漏光的樹相關作文20篇
漏光的樹 篇1
國二作文 ,864字當世事不再完美，我願在歲月如歌中找你。
—題記
那天課上，老師要我們用“我願……我要……”的句式造句，我低下頭想了很久，隨即抬起頭，沒頭沒腦地說了句：“我願變成一棵漏光的樹，我要讓陽光穿過我的身軀，去穿透黑暗。”
我始終認為，光明和美是一體的，就像水與船的關係，水，可載舟，亦可覆舟；有時候又如同天空與太陽，無論有或沒有，見或不見，它都在那兒，散發著光芒與熱量給身邊的一切。
美是早晨醒來看到第一縷陽光時你心裡面燃起的希望火種，它讓你每天有足夠的動力完成任務，朝著光明而去；美是陽光下蝴蝶被包裹在繭中卻使出渾身解數掙脫枷鎖展開透明羽翼瞬間的顫動，它讓你理解到生命的價值在於不斷的付出與奉獻，並讓你愛上了自己的超越；美是夜幕下一個茅屋透出的微光，照亮了盤山公路上不知從哪裡來，又到哪兒去的車子的路。
當我們抱怨生活中的一切糟糕透頂，絲毫無美感可言的時候，你還只是個孩子，你對生活的觸覺就像盲人摸象般的片面、天真。你覺得你很快樂，卻從不思考自己是對還是錯。而生活的美，是需要去探索的。兒時你不懂真正意義上的美，青年時你以為沒有美，直到真正長大了，你才在一路磕磕絆絆中探求到了美的真諦。當你看錯美時，你面前像是被打翻的顏料瓶，五彩繽紛碎了一地，卻毫無美感可言；當你覺得沒有美時，你的生命單調而無味，庸碌著閒散著一片黑白；當你找到了美時，你感到世界就在你眼前。美的意義在於歲月沉澱後的安寧，真實與善良。
當萬家燈火熄滅，那盞燈卻為他亮著，而他的燈為學生亮著，教案本上是洋洋灑灑的教學筆記，滿滿地浮現在燭臺下，這是美；當你為小區樓道里的髒物煩心，讓你不能忍受時，有一天回家發現異物被清理，而鄰居正拿著掃帚清理門前，這是美；當你為比賽的失敗傷心流淚，與隱痛的殷紅的膝蓋鬥爭時，有個人悄悄走過來幫你拭去眼角的淚擦乾淨傷口時，這是美；當你焦急地衝進教室，匆忙翻桌框準備補交作業時，同桌告訴你她順手替你交了時突然的感動，這是美。
俯瞰這個世界，我們只看到渺小的黑點，而當我們抬起頭將目光投向廣袤的天空時，看到的卻是整個宇宙耀眼的光芒。
我是一棵陽光下的樹苗 篇2
國三作文 ,614字我—是一棵生長在園圃裡的樹苗，和其它樹苗一樣，我們每天都有“園丁媽媽”和“園丁爸爸”悉心呵護著，一點兒一點兒地長大。我在這裡已經三年了，這三年，我長大了不少，添了新枝，長了新芽，一年後，就要離開園圃了，還有些捨不得。一束陽光照進來，熟悉的感覺—這三年，我在陽光下成長。
那一天，我第一次被移到園圃昊，第一次認識了園丁爸媽，園長說他們將一直照顧我們直到四年後我們長大成“材”，可以到更大的林子裡生活。爸媽溫暖的笑，像一束陽光，照得我好暖，好暖。
爸爸媽媽總是那樣關心我們，傾心照料我們。
有一天，我生病了，蚜蟲爬上我的樹根，我變得“痛苦不堪”，這時園丁媽媽趕快跑來，用殺蟲劑驅散了蚜蟲，我才得以安寧，我依偎在媽媽懷中，她輕撫著我，安慰著我，她的笑像陽光，好溫暖，好溫暖……
那一次，我結識了幾個樹苗朋友，我們總在爸媽“講課”時說說笑笑，好不熱鬧！下課後我們總是打打鬧鬧，“課上”的東西一點也沒聽進去。我也早把想成為一棵翠綠的大樹的夢想忘在了腦後。還是園丁爸爸，把我從叛逆中拽了回來，父親的說教總是很有分量，他讓我人昏天黑地的日子裡醒了過來，開始學會了反省自己，繼續向夢想前進，那嚴厲的話語也像陽光，好溫暖，好溫暖……
我的老師們就像園丁一樣，無微不至地照顧我們，我們汲取著知識，在老師溫暖陽光下幸福成長……
“在這裡，我沐浴著陽光，幸福地成長，你們像陽光一般的笑，照我發芽，照我成長。”
—後記
秋天的樹葉 篇3
抒情作文 ,447字秋姑娘拿著蠟筆一蹦一蹦地走起來了。瞧，火紅的楓葉、金黃的銀杏葉，那些都是她得意的傑作。
食堂的前面，一棵銀杏樹修長而挺拔。如果地面是把巨大的弓，那棵銀杏樹便是插在上面的用金子雕的箭。那滿樹的葉子多像金幣，它便成了一棵搖錢樹。細看，那葉子不僅有金黃色，還有橙色的、綠中透黃的、土黃的等。每一片樹葉，葉脈都是從葉柄向葉緣伸去，又細又長，密密麻麻。葉緣像一個裙邊一樣，好看極了。一陣風吹來，樹上的葉子有的唱歌，還有的華麗地飛離了大樹，開始翩翩起舞。風過了，跳舞的“蝴蝶”便又依偎在樹媽媽的腳下，似乎不想離開樹媽媽。我忽然想到了“落花不是無情物，化作春泥更護樹”。它，成了一道美景。
伏羲園裡還有楓樹。路過楓林時，到處都是火紅的楓葉，似乎想把人們的心也燃燒起來。近看，那葉子像小孩子的手，摸上去又順又軟。一棵樹上的葉子顏色卻各不相同，但都十分鮮豔，特別是邊緣紅，中間黃的葉子。一陣風吹來，又有樹葉飄落在前方，好像在為我們鋪路，走在上面，軟綿綿的，十分舒服。
秋姑娘，我喜歡你，但我更喜愛點綴著你的秋葉。
秋天的樹葉 篇4
抒情作文 ,614字夏哥哥走了，秋姑娘悄悄地來了，她給我們帶來了許多五彩繽紛的秋葉：火紅的楓葉、蒼翠的梧針樹葉、金黃的銀杏葉。這些美麗的樹葉讓我著迷。
你瞧，那銀杏葉是多麼迷人啊！食堂前，那棵銀杏樹是多麼挺拔，多麼修長！遠看，那金黃的銀杏葉猶如一枚枚金幣。走近看，那樹上的葉片有金黃的、橘黃的、黃中帶綠的，五顏六色的，合在一起就像一幅美麗的風景畫！風兒吹來，有些黃葉離開樹媽媽的懷抱，它們要獨自去旅行了。我俯身撿起其中一片銀杏葉細細端詳著：只見這片葉子金黃金黃的，但還夾雜著一點兒淡綠色，啊，只有秋姑娘這個偉大的畫家才能調出這樣美麗的顏色！它的葉緣就像一條條波浪，一波未平一波又起。銀杏葉的脈絡是細長細長的，一條一條的，分得很清晰，猶如女孩子的髮絲。它的葉柄也是細長的。這片葉子，如果正著看，像一把迷你小蒲扇，倒著看，就像小姑娘的穿的小短裙，真的美極了！
