氣溫驟降相關作文20篇
氣溫驟降 篇1
國小二年級作文 ,376字今天，我剛出家門，一股寒氣撲面而來，使我忍不住打了十幾個哆嗦。太陽好像被一個大玻璃瓶關在了裡面，它雖然活力四射，拼命想出去給人間帶來溫暖，但是這瓶子瓶口太細，太陽也只能放棄了。這時，那場陰謀的主角风開始在人間胡作非為了。它和雨、冰一起合作。當雨在這兒下過後，冰就立刻發出冷氣，水就變成了冰。他們在這個星球上走南闖北，把地球鬧得不得安寧。人們躲進了空調房，就連原來喘著粗氣的小狗，此時也蜷縮在窩裡，再也不肯出來了。
剛剛走出大門，我就感覺到我成了溫室裡的花朵，雖然外表美麗，卻抵抗不住寒風的襲擊。原來還暖烘烘的身體像被冷水澆過似的，一股寒氣直衝天靈蓋，手被凍得毫無知覺，寫出來的字也直不起腰板。當風亂刮過我那紅紅的臉蛋時，像一把把刀子無情地刮過我的臉。寒風像一個調皮的娃娃，我哪兒出來漏洞，它就往哪裡鑽。
冬天，這真是一個富有挑戰性的季節。
氣溫驟降 篇2
國小二年級作文 ,406字今天，我剛起床就感覺家裡特別冷，我就問爸爸是怎麼回事？爸爸說：“昨晚的天氣預報說今天的溫度只有2-6度，今天很冷喔，一定要注意保暖。”因為溫度突然降低了，爸爸怕我感冒生病，所以給我換上了一條厚褲子，我頓時感覺好些了。
快速的解決完早飯，一走出單元樓的玻璃門，我就感覺北風呼呼，寒氣襲人，我不由自主地把外套的拉鍊又拉上去了一些。我看見街上許多人都戴上了帽子、圍巾和口罩，用厚實的衣服把身體裹得嚴嚴實實的。在學校開晨會的時候，我們班上有位同學一直在擤鼻涕，因為今天實在太冷了，我還發現由於今天風勢強勁，樹上的枯葉經寒風一吹就掉下來了，黃色的葉子隨風掉落在樹下，均勻的鋪了薄薄的一層，遠遠看去也是一道美麗的風景。
下午放學回家寫作業的時候，我的手凍了一天，冷得差點就沒法寫字了，幸虧爸爸及時注意到我的小胡蘿蔔手，立刻給我充了一個暖手爐，讓我安心寫作業，我對爸爸甜甜的一笑：“謝謝爸爸。”
冬天就這樣來了，冬天可真冷啊！
氣溫驟降 篇3
國小二年級作文 ,277字早上起床，我發現窗外大樹上的樹葉，經過一夜大風後只剩下孤零零的幾片在大樹上不停地“發抖”。花園裡的楓樹葉已經全部縮起了“紅色小手掌”，好像告訴我們“很冷啊！要多穿衣服！”
上學的路上，坐在車裡，看見行人都穿著厚厚的棉襖。從車上下來，就像突然進了一個大冰箱。一呼吸，冷風直往鼻孔裡鑽，就像吃了一顆強勁薄荷糖。走了一段路，到了學校門口，剛才還熱乎乎的手已經冰冰涼了。
上午，太陽雖然出來了，但覺得陽光也是冰冷的。上課都凍得不想舉起手來發言。什麼時候下課呀？好喝上一口熱乎乎的水，暖暖身體！
好不容易放學了，終於回到了溫暖的家。進門的一瞬間，“啊！好暖和呀！”
氣溫驟降 篇4
國小一年級作文 ,347字今天早上我起床後發現窗戶上面有一層厚厚的水蒸氣，媽媽告訴我那是因為外面太冷了的原因。今天天氣降溫了，最低只有零下二度。果然，我一推開門，那寒氣就像劍一般飛快地鑽進我的心窩裡，凍得我直哆嗦。我對著空氣“哈”了一下，鼻孔、嘴裡都冒出一股白色的氣柱來。這時我的手也凍得像冰塊一樣，於是我趕緊關上門回到屋裡，讓媽媽把我的羽絨褲拿來給我換上，並且戴上了口罩、圍巾和手套，全副武裝地取上學了。
走在大街上，猛烈的風在“呼呼”地吹著，路旁的樹葉發出“沙沙”的聲響，並伴隨著風大片大片地飄落下來，大地就像披上了一件金黃色的外衣。路上的行人也都換上了厚厚的棉衣，有的人戴上了手套、耳罩，還有的人把領子高高的地豎起，脖子縮在衣服領子裡。
冬天真的來了！我不喜歡寒冷的冬天，我期待它能早點結束，溫暖的春天能早點到來。
