我的花季相關作文20篇
我的花季有點兒哀傷 篇1
國二作文 ,966字像每個女孩一樣，我渴望已久的花季漸漸到來了。而在快樂的花季中，卻也夾著淡淡的憂傷……
本來，我是一個不知愁滋味的女孩，生活快樂無憂。對於“花季”“雨季”卻不怎麼明白。隨著步入中學的大門，以及逐漸逝去的童年，我感受到了花季的開心，也嚐到了應該屬於雨季的憂愁，更感受到了青春成長的滋味。
隨著花季的到來，我發現，我“早戀”了。雖然我知道，“早戀”是會被父母被老師甚至被學校所處分的一件事。但怎麼也控制不住那顆好奇的心。其實，年輕的我們都知道，那算不上“戀”，因為那隻不過是對某一個人的一種崇拜，一種信仰而已。
那是發生在一年級下學期的一件事，很突然，我發現自己開始注意他。他成績優秀，性格好，品格好，為人處事和氣。我漸漸地開始和他接觸，和他討論學習上的一些事，有時也會聊各自喜歡的明星，幫對方買或打聽對方偶像的有關東西。慢慢地，我們成了無話不聊的好朋友。可是在那時，男生和女生之間交往過密常常會引起一些同學的誤會，於是，謠言便開始傳起。不過一星期，全班都傳得沸沸揚揚。甚至，連最好的朋友也來問起，我堅決否定，只告訴朋友，我只不過是對他的一種好奇而已。可好友卻以為我在說謊，賭氣地走開了。
“哎！”我重重地嘆了口氣，為什麼這些人都那麼自以為是，我不懂為什麼男生女生之間就不能有友情。我向他講述了我的看法，他的想法同我的看法是相同的。於是，我們倆決定走自己的路，讓別人去說吧！我們繼續同以前一樣，一同說笑，一同講述各自的偶像……
後來，班上傳得越來越凶，甚至連別的班也知道了。我並沒有太在意別人的看法。但我明顯地發現他漸漸地疏遠我，甚至有點避著我。我明白，他還是受不住別人的看法。雖然對他有一些失望，但我還是選擇尊重他，我也漸漸忍住不去找他，但有時眼神對上時，他又迅速去看別處。但從他的眼睛裡，我或多或少看出了歉意。
可是，對於現在的我們，並不是一句“對不起”就可以解釋的，儘管我們誰也不怪誰，只是，我們心裡卻從此有一個結，一個由全班同學結上的結，誰都解不開。
我不明白，不明白為什麼男女生之間的友誼會得到否定，不明白他們為什麼要那樣看待問題，更不明白他會那麼輕易地就把我們的友誼放棄了。
我美好的應當快樂的花季，卻只因為一次友誼的失敗而改變了它最初的快樂，我真希望同學們不要再將男女之間的友誼想得很複雜，不要再讓我們花一般的季節充滿哀傷。
我的花季作文 篇2
國一作文 ,4594字【篇一：我的花季】
在廣闊的草地、蔚藍的天空的映襯下，我們澆灌著屬於自己的花季，活力四色！—題記
青春，是一個多美的詞藻，樸實無華，卻散發著清新的氣息。它猶如一扇明亮的窗戶，讓我透過它，看遍世界；它猶如一個自由寬敞的舞臺，展示我花季時節的美麗；它猶如一座巍巍的高山，引領我走向另一片新天地。走進自己的青春花季，盡心播種，用心澆灌，享受無盡的樂趣。
沐浴友情
還記得操場上，我和我好朋友詩一起肩並肩地漫步著，分享彼此之間的樂趣，說著、笑著，成熟的語氣中還帶有一股稚嫩與童真。操場上回蕩著我們的歡樂的笑聲，我們倆的身影在風中飄蕩著。三月，學校一角的紫藤蘿花開滿了整個花壇，香氣逼人。我與詩在那裡許下願，虔誠地約定為永遠的朋友。我清清楚楚地記得，然後我和她擊掌，繼而奔跑了起來。風兒作伴，鳥兒為友，放飛自己心中美好的夢想，充滿了愉快！
詩對我說：“那叢紫藤蘿真的好美呀！”她滿心喜悅，指著那旺盛的紫藤蘿說。我揚起嘴角，微微一笑，輕輕地說道：“我們的友誼更美！”我們對視著笑了，那樣的純真，那樣的無瑕，在陽光的照耀下顯得格外燦爛！沐浴在友情中的我，真快樂！
享受師愛
在我心中，老師永遠是神聖而不可侵犯的，讓我既敬又畏，但卻讓我享受到久違的師愛。
