民族之花處處開相關作文20篇

民族之花處處開 篇1

國二作文 ,867字

就在幾個月前,我們家搬家了,我懷著激動和興奮的心情去到了我的新家,可是,不幸的是,我剛到門口,就看到從旁邊房子走出來了一個高高壯壯的維吾爾族青年。

這時我才反映過來我的鄰居竟然是個維吾爾族人!這猶如晴天霹靂一般,我心想我本身就很害怕維吾爾族人,可他偏偏又成了我的鄰居。而這個高壯的維吾爾族小夥滿面笑容的走過來說:“哈嘍,小妹妹,以後我們就是鄰居了,要多多關照哦。”說完還拍拍我的肩膀,而我只是僵硬地笑了笑。

有一天放學,我手裡拿著張一百分的卷子,興沖沖準備回家讓我爸媽高興高興,可是老天卻好像跟我做對一般。下起了傾盆大雨。沒辦法,我又沒帶傘,爸媽也沒下班,我就只好自己頂著書包跑回家。我走到樓道,翻翻溼透的書包,卻怎麼也找不到我的鑰匙,我心想:完了,要在樓道里等著了。於是,我就拍拍屁股坐到臺階上。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,二十分鐘過去了……還是沒有一個人來。

就在我灰頭土臉的時候,樓道里傳出來一個男人的聲音,我激動地探出頭張望著,結果卻是我的鄰居<u>维吾爾族青年,他看見我淋成這樣,便關心的問候我:“怎麼了?上學去也不帶把傘,淋成這個樣子也不擦擦,會感冒的!走,去我家裡,我幫你。”

說著便拉著我往家走,我連忙說不,可又抵擋不了他的好言相勸。於是我就去了他家。他先是幫我拿了雙拖鞋讓我坐在沙發上,又把我溼漉漉的校服和鞋子拿去衛生間吹乾,接著又從冰箱裡拿出來各種零食來招呼我。一邊熱情地和我聊著天。此時,我的冰冷的心開始被他溫暖。

他是多麼的善良、溫柔。又願意幫助我,而他也沒有我想象的可怕,對人也十分友好。抬頭看著他那燦爛的笑容,心裡的那種排斥和討厭的心理完全消散,對維吾爾族人的想法也發生了改變,從恐懼和害怕,變得友好和和善。從此,我和鄰居和關係越來越好,每逢過節都去給他送禮物。他們家做好吃的也會叫我去吃。和他在一起就像親人在一起一樣的溫暖。

這件事讓我和維吾爾族的關係拉近了許多,也讓我明白了什麼叫民族團結一家親。只有我們各民族人民的心緊緊連在一起,才能使這個社會變得更美好,才能讓民族之花處處開。

民族之花 篇2

高一作文 ,957字

鮮紅的幕布徐徐拉開,會場嘈雜的聲音隨之戛然而止。“嘭”,聚光燈突然打在我們四個人身上,悠揚的維吾爾族鼓點回蕩在耳畔……

時光彷彿把我帶回了幾天前,學校下達任務,要求每班為民族歌舞大賽準備節目,參加節目的同學必須有少數民族和漢族。我,維薩麗和其他兩名同學光榮地入選了。

維薩麗同學的學習成績一直在班裡名列前茅,個子不高的她總喜歡扎一個乾淨的麻花辮。濃密的睫毛,深邃的眼窩,美得像油畫中的少女一般。

她靜如處子動如脫兔,開朗愛笑的她做起事來,還真少不了那一份認真和幹練,這次節目也是由她負責的。

老師剛分配好人選,維薩麗就立刻把我們召集起來,眉宇間滿布嚴肅的神情:“這次比賽我們一定要全力以赴,取得好成績!你去準備音樂,你去做背景PPT,我來編排舞蹈和準備歌詞。”聽完她的話,我不由得感嘆:“你的任務也太重了吧!要準備那麼多東西啊!讓我們幫你分擔一下吧。”可維薩麗卻甜甜地一笑,像一朵美麗的花兒:“沒事,我能行的。”

由於只有短短几天的時間準備此比賽,我們將每節課課間都充分利用起來。看到維薩麗準備的歌詞稿,我愣住了—她不僅將每個人的歌詞分配好了,歌詞旁邊也全部都是圈圈點點,哪裡聲音該停頓,哪裡聲音要高亢,她全一絲不苟勾畫地一清二楚。

“菲,你來,”她向我招手,“你把你的那段舞蹈跳一下。”我乾澀又生硬地跳完了,維薩麗卻將眉頭緊鎖:“這樣不行啊,這個動作應該……”她一個節拍一個節拍地糾正我的動作,甚至比我做的次數還要多。

我開始模仿她的姿態,幾次下來,有了明顯的進步。待到我筋疲力盡在一旁休息時,我發現維薩麗又去幫助其他成員排練了。那一刻,她的背影真美,像一朵美麗的花。

鼓點又迴響在我的耳畔,比賽開始了。“五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家……”我們放聲歌唱。

我的腦海裡充斥著我們排練時的點點滴滴,辛苦的我們,更加辛苦的維薩麗,都為這個節目付諸了最大的努力。動作一張一舒,表情一顰一笑,都表現得淋漓盡致。

功夫不負有心人,我們奪得了此次比賽的冠軍。我彷彿感覺一朵花正悄悄在我們身邊開放,它開在我們每個人的笑臉上,開在我們此處無聲勝有聲的情誼中。

像美麗的艾德萊斯旋轉張開時的樣子,四朵美麗的花兒在舞臺中央,放射出溫暖每個人的光芒……

是,那是民族之花,芳香四溢,開在我們身邊沁人心脾。

民族之花 篇3

國小三年級作文 ,855字

“五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家……”我們祖國就是一個大花園開滿了各種鮮豔的民族花。我,就是一朵漢族小花,我的身邊就有許多可愛的民族小花,我們手拉手,親如一家。

