海底小丑魚相關作文20篇
海底小丑魚 篇1
國小三年級作文 ,722字在深海里的海珊瑚中間，住著小丑魚一家，它生活得很幸福、很快樂。
一天，小丑魚出了門去找它的好朋友，突然，一個黑色長方體從“天”而降，長方體的身後面有一個長到海面上的一個長尾巴，長方體前面有一隻紅彤彤的獨眼。這時候，把看著這個怪物的小丑魚嚇得頭上直冒汗，小丑魚心裡害怕極了，自言自語地說：“這個怪物會不會吃了我呢？我該去找誰幫忙呢？”突然，小丑魚想到了去找誰幫忙了。
小丑魚來到龍蝦哥哥家門口“咚咚”地敲門，在家裡的龍蝦哥哥說：“誰呀，煩死了。”龍蝦哥哥開門一看，原來是小丑魚呀！龍蝦哥哥高興地說：“你找我有事嗎？”小丑魚氣喘吁吁地說：“龍蝦哥哥，你幫幫我吧，我家門口有一隻大‘怪物’，你和我去看看吧！”龍蝦哥哥笑眯眯地說：“好啊！我看看是什麼東西，把你嚇成這樣。”它們來到小丑魚家，龍蝦哥哥看到“怪物”也被嚇了一大跳，它壯壯膽子說：“我不怕，我有我的大鉗子怕什麼。”說完龍蝦哥哥抬起大鉗子向大怪物砍去，只聽“哎呀”一聲慘叫，龍蝦哥哥的鉗子斷了，龍蝦哥哥傷心地說：“我可幫不了你了，你還是去找別人吧。”龍蝦哥哥轉頭就走了。
小丑魚又想了想說：“我還是找烏龜爺爺吧，它在這裡住的時間最長！”小丑魚來到烏龜爺爺家，烏龜爺爺把門打開了說：“孩子你慢點說，不要慌。”小丑魚就慢慢地說：“我家門前有一個大‘怪物’，你去看看吧。”烏龜爺爺來到小丑魚家一看說：“呀，還真有‘怪物’，這個我可幫不了你，你還是找別人吧。”說完一溜煙就走了。
失望的小丑魚又去找螃蟹奶奶，小丑魚把螃蟹奶奶叫到了它家，螃蟹奶奶說：“傻孩子，那是水下攝影機，那個東西可是照到了我們的一舉一動，它可以把我們的動作傳到人類世界的電視上，你們已經成明星了。”聽了螃蟹奶奶的話，小丑魚高興極了。
走進小丑魚的幸福海洋 篇2
國小六年級作文 ,487字早晨，柔和的陽光射向海面上。
我活動了一下身體，擺了一下尾巴。呵，又是一個美麗的一天。哦，忘了自我介紹，我是一條小丑魚，曾經我是每條大魚的“盤中餐”，但是，我現在的生活十分幸福。
我穿過珊瑚，聞到一股氣味，我循著氣味找到了食物的來源，就是好多美味的小蝦和蝦米，能過上這種日子還得感謝人類呀，自從人類喜歡吃魚翅之類的海洋生物，我的天敵一個個減少，之前的追殺也只能成為回憶了。
不一會兒就吃完了，於是我浮出海邊玩耍，欣賞風景。有一艘大船開了過來，我瞄了一眼，這不是我的天敵—鯨魚。如今我可不用整天提心吊膽了，你們這些鯨魚吃了我們那麼多同胞，活該被人類追捕。現在別說鯨魚吃我了，說不定我們還能沾光，吃吃鯨魚肉呢？
一晃一天過去了，天色漸漸暗了下來，我準備回家了。突然，一條大魚向我衝過來，因為當時在海面上，大魚的大半個身子都露在了海面上，我本想逃命的，可突然聽到一陣槍聲，大魚的生命就這樣被終結了。
我逃過一劫，看來大魚也要被吃了，我回到珊瑚裡，累了一天的我進入了夢鄉，夢到自己全身都是黃金，人見人怕，成了世界唯一的主人。
這也只能怪人類為了一時之快，而丟了一個世界。
美人魚和小丑魚 篇3
童話作文 ,1003字“這真是一個陽光明媚，萬里烏雲的好天氣！”我躺在菩提島的沙灘上，望著波光粼粼的大海自言自語道。高照的太陽把我晒的暖暖的，隨著大海沙沙的海浪聲，我昏昏欲睡，漸漸地……
忽然，“譁”的一聲巨響，海浪一排排以勢不可擋之力像沙灘襲來，好像有誰狠狠地拽我，一下子我就被拖到了海里。
在海里，我就變成一條可愛的美人魚。我有一頭既美麗又飄逸的長髮，一條長長的魚尾，穿著一條五彩繽紛的裙子，我可以自由自在地在海里暢遊。
在海里，我看見許多美人魚，她們比我還要美。她們個個體態婀娜、頭髮飄逸、身著各式各樣的裙子，爭奇鬥豔，令人眼花繚亂。她們每個人都和顏悅色，令我十分想和她們成為朋友。我被她們的美吸引過去了，“你們好美呀，我想和你們成為朋友。”說罷，我便和她們一起嬉戲玩耍起來。
