溫暖如陽相關作文20篇

溫暖如陽篇1

國小六年級作文 ,421字

她是個溫暖的人。

不濃不淡的眉毛，大小適中的眼睛笑起來眯成了縫，眼瞼下好像含著星空，鼻翼有些寬，卻也高挺，五官都沒什麼特別的，但湊在一起十分耐看。

她無時無刻不在笑著，性格就像她的笑，讓人一看就會知道：呀！這是個善良的、幽默的，很溫暖人。這種溫暖不是刻意表現出來的，是那種一接近她就有種怪舒服的感覺。她的溫暖不似牡蠣一樣用堅硬的外殼隔絕於世，而是因為開朗向上的性格把最柔軟的一面面向我們。

學習好的她，是很樂意幫同學們解決作業上的難題的。一種解法不懂，她會耐心地講另一種解法給你聽。

我還喜歡她的聲音，像奶油泡芙一樣的聲音。不細聽，她的聲音是圓潤的，似是泡芙上的粉末化作滴滴溪水跳進耳廓，清脆動聽；細聽，猶如裡頭的奶油，清脆中帶著溫暖和甜美。

她是個渾身散發著如冬日暖陽般的光的人，會給小有成績的周邊人給予讚賞和鼓勵；會認真傾聽別人講話，委婉地提出意見。

忽覺自己很幸運，能和這樣溫暖的人在同一個班級學習。

這束溫暖的陽光，姓張，名函語。

給盲人一點陽光，讓他們溫暖如春篇2

國小四年級作文 ,834字

盲人這個詞大家並非陌生，在盲人的眼中世界似乎是黑暗的。

今天豬媽媽給小豬比利講了一些有關於盲人的故事，聽完故事，比利十分感動盲人在黑暗裡克服困難樂觀生活的心態，於是決定親身體驗眼睛看不見的情況下完成倒一杯水的小事。

首先，豬媽媽用圍巾把比利的眼睛矇住，這時比利只覺得眼前一片漆黑，他小心翼翼地向前試探著邁步，才走幾步身體失去平衡摔倒在地，膝蓋擦破了皮，豬媽媽說要不就不用體驗了，腿都破皮出血了，可是比利說：“盲人每天都要做很多很多事情，我才做這麼一件小事，一定要堅持下去。”於是比利爬起來忍著痛繼續向前走，手不停的在前方摸索著，這時比利摸到了餐桌上的紙巾盒、麵包、饅頭還有果汁機，就是沒摸到水杯，豬媽媽提示他：“再往裡一點就是水杯了。”得到提示比利順利拿到了水杯和水壺，接下來的事更難了——把水壺的水倒進杯子裡。比利左手端著水杯，右手拿著水壺，可是水壺口沒有對準水杯，灑了一桌的水，比利問豬媽媽：“盲人是怎麼對準杯子口倒水不灑的呢？”豬媽媽微笑地說：“手就是他們的眼睛，所以你要用你的手去觸控杯口，把壺口對準杯子口慢慢地倒。”按著豬媽媽的方法，比利順利得倒了一杯水，摘下圍巾小豬比利感嘆道：平時倒一杯水只要幾十秒，可剛才他花了整整10分鐘，盲人生活可真不容易呀！

我們的社會理應多建一些盲人專用設施，比如商場和各個店鋪裡都要建盲人專用通道，每個貨架上每個產品前，都要安裝一個產品介紹按紐，盲人選購物品只需按一下按紐就能介紹這個商品的名字、價格、保質期、使用說明、生產場商等等，讓他們無障礙出行購物。

雖然他們看不到七彩陽光，但能感應到暖的熱量。雖然看不到草長鶯飛，卻能感知鳥語花香，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖，感受到我們共同擁有一個美好的世界。

給盲人多一點關愛，讓他們溫暖如春……

冬暖如陽篇3

國小五年級作文 ,429字

寒冷的冬天對我來說並不寒冷，因為它蘊含了母親溫暖的力量。

每天早晨，媽媽總是目送我走進校門之後才肯放心地離去。

每天放學回家後，媽媽總是把我兩隻冰涼的小手放到她那溫暖的腋下，給予我溫暖。直到我的手變得暖暖的才肯放下。暖好手後，就繼續幫我暖腳丫。媽媽將我的鞋輕輕脫下，放好，然後將我的腳放到她溫暖的肚子上，只要我的腳丫不暖和，媽媽就不放下。可每當我對媽媽說：“謝謝你，媽媽，我永遠愛你”時，媽媽總是眼淚嘩嘩地對我又親又抱。

