水會溢位來嗎相關作文20篇

水會溢位來嗎 篇1

國小四年級作文 ,472字

"叮鈴鈴",上課鈴響了,老師走進教室,從包裡拿出了一個玻璃杯,輕輕的放在桌子上。我心想:老師為什麼要帶一個玻璃杯呢?是要喝水嗎?我疑惑不解。

老師又在玻璃杯裡倒滿水。我又想:“老師為什麼要倒滿水?如果要喝水,不應該喝生水啊,況且,倒這麼滿,拿起來都不方便了,還提什麼喝水呀!”我感到很奇怪。接著,老師又從包裡拿出了一枚硬幣,在空中揮了兩下,然後問:“你們猜猜看,如果把這個硬幣放進水裡,水會溢位來嗎?”我想:硬幣放進水裡是要空間的,這個問題也太小兒科了吧!

老師笑著把硬幣放進水中,水竟然沒有溢位來!我很吃驚:難道老師會魔法?為什麼水不會溢位來呢?老師又問:“你們猜,還能放幾個硬幣?”有人說2個,有人說4個。接著,老師又放了1個,2個,3個,4個。我們看的時候非常緊張,大氣都不敢喘。結果,竟然放了5個硬幣,水才溢位來。我很驚訝:為什麼能放5個硬幣?我本來以為放一個硬幣就溢位來的呀!

後來,老師解釋道:“水是有張力的,就像一層薄薄的膜,把水包住了。放5個硬幣把膜破壞了,所以水才會溢位來。”聽了老師的話。我恍然大悟,知道了生活中處處有學問。

油和水會融合在一起嗎 篇2

國小四年級作文 ,410字

在上一個雙休日,我躺在奶奶的床上一邊吃著零食,一邊悠閒的看著電視。電視里正在放我最喜歡的《是真的嗎》。我看他們把水放在下面,把油倒在上面,我突然“騰”的一聲做了起來。我心想:為什麼它會分開而不是合在一起呢?

我跑去問媽媽,媽媽說:“油的質量比水輕,所以油會漂在上面……”“媽媽,你說的話我聽不懂。”媽媽還沒說完,我就大叫。“那你去做一個試驗吧。”媽媽無奈的說。“好的。”我說“我現在就去做試驗了,媽媽。”“去吧。”媽媽說。

我來到廚房,拿出一個沒用的透明的玻璃瓶子,先把水倒進去,再把油倒進去,啊!它們真的沒有合在一起,我用另外一個玻璃瓶子把油先倒進去,咦!它們還是沒有合在一起,反而油慢慢的浮上來了。我一臉疑惑,來到電腦前一查,原來和媽媽之前說的一樣,油真的比水要輕啊!我臉上的愁雲漸漸舒展開了,疑問也終於解開了。

通過這次的試驗,我發現了油和水的小祕密呢!原來,只要自己動手動腦,就能發現很多不可思議的事情呢!哈哈!

我可以選擇重來嗎 篇3

國二作文 ,762字

走一遍奈何橋,喝一碗孟婆湯後,便了卻塵緣。今生許多事情已註定無法重來。如果有來生,來生我願意選擇重來。

—題記

人的一生中,太少的相濡以沫,太多的相望江湖。太多不經意間的錯過。然而,當你察覺那錯過的風景時,也只能落得幾度悲傷,一任痴狂。那麼,我可以選擇重來嗎?

如果說,別離是痛苦的起點,那麼,在起點之前,我願意將我們的故事重來一遍。

我可以選擇重來嗎?那個六年,是童年最美麗的風景,這個飄蕩在你我心靈的春天,飽含著幾多夢想,憧憬著無限希望。命運讓我們在那最美麗的年齡相遇,共同感受了一次刻骨銘心,年少輕狂地許下永遠。然而,這只是它對我們開的一次不懷好意的玩笑,最後我們只能含著淚揮手作別,道聲“再見”我可以選擇重來嗎?悲傷,一如既往—

我可以選擇重來嗎?那個校園,是被風吹過,被情染過的地方,這個一切故事的開初,每一寸土地,每一個角落,都是我們刻骨銘心的回憶。然而,在那個無情的六月裡,可愛的校園被賦予了一對傷感的羽翼,彷彿園中的每一棵小草,每一株大樹,都對我們的別離,為之哭泣,為之舞動。一切將要沉封於過去,我們只能面對未來充滿期待。一張張新面孔,取代了陳舊的樣子,我可以選擇重來嗎?回憶,仍在繼續—

我可以選擇重來嗎?那些生命,是穿梭於情感世界的精靈。他們個性張揚,文采飛揚;他們揮霍年華,生如夏花;他們敢愛敢恨,俠肝義膽;他們相濡以沫,言出必行。因為有了他們,才賦予情感以豐富,賦予夢想以永恆。曾幾多時,我們共同品味追求,暢談未來;曾幾多時,我們共同播灑希望,收穫夢想。然而,種種的曾經已成為過去。我可以選擇重來嗎?思念,永不停息—

我可以選擇重來嗎?如今我已是顛沛流離,那些搖曳的故事,又會在哪裡熠熠生輝?