突然我發現美人魚們並不和小丑魚玩，我奇怪地問到：“嘿！你們怎麼不和小丑魚玩呢？”這時，美人魚莎莎大搖大擺地游過來，驕傲地說：“因為她太醜了，我們多漂亮啊。”說完她很輕蔑地看了小丑魚一眼，其他美人魚“哄”的一下子都笑了起來。這時我看見小丑魚躲在一旁抽泣著，她很渴望和大家一起玩。我便游過去把它拉過來，讓它加入我們。那些美人魚似乎很不情願，並沒有理睬小丑魚。我們在玩捉迷藏，我們藏，莎莎找。大家都迅速藏了起來。霎時間，海水非常平靜，沒有一點波瀾，也沒有一點我們的喧鬧聲。很快，美人魚們都被找到了。她們悶悶不樂，覺得無趣都回家了。這時我發現自己的尾巴被討厭的水草纏住了，無法自由自在地活動了。我心想，莎莎還沒有找到我，怎麼能回家呢？我一直在這會不會有人來救我？我大聲呼喊。天漸漸地黑了，四周一片漆黑，我又累又餓，更加害怕了。正在這時，我隱約聽見有人在喊我的名字，這聲音越來越近，我欣喜若狂，“我有救了！是小丑魚，是小丑魚！”我自言自語道。“我找了你好久都沒找到，可是其它美人魚都回家了，我怕你出什麼事。”聽到這裡，我熱淚盈眶，遇見這麼善良的朋友還是第一次。
原來小丑魚在發現我失蹤以後，大驚失色，拼命地裡尋找我，找了好久才找到這裡。說罷，她先用自己的牙齒咬斷纏住我的水草，再用她的魚鰭把水草扒開，她累得氣喘吁吁，汗流浹背。可是她還是奮不顧身地救我出來，然後她幫我披上衣服，怕我著涼。我拉著她的手，激動地說：“謝謝你來救我！”小丑魚笑著對我說：“謝什麼，咱們是朋友呀！”
是的，外表很醜，如果心靈是美好的，那就是純潔、乾淨、善良的。我們倆手拉手遊走了。
“小丑魚”變形記 篇4
國一作文 ,955字只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場裡也沒有什麼關係。—題記
那條躲在石頭縫裡的小魚是那樣地醜陋，他在魚塘裡被所有的魚排擠，這讓他感到十分痛苦。“他簡直就是個怪胎！”大家都說，“瞧他那醜陋的樣子，一身黑，腦袋那麼大，還沒有魚腮，簡直就像個放大了的逗號！”那條金魚一生下來頭頂就有一個大膿包，於是他天真地以為自己就是皇帝，他瞪著眼珠子向小丑魚大喊：“你這個醜陋的傢伙，快離開這個地方！永遠不要回來！”小丑魚被嚇得從攔著的魚網中鑽了出去。
小丑魚艱難地存活著，所有的魚見到了他，都會像見到了妖魔一樣遊開。“這是因為我非常醜陋的緣故！”小魚自卑地說。他游到了一條小溪中，忽然跑過來兩個孩子，小魚好奇地遊了過去，誰知他們一下把小魚給抓了起來，儘管小魚使勁兒撲騰，可還是被扔進了一個水瓶裡。小魚感到十分不自然地在瓶子裡游來游去，他不敢去吃孩子們丟下的食物，慢慢地餓暈了過去。其中一個孩子發現了他，向同伴喊到：“嘿！這條魚好像死了，我們把他倒了再捉一條吧！”小魚就這樣被放回了河中。
“喂，醒醒！”小魚在一條老鯉魚的呼喚下張開了雙眼，你活下來算你命大！孩子，老天選擇讓你留下來必定有他的理由，你雖長的醜陋，可你的心是善良的，東邊的田地裡生活著一些美麗的青蛙，我想你可以去那裡試試運氣。”看著小魚遠去的背影，老鯉魚淡淡地笑了。
夏天到了，天氣漸漸地變暖了，小魚感到很熱，他在泥塘裡遊得也越來越慢，但他心裡有一個信念：“我必須在泥塘被晒乾之前游到那裡！”就這樣，小魚並沒發現自己身體的變化，一直遊向東方。
當太陽開始熾熱地炙烤著大地的時候，小魚也終於來到東邊的田野。他看到了那些高貴的青蛙，加快了速度，他遊的比之前快了許多，而且不知何時竟然長出了後腿和前腿，所以他一下子就跳到一片稻田裡。
這裡有清澈的河水，碧綠的稻穗露在水面上，啊！這裡簡直就是一個樂園！突然，小魚驚奇地在水面上發現：那條醜陋的黑乎乎的小魚不見了，取而代之的是—一隻渾身碧綠的青蛙！他的同伴也看到了他，都熱情地向他打招呼，並且齊聲說：“你漂亮得簡直就像個王子！”他聽了這話感到十分開心，可他一點兒也不驕傲，而是歡快的跳躍著，放聲歌唱著……
