毽舞飛揚相關作文20篇
毽舞飛揚 篇1
國小四年級作文 ,603字我愛上了一項趣味十足的運動，它上身是五彩繽紛的雞毛，下面則是閃亮無比的銅圓環，只要輕輕一顛，便能飛上青天。
這便是毽子。在我三年級的時候第一次遇到了它，那時老師讓我們全體同學都練習踢毽子。我卻不解，心想：踢毽子不是女生的運動嗎？幹嘛讓我們男生也一起練習！不過師令如山，我只能乖乖從命，於是便開始練習踢毽子。
我的體育很是薄弱，唯獨踢毽子例外，之前雖從未接觸過，但興致勃勃，腳下生風踢得熱火朝天，不由驕傲起來。我代表班級參加了踢毽子比賽，卻因為久久不練，對毽子生疏了許多，所以敗下陣來。
經過這次失利的教訓，我重新開始練習。從此毽子成為我生活中必不可少的一部分，有時在家寫作業到很晚，眼皮子都在打架了，但我卻與勞累抗衡著，堅持練習後再上床睡覺；下課鈴聲一響，我衝出教室，和同學們玩起各式各樣的花式踢毽。上下翻飛的毽子成為我最大的樂趣，從滿場撿毽子到連踢十幾個，踢毽子的水平大有長進。
終於又迎來了學校的踢毽子比賽，再次踏上比賽場地，我心緒平穩，深深地吸了一口氣。裁判的一聲“開始”後，我迅速拋起了毽子，右腳穩穩接住，再踢向半空中，一個、二個…94個！站在我對面數數的裁判看著翻飛的毽子，直呼眼睛都看花了。最終我們班獲得了學校踢毽子比賽的冠軍，我為獲勝貢獻了寶貴的一分！
我愛毽子，更享受踢毽子的樂趣。每當看著毽舞飛揚的情景，我想世間沒有任何事情你生來就會，別人不過在你閒暇之餘而苦練技藝，才能取得今日的榮耀。
“毽”舞飛揚 篇2
國小四年級作文 ,656字我是個做事非常認真的女孩，只要是我想做的事，我就要做出個樣子來。我有一個很多女孩都喜歡的愛好，就是踢毽子，踢毽子給我帶來了童年的許多歡樂，也讓我收穫了更多的自信。記得小時候，我剛開始學踢毽子的時候，怎麼學也學不會，我非常著急，爸爸笑眯眯地告訴我：“踢毽子一定要有耐心，靜下心來，要相信自己。”聽了爸爸的話，我靜下心來了，憑著自己的一股犟勁，我終於學會了踢毽子，別提我有多高興了。
在我上二年級的時候，學校的體育月，比賽專案有踢毽子、拔河、跑步、跳繩，我非常喜歡踢毽子，我就報名了踢毽子比賽，那時，大家還都不會踢。我也只能踢2、3個。老師鼓勵我說：“在班裡，你是班長，班裡的很多事都應該起帶頭作用。”為了在比賽中取得好成績，我就每天寫完作業就去練習踢毽子。終於，比賽開始了，很快就輪到了我，我邊踢邊數：“1、2、3、4、5、6”。我竟然踢了六個，更讓人想不到的是，我還是同年級三個班的第一名。我一路小跑到主席臺上領獎，興奮的拿著獎狀，心裡別提多美了。這次能拿第一，我知道並不是完全憑我的實力，主要是我的運氣好，不過因為拿獎我更加自信了。再後來我更喜歡踢毽子了，只要有時間，我就拿著我的毽子踢起來，光踢壞的毽子就有十幾個。現在我一口氣能踢80多個，我還總結了踢毽子的很多技巧，我們班上的同學在我的影響下，也都喜歡上了踢毽子，我們學校有一個五年級的大姐姐，她能一口氣踢500多個，我的目標就是要和她一樣。
踢毽子不僅給我帶來了歡樂，還讓我明白了只要努力了就有收穫。看著漂亮的羽毛在空中上下翻飛，我的心情也跟著飛揚起來。
讓壓力輕舞飛揚 篇3
國一作文 ,627字壓力是滂沱的大雨，可雨後就能看見彩虹，壓力是漫漫的黑夜，可漆黑後就可能看到地平線處的黎明……
因為承受壓力，黯然無光的石墨化成了燦爛的金剛石；因為承受壓力，種子凝聚一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界。我無法給出一個完美的定義去詮釋，何為壓力，也許你會發現，有時沉重也是一種美麗，也許你會發現，許多壓力在你面前竟然可以輕舞飛揚。
我記得曾伯倫說過：“除了通過黑暗，那麼我們無法到達黎明。”許許多多的人，不正是在黑暗的壓力下，才有了光明的篇章嗎？孫子臏腳而著兵法，孔子在厄運中著《春秋》，司馬遷忍辱著《史記》。他們不都是因為承受了許多的壓力，在困苦中，在黑暗中讓自己成為一顆璀璨的明星，磨成一粒明亮的珍珠嗎？
也許生而健康，但我們沒有張海迪在輪椅上奮鬥的精神，在人們不屑一顧的眼光下承受。也許，前途光明，我們卻沒有魯迅在前途渺茫悲憤交加的壓力下，寫出佳作照歷史的機遇。也許，一切只是上天沒有給予我們太多的機會去承受壓力。
可是，我們的壓力還少嗎？升學的壓力，人際交往的壓力，各中小磨難，小挫折的壓力，我們學會承受了嗎？學會讓壓力在自己面前成為一筆財富？一種幸運了嗎？孟子曰：“天將降大任於是人也，必先苦起心志……”正視各種壓力，無論困苦、疾病，還有各種挫折，它讓我們勇敢地展示自己，它讓壓力輕舞飛揚。
不要多想身後襲來的暴風驟雨，既然選擇了前方，就只顧風雨兼程，勇敢地去走過風的呼嘯，走過道路的泥濘，所有的痛苦與磨難的壓力，都會隨著地平線處的黎明輕舞飛揚。
星舞飛揚，星耀校園 篇4
國小六年級作文 ,1385字綠色、紅色、藍色的幕布層層相疊。紫紅色的大螢幕上打著“星舞飛揚，星耀校園”幾個大字。舞臺下，擺的整整齊齊的椅子有高有矮，隨處可見孩子們歡笑玩耍的身影。舞臺上，穿著各種戲服的孩子們正緊張的排練。已是夜晚，放眼望去，四周一片漆黑，唯獨駱家莊大劇院還亮著燈，熱鬧無比。也許你想問，什麼活動這麼熱火朝天？哦，謎底馬上揭曉。