如果,今生我們註定已經錯過。

那麼,來生我可以選擇重來嗎?

千山萬水赴你而來 篇4

高二作文 ,1287字

不要問我從哪裡來,我的故鄉在遠方。跨越千山萬水,帶著一身風塵,只為你而來,為了荊棘叢後那道衝破雲霄的光,那是青春,充滿希望之光,我為你而來。

青春是場盛大的宴會,我們不過是匆匆而來的賓客,擱下美麗的謠言。香檳杯裡盛滿的酒折射了誰的光輝,醉了你我,亂了歲月。

我笑便是春風滿面,定是能打動人的任他是誰,三毛曾如此驕傲的說。這位流浪遠方的姑娘,這位才氣盛人的女作家,她行走過撒哈拉,漫步在迦納維亞,匆匆走過拉芭島。為什麼流浪?或許流浪即青春。早已有無數人寫過三毛的故事,於我而言,寫她如同寫青春。不太華麗的詞藻足以寫得盡她這一生的過往。自小就顯現出不同同齡人那般的成熟與對文藝的狂熱,似乎從她踏進書館的第一步開始,就註定了她的不平凡。她從小學開始就已讀過《紅樓夢》,那樣於她而言十分晦澀的文字卻能讓她為書中人落淚。那時年少,青春帶著驕傲,三毛不能忍受老師對她的辱罵,那臉上不堪入目的黑墨滲進了她的心。就這樣捧著租來的書,坐在墓園裡,同文字作伴。後來身心勞累的三毛毅然決然的離了家,奔赴西班牙。她說,或許是一場逃避,我還年輕,想該是流浪配得上。

兩次奔赴西班牙,途中回臺北,六年時間裡,那個曾經在雪夜深情表白的西班牙男孩荷西,早已從高三學子變為一名優秀的水底工程探測師。緣分二字將三毛與荷西綁在了一起。最後,他們結了婚,在撒哈拉度過了三毛這一生最難忘的一段日子。最後,故事沒能同樣美好的結束,三毛終究是送走了荷西。接著又是一場逃離,一次自愈之旅。雖然後來三毛也寫了不少文字,世人卻都知曉,這些文字終比不上撒哈拉的故事。

世有桃花千萬朵,也有山水千萬間,於你我之間,於青春之間,不過是花開一瞬,山水易遷。三毛流浪的青春在匆匆流失於指縫之間的時光裡竟成了永恆。她為你而來,為如火般絢爛卻短暫的夢而來。

誰的千山萬水折了世人,誰的一腔孤勇飄蕩雲間?誰將荊棘連根拔起,誰又將它變成王冠戴在頭上?

葛婉儀是個天生為青春而生,為愛而死的人。作為一名十七歲就出書的女作家,她有太多太多故事不真切的如小說,如同她筆下的程落薰,如同一粒紅塵,如同浮動在長河上的獨木舟。可事實就是,太多你不曾經歷過的故事她經歷過,你正在經歷的她已經經歷。如果給她一個選擇,愛與麵包,她會毫不猶豫的選擇愛。她一路走來,已將世人眼光看的輕如塵埃,卑微入土。或許從高中她每天放學拿個大大的袋子走在教學樓間回收塑料瓶時,她就已經懂得將尊嚴與生活恰到好處的處理。她經歷過痛徹心扉,沒有小說裡給自己無數溫暖的好友,沒有父親寬大的背。她說,很多東西都是自己扛過來的,沒有人教會我,就是這樣,自己就長大了。她選擇用文字記錄青春,儘管傷痛與快樂並存。

如今,葛婉儀依然會有突然陷入悲痛的時刻,她只是接受。她說,這就是青春,無論你是否過了年齡,它依然在。

人生沒有那麼多如果,唯有青春的盒子裡裝著無數個如果。終有一天,在越過千山萬水,在看盡潮湧潮落,在走向日薄西山的途中,所有如果會化成碎末飄進人世的荒蕪裡。唯有傷痛與快樂永存,唯有一番感悟後的成長,是青春的回禮。

不羈的臉像天色將晚,洗過的發像心中火焰,我已拾起夢,千山萬水赴你而來。

老爸,你的肩膀還是我的位置嗎? 篇5

高三作文 ,803字

小時候,最喜歡爸爸揹我了。

我站在高高的青石板上,爸爸站在地面上,然後我使勁的一壓,就被爸爸大雙大手從後扣住,緊緊地。然後就在上面大喊大叫,玩弄老爸扎人的頭髮,在他的背上亂動,從不擔心會掉下來。而爸爸就這樣揹著在門前轉了一圈又一圈,老爸就像我的小木馬,活生生的小木馬可以帶我去任何的地方。

