民族之花處處開相關作文20篇
民族之花處處開 篇1
國二作文 ,867字就在幾個月前，我們家搬家了，我懷著激動和興奮的心情去到了我的新家，可是，不幸的是，我剛到門口，就看到從旁邊房子走出來了一個高高壯壯的維吾爾族青年。
這時我才反映過來我的鄰居竟然是個維吾爾族人！這猶如晴天霹靂一般，我心想我本身就很害怕維吾爾族人，可他偏偏又成了我的鄰居。而這個高壯的維吾爾族小夥滿面笑容的走過來說：“哈嘍，小妹妹，以後我們就是鄰居了，要多多關照哦。”說完還拍拍我的肩膀，而我只是僵硬地笑了笑。
有一天放學，我手裡拿著張一百分的卷子，興沖沖準備回家讓我爸媽高興高興，可是老天卻好像跟我做對一般。下起了傾盆大雨。沒辦法，我又沒帶傘，爸媽也沒下班，我就只好自己頂著書包跑回家。我走到樓道，翻翻溼透的書包，卻怎麼也找不到我的鑰匙，我心想：完了，要在樓道里等著了。於是，我就拍拍屁股坐到臺階上。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，二十分鐘過去了……還是沒有一個人來。
就在我灰頭土臉的時候，樓道里傳出來一個男人的聲音，我激動地探出頭張望著，結果卻是我的鄰居<u>维吾爾族青年，他看見我淋成這樣，便關心的問候我：“怎麼了？上學去也不帶把傘，淋成這個樣子也不擦擦，會感冒的！走，去我家裡，我幫你。”
說著便拉著我往家走，我連忙說不，可又抵擋不了他的好言相勸。於是我就去了他家。他先是幫我拿了雙拖鞋讓我坐在沙發上，又把我溼漉漉的校服和鞋子拿去衛生間吹乾，接著又從冰箱裡拿出來各種零食來招呼我。一邊熱情地和我聊著天。此時，我的冰冷的心開始被他溫暖。
他是多麼的善良、溫柔。又願意幫助我，而他也沒有我想象的可怕，對人也十分友好。抬頭看著他那燦爛的笑容，心裡的那種排斥和討厭的心理完全消散，對維吾爾族人的想法也發生了改變，從恐懼和害怕，變得友好和和善。從此，我和鄰居和關係越來越好，每逢過節都去給他送禮物。他們家做好吃的也會叫我去吃。和他在一起就像親人在一起一樣的溫暖。
這件事讓我和維吾爾族的關係拉近了許多，也讓我明白了什麼叫民族團結一家親。只有我們各民族人民的心緊緊連在一起，才能使這個社會變得更美好，才能讓民族之花處處開。
民族之花 篇2
高一作文 ,957字鮮紅的幕布徐徐拉開，會場嘈雜的聲音隨之戛然而止。“嘭”，聚光燈突然打在我們四個人身上，悠揚的維吾爾族鼓點回蕩在耳畔……
時光彷彿把我帶回了幾天前，學校下達任務，要求每班為民族歌舞大賽準備節目，參加節目的同學必須有少數民族和漢族。我，維薩麗和其他兩名同學光榮地入選了。
維薩麗同學的學習成績一直在班裡名列前茅，個子不高的她總喜歡扎一個乾淨的麻花辮。濃密的睫毛，深邃的眼窩，美得像油畫中的少女一般。
她靜如處子動如脫兔，開朗愛笑的她做起事來，還真少不了那一份認真和幹練，這次節目也是由她負責的。
老師剛分配好人選，維薩麗就立刻把我們召集起來，眉宇間滿布嚴肅的神情：“這次比賽我們一定要全力以赴，取得好成績！你去準備音樂，你去做背景PPT，我來編排舞蹈和準備歌詞。”聽完她的話，我不由得感嘆：“你的任務也太重了吧！要準備那麼多東西啊！讓我們幫你分擔一下吧。”可維薩麗卻甜甜地一笑，像一朵美麗的花兒：“沒事，我能行的。”
由於只有短短几天的時間準備此比賽，我們將每節課課間都充分利用起來。看到維薩麗準備的歌詞稿，我愣住了—她不僅將每個人的歌詞分配好了，歌詞旁邊也全部都是圈圈點點，哪裡聲音該停頓，哪裡聲音要高亢，她全一絲不苟勾畫地一清二楚。
“菲，你來，”她向我招手，“你把你的那段舞蹈跳一下。”我乾澀又生硬地跳完了，維薩麗卻將眉頭緊鎖：“這樣不行啊，這個動作應該……”她一個節拍一個節拍地糾正我的動作，甚至比我做的次數還要多。
我開始模仿她的姿態，幾次下來，有了明顯的進步。待到我筋疲力盡在一旁休息時，我發現維薩麗又去幫助其他成員排練了。那一刻，她的背影真美，像一朵美麗的花。
鼓點又迴響在我的耳畔，比賽開始了。“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家……”我們放聲歌唱。
我的腦海裡充斥著我們排練時的點點滴滴，辛苦的我們，更加辛苦的維薩麗，都為這個節目付諸了最大的努力。動作一張一舒，表情一顰一笑，都表現得淋漓盡致。
功夫不負有心人，我們奪得了此次比賽的冠軍。我彷彿感覺一朵花正悄悄在我們身邊開放，它開在我們每個人的笑臉上，開在我們此處無聲勝有聲的情誼中。
