向老師致敬相關作文20篇

向老師致敬 篇1

國三作文 ,741字

黑髮積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚滴盡秋更稠。

—題記

今天,當黎明的第一縷曙光灑進您的窗戶,那是學生給您的深情祝福:老師,節日快樂!

人生就像一場旅行,懵懂的我們跨過了小學的站臺,歲月的列車又將載著我們駛向下一個迴圈。轉身,看見自己一路走來的足跡,有的早就隨風飄散,有的卻還在監督我們的成長。這一路相伴的不只有父母的關愛、呵護,更有老師的諄諄教誨。彼時,當我們懷著忐忑的心情踏進學校大門時,是您讓我們幼小的心靈不再彷徨、膽怯。隨著年齡的增長,我們開始增進了對您的瞭解,也明白了您對我們的付出。

有人說,老師的工作是用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您就是我們成長道路上的引路人,您教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折時,您幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑和迷茫時,您為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,您的及時點撥讓我們清醒。您為我們的成長,不知付出了多少辛勞,是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著,是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照耀著。

您將偉大和平凡表現得淋漓盡致,您的偉大在於創造世界,播種未來,是您點燃了我們的理想之火,是您保證了我們民族未來的優良傳統;您的平凡在於除了奉獻別無所求,無怨無悔,您從不在乎所得所失,‘捧著一顆心來,不帶半根草去’這正是您內心的真實寫照。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,老師,您的名字刻在我們心靈上,這才是真正的永存。

又一個教師節的到來,讓我們重拾過去的回憶,將自己對老師的那份愛與尊敬記錄下來。春華秋實,老師的愛播撒在每一個學生的心田,溫暖感懷,歷久彌新。讓我們對成長路上的每一位老師,深懷敬意地在這裡道一聲:老師,您辛苦了!

向偉大的築夢人老師致敬 篇2

國小四年級作文 ,940字

一輩子誨人不倦,一輩子敬業奉獻,就如那句詩句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師,是您為我推開知識的大門,讓我們走進知識的大殿!您像蜜蜂,在花叢中辛勤工作;您像園丁,精心的培育祖國美麗的花朵;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;您更像一條渡船,把我們載向成功的彼岸……

大家都知道四川汶川大地震吧!在那時,有許多年輕教師為了救學生而犧牲。

如張米亞老師,他本已經逃生,但張米亞老師為了救他的兩名學生,又義無反顧的衝進了搖搖欲墜的教室裡,想把兩名學生救出來。張米亞老師剛抱到那兩名學生,教學樓便轟然倒塌,張米亞老師趕緊將學生摟進了懷裡……當消防隊員搬開石塊和預製板時,便看見了這感人的一幕:一名男子跪撲在廢墟上,雙手緊摟著兩名學生,好像一隻展翅飛翔的雄鷹。兩名學生幸運的活了下來,可"雄鷹"卻永遠的飛向了天堂……但“雄鷹”捨己救人的精神卻讓我們永遠的緬懷!

我記得在二年級時,我們在操場上無憂無慮的玩耍。我不知道怎麼搞的,“噗嗵”一聲,摔在了塑膠跑道上。膝蓋擦破了,鮮血直流,我嚇得哇哇大哭起來。老師趕來了,臉上掛著豆大的汗珠,張老師一見我,二話不說,立馬抱起我,直奔醫務室。我在醫務室裡清理了傷口,當沾了酒精的棉花球塗到了我的膝蓋上時,疼得我又一次大哭起來。老師連忙過來,幫我擦去臉上的沮水,拆開一包巧克力,一邊對我說:“吃了它,它會讓你勇氣大增的哦!”

我吃了巧克力,心情慢慢平復了許多。又要打消毒針了,我最害怕打針了,我一見針頭就大喊:“我不要打針,我不要……”老師握住了我的手,安慰我,叫我不用怕。當針頭紮下去時,我握緊了老師那雙充滿魔力的手,老師手上的魔力讓我迫使自己不哭。打完針後,醫生為我的腳上纏上了白繃帶,一瘸一拐地走出了醫務室。腳上的傷早已經痊癒,可老師那諄諄的語言和溫柔的眼神,讓我久久不能忘懷!

老師,您就是我們的母親,大愛無言,我只想對您說一句最樸實的話語:“老師,您好!”

向老師敬禮 篇3

國小五年級作文 ,479字

從有記憶,我便討厭那堆書案尚一摞一摞作業本,是它們,佔去了老師們大量的時間;是它們,讓歲月更深地在老師臉上留下了痕跡!歲月如流,一晃眼,我變走過了以一個春秋,我不再是那幼稚的女孩,不再有有種讓人好小的念頭。我已深深地懂得了教師,這是個多麼神聖的字眼!