他激動的訴說著內心的歡喜—“當我還是一條小丑魚時，我做夢也沒想到能有這樣的幸福！”
海底小城 篇5
國小六年級作文 ,875字21世紀，地球上人口增多，大陸都是摩天大廈，都沒有多餘的土地再建房子了，於是，我便想可不可以在海底建造城市，這個奇思妙想一直魂牽夢繞著我。終於，在24世紀，人類即將地球上陸地已經全部佔滿了，於是，該我出馬了，我先將海底的鯊魚等危險生物讓它們離開海水，然後我們在鯊魚等危險生物上注射了一種可以讓它們在陸地上生活的一種防禦疾苗。接著，我又設計了一種可以在海里鑄造的一種可以在海里建設的木材與石塊……開始了我們的建城之旅：
首先我們先試著在海底建設一種可以讓人生活的窩棚，裡面的裝置十分簡陋，簡直就是家徒四壁，就一張床、一盞燈、一個桌子、和和一個可以燒飯的灶臺。不過，這已經可以使我們對這個窩棚開始改造、升級、進化。我們把它變成一種現代化的房子，然後再海底上建造各種摩天大廈，發明了可以在海底上走路的道路，於是我們還設定了一種可以在海底開環保汽車，它採用的能源是節能能源，使用的能源是海水。我又想到了如果讓人住在海底，那麼他們吃什麼呢？喝什麼呢？我利用海水的特性設定了一種淨化海水的機器，可以變成讓人類能喝的淡水，另外，我還發明瞭一種機器人，它可以採集海底的稀有礦物質，我還發明瞭一種海底工廠，把機器人採集的稀有礦物質，通過檢驗，改造，終於造成了一種可以讓城市房屋的壽命增長，還可以使裡面的傢俱進行豪華版的改造，讓人住在非常非常舒服房子裡。我還設計了一種xw型的機器人，這種機器人，有兩種形態，第一種：可以採集海底的水草，進行變化，變成一種可以使人的生命增強，力氣變大的神祕藥丸。另一種：就是攻擊模式，可以保衛我們的海底小城。
我還建造了海底公園，裡面的風景只不過是把陸地上的風景進行海底化。我的海底城市建造好了，我開始大力讓人力住進這美麗的海底城市。我還邀請了中國國家主席習近平來參觀了一下，只見他二話不說，立刻讓人把傢俱搬到了海底城市住了下來。海底小城，它可以自動淨化海底環境，可以環保能源，利用能源，另外海底小城還有個優點：那便是有用不完的海水，所以那些浪費水的人不論怎麼浪費也浪費不完了。好了，拜拜。我現在要去搬傢俱了，你想跟我一起住在海底小城嗎？
小丑魚 篇6
國小二年級作文 ,657字有人喜歡調皮的小狗；有人喜歡叫人起床的大公雞；有人喜歡乖巧的小貓，而我喜歡可愛的小丑魚。
我告訴你，小丑魚可好看了！它有兩顆烏黑透亮的眼鏡反射著海水的光，好似發著盈盈藍光的明珠。它的兩扇魚鰭總是前後擺動，好像永遠在扇風的大扇子。它的魚尾左右擺動，就像小船的舵一樣控制著方向。最顯眼的事它橙色身體上的白色條紋。它們平時吃魚食，也和我一起吃海苔。做為吃貨的一員，每次我們給珊瑚喂蝦肉的時候，就它們搶的最凶了！
每當夜幕降臨的時候，我就會關掉魚缸的藍燈，小丑魚就會游到奶嘴海葵裡，舒服的在海葵的觸角里隨著海葵柔軟的觸角擺動，時不時還蹭呀蹭，彷彿在說“真舒服呀！”
我家的兩隻小丑魚總是在魚缸裡快樂的玩耍，有時候，我看著它們玩，決定也去玩一玩。我把手指貼在魚缸壁上，兩隻小丑魚馬上靠過來，好像在說：“嘻嘻，找我們玩對不對？抓到你了！”於是，不管我怎麼移動手指，它們都跟著我，我無奈，就把手放在燈上，垂下一點，沒想到它們竟然跳出水面！哎真是我的跟屁蟲。
小丑魚吃飯的時候可有趣了！你信不信？告訴你：它們吃飯時，是藉著水波聞到氣味的。它們先把頭從“奶嘴”海葵裡探出，慢慢地游上去，用嘴碰一下食物，再很快沉入魚缸底，鑽回“奶嘴”海葵裡。接著又浮出水面，碰一下食物，然後又嗖的一下沉入缸底。直到確定沒有威脅了才浮上水面，最後狼吞虎嚥地吃起來。也許是因為每次都是我來餵食，我家的兩隻小丑魚一見到我就會浮出水面，對著我搖著尾巴，吐泡泡，好像在說“餓死啦！餓死啦！到吃飯時間啦！”
