源自心中的愛相關作文20篇

源自心中的愛 篇1

國二作文 ,615字

一個週末的清晨，我在小區裡散步。吮吸看清新的空氣，好不愜意。“嘎吱，嘎吱”—綬慢的鞦韆聲，把我的目光聚集在了那架鞦韆和鞦韆旁的那架輪椅上。

啊，是寧寧，她有一條腿截肢了……我看著她輕輕地搖著鞦韆，很陶醉地閉上眼享受著明媚的陽光。我綬綬走了過去，不願打破這少有的安靜。直到她發現我，吃驚地說：：“姐姐，你是要坐鞦韆嗎？”說著她便艱難地要起身，我連忙搖了搖頭說：“不，不是。”我對她笑了一下，“寧寧，天天呆在暈輪椅上的日子，是不是很難熬啊。”“也不是”她仰起頭答道。“其實我很滿足也很快樂，我有一個愛我的媽媽，一個愛我的爸爸……只要有他們在我就很幸福。”她又陶醉起來，好像掉入了一鍋熬得甜膩的巧克力醬一般……

我陪著她笑了笑。她望著我，移開一塊地來，讓我與她同坐。我沒有拒絕，輕輕地靠著她坐下。她又細聲問：“那組組你呢？”我從嘴角擠出一抹笑，答道：“我爸爸很嚴格，每一次沒有考好就會說我，所以我……”“不對”她打斷了我的話，“你爸爸這麼對你是因為他怕你驕傲，這是中國傳統教育法，他只是太愛你，才會讓你避免犯錯。”我沉默了，心中彷彿有一塊石頭堵著。她見況，從兜裡摸出一塊棒棒糖，接著說：“沒事……那都是源自心中的一分愛呀！嗯，這是一根棒棒糖，爸爸說，生活每時每刻都像棒棒糖一樣甜蜜。”我接過寧寧遞過來的棒棒糖，點了點頭。

天好藍，真的很美。所有言語都擁自心中的那一份愛。在這個清晨，十三歲的寧寧告訴我這樣的道理。

讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇2

讀後感 ,923字

心中有善意，途中便有天使。

—題記

這是一本令人感到溫暖的書，在一個人性迷失的時代，人們日益看重名利，感情日益淡薄，而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人：我們身邊處處都充斥了愛和善意，同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意，並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單，卻常常被我們忽視。

在生活中，不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格，心情很沮喪，同時對數學也產生了一種恐懼感，一蹶不振，卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”，每一個人都有一份，上面寫著所有同學對自己讚美的話，而正是這張小小的卡片，變成了我剷除坎坷的利器，助我走向成功。是的，當你沮喪時，不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以，擦亮你的眼睛就會發現生活很美好，讓我們學會去接受身邊的愛與善意。

生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時，我們更應該學會表達愛。《三字經》中說：“人之初，性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波，而人性中的那份＂情＂早已被錢或虛榮所遮掩，欺騙、矛盾、偽裝，出賣，被演繹的淋漓盡致，但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過：“少年強則國強”，從一定意義上來說，少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧，不妨多給別人一些微笑，不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤，不妨在父母下班後送去一聲問候，遞上一杯清茶。很多時候，對於我們周圍的人來說，這個世界是否美好，在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道，也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞，或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。

正如書中所說：“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事，那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現，讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥，雖不能讓你一下子獲得解脫，但是它的作用卻歷久不散，深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。

讓我們伴著書香，珍惜生活中的美好，表達心中的愛和善意。

心中有善意，途中便有天使。

心中的愛 篇3

國小三年級作文 ,524字

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了……沒媽的孩子像根草……”我就像一棵小樹，在媽媽的呵護下一天天長大。今年，我已經九歲了，媽媽為我做的數也數不清。我記得一個夏天的晚上，我在書房寫作業。天氣很熱，我的頭髮都被汗水溼透了，就像洗了頭髮一樣，脖子上也有很多汗水。這時，媽媽輕輕地走過來，拿起扇子，給我扇風。我慢慢地涼快了，又可以安靜地寫作業了。寫著寫著，有一道題，我不會。我就問媽媽。“媽媽，這道題，我不會！”媽媽看了一下那道題，二話不說就給我講解了一遍，可我還不太明白；媽媽又給我講解了一遍，我會了一點；媽媽一直講到我會。我寫完這一道題，抬頭一看，媽媽的臉上有很多的汗水，但媽媽還是一言不發。

