欣賞鋼琴表演相關作文20篇
欣賞鋼琴演奏會 篇1
國小六年級作文 ,616字一天，媽媽帶我去欣賞鋼琴演奏，那可是我第一次參加音樂會，心中充滿了期待。
提前來到表演大廳，一片人山人海，有小朋友有老人，偶爾還傳來幾聲嬰兒的哭聲，而我則與媽媽輕聲攀談著參加演出必須遵守的“五大條約”，其中的重點是：保持安靜。
燈光一閃，又滅了，牆壁上出現了“理查德”的名字，右側舞臺出現了兩條日本金魚，它們在“水”中緩緩地、漫無目的地遊著，臺下黑壓壓的觀眾瞬間安靜了下來。
“理查德”開始了他的表演，一連串鋼琴聲從舞臺中央流瀉出來，只見他筆直地挺著背，兩隻手在琴鍵上揮灑自如，神情時而微笑，時而凝重，我跟著琴聲進入了音樂的世界。
突然，一行加強重音驚到了我，我坐直身體瞪大眼睛，我有感覺，之後一定會有更能令我讚歎的內容。
我豎起耳朵，認認真真地傾聽著每一個音符、節奏。這時一個漸強，我感覺自己像一隻正在飛速追逐獵物的豹子，越奔越快，越跑越迅速，似乎一路沒有止境……看他的右手，像是一隻在被追趕的獵物，也是飛速地行動。我能感受到它的慌張，心跳的加速，砰砰砰，似乎快跳出了胸口。
漸弱，獵物逃掉了，我為它高興，剛才它逃脫的有多艱難又有多勇敢啊。
音符越來越弱，燈光越來越暗，一切激烈、興奮、熱鬧都過去了，歸於收復、整理，我還是忍不住心潮澎湃。
原來鋼琴表演那麼生動、引人入勝！原來音樂的世界那麼迷人、多彩！
那是一次鋼琴表演的嘗試 篇2
國小四年級作文 ,468字第一次鋼琴表演，我才六歲。為了那次表演，我每天坐在鋼琴前練一個小時，練的不好和彈的不認真，媽媽就批評我，那個時候我很惱火，沒辦法，只能堅持、堅持、再堅持。
表演那天，我穿著黑色的燕尾服，打著藍色領帶，早早的來到了表演現場。臺上放著一架白色的鋼琴，臺下整整齊齊的排放著一排排椅子。
場地來了很多的表演者，有的胸有成竹，有的忐忑不安，我也是其中一位，既緊張又害怕。由於這次表演是按從小到大的順序表演的，我最小，排在了第一個，心裡就像十五個吊桶打水-七上八下，緊張極了。媽媽笑著對我說：“不要緊張，你彈得很好，你就當是在家裡練琴似的”。在一片掌聲中我來到了舞臺上，向鋼琴鞠了一躬，開始彈琴了。我彈得曲子是《四小天鵝曲》，這首曲子是歡快的曲子。我的手指像天鵝的小腳在琴鍵上飛快地飛舞著，優美的琴聲從我的指尖流向了整個現場，現場到處充滿了歡快的氣氛。彈完了，在熱烈的掌聲中，我又向鋼琴鞠了一躬，走下了舞臺，臺下鬨堂大笑。
到了臺下，在王老師的指點下，我才知道這次表演的過程中，雖然我的表演很精彩，但是我鞠躬的物件弄錯了。哈哈哈，原來該向觀眾鞠躬。
鋼琴表演 篇3
敘事作文 ,433字一個星期六的晚上，我去了正佳廣場的施坦威鋼琴體驗中心參加斯坦利音樂工作室舉辦的浪漫主義音樂會。
媽媽幫我換上了王子般的白色禮服，可帥了！會場裡有很多人，我靜靜地等待表演。
表演開始了，我很緊張。第一個表演的正是主持人王芊千，她彈的是法國名曲《夢中的婚禮》。她穿著淺藍色的公主裙，坐在鋼琴前面，優美的旋律從她的指尖流淌出來，我聽得入了迷。接著，又有幾個小朋友上臺表演，很快就輪到我了。我的心怦怦直跳，手心直冒汗。終於輪到我了，我故作鎮定地走到鋼琴前面坐下，擺放好琴譜，開始演奏《紅河谷》、《老花馬》和《節日進行曲》。我深深地吸了一口氣，手指摁出第一個音，彈著優美又熟悉的旋律，慢慢地，我的心平靜下來了，就像在家裡練琴一樣。我偷偷瞄了一下媽媽，她正在舉著手機拍視訊呢！我又開始緊張了。三首美妙的樂曲演奏完畢，我走到臺前向大家鞠了一躬，臺下響起了陣陣熱烈的掌聲。
在這次表演中，我能流利地彈奏，比之前進步了許多。我希望能在更多的人面前演奏鋼琴，希望下一次能更好地表現自己！
鋼琴表演 篇4
國小五年級作文 ,832字昨天，我的鋼琴興趣班有一個鋼琴匯演，全興趣班的同學都一起去和樂春繭音樂廳表演，我表演的是四手聯彈《草原英雄小姐妹》。
