海上游記相關作文20篇
海上游記 篇1
國小五年級作文 ,576字暑假裡我和爸爸媽媽還有他們的同事一起去了巴厘島旅遊。第一天我們到了巴厘島旁邊的一個夢幻小島——藍夢島。我們是坐快艇過去的。因為海上的風浪非常大，所以船非常顛，但是小朋友們感覺像坐在過山車上一樣，都非常非常地開心。每次經過大浪，我們都一起發出興奮的尖叫聲。
小船載著我們來到一艘停靠在大海中間的三層大船上。我們將在這裡玩一些海上專案。
每個專案我都勇敢地嘗試了。真的太好玩了。我玩了香蕉船、甜甜圈還有浮潛。香蕉船是一條細細長長像香蕉一樣的船。一艘船可以坐10個人，它是用一條繩子連在一艘快艇上。快艇拖著我們在海面上轉了一大圈。我們迎著海風快樂的飛馳，太爽了！
甜甜圈比香蕉船速度更快，也更加刺激！它像個大面包，前排坐兩個人，後排坐三個人。它被快艇飛速拉起來後，我和爸爸勇敢地坐在前排，緊緊地抓著把手，感覺真的要飛起來啦。感覺一鬆開手，我們就會被甩到大海里了。
我最喜歡玩的就是浮潛了。我先戴上了媽媽專門給我準備的兒童潛水面罩，穿上救生衣。教練把我抱下海里並給我套上救生圈。我把頭埋到海里，一下就被海里的世界驚呆了，太美了！這裡有各種美麗的珊瑚，有各種各樣五顏六色的小魚。我看到一條傻傻的小魚，對著珊瑚就咬了一大口，身子一下就鼓了起來，估計它的牙都快被崩掉了吧。
夕陽西下，我們戀戀不捨地離開了這裡。等以後有機會，我還會再來玩！
十一海上游 篇2
國小六年級作文 ,901字今年十一，我夢寐以求的一個地方，大海，終於與我相見。在那一天，我甚至感覺不到疲倦，即使肚子餓的咕咕叫，心裡，卻總有一個聲音。
那天，由於山東省日照市和河南省鄭州市600多千米的差距，讓我們下午2點出發，到了11點才到達日照市。路上，甚至出現了許多車佔用應急車道的情況。日蘭高速（山東省日照市到河南省開封市蘭考縣的高速）車道只有3個，所以堵車現象非常嚴重，甚至整個高速上有十幾個交警在高速上疏通。最後，有幾輛車堵不下去了，紛紛走應急車道，那時，我爸爸也走了應急車道，但那個時候的堵車現象用河南話說就是“堵的死死的”。這時，一個監控出現了，大家紛紛又回到了轎車道，過了監控，大家又紛紛去了應急車道。這樣迴圈了幾次，讓我都忍不住笑了。
晚上8點了，我們現在才剛到“泉城”濟南，我想讓爸爸就在濟南找個賓館就住下，明天再去日照，但是我爸爸說“再走走看看，說不定一會就不堵了。”到了10點多，我們在攜程上定了個賓館，雖說艱難，但也是到了日照市。更讓我驚喜的是，我們定的那個賓館竟然就在海旁邊！於是，我們邊聽著海的聲音，變睡了覺。
“叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我吵醒了，我連忙起床，為什麼？因為呀，我要看那個紅紅的太陽是怎麼升上天空的。天先是從深黑色變成了深藍色，過了一會兒，又變成了淺藍色，這時，哇！太陽的第一縷光輝綻放了，這時，我感覺這是我人生最美的時刻。
過了一會兒，我們匆匆的吃完早飯，辦了退房手續，就前往日照市的真正的大海。
大海上的日出我們驅車前往了那個夢寐以求的地方，萬平口景區。買完了票。我急忙衝進去，大喊：“大海，我來啦！”然後，我就看到了他……我漸漸的覺得這是個夢，我竟然看見了大海！我一定在做夢。我竟然看見了一個個波濤，一個個浪湧。當然，還有人群。我激動地讓海水衝著我的鞋，一個個浪拍到我身上，雖然很疼，但我一點都沒有難受的神情。
這次出海，也讓我學到了很多，最重要的一點就是，要學著海水的精神，奔騰不息，勇往直前！
海上明珠塔遊玩記 篇3
國小五年級作文 ,632字上週末，秋高氣爽，萬里無雲，是個出遊的好天氣。早上剛吃完早飯，媽媽約了飛飛一家，帶著我和妹妹還有爺爺奶奶一起去狐尾山氣象臺海上明珠塔玩。
我們把車開到山腳，然後走了一段長長的石階路，路兩旁有各種各樣的野花野草，還有許許多多的松樹，我們撿了好多的松果，還認識了好幾種野果。我們停停走走，你追我趕，不知不覺就到了山頂，我們坐在山頂的亭子裡一邊吃水果一遍聊天，吹著涼爽的秋風，心情特別的愉快！
歇息了一會我們繼續往前走，來到了氣象臺海上明珠塔的腳下，從下往上看，海上明珠塔聳入雲霄，塔頂白色的房頂就像一顆碩大無比的珍珠，在陽光下煜煜生輝。媽媽買完門票，我們一起排隊進入塔裡面，裡面有兩個電梯直接到18層，18層是國家非物質文化遺產館，裡面有金光大道，預示著來年財源廣進，日進斗金！還有一些老照片形象的介紹了廈門特區改革開放的發展歷程。地上擺放著價值連城的中國白瓷、青花瓷、珊瑚、古董字畫等並且用玻璃櫃的形式鑲嵌起來，大家可以走在玻璃上面，近距離的瞭解國家非物質文化。