學習的時候，媽媽關心我；在日常生活中，媽媽更關心我。我記得一個冬天的晚上，天氣很冷，外面颳著北風，還下著雪。而我睡覺的時候，光蹬被子。睡著睡著，我覺得有一點熱，就把被子蹬了；但過了一會，我又覺得有一點冷。我睜開眼，正想把被子蓋上，我卻看到媽媽正給我蓋被子。這一個晚上，媽媽一點也沒休息好，為我起來蓋了好幾次被子，而我卻睡得很香。

媽媽的愛就像空氣一樣，無處不在、無刻不在、無時不在。只要我們用心體會，媽媽的愛就在身邊，就在心中。

傳遞心中的愛 篇4

國小六年級作文 ,866字

有一種“愛”，叫關愛。關愛，就是去關心，去愛護你覺得自己應該保護的人。

關愛就像一杯淨水，為人們解渴；關愛就像一輪明月，皎白的月光照亮著人間；關愛就像一棵大樹，為人們遮風擋雨……可見，關愛的正能量多麼的強大！

天橋上，兩旁的乞丐都在這裡“安家”，而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……

記得六歲那年，我和媽媽在一個週末去逛商場。在去商場的路途中，要經過一座天橋。每次經過這裡，兩邊都有一排乞丐，可以說，我們是“光臨”這裡的“老客戶”了。

這一次，我們依舊走上這座天橋，依舊看見這裡兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過的一瞬間，永久的記住了這一幕。那時候大概是早上八點鐘，乞丐們都狼吞虎嚥的吃著早餐，而這位老人卻只有一個饅頭，再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女，手裡空空如也，她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時，眾人目睹了老人一個令人感動的舉動，老人把手裡僅有的一個饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說：“不用了，老人家，您自己留著吃吧！”婦女吞了一口唾沫，緊緊盯著那個饅頭，老人家見這情形，慌忙的用手指比劃著，看樣子他是一個啞巴。接著，又是這位婦女的再三推辭，最後婦女還是接過了老人手裡的饅頭。

周邊的乞丐看見老人的這番舉動，似乎被老人帶動起來，把自己手中的糧食分享給這位婦女，這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們，頓時熱淚盈眶，說：“謝謝大家！”

這時，婦女抓起手裡的一把糧食，分給了老人，老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指，好像在說：“我不餓，你留著自己吃吧！”婦女看不懂老人在比劃著什麼，把食物硬塞到老人手中，說：“老人家，雖然我看不懂你在比劃什麼，但無論如何，你一定要收下這食物，它是屬於你的。”老人接過了食物，和婦女吃起了這“美味”的早餐。

我向媽媽要了幾塊錢，捐給了這些乞丐，看著他們那感激的眼神，我的心中暖滋滋的！

傳遞愛，是一種快樂，是一種分享，是一份感激。我們的關愛，可以建成友誼橋，我們的關愛，對他人給予了多大的幫助。身邊關愛的一舉一動，一言一語，都令人感動。讓我們關愛身邊每一個人，傳遞我們心中的愛吧！

心中的愛河 篇5

高一作文 ,981字

想捧取一點星辰，裝扮你美麗的臉龐；想採擷一朵浪花，裝飾你飛動的裙角；想挽留一抹彩霞，定格你動人的微笑。

—題記

成長路上，有暖暖母愛的滋潤，有家人的呵護，有家人的諄諄教誨，有……這一切，都化成一條愛河，在我的心中潺潺流淌。

心中的愛河，匯聚媽媽的愛。為我，媽媽不得不陶醉於油鹽醬醋，快樂於繁重家務，熱衷於千般體貼、萬般叮嚀。媽媽對我的愛是無法用言語表達的，是說不清道不明的。如果一粒沙代表她對我的一份愛，她送我的是整個撒哈拉沙漠；如果一顆星代表她對我的一份愛，她送我的是整個銀河；如果一滴水代表她對我的一份愛，她送我的是整個太平洋。

媽媽的愛是香甜可口的河水，滋潤我成長。

心中的愛河，匯聚了家人的呵護。聞著百花的芳香，我趴在圓桌上，看著呢喃的春燕，爺爺搖頭晃腦教我背“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，哦，唐詩含有甜甜的喜悅。赤日炎炎，坐在小船上，看著滿池的荷花蓮葉，爸爸揹著手教我背“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，哦，唐詩是五彩繽紛的，還散發著淡淡的清香。秋風拂過，菊花綻開了笑臉，儀態萬方，姐姐摘下一朵，放在鼻前嗅了嗅，教我背“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，哦，唐詩是有精神的。寒風呼嘯，片片雪花從天而降，伸出舌頭舔一舔，甜甜的，哥哥教我背“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，哦，唐詩中含有淡淡的清香。