“我宣佈，杭州市星州小學‘星舞飛揚，星耀校園’杭州市少兒藝術演出團的節目正式開始！”隨著主持人老師地一聲令下，幕布“刷”的一聲拉開了，燈光全部聚焦到了舞臺上，星舞飛揚，星耀校園的演出終於開始了！大家的身子一齊向前傾著，迫不及待的想看看小演員們的精彩表演。坐在後排的我也不甘落後，伸長了脖子，瞪圓了眼睛，左瞧瞧，右看看，期待著小演員的出現。“咚咚…。”隨著響亮的鼓聲，管弦樂團精神抖整整齊齊地走上了舞臺，瞧，站在右排第二列的第一個小男孩，就是我們班的盛果。他正舉著他的薩克斯管，神色略顯緊張。他意識到我們正在看他，便衝我們眨了眨眼。鼓聲措不及防地響了起來。緊接著便是薩克斯。熟悉的旋律飄入我的耳中。嘿，這不正是《復仇者聯盟3》的主題曲嘛！他們流利的演奏了下來，沒有一點瑕疵，就好像在電影院聆聽這首曲子一樣。一曲終，管絃樂隊的同學們深深地向大家鞠了一躬。我卻還沉迷在他們所演奏的美妙音樂中，無法自拔。
接下來的節目真可謂是多姿多彩。有激情澎湃的朗誦，有充滿風韻的民樂演奏，有充滿童趣的兒童劇，有…。而我最喜歡的，卻是武術表演。
前一個節目剛結束，武術表演團的同學便立馬走上舞臺。與前面芭蕾舞的氣氛不同，只見他們身著紅色傳統武術服裝，頭上緊緊地扎著紅色的皮筋，腳上踏著樸素的白靴子，卻給人一種“腳踏實地”的感覺。他們威風凌凌的走上臺，他們的手上都攥著一把銀色的大刀，看起來可真是威嚴級了。音樂響起，“忍者”們便馬上進入了狀態。只見他們迅速的一轉身，刀面向對。我大吃一驚：這是要刀刺到對方的身上嗎？可他們迅速地穿過了對方，形成了一條整齊的直線。銀色的大刀在忍者們的手裡飛快的旋轉著，左右手交替，饒著他們的身體形成一個漂亮的弧線。從始至終，不見其刀，唯見其影；不聽人聲，唯聽刀響。他們的劍法蒼勁有力，我可真想蹦到舞臺上，跟他們學個幾招！突然，舞臺的兩側衝出兩個黃衣小孩，他們手中分別拿著一根和自己差不多高的棍棒。這時，他們突然將棍棒旋轉起來，一會左邊，一會又是右邊。突然，他們跳了起來，360度旋轉後安然落地。“噢！”人群中爆發出一陣陣歡呼。他們將棍棒傾斜便在舞臺上發出清脆的“啪”、“啪”聲。一個穿練功夫的小男孩從幕後竄了出來。這時，舞刀的武者們舞的更賣力了，全場壯觀極了！小男孩走到最中央，做完幾個太極動作，便緩緩將腿伸起，舉止了頭頂上！“太棒了！”人群爆發出了熱烈的掌聲送給這些小小武者們！
“星舞飛揚，星耀校園”落下了最後的序幕。雖然演出已結束，我的心卻難以平靜。這麼多精彩的節目呈現在我們的面前。可是臺上一分鐘，臺下十年功啊，難以想象小演員們、工作人員們、老師們在背後一起付出了多少淚水、汗水？所以，在這裡，我們要向所有的演員們、老師們、工作人員們致敬！此節目的標題中有星耀校園四個字，學校舉辦這個節目不僅僅是希望我們欣賞吧。我們也應該向他們學習，努力發揮自己的特長，我們也可以“星舞飛揚，星耀校園”，為我們的母校增光、添彩，讓我們的母校光榮，綻放光芒！
星舞飛揚星耀校園 篇5
國小三年級作文 ,621字耶！我終於盼望到了今天—“星舞飛揚星耀校園”的展演，一顆懸懸而望的心終於落定。
7點演出準時開始。舞臺上的同學們有的表演管絃樂，瞧，那氣勢震撼了全場的觀眾；有的表演芭蕾舞，看，動作是多麼整齊劃一；有的表演相聲、課本劇，聽，那故事娓娓動聽、妙趣橫生；還有出神入化的武術表演，有鏗鏘有力的朗誦等，演員們說學逗唱，吹拉彈唱，十八般武藝樣樣精通，簡直一個個都是影帝、戲精。觀眾們有時凝神屏息，有時歡呼雀躍，有時熱淚盈眶，和演員們感同身受。
精彩節目一個接著一個的表演，終於等來了我最熟悉的合唱表演。噓！悄悄地告訴你，這個節目的指揮正是我媽媽，我早就先睹聽為快了。五彩的聚光燈下，這些身穿藍色連衣裙的“百靈鳥”整齊地排列成u形，一個個神采飛揚，笑容燦爛，顯得特別耀眼。隨著指揮的手在空中一揮，合唱隊員們擺出了大小一致的口型，像一群嗷嗷待哺的鳥兒，美妙的歌聲瀰漫了整個音樂廳。高低聲部的完美融合給人一種立體的效果。那熟悉嘹亮的立體聲鑽進了我的身體裡，我感覺到身上的汗毛也立起來了，合著音樂舞動起來了。歌聲有時像一股清泉流，沁人心脾；有時像俏皮的魚蝦，輕鬆詼諧；有時又像海浪，激情澎湃。從情緒到動作到表情到變換隊形，配合都是那麼默契，絲毫沒有瑕疵，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
演出結束了，這臺精彩紛呈的節目讓我意猶未盡……冰心奶奶的話迴響在我耳畔：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
齊舞飛揚，青春無悔 篇6
國三作文 ,1253字“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶。只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總是在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在東方升起……”當班歌一次次在綠茵場上嘹亮響起，足球聯賽也正如火如荼得進行著。