像美麗的艾德萊斯旋轉張開時的樣子，四朵美麗的花兒在舞臺中央，放射出溫暖每個人的光芒……
是，那是民族之花，芳香四溢，開在我們身邊沁人心脾。
民族之花 篇3
國小三年級作文 ,855字“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”我們祖國就是一個大花園開滿了各種鮮豔的民族花。我，就是一朵漢族小花，我的身邊就有許多可愛的民族小花，我們手拉手，親如一家。
她，是一朵回族小花。剛走入學校，我們班就有許多民族同學，有回族、維吾爾族、俄羅斯族、彝族。她的善良讓我們成為了好朋友，那天，我不小心摔倒了，膝蓋擦傷了，有人跑過來扶起我，問我要不要緊，看到我膝蓋流血了，她就把我送到了醫務室。醫生用酒精給我消毒時，我疼的直鄒眉頭。
她笑著拍拍我的肩膀說：“你真堅強”。聽到她的話我也笑了，也感覺沒那麼疼了。我知道了她就是我們班的同學劉晶丹，那以後，我們形影不離，在學習上遇到不會的難題，我們一起討論，一起思考，難題做出來了我們會開心得跳。有什麼好東西，開心的事我們都一起分享。誰有困難我們會主動幫忙……就這樣我們兩朵不同民族花成為親密無間的好朋友。
她，是一朵圖瓦族小花。去年暑假爸爸媽媽帶著我去了白哈巴旅遊，那是一個寧靜、美麗的小村莊，空氣格外清新。在我們住的小木屋旁，我遇見了那個可愛的小姑娘，她有一雙明亮烏黑的大眼睛，高高的鼻樑，頭上扎滿小辮兒，手裡抱著一隻潔白的小山羊，她甜甜的笑容像溫暖的陽光，讓我的心裡暖暖的。
我跑過去笑著說“小羊好可愛呀，能不能給我抱抱？”“可以”，她說著就把小山羊遞給我，我們一起帶著小山羊在山上開心的跑著。突然，她指著不遠處的幾匹馬，興奮地說：“看，那是我家的馬，我們去騎馬吧！”我急忙搖搖頭說：“我不敢騎”，“別怕有我呢”，她笑著跑去牽了一匹小馬過來，爸爸把我扶上了馬。
馬兒很乖在草原上慢悠悠地走著，她牽著馬給我講著她學騎馬的趣事，她是那麼勇敢、那麼快樂、那麼陽光，和她在一起我也變的有能量了，騎馬對我來說不再是那麼可怕的事了。第二天，我們要離開了。我們依依不捨的告別，我把我最喜歡的故事書送給了她，希望我們下次見面，我會和她一起騎馬，她會講更多的故事給我聽。
我們是祖國這個大花園中的三朵小花，我們不同民族，但我們都有一顆友愛的心，我們相親相愛好似一家人。
民族之花 篇4
國三作文 ,897字“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間也相互離不開。”我是一名地地道道的新疆人，從我記事起，這句話就深深印在我的腦海中。我非常喜歡這句話，因為民族團結之花在我們新疆的大地上處處盛開。
新疆是一個多民族聚居的地區，我們班就是一個多民族班級，有漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族等民族。就在我們這個班裡，就在我們自己的身邊，時時刻刻都在發生著民族團結的小故事。
記得有一次，老師讓我給一位叫妮露帕爾的維吾爾族同學講數學題，我毫不推辭，一口就答應下來。因為我覺得作為班長，幫助同學是我應盡的業務。可沒想到她一點也不配合，我開始講了，她卻心不在焉，聽著玩著。
我當時就火了，說了她一句，她也頂了我一句，我生氣地對她說：“我不給你講了，你愛讓誰講就讓誰講吧！”說完，我就回到自己的座位上不再理她了。過了一會兒，我又覺得作為班幹部不應該這樣做，她是少數民族同學，學習漢語本身就很費勁，學數學就更是費勁，我應該主動幫助她。
於是，一下課，我就走到她的座位旁跟她說：“對不起，我不應該用那種態度對你，你還有哪些不會，我給你再講一講，保證不再對你發脾氣了。”她也對我說：“是我不對，我不該邊聽邊玩，更不應該跟你吵架。”就這樣，我又成了她的小老師，從此以後，我們也成了一對兒最要好的朋友。
還有一次早晨上課，我的同桌—葉爾努爾，一位調皮的哈薩克族小男生，拿著我的尺子玩兒，不小心弄斷了，趕緊對我表示歉意地吐了吐石頭。我憤怒地舉起了手，準備打他一下，可一想現在是上課時間，又悄悄的把手縮了回來。一下課，我就和他吵了起來，然後一上午都沒有理他。
到了中午，再去吃飯的路上，我想我是班長，不能因為這點小事就和同學吵架，這樣會傷了同學之間的友情，更不利於民族團結。於是，我對他說：“我不該為這點小事跟你生氣，實在對不起。”他也誠懇的向我道了歉，並賠了一把尺子給我，這樣，我們又和好如初，有說有笑了。