她,是一朵回族小花。剛走入學校,我們班就有許多民族同學,有回族、維吾爾族、俄羅斯族、彝族。她的善良讓我們成為了好朋友,那天,我不小心摔倒了,膝蓋擦傷了,有人跑過來扶起我,問我要不要緊,看到我膝蓋流血了,她就把我送到了醫務室。醫生用酒精給我消毒時,我疼的直鄒眉頭。

她笑著拍拍我的肩膀說:“你真堅強”。聽到她的話我也笑了,也感覺沒那麼疼了。我知道了她就是我們班的同學劉晶丹,那以後,我們形影不離,在學習上遇到不會的難題,我們一起討論,一起思考,難題做出來了我們會開心得跳。有什麼好東西,開心的事我們都一起分享。誰有困難我們會主動幫忙……就這樣我們兩朵不同民族花成為親密無間的好朋友。

她,是一朵圖瓦族小花。去年暑假爸爸媽媽帶著我去了白哈巴旅遊,那是一個寧靜、美麗的小村莊,空氣格外清新。在我們住的小木屋旁,我遇見了那個可愛的小姑娘,她有一雙明亮烏黑的大眼睛,高高的鼻樑,頭上扎滿小辮兒,手裡抱著一隻潔白的小山羊,她甜甜的笑容像溫暖的陽光,讓我的心裡暖暖的。

我跑過去笑著說“小羊好可愛呀,能不能給我抱抱?”“可以”,她說著就把小山羊遞給我,我們一起帶著小山羊在山上開心的跑著。突然,她指著不遠處的幾匹馬,興奮地說:“看,那是我家的馬,我們去騎馬吧!”我急忙搖搖頭說:“我不敢騎”,“別怕有我呢”,她笑著跑去牽了一匹小馬過來,爸爸把我扶上了馬。

馬兒很乖在草原上慢悠悠地走著,她牽著馬給我講著她學騎馬的趣事,她是那麼勇敢、那麼快樂、那麼陽光,和她在一起我也變的有能量了,騎馬對我來說不再是那麼可怕的事了。第二天,我們要離開了。我們依依不捨的告別,我把我最喜歡的故事書送給了她,希望我們下次見面,我會和她一起騎馬,她會講更多的故事給我聽。

我們是祖國這個大花園中的三朵小花,我們不同民族,但我們都有一顆友愛的心,我們相親相愛好似一家人。

民族之花 篇4

國三作文 ,897字

“漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各民族之間也相互離不開。”我是一名地地道道的新疆人,從我記事起,這句話就深深印在我的腦海中。我非常喜歡這句話,因為民族團結之花在我們新疆的大地上處處盛開。

新疆是一個多民族聚居的地區,我們班就是一個多民族班級,有漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族等民族。就在我們這個班裡,就在我們自己的身邊,時時刻刻都在發生著民族團結的小故事。

記得有一次,老師讓我給一位叫妮露帕爾的維吾爾族同學講數學題,我毫不推辭,一口就答應下來。因為我覺得作為班長,幫助同學是我應盡的業務。可沒想到她一點也不配合,我開始講了,她卻心不在焉,聽著玩著。

我當時就火了,說了她一句,她也頂了我一句,我生氣地對她說:“我不給你講了,你愛讓誰講就讓誰講吧!”說完,我就回到自己的座位上不再理她了。過了一會兒,我又覺得作為班幹部不應該這樣做,她是少數民族同學,學習漢語本身就很費勁,學數學就更是費勁,我應該主動幫助她。

於是,一下課,我就走到她的座位旁跟她說:“對不起,我不應該用那種態度對你,你還有哪些不會,我給你再講一講,保證不再對你發脾氣了。”她也對我說:“是我不對,我不該邊聽邊玩,更不應該跟你吵架。”就這樣,我又成了她的小老師,從此以後,我們也成了一對兒最要好的朋友。

還有一次早晨上課,我的同桌—葉爾努爾,一位調皮的哈薩克族小男生,拿著我的尺子玩兒,不小心弄斷了,趕緊對我表示歉意地吐了吐石頭。我憤怒地舉起了手,準備打他一下,可一想現在是上課時間,又悄悄的把手縮了回來。一下課,我就和他吵了起來,然後一上午都沒有理他。

到了中午,再去吃飯的路上,我想我是班長,不能因為這點小事就和同學吵架,這樣會傷了同學之間的友情,更不利於民族團結。於是,我對他說:“我不該為這點小事跟你生氣,實在對不起。”他也誠懇的向我道了歉,並賠了一把尺子給我,這樣,我們又和好如初,有說有笑了。

像這樣的小故事在我們各民族同學身邊幾乎每天都在發生著,就像一日三餐,成為了一種行為習慣,誰也離不開誰;就像一朵鮮花,需要綠葉的陪襯,缺一不可。這朵花就是我們的民族團結之花,讓這朵花永遠盛開,永遠鮮豔。

民族團結之花處處盛開 篇5

國一作文 ,820字

中國夢,到底是什麼?我曾經認真的思考過一番。我們的祖國有著五十六個民族,五十六種語言。那麼一個人口眾多,文化強盛的國家,到底有著一個什麼樣的夢想呢?我想,那就是民族團結,振興中華!