“每個人都做好自己的一份事就不會亂了。”老班在出發前又一次叮囑我們。胡超俊同學也一改平時“小懶人”的作風，接受了後勤部組長的重任，指揮同學們搬凳子，抬桌子，拎水瓶等瑣事，同學們也很利索，照著去做了。在我們準備工作完畢後，隨著一聲哨響，我們齊舞足球隊首戰迎戰啟航班（804班）。在班長兼隊長張宇風同學的帶領下，我齊舞球隊為旗開得勝首戰告捷。大家臉上都帶著笑容，興高采烈。首戰告捷，為我們齊舞班鼓舞了士氣，使我們在與較為強勁的對手飛翼班（803班）比賽時勝利依舊。但在與之對陣中，錢祁月同學因對方犯規，導致牙齒磕破嘴脣，血流不止。到場邊簡單處理後又義無反顧的投入了戰鬥。隊長張宇風因拼搶積極體力過於透支，以致腿部抽筋，被迫下場處理。在稍作調整後，張宇風又投入到了比賽中，可是終因體力不支而再度倒下，老班毅然用雙手把張宇風抱回我們替補席保安朱師傅見狀也上前幫忙。我看見張宇風的眼圈都紅了，但還是在安慰老師和同學們不要擔心。這兩位同學的堅強與勇敢告訴了我們什麼才是真正的齊舞精神！
與801班的比賽結果是意料之中的事。對方的實力過於強大，而我們齊舞球隊隊員大多數是基本上從不碰球的“平民游擊隊”，基本上沒有勝算可言。可是我隊球員團結協作、頑強拼搏、不服輸不放棄的精神使我們的隊長張宇風面對對方強大的後防線，居然頑強地一腳勁身攻破了對方校隊主力門將芮德志把守的大門，也一舉擊碎了對手聯賽中“鐵門不破”的神話。令我們齊舞班為之一振。
在與和我們實力旗鼓相當的802班對陣的那天，氣溫驟降，陰雨連綿，連我們這群啦啦隊員全副武裝也覺寒氣逼人。但是我們的齊舞球員們依舊短袖短褲，在風雨交加中，昂首挺胸，鬥志昂揚。場邊的我們也在，我和馮悅的帶領下，喊出了我們齊舞班的激情。當我們班攻破對方大門時，所有的同學，包括老班都興奮的跳了起來。老班，還用他那沙啞的嗓子為他們加油助威。吶喊助威聲此起彼伏，共同上演了開賽以來一場最為精彩的足球賽事。同學們的“加油”和我的“齊舞班”應和著。朱辰傑手中的齊舞大旗在足球場上方獵獵作響。齊舞班歌《相信自己》也在我齊舞班球員進攻時吹響進攻的號角。張順同學和鬍子茁同學倒地時錢祁月爸爸第一個衝上去幫忙。兩位同學架著鬍子著上樓的一幕尤其令人感動。球員的堅強，家長、老師和同學們的關愛，都無不讓人感動地流淚。
謀事在人，成事在天。我們已經努力過，奮鬥過，拼搏過，面對惜敗，我們已了無遺憾，我們無怨也無悔。足球聯賽，我們來過了，併為之奉獻了我們特有的精彩，這就夠了。這次足球聯賽使我們班更加堅強更加具有凝聚力。
不管結果如何，我們都是勝者和贏家！
“相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟！相信自己，夢想在你手中，這是你的天地！相信自己，你將超越極限，超越自己！相信自己，當這一切過去，你們將是第一！相信自己！”
繩毽飛揚 篇7
國小三年級作文 ,543字“加油！加油！”安靜的校園中，傳來一陣陣此起彼伏的吶喊聲。哦，原來是四年級正在舉行跳繩踢毽子比賽呢！
比賽正在熱烈的進行中，我們的踢毽子高手戴心怡上場了。只見她托住毽子底部，向空中一拋，彩色的毽子便從空中落下。戴心怡用腳面內側穩穩地接住了毽子，踢向空中。就這樣毽子忽上忽下，感覺被她牢牢控制住了一樣。突然，毽子被踢偏了，只見戴心怡左腳向前一步，右腳輕輕一勾，瞬間就化解了危機，毽子又被牢牢地控制住了，戴心怡真不愧是我們班的踢毽子高手啊！
我也參加了跳繩比賽，有長繩、雙飛、三人連鎖跳這三個專案，其中我最擅長的是雙飛。等呀等呀，終於輪到了我。我緊握跳繩把手，把手插在腰間。邵老師一聲哨響，每個人都把繩子甩得如織布機的梭子一樣快，看得我眼花繚亂。我跳的儘量高一點，讓繩子能輕鬆地過去，但你可知道，這樣跳雙飛可是很消耗體力的，所以我跳到一半就跳不動了，可是我聽到同學們正在為我加油，我心裡默默地對自己說：“絕對不能辜負同學們對我的鼓勵”。我咬牙堅持跳了下去，當時我的腳就像是灌了鉛一樣重，最後我跳了40多個，雖然這不是我的最好成績，但是我已經全力以赴了。加油！你是最棒的！我暗自鼓勵自己。
“臺上一分鐘，臺下十年功”那些平常勤加練習的同學都獲得了好成績，我還要好好練習，爭取下次拿個好的名次。
青春飛揚的歲月 篇8
高一作文 ,747字對於我來說，高中生活是一朵繽紛耀眼的花朵，是一把磨礪而出的寶劍，更是一杯濃濃的苦咖啡。你的芬芳，你的磨礪，你的香醇，你的淡淡的苦澀在我的世界裡是點綴藍天的白雲，是染紅大地的楓葉，是安慰大樹的果實，是一束無比溫暖的陽光。
堅持就是勝利
在烈日當空下，在陰雨連綿下，在筋疲力盡時，在口乾舌燥時，在雙腿疼痛時，依然意志堅定的站著軍姿，發揚軍人精神。軍訓生活雖苦，卻讓我學會了堅持。
高中生活不易，但要堅持堅持再堅持，在心中燃起一個夢，豎起一張帆，擺正自己的航向，向著美好的未來前進。為未來而拼搏。永不退縮！
人啊，還是靠自己的力量吧
高中生活中，父母不在身邊。凡事都要靠自己。收拾內務靠自己，打水洗衣靠自己，天冷加衣靠自己，遇到困難靠自己……對於一直過著衣來伸手，飯來張口的我來說是一次挑戰。也讓我在一段時間裡手足無措。但與其抱怨嘆氣，不如將自身融入到環境當中，去適應環境。去做一個環境改造後的“產物”，做一個“進化”後的自己，做一個更加完美的自己。
物競天擇，適者生存，依照自己的初衷去遠航，按照理想的方向去奔跑，當面前有一塊來路不明的巨石擋住前行的路時，靠自己的力量，越過荊棘，冷靜思考，避免誘惑，自立自強，突破難關，直奔成功之門！。
學習是一部交響樂
