沿著黃河走一走相關作文20篇

沿著黃河走一走 篇1

中考作文 ,1024字

黃河的水，靜時似遲暮之人安祥，動時勝壯年之子熱烈。像不同階段的人生，總能給不同境遇的看客以啟發。

人生不如意，十有八九。若你焦躁不安，寢食難寧，請你放下沉重，到乾坤灣來，看一看黃河。

看九曲黃沙的桀驁不馴，如何被兩岸綿綿青山安撫，如何被“乾坤”化解——你看它，何曾如此安靜？渾濁的浪流在轉彎處交匯，映不出千山萬水的秀麗，偏給你一股豪邁的寂靜。似一頭半眯著眼睛的雄獅，明明安靜地讓你聽不到一丁點兒聲響，可那渾勁的身影還是叫人望一眼便心潮翻湧。

他何曾在意過觀景臺上的過客？無論人群多麼聒燥，無論人們怎樣稱讚，乾坤灣的濁流依舊不急不徐地向遠延伸著，彷彿沒有誰能驚動這悠悠之水。

天空是透徹的藍，似乎一眼就能看透宇宙一般；山是清亮的綠，似乎純淨地沒有一絲雜質；水並不澄澈，渾濁的波緩慢地翻滾，讓靈動的山水美景平添幾分穩重與平靜。

在這樣的黃河邊走一走，問誰不會心曠神怡，豁然開朗呢？

若你不為沉重乏味的生活而煩惱，只是昏昏噩噩，苦於毫無作為。也請你扔掉無奈，到壺口來，看一看黃河。

看一路波瀾不驚的濤濤之流，如何在壺口澎湃，如何在絕壁之間浩蕩奔騰——你看它，哪裡這麼激昂過？“嘩嘩”作響的濁流之聲，劃破夜的安寧，喧囂著，咆哮著，拍打兩岸的蠻石。似金龍出海，非要攪得整個壺口都不得安寧！又似千軍萬馬，從遠方一路藏匿而來，終於到了戰場，誓要贏一場漂亮的戰績。於是每一朵浪花都從石壁上躍下，每一顆金沙都跨過巨集大的河面，每一波激流都在高空中舒伸，將一陣又一陣冰冷的水滴毫不留情地從旅客頭上貫下！

他不怒而威，憑那銳不可當的潮頭，滾滾而去；給躍過的石、岸、人一個遙不可及的身影，讓人只能攀其項背，卻達不到巔峰。

他不會在意走過的波折，更不會因看客的喝彩而駐足。他就是他，無須停下好讓人看清楚他的威容，他只要向前奔，達到他的目的地，就夠了。

這是壺口，是壺口處傲然而去的黃河水。古往今來，多少文人墨客說壺口、寫壺口、看壺口、畫壺口，可又有幾人能真正讀懂壺口？讀懂這千百年來，不曾停止奔湧的黃河瀑布？

他不分晝夜，不認曦月，不管一路上哪裡斷流。他不在意冬日被迫停留，不在意哪裡又不合人心意。固執著，一心從石頭上跳下，一心向遠方賓士。

誰能擋得住他？沒有。就像人一旦下定決心，即便是再困難的生活也不會成為失敗的藉口。看了這樣的黃河，問誰不會熱情高漲，決心成一翻大事呢？

九曲黃河第一灣 篇2

國一作文 ,389字

遠處有一條淡藍色的緞帶，其實它就是—黃河。

在我們的印象中，黃河是黃色的，但是黃河九曲第一灣的水竟然是淡藍色的。黃河本來是冰山融化而形成的清冽的水源，流經黃土高原後，才變成了黃色。

無論眼前的黃河怎樣在草地上轉彎，最終都會一路向東流去的。

眼前的黃河彎彎曲曲的，中間雖然有小小的島嶼阻擋，河水還是奔流不息。這河水一去不復返，讓我想起了《匆匆》這篇課文，時間一眨眼的功夫就跑了。在我眼前，時間好像是有形狀的。彷彿眼前是一條時間長河，帶走了我現在的一分一秒，可它也把未來的時間帶給了我。

一個暑假兩個月，彷彿一眨眼就過去了一大半，再過兩個星期就要開學了。唉，時間過得也太快了吧！現在我只寫完了語文作業和數學作業，英語作業只寫了一半。我不是抱怨，而是突然懂得了時間的珍貴。

在有限的時間裡，你只有幹一些有意義的事，才會有所回報，如果你浪費了時間，時間也就不會給你留下什麼。

九曲黃河第一灣 篇3

國小四年級作文 ,587字

2018年暑假，爸爸帶我們全家人去甘南旅遊，我們去了許多地方，令我印象最深刻的是九曲黃河第一灣。

九曲黃河第一灣位於四川、甘肅、青海三省交界處。它最大的特點是河水蜿蜒曲折，像水蛇一樣在草原上拐了幾個S型的彎，把秀美的草原分割成無數的河洲、小島。為了一覽第一灣的全貌，爸爸帶著我們沿著一條人工修建的山路拾級而上，大約20分鐘我們爬上了山頂。站在山頂上，我們望遠望去，一大片壯麗的景色映入眼簾。