伏羲園裡，這兒也充滿了秋的氣息。原來的楓葉快變成火紅的了。楓樹不是很高。因為剛下過雨，所以有許多頑皮的小露珠在玩滑滑梯。秋天的楓葉是多姿多彩的，五顏六色的：紅的，綠的，綠中帶紅的。有的長在樹上，有的飄落在地上。這時，有一片彩蝶般美麗的楓葉落到我的手上。只見這片葉子不是很紅，也不是很綠，只是紅和綠結合在一起。他摸上去很柔軟，很有韌性，如果是乾的葉子，那摸上去就會脆脆的，很容易碎。楓葉看起來像一個個高貴的皇冠，只是顏色不一樣，優雅而高貴。
秋天的樹葉真美啊！不僅點綴了秋天，還點綴了我們的心！
秋天的樹林 篇5
國一作文 ,552字褪去烈火般的夏日，換來清爽的秋天。秋姑娘似乎格外青睞秋天的樹林，用他神奇的魔法棒將樹林變得絢麗多姿。
原本翠綠欲滴的葉子，在秋姑娘的洗禮下換上了一身金燦燦的衣服。秋風吹過，幾隻蝴蝶從樹上飛了下來，伴著秋風掃落葉的聲音翩翩起舞，美麗極了。
最後落在地上，在太陽的見證下，化為了肥料，早早地便為來年的春天做準備。
金黃的落葉緩緩落在地上，鋪開厚厚的一層，即使光腳踏上去也不會有任何不適，那一層毯子是那麼柔軟、光滑。
燦爛的陽光折射在落葉上，微風輕輕地拂過落葉，金黃的落葉起伏波盪，就像是一片金色的海洋裝點寂靜的樹林，讓樹林增添了一抹別樣的生機，當你踏入這片樹林時，如同踏入了人間仙境，不願再回到喧囂的塵世中去。
樹林中有一些野菊，零零散散的。在金黃的餘暉中少了幾分孤傲，多了幾分柔美與平靜，淡淡的菊香讓你身心愉悅。使你舒緩了身體，放鬆了心情，全身心地投入到環境中。
四周極其靜謐，只有你一個人漫步，享受著這片安靜平和的世界，這片世界撫平你的心緒，讓你拋開煩惱去奔向大自然的懷抱，感受大自然的神奇與魅力，去崇拜大自然。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，沒錯，秋天在我眼裡從不是悲涼，蕭瑟。它是美的，是真正能夠讓你感到柔和，溫暖的季節。而樹林又恰巧是秋天中最安靜柔和的地方。
我愛秋天，但是我更愛秋天的樹林。
陽光的愛 篇6
高一作文 ,697字陽光，它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪，它翱遊於東非裂谷，它親吻自由女神，它照耀尼羅河，它珍藏於南極大陸……
喜歡陽光的靜美，在萬物間跳躍；西歡陽光的純情，溫柔的拂在臉上，如母親的手撫摸著；喜歡陽光的溫馨，照耀在人的心間融融的；喜歡陽光的熱烈，淨化人的靈魂，茁壯成長
沐浴陽光，掬一捧水，整個太陽便笑在掌心裡，自己也隨著笑，在陽光晨，傻傻的，但很溫情；收藏陽光，我們的內心世界不再凍結，不再枯萎，它向我們的心準備好了走好人生必須的儲備；品讀陽光，我們麻木的靈魂隨著《詩經》而輕鬆，我們僵凍的四肢隨著《向日葵》的熱烈開始鬆緩……
我喜歡向日葵，因為向日葵代表著陽光般的溫暖，熱烈的如火般的感情，樂觀的生活。我懷想，能夠自由的奔放在一大片如火如荼的向日葵的花海中，能夠與家人共同的欣賞花，欣賞透射過花的陽光；我遐想，能夠無線的穿梭於向日葵的花海中，聆聽華的耳語、陽光的歌聲，是快樂的、難忘的，它總能帶給我們很多珍貴，交給我們的人生，使人生充實……
每次看到凡高的《向日葵》，心裡總有一種好感，心裡很溫暖—凡高受盡生活的黑暗，他渴望陽光，那被陽光燃燒的《向日葵》，熱烈，激情全世界。所以“為了看看陽光，我來到世上”（巴爾蒙特），令人感動一生一世。
陽光使我學會了感動與樂觀。
面對著陽光，我感動於世界的溫暖與美好，人心的美好，人性的真、善、美；感受陽光，我感到人生應該充滿樂觀，樂觀向上的人生才會充實，樂觀的生命才會使人的靈魂得到淨化，才會把真正的溫暖對映到人世間。
陽光的愛，很美。
可是，“如果錯過了太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星了。”
所以，珍惜陽光，不能因為錯過陽光而流淚。
舊時光的痕跡 篇7
高二作文 ,772字總有那麼一段日子，經年之後仍會記憶猶新，難以忘懷。縱佳期已過，但痕跡深深。
風就是這樣，總能把樹上掉落的葉子帶到遠方，能留在原地的，往往很少；時光就是這樣，總能把人的記憶靜靜地蒙上一層紗，想要清晰而完整地捕捉到一塊，往往很難。
我也是這樣，在混亂的都市中緊張的活著，我的思想和靈感恰如那飄零在風中的落葉和被時間遺忘的零星殘片，能夠深深刻在心裡且完全被自己所擁有的，很少很少。於是那些在我心底久久嶄新的時光痕跡，便顯得愈加珍貴。
在那珍貴的痕跡中，總有太多的事讓今天的我想起便心潮澎湃。當我的心情莫名其妙失落時，只要聽到那優美的令人動容的歌謠，憶起兒時純真的眸子，感受那童話世界中的幸福，我的心靈就不會在空乏了。
舊時光的痕跡總是透著點點清淡純真的香氣，讓我的心變得瞬間清和柔軟。
舊時光的痕跡中，快樂總是被很容易地感知。往事便是如此親切：在爺爺家的院子裡，我總愛霸佔他老人家晒太陽用的搖椅，睜大眼睛使勁望著天空中的雲，瞳孔中映著天的純藍，腦海中湧現出對未來的憧憬，那種感覺，分外美妙。我還喜歡在風中奔跑，聽風吹過耳畔的聲音。那一刻，我是充實的，因為大自然的風就像我的朋友一般。就這樣到傍晚，聽見鄰居家炒菜做飯的聲音，才知道要回家。汗水浸潤的衣衫總會惹來大人的責罵，不過，那時的我並不會感到沮喪，因為我始終是快樂的，即使無人做我的玩伴，也不會覺得孤單。