那似乎是我離地面最高的時候,在老爸的背上,就覺得上面的空氣好新鮮。

漸漸地,長大了,與老爸似乎也是聚少離多。在家時,也卻從未叫老爸揹我,但是卻會黏乎乎的坐在他的大腿上,玩弄他那扎人的卻又有很多很多白髮的頭髮。

再後來,又長大了,不再喜歡老爸抱了,擔心他抱不動,也背不動了。還有那隱藏的兩代人心靈的隔閡。我總是看我最愛看的電視,一個人在房間,看看電視,有時笑,有時發呆,也有時哭。老爸也有時坐在我的房間,兩張椅子之間隔著雙手那麼遠,老爸不說話,而我也兩眼瞪著電視,有時都不清楚老爸到底來過還是沒來過。我熱衷於看電視,卻不熱衷於看老爸。

而現在,學習的時間更緊了,而我就呆在我的房間裡,老爸有時推開門,看看就走了。我有時是在看電視,有時在聽音樂,卻很少做作業。這時候,我與老爸的位置隔了一堵牆,一扇門。

再後來,會莫名其妙的掉眼淚,會一個人在房間裡,默默的哭泣,再看到老爸,又會無緣無故的向他發脾氣。事過之後,又懊惱不已。再一次默默流下眼淚。

不記得,究竟有多久沒抱過老爸了,他有他的工作,我也有我真正的學校生活,兩人的位置終究因各自的生活方式而一遠再遠。

我不知道老爸那肩上的位置還能否承擔我的重量,我不知道老爸那大腿上的骨骼能否再經得起我的搖晃,但我知道,老爸心裡始終都有我的位置,不管我離得多遠,不管我是否遺忘了那個位置,不管會不會回到那個位置,那裡終究有我的歸宿。

朋友,請記住,不要因為學習,不要因為瑣事,讓父母心裡的那個位置空著,那裡也是你的位置,是你生命的誕生處,是你靈魂的安故處,是你真正應該關心的地方。

生活中難道會缺少美嗎 篇6

國三作文 ,685字

在這個人來人往的社會裡,許多美麗與你擦肩而過,有過,你不得不問問自己:“美到底在哪兒?”實不相瞞,我也曾沮喪地這樣問過自己。直到有一天……

那是個秋風蕭瑟的日子,大街上還是那樣,熙熙攘攘,人來人往;我的手冷得可怕—不止是手,全身都瑟瑟發抖,太陽今天收起了它的光芒。突然,一老一小,和諧地走在街上—老的穿著一身藍布服,戴著一頂泛色的藍帽子,樣子實在是平常得不能再平常。而那個胖乎乎的小子,一雙像藍寶石一樣明亮的眼睛,像櫻桃一般的小嘴,臉上彷彿一擠就能擠出水來,真可愛。

人們看著這位滿足的爺爺,和那貼心他的孫子一點一點的走動,紛紛投來羨慕的眼光,我卻很好奇。我就跟他倆後面—好奇心驅使著我去悄悄地跟了上去。

這個小胖子,緊緊地扶著爺爺,彷彿一鬆手,爺爺就會被風吹起跑似的,弄得不止是我在想:老爺子你這輩子有這麼個孫兒真是八輩有福啊!

我正想著想著,忽然間他倆走進了一個小巷子,我連忙跟上,猛地,我看到了一生也不會忘記的場面:小胖子依依不捨鬆開老人的手,甜甜地對老人說:“張爺爺,我們明天再來散步吧。”“謝謝啊,真是一個好孩子啊。”老大爺噙著淚花,不無感嘆地說道“我要是有這麼一個孫子該多好啊!”小胖連蹦帶跳地搖搖手,說“我會天天帶您散步,比親孫子還親的!”

我的淚水瞬間就淌了下來,止也止不住。我念叨著:“不是他…的孫子……”我這才發現自己是多麼的可笑,是多麼的無知。啊!也許是我對於人性美的理解太膚淺了,這種美已經到了我無法理解,體會的高度……我站在那兒:若有所思地,掉轉頭,朝著剛剛放出萬丈光芒太陽走去,我—不再冷了……

學會定位人生 篇7

高二作文 ,761字

向日葵只有在陽光下才能綻放光彩,人也只有在合適的地方才能創造輝煌。我們應該學會定位人生,找到屬於自已的人生方向。

定位人生,就是認清自己的位置,找到適合自己的人生方向。再有價值的東西,放錯了地方,也會變得一文不值。人也是如此,再有才能的人,若是選擇了不適合他的人生道路,也會一事無成。我們應該學會定位人生,魯迅先生正是因為知道定位自己的人生,棄醫從文,才走向了一條適合他自己的道路,中國才多了一名用筆作戰的戰士,多了一名思想上的導師。正如蒼鷹選擇在天空中翱翔,魚兒選擇在大海中暢遊,人也要選擇適合自已的人生,因此我們要學會定位人生。

學會定位人生,需要保持清醒的頭腦,辨清方向,堅定不移地沿著人生的方向走下去。面對深宮中奢華安逸的生活,王昭君依舊保持清醒的頭腦,沒有被奢華迷失雙眼,在西域選擇和親人員時,她毅然、決然地站了出來,走上了她自己選擇的人生道路。於是,她找到了她的人生方向,成了“功比衛霍”的奇女子,贏得了“昭君自有千秋在,胡漢和親識見高”的讚美。試想,若是王昭君被宮中的奢華安逸的生活迷失了雙眼,沒有選擇不同的人生,那恐怕她最終也只是一名默默無聞的小女子,被歷史的長河所掩埋,又怎麼會名垂千古呢?居里夫人在艱難的科學探索中,一直堅定不移地探索,堅定自己探索科學的人生方向,最終發現了新元素“鐳”,獲得了諾貝爾獎,受到世人尊敬。因此,我們要學會定位人生。

