為何而生相關作文20篇
為何而生 篇1
國一作文 ,659字親情、友情、知識，已默默的伴我走過了十八個歷經風霜的歲月。面對成人的洗禮，有幸福和快樂的味道，但也有一絲苦澀的愁惆，我時常問自己，我為何生？
我為一切值得我追求的事物而生，我為天地間的繁華、自由、寧靜，以及我時常期望的快樂而生。
我為陶淵明的歸隱之寧靜而生。
我一直為他“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，寧靜而折服，閉上眼睛，輕盈想象，自己身於詩中的景象，遍地的菊花為我而開，五彩的蝴蝶為我而翩翩起舞，聳立的山峰為我而騰煙四起，天地為我吟唱快樂的曲調，譜寫幸福的歌賦，那是多美的景象。
我為李白的不為權勢折腰而生。
李白曾在《夢遊天姥吟留別》中大聲的吟誦“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我們要讀懂人生的哲理，人不是為他人而活，而是為自己的自尊、自強、自立而活，要為自己的一生，為權勢而折腰的人是沒有骨氣的人，人為一口氣而活，不要讓華麗的外表矇蔽了自己的心靈。
我為知識的追求而生。
從孃胎裡一股氣的鑽出來時，我們就在不停的學習新的知識，知識的可能領域，總是引領我到天堂的境界，人的一生就是用知識來充實的，知識學不盡，可益多，益多時則內含益豐富，這就是人生的價值。
我為那久違的快樂而生，因為一次成功，則意味著快樂的花香的到來，成功是優點的發揮。
人是值得活的，為呼喚你的使命而活著，為促使你前行的靈魂而活，你將收穫很多的幸福，愛在左，情在右，一路行走，一路播種，一路收穫，這味道比蜂蜜甜多了。
我為何而生？不同的歲月，有不同的回答，也許是為可貴的親情而生，為難得的友誼而生，為真正的快樂而生，為久違的成功而生。
為何而生 篇2
國一作文 ,820字為何？為何？為何寂寞的夜晚總是那麼漫長？未到弱冠之年的我，卻像臨近古稀之年的老人，有煩不完的事。夜晚，獨自一個人躺在床上，我常常會問自己：“我來這兒是幹嘛的？我活著是為了什麼？”而後，我又會告訴自己：“你是來學習知識的。你活著，是為了長大後，好好報答父母的辛勤養育之恩的。”但是，現實讓我不得不低頭。
海子，一個眾人皆知的作家。她的作品《面朝大海，春暖花開》更是被選入中學教材。然而，就是這樣一個才華橫溢的作家，最後卻是以在山海關臥軌來結束它年輕的生命。說實在的，我很佩服他的勇敢，敢於用常人難以想象的方式，來擺脫現實這灘汙水。但她似乎沒有想過她為誰生？為何而生？想到這兒，我不禁再一次問自己：“我為何而生？”
臨近弱冠之年的我，經歷了太多太多！
小時候，無憂無慮，感覺這個世間千奇百怪，無所不有。於是，我盼望著自己快快長大。那時，我為長大而生。
小學六年，隨著年齡的增加，忽然覺得書本里面的世界真精彩。小學三年級，只會認字、寫看圖作文，算簡單數學運算的我，特喜歡和哥哥強者出眾的課本來看，尤其是政治、歷史、地理這三科的課本。這往往讓我哥哥沒書看，也間接影響了我的觀念。小學，我為書本而生！
聖上初中後，漸漸離開父母，啥事都得自己做，有些事情得自己做決定。於是，我開始想家了，想念父母了，也漸漸明白社會並不像小時候所認為的那樣千奇百怪，那樣的精彩。於是，初中，我為了解和適應和會而生！
如今，升入高中了。在這近兩年的時間裡，我又經歷了很多人情世故：朋友的離去，家人的去世…我忽然覺得這個太複雜，複雜得讓我快要窒息了。每天一睜開眼，將就要面對如此多的人，那麼多的事。爾虞我詐、強顏歡笑、笑裡藏刀，這些詞語用來形容現在的人毫不過分！我曾經想過通過自己的努力，來改變周圍的一切。但很快，我發現那是一個無法實現的夢，很天真的一個夢。我也因此明白：現實一點好！
小時候為了花花世界而生；小學為了書本而生；初中為了適應社會而生；現在，我為活的精彩而生！
生命為何而去 篇3
國小四年級作文 ,545字1937年8月28日，上海火車南站里人山人海，成人們拿著大包小包，推推搡搡向一輛正在靠近的火車湧去，小孩有的被母親抱在懷裡，有的緊緊抓住父母的衣服，眼裡只有恐懼。上空不是傳來飛機的轟鳴聲，人們聽到了轟鳴，更加驚慌。其中有一對中年夫婦，母親一手抱著不到兩歲的小孩，一手拎著重大的行李，父親也扛著行李，但還是儘量騰出一隻手來護著妻兒不受人群的擠壓。
火車在慢慢向站臺靠，人群也在往火車那邊湧。就在這時，飛機的轟鳴越來越來響，人群也越來越慌亂，每個人也越來越害怕。隨著“嗖”一聲，火車站就被炸了。只見硝煙滾滾，建築倒塌。有些人被直接炸中，身子四分五裂；有些人被彈片擊中，血肉模糊；有些人被炸塌的建築物壓住，奄奄一息。