還沒有開始表演時，大家擠在音樂廳外面，有說有笑，場面非常的混亂。可是開始表演了，大家突然一下把嘴巴閉上了，好像嘴巴被透明膠粘住了，再也張不開了，估計是被自己同伴那精彩的表演給吸引住了吧！反正我呢，就是和同伴一起說說話，討論討論上面那些同伴談的怎麼樣，好的就熱烈地鼓掌，如果覺得他彈得不好，就在下面討論他哪裡不好？自己有沒有這樣的錯誤？在和同學討論的時候，我突然一下感覺，時間過的好快呀！感覺還沒有跟同伴討論什麼，就已經到我表演了，上臺時我的腦子裡塞滿了樂譜，絲毫不敢想任何其他的東西，生怕自己到了臺上會彈錯，會被人嘲笑。當我開始彈的時候，總感覺跟平常練習的時候不一樣，總覺得自己有哪裡彈錯了，所以我緊張得不得了，但是我還是非常注意細節，想著老師說過哪裡要笑，哪裡要做抬手的動作，那裡要有呼吸……在彈琴的時候，我默默地在心裡倒數，還有兩面，還有一面，還有五個小結，還有兩個小結，啊，終於結束啦！我飛快地站起來，向臺下鞠了一個躬，就和搭檔一起走下去，在下樓梯的時候，我的心情就像剛剛被人放通籠子裡放出來的小鳥一樣，好開心！聽著家長和同學們，為我鼓掌我感覺心情好得不得了，就像考試得了100分一樣。
當我走下樓梯，媽媽就跑過來了，對我說：“瀚宇！你彈得真棒！”她擁抱了我，還在我臉上親了一下。我回到了看臺，過了一會兒，媽媽走過來，她把她的手機拿給我，對我說：“你看一下。”我抬頭一看，原來，媽媽把我彈鋼琴的事發到朋友圈了，還得到了好多好多的贊，那些讚的長度至少有五釐米呢！
等最後一個選手彈完了鋼琴曲，我們每個人都得到了1塊1模一樣的金牌獎勵上面寫著最佳學員。好多人都覺得自己被坑了，但是我想沒關係想要和別人不一樣的獎勵那就要努力，希望下一次的匯演我能表演出更精彩的節目。
難忘的鋼琴表演 篇5
國小四年級作文 ,601字大家應該都知道，我是一個愛好鋼琴的小男孩。
所以今天，老師說下午要來鋼琴表演，我心一下子缺氧了，怎麼會這樣，老師先讓我們排練，我就這樣排練好了，接下來就等表演了，回家，我把鋼琴表演這事告訴了媽媽，媽媽說表演就要有表演的樣子，把西服穿上，到了下午，我把“黑社會”的衣服穿上了，媽媽還給我買了一雙黑色靚麗的皮鞋，我穿上照了照鏡子，確實有點鋼琴表演的樣子了，最主要的是帥了好多，我心裡美滋滋的。
到了教室，基本上所有的小朋友和家長都差不多到齊了，大家都有說有笑，開心的聊著家常話，我和我的同學白天宇也聊著開心的事，正當此時，老師說鋼琴表演即將開始，我的心裡有點緊張，就怕表演的時候出差錯，所以手心裡捏了一把汗。
老師點完名之後，就一個一個的按順序叫上去，我的心裡緊張的一個一個數著，就要快到我了，我把外套脫了，大家看到我穿的西服，都目瞪口呆的看著我，不一會大家都對我指指點點，我本來就緊張，在加上大家的譏笑，我臉紅成了一個西紅柿，整個表演是在緊張中完成的，表演結束後，老師還誇獎了我，這才我的心裡不那麼緊張了，有點美滋滋的感覺。老師給我們每個人都發了獎品，雖然獎品不大，但我的心就像得了冠軍一樣蹦了起來。
回去的路上，我手裡捧著“獎金”愛不釋手，最重要的是我的考級證書，我的鋼琴四級證書終於下來了，我得好好看看我得證書，恨不得向全世界炫耀一下我的這點本事。
第一次鋼琴表演 篇6
國小四年級作文 ,472字五歲的時候，媽媽給我報名參加了一場鋼琴表演，這也是我人生中的第一次鋼琴表演。小時候的我非常害羞，從來不敢在很多人面前表現自己，因此比賽前的一段時間我感到非常緊張。
為了讓表演不出錯，我一次又一次地反覆練習。雖然曲子很好聽，但是對於我來說卻成為了壓力。爸爸媽媽給我鼓勵，我也不停地為自己打氣，可是我怎麼也沒有信心。
時間過得飛快，轉眼間鋼琴表演的日子就到了！前面的小朋友都表演完了，馬上就要到我了。我的心“撲通撲通”地跳著，像一個調皮的孩子在我心裡咚咚咚地敲鼓。當我忐忑不安地走上舞臺，感覺腦子裡突然一片空白。我悄悄地深呼吸了一下，然後做了一個自我介紹，並簡單地介紹了一下要表演的曲目。當我坐在琴凳上，把手擺在琴鍵上時，全場忽然鴉雀無聲，連自己的心跳聲都聽得一清二楚。我稍稍回憶了一下前幾個小節的譜子。當我把第一個琴鍵彈下去時，覺得手指找到了靈感，緊張漸漸消失得無影無蹤。由於表演之前反覆的練習，譜子已經牢記在心，所以這次的表演十分順利！
這場鋼琴表演深深地鼓舞了我，告訴了我如何勇敢、自信的面對大家，迎接未來的挑戰！
欣賞肖邦鋼琴曲 篇7