這種深刻痕跡帶來的美好意義只有自己懂。
但過去的終究是過去了，永遠都無法重新來過。作為一種珍貴的痕跡，它總能止息我心靈的一切紛擾，就像聽見在最細微處湧動的海潮聲，那一種聲音，不論我離開多久，都是那樣親切而又遼遠，細微而又巨大，短暫而又永久。
人真的是越長大越懷念，現在的我十七歲，流水一般的歲月就能讓我的心海掀起一陣陣漣漪，希望在自己七十歲的時候，也會因為懷想起這珍貴的痕跡而幸福得簌簌落淚。
秋天的樹葉 篇8
國小五年級作文 ,464字走進秋天，秋天的樹葉給人耳目一新的感覺。那奇形怪狀的形態，那五彩繽紛的顏色，實在太美了！
來到校園的樹林區，楓樹像一團團熊熊燃燒的火焰，格外引人注目。它那鋸齒般的葉邊，像工匠手上用的鋸子，排列十分整齊，為楓葉增添了美麗。紅火的楓葉就像秋姑娘派來的報秋的使者。秋風吹來，楓葉“颯颯”作響，片片楓葉乘著風兒飄飄悠悠地飛了起來，有的在空中翩翩起舞，有的在地上翻滾跳躍，有的在樹根旁竊竊私語……此時，我不由得想起讚美秋天的樹葉的詩句來：“落葉不是無情物，化作春泥更護花”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”……
在紅楓林旁，銀杏樹像一把把大雨傘頑強的支撐著，為我們遮光擋風避雨。現在它也換上了秋裝，扇形的葉子綠中帶黃，黃中帶綠。陽光下，片片葉子金光閃閃，顯得格外高貴。
就在路邊的冬青樹依然精神抖擻。秋天，萬木大多開始落葉，它毫不理會，鬱鬱蔥蔥。它的正面的葉面十分光滑，而反面略顯粗糙。秋風中，它像不怕寒冷、不知疲倦的戰士，挺直腰桿，在校園裡站崗放哨……不愧為四季常青的冬青樹啊！
我愛秋天的樹葉，我從中感悟到了它們都有一種奉獻的精神。
時光的啟迪 篇9
高三作文 ,1079字時光對於我們來說，就是生命的過程而已。
—題記
看著眼前影影綽綽的燈光，不禁微微有些出神，回首那不知不覺間流過的歲月，到底有多少真正地填充了這豐富的人生？毋庸置疑，它們很多很多都已悄悄地從指間流過，不再回頭。
植物死了，把它的生命留在種子裡。詩人離去，把他的生命留在詩句裡。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”那時他是多麼的狂傲，多麼的放蕩不羈。滿身抱負地跨入政壇，滿臉汙垢地退出大殿，但李白沒有就此沉淪，他選擇了對酒當歌，舉杯邀月。在這遊歷名山大川的創作生涯中，時光彷彿停滯，而今在這九百多首詩面前，我們怎能忽略？李白是浪漫的，他沒有讓時光在虛晃下流走，他邀來月亮一同與時光舉杯，攜來青鳥一同與時光翱翔。李白是獨一無二的，哪怕他對政治是如此的天真，並且天真到老到死，但是他卻永遠活在人們心中，他的詩句永遠在人們耳畔迴響。
時光對於人來說，就是生命的過程。當生命走到終點，不一定會消失得無影無蹤，有時它也會轉化成另一種形態存在。
因而，世界上最偉大的生命奇蹟便是再造生命。詩人再造的，是口口相傳的千古名句；音樂家再造的，是他們那個可以讓人聽得入迷的而且永遠存在的靈魂，就像貝多芬的靈魂所散發出的光芒那樣時刻照耀著世界樂壇。對於一個雙耳失聰的音樂家來說，這無疑是個致命的打擊，沒有了聽覺，那音樂還有何光彩可言？然而我們的偉人並沒有讓時光在惆悵和迷茫中度過。他重振旗鼓，憑藉著他那超人的音樂天賦以及對音樂與生俱來的靈感，《命運》，《田園》等一系列驚世之作逐漸顯露人間。雖然我們的音樂偉人已離開很久，但是他的靈魂，卻幻化在這些或悠揚或激昂的樂符中，他已經成為永恆。
一陣微風拂過，燭火劇烈地顫抖著，彷彿是妖嬈的地獄之花在扭動著奇異的身軀，在向我們征討對時光欠下的債務。是啊，在這一年又一年中，我們已不知把多少時光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時那本屬於自己的時光反而成為別人的恩賜。審視一下自己創造的人生，掂量一下它到底有多麼長。
醒來吧，找到屬於自己的時光的載體，去創造自己永恆的不朽！
而現在，多少人在為自己的生活而奔波呢？房價上漲，於是無數人因此淪陷，滿腦子的房子，房奴應運而生。多少人在為自己的生活而發愁呢？自己不願付出，卻想要過上優裕的生活，於是拜金現象應運而生。
我們兒時的堅定呢？在聽到大人問你以後想做什麼時，那句堅定而鏗鏘有力的“我想做科學家”的勇氣哪去了？因為他們的嘲笑，所以我們也變得現實了嗎？
時光的流逝告訴我，不必太在意現實，我們是懷揣著夢想的人，可能暫時不會成功。但那又怎樣，我們的內心是如此充實……
陽光的味道 篇10
高一作文 ,844字春夏秋冬，周而復始，總會伴隨著春風、夏雨、秋葉和冬雪的到來而來，但總會匆匆消失，唯一不變的是四季的陽光。
春天的陽光，很好，很溫暖，若是在它的照耀下，慵懶的躺在草地上，半眯起眼睛，愜意之感頓時從心底油生。若是約上三兩個夥伴，在陽光的沐浴下散步，到處鳥語花香，朝氣蓬勃，小草們伸出自己的腦袋，張望著陽光下的景象，在那個帶著一點點黃色光暈的世界，我想，此時朋友們心中也都是很暖很暖的吧。春天的陽光，是生機的味道，是友誼的味道。
夏天的陽光，比起春天的陽光可要厲害多了，夏天可是個“黴雨”季節，夏天的飯菜是不敢做多了的，吃不上，晚上準壞。陽光的味道，是食物變壞的味道。
