為動物學習相關作文20篇

我以語文學習為樂趣 篇8

國二作文 ,547字

我喜愛語文學習，在語文課堂上我們能學到很多知識，語文也可以幫助我們提高寫作文的能力，更能帶給我們許多的喜悅和哀傷。

課本固然是我們學習語文的一塊園地，而如果你僅僅守住一冊或一套課本是遠遠不夠的，語文學習更廣闊的天地在課外。自然風光、文物古蹟、民俗風情、報刊視訊資訊、家事國事天下事，無不是語文學習的源泉。這種資源可以說無處不有，無處不在。我們應當把課內和課外的語文學習結合起來，並以此輻射到課外，到大自然中去學習語文。

在語文廣闊的園地，有無窮無盡的知識等著我們去學習。無論我走向哪裡，或從哪裡走來，無論你活在哪裡，你都要學習語文，都用得到語文。

語文可以讓我們傾聽到風燭殘年的海外遊子的心聲，體會被剝奪使用母語權利的亡國著的痛楚，品味著名科學家始終眷戀著祖國的深情，領悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣。

可以看到：長征之歌、愛國情懷、至愛親情、江山多嬌、人與環境、高新科技，又是一片豐富的語文園地。它可以激勵你獨立自主地學習，點燃創造性學習的火花，鍛鍊可以終身受用的語文綜合實踐能力。“自由讀寫”可以為你拓寬學習，活動的新領域，還可以開闢你全面提高語文素養的有效途徑。

讓我們到生活的海洋裡，到大語文環境中，吸取語文知識和思想文化的瓊漿。

學習必須善於動腦筋 篇9

高一作文 ,745字

“學習要善於動腦筋”，這看來是一個十分簡單的問題，人人都會說，但是，要真正做到它也不是一件十分容易的事情。

比如說，我們同學在寫新學期打算時，總會寫上一句：“上課要專心聽講，積極舉手發言”。誠然，上課是要專心聽講，但是，光專心聽講夠不夠呢？我看是不夠的，一古腦兒把老師所講的東西全都吞了下去既不會消化，又不會吸收，最後只會落個消化不良症，輪到他回答問題了，平時說話很響亮，現在卻像結巴似的漲紅了臉，說不出話來，這是為什麼呢？因為他不會消化，不會吸收，分不清老師所講的內容中哪些是重要的，哪些是次要的，哪些是要記住的，那些是隻需一般瞭解就行了的，所以要他回答問題，他就卡住了，他總不至於把他所聽的內容全背出來吧？我看，他的問題主要出在學習不動腦筋上，只知道學，卻不知道用腦去想。“讓課專心聽講”還不如改成“上課專心聽、想！”

我們班上有一個同學，學習十分認真，上課從不講話，只是專心老師講課，你一定會說，這人學習很認真，成績一定很好，可是你錯了，他成績並不是很好，這主要是他學習不善於動腦筋，有時，第一堂課，老師把一個語言文字的道理講得很清楚、很明白，第二課堂要他回答，他卻回答不出，學數學，只知道死記公式，不會靈活運用。這樣，怎麼能學到知識呢？可見學習要善於動腦筋！

我們學習，不應該像螞蟻一樣，只會貯存糧食，而要像蜜蜂一樣既會採蜜，又會釀蜜。這方面，我們班上有幾位同學做得很好。他們上課不僅專心聽講，而且積極開動腦筋，下課後又認真複習，他們花的時間並不多，但是取得的效果卻很好。這主要是他們善於動腦筋的緣故。

我現在也在努力培養自己這方面的能力。學習，不但要學，還要善於開動腦筋，學會融會貫通，舉一反三。這樣，才能做到事半功倍。

同學們，讓我們記住這個道理—學習必須善於動腦。

學習雷鋒活動所感 篇10

國小五年級作文 ,603字

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，每當我想到這句話就對雷鋒充滿了無限的敬意。三月是學習雷鋒的日子，毛主席曾提出“向雷鋒同志學習”的號召。

可是隨著現在社會的快速發展像雷鋒那樣的好人已經是鳳毛麟角，甚至被認為是別有用心或居心叵測。在路上自己摔倒，別人把你扶起來，不僅不謝謝幫助你的人，反倒振振有詞地汙衊是別人把你撞到的。在路上撿到了錢，先是警惕地張望四周，十分害怕被別人看到，然後以迅雷不及掩耳之勢裝進自己的口袋。不小心把別人碰倒了，不僅不說對不起，而是以事不關己高高掛起心態溜之大吉。