那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己—人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個“緊要處。
高中生活讓我懂得了很多，無論是學習還是生活，而且還豐富了我的經歷，使我學會了堅持，培養了我的自理能力，也是我人生中重要的一部分。沒有了它，我的世界將會是空蕩蕩一片荒涼，我的世界因高中生活而靚麗。
紅旗迎風飛揚 篇9
國三作文 ,1124字七月一日，一年一度的建黨節又踏著輕鬆而有力的步伐向我們走來。如今已建黨九十五週年，回首這個世紀的風雨歷程，我們黨從艱苦中走來，從戰鬥中走來，經歷了無數的槍林彈雨，經歷了無數的風火的洗禮，戰勝了一次次的磨難，取得了一次又一次的勝利。
在黨的生日來臨之際，我們又一次召集在黨旗下重溫歷史，感懷未來，回想當年共產黨員們經歷的種種磨難，而他們為的是趕走侵略祖國的倭寇，為的是保衛家園，為的是人民的美好生活。他們奮鬥著，他們堅持著，他們承受者敵人的彈雨英勇無畏地戰鬥著。是他們用執著，是他們用堅強，是他們用鮮血換來如今的幸福生活。有句話是這樣講的”不忘初心，放的始終”。我們做任何事時，都不要忘記最初的信仰的目標，我們要堅守共產黨這種信念，堅持向前，取得圓滿的結果。信念是什麼，信念是人生的支柱，是事業的基石，是沙漠中的指南針。是大海上的燈塔，使我們誤入歧途時能夠明確方向。
回顧歷史長河，擁有五千多年悠久歷史的文明古國，曾經幾度興衰，從九一八的戰火，到盧溝橋的事變，從南京大屠殺，到千古奇冤，外強內患，村村遺骨，處處狼煙，在這民族危之的關鍵時候，中國中產黨領導著萬千革命戰士，趕去了帝國主義，推翻了蔣家王朝，拯救了災難深重的中華民族。用鮮血和生命喚醒了四萬中國的勞苦大眾，用鮮血和生命取得了中國革命地偉大勝利，天安門上城樓莊嚴宣告，響徹了大江南北，震驚了整個世界，中國人民也一樣進入一個當家做主的新時代，祖國發展發生了日新月異的變化；工農業蒸蒸日上，人民生活質量愈來愈好，科技突飛發展，在中國共產黨的領導下，中國的實業不斷進步，中國的經濟不斷繁榮，功夫不負有心人，共產黨為了新中國，人民不被壓迫，不被欺壓，不被嘲笑，他們選著奮起抗敵，在戰場上唱著義勇軍進行曲，吼著前進的口號，端著槍，英姿颯爽的衝向敵人，拼搏中，一位戰士倒下，另一位又重新戰鬥，就是這樣的堅持，驅走了那殘忍的倭寇。
正值年輕的青少年們，我們更沒有理由不去戰鬥，共產黨的奮發努力為我們營造美好的環境；少年富，則國富；少年強，則國強；我們更應該不斷提升自己的文化修養，提升創作能力，完善自我，站在歷史的潮頭，不負眾望。用生命的華彩伴未來成長，傳承文明，堅定信念，未來的祖國靠我們。五星紅旗迎風飄揚，望著那鮮豔的五星紅旗，歷史情境又湧現在腦海之中，心裡充滿憤恨，心裡充滿力量，心裡也在吶喊，激情四射得唱響國歌，正是我們對國家的尊重。仰望國旗是那樣莊嚴，那樣神聖升起，心中在想：“我也同樣要做一個共產黨員；用我們的知識改變時代，改變中國，去捍衛那來之不易的幸福。”
共產黨已經95歲了，在此我們共同為偉大正確的中國中產黨慶賀九十五週年生日快樂，共同祝願我們國家和黨永遠強大，共同高呼中國共產黨萬歲。
沉默與飛揚 篇10
高二作文 ,908字人生如卷，記載你一生的腳步。或一帆風順，或崎嶇坎坷。只願你能風雨無阻。人生如戲，演繹你一生的故事。或悲或喜，酸甜苦辣品味其中。只願你無悔的謝幕。
人生亦如同一場競賽，充滿激情與活力，也不失機遇與利益。
正如競賽不是一個人的競賽，人生也是充滿了不同的角色的人生。沉默卻飛揚於場上的競賽者；響亮卻沒有自我的喝彩者；高明卻空虛的經商者；平淡卻無奇的看會者。你當如何區別，如何選擇？
我，選擇成為一位競賽者，為了終點，為了理想咬牙奔跑，只為了在衝線的一刻，實現我的價值：我沉默，卻要激情飛揚。我沒有喝彩者洪亮的嗓音，亦不會她熱辣的舞蹈，我只想沉默奔跑，在終點釋放出巨集大音量！唐有李白，亦有王勃，一代才子佳人，他們都是人生的競賽者。即便“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”可李白依然有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的競爭精神。的確，他流芳百世，世代為後人所傳頌。王勃有如夜間一現的曇花，雖英年早逝卻也在最璀璨的時刻離開，就像一顆流星劃越了文學長空。
我，選擇成為一名競賽者。在我奔跑的時刻，也許一位經商者正在尋覓我身上的光芒。他們有如黑夜中的鬼魅，吞噬著珠光寶氣，穿梭於人生的縫隙，覬覦著他人的光華。我沒有他們的精明，也沒有他們的冷酷無情。我只想沉默奔跑，證明自己的價值擁有自己的光華。陶淵明是人生的競爭者，他的終點並非高功厚祿，而是一片桃源，湖光山色無限美好。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”“採菊東籬下，悠然見南山。”他為自由而競爭，為了人生的理念而拼搏。生活雖苦，相信他證明了自己的價值，他是快樂的。
我，願成為一個競賽者，不甘於平庸，遠望看會者，慵懶而麻木的眼神。我明白我的生活將不會風平浪靜，風雨過後才見彩虹，我是一個競賽者，我的人生不要平庸。“燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳勝吳廣，一介平民，但他們是人生的競賽者。暴政之下他們敢於競爭，掀起了歷史上第一次農民起義，頃刻間地動山搖，他們不甘於平庸，喚醒了一代人民，奮勇抗爭！