那對夫婦見一大塊建築物即將將他們壓住，母親盡平生最後的力氣把小孩推向遠處，只聽“嘭”幾聲巨響，小孩的父母便被埋在了廢墟中，奄奄一息。小孩被這血腥、可怕、危險的場面嚇呆了。飛機從上空慢慢飛遠，小孩回過神來，他放聲大哭，想重新回到媽媽的懷抱，可是再也喚不醒親愛的爸爸媽媽了。不知哭了多久，小孩被一位女記者發現了，好心的收養了他。
小孩慢慢長大，他認識到了世界的殘酷，可他就是不明白：人與人是同類，但為什麼要自相殘殺，生命為何而去？
為愛而生 篇4
國小五年級作文 ,683字因為有愛，世間萬物才會生機盎然，才會朝氣蓬勃，我們為愛而生。
—題記
人世間有許多種愛：父母對我們的愛—一聲聲親切的問候，一句句關心的話語；戀人之間的愛—一句句山盟海誓，海枯石爛；朋友之間的愛—在你危難時刻伸出援助之手，在你失落時鼓勵你要勇往直前。
鏡頭一：父母賦予了我們生命，給予了我們希望，從呱呱落地的第一聲起，父母的生命便有了價值。俗話說：“有狠心的兒女，沒有狠心的父母。”真的是這樣，我曾經在某個菜市場看過這樣的一幕，一位年過半百的老人坐在輪椅上，面色蠟黃，眼神呆滯，而他身邊的兒子還在和父親大聲的喊：“你能不能不嘮叨了，老不死的，活的時間這麼長，真煩人……”世間竟有這樣的人，他們是為什麼而存在的呢？值得我們深思。
鏡頭二：世間的愛，最美妙的莫過於愛情了。牛郎織女、梁祝的故事，這些愛情故事已被傳為佳話，但是也有曾經的戀人反目成仇，大多數都是為了錢。難道錢比情還重要嗎？我們的社會真的落到了凡是向“錢”看的地步嗎？有時錢可以矇蔽很多東西，例如親情、友情、愛情。
鏡頭三：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。有的人為了朋友可以兩肋插刀，但是……我聽到過這樣的一件事，有一個很有錢的年輕人，有錢時，他的朋友總是和他聯絡，打電話、發信息……但他落魄了，公司倒閉了，他變成了一個很平常的人，他的那些所謂的好朋友都像在人間蒸發了一樣，全都消失了。
以上幾個例子都可以證明，現在的愛已被某些物質所矇蔽了，因為有愛，我們能生存下去，因為有愛，我們才有希望。我為愛而生，整個社會，因為有愛而完美。
為愛而生 篇5
高一作文 ,775字你若問我生命的意義，你若問我開懷的緣由，你若問我明月照耀著哪頭，我願攜著我細密的心網答道，意若遊絲心若惘，生為愛而死亦足，千江有水千江月，萬里無塵萬里情。
無情的噩夢從無底洞中蜿蜒而上，帶茸的爪子刨開陰溼的牆角，掙扎著破土而出，撒下凶惡的種子，淋下黑色的雨，在試圖著什麼，可她不依，領著朵朵紅玫、片片綠葉而來，吹著純潔透明的風，帶走陰暗的穢物，播下愛的種子，用她不帶一絲汙染的纖柔的手指，將它們扶正，脣邊喃呢著愛的真諦。
我從不懷疑她的力量，她的毫不鋒利卻無比有力的力量，她掌控一切又奉獻一切的力量，她足以使萬物跪拜的力量。黃香九齡，便能為父親溫席，是她；梁祝同窗三載，雙雙化蝶而舞，是她；伯牙子期，共論高山流水，是她；陸游唐婉，是她；程門立雪，是她；牛郎織女，是她。是她的力量，讓時間沉醉，父慈子孝，相近如賓，琴瑟和諧，情不自禁，讓生命之花永葆鮮豔。
也許有人會問，梁祝化蝶，陸唐離合，伯牙子期也再無相見，豈不悲也？我只道此言差矣。愛是對的，錯的是吾之俗人。有悲便有喜，有愛便有恨，愛會是我們心上的一根刺，更是我們胸口的陣陣暖意。有人因愛生恨，生嫉妒，生悲涼，可因愛而樂，因愛而喜，因愛而痴的大有人在。七情六慾本屬愛之根本，而愛本乃生命之根本。
愛不僅是堅持的勇氣，不僅是幸福的通道，不僅是笑容的弧度，愛不單是一種情感，愛生萬物，萬物又為愛而生。沒有愛，人便失去精魂，心如死灰。金錢、地位、權勢、名聲，甚至食物、房屋、衣裳，又有何意義？一個無愛之人，再多物質也只能是不堪的外殼；一個無愛之世，只怕是塵埃都嗤之以鼻的地域。
一縷陽光射進房間，刺著半躲在被窩中的雙眼，空氣瀰漫著蛋香，被母親叫喚著起床，吃完早餐後閱著老師的評語，不一會兒收到老朋友的問候，生命雖平凡，生活雖庸碌，愛，仍像一座城堡，將我快樂地圈禁，逃不掉甜蜜的懷抱。
除了愛，我一無所有。
為夢而生 篇6
國小六年級作文 ,853字夢想是美麗卻容易破碎的泡泡，夢想是浩瀚無限的宇宙中一顆渺小的星辰，每個人都要為自己的夢想付出很多，淚水、汗水，甚至是殷紅的鮮血。
今日，我懷著好奇的心情觀看了《開學第一課》。第一課？教會我們什麼？讓我們學會枯燥的英文單詞，還是永無止盡的數學公式，或是考高分的祕訣，讓我們成為只會聽話的考試狂人？
