為蘇老精神喝彩相關作文20篇
為蘇老精神喝彩 篇1
國小五年級作文 ,722字他，是中國著名的數學家；他，是中國有名的教育家。沒錯，他就是我們中國的驕傲---蘇步青。據說蘇步青這個名字的由來是他的父母希望他平步青雲，光宗耀祖。想更多地瞭解蘇步肯爺爺嗎？那就跟著我的步伐，一起去參觀蘇步青勵志教育館吧！
來到蘇步青勵志館，遠遠望見一座金碧輝煌的高大建築，我迫不及待地跑進大門。走進大門，最先映入眼簾的是一座蘇步青爺爺的藝術雕塑，這是用101根鐵柱拼成的，象徵著蘇步青爺爺享年101歲。
往左轉的展廳，主要展示蘇爺爺少年刻苦讀書、青年留學日本、學成後歸國執教的人生經歷。在聽講解中發現，蘇爺爺小時候功課也不是很理想，常常揹榜。我想：成績這麼差的人怎麼會擁有那麼多成就呢？於是，我帶著這個疑問繼續參觀和了解。原來是他的啟蒙老師教誨了他，對他說：“個人前途要靠自己去爭取，我看你資質不差，只要好好努力，一定會成為有用之才。”老師的話深深地印在蘇爺爺的心坎上，於是，他下定決心要努力學習。蘇爺爺用他的勤奮和汗水，以及堅持不懈的精神，從揹榜到了頭榜。我在一旁默默為蘇爺爺鼓掌，為他的精神喝彩。
參觀完一樓展廳，我讀懂了蘇步青爺爺堅持不懈的精神，也領略了他面對困難與克服困難的執著精神。
我跨上了通往二樓展廳的臺階，每個臺階都有一種期待與渴望。首先呈現在我眼前的是蘇老的畫像，栩栩如生。來到一旁，看到了蘇爺爺教過的許多功成名就的學生名單。看到這裡，我便想起了蘇老師的名言：“名師不一定出高徒，嚴師才能出高徒。”想到這裡，我便用六個字概括蘇老：“嚴格，嚴厲，嚴謹。”
雖然步青爺爺已不在人世，但他的精神卻流芳百世。人世間沒有不絕的風暴，步青精神卻有不其老的風情。
為敗者的精神喝彩 篇2
國小六年級作文 ,905字從古至今，那些帝王將相都是人們談論的物件，因為他們都是勝者。古人曰：勝者為王敗者寇，但是像楚漢相爭時失敗了的項羽，卻依然被人們銘記，因為他敢於去拼搏，敢於直視自己的失敗，敢於面對不可挽回的局勢。從這一方面來說，他是一個英雄，所以，人們為他的精神，這種坦然面對一切的精神而感動，人們在為他喝彩的同時，也永遠將他銘記。
所有的失敗者，差不多都是從人生的頂點摔了下來，對任何人來說，面對失敗，是一件很困難的事，可是如果你能平靜地接受，坦然面對，毫無怨言，敗而不餒，我們就應該為他們坦然面對喝彩。
二戰期間，面對納粹的鐵蹄，英勇的蘇聯人民頑強的反擊，面對比自己強大幾十倍地德國軍隊，蘇聯人民寧願戰死，也不願向納粹投降，即使自己的城市被佔領，也不肯屈服！蘇聯軍隊面對德軍的包圍，子彈打光了，炮彈也沒有了，偌大的陣地上只剩下幾名傷兵，他們拿起刺刀，向步步逼近的德軍撲了上去……我們應該為敗者視死如歸的勇氣喝彩。
運動場上，運動健將們各個摩拳擦掌，準備取得好成績，在短跑運動員中，一位身著休閒裝的運動員吸引了人們的眼球，記者們前去採訪。原來，那是伊拉克的短跑運動員，伊拉克由於經歷了戰爭，十分地動盪，不時發生恐怖襲擊事件。一次，在她訓練的時候，一顆子彈甚至打死了與他一同訓練的運動員！再加上政府沒有那麼多經費，所以她買不起高階裝備。在之後的比賽中，她最後一個衝過終點線，當別人問她是否十分遺憾時，她淡淡地微笑著，說：“我已經努力拼搏了，為什麼還要遺憾呢？”我們應為敗者的努力拼搏喝彩。
火光沖天，喊聲震天，曹軍船隻盡毀，傷亡無數……曹操大敗而歸，卻又重新積蓄力量，欲統一天下，他的一生，經歷了無數的失敗，無數打擊，他從不氣餒，從不放棄，終於開創了“三國爭霸，曹魏最強”的局面。我們應為敗者的堅定、執著喝彩。
不是隻有勝者才能得到喝彩，我們也應為敗者喝彩，為他們的坦然面對、勇氣而喝彩，為他們的努力拼搏、堅定執著喝彩，這種精神，是勝利者所體會不到的，這種精神，告訴我們：失敗並不可怕，可怕的是你失去了自己的信念，沉溺在失敗中不知道奮起！只要你堅守著你的信念，百折不撓努力拼搏永不言棄，總有一天會有人為你喝彩，為敗者的精神喝彩！
為精神喝彩 篇3
國二作文 ,538字剛剛走進通寶的我，就迎來了這裡一年一度的秋季運動會，以前的我，被關在一個小縣城裡，就連大家覺得很普通的運動會，都覺得很新奇，那樣浩大的場面，那樣精心的準備，使這個運動會充滿了色彩！
還有幾天就是運動會了，可在這關鍵的時候，我的好朋友李欣晨的腳扭傷了，真的是非常遺憾。在每次我們訓練的時候，她只能坐在一旁默默的當一個觀眾。而更大的遺憾，是她報了八百米長跑，並且他還是一個非常有實力的選手，在這樣的場面下，不能展現自己。而對班級來說也是一個很大的損失！
