永不凋謝的菊花相關作文20篇

永不凋謝的菊花 篇1

國小三年級作文 ,590字

開啟瓶蓋,拿出一朵幹菊花,仔細看了看。那花瓣淡黃淡黃的,一片包著一片,緊緊抱在一起,好像觀音菩薩的手,又像一個害羞的小姑娘,含苞待放,用手捂臉,一聞,嗯,發出淡淡的中藥味。

菊花的花心是中黃色的,嚴嚴實實的挨在一起,如蝸牛或蝴蝶的觸角。下面又細又長,上面一個“圓皮球”!

他花托,深綠色的,好像托盤,像手掌挨手掌,把指間分開,上面託舉一朵已經失去色彩的花朵。花骨朵兒用手一摸,很粗糙,不過如果一不小心捏重了一點,那麼就像餅乾一樣爛了。總體看去就像幾十位士兵在保護一種非常名貴的東西,還像一大家人坐在桌子邊上吃年夜飯!

放幾朵菊花在杯子裡,“吧吧”直響。拿起水壺向杯子裡倒水,水像瀑布一樣飛流直下直衝杯底。菊花慢慢舒展開來,活生生的,像媽媽放開孩子的手,讓孩子盡情玩耍,又像一個剛睡醒的娃娃生了一個懶腰,有的,獨自玩耍,有的三四個在一起玩遊戲,還有的圍著杯子玻璃坐著,丟手絹呢。不一會水成淡黃了,然後越來越深,我懷疑菊花是魔術師,是他把水變黃的。

現在,從水杯裡拿出一朵菊花,再摸一摸猶如姑娘那嬌嫩的手,捏一捏,不容易捏爛,就像海綿一樣軟,一捏就會捏出水,跟剛採摘下來的一樣,似乎他永遠都沒有凋謝過。我嚐了一口,呀!一股清爽、微苦的味道里品出淡淡甘甜味,沁人心脾讓人回味無窮!

菊花,既可以清熱解毒,又可以去暑,別看菊花個頭小用處,可不小呀!

我喜歡美麗的菊花,更喜歡可口的菊花茶!

永不凋謝的精神之花——讀《朱德的扁擔》有感 篇2

讀後感 ,736字

星期一,老師發給我們每人一本《紅色精神》的書,我迫不及待地翻開,書中《朱德的扁擔》這個故事深深感動了我。

故事主要寫毛澤東和朱德的部隊在井岡山打敗了國民黨,引起了敵人的恐慌。國民黨反動派便對井岡山根據地實行經濟封鎖,軍隊面臨著衣、食、藥等多方面的困難,其中最難的就是吃飯問題。於是,朱德帶領戰士們下山挑糧食。井岡山地勢險峻,幾十裡沒平路,可這支隊伍中年齡最大,挑得最重的就是朱德軍長。四十二歲的他不僅要把籮筐裝得滿滿的,還在上面加蓋上一袋裝滿糧食的布口袋,戰士們覺得軍長太累了,便把朱德的扁擔藏了起來,可朱德發現扁擔不見後,就連夜做了一根扁擔,並寫上“朱德扁擔,不準亂拿”八個大字。

讀到這裡,我不禁想起我們這一代小公主、小皇帝們,像生活在溫室的花朵,整天被長輩們捧在手心裡,寶貝似的呵護著,過著衣來伸手、飯來張口、怕苦怕累、挑三揀四的日子。像我上學時遇到下雨,或有時懶得走路,還要爺爺開車接送。

一次,家裡停水我便和爸爸到外面一起去提水,爸爸提著一個大桶子,而我只提了一個比爸爸小很多的小桶子。在回來的半路上,我就累得氣喘吁吁了,走不動了。我便讓爸爸幫我提,自己卻輕輕鬆鬆、開開心心地哼著歌兒回家了。想想革命先輩們,不怕吃苦受累,甚至犧牲自己的生命,也要為後代創造美好的生活,讓我們能坐在寬敞明亮的教室裡學習科學文化知識;能在熱鬧的遊樂場裡玩著各種各樣的遊戲,也能在爸爸媽媽的懷抱裡享受幸福。

我們的美好生活不是從天上掉下來的,也不是生下來就先天具有的,而是革命先輩用自己的鮮血換來的,所以我們應該倍加珍惜。

每當我們遇到困難時一定要有朱德爺爺那種吃苦耐勞、艱苦奮鬥、無私奉獻的精神,讓這種永不凋謝的精神之花,綻放在我們的心田,讓幸福的生活充滿陽光,讓幸福之花遍地開放。

永不凋謝的花朵 篇3

國小五年級作文 ,712字

“這是我送給你的禮物,請收下吧!”我最好的朋友陳家軒,在我的生日會過後,終於拿出了讓我期待已久的禮物。我一下接過這個禮物,落下一句“謝謝!”,便迫不及待地溜進了房間,一心想開啟這個我最期待的禮物。

一進房間,我便立刻“啪”的一聲閉上了房門,迫不及待地一點點開啟著禮物,既是興奮又是緊張,再想想我平時可對他不薄,越想越激動。終於,華麗的包裝被我用了好久才打開了。一道光在我眼前閃過,我便閉著眼睛,用手一點一點摸索。終於,我摸到了一個東西,同時我的眉頭也皺成了一團,因為,我摸的東西不像精美的玩具,也不像華麗的書籍……似乎都完美地避過了我所有想要的東西。我便只能懷著十五個吊桶打水—七上八下的心情慢慢地睜開了眼睛。那一刻,我驚呆了。因為,那禮物就是一朵用紙折的假花,我頓時怒火在胸中翻騰,如同壓力過大,馬上就要爆炸的鍋爐一樣。他可是我最好的朋友,怎麼會這樣對我!接著,我便一下子鑽進了被窩裡,怒氣衝衝地進入了夢鄉。

