水滸傳的顏色相關作文20篇

水滸傳的顏色 篇1

國二作文 ,596字

《水滸傳》這樣一本盛久不衰的經典之作，要一定讓我用一種顏色來概括它，我選擇灰色。

灰色是介於黑與白的顏色。

古時封建官僚統治黑暗，把人民逼得苦不堪言，梁山好漢中，很多人都是被黑暗腐敗的官場所迫。比如林沖便是因高俅等人陷害而最終無奈上山，林沖那樣一個一忍再忍的人，風雪山神廟時終於爆發了，促使他反的，就是官人的逼再逼。百姓的苦日子更不用多說，處處充滿壓迫和不公平。

但在這一片黑暗之中，有一道希望的曙光照進來。擔當這束光的，便是以梁山好漢為首的英雄們。他們沒有麻木於黑暗之中，沒有埋沒於腐敗中，沒有順從不公中，而是成為了勇敢的反抗者。好漢們從四面八方到梁山上聚義，劫富濟貧、除暴安良，他們是正義的化身，敢於造反，英勇鬥爭，他們早已擁有著革命精神。而他們為忠義而戰，為兄弟不惜奉出生命，他們是那個時代中老百姓最大的慰藉。所以《水滸傳》中，黑的是社會，白的是好漢精神，黑白結合即為灰。

灰色是黑與白的混合物，所以它具有雙面性，水滸中許多人物便是如此。比如宋江，他作為梁山泊的領頭人，他被冠以許多負面評價，但他作為一位江湖人士，宋公明是深受愛戴的，宋江的性格太過複雜，用灰色這種綜合性極強的顏色描述再合適不過。雙面性同樣適用於很多其他英雄—年少意氣風發，結局卻落得很慘。

灰色之中，是官朝黑暗與好漢純白無瑕的精神，朦朧之中，是施耐庵構造出來的水泊梁山，山上正是一群耀武揚威的英雄們屹立著。

經典中的經典——讀《水滸傳》有感 篇2

讀後感 ,439字

暑假裡，我讀了《水滸傳》這本書。《水滸傳》是我國四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》的主要內容是：北宋末年宣和年間爆發的以宋江為首的農民起義，規模雖然不大，但一度聲勢很盛，後來卻接受了“招安”，也就是向官方投降，而最終宋江等人又被殺害了。

《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。書中塑造了一大批生動的人物形象，一百零八將中至少有70位以上是形象鮮明，令人久久不忘卻的。此外還有一批非常生動的人物，如高衙內，王婆，潘金蓮，何九樹，牛二，黃文炳等等。水滸中的一百零八將，每個人都有一個能深刻地概括了其人的本質特點的綽號，例如黑旋風李逵，智多星吳用等等。宋江是梁山上主要領導人，晁蓋死後一直坐第一把交椅。這是一個相當複雜的人物，一方面仗義疏財，廣交江湖好漢，有很強的組織能力和指揮才能，而另一方面他又有著濃厚的忠君思想，所以將“聚義廳”改為“忠義堂”，打出的旗號是替天行道。

讀了這部小說之後，我感覺寫的太精彩了，把人物寫的栩栩如生，讓人讀了之後回味無窮，不愧是經典中的經典。

《水滸傳》讀後感 篇3

讀後感 ,652字

暑假裡所有作業完成以後，我迫不及待捧起老媽送給我的《水滸傳》，津津有味的讀了起來。這是一本描寫北宋農民起義的長篇小說，裡面一個個引人入勝的故事，牢牢地吸引住了我的眼球，使我感嘆不已。

小說描寫的是北宋末年，宋江和他的兄弟們奮起反抗黑暗的封建統治，並取得一系列勝利的故事。小說塑造了宋江、吳用、林沖、魯智深、武松等一大批性格鮮明的梁山英雄。這本書很多故事情節我們都耳熟能詳，如：拳打鎮吳西、倒拔垂楊柳、智取生成綱、武松打虎、大鬧清風寨等。

看了《水滸傳》這本書之後，在它的字裡行間，我們總能找到一個“義”字。梁山伯的英雄好漢們，個個深情重義。生活中，當朋友有難時，他們一定會伸出援助之手，為朋友赴湯蹈火，兩面插刀。這是一梁山好漢們的“兄弟之義”。黑暗的封建統治下，民不聊生，梁山伯的英雄好漢們就扯起造反的大旗，為民眾打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道，這是梁山好漢的為民的“國家大義”。正是因為秉持著這一腔大義熱血，梁山的英雄好漢們才剷除地痞惡霸，貪官汙史，反抗封建的黑暗統治，誓將“打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道”進行到底。當然，後來梁山的招安也多多少少受了這種“大義”的影響。