讀書以來,我目睹了多少衛老師,把整個身心撲在教育事業上的人類靈魂的工程師。在幼兒園,哪像媽媽一樣親切的洪老師,那循循善誘啟蒙的楊老師;在小學那令我敬佩的陳老師,令我欽佩的彭主任,還有鍾老師、廖老師、吳老師、李老師……總之,每一個老師都是我敬佩,我深深地愛每一位老師,也被它們的精神所感動。我一直在深思他們圖的是什麼呢?名利?地位?還是權勢?都不是。今年才退休的楊老師,在教育崗位尚含辛茹苦幾十年又得到了什麼?但他還是欣慰地笑了。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”敬愛的老師啊!你們是春蠶,織出了我們的遠大理想,你們是蠟燭,照亮了我們的美好前程。老師啊,你們是最可愛的人。如果能讓我選擇未來的職業,我會毫不猶豫選擇“老師”。敬愛的老師,在教師節即將到來之際,我還這深深地敬意,向你們問好,以及向你們學習。

向老師敬禮 篇4

國小六年級作文 ,419字

啊!老師!是您辛辛苦苦地教我們知識,帶領我們遨遊知識的海洋!

從幼兒園起,您就站在講臺上,微笑著看著我們這些新來的嘰嘰喳喳的學生。而到了小學,坐到教室裡的我們,更是好奇地東張西望,看著漂亮的一年級教室,而您卻不厭其煩,一遍又一遍地為我們講解。正是您這麼認真地講解,才能使我成為好學生打下基礎。

不過我也有一些缺點。四年級時,我特別調皮,把喝的牛奶從三樓倒在了樓下。我似乎對這點“好事”不夠滿意,猛得朝下扔去,跟扔手雷一樣。只聽“啪”的一聲,砸中了!我和身邊的小夥伴頓時歡呼雀躍!可是—

我一回頭,發現您那張臉—臉上沒有任何表情。我彷彿變成了石頭,不敢看您的臉,我以為您一定會生氣,誰知您卻露出了一絲微笑,輕輕地說:“沒事兒,撿起來扔掉就行”。於是,是您的鼓勵給了我信心,以至於我以後不經常犯錯誤了。我知道,如果不是您的微笑,我一定會難過好幾天的!

馬上要升初中了,在此,我要說一聲:“老師,謝謝您!”

敬禮!老師!

向生命致敬 篇5

國一作文 ,783字

時候正值初冬,小區裡的樹木幾乎都掉光了葉子,僅剩的幾片葉子在寒風中瑟瑟發抖。然而,草坪裡的三葉草竟然還綻放著翠綠的光芒,為著這神奇的綠色,我蹲下了身子,去親近這可愛的小草。

她們抖動著嫩綠的葉片,彷彿綠色的精靈手拉著手,倔強地碧綠著整個草坪,薄薄的初雪輕柔地撫摸著每一片葉子,似乎在心疼這些可愛的精靈。可是,我知道,她們並不脆弱,因為還會有更厚的冰雪將她們嚴嚴實實地蓋上一個冬天。然而,她們即使這樣,也絕不褪去一身的翠綠。來年的春天,春寒料峭之時,她總是揮揮手,與白雪作最後的告別。然後,在春風中,重又挺起腰身,手挽手,開始另一個季節的守護。

我站起身,心裡默默地向這些小精靈致敬:好頑強的三葉草!

當媽媽還是十幾歲的孩子的時候,曾經在河裡撈到了一條小鯰魚,就把它養在院子裡的大缸中,由於家人忙著農活,沒有人餵它,也沒有人給它換水,它似乎被淡忘了。過了一段時間,魚的背部居然長了一層綠毛,可它還是在水裡遊著。姥姥怕它太痛苦,就撈出來餵鴨子了。不知道這條小小的鯰魚忍受了怎樣的疼痛和飢餓去延續自己的生命。我真的有些責怪當時人們的粗心了。我雖然沒有親眼見到過這條媽媽小時候的魚,可我深深知道,一定是它的頑強生命力使它在媽媽的記憶中留下了深深地印跡,要不人媽媽向我講述這個故事的時候,我怎麼能看到她眼中的敬意?

汶川大地震,想到它,我們腦海中就會浮現出淒涼的景象,可地震中又有多少生命的奇蹟!一個人被埋在廢墟下的時候,靠喝尿居然存活了107個小時;50歲的炊事員李克誠在暗無天日的廢墟下吃紙喝尿,並保持著堅持和樂觀,最後重新獲得了生命的新生。越是在災難之中,越是能見證生命的頑強!這些生命的奇蹟怎能不讓人生髮出新的無比敬意!

有了小草的生命,大地才擁有一片片綠色的世界;有了魚兒的生命,水中才有了活潑的生機;有了人類的生命,世界才有多彩絢麗的光芒。讓我們向所有的生命致敬!

