活著的信仰相關作文20篇

活著的信仰篇1

高一作文 ,982字

我對人生的定義為'活在這世上是為了愛你的人和你愛的人'。曾有一段時期，我有過輕生的念頭……

八年級到九年級的轉折，這也許是我最不願發生的事情，我們班換了新的班主任，並且還轉來了一位新同學。

新的班主任十分地信任我，他一直相信我可以進年級前十，或許有的人會在她的鼓勵下取得更大的進步，但我卻不是這樣的，我的壓力日益增大，她對待班級同學，學習的方法，都是我七，八年級沿用的方法，也許還有一段時間，我討厭過她，討厭過她為什麼要讓其他同學那麼拼命的學習，令我十分地不自信。

我最喜歡的科目是數學，為了那些對我有幫助的人，更是為了我自己。但是她來了以後，我覺得一無所有。我的數學老師不再給我投入信任的眼光，而是把它投向了別人，我的數學老師也沒再對我說過鼓勵的話，而是全都對她說，就這樣，我時時刻刻地盯著她學習，而浪費了我寶貴的時刻，甚至我開始懷疑我自己，是最差的，別人都比我厲害，我吃飯的時候在想這件事，睡覺的時候也在想這件事，以至於我十分自卑，成績一度下降，上課人也不再那麼認真聽講，課後也沒那麼刻苦學習，我每天惶恐不安，活在別人比我強的陰影裡，最差的一次，我想過從窗戶跳去，我不想承受這巨大的痛苦與壓力。

所以人活著是為了什麼？是為了取得最好的成績讓別人投來羨慕的眼光，那樣不會覺得十分累嗎？為什麼一定非要那麼在意結果，而忽略過程呢？

或許，在你享受了每一刻認真學習，把時間花在有用的地方，而不是揮霍時間任由它從你的指尖流逝，那一刻，我會覺得無比輕鬆，我不會在意結果，畢竟人外有人，天外有天。那也並不是證明我們比其他人差，我們也對學習充滿熱情，在過程中，我們又比哪個人差呢？我從不相信，不學習就可以取得好成績，那是不可能的。沒有刻苦學習，那怎麼可能比其他人厲害呢？只是他們認真努力的時候，我們沒有看見罷了。

在我心情不好的時候，我總會與我的父母傾訴，找到一個可以讓自己向前的理由。其實我害怕失敗，那麼失敗又如何？學習本來就是一件'不要臉'的事情，知道失敗的地方再去改正不就行了嗎？何必在意別人異樣的眼光呢？

進入高中後，我還會懷念我九年級的班主任和轉來的那位新同學，是她們讓我知道了學習的真諦。

此後我再也沒有想過用輕生來解決問題，畢竟還有我們的親人，他們如此的愛我們，離開是對他們的一種殘忍。

活著是為了體驗人生的酸甜苦辣，我們不可以放棄直至生命結束的那一刻。

尊重別人的信仰，保持心中的自律篇2

高三作文 ,793字

特立獨行的《查理週刊》遭到3名槍手潛入社內開槍射殺，這件事確實值得人們深入思考。《查理週刊》以幽默且尖銳的言辭諷刺政治，是對對方的一種不敬。每一位言論者在行使權利時，都應尊重別人的信仰，保持心中的那一份自律。

鷹因為擁有信仰而展翅高飛，人因為擁有信仰而活出精彩。信仰是我們生存在這世上的一種精神寄託，是支撐起人們精神的無形支柱。

人為信仰而活。失去信仰的人，他的一生猶如行屍走肉，是可怕的，令人畏而遠之。然而不尊重對方信仰的人更可怕，就如《查理週刊》以不和諧的言辭嘲諷穆罕默德、教皇、法國曆任總統等人，最終招致信仰穆罕默德的槍手開槍射殺一樣。倘若《查理週刊》能夠以平和的言辭、客觀的態度去評論政治，那麼他們會遭到別人的射殺嗎？倘若《查理週刊》能在行使權利時尊重別人的信仰，會有12人為此犧牲了寶貴的性命嗎？顯然不會，正因為《查理週刊》中的言論者缺少了心中應有的那一份自律，才會造成這場本不該發生的慘劇。可見，保持心中的那一份自律，尊重別人的信仰是多麼的重要。

孿生兄弟、孿生姊妹都有其不同之處，更何況人們來自不同的國家，生活在不同的環境當中。有些人信仰佛教，有些人信仰道教，有些人信仰基督教……世界上人們都擁有自己的信仰，因此，我們不應該強迫別人與自己擁有相同的信仰。正所謂一花一世界，只要我們能尊重別人的信仰，就可以避免無謂的爭端，人與人就得以和諧共處。

我國是一個擁有多個民族的國家。如果我國人民都像特立獨行的《查理週刊》一樣，中國則早已無秩序可言；如果民族與民族之間不互相尊重對方的信仰，中國則早已戰火紛飛，民不聊生。然而，今日的中國如此團結、強大，正是中國人民保持了自己心中的那一份自律，人與人之間互相尊重各自信仰的緣故。

每一個言論者在享受並行使言論自由的權利時，應保持心中的那一份自律，才會令世界變得越來越和諧。為了構建和諧的世界，我們應盡起自己的責任，學會尊重別人的信仰。

學會尊重他人的信仰篇3

高三作文 ,814字

《查理週刊》槍殺案的確令人感到憤怒，感到惋惜，讓人覺得社會的不穩。然而，對人們的反恐遊行，在為查社人員致敬的行為上，我反而更支援學者邵建的想法—學會尊重他人的信仰。

一箇中國就已經有五十六個民族，五十六種文化了，更何況一個世界，那麼多個國家，怎麼可能讓全世界的人都站在同一條線上面朝同一種信仰呢？所以，在面對多樣化的信仰中，最需要的就是去學會尊重！

何為信仰？即每個人內心所崇拜的、最神聖的東西，外人無權干擾。而何為尊重？那就是在堅持自己信仰的同時，不去威脅、干涉他人的信仰，而且充分理解他人，使得各種信仰能和諧共處。