為了實現這個中國夢,各民族人民用實際行動來實現這個夢想。比如:阿里木叔叔用自己賣烤肉的錢,幫助那些貧困學校;王豔娜把自己的腎捐獻給一個維吾爾族小夥子;阿尼帕奶奶已經是6個孩子的母親,因她的母愛,她收養維吾爾族,漢族,哈薩克族,回族。她已經有19個孩子了……

這些都是大事蹟,但我們的身邊也有一些關於民族團結的小故事,我給你們講一個發生在我身上的民族團結小故事。

那是我在一年級發生的真實故事。我家在7管區2棟8號,這一棟每戶人家,都非常和諧,不分民族。因為我在一年級,很多漢字還沒有學到,所以在數學題上會遇到一些問題。

我下一層有一位阿姨,名字叫小素,工作單位是西站郵局,她已婚還有一個女兒。我又一次在數學作業上遇到了一個實在解決不了的問題,這問題我媽媽也解決不了,爸爸又不在家,我不知道該怎麼辦。媽媽說:“找樓下阿姨去問問?!”為了解決這個問題,我迫不得已的下樓,去敲她家的門。

小素阿姨開啟門,熱情地歡迎我。他問我:“你怎麼回來到我們家呢?”我小聲的回答:“我有一個解決不了的數學問題。”她讓我坐在她的旁邊,認真仔細的解釋了好幾遍,我才明白了。當我要回家時,她還說:“有空常來玩!有解決不了的問題,可以來問我哦!”我當時非常感動,就那時,我明白了什麼是民族團結,就這樣的事情發生的很多很多。

這一切讓我明白:中國是一個團結友愛的國家,中華名族是一個充滿著愛的民族!愛!在民族團結中流淌,在中華民族裡洋溢。

無論一個社會,一個民族,一個團體,只有重視團結、維護團結,人與人之間才能和睦相處,社會才能更好地和諧發展。因此一個國家,一個民族,只有精誠團結,才能自立於世界,我們作為新世紀的接班人更應該團結,繼承和發揚中華民族的傳統美德,使民族團結之花處處盛開!

文明之花處處開 篇6

國小四年級作文 ,995字

現在的我們,在長輩、父母的眼中是小皇帝,小太陽,對我們有求必應,想怎樣就怎樣。父母撫育我們,把我們看成是他們生命的一部分,關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛,是人與人之間最深情的愛,是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了,怎麼就不能關心愛護自己的父母呢?我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民,就讓我們先從三件事做起吧!

第一件事:愛護環境,你丟我撿

優美的環境是人創造的,也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著:“愛護草坪,人人有責”;“同是生命,需要愛惜”;“給我一點愛,還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥,也沒有“罰款”的警告,只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此,必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾,同時還要有“你丟我撿”的高貴品質,做一個文明小公民。

第二件事:遵守秩序,你擠我讓

文明人都知道,在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院,都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧,走路東歪西倒,總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢?我主張不僅要制止,而且要“讓”,以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱,“讓”不僅是一種風度,而且是一種無顏的教育和批評。

第三件事:待人謙讓,你好我學

謙讓,是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人,個人與集體的關係。另外,我們還要學會用欣賞的眼光看別人,看到別人的優點,誰好就向誰學習,這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬,而且自己會心情平坦,生活將愉快充實。

這些都是做文明小公民的基本要求,有了這些習慣,才算具備了文明小公民的基本素質。

同學們,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作,將收穫一個習慣;每播下一個習慣,將收穫一個品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。

千學萬學學做人,說的就是應先學做人,學做文明人,學做社會人,爭做文明小公民,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明小公民在校園處處可見!

文明之花處處開 篇7

國小六年級作文 ,790字

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”每當這熟悉的歌聲從我耳邊響起,我就會禁不住地在心裡想:要是世界真的會變得和諧文明該多好呀!

在以前,我們常常會看到這樣的情景:在公交車上,一位老人站在搖搖晃晃的車廂內,那些衣著時髦,打扮漂亮的青年人對此置之不理;在大街上,隨處可見的垃圾,飲料瓶,沒有一個人會隨手撿起來……

當讀了《孩子們,暫停唱歌》這篇文章後,我不禁思忖起來:文中的音樂老師為了不讓一位老奶奶傷心,主動讓快要參加歌詠比賽的孩子們暫停歌唱。這才是社會的進步,真正的和諧社會呀!

那次,我走在放學回家的路上,突然,我停住了腳步,我的心被眼前的景象深深的感動了:一位年過半百且還坐輪椅上的老人艱難地彎下腰撿拾地上的垃圾。看到這裡,我立刻加入了他的行動中。不一會,許多人都加入了我們的行列。一個人的力量雖小,但許多人的力量是不可阻擋的。就像一位名人所說的:"一個人的文明,是由自身的言談舉止來體現的;一個城市的文明,是由每個市民的文明舉動匯聚而成的。”我想:我們的和諧社會,應該是由我們每個人給予社會的文明構成的。

作為一個合格的小公民,首先我們應該從自身做起,自己先養成文明的好習慣;作為一名少先隊員,我們應該向紅領巾宣誓:做文明小公民,創和諧大家庭。

和諧像春風,它使冰雪融化;和諧像春雨,潤物細無聲;和諧像旗幟,樹立在我們心頭;建和諧社會,是整個人類的進步!