運動會這天終於來了，同學們像迎接戰鬥的戰士一樣，磨錘擦掌，個個精神抖擻。走入場式的那一個個小黃人，雄赳赳，氣昂昂，高亢的口號，每一個小小的細節都體現了我們163班頑強拼搏、自強不息的精神！
運動專案正式開始了場上的運動健將奔跑起來的身影就像一支離弦的箭一樣！
到下午的100米的女子賽跑時，我們有一位名叫小黃人的運動健兒帶傷上陣，在運動賽場上揮灑汗水。我們都深知，她的腳在“抗議”，可她義無反顧的登上了賽場。開始跑了，她的每一步都是艱難的，真是讓人心疼！而我們的工作就是為她大聲的，竭盡全力喊加油！帶傷上陣的她，雖然受了傷但還是贏得了女子一百米短跑的第二名的好成績，大家都知道，她盡力了，她也為班級爭光了，也為班級做出貢獻了！
我為老槐樹喝彩 篇4
國三作文 ,680字我在這端靜靜的看著你，你在那端定定的望著我，風帶動了你的枝丫，也舞動了我的長髮……
我要為你喝彩，你總是這樣默默奉獻著。
春天的你不與百花爭春，只是悄悄的吐出嫩芽，為春天獻出一片綠；夏天的你開啟傘葉為來往的路人撐起一片陰涼；秋天的你抖落枝葉把它們完完整整的獻給大地，不求回報，只為那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；冬天，你也會充當春的信使，給每一個祈盼的人帶來希望。
我要為你喝彩，你總是這樣安靜著。
你像一湖淨水，波瀾不驚，不以物喜，不以己悲；你是那得道的高僧，雨也罷，晴也罷，喜也罷，苦也罷，都動搖不了你那顆熾熱的心，你真的做到了心如止水，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的境界。
我要為你喝彩，你總是這樣堅持自己的精神。
你堅持在烈日下站立，使我們能在此享受陰涼，你堅持這樣，只為我們的片刻停歇而立。你心胸寬廣，不為園丁的區別對待而氣餒，你不是名貴古樹，但你能站立百年不倒。你的腳下站立著大地，你的頭上頂的是藍天，你不畏懼狂風，也不向暴雨低頭，你總是這樣老槐樹。
我要為你喝彩，老槐樹！
你赤誠、無私，以完全的奉獻精神，守望著我們，守望著大地心扉，你的根鬚是你的力量，你製造氧氣，造福我們。
你矗立在藍天之下，站立百年。
一對兒童走來，他們說：“媽媽說：‘我們要感謝老槐樹先生，它為我們做了很多，我們要為她喝彩。’”
任憑時間染白你的發，歲月劃傷你臉頰，謝謝你曾來過我的世界，不曾離開，我為你喝彩，親愛的老槐樹！
為“網路媽媽”喝彩——觀看《網路媽媽》有感 篇5
觀後感 ,606字同學們，我問大家一個問題：你知道該如何去愛別人嗎？有的孩子，沉迷網路遊戲，既害了自己，又傷害了別人，尤其是我們的媽媽。最近，我看了一部影片《網路媽媽》，講述的就是青少年沉迷網路遊戲，媽媽極力拯救他們的故事。
影片很感人，主要講了一位被火燒傷的母親，為了拯救沉迷網路遊戲的兒子，她想盡了一切的辦法。後來，這位母親她用自己的故事，繼續去感動其他沉迷網路遊戲的青少年，使他們迷途知返，拯救了無數個家庭。這位被稱為“網路媽媽”的母親是何等的偉大。看完這部影片，我不禁為她的壯舉而拍手叫好，又為那些沉迷網路遊戲的青少年們大聲疾呼：“快離開那些害人的網路遊戲，別再讓我們的母親傷心了！”
母愛如水，母愛是無私的，也只有這真心真情，才有如此的真愛壯舉的“網路媽媽”的出現。縱觀我們的生活，也會有很多像“網路媽媽”一樣的人，她們為了自己的孩子，為了別人，付出了很多的心血，拯救了無數失足的人，我們應為這些“網路媽媽”型的人而喝彩。
看完這部影片，我的內心無法平靜。是呀，我們的母親太偉大了，她們為了自己的孩子能健康地成長，付出太多了。我想，我也有充滿母愛的媽媽，她起早貪黑地工作，為的是我們能更幸福地生活和學習，我應為有這麼好的媽媽而自豪！
有人會說，我們還小，有沒有一顆去愛別人的心，並不重要。其實，這樣的想法錯了，一個人從小就應有一顆懂得去愛別人的心。只有這樣，我們在以後的明天，才更好，生活更幸福！
為“網路媽媽”而喝彩！
“五老”精神與中國夢 篇6
高一作文 ,1274字關於“五老”，在我慚愧的淺顯認知裡，所能道出的只是它們的全稱：老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範。僅此而已。
進一步探尋，便可知“五老”精神的蘊意，即忠誠敬業、關愛後代、務實創新、無私奉獻。可如若只是這麼幾個乾巴巴的字眼，我們很難真切感受到這四大精神的引領。我不想在這裡充當新華詞典的職責，將這四個詞語做過多的口頭翻譯，反而我想從這些奉獻家們著手，深入瞭解“五老”精神的寶貴之處。