每當我看到這些事情的時候，就在心裡暗暗地想：那些碰瓷的人，難道你就不想想被害人的感受？如果哪天你真的摔倒了，還有誰會敢主動扶你起來？在地上撿到了錢，把錢還給別人，雖然你失去了這一點錢，但別人對你的感激之情以及由此產生的快樂幸福的滋味豈可用金錢來衡量？如果無意撞到了別人，主動跟別人承認錯誤，說聲對不起，得到了別人的寬容和諒解，內心是平靜和坦蕩的，這種感覺肯定要比天天過著提心吊膽的日子強上百倍！

“只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天”。如果我們能相互幫助、團結友愛，那麼世界一定會更加美好！

“生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我要把這句話深深記在腦海裡，用自己的行動來踐行它，讓我們一起做一個現代版的“小雷鋒”！

微笑帶給我學習的動力 篇11

國一作文 ,730字

每當我在學習遭遇到挫折時，教師會給我一個微笑，讓我不要灰心；每當我犯下錯誤時，媽媽會給我一個微笑，說知錯就就是好孩子；每當我心情煩悶時，好朋友會給我一個微笑，讓我們大聲傾訴……微笑是最美麗的語言，總能給我們巨大的動力。

暑假期間，我到住處在武漢的大伯家玩。大伯是個令人敬佩的人，他白手起家，努力打拼了近十年，終於走出農村，在城市裡開拓了自己的一片天地。大媽更是一個既淳樸又善良的人，對親朋好友、左鄰右舍非常友好，一出門就有好多微笑著向她打招呼的人。每次來他們家小住，他們都把我當作新女兒一樣對待。

家鄉早已步入初秋，而武漢還是一幅花紅柳綠的夏日景象，我穿著長袖衫，每天都要折騰一身汗，細心的大媽發現了這一點，一大早就把我帶到街上去買新衣服。

我們來到了一家裝修豪華的童裝店，一進門就有兩位漂亮的大姐姐微笑著深鞠一躬，請我們進去，走進店裡琳琅滿目的衣服讓我花了眼，不過，我還是很快確定了目標，一件粉紅色的百褶裙，剛要取下，卻瞄到了它的價格，我的瞳孔不禁放大一寸，心想：這麼貴！不過體貼的大媽早就看出了我的心思，叫那位大姐姐取下衣服。

結賬時，大姐姐用她那甜美的聲音說：“請你在這裡籤個名。”“啊！我……我”大媽突然結巴了起來，像是有什麼難言之隱，“我不會寫字！”大媽終於說出來了，因為小時候家裡經濟條件不好，又是個女孩子，所以大媽終於說出來了，因為小時候家裡經濟條件不好，不是女孩子，所以大媽就沒有讀過書。我看著大姐姐並沒有露出特別驚訝神情，只是理解地說：“那您叫什麼，我教您寫好嗎？”大媽感激而又感動地點了點頭。

走出服裝店時，大姐姐一直微笑著看著我們離開。

回到家，我腦海裡都是大姐姐那甜美的微笑，這笑容裡好像晨對我說要媽媽讀書，努力學習，給了我強大的動力。

愛學習愛勞動愛祖國 篇12

國小六年級作文 ,952字

愛的種類可以分很多種，比如：愛學習、愛勞動、愛祖國……今天，我就來說說關於愛的故事。

愛學習。學習是我們小學生的本職，只有認真學習，長大後才能報效祖國。有些同學，天天只知道空喊報效祖國，根本沒有行動。他們都是整天說長大後如何成為偉人，成為英雄……而回到課堂中作業都不能按時完成，像這樣大話連篇的人怎麼談得上愛學習呢？看看他們，再想想我自己，我跟他們有什麼區別呢！每天口頭上說要好好學習，結果呢，一回到家中就只知道看電視，玩電腦……。整天腦袋中都只想到玩，根本沒有把自覺學習放在心上，現在想想都慚愧。記得蒲柏曾說過：“我們的一切知識就在於認識自我。”的確是這樣，我們只有認識到自己的缺點，改正自己的缺點，那麼我們就是真正的社會主義接班人。所以，在今後的學習中我們不但要愛學習，而且要勤學習。