總希望老師對自己作文的指導，對自己的認可和讚賞。走進老師辦公室，老師正批改作文，老師把我的作文字從高高的作文疊中抽出，開啟來，慢慢的給我分析著。老師在作文字上圈圈點點，寫滿了一對對紅螞蟻般的字型，不時還詢問著我的意見。她那和藹可親的話語像甘泉一般流入我的心田，滋潤著我的心田。享受在師愛中的我，真快樂！
品味親情
小時候，總愛和父親做打電話的遊戲—兩個小紙杯，一根線，我在這頭你在那頭。如今，住宿了，在學校和父母溝通也只能用電話了。
每次拔響家裡的電話，總是期待與希望，接電話的是父親，他那沉著的語氣響徹在我心靈深處。樸實的話語打動著我—學習好嗎？天冷了要加衣服！記得多喝水！……父親總讓我先掛電話。掛電話的瞬間，湧動的是感動與不捨！親情，永遠伴隨著我，無論我走得多遠，總縈繞著父母對我的牽掛與思念。品味著父母的真愛，我充滿幸福，我真快樂！
沐浴在春風般的友情中，享受在如陽光般的師愛中，品味在如甘泉般的親情中，我快樂的成長著，用心澆灌著屬於自己的青春花季。花季美麗，在花季中成長的我更美麗。我的青春，美麗而充實！（昆陽文學社“鶴頂亭”杯快速作文初中組一等獎）
【篇二：我的花季】
仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。眼一晃，覺得清澈的陽光裡面有大片大片的花開，然後又大片大片地凋謝。閉上眼睛，無數次覺得自己在夢裡看見了自己的花開花落。我的花季，充滿了色彩，也充滿了希望。
記得那一次，我十分感謝我的父親。是他讓我懂得了花季中的甜蜜。是他，讓我懂得了花季的苦澀也會有另一番的滋味。
那天，我正在家裡完成著老師佈置的手工作業。我激動地叫了起來：“怎麼辦？沒作業交會如何？”我靈機一動，便想起來，我上次不是成功地製作出一個小泥人嗎？我便按照上次的步驟做了起來。可是，當我開始動手的時候，我便為上次的成功而得意忘形。開始製作小泥人的頭部了之後就只剩下畫臉部和它的手腳那些精細的活兒了。我便開始細心地雕刻。可是，那泥人偏要和我作對，偏要東倒西歪。當我選擇放棄的時候，父親走了進來說：“這樣就想放棄，未免太小看自己了？古人說，只要功夫深，鐵柱磨成針，這不就正是教育我們做事要堅持嗎？滴水都能穿石，更何況你？”我聽了之後，便恍然大悟。對！我不能就這樣放棄，在經過我一番努力之後，終於完成了。我給小泥人畫了一個甜蜜的笑容。當我興奮的告訴父親時，父親就說了一句：“我信你就能做到的，我對你充滿信任。”我欣慰地笑了。
是父親，對我孜孜不倦的教導使我嚐到了花季的甜蜜。
那一夜，我嚐到了花季苦澀的味道。16歲的我也踏上了中考的道路。周圍那緊張的氣氛卻和我格格不入！為什麼要緊張呢？有什麼好緊張的。不就是一次考試嘛！就因為這樣的想法，使我的夢想徹底破滅了。那一夜，我哭了。窗外的牽牛花也像在嘲笑我，諷刺我。我徹夜未眠，我夢想著一切都不是真的，可是，始終要面對殘酷的現實，那一次，我徹底地失敗了。父親走過來，安慰我說：“沒關係，一次的失敗不等於永遠的失敗。依然是那句—我信任你，就算你考到哪間學校，只要用心就一定有出息的，我對你的信任從未減退過。”在那一夜，苦澀的味道中也夾著一絲絲的甜意。
我的花季，多姿多彩，也使我懂得了許多，在我的花季，有成功也有失敗，但令我收穫最大的是我的花季有了父母的信任，同時也擁有了青春的美麗。更令我懂得了：我的花季我做主，成功是由自己創造出來的。
【篇三：我的花季作文】
不知過了多少春與冬的交替，彷彿是一個瞬間，青春的風鈴發出清脆的聲音，彷彿告示我即將踏入那如夢一樣的花季……
告別那泡泡般的童年