氣溫驟降 篇5
國小一年級作文 ,274字大自然的天氣真是變化無常，昨晚聽了天氣預報說明天氣溫要降12度，感覺真正的冬天要來到了。
今天早上一出門，一陣寒風吹過，樹上的葉子嘩啦啦的直往下掉。風吹在我的臉上冷颼颼的，感覺臉要凍僵了，手也要凍紫了，要一直不停的搓手。
上學的路上，看到小朋友有的戴圍巾，有的戴手套，各種裝備！我也穿上了厚厚的羽絨服，但依然感到寒風刺骨。到了教室跟小朋友們說話時，空氣中都能看到哈氣了。上課了，有一點陽光照進我們的教室，讓我感覺暖洋洋的，好舒服啊！但到了室外，太陽的光芒依然在，但還是非常冷，像是進了冰箱裡。
冬天真的來了，真希望下一場大雪，讓我打一次快樂的雪仗。
氣溫的祕密 篇6
國小四年級作文 ,609字大自然中的事物給予我們許多啟示，只要我們細心觀察，用心思考，就可以發現其中的奧祕。
今天早晨，我坐在客廳裡看天氣預報，天氣播報員用清脆悅耳的聲音說：“預計今天黑龍江省哈爾濱市氣溫5℃；海南省海口市今天氣溫30℃。請各位觀眾注意穿上適量的衣物，以防生病，謝謝！”看完天氣播報，我不禁想問，為什麼南方地區氣溫相對高而北方地區氣溫相對低呢？
為了能解決這個問題，我請教了無所不知的“網路老師”。
“網路老師”告訴我；原來，影響氣候的因素主要有3個。我國冬季的氣溫分佈特點是南北溫差大。造成這一現象的主要因素是緯度因素。南方地區緯度低，受到的太陽光熱多，所以氣溫較高。同時南方地區靠近海洋，離海洋的暖溼氣流較近。海陸位置也是造成這一現象的因素之一。可是我又萌生了一個小問題：為什麼海拔越高，氣溫越低？海拔高了，離太陽不是越近麼？我再次請教了“網路老師”，“網路老師”又告訴我：我們感受到的溫度變化並不是直接來源於太陽的熱量，而是來源於大地上空的空氣，大地吸收了太陽的熱量，向周圍的空氣中散發，因此，空氣是自下而上逐漸變暖的。所以，山越高，得到大氣中的熱量越少，自然溫度就越低；另外，山越高，空氣愈稀薄，儲存的熱量也越少。因此，我們登上離太陽較近的高山時，感覺到不是太熱，而是太冷。
我恍然大悟，原來，大自然中有那麼多奧祕。大自然是人類的好老師，我們可以從中學到許多新知識，我們一定要好好學習，為了將來美好的理想一起努力奮鬥吧！
溫暖的氣息 篇7
國二作文 ,647字那個夜晚，北風呼嘯，大雨傾盆。
“師傅，可以走嗎？”
司機望了望這令人害怕的大雨，沉思了一會兒，說：“不好意思，趕著換班！”
說完，殷紅的車尾燈消失在了朦朧的雨幕中。雨水無情地將外公身上的每一處淋了個透徹，一陣風颳來，不禁打了個寒顫。
風不僅刮來了寒冷，也刮來了令人溫暖的氣息。
不一會兒，一輛老態龍鍾的三輪車停在了視線裡，實在忍受不了被大雨無情拍打的滋味，於是外公上前叩了叩破舊的車門。一個年輕人露出臉來，看到這個幾乎快被大雨侵蝕，衣衫襤褸、滿臉皺紋的老頭，立馬打開了門。
“快上來吧！”
雨水敲打著車頂，發出陣陣響聲。漸漸地，路旁沒了路燈，車子沒入黑暗，微弱的車燈在雨水中探出幾米開外。顛簸泥濘的道路上，暴風雨的聲音像是無數魔鬼在嘶吼，雨水沒過車輪的四分之一，他彎著身子，用力地踩著油門，隱約可以看到因太賣力而爆出的青筋。車子終抵不過大雨，停了下來。
“我去看看，你在車上等著，不許下來。”他說道，平靜中帶有一絲命令。
他剛下去，便被大風吹得搖搖晃晃的，像是要被暴風雨吞噬。
他開啟車蓋，搗鼓了許久。終於他向外公露出一個心酸的笑容，說：“好了！可以走了！”
他上來以後，打了一個大大的噴嚏，手和腳都被凍得蒼白，顯得那麼無力，但他仍然沒有任何抱怨，徑直走向駕駛座。