父親的汗水在類似於直射的陽光下肆意的流淌，幹累了，進屋喝水，打趣道“爸，你一天洗幾次澡？”父親疲憊的望我一眼，說“不洗澡，哪裡的學費？”心裡酸酸的，彷彿有不知名的液體在流動。父親也不想這麼累，可為了這個讓他操碎心的女兒，這個家，他必須挑起重擔，義無反顧的向前走下去……陽光，是父親汗水的味道，是女兒慚愧的味道。
秋天的陽光，伴隨的是颯爽的秋風，沒有了春天的生機，也沒有了夏天的炎熱，只有飄飄欲墜的落葉和一棵棵光禿禿的老樹，孤冷寂寥，給人一種死氣沉沉的悲愴之感，有句詩是“悽神寒骨，悄愴幽邃”，用來形容這個秋天也不為過吧。秋天的陽光，是孤獨的味道，是寒冷的味道。
冬天，雪花像仙女一樣緩緩地從天上飛下來，給世界送上純白的外衣，再過幾天，春節就到了，孩子們穿上紅紅綠綠的新衣，家家掛起大紅色的鞭炮，噼裡啪啦的響著，給不大的村子帶來一年一度罕有的熱鬧，也給整天生活在壓力之下的人們些許喘息和放鬆。這時候外地上班、上學的人們也會紛紛的回到家團圓，吃吃喝喝，說說笑笑，訴說思念牽掛，表達真誠祝福。冬天是孩子們最喜歡的季節，每出門一趟，回來後口袋裡肯定都是糖果，孩子們所在的地方，就是糖果所在的地方。冬天的陽光，是熱鬧的味道，是團圓的味道，是糖果的味道。
走在四季的大路上，賞一路味道，味道很好，感覺很好，陽光很好，歲月安好，你我都好。
陽光的落腳點 篇11
高一作文 ,937字天空中不見了高掛的太陽，它被烏雲蒙上了一層晦暗的面紗。秋風瑟瑟的吹來，頓時一股寒意湧起。氣溫雖降了幾度，但我的心已似雪花飄零。
夢想，前途，希望……
漫步在寂靜的校園，望著奔波忙碌的身影，一種失落感湧上心頭。原本入學成績不錯的我，在這種高壓力的氛圍裡，成績一落千丈。曾有幾次想要放棄，但一種信念始終支撐著我前行。
勝者，不免會散發著“天下捨我其誰”的王者霸氣，而敗者，往往會獨自呆在黑暗的角落裡，遭受世人冷冷的眼光，發出“生不逢時”的感慨。我不想成為失敗者，我只想拼出屬於我自己的一片天地。
望著試卷上一道道鮮明耀眼的紅叉，自信心一下子跌到了低谷，雙手不停的顫抖著，淚珠不停地在眼眶中打旋，心像掉進了冰洞一般冰涼涼的。我猛的抓緊左邊衣袖，竭力抑制住自己的心情。突然間，覺得好冷，好累。
秋風不歇的掃蕩著空空的教室，颳得試卷凌亂一地。就在低頭撿紙間，一張印滿字的A4紙映入我的眼簾，原來是班主任打來用來激勵我們的文章，上面寫的就是霍金的事蹟。我仔細的閱讀，感慨萬千。霍金在他風華正茂的年紀，就被禁錮在了輪椅上，但他的思想卻沒有被禁錮，反而內心變得更加堅不可摧，終於獲得了劍橋大學哲學博士學位。他的一項超前的研究，一本本鉅著用實際行動告訴我們：沒有想不到的，只有做不到的！
我坐在原地靜靜的反思自己，才發覺自己與霍金相比，擁有多大的幸運。“沒有想不到的，只有做不到的！”這句話在心中反覆的默唸著，自信心又重新洋溢，靜下心來，返回到座位上重新做著錯過的題目，發現一切困難都迎刃而解。我給了自己一個大大的微笑，信念慢慢的驅散了心中的烏雲，希望的種子開始萌發。
霍金之所以能夠成功是因為他有一種堅持不懈的毅力和不向命運低頭的傲氣。而我呢？缺乏的是一種行動，一種堅持，像陽光一樣永不疲倦，始終如一地用光和熱滋養著世界上的萬物。我終於找到了問題的所在。
太陽終於露出了久違的笑臉，耀眼的光芒映的萬物熠熠生輝，驅逐了陰暗，驅逐了寒冷，驅逐了人們內心的懶散，帶來了自信，帶來了無限動力。
心中只要有陽光的落腳點，夢想便會插上騰飛的翅膀；心中只要有陽光的落腳點，坎坷的前途就會一片光明；心中只要有陽光的落腳點，希望就在不遠處。
因為我心中有陽光的落腳點，所以我將會信心滿滿的攀登我人生的高峰……
秋天的樹葉 篇12
國小五年級作文 ,505字有的人喜歡百花盛開的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡大雪紛飛的冬天。而我，卻喜歡清涼無比的秋天。轉眼間，夏弟弟已經回家了，而秋姑娘也微笑著來到了我們身邊。
今天，秋意滿滿，我決定出去走一走。一開啟門，我突然發現，在一夜之間，秋姑娘就迫不及待的把秋天的資訊帶給了我們。你瞧，那滿地的落葉，踩上去脆脆的，那應該是秋天的聲音吧！
就在這時，一片樹葉慢慢地飄落下來，正好落到我的肩膀上，我輕輕地拿起它，原來是一片銀杏樹葉，金黃金黃的，中間有一塊是淺綠色的，它多麼像一把可愛的小扇子呀！不過，它可比小扇子漂亮多了！它還有好看的波浪“花邊”呢！雖然它早已不如以前那樣有光澤，也沒有以前精神，看起來還有些憔悴，但摸上去很光滑，讓人感覺很舒服極了！
走著走著，便來到了楓樹公園。一抬頭，我被眼前的景像吸引住了，這簡直是一片紅彤彤的海洋呀！再低頭一看，原來地上都是楓葉，我撿起一片，細細地端詳著它，它火紅火紅的，好像是一輪紅日，看著它，感覺全身都被它照得暖暖的，它真像一個小娃娃的手呀，不過它的邊上還有短短的鋸齒，摸上去柔柔的，軟軟的，像嬰兒的毛髮。
我愛果實累累、清涼無比的秋天，但我更愛那婀娜多姿，翩翩起舞的樹葉！
我是一棵默默無聞的樹 篇13
高二作文 ,1411字雨還在下，整個世界昏暗無光。眼前的景色被繁密的雨滴切割成了無數碎塊，無法分辨哪裡是雷池，哪裡裡是禁區。但是我不走，我的祖先沒有留給我移動的能力，我便安安穩穩的站立在這裡，觀望著這光怪陸離的城市和永無止盡的悲喜時空。
我是一棵樹，不張揚，不走動，默默無聞的樹。