第二天一早,我早早地就帶著怒氣,來到了學校。一看見正在看書的陳家軒,便立刻跑上前去,一巴掌拍在他的桌子上,大聲質問道:“你為什麼只送給我一朵假花?我可是你最好的朋友。”而陳家軒還沒緩過神來,一臉茫然地看著我,隨後微笑著對我說:“因為只有用紙折的花才永遠不會凋謝呀!就和我們的友情一樣啊!”他的話就像一盆涼水撲滅了我心中的怒火。

回到家後,我便細細地端詳著那朵花:雖然是用紙做的,可都用最鮮豔的紙,每個地方都磨得平平整整,每一個地方都透露了他的認真。“對不起,陳家軒。”我噙著眼淚說。

從此,那朵假花便擺放在我家最顯眼的地方。雖然那朵花是假的,可我們的友情不假,而且也會像那朵花一樣地久天長!永不凋謝!

母親一朵永不凋謝的花 篇4

國一作文 ,559字

有一朵花,我永遠記著她,我永遠忘不了她。你還記著小時候是誰為你唱那首輕輕柔柔的催眠曲讓你入睡,是誰在你跌倒的時候扶你起來。

她,就是母親。我還記著她那甜美的歌聲和她那美麗的身影。我小時候常常在你懷裡入睡,聽著你那甜美的歌聲,漸漸入夢。我偷偷地睜開了眼看見了你那幸福的微笑。

後來,我長大了。到了上學的年齡,每一天媽媽都把我送到學校門口,每一次都會叮囑我很多。有一次,臨出門時媽媽叮囑我:“你拿傘沒?今天下雨。”我回答:“有”。但進校門時我發現忘了帶傘,媽媽把她的傘給了我,到了我放學的時間下起了大雨,媽媽沒有來接我,我有點埋怨媽媽,我拿起了傘衝向了她的公司,媽媽這時站在門口臉上很焦急,媽媽看見了我高興地流出了眼淚。“媽媽沒有去接你啊”!原來媽媽是在擔心我,一下子我對媽媽的埋怨全沒有了,原諒媽媽做錯的一切。

媽媽,你那幸福的笑與你那高興的淚水讓我永遠不忘。

有一天,我和媽媽吵架了,我氣的摔門回到了自己的房間,我聽著周杰倫的《聽媽媽的話》,聽著這首歌想起了昨天媽媽因為忙碌檢查我的作業到了晚上12點,聽著媽媽做家務的聲音,我走出房門向媽媽道歉。我突然發現媽媽的頭髮白了,媽媽的臉上滿是皺紋,媽媽的手滿是老繭。原來媽媽老了……

雖然因為時光的折磨媽媽老了,讓媽媽不再年輕,但在我心目中媽媽永遠是永不凋謝的更加茂盛的花。

永不凋謝的花 篇5

國小五年級作文 ,551字

現實的花,不論再美,不論再豔,總有凋零的一刻,但我心中的自信之花,將永遠地怒放。

我已向舞臺走去,那架鋼琴離我越來越近。我的大腦近乎停止運轉,胸腔已裝不下那顆心。我坐到琴凳上去,手已放在了琴鍵上。

這是一次校園十佳的評比,我作為班級的代表,肩上負著巨大的擔子。“我們班歷來都是十佳。”班主任的一句話更是加重了心中“不能輸”的想法。對我來說,這次評比也許比考級的意義更大。

當我觸及琴鍵的那一刻,心裡是沒底的。我的腦子裡充滿了恐懼,只要我的記憶稍出差錯,那就會與十佳擦肩而過。

演奏已經開始,我的手飛快地在黑與白鍵之間飛移,我展示出了老師教給我所有的知識以及自己的專注。

在音律的變化間,我竟然覺得舞臺的燈光不再那麼晃眼,臺下的評委不再那麼嚴厲,座中的觀眾不再那麼多,天地之間,似乎只剩下我和音樂。

其實,緊張也只是彈奏那一瞬間,當你走進了音樂,投入了表演,就會變得十分輕鬆。音樂過半了,我完全投入了進去,如同進入了無人之境。

在時間的推移下,演奏慢慢接近了尾聲,表演也將結束。

“嗚—嗚—”兩聲結束音放下了心中的大石。當我起身看到評委對我點頭微笑,我感到心中那朵自信之花已經綻放。

不出所料,在十佳的名單上我找到了自己的名字,它閃耀出一種特有的光芒,宛如一朵永不凋零的自信之花。

永不凋謝的花朵 篇6

國小六年級作文 ,974字

光陰似箭,日月如梭,親情之花依然迷人,依然綻放。——題記

有人說,親情是一杯香茶,芬芳濃郁,口齒留香;有人說,親情是一座古宅,古色古香,如詩如畫;而我卻說,親情是一朵鮮花,香氣四溢,永不凋謝……

有一年暑假,趁媽媽放假,我們一起來到老家探望外婆。

一走進院子,外婆就從屋子裡跑出來,一把拉住我的手,笑眯眯地對我說:“哎喲!我們小么兒回來了,看看看看,幾個月沒見,長高了這麼多,真是肯長!”說完,外婆又摸了摸我的頭,滔滔不絕地誇我。而我,就像一隻受寵若驚的小白兔,“放屁拉抽屜——遮臉紅”。

“糟了!”外婆猛地一拍腦門兒,皺著眉頭說,“哎喲!你們瞧我這記性,咱們寶貝最喜歡吃的泡雞爪,我怎麼能忘買了呢?”