愛勞動。愛勞動是每個中國人必備的品質。每個學期學校會組織三到五次“搬家式”大掃除，這就是為了培養我們從小愛勞動的好習慣。在家裡，媽媽也經常培養我的勞動能力。每週六，她都要親自“指揮”我和爸爸一起打掃衛生，在收拾房間時，看到書房散落的書籍還有滿屋子被我整過的玩具……我還真不想做，曾經想過放棄，但最終還是被媽媽說服了。我擦乾臉上的汗珠，一本本的收，一疊疊的放……呀！抬頭一看還真是煥然一新，看著收拾得乾淨、整潔的房間，我覺得再累點，再辛苦點都值得。媽媽也誇我是個愛勞動的好孩子。“人們的歡樂在於生活，而生活在於勞動”，勞動是人們最大的快樂。雷鋒叔叔就是我們學習的好榜樣，他不光愛樂於助人，更愛勞動，我們要將這種精神發揚光大，永遠繼承下去。

愛祖國。我們的祖國是多麼偉大啊！她是五十六個民族的搖籃。今年暑假裡，里約奧運會拉開了序幕，其中，最令我感動的是中國女排。在小組賽裡，我們女排由於實力不足，落到了小組第四，不得不面對強大的巴西隊，然而，在這種山窮水盡的絕境裡，女排隊員靠著對祖國深深的愛，拼盡全力堅持到底，贏得了比賽，並且最終獲得了冠軍。看著女排隊員們站上領獎臺的一刻，我感到了無比的自豪，而作為小學生的我們更應當學習中國女排熱愛祖國，不甘放棄的精神。

我們要愛學習，愛勞動，更要愛祖國。作為一名小學生，我深知我做的還遠遠不夠，但現在只有學好知識，把基礎知識打牢了，長大後才能為建設美麗富饒的祖國貢獻自己的力量！

學習的動力 篇13

國三作文 ,585字

學習可謂是人生的地基，特別是在這個發展的社會之中，學習更是成為培養人的關鍵。然而我們知道學習的重要性後，卻又面臨著如何學習和培養學習興趣的難題。

有人把知識比喻成海洋，這就需要我們加強學習態度，擴大學習面，這都是人人皆知的，可每當談到學習，除了以上的感慨外，大多數都感到力不從心，明明制定好了學習目標卻又不能付諸於實踐行動，“半途而廢”成了大多數人的習慣。然而要怎樣才能培養起學習的興趣？增強學習的動力呢？這便成了每個學生所要面臨的困難，習慣養成容易，可當要改正時卻難上加難。

面對如何加強學習動力這個問題，有人會說只要一個人的自制力夠強，不容易受外界影響就可以了，這卻也不假，便一個人在努力學習時卻不能集中注意力，把學習僅僅當成是一種責任，這不也不能事半功倍嗎？要我說要想增強學習動力就必須給自己找壓力，當一個人處於緊張狀態時，只有當一件事做好了才能放下心中的重擔，自然我們對學習的激情也會慢慢被激發出來。

就拿我的例子來說，在今天白天物理老師給我們佈置了幾道題目，我翻了幾下，發現題目很難，我就感覺自己像一隻無頭蒼蠅一樣亂撞，再加上同學們都沒有做，於是我便把這件事拋在了腦後。到了晚上，物理老師要來檢查，那課間十分鐘便成了我們的戰場，當我再次去做那些題目時，我才發現，對這幾道“難題”並不是“無計可施”，看來學習要有壓力才能事半功倍。

尋找壓力，也就是為自己找動力。

愛學習愛勞動愛祖國徵文 篇14

愛學習愛勞動愛祖國徵 ,2816字

【篇一：愛學習愛勞動愛祖國】

愛的種類可以分很多種，比如：愛學習、愛勞動、愛祖國……今天，我就來說說關於愛的故事。

愛學習。學習是我們小學生的本職，只有認真學習，長大後才能報效祖國。有些同學，天天只知道空喊報效祖國，根本沒有行動。他們都是整天說長大後如何成為偉人，成為英雄……而回到課堂中作業都不能按時完成，像這樣大話連篇的人怎麼談得上愛學習呢？看看他們，再想想我自己，我跟他們有什麼區別呢！每天口頭上說要好好學習，結果呢，一回到家中就只知道看電視，玩電腦……。整天腦袋中都只想到玩，根本沒有把自覺學習放在心上，現在想想都慚愧。記得蒲柏曾說過：“我們的一切知識就在於認識自我。”的確是這樣，我們只有認識到自己的缺點，改正自己的缺點，那麼我們就是真正的社會主義接班人。所以，在今後的學習中我們不但要愛學習，而且要勤學習。