也正如法國著名偉人雨果說的那樣:“親善產生幸福,文明帶來和諧,”生活的美妙就在於它的豐富多彩,然而要使生活變得更好,就要打造和諧的社會,怎樣才能有和諧的社會呢?答案只有一個:“讓文明之花開滿人間”!

每個人都做一些舉手之勞之事,這個社會將有多麼美好。如果人人都做好人,都講文明,那世界就不再有戰爭,不再有硝煙。那整個世界都將開滿文明之花,和平之花。整個世界都會變得燦爛輝煌!我堅信信:建立和諧社會絕不是夢想!

快樂之花處處開 篇8

國三作文 ,687字

快樂是什麼呢?是考試考到理想的分數?是買到自己心儀的東西?是看見別人有困難時伸出援助之手?還是獲得別人的肯定和讚賞……

快樂就是盡好自己的責任。大街小巷滿布“城市美容師”—清潔工叔叔阿姨勤勞的身影,他們保證了我們生活環境的舒適和乾淨。狂風暴雨他們不怕,烈日炎炎他們也不怕,冰天雪地他們更不怕。他們從不覺得自己的衣服不舒服,反而他們在工作時一絲不苟,就是為了人們有一個潔淨的舒適的環境。他們踏實的工作告訴我,快樂源自對自己的工作負責任,儘管他們是平凡的。

快樂就是舉手之勞,助人一臂之力。還記得星期五放學的那一幕—我在車站等車,看見一個小女孩有點慌亂的不斷翻找自己的揹包。這時一對夫婦抱著一個可愛的寶寶走過來,小女孩看了一看,猶豫一下就臉帶紅暈地走過去,不知道說了什麼,只看到那對夫婦笑眯眯拿出兩塊後,我就明白髮生了什麼事。看到小女孩紅得像蘋果的臉,我也微微一笑。他們臉上互信的微笑告訴我,快樂就是幫助他人,儘管區區兩塊錢。

快樂就是慷慨待人,分享勞動果實。我爺爺時常把自己種的應時蔬菜拿出去賣,價格公道也允許顧客有拖欠,還時常連搭帶送的。以前我不明白:難道就不怕別人欠了不還嗎?爺爺告訴我:大家都是街坊街裡的,不必斤斤計較。爺爺這樣做就求個心安理得,做個快樂的買賣,況且他有兒有女,還有政府的補貼,生活安安穩穩,種菜做買賣只不過是勞動勞動,鍛鍊鍛鍊而已。爺爺神采奕奕的表情告訴我,以勞動為樂,更以慷慨待人為樂嘛!

是的,我們的生活的的確確是充滿快樂的。快樂,給人溫暖,於己幸福。快樂之花常開,幸福之果累累。心靈的快樂—負責任,助人自助……

讓節約美德之花處處盛開 篇9

讓節約美德之花處處盛 ,1023字

我們經常說孩子是祖國的未來,假如他們是一些無視資源、無視浪費的人,若干年後是否真的會出現“我們所看見的最後一滴水是我們自己的眼淚”這樣一種情況呢?所以說,逐步培養同學們的節約意識和習慣就顯的尤為重要。那麼如今同學們在節約這方面的現狀如何呢?我想只要稍微留心觀察一下我們的周圍,特別是當自己作為一名教育工作者,可以深切的感受到學生的節約意識和習慣都是不容樂觀。

從擔任班主任開始,在和學生的接觸過程中就明顯感受到,當代的學生由於大都是獨生子女,他們的父母大都在物質上給予了他們極大的滿足,因而學生對於父母給的零花錢一般花得都是大手大腳,而且認為父母給我零花錢是天經地義的。這就造成了一些學生一味追求比較高檔的消費品,並且對自己所擁有的不懂得珍惜。各種浪費現象隨處可見:沒寫幾筆的草稿紙隨手一扔;書包是每學期至少是每年都要換一個新的;其他的文具用品就不在話下了;中午在校就餐的同學也總嫌飯菜不可口,沒吃幾口就就不吃;教室裡即使無人的時候也是燈火通明,諸如此類情況比比皆是。面對如此種種浪費現象,結合當前形勢,也為了加強對學生責任意識,環保意識,節約意識的培養,各班可以從自己班做小小的改革,同學們都從自己做起,做個節約的綠色天使。

在班主任的號召下,很多班級很早就行動起來了,在班級設立專門存放可回收垃圾廢品的地方,本學期希望這種節約美德在全校開花,傳遞到每個同學的內心。我們學校有個愛心教育基金,那是同學們的愛心結晶。以後你們將要用自己的勞動成果去幫助那些需要幫助的同學,這是多麼自豪的一件事啊!學校準備啟動一個“手拉手,愛心工程”,通過同學們回收廢紙、瓶子、易拉罐等所得的錢去幫助身邊的同學。雖然具體的操作方案還沒有啟動,但同學們現在就可以行動起來了。在同學們心裡也許回收垃圾廢品是件不光榮的事情,以前人們回收垃圾廢品,那是因為貧窮,而現在主要的是為了使同學們從小就養成節約的好習慣,培養同學們的環保意識,人人講環保那是我們應盡的責任。在這之餘,我們用自己的愛心去幫助需要幫助的同學,那也豈不是一件樂事?