那麼，為什麼又要學會尊重他人的信仰呢？我們可以反過來想像，若每種信仰的人們都強制對方加入自己的行列，世界還能和諧嗎？那時候，法律也不能解決任何問題了！那種世界，社會必然大亂呀！所以說，學會尊重他人的信仰，是世界各文化和諧發展的前提。

要做到尊重他人的信仰，就要先判斷是非對錯。人們選擇信仰是自由的，而我們的尊重卻不是隨意的！當我們面對邪教這種“罪惡”時，就必需各信仰間聯手給予抨擊，否則社會就被邪惡的霧霾所籠罩而不見天日了！而且所採取的手段也要運用現代社會最有力、最威嚴的武器—法律，而不是各信仰的“規矩”！

尊重他人的信仰，就該心存寬容。一個人心胸狹窄，不要說尊重他人的信仰，或許連別人一點小錯也不能原諒。寬容是中華民族的傳統美德之一，也是世界各民族的人都應該具備的。面對不同人的不同信仰，我們應該用寬容的心去理解；面對別人信仰的特殊行為，我們應以寬容的心去體諒。就像現實生活中，只有我們尊重公路上的環衛工人，並共同努力，街道才會更乾淨；同樣，只有我們在矛盾前相互尊重，那麼人與人之間才可以和諧相處。所以說，尊重他人的信仰，是世界和諧的重要條件。

若學會了尊重他人的信仰，就不會有那麼多矛盾產生，也不會有那麼多像查社槍殺案一樣的事件了。

所以說，我們要學會尊重他人，尊重他人的信仰。

競走中的信仰篇4

國二作文 ,671字

總指揮的麥克風聲音在整個場上回響著，激盪著我們心中的信仰“我們要贏！我們沒有退路！我們必須贏！”

“B組，準備！”總指揮站在主席臺上，拿著計時錶。B組成員立刻蹲下形成蜈蚣狀，屬於片語的我，手緊緊的抓著前面同學的腳跟，害怕一失手，團隊就因我被拖累了。

“開始！”總指揮一聲令下，蜈蚣狀的B組成員立刻向前衝行，快速的蠕動著。突然之間，我的腳跟劇痛起來，如十指刺入，原來，後面同學怕失手，拽得太，太緊了。可是越是這樣，我的腳越有力！因為我知道，他的心和我一樣，那就是團隊的向心力，凝聚了！讓我們不顧一切，為了團隊，衝吧！隊長們在前方為我們吶喊著呢！鼓舞著呢！

一列列蜈蚣狀在會場上急行著，急行著。我不僅想起了剛才隊長們在我們面前做俯臥撐。他們用他們那杆棍般的手，支撐著為團隊受罰的身軀，漸漸變得顫抖，無助，髮捲被汗水溼潤了。起來，又撐下，每一個動作，都觸動著我們的心靈。可是他們依然堅持著！我們的好隊長！在沉寂的大地上，烈陽的高空下，他們的汗珠閃耀著，顆顆晶瑩。總指揮意味深長的話語也深深錘打著我沉重的心“看看他們汗水，那是為團隊付出的！那是為你們付出的！你們也應該付出！為團隊付出！衝吧！”總指揮的喊話，摩擦出我們心中信仰的火花，漸漸的燃大。

那一切的一切，在腦海電影般浮現。衝向前方的時刻，我的腦子裡，就兩個字“衝啊！”我拼了命似的往前衝，因為隊長賑災前方招手，等著我，等著我們整個團隊，等著我們把勝利的氣質飛揚！

熱血在沸騰！信仰在升溫！為了隊長，為了自己，為了整個團隊！同學們，讓我們向著前方衝！衝！

一列列蜈蚣狀在會場上急行著，急行著……

活著的意義篇5

國三作文 ,767字

活，是個形容詞又是個動詞，遠在天邊又近在眼前。每晚臨睡前，我總會放空大腦，可又禁不住思考，我每天這樣渾渾噩噩的活有什麼意義？形如傀儡，日復一日做著同樣的事，我厭煩，厭煩這種千篇一律的生活。

我想改變這百無聊賴的日子，我想向著陽光奔跑，跑到那天邊的盡頭，跑過迷霧，跑過荊棘，跑過激流，跑過森林，跑過草原，向著陽光奔跑。

我想拯救這沒有寄託的生活，我想隨著狂風飛翔，飛到那宇宙的中央，飛過痛苦，飛過悲憤，飛過歡喜，飛過沮喪，飛過恐懼，隨著狂風飛翔。

我想舒適地躺在搖椅上，享受一米陽光照在身上的暖意；想窩在沙發上，看著搞笑的綜藝節目笑到肚子疼；想坐在書桌前，看臺燈的暖光打在書頁上，感受方正漢字帶來的奇妙；想光著腳踩在地板上，隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞；想把自己團成一團，體會一床一被帶來的溫暖；我想，想哭就哭，想笑就笑。

我想用手劃過清溪，看日光照在鵝卵石上，小魚在水底遊竄；我想爬上巍峨的山頂，感受朝陽映在露珠上的炫目；我想走在喧鬧的街上，在人海中逆行，與世界擦肩而過；我想路過寂靜的小巷，看古老樓房上的青苔，綴著絲絲生意；我想去看海，眺望幽藍色的海，在旭日下泛著銀白的光；我想踏過萬水千山，去找最美的風景。

我想，我想……

我想的太多太美好，可生活卻總是不盡人意，像一座巨山壓在我本不健碩的肩上。童稚之時，初生牛犢不怕虎，總覺得自己什麼都行，便總是張揚肆意，卻不知樹大招風，不慎便被折了翅膀；少年之時，學會了收斂，懂了人情世故，狂風磨平了身上的稜角，卻再也沒有童稚的自信；青年之時，明白了處事圓滑，也明白了不忘初心，誰的年少不輕狂，誰的青春不迷茫。生活給了我太多幻想，也給了我太多傷痕，可每一道傷痕都是我成長的標記。我怨恨生活，可也感謝生活。在無盡怨恨和無盡的感激中，生活好像又不那麼難以理解了。

我想活著的意義，便是感受活著的意義。

木棗樹我的信仰篇6

高二作文 ,1635字

家風，就是家庭的信仰，它是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素，也是一個家族最核心的價值，口耳相傳，代代滲透。一如我家門口的那棵木棗樹，至今茂盛在我心頭；一如我父親對我說的那句話，至今紮根於我記憶的深處—我家由爺爺而傳經由子孫三代恪守的祖訓成為我的家風之源和審美風範。