像這樣的小故事在我們各民族同學身邊幾乎每天都在發生著，就像一日三餐，成為了一種行為習慣，誰也離不開誰；就像一朵鮮花，需要綠葉的陪襯，缺一不可。這朵花就是我們的民族團結之花，讓這朵花永遠盛開，永遠鮮豔。
民族團結之花處處盛開 篇5
國一作文 ,820字中國夢，到底是什麼？我曾經認真的思考過一番。我們的祖國有著五十六個民族，五十六種語言。那麼一個人口眾多，文化強盛的國家，到底有著一個什麼樣的夢想呢？我想，那就是民族團結，振興中華！
為了實現這個中國夢，各民族人民用實際行動來實現這個夢想。比如：阿里木叔叔用自己賣烤肉的錢，幫助那些貧困學校；王豔娜把自己的腎捐獻給一個維吾爾族小夥子；阿尼帕奶奶已經是6個孩子的母親，因她的母愛，她收養維吾爾族，漢族，哈薩克族，回族。她已經有19個孩子了……
這些都是大事蹟，但我們的身邊也有一些關於民族團結的小故事，我給你們講一個發生在我身上的民族團結小故事。
那是我在一年級發生的真實故事。我家在7管區2棟8號，這一棟每戶人家，都非常和諧，不分民族。因為我在一年級，很多漢字還沒有學到，所以在數學題上會遇到一些問題。
我下一層有一位阿姨，名字叫小素，工作單位是西站郵局，她已婚還有一個女兒。我又一次在數學作業上遇到了一個實在解決不了的問題，這問題我媽媽也解決不了，爸爸又不在家，我不知道該怎麼辦。媽媽說：“找樓下阿姨去問問？！”為了解決這個問題，我迫不得已的下樓，去敲她家的門。
小素阿姨開啟門，熱情地歡迎我。他問我：“你怎麼回來到我們家呢？”我小聲的回答：“我有一個解決不了的數學問題。”她讓我坐在她的旁邊，認真仔細的解釋了好幾遍，我才明白了。當我要回家時，她還說：“有空常來玩！有解決不了的問題，可以來問我哦！”我當時非常感動，就那時，我明白了什麼是民族團結，就這樣的事情發生的很多很多。
這一切讓我明白：中國是一個團結友愛的國家，中華名族是一個充滿著愛的民族！愛！在民族團結中流淌，在中華民族裡洋溢。
無論一個社會，一個民族，一個團體，只有重視團結、維護團結，人與人之間才能和睦相處，社會才能更好地和諧發展。因此一個國家，一個民族，只有精誠團結，才能自立於世界，我們作為新世紀的接班人更應該團結，繼承和發揚中華民族的傳統美德，使民族團結之花處處盛開！
文明之花處處開 篇6
國小四年級作文 ,995字現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛護環境，你丟我撿
優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。
第三件事：待人謙讓，你好我學
謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
文明之花處處開 篇7
國小六年級作文 ,790字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”每當這熟悉的歌聲從我耳邊響起，我就會禁不住地在心裡想：要是世界真的會變得和諧文明該多好呀！
在以前，我們常常會看到這樣的情景：在公交車上，一位老人站在搖搖晃晃的車廂內，那些衣著時髦，打扮漂亮的青年人對此置之不理；在大街上，隨處可見的垃圾，飲料瓶，沒有一個人會隨手撿起來……
當讀了《孩子們，暫停唱歌》這篇文章後，我不禁思忖起來：文中的音樂老師為了不讓一位老奶奶傷心，主動讓快要參加歌詠比賽的孩子們暫停歌唱。這才是社會的進步，真正的和諧社會呀！
那次，我走在放學回家的路上，突然，我停住了腳步，我的心被眼前的景象深深的感動了：一位年過半百且還坐輪椅上的老人艱難地彎下腰撿拾地上的垃圾。看到這裡，我立刻加入了他的行動中。不一會，許多人都加入了我們的行列。一個人的力量雖小，但許多人的力量是不可阻擋的。就像一位名人所說的："一個人的文明，是由自身的言談舉止來體現的；一個城市的文明，是由每個市民的文明舉動匯聚而成的。”我想：我們的和諧社會，應該是由我們每個人給予社會的文明構成的。
作為一個合格的小公民，首先我們應該從自身做起，自己先養成文明的好習慣；作為一名少先隊員，我們應該向紅領巾宣誓：做文明小公民，創和諧大家庭。
和諧像春風，它使冰雪融化；和諧像春雨，潤物細無聲；和諧像旗幟，樹立在我們心頭；建和諧社會，是整個人類的進步！
也正如法國著名偉人雨果說的那樣：“親善產生幸福，文明帶來和諧，”生活的美妙就在於它的豐富多彩，然而要使生活變得更好，就要打造和諧的社會，怎樣才能有和諧的社會呢？答案只有一個：“讓文明之花開滿人間”！
