清明之美相關作文20篇
清明之美 篇1
國小六年級作文 ,629字這是一個陽光明媚的清明，全然沒有唐朝詩人杜牧所謂的“清明時節雨紛紛”意味。
兒時的我一直以為這是一個待在墓園過一整天的節日，想想都從心頭湧上一股不慄而寒的感覺。可是隨著年齡的推移，我細心觀察，年年清明，往日喧囂的城市竟萬人空巷，而蓮花山一片歡聲笑語，出來踏青都湧到這裡。大家都喜上眉梢，笑眼盈盈，絲毫看不出任何悽清之感，我不禁對“清明”二字感到陌生了。
母親也一番好興致，我一上完課，揹著書包坐上車時，她便開著車直奔蓮花上。我上課的地方離蓮花山很近，幾分鐘便到了，母親停下車，拉著我一頭鑽進喧鬧的人群中。我又悶又熱，加之說話母親也聽不見，只能踮起腳看著入口小路盡頭的一番秀麗景色。春的色調不像冬日那般單一，映入眼簾，一片奼紫嫣紅、綠意怏然，再走近一點，更是五彩繽紛，藏在綠葉中的粉嫩的，水靈靈的花骨朵兒，高大的樹葉間蹦跳著的帶黑白羽毛的鳥兒；花叢間翩翩起舞的花蝶兒，撲打著毛絨絨的翅膀……清明不只是已故之人的節日，也是這些活潑可愛的小生靈們和無數的花花草草靈動的時刻。正是因為這樣，我們的清明才活了起來，不是嗎？
蓮花山的風吹過，盈動著石物，彷彿是在贊同著我的想法。
我在風中感受著自然的清涼，先前悶熱的感覺已經消失了。
是的，自然還是活的，不論什麼時候，什麼地點，都是一樣。
最後，我以一首詩來總結清明之感：
好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。
獨繞回廊行復歌，遙聽絃管暗看花。
這是白居易老先生對清明夜抒發閒適悠然之感，我想我也是這樣的，這是一個活的清明。
文明之美 篇2
國小五年級作文 ,565字每次坐公交車的時候我都會想起那個給我讓座的大哥哥，每當想起那個大哥哥，總會有一絲絲的溫暖湧上心頭。
事情發生在暑假的第一天下午，我和爺爺準備乘坐公交車回老家。這時天上下起了傾盆大雨，我們趕忙上了車，卻發現車上沒有了座位。
我心裡十分著急：回老家的路途十分遙遠，加上我自己本身就有點暈車，這下完了。我像一隻在熱鍋上的螞蟻在人群中穿梭，希望能找到空位或者有好心人給我讓座，可轉念一想：車上擠得那麼滿，怎麼會有空位呢？況且應該也不會有人給我讓座吧。
就在我焦頭爛額，失望之餘，從我的耳邊傳來了希望的聲音—一位大哥哥拍了拍我的肩膀說：“小朋友，我給你讓一個座。”我激動不已，心裡非常感激那位大哥哥。時間就像飛馳的馬一樣，飛快地流逝著。雨，越來越小，車上的人也越來越少，那位給我讓座的大哥哥終於有座位可以坐下了，我心裡的大石頭終於沉了下來。
不久之後，我們回到了老家，我也看到了那位大哥哥，我走過去感謝了他，天雖然灰濛濛的但我的心卻是溫暖的。
雨過天晴，太陽公公也回家準備醞釀新一個早晨，調皮的夜晚給天空蓋上了一層黑色的面紗，頃刻間，我感覺世間萬物都已經沉睡在了甜美的夢鄉中，可還有一樣東西，它還沒有沉睡，我們也絕對不能讓它沉睡，它猶如夜晚中熠熠生輝的燈光，散發著它的光芒，它也許很不起眼，但隨處可見，他就是—文明！
清晨之美 篇3
國小五年級作文 ,385字“一年之計在於春，一日之計在於晨”，古人覺得凡事的開頭是最重要的。是啊，美好的一天少了清晨怎麼行？
清晨，太陽從地平線上露出了那金黃的一角，就刺穿了夜晚的黑暗，給世界帶來一片光芒。那大片大片的雲，也變成了金黃的。那雲也好像在回饋太陽，給太陽戴上了一層面紗。太陽又往上爬了爬，頓時，天空中的黑暗已無影無蹤，被那大片湛藍的天空所取代。
公園裡，小草露出了可愛的小腦袋，上面還有一顆顆頑皮的小露珠，一陣風兒吹過，那小草就在風中跳舞，小露珠就像坐滑滑梯一樣，“呲溜”一下從小草上滑了下來。
有時候，清晨也會下雨。雨後，萬物都是溼漉漉的。這時，如果你走進公園裡，深吸一口氣，啊，泥土的芳香伴隨著花香，還有那新鮮的空氣，把肺都洗了一遍，一定會把你的睏倦和睡意都趕走的。
清晨，人們都起來了，馬路上車水馬龍，學校中也不時傳來那朗朗的書聲。
啊，我愛清晨，我愛清晨的光，也愛清晨的萬物！
清晨之美 篇4
國小三年級作文 ,308字清晨，當天邊剛剛吐出魚白，第一束眼光照耀著大地。