你說說，我家的小丑魚是不是也很有意思呢？
講禮貌的小丑魚 篇7
國小三年級作文 ,537字從前，在一片幽靜的大海里，住著一條講禮貌的小丑魚。它見了誰都說：“你好，妹妹！”
有一天，小丑魚游出家門，看見天氣格外晴朗，不禁唱起了歌：“蔚藍的大海，多麼的神祕，地球的生命，都是源於你……”忽然，“邦”地一聲，把小丑魚嚇了一大跳。“哎呀，好痛！”小丑魚聽出是章魚伯伯的聲音，還沒抬頭就連聲道歉：“對不起，章魚伯伯，是我不小心撞到了您！”“嗯，”章魚伯伯說，“你是個講禮貌的好孩子！”小丑魚聽了，開心地遊走了。
接著，小丑魚來到了海星公園，一不留神壓到了海星姐姐。“你走路不長眼啊？”海星姐姐生氣地說。“對不起……”沒等小丑魚說完，海星姐姐大喊：“以後別讓我見到你！”小丑魚委屈極了，難過地離開了。
小丑魚累了，想找個洞穴好好休息一下。不一會兒就找到了一個黑洞洞的洞穴，可是裡面有沒有鯊魚呢？於是，小丑魚想出了一個好主意，就開始行動了。
小丑魚對洞穴裝模作樣地說：“洞穴叔叔，您好嗎？”果然，這一切都被藏在洞穴裡的白鯊聽見了，它想：“哼哼，終於有獵物送上門來了！”白鯊興高采烈地說：“我很好，你進來吧！”小丑魚聽出是白鯊的聲音，連忙說：“啊，我不小心打擾了您，再見啦！”說完，便一下子溜走了。
這個故事告訴我們：講禮貌不僅尊重他人的表現，在特殊情況下還能讓自己“虎口逃生”！
小丑魚歷險記 篇8
童話作文 ,1072字在海底的深處，有一叢珊瑚，那裡住著小丑魚一家，他們幸福地生活著，無憂無慮。
一天，小丑魚去上學時，發現一個黑乎乎的東西從天而降，走近一看，這個東西長著黑洞洞的大嘴，忽閃忽閃的紅眼睛，伸到海面的尾巴，還不時發出“咕嚕咕嚕”地叫聲，呀，是怪物吧！小丑魚悄悄地走近怪物，它輕輕地碰了碰怪物，怪物的大嘴閃了一下，還發出“咔嚓”的聲音，小丑魚嚇得拔腿就跑。
小丑魚驚慌失措地跑到了小龍蝦家，“咚咚咚”地敲著門，還大聲叫道：“龍蝦哥，在沉船前面有一個怪物，萬一它把我們吃了怎麼辦！”懶洋洋的小龍蝦一聽，來了勁，連忙去開門：“真的嘛？帶我去看看。”
小丑魚帶著小龍蝦來到沉船前，指著怪物說：“看吧，就是它。”“真的很奇怪！”小龍蝦一邊回答，一邊打量著怪物，小龍蝦正在看它的大嘴，忽然又是“咔嚓”的一聲，小龍蝦捂著眼睛大叫起來：“啊！我的眼睛被怪物‘吃’了，它太恐怖！”“龍蝦哥，別跑啊！”“我能不跑嗎？”小丑魚也無可奈何，它又去找小螃蟹。
來到小螃蟹家，小丑魚又大叫起來：“螃蟹弟，海底來了一個怪物，連龍蝦哥也被蝦跑了！”“竟連龍蝦都敢欺負，看我怎麼教訓它！”小螃蟹氣呼呼地走了出來。來到怪物所在點，小丑魚指著怪物說：“就是它。”小螃蟹揮舞著大鉗子向怪物走去，還吼道：“你是誰！你來這裡有什麼目的！”可怪物一動不動，沒有反應。小螃蟹更生氣了：“是你逼我的！”螃蟹就用鉗子使勁夾它，可怪物太硬，疼得小螃蟹哇哇大叫，小丑魚連忙游過來扶起小螃蟹，小丑魚說：“沒事吧。”“我能沒事嗎？”小螃蟹抱怨道。
這時，路過的海龜爺爺聽到它們的爭吵，游過去問：“在吵什麼呢？”小丑魚和小螃蟹一起說：“這有一個怪物，您知道是什麼嗎？”海龜爺爺看了看怪物，然後笑著說：“這是一臺攝像機，通過它，人類能看到我們的一舉一動。”
“哦，原來是這樣。”小丑魚自言自語地說，大家就跑到“怪物”面前開心地跳起了舞。
小丑魚 篇9
國小四年級作文 ,397字想必大家都看過《海底總動員》吧！裡面的小丑魚父子善良、可愛討人喜歡。那麼在海洋中真實的小丑魚是什麼樣子的呢？
他們為什麼叫小丑魚呢？因為它們的臉上有一條或者兩條白色的花紋，就像把臉劈成了兩半，看上去有些驚悚。它還有一條香腸嘴，很滑稽，頗像京劇中的丑角。這樣的外形就讓它有了“小丑魚”的稱號。