向駱駝致敬——讀《駱駝》有感 篇6

讀後感 ,697字

在56天的漫長暑假裡,我經老師的推薦讀了一本書,這本書的名字《駱駝》。是由明天出版社出版的,它的作者是著名兒童文學小說家楊志軍。我讀了這本書之後,有非常深的感悟。

《駱駝》所描寫的地理背景,是青藏高原最荒涼的地方。從柴達木到藏北高原這段“大駝運”之路,是西藏海拔最高的地方,可可西里、唐古拉山都在藏北高原。在這裡發生的故事,大自然無疑是當仁不讓的主角之一。

這本書主要講述了這樣一個故事:在遙遠的西藏巴丹吉林沙漠,有一隻名叫烏圖美仁的母駱駝在回家的路上迷路了,誤入了別的駱駝群。一隻名叫格爾穆的公駱駝前來尋找。最終,這隻母駝烏圖美仁為了整個駝群的生命而跳下了懸崖。格爾穆隨後而來,可當他得知烏圖美仁跳下了懸崖之後也緊跟著跳了下去。隨後而來的駱駝的主人也一個一個的跳了下去。這個悲情的故事讓我明白了一個道理:愛的價值,就是生命的價值。

我認為駱駝是一種有情有義的動物,是“沙漠之舟”。駱駝的感官和記憶是動物這個群體裡最發達的,它們能聞出地下水的流淌,能在逆風中嗅到一百多公里之外的青草的氣息。它們在無草跡的沙漠裡跋涉的時候可以一連四十幾天不吃不喝。它們甚至能記得幾十年前走過的路,經歷過的環境等等。

《駱駝》中講述的愛情,有幾分悲,有幾分沉,有幾分傷感。讓人思念那逝去的駱駝的愛是多麼偉大。翻開地圖,仔細看看青海的柴達木,我找到了熟悉的那些名字:夏日哈、香日德、諾木洪、烏圖美仁、格爾穆、大柴旦、小柴旦、庫爾雷克、娜陵格勒、察汗烏蘇。他們,因愛嚐到了生命的價值,因愛活出了價值。我會永遠記住這個美麗、悽惻的故事,為他們祝福,希望他們在天堂繼續愛的傳奇!

向駱駝致敬,向一切有情有義的動物和人致敬!

向生命致敬 篇7

高一作文 ,711字

我們曾感嘆於泰山的巍峨屹立,黃河的奔流不息,古木的參天入雲。我們也曾折服於繁花的美麗,群山的壯美,溪流的綿延……

我們是否也該歎服於生命的頑強呢?

那懸崖峭壁間傲然突出於石縫中的樹木是不屈的象徵;那漫山遍野的“野火燒不盡,春風吹又生”的小草是頑強的象徵;那敢於搏擊風雨直衝雲霄的蒼鷹是勇敢的象徵……

是的,生命是頑強的。你看那小小的螞蟻正在用自己瘦弱的肩膀抗起了那“龐然大物”緩緩地朝家中走去。跌倒了再爬起來重新背起“龐然大物”。不知跌倒了多少次,可它終究是戰勝了自己。終究向我們顯示了堅強的意志是可以戰勝困難的。

我曾感動於這樣一個故事:一隻母狼為了保護自己的孩子,自己跑向了獵人容易打得到的地方。最終它是死了,可它的孩子卻倖存了下來。

是什麼樣的一種力量讓母狼選擇放棄自己的生命去換會孩子的生命?

我想那是一種生命的本性,一種母親的本性。那就是生命的真諦。

生命是可敬的,哪怕是最不起眼的生命,他們也有自己存在的價值。

敬畏生命需要一顆赤誠之心,一顆博愛之心,一顆寬容之心。

或許那小道上的一顆石子是不起眼的,然而它卻支撐起了人們前進的步伐;或許那小小的一個雨滴是不起眼的,然而它卻滋潤著大地;或許一朵小花是不起眼的,然而它卻為大地增輝;或許……

生命中有太多的太多讓我們敬畏,不要輕視不起眼的生命,它們也是這個世界的組成。讓我們向它們起敬,向那些不屈的生命起敬,向那些執著的生命起敬,向那些堅強的生命起敬。

生命的本身就是可敬的,它給了世界以活力,給了世界以美麗,給了世界以壯觀,給了世界以延綿不斷的生命。

我們敬畏生命,是它裝點了整個世界,是它給了我們多彩的生活,是它讓我們更加珍惜寶貴的生命。

讓我們向生命致敬。

向微笑致敬 篇8

國二作文 ,780字

哭泣時,微笑是手絹,為你擦去淚水;惶恐時,微笑定心丸,讓你不再害怕;無助時,微笑是一縷陽光,讓心不再彷徨。

淚光中的微笑啊,向你致敬。曾經年幼的我摔倒在地,看著那斑駁的血跡失聲痛苦。鑽心的疼痛在全身上下蔓延,是你,微笑,你與一張慈祥的?面孔同時到來。一陣柔和的聲音傳入我的耳朵:“小姑娘,摔倒了?阿姨帶你去醫院好不好?”我抬頭看看,那醉人的微笑閃電般進入我腦中。我頓時忘卻了疼痛,那鑽心的感覺也被一種暖洋洋的,叫做幸福的感覺替代。我站了起來,用袖子擦乾淚水,跟著阿姨去了醫院。那個微笑被我藏入了記憶,忘不掉。