家人的呵護是富含營養的河水，豐富我的學識。

心中的愛河，匯聚了家人的諄諄教誨。當我抓著小貓發出得意的笑聲時，當我欺負鄰居小朋友時，當我突發奇想把花衣裳剪破時，當我扔下鋼筆跑出去捉迷藏時，我都捱了一頓結結實實的“棍子炒肉”。我委屈極了，傷心比范仲淹還多，眼淚可比那個南唐後生的“一江春水向東流”，哭得稀里嘩啦。但在流淚與傷心後，我都會得到一番合理又充滿溫情的解釋，讓我懂得了不能欺負弱小，明白了要珍惜勞動成果，知道了做事要一心一意，要堅持，學到了書本中汲取不到的知識。

家人的諄諄教誨是滾滾長流的河水，磨去我刺人的稜角。

如果我是一隻風箏，那麼你就是牽絆風箏的絲線，若失去了你，我就失去了高飛的力量；如果我是一條魚，那麼你就是小溪，若失去了你，我就失去了存活的源泉。因為有你，我在母愛的滋潤下快樂成長；因為有你，我享受到了家人暖暖的愛；因為有你，我的人生閱歷更豐富……而你，就是我心中那條潺潺流淌的愛河。

心中的愛河，是我永恆的記憶！

埋藏在心中的愛 篇6

高二作文 ,817字

第一次接觸劉墉的作品，是坐在一個寧靜的小書屋裡，第一次接觸劉墉的作品，是躺在舒適的床上，第一次被劉墉的作品感動，是靠在那窗前的椅子上。

那篇篇清新淡雅的散文，無不流淌著一股濃濃的情和愛，在我心中留下脈脈溫情的種子。無論什麼季節，只要一讀劉墉的書，就算足不出戶，也能讓人體驗生活永珍，讓人感受世間真情。讀劉墉的書捧腹大笑不足為奇，失聲痛哭不足為怪，記得第一次讀劉墉的書，就讓我感動的痛哭流涕。

在劉墉的書中，寫親情的文章很少，但使我深受感動的是那《你是我一生的陪伴》。一位年邁的父親能有什麼心願？他只不過是想永遠陪伴自己心愛的女兒，女兒因工作需要，幾乎每年都要漂洋過海，她那年邁的父親也跟著她四海漂泊。每每到一個地方，父親總要買壽地，他笑著對女兒說：“多買幾塊壽地，免得我突然死了，你不但傷心，還得操心著買地，做墓，被人敲竹槓。”人總是會死的，父親病發離她而去，臨死前，父親對她說：“死了以後燒成灰，哪裡也別埋，撒到大海里。”她哭了，以後出差，她總是坐船，她發覺自己四海漂泊，不論父親生與死，總在她身邊，成為她一生的陪伴。

坦白說，每次讀完這篇文章，淚總是止不住的流下。這世間的父愛啊，總是以其獨特的方式存在著。這世間的父親啊，總希望自己的子女是全天下最幸福的人，永遠沒煩惱。我的父親也是這樣的人，從我呱呱墮地的那一刻開始，就註定他會遷就我一生，包容我一切。從小到大這十多年來，無論我多任性，多不懂事，他總是一如既往的關心我，即使是在心情不好朝他發火時也依然如此。其實每次發完火後，我都很後悔，不應該這樣對自己的父親，應該好好孝順他，尊敬他。

父親和女兒，就像藍天和白雲，因為父親總能給女兒一片自由的天地，總能包容女兒的一切。父親的偉大無須用太多動人的語言去闡述，無須用太多華麗的辭藻去堆砌，只需用滿滿的孝心去對待。

劉墉的文章，每個字都流露出一段不可磨滅的愛，每句話中都彰顯出人世哲理，也提醒我們要孝敬自己的父母長輩，做個有孝心的人。

手心中的愛 篇7

國二作文 ,956字

窗外，夜深人靜，屋子裡的燈還依然亮著，我趴在書桌上，正奮筆疾書。初中生的日子就是苦，作業總是一大堆，剛做完了這個，又來了那個，壓得人喘不過氣來。

我抬起頭，隱約看到了鍾已經指向了九點，“九點了！天啊，我還有好多作業沒趕完呢！”我沒時間想太多了，便低下頭，筆速也不知不覺地加快了。

弟弟坐在對面，他比我低一年級，他已經做完了作業，正忙著檢查作業，收拾書本。爸爸上完一天的班，已經累得筋疲力盡，他走進書房來看看我們，鼓勵我們抓緊時間做作業，早點睡，然後便拖著沉重的身子去洗澡，睡覺了。媽媽則坐在另一邊的書桌旁，忙著備課，她時不時地轉過頭來，微笑著，說：“孩子們，認真做，不要太著急，媽媽等你們！”