愛勞動。愛勞動是每個中國人必備的品質。每個學期學校會組織三到五次“搬家式”大掃除，這就是為了培養我們從小愛勞動的好習慣。在家裡，媽媽也經常培養我的勞動能力。每週六，她都要親自“指揮”我和爸爸一起打掃衛生，在收拾房間時，看到書房散落的書籍還有滿屋子被我整過的玩具……我還真不想做，曾經想過放棄，但最終還是被媽媽說服了。我擦乾臉上的汗珠，一本本的收，一疊疊的放……呀！抬頭一看還真是煥然一新，看著收拾得乾淨、整潔的房間，我覺得再累點，再辛苦點都值得。媽媽也誇我是個愛勞動的好孩子。“人們的歡樂在於生活，而生活在於勞動”，勞動是人們最大的快樂。雷鋒叔叔就是我們學習的好榜樣，他不光愛樂於助人，更愛勞動，我們要將這種精神發揚光大，永遠繼承下去。

愛祖國。我們的祖國是多麼偉大啊！她是五十六個民族的搖籃。今年暑假裡，里約奧運會拉開了序幕，其中，最令我感動的是中國女排。在小組賽裡，我們女排由於實力不足，落到了小組第四，不得不面對強大的巴西隊，然而，在這種山窮水盡的絕境裡，女排隊員靠著對祖國深深的愛，拼盡全力堅持到底，贏得了比賽，並且最終獲得了冠軍。看著女排隊員們站上領獎臺的一刻，我感到了無比的自豪，而作為小學生的我們更應當學習中國女排熱愛祖國，不甘放棄的精神。

我們要愛學習，愛勞動，更要愛祖國。作為一名小學生，我深知我做的還遠遠不夠，但現在只有學好知識，把基礎知識打牢了，長大後才能為建設美麗富饒的祖國貢獻自己的力量！

【篇二：愛學習愛勞動愛祖國】

我們祖國的歷史源遠流長。中國，是世界四大文明古國之一，擁有五千多年的悠久歷史與文化。而我們正是朝氣蓬勃，散發著青春與活力的學生，祖國的花朵，未來的希望。我們在祖國母親溫暖的懷抱裡茁壯成長。然而，愛學習、愛勞動、愛祖國，是每一位學生應具備的優良品質。

古人云“國強則民強。反之，國弱則民弱。”也就是說到要想中國更強大，每個人都必須竭盡全力，將國家建設的更加富強。

所以，愛學習。對每一位學生來說是一件十分重要的大事，愛學習，乃是人之常情，多多學習才能獲得知識，有了知識，就會為祖國的繁榮助上一臂之力，而現在有幾個人能好好學習？玩電腦，看電視，玩手機成為了他們的“首要”任務。在學校課間時，甚至還出現三人一群、五人一夥地談論電腦遊戲。作業呢？幾下草草了事的做完，簡直為老師家長而讀書。“少年強則國強。”如果少年沉迷於電腦則國腐敗，現如今我們面前有兩條路，一條是為了國家強大，我們應當放棄電腦遊戲，多學習，多看書。另一條就是無所事事最終淪落街頭。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”就讓我們在知識的海洋裡努力拼搏，勇往向前。

愛勞動。勞動是人類生活的基礎。我們應該熱愛勞動，愛勞動比愛學習更重要，如果一個人的學習好，但是不會勞動你終究不能獨立生活。勞動包括腦力和體力兩大型別，對孩子來說，勞動實踐是學習知識，瞭解並認識社會，獨立完成任務的重要途徑。俗話說：“不想出汗，休想吃飯。”也就是說不想勞動的人，就沒飯吃。但是現在的父母寵愛孩子，讓孩子們養成了“不想出汗，也可吃飯”的壞習慣，使我們小學生平均每天的勞動時間僅僅11。32分鐘，不及美國六分之一，此時，我多麼希望家長撒開手，讓我們獨自飛向自己的藍天，通過自己的勞動而生活。