一切都甦醒了，無論是帶著露珠的的花兒，還是道路兩旁的大樹，公園裡鮮綠的小草。
幾隻小鳥盤旋天空，述說著新一天的祝福。
早晨的清晨是多麼新鮮！俗話說，“一日之計在於晨。”
清晨是不可多得的寶貴財富。漫步在街上，迎面送來清爽的涼風，輕輕地吹拂在我身上，空氣中帶著幾分泥土的芬芳與梔子花的清香，使人感到無比愜意。這真是美的享受！
道路兩旁，一棵棵大樹拔地而起，幾隻鳥兒站在枝頭上，吟唱著動聽的樂曲。盛開的花兒綻放在鮮嫩的草叢邊，黃的，紅的，藍的，你不讓我，我不讓你，這邊開一兩朵，那邊開三四朵，五彩繽紛，美不勝收，猶如彩色的海洋一般。
清晨，遠離喧囂，獨享一片寧靜和美麗。
文明之美 篇5
國小四年級作文 ,731字又是一個讓人感到快樂的星期天。我早早地就起床了，看外面風景不錯，打算去公園玩，不久後，媽媽也起床了，要和我一起去。
到了公園大門口，一個美麗的小湖在公園的正中間。旁邊有著四棵大松樹，一看就知道是這小湖的保護神。在遠處的石椅邊有好多群小螞蟻，有的扛著一點點被吃剩的蘋果；有的頂著一片片燒肉味的土豆片，看著就想吃！
這時，一隻啄木鳥把我給吸引住了，我慢慢地走近他，它似乎被嚇到了，飛走了，我不知不覺來到了一個美麗的地方。只見，一位叔叔帶著頂愛淘寶最新秋日防寒帽，穿著一件藍格子長袖衣，還穿著一條天藍色牛仔褲，手裡拿著一個全國第一好的相機，還不停地說：“景色美極了！”不遠處有一位阿姨，她身穿米黃色防寒裙，上面還有幾朵粉紅色的小花，配著一雙紫紅色高跟鞋，時髦得很！不停地變換著姿勢，讓叔叔給他拍照，可那位叔叔的腳下有很多的垃圾，有香蕉皮，杯子，還有土豆片，那裡的小草被杯子裡的可口可樂給染了色，它們好像都失去了生命。看，那個阿姨和那個叔叔都“打小草的主意”小草都死去了。
我看不下去了，就跑過去拉住那位叔叔的手說：“叔叔你不能在這裡拍照了，那些小草們都因為你的存在而死去，難道你不心疼嗎？他們在哭泣，哭泣離開了家人，一些小草被你的可口可樂給害死，如果換成你們，那你的家人也會很傷心的，請您不要在這裡拍照了！”這位叔叔聽後，低下頭，紅著臉，撿起地上的垃圾，把它們給放進垃圾桶，輕聲對我說：“謝謝你！”說完便起身和他的老婆離開了！
垃圾桶外邊是髒的，可裡面總是空空，人的表面是光鮮的，可是在身體裡卻有一顆髒髒的心。希望我們都要愛護自己的家園，讓文明成為世界上最美的一面吧！
清明之思 篇6
國三作文 ,1140字又至清明。
路旁，零落的杏花沉沉睡去，殘存的杏花瑟縮哭泣，於風中飄搖。春風吹過，激起心底的層層漣漪，撩撥心中的迷濛情思。
爺爺，你還好嗎？
小時候，您常帶我去田裡玩，田間小路是最有趣的地方。清晨，薄霧消散，太陽被水汽遮擋，圓圓的，紅紅的，像樹上垂下來的蘋果。路旁，剛剛睡醒的高粱稍稍抬起頭，露出淺淺的笑意，成千上萬的小麥仰著臉，吮著露水，吻著陽光。小路前頭，蝶兒紛飛，好鳥相鳴。
我跑著跳著，跟隨著爺爺悠揚的歌聲，來到自家田園。
園子中央搭建起一個過夜的棚子，一張床，一個手電筒，就再無其他了。棚外有兩個木製躺椅，夏天，倚在躺椅上，木頭的涼意浸入血液，頭頂的絲瓜沿著架子向上爬，絲瓜秧擠成一團，在頭頂密密麻麻地躺著。近處的菜畦種著自家吃的蔬菜，大多青綠色，有的已冒出花來，視線遠處，彩蝶振翅飛舞，白雲緩緩遊過；近處，腳邊伏著玩累的小狗小貓，鼻息微動，似已沉沉睡去。
每到這時，爺爺總是走過來舀一瓢井水，喝罷，就走到我身旁，摟著我，講起往昔的故事，講起曾經的綠軍裝，黃土地，難得的白饅頭和頭頂永恆不熄的紅星。爺爺身上汗味混著泥土的氣息，夾雜著淡淡酒香，讓人的心神回到那一段光輝歲月。
秧苗篩過的陽光，薄薄細細，灑在臉龐上，暈染著時光的靜好。爺爺累了，就遞給我一把小鐮刀，讓我去割草。我赤腳走在田壟上，清清涼涼。我捏著小鐮刀，嘀咕著野草長什麼樣呢？回想著爺爺割下野草的模樣：長莖，頭上頂著長長圓圓的穗子。於是，我就蹦跳著去割草，手裡拿著一把青色的野草向爺爺跑去，輕輕搖醒爺爺，在他面前揮舞著“戰利品”。
爺爺眨了眨眼睛，看看我手裡的東西，笑容似花朵一樣瞬間綻放。“爺爺，你看我幹得好不好？”“好啥呀！”爺爺笑著看我。“怎麼不好了？你看這不就是你天天割的雜草嗎？”我急得想要跳起來。爺爺從我手中抽出兩根野草，一手拿一個，說：“這個是麥子，有芒針的。”說完還搖了搖，“這個呢，毛嘟嘟的，就像狗尾巴，這才是野草。”