每個人都做一些舉手之勞之事，這個社會將有多麼美好。如果人人都做好人，都講文明，那世界就不再有戰爭，不再有硝煙。那整個世界都將開滿文明之花，和平之花。整個世界都會變得燦爛輝煌！我堅信信：建立和諧社會絕不是夢想！
快樂之花處處開 篇8
國三作文 ,687字快樂是什麼呢？是考試考到理想的分數？是買到自己心儀的東西？是看見別人有困難時伸出援助之手？還是獲得別人的肯定和讚賞……
快樂就是盡好自己的責任。大街小巷滿布“城市美容師”—清潔工叔叔阿姨勤勞的身影，他們保證了我們生活環境的舒適和乾淨。狂風暴雨他們不怕，烈日炎炎他們也不怕，冰天雪地他們更不怕。他們從不覺得自己的衣服不舒服，反而他們在工作時一絲不苟，就是為了人們有一個潔淨的舒適的環境。他們踏實的工作告訴我，快樂源自對自己的工作負責任，儘管他們是平凡的。
快樂就是舉手之勞，助人一臂之力。還記得星期五放學的那一幕—我在車站等車，看見一個小女孩有點慌亂的不斷翻找自己的揹包。這時一對夫婦抱著一個可愛的寶寶走過來，小女孩看了一看，猶豫一下就臉帶紅暈地走過去，不知道說了什麼，只看到那對夫婦笑眯眯拿出兩塊後，我就明白髮生了什麼事。看到小女孩紅得像蘋果的臉，我也微微一笑。他們臉上互信的微笑告訴我，快樂就是幫助他人，儘管區區兩塊錢。
快樂就是慷慨待人，分享勞動果實。我爺爺時常把自己種的應時蔬菜拿出去賣，價格公道也允許顧客有拖欠，還時常連搭帶送的。以前我不明白：難道就不怕別人欠了不還嗎？爺爺告訴我：大家都是街坊街裡的，不必斤斤計較。爺爺這樣做就求個心安理得，做個快樂的買賣，況且他有兒有女，還有政府的補貼，生活安安穩穩，種菜做買賣只不過是勞動勞動，鍛鍊鍛鍊而已。爺爺神采奕奕的表情告訴我，以勞動為樂，更以慷慨待人為樂嘛！
是的，我們的生活的的確確是充滿快樂的。快樂，給人溫暖，於己幸福。快樂之花常開，幸福之果累累。心靈的快樂—負責任，助人自助……
讓節約美德之花處處盛開 篇9
讓節約美德之花處處盛 ,1023字我們經常說孩子是祖國的未來，假如他們是一些無視資源、無視浪費的人，若干年後是否真的會出現“我們所看見的最後一滴水是我們自己的眼淚”這樣一種情況呢？所以說，逐步培養同學們的節約意識和習慣就顯的尤為重要。那麼如今同學們在節約這方面的現狀如何呢？我想只要稍微留心觀察一下我們的周圍，特別是當自己作為一名教育工作者，可以深切的感受到學生的節約意識和習慣都是不容樂觀。
從擔任班主任開始，在和學生的接觸過程中就明顯感受到，當代的學生由於大都是獨生子女，他們的父母大都在物質上給予了他們極大的滿足，因而學生對於父母給的零花錢一般花得都是大手大腳，而且認為父母給我零花錢是天經地義的。這就造成了一些學生一味追求比較高檔的消費品，並且對自己所擁有的不懂得珍惜。各種浪費現象隨處可見：沒寫幾筆的草稿紙隨手一扔；書包是每學期至少是每年都要換一個新的；其他的文具用品就不在話下了；中午在校就餐的同學也總嫌飯菜不可口，沒吃幾口就就不吃；教室裡即使無人的時候也是燈火通明，諸如此類情況比比皆是。面對如此種種浪費現象，結合當前形勢，也為了加強對學生責任意識，環保意識，節約意識的培養，各班可以從自己班做小小的改革，同學們都從自己做起，做個節約的綠色天使。
在班主任的號召下，很多班級很早就行動起來了，在班級設立專門存放可回收垃圾廢品的地方，本學期希望這種節約美德在全校開花，傳遞到每個同學的內心。我們學校有個愛心教育基金，那是同學們的愛心結晶。以後你們將要用自己的勞動成果去幫助那些需要幫助的同學，這是多麼自豪的一件事啊！學校準備啟動一個“手拉手，愛心工程”，通過同學們回收廢紙、瓶子、易拉罐等所得的錢去幫助身邊的同學。雖然具體的操作方案還沒有啟動，但同學們現在就可以行動起來了。在同學們心裡也許回收垃圾廢品是件不光榮的事情，以前人們回收垃圾廢品，那是因為貧窮，而現在主要的是為了使同學們從小就養成節約的好習慣，培養同學們的環保意識，人人講環保那是我們應盡的責任。在這之餘，我們用自己的愛心去幫助需要幫助的同學，那也豈不是一件樂事？
同學們，作為新世紀的一代，我們更應該培養學生從日常生活中的小事做起，人人要養成節約的好習慣。節約，人人有責；節約，家家得利；節約，處處可為。節約並不是小氣，也不是一時興起。蒐集垃圾廢品僅僅只是一個開始而已，我們還要把節約行動進行到底，把節約美德帶到家裡，帶到社會上，讓小手拉大手，讓節約美德之花在校園盛開，在家裡盛開，在社會的每個角落盛開。
節儉之花處處開 篇10