愛祖國，記得顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責。”的確，天下的興存和滅亡，我們都有責任，祖國母親，哺育著我們成千上萬的炎黃子孫，因此我們應該用自己的力量保護祖國，用知識和雙手給祖國披上彩衣。

低頭看著自己胸前鮮紅的紅領巾，時刻不忘自己是一名優秀的少年隊員，讓我們從愛學習、愛勞動、愛祖國做起，爭取早日成為國家的棟樑！

【篇三：愛學習愛勞動愛祖國作文】

我愛你，親愛的祖國！

每一次國旗的升起，每一次國歌縈繞耳際，每一次注視著你雄偉的藍圖，我無法言語，我愛你，親愛的祖國！

那一面鮮紅的國旗

又是一個清爽的晨曦，太陽濛濛欲發榮光，伴隨著雄壯的國歌，那一面五星紅旗，那一面鮮紅的五星紅旗，冉冉升起。我凝視你，往事一幕幕。曾記否，荷蘭侵略者強佔我臺灣三十八年之久，燒殺搶掠，無惡不作，我中華兒女泣不成聲。1661年4月21日，鄭成功率領兩萬五千將士，分乘數百艘戰艦，浩浩蕩蕩渡海東征，連連克捷，終於在鹿耳門登陸成功，步步緊逼，拒絕和談，趕走了荷蘭侵略者。更有鄧世昌在黃海戰役中，面對日軍戰艦多，航速快，火炮強的優勢毫不畏懼，與全艦官兵同仇敵愾，拼死抵抗，誓死與艦共存亡，最後全艦官兵與艦同沉，何等慘烈，何等悲壯！還有老當益壯的左宗棠，隱姓埋名的王承書，不屈不撓的李大釗，人小志大的王二小……我無法言說，凝視那一面國旗，愈發鮮紅。

那陣陣琅琅的書聲

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”那陣陣琅琅的書聲，響徹校園。梁啟超的《少年中國說》一語道破天機—國之根本，全在我少年。作為祖國的少年，愛的最好方式就是學習，只有努力學習，掌握科技知識，夯實基礎，才能立穩腳跟，才能全速前進，才能騰飛超越！西漢有匡衡鑿壁偷光，漢朝時儒學大師孫敬懸樑刺股，晉有孫康螢囊映雪，今天更有像張海迪一樣身殘志堅的小朋友劉炳才推著輪椅上學，小同學姍姍雖是唐氏兒，卻堅持每天進校園，他們，都是我們學習的好榜樣！

那一副美麗的藍圖

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，可見勞動之重要。巍峨雄壯的萬里長城便是見證，秦朝為抵禦外敵入侵，修築了舉世聞名的萬里長城，在那個沒有現代高科技機械的年代，卻能完成如此的巨集偉工程，不能不說是一種奇蹟。還有形態各異，惟妙惟肖的秦兵馬俑；雄偉高大，色彩鮮明的敦煌莫高窟；莊嚴肅穆，設計獨特的紫禁城……勾勒了祖國的美好藍圖。今天，我們也應該把愛付諸實踐，譬如種下一棵小樹，撿起一片綠葉，留下一縷芳香，畫下一抹色彩……愛，無需言語，愛藏在每一個瞬間，每一個舉動。

我愛你，親愛的祖國！我只能反覆自豪的歌唱，響亮的朗誦，辛勤的勞作，想象某天的你定可以滿園春色，芬芳自來。

學習運動快樂 篇15

國小六年級作文 ,1084字

青春，是一個舞臺，一個星光閃耀的舞臺……昨夜的夢無比璀璨：我在浩瀚的宇宙中快樂地奔跑著……

—題記

學習是一種不恥下問的態度，像清晨的開始，朝霞在天邊慢慢暈染；運動，是一年揮灑汗水的過程，像一天的奔跑，我們在從中領悟、享受健康；快樂，是一個甘甜可口的果實，像所有努力的成果，它讓我們在青春的旅途中歡笑，流淚！

“我們樂於學習”