下車時，外公問他：“為什麼你不等雨小一點兒再出去呢？”
“呵呵，早一點總是好的嘛！”他依舊露出了一抹辛酸的笑容，沒有一絲抱怨。
他微弱的車尾燈漸漸模糊不清，三輪車不見了，也帶走了外公因大雨而不快的心情，帶來了一絲絲溫暖的氣息。
降溫記 篇8
國小一年級作文 ,204字太白金星：娘娘為何哭泣？
娘娘：哎，最近玉帝總往人間看，我現在才知道他原來是在看姑娘。
太白金星：是啊，不光玉帝在看，許多神仙都在看。現在的人間，溫暖的很呢，清一色的蕾絲配小高，低胸還露腰，還有那迷人的音樂，真是讓人醉了！
王母大怒：傳旨下去！降溫！再暴雪三天！凍它個零下八度，讓那些狐狸精統統睡病床去，看它們還要不要健康。
太白金星：遵旨！臣這就去辦。
娘娘：等等。把浙江省劃為重點，因為這個省的美女最多。
不要讓手機使情感降溫 篇9
高一作文 ,840字“世界上最遙遠的距離是：我在你身邊，你卻在玩手機。”這句話正是網友們對於“低頭”一族的調侃。自從手機的功能隨時間的推移越來越強大後，人們花費在手機上的時間與日俱增。隨之而來的最直接的問題是：我們與周圍人facetoface的交流越來越少。我們彼此的情感在逐漸降溫。
我們或許可以從一個曾在網上廣為流傳的貼子中略窺一二。帖子中網友分享道：“三五好友相約聚餐，結果大家圍坐桌旁，要麼在打遊戲，要麼在網聊，要麼在刷朋友圈……每個人都低著頭不說一句話，場面十分詭異……”最後，這位網友調侃道：“下次聚會終於有好的說辭了：‘好久沒在一起玩手機了，我們約個時間一起玩手機吧。”搞笑的背後正是反映了人們對於手機導致了朋友之間的冷漠進而冷卻了友誼的憂慮。
現如今，這樣的畫面可以說是相當常見了：好不容易一家團聚一起吃個飯，結果長輩們卻無奈地發現自己的兒女孫輩都在一個個低頭玩手機；大年三十的夜晚，充斥著房間的，不是家人們愉悅的交談，而是不斷從手機中傳出的提示音，提醒著人們某人拜年簡訊的到來和群裡發的紅包。手機中的熱火朝天卻掩蓋不了現實中的冷漠，我們親情的熱度在被手機一步步的蠶食。
不光是友情和親情，就連愛情也逃脫不了手機的魔掌。突然想起一副曾經很火的漫畫：漫畫中一對男女坐在桌旁，男人正捧著手機玩得不亦樂乎，而女人則無奈的說道：“要不把你的手機綁在我的頭上？這樣你至少可以看看我……”現在，戀愛中的男女因手機原因導致情感破裂已不是少數，甚至因夫妻中的一方沉迷於手機而最終離婚的案例也不在是個案。連最需要兩個人去交流，去經營，去維護的愛情都被手機影響，我們是不是早已經警醒過來？
放下手機吧！和朋友一起打打球，唱唱歌；和家人一起做做飯，洗洗碗；和你愛的人一起散散步，聊聊天。你將能重新體會到友誼的甘醇如酒；欣賞到家人開心笑顏；感受到愛情的細水長流。放下手機吧！我們的朋友，家人，愛人需要我們拋卻手機後全身心去陪伴。
朋友們，不要讓手機使情感“降溫”，從現在這一刻起，放下手機，擁抱美好的人生吧！
降溫妙招 篇10
國小六年級作文 ,329字夏天時節汗紛紛，路上行人被烤焦。借問避暑何處去？眾人遙指空調房。如果夏天沒有空調，那真是好像進了太上老君的八卦爐。其實在炎熱的夏天，我們也可以有些小妙招降溫，接下來，我就教大家幾種小妙招。
第一種：找幾個空的塑料瓶，把塑料瓶洗乾淨，晾乾後往裡面裝滿清水，然後放進冰箱冷凍室。等瓶裡水結成冰之後取出，放進一個水盆裡，然後把風扇對著這個水盆吹，這樣的風吹在身上，瞬間就清涼了。
第二種：在衣服或涼蓆上噴一些花露水，這樣花露水蒸發時帶走了暑氣，也是非常涼快的，方法也較為簡便。