媽媽笑著對外婆說:“媽,沒什麼,沒買泡雞爪就算了嘛,更何況天氣這麼熱,中暑就麻煩了。”

“不行,不行,泡雞爪是寶貝最愛吃的食物,怎麼能不買呢?而且你們好不容易來一次,不吃泡雞爪,怎麼能行呢?”外婆嘆了幾口氣,“你們先進裡屋坐著,裡屋涼快,我現在就去給你們買泡雞爪!”

沒等媽媽把話說出口來,外婆就急匆匆地走了。望著外婆漸漸遠去的身影,我的心中湧起了一股暖流。

過了一陣子,外婆總算是提著沉甸甸的泡雞爪回來了。

她麻利地將泡雞爪倒進盤子裡,然後端到桌子上,笑盈盈地對我們說:“快吃吧!”

我望了一眼兒外婆:只見外婆喘著粗氣,豆大的汗珠時不時地從額頭上淌下來。

“外婆,你先吃吧!”我笑著對外婆說。

“你這孩子,我買雞爪就是給你和媽媽吃的,快吃!不吃,我可就生氣了喲!”外婆故意嚇唬我,而我也只好乖乖吃。

我輕輕地拿起一個雞爪,放到嘴裡咬了一口,辣乎乎的,好似那親情的火焰達到了極點。

終於忍不住了。我假借想去方便,來到了廁所。想著外婆剛才的一舉一動,一言一語,一滴淚滴了下來——是親情的眼淚。

親情,是那永不凋謝的花朵。它帶給了我們數不盡的快樂,也帶給了我們數不盡的感動……

一朵永不凋謝的花 篇7

國三作文 ,961字

“我馬上就到昆明啦!”我一早被急促的電話鈴驚醒,朦朧的聽到電話那頭小花興奮的嚷嚷。我揉了揉眼睛,有點驚訝,但卻不感到奇怪,掛下電話,陷入沉思。

小花原名宋棋,之所以叫小花,源於她對花的喜愛。

我第一次見小花時,是在花店買花。我剛進門時,就聽見一個清脆的聲音:“歡迎光臨,您要買什麼花?”我抬頭看她,是一個長的很甜美的女孩,看起來大不了我幾歲,我告訴她我要買的花束,她麻利地開始幫我搭配花,我看著她認真的模樣,不禁和她聊了起來,越聊越投機。之後只要有時間,我便去花店看她,一來二去,也便了解了她的故事。

她是在孤兒院長大的。小花天生左眼失明,右眼視力低下,因為這殘疾,其他朋友被陸續被收並時,她只能在一旁看著,小花講給我時,她一臉毫不在意的樣子,我問她是否傷心她只是說命運是讓自己來改變的,小花雖視力不好,但卻十分喜歡花,不論哪一種,她都喜愛。孤兒院沒人陪她時,她看院子裡的話,即使只能看見輪廓,她也覺的不孤單。“可是花開不了多久就都謝了。”小花惋惜的對我說:“所以我想去昆明,四季花開,多好啊。”

後來小花去花店做些簡單打掃的工作,因為視力不好,她只能花更多地時間去看店員們插花,為了更好的認花,她工作時便努力使用不好的眼睛辨認花的種類。她說很苦,但也很幸福。直到後來,店主見她努力,便也開始正式讓她成為店員,這讓小花倍受鼓舞。

小花做事很仔細,這可能與她愛花有關。但有一次她幫客人拿花瓶,因看不清旁邊櫃檯,失手將花瓶打碎。客人破口大罵:“你瞎啊,這麼大的桌子都看不見!”小花沒有辯駁,只能賠給客人新花瓶。我瞭解她,即使風浪雨大,她這朵小花也不會凋謝。她只會更努力的生長。

小花工作更認真了,店主見她工作的好,也招客人喜歡,便給她很好的薪水。小花說等攢夠錢了,她要去昆明看看,如果可以,還想在昆明生活。她還說,人活一輩子可以有很多的事要做,很多夢想要實現,但她只想著一件事,就是看到四季繁花似錦,花開不敗,其實我想說,你就是一朵不凋謝的花,一朵即使飽經艱難困苦,風霜雨雪也常開不謝的花。

小花真的要去昆明瞭。我嘴角揚起一絲微笑,拿出日記本,默默寫下:親愛的小花,願你的人生四季如春,願你常開不凋謝。

永不凋謝的花 篇8

國二作文 ,908字

天青色的煙雨,打溼歲月年輪。是誰?在窯燒邊經千年等候,任其韶華荏苒?