那棵木棗樹，與我父親同齡，爺爺栽下的。一尺多的腰圍，粗粗的皮，彷彿父親那堆滿歲月滄桑的臉。我從未見過爺爺，想必也就如此吧。

黃昏時分，我還沒有回家的時候，母親便站在木棗樹下呼喚著我的小名，長一聲，短一聲，飄在曲曲折折的巷子裡。父親說，他小時候，爺爺奶奶也常這麼喊他回家吃飯。

在逐漸長大的年歲裡，我時常看到父親一個人站在木棗樹下，彷彿在盯著那灰褐色的樹皮發呆，一站便是十幾分鍾。

一次我禁不住好奇地和他一同站在樹下，眼睛盯著木棗樹，幾乎用目光鑽出個洞來，也沒看出個所以然，我忿忿地摘了一顆小小的木棗往嘴裡一扔—不出意料地嚐到了它特有的酸澀味兒。

我嫌棄的往地上一吐，略帶埋怨地問父親：“既然這木棗又酸又澀，為什麼不像別家那樣嫁接別的樹種呢？”父親微笑著看著我，彷彿在回憶著什麼說：“奮鬥，才是最好的嫁接方式。丫頭，有空多來這邊看看，你總會自己找到答案的，”我看到父親彎了彎眼角，“這可是我家的祖訓，你爺爺當初也是這麼告訴我的。”

奮鬥與嫁接的關係，給當時的我留下一片惘然，卻也在我的心靈深處卯上了一課永不動搖的鐵釘。

兩年前，因為上高中的緣故，我離開了老房子，離開了木棗樹。兩年的時間裡，離開父母，用自己的觸角，一次又一次敏感地糾纏我在意的東西，理想，未來。我再不能像以前一樣，平和舒展地將我的所有推放開來。我的痛楚，我的惶惑，在混沌的時光裡抑鬱地糾結著。父親在電話那頭靜靜地聽我哭訴完，安撫地說：“丫頭，這個假期，回老房子看看吧。”

回到老房子的那天是在傍晚，抬頭，屋簷上還在滴滴答答地落著殘存的雨水。老房子彷彿有著自己的生命，自己的呼吸，像個安然坐在藤椅中回想往事的老人，充滿安詳的味道。

我坐在門口的石階上，臺階有點兒涼，邊角的位置布著青苔，雨水打過，還是溼漉漉的，潮溼的空氣裡氤氳著木棗樹特有的香味。

正值春季，它亦是開了花，小小的，隨著微風的愛撫，葉枚上脫出一串串鵝黃色的五瓣棗花，不顯山不露水，不鮮豔不嬌媚。

“或許爺爺，爸爸也曾以這樣的角度，在這樣的時節看過這棗花呢。”我微笑著呢喃著。

它也是渺小卻不卑微的生命，以自己的“嫁接”方式，一樣衝破了嚴寒的桎梏，用滿樹滿枝深深淺淺的黃，以每一朵花必結一個果實的飽滿熱情，迎接著春天。如此一棵緩緩成長，從容盛放的木棗樹，用全身心所散發出來的蠱惑與魅力，使我心中一熱一慟，遲遲迴不了神，就像當年的父親。

“看明白了吧。”父親的語調裡帶著笑意，不像是疑問，而是陳述。

我沒做聲，淡淡的風順著屋簷刮進來，我彷彿聽見了木棗樹的呢喃，是在訴說平常日子裡依然豐盈著愛與溫暖，它似乎交給我用一種狀態包容痛與繁瑣，又用另一種方式，將褶皺與不安一一撫平。

“爸，我還記得你以前對我說的一句祖訓—奮鬥，才是最好的嫁接。”我半眯著眼，細細的看著木棗樹的一枝一葉，側過頭對身子微微佝僂的父親輕聲地說。

我終是懂得了父親叫我回來的原因。面對其他樹，人們的心頭很容易滋生的，也許是一種飢渴之後的甘甜，抑或是永不滿足的貪念，而能直面這棵木棗樹，也許，他的身後，已有了一條永恆的人生之道。

木棗樹，父親交託給我的終生信仰，隔著俗世的塵埃與我低聲呼應，它們滿心的奮鬥熱情與溫暖就此成為我的靈魂。

父母是棵木棗樹，我就是一枚木棗。

我深知自己不能變成水蜜桃，更不能變成金蘋果，但我已懂得什麼才是最好的“嫁接術”。

窗外，高大的木棗樹，影子斑駁，一下一下地撫摸著我，亦如父親在日常生活中潛移默化地影響著我，用這樣一種最基本，最直接的教育，讓我在生活，處世中有“法”可依，堅守心靈。

德澤源流遠，家風世澤長。我的信仰，就這樣安詳地綻放在木棗樹頭。

你是我的信仰篇7

高一作文 ,649字

五年前，也許是宿命的安排，袁我被你獨特的聲線深深吸引，從此成了你聽眾裡的一員。跟普通的小歌迷一樣，我對你非常狂熱。在網上大量蒐羅你的訊息，播放列表裡一直迴圈播放你的歌，買你的專輯、海報和書籍，因為你認識了很多像我一樣的人……你佔居了我的青春不可缺少的部分，是你教會了我長大，陪伴我成長。

隨著時間的流逝，我們都在成長，你說但凡能引起人們內心某種共鳴的音樂都富有畫面感。你開始用純粹的音樂來表現那些骯髒的社會現象，你的音樂不再僅僅侷限於愛情的分分合合，我也從你的音樂中感受到了更深沉、更復雜的東西。有人說你變了，他們說你是天空中劃過的一顆流星，你用實力一次次地證明，名叫許嵩的這顆流星到現在還沒有消失。我知道，你不是變了，你和我們一起成長了。

你用你的音樂和人生經歷激勵著我一步步成長，每當我失意的時候，每當我難過的時候，每當我茫然的時候，只要戴上耳機，聽著你的聲音，心情就會平靜下來，是你用音樂治癒著我的內心。在這個容易被迷惑、容易走上歧路的年紀，是你用音樂指引著我往正確的方向前進。