老幹部，這個讓人肅然起敬的代名詞，用開國元勳來形容這些英雄們有過之而無不及。這些在祖國最虛弱、最無助時挑起大梁的革命者，用自己頑強的意志力和超群的智慧深入敵人腹部，不畏恐懼、不懼強敵，一步步將中國引領回了光明的大道上。我敬佩這些革命者，我們能有今天的生活，全都是仰仗他們的無私奉獻。
在去年的中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年閱兵式上，我們所觸及到的最偉大的勇士們，當數這些曾經為祖國揮灑熱血的老戰士們了。是他們，奉獻了自己本可以無憂無慮的青春熱情，在祖國千瘡百孔的大地上注入新鮮的血液和生機。他們見證了一代人，一個時代，一抹傳奇色彩。這些為祖國出生入死、決戰沙場的英雄們，我崇拜你們。
除過這些，還有一些人，他們把弱小的中國發展壯大，使中國在科學以及其他諸多領域上的實力一步步攀升，以致屹立於世界不倒之林。這些人，便是智慧與勇氣並存的化身：老專家。不論是“兩彈元勳”鄧稼先，雜交水稻之父袁隆平，這些做出過巨大貢獻讓後人永世難忘的偉大人物，還是一生堅守在崗位上默默無聞的老專家們，都值得我們敬仰和學習。
而在處於和平盛世的今天，教育事業成為了一個國家能夠持之發展的不竭源泉，“少年強，則國強”這句話最是能闡述這一觀點。我們一直都在強調“科教興國”，而在教育事業日益壯大的背後，不能抹去的是教師們為祖國辛勤奉獻的背影。這些一輩子勤勤懇懇，兢兢業業恪守崗位的老教師們，把自己的一生都奉獻給了一代又一代的少年們。我們所不能忘記的，是老師在多少個日日夜夜裡為我們揮舞的粉筆，又在多少個人生的岔路口，化作引路人苦口婆心地勸誘我們。人們常說少年是祖國未來的花朵，誰又曾想：灌溉了我們這些花朵的園丁們，正是老師啊！老教師們，我敬愛你們。
道德模範，相信大家對這個詞語並不陌生。正是因為有這些人的存在，社會上才出現越來越多的正能量。真善美成為社會主流，需要每個人的努力，而這些老模範們，便是傳遞正能量接力棒的領頭羊，引領我們樹新風，守道德。
正是這“五老”，正是有這些人的存在，我們才能有今天的幸福生活。我們的生活是由上一代人創造的，那我們的下一代人呢？這就需要我們將“五老”精神傳承下去，將忠誠敬業、關愛後代、務實創新、無私奉獻的精神傳承下去。
正如中國夢，往大了說是一個國家繁榮昌盛的夢，往小了說是每個中華兒女寫在掌心上的夢。但無論怎樣，就像俄羅斯民間故事的三十二個模板一樣，中國夢，正是由我們的一個個小夢拼湊嫁接而成。只有我們每個人都心繫中國，每個人都履行應該履行的義務，並能將我以上所說的“五老”精神發揚光大，我們的祖國，世界的中國才能夠巍然屹立，經久不衰。
為清潔工人喝彩 篇7
國一作文 ,553字喝彩是一種鼓勵；喝彩是一種讚揚；喝彩是一種敬佩。人生中是少不了喝彩的，那就來談談我要為誰喝彩呢？
我家雖然住在一條不起眼的街道上，但它卻是熱鬧非凡的，每天人來人往，自然也會產生許多垃圾，而每天清晨起來就會有一條幹乾淨淨，一塵不染的道路。這一切都是一位女清潔工為我們做的。雖然我不知道她的名字，但她在我的心中留下了深刻的印象。
她每天起早貪黑為這裡的衛生而忙碌著。以前沒有多注意到她，現在上了初中，每天五點多就起來，都能看見她拿著大掃把和簸箕在各條道路上打掃衛生。一路上垃圾很多，她就一處一處認真地掃。有一次我看到了一張冰棒紙貼在地上，招引了許多的“顧客”有蒼蠅，螞蟻等蟲子。當我看到這一情景不時都不想再多看一眼。不經意間，我看見哪位女清潔工蹲下身來，先把上面的蒼蠅螞蟻驅趕走，接著她竟然用手把紙一點一點地撕下來，放進簸箕裡。然後她又仔仔細細，一絲不苟地把街道從頭掃到尾，那專注的神情，讓我覺得她並不是在完成工作，而是覺得她在完成自己的責任，一定要把衛生打得乾乾淨淨才算是做好了她的本職。想到這，我心中又對這位清潔工加深了我的敬意。
不管夏天多熱，冬天多冷，雪有多厚，地有多滑，她都任勞任怨，讓我們的環境變得舒服美好。清潔工阿姨，我要為你喝彩：“寧可一人髒，換來百家潔。”這句話一點都沒錯，我打心眼裡敬佩您！
為家鄉土樓喝彩 篇8
國小六年級作文 ,699字在永定這塊神奇的土地上，坐落著數以千計的土樓。從高空俯瞰，這些土樓像一枚枚巨大的象棋子，從地面看去，黃土牆和黑瓦頂，似一座座高大的古堡，十分雄偉壯觀。怪不得日本東京藝術大學教授茂木一郎說：“土樓象地下冒出的大蘑菇，又象自天而降的黑色蝴蝶。土樓的魅力實在太大了。但它無意炫耀自己的風采。世界卻在它面前爆發出聲聲驚歎。這隻黑色蝴蝶吸引著眾多中外遊客和學者前來參觀。
客家土樓，不僅是“世界建築史上的一支奇葩”，也是客家人團結奮進的象徵。他們在夯築土樓的同時，把自己的聰明和才智，傳統和文化，也全部夯在了裡面。