都不是，我看到了夢想這個既熟悉又陌生的字眼。一個個在舞臺上光彩照人的大明星，訴說著為夢想執著的痛楚，連大影星周星馳也說了當年做群眾演員的悲慘生活。
在夢想這條路上，難道不是一路的春天，芬芳的花卉圍繞著我們嗎？不，不是！一路上都是漫天飛舞鵝毛雪花的隆冬天氣，凜冽的冬天伴著刺骨的雪花吞噬著我們。風吹走我們對夢的執著，吹走我們對夢想實現的信心。夢想難道只是虛幻世界的一場白日夢嗎？可為什麼還有許多人登上了那萬人矚目的寶座？是因為他們在堅持！在最無助、最艱難的時刻，他們幻想夢想成真那天的自豪和成就。是夢想摧毀了他們最初的幻想，也是夢想煉成了他們堅持不懈為夢奮鬥的精神。夢想是美麗的，但夢想也是殘忍的。有夢，就要堅持！
此時我又想起了在一場電影節中，范冰冰身著華麗裙裝出席，別的女星圍成一團有說有笑，只有她孤寂地站在那兒（那時范冰冰還不太有名），她用自己的右手拉起自己的左手。堅強的告訴自己：沒事的，我很棒！此時夢想一定像一朵美麗的花兒在她心中綻放。它在和范冰冰竊竊私語：“不要畏懼，要拼搏。”有夢就要為夢而拼搏
這樣的事例還有很多，就如空軍跳傘運動大隊的付麗娟，多美的名字，我彷彿看到一隻杜鵑在枝頭動聽的啼囀。可夢想把他摧殘，齊耳的短髮，腳上，手上全都是因為訓練而練出的老繭，很難想像這是個13歲的小姑娘。她為夢想付出了很多，但為了享受從萬里藍天一蹦而下的快感，這不算什麼，因為有夢就要為此付出。
看完這長達1小時40分的《開學第一課》，我彷彿看了一場人生的精彩縮影，想起以前對夢想稚嫩、笨拙的詮釋，我不禁欣然一笑。是啊！夢想是像一顆看似遙不可及的星辰，但只要為此付出，為此堅持，總有一天你會發現，夢想就在你眼前。
為何而學 篇7
國一作文 ,544字時間匆匆，然而，時光卻不會倒流！因為遺憾，終究只是遺憾，時光不會倒流，珍惜現在，擁有未來！這樣的結果中就是美好的！願我們不會後悔，願我們知道時間的不易！願我們擁有自己想擁有的！為何而學，為了我們自己，為何而學？為了我們的命運！命運就在此時，希望我們從來都不曾失去！
努力
也許，努力一點總是會有所收穫的！也許，努力一點人生將不會太后悔！太遺憾！但不曾努力額的人生將會有過多的損失！因為青春只有一次，命運也就只有一次！為了自己的命運，那就勇敢的拼一把！拼出不同，拼出風格！也許，這就是我們想要的結果！努力將會決定這一切！希望我們不負美好時光，依舊初心依舊！願一切安好，我們永遠努力！努力不是錯，然而錯於我們。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！不忘初心，方得始終！為夢而追，為理想而奮鬥！
奮鬥
為何而學，為何奮鬥！也許奮鬥了，將會更好吧！也許學了將會變得更好吧！也許學了將會變得更加優秀吧！奮鬥依舊，成長之路值得珍惜！成長之路懂得了解。希望我們不再會有患得患失的感覺！只希望青春無悔，只希望青春無怨！為了幸運，更為了自己，希望我們依舊初心以舊！希望我們將會更好！
為何而學，為了自己，更為了自己的命運！希望一起將會更好！也希望我們從來都不後悔！
為命運而奮鬥，為青春而追求！相信自己，我能行！
為夢而生 篇8
為夢而生作文500字 ,502字就讓夢想編織萬千世界，照亮整個宇宙！
我只因為好奇，觸碰了你的靈魂，卻想不到你如此強烈的震撼我的心懷。凝望著你的眼睛，我卻無法看清你的面容。似乎我們呼吸的不是同一天空的氣息。被你吸引，我不願離去；你的足跡，我尋尋覓覓。
你是那遙遠的星辰，可望不可即。我還在夢與夢境中徘徊。但是夢想絕不是夢境，兩者之間的差別通常有一段值得人們深思的距裡。
我深知這段距離，並竭力縮短這段距離。因為我明白“世界上最珍貴的不是永遠得不到或已經得到的，而是你已經得到並且隨時可能失去的東西。”夢想不就是這樣嗎？轉眼即逝。而這都是因為困難與挫折而產生的迷惘與退縮。
人最悲哀的，並不是昨天失去得太多，而是沉浸於昨日的悲哀當中。
人最愚蠢的，並不是沒有發現眼前的陷阱，而是第二次又掉了進去。
人最寂寞的，並不是想等的人還沒有來，而是這個人已從心裡走了出去。
因此，在追尋夢想的旅途中，我們需要積極的人生態度，謹慎總結的生活習慣，對於所追求的事物的毅力與堅持。給自己插上自信的翅膀，把夢留給夜，把淚留給海，把夢想與希望留給現在和未來！
那含淚的微笑，是你在盡頭等我。那最美麗的夢想，是我用一生去尋覓的感動！
生為何歡死為何懼 篇9