梁山英雄好漢們的“義”教會我在生活中不僅要對自己的朋友講義氣，朋友有困難的時候一定要主動相助，而且對於社會上的那些不良惡習和和風氣，要勇敢的提出自己的意見，這才是真正的“義”。

所以，我非常喜歡讀《水滸傳》，那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事，那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，會永遠停駐在我的心中，永不磨滅！

成長的顏色 篇4

國二作文 ,994字

每個人的成長都是一篇動人的童話，一首怡人的歡歌。隨著時間的流逝，一天又一天；白駒過隙，一年又一年，花香依舊，雖然已不是曾經那種令人欣喜、令人振奮的味道，但卻仍然讓人神往、讓人陶醉。

彩虹是七彩的，雨過天晴時就會顯現出來；人生是五味的，經歷之後才能嚐出酸甜苦辣；成長也是有顏色的，看！那一排排腳印，閃爍著他們應有的顏色、光芒，在成長的道路上，我們需要更多的色彩來點綴這個人生的金色年華。

在這一片金色沙灘上，隨手拾起一個貝殼，看著他，閃著一片金色的光芒，是那麼的耀眼，那麼得晶亮；這時，你會想到：原來這就是我當初的成功顏色啊！順著第一個腳印，第一的貝殼，慢慢往下走，腳印越來越多，越來越大；貝殼越來越多，越來越亮；成長，其實就是一個裝滿五彩染料的調色盤，一份愛心，一種火一般的紅色；一份溫暖，一種淡淡的橙色；一個微笑，一種閃亮的黃色……快看！那閃著綠色光芒的貝殼在這沙灘上格外耀眼，現在想起來真是還要好好謝謝帶給我綠色的那個姐姐呢，是她讓我有了勇氣，讓我有了敢於面對的信心，是她在我成長的路上畫下了重重的一筆，讓我在困難面前不畏懼不害怕。

那是一次頒獎儀式，我在下面有興趣的看著臺上的表演，時間慢慢過去，終於到最的環節上了，主持人笑眯眯的看著我們，說：“下面我們來歡迎得獎的同學，點到名字的請上臺領獎。”姐姐兩眼發光的盯著主持人手裡的點名冊，現在的表情特像一個饞肉的狐狸。

我悄悄在姐姐的耳邊說著，姐姐一臉不高興地回過頭，說："你再說，我咒你得不了獎。”我心想，得不得的到我也不在乎，當初是你們逼我去的，又不是我自願。姐姐聽到她的名字，高興地走了出去，就在主持人念第二輪上臺的時候，猛的聽見有人叫我，心想一會上去我會緊張死的，怎麼辦，怎麼辦？

我的表情可能過於顯目，心裡的害怕、恐懼、緊張，全都顯示出來了。所以旁邊的那個陌生姐姐才會跟她身邊的另一個姐姐說：“你放心，我不會害怕的，這又不是什麼大事，再說緊張害怕也沒有用，又不能解決問題，倒不如勇敢的去面對，去挑戰。”我聽了那位姐姐的話，心裡頓時明朗多了，他的話就如一陣溫暖的清風慢慢安撫著我的心……

成長的腳印在沙灘上閃爍著金色的光芒，回過頭去，看著，金色的腳印，繽紛的貝殼，都有獨屬與他們的顏色……以後的沙灘足跡，每走一步，軟軟的，就像成長一次後心裡甜甜的一樣……

開拓不止，路才無盡，身後是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只用力前行！

勞動的顏色 篇5

國二作文 ,691字

我曾經一度幻想，勞動是什麼顏色的？直到今年，我才尋找到了答案。

因為祖父祖母身體的原因，今年將櫻桃和蘋果園託付於父母。也就在今年，我們也加入了農忙。

就在不久前，正是摘袋的時候，也正逢十一長假，難得幫父母幹一次活。

我們坐在車裡，行於顛簸的山路上。我的腦袋隨著車的節奏律動，像一隻小猴子，充滿了對務農的嚮往。

起初，我還幹得起勁，摘袋的速度可與母親相媲美，她也不停地在鼓勵我：“嗯，我家寶貝乾的真快，都趕上我了。”

但漸漸地，我愈發愈覺得它的枯燥乏味。不出父親的預料，我發出哀怨的“咆哮”：“到底什麼時候才能乾的完啊！”見沒人迴應，我便慵懶的坐在還未裝夠二分之一的袋子上。我閉著眼，愜意的享受著在大山裡奢侈的悠閒。