眼前是一望無際的碧綠草原，此處還算清澈的黃河在彎彎曲曲中從容地向遠方流去。從山頂望去，黃河像是一條迎風飄舞的水袖。草原上，一汪汪藍色的河水鑲嵌其中，猶如一枚枚藍寶石灑落在綠色的綢緞上。三兩成群的馬兒在這裡悠閒地散步，時不時地低頭啃食著美味的牧草。我不由地感嘆道：“這真是一幅美麗的山水畫卷啊！”爸爸說：“更美的還在後面呢！這裡的夕陽被譽為‘全國十大夕陽景觀之一’，我們趕緊去看看吧！”

在爸爸的帶領下，我們趕到草原上著名的索克藏寺，據說這裡是觀看日出和日落的最佳地點。我們趕到的時候是下午五點半，太陽還沒開始落山，我們就在這裡耐心等待。太陽變得又紅又大，天邊被染成了一片緋紅。在落日的照耀下，整個草原變得五彩斑斕。天空是紫金相間的，草原是濃淡相間的綠。黃河變成了一條金色的項鍊，鳥兒在天邊展翅飛翔，歡快地鳴叫著，撲稜著翅膀趕回家去。

這景色真是太令人歎為觀止了。我愛九曲黃河第一灣！

走近黃河 篇4

國二作文 ,563字

黃河，我是喝著你的乳汁長大的；黃河，我是聽著你的故事長大的；黃河，我是吟著你的詩，唱著你的歌長大的……

小時候，媽媽把我送進學前班：老師教我們李白的詩句：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回……並且告訴我們我們是黃河人，必須得會背關於黃河的古詩。

後來，又聽奶奶講鯉魚躍龍門的故事說：在滔滔黃河上，有一道龍門，這道龍門每隔許多年出現一次，無數黃河鯉魚經過千辛萬苦的攀遊，聚集在龍門出現的地方，日日夜夜的等啊，等啊。當龍門一出現，他們將拼命一躍跳過龍門去，一一成為可以呼風喚雨的神龍只有當年考上秀才的人可以看到。就是這個美麗的傳說成就了無數黃河兒女不屈不撓，勇往直前的性格。

長大後，爺爺有給我講關於天鵝的故事：有一個農夫睡不著覺，便出來溜達，後來看到一個大鳥躺在黃河岸邊，看它不像鴨，又不像鵝，就把它抱起來，發現它的一條腿受傷了，就把它帶回家包紮。然後，每天給它喂玉米過了一個月，它飛走了，又過了幾天，它帶著另一隻天鵝回來了。慢慢的，他們帶來了一大群，也許看到了黃河人的善良後來，村民勸他：“你一年都要餵它們四五百斤玉米，還是我們每人餵養一個月吧！”後來，村民開始輪流餵養天鵝。最終，天鵝定居在我們家鄉三門峽，成了三門峽的一道風景，三門峽也因此得名“天鵝城”。

我驕傲，我飲著黃河水長大！我驕傲，我家住在黃河邊！我是黃河人！

帶著美德走一生 篇5

國二作文 ,717字

中國乃文明之邦，禮儀之邦。看那陽光有無私；看那大海有寬容；看那高山有堅強。於是這偉大的中國孕育了一批偉大的傳人。正是這些傳人，讓我學會了美德。

“聽言之道，必以其事觀之，則言者莫敢妄言”這句話充分地融入到宋濂的為人，他是“誠”的傳人。宋濂小時候便酷愛讀書，但由於家貧便向人家借。一次，他接到一本書，閱讀月愛不釋手，但還書的期限快到了他就決定抄書，時值隆冬臘月，滴水成冰。母親讓他歇歇，讓晚些還書，他便說：“不管別人等不等這本書，這是誠信問題。”

寧願自己受苦，也不願違背諾言。有人說：這是傻。有人說：這是偉大。我說：這才是“誠”的傳人。

“百善孝為先”“天地寬大，父母恩大”它猶如一塊烙鐵，深深地映入了“最美女孩”孟佩傑的心中。他就是“孝”的傳人。孟佩傑8歲起就照顧癱瘓的養母，帶著母親上學。為了及時照顧母親，他在離學校最近的地方租了房子，並向學校申請了走讀。對於一個上學的孩子來說，經濟和生活的壓力使她喘不過氣，但是她心中“孝”的支柱永遠支撐著她。當別人向他索要簽名時，她只認真地寫道“讓孝愛陽光灑滿大地，願天下母親健康長壽。”