高一作文 ,803字在我們日常生活中，多有鋪張浪費的現象出現，而從近日開始大家提倡“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”。這一倡導喚醒了人們的節儉意識，使我們認識到了節儉的重要性。是啊！節儉是中華民族的傳統美德，讓我們把這美德繼續傳承下去吧！
《憫農》中有一句詩寫的好：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。在當今社會，浪費現象時有出現。在學校的食堂裡，學生們打的飯沒有吃完就離開；在政界裡，官員們利用公款大吃大喝，出現了不少浪費現象……網友把這些浪費歸結為“舌尖上的浪費”。這一名詞的出現，迅速在網路上走紅，這是什麼原因呢？原來是多數人已經認識到浪費是一種可恥的行為，對於這種情況更不能置之不理，紛紛發表自己的見解和看法以及解決浪費現象的辦法。我認為應該加大監察力度，提高個人的道德修養，增強節儉意識，讓節儉之花的根深深地締結在人們心中。
節儉與浪費是人們潛意識中的兩個代名詞，我們要時刻提醒自己節儉是榮，浪費可恥。節儉之花才能開的五彩斑斕，爭妍鬥豔。
不僅在餐桌上有浪費，日常生活中的事：隨手關燈，就給山區無電的村民多帶來了一份光亮；節約每一張紙，就讓我們生活的世界多了一抹綠意；節約每一粒米，就讓忍受飢餓的人多了一份糧食……其實，每一滴水，每一度電，每一張紙看似不大，但我們每一次都浪費一點點，日積月累，浪費的就不只是小事了。所以，節約無小事，卻要從小事做起。
胡錦濤在任黨中央總書記的時候曾說過：“以節約為榮，以浪費為恥”的口號，號召我們大家響應。習近平總書記在近期又倡導“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”。這足以喚醒人們對節約的認識程度。俗話說：“反覆強調，等於重要”，是呀！節儉已深深地印在我心裡。現在，人們也對節儉之花產生了愛意，將它悉心的照料，節儉之花也開得絢麗多姿。
節儉與浪費是相對的，不是絕對的。我們應從日常生活中的小事做起，節約每一滴水，每一度電，提醒自己也同時監督他人，讓節儉之花處處開放，而且要開得多，開的大，開得多姿多彩。
讓和平之花處處盛開 篇11
國小四年級作文 ,656字那是一個週末，陽光明媚，晴空萬里。3歲的小樂樂早就跟父母約好一起去逛街。他們三個手拉手，一路上有說有笑，其樂融融。
走到北火車站的時候，頭頂突然傳來“轟隆隆”的聲音。他們抬頭望了望天空，啊，只見天上盤旋著密密麻麻的飛機，像是有什麼大事要發生。還沒等他們反應過來，就看到從飛機上扔下無數顆炸彈。緊接著，只聽見“轟轟轟”的爆炸聲，他的父母知道事情不妙，馬上用身體護住樂樂。瞬間，整座上海北火車站被日本侵略者轟炸成廢墟，屍橫遍野，血流成河。原本晴朗的天空也瀰漫著硝煙，變得陰沉沉的。
許久，一切都安靜下來了，唯有一個小男孩無助地坐在這一片廢墟中嚎啕大哭，豆大的淚珠滾下他的臉頰，他邊哭邊喊：“嗚嗚，爸爸，媽媽，嗚嗚，你們在哪裡，這裡太可怕了，我想離開啊！嗚嗚。”這哭聲在寂靜的廢墟中顯得格外悽慘，令人非常揪心。此刻，有一位戰地記者聞訊趕來，正好拍下了這張令人心酸的照片。
這一場戰爭毀了無數個家庭，樂樂的父母也在這場戰爭中遇難了。樂樂成了一個孤兒了，他可能會被送到一個孤兒院裡，受盡別人的欺凌和白眼。
亞里士多德曾說過：戰爭必須是為了和平。可日本侵略者往我們中國扔炸彈的時候，是為了和平嗎？不是，原本我們過得很好，可是，因為日本侵略者為了滿足自己的私慾，不惜發動戰爭，殺我們的同胞，掠奪我們的財富。
我為我們生活在這個和平國家和平年代裡感到很慶幸，但是，這個世界並不和平，還有很多國家處於戰爭的水深火熱之中，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的和平之花。在此，我呼籲全世界的人們行動起來，維護和平，反對戰爭，讓和平之花處處盛開。
讓民族團結之花遍地開放 篇12
國小四年級作文 ,663字我生活在新疆維吾爾自治區，這裡是多民族聚居區，是各民族共同生活、居住的地方。一直以來，各族人民相互幫助、相互關心，“民族團結一家親”已被書寫進各族人民的日常生活中，“民族團結”之花遍地開放。
奶奶家隔壁住著維吾爾族哈斯木爺爺。聽奶奶說我還沒出生時，哈斯木爺爺就已經和我們是鄰居了，轉眼間已有十幾年。印象中，每逢過節哈斯木爺爺就會給我們送來很多有特色的糕點，而我們從三亞回來也會給哈斯木爺爺送去各種水果，一來二去，大家就變成了一家人，平時有什麼事都相互照應著。