每天晚上，媽媽總是第一個上床，把被窩暖熱。睡覺前，媽媽總問我暖不暖和，但還沒等我回答，就已經將暖手袋送到了我手上。

每當這種時候，我的鼻子總是有種酸酸的感覺。這時，我總會別過頭，不禁潸然淚下。

這些事就像地球上的沙子，雖然十分渺小，十分微不足道，可它卻包含了媽媽對我的所有關心，所有愛。

母愛如傘，為你遮風擋雨；母愛如雨，為你濯洗心靈；母愛如土，為你提供養料；母愛如路，伴你走完人生。

窗外，冬風依舊撕裂地吼著，而我，卻全身溫暖如春……

冬暖如陽篇4

國小五年級作文 ,646字

冬季，雖說是一個寒冷的季節，但是透過玻璃，灑下的縷縷陽光卻使人倍感溫暖。有些陽光讓身體感到舒服，還有些“陽光”使我們的心靈獲得溫暖。

那是一個清冷的早晨，媽媽說要買早餐，我便自告奮勇地答應了。買好早飯，走在回家的路上，我美滋滋地想：“媽媽若要看到我完成任務，肯定會表揚我，說不定還會給我獎勵呢！”想著，我的嘴角止不住地上揚，步伐也變得輕快起來。

“今兒個老百姓啊，真啊真高興……”我哼著小調兒，蹦蹦跳跳地回家。可能是因為我沒有“照顧周到”，豆漿“將軍”要“發火”了。最終，在我一個高跳動作結束時，豆漿“爆發”了，一下子灑在我的雙手上，“啊！天呀！”一聲尖叫過後，我癱坐在地上，買來的包子滾落了一地，淚水也不爭氣地奪眶而出。“嗚嗚……嗚……”我邊哭著邊吹著燙紅的小手，不知所措。

“這不是榮榮嗎？你怎麼啦！”哭聲驚擾了出門晨練的王奶奶，她走上前，將我從地上扶起來，輕聲說道：“孩子啊，你先別哭，告訴我這是怎麼啦？”“手……手……我的手……”我嗚嗚咽咽連話都說不清。“手？”奶奶低頭看我的手，“呀！怎麼全是豆漿？”王奶奶問完後，連忙掏出隨身的小手絹將豆漿擦去，看我手面燙紅了一大片，便帶我去附近的小藥店裡買了一盒燙傷膏，將膏藥均勻地塗抹在我的手上。王奶奶親切地拍了拍我的肩膀說：“好了，這下沒事啦。燙傷膏你拿好，讓你媽媽多給你塗幾遍就能痊癒。孩子呀，外邊挺冷，快回家吧。”話音剛落，王奶奶便繼續晨練去了，而我卻拿著膏藥淚流滿面……

在寒冷的冬天，陽光透過薄霧灑落在人間是那樣的燦爛，那樣的溫暖……

冬暖如陽篇5

國小六年級作文 ,760字

冬天，在多數人看來，是冷酷無情的，利刀似的寒風會讓你感覺自己置身於冰天雪地之中，同時也會喚醒你已抹去的、悲傷的回憶。但在我看來，冬天的寒風就像春天的太陽，是讓我重獲信心的轉折點。

圍棋是我現在最大的業餘愛好，我與它接觸了近三年，之所以我能堅持這麼久，是因為那個冬天所發生的事使我充滿了自信。

那年冬天，天氣非常寒冷，那時我學習圍棋有近一年。有一次，在棋院下完棋回家後，我十分傷心。因為在下棋時，我遭受了七連敗，連比我學棋晚、棋力很差的棋手那天也輕鬆贏了我。我對自己沒了信心，開始懷疑自己的能力。回到家，我便撲到床上失聲痛哭起來。過了一會，我又迅速衝出家門，大街上空蕩蕩的，偶爾能見到幾個行色匆匆的路人。這時，好友陳大鵬走了過來，他看到我情緒低落後便詢問發生了什麼事，我將事情的來龍去脈一五一十地告訴他，他聽後若有所思地點了點頭。

過了一會，他開口了，但是並沒有安慰和鼓勵我，而是給我講了一個故事：從前有一對兄弟，他們對航模都有著濃厚的興趣，有一回，哥倆攜手共同打造了一架遙控直升飛機，但結果卻不盡人意，這架飛機沒能飛起來。經歷了這件事後，弟弟特姆放棄了，認為不會有收穫，不可能再成功；而哥哥特雷卻沒有放棄，他尋找失敗的原因，多次精心改裝過後，這架遙控飛機飛了起來，弟弟特姆後悔莫及。聽了這個故事，我不禁感到羞愧，一點挫折就放棄，這是弱者的表現，我要迎難而上，成為強者。