寧願自己忍受，也不想讓父母擔心。有人說：沒必要這麼努力。有人說：她是“最美女孩”。我說：她是“孝”的傳人。

就是這些龍的傳人造就了一個文明的中國，正是這些傳人成為了我們的標杆。

看那星星雖只有一絲光明，但她學會了太陽的無私；看那小溪雖不勝江海，但她學會了大海的寬容；看那山包雖沒有高大的臂膀，但他學會了高山的堅強。念我，雖沒有標杆的偉大，但我學到了美德。

雖沒有“落花化作春泥”的無私，也沒有“春蠶到死絲方盡”的執著，還沒有“蠟炬成灰淚始幹”的奉獻，但我願作一個勤勞的學者，帶著那些美德，走完我的一生。

與金黃小子一起走過的日子 篇6

國一作文 ,747字

日月如梭，時光飛逝，我對金黃小子的那份思念卻越來越濃，越來越烈。

它從小一直是我的玩伴，從我四歲起就一直在我的身邊，從未離開過我。

它有一雙水晶般的眼睛，那身金黃色的毛絨絨是我最愛的地方，一個總愛搖晃的毛尾巴，也彷彿能說話。因為它滿身的金黃，生性又那麼活潑，所以我給它取名“金黃小子”。

金黃小子活潑很貪玩。每當媽媽拖地的時候，它的好奇心就特別的大，總咬著拖把不放，緊追不捨，你動它也咬著動，你跑，它也咬著讓你拖著跑，弄得媽媽哭笑不得，拿它一點辦法也沒有。每到晚上，我們睡覺的時候，它總是叼著我們全家人的拖鞋跑到床底下，撕來咬去，像一個勇士跟一個個惡魔做鬥爭，鬥得筋疲力盡了還不盡興，害得我們第二天早晨光著腳丫在地面上到處尋找拖鞋。儘管如此，我們從不責怪它，看它那生氣勃勃、天真可愛的樣子，喜歡都來不及，又怎麼會跟它生氣呢？

每天早晨，我去上學，金黃小子總會送我一段路。有一次，不知道為什麼，不知不覺中，它就陪我走到了學校，老師也知怎麼了，就放它進去了。我想，大概是金黃小子那萌溜溜的眼睛連老師都招架不住吧！那倒也是，金黃小子可是我們家出了名的萌娃，當然有它萌娃的實力啦！

可是現在，一切都成過眼雲煙，金黃小子已經不在了。那一次，那一幕，深深地烙入我的腦海，時常躍入我的眼簾。那天我從學校回來，只見家中極其沉靜，沉悶的氣氛讓我有一種不祥的預感。原來，金黃小子失蹤整整一天了！我發瘋似哭著喊著到處尋找，直到天漸漸黑了下來，雨密密地織滿了天空……。金黃小子仍沒有聽見我的呼喚！一天，兩天……我每天盼著奇蹟出現，一個月後，我知道金黃小子可能永遠回不來了！

直到現在，看見別人家的小狗，我就會想起它，想起那個陪我度過了幾年快樂時光的金黃小子，那個陪我玩耍的狗狗—現在它一定長得又高又大了吧！

請讓我牽著你的手一起走 篇7

國三作文 ,892字

十五年前，你牽著我的手來到這個世界，讓我快樂成長；未來的日子，請讓我牽著你的手走過漫漫歲月，讓你幸福安康。

——題記

在一個微風吹拂的早晨，你把我帶到了人世，讓我感受到這個世界的美好。為了我，你變得堅強。幼時的我，身體不好，經常生病，去醫院看病成了我的家常便飯。那時父親在外地工作，於是每天陪我去醫院打點滴成了你最重要的事情，一路上你的喘息就像重錘敲打在我的心頭，一顫一顫地，而我只能緊緊地抓住你的衣角，我知道我抓住了的是一個生命的依靠。

有人說女兒是母親上輩子的母親，這輩子讓你來償還。為了我，你變成了一位教師，把你不多的知識傳授給我；為了我，你變得任勞任怨，讓我看著你整日忙碌的身影，卻幫不上一點忙；為了我，你甘願讓病痛折磨，捨不得花錢，只好在床上呻吟。可你知道嗎？你為我所做的一切我知道，我都知道。見到你，我每天都要裝出笑呵呵的樣子。我知道，我的痛苦是你緊皺的眉頭，我的難過是你憂愁的回眸，我的快樂才是你燦爛的笑容。