我低頭看了看腳旁狗的尾巴，捏住搖了搖，說：“這也不像啊。”然後我就從爺爺寬厚的手掌中掙開，追著一隻白蝴蝶，直到它輕飄飄地飛到陽光裡。
……
窗外，綿綿細雨連成線，勾出一點惆悵。生命的長河中，我仍乘舟疾行，你已坐看岸上芬芳。一滴淚，隨著雨，流過心尖。
小時聽說人最終會化作一顆流星劃過天際，曾經的我總是仰望天穹，尋覓流星蹤跡，卻只能暗自嘆息。此刻回首往昔，驚覺或有星光悄悄劃過。是淚光？還是你在雲際淺笑？
清明裡，思緒飄過迷濛煙雨，只想向你道一聲：我很好。再問一句：你還好嗎？
文明之美作文 篇7
國小四年級作文 ,418字我是平江縣城北學校三年級的一名學生，我們的學校是文明學校，校園處處都能發現文明美。
早上，當同學們走進校門時，大家身著整潔統一的校服，少先隊員繫著紅領巾，每一位學生都很懂文明禮貌，見到老師問聲早，見了同學互相問好，大家高高興興上學去……
晨讀課，教室裡書聲琅琅，大家比流利，比記性。同學們坐得端端正正，時而聚精會神自己讀，時而跟著老師大聲讀，整個教室都是認真閱讀的景象。
下課了，同學們既興奮又有秩序地走出教室。樓梯間，大家靠右行走，不擁擠，不追趕，不大聲喧譁。操場上，有的跳橡皮筋，有的踢足球，還有的打乒乓球……大家歡快地做著各種運動和遊戲。
數學課堂上，大家全神貫注地聽老師講課，教室地安靜得連掉一根針都能聽見。當老師提問時，大家踴躍發言，一個個把小手舉得高高的。
放學了，同學們排隊走出教室，與班主任毛老師拍手再見，同學之間揮手道別，大家來到指定的地方等待家長一起回家。
文明之美 篇8
高二作文 ,1156字有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美。
文明的美，發自內心，讓人驚歎；文明的美，來自素養，讓人回味，文明是人的品德集於一身的體現。泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施於人”，無不體現了文明的美麗。
文明美在語言。語言是文明的沉澱，文明給予語言養分。當你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要打招呼問好……這一切的一切，都是文化的馨香。若一個人張口就是粗話，那麼他真就俗不可耐，令人厭惡了。一句話就體現出一個人的基本素養。要會說話，懂得怎麼說話，去體會語言中的文明之美。
文明美在行為。言為心聲，行為內現，古人的德行，偉人的敬言，無不折射出耀眼的文明之光。我曾看到過一個這樣的故事：有一天，列寧下樓，在狹窄的樓梯道上，看見一位女工正端著滿滿的一盆水上樓，樓梯道只能單人通行，那女工一見列了，便要讓路準備退回去，可列寧卻擺擺手說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我卻空著手，請你先過去吧！”他把“請”字說的很響亮也很親切，然後自己緊緊貼著牆，讓女工上了樓。在我們眼中，列寧無疑是一位偉人，然而他卻不因自己地位高貴而不講禮儀，反而有禮貌地讓別人先走，這足以看出他偉大的品質。列寧讓路這一個小小的行為不僅表現出他高尚的品質更折射出他所擁有文之美的光輝。
文明美在中華的優秀傳統文化。漢字，傳統服飾、戲劇、傳統禮儀、詩歌……這些都是我們中華民族五千年曆史孕育出來的文化，都是人民的智慧結晶。對它們的尊重也是文化美的一種體現。
“不學禮，無以立”，文明是體現一個人素質的重要方面；是評價一個人是否有道德的標準；是每個人的成長曆程中都要有所經歷的；是每一個成功人士不可缺少的一部分。文明就像一面公正無私的鏡子，無時不刻不展現一個人、一個民族，乃至一個國家的文明程度。
“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦”，這句話給了我深深的啟示，無論丟失什麼永遠也不要丟掉自己的文明。文明是做人的起點。
文明不是驚天動地的壯舉，它是舉手之旁；文明不是奢侈品，它是一種素質。文明就是那最美最溫暖的風景。感知文明之美，讓文明譜寫一首生命的讚歌！
