深刻的聲音相關作文20篇
記憶深處的聲音 篇1
國三作文 ,827字身處逆境時的“良言一句三冬暖”，意氣風發時的“忠言逆耳利於行”，還有父母的教誨、絮叨……生活中處處有聲音，珍藏在記憶深處的好聲音曾給你怎樣的感動？
一天，我與好友去鍛鍊身體，一開始，我興趣很濃，到後來乾脆不去了，因為我覺得我自己的體育成績還不錯，到後來說要跑一千米的時候，我後悔了。
我的體質比同齡人要差一點，可能是因為營養不良的關係吧。小時候，也就是上幼兒園的那個時候，我經常生病，而且是晚上，爸媽常常把我抱到醫院去，守著我。每次考試，總有那麼幾次考砸，父親總是對我說：“盡力了就好。”每當我煩悶的時候，好友也總是拉我出去散心。
每次我在挫折面前，想放棄的時候，心裡總會有一個聲音：不要放棄，相信自己！這句話是好友在我頹廢的時候說的。
那是一個明媚的下午，但是在我看來，太陽是那樣的刺眼，鳥兒像是在嘲笑我。我考試又考砸了，看著寥寥幾個紅鉤，我的心跟被車輪碾了一遍又一遍，失心裂肺的痛。老師在講臺上唸到我的分數—66分時，我就像一根木頭似的，呆呆的坐在座位上。放學的鈴聲早已響起，可我依然無動於衷，同學們陸陸續續的走出教室，我看著那鮮紅的“66”，心裡很不是滋味，這可是120分的試卷，而且我從來沒有考過那麼差。
一連幾天，我都無精打采的，好友也聽說了這件事，但是他沒有來找我，他知道，我需要靜一靜。晚上，同往常一樣，我做完作業後就去看電視，剛坐下，就感覺手機震動了一下，拿出來一看，是好友發來的一條資訊，上面有幾句話：一兩次的考試不能說明什麼，什麼事情都有兩面性，不要太過在意。總之，相信自己，不要放棄！我知道你不是這種性格。看到這，我泛起了微笑，知我者，唯汝也。
多年以後，我與好友談起這件事，我問他：“當年你為什麼不親自過來，而要發信息？”好友貌似隨意的說：“和你那麼多年的的交情，我還不知道你的性格？我知道你早就想通了，所以我才懶得過來找你。”
這到現在，每當我遇到困難束手無策時，那一句“不要放棄，相信自己”的話語激勵著我勇敢前進。
記憶深處的聲音 篇2
國三作文 ,721字在我記憶的深處，有一個聲音漸近漸響，節奏由輕快到緩慢。
我知道，那是媽媽的腳步聲。
小時候，媽媽腳步聲是輕快有力的，每當下班回家，我總是能在第一時間趕去為她開門，媽媽似乎總是充滿活力，那輕快地腳步聲像一首首歡快的歌曲，時刻縈繞在我的耳畔。每天上學放學時，每次生病住院時，每次悲傷難過時，腳步聲一直陪在我的身邊，讓我越過一道道坎，戰勝一個個困難。記憶深處媽媽的腳步聲伴我成長。
漸漸的，我長大了，那個記憶深處的聲音也不知道從何時開始，變得緩慢無力了。
我坐在書桌前，挑燈夜戰，突然耳邊響起了熟悉的腳步聲，我急忙跑去開門，迎來的是媽媽來不及隱去的驚訝，滿臉的疲憊立刻消失不見，取而代之的是充滿愛意的笑容。
“孩子，我是想問問你，複習這麼久了，肯定餓了吧，要不要我幫你弄些吃的來？”
“沒事，媽媽，我不餓，你早點去睡覺吧！這幾天你和我睡得一樣晚，我再複習一會就會去睡覺的……”
媽媽帶著些許擔心，些許欣慰，慢慢的輕輕的走出了房間。
坐下來，拿起筆，繼續寫著我沒完成的作業……
熄了燈，才發覺肚子真的有些餓了，我輕手輕腳地走到餐廳裡，開啟燈，一堆零食和一杯冒著熱氣的牛奶出現在我的眼前，端起牛奶，吃了個麵包，終抵消了食慾，打算好好睡覺了。
躺在床上，忽然聽到一陣腳步聲，很輕很輕，很柔很柔，很慢很慢，腳步聲漸近，卻沒有聲響，只是那份疲憊更加明顯了。聽得出來，走得很小心，很謹慎，像是生怕稍重的腳步聲會打破這水晶般澄清純粹的安靜。
停下了，轉身了，又停下了，又轉身了，腳步聲有漸行漸遠，直到從我的耳邊消失。
枕著深深的親情，因為愛，我在人生的路上，行走，跌倒，站穩，成功，莞爾一笑，連睡夢中的呼吸都是甜蜜的……
心，被牽動，只為那記憶深處的陣陣腳步聲！
牽動我內心深處的聲音 篇3
國二作文 ,783字“哎呦！哎呦！哎呦……”
自從爺爺得了一種怪病，被截肢後，那是一天一小吟，兩天一大吟，弄得我吃什麼都沒胃口，幹什麼都沒精神。你是不知道，我爺爺呻吟聲的厲害，那可是有著“聞者為悲傷”的效果。但是聽得多了，我便有了本能的抗拒。
這不，爺爺的呻吟聲又向我襲來，攪得我心神不寧，正在樓上做作業的我頓時火冒三丈。我好不容易下定決心在週六就做作業，爺爺您就不能消停些，我心中暗想，大有下樓去跟他理論一番的衝動。
最終理智戰勝了憤怒。沒辦法，誰讓他是我爺爺，又是病號，重點保護物件，這孫子可不是好當的。可怎麼辦？情急之下，我只好使用我的絕對防禦—在“敵人”通向我軍的道路上設定障礙（關門），在我軍兩旁放入兩個“震天雷”—戴耳機聽音樂。我內心無比歡喜，心想：看你還有什麼花招。
我聽著音樂，晃著大腿，隨著節奏大聲歌唱，對“敵人”進行有力地反擊。我正沉浸在浴血奮戰的快感中，半路竟殺出個程咬金—由於我的嗓門太大，致使老媽大駕光臨。她看見我戴著耳機做作業，剛才有亂吼亂叫，那股怒火“噌”地一下就覆蓋在老媽周圍，形成蘑菇雲的形狀。我嚇得連忙扯下耳機，老媽的訓斥就火山爆發了，那滾滾岩漿飛速向我撲來，“敵人”又一次乘虛而入，共同攻擊我的大本營。我本想“戰死沙場”，可又一想，“留得青山在，不怕沒柴燒”，便“苟且偷生”了。