我是人生的競賽者，我也許沉默但是內心堅定；我也許愚笨但不失其本心；我也許張狂但是我必定會成功！人生是一場比賽，讓我們在在人生的跑道上留下自己的腳印，衝向理想的終點！我雖沉默，但卻要激情飛揚……
那一季，我們青春飛揚 篇11
國三作文 ,859字翻開歷史畫卷，一個個鮮活的人物呈現在眼前，一個個動人的故事，激盪著人們的心懷。一幕幕感人的場景，再度讓我們沉浸於感動之中。
周恩來，自小立志“為中華之崛起而讀書”。他為著自己遠大的志向而奮鬥著；雷鋒，他擁有一個激昂的青春。他用盡自己一生的激情與熱血，投入到全心全意為人民服務之中；梁啟超，則在《少年中國說》中有這麼一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強……”。
青春是美好的，青少年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青少年都是社會中最富有朝氣、創造力與生命力的群體。他們雅嫩的肩膀上承載著祖輩多少的夢想與渴望。青春不僅僅是一聲聲讚美與感嘆，它更是擁有使命併為之不懈努力的源泉。
青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段。年輕的我們一如既往，從來沒懷疑過自己的選擇。執著的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節裡播下理想的種子，並且能在春季盛開，在雨季裡滋長，那麼我們就有信心在金秋裡收穫豐碩的果實。既然這樣，何不去嘗試一番？或許，會有意想不到的驚喜……
青春是一首略帶憂傷的詩，紛紛揚揚播撒夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲裡霧裡；青春是一雙翅膀，舞動著潔白的羽毛。
青春的羽翼或許有些稚嫩，或許弱不禁風。但總有一天它將翱翔在廣袤的天地間，實現飛翔的價值，使夢想化為現實。青春的羽翼需要的是磨礪，而不是溫床；青春的羽翼需要的是風雨的洗禮，而不是風和日麗，在風雨的沖刷下，也許我們會變得更勇敢、堅強。
時光飛逝，生命易老。無論失敗或成功，它總是青春的印跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如勇蠶破繭而出……
“沖決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，換回民族之危機。”是我們青少年的使命。我們要為祖國的繁榮昌盛奉獻一切力量，面向未來，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的巨集圖。我們不能遺忘歷史，因為它流著中華民族幾千年奔騰不息的血液。我們將續寫輝煌，讓青春為祖國飛揚。
明天我和您一起聽笛聲飛揚 篇12
高三作文 ,974字我佇立在這秋水之畔，凝視江水中那寂寞消瘦的身影，那汪平靜的碧波彷彿浸染了您的音容笑貌。父親，女兒好似在風中感受到笛子舞動的旋律，您的笛聲，是否又飛過了那高高的山岡？
父親，一個老實巴交的莊稼漢，平凡普通。唯一的特點就是能吹得一手好笛。笛子是老古董了，從爺爺的爺爺那輩流傳下來，現在已被磨得冰滑玉潤，古樸的竹身透出泥土悠悠的清香，看不出年代。小時候，我常常坐在門前，看著勞作一天的父親輕輕地擦拭竹笛，就著煤油燈暈黃的光亮，我常常會看到父親嘴邊浮起淡淡的笑。彼時，他會對我說：“閨女，爸給你吹一首吧。”我頷首，只覺得那時父親的笛聲就是世界的唯一。再回首時，歲月的年輪早已碾過門前的溪水，嘩啦啦的只剩下笛子流動的音符。
笛聲婉轉，走過春夏秋冬，當我一天天的長大時，曾經對父親的美好和崇拜早已消逝得無影無蹤，就連笛聲，也很少響起了。不知從何時起，我開始厭惡父親的平庸，以及那支破舊到開裂的竹笛。我不願再傻傻地坐在門前，因為我告訴自己，我長大了，我要飛。終於有一天我飛出去了，我去城裡上了高中。此後，我再也看不到連綿的青山和父親的竹笛，連那門前流動的溪水也開始淡化，我想，如此也好。
我曾警告過父親，不準來學校。說這句話的時候我沒看他的表情，可從父親僵直的背看過去時他終是點了頭。那一刻，我突然有了一絲內疚。我不知道父親為什麼對我有這麼大的包容和遷就。可他答應了，就不該反悔。當父親扛著大包小包跋涉幾十裡山路來到我面前時，我發怒了。縱使他換了一身新衣，縱使他洗了頭剪了指甲，可是那滿身的汗氣和難掩的卑微還是讓我在同學面前無地自容。父親搓著手尷尬地看著我：“閨女，你媽說天氣涼了，讓我給你捎幾件衣服，我這就走了。”看著父親被汗水浸透的後背，終是有些動容。我本想喊住他，可父親走得很快，直到他傴僂的身影淡出我的視線時，我才想起，父親連一口水都沒有喝。我看向鏡子中的自己時，突然有些害怕。那張陌生到連我都不敢識別的表情，對著父親，究竟是為了什麼。
時間給了父親風霜雪露，看著他一步一步艱難跋涉到中年。一路上，有我的影子給他歡笑和痛苦。他把年輕寄託在我身上，延續著他未能追隨的夢。我哭了，不是為自己，而是那個無論我記起還是忘記都無法磨滅的父愛。