初見,驚花!你明淨雅緻,素胚勾勒出你鮮藍青翠的花紋,青中泛白,而藍白相映,雖色單一卻不單調,於一白一青一藍間,樸素不失高雅,簡約不失韻味,也怡然成趣。

“白釉青花一火成,花叢釉裡透分明。”指尖劃過你晶瑩柔潤的胎骨,潔白似玉的瓷底如你般素淨,瓶身著色一如你的初裝。你的白,不是單純的白,白裡泛青,猶如於脂,看似簡練卻有不動聲色的奢華,只是靜靜佇立於此,淡雅氤氳之氣如雲霧繚繞,端莊素雅,卓爾不群。故古人常雲:“五彩過於華麗,殊鮮逸氣,而青花則較五彩雋逸。”你也就因此象徵著華夏之純淨,永恆而堅貞。

我曾一度沉迷於你明豔淨麗的色澤。你不與色彩斑斕的“彩陶”爭喧,卻抖落一世深情;你獨樹一幟,清一色而不與青絲華彩為伍,卻食人間煙火,在光潔白釉上,繪出水墨山河。這孤魅殊阿的簡約,讓世人有“縱有百媚千秋,我獨愛這一種”的深情。

素胚一揮,墨分五色,一筆分出深淺濃淡,層次分明且輪廓秀麗均稱,筆鋒精細挺秀,線條工整細膩,讓色白花青的錦鯉躍然於瓷底,讓“炊煙裊裊升”的景面栩栩如生,更讓邊飾的蓮瓣嬌翠欲滴,從而有“永不凋謝的青花”之美譽。

你一著初裝,白釉下輕描清麗靜雅的青花,淡定而珍香,乃花中精品,乃中華文化的一朵奇葩,精靈敏秀且文化底蘊深厚,引領時代潮流,從而超脫,大氣。在繁華和喧器背後,你如同一名淡泊致遠,清新寧靜的亭亭玉女,蜚聲海內外,盡顯中華典雅大度的皇家氣質,淡泊明志的高尚情懷,正所謂:“青花情懷,寧靜致遠”。

忽見瓶底原有臨摹的古隸書,勁中藏秀,秀中烙著你走過的年輪,才明瞭,你已走過幾多春秋,帶走盛唐的高雅,攜起大宋的飄逸,執走元朝的底蘊淡雅,又經千秋萬載的風霜打磨,早已洗去鉛華,成為世界不朽的瑰寶。

你在窯燒邊經千年等候,終成不朽——“元青花瓷的出現,一統江山,君臨天下,確立青花的霸主地位,七百年來無法撼動。”

永不凋謝的生命之花 篇9

國小五年級作文 ,658字

生命,總是在不經意間凋落,可也在不經意間怒放,怒放出生命的奇蹟。

——題記

記得老媽給我講的一個故事:懸崖邊上有一顆即將枯萎的花朵,可是它卻依然用焦黃的枝葉攀爬著旁邊的縫隙,想從中得到點滴水分。旁邊的花草都在笑話它,說它不自量力,說它白費功夫。可這株倔強的花兒沒有理會周圍人的意見,堅持著、堅持著。直到那年的春天,大家突然發現滿山遍野都是它的身影,所有的百合花都在向著陽光的方向發出生命的呼喊——這就是生命的力量。

其實在我們周圍有很多這樣故事在上演著:秋日的雨連綿不斷,猝不及防。剛剛還是晴天,這會已經是陰雲密佈了。毫無準備的我,只能行走在路邊下。街道上早已是一串串晶瑩的雨珠,掛在空中。偶然間,我忽然瞧見著房簷下方有一道黑色的東西,在挪動著,我低頭一看是一群小小的螞蟻。豆大的雨珠從天而降,砸在它們身上似乎把原本整齊的隊伍給衝散了,有幾隻螞蟻好像被沖刷得已經失去了敏銳得方向感了。我以為,它們這次是要完了,今天別想再回“家”了,甚至可能都沒有命回家了,但是漸漸的我發現了,這群堅強的小傢伙們,一次次的被沖垮,一次次的組建好隊伍重新向著牆角的那個“窩”,雨滴強有力地拍打在它身上,它卻依然不改那種執著的氣息,這是多麼強大的一種魄力啊。在那一瞬間,內心沸騰,我深深的被著卑弱的生命感動了!

生命如此低微,卻也有頑強和骨氣。在前進的路途當中沒有什麼失敗與勝利,是看你如何追求那永不凋謝的生命之花,只要執著,它就會怒放。

永不凋謝的美麗 篇10

國三作文 ,843字

窗外,有時花開,有時花謝,我趁著夕陽的斜暉,將最美好的記憶用五彩繪入記憶,而後在某個西風沉醉的傍晚,等待一雙溫情似水的雙手啟封一段段醉人往事。

常記桔綠橙黃,笑語相逢在學堂。

炎炎夏日過後,秋風送爽,我們懷著同樣好奇而又欣喜的心情,步入新的學堂。一張張彼此陌生的臉龐,但是一個渴望相交流的眼神,讓我們心的距離拉近了。

我們第一次握住彼此的手,相互介紹。那時,心底湧出的欣喜,直達眼底,最後在臉上暈開,變成明媚如同葵花般的笑顏。

我們相約一起在新學期的起跑線上,寫下心願,要用汗水相互幫助,抒寫明日的詩篇。我們約定,要相互學習、相互為伴,在悽風苦雨的學習道路上,手牽手,變得勇敢。

記憶茫茫似水流,點點滴滴暖心頭。

在生活中,我們相互關心、相互幫助。我不舒服時,你們會圍繞在我身邊,噓寒問暖,端水送藥,我向你們道謝,而你們總是一臉受不了說我客氣,你們說,我們是朋友。是的,我們是朋友。朋友是什麼?是在你跌倒時,扶起你的人;是在你彷徨無助時,關心你的人;是在你快樂或難過時,陪你笑、陪你哭的人……