第三種，就是種樹，在家的周圍空地上種些樹，不僅會降溫，而且還能綠化環境，清新空氣。
這些方法既環保又節能，大家不妨嘗試一下，這樣就能讓這個夏天不太熱。友情提示，夏天不宜在空調房呆太久哦。
霸氣的女漢子也有溫柔的一面 篇11
國小六年級作文 ,512字瞧，女漢子又在教訓人了！
唉！我們班的女漢子就是這樣，你可別惹她，因為她的小宇宙隨時可能爆發。如果她的小宇宙爆發了你最好離的遠一點，要不然你也會受到傷害。因為她的脾氣無人能敵，所以一旦見到她你就應該躲遠點。
女漢子也有溫柔的一面。
記得那時是下雨天，她走在回家的路上。突然，她發現一個小女孩正在路邊緩緩的向前走，小女孩的衣服已經被雨水打溼了，沒有一點乾的地方。我們班的女漢子看見如此悲慘便走了過去把雨傘遞給了這個身體已經溼透的小女孩，微笑著說：“小妹妹，雨傘給你遮雨。快回家吧！別淋雨了。”小女孩抬起頭望了望女漢子，勉強的笑了笑，說：“姐姐，謝謝你！改天把雨傘還給你。”說完之後就拿著雨傘撐著，回家了。女漢子沒有雨傘遮雨，只好淋著雨回家。雖然雨越下越大，但是女漢子的心是溫暖的，是快樂的，是美好的。
你知道嗎？不管她（他）的小宇宙爆發的有多厲害，只要她（他）的心是善良的，在她（他）身上總會有不一般的事情發生。
跟你說吧！這個不一般的女漢子便是我—晴。
我做事有一個規則，那就是：你不惹我，我就不惹你；你不罵我，我就不罵你；你不動手，我就不動手你；你不動腳，我就不動腳；倘若你讓我生氣了，我會讓你活的比死還難看！
勇氣給我溫暖 篇12
國小四年級作文 ,738字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學了。教室裡頓時炸開了鍋，我在一片吵鬧聲中背上書包，像離弦的箭一樣向教室門外衝去。
走出校門後，我往右看了看，沒有看到媽媽的身影。我有些著急，心裡想：媽媽怎麼還沒來呀？再等等吧。我在校門口來回走動著，還不時抬頭張望著，心裡就像著了火似的。
不知不覺中學校門口的人都快走光了，落日的餘暉，把我的影子拉的長長的，顯得特別孤、無助。我心裡盤算著，準備借路人的手機，問問媽媽怎麼還不過來。這時我看到不遠處有一位叔叔，他正朝我這邊慢悠悠地走來。他的模樣凶巴巴的，嘴裡叼著一根菸。我有點擔心，但是看到四周沒有其他人，我又著急回家，所以我想：要不就向他借吧！於是。我小心翼翼地走過去，用蚊子般大小的聲音問道：“您好！請問我可以借用一下您的手機嗎……”那位叔叔吐了口嘴裡的煙，皺了皺眉頭說道：“對不起，你剛才說什麼？”我有點害羞起來，感覺臉在發燙，眼睛不敢直視他的臉，只能左看右看，把手揣在兜裡，感覺有些尷尬。然後，我鼓起勇氣，稍微提高了一點音量，又說了一遍：“我可以借用一下您的手機嗎？”“我要給媽媽打電話，讓她來接我……”看到他沒有反應，我又補充了一句。我有些忐忑不安，生怕他拒絕我。可是出乎我的意料，他笑了笑，說：“當然可以。”看著叔叔慈祥的笑臉與他之前凶巴巴的樣子，簡直就是兩個人。
原來勇氣可以讓陌生人之間充滿溫暖，可以讓一張凶巴巴的臉變得慈祥。我覺得那一刻，我長大了許多，不再是那個膽小的我了。
別樣的溫暖 篇13
國三作文 ,1026字青春年華，驕陽似火，柔情似水。青蔥的歲月總會隨時光的流逝而離去，但幸福的我們卻周而復始、不變地被周圍人用愛傳遞著別樣的溫暖。
家庭一角
都說母親的愛如燈一般溫暖，但我的媽媽不像一般的母親那樣寵著、慣著自己的孩子。我很小的時候，媽媽就讓我學著獨立自強。