清風打著旋兒擾亂了平靜的江水，宛若此時的心絃。看著天邊隱去的青山，我不禁加快了腳步。父親，明天，我要和您一起聽笛聲飛揚。
文學夢飛揚 篇13
國三作文 ,896字沉浸在無限可能的交叉路，我聽見了熟悉的聲響在迴盪，心底裡的光迴流成河，在時光的招搖中自由地飛揚。
—題記
我想，每個人心裡都是有亮光的，一點一點匯聚在一起，化作融入掌心的小溫暖。它在我的指引下去尋找鑰匙，它說，心靈的亮光，是夢。
聆聽細雨，夢遺天涯
最喜歡下雨的時候，在寬大的落地窗前，看遠處的山被雲霧一層層地籠罩住，顯出一種朦朧的美感。看著雨水緩緩地從玻璃上滑下，伸手觸控窗外那些美麗而憂傷的詩句，一種微涼的水聲淹沒了我的思緒。巴山秋雨，西窗紅燭，纏綿、悠揚的樂韻，激起我一絲淡淡的悵惆。熾熱與真誠在窗外雨的蒼茫裡飛揚。某個雨天飄出來的是一隻只撲翅的藍鳥，沿著青蒼的雨夢飛翔。看著雨後的山水顯得清新而明朗。世界瞬間冰涼起來，我的心飛得很遠很遠。雨，呼嘯著走過一山又一山，遠去了，遠去了。
喜歡雨，喜歡沉醉在雨的世界裡，喜歡它把我帶進唐詩宋詞的纏綿：簾外雨潺潺，春意闌珊。那多情的才子，就是這樣夢幻地寫下心靈的佳句嗎？
塵世浮華，我有雙翼
夢時常光顧我，我時常在黑色的夢裡蒼白地醒來。這個世界裡，有暗也有光，只不過暗是光的影子。床頭櫃上放著的是我珍藏的照片，有多年沒有聯絡的好友，以及逗留多年的學校。我們都長大了，在時光的河裡穿行，一切都還沒有準備便跌落成泥。我的夢穿織著我跌宕起伏的初三時光，悠揚，酣暢。我們何曾知道：夢裡花落知多少。
我們會長大，我們會帶著我們的文學夢義無反顧地飛翔：尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯。即使我們是父親手中的寶，是母親掌中躍動的雀兒，但，我的夢，有雙翼。
濃墨依舊，夢曾流觴
成長會投下花的影子，隨著時間的推移，我的夢塵埃落定，文學的種子生根發芽。在莎士比亞的《哈姆雷特》中，我為善良的王子悲憤，我為卑鄙的國王羞恥；在夏洛蒂勃朗特的《簡爱》中，我明白了自尊自愛的含義；在斯威夫特的《格列佛遊記》中，我看到了現代文明的不足……這些作品，使我的靈魂得到淨化和昇華，夢的花絮漫天飛舞。
我有文學夢，有雙翼，會飛揚。耳機裡傳來被時光浸染過的樂曲，像是一曲華麗的邂逅，把我帶進了靜謐的世界。
心底的亮光，在空中綻放，迎風飛舞。
愛心綻放，快樂飛揚 篇14
國小六年級作文 ,760字愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田。
那年春天，是奶奶生日即將來臨的時候。
早在前一個月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準備奶奶一年一度盛大的生日會。
“我和弟弟負責剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，佈置房間也讓你們兩個小傢伙負責好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負責買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負責買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好。“現在疼不疼？”我關切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現在還有一些痛。”“來，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會那麼疼了。”我往傷口上輕輕吹了一口‘神氣’，並說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎麼樣？是不是好些了呢”弟弟彷彿在配合我說：“真的沒那麼痛了！好神奇哦！”這個玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時撒嬌的性格已經消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……
終於到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家裡佈置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝福—手工製作的花。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝願奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……
這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風那般……
愛心綻放，快樂飛揚 篇15
國小四年級作文 ,477字愛，是人間最溫馨的情感，愛無處不在，愛可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會發現它。