提起永定土樓，就不得不講到土樓王子—振成樓。她以巧妙的建築設計，豐富的文化內涵，精雕細琢的製作功夫，被譽為“東方建築的明珠”，聞明於世。
走進振成樓，讓我們一起翻開歷史的漫漫長卷，注視振成樓走過的不朽征程，我們宛如在欣賞一部精彩的故事，朗誦一首深情的詩，吟唱一曲土樓人的讚歌，觀瞻一座無字的豐碑。
“振成樓的文化是最美的，需要我們用心體會。”林日耕說。是的，振成樓中的楹聯表現出了樓主的嚮往與追求。在樓的大門上，是這樣一幅對聯：“振綱立紀，成德達材”這不僅說明了自己的樓名，更表達了樓主的心跡和對後代的期盼。通常的家居對聯都會用“福澤源遠流，興隆歲月長”或“永樂萬 年福，昌期百代榮”等這樣吉祥的對聯。而振成樓則不會千篇一律，樓內掛著“幹國家事，讀聖賢書”，“從來人品恭能壽，自古文章正乃奇”這樣別具一格的對聯。雖然這些對聯簡潔樸實，但能聽出其字字鏗鏘之聲，表明了樓主博大的氣度和志向。
永定土樓是我們客家人聰明和智慧的結晶，更是中華民族優秀、寶貴的文化遺產，我為此感到無比自豪！
為那位叔叔喝彩 篇9
國一作文 ,761字最近，網上流傳著一個廣為人知的話題，老人摔倒是扶還是不扶？這個話題引起了不少網友的熱議，對此，以我的親身經歷說說自己的看法。
一天傍晚，放學了，我背起書包往家走，在回家的路上，天突然下起了傾盆大雨，我可不想被淋成落湯雞，便躲進了一家商場避雨，打算雨停了再走，當雨漸漸變小的時候，這時路邊的一幕引起我的注意，有一位老奶奶昏迷在路邊，滿頭銀絲在雨水的襯托下顯得那樣無助，看樣子已經昏迷了很久，但是沒有一個人把老奶奶扶起來，沒有一個為老奶奶打傘，他們有的假裝沒看見自顧自的走了，有的站在一旁竊竊私語，有的在一邊圍觀，這讓我想起了網上流傳的那個話題，難道只是因為這個原因，才讓他們停下腳步，不去幫助這個無助的老奶奶嗎？這也真的太離譜了吧，真的沒人扶？我準備去看個究竟時，一個身影進入了我的眼簾，一位叔叔撥打完電話後，把老奶奶放平到沒有雨水的地方，邊胸部按壓，邊人工呼吸，全神貫注的搶救老奶奶，果然，功夫不負有心人，老奶奶漸漸的有了知覺，這時救護車呼嘯而來，停在了老奶奶的身邊，護士阿姨小心的把老奶奶推上了救護車向醫院駛去。這位叔叔卻默默離開了，甚至沒有來得及聽到一聲謝謝，這一幕，讓站在一旁的我看到了人與人之間，相互依存，相互信任，相互幫助的美好風景線。
事後，我的新聞上再次看到了這位叔叔，原來這位叔叔是一名醫生，在受到記者採訪，問扶不扶這個問題時，他笑了笑，說：”當時沒想那麼多，只看到老奶奶情況很危急，再延遲一會兒就會有生命危險，只想這救人了，畢竟幫助別人是一件好事嘛！”在這看似平凡的話語中，讓我體會到了不平凡的事，當別人還在考慮扶不扶時，那位叔叔已經挺身而出，救活了一條人命，你說那個值呢？
幫助別人，自古以來就是中華名族的傳統美德，它絕對不是壞事，而是你是否願意去做，那位叔叔已經為我們大家做了表率，我們應該為他喝彩！
為自己點贊，為體育精神點贊 篇10
國小四年級作文 ,766字“為什麼今天才教側手翻呀！這不是考不及格的節奏嗎？”我垂頭喪氣地說著。“什麼今天才教呀？又不是考試，急什麼呀！”這跟你們說的完全相反，事情是這樣的……
“別玩了，現在練習一下體育抽測的專案吧！”媽媽和藹可親地說。我二話不說，就練了起來。正在我要練習側手翻的時候，我突然想起了在學校裡的悲慘一幕。“這排五個男生翻！”袁老師一聲令下，我們一個個翻了過去，但我“砰”的一聲摔得上氣不接下氣。我頓時臉色蒼白。媽媽聽到我這樣的情況說：“你不要怕，男子漢要勇敢，又不會死的。你也看到了有一個同學連翻那麼多個，不是做得很好嗎？”我結結巴巴地說：“可……可是我，我做不好！怎麼辦……”“沒事，慢慢來，大膽地做，按老師說的去做。”就這樣，我把手撐直，再向左傾斜，然後往右一翻，屁股重重地摔在了地上，和地板來了個親密接觸……媽媽堅定地說：“加油，就是這樣，腳再抬高一些就好了。”我埋著頭，又開始做起了第2次、第3次……
“爸爸，你回來啦，快來幫我看看我做得怎麼樣。”我興致勃勃地說。不知怎麼了，我越做越有勁，越做越好玩。“我來嘍！”我笑呵呵地說道。第一次做，爸爸給我打了十分，我想‘這是什麼情況，居然才十分。’我不甘心，又來了一次，還是沒有合格。這時，媽媽給我示範了一下。只見一條美麗的弧線飛了過來，只是在最後，媽媽重心不穩“砰”地摔了一下。媽媽真是好樣的。
時間過得飛快，馬上10點了。爸爸說：“該睡覺了。”我堅毅地說：“不，今天練不好，我永遠不睡！”媽媽說：“這種精神用到學習上就好了。”就這樣，我練到了10點多。
功夫不負有心人。第二天，我一到學校就放好書包，來到學校操場上考側手翻。“好的，給胡老師看一下，比昨天好多了。”楊老師說。“嗯！好的，可以！”胡老師肯定地說。這時的我高興地達到了1000度。這就是堅韌不拔的體育精神，沒有什麼是可怕的！