小丑魚學名是“海葵魚”，是一種熱帶鹹水魚。它體型比較小巧，長大約10-20釐米之間，呈橢圓形。除了臉部特徵比較難看。它的身側還有三條白色環帶，分別在背鰭中央、眼睛後面、尾柄處。
小丑魚的表面有一種體表粘液，可以保護它不受海葵的影響而安全地生活在海葵中間。有了海葵的保護，小丑魚就不會受到其它大魚的攻擊。真是一種聰明的小動物呀！
小丑魚是很具有領域觀念的動物。它們佔據了一個海葵，就會阻止其它同類進入。小丑魚真是霸道！
你想了解小丑魚嗎？可以來問我喲！
小丑魚歷險記 篇10
國小三年級作文 ,428字從前，有一隻小丑魚，它生活在豐富的海底世界，可它在海里生活久了，覺得海底很無趣，它非常想長一雙翅膀帶它看看外面的世界。
有一天，小丑魚一覺醒來發現自己長了一雙翅膀，它興奮極了，它游到了海面，用盡了全身的力氣一躍，居然飛起來了。它在天空自由自在地飛著，感覺幸福極了。突然一群霸道的烏鴉飛來，差一點撞上了小丑魚，小丑魚在天上晃來晃去，怎麼也飛不好。小丑魚感覺天上不安全，於是又落回了大海里。
小丑魚想了想：要不我去陸地上看看吧！小丑魚跳到了陸地，看到一棵高大的蘋果樹，小丑魚不知道那是什麼東西，它覺得非常有趣可愛。小丑魚太貪玩了，它在蘋果樹下玩得很開心，忘記了回家的時間。
有一天，小丑魚被一個小男孩抓住放進了魚缸裡。小男孩家裡還養了一隻大懶貓，大懶貓不喜歡吃魚，也不喜歡抓老鼠，只愛吃零食。小丑魚很喜歡大懶貓，大懶貓也覺得小丑魚非常可愛，總是隔著魚缸做遊戲，它們成為了最好的朋友。
小丑魚覺得自由自在的天空不好，豐富多彩的大海也不好，有朋友的地方才最好。
我是可愛的小丑魚 篇11
國小五年級作文 ,632字我生活在無邊無際的大海里，每天都能吃到新鮮的美食。我就是可愛的小丑魚。我穿著一身橙色的外衣，外衣上白色的條紋更是引人注目，本來我和我的同胞們是一點也不憎恨人類，但那一次過後，我們的想法改變。
記得那一次，我跟往常一樣出門找吃的，突然，我從遠處聽見了隱隱約約的鳴笛聲，我一開始以為自己聽錯了呢！可是鳴笛聲越來越大，我發現那不是錯覺。
我馬上游到水面上一探究竟：原來是一艘大漁船來了。我連忙游回水裡通知了其它同胞，一張張大網撒了下來，過了一會兒，船開走了，我們佼幸地逃過了一劫，但是接下來的一幕更是讓我們萬分害怕：海面上浮著一層層厚實的汙水，汙水裡還交雜著無數的垃圾，大家經過一番爭論後準備讓我去找海洋媽媽評理。
我找到了海洋媽媽，跟她說出了事情的經過，海洋媽媽對我說：“孩子，這個仇媽媽一定幫你們報。”聽完海洋媽媽的話，我安心地回家了，把這個訊息告訴了大家，大家開心得手舞足蹈。
第二天，天空下起了大雨，海洋媽媽深深吸了一口氣，把所有的垃圾“送”回去了，每個工廠都被海洋媽媽製造的海嘯弄塌了。地面上的垃圾不計其數，這時人類生氣地對大海說：“都怪你，如果不是你，我們也不會家毀人亡。”這時海洋媽媽發話了：“事情的罪魁禍首是你們人類，垃圾原本是你們的，我們只是歸還你們而已！”
海洋裡的每一樣生物都呼籲人們愛護環境。於淨的環境才能有健康的身體，請人類與我們一起愛護環境。
描寫西沙群島海底魚的作文 篇12
國小三年級作文 ,1225字【多彩的魚】
王佑凡
在深海里有一群魚，有的在尋找食物，有的在嬉戲，還有的在聊天。
它們穿著黑黃相間的衣服，還有一張紅色的小尖嘴，非常好看。它們在海里游來游去，像水中的小精靈在開心地玩耍和嬉戲。
小魚望著水面想：水上面是什麼？為什麼藍一塊白一塊？
小青說：“世界那麼大，我想去看看！”於是，它就踏上了環遊世界的旅程……
【多彩的魚】
楚天奕
魚兒們又在一起體育比賽了。
這些小魚有的黃色，像對著太陽笑的向日葵，有的紅色的，像給大地帶來了溫暖，有的橘色的，像一枝枝穀穗。
黃色的魚比賽游泳、紅色的魚比賽跳高、橘色的魚比賽跳舞。
小魚兒們的生活真是豐富多彩。
【多彩的魚】
丁怡?