不安時的微笑啊,向你致敬。曾經,我將要上臺演講比賽,胸膛中似乎突然多了一隻小鹿,不停地躥。我緊張得兩腿發軟,擔心這擔心那,坐如針氈,時不時還拿出稿子背背。猛然間一抬頭,老師微笑地走過來,摸了摸我的頭。沒有太多的言語,可我覺得那眼中也有笑意。我的心在一瞬間靜得像湖水,沒有一絲漣漪。我彷彿受到了某種力量的鼓舞,頓時鎮定自若,胸有成竹……後來,我帶著第一名的獎狀回來了,迎接我的還是那個微笑。那個微笑被我藏入了記憶,忘不掉。

無助時的微笑啊,向你致敬。曾經,我孤身一人走在大街上,湧動的人流淹沒了我,我畏畏縮縮地走著。突然,後面飛快地衝上來一個人,撞掉了我的書包,並一陣風似的從我眼前飛過,來得無影無蹤。包內的試卷散落了一地,我急急忙忙去撿,可突然颳起一陣風,白花花的試卷漫天飛舞。我焦急地想哭,我多希望遇見哪個熟人。可茫茫人海中,又在哪兒能見到我要找的人呢?我只能拼命地去追,隨風追那些紙張。這時,一個身影也加入了我的“工作”。你撿,我撿,一會兒工夫,一雙手將一疊卷子遞到我手上。我看清了她的臉,滿臉汗珠但微笑依然甜美的大姐姐。她一下子跑開了,可我記住了那個微笑。那個微笑,被我藏入了記憶,忘不掉。

千千萬萬個微笑,向你致敬,你們在我心中,永遠是最美。

向螞蟻致敬 篇9

國小四年級作文 ,805字

你知道我大自然的老師是誰嗎?告訴你吧,我大自然的老師就是那微不足道的、小小的螞蟻。

有一次,媽媽讓我去菜地裡摘菜。我摘到一半時,發現眼前有一個黑乎乎的、芝麻大小的東西在地上移動,這是什麼呢?我彎下腰去仔細一看,才發現那是一隻小螞蟻。看到了螞蟻,我的興趣立刻出現了,便蹲在菜地上津津有味地觀察了起來。

只見它繼續往前爬,似乎在尋找著什麼,突然,它停住了,原來它的前面出現了一條奄奄一息的大肥蟲,小螞蟻小心翼翼地向前移動著。當小螞蟻爬到大肥蟲身邊時,大肥蟲突然翻了個身,把小螞蟻壓在了下面,這時我的心裡一緊,心想:哎,太不小心了,現在好了,被壓在了下面,看你怎麼辦?雖然心裡是那麼想的,但還是很擔心小螞蟻的死活。

突然,我發現那隻大肥蟲不動了,又過了幾分鐘,只見那隻小螞蟻從那隻大肥蟲身底下的縫隙間爬了出來,原來那隻小螞蟻把那隻大肥蟲咬死了,自己努力地爬了出來。當小螞蟻奮力爬出來的時候,我心裡的那塊大石頭總算是落地了。小螞蟻爬出來後,並不急著逃命,反而在大肥蟲的身邊轉來轉去,似乎來尋思著什麼。過了一會兒,只見它自己先試了一下,用盡全力想把大肥蟲抬起來。可是,小螞蟻在大肥蟲面前,這真是小巫見大巫,自不量力!果然不出我所料,大肥蟲仍紋絲不動,小螞蟻似乎放棄了,匆匆忙忙地離開了,這時,我不禁嘲笑起它來:就這麼走了?太沒毅力了!

當我正想轉身離開時,我看見那隻小螞蟻又回來了,它的身後還來了一大批的螞蟻大軍,只見它們邁著整齊的步伐,排著有序的隊伍向食物走去。看到食物後,每個螞蟻都用觸角碰了碰另一隻螞蟻的觸角,過了一分鐘,它們擺好陣型,前面兩隻,左邊兩隻,右邊兩隻,後面兩隻,它們使勁一搬,可還是搬不動。隨後,領頭的那隻螞蟻走開了,又找來了許多小螞蟻,它們終於將大肥蟲抬起來了,在它們的努力下,大肥蟲在一點一點地向前移動著。看著它們走遠了,我深深敬佩著它們這種團結的精神。

小螞蟻,你是我的老師,我為你豎起大拇指!