閒暇時,我們會手拉手,踏著夕陽,嬉笑打鬧,遊遍芳叢,我們笑看雲起、看雁過,偶爾有傷感滑過心頭,也會在彼此的笑容裡,被溫暖代替。我慶幸,生命中,能有你們的參與。

在我失意時,你們總是安慰我,說一次失敗算什麼?心若在,夢就在,只不過是從頭再來;在我躊躇不前時,你們總是鼓舞我,你們說,只有黑暗中摸索的人,才會體會到黎明到來的喜悅;猶豫不前,你只會站在原地;而我得意忘形時,你們總是提醒我暫時的成功,固然可喜,但是過分的喜悅,已經為你失敗畫出了痕跡。是你們伴我成長,讓我慢慢學會“不以物喜,不以己悲”的淡然心境,有你們,我何其幸哉。

往事如煙漫指間,淡若流年暖笑顏。

相逢最恨忙歸去,曾經美好,如一朵花隨風飄落,我不會哀嘆“流年暗換,夢遠心驚”。雖然我們不會伴著彼此永久,可是,我慶幸在那些空寂、寥落的日子裡,有你們相伴。

蕭疏東籬,悠悠流水,凋落了流年。但我會讓一切美麗綻放在我的心間,永不凋零。

永不凋謝的玫瑰 篇11

國小五年級作文 ,530字

那朵藏在我心中的藍玫瑰,那個我從心底感激的有著藍玫瑰優雅的Miss陳……

二年級時,我們第一天學習的英語單詞,清秀優雅的Miss陳在第二天都要聽寫了。一次,我當天作業多而沒有複習,第二天,我憂心忡忡:現在複習吧,肯定來不及了,怎麼辦……

突然,一個大膽的念頭從我腦中閃爍出來:把單詞寫在手心,然後偷瞄,可太冒險了……再說也不一定會點到我,萬事皆有可能,不管了,寫了再說。就這樣,我用藍色簽字筆一筆一劃地寫著單詞:“you,he……”

上課了,Miss陳走進來,開始點名:“第一位黃逸飛,……”哀嘆呀,真是哪壺不開提哪壺!第一個竟然就是我,幸虧早做了“準備”,不然就完蛋了。我把寫了東西的手悄悄地插進口袋裡,躡手躡腳地走上講臺。一邊聽老師念一邊寫:“his,who……"可群眾的眼睛是雪亮的,漸漸地,有人就發現了,大喊:“他的左手上有東西!”完了,要被發現了。我侷促不安,雙腿打顫,手心不停地在冒汗。Miss陳走向我,看了看我的左手,並快速用拇指揉了揉,轉身向著大家說:“他畫的是一朵漂亮的藍玫瑰呢。”望著老師那善良寬容的眼神,我心裡又羞又愧。從此以後,我自覺複習,決不辜負Miss陳。

一晃三年過去了,但那朵善解人意、清香透亮的藍玫瑰在我有腦海中愈來愈美麗……

永不凋謝的玫瑰 篇12

國小三年級作文 ,546字

病床上的奶奶都喘不過氣來了,旁邊有一個小女孩心裡憂心忡忡,想有什麼辦法可以讓奶奶的病好起來呢?

小女孩每天跟奶奶生活在一起,她們的感情多麼深刻,她們是永遠不能分開的。

奶奶生病了,她是多麼的難受,多麼痛苦,像被巨石壓住,是有氣無力啊!

小女孩突然想起了奶奶曾說過,我最喜歡的就是玫瑰了,小時候,我在院子裡種滿玫瑰,每天清晨玫瑰花讓我起床,讓我打掃院子,讓我整理房間。玫瑰花就像潮水般熱烈。我是多麼喜歡玫瑰花啊!

陽光照耀在地上,看到了有一個小黑點像風一般朝幼兒園走去。她去摘那玫瑰,小朋友們想她太不懂事了。她怎麼可以摘我們的玫瑰花呢?這朵玫瑰花是我們一起的,她不可以摘這玫瑰花……

有一位叫蘇霍姆林斯基的校長走了過來,彎下了腰,親切地問道:“小朋友,你為什麼摘這朵花?這朵花是給誰的?”小女孩害羞地回答:“我奶奶病得很重,她最喜歡的就是玫瑰花了,我現在把這朵花摘下來,看過就還給學校。”聽了小女孩的話,蘇霍姆林斯基的心被她感動了,並把大玫瑰花摘下來,放到小女孩手中,旁邊的同學聽了小女孩的話,每個人都深受感動,有的還流下了眼淚。

小女孩拿著玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感覺好多了,攏著小女孩,感動地哭了。

永不凋謝的玫瑰 篇13

國小五年級作文 ,870字

房間裡,一位老奶奶靜靜地躺在床上,她已奄奄一息、氣若游絲,接近死亡的邊緣。旁邊一個小女孩緊緊地拉著她的手,眼裡噙著淚水,輕聲叫著:“奶奶……”

小女孩從小和奶奶相依為命,生活條件非常艱苦,奶奶因為過度勞累,得了重病,最終還是倒下了。小女孩看著毫無生氣的奶奶,碩大的淚珠一顆、兩顆,從嫩白的面板上滑落下來,以往蒼白的臉變得更白了,一縷頭髮落下來幾乎蓋住了整個臉。

小女孩想給奶奶一些發自肺腑的溫暖,但一直想不出可以送奶奶什麼禮物。突然,小女孩一拍腦門,猛然想起奶奶曾帶她去過一片豁然開朗的玫瑰地,並且告訴她這一生最喜歡的就是玫瑰花。小心情為之雀躍,不過很快又變得憂鬱起來,小女孩暗自想到:“家裡這麼窮,用什麼去買玫瑰花呢?”她絞盡腦汁,終於想到學校花壇裡不就有一叢玫瑰嗎?想到這裡,她一蹦三尺高,興奮不已!