多樣的珊瑚旁有許多美麗無比的黃色蝴蝶魚，之所以叫它們蝴蝶魚，就是因為這些魚像蝴蝶一樣美麗。它們游過來，游過去，在海里快樂的游泳，心情非常愉快，嘴角上帶著一點小小的微笑。就像一位位靈活的游泳健將。
蝴蝶魚們也像一位位舞姿優美的舞蹈家在跳舞一樣。有的在旋轉；有的在下腰；有的在踮腳尖，好像在開一場歡快、熱鬧的舞會。
我想：它們應該都住在大珊瑚中的洞裡，裡面有許多非常寶貴的貝殼、珍珠。那些可能是小魚們的傢俱、裝飾品吧！
【多彩的魚】
韓孟妍
在這片寬廣的海洋裡，生活著各種魚。
一群“杏仁”在珊瑚邊游來游去，它們是黃色的，還帶著幾條黑豎線，身上插著扇子，自由自在地在海里遊動。尖尖的嘴吹著口哨，小小的眼睛放著光，神氣地左右搖擺，在甩自己的特點，有的甩錢；有的甩光芒；有的甩扇子；有的把自己甩掉了，吃了會變呆吧？
多彩的魚，是我們眼前光彩奪目的金子，隨著海洋的變化，魚一定會更加多彩。
【富饒的西沙群島】
姜晉軒
海底生活許多魚，有的像盛開的花朵，有的像小燈泡。珊瑚到處都是，在海底左搖右擺。
這一帶海水五光十色，有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。因為海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。
【多彩的魚】
李宜軒
在無邊無際，遼闊的大海上生存著各種各樣的小魚。
在海里的小魚中，有的穿著條紋衫像電視中的演員，有的身穿金色衣裳，像皇帝一樣在海底大搖大擺的遊走著。
一些魚成群結隊在珊瑚從中奔跑，像在體育課上跑圈。有的手拿著扇子，邊扇邊遊，十分享受。有的魚身穿五光十色的舞裙，還有長著長長的鬍鬚，像個穿著衣服的老爺爺。
這就是大海媽媽的孩子們---魚兒，多彩的魚！
【彩色的魚】
孫曉彤
美麗的西沙群島，有漂亮美麗的魚群，他們有的身上有黃一道黑一道的條紋，有的都是灰色的，它們成群結隊的遊動，好像要趕去開一個重要的會議。它們有的往下面遊，有的往上面遊，好像在尋找開會的地方。
海底的岩石中間有一個洞穴，看起來已經很破舊了，但是上面依然生長著一些水草，魚兒在水草之間快樂的遊動著。岩石的旁邊還散落著一堆堆美麗的小石子，看起來像寶石一樣美麗，但是我覺得它更像是魚兒的玩具。
西沙群島的魚兒真是太美麗了。
美人魚的海底世界 篇13
國小二年級作文 ,388字從前，有一隻美人魚，她叫：小美。她有好多好朋友啊，鯨魚、長魚、海蜇、水母等。
海水的顏色是天藍色的，很美。海底的景色更美，海底下面的美人魚心想：我的好朋友對我那麼好，我要邀請他們來我家。
第二天一早，美人魚就去通知她的朋友們。美人魚先來到長魚家，美人魚說：“長魚，你明天可以去我家玩嗎？”長魚說：“可以啊。”美人魚通知了她所有的好朋友。
終於，這一天到來了，美人魚所有的好朋友都來了。鯨魚表演了唱歌，他唱的好好聽啊；水母表演了跳舞，她跳的好優美啊。接著，他們又出去玩了一會，他們在美人魚的門口看到了海龜媽媽和她的寶寶在散步，美人魚問：“海龜媽媽，公園在哪裡啊？”海龜媽媽說：“公園在前面。”美人魚就和她的好朋友去了公園，公園裡有好多好玩的東西。
就這樣，他們開心的玩了一整天。
海底世界之豬齒魚 篇14
國小五年級作文 ,515字浩瀚的海洋裡生活著各種各樣的魚，今天我就來給大家介紹一種魚——豬齒魚。
豬齒魚一般生活在海底10-60米的地方，是海底的大力士。它的背部是灰色的，肚子白白的，身體上有黃色的條紋。它有四顆十分鋒利的牙齒。
同學們，你們知道豬齒魚是怎麼捕獵的嗎？首先，它要找到它的獵物——蛤蜊，蛤蜊一般生活在珊瑚叢中的沙地裡。豬齒魚會用嘴搬開珊瑚，刨開沙子，找到蛤蜊。然後豬齒魚會用尖尖的牙齒把蛤蜊叼回它自己專用的“廚房”裡。這個“廚房”其實就是一個碗狀的珊瑚礁。接著，它用力地把蛤蜊往珊瑚礁凸出來的地方砸。第一次，蛤蜊沒有破碎，直接掉了下來。豬齒魚游過去，叼起蛤蜊，繼續往上砸。第二次，依然沒有破碎，豬齒魚又游過去……失敗了再重新來過，這樣經過無數次的努力，蛤蜊破碎了，露出了雪白的肉，豬齒魚終於吃到了這塊小小的蛤蜊肉。豬齒魚是唯一一種會使用工具的、聰明的魚。
豬齒魚是經過一次又一次的失敗才吃到了蛤蜊裡面的肉。我們要向豬齒魚學習，首先要找到好的方法，然後為了自己的夢想，不怕困難、失敗，永不放棄，努力去實現自己的夢想。
幻想，才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇15
讀後感 ,995字與鯊魚展開危險搏鬥，受到土著人的瘋狂襲擊，因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經臨冰山封路，死裡逃生，又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事，不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩，還有小說深處的思索。
故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上，被尼摩船長收留，開始了海底旅行，發生了無數驚心動魄的經歷，最後，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，並把此事公之於眾。