記得上三年級的時候，當別的孩子還在溫暖的被窩裡，他們的母親早已幫他們燒好了早飯，而我自己卻要起床燒早飯吃，要不然就得餓肚子。不過我印象最深的還是小學一年級的時候。開學第一天，媽媽就讓我自己去學校，我怎麼敢呢？就哭著鬧著要媽媽送，媽媽卻板起臉來說：“你看爸爸媽媽天天上班，這麼辛苦，寶寶就自己去學校把！”望著媽媽堅決的臉，我心懷埋怨、掛著淚獨自走出了家門。
後來偶爾在雜誌上看到這樣一個故事：當母鷹把小鷹養到羽翼豐滿時，她就會把它從溫暖的巢穴裡踢下去，在下落的驚恐中，雛鷹就會自己學會飛翔。以前，我一直以為鷹的這種行為是非常殘忍的，直到今天我才理解到它的全部意義：其實母鷹又何嘗不愛她它的孩子呢？它的這種行為是為了讓孩子獨立成長，是別樣的愛。
學校一刻
眼看著考試的時間就要結束了，我心急如焚—我還有一道題不會做！我苦思冥想，可是腦子彷彿一片漿糊，怎麼也想不出來。突然，我“靈機一動”，趕緊拍拍旁邊的同桌，示意他讓我偷看一下他的試卷。誰知，他居然不理睬我，繼續答題。最後，我只好交了一份空缺一道題的試卷。
下課鈴一響，我就立刻轉過身去準備埋怨他。他看到我一臉憤怒的樣子，便對我語重心長地說：“其實我並不是不想幫你，我這樣做是為你好。如果你作弊了，很可能被老師抓住，而且過後也會輕易忘記。如果你想讓我現在教你，那我一定十分樂意，希望你能原諒我。”聽了他的一番話，我心裡的怒意全部都消失了，取而代之的是別樣的感激與溫暖。
社會一隅
西安一輛611路公交車穿梭在城市的街道間，載著車上的乘客對新一天的憧憬。突然，車上的一位女乘客癱倒在地上，危在旦夕。這一突發事件，令在場的所有人驚慌失措。這時，司機張建軍鎮定地把車停靠在路邊，嚴肅地說：“乘客們，也許你們有很多事情要做。但是人命關天，我們必須要馬上送她去醫院，你們不同意的，可以立即換乘下一班車。”頓時，車上響起了一片雷鳴般的掌聲。最後，載著生命與希望，載著愛與溫暖，公交車向著最近的醫院駛去……
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。讓我們懷著一顆感恩的心走進生活，感受生活中別樣的溫暖，傳遞人間的愛與溫暖。
燃燒在我心中的溫暖 篇14
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
再也沒有桂花的香氣 篇15
國三作文 ,837字深呼吸一口氣，感到絲絲涼風摻雜著細微的輕小灰塵進入鼻內，不得不立刻將這口氣撥出，又再吸一口，這樣反覆，甚是勞累。看著旁邊被圍起的地方，一排桂花樹豎立在那兒的模樣依舊曆歷在目：每每秋臨大地時，桂花的香氣遍佈枝園的每一個角落，吸入的香氣讓我不想撥出，只盼能在鼻內多停留一會兒，體驗這每一刻的芬芳。而如今，看著桂花樹的身影的消失，就如同，我們一樣……
今年的一月，和往年有些不同，緊張的神情從每位學子的臉上透出，最後歸於空氣之中，整個空氣都瀰漫著緊張的氣氛。也不奇怪，對於每位初三的學子來說，這是三年苦讀後將要迎來挑戰的時刻，也是人生的第一個轉折點，所以沒有人因為即將到來的假期感到欣喜，無不都是坐在自己的位置上苦皺著眉，用指尖不安地撥動著筆蓋，苦思冥想一道道難題，連往常嘻嘻哈哈的同學也開始正經起來，而越是這樣，越讓人感到氣氛的詭異。
說到即將到來的中考，即將來臨的畢業，這兩者我無不希望能夠緩慢些它們的行走腳步。我對於中考，對於自己的能力並不自信，我並不認為自己的努力能和其他真正努力的同學相提並論，同時付出與回報是成正比的。而我所付出的不過是在其他人辛勤耕種時我坐在一旁晒太陽罷了，自然，在豐收的季節裡我所得到的不過是其他人大袋麥穗中的一顆小穀粒而已。縱然我不服氣，也只能長嘆自己當初的決擇，在已可以倒數的中考來臨之前，我是否能夠創造一個奇蹟呢？