古人說得好“知之者不如好之者，好之者不如好樂之者。”我們要樂於學習，勇於思考。

記得有一次，那次讓我記得很深：上課時間到了，老師宣佈了一件令我緊張的事：全班選八個人蔘加奧數比賽。一聽到奧數比賽，我嚇得毛骨悚然，全身發抖，但做為“好學生”從未接觸過奧數的我，還是鼓起勇氣去“出征”了！比賽當天，我緊張得不得了，汗水直從臉頰淌過—大腦一片空白。接到試卷，我傻了眼，真是一個也不會呀，四十分鐘哪夠啊。只見同學們都聚精會神地寫著。而我絞盡腦汁也寫不出來。就到最後幾分鐘，我轉念一想，不能這樣。所以我開始“發瘋”似的，狂思考……終於在琳琅滿目的算式中找到了幾個我認為正確的答案，寫了上去。考完了，我如釋重負，對自己樂於學習，勇於思考感到十分快樂、自豪，頓時覺得自己“加速”了不少。比賽結果出來了，我得了—第二名。

“青春也要運動—揮灑汗水”。

“生命在於運動”這句話全釋了我對生命的理解！我認為青春有強健的體魄很重要。既然青春有動力，為何不讓汗水揮灑呢？我如今也十分重視運動。

每天清晨，鳥兒在路旁的柳樹上啼叫，天空上萬裡無雲，陽光明媚。我迎著晨光，聽著鳥語，吸著新鮮的空氣，騎著自行車在馬路上、木板橋上騎著。來到東江湖，騎過吊橋，看著美麗的景色，清澈見底的東江湖，隨水盪漾的水草，鬱鬱蔥蔥的花草，讓我感受到了生命的美好與運動的快樂。感到一切是如此的綠色，如此的自然。我每天也會跑跑步。風在腳下穿梭，夢想和健康似乎在加速。汗水在臉頰流下，青春似乎就是這樣的。溼透的衣服，讓我覺得腳步越來越輕盈，頭腦越來越清醒，心情也越來越快樂！我覺得少年就應該這樣，激情與健康，思想與運動。青春本應如此，汗水與努力，揮灑與拼搏，這者是我們的標誌。我們該沐浴著陽光，努力地奔跑，健康的生活，快樂的學習！

“快樂其實很簡單”

快樂其實很簡單。一次奔跑、一次比賽、一次讚揚，一次助人為樂，快樂其實很簡單，超越自我是成功的快樂，一次奔跑是運動的快樂，一次助人為樂是正義的快樂，一次讚揚是成就的快樂……快樂其實很簡單。平平淡淡，真真實實就是最簡單的快樂！

我們正當青春年華，讓我們沐浴著陽光，努力地奔跑，健康的生活，快樂地學習！

為學習付出 篇16

國三作文 ,629字

12年春夏秋冬，12年就這樣過去了，回頭一看，那些屬於我的或深或淺的腳印，不禁笑了，我為我這12年的學習付出感到—值。

從我呱呱墜地時就開始學習，迄今已經學習了不少知識，學習的歷程中有艱辛也有快樂，有失敗也有成功，但我並不後悔。我愛學習，因為我懂得一個道理：只有掌握科學文化知識，才能提升自己的價值，才能使祖國更強盛。

學習歷程中，並不是所有的事都是一帆風順的，不經歷風雨，怎能見彩虹？我也曾在心灰意冷的懸崖中待過，但我並沒有放棄。

當我因為成績優異而沾沾自喜時，一次數學考試使我徹底醒悟了。當發下那張滿是紅叉叉的試卷時，我很羞愧，認真反思了我這些天的所作所為，我太驕傲了，心思偏離了學習。我認真修改試卷，虛心向別人請教，以後的日子，我努力地奮鬥，終於功夫不負有心人，又一次考試，我取得了理想的成績，我的付出，值！

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這是一個真理，自從經歷了那件事以後，我感悟到這句話的內涵和分量。一分耕耘一分收穫，它需要我們紮紮實實去做，每一份成功都來之不易，需要我們持之以恆。

多少次，我問自己，學習容易嗎？考試為什麼有人取得高分？為什麼有人成績卻不盡人意？我每次都從心裡默默地回答：態度決定一切，你付出了多少，收穫也就有多少。

學習不容易，但我覺得值，因為學習中只要付出辛勤的勞動，總會有成功。雖然在此過程中有艱難險阻，只要我們勇於挑戰，就會成功。請記住：沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山。我要高聲大喊：“為學習付出，值！”