時間一分一秒地流逝著，我拼命地趕著作業，連抬頭的的時間都沒有，題目又這麼難，我絞盡腦汁，卻依然不知從何入手。媽媽看到了，輕輕地走過來，摸摸我的頭，“不要急，靜下心來，認真想想，你能做出來的。”我嘗試著靜下心來，又仔細地再審了一遍題，發現自己剛才少看了一個條件，害得我想了半天，也沒有頭緒。

不知什麼時候媽媽出去給我泡了一杯菊花茶，菊花淡淡的清香在水汽的氤氳中撲鼻而來，白色的菊花在熱水中慢慢舒展開來，好像盛開的蓮花，我彷彿感受到了菊花的生命和靈魂在慢慢昇華，慢慢釋放。

我和了一口菊花茶，媽媽親切地說：“不要太累到自己，多喝點，清醒一下大腦。”說完，她將手放在了我那生了凍瘡的手上，說：“來，媽媽給你暖暖手，你的手太冷了，又生了這麼多凍瘡，怎麼好寫字啊！”我抬起手，她將我那凍得像香腸一般的手放在她的手心裡，看著那雙輕柔，溫暖而又略帶粗燥的手，突然有種想哭的感覺。都已經這麼晚了，媽媽還沒睡，明天5點鐘又要起來，身體怎麼吃得消啊，要不是為了我，她早就可以先去睡了，根本不用熬夜到這個時候。為了等我，一連幾天，她的眼圈都是黑黑的。

“女兒，手熱了，寫作業才好寫。”媽媽笑著說，她用那雙溫柔的手將我的手握住，我的心間湍過一陣暖流，眼睛裡已經含滿了淚珠，我知道—

是她這雙手不辭辛苦地為我們洗衣做飯，是她這雙手一筆一畫地教我寫字，是她這雙手如春風一般撫摸著我的臉，是她這雙手如陽光一般拉著我的衣角。

情裝在手中，愛盛在手中，情蕩在心裡，愛晃在心裡。我的媽媽啊，你的手，那樣溫暖，你的手，那樣輕柔，你的愛，我記著！

我心中的愛國主義 篇8

國二作文 ,1100字

屹立，血染凝結的紅巖，望寒霜紅梅點點；

頌讀，壯志揮就的豪言，思先輩雄心烈烈；

凝望，熱血冶煉的國旗，判明朝金星燦燦。

愛國，不是空談，那是心房迸射出的沸騰的血液，強勁地奔流著，將愛國這個深刻的字眼銘刻在每一個炎黃子孫的骨髓深處，那又是噴薄紅日的萬丈金光，噴射在神州，留印在華夏。古往今來，多少人為了堅守著心中的一份忠誠，為了無愧於這一份深厚的真情，為了偉大民族的尊嚴與榮耀，甘願用生命築起抗敵的屏障，用真情凝聚破敵的力量，讓生就永存的愛國主義光芒貫穿古今。

面前是唐雎大義凜然的執著目光。面對秦王的威逼恐嚇，唐雎所立定的是一份堅持從容，一種捨生取義，不畏強暴的偉大精神，是什麼促使著他心中燃起鬥爭的火焰，於危機之時以死相爭？那是他心中不滅的愛國主義情感，是他對國家無形傾瀉的一腔熱血！他為祖國的尊嚴而來，也為民族的主權而戰。於是，面對虛偽的親王，他有了鬥爭的勇氣，大義凜然，不辱使命！愛國主義，便是勇於鬥爭，願意用寶貴的生命來補全祖國的尊嚴！

耳邊是文天祥豪壯之吼。面對元軍的假意奉承的陰險嘴臉，狡詐誘騙，軟硬兼施，這條熱血漢子堅定地站在祖國的立場，無畏於敵人的虛偽多變，奮勇衝先在衛國抗敵的前列，用血的代價，譜寫了與祖國共榮辱，同存亡的堅定決心！“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是什麼使這位民族英雄慷慨陳詞，豪情沖天？那絕不是一時的作秀，那是自出生以來，對國家日積月累的熱愛，對民族赤誠不變的維護，此情蒼天可鑑的震世一吼！這樣石破天驚的聲音，道出了多少志士的心聲，激起了多少英豪的共鳴！寧死不屈，情繫國土，這份真摯的愛國主義情感自然得到後世的垂青，英名永揚！愛國主義，便是誓死不折腰，無畏與祖國魂軀相連！