小女孩提著籃子直奔學校,陽光照耀下,她的影子被逐漸拉長,她彷彿雙腳踩在五線譜上,像一個跳動的音符,忽爾升高又忽爾滑落下來……

小女孩來到校園,徑直走向花壇,那一朵朵冷豔高傲、散發出縷縷幽香的玫瑰好漂亮!她挑了一朵最豔麗的小心翼翼地摘了下來。這一幕正好被操場邊玩的同學們看到了,他們很氣憤,紛紛指責她的行為。這時,正好校長走了過來,他知道小女孩平時很是乖巧懂事的,對她今天的這個行為也是疑惑不解。他彎下腰,用溫和的語氣問小女孩:“你為什麼要摘這朵花?能告訴我原因嗎?”

“我奶奶病得很嚴重,她最喜歡玫瑰花,但我沒錢買,我現在把這朵花摘去給她看一下,讓她高興一下,看完後我再送回來。”小女孩羞澀地說。

聽到這番話,同學們都沉默下來,有幾個眼眶微微發紅。這時,校長又摘下兩朵花給小女孩,說:“那就快送去給奶奶看吧!”小女孩用感激的眼神望著校長,拎起花籃蹦蹦跳跳地往回跑去。

回到家裡,小女孩把三朵玫瑰花放在奶奶床頭,並且祝願她快點好起來。奶奶露出了開心的笑容!

讀《永不凋謝的玫瑰》有感 篇14

讀後感 ,550字

當讀完《永不凋謝的玫瑰》時,我不禁思考起什麼是愛心?當我接受了別人的愛心時,讓我感受到了,原來愛心是美好的,是生生不息的。

小女孩是上幼兒園的小朋友。有一天,她卻跑到附近的一所小學去,原來那所小學裡有一朵玫瑰花開放了,又大又漂亮。小女孩的奶奶生病了,小女孩告訴奶奶校園裡的玫瑰花開了。

為了讓奶奶快樂起來,小女孩把玫瑰花摘了,準備送給奶奶看。校長詢問為什麼要摘這朵花。小女孩誠實地告訴校長,說給奶奶看了,就把花送回來。校長被小女孩的純潔的孝心感動了,把這朵玫瑰花送給了小女孩。

如果沒有愛心感動校長,小女孩怎麼能得到玫瑰呢?

一次愛心捐獻活動——那是我記憶深刻的教訓。捐獻前,我想:如果我捐多了,那不是我的損失就大了嘛。安全起見,我還是少捐點吧。但在那次活動中,我知道了山區兒童的苦,決心下一次多捐,讓山區兒童也像我們一樣,有良好的學習環境和條件。終於,又一次活動開始了,這一次我總共捐了30元錢。由此,我領悟到了愛的美麗。

小女孩心靈純潔,有一片孝心,得到了校長的信任,也感受到了愛。正是得到了啟發,我明白了幫助不僅能美好自己的行動,還能美好自己的心靈。

看著電視上山區兒童揹著新書包,捧著新課本,我不經想起了一句話:“愛心是美好的,是純潔的!”

誠信,永不凋零的生命之花 篇15

國小四年級作文 ,809字

暑假的時候,媽媽帶我去香港的阿姨家做客,媽媽聽到阿姨有點咳嗽,就拿出在家裡帶來的止咳藥給阿姨,說:“我在家鄉帶了止咳藥過來呢,你把她吃了吧,很有效果!”阿姨有點為難地說:“啊……大陸的藥啊……我不要了……”

“阿姨,你為什麼不肯吃藥啊?”聽到阿姨如此吞吞吐吐地說話,我脫口而出。

阿姨有點不好意思地說:“大陸好多假貨啊!這些藥說不定是假的。”

媽媽也有點尷尬地說:“我們大陸的確有很多不好的新聞,但是我這藥吃過很多回,挺有效,應該不怕吧?”

但是,最終,香港的阿姨還是推辭了。

當時我很疑惑,為什麼阿姨會如此抗拒我們大陸生產的東西,後來我問媽媽,媽媽告訴我,是因為大陸的一些不講誠信的人為了獲得更多的利潤製造了很多“假貨”,導致香港的同胞們一聽到我們大陸生產的東西就有點“談虎色變”。

唉,親愛的同學們,經過那次的事情後,我想起了小時候媽媽就跟我講過的那個故事—《狼來了》,請吸取放羊娃的教訓!不要愚蠢地認為在丟失誠信後還可以再挽回,誠信丟失後就很難再挽回了!請我們把“誠信”時時放在心中吧!

其實,講誠信並不難,從一點一滴做起就行。例如:我們買東西時,別人多找了錢,我們要主動的還給賣主;自己撿到了東西,要主動交給失主或老師;考試時,不要作弊,做到“知之為知之,不知為不知”,每天認真地聽老師講課,按時完成作業等等,這些都是講誠信啊!