我繼續做起了作業，聽著爺爺的呻吟聲，再不敢有之前的厭煩，聽著聽著，反而覺得無比悽慘。爺爺撫摸著腳痛得在床上滾來滾去的樣子，頓時在我腦海中浮現，而我卻在安然地聽著音樂。我的心像被一柄無形的刀刺著，疼痛無比，母親的話又從耳邊傳來“你竟然如此不孝，爺爺痛成那樣，你還有心情聽音樂？”
現在爺爺已經去世了，他解脫了，而我卻還在煎熬著。我總覺得那“哎呦！哎呦！”的呻吟聲似數十把鋼刀一起絞割著我的心靈，壓榨著我靈魂深處的渺小，令我無比傷痛……
記憶深處的聲音 篇4
國小五年級作文 ,796字在我的心底，一直有一個聲音，縈繞在心坎—外婆的懷中，令人懷念的童謠，伴隨著我的成長……
兒時的我，天真無邪地奔跑在外婆的小園子中。已至暮春，陽光無限地鋪在大地上，暖洋洋的，舒服極了。紅通通的小番茄掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石，輕輕地摘下一顆，放入口中，甜甜的，酸酸的，可好吃了。我不住地笑著，跑著，跳著，卻並沒有注意到腳下那條長長的藤蔓，只聽“撲通”一聲，我被絆跤了，與大地媽媽來了個親密接觸，我的淚水在眼眶中不停地打轉。我趔趄著向外婆坐的藤椅走過去，外婆也急急忙忙地跑了來：“呀！怎麼了？是不是摔著了？”我二話不說，一頭撲向她的懷抱中，哇哇大哭。“哎，下次可要長些記性了，看著路走，小心一些哦！”說著，外婆輕輕地抹去了我腮邊的淚水，一把將我抱了起來，坐在藤椅上。她抓起我的雙手，伸出我的二指，點在一起，“飛”了起來，嘴中輕哼：“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裡……”我不由破?v為笑，和外婆做了一個親密的動作，彷彿世界的一切都是燦爛的，充滿了溫度。一句小小的童謠，在外婆的引領下，融入了我稚嫩的童聲，在園子裡迴響，輕輕地叩響我的心門，蝴蝶、花兒、春風、暖陽……都把自己濃濃的愛意獻給了外婆，外婆將那愛意注入了手掌，集中在那個簡單而又含有深意的動作上，傾注在我的身上，融化在我的心裡……
“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裡……”每當我聽到長輩們唱起這支童謠時，心裡總有一種說不出的滋味。腦海中有外婆對我沉甸甸的愛，她抱著我，哼著童謠，在園中晒著暖陽，溫暖的不止我的身體，還有我幼小的心靈……
時光清淺，歲月無聲，外婆的兩鬢已長出了條條銀絲，我也高了不少，可只要相聚，外婆還是一如既往的慈愛、和藹，喜歡將我摟在懷裡，哼著童謠，傳遞無限的關愛。我好想和她共同坐在那張古老的藤椅上，相擁看日出與夕陽……
“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裡……”這首童謠伴隨我成長，更是我記憶深處無法忘懷的聲音！
內心深處的聲音 篇5
國一作文 ,704字有一個聲音，一直牢記在我的心裡，它在無時無刻地激勵我，勸誡我，使我變得優秀起來。
當我還是個六七歲的小男孩時，雖然記憶中有些不大清楚了，但我確信是那段時間裡，我第一次聽到那個聲音。我不敢說那個聲音很好聽，很美妙，但至少在我的耳裡，它猶如天籟。記得那次是這樣的：
那時候的我，還是一個天真的小孩，認為這世上一切的東西都是美好的，無論是深藍的天空，金黃的圓月，還是巨集偉的大山，洶湧的大河，都是傳說中“神”的傑作。那時候的我覺得世界上沒有什麼不好的東西，沒有什麼不能幹的事情，所以我很放肆，很狂妄，認為沒有什麼能製得住我。直到我做了一件很離譜的事—我把家裡的電視給砸出個大洞來。
我看著電視機螢幕上的那個大破洞，猶如一具殭屍張著黑乎乎的大嘴，心裡如同有一隻小兔一般亂撞。起初認為沒什麼大不了的我漸漸害怕起來。我想掩飾我的過失，便在房子裡東翻西找，終於讓我找到了一塊大黑布，手忙腳亂地把它蓋在電視機上。同時心裡也如調料盤樣，千奇百怪的解釋如同潮水般湧出：我想過了開脫，想過了逃避，想過了禍水東引，也想過了坦白，甚至想過了離家出走……正在我苦思著向媽媽的解釋的時候，媽媽卻正好回來了。
在媽媽如閃電一樣犀利的目光下，我坦白了事情的始末，我以為媽媽會對我大打出手，至少也會狠狠地訓斥我一頓，可是媽媽卻用她略帶傷感又飽含希望的聲音輕輕地對我說：“孩子，下次做事之前好好想想再做，別再犯這種錯誤了。”
這是一句不鹹不淡卻又充滿愛意的話語，這句母音的教誨，一直在激勵著我，勸誡著我，這在心裡猶如天籟的聲音，一直牢記在我的心裡。
聲音的美妙，不在於是否動聽，而是在於是否含有感情，是否被人謹記。
—後記
記憶深處的聲音 篇6
國三作文 ,698字“梔子花喲，梔子花！”每當聽到這句充滿江南小鎮韻味的歌聲，心中總會泛起一陣漣漪。
乘著揚起風帆的舟兒，我隨著波浪漂向記憶深處……
奶奶年輕時是賣梔子花的，每天清晨人們總會聽到奶奶在小巷中悠揚的歌聲。梔子花清幽淡雅的香氣順著奶奶的足跡飄向千家萬戶，餘味無窮。
日子夾雜著梔子花的香味一去不復返。我少時，奶奶仍牽著我樂此不疲地走街串巷，唱著“梔子花喲，梔子花！”奶奶總會在我脖子上掛那麼一串梔子花，那香味直達鼻尖，沁人心脾。每每敲開一家人的屋門，他們總會笑著遞給奶奶幾毛錢，從奶奶如松樹皮般蒼老的手中接過那一串梔子花，給他家的孩童戴上，孩子們總會笑著跳著出門玩耍。奶奶每當看到這一幕，笑容便悄悄爬上奶奶慈愛的臉上。順手帶上門，奶奶又唱起來：“梔子花喲，梔子花！”餘韻綿長。