向交警致敬 篇10

國小五年級作文 ,646字

小時候,我住在爺爺家,他家在農村。空閒時,爺爺會騎三輪車,賺點外快。他覺得用腳蹬車太慢,於是給三輪車裝上了馬達,但這是不允許的,所以他總是和交警玩“貓捉老鼠”的遊戲。運氣差時,就會被扣車,導致警察在我心目中就沒多大好印象。

但後來,爸爸帶我去看了交通安全圖片展,當我看到一幅幅驚心動魄的圖片時,才知道交警叔叔這樣做有多麼重要,他維護著的是生命安全,想到這裡,我的一股崇敬之感油然而生。

今年暑假,學校組織二十幾個學生參觀交警叔叔工作的地方,我有幸親自體驗交警生活,這時,我對交警叔叔的看法完全改變了。

那天,我們先來到了71省道,只見交警叔叔在烈日炎炎下,揮動著雙手,頭頂上有汗也來不及擦,無論是寒冬還是炎夏,他們都會像松柏那樣筆挺地站著。大約才過了五分鐘,我們已經汗如雨下了,再想想交警叔叔們,他們從每天早上7:00一直到晚上9:00、累了、渴了、困了,都必須挺過去。他們神情嚴肅,並沒有打傘,穿著一身長袖長褲,全神貫注地指揮著,生怕有一點閃失。

接著,我們又去了329國道,那兒的交警叔叔正在忙碌地指揮著川流不息的車輛。突然,一輛電瓶車緩緩駛過,只見車上坐了四個人,前面一個小孩,後面三個大人,車子都快走不動了!他見交警把自己攔下,就破口大罵:“幹什麼,我又沒違法。”說完,就想開走。站在旁邊的我都聽不下去了,真想把他給扁了。但交警叔叔卻心平氣和地說:“車上都四個人了,如果一個急剎車,車還不翻啊!”頓時,那個人啞口無言。

我現在才明白,原來交警叔叔就是站在紅綠燈前,維護生命的馬路使者。

向團結致敬 篇11

國小一年級作文 ,485字

我們的學校—烏魯木齊市第92小學,也是一所維漢雙語小學。

我們在學校裡面總是熱熱鬧鬧的,同學們互相關心、互相照顧,有好吃的同學們一起吃,有好玩的同學們一起玩,有困難的話,無論是維吾爾族還是漢族,大家一起來幫忙。

我和我們學校六年級的小哥哥庫德來提就是好朋友,我們的家都住在一棟樓裡。

冬天的時候爸爸經常開車送我們一起去上學,春天了我們就一起走著去上學,在上學的路上他經常和我講起他們班上和其他的很多有趣的事,我也告訴他我愛看的動畫片上那些可笑的事,我們一邊走一邊聊天,可開心了。

在學習上庫德來提小哥哥也經常幫助我,每當寫作業遇到不會的題目時,他就會耐心的幫我講解,直到我徹搞懂為止。我們鄰里間的關係更是和睦無比,一到少數民族的節日,庫德來提哥哥的媽媽便會給我們家送來各種節日點心跟糖果,讓我們也感受到了少數民族過節的喜慶。

團結就引領著幸福,這不是什麼高深的理論,而是一個生活常識。團結和未來的幸福相連,這個未來既是我們的未來有時我們後世的未來。五十六個民族用不一樣的語言,卻說著一樣的話:中華民族團結一心,互幫互助,就像我跟庫德來提小哥哥一樣,永遠向前。

向善良致敬 篇12

國小六年級作文 ,580字

外面十分熱,太陽烤著大地,我急匆匆地坐上了一位老伯伯騎的三輪車。

上車後,老伯伯笑呵呵地問清了目的地,跨上車出發了。坐好後,我把書包放在腿上,準備給老伯伯車費。可不幸的事發生了,我把書包翻了個底朝天,也找不到我那隻小錢包。我急忙翻衣服口袋……沒有……我頓時冒了一身冷汗,我像熱鍋上的螞蟻,十分著急。心像一隻小兔子一樣,在我的胸膛裡“咚咚”地跳。怎麼辦呀!我想起當時表姐坐車沒帶錢,讓師傅臭罵一頓趕下車……我更加害怕了。

“到底告不告訴他呢?”我一直在糾結,“如果告訴他,他會趕我下去嗎?”“那不告訴他也不好,人家都費那麼大力氣了,還沒有報酬。”“可他要是趕我下車的話,我不但趕不上英語課,還沒準被丟到不認識的地方……”我看著老伯伯那被汗浸溼的背心,心中有無數苦楚。

不知不覺中,已經到了地方。我緩緩走下車,低頭不敢看他。用蚊子一樣的聲音細細地對他說:“伯伯,對不起,我忘帶錢了……”說完,我的臉已經紅得像一個大柿子。伯伯微微愣了一下,卻又恢復了笑臉,輕輕摸了摸我的頭,對我說:“沒事的,孩子。快去上課吧!一會該遲到了!你們家長掙錢也不容易,我孫子也像你這麼大,我趁著骨頭結實多幹點!”我抬頭看他,輕聲說謝謝,他笑著跨上了車,衝我揮揮手,走了。

善良猶如一棵大樹,植根於我們心田;善良猶如一縷陽光,溫暖地照耀我們;善良像一絲雨露滋潤我們成長。讓我們向善良致敬吧!