為環衛工人喝彩 篇11
國小五年級作文 ,703字在生活中，我們見過很多人，他們的美好品質值得我們喝彩，而我最想為平凡的英雄——環衛工人喝彩。
記得有一次，我在房間裡看書，看著看著，我感到空氣悶悶的，就走到窗前，開啟窗戶，呼吸一下新鮮的空氣。我把手伸出窗戶，正感受著微風吹拂的涼意，突然，幾滴雨滴落在了我的手裡，我馬上反應過來——下雨了，我立刻衝向陽臺幫媽媽收衣服。好不容易把衣服收好了，雨也越下越大了，黃豆大的雨點生氣地拍打著窗戶，路上的行人都快步小跑著去躲雨了。
突然，一個模糊的身影閃過，我定睛一看，這不是每天在這條道路上掃地的環衛阿姨嗎？她身穿著橙色雨衣，戴著一頂草帽，我二話不說，衝下樓，拿起一把雨傘就往外衝，風“呼呼”地颳著，與傾盆大雨一起阻攔我前進的腳步。費了九牛二虎之力，我才走到阿姨身旁，我對阿姨說：“阿姨，現在雨下得這麼大，您先去躲雨吧！”阿姨笑了笑，說：“孩子，你先回去吧！”我不死心，說：“你等雨停了再掃也不遲呀！”阿姨認真地說：“孩子，這是我的工作，掃完了這裡，我還有其他的地方要打掃呢，不能耽誤時間呀！”我只好無可奈何地回家了。回到家，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，問我什麼事，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽語重心長對我說：“每個人都有自己的工作，這位阿姨認真負責，你要向她學習啊！”
是啊，無論颳風下雨，環衛阿姨都堅守著自己的崗位，難道這種認真負責的態度不值得我們學習嗎？我要為平凡的英雄——環衛工人喝彩！
為建築工人喝彩 篇12
國一作文 ,533字以前每天大清早，我家附近的一塊工地上總是發出叮叮噹噹的響聲，吵得我睡都睡不好。我每次心裡想：“怎麼這麼吵啊！煩死了！”
一天放學後，我經過那裡，用腳跺了跺地，沒想到灰塵四處飛起。黑色的霧中，我隱約能看到一堆紅色的磚頭，一些工人吃力地推著車，車上裝著滿滿一堆沙子。
我又抬頭望著腳手架上的工人，他們帶著安全帽，但卻掩蓋不住他們臉上的黝黑和疲憊。他們很辛苦，全心全意的在為城市建設奉獻。在這一年當中他們每天如此。
春天，下著綿綿的雨，可是他們還是繼續努力地工作。地面溼淋淋的，又很滑，有一個工人還差點摔下去。
夏天，天上驕陽似火，當我們在家吹空調時，他們在默默地工作。有一名工人中暑了，但他也沒有休息。喝了一瓶金銀花露，吃了點中暑的藥，然後繼續工作。
秋天，天氣涼爽了，可他們還是汗流浹背。
冬天，地面都結冰了。他們的鼻子被凍的通紅，手凍的開裂了，但他們毫不在乎，繼續扛著沙子。
我心中不由得產生了敬佩之意，我要為建築工人喝彩。
的確世界上值得我們喝彩的人有很多，霍金、李娜等各行各業的成功的偉大的人。但是，是誰像蜜蜂一樣工作？是誰使我們住上高樓大廈？是誰默默的付出？是建築工人。是他們用心血和汗水建造了我們美麗的家園。
我要為建築工人喝彩。
為白衣天使喝彩 篇13
國一作文 ,927字春節，是一個令人快樂的節日，小孩子們在這個大街上你追我趕地玩耍著；大人們都在忙裡忙外地準備著新春的到來。這個熱鬧的景色讓我想起了王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，只把新桃換舊符”。可這一次截然不同，“烏雲籠罩著天空，眼前一片昏暗”，如暴風雨般的病毒正在襲來。
這就是新型冠狀病毒，截於2月8日，確診人數就有37278人，光是江西就有740人。大家人心慌慌，都不敢出門，也不能出門。突如其來的病毒，好像在與我們打突擊戰，他開始在武漢肆虐暴發，讓許多人不能與家人團圓。這讓我們深感悲哀。
你們知道病毒的來源嗎？在武漢有一些市場和飯店會買賣野味，如刺蝟、果子狸、蝙蝠……在與野生動物的接觸中，病毒就悄無聲息地侵入了人體，再通過肆無忌憚的傳播，才演變成現在的情形。
著名醫生鍾南山教授知道後擠出時間也加入了這場“戰役”。他就是在17年前非典的第一功臣，現已經84歲高齡了，卻依然守護在病床旁，為病人做貢獻。2020年1月18日他就前往武漢，夜以繼日地工作，觀察病情，研究藥方。我希望他能像17年前那樣帶領我們最終戰勝病毒。
現在全國的白衣天使們，都伸出援手去幫助那些患上疫病的人，有的醫護人員為了治癒病人，自己也被感染上了病毒。在武漢的醫生更是沒日沒夜地加班加點地工作。他們兢兢業業，一直在為我們默默奉獻。現在，有許多像他們這樣的人，春節都不能與家人團聚，依然堅守自己的崗位，為全人民的健康而努力。我為他們點贊！