記得有一次半夜12點奶奶家暖氣管爆炸，瞬間水漫金山，全家人一時慌了神，手忙腳亂，不知該怎麼辦。這時，聽到動靜的哈斯木爺爺過來了，他看了看當時的情況，胸有成竹地對我們說：“暖氣管裂了，不用擔心，我以前做過水暖的相關工作，包在我身上！”
頓時，大家一顆懸著的心落地了。哈斯木爺爺關閉了暖氣管道總閘，回家拿了工具，開始了管道搶修工作。經過半個多小時的維修，暖氣終於可以再次開通了，哈斯木爺爺滿頭大汗，連杯水都沒來得及喝就走了。
今年9月，哈斯木爺爺的孫女就要上小學了，我利用假期和媽媽去商場給小妹妹買了文具、書包作為禮物，並自告奮勇擔任小妹妹的“學前老師”，週末兩小時給妹妹教簡單的算術和漢字。小妹妹很聰明，一學就會，每次的輔導時間都在歡聲笑語中飛逝。
“民族團結”雖然是一個很大的概念，卻體現在生活細節的方方面面。新疆這樣一個多民族的大家庭，為“民族團結”提供了優渥的土壤，從我做起，從小事做起，結交更多的各民族朋友，大家相互幫助，關心關愛，讓“民族團結”之花遍地開放。
文明之花處處開 篇13
國二作文 ,787字文明是什麼？文明是見到師長時的“老師好”；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是路上相遇時的微笑；是人多辦事時的自覺排隊；是平時人與人相處時的體貼關懷；是投放垃圾時的分類處理……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被廣泛推崇的行為。
生活中我們存在一些只想自己、不管別人的行為；存在一些只顧自己、不考慮公眾感受和影響的做法，這些行為和做法直接體現了我們個人的素質，更影響了我們這座城市的文明形象。我們要從自己做起，從現在做起，從生活中的小事做起，審視自身的不文明行為，讓我們的家園更美好。
遵守交通秩序也是文明的一種表現。公交車是我們出行的重要工具，我每天也是乘公交上學的，可是，懂得排隊，懂得尊老愛幼的人已經不多了。有一次，我像以前一樣，去公交車站等車上學，那天的人非常多。不久車來了，那些人像蜜蜂一樣湧了上去，一位高齡老人被擠得摔倒在地上，也許是老人身體不怎麼好，摔在地上後就起不來了，本以為公交車司機會找人去扶一下，結果司機當做沒看見一樣，當時我內心很著急，很想去幫一下這個老人，但是我沒有。司機要開車走了，一位年輕的婦女叫住了司機，她下了車，快速走到老人身邊，小心翼翼的將她扶起我想司機當時肯定很慚愧。那位婦女將老人帶上了車，並把自己的座位讓給了老人。車上很多人都拿手機拍照，並向那位婦女投去讚許的目光，那位老人連聲道謝。如果那些拿手機拍照的人會用實際行動去幫助老人，如果上車時不擁擠，懂得讓讓老人，那悲劇就不會上演。
文明就像一條條緩緩流動的河，滋潤著炎黃子孫的心田；禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們的風采。我們披著金色的陽光，在春天播下文明的種子；我們乘著涼爽的秋風，在陽光下收穫文明的果實。文明是一種行為，是一種意識，只有人人講文明，才能讓文明之花盛開地更芳香！
文明之花處處開 篇14
國二作文 ,1015字漫步在東昌湖畔，耳邊盪漾著風拂楊柳聲；荷香亭畔幾朵荷花盛開，散發出沁人心脾的幽香。湖面靜如平鏡，當裹著草香的輕風吹過，湖面卻又粼粼的閃出星星般的光芒……
我正陶醉在這番美景之中，寧靜卻被陣陣鈴鐺聲打破了。我循聲望去，一個三口之家正悠閒地沿著湖邊騎著公共自行車，不時地還輕輕扭動車鈴鐺提醒路旁的行人，而行人也禮貌地避讓。這時，小孩手中的食品包裝袋不小心掉了出來。我以為食品袋會任意的隨風而去，小孩叫住媽媽，停下車，撿起了食品袋，他環顧了四周，隨手把食品袋裝在了褲兜。一家三口繼續前行，遠遠的看到小孩走到垃圾桶前。我滿懷讚賞地看他們漸行漸遠。
我騎著自行車去海源閣圖書館讀書，在曾經經常堵車的路段，不知什麼時候出現了幾位身著熒光綠衣服的同志，他們不慌不忙地協調著車輛與行人，使原本經常堵塞的路段恢復了暢通與快捷。在繁華路段，一批頭戴小紅帽的志願者也站了出來，帶著市民穿梭於斑馬線上，來往的車輛主動地減速避讓著斑馬線上的行人。再也看不到“中國式”過馬路了。城市中體現了人人為我，我為人人的和諧觀念，也蘊藏著文明的真諦。
我開心地騎到圖書館，準備把自行車子放在一個“好位置”的時候，發現自行車、電動車排列的井然有序，我看到如此整齊的“隊伍”，也趕忙將車子排放的更加整齊。這也許是榜樣的力量，不知不覺的感染著每一個人，日子久了，大家便會把這種文明變成一種習慣。