十五年過去了，我們身邊有的人來了，又去了，可你依然牽著我的手陪在我身旁，看著我一天天成長，看著我走好人生的每一步。可你知道嗎？我多想牽著你的手，去看日出日落，去看花開花謝，默默地陪在你身旁。請讓我牽著你的手，讓你感受我對你十五年來深深的愛，悠悠的情，讓你知道我可以做些力所能及的事，做做飯，洗洗碗，掃掃地，擦擦汗。請讓我牽起你的手，慢慢地走向歲月的盡頭……讓我們重走一遍寂靜而又熱鬧的鄉間小路，去看看你曾來不及細看的無名小草和野花，去聽聽你因忙碌而忽略了的蛙鳴蟬嘶，去摸摸田野一片金黃的稻穀，去找找雪地上那些凍僵的小鳥，把它們帶回家一起烤火，讓我們曾一同走過的鄉間小路在你的心頭延伸……

媽媽，我親愛的媽媽，感謝你在一個微風吹拂的早晨把我帶到了這個世界，感謝你十五年來的養育之恩。我知道，無論我走得多麼遙遠，都走不出你心靈的磁場，無論我的步伐邁得多麼堅定，你那慈愛的目光都會伴我同行。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，未來的日子請讓我牽著你的手一起走……

與河流一起走過的日子 篇8

國三作文 ,2679字

我的心裡有一條河流，他清澈，溫暖。他曾伴著我走過了一年的光與影，那之後，他便一直活在我心裡。

三月末，水漲。村裡那條河便會變得渾濁，雨停後，過了兩三天，河水就恢復了往日的透澈。

傍河而居的人家，幾乎個個都識水性。雨季一過，天就跟著放了晴。無論年紀大小，人們都會到河裡泡泡澡。河很小，不深，從沒淹死過人。我六歲時就會游泳。每天一放課，就撒丫子跑到河邊，洗澡去了。直到家裡人喊吃飯了才回。

“我叫河流。”我認識他那天，他這樣說過。他是村裡唯一一個不會游泳的孩子，我對他已是早有耳聞。那天我一如往常下到河裡，和玩伴一起嬉鬧，那時，他就坐在岸上，黑背心，白褲衩，人字拖，在樹蔭底下坐著，光斑落在他臉上，他也不躲，就眯縫著眼睛，向上看，也不知道在看什麼。

我玩性大，愛跳水。就在我蹦?著入水前，腳被玻璃渣子劃拉開了一條口子。血湧出來，與地上的水混在一起，肆意的蔓延著，那些紅色出現的要比痛覺快得多。但並不代表就真的不會痛。我倒吸一口涼氣，僵在原地，面部表情扭曲，目眥欲裂。玩伴們一個個圍上來，東扯一句，西一句，扯得我心裡發慌，我想，血再流下去人會死嗎。

“死不了。”平穩的聲線突然穿過嘈雜的人聲鑽進我耳朵裡，然後又是一隻手，將我拉上了一個小小的背。

那天，他晃悠著，一直將我揹回家才離開。離開前，他說他叫河流。就這樣，我倆成了好朋友。他家離我家不遠。傷好了，我就繼續到河裡撒歡，順帶著，就拉上他，我在水裡遊，他就在岸上看，但不再是看樹葉縫隙裡的光，而是我。有時他會跟著他父親下河放網，我就坐在船頭看著他跟他父親一塊忙活。他笑話我好吃懶做，我笑話他長得像女孩子。明明是兩句八竿子打不著的鬥嘴話，我和他卻因此笑上許久，不為什麼，就那樣燦爛，純粹的笑著。

河流上三年級，我上二年級。他總是以此為豪，時不時的，要在我面前賣弄他那幾兩墨水。

夏夜，人們三五成群的在河灘上嘮嗑，河流就著赤腳和我一塊窩在他家的太師椅。我嚴肅的盯著他黑曜石般的眸子，道：“你的名字到底是什麼？”他撇撇嘴：“河流。”

“不對！”我大聲反駁：“你的名字叫河流，那為什麼不會游泳？”他不屑的道：“你見過河流游泳嗎？”

“……”我一時被噎的說不出話來，皺著眉頭想了半天也沒個釐頭。

他得意洋洋的將視線轉向天空：“這就是二年級和三年級的差距。”

何留，荷劉，合流……可到底是哪個？我並不知道，只是從他說出那個名字起腦子裡出現的就是“河流”這個詞。

夏末秋至，日頭也收斂了些許。村中的河到了枯水季，河中央露出一兩座小小的沙洲。下河的人基本絕跡。

河流家的院子裡有幾棵銀杏，葉子正黃到火候，又不見落，掛在樹上，陽光落下來，整個院子都是暖和的。我捧著作業，打算玩次偷襲。就扒拉著門縫，往院子裡偷瞄，河流果然在院子裡，正坐在太師椅裡晒著太陽。他穿了一件米黃色的T恤，依然隨意的搭配著一件沙灘褲，雙腿蜷著，手指有一下沒一下的敲著椅子扶手。臉上洋溢著陽光的溫暖，眸子半眯，望著頭頂的樹，又或是隔著樹看天。風一吹，樹葉婆娑，光斑就在他臉上搖曳著，很好看。