清明之旅 篇9
國小五年級作文 ,544字爸爸說清明節我們一家要出去旅遊，聽到這個訊息我興奮不已！
第二天下午，我們到達了目的地——杭州市大明山。到了那兒，我們取完了票，就向這座大山進發了。剛進大門就看到有許多人在排隊，我非常好奇，就問了一下別人。原來還要坐公交車上去。於是我們坐上了公交。這麼陡的山路，沒想到司機也能開得這麼穩，這司機真不是蓋的！
到達目的地了，我立刻鬥志昂揚。剛看到上山的臺階，我就衝了上去。幾分鐘過後，我就不行了。果然我的體力還真是差勁。於是我就走了一個多小時。可就算是走，我也快支撐不住了。剩下的路，全部都是我用毅力，一步一步走上去的。這普普通通的每一步，都是我拼盡了全力，才到達了半山腰。（只有爬過山的人，才知道這種不一般的感覺吧？）
現在已經走了一半的路了，已經沒有回頭路了。一定要爬到頂！我咬緊牙，握緊拳，一步一步向上攀登……終於我爬上了山頂！1400多米的海拔啊！1400是個多麼巨大的數字啊！這裡面的每1米、每1分米、每1釐米，甚至每1毫米，都是我用汗水一點一滴走出來的啊！
從頂峰往下望，多美的風景啊！多麼廣闊的大地！如果沒有我的汗水鋪路，又怎能感受到這無限的風光啊！
這次爬山，給了我很大的自信。因為我相信：只要堅持不懈，就一定會成功！
清明之際懷先烈 篇10
國一作文 ,872字清明將至，伴著絲絲細雨，縷縷思緒在腦海飄蕩，勾起了我對先烈的緬懷之情。
百年之前，愛國學子們在北京拉開了新民主主義革命的序幕。他們高聲訴說自己對國家的愛，對敵人的恨；他們展示了中國人民火熱的愛國情懷。他們犧牲了自己，喚醒了人民。也是從此，中國無產階級崛起了。在清明節到來之際，我們要緬懷他們。
七七事變發生後時，是我國英勇無畏的士兵識破了日軍的詭計，保衛了盧溝橋，保衛了那條通往中國腹地的要道。如果沒有他們，中國說不定早就淪陷了，哪還來我們今天的幸福生活，哪還有今天的我。他們無疑是英雄，在今天，我們要感謝他們。
十九世紀初，落魄英雄拿破崙就說過：“中國一旦覺醒，必將震驚世界。”這句話說的不錯。林則徐虎門銷煙，這一事蹟穿到海外震驚了無數人，在他們心中那時的中國不過只是一隻病弱的瘦獅，對他們的侵略毫無還手之力。可林則徐這一舉無疑是告訴他們，中國一直都是沉睡的巨龍，而今就是巨龍覺醒之日，就是中國震驚世界之日。
邱少雲，一個我們並不陌生的名字。他在戰爭中嚴守紀律，在獵火的焚燒中紋絲不動。他的故事讓我想起了葉挺的《囚歌》中的一句：“地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到水生！”雖說不是那麼恰當，但我覺得他內心當時應該充滿了熱血和希望。他堅信我們的勝利。
劉胡蘭，目前為止已知的抗日女戰士中年齡最小的一位。毛主席親自為她題字“生的光榮，死的偉大”。擔任婦救會主任。這樣一位偉大的女性最後卻慘死敵人槍下，實在可嘆。而我們當今，必會把她的意志傳下去。
鄧世昌，那個英勇無畏的戰士。在甲午戰爭中拼死撞向日軍戰艦，給日軍帶來巨大沖擊，給我軍帶來巨大鼓舞。他付出了生命的代價，換來了中國人民對敵人的反抗。隨時甲午戰爭失敗了，但他未敗。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這句詩千年來訴說了人們的心情。清明之日，雨水紛紛，行路之人，思緒萬千，對先人之懷念，讓其幾欲斷魂。可在清明之日，緬懷先人，牢記歷史，又讓人心情激動，真是矛盾啊！
沉醉於此清絕於世之美 篇11
國一作文 ,564字如果我是畫家，我會用五彩繽紛的顏色去描繪它；如果我是歌者，我會用美妙的歌聲去歌頌它；如果我是作家，我會用千萬的文字去讚頌它。
暮春之初，百花盛開，草長鶯飛。趁著這美妙光陰，我獨自一人來到了令我魂牽夢繞的地方。