更不願意到來的是畢業吧。終於知道要和同學們說再見了，早在很早以前就知道會有這一天，但誰能想到它來得如此之快，我有不捨，有悲傷，但是千言萬語也被喉間巨大的情感給嚥了回去，清澈的雙眼被湧出的淚水模湖了，化作幾種感情滴落下來，沒有什麼東西能因為不捨而得到憐憫，我們變是如此。所以我選擇放開手，用已經模糊的雙眼在人群中凝望著你們，看你們消逝在一個個地方，就如同已經逝去的桂花的香氣般，它見證了我們的三年後，轉眼便散到了世界各個角落中去了，留給我的，也只不過是昨天的絲絲淡香罷了。
願在桂花開放之時，我們能想起彼此，而你們，一切安好……
溫故而知新——談整理複習心得與收穫 篇16
國小六年級作文 ,690字同學們，我們每一天都沉浸在知識的海洋裡，每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程，而整理複習就像什麼呢？對了，就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還放便尋找和運用了。我每學完一個單元之後都會進行一次整理複習，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現出來。下面我說說我是怎樣進行整理複習的吧！
一、先看看這個單元都有哪一些知識點，把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什麼聯絡，把知識的脈絡弄清晰。接著我根據內容的需要，採用合適的形式把知識結構圖畫出來，如我最喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最能體現知識之間的關係了。而對於一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結構圖的過程，就是鍛鍊我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現創造力的鍛鍊機會。
三、知識結構圖整理出來後，我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進行對比呢！
四、為了使內容更充實、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當的配上一些圖案了，還要色彩斑斕哦！
經過這樣的複習，我對整個單元的知識就有了一個系統的瞭解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應用起來也就遊刃有餘了。我喜歡整理複習，每經過一次整理複習，我都有新的收穫，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們，如果你也認真整理複習的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！
一個溫馨的漢字——愛 篇17
國三作文 ,647字愛是人類永恆的主題。愛是聯絡每個人的紐帶。我們每個人都生活在愛與被愛當中，沐浴著愛的陽光和雨露。因為有陽光的愛，花朵才能在她的溫暖下綻開笑靨；因為有雨露的愛，小草才能在她的滋潤下茁壯成長；因為有浪花的愛，大海才能在她的點綴下愈加澎湃。