我不走動。我不能走動。也不像走動。就像蝸牛永遠摯愛著他的殼，螳螂總是揮動著他的大刀子一樣，這才是我的生活方式，只有這樣我才能在這晦暗的世界中存活著，我靜靜的感受著來自於自己的變化，我感覺到我深紮在地下的根吸收著著城市中來之不易的雨水，我感覺到我的身體中四通八達的道路都被衝開，我感受到我身體的每一個細胞都在努力地運轉，我感受到激進的雨水近似殘暴的沖刷著我葉子上的灰塵……
我的心，就像一個巨大的容器，裡面裝滿了來自從前的各種東西，咋也容不進一點清新的空氣。我念舊，懷念從前，依然愛著那些老舊的東西，腳下的磚塊和我很熟，直到有一天他被人撬起，去做了新建大樓的地基；我依然記得那些曾經生長在我身上的葉子，或許如今他們早已化為泥土，但我卻覺得他們仍在身邊。我追求著過去的歡聲笑語、幸福美好，我向時間軸的另一端望去，卻發現早已沒有了相反的方向。可是當我看到電燈代替油燈照亮了大路，那落伍的油燈在我的內心點了一把火，燒掉了所有陳舊的東西。那微弱的油燈指引著靈魂，那跳躍的火花點亮了黑暗的路，對過去的追逐鍛造了對未來的嚮往。我的內心隨著風奔跑，火花指引這我浪跡天涯，把夢灑遍去過的每一個地方。
我好像聽見遠處傳來微弱的歌聲，在夜裡被雨聲打的支離破碎。這一刻，我高興的幾乎顫抖，我似乎感受到寒冷從我身上一絲一絲的抽離，就像月光在我身上輕撫了一把，細膩而又溫柔。
我是一棵樹，不張揚，不走動，默默無聞的樹。
雨小了一點，依舊打在我已經麻木的身體上，相似的頻率並沒有引起我多大的感覺，天更黑了，身邊的路燈亮了起來，光從頭頂照下來，在地面上投下一個短小闇淺的影子。
我竭盡全力，想留住一個又一個夢。可是雜亂的聲音和奇怪的彩光震碎了我的夢。
那是人，自詡為大自然最尊貴生靈的一種動物，但在我看來，他們又是自然中最愚笨的一種生物。
他們創造了文明，卻又毫無顧忌的破壞著世界；他們創造了新的光明，卻又在黑暗中沉醉迷亂；他們口口聲聲說著愛，卻又一次又一次地傷害著親愛的人，我聽了他們的所謂追求：有人乞求巨大的財富，因為現在的他們還不能揮霍無度；有人乞求名利場上的榮光，因為現在的窘境讓他們無臉見人；有人乞求美滿的婚姻，因為他們的錯誤選擇的婚姻讓他們痛苦不堪。
為什麼人如此重視慾望？為什麼有人腰纏萬貫一擲千金，有人卻在路邊飢寒交迫難以度日？為什麼有人站在權力的頂端向下俯視，有人卻在最底層受著那難堪的壓迫……
生命只有一次，她由不得你等待，她來了你必須接受，她走了你也不能挽留。世界不會因為任何一個生命改變她原有的規律。人啊，你本不該抱怨，你拿可憐的乞求不過是為自己的無能找一個藉口；人啊，你本不該揮霍，你永遠也無法改變你終將離去的事實。人啊，你本不該坐以待斃，不主動流淌的水只會渾濁變臭。
我不追求鳥兒翱翔天空的廣闊，也不奢望魚兒暢遊海底的深遠。我要用我的生命，為過路的人遮擋風雨，把他的家鄉送進他美妙的夢裡；我要用我的生命，為路過的小鳥嗒一個落腳地；我要用我的生命，為過路的風兒留一個安息所。
天亮了，雨停了，還是溫暖的陽光，還是明媚的太陽。
我是一棵樹，不張揚，不走動，默默無聞的樹。
讀《用愛培育的樹》有感 篇14
讀後感 ,568字在假期裡，我讀了《用愛培育的樹》這個故事，說的是一個男孩因為患病他的腿瘸了，他非常的自卑。他的爸爸為了能讓振作起來，有一次男孩的爸爸拿回來好多的小樹苗讓所有的孩子栽，爸爸說：“誰栽的樹苗長得最好，我就送給誰禮物。”男孩也想得到爸爸的禮物，但是由於他的殘疾，他什麼都做不了，只能看著兄妹們提水澆樹的身影。他心裡很著急，更是垂頭喪氣了，他甚至還想希望自己的樹苗早點死去。
過了一段時間男孩驚奇的發現自己的樹苗不僅沒有枯萎，還長出來新葉子。並且與兄妹們種的樹苗相比，反而顯得更綠，更有生機了。就這樣男孩順利地拿到了爸爸的禮物並鼓勵他，說：“等你長大後一定能成為一名出色的植物學家的”。從那以後男孩樂觀了起來不再像以前那樣自暴自棄了，他知道所有的一切都是爸爸做的他不會再讓爸爸失望了。他開始努力學習了，通過他的努力成為美國曆史上家喻戶曉的人物。他的今天與爸爸給予他的愛和鼓勵是分不開的。
通過讀了這個故事讓我懂得了無論發生什麼事情我們都不能自暴自棄，都要堅強的面對，愛給了我們無窮無盡的力量，因為有了愛我們生活才會更精彩。是啊，如果人人能夠獻出一份愛讓那些需要幫助的人都感受些溫暖與愛。相信他們的明天會更美好。讀了這個故事也給了我不一樣的啟發，在以後的學習生活中我們應該伸出援助之手去幫助那些需要幫助的同學們，用我們的大愛精神鼓勵大家團結向上。
門前的樹 篇15
國三作文 ,746字夏天又到來了，門前的柳樹早已枝繁葉茂，濃密的柳葉隨風飄舞，像少女的柔發一樣輕柔。
它已經十五歲啦，和我一樣大。它是在我出生的時候，爺爺親手種下的，爺爺說柳樹最容易存活。我知道，在它一道道年輪中，既包含著爺爺的厚愛，也記錄著我成長的經歷。
在我小時候，奶奶時常拉著我到小樹下和它比身高，雖然我長得很快，但是卻遠遠趕不上小樹的生長速度，望著漸漸高大的柳樹，我急切地問奶奶：“我什麼時候才能像柳樹一樣高啊？”奶奶總是撫摸著我的頭髮說：“快了，再過不了幾年，你就會像它一樣高了。”於是，小時候的我，天天盼著長大。
上小學的時候，門前的柳樹已經有茶杯那麼粗了，樹幹也高大了許多。我背上了可愛的書包，每天穿梭於家和學校之間。我覺得我長大了我知道了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我如飢似渴的學著知識，每天快快樂樂的。那時，放學後，我常常和小夥伴們在柳樹下玩著各種遊戲，我們用柳條編成環戴在頭上，用柳條製成鞭子揮的聲聲作響，還用柳條製成哨吹著清脆的聲響，遊戲與歡樂一直伴隨著我，那時不再想著長大，只想一直這樣和小夥伴們玩。