那是一個下著濛濛細雨的秋。一個小女孩，來到一個從未過的地方—補習班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家裡玩遊戲、看電視，可這個女孩，卻要埋在補習班。
她小心翼翼地走進了補習班。同學們用好奇的眼光看著她。她望著那一張張陌生的面孔，心裡感到很不自在。
下課了，同學們圍了過來。“你叫什麼名字呀，你是哪個學校的？”面對大家的一個個問題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心裡想著：為什麼他們那麼好奇？我有這麼新鮮嗎？我好緊張！
結果，小女孩出來的時候不小心滑倒了。一位女同學趕緊扶女孩起來，關切地問她：“你沒事吧？我扶你去老師那吧。”說完，她把女孩扶到座位上了。
當時的女孩，就是一年級的我，而那個女同學，我還不知道她名字她已經回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。
愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每一個人的心田。當你遇到困難，那個肯幫你的人是關愛你的：當你不開心，那個願意為你分擔憂慮的人是關心你的。只要我們人人獻出一點愛，那麼愛就會充滿人間！
逆風飛揚 篇16
高二作文 ,879字風的本質在於流動，流動是風的生命。空氣的流動形成自然的風，人心的流動形成社會的風。自然風和社會的風有著順逆之別。順風可以送你直上雲霄，功成圓滿；逆風卻能使你心力交瘁，趨於毀滅。
人生活在阻撓挫敗中，所以人懂得利用阻撓挫敗的風趨利避害。人同時又生活在社會中，正是人與社會間的密切關係使人一直關注社會的風對於人的影響。所謂“乘長風破萬里浪”，就是說若順應社會的潮流，就更容易取得成功，這樣的主張確實是有道理的。因為歷史長河中順勢而成功的人不計其數。但我們也不要忽視另一群人，他們敢於毅然掉轉船頭，迎著狂風與急流向上游挺進，這樣的人雖多半在有生之年潦倒失意，不被人理解，甚至葬身河底，但這樣的“衣帶漸寬終不悔”的執著者，這樣的氣魄與胸襟，在後人眼中卻是愈加可貴。
溯歷史長河而上，我聽見了一個響亮的名字—屈原。此刻他正以深邃的目光注視著遠方，長袖迎風，鬍鬚飄逸，好一?}仙風道骨。憑他的學識與才華，本可以做個所謂“識時務者”的“俊傑”，然而他始終不肯與腥臊同流合汙，落得兩次流放，最後三閭大夫高唱“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，投身於滾滾汨羅，何其悲哉，又何其壯哉！
外國有一位勇士，他被捆綁在十字架上，在逆風中俯視他那些矮小的敵人，充滿熱情的雙眼隨著熊熊火焰越燒越旺。他用生命捍衛了一個連發現者本人在生前都不敢講出來的真理，卻留給了後人比真理本身還要寶貴的財富。
他們為真理、為正義敢於逆流而上，迎風翱翔。正是因為勇士們慧眼獨具，能夠看清眼前的狂風只是暫時的，終不會擋住真與美的腳步。從某種意義上說，他們看似逆風，實是順風，能夠在紛亂中見出真諦，他們是智慧的。
更讓人感動的是勇士們能夠甘於清貧，甘於寂寞，甘於獻出寶貴的生命，就像志向遠大的鵬鳥，毫不理睬燕雀的譏諷，而獨自水擊三千里，扶搖直上九萬里，所以說他們又是勇敢的。
可以說，每一個逆風飛翔的人都既是智者，又是勇者。
“大風起兮雲飛揚”，聽，風又起，歷史的火炬傳到了我們這一代人的手上。新一代的年輕人既要善於順風而進，更要敢於逆風飛揚，每一個人都該用一支屬於自己的筆去寫就生命的奇美與雄壯！
讓提醒在生命中飛揚 篇17
國三作文 ,724字提醒是黑暗中的一盞燈，讓迷路的我們照耀前方的路；提醒是沙漠中的一泓水，讓飢渴的我們滋潤心中的乾渴；提醒是風雨中的一把傘，讓寒冷的我們遮擋風雨的淋溼。生命因提醒而美好，讓提醒在生命中飛揚。
嘮叨是提醒。
忙碌的我們回到家中總會感到舒服，在家中能吃到媽媽煮的美味菜，鮮甜的湯，一想到就會感到特幸福。我一回到家，就會聽到媽媽的嘮叨：“學校生活好不好啊，飯卡費夠不夠啊，有沒有和同學們好好相處啊，不懂的問題有沒有問老師啊……”像機關槍一樣響個不停，但我們卻又很耐心地回答媽媽的詢問。轉眼，上學了，媽媽的嘮叨又會響個停“有沒有帶夠衣服，記得帶飯卡，過馬路時要注意紅燈……。”現在想起這些嘮叨是提醒，提醒我自己生活在充滿愛的生活中。
禮物是提醒。
朋友在我的生日中送我一個風鈴，我把風鈴掛在窗上，每當風吹過，風鈴“呤—呤”地響。我曾經對朋友說過，自己喜歡聽風鈴的聲音，在風中它奏聲自然音樂。出乎意料朋友還記得自己無意的一句話。這一份禮物是朋友的提醒，提醒我友誼生命中最純潔，最美麗的。這一份禮物是提醒，提醒我在生活中無論如何都不要忘記真摯的友誼。
幫助是提醒。
離比賽還有幾天，晚上寒風呼嘯，我一個獨自騎自行車。突然，自行車的鏈壞了，我下車修它，卻沒有任何方法。一個熟悉的身影在旁邊，我愣住了，原來是比賽對手！“我來幫你吧。”他下了車，幫我修起來。我望著他彎下的背，心中如溫暖的泉湧進心田，猛然，懺悔萬分。原來，在竟爭中也不要忘記人與人之間的幫助和關愛，是這一提醒我要開啟緊閉的心扉，讓細雨洗濯心靈的塵埃。
提醒不是雪山上的雪蓮，不是遙遠童話的公主，不是天邊上的雲彩，提醒是愛，提醒是友誼，提醒是關注，提醒在生命中的每一角落，讓提醒在生命中飛揚吧！
飛揚的青春 篇18