參觀完國家非物質文化遺產館我們來到19層，19層是360度全景觀景臺，從這麼高的地方看下去，廈門的美景一覽無餘：有山有水有湖泊，高樓林立在一片片翠綠的花草樹木之間，說廈門是海上花園一點都不為過。在這裡你可以看到亞洲第一的懸浮式吊橋海滄大橋，還有廈門最美麗的白鷺洲公園、東渡郵輪碼頭、象嶼碼頭…
我們在觀景臺欣賞完美景，意猶未盡的踏上了回家的路，今天我從另一個角度欣賞了廈門的美景，我愛廈門，愛我們的家！
海上衝浪記 篇4
國小四年級作文 ,740字暑假的一天，爸爸媽媽帶我去了美麗的浙江，我們來到了溫州洞頭玩“海上衝浪”。
到了海邊，我心裡別提多高興了。蔚藍的天空，連綿起伏的青山，一望無邊的大海，金黃的沙灘……像一幅五彩繽紛的油畫映入了我的眼簾。換好泳衣，我就迫不及待地下海了，興奮地著踩著浪花向前跑。“啊—”一陣大浪撲面而來，我彷彿被一隻巨大的手推回了沙灘。
接著，我觀察了一下，等海浪微微平靜下來，然後小心翼翼地抓著浮標和媽媽一起前進。眼看著波浪一層卷著一層，又翻滾著向我們奔來的時候，媽媽告訴我：“海浪拍過來的時候，只要緊緊著抓著浮標，身體跳躍起來就行了。”大浪來了，我雙手抓緊浮標，不由自主地閉上了眼睛，牢牢地抿著嘴脣，奮力向上一躍，感覺身體被巨浪推動著往後退，我不禁使出渾身解數把自己的重心往前移，與大浪對抗著。大浪過後，我的腳站在了軟軟的沙子裡，我這才睜開眼睛，發現自己仍站在原來的位置，由於抓得太緊，手掌都被磨紅了。
有了這次的經驗，我膽子更大了，突發奇想：站在大海更深處會是什麼感覺？海浪會不會更猛呢？於是，我嘗試著向大海更深處走去，準備一探究竟，擅長水性的爸爸說：“小帆，我和你一起去吧！”我高興地連聲叫好！水位慢慢升高了，沒過了我的胸膛，海水在我耳邊發出“嗚嗚”聲，彷彿在向我挑釁，爸爸有點擔心我：“這裡的浪更大了，我都可能被淹沒，更別說你了，手一定抓牢啊！”話音剛落，洶湧的大浪就著衝到了我們跟前，我剛抓著浮標，還沒等跳起來，海浪就把我整個人淹沒了，它卷著我衝向沙灘，慌亂中我的手鬆開了，嗆到了幾口海水，海水又鹹又澀，還摻雜著沙子，徑直灌進了我的肚子，別提多難受了。
看著我的狼狽樣，我們一家三口不禁哈哈大笑起來。“唰，唰，唰……”，海浪不知疲倦地翻滾著，好像在對我說：“衝吧，勇敢的女孩！”
海上纜車體驗記 篇5
國小四年級作文 ,681字暑假裡，杭州驕陽似火，酷暑難耐。而我卻乘上了開往涼爽如秋、風景如畫的北戴河的火車。去玩嘍！
北戴河位於秦皇島市，那裡有一望無際的大海。壯觀的老龍頭，雄偉的山海關，陽光明媚的老虎石公園，都給我留下了美好的回憶。但是，要說最讓我感到刺激、好玩的，就是坐去仙螺島的海上纜車了。
剛開始，聽媽媽說要帶我們坐海上纜車去仙螺島，我的小心臟就怦怦直跳。大腦中閃現出可怕的場景：萬一拴著纜車的繩子突然斷了，怎麼辦？那我就要去海里喂大鯊魚了。萬一鐵欄的下部鬆了，我會不會突然掉下去，那我豈不是也成了鯊魚的美餐了。萬一……
正想著，媽媽好像看出我的焦慮和擔心，笑著說道：“揚揚，你是不是害怕了？”我硬著頭皮，挺了挺胸脯說：“怎麼會？誰說我不敢坐的！”
排了一會兒隊伍，要輪到我坐纜車了。坐上纜車，纜車馬上像聽話的孩子一樣向海中小島—仙螺島駛去，剛開始還在岸邊，一點都不怕。但是漸漸地，漸漸地，纜車離開了岸邊，向海面上滑去，我的心情就開始緊張起來。到後來乾脆連眼睛都不敢睜開。又過了一會兒，海風吹到了我的臉上，感覺麻麻的真舒服！我才大膽地睜開了眼睛，坐在纜車上往下看，啊，好美的景色啊！藍藍的海水在我的下面，在夕陽的對映下波光粼粼。一隻紫色的大水母，像一位舞者在水中翩翩起舞，夢幻極了。遙望海面，遼闊無邊的大海讓人心曠神怡……
我看得入了神，真想讓時間永遠停留在這一刻！可是快樂的時間總是過得那麼快。不一會兒纜車到達仙螺島。但是，我還是意猶未盡，真想再坐一回海上纜車欣賞海上的景色。
啊，多麼有趣，多麼好玩刺激的海上纜車。仙螺島！你真像一位美麗活潑的仙女。我捨不得離開你！
海上捕魚記 篇6