看到我重拾信心，立下目標，陳大鵬滿意地笑了，隨即又說道：“堅持者不一定成功，而放棄的人，則註定要失敗。”從那以後，面對困難，我總是盡力克服，不再因為一點挫折就放棄，就頹喪，更多的，我是迎難而上，越有挑戰就越有收穫。所以，我的棋力突飛猛進，已經遙遙領先棋齡相同的棋手，成了真正的強者。

儘管冬天是寒冷的，但這件事卻使我像太陽一樣，射出自信與堅持的光芒。

冬暖如陽篇6

國小四年級作文 ,742字

有一年冬天，我和媽媽去外婆家。我們到火車站時，外面已下起了鵝毛大雪，天氣十分惡劣。我們上了火車，雖然車上有暖氣，但我還是感到陣陣寒意。

在火車上，每位乘客都有說有笑，當路途進行到一半時，突然火車停了下來。喇叭裡傳出一個熟悉的聲音，沒錯，正是列車長的聲音。列車長在喇叭裡十分抱歉地喊道：“對不起！各位乘客，因前方積雪太厚，所以列車無法開動，請原諒！”在列車剛停下沒一會兒時，大家還有說有笑，好像積雪堵住鐵軌沒有對我們造成影響。忽然，周圍暖氣全關了！大概過了七八個小時之後，一些人就凍得直髮顫，像孩子、老年人、身子弱的人，而有些人就將自己多餘的衣服、食物、水，給予他人。在我和媽媽的旁邊坐著一位年輕媽媽，懷中抱著個正在熟睡的孩子，她的衣著十分樸素，穿得十分單薄，所以媽媽就將自己的衣服披在了那位年輕媽媽身上。我也跟去，手中捧了一些食物，遞給那位年輕媽媽。“謝謝！”“不用謝，這是我們應該做的。”媽媽和藹地說。看著那個孩子吃著我給他的餅乾無比高興的樣子，這時我的心裡感到從未有過的快樂。

突然，一個爺爺的心臟病發作啦！幾個年青的叔叔連忙扶起爺爺，並騰出座位供爺爺躺下，並按爺爺的指示找到了藥，讓爺爺服下。

七八個小時之後，我們帶的水和食物都沒了，我餓得頭昏眼花，從出生到現在，這是從未有過的感覺。我不停地向媽媽要吃的。這時，我身旁的一位陌生叔叔遞給了我一塊誘人的麵包，但我一開始百般推辭，因為我知道這是叔叔唯一的一塊麵包了，但是他還是將麵包硬塞給我了。我十分感激，用無比感激的眼神一直望著那位叔叔。

就這樣，火車十二小時後終於開動啦！我們在火車上堅持了十二個小時，若不是我們互幫互助就根本不可能堅持這麼久！直到今天，這件事還歷歷在目—讓我知道了冬天並不寒冷，這讓我體會到了溫暖！

冬暖如陽篇7

國小四年級作文 ,452字

入冬以來，這幾天冷得突然。

昨天，上午第一節課快要結束了，老師讓我們寫生字，突然一股刺鼻的氣味湧來。我扭頭一看，啊，同桌張肖瀟吐了，身上、書上、書包上全是嘔吐物。一見這情形，老師一聲令下，所有的同學這才清醒過來：不再皺眉，往後扭身子，捂鼻子，有衛生紙的趕緊掏出紙來送上，可我再也受不了這種味了，捂住鼻子，躲遠了衝老師說：“老師，我能出去呆一會兒嗎？”老師生氣地說：“你難受，她比你更難受呀！你也有過身體不適的時候啊！”我羞愧地低下了頭。

老師吩咐我拿著衣服去洗，我拎起衣服直奔衛生間。在那兒我捂著鼻子擦洗衣物，又過了一會兒，李佳璇又拿著書包來洗。這時，味兒越來越濃，我把早上喝的牛奶全吐了。最後，老師讓我們把她的衣服裝進空書包裡，也幫著收拾書。同桌和李曉楠忙著給同桌家長打電話去了，一切收拾妥當，老師才讓我們回教室上課，

