我們的好班長相關作文20篇
誇誇我們的好班長 篇1
國小三年級作文 ,587字在我們班上，談起“品學兼優”這個詞，理所應當，也毋庸置疑，同學們的目光都不在遊蕩，齊刷刷地匯成了一條“線”，投向我們的“老班長”—陳彥彰。
說他是“老班長”，名副其實：從一年級開始，他就登上了班長的“寶座”，一直到五年級，沒有人能取代他的地位。所以，“班長”這個稱號叫了五年，索性也不改口了。班級裡所有同學都有顯而易見的缺點，可他就像一塊沒有瑕疵的碧玉，讓人無可挑剔，那優點就不勝列舉了。
他總是把老師佈置的任務放在第一位。因為他媽媽工作的原因，有時週末阿姨就會把他送到我家來，託我媽媽照顧他的中餐。我本以為他不會帶作業來，可他卻把作業一通包帶來了。我暗暗佩服：班長就是班長！什麼時候都把老師佈置的任務放在第一位！
他很聰明。我們兩個一起做作業。那些簡單的題目對我來說根本不算什麼，看一遍題，細細一琢磨，答案便“出爐”了。他呢？都不用琢磨，只消在腦子裡過一遍，一個完美的答案便“誕生”了。
他愛閱讀。我們互相幫助，早早做完了作業，便出來休息了。我直奔我的玩具箱，他卻直奔茶几上的一本《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具，他也開始看書。我一個一個地玩，他一頁一頁地看，時針一圈一圈地跑；我玩膩的玩具越來越多，他看過的書頁越來越多。時間在不知不覺中溜走了，可他仍在一絲不苟地看書。我暗暗佩服：班長就是班長！什麼時候都不忘學習！
這就是我們的好班長，也是我們學習的好榜樣！
我們的好班長 篇2
國小五年級作文 ,470字猜猜他是誰？一雙大大的眼睛閃耀著白色的光芒，一張甜甜的櫻桃小嘴上流露出了微微的笑容。哈哈，猜不出來了吧，他就是我們的班長—陳方航。
一次我們去春遊，等到席地而坐開始野餐時，一位同學才發現自己把包忘在了教室裡。陳方航見了，主動走上去，說：別急，我分給你一半。”他一邊說一邊拿起一個麵包，把它掰成兩半分給了那位同學。那位同學很激動，他沒有想到班長會主動過來幫助他。
在班長的帶動下，又陸續過來了幾個人，他們都拿出自己的食物，慷慨地分給那位同學，那位同學流下了感動的淚水。
還有一次，課前的眼保健操做完了，老師卻還沒來。頓時，教室裡炸開了鍋，吵的，鬧的，輪番登場。
“安靜！讀語文書！”突然，一聲響亮而又具有威嚴的聲音響了起來。我們不禁轉過頭去看，原來是班長，他正站在講臺上皺著眉頭大喊。霎時間，教室裡安靜極了，靜得似乎可以聽到一根針落地的聲音。
過了一會兒，老師走進來了，她看到我們如此安靜，便表揚了我們。我們不禁感到內疚，這功勞分明是班長的，而我們卻搶了他的功勞。
這就是陳方航，一個樂於助人、盡職盡責的好班長，我們都非常喜歡他。
我們的好班長 篇3
國小四年級作文 ,692字我們的班長樣樣都棒，同學們很喜歡她，老師也常常誇獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢！“作業寫完了嗎？有不會的嗎？”你聽這準是她的聲音，所以同學們給她起了個外號“刺兒嘴”，但是她的心裡每時每刻都想著班級和同學們。
“刺兒嘴”班長中等身材，一頭烏黑的頭髮紮成了馬尾甩在腦後，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴非常的可愛，她非常的關心同學們，記得有一次下雨天我們都放學了，班長關好窗、鎖好門，打著雨傘正準備回家，聽見在後操場的簷下有一位同學在哭，走近一看原來是王強，“你怎麼了，怎麼哭了，為什麼不回家？”班長問道，王強著急的說：“下這麼大雨我沒有帶雨傘，我爸爸媽媽也不在，我回不了家了”。說完又哭了起來。嗨！我還以為是什麼大事呢，“別急！你拿上我的雨傘趕快回家去吧，”“可你怎麼回去呢！”王強焦急的問道，“沒事！我家離的很近，班長微笑著說道，順便把雨傘塞給了王強，自己轉身跑走了。
“我是班長，是同學們的勤務員”，班長用行動證明了這句話。那一次下課的時候有一位同學摔倒了腿流血了，班長馬上跑過去把他扶起來送到醫務室，還不停的安慰他：“別怕、一會就好了”。平時只要是大掃除她都撿最髒最累的活來幹，還說自己是班長就應該多幹，我們有不懂的難題也都找她，她從來不嫌麻煩一遍一遍的給我們講直到我們懂了為止。
這就是我們的好班長，我們都喜歡的好班長。