國小三年級作文 ,622字那是一個靜靜的夜晚，我覺得無聊，便聽起了浪漫派鋼琴家肖邦寫的樂曲。
這隻樂曲把我帶進了一個奇妙的海洋世界。起初琴聲清脆流暢，我好像看到了許多七彩斑斕的魚兒出現在海底。它們有的在珊瑚堆裡睡覺；有的在緩緩遊弋；有的和夥伴打鬧嬉戲，個個悠然自得。有時從大礁岩後還會出現幾位美人魚，她們溫柔美麗、可愛動人。
隨後鋼琴家演奏了一段跳音。琴聲蹦蹦跳跳，有如海面上一大群深藍色的海豚跳躍著前進，場面十分壯觀。接著節拍開始變快，演奏者腳下踩了踏板。旋律由強到弱，由弱漸強，連綿起伏，宛如幾隻調皮的小海龜藉著激流衝上沙灘，又跟著浪花退回大海。
隨著旋律的升騰跌宕、步步高昂，樂曲進入了高潮。每一個音符都下鍵極深、極強，氣氛變得緊張起來。我似乎看見在安逸寧靜的海底突然出現了一條鯊魚，小魚們都在爸爸、媽媽的帶領下迅速地躲起來。它們有的躲到了珊瑚叢裡；有的躲到了茂密的海草之間；有的躲到了岩石的縫隙裡。鯊魚環顧四周，用威嚴的目光掃視著魚兒們，露出了它鋒利、尖銳的牙齒。還好它不是很餓，兜了幾圈又慢慢地遊走了。排山倒海似的琴聲漸漸弱了下來，海底的一切恢復正常，藏起的小魚又露出頭來。
最後樂曲進入了尾聲，節拍越來越慢，旋律柔和平靜，好似到了夜晚，海底變得昏暗。樂曲終於停在了一個滑音處，直到餘音緩緩地自然消失。我猜這時海底的動物都進入夢鄉了吧。這真是海洋世界美妙的一天！
雖然音樂結束了，但令人回味無窮的琴聲仍縈繞在我耳畔，久久不散……
第一次表演彈鋼琴 篇8
國小六年級作文 ,618字在我成長的道路上，有過許許多多的“第一次”：第一次幫助他人，第一次獨自在家，第一次騎自行車……這些“第一次”像一陣陣花香，又像一縷縷微風，勉勵著走在成長道路上的我，使我勇往直前。然而，最讓我難忘的，是我第一次表演彈鋼琴。
記得讀一年級時，藝術中心慶祝六一兒童節，鋼琴老師讓我上臺表演鋼琴曲，那時候我覺得上臺表演是一件輕鬆容易的事，於是我毫不猶豫地答應了。
到了表演那天，我穿著漂亮的禮裙，來到了表演現場。舞臺上擺放著一臺白色三角鋼琴，臺下是一排排整整齊齊的椅子，椅子上幾乎坐滿了家長和小朋友。
表演活動開始了。在臺下的我心怦怦跳個不停。我既想立刻表演，又怕主持人喊到自己的名字。就在我心如亂麻時，我聽見主持人說：“請張琪悅同學把這首歡快的《印第安人》這給大家，大家掌聲歡迎！”那時我的心跳得更快了，腦子裡一片空白，我都不知道我是怎樣走上臺的。但當我走到鋼琴面前時，我緊張的心情一下子平靜了下來。我的十個手指像蝴蝶一樣翩翩起舞，琴聲時而急促，時而舒緩，像流水般從我手中流出。我完全沉醉在其中了，感覺好奇妙啊！
一曲結束，臺下響起了熱烈的掌聲，到這時我才鬆了一口氣，心裡頓時輕鬆無比。
雖然這次表演令我很緊張、害怕，但因為我喜愛鋼琴，喜愛表演，所以這第一次的上臺表演的經歷讓我至今忘懷，她告訴我：什麼事情都要勇敢地去面對，才能取得成功。
我欣賞自己的表現 篇9
國小四年級作文 ,498字許多人的家長總是說，別人的孩子怎麼怎麼好拉，別人的孩子又被誰誰誰誇啦，別的孩子……總是拿別人的孩子的長處來和自己的孩子比。應此許多人都只會欣賞別人。
但我，會欣賞自己。
我成績一般，長相平平。不過我的表現令我自豪。
我活潑，開朗，對人有禮，不過遇到非正義的事，我常常會大顯身手。在校園，不會為雞毛蒜皮的事斤斤計較，在家裡，我不會為不開心，不如意的小事而悶悶不樂。大家總是說我很懂事。
我不僅十分懂事，而且特別能幹。我總幫家人做家務。
記得那一次，我的紅領巾髒了，準備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說了聲，就沒在管這事。可媽媽一會兒去上班了。我想起了紅領巾，那條髒兮兮的紅傢伙還躺在水池裡“睡覺”呢。再看看一旁，還有一盆髒衣服。媽媽早上那麼忙，一定沒時間洗。那麼，就讓我來乾乾活吧。
我把那黑不溜秋的髒衣服髒衣服丟進洗衣機，再倒進兩勺洗衣液，接著蓋上洗衣機蓋子，然後一按開關，洗衣機便“工作”起來。這時我開始洗紅領巾。用水沖沖，肥皂搓搓，泡泡一個接一個的冒出來。不一會兒，髒兮兮的“傢伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了，我把它們和紅領巾晾了起來。