江南小鎮時常下起綿綿細雨，奶奶撐起一把油脂傘，仍行走於巷中，將歌聲帶給每個人。梔子花的香味也因雨的洗禮，愈發的濃、純了。
我長大後，搬進了城市，奶奶也隨我而來。她不想讓梔子花的歌聲與香味從此消失，便仍執著的想在川流不息的人流中尋那記憶深處的聲音。可，城市中的人們忙於行路，誰還會駐足去貪戀那悠揚的歌聲與梔子花的香味呢？奶奶明亮的眼漸漸空洞了。
漸漸地，嘈雜蘊滿了我的耳蝸，灰塵沖刷著我的鼻腔，我竟快要忘記那歌聲與香味了。
忽然間，奶奶親切的歌聲又在我耳畔重現！奶奶手挎木藍，唱著“梔子花喲，梔子花！”的身影再次挺拔。她道：“無論有沒有人來買，只要我還在，我就不會讓梔子花消失！”奶奶堅持在整個城市中行走著，帶給我和其他人江南古鎮的聲音。那是故鄉的聲音。
“梔子花喲，梔子花！”長存於記憶深處的聲音使我又想起了故鄉那淡雅的面容。
記憶深處的聲音 篇7
國三作文 ,861字“呼呼—”，耳畔，似有風吹過，只是昔日包在上面的彩紙早已不知所蹤，留下的只有一片光禿禿的鐵片，鏽跡斑斑，被遺棄在角落。
風，愈發大了，似一雙老人滄桑的手，撫摸著院中的花草；似一雙母親溫暖的手，撩起我兩邊的碎髮；又似一雙孩子淘氣的手，轉動了那個風車。同時，風啊，又一個不小心，撞倒了時光老人的轉盤，“滴答”彷彿萬物又回到了那天。我聽到了，那個聲音！
“吱—”一個女孩破門而入。
“爺爺，爺爺！”女孩的臉紅撲撲的，扎的小辮子已經亂得不成樣子，隨著她跑一下，跳一下而飛舞。
“爺爺！你看！”攥得緊緊的小手猛地鬆開，露出了一張皺不拉幾的紙，上面是什麼早已看不清楚，鉛筆印被汗水弄成了一片模糊。你笑著，摘下老花鏡，接過紙片，迎著太陽光撐開紙片，你試著看清，但，實在是無能為力啊。
“囡囡啊，你畫的這個是什麼呀？”你苦笑不得，還給了女孩。
“啊”剛剛還一臉欣喜的女孩瞬間變了臉，帶著哭腔道“怎麼回事啊，怎麼會？……”
說著說著，大哭起來，女孩邊揉著眼睛邊哭。
“哦，哦，囡囡不哭啊”你拍拍她的後背，把她拉到自己腿上，擦著眼淚，女孩呢喃道想要個風車，可以轉的那種，剛剛自己好不容易畫了一個，可是現在……，越想越傷心，又哭了起來。
你點了點頭，“風車啊”，若有所思了一會兒，“爺爺給你做一個，肯定比買的還要好！”
女孩這時已經苦累了，迷迷糊糊地說了個“嗯”，你抱起她，輕輕地放在她的小床上，然後回到小院中，整整搗鼓了大半天……
“唰—”女孩揉了揉眼睛，睡眼惺忪地走出房間，“唰—”女孩四處張望，好像在尋找什麼，“什麼聲音？”走至院中，聲音彷彿就在耳邊了。
“唰—”院子中央那棵小樹上是什麼？女孩看到了那插在樹上隨風飛轉的風車，邊拍手邊隨之轉起圈來，轉啊轉啊……
“滴答”一切又恢復平靜，眼前只有那個斑駁的風車。隨手擦乾淨再次掛回樹上，只要有風吹過，即使不是原來的模樣，還是一直聽到“唰—、唰—”真熟悉啊，那個記憶深處抹不去的聲音。
院中，風車與樹同舞……
記憶深處的聲音 篇8
國小五年級作文 ,610字在我的記憶裡，每天都有各種聲音與我相伴：笑聲、批評聲、鼓勵聲、鳥叫聲，可我最難忘那次哭聲。
一個風和日麗的下午，本該是令我高興的，可是當爸爸跟我說阿太去世的時候，淚水順著我的眼角落下了。小時候，我很喜歡跟阿太玩。
“慢點，當心，別摔著了。”阿太溫柔的聲音在我耳邊響起，我轉過頭，看著阿太的臉，說：“阿太，您走快點嘛，我們來比一比誰先到家。”“這孩子，哎！鑰匙在我這兒呢。”阿太嘆氣道。
等我到了家門口，才發現門被鎖了，只能在這等阿太來了。
阿太拿著鑰匙把門開啟，“啊！真涼快。”阿太看了我一眼，準備轉身去廚房。而我坐在凳子上，眯著眼。不知不覺間睡著了。我夢見，阿太牽著我的手對我說：“曦曦（我的小名）阿太要走了，你一個人要乖啊。”“不要，不要。”突然，一陣冷風吹過心頭，我猛得開眼，見阿太拿著美味可口的西瓜在我面前。
“看你很熱的樣子就去廚房切了西瓜給你，拿著吧。”
“不用了，阿太，您吃吧，我不熱。”
“我剛剛在廚房吃了一塊。”說完，阿太把西瓜塞在我手裡，就上樓了。我不信阿太吃了，就去廚房看看，沒有。我剛想說，又怕打擾阿太休息，就沒說出口。
但現在呢？那溫暖我心的阿太沒了。時間老人雖然奪去了阿太的生命，卻拿不走我對阿太的喜愛。
想到這，我的淚水又情不自禁地流下。窗外的花謝了又開，樹上的葉子落了又長，還是擋不住我的哭聲。
天上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，像是安慰我。聽！那難過的哭聲，那記憶中的哭聲，這是我對阿太的思念。
記憶深處的聲音 篇9
國一作文 ,878字清脆的聲音總在耳邊響起，“嘀嗒嘀嗒”兩聲卻如春風化雨一般深印在我的腦海裡。至今都還難忘那次激動人心的經歷。
那是一個陽光明媚的上午，媽媽有事先出去了。可爸爸呢，太陽都晒屁股了，他這個大懶蟲卻還躲在被窩裡睡覺，不管我怎麼呼喊，就是裝作沒聽到。沒辦法，肚子在咕咕地發出抗議，我只得自己動手豐衣足食啦。