高二作文 ,949字就在我猶豫著怎麼寫這麼龐大的話題時，發生了一個小意外：借透明膠時，刀子從我食指第一個關節處插了進去，又從指甲蓋那裡劃了出來。一瞬間的事情，好像還沒來得及感覺痛，血已經湧了出來。同桌手忙腳亂地幫我找紙，我就做在那莫名其妙氣定神閒地盯著自己的手指頭，好像破的是別人的手。
血在浸了兩張紙後還在滲，看來劃得不淺，火辣辣像被燒了一樣，指肚上的肌肉不停地跳，或者說在抽。我拿起沾血的紙想要聞聞自己的血是什麼味道，遺憾的是：沒有味道，什麼腥味、鹹味、鐵味，我什麼都沒聞到，和紅墨汁沒什麼區別，硬要比較的話，只能說這個更讓我心痛。
如果劃得不是手指頭，傷口更深，同感更強……反正很多如果，但是如果始終是如果，一丁點如果就能帶來另一個結果，不得不得出一個結論：人真是根蘆葦，比蘆葦還脆弱。
掰開指頭來數，人的壽命在自然界比上不足比下有餘。出去吃飯睡覺打電話，那剩的時間就更不多了。可我們還是有大把精力斤斤計較，吹毛求疵，一旦步入風燭殘年，便痛心疾首錯過的光陰，可是有什麼用啊。現在我也不知道哪些事我做了會後悔，哪組數字我買了會中彩。所以也只能先做著每件事，等快老死時再慢慢回想。
如果，當然還是如果，人死後步入另一個世界，與這裡相仿，那麼沒有多少人會怕死了吧。死亡恐懼往往源於對離開所愛事物及進入其它空間的無端臆想，即恐懼源於無知。
不過科普書上說如果機緣巧合，幾百年甚至幾萬年後，地球就會重組出一個和你具有相同DNA的人來。從某種意義上來說，這個人就相當於重生了。我不擔心和我基因相同的那個人過怎樣的生活，我只怕人類熬不到那個時候，就像《2012》裡那樣，自然面前，人的性命卑微如螻蟻。總之，又回到了人的生命脆弱有限的原點，這樣的生命要做些什麼呢？
“生命的意義在於奉獻”不是馬克思說的，就是恩格斯說的，“要在個人與社會的統一中實現價值”政治書說的。我每次看見此類標語及雷鋒大頭像時，都會心生感慨：又不是每個人都有記日記的習慣。
價值觀不一樣，所以每個人有每個人的過法，凡人各人皆如此。沒有純粹的思想和生命，陰“面朝大海，春暖花開。”生命不能純粹，因為摻有人性的喜怒哀樂，愛恨情仇才有人味，叫人生。
這樣一來，就更簡單了，人生是一個人的，自己過給自己看，自己滿意就算好。老死之前數落傷心事時少掰兩個指頭，就夠了。
為寒假生活的豐富多彩而陶醉 篇10
國二作文 ,580字我走到回家的路上，哼著輕快的小曲，悠閒地走；聞著新鮮的空氣，開心地唱；心情特別舒暢。考試考完了，心中學生的石頭也落地了。但另一個“暴風雨”即將來臨了。—那就是向父母彙報考試的情形。
剛回到家，父母親便迫不及待地問我考試情形怎麼樣？我的喜悅之情降到了冰點。我說：“還行，有幾道難寫的題沒寫出來”。父母聽了我的話，並沒有說什麼。就這樣，寒假之旅開始了！
放假第一天，我就準備做作業，我每天在努力地做完老師留的作業，終於，在二十天左右，我成功地完成了各項作業，我為自己的努力成功而感到特別高興。
除夕在鞭炮聲中漸漸來臨，我也幫媽媽準備著年貨，炸麻花、蒸糕，炸丸子……人們忙忙碌碌，在迎接著新春的到來，一幅喜氣洋洋的樣子。
除夕來了，我們穿上了新衣服，在院子裡放起了鞭炮，媽媽做起了美味的午飯，我也幫著母親做飯，飯做好後，全家人圍坐在桌子旁，聊這聊那，感到特別幸福。
大年初二，我們全家人去姥姥家拜年。臨走的時候，姥姥給我和妹妹紅包。大家都互相謙讓著，不過，我們拗不過姥姥，硬把紅包塞給了我們。妹妹則端詳著什麼，忽然，妹妹說：“姥姥，您為什麼不給爸爸媽媽紅包呢？”這一句逗笑了全院的人。“他們是大人了，能自力更生了，你把你的紅包拿好，不要丟了”。回家以後，全家人還在討論這件事。
在豐富多彩的寒假裡，我經歷了許多有趣的事，這些事讓感受到了生活的幸福和快樂。
生活為何要碎片化？ 篇11
生活為何要碎片化作文 ,1101字當今社會，人們的生活節奏越來越快，同時生活方式也越來越碎片化。或許每個人的生活方式都各有不同，有的人的生活走形式，三點一線既枯燥又乏味，一天天過得幾乎一樣，有的人的生活悠哉悠哉，有大把時間做自己的事，豐富又有樂趣。而現在，更多人的生活走向了碎片化，有些人意識到了，有些人卻在不知不覺中選擇了這種方式。所以，生活為何要碎片化？
讀書為何要碎片化？在忙碌的一天中，當自己累得精疲力盡時，通過讀書來放鬆是一個好方法。如果用五個小時的時間去看書，會發生怎樣的情況呢，可能看了兩個小時就昏昏沉沉得睡著了，也有可能長時間的閱讀失去了耐心，閱讀質量逐漸下降。如果把這五小時分成了五個一小時，效果就會好得多。僅僅一小時中，閱讀效率會非常高，時間利用得更充分，書中留下的懸念反而會成為下一次讀書的動力。所以，讀書需要碎片化。