我輕手輕腳的推開院子門，怕他發覺，卻又想融進剛剛的溫暖，“做人要光明磊落。”他幾乎動都沒動就識破了我的小伎倆，我“哼”的一仰頭，我管你什麼磊什麼落嘞！見他不說話，我便踱著方步，走到他跟前，一彎腰，爬上太師椅，一扭一擠，佔領了我的二分之一的位置，忙活起了我的作業。風吹的銀杏葉沙沙響，光斑在我們身上跳躍，他的世界裡有我，我想。

那年寒假，村子裡下了許久的雪，對於還處於孩童時期的我，所見的便以為是整個世界。河流被他媽媽包得很嚴實，一整個冬天，只要是在屋外活動，能看到的也只有那雙眼睛。他也樂得自在，閒在的在雪地裡鬧騰，也不嚎冷。我不同，穿得太多了，我就會呼吸困難，所以和他玩雪，嚷著冷又不肯加衣服的人每每便是我，到這時他就把自己認為穿的多餘的衣服脫下來，套在我身上，然後兩人一同吸著鼻涕，邊跳腳，邊鬧騰。

冬日的河流，結了一層厚厚的冰。河流曾告訴我說：那是因為河流想給河中的魚蝦溫暖，我說：“就像你給我溫暖一樣麼？”他答：“嗯。”我故意逗他：“那你也得結上一層冰。”

他只是笑，卻不說話，呼吸時噴出的白霧，一下子擋住了我的視線，讓我難以看清他，那一瞬間，我以為我要失去他了。後來，我真的失去了他。

開了春，我上三年級，河流上四年級。河裡的冰開始化了，一整塊冰逐漸分裂，形成了交錯複雜的裂紋，又像是人的血管，冰冷的河水，就是流淌於其中的血液。深沉的綠色，偶爾能反射太陽的光澤。

河流留在了村裡的小學，但我得離開了，我家要搬進縣城，我必須得跟著轉到縣裡的小學去，搬走那天，河流語重心長的勾著我的肩膀道：“要用心，好好學習，我還有兩年小學就畢業了，到時我也得去縣裡上初中。兩年，不長，要等我。”

可是，我沒能等來河流的畢業。我搬走的一個月後，他帶著承諾，一同消失在了河流中。聽大人說，是因為失足。初春，雪還沒融乾淨，他在放課後，一個人下到河岸上，滑了一跤，摔進了河裡。在他的葬禮上，一張黑白照片就擺在靈柩前，隔著一層玻璃，也是一個世界，與我遙遙相望。沒了他，我的世界重又變得冰冷，像枯水季的河流一樣貧瘠，接近崩潰。

河流是孤獨的，卻持著他特有的溫暖流進我的世界，可我到最後卻義無反顧的將他丟在孤獨裡，每每回想起之前，他在河岸上等我時的模樣，心裡就很痛，是那種能痛出眼淚的程度。沒人知道他為什麼下河灘，我也不知道，可又很清楚。他在懷念一些丟失了的東西。那些叫做友誼的東西，原來早在他心裡深根蒂固……

初二那年的夏天，我回了趟村子。各戶人家依舊三五成群的下到河裡洗澡，我也洗了一回，頭一次，很安靜的浮在水裡，就像睡在河流懷裡一樣，懷念著昔日的溫暖。用手掬起一捧水，感受著水從指縫間流走的觸感，就像是十指相扣。他不再是坐在岸上，而是下到河裡。就在這水裡，他成了水的一部分，包圍著我，守護著我。真的成了河流。

河流最後隨河流走了，他變成了河水，融進了河流裡，匯成了我心裡的一條河，永遠淌著，那裡面，全是他的溫暖。

沿著你走過的路 篇9

國二作文 ,528字

芳香伴隨著風吹拂而來，一卷詩歌，吹散了心中的塵埃，踩著你走過的路，沿著思念走向未來。

人生的理想莫過於行之千里，或取其所長，或用以其短。在記憶的海洋裡，你揮灑出了三丈月光，聆聽思念，夢迴縈繞。你在長長的大漠中揮灑出你的情感，長路漫漫，你的情感和思想翻越了千山萬水，進入了我的夢鄉。

品一杯香茗，沉浸在風花雪月的世界，吟一首詩，愈發感慨。夢醒時分，彷彿若有所思。回憶總在歷史的長河中停留，潑灑出思念的烈酒，沿著那條路，繼續向前走去。我彷彿看不見盡頭，爛漫芬芳，又回到了你的身邊，看著你不停地向前走去，我踏著你的步伐，走向心靈的盡頭。

走在夢想的路上，我彷彿會看見你，你飄緲不定，一觸即破。回憶總愛在人生的路口撒下一片片光陰，但又像一片虛實不全的霧，消散了，便也就不見了。但在心靈深處，總有一陣聲響，是靈魂怦擊心靈的聲音吧！