如今，我上初三了，門前的柳樹已經十分粗壯，枝葉更加繁茂了。初三，迎接我的是緊張，是大大小小的考試，肩上的書包已經也壓得我喘不過氣來。坐在書桌前，我常常覺得心情煩悶。有一次，我實在無法靜下心來學習，我走到門外，望著這棵樹，忽然想到，年復一年，樹就這樣在默默的成長著，既接受著陽光雨露，也迎接著風吹雨打，不管怎樣，它就在成長著，壯大著，我呢？當初爺爺中下這棵樹難道僅僅是為了紀念我的出生？
成長是必然的，在每個階段都應該經歷不同的事：就如我童年的遊戲與快樂，現在的緊張與繁忙……
成長，是一種期待，每時每刻，我們都在成長，我們應該笑著面對我們的成長。
秋天的樹林 篇16
國小三年級作文 ,570字秋天到來，夕陽西下，風景如畫。
天空一碧如洗，在落日的映照下，漂浮在天空中的白雲轉眼間變的色彩繽紛，有桔色的、有紅色的、有紫色的、就像一朵朵五顏六色的棉花糖。
遠處有一座座山峰若隱若現。近處有一排排高大的楊樹。秋風吹過，不時有幾片樹葉飄落下來，像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞。楊樹周圍開滿了五顏六色的的菊花：紅的、黃的、白的、藍的、像五彩斑瀾的小絨球。山坡上的小草在秋風中左右搖擺，像伸出細長的手在跟太陽公公打招呼，一條彎彎曲曲的小河從樹林中穿過，流向遠方。透明的河水在夕陽的照耀下閃耀著銀光。河裡有幾條快樂的小魚在歡樂的遊動，有的轉圈，有的停下來，有的一會兒上，一會兒下，好像在玩捉迷藏。
小河邊有幾隻小白兔蹦蹦跳跳地在追逐嬉戲，它們全身潔白如雪，腦袋上兩隻又大又長的耳朵高高的豎著，好像在傾聽周圍的聲音，突然，它們靈敏的耳朵彷彿也聽到了幾聲清脆的鳴叫聲，便“噌”的一下子鑽到草叢裡躲起來了。這時，從樹林中竄出一隻小鹿，它那修長的四肢在草地上飛快的奔跑著，忽然，它也聽到了幾聲悅耳的鳴叫，便停下了腳步，東瞅瞅西瞧瞧。它們都發現在高高的樹枝上有一隻美麗的黃鸝在歌唱，它們都被這美妙的歌聲所陶醉，這時，黃鸝拍打著翅膀飛了起來，它飛過大樹，穿過白雲，在空中翻飛跳躍，好像要把秋天的歌聲和快樂帶給樹林裡的每一位朋友。
秋天的樹林是動物們快樂的家園。
小學生作文秋天的樹葉 篇17
國小四年級作文 ,2437字【篇一：秋天的樹葉】
秋天到了，原來嫩綠的樹葉變成了幹黃的樹葉，原來的田野變成了光禿禿的一片，原來的校園變成了更加熱鬧的校園。
走在校園裡，我隨手撿起了幾片樹葉，有松樹葉、有銀杏樹葉、有龍爪愧樹葉，還有竹葉。其中我最感興趣的是銀杏樹葉。一開始我摸它的時候很光滑，雖然它沒有氣味，但我仍然很喜歡它。令我不解的是銀杏樹葉長得太奇怪了，整片葉子像一把小扇子，淺綠色的葉片，只是頂部有那麼一點點的枯萎了。
說到銀杏樹葉，這會讓我聯想到人生和銀杏樹是一樣。到了秋天，銀杏樹葉會一片一片的落下來，到了春天，銀杏樹葉又迴歸到大樹媽媽的懷抱；人生也是一樣，到了年紀，人就會老去，可是，又會有一個新的生命誕生。這樣一年又一年的過去，大樹會生出“很多孩子”，人也會增多。
啊，秋天我愛你！是你們給大地恢復生機；是你們吹來陣陣微風。啊，秋天我也愛你！
【篇二：秋天的樹葉】
秋天到了，豐收的時候到了。秋風送爽，涼快的時候到了，秋天，沒有春天那樣的溫柔，也沒有夏天那樣的勁熱，更沒有冬天那樣的冷酷，但我只喜歡秋天。
我喜歡秋天的葉子，有楓葉，銀杏葉，紅葉石楠，櫻花葉等等，但我最喜歡的還是那默默無聞的銀杏葉。銀杏葉像一把小小的扇子，全身翠綠，只有邊緣時淡淡的黃色，漂亮極了。我把葉子輕輕地放在鼻子邊使勁一吸，啊，一股清新的綠茶味撲鼻而來，我突然覺得現在我已經來到了綠茶園，漫步在綠茶的香味之中，直到旁邊的同學碰了我幾下，我才驚醒。
看著這片銀杏葉，我不由自主的想了起，春天時，這片葉子只是一片小小的嫩葉，靜靜的立在那裡。到了夏天，它又長成一片翠綠的葉子，頑強的站在枝頭，直到秋天它又變成一片金黃的葉子，慢慢的從樹上落下。葉子的一生，只有短暫的一年，但是它在這一年裡，保護過環境，給校園裡一片生機勃勃的景象，所以，似乎沒有用的葉子，竟有如此大的威力，我們太小看葉子了。
我愛秋天，愛秋天任何的東西，但我最愛的還是秋天的樹葉！
【篇三：秋天的樹葉作文】
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。因為它們多姿多彩，把秋天裝點的絢爛迷人。
楓葉是秋葉中的傑出代表。它們穿著火紅火紅的衣服。近看，它們小巧玲瓏、形態可愛。每一片葉子都伸展著五個或七個大小不一的葉尖，每個葉尖的邊緣還生著鋸齒，雖說是鋸齒，但一點也不扎手，是那樣的溫柔友善。整個葉子就像一個小小的手掌，又像是雞爪在雪地上留下的印跡。如果遠望，那更是賞心悅目：漫山遍野火紅一片。
銀杏樹小小的葉子發出亮亮的金黃色，葉片順著葉柄逐漸張開，形成一個小小的扇形，葉底下那一條形似波浪的弧線，使這片樹葉更顯小巧嫵媚，不由使人想起古代淑女手中的摺扇，而且那摺扇正散發著幽幽的清香呢。
冬青樹葉也不甘寂寞地加入了這樣的聚會，橢圓形的樹葉呈墨綠色，依然生機勃勃；香樟葉、梧桐葉、甜栗子葉……都像趕集似的聚攏來，形成了美麗無比的秋天。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。因為他們多姿多彩，把秋天裝點得絢爛迷人。