購物為何要碎片化？在買零食的時候媽媽經常對我說：“一下子買太多了，下次再買吧。"這麼說除了省錢，也有其他的好處。媽媽知道我貪吃，買回來一大堆零食一兩天就被我解決了。舉個例子，兩包薯片在同一天吃和兩天裡每天各吃一包薯片，明明數量相同可帶來的效果卻不一樣。後者的感受是，的的確確地吃了兩包薯片，所以吃一包薯片的幸福感完全經歷了兩次，而前者的感受則僅僅是一包薯片所帶來的幸福感延伸了下去，失去了一種新鮮感。同樣，在選擇生活中的非必需品時，購物很需要對物品產生新鮮感。所以，購物需要碎片化。
社交為何要碎片化？每個人的知心好友總有那麼兩三個，但很少人會說自己有十幾個知心好友吧，這樣的好友算是“知心"嗎？在社交過程中，每個朋友都各不相同，興趣愛好各不相同，性格脾氣各不相同。有些朋友稱為學習夥伴，顧名思義就是在學習方面互幫互助，一起進步的好友。有些朋友，和你有共同的興趣愛好，有著說不完的話題。如果朋友之間能互相包容，為對方排憂解難，願意為對方著想，這樣才稱得上知心好友。跟自己的學習夥伴聊聊心事，或者跟愛開玩笑的朋友談學習，效果就不言而喻了吧。由此可見，在什麼時候和怎樣的朋友交往非常重要，而且如果一整天都和自己所有的朋友打交道那也太忙了。所以，社交需要碎片化。
碎片化很明顯帶給當今社會的人非常多的好處，它的意義也較廣泛，時間可以碎片化，次數可以碎片化，型別可以碎片化，不管是抽象的還是實在的，碎片化的意義就是為了人生活效率更高，生活質量更高。不過並不是所有事情都能碎片化，也不能過於碎片化。就好像一個蘋果分成四份剛剛好，分成了十六份，甚至是三十二份，這樣的碎片化還有意義嗎？又比如一個櫻桃本身就不用碎片化。所以在現實生活中，碎片化的運用範圍和運用方式也要自己揣測，這樣才能發揮出碎片化的最大效果。
以琴為伴，因樂而生 篇12
國小四年級作文 ,518字如果你要坐船周遊世界，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇什麼？一個照相機、一本書、一部手機，還是畫畫的筆和紙……
別人可能會糾結萬分，但我卻會毫不猶豫地回答：“我會選擇一隻口琴”。
但有人說：“如果你這一趟下來，一隻吹那隻口琴，你差不多能把你喜歡的曲子吹出上萬遍。”
對此，我可以這麼說：是的，我願意坐在我的船裡把我喜愛的曲子吹上萬遍。可這又有什麼關係呢？我能通過一首曲子感受到冒險時的驚心動魄、憂傷時的委屈和自卑、成功時的喜悅……還能感受到小鳥在枝頭歡唱的興奮、小溪從山頂慢慢往下流，穿過叢林……它還像你的家那樣溫暖、象朋友那樣真誠。只要你拿起口琴吹出那美麗動聽的聲音時，你總會無法剋制自己，投入音樂的懷抱，你也會不由自己主地想到朋友和家，他們就像你的伴侶一樣，一直陪在你身邊。
“音樂就是生活”。當你心中情緒萬千，你可以拿起口琴吹奏一曲，則萬古愁消。音樂時很又吸引力的東西，你可以從中找到樂趣，而能否找到就在於你是否在享受它。但要記住一點：每個人都又享受生活的權利。
向道理想目標前進——為理想而生 篇13
作文範文 ,872字藍天下，陽光中，這世界上的一切生命，何物無理想？陽光折射下的青草有衝破土壤的理想，和風輕柔下的壯樹有參天茁壯的理想，陰雲籠罩下的雄鷹有搏擊長空的理想，花叢掩映下的豔蝶有萬花齊舜的理想，何物無理想？我們、他們都一樣，為理想而生，為理想而活！
那雙眼睛看透人間，穿過大氣層，直奔宇宙的邊緣。而那榮耀的眼睛下卻是無法動彈的僵硬身軀，在天空、宇宙、物理學中奮鬥了幾十年，霍金享年76歲，終於在萬人矚目下奔向屬於他的真正世界。望向屬於他的那一星空，星光璀璨，那閃爍的明星正是他的勳章，是我的理想！
我漫步在前人的足跡上，不知所措地向前張望。迷霧遮住前進的方向，我的內心迷茫，我知道我喜歡科學，我喜歡抬頭仰望星空，我喜歡觸控來自神祕的溫熱，我更喜歡心裡那股對夢裡的衝動。我終於清楚我的理想——一名探索宇宙的科學家。
在廣袤的宇宙中，最閃耀的便是陽光。你看陽光，穿越黑暗的世界數億年，只為等待照耀大地的那一天。也許地球的土地就是陽光的理想吧！我也想像那耀眼的陽光，在黑暗中徘徊，在光明中閃耀。那麼我也應該像那不屈的陽光，奔赴萬里，不畏阻擋，堅定方向，不曾放棄！這就是為理想而生，這就是為理想而活！
我追隨著亙古不變的希望之光，它照耀著大地，照耀著方向，也照耀著夢想這株幼苗的成長。這了實現我的理想，利用課餘時間，從滿是天文有關書籍的書架上抽出一本閱讀，偶爾我也會在陽光下觀看天文專題的視訊。我的天文夢想與陽光同行，是陽光帶給我希望，是陽光帶給我力量。