向英雄致敬 篇13

高二作文 ,640字

近日,一路英雄奉獻出了自己年輕的生命,他們為了國家,為了人民,為了身後那份使命。

再次回顧這段新聞:“在四川省涼山州木裡縣森林火災滅火中失聯的30名撲火隊員的遺體已全部找到,包括27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員。3月30日17時 ,四川省涼山州木裡縣境內發生森林火災。3月31日下午,四川森林消防總隊涼山州支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000餘米的原始森林展開撲救。撲火行動中,受風力風向突變影響,突發林火爆燃,瞬間形成巨大火球,在現場的撲火人員緊急避險,30名撲火人員失聯。”

面對突如其來的災難,他們沒有退縮,選擇了勇往直前。這份勇氣,這份擔當,是中華民族的不可缺少的氣魄與責任,是中國男兒的熱血與奔放,他們用身軀換來地區的安全、家園的平靜。

其中有兩位00後的青年,他們還沒來得及多看看這個美好的世界,就為國家、為人民奉獻出了自己年輕的生命。如果沒有這場災難,或許他們正享受著天倫之樂,一家人在一起開開心心,這多好。可惜一場災難奪取了正青春的他們,父母又有多麼傷心,多少家庭又心生悲涼。

一個家庭的頂樑柱,肩上既扛著多少父母的期盼,又對孩童內心造成多大的影響,還有為國家擔負著重要的使命。面對這樣的災難,我們沒有辦法去控制,但是我們有心為他們祈禱、為他們祝福,他們是人民的英雄、也是民族的英雄。

不只是他們,還有更多危險的職業面臨著生死考驗,他們守護著人民的安全,為人們默默地付出,我們內心十分地感激,因為他們是我們的英雄,我們的驕傲,我們需要向英雄致敬。

向烈士致敬 篇14

國小五年級作文 ,716字

4月3日,不同的一天,我們的裝束卻是一至整潔的,畢竟是五年級的全部師生嗎。這個時候,連老師也帶起了紅領巾。

致敬革命烈士的時候,我們合唱了《我們是共產主義接班人》,在一首壯烈的歌曲當中,宣誓詞又一次再現江湖。唯獨默哀的這三分鐘裡最讓我記憶力深刻。“用生命和熱血捍衛了祖國的萬里江山,你們那崇高而偉大的獻身精神,像太陽一樣給我們溫暖”,是啊!每一位勇敢的革命烈士在戰場上,面對的就是火力強大的,可惡的敵人,身後就是百姓們的避難所。可他們的臉上卻毫無懼怕的象徵,而是喊著響亮的口號勇敢前進,絕不向惡勢力低頭,向著勝利勇敢前進。是這些烈士們誓死捍衛祖國的大好河山。

一進烈士陵園的大門,夏曦同志的墓碑立刻浮現在我的面前,由於時間的緊急,我拿著菊花鞠躬90度向烈士夏曦同志敬了一個禮。我心裡很不是滋味,才享年35歲的夏曦同志與毛澤東同志是校友,他倆一起參加共產黨,雖然夏曦同志的官職最大,但他還是為國捐軀,成了一位現代人都尊敬的烈士。默哀開始了,僅僅只是短短的三分鐘,卻足以讓我感慨萬分,想起了我們曾經學過的幾篇課文。

《再見了,親人》志願軍離別朝鮮時,朝鮮人民熱情送別,志願軍為了朝鮮人民的安全,在陣地上與敵人打拼,年紀最大的一位朝鮮大娘,也為了在自己家裡養傷的志願軍,失去了唯一的親人。這就是所說的“人人為我我為人人”忠於革命忠於黨的老班長,為了完成黨組織交給的任務,盡心盡力盡職盡責的為三個小同志們的健康著想。不徇私情的老漢,為了一個村的人民,用自己的血肉之軀架起了一座不朽的橋樑……三分鐘的時間,我想起了很多壯烈犧牲的勇士。

祭奠勇士歸祭奠,我們專門挑了一個好地方,邊吃東西邊表演著一個個精彩的節目。我覺得沒有比這更有意義的活動了。

向先烈致敬 篇15

國小五年級作文 ,522字

題記—用血肉之軀守住祖國山河的烈士,生的偉大,死的光榮,直到生命之火燃燒殆盡時,也堅定不移,這靈魂,這品質,這信念,將永遠傳必承下去!

邁入那莊嚴又不失生機的烈士陵園,隨處都是綠樹成蔭,散發著祭奠者手中的花香,聞到的,卻是憂傷……

男人流血不流淚,面對屹立在陵園中,俯視眾生的紀念碑,自己的眼角卻溼潤了,那散發著英雄氣息的紀念碑上,我彷彿看到了烈士們在生命的最後一刻的偉大!