“你已經十四歲了，怎麼還那麼小孩氣？！”媽媽一邊收拾著那堆滿整個房間的“垃圾”，一邊又喋喋不休地給我傳授那煩人的“淑女經”，“女孩啊，就應該有女孩樣……”我默不作聲地呆在一旁，彷彿進入了一個無氧的世界，媽媽的嘮叨我完全聽不見，腦裡被“長大”充斥著。人一長大，許多美好的時光像一本只屬於過去的書。那甜甜的棒棒糖，可以談心事的玩具，小時候收集的寶貝猶如夾在書裡面的花瓣，等再一翻開，都變成了乾枯的回憶。望著那被扔進垃圾桶的回憶，猶如美好的泡泡童年破碎了一般。彷彿現在有一座橋在我面前，而我必須要走過去。橋的左岸是童年，右岸是屬於少女的花季。而那座橋的名字，叫做成長。
好友成群
“給我！”“不給！”銀鈴般的笑聲迴盪在花季的美好時光。我有三個好朋友，是那種可以好一生一世的朋友。我們有個組合叫“酸溜溜”，很幼稚地，四個女孩的心走到了一起。瓊是個樂天派，她那與生俱來的樂觀令我羨慕不已。她是我的姐姐，在我傷心時，是她的“冷笑話”與神經兮兮，轟倒全場的爆炸笑聲帶我走出陰霾；可愛的她讓我有種想保護的感覺。蔡是個文靜派，“靜如處子，動如脫兔”的她會在我不留意時給我很多體貼。巧是個雙面派，保護那單純的我。在這美好的年華中，四個女孩綻放了自己的花樣青春，用自己的方式向成長宣言：我的成長由我做主。
所有的雨都會停的
“嘀嗒、嘀嗒”望著窗外連綿不斷的雨，一位少女託著下巴，緊鎖眉頭。不是說這是如夢的美好花季嗎？為什麼我的世界只有雨季？接連的挫折令她困若不已，努力了，卻沒有回報。不知從何時起，喜歡上了那唯美傷感的句子，喜歡上了一個人的感覺，少女的惆悵，無人知曉。黑板上生地中考的倒計時格外刺眼，少女望著定了神……不行，不能放棄！青春就應該像春天裡的蒲公英，即使力氣單薄，個頭又小，還沒有能力長出飛天的翅膀，藉著風力也要吹向遠方！這樣，才會迎來屬於自己花季的美好風景！此時雨已經停了，明媚的陽光全裝在少女的明眸裡，化作了堅定……是的，所有的雨都會停的！只有踏過那紛繁的雨季，才會迎來自己的專屬花季。
哭過，笑過，這就是我的花季。不會理會他人，因為我的花季我做主！相信有一天，我會猶如掉進夢境裡，那裡盛開了美麗的青春之花……
【篇四：我的花季】
著名的臺灣作家林海音有一首詩《不得不走的路》，其講述了花季是人一生當中的必經階段，然而，在這個令人迷惘的“十字路口”中，又促使多少個含苞待放的“花骨朵兒”淪陷其中……
我的花季，是告別童年的稚氣，走向獨立自強的時期。有著遠大的人生目標，像花一樣美好。一直以來，在我心中的那片小天地裡都埋藏一顆理想的種子，當我逐漸地長大、逐漸地懂事後，我對這份理想的實現產生了更堅定的信念。我希望我能為祖國效力，我想當一名出色的女警！
我的花季，也有過凋零的時候，如果沒有她，我想，我也是一個在街上游蕩的不良少年。小學六年級就是一個“戰爭”的高峰時期，學校就是一個表面無硝煙暗地裡卻是鬥個你死我活的戰場，每一位學生都為了重點中學的名額奮鬥，而我卻在那個時候沉迷於網路之中。每天回家的第一件事不是做作業，而是上網；慢慢地，我把不完成作業當成了家常便飯，成績呈明顯的下降趨勢，我也無動於衷。如果沒有她語重心長的教導，如果沒有她的一言驚醒夢中人，我恐怕已經忘記了我是一個有理想的人，從而荒廢學業，走上一條不歸路了吧！她是生我養我的人，她就是我的母親！
我的花季，是站在人生的門檻上眺望理想的最佳時期，現在的我，在一所重點中學就讀。我的意志很堅強，我的信念也很堅強，我的信念也很堅定，因為我要在學校這個搖籃裡培養自己的能力，為精彩的人生奠定基礎。就讓我在這裡做好展翅高飛的準備吧！
花季年華一去不復返，所以，請我們都珍惜這一寶貴的時期。人生就像一盤棋局，一步走錯了就會掀起無窮的後患，我們應該在這盤棋局中深思熟慮地走好每一步，莫讓自己的人生留下一道永遠越不過的坎，莫讓自己悔不當初，莫讓自己以後無處話淒涼，無處訴衷腸……
天有不測風雲，人有旦夕禍福。生活中的事並不是全部在我們的意料之中，困難和挫折就好比雨水，如果我們能熬過狂風暴雨，那麼我們這一朵花將會綻放得更美豔、更燦爛。
花季無價，切記珍惜。漫漫人生路，唯數花季最美好……