國小三年級作文 ,459字週六早上6點，我和媽媽、爸爸、還有爸爸的同事們一起去大海里捕魚。我們乘著車來到了大海邊，大家一起走過一座長長的，浮在海水上的橋，然後就來到了碼頭。我們坐著船一起聊天看海上的風景。突然大家發現水面上漂浮著許多泡沫塑料，我覺得好奇怪啊，就問媽媽那是什麼，媽媽告訴我那是捕魚的東西。原來泡沫塑料上面有繩子綁著，下面連著捕魚的小籠子，小魚一鑽進去，就再也出不來了。
我們的船到了一個泡沫塑料旁邊停了下來，大媽媽把泡沫塑料勾了起來，然後把繩子使勁一拉，一個個裝有魚蝦蟹的籠子就出現在我們面前了。我想為什麼不用大大的漁網呢？這樣不就能捕到更多的魚了嗎？船長笑著告訴我們政府不讓用網捕，否則魚會被捕光的。原來如次啊，我們的政府這是在保護水資源呢！這時，我在地上發現一隻很小的蟹，正在好奇，媽媽卻告訴我它離開水就會死的，所以我趕緊捧起它，把它放回大海里，看到它回到大海時興奮地遊動的樣子，我真開心，我希望它能在大海媽媽的懷抱中快樂地長大，就像我在爸爸媽媽的懷抱中一樣幸福。
回到船上，吹著涼快的海風，吃著美味的海鮮，我們真是開心極了！
海上遇險記 篇7
國小六年級作文 ,807字今年暑假，我跟家人去了一趟普吉島，在海上遇到了一場大風浪。
記得那天，導遊帶我們去大、小PP島遊玩。天藍的跟海水一樣，雲白的跟雪一樣，遠處還有海鷗在自由飛翔，美極了！我低頭看了一下碧藍的海水，魚兒彷彿在向我招手。我滿心歡喜地跳下了海，在魚群中嬉戲，時而潛下去，時而浮起來，彷彿自己是條美人魚了。正當我沉浸在歡樂中時，太陽突然躲了起來，颳起大風，下起傾盆大雨。只聽導遊焦急地喊道：“快上船，快上船，變天了”在救生員的保護下，我依依不捨地離開了親愛的小魚，等我回到座位上再看它們，已經不在了，難道魚兒也怕風浪？
船開始動了。我看了一眼導遊，他的臉色凝重，朝著船頭凝視。過了一會兒，只聽他用泰語跟船長在交流，我什麼都聽不懂，只是周圍沒有來時的歡聲笑語了。海上的風越來越大，我們的快艇快飛起來了，“咚咚咚”帶的東西彈起又落下，發出了巨大的聲響，把大家都嚇到了。船外的海浪已有2米高了。“啊，啊，啊”我被彈出了座位，還好媽媽和奶奶抓住了我。海浪的拍打聲，東西的摔落聲，發動機的響聲，人們的叫喊聲交織成一片。看著船頭的海浪，我們的快艇爬上去了，我的心隨著快艇的落下而落下，又看著船尾，一個大浪就要朝我們打來，我閉上眼，雙手合十祈禱。直到快艇落下我才敢睜開眼，這感覺彷彿坐上了過山車！只見前面的爺爺扔了包，抱著一個塑料垃圾桶，臉色都發青了。我問道：“爺爺，你怎麼了，不舒服嗎？”爺爺說：“這麼大的浪在太湖早封航了！小多多，你看，我們在爬浪，這是很危險的，你快抱個救生圈吧！我真怕快艇被浪打翻”我對爺爺說：“爺爺，你不要怕，快艇是不會翻的，它爬浪效能好！告訴你個祕密喔，我是印度洋大海嘯時出生的，我是海浪的剋星喔，你不要怕，有我在！”“對的對的，多多是海浪剋星！”大家臉上的表情變得緩和了，風浪也小了。“到岸了，我們到了！”隨著導遊的叫喊，大家終於平安到岸了。
海上的風浪讓我體會到了大自然的變幻無常，更鍛鍊了我挑戰大自然的勇氣。
上海旅遊記 篇8
國小三年級作文 ,629字暑假的一天，我早早的就起床了，因為今天我們要去上海旅遊，需要在淮安區曙光醫院門口等大巴車。
我們下午四點半左右才抵達上海，讓我失望的是由於蘇通大橋的緊急維修導致下午科技館的行程取消了。尚導安排大家在上海外灘自由活動，我看到聞名遐邇的東方明珠，黃浦江邊的高樓鱗次櫛比，上海真繁華啊！集合的時間很快就到了，我和爺爺一起來到賓館簡單洗漱後就早早休息了，可我還是久久不能入睡，心中期待著明天迪士尼的行程。
第二天終於走進了我夢寐以求的迪士尼。迪士尼真是一個童話世界啊，裡面有我崇拜的白馬王子和加勒比海盜等人物。這裡的遊樂專案特別多。我最喜歡的是雷鳴山漂流，我和爺爺足足排了一個小時左右才玩上，座位上只能坐四人，我、爺爺和兩位日本阿姨。漂流開始了，先是經過隧道，裡面的場景做得非常逼真，有恐龍、黑狗熊等一些大型凶猛的動物，嚇得我不停地叫喊，真是又害怕又刺激。除了漂流，還有噴氣式飛機、飛越地平線、七個小矮人過山車……。玩著玩著天就黑了，城堡煙花表演開始了，朵朵煙花彷彿一個個墜入人間的精靈，感覺自己置身與魔幻世界一般！
第三天去上海野生動物園，與普通動物園不一樣，我們是在一輛中型遊覽車裡觀賞動物的，因為老虎、獅子、黑熊這些猛獸動物都是散養的。在這裡，我還第一次真正地看到了馬熊和犀牛等珍稀動物。
很快上海旅遊的行程都結束了，我們要和大上海說再見了，我依依不捨地和爺爺坐上了回家的大巴車，望著那高大的東方明珠和摩天大廈漸漸消失在眼前。這真是一次快樂且記憶猶新的旅行啊！