同學們,作為新世紀的一代,我們更應該培養學生從日常生活中的小事做起,人人要養成節約的好習慣。節約,人人有責;節約,家家得利;節約,處處可為。節約並不是小氣,也不是一時興起。蒐集垃圾廢品僅僅只是一個開始而已,我們還要把節約行動進行到底,把節約美德帶到家裡,帶到社會上,讓小手拉大手,讓節約美德之花在校園盛開,在家裡盛開,在社會的每個角落盛開。

節儉之花處處開 篇10

高一作文 ,803字

在我們日常生活中,多有鋪張浪費的現象出現,而從近日開始大家提倡“厲行勤儉節約,反對鋪張浪費”。這一倡導喚醒了人們的節儉意識,使我們認識到了節儉的重要性。是啊!節儉是中華民族的傳統美德,讓我們把這美德繼續傳承下去吧!

《憫農》中有一句詩寫的好:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。在當今社會,浪費現象時有出現。在學校的食堂裡,學生們打的飯沒有吃完就離開;在政界裡,官員們利用公款大吃大喝,出現了不少浪費現象……網友把這些浪費歸結為“舌尖上的浪費”。這一名詞的出現,迅速在網路上走紅,這是什麼原因呢?原來是多數人已經認識到浪費是一種可恥的行為,對於這種情況更不能置之不理,紛紛發表自己的見解和看法以及解決浪費現象的辦法。我認為應該加大監察力度,提高個人的道德修養,增強節儉意識,讓節儉之花的根深深地締結在人們心中。

節儉與浪費是人們潛意識中的兩個代名詞,我們要時刻提醒自己節儉是榮,浪費可恥。節儉之花才能開的五彩斑斕,爭妍鬥豔。

不僅在餐桌上有浪費,日常生活中的事:隨手關燈,就給山區無電的村民多帶來了一份光亮;節約每一張紙,就讓我們生活的世界多了一抹綠意;節約每一粒米,就讓忍受飢餓的人多了一份糧食……其實,每一滴水,每一度電,每一張紙看似不大,但我們每一次都浪費一點點,日積月累,浪費的就不只是小事了。所以,節約無小事,卻要從小事做起。

胡錦濤在任黨中央總書記的時候曾說過:“以節約為榮,以浪費為恥”的口號,號召我們大家響應。習近平總書記在近期又倡導“厲行勤儉節約,反對鋪張浪費”。這足以喚醒人們對節約的認識程度。俗話說:“反覆強調,等於重要”,是呀!節儉已深深地印在我心裡。現在,人們也對節儉之花產生了愛意,將它悉心的照料,節儉之花也開得絢麗多姿。

節儉與浪費是相對的,不是絕對的。我們應從日常生活中的小事做起,節約每一滴水,每一度電,提醒自己也同時監督他人,讓節儉之花處處開放,而且要開得多,開的大,開得多姿多彩。

讓和平之花處處盛開 篇11

國小四年級作文 ,656字

那是一個週末,陽光明媚,晴空萬里。3歲的小樂樂早就跟父母約好一起去逛街。他們三個手拉手,一路上有說有笑,其樂融融。

走到北火車站的時候,頭頂突然傳來“轟隆隆”的聲音。他們抬頭望了望天空,啊,只見天上盤旋著密密麻麻的飛機,像是有什麼大事要發生。還沒等他們反應過來,就看到從飛機上扔下無數顆炸彈。緊接著,只聽見“轟轟轟”的爆炸聲,他的父母知道事情不妙,馬上用身體護住樂樂。瞬間,整座上海北火車站被日本侵略者轟炸成廢墟,屍橫遍野,血流成河。原本晴朗的天空也瀰漫著硝煙,變得陰沉沉的。

許久,一切都安靜下來了,唯有一個小男孩無助地坐在這一片廢墟中嚎啕大哭,豆大的淚珠滾下他的臉頰,他邊哭邊喊:“嗚嗚,爸爸,媽媽,嗚嗚,你們在哪裡,這裡太可怕了,我想離開啊!嗚嗚。”這哭聲在寂靜的廢墟中顯得格外悽慘,令人非常揪心。此刻,有一位戰地記者聞訊趕來,正好拍下了這張令人心酸的照片。

這一場戰爭毀了無數個家庭,樂樂的父母也在這場戰爭中遇難了。樂樂成了一個孤兒了,他可能會被送到一個孤兒院裡,受盡別人的欺凌和白眼。

亞里士多德曾說過:戰爭必須是為了和平。可日本侵略者往我們中國扔炸彈的時候,是為了和平嗎?不是,原本我們過得很好,可是,因為日本侵略者為了滿足自己的私慾,不惜發動戰爭,殺我們的同胞,掠奪我們的財富。

我為我們生活在這個和平國家和平年代裡感到很慶幸,但是,這個世界並不和平,還有很多國家處於戰爭的水深火熱之中,罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的和平之花。在此,我呼籲全世界的人們行動起來,維護和平,反對戰爭,讓和平之花處處盛開。

讓民族團結之花遍地開放 篇12

國小四年級作文 ,663字

我生活在新疆維吾爾自治區,這裡是多民族聚居區,是各民族共同生活、居住的地方。一直以來,各族人民相互幫助、相互關心,“民族團結一家親”已被書寫進各族人民的日常生活中,“民族團結”之花遍地開放。

奶奶家隔壁住著維吾爾族哈斯木爺爺。聽奶奶說我還沒出生時,哈斯木爺爺就已經和我們是鄰居了,轉眼間已有十幾年。印象中,每逢過節哈斯木爺爺就會給我們送來很多有特色的糕點,而我們從三亞回來也會給哈斯木爺爺送去各種水果,一來二去,大家就變成了一家人,平時有什麼事都相互照應著。

記得有一次半夜12點奶奶家暖氣管爆炸,瞬間水漫金山,全家人一時慌了神,手忙腳亂,不知該怎麼辦。這時,聽到動靜的哈斯木爺爺過來了,他看了看當時的情況,胸有成竹地對我們說:“暖氣管裂了,不用擔心,我以前做過水暖的相關工作,包在我身上!”