我很欣賞自己的表現，找找你的優點，欣賞欣賞自己吧。
記一次鋼琴演出 篇10
國小四年級作文 ,598字盼望著，盼望著，鋼琴演出終於要開始了！
這次我跟姐姐一起表演鋼琴四手聯彈《哆來咪》。我非常喜歡這首曲子，它的旋律很優美，一唱起來就有一種停不下來的感覺，我希望今天的觀眾也能喜歡它。
候場的時候，我又緊張又興奮。我記得媽媽提醒我將注意力集中到手指上，就可以讓自己放鬆一些。所以，我在臺下不停地捏自己的手指尖。
這時，我聽到主持人在介紹我們這個節目了。我和姐姐就像接到了作戰命令的士兵，邁著輕快的步伐走到臺中央，深深地鞠了一躬，之後就開始了我們的表演。
引子是由我的左右手交替彈一個相同的音開始。雖然我只負責兩個單音。可是音樂中，越是簡單的音，越會暴露一個人的基本功是不是紮實。我平時在練習的時候，經常忽快忽慢、忽長忽短。不過這次，我發揮得很好，一點兒都沒錯……
曲子的高潮音符非常密集。這時我的兩隻手就像飛了起來，姐姐在下面用厚重的柱式和絃穩穩地拖著我。音樂在這裡變得異常濃烈，一個個、一串串的音符，就像被注入了生命，又像一個個長了翅膀的小精靈，從我們的手指縫裡、鋼琴鍵上飛了起來，飛向空中，飛向觀眾，充滿了整個劇院！
我們四隻手就像長在一個人身上，呼吸、節奏、情緒都配合的天衣無縫，無比默契；但是，四手聯彈比一人彈得曲子聽起來更豐富、更飽滿，更有感染力！……演出結束，觀眾席上爆發出一陣熱烈的掌聲，這一刻，我非常開心、自豪！
……
回去後，我一定要好好練琴，紮紮實實練好基本功，多參加這樣的演出！
一次失敗的鋼琴演出 篇11
國小四年級作文 ,551字真是太糟糕了！我認真練習過的鋼琴曲，竟然在複賽中被淘汰了。
今年四月份，我參加了一個叫美因茨的國際鋼琴大賽。我的老師幫我報了名，初賽過後，我以優異的成績進入複賽。
因為複賽在一星期後，所以老師給我多加了兩節課進行比賽曲目的指導。上課時老師在我的譜子上畫了星號、紅圈、波浪線等重點符號；對拍節、空拍也進行了指導。
回家我認真地練了起來，跳音、裝飾音、高八度，對於這些細節我一絲不苟，不敢有一點馬虎。因為在最後一段兒我總是彈錯，所以我對這段練習也格外認真。
在演出那天，爸爸媽媽陪我一起去參賽，地點在市裡的香格里拉大酒店。我來到比賽大廳，這裡只有四位評委老師，我讀了讀介紹，原來這些評委在鋼琴方面取得了很大成就。也不知是評委的壓力，還是比賽前的焦慮，我越來越緊張，緊張的差點兒把譜子忘在腦後。輪到我上臺了，雖然我在家裡練習的很熟，但我還是很緊張，我彈的時候注意力沒有在鋼琴上，光想著能不能晉級了，結果把老錯又帶到了臺上。
我靈機一動繼續往下彈，在彈完了的那一刻我抬頭一看，看到評委有的輕輕嘆了口氣，有的搖搖頭，有的皺眉頭，我心想：這次一定進不了決賽了，都怪我太緊張。
不一會兒比賽結果出來了。仔細的看了一遍晉級的名單，果然沒有我，我沮喪的回家了
通過這次失敗的演出。我懂得了做事不能粗心大意，否則不會成功。
我想當鋼琴演奏家 篇12
國小四年級作文 ,465字我的夢想，是當一名鋼琴演奏家。
有一次，我和媽媽去麗水大劇院聽鋼琴演奏會。演奏會開始了，鋼琴演奏家一位接著一位演奏。他們的演奏我非常喜歡，在琴鍵上的雙手像精靈一樣，靈巧地跳躍著、飛舞著，如兩隻嬉戲的蝴蝶，湊出一曲又一曲優美的旋律，每一個音符彷彿隨著節拍在跳動，多麼和諧！
我和媽媽坐在觀眾席上欣賞。看著他們優雅的姿態，聽著美妙的琴音，我就覺得他們很厲害，可以彈得那麼快，彈出的聲音那麼動聽，忍不住地連聲讚歎。我心理默默地想：“我喜歡彈琴，我要認真學琴，也要彈得像他們一樣厲害，考上音樂學院，當一名鋼琴演奏家。”
我想當鋼琴家，不僅僅因為彈鋼琴的時候，姿勢很優美，琴聲很動聽，還因為彈琴能消除疲勞。
這段時間，臨近期末考試。每天晚上都有很多作業，做了語文做數學，做了數學做英語，做了英語做科學。全部做好之後，還要複習。一連串學習下來，我頭昏了，手也酸了，這個時候，我就在鋼琴前一坐，伸出手指，一陣陣優美的琴聲就從我的指間流淌出來，頃刻間，學習的疲勞就煙消雲散。