只有學會定位人生,才能活得更快樂,才能創造輝煌。陶潛採菊,南山相向,隱士陶淵明選擇了自己的人生,才在亂世中活出了自己的一代逸士風範;“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,李白選擇了自己想要的人生,才獲得瀟灑肆意。他們都懂得定位人生,才使生活更加美好。因此,我們要學會定位人生。

我們應該學會定位人生,堅定不移地向著適合自己的人生方向前進,創造人生的輝煌。

為什麼飛機在空中不會掉下來 篇8

國小五年級作文 ,669字

同學們,相信很多人都坐過飛機,那麼你們有沒有想過,為什麼飛機會飛上天,並且是越飛越高而不會掉下來?在我小的時候,我只要一聽到空中有飛機的聲音,都會停下來抬頭向天空看,在那時我心裡就在想:這飛機為什麼能在天上飛呢,並且還不會掉下來?這是一件多麼神奇的事情啊!

上週媽媽帶我去了三峽機場專門諮詢了那裡的工作人員,他們告訴我說:“飛機為什麼會在天上飛?是因為這不僅跟氣體的流速增大,壓力就會減少的原理有關,而且也跟飛機本身的結構有關。你仔細觀察就會發現,飛機機翼的上表面是流行弧形的,而下表面就是比較平直的。”

原來飛機有一對採用特殊剖面形狀的機翼。翼剖面又稱翼型。典型的翼型上凸下平,人們通常稱流線型。飛機的機翼上緣彎彎的,下緣平平的,使空氣對飛機有一種向上的託力。根據流體的連續性和伯努利定理可知,相對遠前方的空氣來說,流經上翼面的氣流受擠,流速加快壓力減小,甚至形成吸力(負壓力)而流過下翼面的氣流流速減慢。於是上下翼面就形成了壓力差。這個壓力差就是空氣動力。按力的分解法則,將其沿飛行方向分解成向上的升力和向後的阻力。阻力由發動機提供的推力克服。升力正好可克服自身的重力,將飛機託向空中。這就是飛機為什麼會飛的奧祕所在。這也許就是科技的魅力吧,想想看,那麼大的東西在空中竟然不落下,在古時候簡直不敢讓人相信的。

看了上面的原理,同學們,相信你們應該都懂一些了吧,這就是飛機的奧祕所在。無論什麼東西,只要我們肯於鑽研,再難得問題也都會迎刃而解的,我一定要好好學習,將來能夠學會更多的知識,當然我也更加嚮往將來能夠駕駛著飛機暢遊祖國的藍天。

要學會換位思考 篇9

國小六年級作文 ,751字

一天,我和媽媽在西城廣場購物,走著走著,我肚子便餓了,便說:“繼續走吧,等到前面的麵館,就在那吃午飯”。我答應了,於是便加快步伐,來到了麵館,香味撲鼻而來,聞得我們口水都快滴下來。

店中暖烘烘的,冬日裡的寒冷一掃而光。中午正是一天麵館人最多的時候,廚房裡面傳來“噹噹”的剁肉聲、“嘩嘩”的流水聲、“稀里嘩啦”的擺盤聲,服務員像風一般的奔來跑去。我和媽媽快速地點了一份餃子和一碗牛肉麵,找了個位置就坐下來了。

不一會兒,一碗熱氣騰騰的面就上來了,我狼吞地吃著。正當我吃得津津有味的時候,我旁邊那桌突然傳來一陣罵聲:“這裡叫我怎麼說啊!我明明點的是三鮮面,服務員—服務員—。”這時麵館裡所有人目光都投向了這位婦女。她一邊在挑碗裡的東西,一邊自言自語。一位年輕的服務員聽到了馬上跑過來,“您好,有問題嗎?”有,你看看你們煮的面,我挑了好久才挑到兩種海鮮,怎麼能叫三鮮面,這不是欺騙顧客嗎?叫你們老闆來。這位婦女嗓門更響了。服務員也許年紀輕,剛出來打工沒多久,也許是沒見過這麼凶的顧客,他一邊向客人道歉,一邊流出了眼沾淚,然後跑開去叫老闆。

這時麵館來的人越來越多了,老闆在收銀臺那裡要招待很多客人,一時走不開,大概過了五分鐘,老闆匆忙地跑過來,彎著腰問客人解釋“這位女士,非常抱歉,讓您久等了,要不給您免單吧!要不再送份煎餃給您,您看可以嗎?”這位婦女還沒等老闆說完,就拍起桌子,起身要走,說:“我還能吃得下嗎?馬上給我退錢。”

她離開後,店裡所有人都議論開了。他們覺得這位婦女做法太過份了,他們麵館也不容易,可能每家燒法不一,她也不能這樣斤斤計較。再說人與人之間是平等的,服務員也值得尊重,不管碰到什麼問題大家都要換位思考一下。

這次吃麵不僅讓我吃到了面,也讓我懂了一些做人的道理。

你還會打招呼嗎 篇10

國二作文 ,641字

“小顧啊,吃過飯了沒?”