頓時,大家一顆懸著的心落地了。哈斯木爺爺關閉了暖氣管道總閘,回家拿了工具,開始了管道搶修工作。經過半個多小時的維修,暖氣終於可以再次開通了,哈斯木爺爺滿頭大汗,連杯水都沒來得及喝就走了。

今年9月,哈斯木爺爺的孫女就要上小學了,我利用假期和媽媽去商場給小妹妹買了文具、書包作為禮物,並自告奮勇擔任小妹妹的“學前老師”,週末兩小時給妹妹教簡單的算術和漢字。小妹妹很聰明,一學就會,每次的輔導時間都在歡聲笑語中飛逝。

“民族團結”雖然是一個很大的概念,卻體現在生活細節的方方面面。新疆這樣一個多民族的大家庭,為“民族團結”提供了優渥的土壤,從我做起,從小事做起,結交更多的各民族朋友,大家相互幫助,關心關愛,讓“民族團結”之花遍地開放。

文明之花處處開 篇13

國二作文 ,787字

文明是什麼?文明是見到師長時的“老師好”;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是路上相遇時的微笑;是人多辦事時的自覺排隊;是平時人與人相處時的體貼關懷;是投放垃圾時的分類處理……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬並被廣泛推崇的行為。

生活中我們存在一些只想自己、不管別人的行為;存在一些只顧自己、不考慮公眾感受和影響的做法,這些行為和做法直接體現了我們個人的素質,更影響了我們這座城市的文明形象。我們要從自己做起,從現在做起,從生活中的小事做起,審視自身的不文明行為,讓我們的家園更美好。

遵守交通秩序也是文明的一種表現。公交車是我們出行的重要工具,我每天也是乘公交上學的,可是,懂得排隊,懂得尊老愛幼的人已經不多了。有一次,我像以前一樣,去公交車站等車上學,那天的人非常多。不久車來了,那些人像蜜蜂一樣湧了上去,一位高齡老人被擠得摔倒在地上,也許是老人身體不怎麼好,摔在地上後就起不來了,本以為公交車司機會找人去扶一下,結果司機當做沒看見一樣,當時我內心很著急,很想去幫一下這個老人,但是我沒有。司機要開車走了,一位年輕的婦女叫住了司機,她下了車,快速走到老人身邊,小心翼翼的將她扶起我想司機當時肯定很慚愧。那位婦女將老人帶上了車,並把自己的座位讓給了老人。車上很多人都拿手機拍照,並向那位婦女投去讚許的目光,那位老人連聲道謝。如果那些拿手機拍照的人會用實際行動去幫助老人,如果上車時不擁擠,懂得讓讓老人,那悲劇就不會上演。

文明就像一條條緩緩流動的河,滋潤著炎黃子孫的心田;禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現我們的風采。我們披著金色的陽光,在春天播下文明的種子;我們乘著涼爽的秋風,在陽光下收穫文明的果實。文明是一種行為,是一種意識,只有人人講文明,才能讓文明之花盛開地更芳香!

文明之花處處開 篇14

國二作文 ,1015字

漫步在東昌湖畔,耳邊盪漾著風拂楊柳聲;荷香亭畔幾朵荷花盛開,散發出沁人心脾的幽香。湖面靜如平鏡,當裹著草香的輕風吹過,湖面卻又粼粼的閃出星星般的光芒……

我正陶醉在這番美景之中,寧靜卻被陣陣鈴鐺聲打破了。我循聲望去,一個三口之家正悠閒地沿著湖邊騎著公共自行車,不時地還輕輕扭動車鈴鐺提醒路旁的行人,而行人也禮貌地避讓。這時,小孩手中的食品包裝袋不小心掉了出來。我以為食品袋會任意的隨風而去,小孩叫住媽媽,停下車,撿起了食品袋,他環顧了四周,隨手把食品袋裝在了褲兜。一家三口繼續前行,遠遠的看到小孩走到垃圾桶前。我滿懷讚賞地看他們漸行漸遠。

我騎著自行車去海源閣圖書館讀書,在曾經經常堵車的路段,不知什麼時候出現了幾位身著熒光綠衣服的同志,他們不慌不忙地協調著車輛與行人,使原本經常堵塞的路段恢復了暢通與快捷。在繁華路段,一批頭戴小紅帽的志願者也站了出來,帶著市民穿梭於斑馬線上,來往的車輛主動地減速避讓著斑馬線上的行人。再也看不到“中國式”過馬路了。城市中體現了人人為我,我為人人的和諧觀念,也蘊藏著文明的真諦。

我開心地騎到圖書館,準備把自行車子放在一個“好位置”的時候,發現自行車、電動車排列的井然有序,我看到如此整齊的“隊伍”,也趕忙將車子排放的更加整齊。這也許是榜樣的力量,不知不覺的感染著每一個人,日子久了,大家便會把這種文明變成一種習慣。