哼著小曲，邁著小步，不知不覺就走進了生機盎然的公園。猛地一陣風迎面而來，不經意之間你的裙襬與短衣已被風吹起。兩旁的樹林中黑漆漆的，不過，你也會偶爾看見猴子的黑色身影在樹林中穿梭，一隻從這棵樹盪到另一棵樹，另一隻從樹上滑落下來。也有可能在你不注意時，一隻猴子猛地向你手裡食物襲來，弄得你措手不及，防不勝防！我沿著石階向寺廟走去。綠樹成蔭，鬱鬱蔥蔥，不知名的花點綴其中。沿著路一直向上走就來到了寺廟。祭祀完了以後，我走出寺廟，站在山上向下望，人山人海，熱鬧非凡。遠處的山巒聳翠，連綿起伏，一眼瞧去，全是一抹綠。扭頭看向左邊便是高樓大廈，車來車往。脫去了城市的喧鬧與繁華，顯得是那麼平和寧靜。太陽從繁茂的樹叢裡投射出光芒，沒有平時的炎熱與耀眼，給我的彷彿是平和。我呆住了，所謂良辰美景也不過如此嘛。此地有崇山峻嶺，怪石羅列，百花齊放，鶯歌燕歌，又有流水山巒，不得不為此清絕於世之地而感到驚訝與感嘆，擾不能不為之興懷，豈不美哉！
風輕輕拂過我的臉龐，我站在山巔，仰望宇宙之大，俯望湖水之漣漪，感到無比心曠神怡，不得不為之陶醉。
清明節之旅 篇12
國小三年級作文 ,406字清明節是一個歷史悠久的傳統節日。
可是，今年我們家今年過的清明節，卻與眾不同。由於我們沒有回老家，所以沒有去上墳，而是去了仰慕已久的濱江最美跑道遊玩。
開始時，我騎著自行車，在最美跑道轉來轉去，哈，我發現跑道有兩條路，每條路又有兩條道，我猜測，應該一個是人行道，一個是自行車道吧。我們繼續騎行，騎著騎著，我和爸爸媽媽到了一座雕像前，我東看看，西瞧瞧，原來，這雕像叫“錢江龍”。哇！他好高呀，估計有30米了吧；哇！他雕刻的好精細呀，這條龍的鱗片都刻的清清楚楚；哇！他好雄偉呀，這條龍上串下跳，但……但是他的頭在哪兒呢？嗯，看見了，哇！這龍頭真是威風！
看完了“錢江龍”，我們又來到了美麗的櫻花大道。那裡的櫻花正值花季，真美啊！西一朵白櫻花，東一朵粉櫻花，景色讓人目不暇接。正當我陶醉在這美麗景色的時候，一大片櫻花瓣兒向我衝來，呀，我嚇了一大跳，結果，我“光榮負傷”。
這次清明節之旅，讓我身心舒暢，你想不想來玩呀？
美好的清明 篇13
國三作文 ,1028字清明，這兩個字就透著那麼一股子新鮮、可愛、萌動、美好的含義。當然了，杜牧的一首《清明》，最是膾炙人口。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這首七絕可以被改編成詞、散文、戲劇、沙畫等不同的藝術形式。但無論哪種形式，背景情緒終歸是清冷悲愴的。而悲傷之餘，以杏花村的酒，又把人們拉進了現實生活當中。不管是借酒澆愁也好，還是酒入愁腸，化作相思淚也罷，通過酒這種載體，增加了許多的人間煙火氣。
其實清明節，遠不是這麼一個讓人憂傷的節日。它是二十四節氣裡的第五個節氣，正是草長鶯飛日，花紅柳綠時，是一年中最好的時光。恰好離正月裡的元宵節一個多月的時間。而元宵節是中國的情人節，在那個“東風夜放花千樹”的夜晚，忽然間“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，在“人約黃昏後”，已然奠定了郎情妾意的基礎，接下來還需要一個時機，推動這段感情趨於成熟，那就是清明節。來的正當其時的清明節！
清明祭祖，順帶踏青，荼靡花開，萬物懷春，青年男女更不能例外。趁此機會，男女再次接觸，感情再次濃烈。著名的國寶展子虔的《虢國夫人國遊春圖》，呈現的就是一行數人遊春踏青的場景。可見唐代對婦女已經很開放了，貴族、平民皆是如此。男女之大防是宋代程朱理學興起後才誕生的怪胎。其實，祭祖最好的禮物就是家族延綿，人丁興旺。而男女兩情相悅不正是人類繁衍的基礎嗎？
當然了，清明的前一天是寒食節。這是一個不被多數人記得的日子。晉文公重耳為了紀念陪之流亡，為之割股，因不願出仕被燒死在綿山的介子推，那一天要禁火吃冷食。我小時候對寒食節的記憶，就是吃一種用豆麵玉米麵小米麵混合後，提前蒸制好的一個的枕頭狀的紅棕色的食物——甜饃饃。工序很繁瑣，兩三天前就在鍋裡慢火細蒸，熟後切成片，停火。寒食和清明之際，是全家的主食，也是孩子們的零嘴。其實我根本就不會做，徒記得味道罷了。還是複習一下韓?那首關於寒食的詩罷：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
中國傳統的節日很多，最重要的是春節，元宵節，清明節，端午節，中秋節，重陽節，智慧的中國人民把這些節日逐個分配到一年四季裡。春秋各兩個，夏冬各一個，使得一年四季都有過節的期待和儀式。這些個傳統節日和農時相匹配，和收成相關聯，處處體現了道法自然，天人合一。多麼美妙的節日！嗯，這是我們的節日！