音樂以純淨之和聲，愉悅人的感官，她令人感動或是激發人的熱情。你說世上沒有受不了的委屈，只有不夠健全的心臟；你說一個人也要清醒決絕地走下去；你說不要做悲哀的螢火蟲。謝謝你教會我堅強。

你做音樂已有七年，時光把我對你的狂熱沉澱，我不再是那個只會盲目追星的小姑娘，我在這些年你的感染下堅強成長。許嵩，你用你的青春陪伴我的青春，教會了我在課堂上學不到的東西，你是我忠實的信仰，比太陽還要溫暖的信仰。

七年之仰，一如既往。

執著的信念篇8

國三作文 ,731字

我是一粒不怎麼惹人起眼的酸棗樹的種子，我對自己的生活失去了信心，甚至有過想一了百了的念頭。然而老天憐憫我，我被主人購買了，想到今後將過著無憂無慮的生活，在主人精心呵護下，朋友的嘻笑聲中成長……我又對生活充滿了信心。

可沒料到我卻成了不幸的一個，由於主人的疏忽，車子絆到一塊石頭上顛了一下，我被拋了出去，那是一個很不起眼的地方--石頭縫，那裡荒涼而堅硬。我也不奢望哪一天主人會突然想起少了一個我。於是我告訴自己：“你能行，堅持到最後一刻，勇敢地活下來。”我突然發現身體下面竟有一些甘甜的清泉，我搖擺著身子，努力吸取它，就這樣，天天如此，身體也慢慢膨脹起來。

咦！這是什麼感覺，好像風姑娘的撫摸，我抬頭一看，發現自己已經萌芽，我欣喜若狂。這時，迎面走來兩個男孩，小的男孩說：“快，看啊！石頭縫裡竟萌發出了一顆嫩芽。”然而大的男孩心不在焉地說：“這不就是隨處可見的野草嗎？有什麼好大驚小怪的。”我聽了，氣得恨不得揍他一頓，問他為什麼這麼瞧不起我？就算我是一棵普通的野草，至少我也是一個生命，他沒資格瞧不起我。於是，我便堅定了一個信念：活下去，活得更精彩。

雨點打擊著我，洪水淹沒了我，我拼命掙扎著，飄搖而頑強；烈日炙烤著我，雲霧纏繞著我，我努力承受著，安詳而倔強。狂風來了，我緊咬著身邊這塊堅硬的土地。

我倔強地與大自然拼搏著，戰鬥著……

終於，我長成了一棵酸棗樹，雖然高不足尺，葉疏稀荒，然而果子卻垂彎了腰，笑開了懷。這時，那兩個男孩又經過我身邊，這時的他們已經長大了，那個小的男孩說：“你瞧！我說它是嫩芽，你不信，如今長成了酸棗樹，看你怎麼解釋。”那個大的男孩羞愧不已，臉蛋像紅透的蘋果。

我得意地搖擺著身子，告訴自己：再堅持下去，長得更高，讓執著的信念一直綻放。

我們更需要活著的英雄篇9

國二作文 ,821字

每一年，我們中總有一些人被另一些人評為優秀人物，或“感到中國人物”，或“優秀市民”等等，這些活著的人得到了應得的榮譽，但是，奉獻了自己生命的那些英靈呢？

我很痛心一件事：那些為社會做了貢獻的人生前沒有多少人關注，直到死後才得到他人虛假悼念和遲來的讚許。

我們生活中有很多優秀的人，他們熱愛勞動，樂於助人，公而忘私，儘自己的力量奉獻社會，如人民的好乾部焦裕祿，優秀革命戰士雷鋒，剛柔巾幗任長霞，義演無私奉獻的從飛等等，他們生前做了很多好事，可是有多少人懂他們，有多少人讚許他們。直到一天，偉大的身體倒下了，倒在疲憊和血泊裡，永遠的離我們而去，這時才有一兩個人站出來，高喊“向英雄人物學習”，大張旗鼓把追悼會弄得無人不知。試問，這樣做的現實意義有多少？

在我看來根本沒有多少現實意義，人死了再去高呼如何如何，無異於倒掉牛奶再去憐惜。有的人想用死者效應來教育某些人，我們應該肯定他們的出發點是好的，但是他們是否想過，活著的英雄效應更大。

我們可以從我們身邊的小事情看出這個社會病弊。在學校，在班級裡有個別思想較為向前的同學，他們的認識和覺悟與大多數的人不大相同，他們會比他人樂於幫助身邊的人，積極參加勞動，懂得為班級榮譽著想，他們按理說該是班級的標兵，同學們的榜樣，可是在我們的現實生活中卻不是那樣，他們的樂於貢獻被當成矯柔造作，他們得不到應有的尊重，讚揚便是水月鏡花，如此下去，懶惰“同化”了勤勞，愚昧“暫勝”了文明，人們便不再熱愛勞動，人人都從惡了。不知道過了多久，當有一兩個標兵因為什麼原因而被別人所知道，這時他們他們光芒才會別人發現，可是那太晚了。

我們要悼念已逝的英靈，但是我們更要向活著的英模學習，“莫到無花空折枝”，別讓讚歌只響在靈堂裡。古人曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我們要像我們身邊優秀的人學習，哪怕只是某一方面；看到他人的不足我們也要冷靜思考，是否自己也有那樣缺點，同時我們還要幫助我們同學和朋友改過，讓大家一起進步。

活著的意義篇10

抒情作文 ,855字

臧克家曾經有言道：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”。此話何解呢？在我看來，一個人若存在卻早已處於“蕭條之境”，那麼這個人便與死人無異了；而反過來，一個人雖已逝去，卻還處於“繁盛之境”，那麼，這個人的離去只是肉體上的消逝罷了。我們要好好理解何謂“蕭條之境”與“繁盛之境”，以便更好的遠離蕭條，走向繁盛，得以“永生”。