進入圖書館,裡面靜靜地。每排書架下都站了許多讀者。他們低著頭,沉浸在自己的世界裡,但都與書架之間保持了完美的距離,為了方便其他人借閱。禮貌之風早已深入人心。

兩個小時很快過去了,我也挑好了想要借的書。我來到借閱機前,機器前早已佔定了近十人,不急不躁地等待前面的人。我也自覺地排好了隊,沒有了擁擠與喧囂。在這書籍的神聖殿堂之中,文明也體現地愈發真實。

回到家,我靜靜地思考著這幾年來城市間的變化。這絕不是一夜之間造就的,是這幾年來,全聊城人共同的努力。我記起了鄰里間的互幫互助;陌生人之間溫暖的體諒與包容;想起了敢於扶起摔倒老人的中學生;草地前駐足的小朋友……

文明不是一蹴而就的,它來自每個人的內心。當文明之花處處綻放在你我心間時,城市間,將不會再有冷漠與無助。讓我們牽起手,懷著共同的夢想,積極行動起來,大踏步向前,共創文明的城市,和諧的社會。

文明之花處處開 篇15

國小六年級作文 ,780字

中國,一個泱泱大國,一個有著“文明古國、禮儀之邦”美譽的地方。在古代,孔子說過:“不知禮,無以立。”古時候的人都知道文明禮儀的重要性,更何況是作為新時代的我們呢?所以,無論在什麼地方,我們都要做一個講文明、懂禮貌的小學生。使文明禮儀這一傳統美德得到延續。

難道大家沒有發現嗎?如今環境汙染日益嚴重,霧霾就是一個例子,其中有一部分的原因是因為人們不文明亂扔垃圾、隨地吐痰引起的。大家試想一下,如果每個人都不講文明、懂禮貌,這個世界將會變成什麼樣的呢?垃圾,滿天飛揚,痰,隨處可見,大街上人人說著髒話。這個世界沒有了昔日的美好,變得髒了,變得恐怖了。這些還不足以引起大家的反思和注意嗎?這些還不足以喚醒大家講文明、懂禮貌那已沉睡的心靈嗎?

記得有一次,那是一個晴朗的早晨,在清風白雲的陪伴下,我一路哼著歌曲,拿著零食,一邊走路一邊把包裝紙扔在了那潔淨的路面上,猶如在一條潔白的衣服上濺上一個汙點,特別扎眼。可我頭也不回地走了,走了幾步,我想:我撿還是不撿呢?既然扔都扔了,就不撿了吧,反正也沒人看見。正當我準備大步流星地走的時候,我的腦海裡突然閃出了一個信念,那就是在人們內心深處的文明底線,頓時,平日裡老師殷殷教導我們要講文明,父母也苦口婆心教育我們要懂禮儀的場景又開始在我腦海裡回放,我好像茅塞頓開,趕緊跑上前撿起垃圾放到了果皮箱,果然,我一下子覺得輕鬆了好多,彷彿我為這個社會貢獻出了自己那微不足道的力量。這條街道里留下了我文明的身影……從那以後,我再也沒有亂扔過垃圾了。這件事使我明白,其實講文明、懂禮貌是不需要遲疑的。

文明禮儀,人人有責。就從我們這些小學生做起,從我做起,從現在做起,爭做講文明、懂禮貌的小學生,讓文明禮儀之花在我們每個人心中綻放!讓它的香氣溢滿整個汝南!

文明之花處處開 篇16

國小五年級作文 ,637字

金秋的興寧,秋高氣爽,丹桂飄香,處處散發著文明的氣息。

國慶節,媽媽帶我去外婆家玩,剛走到外婆家怡寧苑的小區門口,我只覺得眼前一亮:小區裡原先橫七豎八停放著的汽車,現在一輛輛都停放在停車位上;路兩邊綠樹成蔭,鳥語花香,小區周圍及河邊公園綠油油的草地,像鋪上一層厚厚的綠地毯;草坪上還有幾張供居民休息的椅子,和山河的河水清澈見底,不時有幾條小魚遊過。看著眼前的景象,怎能不令人心曠神怡呢?外婆家的小區以前可不是這樣的,簡直可以用髒、亂、差來形容,垃圾到處都是。我疑惑地問媽媽:“媽媽,為什麼外婆家的小區變得這麼漂亮,我都以為我走錯地方了!”媽媽高興地說:“我們興寧正在建立文明城市,小區的優美環境也是一種文明的體現啊!”

可不是嗎?我們現在的興寧城處處體現著文明。你瞧,闖紅燈的人比以前少了許多;風箏廣場上沒有一絲垃圾,給環保工人帶來了許多方便;體育廣場周邊,沒有了小商小販佔道經營,這使堵車等交通事故減少了很多;居民的汙水處理好了,小河裡的水清澈見底,就像一條藍色的絲巾,系在興寧大地上;以前隨處可見的“牛皮癬”不見了;人民公園裡,廣場舞的音響也不會震耳欲聾了;在馬路邊、商店前,摩托、汽車也整齊地停放在停車位上……我們的環境正在變得越來越好,我們的城市正在變得越來越文明。

作為一名少先隊員,我們也要為建立文明興寧出一份力,讓我們的城市變得更加美麗!來吧,加入我們吧!