在病毒暴發的時候，有一些人的所作所為卻讓我義憤填膺！有一些無良商家，趁著這一次的病毒暴發，賣口罩時故意提高價格，而且還把別人用過的口罩回收賣給別人。這種行為真是無恥！對我來說，生命的意義在於為他人著想，不應該在危難之際只顧自己的利益，不為別人著想。
那些在病毒暴發時期保護大家的人，他們才是值得我們敬仰的。他們為了能夠幫助大家，不顧染上病毒的風險，這樣的捨己為人的精神，才是值得我們去學習。
只要我們都獻出一份力，就能渡過難關。讓我們為那些“鞠躬盡瘁”的白衣天使喝彩！加油武漢，加油中國！
為老師喝彩 篇14
國小六年級作文 ,946字和以往不一樣，今天語文課的講臺上多了四個杯子，我心裡直犯嘀咕：怎麼有這些東西的？難道是課間哪個同學放在講臺上忘拿的？還是徐老師放上去的？不等我細想，徐老師直截了當揭開了謎底：“今天這節課我們來點輕鬆的，由我給大家表演一個魔術。”話音未落，教室裡就沸騰一片。
魔術表演開始了，教室裡立即鴉雀無聲，四十幾雙眼睛齊刷刷地盯著徐老師的一舉一動。只見徐老師把四個杯子排成一排，並煞有介事地把杯子一一展示給大家看，裡面是空的。接著，徐老師把杯子倒扣在講臺上，然後背過身，請實習的夏老師將一個硬幣，藏在四個杯子中的一個裡。
硬幣放好後，徐老師轉過身來，對著這個四個杯子左看看右看看，左聽聽右聽聽，左聞聞右聞聞。很快，她的手指停在一個杯子上，斬釘截鐵地說就在這個杯子裡。夏老師開啟一看，硬筆就在這個杯子裡。簡直神了，同學們都驚歎不已，激動地鼓起掌來。徐老師做了安靜的手勢，問：“你們有沒有興趣試一試啊？”同學們都躍躍欲試，爭著想上臺。曾佳明很幸運，被徐老師第一個點中。他小心翼翼地把硬幣輕輕塞入三號杯子底下，生怕弄出一點聲音。徐老師依舊淡定背對著紙杯站立，等夏老師大聲地說“放好了。”這才轉過身，對著這四個杯子又是一陣看啊、聽啊、聞啊，然後毫不猶豫地說“三號杯”。我驚訝得下巴都快掉到地上了。緊接著，又陸續上去了四個同學，還派了一位同學專門盯著徐老師的眼睛，試著換了不同的紙杯藏硬幣，但是都被徐老師準確無誤地一次性猜中。
“難道徐老師成了徐法師了？不可能吧？……”我不斷地猜疑，不斷地否定。同學們的好奇心也都被激發出來了，紛紛議論著。
徐老師笑著問：“想知道魔術的祕密嗎？”
“想！”同學們興奮的喊聲震耳欲聾。
“有請夏老師解開這個魔術的神祕面紗。”
伴著一陣歡快的掌聲，一直掩飾著笑容的夏老師走到了講臺前，娓娓道來：“你們是否發現，每次放完硬幣，徐老師都會問一聲放好了嗎，而我的回答每次都不一樣？其實每個杯子都對應著一句暗語，如果硬幣放在一號杯，我就說好，放二號杯我就說好了，三號杯就說放好了，四號杯子就說已經好了。”原來是這樣啊，剛才我們怎麼都沒留意到呢？
我要為老師喝彩，是她教會了我們，在我們的生活、學習中，總有一些這樣細小微妙的差別。只有處處留意，做個有心人，我們才能真正成為自己生活和學習的主人。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇15
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
為自己喝彩 篇16
國小六年級作文 ,717字我，沒有美麗的容貌，沒有聰明的才智，更沒有突出的才藝，是一個平凡到再也不能平凡的女孩。
我猶如森林裡的一株小草，嬌小脆弱；又好像大海里的一滴水珠，渺小平凡；更似沙漠裡的一粒沙子，細小微弱。可我從始至終並沒有自卑過。上帝給我關上一扇門的同時又為我打開了一扇窗。
自信，是開啟成功大門的金鑰匙。
小時候，我在班裡成績平平，人氣也平平，但我卻總能被老師選去參加各種競賽活動，原因很簡單，每次都是我死纏爛打，苦苦哀求老師才得來的機會。而我呢？每次都讓老師失望，屢戰屢敗。同學們都帶著有色的眼鏡看待我。這不，我又爭取了一個名額去參加數學競賽，而他們依然保持著一貫的對我冷嘲熱諷，有些人甚至拿我競賽的結果來打賭。投注的結果讓我大吃一驚，全班四十五個人，竟然有44個人都說我會一如既往的失敗！任憑他們怎樣對我，我都不會放在心上，因為我知道，過分的解釋只會換來更多的嘲笑，最終還是於事無補，於是我在心裡發誓：這次一定要成功，我要用鐵的事實來證明他們的想法是多麼可笑，多麼的不公平。我把他們的嘲笑當成我前進的動力，用解釋和怨尤的時間來做好準備。因為我自信，相信自己會成功！
在那場競賽中，我揮灑自如，好像所有的試題都和我有著一面之緣，競賽的結果還是讓我有一點失望，不過更多的是欣慰：我進步了，拿了個優秀獎！我相信以後我一定會更加努力，一步一步往上爬，凡事都不可以操之過急。我相信，水珠最終會匯成浩瀚蔚藍的大海，。我想現狀對於我來說已足夠了，足夠了……