說做就做，我首先準備煮飯。因為我是一個從未煮過飯的人，所以煮飯對我來說並不容易。我模仿大人的樣子，先把電飯煲清洗一遍，想著多放點水，否則會有鍋巴。那好，我舀了三大勺水，兩勺米放入鍋裡，然後清洗幾遍，調好時間蒸應該就大功告成了。“啊，煮飯的過程可真是有點複雜啊。”過了許久，“嘀嗒嘀嗒”，飯好了，我滿懷希望地開啟鍋蓋一看。咦！香噴噴的米飯跑哪去了？怎麼只見一鍋溼漉漉的稀飯？哦，我想一定是因為我水放太多了。沒事，重新再來，我相信自己會成功的。
於是，我就把沒煮好的飯倒入盆裡，畢竟不能浪費糧食呀。然後把鍋重新洗了一遍。這次不能多放水了，我可不想喝白米粥，應該多放點米，於是這次我放了滿滿三大勺米，只放了一勺水就開始蒸了。耐心地等待米飯的出鍋。很久以後，“嘀嗒嘀嗒”，米飯重出江湖。我wǒ期待地開啟鍋瞧一瞧，啊！為什麼又變成硬邦邦的石頭塊了，怎麼會這樣呢
這樣不行那樣也不行，我有點氣餒了，“到底怎麼辦，是繼續嘗試呢，還是放棄呢？實在不行就點外賣吧，可畢竟努力了那麼久啊，努力總不能白費吧。”苦惱的我喪氣地坐在地上，腦子裡彷彿有兩個聲音；一個讓我放棄，一個叫我繼續堅持，我卻還是不知道怎麼選擇。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……我仍與冰涼的地板為伴。在放棄的邊緣掙扎，心簡直亂極了。突然，我靈光一閃，既然每樣東西放多了都失敗，那為何不放均勻點呢？
嗯，沒錯。這次我先往鍋裡放了二勺水和二勺米，清洗後再蒸。我不耐煩地弄完這一項程式。等蒸好了，緊張的開啟一看，哇塞，有種“十里飄香”的味道。沒想到，我竟然成功了！真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。
通過這次煮飯的經歷，讓我很激動，也讓我明白了無論做什麼都要堅持，堅持才能勝利。“嘀嗒嘀嗒”兩聲給我留下了極其深刻的印象。
巷口深處的聲音 篇10
國二作文 ,900字我晃上了石板路。
成都的初秋早已沒有盛夏那般聒噪，那條名叫玉林的小巷在熙攘中也似乎攏上一層秋的味道。霧氣中繞進了民謠的世界。即使在這有些霜涼的天，巷頭的民謠歌手那質樸、熱情，那種發自肺腑的撕扯，對夢想與未來的自信，無一不讓人熱血沸騰。
沒有駐足聆聽，我朝巷深處走去。
走入巷尾漸漸冷清。“嘶—滴—”隨著腳步的加進，那有些乾澀而顯得十分悲涼的樂聲傳入耳中，越發清晰—一位老人正蜷在街角拉二胡。
罩在他身上的是一塊早已洗的泛白的帆藍布，兩條腿即使在褲腿裡，卻也顯得空空蕩蕩，微微挽起的褲腳露出的腳踝更是驚人的枯瘦。滿頭白髮中夾著幾根灰絲，臉上滿布溝壑，捻著琴弓的手就如包著老樹皮的乾柴。唯有那深陷的眼窩，表面上似乎像蒙上成都秋天的霧，卻近眼底，折射出點點燦光。
行人匆匆，大家都不願意在這哀怨的樂聲中多做停留，或是繼續向前，更多的是留在巷口那年輕朝氣的歌聲中，不願離開。
這裡只有我和他。
我坐在路對面的石板上，就這樣隔著不過幾米寬的小巷，靜靜聽。
我猛地感覺這才是更符合意境的聲音吧。那麼幹，那麼澀，揪得人心疼。咿咿啦啦的小調沒有西洋樂器如此圓潤入耳，前者就像年逾古稀的老人吃力地喊出家鄉民歌，後者就如歌劇中催人淚下的女聲。
悽哀的樂聲繼續蕩著。他沒有巷口那歌聲直達心底的震撼，反而似一朵雲，就這樣緩緩地、無聲無息地飄進我的耳朵裡，磨著我的聽覺神經。我的心如弦，那聲如弓，拉在我的心上，生疼地讓人感到顫抖難過。
像是嘆息，像是哭泣，像是在無力吶喊。
我起身，想對這樂聲有更深入的瞭解。走向前，朝他面前空蕩的鐵碗投下幾枚硬幣，“叮叮噹噹”，砸在鐵碗上，砸進悽靜的深巷，砸斷了揪心的樂聲。老人猛地一抬頭，扯起嘴角朝我乾笑了兩下。我的心一顫，意識到自己做錯了什麼，再掏出一枚紙幣，蹲下身輕輕放去。
我再抬頭，看見老人依舊是那笑，只不過重重地朝我點了下頭，我的心又是一顫。瑟瑟斷續之音繼續響著，像雨滴打在顫抖的葉一般。我不敢再過多停留。
“我在成都的街頭走一走。”又回到了巷頭，又是那充滿熱情的歌聲。“明天，會有人注意到小巷深處的二胡聲嗎？”我想。
煙花燙，奈何輝煌盡蒼涼。
記憶深處的聲音 篇11
高一作文 ,1207字“知了，知了……”一個悶熱的下午，我坐在書桌前做著作業，電風扇嗡嗡地轉著，我遇到了一道難題，可思索了半天，也絲毫沒有頭緒。我聽著窗外的知了叫聲，內心越來越煩躁，似乎連風扇吹出來的風都是熱的。這時，傳來一陣吆喝聲：“收廢品???輾掀???rdquo;這聲音把我帶回了兩年前的冬天。
一個週末的早晨，我正在被窩中睡覺，還夢見自己在糖果世界裡大吃大喝。這時，一陣“收廢品???輾掀???rdquo;的吆喝聲把我吵醒。我蒙上被子，蓋上枕頭，想繼續我的好夢。可那吆喝聲好似一把利劍，穿透了被子和枕頭，鑽進我的耳朵。我忍無可忍，只好不情願地起床，心中卻盤算著一個整人計劃。我四處翻箱倒櫃，才找出2個空牛奶盒和媽媽的化妝品盒以及爸爸的幾張舊報紙。我開啟窗戶，對著樓下大喊：“**號**號來收！”只聽見不遠處傳來了一句響亮的：“哎！”