我看過一個故事：一個男人為了給妻子看病，債臺高築。碰到一個好心人，給他們寄來2000元。之後，每當住院費所剩無幾時，他們都會收到那位好心人寄來的錢。在將近兩個月的治療時間裡，妻子的病終於好了，他們一共收到1400元錢。這件事引起了當地媒體的注意，記者第一時間採訪了這位好心人。記者問了他一個問題：“既然你要幫助他們，為什麼不把捐助的錢一下子都給他們呢？”好心人笑了，隨後點點頭，有所感觸的說：“把所需要的錢一下子給他們，並不是不可以，但如果這樣，他們所得到的只是看病的錢。我是想讓他們感受到，他們總能得到源源不斷的愛。”他最後說：“對於身陷困難的人來說，他們所需要的不是憐憫，而是生生不息的愛和希望。”
是的，我們身陷困境，應該接受他們真誠的幫助；我們走出困境，別忘了身邊也有很多人需要我們的關愛。如果愛的火炬能像故事中這樣傳遞下去，那我們的世界就是充滿愛的天堂。
愛，藏在世界的每個角落。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情給我們帶來無限的歡樂和歡笑。我們應該珍惜身邊所有無價的愛。我們也應該將這些愛傳遞給他們，讓他人也感受到愛的溫暖。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活處處開滿真善美的鮮花。
愛與勇氣——讀《長襪子皮皮》有感 篇18
讀後感 ,429字暑假裡，媽媽給我買本書《長襪子皮皮》，我看到這個書名的時候就覺得挺有趣的，於是就津津有味的閱讀了起來！
這本書主要是說：一個沒有父母的九歲小女孩皮皮，一個人孤零零的流浪到一幢破舊早已沒人居住的老房子裡。雖然無依無靠，但是她不怕困難敢去面對生活。她還在這小鎮上交了兩個好朋友一起騎馬、做遊戲、撿破爛……她們還去商店用身上唯一的金幣買糖果和餅乾，並把這些吃的送給了鎮上貧苦的孩子！後來皮皮的開朗和善良感動了一位船長叔叔，他帶著皮皮他們遊玩了很多地方！
看著皮皮的生活，讀著這一個個感人的故事，我不禁想到了我自己。現在的我，天天在爸爸媽媽的陪伴下健康快樂地成長，沒有吃過一丁點兒的苦，還整天叫苦叫累，而小姑娘卻那麼勇敢，那堅強，絲毫沒有被困境打敗。在她的生活已經窮困潦倒的時候，她還想著別人。原來，用一顆善良的心去對待周圍的朋友，就能讓愛不斷地傳遞下去！想到這，我就更加佩服這個小姑娘的勇氣。皮皮是我學習的榜樣，我會像她一樣變得勇敢堅強，用愛心對待身邊的每一個人！
沐浴溫情，繚繞馨香 篇19
高三作文 ,1041字如詩的青春，如畫的校園，吟唱著高調的美好，一張張活力洋溢的笑靨，如花般絢爛了飛揚的歲月。然而，華麗的外表下掩飾的彷徨，卻只在無數深夜的闌珊中悄寂地釋放。
畢竟，這青春的隊伍裡，總有一些觸不到的心底裡埋葬著鮮為人知的悲傷，總有一些稚嫩的肩膀承載著過於沉重的雪雨風霜，這些脆弱的心被偽裝的堅強層層覆蓋著，射不進暖人的陽光。
這是一群安靜到可以被遺忘的人群，他們出生在繁華下清貧的家庭，本是最飛揚的青春，他們卻在經歷著同齡人不曾有過的滄桑。也許，他們的父母生活在社會的底層；也許，年青的他們過早地築起隔開心靈的圍牆，可是，他們未被這個社會遺忘。他們深藏心底的脆弱，國家並未忽視；他們缺失的溫暖，我們的國家正在盡力補償。