【篇五：我的花季】
你們用心，撐起我一方蔚藍的天空；你們用心，陪我走過了風風雨雨；你們用心，把我的世界裝點成花的季節……我的花季，有你們，不孤獨！
激將法中的鼓勵
我捧著語文試卷沾沾自喜，“又耀武揚威了，是不是？”興走過來，瞥了一眼我試卷上的名次-—第一，放出了這樣的幾句話：“不就是一次第一嗎？驕傲什麼，別忘了你偏科很嚴重！要三科平衡才行！”我的心一下子跌入了深谷，興點到了我的痛處。淚水如底格里斯河般蔓延。“喏，一幫一的數學題，別愚蠢得像只豬！”興扔給我一個本子，遞來紙巾。我看著他的眼睛，他似乎在告訴我；考試不相信眼淚！加油吧！沐浴在這樣獨特的友情中，我很幸運。
無言的安慰
“299分！”這是我的試卷嗎？三科啊？怎麼考重點中學？落葉在空中隨著風兒起舞，像是在嘲笑我的無能。我呆呆地望著窗外，溼軟而冰涼的液體在臉頰上劃過。有人拍我的肩膀—是茵！她來幹什麼，是來炫耀她全級第一嗎？她的眼中滿溢著關懷，指指天邊的夕陽—只留下一抹殘紅，消逝在一天的時光裡，又讓我聽了聽那首廣播裡的歌—明天會更好！她握住我的手，點了點頭。意思是讓我不要放棄。不是世界末日，要重新揚起自信的風帆，堅信明天會更好！這種無言的安慰，讓我至今都難以忘懷。
人生與長跑的闡述
第一次跑800米的我對身邊的瑩說：“水，給我水！”“跑完再說”！這是她不近人情的四個字。我的心充滿了怨恨。事後，我發出了抗議，她卻向快要虛脫的我說：“人生就如長跑，別人的幫助只是一時的，未來的路還要自己去闖！要克服依賴，堅持不懈！”原來，瑩沒有伸出援助之手，只是想告訴我人生與長跑的觀點，先苦後甜的道理。這種教育方式，我會一輩子銘記在心！
這是我的花季，有朋友的花季，我們曾肆無忌憚地在校園中張揚著青春的個性，彷彿一草一木、一鳥一石都為我們祝福。即使現在，我們並不在一起，但是我們會堅信：陽光會走，花兒會變，我們的友情不會變！
當一顆星星懂得了淚和笑，它就會變成了一顆轉瞬即逝的流星，當一顆流星承載著友誼，它就會化作亙古不變的恆星！我很幸運，因為我擁有這樣一顆永恆的恆星！
我的花季 篇3
國三作文 ,1036字我的花季因有你的陪伴而更加美好、炫麗。—媽媽。
你上學的新書包，有人給你背。
在擁擠的人潮中，你揹著偌大的兩床背子，直直地向寢室裡殺去。瞬間便消失在我的視線之外。當我費盡千辛萬苦來到寢室時，你早巳坐在鋪好的床鋪上向我招手。汗水順著你的臉頰一顆顆地砸向地面，而你卻騰不出手去擦拭一下。
“這兒光線好，你就睡這兒，對了，你的包還在外面，我去拿。”你急急忙忙地說完，便留我一人在這擁擠的寢室，又擠出那密不透風的人牆。
窗外的陽光有些聒噪，卻因你遠去的背影而多了幾分溫柔。
你雨中的花折傘，有人給你打。
雷聲如萬輛戰車從遠方滾過來，烏雲也隨之襲席捲而來。過了不一會兒，雨珠便漫天撒落。我焦急地站在站臺四處張望，與你的目光撞了個滿懷。你奔向我慌張的從肥胖的身軀裡抽出一件外套給我穿上。然開撐開雨傘，攬著我的肩膀走馬上任向雨中。衣服上滯留了你的體溫，它們一絲絲地包裹著我，給予了這個雨中驚魂未定的小女孩一次次溫柔的撫摸。
可是，到家後，你收起了雨中那把小巧的花折傘，憤怒地罵道：“下次再不聽話，叫你帶雨傘，你不帶！就別想讓我去接你！”然後放下雨傘，脫下了溼淋淋的衣服。
你愛吃的三鮮餡，有人給你包。
排骨，藕，再加上那翠綠的蔥花，這樣一道美食，對我這個一週未沾油腥的小乞丐，怎麼會沒有誘惑呢？我操起筷子，一口一個，狼吞虎嚥地享受著眼前的美味佳餚。結果卻“人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。”竟然，被卡到了。你慌亂地跑進來，輕輕地拍打著我的背，寵溺地說：“慢點兒吃，又沒有人和你搶。”“哪兒有，在學校天天吃飯就像打仗一樣，明天，我不上學了，就呆在家裡。”遭了，真是“老虎屁股—摸不得”，老爸，一巴掌打在我的背上，吼道：“你敢！”