是你，指引了心中前進的道路，主導了思想。一切的喜怒哀樂，都被他承載著。有了你，心靈便不再孤獨，指引著它走向成功，因為有你—我的靈魂，伴我走過千山萬水，走過情感的體驗，伴我成長。你正如一位智者，在我的人生中，帶我走入你的心中。

慢慢地，沿著你走過的路，我漸漸地成長。收起朦朧的心，擦乾受挫的淚，抹去塵埃，走向人生的輝煌。

《踩著麵包走的女孩》讀後感 篇10

讀後感 ,517字

今天我讀了《安徒生》童話裡的一個故事叫《踩著麵包走的女孩》。

這篇故事主要講的是在丹麥有一個叫英格爾的女孩子，她不喜歡自己的家人，到了一個有錢人家當傭人，主人對她很好。有一年，她帶著主任送給她母親的一根麵包回家探望母親，為了在沼澤地裡不弄髒她的鞋，就把麵包扔在沼澤裡，想踩著麵包過去。很快她就跟麵包一起沉下去了，在沼澤裡變成了石頭。後來小精靈讓她變成了一隻小鳥來到人間，這次她徹底改變了，決心用行動來補償以前的錯誤。在冬天她相反設法尋找各種食物，連一點麵包屑都不放過，來送給那些飢餓的小鳥，而她自己去捨不得吃一點。有一天，她的翅膀忽然變白了，變成了一隻美麗的海燕，一直向太陽飛去。

讀完這個故事，我想到了中國最後一個皇帝溥儀。在皇宮的時候，他十分奢侈，很多珍貴的食物，他連試都不試就扔掉了。後來成為戰俘以後，連黑麵包都吃不飽，這是他才明白食物的珍貴，十分後悔當初浪費了那麼多的食物。後來被釋放成為普通老百姓後，溥儀用自己的勞動養活自己和家人，真正體會到了作為一個勞動者，享受自己親手勞動成果的快樂。

很多東西，在我們擁有的時候，不覺得珍惜，但是當我們失去了的時候，才會覺得可貴。食物也是這樣，我們再也不要去做把麵包踩在腳下這種傻事了。

穿著舞鞋走過人生路 篇11

國小六年級作文 ,765字

驀然回首，十二個年華悄然溜走，舞鞋卻從未隨著時光流逝而遠去，它，一直與我並肩同行在漫漫人生路。我的人生因舞蹈而絢爛。時光的齒輪緩緩地轉動著……回首我的學藝之路，無限感嘆……

夕陽灑在舞鞋上，浸染著它，閃爍出金黃的光芒，我駐足痴望，一種無名之感在我心中暈染開來，勾起了我對舞蹈的回憶……

記得那個流金鑠石的下午。舞蹈課上的我們正在盡情地揮灑汗水，苦練技巧。技巧名叫‘倒立’，是我一直跨越不了的鴻溝。它橫跨在我的學藝之路上，猶如一隻攔路虎，張著血盤大口，與我叫囂著。我不懂其中的方式，胡亂地練著，腳一遍一遍地在空中撲騰著，一次一次地重重墜落。可謂是“屢戰屢敗”。同學們的歡呼聲，腳撞擊牆角的聲音，正重重的敲打著我的心，老師的循循善誘迴盪在空中。縈繞在耳邊。一股清風吹來，捎走了挫折與頹喪，吹烈了我的奮鬥之火，吹燃了我心中無盡的熱愛荒草。我“重振鼓旗”，擺好陣勢，一個用力，腳猛地往牆上踢去，勢不可擋，身子慣性的往後倒去，手臂微微放鬆，“啪”摔了個四腳朝天，無盡的疼痛蔓延開來，直擊五臟六腑。淚珠彷彿受到了刺激般，紛紛奪眶而出。“啪嗒”一滴落在地上，綻放出一朵絕美的淚之花，夕陽的餘輝染上了淚之花，折射出耀眼的光輝，訴說著舞蹈的迷人。舞鞋在餘輝下熠熠生輝，彷彿激勵著我決不放棄，向著成功進發。我的眼瞳中迸發出火花，火花的耀眼程度是我對舞蹈熱衷指數。夕陽映出我的輪廓，我微微向前傾身，腳輕盈地往空中一躍，掌握好力度，踏著夕陽，“啪”的一聲，在牆上留下了我成功的腳跡。夕陽彷彿也在為我喝彩，愈發耀眼。我凝望著牆上那個略帶黑色的腳印，覺得它是世界上最傑出的畫作，它蘊含了太多……

夕陽西下，舞鞋靜靜地躺在那兒，夕陽為它戴上了金色的光環，純潔的白舞鞋，猶如一位美麗的白翼天使，那樣聖潔而不可侵犯。我的學藝之路有它陪伴，註定會璀璨，不會枯燥乏味。