“啪嗒！”一滴水滴在我的臉上，把我從愜意中拉回在這殘酷的現實中來。

“什麼東西？”我趕忙坐起身，不耐煩的問道。

話音未落，緊接著又滴下兩滴。我憑感覺循著液體的徑跡望去，才發現了這不明液體的“源頭”。

只見在樹杈上的爸爸一口一口地喘著粗氣，時不時的甩動手臂來緩解痠痛疲勞，偶爾嘴裡發出吃力的聲音，雙眉緊鎖，臉色分外紅，牙齒也總是咬著的，不時變換姿勢去夠高高的，極長的樹枝上的蘋果袋。像剛從水中撈出般，不大的臉上密密麻麻的佈滿了汗珠，一滴連著一滴，啪嗒啪嗒直往下掉，卻來不及擦一擦。

爸爸的汗珠落在我的臉上，卻透過面板，穿過血管，滲進血液，變成針紮在我的心頭。

我像是領悟了什麼般，不由分說站起身來，我的腦子裡什麼都沒有了，只有務農，務農！

爸爸的汗珠是勞動的標誌，那透明的汗珠是勞動難以訴諸的音符。

我曾經一度幻想，勞動是什麼顏色的？可爸爸的汗珠告訴我，勞動是無色的。

勞動的顏色 篇6

國二作文 ,764字

我始終尋求著世間萬物的色彩，包括有形的和無形的，回憶了三十六色，五十二色，哪一種才是屬於勞動地色彩呢？我想啊，一定是一種極其神聖的顏色並散發出金色的光芒，想起某年春晚上，一個大腕兒說的：“勞動才是最美的人。”這句話提醒了我。對，我要出去，出去尋找專屬於勞動的色彩！外面已是秋天，秋的足跡遍佈於每一個角落，一陣秋風略透涼意，林蔭小路上的地毯般的樹葉，在秋風的吹拂下升騰，翻轉，在空中做著一個又一個奇異的動作，這時風停了，樹葉的沙沙聲結束了，一片樹葉正落在我腳下，我輕輕抬起，聽它訴說秋的訊息。

這時又一陣沙沙聲傳到耳邊。咦，無風，那又會是什麼呢？我沿聲音走去，那聲音很有規律，有人故意而為之。到了，聲源找到了，咦，原來是這樣，秋天落葉多，環衛工人當然要勞動來清除了，我的心裡此時已經有了這種顏色，但很模糊，嗯，用行動來檢驗顏色的冷暖，我輕輕走過去，對老大爺說：“爺爺，我幫你，老大爺顯然被我的話給驚了，木納地帶著奇異的眼光將掃帚給了我，一下一下揮，但很顯然，那時，不是我用掃帚掃，而是掃帚帶著我掃。“孩子，不該這樣掃，。”老大爺說，“給我，演示給你看。”“哦！”於是他便又開始了那種沙沙的聲音，那聲音配秋風，是秋的最美的音樂，清脆而又不是歡樂，樂又和喜分散開來，各是各。這是老大爺已經走遠了，留下了乾淨的地面这是他的勞動成果。我回家了，也許我找到了秋天勞動的顏色，用筆畫下來。

回到家，手已經通紅，鼻尖也紅了，活像一個馬戲團的小丑，吸著家裡溫熱的氣流，將勞動的顏色體現出來，勞動的顏色是橙色的，它象徵著環衛服的顏色，橙色足矣，無需他色，橙色，它包含了許多，稍加用金粉裝飾，這就是我心目中的勞動的顏色。

抬頭，望向窗外，烏雲密佈，雨好下了，也許這雨蘊含的也是橙色吧，雨經雲的勞動而形成，雨是雲勞動的結晶，是雲的汗水……

讀《水滸傳》有感 篇7

讀後感 ,616字

《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，成功塑造了一百零八位英雄的形象。

這部小說主要寫了一百零八位好漢的英雄事蹟。如《火併王倫》《大破連環馬》等。在這眾多好漢中我最喜歡的是大頭領，人稱呼保義，及時雨，孝義三郎的宋江。他被晁蓋義士救上梁山後，對晁蓋忠心耿耿。晁蓋西去後他擔任臨時大頭領。他代領梁山好漢“替天行道”，消滅了許多的惡勢力。在《五虎上將打童貫》一集中。他很有威嚴地說：“我梁山五虎何在？”嚇得敵軍抱頭鼠竄。最後梁山好漢推選他為當之無愧的大頭領。

讀完《水滸傳》，我的腦海中只剩下兩個字，一個是“忠”，而另一個則是“義”。書中，楊志逼著吳用問這兩個字的意思，吳用毫不猶豫的答道：“忠：對上絕無二心。義：對友絕無二心。”楊志把刀架在宋江的脖子上，大聲喝道：“這你應當如何去做？”吳用掏出一把刀斬釘截鐵地說：“吳用願意以命相換！”說著便刺向自己。吳用這一壯舉，是對“義”最好的詮釋。看到這裡，讓我記起了那件事：一天我和好朋友，一塊踢球。因為頑皮，球砸破別人家的玻璃，當時我害怕極了，看到氣勢洶洶的房主，我不敢承認自己的錯誤。在房主的逼問下，我的好朋友站了出來，替我承認了錯誤。我害羞地低下了頭，心想這個朋友，我交定了。