“哦,哦,吃過了。”

這樣的對話,相信在大眾中是再簡單不過的了,有時候,不管到沒到飯點,總能在正常的聊天中出現,這引起我們思考,莫非這是種新型的問候方式?

不同於西方的一些國家。在西方,人們無論親近與否,都是千篇一律的“hi”,“hello”,關係好的就是“nicetohealyou”,當然其中也不乏關係親密的人用擁抱或是親吻來表現出自己的好感,但是在中國,隨著科技水平的提高,越來越多的外語和外國風俗流入,以致於許多大城市的人們打招呼也引用外國習慣,這樣就缺少了一種“接地氣”,好像是“我們關係不好”這種意思一樣,相較於“你吃飯了沒”是缺少了親切感的。

“你吃過了沒”這樣一句看似隨意的話,其實大有內涵,能表現出說話者的親切、隨和,也能感覺到其對對方的關心。

當有人與你搭話,並問你“吃過了沒”的時候,儘管只是隨口一句,可能還會有人當做一個問題來如實回答,那我告訴你你簡直是大錯特錯,這時你應該儘量回答“吃過了”,不管你吃過與否。總之這樣回答才是萬全之策,在面對隨口說的人,他們一般不會在意你的回答,畢竟只是熟人問,偶爾見面的。但如果說這話的人是你家人,那可就是“完美答案”了。鄙人深有體會,曾幾何時,我外出遠行回來,奶奶就問我“吃過了沒”,我當時還不明人情世故,便如實相告,結果那我折騰的。

抱歉,話題似乎有點偏了。

總而言之,社會太複雜,缺少了以前的真誠,最直觀的體現就是在打招呼上,所以你還會打招呼嗎?反正鄙人還沒學會,城市套路深,我要回農村啊。

學會慢下來 篇11

國二作文 ,449字

當今的生活節奏不斷在加快,慢下來似乎已經成為了一種不可能。人們總是想在最快的時間內做完自己想做的事情,道路上川流不息的車輛和急匆匆上班、上學的上班族和學生。他們似乎已經把時間視為了自己最重要的東西,可是,當自己把所有的事情做完之後呢,又陷入了無所事事之中,對生活感到了空虛和寂寞。

其實大可不必這樣,很簡單,學會慢下來,慢一點去看待自己的生活,對待周邊的世界,你會發現這個世界和你之前所看到的完全不一樣。每天早起一會,不要總是擠著公交去上學上班,步行一下,留意一下身邊的人,身邊那些有意思的事。不要總是在快餐店裡吃漢堡喝可樂,自己動手做一頓簡便的早餐,體會一下自己動手的樂趣。

現如今,快已經成為了這個社會的一個標誌,碎片化的閱讀,手機不離手,電腦隨身帶,焦急的城市生活早已經讓很多年輕人疲憊不堪。既已知道,那為什麼不慢下來?總是在忙於自己的學習工作生活,有沒有想到回家跟父母說會話,給父母做一頓晚餐,為父母洗一次腳,花點時間陪伴一下自己的父母。

城市人,別急了,慢一點,去做一些自己應該做的事情。

水族館我來了 篇12

國小五年級作文 ,344字

我家離繁華的大街有100多米遠,那裡有一家熟悉的金魚館,每當路過那裡就立刻停下了腳步,我被那五顏六色的金魚勾住了目光。

週末,我抽空去水族館玩。十幾口巨大的水族缸裡面,有成百上千條金魚。顏色各種各樣的,形態萬千,都把我的眼睛看花了。裡面的金魚除了常見的鵝頭紅、鼓眼泡、獅子頭,還有很多魚,金黃的、雪白的、還有一些黑不溜秋的……剩下的我也不知道。

壁虎魚爬在那裡,像被孫悟空施了定身法一樣一動不動,一條鼓眼泡像一個“紅衣仙女”它搖搖尾巴,就像在說:“我們要舉行“選美大賽”很多魚來報名了“。有一條金色魚和一條黑色魚,金色魚叫“鎧甲勇士”,黑色魚叫“黑衣俠”。然後,他們開始了一場非常久的戰爭,打了很久很久最後“黑衣俠”勝利了。