文明之花處處開 篇17

國小五年級作文 ,475字

眾所周知,中華民族是禮儀之邦,講文明是祖先留下來的寶貴財富。文明,在中華大地上到處飄揚。

啊,文明,在擁擠的公共汽車裡。有一次,我坐著公共汽車回家,途經一個小站時,上來了一位年過八旬的老奶奶。一位大哥哥見了,馬上站起來扶老奶奶到自己的座位上。周圍的叔叔阿姨見了,都不停地稱讚大哥哥是我們的好榜樣。

呀,文明,也在車水馬龍的十字路口上。有一次,我去圖書館,途經一個十字路口,當我踏上斑馬線時,一輛汽車飛馳而來,我嚇得連忙縮回了腳。這時,汽車在斑馬線後停了下來。司機微笑著向我招了招手,讓我先過。我邊走邊不由自主地向司機豎起大拇指。十字路口就像一座大舞臺,一位位司機在閃爍不停的紅綠燈的指揮下,演奏著一首和諧動聽的文明讚歌。

唉,文明,也有忘了到的地方。你瞧,有些垃圾桶周圍,常有垃圾躺在下面,散發著一股股臭味,引來了一大群蒼蠅在上面嗡嗡地飛著。但是我相信,人們一定會剷除這種現象,讓文明也到這裡安家。

文明,像一首歌,交織著你我的心聲;更像一把鑰匙,開啟了你我的心靈之鎖。讓我們從小事做起,從自我做起,從身邊的每一個動作做起!讓文明之花到處開放吧!

文明之花處處開放 篇18

國小五年級作文 ,509字

文明像什麼,文明像一朵花,一朵平淡無奇卻芳香四溢的茉莉花。對呀,要是我們每個人都講文明,文明之花就會芳香四溢。

夕陽漸漸西沉,晚霞映紅了天空,我吃完晚飯到小區散步。

走著走著,來到了小花壇,這裡的花正開得旺。小區裡的小朋友們最愛來這裡玩了,大媽們也最愛來這裡跳廣場舞。所以,這裡每天晚上都熱鬧非凡。

我走到椅子上坐著,一邊賞花一邊看小孩子們打鬧。你看,那幾個小孩子正在玩鬼抓人,他們玩得可開心了。看著看著,我總覺得少了些什麼,好像喧囂聲比之前小好多了,這是為什麼?原來是大媽們不跳舞了,你看,她們正在不遠處坐著,有說有笑,聊得不亦樂乎。我好奇地走過去,問道:“大媽,你們為什麼不跳舞了?”一個大媽回答道:“最近不是正值高考、中考、小升初嗎?我們可不能吵到你們,你們是祖國的花朵,國家的希望,未來就靠你們了。我們也是過來人,想當年,我高考沒考好,現在……”回憶起往事,大家都打開了話匣子,你一言我一語地說了起來。

我心想:在我們這個小區裡,又多了一種花——文明之花。

對呀!只要我們每個都講文明,文明之花將處處開放。

文明之花處處開放 篇19

國小五年級作文 ,520字

文明就像一朵茉莉花,雖平淡無奇,卻芳香四溢,但這朵“茉莉花”不是永存的,要我們堅守心中的行為準則才能繼續盛開。

那一天早晨,天空剛剛露出魚肚白,人們就開始忙碌了,我也不例外,我收拾好書包,準備出門了。

在上學路上,我非常開心,一路上哼著小曲兒,這時,我們班的“文明之星”小虞出現在我面前,只見她手裡拿著一張麵包紙,很著急的樣子,我疑惑不解地跑上去,一頭霧水地問道:“你怎麼了呀?拿著麵包紙乾著急?”她笑著回答道:“找垃圾桶呀!”我聽了哈哈大笑起來:“這一張麵包紙直接扔了不就行了嗎?為什麼還要找垃圾桶呢?”小虞一臉嚴肅地說:“垃圾要丟到垃圾桶裡,不然會很不文明,文明是每個人應有的美好品質,只有我們每個人都講文明,我們生活的環境才會更美好!”我聽了她的話,慚愧地說:“哦,垃圾就應該丟進垃圾桶,你說得很對。”

經過這件事,我知道了每個人都要文明,文明是人們必有的美好品質,所以,我們不應該亂丟垃圾,不說髒話,共創美好生活。

文明應該永存我們心中,文明之花才會處處開放。

文明之花處處開放 篇20

國小五年級作文 ,583字

文明就像一朵鮮花,讓校園變得更加美好。如果我們都做一個文明的小學生,就能讓文明之花處處開放。

又是一個清晨,我揹著書包開開心心地向學校走去。一路上,花兒對我招手,小鳥對我打招呼。感人的一幕便在這時候發生了……

那時,我們組開始掃地了,分配完任務後,決定讓“可口”同學去把垃圾扔到垃圾房去。經過其他人的打掃後,教室打掃好了,“可口”拿著一大袋的垃圾向垃圾房一步一步走去。風兒看到“可口”快樂的樣子,便想和“可口”打招呼。可沒想到力氣用得太大,把“可口”提著的垃圾吹掉了一半。可是,“可口”並沒有發現,繼續向垃圾房走去。我發現了,心想:如果他不把垃圾撿回去,那我就告他一狀。可萬萬沒想到的是,當“可口”扔完垃圾回來的時候,發現了地上的垃圾,便一邊撿還一邊自言自語:“這風可真淘氣,把我辛辛苦苦拿來的垃圾吹掉了一半。哼,我才不怕你呢!我慢慢地把它撿起來就是了!”撿完後,便又向垃圾房走去。看到這一幕,我決定讓老師表揚他一番。

這就是一個文明的“可口”,他就像一朵花兒一樣,那清香淨化了我們的心靈,也讓我們的校園變得更加美好。