認識“蕭條之境”與“繁盛之境”主要由“思想”和“行為”的關係進行判定。

思想是一個人行為的嚮導，你的思想是好是壞，就決定了的為人處事的是好是壞，也就決定了你即將處於的境地如何。有些人，肚子裡一腔壞水，思想齷蹉，只會想方設法的損人利己，無疑，在這樣的思想的指引下，做出的事只能是於他人而言的壞事。試想一下，有誰會擁護一個做盡壞事來傷害他人的人呢？誠然，答案是沒有一個人。此時，這樣的人就會處於“蕭條之境”。我們所說的蕭條之境是指一個思想與世人格格不入，被他人厭倦抨擊，行為被他人斥責的境遇。這種蕭條不單單是思想上的，還是行為上的，而當一個人長期處於“蕭條之境”時，他於社會就沒有存在的意義了，就變成渣滓，變成不可回收的垃圾。故而處於“蕭條之境”的人，活著也與死亡無異。

而與其相對的是，有些人因為做好事，因為為他人服務，而不幸地離開了人世。這些偉大的人仍舊是“活著的”。他們都處於“繁盛之境”，他們將自己的偉大精神與寶貴行為廣為推廣。在不可計數的人身上、在世界各個角落中，我們都能見到他們的身影，感覺到他們的存在。雷鋒，英年早逝，離開我們數年，卻仍舊活在我們每一個人的心中，活在我們每一個人的生活中。因此，他們雖然逝去卻仍舊活著。

你是想揹負黑名的苟且生活而使自己處於“蕭條之境”，還是勇於奉獻，法官發熱，使自己千古不逝，處於“繁盛之境”呢？選擇於你，這就是你要思考的活著的意義的關鍵問題。

活著不是為了用他人的死亡而換取的，活著不是用金錢來堆砌暗黑的城池的；活著往往是為了讓更多的人活著，儘管一己死去，也要救起更多的人，活著往往是為了給予，而不是索取。

活著的意義，你想好了嗎？

追逐的信仰，不懈的信念篇11

國一作文 ,922字

宇宙很大然而地球很小，被封鎖在教科書中的我們，文字淺閱讀的時代，我們不在乎我們所生活的空間，不懂的東西檢視一下資料就信手拈來，其實從沒有認真思考，我們漠視了世界，好奇心在慘烈的人生競技中被扼殺，在奔忙的時間河流中，我們又有多久沒看看這個世界了？對於這個世界，對於年齡的增長，我們變得墨守成規，變得世俗，然而又讓我，崇拜了冒險精神。

這一本書，講了年輕的地質學家特雷弗和侄子肖恩去冰島調研，在哪兒遇見了科學家之女漢娜。她們到了地球深處，看到了食人魚、螢火鳥、恐龍等已不復存在的生物，他們越來越接近地心，一百多攝氏度的熱量也在不停的威脅著他們，未知的探險，他們從來沒有恐懼。他們發現地心上方的出口是在移動的，大雨、大海、熔岩敲擊著我們的心靈。其中還有驚險的“過山車”，最後火山爆發的場景，都讓我大開了眼界。

主角們所追求的祕密，是地球中的奧祕，他們勇敢地去追逐了那一場冒險。在冒險的途中，他們也遇到過很多困難，其中有一次，肖恩拉著帆被風吹走了，掉在了一個不認識的懸崖，他卻堅持找著出口，為此，特雷弗十分內疚，對安娜說：“你可以回去。”便出發去找肖恩了，因為兩個人的堅持，叔侄倆終於回到了一起。隨後他們遇見恐龍，要想辦法逃離，又遇見了漢娜，她找了一個奇怪的船，帶著他們逃過了一劫，也因為三個人的堅持，他們在危險中生存了下來。記得當時漢娜有一句話融化了我的心，她說：“想趕我走，你還要加把勁。”他們為了自己的信仰，代價是生命。我想如果我是其中一人，一定早早就崩潰放棄了吧，亦或是說，永遠也不會去想到要冒險。

然而，漢娜的出現，也讓我顛覆了我對女漢子的形象。漢娜，美麗大方，雖然是女孩，但做起事來比男主要冷靜的多，心思也非常縝密，她一副大姐大的形象在我的腦海中揮之不去。她擁有著偉大的冒險精神，有著超乎常人的巨大勇氣，略有“巾幗不讓鬚眉”之勢。

對於地形這件事，科學家已經證明地球上並沒有，地球的內部是空心的。

說到這兒，也不得不提這個人—《地心遊記》的作者凡爾納，他是十九世紀的法國科幻家，他寫下過許多鉅作。耳熟能詳的有《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》，他是世界上被翻譯作品第二多的偉大作家。

大自然的奧祕還等待這更多勇敢的冒險家去發現。

最好的信仰篇12

記敘文 ,914字

“……我相信夢想就是最好的信仰，指引我們向前，不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可擋……”

每當我的耳畔響起張靚穎的這首歌時，我的內心就收到鼓舞，彷彿所有的悵然都被拋入風中，信仰指引著我，在藍天上，在陽光裡，乘風破浪，勇往直前。

一個泛著金邊的日子，媽媽帶我來到了舞蹈房。只見風華正茂的哥哥姐姐們穿著專業練功服不停地跳著，時而演繹出熱情，時而演繹出優雅，散發著這個年齡特有的氣息，在陽光的籠罩下如璧人一般沉醉在曼妙的舞池中。六歲的我看呆了眼，就在這時，我邂逅了我這輩子最好的信仰—國標舞。

可在追逐信仰的道路上，並不是一帆風順的。

經過了幾節課的培訓，老師跟我的媽媽講，我的膝蓋，體型並不是跳舞的好模子。無意中聽見的我，心中泛著苦澀和不甘的味道。先天不適合跳舞，我就後天來彌補！

每到週末，我的身影便會提早出現在練功房的鏡子裡，有一股信念支援著我的心靈，這是拼搏的信念，不屈的信念，追夢的信念，這信念促使我比別人努力，促使我踮起腳尖，促使我在那裡笨拙地轉著圈……

很快，我成為了老師身邊最勤奮的學生，緊隨老師的腳步穿梭於練功房的每個角落，地板上有著我努力的汗水，練功房的燈光見證了我的進步。經過一系列的魔鬼訓練，我終於在班級中嶄露頭角，成為老師和舞友們關注的物件。