“叮咚，叮咚”門鈴響了。我從沙發上起身去開門。只見門外站著一個挺精神的老人，頭髮花白，臉上佈滿了歲月的痕跡，身上的衣服並不怎麼好，但也洗的很乾淨。他的額頭上有一些汗珠，明顯是剛剛急忙爬樓梯造成的。我把剛才的一堆廢品拿給他，他見我沒有再去拿的動作，看了看那點少的可憐的廢品，又看了看我。他似乎明白了什麼。我心想：“啊，他不會發現我在逗他了吧。”他慢慢地整理好那些廢品，沒有在樓道里留下一絲垃圾。他提著蛇皮袋下樓了，我突然發現他走起路來左腿有點跛。
過了幾天，在放學回家的路上，我又遠遠地看到了他，我心想：“他會不會來找我麻煩？我還是繞開吧。”可他卻加速衝上來，我以為有麻煩了，可他卻笑眯眯的對我說：“放學了，小姑娘！”我暗想難道他不記得那件事了，見他不計較，我心裡湧出一絲絲內疚。後面的幾天，我幾乎天天遇到他，他總是笑著對我打招呼，我心中的慚愧都會增加一點。
有一次，我路過小區的花園，聽見裡面的幾個大媽們在議論那個收廢品的老人。我便停下腳步聽了一會，但聽完我大吃一驚，那個老人無兒無女，可以吃低保生活，可他卻要自力更生，靠收廢品和打短工生活。生活並不寬裕但樂於助人，這次幫張三拎油上樓，下次幫李四拿報紙，我聽了這些話，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，我居然對這樣的老人做了如此荒唐的事，我慚愧，我懊悔，我的內心在深深地悔恨自己那天的所作所為。我決定去向他道歉，他卻又笑呵呵的說：“那是多久的事啦，不去計較了。”
“知了，知了……”知了的叫聲把我拉了回來，老人的吆喝聲似乎給予了我很多力量，我定下心繼續啃著那“攔路虎”，似乎天氣也清涼了很多……
記憶深處的聲音 篇12
寫人作文 ,859字時光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時間的河岸，也迴響在我的心海深處。
小時候媽媽帶我去過一個說書館，老先生便是那裡獨一無二的“名嘴”。記憶中，推開那扇黑油木門，裡面已是座無虛席。一坐下，便聽先生的“粉絲”們嘮叨上次的內容，有一番猜測甚至有爭論一番的。
帷幕拉開，臺下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環視全場，然後緩緩踱步到臺前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講啦。老先生穿著一件深藍色馬褂，頭髮花白，臉上的皺褶像是一條條排開，只見他手一伸，一挑眉，一揮袖，便將我帶進了如夢如幻的“世界”：同唐僧西天取經，同岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀國……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如痴如醉。忽聽到驚堂木“啪”的一響“欲知後事如何，且聽下回分解……”如夢方醒的我們久久不願回到現實，怔怔地看著老先生微笑得意地踱回後臺，許久我們才意猶未盡地離去。
我又回到了兒時來過的那家說書館，推開那扇掉了漆的木門，裡面已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。找了個靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場。帷幕拉開，老先生探出頭來環視四周，眼神隱約透出一絲失望，隨即，他又面露一笑，踱步到臺前，只是步子沒有了當年的輕快，“啪！”驚堂木一響，老先生依舊手一伸，一挑眉，一揮袖，開始了“上一回”的講述。舞臺依舊演繹著昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊淒涼……“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱向後臺，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個微笑。
“啪！”這一種聲音叫敬業，這一種聲音叫執著，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處。
記憶深處的聲音 篇13
國小六年級作文 ,737字六月的陽光透過窗子，映在滿是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫作，惟妙惟肖……同學的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見了一個精巧的小沙漏一一這是我夢寐以求的禮物之一。記得我曾在同學耳邊唸叨了許久，她們說感覺自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來大家一直都記得我的嘮叨，頓時一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復。
“沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬千思緒拉回。這陣陣輕響像優美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩，我們那條友誼的小船，正駛向夢想的彼岸……
校園“歌聲”