理想不是沒有目的的空想，而在需要以奮鬥為基石。理想，努力了才是理想，放棄了只是妄想。沒有理想的奮鬥是不明智的，不去奮鬥的理想是無用的。但是生活豈能這般如意，夢想的道路上總有“攔路虎”橫跨面前，正因為有了遺憾才會使我們有所追尋。正因為有了選擇與放棄才支使我們更加珍惜與堅定。不要感慨人生苦短，輪椅上霍金的理想永遠堅定，不要總是留戀過去，不要總是擔心未來，只有抬起頭才能看見陽光，只有抬起頭才能看見未來的路，只有抬起頭才能握住理想。
為理想而生，為理想而活！
學而優則為何？ 篇14
高二作文 ,801字秦?飛，一位耶魯大學的畢業生。他放棄跨國公司，走進窮鄉僻壤，紮根農村，深入基層。從秦?飛的身上，我看到了什麼是“仕而優則學，學而優則仕”。
對於“學而優則仕”，不要簡單的理解為學習好就去為官，儒家所說的學，包含學習知識和提高修養兩重意思。學的終極目的是“修身、齊家、治國、平天下”，這是一種社會責任感。“仕而優則學”，又提出了更高的繼續學習的方向和目標。正是在這種迴圈中，一個“學而優，仕而優”的人才能逐漸實現了“治國平天下”的社會責任與抱負。
可能對於忙碌於學業的我們而言，更多的人不知道為何而學——為了衣食無憂的生活，還是為了其他人羨慕的目光？或者，以秦?飛為榜樣，為了實現自己的抱負和理想？我認為，讀書只是為了增長自己的學識，至於職業則是自己的選擇，每個人選擇都不同，關鍵是你想真正實現你的夢想，去一片廣闊的天地中施展自己的才華。
可能現在的我們對未來充滿迷茫和無知，或者只是單純懷著美好的理想，卻從未付諸過行動。如當年剛出名校就紮根深山的秦?飛一般，可能當年那個初出大學的他確實是一個理想主義者，但下鄉數年後他早已不是吳下阿蒙，而是個地地道道的執行者，守護者，創造者。他學會了"智慧"地利用自己的優勢，並且不再唯唯諾諾。他一直在行動中，努力去改變每一片窮鄉僻壤。
秦?飛讓我們感動的不是一個海歸大學生當了村官，而是他堅持夢想、投身建設、不計回報地付出。在他走入黑土麥田的那時起，他就已經不平凡。
從他的身上，我看到新一代青年村官的成長，一個“苦旅”的歷程，對他而言，既是學習，也是成長，雖經歷磨難，但從未放棄理想。一路走來，他學會了在流言蜚語中要淡定，在他人置疑的目光中去蛻變。
這一世，我為誰而改變？ 篇15
高一作文 ,775字古老的命運之輪在無盡的蒼穹中盪滌這那一條悠長的生命之河，角落裡那一粒不起眼的齒輪不停地滾動著，似乎在改變這什麼……
這一世，我為自己而改變。
每個人都是上帝的寵兒，上帝給予我們挫折和坎坷，是為了讓我們變得更加堅強。“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志”的志氣使我氣志昂揚，我不甘平凡，不甘於做一個平凡的職業者，但我是一個懶惰而又沒有上進心的人。這時，我要為我自己而改變。即使跌倒了，也要咬牙爬起來，我願意努力，努力張開翅膀去擁抱自己的夢想，追逐自己的未來。
這一世，我為爸媽而改變。
從我呱呱墜地的那一刻起，爸媽給了我無盡的愛，那是我永遠也還不完的愛。爸爸半夜冒著大雨揹著我去醫院，每天晚飯的時候教育我怎樣做人；媽媽凌晨悄悄地進我的房間為我蓋被子，用那雙勤快而又粗糙的手為我洗衣做飯……所以我要為爸媽而改變。即使我再驕傲，也要為爸媽洗洗那乾裂的腳，也要跪下為他們磕三個響頭；即使再累再忙，也要在爸媽老的時候為他們洗臉，端屎端尿，照顧他們；即使……即使有再多的即使，我也不能輕易對爸媽說：“不”。“烏鳥私情，願乞終養”，更何況在這麼溫馨美滿的家庭中呢！爸媽的愛是我這一世最無法釋懷的愛，因為我無法報答，也償還不完，我只能為爸媽而改變，讓爸媽幸福。
這一世，我為朋友而改變。
朋友的愛便是那無法割捨的友情。在我的生命中，因朋友而哭過，笑過，痛過，那酸甜苦辣的滋味其實是快樂的味道。周華健唱過：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還有淚，還要走……”所以，我願為了朋友而改變，即使我再煩躁，也要用心的聽完朋友的煩惱和訴說；即使我再內向，也要向朋友傾訴我的故事。這就是朋友，讓友誼天長地久。
這一世，我為了你們而改變，改變自己。只是希望接受運氣的沐浴，接受幸福的洗禮。
為何要努力奮鬥 篇16
國二作文 ,828字乍一看這本書的書名呢，有種心靈雞湯的感覺，個人對此不是很感興趣。可我向來如此，看的書較雜，也就來者不拒。