又觸到眼角冰涼，才知自己早為劉胡蘭的英勇就義而觸心不已。革命之林，劉胡蘭便如一樹永燦的紅梅，訴說著對國家的忠誠，灑下滲入國土的赤誠丹心，與那溢滿雙目的梅瓣之紅交相輝映。面對敵人的槍口與刀光，那鋒利刺眼的刀影照得劉胡蘭心中更叫清明，肉體的痛苦與折磨摧殘不了這樣一個靈魂，那是愛國主義化成的傲靈，是沸血灌注的不摧品質，一如在傲雪中昂頭的赤梅。死守地下黨的機密，讓鮮血揮就祖國的明天！劉胡蘭，生的偉大，死的光榮！愛國主義，便是天地可鑑的一片忠心，赤誠無悔，願奉獻一切來立定心中的信念！

我嗅到梅蕊飄落塵泥碾作塵，只有香如故；我聽到英雄們懷揣滿腔熱血，激昂大喝；我看到五星紅旗在天邊紅日的映襯下，冉冉升起，光輝四溢！

我為生在這樣一個偉大，美好的國度而自豪，我願屹立山巔，向世界宣稱我是中國人。

為國！忠國！愛國！寧可傾盡所有，也不願低下一顆高傲的頭顱，這便是我心中的愛國主義！祖國光輝照萬代！

藏在心中的愛 篇9

國一作文 ,814字

世界上最遠的距離，不是天與地的距離，而是魚與飛鳥的距離；世界上最遠的距離，不是山與海之間的距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。那一份藏在心中的愛，應該拿出來晒晒太陽，呼吸呼吸新鮮空氣。

我曾看過這樣一則廣告：一個小男孩，邁著蹣跚的步子，搖搖晃晃的端著一盆水走到媽媽的面前。用稚嫩的聲音說了聲：“媽媽，洗腳。”頓時，媽媽露出了欣慰的笑容。

哦！我的父母，你們知道嗎？在我心中，藏著一份對你們感激的愛。當你們為我精心烹飪午餐時，為我擔心憂愁時，我多麼想告訴你們我有多愛你們。當你們為我付出，為我做著一切我所不能做的事情時，我能感受到，你們用心靈傳呼機告訴我：“你們很愛我。”然而，我卻要把我對你們的愛藏在心中，讓你們以後突然驚喜的發現我有多愛你們，這份愛成了我成長之路上的發動機。

哦！我的同學，你們知道嗎？在我心中，藏著一份對你們依賴的愛。當你們與我一同學習的時候，與我一同玩耍的時候，我多麼想告訴你們我有多麼愛你們。當你們在課後給我講解難題時，在我困難時向我伸出援手時，我能感受到，你們在用幫助的BB機告訴我：“你們很愛我。”然而，我還要把我對你們的愛藏在心中，讓你們以後慢慢我們的友情多麼純潔，這份愛成了我求學之路上的催化劑。

哦！我的朋友，你們知道嗎？在我心中藏著一份對你們真誠的愛。當你們與我一同走在漆黑的小路上，與我一同毫無忌憚的哈哈大笑時，我多麼想告訴你們，我有多愛你們。當你們毫不留情的指出我的缺點時，當你們為我暖和冰冷的手時，我能感受到你們在用友善的傳呼機告訴我：“你們很愛我。”然而，我依然要把我對你們的愛藏在心中，讓你們在我對你們無情的批評時，用你們的真心漸漸懂得我們的互助多麼無私，這份愛成了我心靈史的洗滌劑。

花開花落，曲終人散。心中珍藏一份小小的愛，春天將會更溫暖；心中珍藏一份暖暖的愛，冬天將不會寒冷；心中珍藏一份無私的愛，世界將會煥然一新。父母、同學、朋友……珍藏對你們的愛，願你們幸福快樂！

源自心靈的歌 篇10

國小五年級作文 ,803字

朋友，你去過敬老院嗎？你可知道，21世紀中國的敬老院，真正是孤殘老人們頤養天年的樂園。

我的舅公是一位孤殘老人，自從他被送進養老院之後，我們全家人都放心不下，尤其是奶奶不是擔心他吃不飽，就是擔心他穿不暖。這不，在一個陽光明媚的的週末上午，奶奶帶著我到敬老院看舅公來了。