海上纜車歷險記 篇9
敘事作文 ,683字說到纜車，想必大家都不陌生吧！我這次坐的纜車是跨海纜車，也是世界上最長的海上纜車，有近8公里長，位於越南的富國島。
一大早，我們就在導遊的帶領下來到了坐纜車的地方。“哇，好多人啊，彎彎扭扭的排成了一條長龍。”我感嘆道。摩肩接踵的人們還不斷從入口湧進來。終於排到我們了，導遊告訴我們，坐靠窗的位置能更好的欣賞海洋美景。
纜車緩慢地升起來了，海水是那麼的藍，天空也是湛藍湛藍的，遠處海天相接的地方重合成了一條藍色的線，彷彿兩者原本就是一體。陽光灑在海面上，海水波光粼粼，像天空中掛滿了無數顆亮閃閃的小星星，幾隻海鷗貼著海面快樂的飛翔。當海風吹起海面千層浪的時候，大海猶如一個瑰寶吸引著我，大海同那北方的蒼茫高原一般，凝聚著一種無可言狀的生命力，給人一種超越自然的神祕感。
遠處一堆堆烏雲向我們頭頂壓了過來，“譁”的一聲，傾盆大雨從天而降，海面上像一鍋沸騰的粥，不停的冒著白泡。突然纜車停止不動了，我們一臉的蒙圈，緊張的空氣瞬間也在我們中間傳染開來，旁邊有一位叔叔也許恐高，我看他一直都緊閉著雙眼。我腦中不自覺地閃現出纜車掉入海中的無數可能，我能游到對面的海島上嘛嗎？動啦，動啦，纜車裡響起了叔叔阿姨們歡樂的聲音。我拍了拍胸口，長長地舒了一口氣。這時旁邊的那位叔叔也長舒了一口氣。烏雲跑了，太陽也偷偷地探出了腦袋，海面又恢復了平靜。海島上的天氣真是說變就變，狂風暴雨說來就來，說走就走。感覺自己坐了一回過山車，驚險刺激。
坐纜車可真好好玩啊，不但能感受到大海的浩瀚，還能讓人感到自然的無與倫比，希望以後還能有這樣的體驗。
黑板上的記憶 篇10
國二作文 ,793字黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……
那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心裡都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。
於是，從策劃到查資料，從設計版面到確定字型，我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學，一起來擠出時間，在上面塗抹著我們的蛻變。
可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。
“怎麼不畫了？”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看，是班主任。我們沉默不語。
班主任望了望板報，似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆，細緻的勾畫著，繼續說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊。”話音剛落，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。
我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。
然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。
黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，靜謐而美好，直抵人心。
那黑板上的記憶，細膩而深遠。
黑板上的記憶 篇11
國三作文 ,885字夕陽西下，密密麻麻的字排在黑板上，可又因反光而不能全部看清。老師在黑板前忙碌著，斜暉下，那是一片陰影。我忽然想起了初二時和吳老師在一起的一些場景。
“好，同學們，我們，現在開始，認識我們的地球。請同學們，看著黑板。”是啊，吳老師的地理課總是鏗鏘有力，只因他一字一頓的表達方式。我微微一笑，專注地望著黑板。
只見吳老師精心挑選了一支很短的粉筆，走到黑板邊，紮了個馬步；然後把右手儘可能地張大，小指頂在黑板的一點上，拇指下按著那短小的粉筆，定在了另一點上。隨即，吳老師的拇指開始運動，他以小指為圓心，拇指到小指的距離為半徑，平靜而老練地畫著這個純手工的圓。他的手指纖長，但突出的指關節又明顯展示出他的剛勁。粉筆在他的指下十分乖巧服帖，隨著他的拇指做著360度的旋轉，和諧而柔美。