以書為鏡讓我享受到了學習的快樂 篇17

國三作文 ,801字

古有“唐玄宗”以人為鏡，今有吾以書為鏡，以書為鏡，書中包含著作者對各種事物，各種人物，各種挫折的感悟和體會。父母說：書是載著你到大海上飄蕩感受人生波瀾的小船。

老師說：書是人陶冶情操，開拓視野充實內心的小冊子哲學家說：書是一本取之不盡，用之不竭，人類最偉大的精神財富。

以《林肯傳》為鏡，林肯是美國最偉大的總統之一，他曾經八次競選，八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次，在他八歲時與父母被趕出原來的房子。林肯一生中遭遇了數也數不清的眾多的挫折與失敗，但他以驚人的成就告訴了人們沒有什麼能打敗你，你拜你的只有你自己。

以《童年》為鏡，我發現，自己的童年與高爾基悲慘的童年來比真是相形見絀。我的家境不富裕，但我又疼愛我的家人，我的家不大，但滿滿的都是親情：我的家不是富麗堂皇，但足以為我遮風擋雨：所以我不再是那人性的孩子，不在亂髮大小姐脾氣。不再為了一點小事與家人鬧不快。見識過我脾氣的人還誇我一下子長大了。

以《混血豹王》為鏡，文中的白眉兒是一直獵犬與紅豹的混血兒，身為混血兒的白眉兒在獵戶與豹群之間搖擺不定。其主人從最初的愛護到最後的猜疑並把白眉兒殘殺，表現了人性的複雜多變，白眉兒是一隻走投無路的混血，擁有獵犬的健碩與高大，與紅豹的嬌小成對比，順理成章成了豹群的統治者，但它懷有對主人的相戀並多次放跑主人，被主人報復，被圍困，為了小紅豹與妻兒的生存，最後不惜暴露自己的身份，被趕出豹群，但是受了傷並失去了一條尾巴的白眉兒怎麼可能在凶殘的大自然面前活下來，最終被主人抓住，主人對他露出往日的溫情，正在白眉兒搖擺不定時，主人的一句話暴露了他本來的面貌，在白眉兒不願意告訴主人紅豹群在哪，主人下令：殺！白眉兒在倒下的一瞬間發出了嘹亮清晰的豹鳴。

每一次以書為鏡，都能發現一個不同的自己。一次次以書為鏡，都成獲得一個個感悟，一個個感悟改變了不完美的我，改變的我享受到了快樂

知否，知否，一切書中通透。

學習雷鋒助人為樂 篇18

國一作文 ,900字

雷鋒多麼偉大的名字啊！雖然他離開我們很久很久，但他那捨己為人助人為樂的偉大精神卻永遠活在我們心中。

雷鋒叔叔是個解放軍戰士，也是好事做了一火車的人。他那大公無私、助人為樂、愛憎分明的精神教育著一代又一代的人。

我們要向雷鋒叔叔學習，做好事、助人為樂！如坐車時我們主動讓位置給陌生的老人。在學校中不破壞公共財物、不亂扔垃圾，不說髒話、不打人罵人。我們要說文明的話、做文明的事，遵守學校規章制度，做一個合法的小公民。

在生活中，我們要常常幫助父母做家務，不要等媽媽說：“孩子幫我把衣服洗了”，我們卻說：“不幹，不幹”。父母生養我們，教育我們，我們連衣服也不幫幫洗洗，我們還能助人為樂嗎？

有時候覺得雷鋒離我們好遠“拿錢來，沒錢白乾門都沒有”；“雷鋒精神過時了”。雷鋒精神過時了嗎？在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學習雷鋒，

當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，沒有人扶你的時候；當你的錢包被偷走，旁人看見也不吭聲的時候；當你一個人需要幫助卻沒有人幫助你的時候；你會是什麼心情呢？想必你也會心酸、苦澀，可就在這時候，有一個人伸出自己的手扶你、幫助你，你是喝令他走，並說出這種精神已經過時了，還是心生感激地接受幫助呢？答案是明顯的。

可有時候又覺得雷鋒很近，在我們周圍有那麼一群人，他們勤勤懇懇、任勞任怨、默默無聞地為教育事業奉獻自己的一份力量，在他們身上我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正是雷鋒精神的體現嗎？