【篇四：秋天的樹葉】
秋天到了，秋姑娘的到來讓一切改變了，比如樹葉變紅變黃，天氣變得很涼爽。
在校園裡漫步，我拾到了幾片樹葉，有銀杏葉、紅葉石楠葉、還有竹葉，其中我最喜歡的是紅葉石楠葉。它是橢圓形的，摸上去皺皺的，硬硬的，好像隨時都會被折斷一樣。但是當你放在鼻子上聞一聞的時候，會有一股淡淡的紅茶味撲鼻而來，紅葉石楠葉的葉子是紅色的，是我最喜歡的顏色之一。
看著手上的紅葉石楠葉，我心裡想：這片葉子春天時開始發芽芽，小芽芽嫩嫩的，經過了一個溫暖的春天，小芽芽長出了葉子；夏天，小葉子被驕陽似火的太陽晒著，但是小葉子很堅強，因為有樹媽媽的鼓勵，不僅這樣，小葉子還給了人們一片綠蔭，讓人們去乘涼；秋天的到來讓小葉子非常高興，因為它們長大了，但是所有的葉子都會落葉歸根，成為樹媽媽的肥料。
秋天是一個豐收的季節，是一個涼爽的季節，我喜歡秋天，喜歡秋天的一切。
【篇五：秋天的樹葉】
秋天到了，秋風送爽，天氣漸漸變涼了。有些樹葉已經黃了，它們從大樹媽媽的懷抱中跑了出來，就像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。經過了幾個季節，我們的校園會有什麼變化呢？讓我們一起去看一看吧！
那天，我來到校園，回到教室，把書包放下，就出去散步了。散步的過程中，我見到了幾片樹葉，分別是：銀杏樹葉、薔薇樹葉、紅葉石楠樹葉、玉蘭樹葉、龍爪愧樹葉、冬青樹葉、楓樹葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹葉。要問我為什麼喜歡紅葉石楠樹葉，我只能說：紅葉石楠樹葉摸起來軟軟的、涼涼的。它的形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色，紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類是紅葉類。
看著這片紅葉石楠樹葉，我不禁想起我們人類。我們人類其實和樹葉一樣，我們人類要經過生與死，樹葉也要經過生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的到來，讓我們知道了人類和樹葉是一樣的。秋天是豐收的季節、是涼爽的季節、還是落葉的季節。我愛秋天，我更愛秋天的樹葉。
【篇六：秋天的樹葉】
秋天來了，金風送爽。有些樹葉被秋風一吹，變得金黃金黃的，也有些樹葉是翠綠翠綠的，還有些是火紅火紅的，還有些是別的什麼顏色，那秋景這是美極了。
在校園裡，我看著挺拔的松樹，隨風飄動的柳樹，我想收集一些葉子做標本。因為是秋天，一颳風葉子就一大片一大片的的往下落，所以我找到了很多。我找的有：楓葉玉蘭葉、紅葉石楠、銀杏葉……。其中我最喜歡楓葉。摸一摸楓葉，楓葉真是太柔滑了。楓葉的外形和我的手掌差不多，顏色是火紅火紅的，讓人看了心裡也暖和了。你如果靠近楓葉聞一聞，好像有一種難聞的魚腥味，再仔細一聞，又有一種茶葉味，楓葉真是太奇特了。
一片樹葉是要經過風吹雨打、驕陽似火的太陽烤著，那時它們才是小小的、綠綠的嫩葉，是如何堅持下來的呢？它們需要的是堅持不懈的意志力，更需要都是大樹媽媽的愛。等到它們葉落歸根的時候，就是在報答大樹媽媽，它們本身就是最好的肥料。我們應該向樹葉學習，長大一定要報答父母。
秋天是一個美好的季節。美好在豐收的果實、涼爽的秋風，更在於樹葉帶給的快樂，我愛樹葉。
父愛是棵偉岸的樹 篇18
國小六年級作文 ,832字有人說：“父愛就像一座大山一樣的偉大。”；有人說：“父愛就像一片海洋一樣的寬廣。”；還有人說：“父愛就像一朵雲彩一樣的純潔。”……而我，卻認為父愛就像一棵樹一樣的偉岸。
—題記
我的爸爸長得眉清目秀。白白的面板，黑黝黝的頭髮。一對濃密的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，雙眼皮。高高的鼻樑上架著一個黑框眼鏡，顯得更有精神。一看就知道我爸爸是一位“大帥哥”。
我爸爸的廚藝很好。只要他一有空閒，就會給我和媽媽做一頓豐盛的大餐。其中，爸爸做的最好吃的就是紅燒土豆了。有一次，爸爸做了紅燒土豆，剛一出鍋，我和媽媽就忍不住地拿起筷子狼吞虎嚥地吃了起來，並且還吃得津津有味呢！所以，等到爸爸吃飯的時候，就只剩下一個碗底了。爸爸看著我們，哭笑不得地說：“哎，你們兩個真是一個‘大饞貓’一個‘小饞貓’啊！”爸爸剛說完，我和媽媽都笑說：“還不是你把我們倆培養成‘小饞貓’和‘大饞貓’啊！”
爸爸不僅廚藝好，而且幽默感也很強。
從我記事起，爸爸每天都是面帶微笑的。因為我從小很內向，不善於與別人交流，一見到陌生人，有時候甚至還會哭。於是，爸爸便每天教我如何與他人交往。為了逗我笑，爸爸每天都會給我講一個笑話。果然，爸爸的努力沒有白費，現在的我和以前判若兩人，不光愛笑，還非常喜歡與別人開玩笑呢！
爸爸的幽默感更多的是體現在生活上。
暑假裡的時候，爸爸的工作很忙，每天都有很晚才回來。
有一次，爸爸回到家時，正好趕上媽媽做完飯。爸爸一進門，媽媽便白了一眼他，沒好氣地說：“哎呦，您老人家可算回來了，而且，回來的真是時候啊！”爸爸卻像看不出形勢似的，不緊不慢地說：“對呀，你說的真對呀！以後，我這個時候回家就正好了，回到家就可以吃飯了！”眼看媽媽就要發火，爸爸趕緊道歉：“好了，好了，我錯了還不行嗎？”這時，媽媽才平息了心中的怒火，而在一旁“觀戰”的我，早已經笑得肚子疼了……