隨後，證明我實力的時候到了，老師為我報名參加了我人生中的第一場大規模比賽，我的內心是多麼期待這場比賽，如破繭的蝴蝶迫不及待地展示翅膀。比賽前夕正值暑假，不開空調的練功房裡，我一遍又一遍的練習著比賽的花步組合，汗水隨著一個又一個的“陀螺轉”飛濺出去，腳底在不知不覺中磨破一次又一次。我堅持著我的信仰，哪怕它是如此的遙不可及。

終於，比賽場上，我帶著精美的妝容，一次次旋轉，一次次造型，幾近完美，那個蒼白的面孔消失了，取而代之的是如花笑靨的自信面龐。一曲終，熱烈的掌聲將我淹沒，我一邊謝禮，眼中一邊泛起淚光，鎂光燈打在舞池中，我知道，舞蹈，是我最好的信仰。

像曾經的每一個日子一般，練功房中依舊有著一個執著的奮鬥兒，一抹優雅自信的身影。我看向雨後的窗外，彩虹向我微笑，我也盈盈淺笑著。只要有信仰，就會有美麗，是這信仰讓生命更加斑斕精彩，為生活添上絢麗的色彩。

永遠“活著”的人篇13

國小六年級作文 ,496字

詩人臧克家說過：有的人活著，她死了，有的人死了，他還活著……

是啊，最近聽到過這樣一句話：有的人活到70多歲，可他在20歲的時候就死了。而有的人活到20多歲犧牲了，而他們的‘精神’一直活在人們心中。

一般人是平時忙忙碌碌，平淡無奇的過著光陰。做事情沒有終極的目標，得過且過。有的是撞一天鐘當一天和尚的人平庸的人，過好自己的日子，也算是一種生活的態度。他們對社會沒有貢獻，也沒有危害。他們的終極目標是過好自己的人生。但是，也有給整個社會帶來危害的人。他們是一些極端分子，經常表現對一切都不滿，看什麼都對不起自己。彷彿他們的降生就是為了成為社會的蛀蟲。他們喜歡把自己所謂的幸福建立在別人的痛苦之上，對生活中的陰暗面故意誇大其詞，總覺得誰都對不起他們。這樣人的人實屬可憎。

有些人，他們的生理年齡雖然定格在20多歲，但是，他們的精神是永恆的，比如雷鋒叔叔，比如科技先鋒的帶頭人，錢學森先生，比如我心中的英雄袁隆平教授……他們是一群為了別人生活的更好，而不惜犧牲自己的幸福的人。

好希望人世間多一些讓人們能記住的人：他們追求的是更多的人過上幸福的生活，這樣的人，即使生命到了終點，而精神在人世間永存！

生命的信仰篇14

國二作文 ,862字

“世界上有兩種人最可怕，一種是過度信仰，一種是沒有信仰。”

有的外國人說：中國是一個缺信仰的國家。信仰分兩種，宗教的信仰和生命的信仰。我認為很多中國人缺宗教的信仰，但更缺生命的信仰。

美國作家亨利戴準授羅是一位無神論者，但他一生都在堅守他生命的信仰—寧靜。他熱愛自然山水，遠離喧囂的世俗，過著陶淵明似的田園生活，他謝絕一切社交活動，只為追求他的那一份寧靜。這是他生命的信仰，鑄就了他的輝煌《瓦爾登湖》，也讓他收穫了人間最純真的快樂與祥和。

生命的信仰，不一定要像索羅那樣修身養性，英國首相溫斯頓丘吉爾在第二次世界大戰時在任。想必反法西斯便是他生命最高的信仰。他發表過一篇演講《我們決不投降》，其中，丘吉爾吶喊，我們將不惜一切代價，誓死保衛我們的領土，我們決不投降。正是這樣堅守的信仰，丘吉爾帶領英國人民進行了長達六年的艱苦卓絕的鬥爭，最終取得了勝利。建功立業，報效祖國，何嘗不是偉大的生命的信仰？

生命的信仰，不必像索羅堅守心中的一片寧靜，丘吉爾反法西斯報效祖國那麼恢巨集壯闊，高大上。我們家樓下的一位修鞋老人，風風雨雨日日夜夜守著他的修鞋攤，他盡心盡力修好每一雙鞋，讓顧客感到滿意。他把他的生命信仰都融入到他的工作中，以飽滿的熱情對待他的每件作品。他的手藝十分精湛，而他入神修鞋的樣子，何嘗不是最美的風景。我知道他生命的信仰是“工匠精神”。正是這生命的信仰讓他的工作凝聚著生命的價值。

修鞋攤的旁邊是夥伴車行，每天老闆都吹奏薩克斯，陶冶情操，他不是音樂家，卻吹的這樣出神，他不但給他自己，更給了周圍的人美的享受。他把對生活的熱愛，融入到這一首首的樂曲中—哦！這就是他生命的信仰吧，他將這對生活的熱愛，這生命的信仰化作一串音符，伴他快樂度過每一天！

每個人難道不都應該擁有一份生命的信仰嗎？生命的信仰讓人守著自己心靈中的一方淨土，生命的信仰會讓自己感到生命的充實與無窮的快樂。每人生命的信仰都是不一樣的，找到自己的生命的信仰吧，它會成為你人生的主旋律，伴你度過一個又一個美滿的春夏秋冬！

守住最初的信仰篇15

高三作文 ,1046字

我恐慌，我成了名副其實的藝術生。

寒窗苦讀十載，靠著自己拙劣的智慧，憑藉自己慵懶的勤奮，兢兢業業在讀書這條路上越走越職業化，最後還是跑偏和藝術打上了交道。

步入高三之前，我仍然在高考的道路上摸爬滾打，可是人生卻處處擊落我翻飛的羽翼，千辛萬苦，失志失意。自以為風華正茂即使偏離軌道也堅信能守住最初的懵懂和信仰。

我成了班裡唯一的藝術生。

我走上了一條很窄很窄的路。那路很長，卻只有一個終點。那路很寬，卻也裝不下我的整個心靈。我在這道路上越走越遠，離藝術離夢想越來越近。我要去欣賞那遠方的模糊風景，所以我先行下車，待我完善好自己行程的裝備，再與三月飛雪六月烈日相廝相搏。車上的人越駛越遠，我停在風景裡成了風景。三年的征程讓我越走越明白，當初擁有的那點彩色翅羽有多斑斕，而那斑斕又是多寶貴。