跟著感覺走 篇12

國二作文 ,773字

每近黃昏，都有厚厚重重的雲霧盤踞在天空，夕陽只能剩一點點空隙，迸射出一條條絳色霞彩，宛如沉沉大海中的游魚，偶然翻滾著金色的鱗光。我漫無目的地在街道上游蕩，在人群中穿梭。天色每一秒都在變化，晚霞燒紅了半邊天，乳白的炊煙和灰色的暮靄交融在一起，像是給牆頭、屋脊、樹頂和街口都罩了一層薄薄的玻璃紙，使它們變得若隱若現，飄飄蕩蕩，很有幾分奇妙的氣氛。

我沒有制定任何計劃，只是覺得往前走，會有我想到達的地方。我不停地走，時間也不停地加快，停下來回頭看，世間的一切都在改變。閉上眼睛，靜靜地聆聽著，笑聲，風聲，車聲……聚集在一塊，這樣的熱鬧繁華，讓人少去了幾分安靜，而這才是世界。

抬起頭，我依然在這裡，高聳的樓房，窗外是秋天蕭瑟的傍晚，菊紅色的一片，它像時光的使者，日復一日，只留下回憶，我別無選擇，只能換上一臉明媚，繼續走我前面的路……

相遇匆匆，離別匆匆，一切一切都只能成為一道風景，一幅畫，相互留下的，只是天空中劃過的一條痕跡，人的一生就是如此，看你怎麼去對待。有的人用一生尋找，有的人用一生等待，有的人用一生奔跑。有的人為了自我不斷回望，而有的人卻頭也不回地遠走。歲月流轉，但是生命只有一次，它才如此珍貴。我不能停止駛往前方的腳步，更不能放棄對未來的憧憬，我要做的，就是在紛紛擾擾的世界活出精彩的自己！

回過頭看看前方的路，究竟有多遙遠？我跟著感覺走，緊抓住夢的手，盡情揮灑自己的笑容。相信藍天會越來越近，越來越溫柔，夢想的事哪裡都會有，希望就在不遠處等著我……

走到路的分岔口，到該選擇的時候，我毫不猶豫地閉上了眼睛，跟著感覺，再次踏上了前方的道路……comeon！生活的其他部分有待我去發現與感受！

跟著感覺走，勇敢去做吧！只要知道內心的渴望是什麼。跟著感覺走，愛上身邊的一切，對神祕的未來招招手！拿開眼前的一片落葉，你將會發現未來有多美好！

自己選擇的路，哭著也要走完 篇13

國三作文 ,788字

2016年12月16日，我校舉辦了九年級首屆冬季越野賽，聽到這個訊息後，我們每個人都興奮不已，想要快點投入這場競賽。

下午1點55分，大家在房老師的帶領下，整齊地前往比賽場地。到了場地後，大家進行了短暫的休息調整，看著同學們認真做準備活動的身影，我充分感覺到了他們的認真與自信。

一開始的女生比賽一段時間後就接近尾聲了，看著一個又一個女生的迴歸，我的心中不免對他們充滿敬佩之意，誰說女子不如男，女生也能很好地詮釋什麼是超強的毅力和堅持不懈的精神。

女生比賽的結束換來的，是男生比賽的開始。剛才還作為觀眾的我們，瞬間就變成了運動員。我的心中不免有些小緊張，但是有了身邊同學和家長的加油，我又好像剛加滿油的汽車，正準備在賽場上賓士。隨著體育老師的一聲令下，全體男生都好像離弦的箭一般，嗖的一下就都奔了出去，前一圈我緊緊地跟在大約十名同學的後面，我們都堅持去跑誰也不讓誰。第二圈到了，時間好像過得很慢，我便有種度秒如年的感覺，小腹便有些隱隱作痛，我的速度也便降了下來，看著同學們不斷遠去的身影，我的心也是焦慮，但是身體的不適和呼吸的不暢就好似一把枷鎖，牢牢地把我捆住，使我無法脫身。就在這時，我的身邊傳來一陣同學們的鼓勵聲。這又好像是一把鑰匙打開了我身上的鎖，讓我又重新充滿動力。這時的我便在心裡默數，我超過的人（由於舊傷復發所以拉下了很多）“1…2、3……4、5、6、7……”這也成為了我前進的動力，終於快到終點了，但我也已是筋疲力盡，正當我打算放棄衝刺的時候，老爸突然從後側衝出來，不斷地激勵我，使我又充滿了力量奔向終點。