明日之美始於書 篇14
國一作文 ,597字書籍是知識與文化的象徵，是一段歷史的縮影，是一番情感的表達，凝聚著不盡的韻味。
古往今來，多少文人墨士迷戀於書籍。
“腹有書香才氣自華”。楊絳先生的父親有一次問楊絳：“阿季，三天不讓你看書，你怎麼樣？”楊絳說：“不好過。”“一星期不讓你看書呢？”她回答說：“一星期都白活了。”父親笑著說：“我也是這樣。”
我也是這樣。
讀書是優美的。我曾在閱讀中喜歡上了《洛神賦》，它最吸引我的是辭藻的華麗，將洛神讚美得淋漓盡致。且難得的是，作者的語言豐富而不浮誇，樸實而不幹澀，給人心安的讚美，而匱乏的言語則會極其平淡無味。
讀書使人自由。當今網路上所謂的心靈雞湯，或者是看似文藝卻毫無內涵的，甚至有些語句存在語病的文章如泉湧入我們的世界，卻只會帶給我們低階的毫無意義的思想。而真正的書籍是人們尋求自由的地方，當書讀的多了，就會發現看世界的一個新的角度，一個自由的不受拘束的角度，不受他人的思想控制，才會發現這個世界的美好與魅力。
“明日之美始於讀書”這句話不是空談的，書籍使人進步，是不盡的知識與文化的交融，是形形色色的生命的心聲，它使人走向更美好的明天。
“為中華之崛起而讀書”，不如說是為自身之崛起而讀書。
春之清明 篇15
國小四年級作文 ,702字4月，春天當中最重要的節日---清明節到來了，我們一大家子冒著毛毛細雨，走在蜿蜒的小路上，往大山深處走著。
“????”的腳步聲伴著“沙沙沙”的雨聲，給掃墓的人們增添了些許憂傷，走了很長一段路。終於來到了太爺爺的墓前，透過朦朧的雨幕，我看到幾棵藤蔓順著墓沿悄悄地爬上了墓頂，墓碑上面刻著太爺爺的生辰。這一刻，我感覺特別的莊重，我收起了小孩子的調皮習性，在一旁靜靜地看著大人忙碌。
爸爸看了看墓周圍長滿的長長短短的雜草，皺了皺眉頭，熟練地扛起一把鋤頭，穩了穩帽子，認真地鋤起了地面上的雜草。只見他高高舉起鋤頭，“唰”地砸向地面，鋤頭深深地鋤進了泥土裡，爸爸把手一翻，那些雜草伴著上面的露水一起被撬飛……很快，墓前的這些雜草便清理地乾乾淨淨。
這時，姑姑從一旁走了過來，她捻了三根香，用火柴仔細地點上，用手遮住，怕被雨淋溼。隨後輕輕一甩，火苗瞬間就熄滅了，留著一縷縷青煙，舉起這三根香，腰慢慢往下彎90度，停一會兒，接著又緩緩地直起身來，就這樣重複了三次，然後慢慢跪在溼漉漉的地面上，莊嚴的把香插進了爐裡
下一個是我，我學著姑姑的樣子，把香點燃，緊張的拿著。身體僵硬的鞠了一躬，懷著緊張的心情又鞠了兩躬。然後十分搞笑的“咚”一聲跪下，很不自然的把香插進爐裡。我有點想笑，但看到大人們嚴肅的表情。又把笑容憋了回去，尷尬地站在一邊。
經過一系列的環節，掃墓活動結束了。我也懵懵懂懂地跟著大人做了一遍儀式，雖然我覺得有點迷信思想，但是我覺得掃墓最主要的還是緬懷先人，想想還是挺有意思的。
清明踏青之瑣園行 篇16
國小六年級作文 ,595字清明節又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚，草木吐綠的時節，也正是人們春遊的好時候。所以今天我和媽媽隨著同學們春遊的步伐來到了瑣園。
瑣園給我印象最深的除了古建築就是水，村頭有一條小溪延伸到村尾，小溪的半邊鋪著青石板，搭成一條小路供人們邊走邊欣賞旁邊的風景，小路邊的豬槽上面種著各式各樣的鮮花，五顏六色，美麗極了。小溪的水清澈見底，可以看見各式各樣的魚兒在歡快地遊著，還有一些偷懶的魚兒躲在青石板下面乘涼。
我們繼續往前走，看到了一面酒罈子做的牆，那個水一直在迴圈的流著，好像在玩捉迷藏呢！
再往前走，我們就看到了一艘大船和一口大池塘，我走到船頭，看見了傳說中的姜太公釣魚，他一直坐在“船”上（這裡的船指的是石頭），等著魚兒上鉤，我心裡偷偷的在疑惑，姜老師是不是太公的後代呀？
繼續往前走，我們看到了一棵紅色的許願樹，我想是供人們許願用的吧，這棵樹具體叫什麼名字我也不太清楚，它的上面掛滿了紅色的許願條，風一吹，所有的許願條隨風擺動，好像在說趕緊來許個願吧。