每次讀起《水滸傳》，總是給我帶來了不一樣的感受。那蕩氣迴腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，一次又一次地打動了我，感染著我。我愛《水滸傳》，我愛讀書！

讀出新，讀出情——讀《水滸傳》有感 篇8

讀後感 ,888字

《水滸傳》是經典著作，是民族的精髓，一百零八位好漢與晁蓋，雖落草為寇，但他們的所做所為卻光明磊落，為人們所敬仰、傳頌。

第一次讀《水滸傳》時，我六歲。那時我最喜歡的人物是武松。因為“武松打虎”的故事早已深深的印在腦海裡。那時的我認為能與猛獸相鬥的人是最棒的。

再讀《水滸傳》時，我八歲。那時我最敬佩的人物是魯智深。“倒拔垂楊柳”的豪氣，再加上那純樸的心靈，便是無人能比。

前二次讀《水滸傳》都是在童年，那時的我知識面較窄，也沒有自己的價值觀，只是能夠欣賞別人所欣賞過的。

第三次讀《水滸傳》時，我十二歲。剛剛步入初中的我既激動，又茫然。初次當班委的我被一系列問題攪得亂七八糟，太多挑戰需要我去面對。那時，我三讀《水滸傳》，我發現我最佩服的人竟是宋江。因為那時我被宋江的領導才能所折服，我不得不佩服他與一百零七位頭領、上千嘍羅相處，竟能把事情安排的井井有條，我與他相比，真是小巫見大巫。

現在我十四歲，又一次讀《水滸傳》。這時的我不再是年幼的我，也不再是被小事攪得手忙腳亂的我。現在的我，目睹過人間的真、善、美，也看見過世俗的假、惡、醜。讀《水滸傳》時，我發現，我所崇拜的人是林沖。是他教會了我在“亂世”中做人。他不僅槍棒使的出神入化，文才也很好，堪稱文武雙全。可能有人覺得他窩囊，我卻不那麼認為。對於一個小家來說，他是一個好丈夫；對於一個大“家”來說，他是一個大英雄。他之所以剛開始沒有反抗的那麼激烈是為了不讓妻子與僕傭受到牽連。他為人謙虛卻不軟弱！他為人正直、講信用、講義氣。他歷經多少磨難卻永不服輸！他內心的堅強一次又一次地激勵了我。每當我經歷挫折想放棄時，總是會讓我想起他的堅強；每當我默默哭泣抱怨命運不公時，總會讓我想起他的堅強！挫折是什麼？挫折就是讓人去打敗的！哭泣不要緊，但哭過以後一定要站起來，用笑容去迎接挑戰，用自信去面對挫折！從他身上我明白了：如果不能改變他人（惡人），那麼就先獨善其身，做好自己。

每次讀《水滸傳》不一定要換一個敬佩的人，只要你有所收益。在不同的年齡段讀《水滸傳》，你會從不同的人身上學到不同的道理，只要你學到自己所缺少的東西，就是有收穫。

幸福的顏色 篇9

國一作文 ,921字

瑟瑟秋風中的那一?{溫暖的黃，終將成為我人生中那顆閃耀的星。

坐在窗前，我看到成群的鳥兒從天空掠過，突然想起，爺爺說他今天特地買了只雞讓我過去吃，便覺得有些掃興。其實我是不願吃雞的，去年暑假就已經在全家的監督下吃了不下三隻雞。早已從“聞雞垂涎”進化成為“聞雞即吐”了。