到了第四節課，老師說：“每個人都會遇到各種各樣的麻煩，需要大家熱情的幫助。”大家都在認真地聽，我羞愧地低下了頭。

是啊，在這個寒冷的冬天，在這一時刻，同桌和全班同學心裡感覺春意盎然。

冬暖如陽篇8

國小四年級作文 ,414字

雖然已是寒冷的冬天，有人卻為了我晚上十一點多才睡覺，頂風冒雨地接送我，為我提供溫暖潔淨的學習環境，讓我在寒冷的冬天感覺到溫暖，這個人就是我的姥爺。

我的姥爺今年七十多歲了，他已是白髮蒼蒼，總是穿一件棕色的上衣，黑色的褲子。我的姥爺不是親姥爺，我的親姥爺早在15年前就去世了。

雖然不是親姥爺，但他卻為了我做山楂罐頭到晚上十一點多。有一次，姥爺無意中聽媽媽說我愛吃罐頭，就買了一些山楂自己做山楂罐頭，讓媽媽拿來給我吃，當時我沒怎麼在意，也沒怎麼吃。後來聽媽媽說這是姥爺熬到晚上十一點多才做出來的，我後悔極了，浪費了他老人家的一片心意。

雖然不是親姥爺，但他卻為了接送我而頂風冒雨。每當媽媽出差時，都是姥爺來接我。有一次，雨下的很大，姥爺還是按時來接我，還把自己身上的雨衣給了我，等到家時，他的衣服全溼透了，而我卻毫髮無損。

雖然不是親姥爺，卻勝似親姥爺。他老人家為我所做的這些看似平凡的小事，卻讓我在寒冷的冬天感覺到陽光般的溫暖。

暖如陽篇9

國小四年級作文 ,472字

冬天到了，刺骨的寒風呼呼地吹著，凍得路上的行人瑟瑟發抖。

今天，我從學校走在回家的路上，發生了一件事。那時，我走在半路上。忽然，我看見一個小女孩正翻著書包找著什麼。因為好奇，所以，我站在路旁靜靜地看著。這時，一位叔叔走過來，說：“小朋友，你怎麼了？看你這麼著急的。”小女孩說：“我的課本找不到了，今天晚上還有作業呢，你說我能不著急嗎？”那位叔叔聽了小女孩的話，急忙問：“你是從哪兒到這裡來的？”小女孩如實地回答了。那位叔叔聽完後，沿著小女孩走過的路線，一塊兒仔仔細細地找著。

過了一會兒，那位叔叔回來了，手裡拿著一本課本。現在是冬天，叔叔的臉被凍得通紅。接著，我又聽見那位叔叔的“訓話”：“你這個小孩子，真是太粗心了吧！我在北邊的草叢裡才找到的。”小女孩說：“喔，對，我是在附近的草叢裡玩過。”叔叔又說：“今後可要注意啊！”小女孩說：“對了，叔叔，你叫什麼名字，我還不知道呢！”那位叔叔開玩笑地說：“好人不留名，難道你沒聽說過嗎？”說完，他們倆笑了起來。

他們倆不是鄰居，也不是親人，甚至沒有一點血緣關係，但在相處方面，卻勝過了親人之間的友情。

冬暖如陽篇10

國小四年級作文 ,403字

愛如清風，吹走疲勞，愛如甘露，滋潤心田；愛如陽光照耀著我們的心房！當我們傷心的時候，總是會得到父母的安慰；當我們遭受挫折的時候，總是會得到父母陽光般的鼓勵；當我們成功的時候，總是會得到父母的表揚……

在冬天的一個週末，我和媽媽在姥姥家過夜，半夜裡我突然發起39°C的高燒，爸爸碰巧不在家，附近的診所早已關門，只好去離家很遠的醫院，媽媽二話沒說背起我就向醫院跑去，夜裡天黑，路不好走，媽媽在揹我去醫院的路上跌倒了很多次。汗水浸透了媽媽的衣服，泥水打溼了媽媽的褲腳。可是媽媽完全來不及管她受傷的腳和打溼的褲腳，一直揹著我往醫院跑。我用滾燙的小手摸著媽媽的臉頰。“孩子，別怕，別怕，快到醫院了！”媽媽一直用這句話來安慰我。到了醫院媽媽跑前跑後幫我掛號為我拿藥……直到我的燒退了媽媽才鬆了口氣，臉上露出了笑容。

愛像陽光永遠溫暖著別人；愛像一束花給人以芬香；愛像青草妝點著別人自己卻無私地奉獻著。

啊！冬暖如陽啊！

冬暖如陽篇11

國小六年級作文 ,617字

暖，就是生活中的一句問候；暖，就是一個小小的善舉；暖就是在你失落的時候一句安慰，一個鼓勵。生活之中，也有許多這種人，值得我們歌頌，值得我們讚揚。

記得前幾天的那次考試，只見白花花的卷子從老師手中發下，我便開始答卷。一道道題勢如破竹，望著這張試卷，我彷彿感受到了全班第一的喜悅，感受到了媽媽獎勵我的那種歡快心情，聽到了老師的表揚聲和同學們的讚歎聲。叮叮……開始收捲了，我胸有成竹地交上了卷子，成績出來了，我卻大失所望—成績並不理想。望著這張試卷，我又彷彿看到了媽媽失望的眼神，聽到了同學們的不屑一顧的冷嘲熱諷……我十分失落。