這次冬季越野賽雖然我沒有獲得多麼優異的成績，但是在這個過程中，我磨練了自己的意志，挑戰了自己的極限，並將把這種堅持不懈，挑戰自己，敢於突破的精神運用到學習上。

時光如流水，不能重來，那些激動人心的場面雖然已經過去，但他們所帶來的體會，會永遠留在我的心裡。

揣著快樂走春天 篇14

高二作文 ,764字

我喜歡春天，我向往春天，因為春天給我帶來了快樂。

記得那是一場春雨過後，地上的泥濘還未乾，我就迫不及待地走出家門，去感受春天的景色。這時，微寒的春風拂過臉頰，涼颼颼的。冬，你該走了，別那麼戀戀不捨，你沒看見春天帶著快樂來了嗎？

走進田野，置身於大自然中。我深深地陶醉了：閉上眼睛，讓春天的氣息沁入，自己彷彿完全融入了自然而不復存在。猛地睜開眼，只見藍的是天，碧的是水，綠中夾雜的縱橫的農田。

天空呈現出清純的蔚藍，藍得深沉。天邊有一些白色的雲朵，千姿百態，變幻出山川河流，飛禽走獸的模樣。太陽扔掉了冬天冷漠的外套，放射出金色的光芒。給麥田送來了溫暖，讓麥子茁壯成長；給草地送來了溫暖，讓小草煥發了生機。

溪水晶瑩清澈，魚兒在水中歡快地游來游去。偶爾有幾隻小螃蟹匆匆爬過，耀武揚威地揮舞著兩隻小鉗，就如善斗的勇士。水草輕柔地擺動，彷彿少女的秀髮隨風飄揚。有幾處水流被石頭阻擋，輕輕地打著旋兒，形成天然的水流雕塑。水邊有一顆老樹，盤根錯節，樹皮粗糙，顯得蒼勁有力。樹身微側著，枝丫伸得很遠，像一把大綠傘，庇護著傘下的生靈。

天圓如張蓋，地方如棋局。站在高處極目遠望，縱橫有錯的田間小路，把肥沃的大地分成一排排整齊的綠色棋格，遠處的村落棋子般地擺在棋盤上，澄綠的池水如一塊碧玉鑲嵌在大地上。

環顧四周，幾棵柳樹已發出嫩芽，雖然綠色還不是很濃，卻分外醒目。那如煙的柳色讓人感嘆大自然的神奇，彷彿一夜之間，柳樹把積蓄了一冬的綠全部釋放出來，展示出勃勃的生機。

看著這一切，我不禁想起了“小橋流水人家”的絕句，幾多詩情，幾多畫意盡收眼底。我又想起了“一年之計在於春”格言，幾多豪情，幾多壯志油然而生。

春，拂去了冬的蕭瑟，孕育著夏的生機，播種著秋的收穫，春帶著希望跨入新的一年，讓人的心情豁然開朗，春帶著勃勃生機的景色到來，給我帶來了快樂！

微笑著向前走 篇15

國三作文 ,654字

微笑，是人生的潤滑劑；微笑，是人際的金名片……擁有微笑，我們便擁有了輕鬆自在；擁有微笑，我們便擁有了敞亮的心扉。然而，人生不如意十有八九，有時我們也會因為際遇中的些許不如意而驚恐、彷徨，有時我們又會因為尋找到真正的自我而微笑、開懷。

夜晚，月光透過窗灑在我的書桌上，星星在天空中不停地眨著眼睛，我坐在書桌邊，看著考試名次的退後，想到父母的擔心，想到競爭對手的高興，一種想放棄的感覺湧上我的心頭。心裡酸酸的。

夜深了，蟬兒在對面的樹上叫個不停，父母在房間裡輕聲談著話，我越想越心煩。

“也不知道孩子現在在幹什麼，也不知道她會不會不堪一擊，在這困難面前低頭……”父母在房間裡談論著。

聽著父母的話，我陷入了沉思，想到了老師對我的鼓勵，想到了父母對我的期望，想到了同學們對我的幫助，想到了我自己的理想，我沒有理由在這時候放棄啊。

一次失敗不能說明說明什麼，這是對我的考驗。陽光總在風雨後，不經歷風雨怎麼見彩虹。確實是這樣，歷史上的偉人和現在又成就的人，難道他們都是一帆風訊嗎？不是的。海倫就是一個例子，她雖然眼睛失眠了，看不到外界的五彩繽紛，但她並沒有因此而感到絕望，而是努力奮鬥，寫出了著作《假如給我三天光明》。是的，不經歷風雨怎麼見彩虹，只有經歷過挫折、坎坷的成功才是真正的成功，才會有意義。

太多壓力、太多煩惱炸幹我們樂趣與輕鬆，何不放棄結果，給自己一個瀟灑的機會，一個滿意的過程呢？給自己一個微笑，做最棒的自己。

於是在皎潔的月光和星星的陪伴下，我拿起筆分析試卷的錯題。

我相信，誰笑在最後，誰將笑得最好！

伴著書香走天下 篇16

國三作文 ,333字