爺爺像是乘著風來的。吃過午飯，不到一刻鐘的功夫，他便騎著電瓶車興沖沖地來了。我怏怏的看著媽媽，慢吞吞地上了車，待我坐定，爺爺又以飛一般的速度帶我來到了他的家裡。一進門，便有一陣極鮮的雞湯香味從廚房中飄然而出。多次的熬湯經驗，使爺爺的廚藝提高了不少，聞到這香味，我竟沒有去年那麼反感了，忙不迭地走進廚房。“咕嚕咕嚕”，雞還在水中歌唱呢，由一個聲部轉入另一個聲部。爺爺上前關掉了火，一面摩挲著在路上被寒風吹紅的鼻頭，一邊解釋道：“想讓你吃到最新鮮的雞湯，又怕火候過了，才趕來趕去的。冷嗎？冷就快吃吧！”說完利索地拿了碗，揀出一條雞腿，滿滿地給我盛了一碗。坐在桌前，兩手託著那碗熱騰騰的雞湯，好不溫暖。正如爺爺所說，那湯很鮮，黃澄澄的雞肉與同樣泛著金黃的板栗，如滿天的繁星與飽滿的月兒，在米黃的湯汁中交相輝映。望著這冒著熱氣的湯，我當初的反感竟煙消雲散了。狠狠地吸了一口，滿嘴芬芳，我忍不住說了一句：“要是有胡椒粉就更好了！”坐在一旁笑眯眯地看著我吃的爺爺聽到了，迅速起身，佝著背向我確定了一遍：“胡椒粉是吧？”“嗯，爺爺，不用去，這湯已經夠鮮了，不用去買，真的不用去！”我看出爺爺的意圖，忙阻攔。“我去買一下就回來。”“嘭”的一聲門響，偌大的房裡只剩下我一人，望著面前的雞湯，我不禁回憶起來：爺爺每次都會省下自己喜歡吃的麻餅，送給不喜歡吃麻餅的我；明知道我會不好意思收零食，卻仍然每個週末不間斷地給我送；我每次都喝不完雞湯，卻仍堅持給我燉……

門外，傳來一陣腳步聲，那腳步聲分明遲緩而沉重，我卻聽出了快樂，“吱呀”門開了，爺爺像得了什麼寶貝似的，歡歡喜喜地拿著剛買的胡椒粉，一點一點小心地撒進湯裡，生怕放多了（他知道我不能吃辣）。看著那一粒粒金黃色的粉末隨著爺爺佈滿皺紋的手抖動落下，我心中竟有了無限暖意。捧起那碗湯，我甜滋滋地喝起來。

在那?{黃色的溫暖下，我感到無比幸福。

夢的顏色 篇10

高一作文 ,818字

赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫，一個個七彩的泡泡滿載我們美好的夢想，折射出最美麗的色彩。

一個夢可以不分大小，因為它們都包含了我們無限的希望，但有所不同的是，不同的夢，它的色彩是不同的，不信你看：

那是一個溫暖的午後，我和夢在大樹下小憩，金色的陽光悄悄地穿過樹葉間的空隙，星星點點地散落在地上。忽然間我睜開雙眼，向她提出了一個問題：“你們有什麼夢想呢？”提到這，夢一下子來了精神，一個鯉魚打滾，乾脆利落地從草坪上站了起來：“嘿，夢啊，我一生最大的夢想就是成為一名女將軍，一位優秀的國家棟梁！”說著還雙腿併攏，腰板挺直，向我們行了個軍禮，我仰頭看著她，陽光穿過她的身影，透過那點陽光，我看到了！啊，是一個藍色的夢，一個有大海一樣藍的夢，藍得深邃而又透徹！

“你呢？”夢反問道。“啊，我啊。”有些措手不及，仔細的想想，才堅定地回答：“我要成為一名律師！”啊，不錯不錯，是一個很棒的夢想呢！”“是吧，我也覺得不錯呢。”我驕傲地揚揚下巴，接著又說：“我覺得律師就是一把劍，一把能保護人們的劍，我要化成最利的劍鋒，劈開世上的黑暗！”“劍鋒？確實是一個不錯的比喻，我看你的夢想也像那靛青色的劍的顏色一般，冷靜銳利，但又不乏正義。”她說道。“嘿，嘿，那是！才女的夢一定超讚！”“是是是，我的大才女，你是最棒的，乖哦。”夢嘆了口氣，頗有些無奈道：“嘿嘿，你最後那句哄小孩的語氣是什麼意思，我明確告訴你，我已經15了，已經脫離‘幼稚區’了！”我炸毛道。“啊，我知道了，親愛的老小孩。”“啊，你故意的，看我的癢癢攻擊。”“哈哈哈哈……”我們嬉笑成一團，微風輕輕地拂過樹梢暗地大樹“沙沙”地笑，陽光也一閃一閃的，猶有愛麗絲漫遊的那個仙境，這一幕彷彿成了永久的定格，一個美好的瞬間。

就如一首歌所唱的“那年秋天的屋簷下，塵埃與第一縷陽光之戀，燦爛的遇見現實與夢想的交接，心將會迸發出最絢爛的色彩！就如那透明的鑽石，在與陽光相連的那一剎那，散發出夢一般絢爛的彩光！”

水泊幾許英雄志，梁山曾憶好漢歌——《水滸傳》讀後感 篇11

讀後感 ,545字

魯智深拳打鎮關西、梁山泊好漢劫法場、朱仝義釋宋江……此番種種，皆為義也。更有宋江於國之義，親遞毒酒與李逵；李逵亦有義，毫不眨眼服下。只一《水滸》，全繫於義。

第三眼著眼於社會風氣與民主。

琵琶鐵板，高唱大江東去；尋常巷陌，追效金戈鐵馬。本以華夏族人總溫婉和順、文質彬彬、老實如黃牛，忽聞《水滸》方知，咱華夏男兒也有眾多英雄好漢，提槍舞棍樣樣在行，更有綠林好漢如雲，英雄如雨，實是志與日月齊明，意共天塹長流。風氣不再是忍氣吞聲，而是敢作敢為、敢作敢當。