你委屈的淚花，有人給你擦。
“不是我。”
“快了，？我都看到了。”
“這真的不是我弄的，不信就算了。”
和朋友吵完架，我一個人孤獨地走在校園的小路上。後來，喧鬧的校園裡再也沒有了我的笑聲，激烈的爭辯中再也沒有了我的發言，歡快的歌聲中再也沒有了我的音符。
直到，放假，回家。
你看著我苦著的臉便焦慮地走了過來，傾聽我的訴說。“難道你一點兒錯也沒有？”你反問我。然後微笑著說：“好了，小嘴噘得都能掛個油瓶了。”後來，我也笑了，擦了擦鼻子，算了。
“啊，這個人就是媽，這個人就是娘，這個人給了我生命，給我一個家……”媽媽，這首歌真是唱出了我的心聲，你不公是我的好媽媽，更是好朋友，我的知己。
媽媽，我的花季因為有你的陪伴，才顯得更加的炫麗多姿！
我的花季 篇4
國二作文 ,1058字少年的懵懂無知，正是我可愛的花季。我就想走進了充滿詩情畫意的桃花林，站在滿園的桃花下，看那紛紛揚揚的桃花瓣飛舞而下……
—題記
花季，多麼動聽的一個詞，多麼令人羨慕的一個詞。它吸引了多少天真爛漫的少男少女，撥動了多少明麗的心絃，放開了多少自由活潑的笑語。有這麼一個人，有這麼一些人，有這麼一群人，有這麼多青春少年都為“花季”而奮起。
在我的花季中，有黎明，有晨曦，有甘露，有理想，有執著，有著一切想擁有的夢。
黎明時分，我踏上起程之路。朝陽升起，我走在爸媽為我鋪好的陽光小路上，一路上沾滿了黎明帶來的甘露。終於，我小學畢業了。此時，我決定揮鞭起程，因為“路上春色正好，天上太陽正晴，”走著走著，嘿，走進了“花季”。
我的花季，是一個多思的年華。古靈精怪的頭腦裡總在打轉轉，思考著一些我都不知道的小問題：幾百萬年後人類是否移居其他星球？人果真由命運主宰？蒙娜麗莎的微笑真的迷人嗎？男女之間難道不存在友誼？……我多麼希望有人幫我把滿腦子的“？”拉直。
我的花季，是一個多夢的年華。夢是幻想的影子，有思考就有那些綺麗和美妙的夢。軍人戰士就讓我有了一種“軍人夢”。我常常夢見我成了一名女警察，和隊友們走在警局的走廊裡，隨時接受軍隊的命令，準備著為國家獻出一份力量。今天的夢，明天的夢，結果就成了我15年來一直追求的夢。
我的花季，是一個多雨的年華。看著日漸消瘦的父母，白髮代青絲的老師，待我如親的同學，心中總會湧起那麼一種強烈的激動，接著就是滿天的暖雨滴在心頭。
花季是無數個多姿多彩的年華中的亮點，是言不盡意不完的美好，但時間就是一個巫師，他一定會變走我們短暫而美麗的“花季”。這時，有人會哭泣，有人會微笑，哭泣的那個人僅僅只是白白享受了“花季”，她的花季花開花落，也不結果。而那個會微笑的人卻青春無悔，因為她在奮鬥，她成功了，在她“花季”的背後，是灑滿了汗淚的血雨，因此她的花季花開不敗，永遠芬芳。
這時，我的心忽而像明鏡一般清晰。少男少女們，我們的花季真的很短暫，無論是多思、多夢、多姿還是多彩都會漸漸消逝。但是，我相信，我們的花季一定也花開不敗，我們會讓夢成真，讓花季年華永遠停在我們心裡。我們一定要做出勝過花季更美、更有意義的事情，讓花季中創出的“美”永遠刻骨銘心。
現在，我們正處在花季中，再不要庸庸碌碌、渾渾噩噩的走下去了，再不要辜負我們可愛的“花季”了。
同學們，讓我們的花季閃爍出它迷人的微笑吧！
其實，在我們奮鬥過後，仍然會站在桃花樹下，只不過，這時桃花林會更美，更動人。
—後記
我們的花季 篇5
國三作文 ,554字我們，是九零後。我們，在花開的季節。我們，在一天天成長著。
懵懂的我們，在這季節裡，有著太多複雜的感情。或叛逆、或厭惡、或悲觀。不想那麼快，時間流逝。不想這樣，思想被那麼多事情阻礙。漸漸地，對教育我們十幾年的父母以厭惡的情緒。討厭他們的煩瑣，討厭他們的羅嗦，討厭他們對學習太過注重。