我越來越喜歡彈鋼琴。我希望有那麼一天，我可以成為一位出色的鋼琴演奏家。
鋼琴演奏會 篇13
國小四年級作文 ,437字星期天五晚上，椒江劇院舉行鋼琴演奏會，由頂頂有名的鋼琴家陳韻?孿壬??頤嵌雷唷?/p>
晚上，我和爸爸來到劇劇院，劇院的大廳可真氣派，大廳的右邊掛著陳韻?碌暮１ǎ?１ㄉ嫌興?慕檣堋Ｎ液桶職腫囈?緋。?葑嗷嵴?嬌?劑耍?諡鞽秩說囊?枷攏?略?孿壬?蠓降刈呱銜杼ǎ?媧?⑿Γ?鶚康叵蜆壑誥瞎?亂狻?/p>
陳韻?孿壬?牡諞皇資搶釧固刈嗝???巧?舴路鷥呱攪魎?謊?淺；犢燁宕唷？醋潘?鞘種岡誶偌?鹹?瑁?坪蹩?u>作文https://Www.ZuoWEn8.Com/見一個個音符從大師的手指頭飛到我的眼前，我沉浸在美妙的音樂中。
不知不覺，第一首曲子結束了，舞臺下響起了熱烈的掌聲，陳韻?掄酒鵠矗?瞎?亂猓?壑詰惱粕?似鴇朔??煥爍吖?煥恕?/p>
在接下來的曲目中，陳韻?賂?油度肓耍?換岫?呱攪魎?換岫?派降購！４聳鋇奈遙?丫?磷碓諉爛畹囊衾種校?⑾露ň魴模閡歡ㄒ?Ш酶智伲??叢諼杼ㄉ細?蠹冶硌蕁?/p>
陳韻?驢燒媸且晃幻?逼涫檔母智偌野。∥乙歡ㄒ?蛩??啊?/p>
難忘的理查德鋼琴演奏會 篇14
國小六年級作文 ,780字一次震撼人心的鋼琴演奏會提升了我對鋼琴的認知，那是一場穿透心靈、難以忘懷的演奏會。
夜幕降臨，整個世界安靜了，在柯橋藍天大劇院，一場理查德·克萊德曼的演出使原本寂靜的劇場變得人聲鼎沸，座無虛席，大家都想親眼目睹傳說中“鋼琴王子”的風采。
演奏會開始了，理查德身著紅色禮服坐在琴凳上，雙手拂在黑白相間的琴鍵上，行雲流水般地按動著琴鍵，身子隨著琴聲上下緩慢起伏，悠揚婉約的旋律慢慢地從琴鍵中瀉了出來。劇場突然變得安靜了，空氣好像停止了流動，竊竊私語的大人靜靜地仰頭傾聽；哭鬧的嬰兒停止了哭泣；坐在我身旁心情浮躁的一個男孩情不自禁地揚起嘴角，時不時地點頭稱讚。連劇院中的幕布和紗簾也停下了它們的舞步，正悄悄地駐足傾聽。時間彷彿戛然而止，唯有那直擊心靈的旋律在眾人之間迴旋著。我把咳嗽的聲音藏在了喉嚨深處，生怕打攪了那靜謐如夢幻般的氣氛。
一首首曲子終了，人們彷彿飛入琴聲的世界去遊歷，陶醉其中久久回不過神來。又一首耳熟能詳的經典古曲——《梁祝》響起，那琴聲賽過母親的雙手，安撫著煩躁的心緒；那琴聲賽過冬日的陽光，溫暖著我們的心田；那琴聲賽過遠方的夜鶯，傳來深情悠揚的旋律……終了，劇場寂靜了三秒鐘，隨即爆發出山洪雷鳴般的掌聲，久久沒有散去。
最後，理查德以一首鏗鏘有力的《命運》完美收場，全場千人不約而同地肅然起立，使勁拍起手掌，稱讚聲、喝彩聲此起彼伏。
演奏會結束了，我走出了劇場，琴聲彷彿還餘音繞樑，心還隨著理查德的琴聲激動得狂跳。
我不禁想到：理查德·克萊德曼今日轟動世界的精彩演出，都是昔日的汗水與堅持的回報，今日的輝煌離不開他日復一日的練習和努力。我回到家，雙手輕輕拂在琴鍵上，腦海中浮現出理查德的精彩演出，暗暗發誓：我要努力堅持，實現我的鋼琴夢。
與鋼琴的一面之緣 篇15
國三作文 ,883字“媽媽，誰在樓上放這麼美妙的音樂呀？”不到4歲的我問。“孩子，這不是廣播中播放的音樂，是一個阿姨在彈奏‘鋼琴’！”
鋼琴？鋼琴？“鋼琴是什麼呀？是用鋼鐵做的東西嗎？”我迫切地追問。“不，鋼琴是一種樂器，可以彈出許多美妙動聽的歌！”媽媽笑著說。“媽媽，帶我去阿姨家看看吧！”我求著媽媽。“好呀！”媽媽爽快地答應了。
我們走到樓上，敲開了阿姨家的門，媽媽跟阿姨很熟，於是阿姨熱情地招待我們。
“鋼琴是那個黑色的大東西嗎？”我開門見山。“哦？”阿姨一愣，接著笑著說，“是呀！這是一種樂器！很多小朋友都很喜歡彈，因為它聲色可洪亮，可柔美。它，可以是你休息時的一個朋友，是你煩躁時的心理醫生……”
接下去，那個阿姨還講了許多，可我一個字都沒聽進去，因為我已經在我的世界中幻想我學了鋼琴後……在考完期末考試後無所事事時彈一彈，優美的音樂對我微笑；在被媽媽爸爸訓一頓後彈一彈，婉轉的音樂在安慰著我……