故事到這裡就結束了，留給了我無限的幻想：“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎？尼摩船長是否生還？他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎？他心中的思想鬥爭能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長深深祈福。畢竟，尼摩船長是一個善良的人，雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測，可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人；當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時，他出於對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最後阿龍納斯要逃跑時，他只是低聲抽泣，發出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害，復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭，才造就了這個無比奇怪的好心人。
當然，《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明，竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎？“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想，正是幻想，造就了那所謂的預知和這本不朽名著，也只有幻想，才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人，不管他有多少淵博的知識，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構成的嗎？幻想，是人類進步的翅膀。
這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發呆”，是浪費時間的行為，還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間，我們才比別國的孩子多了一分固守陳規，我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。
為了我們自己，為了中國的新一代，我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想，才是進步的翅膀！
讀《海底兩萬裡》有感 篇16
讀後感 ,504字我一直都很好奇海底世界，那些美人魚的故事百聽不厭，這個假期有機會讀讀《海底兩萬裡》心情還是很激動。
《海底兩萬裡》這本書，顧名思義，是說關於海底的故事，作者是因為“怪物”撞船事件，與隊友機緣巧合的上了鸚鵡螺號，還認識了那位不同尋常的船長，船長帶他們參觀了整艘船，還讓他們對海底世界有了一個全新的認識，最後，作者回到了陸地。
全書，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了鸚鵡螺號後，第一次走出船的見聞，就是在電視上，我也沒能看到像作者描述的那麼美的海底世界，那裡的一切都讓我好奇。
讀書的時候，我不止一次想過，如果我也有幸到鸚鵡螺號上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經歷，我也能夠見識到許多在陸地上，看不到的東西，書裡的一切都讓我著迷，神祕的海底是否真的如書中所說？
我又想，只要好好的，努力的學習才能夠像鸚鵡螺號的船長一樣，建造一艘屬於自己的船，讓我隨著它去探尋神祕的海底世界。
我認為鸚鵡螺號就是早期的潛艇，它的建造也不得不說是一個奇蹟，因為它的形狀不同於其他時代的任何潛艇。
關於作者這次不平凡的經歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服鸚鵡螺號的船長，也驚歎大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。
復仇者的愛與恨——讀《海底兩萬裡》有感 篇17
讀後感 ,1001字身高腿長，天庭飽滿，鼻直口方，十指修長，有著一雙能穿透一切冷靜的黑眼睛。尼摩船長一出場便如同他的諾第留斯號一般讓人琢磨不透，十分神祕。而在之後的內容中，尼摩船長的表現更是令人費解，一方面特討厭人類和陸地，另一方面卻又幫助採珠人並和陸地保持聯絡，這不禁讓我仔細探索企圖從作者的筆下，窺見一個真正的尼摩船長。
首先，尼摩船長對於陸地上那些壓迫者的痛恨總是溢於言表的，在任何時刻，只要有機會，他都會對於陸地上的人類和所謂的文明冷嘲熱諷。對於不明國籍的戰艦，他也無情地從水下擊沉，甚至說出“地球上現在並不缺少新大陸，而是缺少新人類”這樣強硬的話。尼摩船長在阿龍納斯等人來到船上時便對他們這群人的警惕很高，並且明確地表示他們不能離開。尼摩船長對於人類的冷漠程度由此可見一斑。
可是，我們不能忽略，尼摩船長選擇了收留阿龍納斯等人，而不是無情地離開。他與教授談論潛艇的激動與自豪，也顯示出他對於知音的渴望。他儘管討厭人類和陸地，卻冒著生命危險救下了採珠人並送給他們珍珠，對於人類歷史上偉大的英雄，他也毫不吝嗇地表達讚美與崇拜。他還與地面保持著聯絡，用自己在海洋探索中獲得的財富支援陸地的正義鬥爭。在擊毀戰艦後，他卻默默一個人對著妻兒哭咽。這一件件事情正如作者所說，尼摩船長並沒失去仁愛之心。