我們的新班長 篇4
國一作文 ,622字每當我們班安安靜靜地上自習時，我都會暗暗佩服班長的管理能力。
還記得正式開學第一天的自習課，儘管沒有老師的吩咐，他還是認真地站在講臺上，一雙敏銳的眼睛像鷹一樣，一點風吹草動都逃不過他的眼睛。一節課下來，這種眼神就沒變過，直到下課鈴響，才恢復了往日的平靜與溫和。
每當他站在講臺上時，總是手握一支雪白的粉筆，遇見調皮搗蛋的同學，他便會記下來。就因為那一支粉筆，有多少同學在背後三言兩語悄悄的議論。他也略有耳聞，但依然盡職盡責，哪怕是自己好友的名字，他也毫不含糊。
下課鈴叮呤叮呤響了，教室裡，教室外，都人聲鼎沸。喊叫聲、嬉笑聲、談話聲連成一片。廣播通知的聲音模糊地傳來，這聲音這麼小，班長能聽得清嗎？我有些擔心。而事實證明，我的擔心是多餘的，儘管吵鬧聲那麼大，但他依然聽得清清楚楚，並且將通知的工作完成的完美無缺，獲得了班主任的連連稱讚，讓我們也個個對他刮目相看，開始慢慢的擁護他。
需要給我們通知的事情，班長從來不會漏掉，每次開完會，他總是第一時間知會我們。他聲音洪亮，羅列的事項條理清晰，還不忘及時囑咐我們其中的重點，當確認所有同學都聽懂後，他才放心的離開講臺，安靜地回到自己的座位上。我心想，要是換成我，筆直的站在講臺上，還要講那麼多的話，操那麼多的心，會不會口乾舌燥、身心疲憊呢？
班長管理我們的班級已經有三週了，這三週裡，我們C3這個集體在他的帶領下，已經越來越團結，越來越友愛。看著這個越來越棒的大家庭，我只想說一句：班長，你辛苦了！
我們的胖班長 篇5
國小五年級作文 ,1097字我們的班長，又高又胖。戴著一副彰顯智慧的眼鏡。臉蛋胖到下垂，嘴巴特大，肚子鼓鼓的，似乎可以當跳跳床。不過，他肚子的智慧也是深不可測哦。
班長別具一格的哭
班長的身上有很多獨特之處，其中他的哭就很特別，有一次不知什麼原因，他從後面狠狠地拉了一下我的馬尾辮，當時疼得我眼淚都快要流下來了。我惱羞成怒，猛一回頭，一甩手，準備嚇唬他一下，不成想，“咚”的一聲，巴掌不偏不倚正好落在他肉乎乎的鼻子上。“嗷”他一聲慘叫，把我這個“凶手”嚇得不知所措。一連串的“對不起”從我口中送出，他突然狂笑起來。繼而，幾串淚珠從他不大的眼睛裡滾滾流淌出來。繼，他又哇哇大哭。看他那怪異的表情我也哭笑不得。這就是班長那別具一格的哭。
班長治班有方
別看班長整天笑眯眯的，但是一到“黑色的每日一玩”他就會來個360度大轉彎。剛才還是慈眉善目，現在卻冷眼相對。這轉變的速度堪稱“21世紀再世孫悟空”（應該是增肥的孫悟空）。“每日一玩”老師佈置好作業就去辦公室了，班長便威嚴地走向講臺，拿起白色的“箭頭”（粉筆）準備掃射，教室裡，起初安靜到能聽到同學們輕微的呼吸聲，後來起了一陣竊竊私語。班長便大步流星走到“噪音起源地”說：“再說話，便請上光榮榜。”在這危急時刻，我一不留神吐出一句。班長便毫不客氣地寫上了我的大名。我頓時羞愧難當，但有什麼辦法呢？我悔不當初。真希望班長能溫柔一些，先禮後兵，網開一面啊！
班長，文采響噹噹
我們的班長可是聞名博士，遐邇棗城啊！俗話說：“隔著門縫吹喇叭—名聲在外。班長寫起作文來那真是才思泉湧，下筆千言，啊！他小小的年紀已經有多篇文章見諸報端。即使平時的日記他也毫不馬虎，經常被老師當做範文在兩個班級展示。我發現，他的寫作水平如此高，是和他博覽群書有著密切的聯絡，據說他讀的課外書已經超過400本了。這個數目聽起來真叫人歎為觀止啊！“讀書破萬卷，下筆如有神。”用在他身上真是在恰當也不過了。今後我決心學習他手不釋卷的精神。
班長也會犯錯
“金無足赤，人無完人”儘管班長各方面都很出色，但是他也有犯錯的時候。有一次上音樂課，同學們都不約而同地拿起二胡，。老師要求大家拿出音樂夾，看著譜子練習，班長在那裡卻無動於衷。當同學們跟著老師的要求統一練習時，他卻發出不和諧的聲響，老師頓時火冒三丈，命令他站起來，他卻一臉無辜地抗議道：“我怎麼了？”這不是火上澆油嗎？當時我真替他擔心。最後老師氣得讓他罰站了一節課。我心想：“班長真不識趣，大男孩就要能屈能伸，該低頭時就低頭。何苦要拿雞蛋碰石頭—自討苦吃呢？”
我們班長獨具的特點真是不勝列舉啊！親愛的同學們，你能猜出我們班長的大名嗎？
我的好班長 篇6
寫人作文 ,683字聽到這個名稱你們就會知道這是誰了吧！沒錯，這就是我們班的一班之長-班長汪秦越了！我這一次就讓大家看看我們班長在我記憶裡的樣子和故事吧！