一下汽車，一陣花香撲鼻而來，耳邊鳥語陣陣，流水潺潺。放眼望去，敬老院前臨公路，後倚青山，右邊是碧綠的良田，左邊一條清澈小河與街鎮相望。這裡交通便利，環境優雅，空氣清新，景色秀麗。奶奶的眉頭一下子舒展了許多，拉著我的手快步走進了敬老院。

敬老院裡綠樹環繞，芳草如茵，一座座徽式平房錯落有致，一條條水泥小路蜿蜒曲折。我懷著高興的心情拉著奶奶繞著敬老院走了一圈。健身區里老人們蹦的蹦，跳的跳，扭的扭，一個個興高采烈；醫護室裡，醫生們手拿聽診器正認真地為老人們檢查身體；廚房裡，師傅們忙著洗菜、切菜，為老人們準備豐盛的午餐。菜園裡栽滿了各種鮮嫩的蔬菜，花壇裡各種鮮花競相盛開……敬老院的每棟平房都配有抽水廁所，太陽能浴室和自來水洗衣池，不鏽鋼晾衣架。再看看每一位老人的臥室都窗明几淨，寬敞整潔。我們看著看著，簡直看花了眼。不知不覺我們又來到了娛樂區，只見老人們有的在下象棋，有的在打撲克，還有的幾位圍著電視唱起了黃梅戲。奶奶情不自禁地停下了腳步，也跟著唱了起來。

找到舅公時，已到開飯時間，奶奶拿著碗碟，我推著輪椅上的舅公，打來了一大碗白米飯和一碟香噴噴的油煎魚。剛吃完飯，院長正巧又送來了剛從縣城定做回來的新衣服。奶奶一手撫摸著新衣服，一手拉著院長，什麼話也說不出來，直笑得眼淚在眼眶中打轉，她哪裡會想到身患殘疾的哥哥，趕上了好時代，過上了好生活，這可是祖祖輩輩連做夢都不敢奢望的呀！

下午，又有幾位親屬來探望孤殘老人。敬老院成了歡樂的海洋，不是爆發出一陣陣爽朗的笑聲，這笑聲像一支源自心靈的歌。唱出了祖國母親60年滄桑鉅變、60年無限榮光。

藏在心中的愛 篇11

國小六年級作文 ,740字

有人說母愛是三月的陽光，溫暖我的心房；有人說母愛是春天的細雨，滋潤著我的生命；但我想說，父親的愛就像一棵挺拔的樹，一座高大的山，呵護著我的生活。

小時候，每當我去外婆家，看到五顏六色的花花草草，氣味芬芳撲鼻，我就忍不住湊上去聞一聞。看到可愛的小貓、小狗就蹲下來摸一摸。結果，我的面板過敏了，手上長出了皰。我覺得身上很癢，時常想去抓它。可是面板像是在跟我作對似的，我越抓它，皰就長得越來越多。慢慢地，全身上下都長滿了紅紅的小斑點，渾身很不舒服。

從鄉下回到家後，爸爸看到了我的脖子上、手上、背上都是紅紅的皰，心疼得不得了。爸爸急忙拉著我往兒童醫院跑。他氣喘吁吁地來到了醫院，立刻幫我掛了一個急診。醫生仔細地在我身上觀察了一番，幫我開了兩支塗在面板上的藥和一盒口服的沖劑。

接下來的幾天裡，爸爸很早就起床了。他第一時間就喚我起來幫我仔仔細細地塗藥。晚上睡覺前，他也會給我全身塗抹一遍。他的動作那麼專注，那麼輕柔，生怕把我細嫩的面板弄痛了。可是塗了好幾天後，仍然覺得沒有什麼效果，身上還是有很多紅紅的斑點和小小的皰。這可把爸爸急壞了。

他四處打聽可以治好我面板過敏的藥方。聽爸爸說，他的同事告訴他有一種草藥可以治好我的病。於是，每天早上喚醒我的不是嘩嘩的水聲，就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲。我起床的時候，爸爸已經在廚房裡忙碌了。他每天幫我煎好藥，讓它自然冷，再喚我喝藥。雖然味道很苦，很難吞嚥，但是我每次堅持將它喝完。