隨著吳老師的圓漸漸完整，同學們的眼睛也越瞪越大，時而還傳來驚呼聲。吳老師瀟灑地轉過頭來。一陣靜寂後，雷鳴般的掌聲爆發出來。吳老師稍有些不好意思，說了句：“哦，謝謝，謝謝。”然後便在那完美的圓上畫著些什麼分界線，具體我記不清了。只覺得那地球是那麼美，只記得那個圓讓我痴迷了好久，並且從此開始，我對這個老師愈發感興趣。
之後，有些同學想去學著畫。他們在下課會擠在黑板前模仿，但那些圓總是歪歪扭扭。有時被吳老師碰見，他就會笑著道：“這個本領，你們，學不會的；我有專利。”
一個學期悄然逝去，他來給我們上最後一節課。
那節課在下午。臨近尾聲時，吳老師緩緩站起，再次精心挑選粉筆。這次，是一長一短。他先攥著那支長的粉筆，在黑板上寫下醒目的一句話：上帝說，只給我一天和你們相處的時間；我說，可以，在你們生活的每一天。緊接著換了支粉筆，依舊用拇指按著，以頂著黑板的小指為圓心，畫出了一道離別—那令我們驚呼的完美無缺的圓！吳老師深深鞠了一躬，在靜默中離開了教室。同學們已熱淚盈眶，呆呆地凝視著黑板。那圓，在充滿活力的斜暉的反射下，閃著驕傲而悽美的光。
“鈴鈴鈴—”下課鈴準時打響，我如夢初醒。黑板前，同學們嬉笑著擦黑板。我淡然一笑—字可以擦掉，但黑板上的記憶永不會掉入大海。
海南遊記 篇12
國小六年級作文 ,736字旅行，是一種淨化心靈的途徑，它能讓處在繁忙中的人們過濾煩憂，讓心情急躁的人們沉澱心思，並令人心懷寬廣。
暑假裡，我們全家按照自由行計劃飛往素有城市花園之稱的海南，在海南我們參觀了許多令人心曠神怡的名勝景點。而在我的印象中，最美的，還是海南的海灘。
踏上沙灘，腳底柔軟的觸感令人倍感舒心，迎面吹來的海風，帶著絲絲夏天的味道，掠過我的臉龐。我輕輕閉上雙眼，緩緩張開雙臂，享受著這沁人心脾的微風。"嘩嘩"海浪拍打著礁石，濺起了潔白晶瑩的水花，它們跳躍，嬉戲，追逐，一次又一次跳到岸邊，又戀戀不捨地退回，在沙灘下劃出一條條銀白耀眼的痕跡，像是浩浩蕩蕩地給大海鑲上閃閃發光的銀框，使大海越發迷人……
海水湛藍，海風送爽，海那邊山銜的一輪朝陽顯得朝氣蓬勃又嫵媚動人，白色的海鷗，在蔚藍的天空中自由翱翔，時而翻轉，時而鳴叫，時而俯衝，時而盤旋……遠處有航行的巨輪，近處有嬉戲的小遊艇，它們慢慢地，在盪漾的碧波中向前，一縷金色的陽光照射在這柔波之上，卻令人更加嚮往那美好的意境……
我瞧得出了神，只站在原地悄悄眺望，未曾想到我也可以下水嬉戲！
"愣在那發什麼呆呢？"父親笑問，"可別浪費了這大好時光喲！"才剛回過神，發現沙灘上有觀賞風景的遊人，也有追逐打鬧的孩子，那一雙雙稚嫩的小腳，踏出童年最美的記憶。望著他們，我也彷彿瞬間充滿了活力。我大步跑向海邊，一下子跳進水中，濺起了一個大大的水花，然後在水中爽朗地大笑起來。一回頭，面前是燦爛而耀眼的光芒，太陽慢慢爬上了海平線，一切都那麼熠熠生輝，一切都那麼絢麗美好，多麼想，就這樣沉浸在這快樂喜悅之中，永遠，永遠……
這次旅行，使我萬分的戀戀不捨，卻又感觸頗深，我愛你，海南，愛你的風景動人，愛你的獨特文化，愛你的別緻韻味，愛你一切的一切……
舌尖上的記憶 篇13
國二作文 ,549字每一段時光都有它獨特的味道。即使有些事，已經好久不曾重演，我卻依舊記得那舌尖上的味道，那種記憶。
“啊嚏，啊嚏”又是一個冬天，一場大雪把這個小小的地方包裹了起來，顯得虛幻而縹緲。而我又毫不例外的感冒了！當我蓋著厚厚的棉被，身體冰冷，頭腦發熱時。我想起每次我發燒媽媽必會給我熬一碗—薑湯。
每當我睡眼朦朧，拖著疲倦的身子從那充滿溫暖的小床上下來時，總會看見媽媽那忙碌的身影，滿屋子都充滿著姜那獨有的味道—熱氣騰騰的水翻滾著，翻滾著，像打翻的五味瓶。每當這時，媽媽總會和藹地對我說：“趕緊去休息！薑湯還沒好呢”而我總是一臉無所謂地看著她：“沒關係，反正閒著也是閒著！”
這時，她總會放下手中的活，把我推進臥室，給我掖好被窩，然後囑咐幾句就離開了。幾分鐘後，便會有一碗薑湯出現在我眼前。媽媽總會逼我喝，原因就是因為我討厭姜！一勺一勺的薑湯順著我的舌尖往下流，只是瞬間我就被溫暖了。那種味道帶著點微辣，還有點澀澀的，當然也有點甜，我知道那甜的是媽媽對我的愛，那種愛簡單，沒有華麗的修飾，只有一顆純樸的心，卻包含很多。那種在舌尖上的感覺漸漸流傳到了我的心裡，染上一層美麗的顏色！
舌尖上的感覺芬芳了歲月，璀璨了年華，留住了時光，將點點的味覺融化在我們的心間，成為我們心中最珍貴的記憶！