在我們日常生活中，像雷鋒叔叔那樣的人處處不為少見。在我們身邊，平凡的小事也會值得我們去學習、去體會去感受…是的，正是這些像雷鋒一樣平凡、普通的人，支撐著一棟大廈，他們從沒有奢望過什麼；當他們看到這座大廈越發堅固巨集偉時，他們笑了。雷鋒精神不正是在這些人中得到傳承和發揚嗎！

雷鋒作為人民軍隊的普通一兵，處處為人民服務；這樣的戰士，只有在我們社會主義國家，人民當家作主的土地上，才能養育出雷鋒這樣的共產主義戰士。他的精神滋潤了我們一代又一代人的成長

平凡的小事也會體現人的品質與精神。只要我們共同努力，做現時代的’活雷鋒”，這世界將是美好的，讓“雷鋒精神”永遠活在我們心中吧！

學習是為了自己學的 篇19

勵志作文 ,574字

多少人，去學校就是為了混日子，等初中一畢業，就早早地打工去了。當父母管他們的時候，會說：“你怎麼又不好好學習啊？你學習是為了誰呢？還不是為了你自己的將來。”這時候，他們會說：“關你什麼事？我學又不是學給你的。”

是啊，學習是學給自己的，那麼又關別人什麼事呢？你就算不努力學習，有誰會因為你遭殃嗎？最後自食其果的還是自己，但父母又會因為你而傷心，因為你是他們的一部分。

但是旁人就不一樣了，你沒學好，不會連累到別人，反倒會讓你自己將來落魄，那麼別人就有了資本，嘲笑你的資本。反之，你學好了，你以後發達了，別人會羨慕你，會嫉妒你，這時候你就有了驕傲的資本。

學習是為了自己，為了自己以後不讓人笑話，為了自己以後可以驕傲地站在眾人之間。

老師總是會重複這句話：學習是為了你們自己。有多少人，雖然不是不學，但就像一個木偶一樣，老師說什麼，他們就去做什麼，似乎學習就是為了學習似的。不思考，也不勤奮，就像是完成任務一樣。

但是，我們學習，不是為了完成任務，是為了自己的將來，父母的將來，社會的將來。自己學好了，就能養活自己，自食其力，從而報答父母，再報答社會。這樣，人生就有了意義，整個社會才能進步。

但是學習，最終的最大受益者還是自己。所以，為了自己，請好好學習吧！請把“學習是為了自己的將來”記在心裡，讓它成為一種信仰，這樣，我們就會有源源不斷的動力了。

為學習設定目標 篇20

國二作文 ,667字

將近九點了，樓下的步行街上響起一陣陣將門簾拉下的聲音，書房內的檯燈仍是亮著，我正趴在書桌上進行思想掙扎。

瞌睡蟲陪伴著我，真的有點兒累了，一想到溫暖的被窩，可愛的流氓兔，我就不由得想把課本拋在一邊，呼呼大睡去也。不行，我每天要到九點半才可以去洗漱，十點才準時睡覺。正想著眼睛又不由得瞟了一眼鐘錶九點多了，我不由得又打起了退堂鼓，又沒有人監視著我，學到那麼晚也沒有人知道，老師也不會表揚我，何必呢？少那麼半個小時又不會漏下什麼，可是可以給我多睡半個小時呢~大不了明天早上早點起床好了，一年之計在於春，一日之計在於晨嘛。春天的早上，不是最好的讀書時光麼？可是關鍵是我起得來麼？如果我起得來的話，那太陽就打西邊出來了。

好吧，我還是決定繼續進行我的晚自習了。學習是給自己的，不是為別人而學習的。雖然只有半個小時，但是日積月累下來，一個星期，我可就比別人多學習了半天也！有多少知識可以鞏固，有多少新課可以預習，有多少難題可以解決吖！

一想到這兒，不禁又有了學習的動力。大家的智商都是一樣的，可為什麼別人可以考得那麼好，我就這麼不理想呢？根本原因還是在於我是否肯努力啊。不敢說只要我努力了就一定會有好結果。但，至少，考試卷上的分數不會令自己感到後悔了。努力過，即使沒有那麼理想，那也認了。

總說先苦後甜，這和爬山時一樣的，有些人爬到半途就放棄了，因為太累了，所以他們選擇退縮，那麼他們看到的風景只能是這麼點，而如果你選擇繼續前進，你會發現爬得越高，看到的風景越美。而當你終於站上了山的頂端，享受著微風帶來的絲絲涼意，你就會發現這一切都是值得的。