日子一天天過去了，我的面板也漸漸不再痛不再癢了。可是爸爸還是不放心，他繼續幫我煮藥，直到我的病完全好了為止。以後每次去外婆家的時候，他總會再三叮囑我不要隨意去接觸動物和過敏的花粉，並且提醒我帶上防過敏和防蚊蟲的藥物。

父親的愛，如山如水，呵護著我的成長，是一份藏在心中的愛。

我真的很想說出心中的愛 篇12

國三作文 ,682字

我躲在醫院的角落裡，獨自哭泣。

就在半小時前，我踏進了姥姥的病房，腦部出血的她，臉上毫無血色，眼裡的靈氣像是被什麼東西吞噬了一樣，消失殆盡。

我心如刀割，像無數只蟲子在啃食我的靈魂。可表面上的我，面無表情，似往常一樣。被生活折磨得不輕的母親怒視著我，用手指狠狠地推著我的後背，我知道她想讓我上前安慰姥姥，可我沒有，從小到大，我從未用溫暖的話語安慰過家人。

我乾巴巴地站在那裡，一字未說，一下未動。我不知所措的目光和姥姥看到我後殷切的目光碰到一起，我知道姥姥這樣又充滿活力的眼神，只為我而產生。

我心裡的聲音怒斥我自己：“你為什麼不去拉住姥姥的手，告訴她她的病會好的？她對你那麼好，你表達一下自己的愛意會怎樣呢？”

母親一直推我的那隻手，也停下了。她對我太失望了。她有氣無力地哼了一聲，冷冷地說：“你走吧！我們家不需要你！”

瞬間，我淚流滿面，獨自一人支撐著崩塌下來的世界，跑出病房，失聲痛哭。

為何我如此懦弱，連一句安慰人的話都說不出？我明明是那樣地深愛著我的家人為什麼卻不能用言語表達我的關心？

我真的，很想說出心中的愛。

之前，我總覺得在心裡關心一個人，就夠了。漸漸地，生活中一次又一次的挫敗告訴我：愛意，只有大膽地表達出來，別人才會知道，尤其是對自己最親近的家人，更要勇敢地展現自己的關心。

一生中，我們與自己愛的人相處的時日並不多，如果不用自己的關心去溫暖他們的話，人心是會涼的，到那時，一切都晚了。

希望未來的自己能夠自信地對現在的自己說：“我真的很想說出心中的愛，並且我做到了。”

趁現在還有機會，勇敢地對自己愛的人表達愛意吧，這將成為我們一生的財富。

深埋心中的愛 篇13

國小五年級作文 ,651字

小時候，走路稍微有些走累了，我就會馬上停下來，抱著爸爸的大腿撒嬌賣萌想讓他抱我。可慢慢地長大之後，我與爸爸卻像成了“陌生人”一樣，或許是變害羞了，不願把這份愛表達得那麼明顯。

幼兒園那會兒，每次到了爸爸的生日，我都會一早起來，給他一個大大的擁抱，再說生日快樂之類的祝福；可現在，那個大大的擁抱卻怎麼也做不出來了，總覺得有些不好意思。

都說女孩和爸爸比較親，小時候的我也的確是這樣，可長大了之後，和爸爸卻漸漸疏遠了。出去逛個商場，就和媽媽挽著手，但牽爸爸的手，卻少之又少。

我想，在成長的過程中，我的確是害羞了不少。到現在，對爸爸說一句“我愛你”都顯得那麼困難。因為我會覺得特別不好意思，就算在家裡，我也覺得那樣很彆扭。但我對爸爸的愛，是不亞於任何人的，只是不太願意去表達出來。有些事在長大了以後，對於我來說，做起來就很困難。

所以，我把自己對爸爸的“獨特的愛”，藏在一些他注意不到的細節中。在他看電視看睡著了的時候，我會拿件衣服，輕輕給他蓋上，然後馬上溜走，當個海螺姑娘。不然被爸爸發現了，我會莫名的有些不好意思。我也會常常問媽媽，爸爸最近的身體情況，不會直接去問爸爸，前段時間爸爸的肩扭傷了，我沒有當著他的面問他傷還痛不痛？但卻默默地觀察著，有時會偷偷把塗抹的藥膏放在他的床頭，但也不會說是自己放的。放在心裡，放在不會被發現的行動中。我想，這就是我對爸爸獨特的愛。