俗話說得好“父愛如山”，爸爸對我的愛更是無法表達的，所以，千言萬語都凝聚成一句話：“爸爸，我愛你！”
回憶時光的滋味 篇19
國一作文 ,745字時光是美好而又回不來的。回憶你的時光，就像翻開一本老相簿，當中的一切，都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂，過去後，都將會成為無法再來的懷念。
翻開我的那本相簿，它是對無二的。拿出一個小時，和我一起靜靜的坐著，體會無法言語而又妙不可言的時光滋味吧。
回憶時光的滋味，是甘美的。很複雜，也很簡單，就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般，沒有緣由的快樂。就像幼兒園時的你，偶然與一隻小狗邂逅時，心中充滿的驚喜，這就是回憶時光的滋味，快樂而又甜美。
回憶時光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道，就像小學時光的滋味，大家在一起的機會。現在回憶起來，運動會、朗誦比賽、歌唱大賽等等……。回想起來就有種流淚的衝動，太希望在體會一次，再一次，一定會更加好好的珍惜。可它和芥末最不同的一點在於，它的美好，永不再來。有很多的警局名言，但體會最深的一句莫過於，“最珍貴的美好，失去的時候，才能感覺的到”。
回憶是時光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺，離我很遙遠。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完後也回味無窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嚐它的苦與甜，感慨萬千。也會抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會過去”。而那時過去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會過去，當你初中生活過去了的時候，一切的苦累都將會變成回味，明明離的那麼近，才剛剛過去，卻已經抓不住了，無法回去了。所以，趁現在，好好珍惜。
回憶時光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個字，也是過去的一切給我們的經驗：
謹記過去、把握現在。
《轉動時光的傘》讀後感 篇20
讀後感 ,955字暑假裡，我讀了一本非常有意義的書，這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言吸引著我，我一口氣就把她讀完了。
這本書主要講的是笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的祕密。從此，時光就能在它的眼前神奇的流轉。只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見胡皮貓在為大家敲響祝福的鐘聲，也能看見年輕時作惡多端的老鼠醜惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘，就能提前口味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道小跳成為了優秀的工程師和市長，安琪兒成為了出色的老師和作家……
我的未來呢？
我想做一名老師，像安琪兒一樣的優秀老師。上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什麼都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我學到的知識都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。
如果當上了老師，我要帶領可愛的孩子們在知識的海洋裡遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊！讓他們從一個個真善美的小故事，裡領悟到人生的真諦；讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“陽光總在風雨後，堅持就是勝利”。我要把孩子們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成為一個對社會有用的人才。
我喜歡跳舞，在舞蹈隊裡跳舞，練習，是我在學校裡的快樂時光。未來我想成為一名舞蹈家。因為當我在舞臺上表演的時候，我體會到了快樂的味道，體會到了幸福的味道，體會到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了艱辛的疼痛，忘記了失敗的痛苦。
我還想學好英語，將來成為一句優秀的外交家，在世界舞臺上展現大中國的魅力……
我對未來的憧憬五彩斑斕。我的未來到底是什麼樣子呢？我也想通過那把神奇的油紙傘看到它。不過，不管未來如何，我都要從現在開始努力，超越自己，贏得未來。