步入安葬烈士們遺體的墓地,自己再也忍不住了,淚水奪眶而出,片刻之後,將手中的花放下,向他們深深地鞠了個躬,抹乾眼淚,我想,他們希望新中國的未來能更加強大吧!烈士們,謝謝!沒有你們,我們不可能有今天的幸福生活,甚至可能活不下來!這份感恩,一言難盡,一直以來,新中國的烈士們,哪一個不都是頂天立地?他們,是我們心中永遠的英雄!

曾經的中國,志強國不強,但,靠著您們的這份義志,硬生生地打下了一片新中國,守護了這片土地,您們,是新中國最偉大的驕傲!

無數個無名烈士,祝您們長眠,永久安心,致敬……。無數個知名烈士,祝您們的英雄故事永久傳承,致敬……天地間為祖國而戰的戰士,祝你們永遠榮耀,致敬……

烈士們,你們的精神與紅色基因,將由我們新中國的未來一直傳承下去。

向老師告狀 篇16

國小二年級作文 ,392字

今天體育課,同學們來到操場。我和呂佳航拿起籃球,和他比誰先拿到對方的球,誰就獲勝。

我們玩了三十幾個回合,不分勝負。正當我們玩得激烈的時候,一個籃球從天而降,準準的落到我的頭上。我大吼一聲:“誰在搗亂?”回頭一看,有個人正在哈哈大笑。再仔細一瞧,原來是我的死對頭—陳絲同。我氣得火冒三丈,怒氣沖天。我立刻飛奔過去,大聲說:“本來我就要輸了,你再一搗亂,我死定了!”緊接著我又說:“告狀去!”

我氣沖沖地走到老師前,生氣地說:“陳絲同故意用球砸我的頭。”老師一聽,大叫道:“陳絲同,你給我過來。”陳絲同疑惑的過去了,老師生氣地說:“陳絲同不要裝傻,本來我想給你罰站六分鐘就行了。你錯上加錯,所以,六分鐘後再加一個零,六十分鐘!”陳絲同聽了,難過的去罰站了。

這次告狀風波讓我懂得了這樣一個道理:做錯了事要馬上改正,不然小錯犯多了,就會變成大錯。大錯犯多了,就會變成大錯特錯。

向英雄致敬 篇17

國一作文 ,593字

那件事已經過去兩年,應該不算什麼新鮮事了。

那天,校長來到我們班,問了一個問題:“你最討厭什麼?”不同的人回答了不同的答案,有人說:“我討厭花香,它讓我過敏。”“我討厭駱駝,它讓我從它背上摔下來過。”

班裡一片安靜時,有個女同學慢慢地站起來,顫顫巍巍地說:“我……討厭英……雄。”原本安靜的教室立馬熱火朝天地聊了起來。甚至有人對她指指點點,說:“她竟然說這種風涼話,討厭英雄,哼,我還是第一次聽說。”

校長示意那位女同學坐下去。然後走出了教室和班主任在交談著什麼。我看那個女生的臉色很凝重,好像想起了什麼悲痛的往事一樣。那一刻,不知怎麼的,我下定決心要查明真相。

很偶然的一天,我去老師辦公室交作業時,我聽到了那個女同學與老師的對話。“老師,我知道您和同學們很奇怪我的想法。我之所以討厭英雄,是有原因的。我的爸爸是名消防隊員,大家都親切地把消防員叫為英雄。因為爸爸他是個英雄,所以他陪我逛超市時會突然走開;陪我過生日時,唱到生日歌的一半,也會匆匆走開;說好的一起出去旅遊,也是一年推一年。直到前一個月爸爸犧牲了,原本說好的一切什麼都沒有了。”老師聽完後流下了感動和震驚的眼淚,一邊輕輕地摟住了她,所有人都沒想到一個如此瘦小的女孩內心竟受到過如此大的打擊。

我想,這個女孩不是討厭“英雄”,她討厭的是意外和危險,而正是有了這些英雄,我們才能遠離危險,平安生活。所以,讓我們一起向英雄致敬!

向烈士致敬 篇18

國小四年級作文 ,485字

在我們生活中,有許許多多的英雄,10月27日上午,天空下著濛濛細雨,英雄的車隊向我們緩緩駛來,沉重的音樂,莊重嚴肅的氣氛,我們路橋小學四(2)班的少先隊員們自發來到路橋大道,為烈士送行。向王歆、樑峰兩位警察英雄敬禮!

偉大的警察叔叔,是你們用生命保護著群眾的安全;是你們用生命換回了社會的安寧;是你們用血肉之軀守護著家園的和平。在我們的心理,你們是英雄,嬌豔不敗的英雄之花,永遠盛開。一路走好!我們向你敬禮!敬禮!

