地展翅翱翔。她，就是我的母親。
小時候，我的母親是那麼年輕美麗、光彩奪目、能歌善舞。但是，因為要照顧我和妹妹，常年的勞累使她憔悴了許多，讓她的皺紋多了幾道，讓她烏黑的頭髮又白了幾根。
誰能想得到，一位女性願意承受撕心裂肺的痛苦，只為生下她的孩子。長大後，不管你是否孝順，她也不會怨天尤人，只是依舊任勞任怨。她會把自己最珍貴的愛毫無保留地給你，她會把自己全部的心血灌溉給你，而她只希望你能夠平安、幸福。
無論你犯了什麼錯，她都儘量包容你，為你掃除一切障礙，為你敞開心扉，為你展露笑容……這就是母親。
母愛就像春天裡的雨露，悄悄滋潤著我的心田，在我心裡生根發芽；母愛就像夏日的海風，微微吹動著我的心，把我心中的煩惱吹散。
母親，您是我避風的港灣，是我堅實的後盾，是我的無價之寶！
無用之用 篇17
高二作文 ,742字莊子說：“人皆知有用之用，而莫知無用之用。”在我看來，“人皆知有用之用”，在於人懂得利用價值，“而莫知無用之用也”在於人不懂得創造“無用”之物的價值。
所以，人要善於創造“無用”之用的價值，化“無用”為“有用”。
創造“無用”之物的價值在於善於發現“無用”之物的本質。一根木頭，在愚者眼中這只不過是無處安置的廢柴；對於智者來說，他們看懂的是木頭的歷史年代，木頭品種的本質，然後利用其自身特點，將在愚者眼中的“無用”轉化為“有用”，對木頭進行雕刻等處理，造就了“無用”之物的潛在價值。
誠然，“無用”之物的價值也要有人善於創造—為“無用”之物尋找到“伯樂”。高密鄉，原本一片荒涼。在莫言這位伯樂出現之前，高密鄉始終是帶著貧瘠、荒蕪的特性，但莫言善於發現荒涼表象下蘊含的人情、土地風情等等的博大內涵。如今，高密已不再“荒蕪”，它已成為人們的嚮往之地。這是莫言這位伯樂在筆下化“無用”的高地為“有用”。
由此看來，“無用”與“有用”之界並非無法打破，這“無用”之物化為“有用”，在於有伯樂能夠善於發現創造“無用”之物的本質。
如今，浮躁的社會帶來了讀書“無用論”。他們認為讀書哪有賺錢重要，便汲汲地奔走鑽營，追求金錢至上，卻淡漠地看清了讀書帶來的內在提升。“無用”的讀書論在於人們無法清醒深刻地認識到何為真正的讀書。浮躁的內心使我們無法懂得“無用”內在的價值，而是在“無用”的表層以偏概全地否定它的正確性。所以，“無用”之物的產生也可能由內心浮躁中產生。平和心態，清醒看待，或許你才能體會“無用”之物其實並非“無用”。
“有用之用”只在利用，“無用之用”在於創造。創造“無用之物”是你天馬行空的智力運用，是你操戈兵馬打破“無用”偏見的利器。
所以，創造“無用之用”的價值很重要。
訓練之苦 篇18
國小四年級作文 ,638字週六，我們班運動員來到了二十二中進行訓練。
首先，教練讓我們每個人跑三圈，而且不能停下來！這三圈可難跑了，二十二中的一圈就500米！三圈就是1500米！學校的三圈比起這個，可真算不了什麼，這個難多了。
教練一聲令下，我飛快地跑了出去。後來，我發現快跑真是太消耗體力了。但是，我已經跑了兩圈，後悔也來不及了。在接近終點時，我實在是太累了，便慢慢地走起來了，越來越慢，越來越慢，最後根本走不動了！