在街上游蕩的情歌 篇14
高二作文 ,1021字“心若倦了，淚也幹了，這份深情難捨難了，曾經擁有天荒地老…”沉潤的歌聲從深夜電臺裡流淌出，在靜謐的空氣裡慢慢的飄舞遊蕩，勾出了那個在自己心湖深處沉澱多年的瘋漢。
瘋漢曾經與我生活在同一條街上，永遠留著糙蓬的頭髮，鋼絲般層層扭曲纏繞，交織叢生，而身上的褶皺裡也總能翻騰出來新的灰垢。而如此髒亂落魄的人卻是這裡女人的消遣物件。記得最清的是幾個女人用塑料袋拎著幾個乾淨靦腆的包子，對他說：“唱那首你會唱的歌吧，包子給你吃。”
瘋漢張了張嘴，雙眼渾濁呆滯，木木的接過包子。女人環抱著胳膊，圍著他，眼中閃爍著每晚八點檔開播前的興奮。瘋漢扯開了渾厚嗓子，聲音沉鈍沙啞，歌聲字字扣弦，句句揪心，千絲萬縷的哀怨密密麻麻的相交織，籠住了人心，動不得，逃不了。一股涼風無端的從沉悶的空氣裡吹起，帶著瘋漢的老情歌，掠過枝頭上薄命悲叫的知了，傳向未知的遠方。
瘋漢的歌很快唱完，雙眼直勾勾的盯著手中的包子，又沉入了迷惘。面容悽婉女人們很快恢復了神色。她們得到了想要的表演心滿意足地哧溜哧溜舔著冰棍，又尋新的調侃去了。臨走前，一個女人還不忘甩下句：“痴子，為了個賤女人。”
我好奇的打聽了瘋漢的來歷。原來他是老婆離家出走後無音訊才瘋掉的，尚有家人，就住在隔壁街，他的家人也多次企圖把他帶回去，幫他重建一個的家。而瘋漢卻屢次如同逃離煉獄一樣逃離，每逃出一次，眼神便更加痴離。他的家人最後一次把他粗暴的捆回去時，瘋漢如同一隻陷入境地受傷的野獸，嘶嚎震痛人們的耳膜，扎的人們內心生疼。整條街都為之戰慄。人們說，他瘋的沒救了。
此後，瘋漢終日在街上游蕩，條條街口尋覓，乞盼著心愛的人兒。就像一個不肯忘卻愛情而不喝孟婆湯的亡靈，唱著給遠方人的情歌，形不滅，情不散。
我嘆了口氣不知該如何勸慰瘋漢，只是屏著氣小心的把自己的午飯遞給了瘋漢。瘋漢灼熱的目光盯著我，我慌忙的把頭撇過去，不敢與其直視，又連忙擺擺手：“我不想聽歌，飯和包子你快吃，要不會餿掉。”說完我便跑走了。只剩瘋漢一人留在孤獨的境地，任憑那往事在熾熱的空氣中翻騰。
後來，我再也不敢接近瘋漢，在街上遇見便遠遠的繞走，但那道深情濃烈令人窒息的目光在心中始終揮之不去。
再後來，我搬走了。有時遇到老鄰居，閒聊中有意無意的打聽瘋漢的近況。聽說他依舊在遊蕩，深夜裡久遠而哀婉的情歌依舊會響起，像上帝的傳頌者，行走在痴夢醒前的黎明，歌頌著那曾有過，但再也回不去的愛情。
世情薄，人情惡。瘋漢啊，你痴痴地情歌，遠方的愛人聽見了麼？
小兔上學記 篇15
國小四年級作文 ,519字還有兩天就開學了，這對小兔來說是一個壞訊息。因為，小兔還沒有完成假期作業。
早上，小兔還在睡覺，兔媽媽衝向小兔的房間，急急的說：“小兔，你快起床，太陽照到屁股了！”小兔迷糊的說：“再讓我多睡一會吧。”兔媽媽大聲對小兔說：“還有兩天就開學了，你得練習著按時起床啊！”小兔一聽就傻眼了，我才玩了幾天啊，怎麼一轉眼就開學了？我的假期作業還沒寫呢！
小兔連忙起床，趕緊吃完飯，就跑向了自己的房間。兔媽媽問它怎麼了，小兔也不說話。兔媽媽以為小兔早就完成了長頸鹿老師佈置的作業了，其實小兔光顧著貪玩了，早把寫作業這事忘得乾乾淨淨的了。
小兔連忙拿出語文、數學書，趕快的寫起來。因為作業太多，兩天根本寫不完一個月的作業。儘管小兔這兩天沒有玩一次，但還是沒有完成作業。到明天就開學了，小兔傷心的想：只能挨長頸鹿老師的嘮叨了。
今天是開學的第一天，小兔垂頭喪氣的來到教室。長頸鹿老師看到小兔沒有精神的樣子，以為小兔生病了，就親切的問小兔：“小兔，你怎麼了？生病了嗎？”小兔低著頭說：“老師，我的假期作業沒有完成。”長頸鹿老師說：“沒完成作業？知道自己做錯了？”小兔急忙說：“老師，我下次一定好好完成作業。”長頸鹿老師沒有責罵小兔，而是讓小兔把假期作業補上。
遊海上雲臺山 篇16
國小六年級作文 ,451字國慶節放假時，媽媽帶我去海上雲臺山玩。
來到山上，因為媽媽的體力不行，我們就坐車走了一段路，中間經過了萬壽谷，奇石陣等景點。下車後，我們走向樹林中的一條石子路。走在路上，四周都是綠油油的大樹，偶爾會出現一兩棵山楂樹，上面的山楂猶如一個個小燈籠，裝飾著片幽靜的大樹林。
走著走著，前面出現了一座吊橋，這就是著名的景點之一“雲中漫步”了。吊橋高四五米，上面只能容五十人同時通過。走在上面，看著下面，心裡有些害怕。旁邊的霧氣卻像個頑皮的孩子，被風吹來吹去，自由自在卻掉不下去。走過吊橋，不一會便看到一塊巨石。它下面長長的，上面有兩個地方微微凹下去，活像一個雄鷹的頭，矗立在山頂的雲霧之間。