踏入校園的那一刻，國家給予的幫助一直照耀著這些寒門學子的成長，彷彿清晨的第一縷陽光，讓他們看到了光明的希望；彷彿乾涸的土地，浸透了露水的馨香，他們感受到的柔軟，摧毀了偽裝的堅強。於是，載著滿滿的祝福，收穫滿滿的溫暖，他們笑著起航，國家給予的幫助，讓他們找到自己的方向，他們也是這社會中的一員，他們渺小平凡，卻沒被遺忘。每個人的青春都是一朵怒放的花，他們沒有享受溫室的滋養，這也讓他們懂得如何珍惜照耀自己的陽光。國家這個大家庭溫馨的呵護，讓他們在懂得珍惜的同時，更激起了向上的力量，好像一株懸崖處的百合，只要一種信念，它們便不可思議的生長。它們要長大，開出最美最聖潔的花，回報那溫暖的雨露，回報那細碎的陽光……
國家給予的資助，社會播散的溫情，讓他們自卑的心真正地堅強；遙遠的黑夜，他們不再驚慌；熙攘的校園，他們也能開心地歌唱。
沐浴濃濃的溫情，繚繞沁人的馨香，他們正在一點點堅強，撕毀身上層層的偽裝，卸下曾經種種的猶疑，他們讓沉寂已久的自己一點點綻放光芒。帶著對社會的感恩，帶著最初的理想，他們付出比別人更多的努力，他們對未來給予更高的希望，古人頭懸樑、錐刺股的良訓仍縈耳際；囊螢映雪、鑿壁偷光的典故仍激勵他們奔向前方。不變的恆心，不變的毅力，不斷地堅持，他們正努力地奮鬥，成為國家未來的棟樑，為自己的明天更加美好，為國家的資助以最好的回報，為將來把溫情傳承，溫暖更多不為人知的傷痛，也為自己曾經的風雨畫上句號。
總有人慷慨解囊，讓愛心灑滿江川；總有人無私奉獻，讓夢想點亮荒村。來自社會的鼓勵，讓拼搏的激情肆意燃燒；你們伸出的雙手，為貧寒插上了翅膀，為夢想放飛著希望。相信這些暖人的溫情，定會成為最振奮人心的力量，讓那些風雨中搖曳的心靈，勇敢前行，劃破黑暗，無畏風浪！
溫暖的陪伴 篇20
抒情作文 ,882字開始的開始，我們還是孩子；最後的最後，能否一直不分離。你給予我的溫暖是否會一直存在。
—題記
從我們出生來到這個世界上開始，我們便擁有了許多的陪伴：從最初父母的陪伴，到成長過程中朋友的陪伴，再到最後愛人的陪伴。在這些陪伴中，我們會擁有許多溫暖的感受。但，對於我來說，記憶深處的她才是我最大的溫暖。
她不高，比我小，有點微胖的臉上綴著兩隻大大的眼。她總是在笑，有時甚至是傻笑！儘管我也是樂天派，可我還是不經意間流露出對她的不屑。我從小看著她長大，她開心時會像一個瘋子一樣，可她捱打時又是那樣的楚楚可憐。她愛勞動，但做事卻是虎頭虎尾；她喜歡慣著我，幫我做我能做但卻不想做的事。儘管對此她多有抱怨。她看似微不足道，但在我的生命裡，她又顯得那麼的重要。而她，就是我‘傳說’中的妹妹！
有的時候，我比她更像是妹妹！在那時，她就是榜樣，而我就是那個以她為榜樣的妹妹！我的心裡多多少少是有一點不爽的，但卻不得不承認，在某一個方面我的確比不上她。
我們是親姐妹，但卻一點也不像！我瘦而她卻有一點胖；我‘聰明’而她卻有一點‘愚笨’；我懶散而她卻很勤快。對！世界就是這麼小，讓這兩個極其不像的人成為了血濃於水的親姐妹！說實話，她比我更幸福。因此，我也有過嫉妒她的時候。今年，她九歲，我十四歲。我竟不知道，我和她在不知不覺間已走完了我的童年。
是如此的快，我們即將長大成人……
是如此的快，我們即將各走各的路，各自把握自己人生的風舵……
是如此的快，在我還沒來得及好好享受她對我的好時，她，就要長大了……
我還想欺負她，可是時間不等人。一眨眼，我和她就這樣長大了。在爭吵中；在搶奪中；在打鬧中，吵鬧的長大了。時間啊！求求你！能否再多給我一點時間，好讓我再陪陪她，好讓我再貪婪的感受著她對我的好！可不可以，就讓她靜靜地陪著我，就這樣給予我所渴求的溫暖……
妹妹，你不知道，你給予我的溫暖是這世界上最美的寶石；是這世界上最璀璨的煙火；是什麼也買不到的寶貝！
妹妹，原諒我這個不稱職的姐姐對你的欺辱！要知道，我，一直愛著你！
開始的開始，我們還是孩子；最後的最後，能否一直不分離。