上課時，安靜的教室內不時傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響。“唰”“唰”猶如指尖劃過琴絃，似珍珠落入玉盤……過了會兒，朗朗的讀書聲在校園內此起彼伏。時而像風兒在低吟，時而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。
下課後，同學們的歡聲笑語，像音符在飛舞，像百靈鳥在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”
月夜之歌
一個月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴著清風“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時間停止。遠遠的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發出的讚歎。最是可愛的，是身邊妹妹的歌聲。調兒時而柔和，時而鏗鏘，語氣時而平靜，時而歡樂。
在這幽美的夜空下，到處洋溢著兒童的歡樂灑脫。
沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書聲，歡樂的笑聲，動聽的歌聲，這些美妙的聲音符構成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶裡。
小巷深處的聲音 篇14
國二作文 ,1008字記憶中的小巷似乎總是安安靜靜的，只有某個清晨幾聲鳥鳴，某個下午的幾聲狗吠。對了，還有那熟悉的渾厚的叫賣聲——賣燒仙草的老伯伯。
幼時，那一陣陣清脆的吆喝總是小巷的第一份生機。清晨七點，天還矇矇亮，從灰暗的冷色調中看不到破曉的徵兆。四周極靜，整條小巷靜謐平和。
也是清晨七點，我和妹妹早早醒在一片寧靜中。可我們從不覺無聊，因為總有那位賣燒仙草的老伯伯準時經過樓下。“燒仙草，冰冰爽爽的燒仙草??hellip;…”果然，一分不差。我們嬉笑著，深吸一口氣，爭相模仿著他拉長的腔調。
“妹，下樓買燒仙草去，兩袋啊。”媽媽的聲音總跟在那幾句字正腔圓的吆喝後，我總快速穿好鞋，下樓尋那忽遠忽近的叫賣聲。印象裡，走了兩三步，左拐兩下就能尋到他。不過十分鐘，小巷在漸漸蔓延的陽光中熱鬧起來了。這裡的房子不高，最多三四樓。陽光層層灑下，融進小巷斑駁的牆裡。去尋那老伯時，我總故意放慢腳步。看著陽光從牆頂滑落，滑過房屋，滑過路邊東一簇西一簇的野花，最後滑到裝燒仙草的大鐵桶上，反射出白晃晃的光。
“老伯，和往常一樣兩袋啊！”我吸吸鼻子，看著桶裡嫩滑的燒仙草。“行，老伯給你裝。”他笑眯眯地看著我，用他佈滿歲月痕跡的手拿起褪了色的大勺，一下一下，那滑溜溜的燒仙草便頑皮地鑽進袋裡。看他從容不迫，我開玩笑說道：“老伯這是真老了呀，動作太慢啦。”老伯也不生氣，晃晃頭悠悠地說：“可不是麼，估計賣不了多久了。”聽到這話，我倒是急了：“您賣這麼久了，可別說不賣就不賣了呀，我可盼著這燒仙草呢。”老伯還是微笑著，打好袋子的結，遞給我，滄桑的臉上彰顯著一種黯然。他還是慢悠悠的，“也就你們幾個小屁孩願意吃啦。現在冷飲那麼多，我這也跟不上時代的步伐了。兒子天天催我歇下，我還是不願意。我是想著，現在還走得動，給你們再送送，人不服老不行啊。”這一番話，似是一陣涼風，溼了我的眼睫。陽光給老人花白的鬢髮和古銅色的臉渲染上一輪光圈，晃了晃我的眼。我接過那袋子，心情沉重而複雜。
我也很久沒再嚐到燒仙草了。我拿著奶茶，吮吸到一口燒仙草，思緒不禁又隨著飄回那條幽幽的小巷。那裡，曾有一位老人對著一個小女孩，笑眯眯地遞著兩個袋子。
那一刻，我聽到了花開的聲音 篇15
國三作文 ,884字聽春雨的聲音，能聽出它潤物細無聲的柔情。聽陽光的聲音，能聽出它普照萬物的豪邁。聽花開的聲音，能聽出它綻放生命的勇敢。
—題記
記得那一刻，我曾聽到花開的聲音。
我是一個性格孤僻的孩子。每當別的同學打鬧嬉戲的時候，我只願意看著而不願意與他們一同歡樂。每當別的同學踴躍地參加學校組織的時候，我喜歡獨自一人呆著而不願意與他們一起高興。而每當別的同學欣賞公園裡的花團錦簇時，我只願意去尋找獨自盛開的“野芳”而不願意去讚揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的，他曾想過好多辦法來開導我，但收效甚微。