皇權社會，常是隻許州官放火不許百姓點燈，百姓常是被百般壓榨奴役，大氣也不敢喘一聲。水滸中更是宋朝，重文抑武，百姓也多是文弱秀才，只知百般求得君主賞識。水泊漢子，多蔑視官府，從不買賬。這一百單八好漢一出，即有民主先聲之意，梁啟超曾這樣評價本書：“《水滸》一書，為中國小說中錚錚者，道武俠之模範，使社會受其餘賜，實施耐庵之功也。”

誠然殺人放火、擾亂法度的行為是略有矯枉過正之意，但是仍有其進步意義。它使悶聲勞作的清朝百姓得以知道還可有這一種活法。

對水滸也只是粗讀，細節也未曾細細體會。但也有好處，便是全域性觀強。文尾，略寫幾字以記心得

舉薄酒而寄狂，吟短句而感慨。鵬飛樑山泊，冰心鐵骨伴取山間磐石；雲凌蓼兒窪，青山綠水留的風中豪氣！

幸福的顏色 篇12

國二作文 ,783字

幸福的顏色是什麼？是生機勃勃的綠？是熱情的紅？是明亮的黃？我覺得都不是，幸福是應該是白色，如奶油般的潔白。

今天是星期六，我卻起得意外的早，原因只有一個：今天是我生日！“媽媽！”我跑到媽媽面前，心想：媽媽一定會說生日快樂。“喲！寶貝今天怎麼起的這麼早？快去吃早飯。”媽媽催促著我，“可？”“怎麼啦？”“沒沒什麼。”沒有聽到我想要的話之前的興奮煙消雲散，彷彿有人潑了一盆冷水在我頭上，心情跌到了谷底。難道媽媽忘了？不可能今天是我生日啊，媽媽不會忘得！我鼓勵著自己，接下來的一早上我不斷的提醒媽媽。

“媽媽，今天是四月二十三。”“喔。那又怎麼啦？”“我同學生日。”“那你送禮物了嗎？”可是媽媽一直沒想起今天是我生日。心冷到了極點。彷彿身處南極一般。直到媽媽出門之前我還有一點點希望。“咚—”門被重重的關上了，我臉上的笑容早已不復存在，隱忍很久的淚水終於留了下來，一滴一滴從我的臉頰劃過，晶瑩的淚珠砸到了地面上，破碎，消失。冰冷的淚彷彿是我冰冷的心。天空已不再是陽光明媚而是佈滿了灰色的陰霾。

直到下午放學回家，開啟門的一霎那，我的眼淚又不爭氣的流了下來，“生日快樂！”家裡被裝飾得很漂亮，桌上堆滿了禮物，最重要的是家人們都在。原來，他們沒有忘記我的生日！真的沒有！我呆在門前任由淚水打溼衣襟。媽媽雙手端上了雪白的奶油蛋糕。“遲來的祝福，生日快樂寶貝！”我已泣不成聲“我……我以為你們忘了。”媽媽也流出了眼淚“怎麼會忘呢？我們想給你一個驚喜。”

此時此刻，我冷卻的心又炙熱起來，一種感覺充滿了全身。、是什麼？是幸福。是愛。是家人給我滿滿的愛。望著雪白的蛋糕，突然覺得這是世界上最美的顏色，是幸福的顏色。淚水還在淌，晶瑩的淚珠見證的是幸福，是愛。現在，我明顯的感到：淚，是滾燙的。

直到現在，我還記憶猶新，每當看到白色就會有幸福的感覺。吶！白色，是幸福的顏色吧！

風的顏色 篇13

國三作文 ,845字

空氣中，捕捉風劃過的痕跡，是一抹好看的弧度，有微笑綻放的氣息。

—題記

“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”悠揚的旋律勾起曾經美好的回憶，一抹淡淡的微笑在生命裡留下四季的淺痕。

春天，你把風染成了黃色

考試又考砸了，這下可怎麼辦啊？心如急焚的我東跳一腳，西跳一腳，想到要被老師批評，心不禁提到了嗓子眼兒，難過極了！唉，被老師“請”到了辦公室，我把頭深深的埋下，表現承認錯誤的態度積極可眼淚早已在眼眶裡打轉了。出乎我意料之外的，老師沒有批評我，卻只是微笑著給我分析錯題。窗外的迎春花映黃了窗戶，一直以為，風是沒有顏色的，原來微笑颳起的風是黃色的。