有人說我走“歪路”，我能如何反駁。沒有硬氣的成績支援我說出擊敗這些學業上天才的話語。我若藉以“情商高於智商”之類的名義，豈不更是自損顏面，成為那種讀書失意，不被看好的女子。

可是醉翁之意並不在此。

當一個人沉醉於一種幻想之中，他就會把這幻想當作模糊的情味，又當作真實的酒。你喝酒為求醉，我喝酒也許只是從另一種醉酒中清醒。

我自小喜好寫作，卻不見得有所作為。於是我鍛鍊我追求，我在漫漫人生路上日益豐滿，踏著堅實有力的腳步，試圖追上前面車上的行人，與他們並肩而立。

我漸被塑造成一個目標明確、專業得體、學習上不揹負過多壓力的高三藝術生。旁人道我是“自古英雄終破繭”，那我且吟且歌且徐行。而此時此刻於我而言，只盼那未來的道路多些坎坷多些泥濘，我不願一眼就忘見世界的盡頭，也不願清晰看見我行走的軌跡。那不是屬於我的世界，我不該有這樣平平仄仄的經歷。

我竟又羨慕那些憧憬著對未來充滿未知的人。他們在行走的路上尋找方向，可三百六十度，無論哪一個方向都充滿未知與挑戰。他們會有所選擇有所追求，相對於我那一眼望盡的窄窄長路來講，竟又如此神奇與虔誠。

有人說年輕的時候，不知道自己要過什麼樣的生活，但清楚的是，自己拒絕什麼樣的生活。那些能預知的，經過權衡計算的生活對我毫無吸引力，我要的不是成功，而是生命的奇蹟。

所以我所追求的藝術之路啊，希望你充滿挑戰，充滿創新，讓我感受到藝術世界的精彩，讓我更有所追求地去奮鬥。

有時我更希望讓我踏平一路寒風冷雨，嚐盡人間辛辣，體會各種酸甜苦辣。因為唯有如此，我才可以一刀一刀雕刻出自己想要追求的樣子，才可以讓自己精緻，才可以讓自己拒絕頹廢荒蕪與平庸。

奮鬥吧，拼搏吧，守住自己的夢想！

我的信仰篇16

國三作文 ,827字

人都有信仰，雖然它是個很玄的東西，但每個人都會有。每個人對信仰保持不同的態度。有的人，去祭拜；有的人，在推崇；有的人卻是不屑一顧。畢竟，並不是每個人都對自己的信仰足夠虔誠。

我也有我的信仰，那是單純的，本應置於潔白無瑕的王座上的，此刻卻宛如被棄置於汙穢當中—考上大學。單純的信仰，被當做競爭之物。各種手段，各種幕後都在將那單純、潔白，一點一點的抹黑。

或許是我不太勇敢，沒有勇氣去挑戰那個名叫英語的，困擾我初中三年的夢魘；或許，是我不太自信，沒有信心去挪開那塊叫物理的大石；或許，是我不太勤奮，懶惰到不去喚回那個名叫悲傷的孩子。

真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破繭而出。真正的信仰，即使在渺茫的黑夜，也能放萬丈光芒，那是勇敢者的破繭，那是理想者的燃燒，那是信仰者的光芒。

時間，過得太久太久。久到那個名叫悲傷的孩子都忘記了，信仰的存在。

古代，信仰神明之力，以為神明是萬能的，人人信仰著，既為真神。因為信，歲月才會去祭拜；因為信，所以才有了神。神，僅僅是古時人們精神的寄託。現代，人們都說相信科學，但又有多少人信仰危機。

信仰之力，只要你夠虔誠，夠努力，那麼它就是真的，它就可以讓你成功。只要你夠努力。

我總是在最最悲傷最最疲乏時仰望天空，看看飄飄蕩蕩的雲朵，看看睡醒的星星。然後就有了動力，彷彿是星星給予我動力，但卻並非這樣。天空，是我們信仰之地。我剛進高中時，就抱著一定要考上大學的信念。我們記得那一天，晚霞被夕陽燒的火紅，我站在走廊上，許下了我三年的心願---“考上大學”。我信念堅定，我會努力刻苦，我會選擇辛勞，我願意辛苦三年，只求三年之後，為自己，為家人。那時的我信念堅定到幾近頑固的地步，但是一個月後，我的信念開始動搖，接著信念崩壞，最終的信念被凝固。

我不想再次失敗。如果說，初中三年我輸在信念上，那麼我相信，高中不會再輸，因為我要把它捧在心上，有了動力就會有信心和勇氣。

看看窗外的夜空—這就是我的信仰之地。

感受活著的美好篇17

國二作文 ,685字

“哎，你看這個人命真不好，生意才剛剛有了氣色，就發生了車禍”。

“是啊，又一個被推到停屍室的，那可是一頭地下室啊，噝！想想都打冷戰”。

這是在一個市醫院兩個小護士的竊竊私語。

活著，真好。上帝對待我們其實都是公平的，他總是善良的。他讓我們每一個人都健健康康的出生，健康的成長，不會讓我們自打出生就身患終疾，致使無藥可醫的我們被父母所遺棄，幸運的是，我們不是，我們都有健全的四肢，有自己的爸爸媽媽，有自己愛的人和愛自己的人。

活著，真好。在上帝的眼中，我們都是可愛的小丸子，但總有不合群的調皮鬼，所以上帝終究會給予他們最嚴厲的懲罰。警察局，少管所總有被拘役的壞人，他們也有過後悔自己曾經的衝動，曾經的無知，曾經的不計後果而付出了應有的代價，他們，是他們親手葬送掉了自己的青春和活著的唯一美好的希望。他們，每天都生活在不見天日的牢房中，穿的不好，睡的不好，甚至連自己的肚子都填不飽。他們，只能嚮往著自由，嚮往著陽光，甚至都覺得耀眼。有些東西，不要等到失去了，才知道後悔，才懂得珍惜……