“我要學！我要學！”我帶著一種堅定的口吻說。“這……”媽媽猶豫了，輕輕地勸我，“陳妞，不是我不讓你學，是學樂器的確要很多時間，怕你上了學就忙不過來了！”“不會，不會！我打包票，忙得過來，我在學校把作業寫完！”我還是帶著一種堅定的口吻說。“……好……吧。”媽媽這次沒那麼爽快。
阿姨很高興—為她又能招一個學生？為她能教一個這麼小的孩子彈鋼琴？我也不知道。她為我彈奏了一首《小燕子》，聽得我如痴如醉。
阿姨說：“我姓吳，你叫我吳阿姨好了。學鋼琴說難也不難，說易也不易，只要你認全音符，按書上指法彈，看懂升降號、節奏，問題基本就解決了！”
我心想：這麼簡單！哈哈，我的決定是英明的！我迫不及待就坐上琴凳，彈了一個音—“哆—”這個音符像清泉般流進我的心田，啊，多動聽，多美妙！這畢竟是我第一次彈奏樂器呀！
於是，從四歲起，我就踏上了鋼琴之路，經歷的挫折與坎坷，留下的淚水與汗水，都是不計其數。但這為我建立的，是彈十級的基礎……
如今，望著多少張獎狀放在書櫃中，多少個獎品放在書櫃中，而我的鋼琴，已經成為了一個大玩具……茶几邊，多了一架精美的小提琴……
與鋼琴的一面之緣 篇16
國三作文 ,901字我第一次接觸鋼琴，是在五歲時的一天。那一天，也是令我永難忘懷的一天。
那是暑假中的一天，我隨媽媽去鄰居大姐姐家串門。正不巧，我心愛的布娃娃被另一個來作客的女孩搶走了，而媽媽又因為有事要回家一趟。我呆愣在那裡，六神無主，眼淚不爭氣地流了出來。
不知何時，一個關著門房間裡傳來了幾曲悠揚的曲子，開始還不知道那是什麼東西，只是覺得很好聽。而我自從聽到那曲子之後，連哭都忘記了，只是呆呆愣愣的盯著那個房間的門，出神地聽著那支曲子。
年幼時的我也許是禁不住好奇心的誘惑吧，趁著大人們都沒注意我的時候，我悄悄地推開了那個房間的門，走了進去。房間裡只有三個人，鄰居家的大姐姐，一個素不相識的中年女子，還有我。
她們並沒有注意到我的到來，那個中年女子也只是平靜的指導著姐姐做些什麼。過了一會兒，女子和鄰居家的大姐姐都站了起來，不約而同地發現了站在門口的我。待她們走出去後，我向那架巨大的烏棕色的“不明物體”走了過去，摸摸這裡，又拍拍那裡，似乎這一切都很吸引人。
似乎不小心碰到了哪裡，突然發出了一聲沉悶的響聲，我嚇了一跳，忙跑出房間，看看沒有人過來，我舒了一口氣，又悄悄走回房間，又朝開始碰到的地方按了按，結果發出來的又是那一聲沉悶的響
聽到那幾聲敲門聲，我知道那是媽媽回來了，便走出了房間，找鄰家大姐姐玩去了。在回家的路上，我一直向媽媽嚷著：“我要學那個，我要學那個……”
媽媽似乎是覺得有點啼笑皆非，不過還是很耐心地問我：“你要學哪個？”“就是那個嘛！”我叫嚷著，似乎對媽媽的回答很是不滿。“那個是哪個？”媽媽皺緊了眉頭，再一次問我。就是大姐姐彈的那個東西嘛，我要學，我就是要學。”媽媽沉思了一會兒，恍然大悟到：“哦，是要學鋼琴啊！好，你要學的話，我明天就去給你找老師。不過我最後問你一遍，你到底學不學？”我仰起頭，直視著媽媽的雙眼，大有一種“英勇就義”的感覺，大聲說：“當然要學！”
第二天，我見到了那天素不相識的女子，她就是我的老師，也是我升入小學之後的音樂老師。
如今，我已經彈了七年鋼琴了，老師也已經換了兩三個，而我卻永遠忘不了那一天，也正是那一天的存在，才我有了一個足以伴我一生的朋友—鋼琴。
與鋼琴的一面之緣 篇17
國三作文 ,932字“譁”隨著一陣掌聲，讓正在琴行買鋼琴書的我和爸爸媽媽禁不住將頭轉向身後的一個小房間，看見一個大姐姐坐在鋼琴上，微笑地看著身邊為她鼓掌的人，有一個人說道“太棒了，再彈一首！”那個大姐姐二話不說，將手重新放在琴鍵上。
隨著優美的旋律，我們一家情不自禁向那個房間走去，姐姐的身子隨著音樂搖擺著，腳也有著節奏的踩著踏板。最引人注目的還是琴鍵上舞動的雙手，就像兩個舞蹈演員踩著拍子，隨著旋律，投入其中，時而快時而慢，時而堅強有力，時而軟弱，彷彿在演繹著音樂的靈魂。
當時5歲的我，還是一個鋼琴的初學者，俗話說得好：萬事開頭難。開頭的關總是最難完成的，所以當時的我就想打退堂鼓，要不是媽媽的逼迫，恐怕這姐姐的演奏我都聽不到吧！