我們的花季，應該是色彩繽紛的，應該是五顏六色的。我們不要被束縛在這枯燥的阿拉伯數字裡。我們要自由！我們要到外面去。
這天，燃燒著的導火索終於在家中燃起了。我瞪大著眼睛，揚起頭，衝對面同樣激動的母親大罵了一聲。便衝出門外，“嘭”地一聲。重重的摔了門。瘋狂的奔跑著，沒有目的。不知何去何從。不想起剛剛是因為什麼事與母親鬧成那樣。頭有點麻，想哭一場，但眼淚卻倔強地不肯流下。任清風吹去，不後悔的心任停留著。想與母親道“對不起”，話語到了嘴邊卻也說不出來。
花季，瞬間黯淡下來……
每日與母親爭吵，與弟弟拌嘴。腦子裡想的與嘴裡說的從來不一致。還好，還好，母親終究是母親，傷了她的心，我仍是她的孩子。
“青春期”你不要來臨。我害怕你的到來，我要的親情。
我們的花季陷入了日日夜夜的爭吵中，我們的花季不像我們想的那樣。內心渴望自由，卻也渴望母親的呵護。我們陷入了無限的矛盾中。
花季，釋放我們的感情，詮釋我們的成長，我們的花季，你好嗎？
我錯過了十六歲的花季 篇6
國二作文 ,456字十六歲的花季，我多夢。坐在課堂上，任憑老師在上面講得唾沫飛飛，我依然盯著抽屜裡的那本小人書，想象自己就是裡面的主角，擁有一頭烏黑的秀髮，白皙的面板，受到許多王公貴族的青睞。我陶醉在自己編織的夢中，直到老師的“火箭”飛來，才停止幻想。今天，我崇拜貝克漢姆；明天，我熱衷木春拓栽……
原來，花季就這樣被浪費掉了。
十六歲那年的花季，我迷茫。父母的期待，親戚的希望，老師的祈願，朋友的祝福，壓得我喘不過氣來。當我站在人生的十字路口時，從前的信心頓時消失得無影無蹤。我就像一隻掉隊的大雁，不知哪裡才是真正屬於我自己的方向。
原來花季就這樣被蹉跎掉了。
十六歲那年的花季，我虛偽。看到同學們都穿上名牌服裝，再看看自己身上的衣服，我真恨不得找個地洞鑽進去。為了不讓自己在人群中那麼寒磣，我也向媽媽要了一件，可買了沒幾天，他們又換了。於是，我丟棄了那件剛買了不久的衣服……
原來花季就是這樣被虛榮掉了。
葉枯了，還有再綠的時候，花謝了，還有再開的時候，可花季過了，就不會重新來過。
我錯過了十六歲的花季，我懊悔，卻再也喚不回。
我們的花季 篇7
國一作文 ,767字學校舉行“歡樂時光”活動，每班都有一個節目，我們班也不例外，正緊張的排練著。
“我去看了全年級的節目，發現我們班真的是…‘low’爆了。”謝燁欣無力地躺在椅子上，眼神黯淡。
面對對手的壓力和這次月考的失利，她已經疲憊不堪。
“到底排不排啊？我們還有那麼多音沒錄，要來不及了！”徐碧雯有些煩躁地催促。
“呵，乾脆棄權好了，到時候在全年級面前丟臉。”文雨萱悲涼地笑笑，心力憔悴。
“快錄啊！別浪費時間了！考差又沒事，像我們，早就…不知道落到哪裡了。”徐碧雯強撐著笑臉，安慰她們。
“快錄吧。”我手拿彩鉛，在鉛畫紙上畫著。
眾人又重振旗鼓，站到了話筒前。
最後一天了，今天晚上就要演出，可我們連第三幕的一句也沒錄完。
我們也顧不上這麼多了，走一步算一步吧。
活動開始，我們班第四個上場。
到705班了，馬上就輪到我們。
五班的節目相當精彩，我們都忍不住從幕後鑽出來觀看，這又讓我們感受到了壓力。
我們十個人一起，在幕後將十雙手放在了一起，用最響亮的聲音，一齊喊道：“加油！”
“我們一定可以的！”謝燁欣向我們重重地點頭。
演出開始。
演出過程是順利的，節目博得了觀眾的喜愛，引得鬨堂大笑。謝燁欣有一次臺詞說錯了，可她機智地改口，順利地將口誤化為一個新笑點，這種臨場應對是需要豐富經驗的。
順利退場。
當第二天我們得知我們是第一名時，我們都跳了起來，是由衷的激動。
我們的辛苦沒有白費，我們這麼多天的努力是值得的。
那怕有一瞬間我們想放棄過，但最終還是堅持了下來，不是麼？
這，才是我們的花季。