同學們,你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想,當你答應別人的事,你努力做到了嗎?養成誠信好品質要從小事做起,只要同學們能以誠為本,以信為根,對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德,那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。

誠信,是春天的花兒,只有開過花,才會結出完美的碩果;誠信,是植物的肥料,沒有它的注入,就不會有茁壯的綠物;誠信,好似一陣陣溫暖的春風,一吹,吹出朵朵誠信之花。同學們,讓我們守住誠信的陣地,讓誠信之花永遠絢麗,永遠綻放!

讓感恩之花永不凋謝 篇16

國二作文 ,527字

讓我們學會感恩吧!在每一個清晨或傍晚,用感恩的心去傾聽萬物的語言,試著與身邊的山水、大地交談。我們會發現,生活著是一件多麼興奮而又奢侈的事情。

當看見五顏六色的鮮花,我們感恩辛苦栽種這些鮮花的園丁;當看見閃閃發光的繁星,我們感恩迢迢銀河的寬容;當看見凌飛越渡的彩虹,我們感恩夏天的風狂雨驟;當看見漫山遍野的果實,我們感恩播種它們的人們……心存感恩,就是要在日常生活中常懷感恩之心。

當一陣風喚醒一個季節時,那肯定是春天在感謝四季的輪迴;當一顆幼芽振奮在一片荒原時,那肯定是萬物在感謝大地的哺乳;當一絲絲關懷溫暖一個冬天時,那肯定是真情在感謝給予;噹一聲祝願燦爛一段人生時,那肯定是友情在感恩牽掛。

感恩是生命的陽光,有了她,生命才顯得勃勃茂盛。當我們學會感恩時,我們就會加倍珍惜眼前的擁有。我們會感謝父母給了我們生命,我們會感謝老師教給我們知識和做人的道理,我們會感謝生活讓我們有了閱歷和經驗,我們會感謝朋友讓我們在前進中有了支援和理解,我們會感謝自然,是自然饋贈我們無處不在的資源,甚至感激一草一木、一花一石,是它們給了我們五彩繽紛的世界,豐富了我們的人生。

生活會因我們的感恩而變得更加的璀璨美麗,願感恩的種子在我們心中茁壯成長,願感恩之花永不凋謝!

誠信之花永不凋謝 篇17

國小五年級作文 ,657字

誠信是中華民族的傳統美德。誠信,顧名思義,就是誠實守信的意思。

誠信非常重要。誠信要從身邊的小事做起。例如:答應了爸爸媽媽上課要認真聽講,不開小差,不搞小動作,不講小話等,就必須要做到。

誠信比金錢還重要。有一次,我在電視上看到一則報導,某公司接了一個五十多萬的單子。可是,這個公司因為種種原因,導致了延遲發貨。而老闆要在合同上的日期前送到貨,導致了老闆不得不用空運。這樣,他就虧損了好幾萬元。後來,記者採訪他時,他說:“雖然我虧了錢,但我贏得了信譽,誠信比錢更重要!”

記得有一次,我去商店買東西,正看見一個小男孩氣喘吁吁地向商店跑來,他跑到跟前對售貨員說:“阿姨,您剛才找多一元錢給我了。”說完放下那一元錢就走了。售貨員阿姨望著他的背影笑了笑,還誇了他。這一元錢雖少,卻充滿了誠信。同樣的一元錢,又有一個故事。有一次,我跟媽媽坐公交車時,看見一個醉漢上了車,沒買票就坐了下去,司機見狀便說:“?]買票的請自覺買票!”可醉漢卻無動於忠,到站時他卻跟著人群下了車。

還有一次,我買麵包時,由於過於匆忙,竟然忘了付錢,走到半路時,我突然發現袋子裡有一樣東西,摸出一看,原來買麵包的錢還在袋子裡。這時,我在想,反正?]被人發現,管它呢!就在這時,我的頭腦突然出現了小天使,他在對我說:“快把錢付了,老師教育我們做人要誠信。”聽了這句話之後,我連忙往回跑,把錢付給了麵包店的售貨員阿姨,阿姨對我笑了笑說,真是個誠實的孩子。

如果我們每個人都努力踐行社會主義核心價值觀,讓誠信之花永不凋謝,我相信,這個世界會變得更加美好!

讀那朵永不凋零的花 篇18

國二作文 ,753字

有一朵永不凋零的花,它可以陪伴我一生,讓我快樂如風,享受人間的真情和美好。

破土

在我小的時候,最愛聽媽媽講故事,尤其是躺在床上,依偎在媽媽的懷裡聽故事,媽媽講的故事很生動,講到《猴子撈月》便真的能看到一個個小猴子倒掛在樹上,去湖裡撈月亮;講到《咕咚來了》便真的能聽到那熟透的瓜,從樹上“咕咚”一聲掉進河裡;講到《春姑娘來了》便真的能感受到那使萬物復甦的春風。一個個故事像在演電影一般,在我的腦海裡播放。

有時候媽媽已經講了好幾個故事了,我卻還吵著鬧著想繼續聽,媽媽便又耐心的給我講著,直到我睡著了。我想,這朵花便是從小時候開始破土的吧!