我們走的是另一條路返回，路上有一條小瀑布。水從岩石之間的夾縫流出來，一直落到下面的小湖中，濺起的水滴在陽光的映照下，像星星一般發出亮光。湖底有幾個地方的石頭凸起，形成一條小路，我走到一瀑布前，伸出手來試一試那清涼的水，它落到手上舒服極了，彷彿把爬山的疲勞都沖走了。
海上去台山上的景色美極了，也永遠留在了我心靈的深處。
鞦韆上的記憶 篇17
國一作文 ,948字像風一樣，你的到來就像風一樣，無聲無息；像風一樣，你的離開就像風一樣，無影無蹤。風吹動鞦韆輕輕地，微微地搖，是你嗎？會是你來了嗎？
忽然想起，和你的相遇啊，是在這鞦韆上的呢。那天，黃昏將至，我那時候啊，可喜歡黃昏了，便出門想沐浴在最後的陽光裡。這時，我看見了你。你坐在鞦韆上，風輕輕吹動你的頭髮，你微笑著，看著不遠處那隻笨頭笨腦的小麻雀。好漂亮，你的眼睛，好漂亮，像是我喜歡的黃昏那樣，淡淡的光，溫暖的光，不刺眼令人安心的光，就這樣閃爍在你的眼睛裡。不知不覺地，我走到你的身邊，拉起你的手，略有些羞澀地問"我能和你做朋友嗎？"。於是我們的故事開始了。
我們每天都在黃昏時見面。在那個和你第一次相遇的地方見面。越來越喜歡黃昏，也越來越喜歡鞦韆，大概就是這個原因吧。你每次都會朝我一笑，蒼白的臉上總會露出兩個酒窩。可是，我不希望你笑。你笑起來本應該是快樂的，但你的笑裡總會給人一種悲傷，是一種即將逝去的悲傷。是啊，你是一個病人，那個鞦韆啊，也是在那家大醫院裡的，而你只有短短兩週活下去的時間了，怎麼會不悲傷呢？
短短的兩週啊，你成了我最好的朋友。你坐在鞦韆上，說秋葉的飄落會化成肥沃的泥土，說花朵的凋零會散下漂亮的粉末，說雨滴的滑落會留下甘甜的露。你問："我的逝去會帶來什麼呢？我會化作什麼呢？還是想化作風啊，可不可以呢？"你對我笑了，笑得很淒涼。我別過頭去，不想回答你的問題。因為我不想，不想你逝去，不想你化作風，只想你留在身邊，不要走，不要離開。鞦韆輕輕地，悄悄地搖了搖。
像小說故事一樣，你在即將面臨死神的前一天黃昏，趴在我肩上，哭了。你第一次在我面前，哭得那麼傷心。心像被揪著一樣，好難受，喉嚨就像被什麼堵住一樣，說不出話。你說世界很溫柔，你不想離開，你說和我在一起很快樂，不想和我分開，你還說你想再看看麻雀，再坐坐鞦韆。你顫抖著，抓著我的手，抬起頭，含著淚水，說要將所有的記憶撒在鞦韆上。
你在鞦韆上蕩啊蕩，我在鞦韆旁輕輕笑，你在鞦韆上看著那隻鳥，我在鞦韆旁看著那個你，你在鞦韆上與我談論的歡樂時光，我在鞦韆旁聽你低聲清唱……所有的記憶，都在這個鞦韆上了。最後你走了。離開了。而鞦韆，靜靜地，靜靜地，靜靜地……
忽地，淚光中，其似乎看見，鞦韆在輕輕地搖。是你嗎？是你來了嗎？是你吧。是你啊。
黑板上的記憶 篇18
國三作文 ,754字說起黑板，誰又能不知道呢？長的長方形的腦袋，有綠色的面板，也有黑色的面板。說起它的用途，那可真多啊。寫字，畫畫，學知識，應有盡有。
從小到大我不知接觸過多少黑板，或許有些事已經在我腦海中淡忘。一個星期五，放學比較早，於是我就到分隔3年的小學去玩。那裡一切都變了，隱隱記得幾個同學一起爬大門，那應該是5年或6年之前的事了。
當我走到四年級的教室前時眼睛溼潤了，不爭氣的眼淚留了下來。不知什麼原因那間教室已經被人們淡忘了，黑板上一層厚厚的灰塵，當我看見這一塊黑板，我趕緊把它給擦了乾淨，當我看到它我瞬間我就想到了，我和同學一起做題，一起在黑板旁邊嬉戲打鬧，然而時隔多年我卻沒有想到這一間黑板竟然沒人用了。
我心裡當時很不是滋味，也說不出來是什麼感覺！
當我想走的時候回頭看了它一眼，它好像在說：“別把我忘掉，別把我忘掉”。現在的我已經回想不到當初它的容顏了，忘掉了和它在一起歡樂的日子，卻不曾想母校的黑板默默地為我祝福。
我看著看著黑板想到了當初的我是怎樣慢慢的學會寫字的，想到了自己是怎樣做算術題的，想到了是怎樣和同學嬉戲玩耍的，想到了我和黑板之間複雜的感情，想到了它陪我度過的每一分每一秒，假如說：“沒有黑板我不能學到更多的知識更不會有今天的我”。
我看著天色也晚了，又待了一會就回家去了。
然而，沒過多久我得知了學校的舊教室要拆了，要蓋樓房我趕緊去找爸爸去央求小腸把黑板送給，校長答應了，我回家把黑板放到一個空曠的地方。