在許願樹的對面，我們看到了一架水車，水車上面有人正在用力的踩著踏板，緊接著水就嘩嘩嘩的往上流了，這是什麼原理呢？我想原因應該是在鏈條的那個竹片上面吧，古人的智慧就在這裡體現的淋漓盡致！
行程很快就結束了，但瑣園的美、瑣園的水卻一直在我腦海中，直到現在還回想著瑣園的景象。
二十四節氣之清明 篇17
國小五年級作文 ,1439字說到二十四節氣，可是有大來頭的。它是古人依據黃道面劃分制定，反映了太陽對地球產生的影響。二十四節氣表達了人與自然宇宙之間獨特的時間觀念，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，它始於立春，終於大寒，周而復始，凝聚著中華文明的歷史文化精華。而我今天給大家講的是二十四節氣中第五個節氣“清明”。
一說到清明我們會想到“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”的確，清明又稱踏青節，節期在仲春與暮春之交，顧名思義是要去掃墓祭祀、緬懷祖先、悼念先烈。
一大清早，媽媽就扯著嗓子叫我起床。太陽金色的光照在我身上不由感到全身熱熱的。爸爸壞笑著二話不說就掀開了我的被子，我冷的連打了兩個噴嚏，把身子縮成一團，我迷迷糊糊地張開眼，看見空中有許多小小的“灰塵”，我看呆了靜靜地盯著它們。媽媽先開口說話了：“大懶蟲！這都幾點了，快穿衣服，要去上墳（掃墓）了！”。噢，我這才想起來今天原來是一年一度的清明節啊！我趕緊從床上跳起來，匆匆忙忙穿好衣服，簡單洗漱一下就下樓了。
一到樓下一陣陣肉香味撲鼻而來，原來是爺爺在燒菜，有大魚、大肉、還有油豆腐、千張絲等，我的口水已經飛流直下三千尺。我趕忙拿來筷子一下子就夾了一隻油豆腐，剛要吃就被爺爺叫住了：“小饞貓！又來偷吃，這是供祖先們上墳要用的，快！把旁邊的粥吃了，吃完就跟我上墳去。”我看了看旁邊那不起眼的白米粥，無奈地用勺子盛了幾口往嘴裡放，眼睛還瞅著旁邊的油豆腐與大肉。
爺爺把準備的飯、菜、酒、冥錢等東西放到三輪車上，就出發了。我跟著他在路上跑來跑去，像春天裡的小鳥嘰嘰喳喳不停。一路上花紅柳綠，鳥語花香，小草努力地探出頭來與春爭風；花兒在春風下搖曳著似一個個舞者，蝴蝶是忠實的粉絲在花叢中為它們伴奏；大樹枝繁葉茂就像一位有輩份的長者，不甘示弱在春風中發出“沙沙沙”地聲音，似乎在告訴我們春天真溫暖，社會主義中國真幸福。
大約走了十分鐘，我們便看到了一個墓地，那裡供著我們的祖先還有奶奶……我們依次來到我奶奶的墓前，爺爺把做好的菜放在地桌上，點燃蠟燭與香讓我們祭拜奶奶，爸爸滿滿地倒了一杯酒，媽媽點燃了冥錢與佛經，嘴裡還說著什麼：“在天上不要省，多花點錢過好一些。”這裡的氣氛一下子變得十分嚴肅，鴉雀無聲，只聽見風中傳過來低沉的哭泣聲，四周充滿了傷感的氣息。我想看看爸爸可看到的卻是一個淚人，也許他是捨不得奶奶，也許他又念起來了奶奶生前的好，也許他是為奶奶這麼年輕就離開我們傷心難過；我再看看爺爺和媽媽都低著頭默默地在流淚。這一切真像在做夢一樣，奶奶是多好的人，一輩子勤勞樸素，也十分愛我們這個家，卻走的這樣突然。我也不知不覺中嗚嗚地哭起來，心裡默默地念著，“奶奶你走好，我會努力讀書，為您爭光，將來為國家做貢獻。”
我過去安慰爸爸與爺爺，可被媽媽拉住了，緊緊地抱著我。我心裡想這就是清明的特點，今天還會有許多人來掃墓，也會流下裝滿思念的淚水吧。
清明既是一個節氣，也是我國重要的一個節日（清明節）。它不僅是緬懷祖先和親人，更是為悼念保衛祖國光榮犧牲的英雄們和為社會主義中大國建設而光榮殉職的建設者們。我們必將永遠記住他們生前留下的歷史光輝，以我們小小的力量去凝聚更多的力量，星星之火可以燎原，努力為大中國的建設貢獻自己的知識和力量。
美味的清明糰子 篇18
國小四年級作文 ,863字清明節的早上，外面吃完早餐，我又興沖沖地跟著媽媽買了些美味的清明糰子。這些清明糰子也就成了我一天的惦記。
中飯前，我摸了摸我那癟下去的肚子，可憐巴巴地問媽媽：“媽媽，肚子在抗議，說沒有能量了，趕緊填點食物進來。我吃一個清明糰子吧！”
“再等幾分鐘就吃中飯了，你吃了這清明糰子等下又不吃中飯了。”媽媽態度堅決回答，讓我非常失望。