放學的路上，我垂頭喪氣的，似乎往日的歡快都離我而去。是他，我的好朋友，見到了我失落時的樣子，感覺到氣氛有些不對，便詢問我為什麼垂頭喪氣。聽到原因後，他思考了一會，說：“沒關係，不就是考試一次失利嗎，分析一下失敗的原因。再說，你已經盡力了。想要今後成功，不是在這垂頭喪氣的後悔，而是要努力向上，永遠不懈怠。只要你堅持努力，一定可以考個好成績，失敗乃成功之母，只要你今後努力，奮發圖強，成功一定是你的！加油！我相信你，成功只在於你自己的一念之間！”真是“聽君一席話，勝讀十年書！”聽了他的話，我深受鼓勵，心裡似乎有一股暖流在流動，充盈了我的全身。於是，我立下決心：一定要奮發圖強，不能成為讓家長們失落讓同學們看不起的人！決不能辜負他人希望！

冬暖如陽，是朋友的一番話，讓我感受到鼓勵。我愛你，我的朋友！

冬暖如陽篇12

國小六年級作文 ,814字

刺骨的寒風絲毫不講情面地颳去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，“討厭冬天”這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵裡。但冬天並不傷感，她仍舊那麼冷靜、那麼自然。她知道，時間一天天過去，她的孩子—春天，就快回家了。

在我看來，冬天並不冷……

雪花如鵝毛般飄飛。清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷。市裡下令：無論在哪一個角落裡所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清除乾淨。由於這個原因，市裡所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。

我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那裡小心翼翼地撕著那些紙。看來，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然後再用手細心地撕。我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心裡有火。她很認真，連續清除了好幾張紙。她又走到另一張跟前。但是，我看到，她的右手舉起來，這隻手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。怎麼了，發生了什麼事？我奇怪。只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。為什麼不清除它？她忘了市裡的規定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。那好吧，我倒要過去看個究竟。我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。我更加疑惑了，下定決心去看看。過了馬路，來到那堵牆前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：王剛，男，14歲……我終於明白了這一切。雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……

寒冷的冬天令全城之間披上一層厚厚的棉衣。那一棵棵已不見到綠葉的樹，沒有葉的點綴，只有那白皚皚的雪……

在我認為，冬天並不冷，她似太陽般的火熱，溫暖著我的心。

尋找冬日裡最溫暖的陽光篇13

高一作文 ,964字

小時候，我最喜歡穿著厚厚的棉襖，把眼睛眯成一條縫，靜靜的在奶奶的懷裡沐浴著冬日裡的陽光。從那時起，我便與奶奶約定要尋找冬日裡最溫暖的陽光。

“我的小祖宗，今天的陽光暖嗎？”“暖，但我還要更暖的！”我奶聲奶氣的答道。儘管這時我已閉上雙眼，在陽光下深吸一口氣，暖暖的味道充滿了我的鼻腔，是幸福的味道。我彷彿變成了一朵向日葵，貪婪地攝取陽光的精華，但是我仍不滿足於這樣的陽光。再望望身旁的奶奶，頭髮在陽光下閃著銀光，一閃一閃地，格外耀人，嘴角勾起一抹淡淡的微笑，一副心滿意足的樣子。

時間一天天的過去，我長大了。父母在城裡帶回來的稀奇古怪的玩意兒越來越多，從mp3到psp遊戲機。我不知不覺中已經被它們吸引，看著父母在城裡拍的照片，一棟棟高樓大廈，一輛輛炫酷的汽車。我恨不得讓父母立刻帶我離開這封建落後的農村。奶奶一如既往的叫我去晒太陽，MP3裡的音樂充滿了我的雙耳，奶奶拍了拍我指了指窗外的陽光。我抬起頭看著陽光但第一次我對奶奶搖了頭。為了不去晒太陽，我竟然為自己編造了一個荒唐的藉口：“奶奶，你看外面這麼大風我就不去晒太陽了吧。”奶奶聽了，眼裡盡是藏不住的失望，嘆了口氣，搖了搖頭，走開了。我心想：我且窩在這小房子裡享受著科技帶給我的快樂好了。看著那灑滿陽光的院子裡，奶奶一個人寂寞的背影，我狠下心繼續沉浸在mp3那激情的搖滾樂中。