接下來，我們開始訓練“高抬腿”。要雙臂擺動，把腿抬高地跑步。我的腿抬得十分高，可是手臂卻沒有擺動。我開始擺動手臂，卻發現這樣十分累。於是，我慢慢地擺手，飛快地抬腿。可是很快，我又很累很累。幸好可以休息一下進行下一個訓練了。
讓我沒想到的是，下一個訓練更是難上加難。需要我們把一隻腳放在臺階，另一隻腳飛快地換上去。這樣換一次就一下，100下就是一組，而教練讓我們做4組！還好可以做一組休息一下。我上下換腳，飛快地做著。但是，做得太快也有壞處：差一點摔到地上。很快，我又做得吃不消了，做得臉色發白。這個動作真是太難了，如果做太慢，就做不起來，如果做太快就會容易摔跤。
下面，還有令我們極其震驚的訓練。教練要求我們跑六圈！天哪！這麼多圈，怎麼讓人活呀！六圈下來，累得我們氣喘吁吁，累成了一隻狗，我們女生必須一起慢慢地跑，不然實在是太累了。大家齊心協力，總算是跑完了。
接下來，還要跑4圈。我們因為前面的體能訓練，倒輕鬆了一點。
週六，我們運動員前後共跑了6500米！這種訓練實在是太苦了！
選擇之苦 篇19
國小二年級作文 ,413字我患有選擇困難症，可是生活處處有選擇。我的選擇困難症慢慢嚴重了起來。
每天下午，媽媽都會一次又一次地問我一個頭痛的問題：今天晚上吃什麼？我怎麼知道我要吃什麼！豆腐？蝦？魚？肉？飯……我的大腦像一個氣球，而這些選擇就像是一股股氣流，氣球的壓力越來越大，最後—氣球炸了，也就是我生氣了。有時我會隨便想一個；有時我會挑一個好久沒有吃過的；還有時，我直接大叫：“我不吃啦！”
其實，媽媽睡覺前問的問題更令我頭疼：“你明天早上吃什麼？”我雖然知道我現在想吃什麼，我現在想吃肉，明天早上還想吃嗎？我現在想吃大餅，明天早上還想吃嗎？我現在想吃的東西，經歷了一個晚上一個夢後還一樣嗎？我恨不得把明天的飯都吃了，這樣就不用做這麼艱難的選擇了。媽媽的催促，讓我很焦急，作不了馬上的回覆，心中又有不安。我根本想不出任何好的辦法，唯一的辦法就是：拒絕選擇。明天早上起來再說。當然這樣有時候我就來不及吃飯了。
啊！要是沒有選擇這件事就好了。
考砸之苦 篇20
國小三年級作文 ,508字老師端著一個大籃子，裡面裝滿了前幾天考的試卷。
我對自己特別有信心，覺得自己大概會考97分以上。當我開開心心接過試卷的時候，我愣住了，分數讓我大吃一驚，居然是93、5減5分，那減5分是哪裡來的？我趕緊翻了翻試卷，看到試卷背面時我都快暈過去了—落題。我居然會做出這種愚蠢的事來。原本在班裡名列前茅的我竟名落孫山，oh，no！想想回家的時候一定會被媽媽賞幾個巴掌，到時候後果不堪設想呀！我看了看落的題目，這麼大的題目明明擺在我的眼前，卻視而不見，真是既後悔又可惜呀！
想到這裡，我不禁小聲啜泣起來，嗚……我的運氣可真慘呀！我倒在了桌子上，拿起筆慢慢訂正起來，同學告訴我說還要罰寫一篇作文，哎，要是我能重返考試的時候，把那道題補上該多好呀！
回了家，我試圖隱瞞事實，但還是被媽媽查到了，她拿出那張試卷，對我說：“臭小子，落題這事你都做的出來，真厲害呀！”說完，便朝我屁股打了兩下，把我嚇得不知所措，不停的發抖著……
這天，我一晚上都沒睡好，身體隱隱作痛，不停地想著亂七八糟的事情，我還清楚地記得同學們對我說：“哈哈，你這個大學霸竟然考了這點分數！”哎！考砸的我可真苦呀！還是下次爭取考個好分數，不能再苦下去了。