夏天，你把風染成了綠色

公交車上，人群擁擠成了一團，大家互相推搡，空氣頓時也變得緊張起來。突然在拐口處，汽車減速慢行了，這下可苦了在車上站著的人們。由於慣性，人們全向前趴去，一個婦女沒站穩，身體一個踉蹌，便讓前面的那個男人的新皮鞋受了委屈，原來錚亮的鞋子就帶上了“紋身”！那個婦女臉漲得通紅，不停的說著“對不起”，原來緊張的空氣彷彿死了！有些人饒有興趣的在一旁看著，有些人早已為婦女捏一把汗。出乎意料的是，男人輕輕地說了一句“沒關係”，用一抹淡淡的微笑盪開了凝固的空氣。外面茂綠的樹映上車窗，一直以為，風是沒有顏色的，原來微笑颳起的風是綠色的。

秋天，你把風染成了紅色

夕陽西下，馬路上一位老人的自行車車胎破了，他站在馬路上焦急的向四周張望著，卻又不知所措。殘陽下，老人原本皺紋密佈的臉顯得更加滄桑。這是一個年輕的小夥子走過來，向老人打聽清楚事情後，幫老人把車子推到了修車鋪，修好了車胎。老人嘴角揚起一抹微笑，感激的微笑。夕陽的紅映出生活的和諧美好。一直以為，風是沒有顏色的，原來微笑颳起的風是紅色的。

冬天，風把你染成了多彩的

西北風呼呼的吹著，把幾世的滄桑吹到世界的盡頭，世界變成了白色。可是，我把春日黃色的風，夏日綠色的風和秋日紅色的風灑向世界，你便是多彩的。多彩的風劃出多彩的弧度，那便是微笑綻放出的美麗與永恆。

讀《水滸傳》有感 篇14

讀後感 ,1018字

初讀水滸，我是敬仰崇拜的；再讀水滸，我是疑惑不解的。

《水滸傳》是中華四大名著之一，無疑是中國文學史上一顆璀璨的瑰寶。它描繪了宋末農民起義，塑造了一個個有血有肉的英雄形象，故事情節環環相扣，波瀾曲折，謳歌了古代勞動人民的反抗精神。但是，在這部偉大的作品中，我也看到了很多糟粕。

一是過於血腥暴力。在當今這個社會，我們提倡和諧，反對打打殺殺的行為。然而在水滸中，哪個英雄好漢不是靠暴力出來的，動不動就舞刀弄槍的。當然這和當時的社會背景及人們的思想觀念有關。當時社會黑暗，奸臣當道，政治腐敗，人民有苦無處說，有冤無處報，走投無路之下就只好以武力或非法手段來平反自己的冤屈。比如說武松鬥殺西門慶那段，武大郎被毒死後，西門慶買通了官府衙門的人，武松證據確鑿卻無處申冤，無法嚥下這口惡氣的武松只好自行報仇。他用尖刀往嫂子胸口一剜，取出五臟六腑，並割下她的頭顱，又割下西門慶的頭顱，放在武大郎的靈牌前。這一面反映了武松的有仇必報勇猛剛強的性格，另一面也反映出武松的殘忍。我們要正確的看待武松的這種做法，這是當時黑暗社會的產物，然而在當今社會是不可取的。若說武松殺人還有可原諒之處，那張青夫婦賣人肉就真的是無法原諒了。他們所殺之人都是無辜的過路人，可就算這樣，張青夫婦在水滸一書中仍然被稱之為英雄好漢，這真是令人無法理解。

二是有錢能使鬼推磨。水滸一書可算是將銀子的功用發揮到了極致。銀子能化解各種矛盾，上下打點，拉攏各種關係。及時雨宋江，廣施銀子，謀得了江湖中極高的威望；小旋風柴進，仗義疏財，博得了江湖好漢的愛戴。有了銀子，牢獄是可以擺平的。只要錢到，禮到，關係到，棍棒是不用挨的，累活是不用幹的，甚至可以好酒好菜伺候。林沖入牢，用銀子上下打點，再加上柴進的兩封書信，免了殺威棒，開了項上枷。武松入牢，更是受到特別對待，因為施恩父子有求於他。銀子鑄就了強大的關係網，關係網的鋪開與壯大形成了梁山水泊之勢。這種惡俗的社會風氣也延續至今。

然而更令我無法理解的是，《水滸傳》一書選入了中學生必讀書目。這就需要身為初中生的我們區分水滸的精華與糟粕的能力，《水滸傳》的複雜性體現在它許多令人爭議的情節上。這個世界不是什麼都是非黑即白非正即邪，更多的都是亦正亦邪亦黑亦白。