這時媽媽拍拍陶醉在掌聲中的姐姐：“你是怎麼堅持下來的，彈得這麼好的？”姐姐看看媽媽又看看我，微笑著說：“我能堅持下來，當然也少不了父母的逼迫，每當想放棄鋼琴，可看見電視上的鋼琴表演，臺下坐著觀眾，臺上四周黑暗，只有一束光照著空蕩舞臺上的一架鋼琴有一個穿著禮服的人坐在鋼琴前，被自己所彈的音樂陶醉其中，這種感覺是多麼的美好，我也想要這種感覺。因為我愛鋼琴，為什麼別人能堅持，而我卻不能，是我不如別人嗎？我每次都會這樣問自己……”是啊！難道是我不如別人嗎？
其實在都幼兒園時，爸爸媽媽就牽著我的手到處學東西声樂、跳舞、美術、書法、下棋……可真正堅持下來，拿得出手的只有鋼琴。每當坐在鋼琴前，看著密密麻麻的音符和樂理知識，我是多麼想放棄，可當同學來到我家，往鋼琴前一坐，舞動著雙手，我就會想起姐姐的那句話难道我比他差嗎？
我也再去過那個琴行買書，眼睛會時不時的看向那個房間，於是我好奇的指著那間房間問櫃檯：“那個姐姐還有來嗎？”櫃檯的人迷惑的看著我，我急了，把所有學得形容人的詞語全都用上了，終於她點點頭：“她那天是最後一天來這彈琴了，第二天就去演出了，後來考取鋼琴系去北京了。”我若有所思的點了點頭。
我是比姐姐笨嗎？還是不如她？不，我只是努力不夠。雖然我只見了姐姐一面，但我卻受益匪淺，我不比任何人笨，我能戰勝任何人，但我卻站勝不了自己。我期待，期待能有一天也能很姐姐一樣，為自己所愛的付出，做自己喜歡的事，我相信我自己！
與鋼琴的一面之緣 篇18
國三作文 ,803字午夜失眠的時候，開啟音樂播放器，我又沉醉在那首悠揚的鋼琴曲中。
—題記
可能是自幼對音樂感覺頗良好，如今造成對音樂的熱忱也自是如此了。
在學習了聲樂之後，母親一日提及鋼琴一事，說道：“學習音樂的人，不會點鋼琴是不行的。”我不考量她說的正確與否，反正，有關於音樂的東西我都樂得嘗試。
第一次上課時，老師什麼也沒說，只是坐在鋼琴前，正覺詫異時，一陣悠揚的琴聲緩緩襲來，眼觀彈琴者，身體挺直，卻也隨著音樂微微搖動了，手指在琴上起起落落，輕重不定，鋼琴的琴音在空氣中彌散開來，似乎奏者和聽者也漸漸迷失成空靈了。
天籟之聲莫過於此！一曲奏畢，音靜了，心淨了。老師接著給我介紹鋼琴，我卻只聽見心中深處的咆哮—這就是我要的音樂。
學習的初階總是幹勁沖天的罷，那時家中琴行兩頭跑，倒也樂得其中，枯燥的單音也覺得趣味。因此，我學習的進度也高於他人，只只三節課，便開始彈奏小樂曲了。
每每在琴行練習時，偶爾聽見鄰房的人彈奏出的美妙樂章，也是羨煞不已，彈奏練習時，明瞭那種我從未接觸過的音符也總是痛苦，但終有一日，我將音符連貫奏時，那般陶醉，是藝術的翻飛，是絕美的昇華，餘音嫋嫋，真可謂是夢中依舊可聞了。
鋼琴的演奏絕非死板，若是憂愁時，手指再靈巧，樂曲也總是略顯遲緩，帶來一絲“抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲”之感。反之，若是開心的，則便是“雲淡風輕過午天，傍花隨柳過前川”之景了。
可隨著鋼琴的學習愈甚，筆者本身的文化成績卻直降。因此，不得不放棄鋼琴的學習，口上說放棄的絕決，實則心中早已淚雨漣漣。
開始時極端熱忱，短短六節課，卻也放棄的乾脆利落。
學琴時聽過如此一段美話：“月光下的黑色泛著寂寞的光芒，高雅、安靜，絕望，散發著冰冷的氣息，彷彿只要靠近，就會被它凍傷。風中傳來它的聲音，寂靜而淡漠，訴說著如詩如畫的夢境，以及那逝去的曾經。”
看似，這所謂的“逝去的曾經”也便是筆者與鋼琴的一面之緣了。
學會欣賞 篇19
國二作文 ,911字自由飄灑的雪花增添一份浪漫與祥和，纏綿多情的雨贈予一派生機與寧靜，柔和輕緩的微風送來一絲溫情與感動……世間的一切盡收你我眼中，盡裝你我心中。你是以欣賞期待的目光看待生活中的點點滴滴，還是以不屑厭煩的神情睥睨一切？
不會欣賞的人只看見了灰暗陰沉的烏雲，而會欣賞的人則看到了烏雲背後耀眼的太陽；不會欣賞的人只看見了漫天瓢潑的大雨，而會欣賞的人則看到了雨後絢爛的彩虹。學會欣賞會讓我們的世界溫馨而美麗。