每當我遇到困難想要放棄的時候，自信就讓我看到了勝利的曙光，告訴我，成功就在咫尺之間；它把我暗淡無光的世界點染得五彩繽紛，為此我感到非常自豪，因為這並非所有人能有；我為自己喝彩，我就是其中最幸運的一個！
為師愛喝彩 篇17
國一作文 ,758字在我們成長過程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬裡的炭火，酷暑裡的濃蔭，湍流中的腳踏石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤嬌美的花朵。
冬日裡，刺骨的寒風伴著調皮的學精靈的腳步到來了，為此我發燒了。我躺在床上心急如焚，快期末考試了，我卻發燒了，考不好怎麼辦……為此心情一直不好，知道她的到來……
下午，天空依舊飄舞著鵝毛大雪，地上、房子上、樹上等全覆蓋著一層厚厚的雪白大棉被。“叮咚”我開啟門一看，啊，是我們的班主任鄭老師。只見她全身覆蓋著一層雪，臉也被凍得紅紅的，雙手伸進口袋，腳也不停地顫抖。我把她迎進屋。原來老師是來給我補課的。我心裡頓時暖意融融，這麼大的雪，老師……淚水也在眼眶裡打轉，我努力不讓淚水流下。
老師拿出課本給我講課，她一邊講一邊問我能否聽的懂，而且重點部分也給我勾畫出來。老師講的很有趣，把難以理解的地方，編成一個小故事我對此部分印象十分深刻。老師怕我對新知識掌握不好，又特意花時間給我出練習題。我拿著老師出的墨跡還未乾的習題，內心在深深打動。我仔細認真地做著，同時也小心翼翼，生怕弄髒了老師的勞動成果。剛開始挺順利，可到後來題目越來越難，不用說我遇了“攔路虎”，而且它的威力還不小哩！老師見我愁眉苦臉的樣子就知內情了。她為微笑著接過題一看，便開始為我講思路，而且還為我畫圖講解，生怕我又不懂之處。
補習完，已經是晚上七點多了，作為感謝我和媽媽都誠心留老師在家吃飯，可老師卻推辭，說家裡做好飯了。我窗前看著老師已走遠的身影，淚水再也忍不住流了下來；老師您為學生講了一天的課已經很累了還特意為我補習，不求回報，無私奉獻，老師啊！您是多麼偉大！我決心好好學習，長大以後也成為向您一樣的優秀人民教師！
老師得愛是超凡脫俗的，它比母愛更細膩，比父愛更嚴峻，我為師愛而喝彩。
為自己喝彩 篇18
國二作文 ,749字在賽場上，我們為運動員喝彩；在學校裡，我們為同學喝彩；在演唱會上，我們為明星喝彩。在生活中我們總是習慣為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴，忘記了自己的長處。
記得在那一次的運動會上，我參加了1000米的跑步比賽“各就各位—預備—起”隨著裁判員的一聲令下，我像箭一樣衝了出去，甩開膀子拼命地跑著，剛開始的時候我的速度很快，是第三名，過了一會兒，我的腳步慢了下來，又過了一會兒感覺全世界都是黑色的，只聽得見自己沉重的呼吸聲，突然，我想起了在比賽之前我對爸爸說的話“這一次我要在前三名之內”一想起這句話我咬咬牙，跑了上去，最終我超過了第四名，取得了第三名的成績。
還記得有一次爸爸教我騎自行車，那是在三年級的一個週末，我對爸爸說：“爸爸你今天可以來教我騎自行車了吧！”爸爸笑著說；“哈哈，我都忘了，今天有空我來教你吧！”說著推出了一輛自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火的圖案，並對我說：“只要你把自行車學會了，我就把這輛自行車送給你。”我興高采烈的答應了，我起上了自行車，爸爸在後面慢慢地推，我騎在上面慢慢地踩著踏板，向前慢慢地開，手不停的發顫。我問爸爸說：“爸爸，你放手了沒有？”“我放了！”爸爸說，聽後我十分地害怕，心也開始慌了起來，我心想爸爸一定是騙我的，我轉過頭一看，發現爸爸真的放了手，我手一鬆，立馬衝自行車上摔了下來，自行車也倒在旁邊。我坐在地上一個勁地說：“不學了，我不學了……”爸爸怎樣勸我，我都不起來學習自行車，看著爸爸失望的表情和那輛自行車，我站了起來繼續騎，我想：“我可是答應了爸爸的，不能讓他失望。”我又單獨試了幾次，又摔了下來，一次，兩次，三次，在第八次的時，我怎樣成功了，我試給爸爸看，他開心的把自行車送給了我。
為自己喝彩，只要相信自己，就可以成功。
長征精神永放光彩 篇19