進入圖書館，裡面靜靜地。每排書架下都站了許多讀者。他們低著頭，沉浸在自己的世界裡，但都與書架之間保持了完美的距離，為了方便其他人借閱。禮貌之風早已深入人心。
兩個小時很快過去了，我也挑好了想要借的書。我來到借閱機前，機器前早已佔定了近十人，不急不躁地等待前面的人。我也自覺地排好了隊，沒有了擁擠與喧囂。在這書籍的神聖殿堂之中，文明也體現地愈發真實。
回到家，我靜靜地思考著這幾年來城市間的變化。這絕不是一夜之間造就的，是這幾年來，全聊城人共同的努力。我記起了鄰里間的互幫互助；陌生人之間溫暖的體諒與包容；想起了敢於扶起摔倒老人的中學生；草地前駐足的小朋友……
文明不是一蹴而就的，它來自每個人的內心。當文明之花處處綻放在你我心間時，城市間，將不會再有冷漠與無助。讓我們牽起手，懷著共同的夢想，積極行動起來，大踏步向前，共創文明的城市，和諧的社會。
文明之花處處開 篇15
國小六年級作文 ,780字中國，一個泱泱大國，一個有著“文明古國、禮儀之邦”美譽的地方。在古代，孔子說過：“不知禮，無以立。”古時候的人都知道文明禮儀的重要性，更何況是作為新時代的我們呢？所以，無論在什麼地方，我們都要做一個講文明、懂禮貌的小學生。使文明禮儀這一傳統美德得到延續。
難道大家沒有發現嗎？如今環境汙染日益嚴重，霧霾就是一個例子，其中有一部分的原因是因為人們不文明亂扔垃圾、隨地吐痰引起的。大家試想一下，如果每個人都不講文明、懂禮貌，這個世界將會變成什麼樣的呢？垃圾，滿天飛揚，痰，隨處可見，大街上人人說著髒話。這個世界沒有了昔日的美好，變得髒了，變得恐怖了。這些還不足以引起大家的反思和注意嗎？這些還不足以喚醒大家講文明、懂禮貌那已沉睡的心靈嗎？
記得有一次，那是一個晴朗的早晨，在清風白雲的陪伴下，我一路哼著歌曲，拿著零食，一邊走路一邊把包裝紙扔在了那潔淨的路面上，猶如在一條潔白的衣服上濺上一個汙點，特別扎眼。可我頭也不回地走了，走了幾步，我想：我撿還是不撿呢？既然扔都扔了，就不撿了吧，反正也沒人看見。正當我準備大步流星地走的時候，我的腦海裡突然閃出了一個信念，那就是在人們內心深處的文明底線，頓時，平日裡老師殷殷教導我們要講文明，父母也苦口婆心教育我們要懂禮儀的場景又開始在我腦海裡回放，我好像茅塞頓開，趕緊跑上前撿起垃圾放到了果皮箱，果然，我一下子覺得輕鬆了好多，彷彿我為這個社會貢獻出了自己那微不足道的力量。這條街道里留下了我文明的身影……從那以後，我再也沒有亂扔過垃圾了。這件事使我明白，其實講文明、懂禮貌是不需要遲疑的。
文明禮儀，人人有責。就從我們這些小學生做起，從我做起，從現在做起，爭做講文明、懂禮貌的小學生，讓文明禮儀之花在我們每個人心中綻放！讓它的香氣溢滿整個汝南！
文明之花處處開 篇16
國小五年級作文 ,637字金秋的興寧，秋高氣爽，丹桂飄香，處處散發著文明的氣息。
國慶節，媽媽帶我去外婆家玩，剛走到外婆家怡寧苑的小區門口，我只覺得眼前一亮：小區裡原先橫七豎八停放著的汽車，現在一輛輛都停放在停車位上；路兩邊綠樹成蔭，鳥語花香，小區周圍及河邊公園綠油油的草地，像鋪上一層厚厚的綠地毯；草坪上還有幾張供居民休息的椅子，和山河的河水清澈見底，不時有幾條小魚遊過。看著眼前的景象，怎能不令人心曠神怡呢？外婆家的小區以前可不是這樣的，簡直可以用髒、亂、差來形容，垃圾到處都是。我疑惑地問媽媽：“媽媽，為什麼外婆家的小區變得這麼漂亮，我都以為我走錯地方了！”媽媽高興地說：“我們興寧正在建立文明城市，小區的優美環境也是一種文明的體現啊！”
可不是嗎？我們現在的興寧城處處體現著文明。你瞧，闖紅燈的人比以前少了許多；風箏廣場上沒有一絲垃圾，給環保工人帶來了許多方便；體育廣場周邊，沒有了小商小販佔道經營，這使堵車等交通事故減少了很多；居民的汙水處理好了，小河裡的水清澈見底，就像一條藍色的絲巾，系在興寧大地上；以前隨處可見的“牛皮癬”不見了；人民公園裡，廣場舞的音響也不會震耳欲聾了；在馬路邊、商店前，摩托、汽車也整齊地停放在停車位上……我們的環境正在變得越來越好，我們的城市正在變得越來越文明。
作為一名少先隊員，我們也要為建立文明興寧出一份力，讓我們的城市變得更加美麗！來吧，加入我們吧！
文明之花處處開 篇17
國小五年級作文 ,475字眾所周知，中華民族是禮儀之邦，講文明是祖先留下來的寶貴財富。文明，在中華大地上到處飄揚。