我們的花季 篇8
國一作文 ,715字迎來了求是的歡樂時光，整個班沸騰了起來。
來求是這麼久，這應該是第一次大型的室內活動吧！為了這次活動，班級裡的同學天天不午休，而為了準備這個節目，當然啦，結果令全班都十分滿意。
報告廳裡——
伴隨著熱烈澎湃的掌聲，本次比賽拉開了帷幕，活動主題就是青春，每個班都以最好的狀態面對，儘管，其餘十三個班都會讓我們開懷大笑，卻都不如自己班的節目吧，更多的是一份感動。
《我們的花季》用短短的十多分鐘，演示了初中三年的每個階段。初一的我們懵懂無知，常常在教室裡鬧騰，非要把屋頂掀了才滿意，但老師的語重心長，點燃我們對夢想的思考，或許我們也該為夢想而奮鬥了吧！初二的我們將不再只是吵，我們有著自己的偶像，而有些男生這時候就愛開始比較，也許在他們心中瘋狂的青春自己最帥，這時的玩笑是記憶中抹不去的笑話。初三的我們將面臨中考，這是人生很大的轉彎口，每個人書桌上堆成山的書，牆壁上一張張解題的便利貼，大概是初中三年我們見過的最美的風景線吧！考完試後，撕書的快樂以及離別的悲傷，這種悲喜交加的感覺，大概是我們現在還無法體會到的。
簡簡單單的三個片段勾起了多少人的回憶？不論是老師還是同學，踏進初中所聽見最對的一句話就是：其實三年真的挺短。
當最後一首《梔子花開》唱響時，報告廳裡很安靜，有人在幻想三年生活，有人在回憶青春：梔子花開，So·beautiful·so·white。
這個節目，不僅有讓人捧腹大笑，也讓人潸然淚下，這應該和最後獲得第一名，是有不可分割的關係的，三年的第一場歡樂夜，帶給了我們無限美好的記憶。
一年前我很幸運遇見了你們，我們還有兩年。
我們的花季，不留白。
我們的花季 篇9
國一作文 ,809字廣闊的大廳中實然湧入了一群人，伴隨著各種各樣的歡呼聲，求是一年一度的“歡樂時光”拉開了帷幕。不久，大廳中靜了下來，大家都開始欣賞表演了。
主持人：鄭伊檸和李中奇。李中奇那走路姿勢首先就讓人一笑。接著，我們703班的表演開始了！開頭先是初一的生活情景，一堆人在小組裡嘰嘰喳喳地聊天，說話，這時，發生了一段十分戲劇性的場合，場上實然猶如晴天霹靂般的響聲——沒錯，這就是我們班的紀律委員，謝燁欣——她大步流星地走進“教室”，吼了一聲：“吵什麼吵，有沒有一點學習的樣子呀！”這就是我們無知不懂事的初一。下課吵吵鬧鬧，荒廢了時間，缺失了機會，上課不分場合，打擾了別人，危害了自己，漸漸得，初一過了。
初二了，許多女生開始追星，她們下課時聚在一起，討論哪一個男明星長地好看，甚至於上下蹦跳著忘我地喊“鹿?i好帥！”男生們總有一些不知天高地厚地說自己最帥的。然後，男生、女生們就在下課時大吵大鬧，有些男生說自己最帥，有些女生去反駁……最後，初二過去了。
初三，大家都為了中考，體育中考、文理聯賽而努力，奮鬥，可是總少不了抱怨，在做作業時總抱怨作業多，多死了，終於，中考來到，在最後放下筆的那一瞬間，大家都舉起試卷，撕個粉碎，且在那吹呼著，可是，實然有一個念頭一閃而過，大家都不約而同地想到，我們就要分散了，各奔東西，難以再見，儘管心中有千般萬般的不捨，也是無濟於事，就是這樣，初三生活走到了終點，初中生活，過去了……
三年，看似很長，實則很快，大家都要說再見，或再也不見。既然在三年後，再也來不及後悔，不如從現在開始，珍惜每一分和每一秒，記住身邊的這群夥伴們，三年後，留下的應該是祝賀和甜蜜，而不是婉惜與苦澀。從現在起，珍惜吧！
花季·憂傷——讀《穿過憂傷的花季》有感 篇10
讀後感 ,1720字山村清晨的小路，薄霧濛濛。女孩向奶奶告別後，漸漸遠離了奶奶孱弱的身影，悠遠的目光，踏著青霧，在黑子的陪伴下向學校走去，開始她一天的生活。這是女孩原本的生活，波瀾不驚。她，是一個山村的留守兒童，她的生活因一個契機得以改變，從此以後她的花季有了別樣的憂傷。