中飯過後不久，我坐在書桌前，卻身上曹營心在漢，不停地想著那餐桌上可口的清明糰子，口水都流出來了，又無可奈何的嚥了回去，實在忍不住了，問了一句：“媽媽，現在可以吃清明糰子了吧，沒能量了，腦子不好使，作業做不出來了。”
媽媽的回答完全在我的意料之中：“有這麼誇張嗎，午飯才過去幾分鐘。”又被無情地拒絕了。
真是度時如年，心裡想著的清明糰子卻不能去吃，也不知過了多久，我不自覺地問了一句：“媽媽，腸呀，胃呀又要召喚了，看樣子不吃一個清明糰子，這個作業沒法做了！”
“那你就吃一個吧！”媽媽這句無奈的回答，讓我感覺彷彿聽到了天上的仙樂。
我高興地來到餐桌前，保持著少女的矜持，小心翼翼地拿起一個清明糰子，輕輕地撕開包裝，生怕將這綠如玉的清明糰子弄得不成形。可撕掉包裝的清明糰子散發出來的清香誘人了，我再也不管什麼少女矜持了，就像《西遊記》裡豬八戒吃五莊觀裡的人蔘果一樣，一下將一個清明糰子塞進口裡，糯韌綿軟，甜而不膩。真得感謝祖先們，發明了這麼美味的東西。我越咀嚼，嘴裡的清香感覺越強，一個根本解不饞。
我情不自禁地拿起第二個清明糰子，身後傳來了媽媽的怒吼：“你看看你，身上肉肉那麼多了，怎麼能一次吃那麼多個。”
真是太小看“饞”了，人饞起來，誰還會管身上的肉肉，蘇東坡當年吃河豚可是死都不怕的。我撕開第二個清明糰子的包裝，又是一口一個……
對於吃的快樂，只有同好者才有深切的體會。
又逢清明 篇19
高二作文 ,906字清明節，這個略顯深沉的節日一直都有著一種神奇的魔力，在歲月的沉澱中愈發的顯現出它的韻味與古色古香。在被聖誕節，感恩節，情人節這些西方節日淹沒的新新社會中，清明節卻以一種獨特的脫俗的姿態屹立不倒……多少度春秋過後，人們還能保持著最原始的信仰，在這一天裡卸下塵囂，靜靜地拜祭祖先，緬懷先人，為先人獻上一炷香，這難道不是清明節的魅力嗎？
古人曾說“清明節雨紛紛”，彷彿只有這昏昏沉沉的天氣才能襯托出節日的風韻，只可惜，今年的清明節沒能見到這番景象了。站在山上，放眼望去，看到的是一排又一排的墓碑，那是每一個安息的靈魂，每一段沉睡的過往，亦是每一位後輩對自己先人的尊敬與懷念啊。時間過去了，人們終於學會了堅強地面對一切。生老病死，是世間上最悲哀也是最無奈的事情了。改變不了結局的人們，只好學著去承擔，去面對……清明節，總能輕易地使人的悲傷洋溢眼底……
兒時的記憶在時間的推移下，一點一點被遺忘，被新的記憶取代然後消失，但我卻忘不了，忘不了外公去世時，外婆的悲痛欲絕，媽媽的傷心無助。也許是因為太深刻了，才會使那時對於死亡毫無概念的我產生了如此大的恐懼，排斥。外公，記憶模糊卻感到格外親切。還記得在幼兒園上學的時候，外公總是第一個出現在課室門外，笑眯眯地看著我，用他那雙溫暖的大手牽著我的小手回家。在那時候，能夠第一時間放學就是一件足以在小朋友面前炫耀的事了。如今，不禁懷念起外公那雙粗糙卻異常溫暖的手了。
現在，我站在外公的墓前，看著外婆已不再會失控流淚，只是靜靜地端詳著那張黑白照片。我想外婆在那段以為失去了外公就會活不下去的痛苦日子中挺下來了，堅強地生活著。外婆跪在墓前，跟外公絮絮叨叨地說著我們一家人的近況，把所有的思念化成對家人的祝福。整整十年，傷痛過後，外婆也學會了更好地照顧自己了。
原來，時間真的能讓傷口癒合，也許不是痊癒，也許還會留下一道淡淡的傷疤，但最碼的是再也不會是鮮血淋淋的了，不是嗎？時間讓我們緩衝，讓我們堅強，時間沖淡了一切的痛苦，我們總該明白，總該長大，總該面對一切要面對的事情。
清明節，一個引人深思的節日。站在墓前，莊嚴而肅穆，逝去的親人啊，我們一定會帶著你們那份對生活的熱情精彩地活著。
文明之花處處開 篇20
國小四年級作文 ,995字現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛護環境，你丟我撿
優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。
第三件事：待人謙讓，你好我學
謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！