再見了,水族館!再見了,金魚們!然後,我戀戀不捨地就回到了家。

煮熟的餃子為什麼會浮起來 篇13

國小二年級作文 ,524字

有一次,我偶然發現了一個問題的答案。想知道為什麼嗎,那就聽我道來。

“包餃子嘍!”我和表弟在媽媽的吆喝聲中來到廚房,捲起袖子,洗好手,準備包餃子。我拿起一片餃子皮,夾了一點肉,放在餃子皮中間,弄一點兒水塗在餃子皮的邊緣,然後把餃子皮往中間合攏,再用手捏一捏,一個餃子就做好了。在我、表弟、媽媽、爸爸、奶奶和姑姑的不懈努力下,終於把餃子全部包好了。剛包完餃子,媽媽又馬不停蹄的煮餃子,過了一會兒,我和表弟來到廚房,餃子的香味把我們吸引住了。我往鍋裡一看,咦,餃子怎麼浮起來了?我不禁疑惑,便問媽媽:“媽媽,餃子剛下過水時,不是沉在水底的嗎?現在怎麼浮上來了?”還沒等媽媽回答,表弟插嘴了:“我知道,因為餃子想讓我們好撈一點。”表弟語出驚人,把我和媽媽都逗笑了。媽媽說:“先吃餃子,等一下我們去查資料。”餃子端來了,我心不在焉地吃著餃子。“好了,走!我們去查資料。”媽媽說。我和表弟放下碗,跑到媽媽面前,盯著媽媽的手機,“查到了!”媽媽告訴我們,“是什麼?”我和表弟異口同聲的問,“看把你們急得。哈哈!原因是這樣的:餃子煮熟時,它的體積變大,密度變小,所以就浮上來了。”我和表弟相視一笑,並說:“原來是這樣。”

沒想到,小小的餃子也蘊藏著大大的學問呢!

水滸好漢來我家 篇14

國小六年級作文 ,1046字

終於捱到了國慶,可以放七天假,我早早得就想好要去幹什麼了,當然是去做志願者了。

我們班主任王老師幾天前有說過這件事,在青少年宮門口有個當志願者的報名處,有幫助交警叔叔管理交通的,也有去敬老院打掃衛生的,還有去擦圍欄的。我們已經計劃好上午去幫交警叔叔,下午去敬老院打掃衛生。我懷著美好的希望躺在床上,可怎麼也睡不著。最後不知不覺地書架,第一眼看見的便是那本《水滸傳》,它又厚又重,我開始懷疑當初怎麼就買了它呢?我從書架上拿下它,開始翻閱起來。果然,我不看還真好,這本書是一本催眠書,還沒看完第一章就困得不行了,隨手把書攤放在床頭櫃上。

第二天,我醒來第一眼看見的不是天花板,而是一個黑臉大漢,難不成家裡進小偷了?我趕緊爬起來,問:“你……你是誰?”“老子李逵。”再仔細一看,發現他穿的是古裝,該不會穿越了吧?忽然,那本《水滸傳》又要跳出一個人來,看他這身打扮,一定是玉麒麟—盧俊義。天啊!為什麼偏偏穿越到我家啊!眼見那本《水滸傳》還要跳出一人來,我立即把它合起來,只聽見啊的一聲,估計被我打成了重傷。還好老媽不在家,否則後果很嚴重!你們一定會以為老媽會暈過去,NO!NO!NO!你們太小瞧我媽了。她一定會迫不及待地開啟她的小說,放出她的蘭陵王—古代四大美男之一。老爸地位不保啊!突然“咕—”,嗯?誰的肚子響了?原來是他們兩個啊。也是,他們穿越到這,長途跋涉的,也該餓了。可家裡沒錢,又不能讓他們去賣藝。只好煮我最拿手的方便麵了,不過他倆好像並沒有想要吃下去的意思,我想到了,對他們說:“放心吧,沒有毒!那你們看我這麼小,可能會下毒嗎?而且這是二十一世紀,殺人還用下毒的?早用槍了!”他們半信半疑地吃下了那碗麵。趁他們吃飯的這個空,得好好想想計策:時間已經不早了,只能騙騙他們了,不過得小心,如果不成功,會被撕成碎片的,我現在就能想象到李逵撕我的場景。等他們吃完了飯,我就說:“李逵,盧俊義,那本書裡有你們要的東西,去看看吧。“見他們真去看了,我這才放心下來。還真的被我猜對了,他們再找東西。我真聰明啊,居然能想到這麼個好計策。可李逵、盧俊義卻在書邊徘徊。我走上去幫了他們一把—把他倆推下去。哈哈!這兩個麻煩終於走了。呀,老媽回來了,時間剛剛好。

“寶貝,今天給你買了《三國演義》把《水滸傳》拿下來吧。”

完了,她要是把李逵再放出來,我小命難保。“咚!”我能感覺到那一聲清脆的響,咦?什麼事也沒發生。李逵也沒出來。

呵,這場“水滸風波”終於結束了!