其實，從一面倒地認為梁山全是英雄好漢到逐漸發覺梁山人物亦正亦邪的複雜性的過程，不也是一個思想成熟的過程嗎？想起某本書說的：“當你不再單純地以好人和壞人判斷一個人的時候，你就長大了。”

我最喜歡的顏色——藍 篇15

國小六年級作文 ,740字

如果你問到我最喜歡什麼顏色，我一定會毫不猶豫地回答你：“藍色！”

是的，我和平常的女孩子不一樣，我對那些鮮豔的紅色、黃色不感興趣，唯獨對那清新的藍色情有獨鍾。我與藍色的情緣很小就結下了……

記得小時候，當我還是個蹣跚學步的流著鼻涕蟲的小孩童時，一天媽媽帶我上街，我走了幾步就停下不肯移步了，小小的眼睛直勾勾地盯著一個地方。順著我的眼神望去，媽媽才發現我正對著一個藍色的海豚布偶發呆呢！媽媽拉起我的小手要走，我發出殺豬般尖利的嚎叫，媽媽無奈，只得掏錢為我買回了那隻小海豚……現在，我已上了六年級了，那隻小小的憨態可掬的小海豚仍是我最寵愛的玩伴。

一天天長大了，我的興趣愛好變了又變，但對藍色的那份熱愛與著迷卻始終未減。走進我的房間吧，你會看到一個神祕的“海底世界”：天藍色的紗窗飄忽著潔白的雲；蔚藍色的櫥櫃；雪白的牆壁密密麻麻地貼滿了藍色的小魚兒；寶藍色的風鈴發出悅耳的聲音，還有書桌上那隻藍色的小花貓檯燈……它們的精緻和藍色的那種神祕、夢幻交織在一起，其給人的視覺上帶來的震撼是不言而喻的。

這時我又不由得想起了我家大姨的話：“這孩子對這普通的藍色還‘走火入魔’了！”沒錯，我就是個如假包換的藍色的忠實粉絲：每天的穿戴是一身天藍；用的文具全是清一色的藍色；就連書皮我都選擇了蒙上藍色……

在我的心中，藍色不僅僅是一種普通的顏色，它象徵著博大的胸懷與寬廣的胸襟；象徵著偉大又無私的父母之愛；它代表了一種神聖高潔、拼搏與鬥志……現在我總算明白為什麼大海、天空都要選擇藍色來“裝扮”自己了，因為藍色本就是一種自然不加雕琢、給人以美的享受的顏色。紅色的熱情、黃色的豔麗、紫色的幽暗……試問，自然界的哪一種顏色能與這無暇的藍媲美呢？

總之一句話，在我的心中，藍色，就是上帝給我們最好的恩賜！

青春的顏色 篇16

國二作文 ,642字

青春像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃；青春像是醇香濃郁的烈酒，愈久彌香；青春像是迎風飄揚的旗幟，姿態萬千。

青春是人生中最美麗的風景，當我們留戀美景時，殊不知時光無情地飛逝了。我們懂得了青春的易逝，頓悟了歲月的蹉跎，理解了青春的奧祕。青春的我們意氣風發，懷揣著最美好的憧憬；青春的我們昂首挺胸，擁有攀上頂峰的勇氣。用理性奠定了青春的基石，張揚美麗的個性。因為年輕，所以我們經得起考驗。即使前面荊棘叢生，我們也無所畏懼，背起夢想的行囊，與夥伴攜手共行，一路引吭高歌。困難挫折鼓勵著我們奮發超越，成就青春的最強音：“竹密豈防流水過，山高怎阻野雲飛”。

青春就像一隻展翅高飛的雄鷹，向著雲海的每一個高度挺進；青春就像一支奔流不息的河流，向著大海的每一個深度挺進；青春就像一支熱情高漲的軍隊，向著祖國的每一個角度挺進。青春的我們熱情張狂，青春的我們神采飛揚，青春的我們心存遠志。我們在最廣闊的天地唱響青春的樂曲，放飛青春的夢想，我們用不懈的努力、無窮的追求，顯示著青春的力量。

提到青春，很少會有人把它和責任聯絡在一起。因為青春是激情澎湃的，而責任是冰冷堅硬的；青春是眉飛色舞的，而責任是眉宇緊鎖的；青春的你以揮霍光陰來顯示灑脫，而責任卻讓你感悟人生的厚重與疲憊。青春與責任就這樣統一到我們青年人身上。青春苦短，人生路長。讓我們勇敢的擔負起責任和使命吧！

在今後的人生路途中，有一種精神是讓青春的我們必勝的法寶，那就是—時刻保持永不言敗的拼搏精神。

相信自己，相信未來，明天屬於我們！

我最喜愛的顏色 篇17

國一作文 ,24字