含苞

漸漸地,我長大了,視野也開闊了很多,讀的書也越來越多,對讀書的興趣也越來越濃。曾對宋濂很佩服,他在《送東陽馬生序》中寫道“餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。”由此可見,他對讀書的渴望與熱愛,把讀書學習當作是最大的樂趣。於是,我便許下諾言,多讀書,從書中找到快樂,從書中找到真善美,從書中找到全新的我。

我想,是啊!這朵花也隨著我慢慢長大,處於含苞中。

待放

轉眼間,我已經十七歲,明年就要參加高考了,是時候該讓這朵花盛開了。我相信這朵花會開得非常美,非常大,更會與眾不同。回想起這十七年來讀書的時光,經歷了陽光的沐浴,驅趕了嚴寒,經歷了雨露的洗禮,消滅了乾旱,待到花開時,便有了驚豔的美,芬芳的香。

讀書,讀那朵永不凋零的花,它佔據著我的心,守護著我那份真誠的熱土,若生命是一棵枝繁葉茂的大樹,那麼,這朵花便是來自樹冠上的每一片樹葉。這朵花使我的生活煥發光彩。若生命是一艘乘風破浪的巨輪,那麼,這朵花便是來自船身上的那顆堅固的螺栓。這朵花使我的生活幸福美滿。

友誼是一朵永不凋零的花 篇19

國小五年級作文 ,810字

在我的腦海裡,記憶著許多往事,有美好的事,有悲傷的事,也有難忘的事……但是給我印象最深的還是那次腳被砸傷的事。

記得夏季的早晨,我到校後,立即拿著打掃工具和幾個同學來到我班的衛生區清掃。當我們掃路邊時。看見許多石頭,便由 小紅揀大石頭,由我掃小石子。我正在仔細地掃著 ,可是小紅卻以為我掃完了,用力把石頭扔向我面前的簸箕裡。天有不測風雲,沒等我 閃開,那塊大石頭早已張著嘴惡狠狠的咬住了我的腳面。“啊!” 隨著一聲慘叫,我已疼得 齜牙咧嘴,重重的倒在地上 ,淚如泉湧般 傾瀉下來,還拌雜著痛哭聲。旁邊幾位同學聞聲趕來,立刻將我攙扶到石階上 。組長急切的問:“疼嗎?能堅持得住嗎?”我疼得顧不上回答 只是不停地呻吟。

這時,小華二話不說,像離弦的箭一般跑進教室令我出乎意料的是: 夠了一會兒,突然全班同學一窩蜂地湧出教室 ,圍在我身邊。

一雙雙焦急的目光望著我,七嘴八舌地問候我 。我被這突如其來的一幕所震驚。那時候,我才覺得同學們是幫助我走出迷宮的地圖,是幫我衝出困難的險境 ,他們的幫助 對我是多麼重要!而在我最需要關心的時候同學出現了。我心存感動 。

這時,班長向我走來了,她用和藹的語氣對我說:“還疼嗎?一定要堅持住啊!走,我帶你去醫療室包紮一下傷口!”不用了你們快回教室吧!”“沒關係。”說完她就扶著我 ,別的同學在後面小心翼翼的架著我,有的同學用手帕擦去我臉上的淚水,有的還給我講笑話 ,有的安慰我,這使我感動得不知如何是好。過了一會兒 ,來到了診所,他們把我平穩地放到了 椅子上,接受醫生的診治。只見他把拌好的藥湖放在我的腳上,涼嗖嗖的,直往肉裡鑽。可同學們的關懷卻像一股暖流,流進了我的心田,沖淡了我的疼痛。在同學們的悉心照料下,我的腳傷很快就好了。

這件事在我的心中留下了深刻的印象,久久不能忘懷。每當想起這件事,我就十分感動,彷彿看到了同學們的美好心靈。世界上最真誠而又寶貴的就是友誼,我要永遠珍惜它。

枯枝開花,永不凋謝 篇20

國小三年級作文 ,577字

朋友們,你見過枯枝能開花嗎?你見過永不凋謝的花嗎?今天,在蕭山日報9樓的教室裡,在水晶老師的巧手中,我見證了這樣的奇蹟。

下午三點,我帶著好奇的心情走進蕭山日報9樓的教室。水晶老師首先給我們介紹了做花所需的材料,主要有彩泥,枯樹枝,透明板,吸水球等。然後,老師開啟投影儀,在投影儀下,老師手把手地教我們如何用彩泥做成美麗的花,如何讓花長在枯枝上,我聽得如痴如醉,看得出神入化。等老師示範完後,我便迫不及待地做起來。我決定先做一朵純潔的馬蹄蓮。我先用白色的彩泥揉成小圓,接著把它壓扁,再捏捏,就成了“花瓣”,然後用黃色的彩泥搓成一個小圓柱這就是“花蕾”,最後我把白色和黃色的彩泥捏在一起,再捏到枯枝上。哈哈,大功告成。正當我得意洋洋時,老師走了過來,看看我做的馬蹄蓮,皺了皺眉頭對我說:“寶貝,老師剛才說說過,要等彩泥快乾了才能捏,你急於求成,花朵捏在一起沒了立體感就不漂亮啦!”我聽了臉頓時就紅了,心想:我一定能行!我一定會把花做得更漂亮。我嘗試著按照老師的步驟做,不急不躁,仔細觀察,認真思考,揉揉捏捏,經過我的一番努力,一朵一朵漂亮逼真的馬蹄蓮終於在枯枝上“競相開放”了。老師還告訴我們:這些花是永遠不會凋謝的。

手捧著美麗的馬蹄蓮,啊!我也讓枯枝開花了,它告訴了我做任何事都要有內心,不能急於求成,這個道理正如這朵不會凋謝的花,會永遠記在我的心裡。