那是一次學校組織的遊玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動（他們也想我多和同學們一起玩耍）。我們來到一個公園，有座花壇坐立在公園的正門前，花壇裡五顏六色的花交相輝映，吸引了同學們的目光，而我並沒有被“誘惑”住。我獨自一人散著步，沿途上也有很多花，但同樣也沒有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒有開在花壇裡，它並不起眼，身旁也沒有別的花，彷彿整個世界只有它自己，獨自地散發著芬芳。我呆住了，我感覺它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨。我仔細端詳著它的樣子，就像看到了另一個我，一種同病相憐的感覺油然而生！此時，老師看到了我，他看見我正注視著那朵花，他看見了我目光裡的那種情感。老師似乎想到了什麼，向我走了過來。“孩子，你喜歡那朵花麼？”老師面帶微笑問道。我回過神來，狠狠地點一點頭，說：“是的，因為它和我一樣！”“它很美，可是卻沒有開在花壇中，而是開在這裡，所以它和你一樣的孤獨，你是這樣認為的麼？”老師繼續問道，笑意絲毫不減。“嗯。”我不明白老師為什麼這樣問，但我依舊點頭。“孩子”老師用他那厚實的手掌撫摸著我的腦袋。“你明白麼？這朵花其實並不孤獨。是的，它開在這裡，開在路邊，但它也開在春天，開在這個美麗的季節。它屬於春天，花壇裡的花兒也屬於春天，沒有一朵花兒應該錯過春天。”老師的一字一句如同石頭扔進池塘一般，在我的心湖裡激起陣陣漣漪，我彷彿領悟了什麼。我知道，我也屬於這個美麗的“季節”。
那一刻，我聽到了花開的聲音。
那一刻，我聽見了花開的聲音 篇16
高一作文 ,824字長江滾滾，有它不息向前的聲音；鷹擊長空，有它奮力拼搏的聲音；綿綿細雨，有它滋潤萬物的聲音。而不曾忘卻，那一刻，我聽見了花開的聲音。
從未正眼看過樓下花壇中栽種的蘭花，只是每天上學放學時偶爾瞥一眼。不知何時，它的花苞竟張開了些；不知何時，它竟又開放了些；不知何時，它終於綻放。
滿花壇清新亮眼的素白，果然還是引人在目的，第一次放慢腳步，凝視著這小小的花兒。
蘭花，不愧為花中四君子之一，素雅的米白雖不像牡丹那樣濃妝豔抹，也不像玫瑰那樣嫵媚妖嬈，但一身的素白卻也十分清雅可人，反而顯示出它高潔的氣質。
一株株蘭花從土地中撥節而出，素白的花瓣微微向花心捲曲，花心染著淡淡的黃，確實美麗。
微風佛過，它搖曳著身姿，隨風飄過一縷迷人的香。曼妙的身姿，時而隨風舞動，時而躲進草從。又似嬌羞的女子，沒有回眸一笑百媚生的嫵媚，也沒有不施粉黛，卻一笑傾城的絕美，卻有著溫婉動人的高潔。我不曾知道，它竟如此美麗。
可是，要開出這樣美麗的花兒要多久呢？
有人說，花兒的綻放便是花心的破碎。因為即使綻放，也只不過一季。亦如曇花一現，即使再努力的開放，美麗，也只不過一瞬。莫名的，一種無奈與悲涼湧上心頭。我似乎聽見花兒悲哀的聲音。
我看著那美麗的花兒，它依舊炫爛的綻放著，不，我聽到的，是另一種聲音！
花兒日復一日的努力，就是為了這短暫的美麗，雖然拼搏的過程很長，但它是最終還是綻放了，不是嗎？看著炫爛的花兒微笑的臉，那一刻，我聽見了花開的聲音，那是一種堅持不懈努力拼搏的聲音！
花兒的努力，就是為了這最後一刻的綻放，不知何時，眼前氤氳上一層水霧，大概，是被這花開的聲音所感動了吧。不由地想到，自己何曾真正努力過？人生很多事本來就是徒勞無功的，所做的努力也只不過是為了某一刻的綻放。人生不就是在一次次的考驗中度過的嗎，唯有堅持與奮鬥才得以取得最後的綻放！花兒，是如此。人生，亦是如此。
我靜靜聆聽著這花開的聲音，心中泛起陣陣波瀾，久久不能平靜。
那一刻，我聽見了花開的聲音。
那一刻，聽見花開的聲音 篇17
國一作文 ,1288字悶悶不樂的我放學時在一樓樓梯處等人。九月末，難得一個陽光溫煦、微風徐徐的下午。
“哎，盼盼……”您向我走來，黃昏淡淡的陽光灑在您的臉上，顯得十分美麗；您笑著，臉上那酒窩襯得您更加美麗迷人。但我，當時並沒有這麼覺得，因為那件事——
“上課！”這節是我喜歡的語文課，也是我喜歡的語文王老師。
王老師個子不高，一笑起來有酒窩，素淨的衣服配上一副眼鏡，給人一種瘦弱文雅的感覺，但她卻是個名副其實的女漢子，不過也十分平易近人。
您在講讀書手抄報。氣氛很好，可一張張笑臉卻變成了一聲聲討論，因為，這本書叫《蘇菲的故事》——有人居然說了句：蘇菲！聲調還跟廣告上的一模一樣，全班鬨堂大笑。您正在講，聽到這聲音自然十分生氣，接著就不分青紅皁白，直接對離您最近的我說：“剛剛說什麼呢，扣一分！”雖然這句話聲音不大，但足夠我聽見了；雖然聲音不算嚴厲，但透露著您的生氣；雖然您不明真相，但卻無辜冤枉了我……
後半節您講的我幾乎沒聽，心裡難過失望之極，覺得十分委屈，望向窗外，平時生機勃勃的校園此刻顯得格外安靜、死寂。快下課前，不經意的，我們四目相對了，當您看到我的眼神後目光變了，多了一層黯淡，我想，您可能從我的眼神中些許讀到了什麼吧……
同往常一樣，下課後您被許多同學圍在講臺上，陽光射進教室，照到您的身上，像一位優雅就坐的白天使。沒什麼不同，只平日裡積極的我今日卻不在講臺那兒……
簡單問候了兩三句，您向樓梯走去，正準備上樓梯時，您彷彿想到了什麼，頓了一下後轉身向我走來，當我還未反應過來時您對我說：“盼盼，我覺得你是個聽話的好孩子，你告訴我那句話到底是不是你說的？”
我心裡一緊，怎麼提起這件事了呢。
我抬起頭來，又一次四目相對，我從您的眼神中找到了真誠，那種不可多得的真誠使我為之一振，我沒有說話，只是靜靜的看著您，堅定地搖了頭。
我十分吃驚，因為您那真誠中藏著的一絲緊張頓時煙消雲散，取而代之的是您溫柔的眼神：“我也覺得不是你。當時老師心急，為了維持課堂紀律不明情況就點了你，但後來當我看到你的眼神我覺得我錯怪你了。這件事是老師的錯，在這給你道個歉，希望你原諒我別往心裡去，好嗎？”