活著，真好。在有些時候，上帝也有判斷出錯誤的時候，也有被邪惡矇蔽了眼睛的時候。所以，我們應該選擇無條件的相信他，他會察覺自己做錯了。就像在非洲的許多國家中，人們連一口乾淨的水都喝不上，許多病役都無藥可醫，時刻折磨著人們的健康，心靈的觸動，病魔使人們害怕，使人們恐懼，漸漸的，人們開始抱怨自己生活的環境，抱怨自己的國家，抱怨上帝的不公，為此，上帝動用人力，物力去幫助他們，儘可能地想辦法改變他們的生活環境。你看，上帝總是清醒的。

感受活著的美好，感謝上帝，感謝父母，感謝所有讓你擁有的一切。

鷹的信仰篇18

高三作文 ,988字

鷹，有著敏銳的雙眼，鋒利的尖爪，“靜若處子動若脫兔”。當它俯衝時，猶如一道黑色的閃電，巨大的雙翅舒展，完成了由極靜到極動的轉變。

鷹屬於天空，屬於風，屬於孤獨，正如那句詩：我向最深的樹林看去，受傷的鷹默默的注視著傷口。它永遠孤獨的在天空盤旋，享受著浮過兩翼的狂風。飛翔是鷹的信仰，是不可割捨的本能。為了飛翔，它不惜一切代價。

鷹的出生即使一次與死亡的賽跑。鷹每次會孵化兩枚卵，卻往往只能存活一隻。為了爭奪食物，自相殘殺是惟一的選擇。用幼嫩的喙殺死胞親，當傷痕累累的雛鳥迎接父母帶回的全部食物時，一聲一聲的尖嚎是在慶祝自己有了擁抱信仰的可能，在狼吞虎嚥中，滿是急切，只要等待，等到褪去絨毛，長出羽翼。

等到滿身黑羽，風華正茂，便又是一場與死神的較量。沒有教導，沒有重來的機會。母鷹帶它來到斷崖，一次縱躍便決定了到底是骨肉成泥還是成為掌握天空的霸主。在急墜時奮力揮動雙翼，眼前急速上竄的景物與耳畔淒厲的風聲解開了融入靈魂的封印。在一次次振翅中感受風的律動，微顫的羽尖與風共鳴。噹一聲鷹啼劃破天際時，它擁抱了信仰。金色的夕陽與血紅色薄霞都遠不及那一抹玄色的身影，

歷經生死，它眼中滿是淡漠與薄情，唯一不變的是，就是深入骨髓的對飛翔的熱愛。在空中巡視，如同帝王。

40多年過去。每日劃過的身影略顯沉重，那是因為揹負了生命的烙印，然而那驕傲的背影卻一如往常。40年的時間讓信仰沉澱成執念。日益疲憊的身體讓它力不從心，倘若無法飛翔，被信念拋棄的帝王將如何存在，為了再一次獲得天空的眷戀，鷹會一片一片啄去自己的羽毛，在岩石上敲掉自己的喙，在一片血色中靜待新生，哪怕痛癢到抽搐也不曾回頭。正如雨果所說：以死來鄙薄自己，出賣自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過，寧可受盡世間的痛苦和災難，也千萬不要走到這個地步。伴隨著痛苦的是新羽成長的辛辣的喜悅。當它再一次隨風而起時，時光的痕跡彷彿隨舊羽的飄落而逝去，再一次擁抱信仰的它知道，它又有了40年的時間，漆黑的矯健身影將以天空為舞臺展現它對風的掌控，對信仰的追隨。

由於信仰，鷹能斷羽去喙。由於信仰，鳳凰能浴火涅??，由於信仰，江姐能以身殉國，

信仰之餘我們，如同水與空氣。鷹因能振翅而幸福。就像雨果說：信仰是人們所必須的，什麼也不信的人不會幸福。當路遇坎坷，心身疲憊時，信仰便是支撐你的動力。

擁有信仰，方能體味人生之於我們的意義。

飛蛾的信仰篇19

國二作文 ,754字

他們都說我傻。

我叫飛蛾，我願為光撲向燈火，有人問過我：“是不是長著翅膀的東西都那麼蠢，還是因為翅膀可以將身子帶進刺目的光裡，光輝耀目，迷失了眼的本色，才使得你們願拋棄一切去追逐光和熱。”

我說：“我曾穿過一片粉色的薔薇叢，也曾目睹過蝴蝶的絢爛與多色，那裡的芬芳使我沉醉，可是，那裡不屬於我。”轉過身子，我又道：“瞧！我這暗淡的膚色，我這肥碩的軀殼。我生在無盡的陰暗裡，便註定我要孤身一人在我的世界裡生活。一隻只蝴蝶在我到來之際紛紛飛去，薔薇寧願掉落也不肯容留我，清晨啊！陽光才微微露臉，我只得停留在一顆醜石上，欣賞這美麗的景色。此刻，我明白，蝴蝶從不曾迷戀過光和熱。”

難道只有身材肥碩的醜陋東西才會追逐光和熱嗎？

我又答：“我曾遇到過一群金色的蜜蜂，他們只顧利用太陽來工作，正巧趕上黃昏，多好的夕陽喲！他們就在這陽光底下辛勤忙碌，卻不肯稍稍抬頭。”

他走了，帶著鄙夷的目光。

我輕揮著翅膀，這時正值黑夜，我什麼都看不清。我有一絲愕然，彷彿我才剛剛降臨人世彷彿這就是我的出生地，我只顧帶著愈跳愈快的的心拼命向前，只想逃離這陰森的囚籠。

一束光映在我的眼眶。

啊！是一抹燭光！我駐留在窗前，凝視著，那紅色的身軀直直挺立，上面不斷有一顆顆珍珠滾落，又渲染出一片紅。最可愛的還是那金色的光焰，跳動著、閃爍著，在盡情地書寫著它的生命之歌。你可知道，這是我從未見過的，如此溫暖而又明亮的景象。

我能感受到我的心在急速跳動，終於我再也按捺不住這波動的心跳，用盡了全身的力氣想那個跳動的舞者衝去。漫天的光焰破進我的心臟，我再也不用展露我暗淡的膚色，再也不用拖著我肥碩的軀殼，它們都將被掩埋於此，我將獲得新生。

我是一隻飛蛾，我為追求光明而生，又得到光明而死，我一生無悔，因為我從未違揹我的信仰。

可是，可是他們都說我傻。