雨過天晴,會有彩虹嗎? 篇15

國小四年級作文 ,648字

那天,隨著一聲沉重的上課鈴,一切都寂靜了。

教室裡鴉雀無聲,今天是一個神聖而又莊嚴的日子—一學期一度的中隊長競選。

主持人開始了競選前的那段無聊的開場白,我卻沉浸在猶豫中,我是上,還是不上?時間沒有給我絲毫地留情。班長、副班長、學習委員……一個個優秀的演講博得了大家一次次的掌聲,下面的人,有苦也有笑,喜和哀淋漓盡致地在一張張臉上浮現出,而我卻無視了這些,沉浸在自己的思想裡:我上還是不上?上的話,沒有百分之百的信心,但競選這個的人不會很多,這是個容易得罪人的職位—紀律委員,我當過好幾次了,幾個學期了?不記得了。不上的話,連當中隊長的機會都沒有了……“下面,請競選紀律委員的同學上來演講。”這麼一聲,徹底打破了我的所有顧慮,我沒有考慮的時間了。我猶豫不決的舉起了手,不管了,就算這樣,也要試一試!“大家好,今天我要競選的是紀律委員……”帶著緊張的心,我結束了演講。

競選紀律委員的除了一個每年都在和我競爭的男同學,還上來了好幾個女同學。他們都想擁有這“至高無上”的權力嗎?

競選結果出來了—我沒有被選上。雖然是意料之內的結果,但聽到的時候,我還是忍不住要哭,我連當了好幾個學期的中隊長,到這學期,就斷了。我趴在桌子上,眼淚不爭氣的流了出來。我抹掉眼淚,心裡埋怨自己:明明說好要堅強的,怎麼那麼不給力!好友過來安慰我,我勉強擠出了微笑,裝作開心地說:“沒事,剛剛風把沙子吹進了眼睛。”

雖然說過會堅強,但事情真正來到時,卻有些不能接受,雨過天晴後,會有彩虹嗎?

果子熟了為什麼會掉下來 篇16

國小四年級作文 ,401字

秋天來了,秋天來了,瞧,果子熟了,一個個小果子掛在樹上,就像一張張紅撲撲的小臉蛋似得對著你笑,真想大大地咬上一口,這時我用竹竿敲打果子,怎麼也打不下來,我只好喪氣地走了。

又過了幾天,我在果子樹下玩耍。忽然,一陣微風吹過,果子一個個都搖搖晃晃的。不一會兒一個果子掉在了地上,緊接著,好幾個果子“跳”了下來,發出了“砰砰”地響聲。我撿起了幾個果子,一看,它們已經完全熟透了,誘人的香味飄進了我的鼻子裡。

忽然一個問題出現在我腦海中,果子熟了,為什麼會自己掉下來呢?這個問題讓我不得其解。一查百度才知道了其中的奧祕。

原來是因為果實的柄和樹枝連線的部分,幾層細胞受生長素的影響而死亡,細胞壁逐漸溶解,細胞之間的連線鬆的。怪不得它會自己掉下里,原來是承受不了果實的重量了呀!這也是生物適應環境的表現。我小時候聽過牛頓發現地心引力的原因。其實,這也和地心引力有著密切的關切。

這個發現又使我發現了一個科學原理。

學會換位思考 篇17

國小六年級作文 ,610字

人在做一些事情的時候不是百分百正確,但是每個人都應該在做錯事後立即反思並改正,這樣才會不斷進步。

一次,妹妹正在看手機,我心血來潮地想教她寫數字,哪知妹妹正沉浸在《熊出沒》動畫片中,看得正入迷,無論我怎麼喊,她都不聽。我一下子著急了,一把搶過手機,關上了動畫片。

妹妹猝不及防,被我嚇到了,“哇”地一聲哭了,聲音越來越大,邊哭邊說:“姐姐太討厭了,我再也不和姐姐做好朋友了!”我暗自想:真是不知好歹,愛學不學,反正不識數的人是她!

媽媽聽到妹妹哭個不停,跑過來給妹妹一個安慰的擁抱。我看到妹妹傷心的樣子,心裡也很難過,因為我喜歡妹妹,她那麼可愛。我開始反思自己的問題,如果當時我不那麼粗魯的搶手機,而是耐心地和妹妹說,我們一定能開開心心地一起寫數字。我可以這樣做……

我輕輕的走過去,抱了抱妹妹,逗她說;“瞧,像個小花貓一樣,鼻涕都蹭到我身上了。”妹妹破涕為笑,高高高興興的和我一起玩。

趁著她心情不錯,我拉著妹妹來到書房,說:“我們來做個遊戲,我來寫,你來學。好不好?”妹妹高興地直點頭。我們一人一支筆一張紙,我先寫了數字1,讓妹妹模仿著寫。一開始妹妹不會拿筆,我一遍遍耐心地教她,還握著她的手教她寫。妹妹很認真,學的很快,越寫越好,現在她已經會從1寫到9了。