那一刻，我愣住了，彷彿時間靜止，世界只有你和我。我心中有說不出來的吃驚與感動，內心被暖流包圍著，就像你乾渴時一股清涼的泉水劃過你的嗓子，滋潤著你的心窩。
我點點頭，“好”。
有酒窩的我笑了，有酒窩的你也笑了，同被淡淡的夕陽照著，一個可愛，一個美麗。
望著您漸漸消失遠去的背影，心裡釋然後的我多了一份篤定與滿足。
黃昏，霞彩把整個學校都罩上了一層淡粉的薄紗，霞彩也把我的內心罩上了一層淡粉的薄紗，溫柔美麗令人瞠目。
在那一刻的無聲裡，一朵潔白聖潔的花在我的心中悄然綻放……
花開的聲音 篇18
國小六年級作文 ,620字大自然中最美的使者是誰呢？是花，那一朵朵豔麗的花。康乃馨以她的芳香向人們宣告大自然的聖潔，紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恆……
“萬紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞，顯露出優美華貴的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡，怪不得人們稱她“花中之王”。可她也有花敗之時，要麼枯於枝頭，要麼歸於塵土。你聽到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說：“生命的意義不在於長久，而是在於你的生命中是否美麗過。”
荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無論什麼顏色，都顯得那麼純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩句。你聽到了嗎？荷花的柔柔私語：“留一片純潔給別人，你也會盪漾起美麗的生命漣漪。”
秋天當百花都香消玉殞之時，唯有秋菊在獨自開放，傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芳香。你聽到了嗎？秋菊在迎風說：“秋風瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。”
“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客裡相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環月夜歸來，化做此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡裡，飛近蛾綠。莫似春風，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時，重覓幽香，已入小窗橫幅。”梅，乃“歲寒三友”之一，正如詞中所寫，她是那麼的俏麗，那麼芬芳。你聽到了嗎？臘梅在雪中說：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
你聽到了嗎？我聽到了花開的聲音！
大自然的聲音 篇19
國小五年級作文 ,439字聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！
任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……
用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。
海的聲音 篇20
國小五年級作文 ,619字海水滿盈盈的，照在夕陽之下；浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面上了一層層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
一個人站在熟悉的海邊，清早的海風吹過我的臉，涼涼的舒服極了，勾起了我對你的思念。像是你撫過我臉頰的溫柔，陣陣的輕，陣陣的柔。你泛黃的思緒在我的腦海裡依然清晰。海水拍打著岸邊的石頭，聲音摻雜在一起，形成了一首不太和諧的交響曲，但海浪卻跳起了一支又一支美妙的華爾茲。
太陽出來了，照在海面上閃閃發亮，也照著沙灘上留下的腳印。你說過你很愛陽光，愛這裡的一切；你說你捨不得這裡的一切，更捨不得我們這份友誼。我永遠忘不了你臨走前對我說的話。看到了嗎？太陽出來了，多美啊！我想你在海的另一頭也是一樣看著這一切吧！海邊我們的笑聲，沙灘上的腳印早已消失，我再也找不回了，因為你全把它們帶走了。它們將永遠放在我的心理，一直保持著。
我愛這片大海，愛溫柔的陽光，更愛我們所有的回憶。想著我們曾經在一起度過的每一個時刻，有歡笑，有難過，有快樂，有失落。每當我想念你的時候，我抬頭望著天空希望能看到你熟悉的臉孔，能再一次開心的颳著我的鼻子說我是個大笨蛋。
海中的許願瓶在陽光的照耀下直刺人的眼，逼得眼生疼。瓶子碰撞的碎音讓我陶醉，沉迷。讓我不由自主的想起當年我們一起投的許願瓶，不知它飄到哪了。
這片大海，依然還在，依然那麼美—只是在這沙灘再也找不到我們的腳印了，再也聽不到我們的笑聲了……