沒過多久，我的願望總算實現了。父母決定把我接到城裡去讀書。走的那天，我可高興了！活蹦亂跳的。可是奶奶卻哭了。臨走前，奶奶抽泣著拉著我的手，叮囑道：“別忘了冬天多去晒晒太陽，對身體好！”我表面上應付著答應了，但我的心早已飛到我向往的大城市裡了，和奶奶的約定也隨即拋在腦後。

在城裡生活了幾年，總沒有我想象中的那麼有趣。學習的負擔一下壓在我的身上壓的我喘不過氣來。面對著堆成山那樣高的作業。我拉開窗簾，任由陽光灑滿我的房間，我想起了和奶奶的約定。我跑下樓，好不容易找到一塊空地，我躺在上面，閉上雙眼。陽光包圍著我，我深吸一口氣，但陽光已不是當年的味道，幸福的味道早已煙消雲散。不知怎麼的，腦海裡突然湧現出奶奶一個人晒太陽時那寂寞的背影，我恍然大悟。原來我想要尋找的，是和奶奶一起在陽光下享受每一刻的陽光啊！

如今奶奶已經不在了，但冬日裡的那一抹暖陽卻一直住在我的心裡。

冬日裡最溫暖的陽光一直都在……

一束溫暖的陽光篇14

高二作文 ,910字

朦朧的睜開雙眼，天氣陰沉沉的。垂著雙眼，連拖鞋也沒穿，赤著腳走向陽臺。

像被潑了墨一樣，整個天空都是灰色的。濃密的烏雲吞噬了溫暖的陽光，只給大地留下微弱的餘光。朝遠處望望，讓人更加絕望，索性轉回身，邁著沉重的腳步，將自己摔倒在床上。奶奶病危被送到市醫院，全家人都去了。我因為高中生活的緊張，而呆在了家裡。可雖然身在學校，心卻早已飛向遠處，飛向兒時。

奶奶好像《百年孤獨》中的烏爾蘇拉伊瓜蘭一樣，從結婚成家就一直操持著整個家，包括有了兒女後，兒女又生出了兒女，依然停不下來操持家中的瑣事。爸媽過去上班緊，無法照顧姐姐，於是奶奶將姐姐撫養到了四歲，又因為我的降臨，轉身來照顧我。過了二年，奶奶又去照看剛出生的表弟。好不容易待表弟與我開始上學，省不少心事。奶奶又得去照看剛問世的小表弟與小表妹。彷彿被神賦予了極多的精力一樣，永不會累。但這一刻，神一樣的奶奶，卻躺在病床上，是否脫離了生命危險沒人知道。

我趴在枕頭與被子堆成一團的床上，回憶起童年與奶奶在一起的日子裡，一股熱流從內心奔湧噴發而出，眼睛溫熱起來：記得小時候，再沒搬家前，一直都與奶奶睡覺。奶奶肥胖碩大的身軀也給我了安全感。經常在晚上熄燈的時候，側著身子對奶奶說：“奶奶啊，講故事唄。”奶奶有事則說：“哪有什麼故事可講。”依然仰躺在那，一動不動。我就會搖她的胳膊說：“有，不有很多了嗎？就講那個‘媽媽去祖母家，然後大灰狼變成人的模樣去敲門騙只有幾個小孩在家’的故事”。故事講了幾十遍了，每次都和聽新的一樣。我覺得我很幸運，奶奶沒有去過學堂，字也不認識幾個，可講起故事來，可謂新穎吸人，絕不遜於專業講故事的人。因為故事情節有點神話的色彩，聽得我總會驚心動魄，從被窩鑽出來，又從被窩再鑽進去，反覆得有五六次。現在的我，是多麼撕心裂肺地渴望能夠再與奶奶睡在同一張床上，再去纏著奶奶和我講最喜歡聽的故事。這一夜，我覺不捨得閉眼，而是安詳地享受與奶奶在一起的時刻。

太陽擁有破曉時絢麗的威力，它能劃開整個灰色世界，把光明灑遍大地，溫暖眾生。我的奶奶，一生不知疲倦地給予我們太陽般的光與熱的奶奶，不知何時這一束陽光又能迸發出無窮的能量來驅走烏雲。奶奶，我為你祈福。