通過這件事,我知道了,人做錯事要及時反、改正,選適合的方法才能事半功倍。同時,還要有足夠的耐心,要學會換位思考,這樣別人才會聽進你說的話,按照你說的話去做。

誰會浮起來 篇18

國小四年級作文 ,564字

今天中午,我寫完作業後,媽媽對我說:“周燁欣,你能幫我去洗一個蘋果,一根香蕉,一個獼猴桃和幾顆葡萄嗎?我想吃點水果。”“當然可以。”我毫不情願地回答道。

為了省事,我把水盆放滿了水,直接把媽媽所需的水果扔入了水盆,“啪”的一聲,濺起了小小的水花,沒過一會,只見蘋果和香蕉浮了起來,而獼猴桃和葡萄卻沉了下去。我瞄了一眼,認為這是很平常的事便沒太在意。洗好水果後,我把水果撈起來,給水果剝了皮,我小心翼翼削著蘋果,生怕把手削破了。削完皮後,我出於好奇,又重新打了一盆涼開水,把去完皮後的水果放進去,但結果卻跟上次完全不同,只有蘋果浮了起來。我大聲喊道:“媽媽,媽媽,你快來看啊!”只見媽媽趕忙跑過來,用不安的眼神看著我,問道:“怎麼啦,怎麼啦?”我指指水盆,媽媽走過去看了看說:“哦,原來是這個啊,我告訴你吧,其實香蕉去皮後失去了中間的空氣,變得比相同體積的水還要重。所以會沉下去。如果你把桔子也剝皮放進去,它的果皮會浮上來,果實會沉下去,所以去皮前和去皮後是不一樣的。”我似懂非懂的眼神看著媽媽。媽媽笑著又說:“剛才你削皮之前是蘋果和香蕉浮在上面的嗎?”我用驚恐的眼神看著媽媽,哆哆嗦嗦的說了一個字:“是。”這就對了,因為獼猴桃比水重,葡萄也是,所以它們才會下沉。

我心想:原來我身邊的小事也是有科學原理啊!還是要善於觀察動腦筋。

你還會記得我嗎 篇19

國一作文 ,753字

人這一生中,會遇到許許多多不同的人。他們有些重要,會陪伴你度過一生;有些只是擦肩而過轉眼便忘的陌生人;而有些人,曾經很重要,但隨著時間的流逝漸漸被掩埋,被忘卻,只在記憶深處留下淺淺的痕跡。五年過去了,你還會記得我嗎?

上幼兒園的時候,我們便認識了。你拉著我的手,領著我走出了孤獨的角落,那時的我還很膽小害羞,不願和其他人一起玩,你便主動脫離了群體陪伴著我,你的膽子很大,會的東西也多,你能在深深的草叢裡捉到鳴叫的蟲兒,送給在一旁站著的我。記得有一次,你和我一同去動物園,撿到了一根孔雀毛,長長的羽毛頂端鑲嵌著金色眼睛般神祕而又華麗的圖案,我們都愛不釋手,你把它放在手中摸了又摸,捨不得放下,可最後還是決定送給了我。有你的陪伴,那時的我是多麼幸福。

上小學後,我們仍是在同一個班,活潑開朗的你不到一星期便和全班同學都交上了朋友,你的身邊常常圍滿了人,而人群中不再有我,就在我以為你已經將我忘卻了的時候,你突然打電話過來,約我和其他同學一起出去聚會。我本想拒絕。但為了不讓你失望,我還是勉強同意了,在聚會上,你不停地找機會在同學面前介紹我,我也一一和她們打招呼問好,直到那時,我才發現原來自己是那麼能幹,同學們也開始關注我,當我和同學們在一起愉快地交談時,你在一旁笑了,有你的幫助,那時的我是多麼幸運。

可誰都沒想到,新學期剛開始。你便要與我分離了,那時我的朋友漸漸多了起來,可你在我心裡仍然是最獨一無二的,你是笑著跟我說的,笑裡帶著苦澀,你說你不是去旅遊,不是去度假,而是移民。哪一刻,我感覺天崩地裂,你笑著笑著就落淚了,你哽咽著說:“不要忘了我。”而我在一旁早已哭得上氣不接下氣。你的離別,讓我悲傷至極。

你說過你不會忘記我,可五年過去了,我的周圍早已物是人非,你還會記得我嗎?

雞蛋為什麼會浮起來 篇20

國小三年級作文 ,489字

今天,我一來到作文班,就見講臺上放著一杯鹽、一壺水,還有兩個雞蛋。我覺得很好奇。同學們也七嘴八舌地議論起來,有的同學還說黃老師要煮雞蛋給我們吃,逗得我們哈哈大笑。這時,黃老師悄悄地告訴大家:“我們要做一個有趣的小實驗。”頓時,我們都充滿期待。

實驗開始啦!

只見黃老師先往杯子裡邊倒滿清水,再小心翼翼地把雞蛋放到水中。雞蛋一下子沉到了杯底,一動不動。這時,黃老師加了一勺白花花的食鹽,用筷子攪拌,水裡就像起了大霧一樣,變成了奶白色。

但是,雞蛋沒什麼變化。黃老師說:“你們猜一猜,雞蛋能不能浮起來?”

有個同學說,不能!但是我覺得應該可以,因為黃老師她總是有魔法。只見黃老師把半杯鹽放進去,再繼續攪拌,突然,雞蛋彷彿輕了很多,晃晃悠悠、搖搖擺擺地杯底豎了起來。真像剛睡醒的水娃娃,迷迷糊糊地往上冒。終於,雞蛋浮出水面了!

“你們知道雞蛋為什麼會浮起來嗎?”黃老師向我們揭曉了實驗原理:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大了。

這次實驗讓我大開眼界,回家我也要嘗試做一做這個科學小實驗。