這本書，大致是由很多零星的不同的人的經歷故事拼湊而成，由作者聽聞與自身經歷相結合，從不同角度詮釋了努力奮鬥的意義。
就好像千萬個人對幸福的詮釋一般，在我看來，不同人對努力奮鬥的詮釋演繹也大不相同。
人的一生長短可能不能由自己決定，下一秒所發生的事兒也確乎未知。可總有人願意揮霍，沉淪於渾欲泥潭之中。自然也有人抓著時間，分秒必爭，想想那場面倒也有些瘋狂，可是，不費盡心思利用好分秒，便容易一不小心被他人超越。有時並肩同行可能都不是件易事，又怎麼敢不爭分奪秒拼命奔跑？
說實在的，我不大理解那些恥笑他人的，又或是一味跟風唾棄他人的人。大體上看來，大家所出的環境一般，卻因各種所為背景，家勢，權利而高高在上，洋洋得意；又或是生得普通，卻非得跟風於前者；也有的不滿於現狀，又不甘於被他人瞧不起，吹噓自個兒的人。我倒是認為那些人沒有什麼了不起，甚至略有低俗，素質低下的模樣。
我還是很欽佩那些自食其力，拼命奮鬥的人。說實在的，中國教育雖不大好，可對於國家實際狀況來說，這對於真正有遠見，有信念，努力奮鬥的人來說，大抵是個公平的決策。沒有必要因為出身不盡人意而自卑，大不了化自卑為奮鬥的力量。我個人認為，在精神上能夠真正富足之人，在當今總有人賞識，不需要有懷才不遇之憂。
自然，也有人因家境而不得不與知識無緣，可只要有信念，努力奮鬥在對的地方，做個正直之人，不管在哪個職業、崗位上，終歸是個有用的人。
為何要努力奮鬥？現在再看來，也算是個淺而易見的問題。人呢，可以抱有夢想，但也應有現實的理想，要還能有長遠之見，那便是極好。千萬不要對知識的渴求慾望喪失，否則便會淪陷於社會最底層。
每個人對同一事物總有自己獨到的見解，我覺得吧，應對自身有所保留，也要接納他人之見解。大不可一味地盲目努力奮鬥，在我看來，那樣毫無意義。
可能以上種種，也正是令我為這書動容的原因罷。
我為此而深思 篇17
國三作文 ,693字歲月的那一抹嫣紅點綴了一世春秋，煙火的那一束流光塌碎了一方夜空。美好的東西總是剎那芳華，稍縱即逝。舊時光裡的那些美好也在記憶的緋頁中漸漸泛黃。
我深思—我該怎樣留住你，細碎時光裡的美好？
看春花開又落，秋風吹著那夏日走，冬雪紛紛又是一年。一年的時光裡，我們可以做很多事。初一的一年，我們從素未謀面的新同學發展成無話不談的好朋友，初二的一年，我們把初一的懵懂向初三過渡。初三的一年，我們蓄勢待發，向未來進軍。
三年，朋友們的喜悅是美好，與陌生人相處的羞澀是美好，努力拼搏後掛在臉上的汗滴是美好，累積了三年的感情是美好。
曾經想過給自己和朋友們拍下很多照片，做成回憶錄。可快門凝止時間，不知舉止膚淺，有誰能夠將幸福存進照片？
時間就像手中的細沙，握得越緊，漏走得越快。美好也隨著細沙隨風輕揚，只留下手中剛才握著細沙的觸覺，令人回味。
鉛華洗淨，流年成詩。我們卻只能在詩的字裡行間感受美好的餘溫，而無法真正觸控它。
李白的美好是觀盡天下奇山異水卻仍嘆出“仍憐故鄉水，萬里送行舟”的故土情結；陶淵明的美好是“採菊東籬下，悠然見南山”的田園風光；美好是溫庭筠《望江樓》中那位女子期盼的戀人歸來；辛棄疾的美好是“了卻君王天下事，贏得身前身後名”的遠大抱負得以實現。
可他們和我一樣，都不懂得如何去留住美好。
山水總有遊盡的一天，故鄉也有迴歸的那天，田園風光會讓人倍感寂寞，故人歸來也有離去的一時，江山打下了也有失去的那一刻……
時光一如白駒過隙。歲月留痕，卻留不下原本的事物，只能讓我們在“人去樓空”中緬懷曾經的美好。所以，我因此而深思，—我該怎樣留住你，細碎時光裡的美好。
讓我為你而奔跑 篇18
國三作文 ,867字中國地大物博，源遠流長。
你如一位難以被揣測的美人，從江南水鄉的輕聲漫步，到大興安嶺的抬頭不見陽光；從蒙古草原的盡情奔跑，到青藏高原的驟冷驟熱；從南沙群島的陽光沙灘，到漠河以北的瑟瑟寒風……處處讓人傾心，驚豔了時光。
隨手一掠的悠遠歷史，一下子回到了秦始皇一統天下時，回到了漢武帝收回眾多諸侯封地時，回到了唐宗宋祖馳騁沙場時，回到了成吉思汗東征西討時……那一位不讓人仰慕？
世界上並沒有十全十美的東西，即使有，也是不真實的。
古代史確實近乎完美，但在近代史中卻近乎破滅。
清朝統治者確實有些是雄才大略，但過分自大卻使得中華大地幾千年的文明差點覆滅。
但是不管怎樣，挺過來了，就有希望。感謝你，為生活在中國大地上的人民而存活下來。
我偉大的祖國，原諒沒見過什麼世面的農村姑娘我要向你非常俗氣地表白：“我愛你。”
我是正在就讀初三的學生，是祖國的花朵，很渺小，很不顯眼。