高一作文 ,731字青春如一首歌，讓我們的激情成為跳動的音符，譜寫青春的歌；青春是一朵含苞欲放的花，讓我們的活力成為花朵，在燦爛陽光中綻放。讓我們的獨特個性彰顯飛揚的青春！
飛揚的青春，讓我們激情無限。君不見，校園裡籃球運動員在揮灑著汗水，進球就是他們的激情所在。看，一個三分球以旋轉的身姿在空中飛舞，球害羞地徘徊在籃框上。此時，激情高昂，快進！快進！聽，嘭！嘭！嘭！球落地了，接著是一片歡呼。對方似乎有些不甘，但更多的是佩服。掌聲與歡呼聲交融著，青春燃燒著。
飛揚的青春，讓我們激情無限。考場上，同學們奮筆疾書，靜靜的考場，只聽見筆尖飛舞，譜寫旋律，那一刻的努力只為下一刻的光榮。聽！“XX同學榮獲全年級第一名，他值得我們學習，是我們的驕傲。請狀元上來領獎。”熱烈的掌聲雷動。看！光榮榜上，我們的照片靜靜的貼在那。陽光下，我們的笑容在綻放，光彩奪目。
飛揚的青春，讓我們的魅力不減當年。時間如流水，匆匆流過，一去不復返。光陰似箭，時間轉瞬即逝。然而我們的青春無限，魅力不減。看！光榮榜上貼滿了高考考上一本線的學生照。人走了青春仍在。他們來過，揮一揮衣袖，留下一片雲彩。招一招手，作別人間的天使。時間來過這裡，帶走了他們，卻留下了魅力。
飛揚的青春，讓我們的汗水揮灑。我們的汗水在時間流逝中慢慢揮灑。童年，我們的汗水在玩樂中揮灑，在陽光下結晶；現在，我們的汗水在學習中揮灑，在勤勞下結晶。童年，我們害怕流汗，厭惡結晶，渴望玩樂。現在，我們肆意流汗，珍惜結晶，渴望學習。看！那在向我們眨眼的星星，就是我們青春的結晶。飛揚的青春，學無止境，永不止步。
青春無限，讓我們這朵含苞欲放的花，沐浴著自然的雨露，迎著燦爛的陽光綻放！讓我們的青春在激情中燃燒吧！讓我們多彩的人生展現飛揚的青春吧！
青春飛揚 篇19
國三作文 ,612字金色的世界有著金色的理想，對於我們來說，青春正如初升的太陽，生機勃勃，有著勇往直前的活力。
每當月光照射在寂靜的夜裡，就會有群星喝彩，而當我們悄然開啟青春的大門時，就會有無數的感慨，在青春的河流裡，我們正在尋尋覓覓，卻又找不到任何答案。
青春，對於我們來說既是快樂的又是短暫的。在課堂上，每當我們偷偷注視著抽屜裡的遊戲機，沉淪在五彩的音樂中，盡情享受擠出的樂趣時，老師就會用粉筆頭提醒我們，這時我們猛然清醒。感到自己在揮霍短暫的青春。
青春，對於我們來說是容易失去的，青春在你擁有時不覺得富裕；但失去時，你一定會悲哀的。失去青春就等於在折磨自己的生命，就等於失去了一個五彩繽紛的夢。
青春對於我們來說也是五彩繽紛、絢麗多彩的。在生活中，我們面對青春要不畏懼，為青春喝彩是我們的職責，把握青春是生活的重任。
青春就像廣闊自由的天空，我們要插上翅膀自由地翱翔；青春就像無邊的草原，是蓬勃的象徵；青春就像一張畫紙，只需在上面描繪幾筆就可成一幅著作。
青春，對於我們來說是酸甜苦辣香的五味瓶，需要我們細細品嚐，大膽嘗試，大膽探究。青春如同大自然中的一山一水、一草一木，它充滿著智慧，賦予深蘊的哲理，富有著深邃的靈性，只有我們不畏懼“大自然”，才能找到更靈巧的人生；只有不放棄人生，才能使我們的生活更幸福，情感更豐富；只有我們知道一份耕耘一份收穫，為飛翔作好準備，才能讓天邊那炫麗的一角重返人間。
讓我們用雙手托起21世紀的新太陽吧！
飛揚的青春 篇20
國一作文 ,789字“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛……”客廳裡迴響著這首老歌的旋律。開啟門，迎著輕風走到陽臺，一陣輕風撫過我的臉頰。眺望遠處，已是黃昏，農民還在地裡忙著，儘管美麗的夕陽就在他們身旁，他們還是不能停下片刻去欣賞，因為他們要勞作，要做完一天該做的活。看著他們辛苦的勞作，我想到了我們自己，我們為了將來而努力學習，不正如他們為了家人的生計而披星戴月地勞作一樣嗎？
聽小舅說，高中生活單純、快樂，是人生中最難忘的一段時光。在高中，有知心的朋友，有互相幫助的同學，有敬愛的老師。但是，在高中又是很累很忙碌的。從我們進入高中那天起，就註定要告別雙休日和完整的寒暑假，而投入到無邊的題海中去。在那裡，只有我們努力了，才會得到夢寐以求的東西。如果你懶惰，你放棄，回報你的只有後悔和淚水。
曾經聽過這樣一句話：“成功是用百分之一的天賦和百分之九十九的汗水換來的”。你可以沒有高智商，但是你絕不可缺乏信念，再苦再累也絕不能放棄。作為高二學生的我，早就明白這個道理，我沒有高智商，我也缺乏信念，缺乏努力向上的執著，“失敗”一次又一次地來到我身邊。而“成功”來的次數卻一次比一次少，我也一次比一次軟弱，我甚至已經放棄了。在家人和朋友的教育和開導之後，我終於重拾信心，振作起來。現在的我，成績依然不夠理想，我選擇了體訓隊。在體訓隊裡，我努力拼搏，用辛勤和汗水去實現夢想。炎熱的夏天，別的同學在涼爽的教室或寢室，我卻頭頂炎炎烈日，在熾熱的訓練場上用汗水洗澡；寒冷的冬天，別的同學還在溫暖的被窩裡，我已經在冰冷的訓練場上辛苦鍛鍊。我很累，但我幸福，因為我在實現自己的夢想。也許我會倒下，但我一定會再站起來；也許我會失敗，但我可以大聲地、自豪地說：“我無悔，因為我努力過！”
還沒有覺醒的人也該醒了。作為二十一世紀的新一代，我們應該努力，我們必須努力，努力去追尋我們的夢，讓我們飛揚的青春綻放出絢麗的光彩！