友情是溫暖的陽光篇15

國小五年級作文 ,766字

在沒有結識她之前，我因為沒有朋友而非常孤單，但在結識她之後，整天都是歡聲笑語，似有一束溫暖的陽光直直的射入我那黑色的心底，照亮我的人生。

我和她是在學校結識的，那時一下課，同學們都瘋跑著出去玩，唯獨我形單影隻地坐在教室看書。這時，她突然發現忘記拿一樣東西，回過頭來拿，發現我孤零零地坐在教室裡，就笑著把我拉出去。她熱心地把我拉進了遊戲圈，詳細地介紹瞭如何玩這種遊戲。她每說一句話，我的心裡就暖上一分，等她說完了，我的心裡也暖暖的，就這樣我們成了朋友。每天早上一進教室，肯定可以看到兩個朋友手拉手在講悄悄話或是聊天，那就是我和她。

所謂分久必合，合久必分，我與她的關係，最終還是破裂了。不論我們多麼希望延續這份友情，但是它仍然從我們身邊飛走了。

那一次，我邀請她去我家玩，她欣然應允了。我專門給她參觀了我收藏的許多有趣的小玩意，這些東西連媽媽也是頭一回看見。她愛不釋手，摸了又摸，走的時候有點魂不守舍。

可第二天我回到家去看我的小玩意時，卻發現這些東西連同包裝盒已經不翼而飛！這些玩物只有她和媽媽這兩個外人看過。但因我對媽媽的敬重與瞭解使我很快地否定了媽媽，我心裡認定是她拿走了。可第二天去質問她，她當即否定了。我很傷心！她原來這樣不誠實。於是，我與她日漸疏遠，重新變回了陌生人。

與她絕交後，我的心空蕩蕩的，似乎少了一大塊什麼東西，同時，我的心也一寸寸的暗了下去，最後重歸黑暗，整天渾渾噩噩。

在一年後，偶然見到媽媽把我的小玩物拿了出來，我這才知道原來我錯怪了她。

於是，我主動找上她，向她道歉。她爽朗地笑道：“沒事，我早就忘了。”就這樣，斷裂很久的友情又重新接上，心裡缺失的那一塊也慢慢充實起來，我後來才知道，這就是友情，心裡也重新陽光。

是友情的陪伴，使我歡笑；是友情的陪伴，使我堅持；是友情的陪伴使我能耐心地走過長長的歲月……

感謝那一縷溫暖的陽光篇16

國小六年級作文 ,615字

陽光，溫暖而美好。如果沒有陽光，世界將是一片黑暗。感謝你，那一縷溫暖的陽光。

人不會沒有不順心的事兒。作為一名學生，我想，最讓我們不順心的應該就是成績了。有一次考試，我由於不認真而造成了嚴重的失利，只考了八十幾分。當我拿到試卷時，心中僅剩的那一束陽光便消失了，只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進了書包的最底層，懊喪的走出教室。

我在操場上毫無目的地走著、走著。一陣涼風吹來，我不禁哆嗦了幾下。地上沒有一絲亮，只有一片昏暗。昔日的陽光哪兒去了？我感到疑惑。抬頭望望天，只有那一片片白雲。太陽呢？我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將雲朵撥開，把太陽找出來，可是卻無濟於事。突然我發現，自己的心情正不如現在的天空嗎？沒有陽光，就沒有溫暖啊！我突然開竅了。一次失敗算什麼？這總比每一次都失敗好吧？或許下一次就成功了呢！記憶中的那一縷溫暖的陽光再次降臨在了我的心房，照亮了房中的每一個角落，點亮了每一支希望的火把。沒過多久，一雙無形的大手撥開了那厚厚的雲層，太陽露出了迷人的微笑，陽光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一個角落。哦，久違的陽光是多麼溫暖！

終於，我成功了，我考出了令自己滿意的分數！溫暖的陽光再一次射進了我的心房，希望之火點亮希望的火把，讓夢想成真的機會更大！

其實，每一個人的心中都會有一縷陽光，就要看你能不能戰勝懊喪，調整好心態來迎接它，並點亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感謝你，那一縷溫暖的陽光！

溫暖如你篇17

國二作文 ,872字

冬日裡的暖陽總能帶給畏寒的人以安慰，溫暖。它雖不似驕陽的熾熱，那光芒卻讓人嚮往，究竟想你安靜地將熱度傳遞給我們，又不求我們一絲絲地回報……

初次見到你，就被你的笑容所打動。時光在你臉上刻下了印記，但絲毫不影響在你上揚的嘴角和眉目綻放的美麗。“那一定是個善解人意的老師”，我當時想，誠然，在往後的相處中證實了我的想法。