啊，文明，在擁擠的公共汽車裡。有一次，我坐著公共汽車回家，途經一個小站時，上來了一位年過八旬的老奶奶。一位大哥哥見了，馬上站起來扶老奶奶到自己的座位上。周圍的叔叔阿姨見了，都不停地稱讚大哥哥是我們的好榜樣。
呀，文明，也在車水馬龍的十字路口上。有一次，我去圖書館，途經一個十字路口，當我踏上斑馬線時，一輛汽車飛馳而來，我嚇得連忙縮回了腳。這時，汽車在斑馬線後停了下來。司機微笑著向我招了招手，讓我先過。我邊走邊不由自主地向司機豎起大拇指。十字路口就像一座大舞臺，一位位司機在閃爍不停的紅綠燈的指揮下，演奏著一首和諧動聽的文明讚歌。
唉，文明，也有忘了到的地方。你瞧，有些垃圾桶周圍，常有垃圾躺在下面，散發著一股股臭味，引來了一大群蒼蠅在上面嗡嗡地飛著。但是我相信，人們一定會剷除這種現象，讓文明也到這裡安家。
文明，像一首歌，交織著你我的心聲；更像一把鑰匙，開啟了你我的心靈之鎖。讓我們從小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起！讓文明之花到處開放吧！
文明之花處處開放 篇18
國小五年級作文 ,509字文明像什麼，文明像一朵花，一朵平淡無奇卻芳香四溢的茉莉花。對呀，要是我們每個人都講文明，文明之花就會芳香四溢。
夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，我吃完晚飯到小區散步。
走著走著，來到了小花壇，這裡的花正開得旺。小區裡的小朋友們最愛來這裡玩了，大媽們也最愛來這裡跳廣場舞。所以，這裡每天晚上都熱鬧非凡。
我走到椅子上坐著，一邊賞花一邊看小孩子們打鬧。你看，那幾個小孩子正在玩鬼抓人，他們玩得可開心了。看著看著，我總覺得少了些什麼，好像喧囂聲比之前小好多了，這是為什麼？原來是大媽們不跳舞了，你看，她們正在不遠處坐著，有說有笑，聊得不亦樂乎。我好奇地走過去，問道：“大媽，你們為什麼不跳舞了？”一個大媽回答道：“最近不是正值高考、中考、小升初嗎？我們可不能吵到你們，你們是祖國的花朵，國家的希望，未來就靠你們了。我們也是過來人，想當年，我高考沒考好，現在……”回憶起往事，大家都打開了話匣子，你一言我一語地說了起來。
我心想：在我們這個小區裡，又多了一種花——文明之花。
對呀！只要我們每個都講文明，文明之花將處處開放。
文明之花處處開放 篇19
國小五年級作文 ,520字文明就像一朵茉莉花，雖平淡無奇，卻芳香四溢，但這朵“茉莉花”不是永存的，要我們堅守心中的行為準則才能繼續盛開。
那一天早晨，天空剛剛露出魚肚白，人們就開始忙碌了，我也不例外，我收拾好書包，準備出門了。
在上學路上，我非常開心，一路上哼著小曲兒，這時，我們班的“文明之星”小虞出現在我面前，只見她手裡拿著一張麵包紙，很著急的樣子，我疑惑不解地跑上去，一頭霧水地問道：“你怎麼了呀？拿著麵包紙乾著急？”她笑著回答道：“找垃圾桶呀！”我聽了哈哈大笑起來：“這一張麵包紙直接扔了不就行了嗎？為什麼還要找垃圾桶呢？”小虞一臉嚴肅地說：“垃圾要丟到垃圾桶裡，不然會很不文明，文明是每個人應有的美好品質，只有我們每個人都講文明，我們生活的環境才會更美好！”我聽了她的話，慚愧地說：“哦，垃圾就應該丟進垃圾桶，你說得很對。”
經過這件事，我知道了每個人都要文明，文明是人們必有的美好品質，所以，我們不應該亂丟垃圾，不說髒話，共創美好生活。
文明應該永存我們心中，文明之花才會處處開放。
文明之花處處開放 篇20
國小五年級作文 ,583字文明就像一朵鮮花，讓校園變得更加美好。如果我們都做一個文明的小學生，就能讓文明之花處處開放。
又是一個清晨，我揹著書包開開心心地向學校走去。一路上，花兒對我招手，小鳥對我打招呼。感人的一幕便在這時候發生了……
那時，我們組開始掃地了，分配完任務後，決定讓“可口”同學去把垃圾扔到垃圾房去。經過其他人的打掃後，教室打掃好了，“可口”拿著一大袋的垃圾向垃圾房一步一步走去。風兒看到“可口”快樂的樣子，便想和“可口”打招呼。可沒想到力氣用得太大，把“可口”提著的垃圾吹掉了一半。可是，“可口”並沒有發現，繼續向垃圾房走去。我發現了，心想：如果他不把垃圾撿回去，那我就告他一狀。可萬萬沒想到的是，當“可口”扔完垃圾回來的時候，發現了地上的垃圾，便一邊撿還一邊自言自語：“這風可真淘氣，把我辛辛苦苦拿來的垃圾吹掉了一半。哼，我才不怕你呢！我慢慢地把它撿起來就是了！”撿完後，便又向垃圾房走去。看到這一幕，我決定讓老師表揚他一番。
這就是一個文明的“可口”，他就像一朵花兒一樣，那清香淨化了我們的心靈，也讓我們的校園變得更加美好。