這兩種心態同時矛盾地出現在尼摩船長身上，更激發我進一步探索尼摩船長的身世，終於，在凡爾納的三部曲中的第三部《神祕島》中找到了答案：尼摩船長原本是印度的王子達卡，領導人民進行反殖民鬥爭，結果鬥爭失敗，他也永遠的失去了親人，懷著對於壓迫者的痛恨，他修建了諾第留斯號，在進行科學研究的同時，又對陸地上的壓迫者展開報復。
在瞭解了尼摩船長的經歷後再回頭看尼摩船長的行為，對於尼摩船長也有了些理解。他似乎是失意的反抗者，看著國家被征服卻無力改變。他似乎是勇敢冷靜的領導者，從容不迫的使潛艇一次次化險為夷。他似乎是矛盾的復仇者，對人類的恨與愛交織，束縛著他，一次次報復，一次次拯救，那一顆顆心也一次次徘徊。
尼摩船長這個人物，很難絕對性的去評論，通過作者的描述，我們可以看出尼摩船長的本性仍是善良的，但卻被仇恨矇蔽了雙眼。尼摩船長愛憎分明的性格使他的形象在我的腦海中愈加清晰，思索著他的恨，他的愛，無關他的功過，只為他的忠誠與英勇，在心底崇拜著。
那個印度人生活在被壓迫的陸地上，我屬於那塊陸地，而且會永遠屬於它！—尼摩船長
讀《海底兩萬裡》有感 篇18
讀後感 ,658字讀一本好書，就如同與一位高尚的人交談，更會讓我們受益匪淺。今天，我讀了《海底兩萬裡》這本書，深有感觸，它帶我“遊覽”了海底的各種神奇景象。
《海底兩萬裡》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在海底旅行的故事。通過對海上怪物的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。那裡有海底平原、海底森林和古城堡等讓我驚歎不已的景物。還有飛魚、槍魚、翻車魚、笛口魚等色彩鮮豔、形態各異的海洋魚類。
這個故事的開始是人們在幾處海域發現了奇怪的海怪。它能三天行駛七百海里，比當時世界上最快的軍艦還要快。它的力氣巨大無比，能撞碎最堅固的大船。人們稱它為：“會飛的礁石”、“力大無比的獨角鯨”。由於它給海上的船隻帶來了損失，美國政府決定派出速度最快、最堅固，裝備最先進的“林肯”號前去剿滅。主人公阿龍納斯教授也代表法國參與了這次行動。
可他們發現，人們口中的海怪其實是“鸚鵡螺”號潛艇，在一次偶然的機會，教授、康塞爾和尼德進入了這艘潛艇，跟著尼摩船長周遊了海底世界。一路上無奇不有，探盡了海底無人知曉的祕密：他們參觀了沉沒的大西州，進行了有趣的海底打獵，穿過了海底隧道，在海底墓地為死去的船員祈禱，到達了南極點，與巨型章魚搏鬥……
這本書時而將我推入險象環生的險惡環境，時而又把我帶入詩情畫意的美妙境界。在他們海底狩獵滿載而歸時，我替他們高興；在一位船員不幸去世時，我替他們難過；在他們與巨型章魚殊死搏鬥時，我替他們緊張……
《海底兩萬裡》不僅是一本充滿冒險精神的科幻小說，更是一本富含地理、海洋生物知識的百科全書。我愛《海底兩萬裡》，它是我的良師益友。
科幻神奇的青島海底世界 篇19
國小三年級作文 ,556字如果您去過青島海底世界，您一定知道，海底世界除了魚類繁多之外，恐怕讓你印象最深的就是海底世界的科幻神奇了，因為走進海底世界，就如同走進了迷宮，走進了時空隧道，走進了科幻世界，每一個景點，每一個標本，每一個歡快的魚兒都顯得那麼有神，都充滿了科學和智慧，讓您看了久久不想離去。
在那裡，你除了能認識許多奇怪的魚兒，還能看見很多魚兒的表演，那裡的魚兒有大有小，有長有短，那些魚兒們各個都有著不同的形狀。比如，電鏝魚、黃花魚、刀魚和大鯊魚等等，還有好多好多。
在充滿神往的“水族館”，你會看到水池中來回徘徊的鯊魚，似乎它只要縱身一躍就能把你吞掉！還有各種各樣、五彩繽紛的魚兒，有的身披紅色的綵帶，有的身穿綠色的棉襖，還有的頭戴銀色紗巾。真是美麗極了！
在那裡看錶演的時候，我看見水裡有一個人，那個人的手裡有一個盒子，盒子裡有些小魚，大魚一見小魚就游過去吃小魚。在那裡，我還看到一種魚，有白白的肚皮，圓圓的笑臉，這種魚叫“鍋蓋魚”，我很喜歡這種魚，因為這種魚很可愛，一直對我們微笑。
當你參觀累的時候，可以站在傳送帶上，一邊走，一邊欣賞眼前的景象，你會發現你的頭項、身旁甚至腳邊，到處都有魚兒自由地游來游去，可愛極了，其中有一隻緩緩遊動的綠海龜一直用眼盯著我看，還在向我招手呢！
我懷著激動的心情離開了科幻神奇的海底世界。
讀《海底兩萬裡》有感 篇20
讀後感 ,392字《海底兩萬裡》這本書是法國著名的科幻小說家凡爾納的作品，這部探險小說共分47章，講述的是一位法國博物學家赴美參加科學考察活動後，正返回法國時，應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”。然後，博物學家等人非但未能驅逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲，其實，所謂的怪物，竟是一艘當時尚無人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學家一行被迫隨潛水艇遊歷各個海洋。後來，他們幾經艱險，終於逃脫，終將這一海洋祕密公諸於世。
作者跟我們談論海底世界，在穿越大西洋、印度洋、紅海、地中海、太平洋、南極和北極的時候，他們向我們展示的是多麼奇妙、壯觀的海底世界啊！
但最遺憾的是尼摩艇長的那艘動力強大的潛水艇還是被那可怕的邁爾海下的大旋流給捲走了。
閱讀這本書，使我獲得極大的精神享受的同時，也感受到了自然的神奇和科學的力量。