國小五年級作文 ,935字彈指一揮間，紅軍二萬五千里長徵勝利已經有八十週年了。回首起，八十年前那漫長的征途，紅軍隊伍的腳印踏遍了十一個省份，進行了三百多次的戰鬥。勇敢地衝出敵人的重重包圍。長征隊伍宛如一把銳不可擋的箭，永遠向前進。兩渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，穿越荒蕪人煙的地區，開創了中國革命的樂園，創造了人類歷史上偉大的奇蹟。儘管路途有多麼的遙遠，征途有多少的艱辛，但他們仍堅守著自己的信念，勇往直前，不怕犧牲，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮鬥。
紅軍長征於一九三六年十月在甘肅會寧會師，宣告紅軍二萬五千裡的長征勝利結束。紅軍長征的歷史事件，將會在中國歷史永遠保留著，中國紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長徵，它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國革命和建設賴以成功的基礎，它激勵著一個有十三億人口的中國朝著一個無人能夠預言的未來前進。中國工農紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象徵。為了這心中永存的信念，紅軍克服重重困難，浴血奮戰。正因為這心中永存的信念，才有了“紅軍不怕遠征難”的精神！正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閒，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣慨！此時，我感到了一一種力量，一種因歷史而越發令人臣服的力量。我感謝那些長征中的先輩們；感謝他們為我們留下了一筆可貴的精神財富—堅持到底，永恆的長征精神！
長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！長征，不光是靠自己的雙腳從漫漫征途中走過來的老一輩人的驕傲，也是我們的驕傲，更是我們中華民族的驕傲。它不僅載入中國人民解放戰爭的史冊，在世界史中，它同樣也是永遠不可忘記的重要一筆。
長征故事激勵著我，紅軍戰士不怕困難、不怕犧牲、艱苦奮鬥、堅韌不拔、勇往直前的精神鼓舞著我。我要在以後的學習中做到：堅持不懈、學會克服困難。在生活上要勤儉節約、艱苦樸素。這樣，才能不辜負流血的戰士們，不辜負中國共產黨為我們創造幸福美好的生活。
我們是新時代的少年兒童，我們有義務、有責任去繼承紅軍的長征精神，並把長征精神發揚光大，讓它代代相傳，萬古不朽，讓長征精神永放光彩。
為人生喝彩 篇20
高二作文 ,834字人生如花，奼紫嫣紅；人生如歌，美妙動聽；人生如酒，芬芳清醇；人生如詩，意境深遠，絢麗多彩，為人生喝彩，它會給你自信的力量，成功的希望。
奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己的整個的生活和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。’”
人生難免要經受失敗、挫折、痛苦和磨難的經歷。古今中外，多少仁人志士為了實現自己的遠大理想而付出艱辛與汗水，張海迪、海倫凱勒、霍金等這些家喻戶曉的名字一直留在我們的腦海裡，他們憑藉的正是頑強的毅力和積極樂觀的態度。而我們，身處逆境時，不能讓自己的心靈佈滿陰雲，也不要拋開生活中美好的東西，敞開心扉，笑對人生，因為面對困難時，微笑含著勇敢；面對挫折時，微笑帶著自信；面對誤解時，微笑露出笑容；面對冷漠時，微笑洋溢熱情；面對友情時，微笑代表真心。
人生是美好的，也是短暫的，怎樣讓有限的生命發揮無限的價值，是值得每一個人去思考的。有的人生空虛，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求，無論追求什麼，只要是積極向上的，都是好的。
隨著歲月的流逝，記憶也會逐漸消失，這是，我們需要感悟人生。感悟人生，能讓生活變得更加充實；感悟人生，能讓我們增加自信；感悟人生，能讓我們懂得如何去珍惜。當然，也不能隨著年齡的增長變得更加消極，而是要更加積極去創造人生，微笑面對生活。人生短短几十年，不要給自己留下什麼遺憾，想笑就笑想哭就哭，無謂壓制自己。
人生猶如長途旅行，有太多的經歷，在經歷中，唯一可以依靠的只有自己，自己才是命運的主宰，所以在旅途中感到迷茫的人，要振作起來，重新找回自信，積極面對生活，為生命喝彩。
我為人生喝彩，是因為它頑強；我為人生喝彩，是因為它樂觀；我為人生喝彩，是因為它能煥發出閃耀的光芒。人生就是這樣，它就像生活中的一面鏡子，反射生活中的點點滴滴。
為人生喝彩吧！