學會欣賞，攀越高山。遠遠望去，無數群山綿延不絕、險峻挺拔，峰頂直插雲霄，山際雲霧繚繞。進入山林，漫步在山間小路，綠樹蔥蔥，蝴蝶翩翩，鳥語花香，泉水叮咚，瀑布飛流直下，詩情畫意的美感怎能不讓人為之讚歎？登上隱約而真實的峰頂，大地在我腳下，世界在我心中，陡然感受到杜甫當年的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。大喊數聲“啊，我來了！”“手可摘星辰”。
學會欣賞，步入田間。觀金黃翻騰的麥浪，看人們勤勞忙碌的身影，聽歡歌笑語，賞豐收美景，體會勞動的真諦。夜晚，躺在平臺上，聽著蟬聲陣陣，蛙聲一片，仰望靜謐的夜空，絲絲雲線拂過安然恬適的月亮，星星偷偷笑著眨巴著眼睛。心底不由得湧起一絲愉悅，感謝這神奇宇宙的創造與恩賜。
學會欣賞，漫步海灘。無邊無垠的大海波瀾壯闊，碧水藍天相接成一絲銀線，天際不時隱約駛來一隻只漁船；自由自在的海鷗時而振翅翱翔，時而盤旋低飛；海水親吻著礁石，魚兒在水中游來游去，調皮的海浪一次次衝向岸邊，濺起泡沫般的浪花。海風柔柔，輕撫著我的面頰；海浪聲聲，拍打著歡快的節奏。欣賞大海，怎能不讓人心曠神怡，胸懷坦蕩？
學會欣賞，欣賞春天的蓬勃與溫暖，讓我感受到生機與希望；欣賞夏天的火熱與酣暢，讓我感受到熱情與灑脫；欣賞秋天的成熟與繁忙，讓我感受到收穫與喜悅；欣賞冬天的潔白與安寧，讓我感受到溫馨與祥和。於是，我的眼中有了四季，有了整個世界，心中珍藏了希望與寬容、真誠與奉獻、堅強與美麗。
珍惜身旁的一花一草，感謝大自然的恩賜，感動身邊的人和事，發現生活中點滴的美好。他人會因你的欣賞而信心百倍，生活會因你的欣賞而變得更加美好，我也因懂得欣賞內心變得更充實、更快樂。
學會欣賞，小小的我竟然擁有如此美麗幸福的人生。
欣賞自己 篇20
高一作文 ,1049字“你看看你考的那點分啊！準備考倒數啊……”家長一臉怒氣，朝我大吼著，但此時我沒有一絲的難過，好像這一切都很合乎情理。“你聽見沒有啊？”“嗯，知道了。”聽完了這一套聽了上百遍的嘮叨，我走回了房間。
我，一個高中生，學習差勁，長相差勁，脾氣差勁。一個糟糕到極點，讓人討厭的我。一個不想面對現實又不得不面對現實的我。說實話，這樣一個糟糕的我，連我自己都些看不起自己了。“所有的人都比我好，都比我在上。”我心裡悄悄的嘀咕著這句話，這句我不想承認又不得不承認的話。
在學習上，我沒有一科值得驕傲的成績。只有一科一科讓人發笑的成績，讓人輕視的成績。唉！在這個學生時代，分數成績比什麼都重要，注重一下我所獲得的知識吧！但我沒有說出口，因為我知道他們會說這都是我給自己不努力找的客觀理由。我不想別人反駁我，我也懶得狡辯。所以我也把成績視為最重要的。但為什麼總是我倒數呢，而別人高高在上？我討厭自己，厭惡這樣一個沒有好成績的我。
學習上輸人一等，別的地方也是一樣。學習不好的我也沒有一個好一點的脾氣。如果是個美女，你向別人發脾氣，人家或許還會原諒你，但我偏偏又是一個才貌不出眾的女生。
我坐在黑漆漆的房間裡，不開燈，也拒絕音樂陪伴，單獨享受著寂靜和黑夜帶來的安慰。想著這一樣一個不優秀，不出眾的自己，突然覺得委屈，“上天還真是不公平！”我流著淚在心底埋怨道。
“哎，哎，別這麼自卑啊！其實你也挺好的啊。”“啊？你是誰啊？”“我是……哎~你先別管了，我陪你聊會兒天吧。”“好啊~反正也不會有人找我。”一陣沉默……“你真的認為自己這麼差勁？”“嗯，這是個事實。”“可你也有優點的啊！”“哦？有嗎？說來聽聽啊！”“比如：你很善良，不管有誰有什麼困難你都會幫他；你很幽默呢，總能把快樂帶給別人，還有……”“行了行了，這些又沒用！善良能當分數嗎？幽默能當漂亮的五官用嗎？”“雖然不能，但是這些也是上天賜給你的優點啊，只要你保持優點，努力改正缺點，你也是個不錯的人啊！”“真的嗎？”“是啊，你還不止有這些優點呢！自己尋找一下吧！找一下你丟失的自信！”“嗯，謝謝，啊，對了，你還沒說你是誰呢！”“我是你啊！”“我？”“是啊，不過我是由自信形成的你！因為自卑的那個你已經快把你吞噬了，所以我走出來幫你重回那個最真的你自己。”我笑了，很開心很甜蜜的那種。“哦，還有，你笑起來真的很漂亮……”
還在為自己的缺點自卑嗎？還要為自己的不足討厭自己嗎？當然不要！因為我也是有優點的！
欣賞自己！喜歡自己！愛上自己！做個有自信的快樂女生！加油！