每當我看到黑板我就想到，我和同學在一起的快樂時光。每當看到這一塊黑板我就會想到我是怎樣學到的知識，我相信時隔多年當我在看到這塊黑板我也會有同樣的想法。
不要忘了當我們漸漸長大，漸漸成人的時候，正是在黑板上我們學到的知識，也正是在黑板上學到了知識我們才能出人頭地。
黑板，他是我的記憶。
陽臺上的記憶 篇19
國三作文 ,791字在家裡，姥姥最愛待的地方就是陽臺。
自從姥姥搬進我們家，她就很少下樓，父母都囑咐她，她自己也格外注意。樓層高，樓梯陡，自己老了，如果出了什麼意外會給家裡添麻煩。我們在家裡，她幫我們忙活著做家務，手腳不失閒兒。孩子們一去上學，父母一去上班，家裡就只剩下她一個人，所以大部分時間，她就呆在陽臺。
有時候我們回家，剛走到小區門口，只要抬頭望一下家裡的陽臺，就能看見姥姥的身影。起風的時候，姥姥花白的頭髮會迎風擺動，陽臺的欄杆就恰到好處的成了一架畫框。待我們爬上樓梯，還沒掏出鑰匙，門便已經開了，姥姥就站在了門口。不用說，我們在樓下看著姥姥時，姥姥也看見我們了。
那時候，我們出門永遠不怕忘記帶鑰匙，因為有姥姥在陽臺守候著，門後面總會有一張溫暖的臉龐。有時候我們晚上很晚才回家，樓下已經漆黑一片了，姥姥也能看見我們。其實，母親還很年輕時早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都是十拿九穩，我們那時都驚異於她，為什麼總是能那樣及時地出現在門後，替我們早早的開啟門。
姥姥最大的樂趣，是對我們講述她一天在陽臺所見的新聞。她會告訴我們：今天馬路上開過什麼車；今天看到誰家的小孩子又在馬路上打鬧；今天有幾隻鳥落在我們家的陽臺上……都是些平淡無奇的小事，但她講述起來時總是津津有味，而我有時聽煩了，就會不耐煩的說；“嗯，是啊，我知道了，奶奶您別說了行嗎？”結果奶奶卻仍然不放棄，依舊拉著我的手繼續說著她那津津樂道的見聞。
姥姥在這住了三年。後來她回家鄉了，好長一段時間，我出門總是會忘記帶鑰匙。每一次到樓下，總是習慣的望望咱家的陽臺，可那空蕩蕩的陽臺像是沒有畫面的畫框，回家後再也聽不到姥姥的嘮叨。這時，我才明白這三年來，陽臺上姥姥的背影對我們是多麼的珍貴而溫馨，才明白陽臺上留有我與姥姥的回憶。
當然，我更明白，只要姥姥在，家裡的陽臺上就一定會有姥姥的身影，那是我記憶中無聲卻最動人的畫面。
黑板上的記憶 篇20
國一作文 ,848字黑板，是教室中不可缺少的道具，老師的智慧凝結於此；黑板又是同學們的舞臺，展示出他們的自信與風采；黑板，是一本華麗的相簿，留下了我們全班的美好記憶。
黑板上寫滿的粉筆字，把我牽回到了黑板上的記憶。
耳邊“刷刷”的粉筆聲，乾脆有力，便知一定是我們的語文老師了。在這塊黑板上，他描繪了一個豐富多彩的文學世界，帶領我們在知識的海洋裡盡情遨遊，為我們講述著一個個精彩迷人的故事，讓我們流連忘返。記得每一次考試結束後，老師總會認真地在黑板上給我們講解錯題，在黑板前給我們讀同學們寫得好的範文，讓我們取其精華，來提高自己的寫作能力。初三了，對我們的的閱讀寫作能力要求越來越高，閱讀題也越來越難，在這塊黑板上，老師一遍又遍的講解，不厭其煩，胳膊寫得累酸了，嗓子講得啞了，直到同學們都會了，老師疲憊的臉上露出了笑容。當我們犯了錯誤、考試失敗時，在這塊黑板前，老師又鼓勵我們，讓我們戰勝困難，成為學習上、生活中的強者。
那“刷刷”的粉筆聲，優美悅耳，就知道是我們的班主任—數學老師了。在這塊黑板上，留下了了她對我們在數學方面的許多引導，數學的世界是無限的，既要大膽的猜測，又需要周密的計算，我們帶著好奇走入了課堂，而老師在黑板上的板書是我們的導航，指引著我們，激發了我們對數學的興趣，愛上了數學這門課程，領我們走向數學的最高點。
那“刷刷”的粉筆聲，連綿不絕，那一定是我們漂亮的英語老師在黑板上寫著優美的英語單詞。英語老師的口語非常標準，聽她讀英語那真是一種享受。在這塊黑板上，老師為我們講英語句型、語法。雖然我的英語基礎很差，可是英語老師也沒有放棄我，提問、講解、不會再講，老師為我多受很多的累，多操很多的心。看著這塊黑板，想著這些記憶，我的眼睛有些溼潤了。
一陣悅耳的的上課鈴聲突然響起，打斷了我對黑板的回憶，把我拉回了現實，我知道，我們已經初三了，即將面臨中考，黑板上的記憶也會更多，因為在這塊黑板上，還會留下老師和我們更加努力的身影，留下我們成長進步的記憶，留下我們深深的師生情，這記憶將會永恆！