10月2日凌晨,面對手持自制獵槍的歹徒,為掩護群眾避險。台州市公安局路橋分局金清派出所民警王歆和輔警樑峰、林新志挺身而出,中彈受傷。

王歆和樑峰經全力搶救無效後壯烈犧牲,林新志目前在醫院救治。近日,人力資源和社會保障部、公安部作出決定,追授王歆為“全國公安系統一級英雄模範”稱號;經浙江省人民政府批准,王歆、樑峰被評定為革命烈士。

2019年10月27日上午8時,天色灰暗,細雨濛濛,沉重的氣氛籠罩在路橋上空,台州市殯儀館告別廳內莊嚴肅穆,在低迴的哀樂中,他們的親屬、同事以及社會各界人士冒雨沉痛悼念用生命踐行從警初心的烈士。

借一點勇氣向美好致敬 篇19

高一作文 ,1053字

資訊時代的潮流勢不可擋,緊接著各種自拍神器也橫空出世。美顏相機讓不少矮窮挫、黑窮醜瞬間變為高富帥、白富美,也因此便有了打著“消除美圖效果,還原事實真相”這樣旗號的反美顏軟體應用。於是讚許聲、質疑聲也伴隨著它們鋪天蓋地席捲而來。有人不再擔心被欺騙,有人希望生活被美化,對我而言,反美顏軟體的真實的確讓人信服,卻也讓人黯然神傷,而美顏相機的美好即使帶著假象,卻能給人前進的無限動力。

善意的謊言也許會讓人有被欺騙的感覺,但不可否認,它也可能會給人以希望。世界三大短篇小說家之一的歐亨利在《最後一片葉子》中寫道:“當生病的老人望著凋零衰落的樹葉而淒涼絕望時,充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵乾枯的生命之樹,從而維持一段即將熄滅的生命之光。”這是個實實在在的謊言,但如果像用反美顏相機一樣把一切還原,那後果不知是怎樣的不堪設想。

莎士比亞說:“生活中,善意的謊言可以讓生活增添色彩。”

美顏相機,就作為一個讓生活增添色彩的媒介。給照片美白一下,然後對著這個美麗的自己說:“我是最棒的!”接著開始自信的一天;給照片裝飾一下,然後對著這個華麗的自己說:“我要成為你!”接著開始努力的一天。誰能否認美顏相機的鼓勵作用呢?

反美顏軟體不容許任何一丁點的不真實,把人們不願展露的一面都展露無遺,這難道不是對原本早已脆弱不堪的人心又一重擊嗎?

儘管美顏相機的神奇功效給人心以勇氣,但並不是說什麼都可以藉助美顏相機,什麼都能以虛假欺騙他人,欺騙自己。因為見到的人與照片的相差太多而造成了慘劇,這種事情對於所有人都已是見怪不怪了,這也正是告訴我們,過度地對自己進行美化,而且還以此欺騙他人,結果常常與自己所設想的背道而馳。

美,人皆愛之。過度隱藏真實的自己,最後改變的就不只是人,而是人心,所以說凡事都應適度。

當美顏相機與反美顏相機同臺競技時,有人稱讚,“再也不怕被欺騙。”有人質問,“讓生活美化一下又有何妨?”同樣的回覆量就讓人們不知如何判斷,可如果是我,我願意向美顏相機借一點點勇氣,只是一點點,好讓自己更努力地向未來前進。

恍惚之間,我依然聽到那許多對自拍美顏的不滿聲。這不免令我想起柴靜,一朝讚揚一朝謾罵,但她依然從容,美顏相機定也會如她這般經得住質疑。

時代的潮流波濤洶湧,一切都會在適當的時候浮出水面,展現完美姿態,我靜待著這一天。

向蜜蜂致敬 篇20

國小五年級作文 ,497字

蜜蜂,是我們最熟悉的昆蟲,都在我們身邊默默無聞的工作著。

一天放學回家,我做完作業,在外面玩耍時發現了幾隻蜜蜂。正好這個星期老師佈置了觀察蜜蜂的作業,我還沒做呢。於是,我跟去一看,看到了一個大蜂巢,我連忙蹲下來躲在草叢裡,立在我眼前的是個大蜂巢,早上邊有許多小洞,別看他們小,裡面裝著許多香甜的蜜,以前,我只知道蜜蜂可以釀蜜,可不知道它們怎麼釀,然而,這次觀察也幫我解開了這個迷。

原來,蜜蜂腿上有毛,它用毛在花上面粘上花粉,粘成一個球,再把用花粉粘成的球帶入巢中,經過幾個月時間加工而成。

有一次,我拿著剛從店裡買來的蜂蜜蛋糕,上面鋪滿了蜂蜜,我正準備吃,忽然,來了一隻蜜蜂,嚇了我一跳。它看見我正要吃那塊蛋糕,如箭似的衝到我前面,用它那毒針紮了我一下,我的臉立刻腫起了一半,我心裡想,小小的針竟然可以讓我的臉腫起了一半,它的毒性真大呀!但是它的蜜缺營養價值高,人們都喜歡吃,它身體裡為什麼有那麼大的毒性呢?

我上網查了一下,原來它不喜歡穿黑色衣服的人,那天我正好穿黑色的衣服,哈哈,難怪我被它蟄了!

蜜蜂,它用自己的勤勞換來了人們的幸福,它那無私奉獻的品質和勞動的精神值得每一個人學習。