她叫陸星兒，我叫陸星，許是因為如此；亦或是本都是花季，同有的多愁傷感，讓我走進了星兒的憂傷花季。也許並不需要理由，僅僅就是看見了，就想走近這個鬱鬱寡歡的女孩。
星兒是向華萍忠實的聽眾，在向華萍灑脫的言談裡，也許只有星兒知道，她們的心裡究竟是多麼的落寞。她們有著小小的虛榮，渴望著被父母用關愛填滿，只是因為山村的貧瘠落後，這些小小的願望都變得十分奢侈。向華萍有著男孩的灑脫，卻失不女孩本有的柔弱。她打電話給在外地打工的媽媽，她說她生病了，好難受，把嚶嚶哭泣通過電話傳給遠在異鄉的媽媽，媽媽聽到後，只說我會寄錢給你的。媽媽的焦急傳不到向華萍的心裡，同樣，向華萍心中的痛苦媽媽也琢磨不到。掛掉電話，向華萍笑了，她不明白，從什麼時候開始，父母本應毫無保留給予的愛與關心，變得這樣吝嗇，需要自己用謊言來索取？她的舉動落在星兒眼底，星兒感同身受。只是，星兒她懂事，不同於同齡孩子的懂事，儘管她也想；星兒最終還是經不起向華萍的慫恿，只是，在電話接通的那一刻，星兒又失去了開始的勇氣，她不想像向華萍一樣的撒嬌，只是想聽聽媽媽的聲音，要她一句安慰的話和一句可能看似永遠都不能實現的承諾：今年過年，我和爸爸會回家的。放下電話，星兒難掩眼中的傷感，向華萍知道，卻只是罵她笨。
青春萌動的校園，最不安分的便是這些正值青蔥歲月的孩子。星兒的自行車丟了，因為這個，星兒認識了陳軍—一個熱枕豪爽、勇敢果斷的男孩。開始，陳軍在那條他們可以同行一段的路上等星兒，他說他可以帶著星兒去上學，面對陳軍的邀請，多愁善感而又心思縝密的星兒，有些遲疑，最終被陳軍的真摯所感動。相似近乎相同的家庭背景，讓兩個少男少女彼此惺惺相惜，他們小心呵護著他們堅強而又敏感的友誼之花。他們變得默契，總是在在那個路口不期而遇，在快到學校的地方，一前一後的踏入學校。“以後你不要再抽菸喝酒了”，星兒的一句話，給陳軍灌注了無盡的活力，因此，他即將偏離軌道的青蔥花季在星兒殷切真誠的目光下回到新的起點。陳軍變了，遠離了那些人，變得認真、勤奮。他們以為他們可以一直這樣下去，友誼是他們缺失的愛的補缺。只是，太多的“只是”，讓這原本美麗的童話也改變了原先預期的發展。星兒被強暴未遂，向華萍偷嘗“禁果”、懷孕流產，星兒奶奶去世—這一切，所有的悲劇突如其來，讓兩個少年的心受到抨擊，他們變得成熟，卻又險些失去了那份純真。他們的友情不曾被世俗玷汙，只是世俗容不得它存在。
星兒的父母要把她帶走，離開這個世俗的地方，卻又要把她帶到繁華卻冰冷的都市，“我和你們走，但是我要上學，只要我能考上，你們就要讓我上。”星兒的聲音似乎就在我耳邊迴響，我聽的到，是那樣的堅定，卻又是那樣的無奈。合上書，我靜靜的坐著，想著，星兒的花季該如何不憂傷？作者並沒有給我答案，我的答案看似合理，可是真的可以讓這個女孩走出憂傷的花季嗎？如果星兒的爸爸媽媽不離開她，如果星兒和陳軍的友情不曾被破壞，如果一切都只定格在一開始的摸樣，而沒有後來，是不是星兒就不會憂傷？—我不知道。
看見媽媽在忙活著一家人的晚飯，我走過去從身後抱住媽媽，我對媽媽說，媽媽，謝謝你還在我身邊。媽媽笑，說，怎麼了丫頭？我沒有回答，只是抱著媽媽，貪婪的享受著媽媽特有的溫柔與她身上的溫度。如果我的爸爸媽媽走了，陸星會不會變成第二個陸星兒？媽媽說有太多的“陸星兒”，她們孤獨，她們缺少愛，她怎麼忍心讓我和妹妹變成這樣的孩子，媽媽不忍心。
我好慶幸，爸爸媽媽的愛是無私給予的，而我卻還不知好歹，我沒有星兒的懂事，我沒有她那樣的容易滿足，總是隨意糟踐父母的愛，認為他們給予的太少太少。我好慚愧，如果星兒是我，她該是多麼的滿足。同是花季，不同的人生軌跡，也許星兒的未來會因為她的堅定信念而變得美好，以後也許星兒會釋懷他們的曾經，卻可能永遠也釋懷不了他們的人生。
我應該慶幸，我的花季沒有憂傷。