我受過人身攻擊，扛過流言蜚語，但我沒有枯萎；我撒過謊，逃避過責任，但我沒有引以為榮；我驕傲過，也自卑過，但幸好我沒有就此墮落。
祖國你為了我們從水深火熱中掙脫出來，我又怎能不為了讓你更富強而奮鬥、自甘墮落呢？
我想只有一個怕受傷、怕死亡的人義無反顧地扛起了一切，才稱之為英雄。我不是英雄，我只是白丁，但我要為你而變成英雄！
雖然，我還只是一個丟進人群中就猶如大海撈針般再也撈不回來的白丁，但是，我會努力變得強大！
我要奔跑！悠閒地散步給了我喜歡的寧靜，卻無法喚起我心中的愛國熱情。
雖然，我一直沒有努力奮鬥，沒有心懷感恩，沒有珍惜時間，沒有愛護環境，還毫不慚愧地給自己的愚昧無知安一個“我還年輕”的藉口，但是，現在，我要認清國情，努力學習，將來好報效祖國！
我要極速狂奔！哪怕將來只做社會的基層人物，也澆不滅我心中對你的熱愛。
你正在為二十一世紀的我們而強大，我將在未來為你搭起一座花園，在心中為你留一個房間，讓你累了的時候，好有個地方靠靠。
狂奔吧，少年！為不留遺憾而狂奔，懷著感恩之心，愛國之心，將機械能轉化為內能，不斷升溫，不斷突破自我，為祖國竭盡全力奔跑吧！
我為此而深思 篇19
國三作文 ,693字歲月的那一抹嫣紅點綴了一世春秋，煙火的那一束流光塌碎了一方夜空。美好的東西總是剎那芳華，稍縱即逝。舊時光裡的那些美好也在記憶的緋頁中漸漸泛黃。
我深思—我該怎樣留住你，細碎時光裡的美好？
看春花開又落，秋風吹著那夏日走，冬雪紛紛又是一年。一年的時光裡，我們可以做很多事。初一的一年，我們從素未謀面的新同學發展成無話不談的好朋友，初二的一年，我們把初一的懵懂向初三過渡。初三的一年，我們蓄勢待發，向未來進軍。
三年，朋友們的喜悅是美好，與陌生人相處的羞澀是美好，努力拼搏後掛在臉上的汗滴是美好，累積了三年的感情是美好。
曾經想過給自己和朋友們拍下很多照片，做成回憶錄。可快門凝止時間，不知舉止膚淺，有誰能夠將幸福存進照片？
時間就像手中的細沙，握得越緊，漏走得越快。美好也隨著細沙隨風輕揚，只留下手中剛才握著細沙的觸覺，令人回味。
鉛華洗淨，流年成詩。我們卻只能在詩的字裡行間感受美好的餘溫，而無法真正觸控它。
李白的美好是觀盡天下奇山異水卻仍嘆出“仍憐故鄉水，萬里送行舟”的故土情結；陶淵明的美好是“採菊東籬下，悠然見南山”的田園風光；美好是溫庭筠《望江樓》中那位女子期盼的戀人歸來；辛棄疾的美好是“了卻君王天下事，贏得身前身後名”的遠大抱負得以實現。
可他們和我一樣，都不懂得如何去留住美好。
山水總有遊盡的一天，故鄉也有迴歸的那天，田園風光會讓人倍感寂寞，故人歸來也有離去的一時，江山打下了也有失去的那一刻……
時光一如白駒過隙。歲月留痕，卻留不下原本的事物，只能讓我們在“人去樓空”中緬懷曾經的美好。所以，我因此而深思，—我該怎樣留住你，細碎時光裡的美好。
為愛而活 篇20
國二作文 ,617字愛是生命的傳承；愛是生死相依的堅持；愛是不畏死亡的付出；愛是歎為觀止感人至深的經典。我曾讀過幾則有關於愛的故事：
一條魚被釣上岸後用力一躍，回到了水裡，釣魚者馬上又把魚釣上岸，魚兒又奮力躍入水裡，如此往復，突然，魚在水中噴出一長條魚卵，從此再也沒有掙扎。
一位因車禍導致腰椎壓縮性骨折的盲女，為了見胃癌晚期病危的父親，以常人難以想象的毅力，挺著腰，足足堅持了兩個小時，直到醫生說父親暫時沒事，她才轟然倒下。
一隻狗爸爸為剛生下狗寶寶的狗媽媽尋找食物穿過馬路時不行被車撞了，但是狗爸爸摔倒後沒有耽擱，立即一躍而起，箭一般衝向肉食店，叼起最長的一根骨頭，又箭一般穿過馬路回到狗媽媽和狗寶寶身邊，放下骨頭便倒地而死亡。讓人難以置信的是狗爸爸飛奔如電的同時在地上留下了一滴滴殷紅的鮮血。人們往往會鄙視動物，我認為人與動物及一切生物是宇宙的精華。生命孕育生命，人類如此，動物何嘗不是？動物這種用生命去給別的生命希望的愛，是無私的愛、是世界的至愛。羅曼罗蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”是愛的力量使魚、盲女和狗爸爸在生命的最後一刻都閃爍出明亮的生命之光。
我們的生活充滿著愛，它伴隨著我們成長，豐富著我們的人生，觸動著我們的心靈，它使我們的世界變得更加美好。媽媽十月懷胎生下我，並養育我，愛與生命相互存在。
“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？”愛不是小家子氣，更不是多愁善感。因為有愛所以我們存在，我們要為愛而活著。