那是一個凜冽的寒冬，狂烈的風帶著刺骨的冰冷向我們襲來，將我們們打的措手不及，於是班上幾位女同學感冒了，教師中充斥著他們此起彼伏的咳嗽聲。課間你來教室檢查衛生，將她們的病放在心上，關心他們幾句，很快就離開了。本以為事情就此結束，誰知當上課時，你悄悄地從後門走進，緩緩地將手上握著的裝有熱水的杯子放在了那幾位女同學桌邊，還沒等他們回過神來，你又靜默地走出教室，一個人回到辦公室，繼續工作……

你如同每一位認真對待學生的老師一樣，夜深人靜時辦公室亮著個燈光之中，必然有你的身影。初三時的我們學習不拔尖你看著著急，只好拜託任課老師為我們補習，而你一個人坐在辦公室等待著下課，一直到我們的家長將我們接回去才能放心。有一次，一位同學問你每天晚上在辦公室裡是否孤獨、無聊，你聽後微微一笑，輕聲地對他說：“只要想到你們的成績會上升，你們在努力學習，我的心裡就只剩下欣慰和欣喜了，又怎麼會無聊呢？畢竟我的付出得到了回報。”

夜依然黑，月色透涼，你趕在回家的路上，為了我們，你現在還沒有吃飯，家中的孩子也吃不到你親手做的可口飯菜。你選擇了我們，也只能狠心將自己的骨肉排在後位，盡力散發出溫度給予我們，你的孩子得到的卻是冰冷，你也想給予他同樣的溫暖。到頭來，發現自己力不從心。

你是燭光，不僅點燃了我們對未來的期望，也指引了我們前方黑暗中一條隱隱約約的路。當我們逐漸沿著這條路離你遠去時，你不捨，但依舊囑咐我們要快些高飛；當我們想起曾經還有一位奉獻青春，無怨無悔的老師在守候我們時，你已經燃盡了，唯有回憶中的光亮，才能證明你的存在。

誰與我們在春暖花開的季節註定相遇？誰與我們共同堅守最初的夢想？此時日光微瀾，你與我們同在。

溫暖如你，我們很幸福。

讓人性溫暖如初篇18

高三作文 ,889字

亞聖孟子說：“無仁愛之心非人也，無惻隱之心非人也，無羞恥之心非人也，無是非之心非人也。”可見，只有同時具備了這“四心”，你才有資格被看作是一個“人”。

看看現實，為什麼會發生一系列駭人聽聞的校園暴力事件？為什麼會發生一樁樁慘不忍睹的虐待動物的悲劇？因為楚楚衣冠下本該溫暖的人性被扭曲，被撕裂。公眾的唏噓、憤怒和斥責形成一股巨大的震盪力，我們的教育被擺放到顯眼又難堪的位置，接受世人的鍼砭和抱怨。

客觀地講，“溫暖人性”的缺失，的確讓一些孩子沒有形成健全的人格，在升學的高壓之下采取了極端的宣洩方式。但是這種變異，畢竟只是特例，將所有的責任全部攤在“中國的教育制度”身上，是否有些偏激呢？

讓我們平靜下來，將目光投向我們周圍吧。讓我們來設想一下：如果你處在林如被毆打的現場，你會冒著被一起報復的危險去阻止這場暴行，還是會明哲保身，悄然走開？如果你遇見同學交往中的“不平等”現象，你是會站在受欺負的同學一邊，還是任憑事態發展，全當沒有這回事兒？大多數情況下，人們恐怕會選擇少管閒事。在明明白白、清清楚楚的是非善惡之間，如果我們還不能作出清晰而果斷的抉擇，那麼這個世界，又該拿什麼來保暖？

我想起了豐子愷先生的一段話：“頑童一腳踩死一窩螞蟻，我勸他不要。並非是我喜愛螞蟻，想把它們捉了回去玩樂，而是害怕孩子的這一點小小的凶殘之心會日漸膨脹，將來駕飛機載了重磅炸彈去殘害無數的人民。”很多時候一個善意的舉動並不需要猶豫，只是出自對生命的敬畏與尊重。我們的冷漠並非天生就有，只是經歷了太多的“事不關己”，漸漸喪失了去維護溫暖人性的動機。

“人性的缺失”，並不全是學校的責任。真正的生命教育，應該是人與人相互交往中產生，需要自我反思，需要一些勇氣和單純。如果一句話，會傷害他人，那就不要說；如果一個舉動，會刺痛別人，那就不要做。生活的春風，需要陽光來策動；人性的主流，需要柔軟的溫情來佔領。遇見殘忍不公的事，為之感到痛心，只是一種感情；將這種感情表達出來，去主動維護生命的倫理，這才是真正的善良。

世界的溫暖，需要你我的真誠。再勇敢一點，用行動說話，讓善良看得見，摸得著，讓人性，溫暖如初。