哪有一個女兒會不愛自己的爸爸？只是我把這份愛埋在心裡罷了，埋得很深。也許，在以後，這份愛會埋得更深，但是，我對爸爸的愛是始終不會變的。

心中的愛 篇14

國小六年級作文 ,611字

又是一個冰冷至極的壞天氣。寒風拂過臉頰，冷得我直打哆嗦。這樣一個壞天氣，除了我們這些上學的“苦工”，還有誰會肯離開溫暖的被窩呢？

我埋怨著，心裡的不滿爆發了。唉，老天爺真是無情，安排了這個壞天氣與我們為鄰，如此不解人情。

恍惚間，一個佝僂的背影映入我的眼簾。他身穿橘色的衣服，弓著腰，好像在撿拾著什麼。

由於迷迷糊糊，那人並沒有清晰地映入我的腦海中。我也沒有多想什麼，也許那人就是普普通通的勞動志願者吧。

第二天，走在路上，我居然又看到了那個人！再湊近一瞧，那是個環衛工人。

我不屑一顧地又向前走去，走著走著，愈走愈慢，最終我的手腳僵了。再回頭一望，那環衛工人終於收拾了這雜亂的地面。這垃圾車載滿了垃圾，用“臭氣沖天”來形容一點也不為過。它像一位風燭殘年的老人，任環衛工人如何推動，它都安然屹立著。

我就呆呆地站在那兒，想去幫忙，卻又被臭氣繚繞的垃圾車給鎮住了，怎麼辦？正當我糾結的時候，聽到一個聲音“同學，怎麼了？”我一抬頭，看見一張溫馨但佈滿皺紋的笑臉。“唔……，我，嗯，沒事，阿姨，再見”。我磕磕愣愣的終於說完話。“快點兒去上學吧。”

我為什麼這麼傻呢？還真以為沒人比我們起得早，那些環衛工人就是最好的證明。他們在我們上學時就已完成了他們的工作，為我們創造一個清潔的環境。他們如一隻只春蠶，用辛勤的汗水收穫我們燦爛的笑臉。

又一陣涼風吹過，但我心裡卻載滿了環衛工人對我們的愛。生活在這樣溫馨的世界裡，我怎能不快樂呢？

藏在心中的愛 篇15

國小二年級作文 ,296字

2012年9月1日我背上了小書包進入了青園小學，現在我上小學三年級了。在這三年裡，是何老師和周老師教我們，上1年級時是何老師教我們，到了2、3年級是周老師教我們。我們有的同學已經忘記了何老師，可我沒有忘記，我好想何老師呀！

上數學課的馮老師很嚴格，所以我們都沒有搗亂，下課時，馮老師老是拖我們的課，因為馮老師還沒有上完呀，但是我知道他是為我們好。

我們的班主任周老師在的印象中是和藹可親，陽光燦爛的老師。周老師不管在生活還是學習上都很關心我們。現在我們的寫作和生字、詞都是周老師教我們的，她讓我們的閱讀能力提高了很多。

在這三年的學習中，老實對我的幫助很大，我想對所有的老實說：“謝謝您們！”

藏在心中的愛 篇16

國小三年級作文 ,486字

“撲通”，焦恩鑫同學摔倒到地上，哇哇地坐在地上哭泣。她是我撞倒的，而我只是想上個廁所，便急匆匆，不顧一切地從教室裡往外衝出去。這時，胡老師聽到哭聲，就立刻趕來了。她先小心翼翼地把焦恩鑫同學扶起來，再把我倆前後的事情詢問清楚，讓我給焦恩鑫同學當面道歉。然後，等我上完廁所，就把我請到辦公室，批評教育我，讓我以後注意安全，凡事都要小心，萬萬不可因此傷害了同學。

我是三（六）班的調皮大王，總會給班級帶來許多許多麻煩，胡老師作為班主任，為我的學習和成長頭痛不已，操碎了心。記得在一年級下期，語文要求背誦一篇課文—《看電視》，我下午讀了很久很久，也沒背出來。胡老師在一旁耐心幫助我，鼓勵我，相信我一定可以背誦出來。她在一旁指導我，教我背誦這篇課文的技巧……最後，我終於能流利地背誦出來。這時已經到晚上七點半了，四周靜悄悄的，一片漆黑，學校裡只剩下我們一（六）班的教室還亮著燈。胡老師用掌聲表揚我，臉上露出了滿意的笑容。

現在，我點點滴滴的進步，都離不開胡老師辛勤的教導。她對我，對全班同學認真負責，嚴格要求，親切熱情。但她一直沒有把這句話說出來，這就是她藏在心中的愛！

藏在心中的愛 篇17

國小六年級作文 ,95字