我還記得在我們四年級的時候，那一次的事是這樣的，一開始下午第一節課下了後課間我正和幾個同學在教室後門外的走廊正玩的非常開心快樂的玩著一些遊戲，就在我們玩的那時候突然，一位同學被另一位同學給絆倒在地當時那位同學一下子他的腳給崴到了，那一位同學被我扶起來後，他就一下子給那位不小心拌他的同學吵了起來一會兒，他們兩個就差一點打了起來，我就叫一位同學拉住他們兩個，我說我去叫班長來看，他說：“好的！不過你快點，不然他們兩個等一會打起來了！”我對他說：“好我馬就回來，”然後我吧班長叫過來後，班長看了看問我我事情是什麼？後來班長知道後就開始對他們說道理後來他們兩個都對對方道歉後就又開開心心的去玩了，我在這件事上看見了班的善良。
還有一次事是，我四年級的時候在一次中午方學的時候那時候就因為一位同學在哪裡站隊時他被一個人叫走了後，我站在了他的位置了他回來時看我站那兒，就把我一推說：“這是我的位置，我剛才站這兒的你想幹什麼！”我一過來就說“剛才你站這兒沒錯但是你剛才走了所有我站這兒的，你給我讓開！”就這樣我們兩個人吵了起來，不知不覺的班長來了，他過來問事，然後對我說“沒事呀！一個位置而已，不要讓一個位置傷了我們的和氣吧！”我想了想也對，然後班長有對他說：“但是你剛才已經走了，所以就讓他站起前面吧！”他就這樣同意了，最後我們兩個人在回家的路上說的有說有笑的。
我覺的班長是一個非常好的人，有時候老師叫他幫忙他也一樣去幫老師，我很敬佩他！
我的好班長 篇7
國小四年級作文 ,515字他有著一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙似乎能看透一切的大眼睛，一個好似圓盤的大眼睛，兩條像打翻的墨一樣的眉毛。他做事雷厲風行，公平公正，對待學習一絲不苟。你想知道關於他的事情嗎？聽我向你娓娓道來。
有一次，班上的淘氣包和暴力狂吵起來了，眼看著就要打上了，沒有一個人主持公正，此時，他來了，他一臉怒氣的說到：“都是一個班的學生，吵什麼吵，低頭不見抬頭見的。”說完這句話，頓時鴉雀無聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽見。對於淘氣包來說好像過了一個世紀。只聽，暴力狂憤怒的說：“如果不是你把我的筆給扔進垃圾桶裡我會打你嗎？”只見，淘氣包被嚇得兩腿發顫，眼角似乎還有些許淚花，好像在面對著一個大恐龍。“王震奧，你扔別人的筆是你的不對，快給安瑞雪道歉。還有你，你也不應該向他發那麼大的脾氣。”聽到了班長的話，淘氣包急忙向安瑞雪道歉。“對不起，我不應該扔你的筆，我會給你在買一根的。”安瑞雪聽到了臉色緩了緩說：“我也不應該向你發那麼大的脾氣。”
你現在是不是正在好奇他是誰？現在讓我來告訴你他是誰吧，他就是我們的好班長吳尊重。
我們的好老師 篇8
國三作文 ,786字假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是您—我們的好老師，給了我們青春的光亮！
回首往事，有許多他的點點滴滴，他為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我們像往常一樣坐在安靜的坐在座位上等著老師，可是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……老師仍然沒有來，我們一個個焦急如焚，坐在窗戶旁邊的我更是把頭伸到走廊看了看，只見走廊的盡頭一個熟悉又陌生的身影映入眼簾，他雙手緊抱著兩個大箱子，甚至擋住了本就不大的身體，只看得見不長不短的頭髮和兩雙因過重的負擔而微微彎曲的腿，但步伐很穩健。他慢慢走近了，身影也越來越清晰了，就在他走到有陽光的地方時，在臉和箱子縫隙處一束刺眼的金色光讓我來不及閉眼，這不正是我們語文老師劉老師的眼鏡鏡腿嗎！
“老師來了！”我轉過頭大聲喊了一聲。但眼前馬上浮現了剛才的身影，立馬跳出座位，衝出教室，來到老師面前，“老師，這是什麼？我來幫您吧！”“這是個祕密！不重，老師可以的，不用幫忙！”老師還是一如既往的溫和語氣！“要不，你幫老師把箱子上的課本和備課本拿著吧！”我高興地答應了，
老師剛走進教室，同學們的眼睛齊刷刷的盯著兩個大箱子，直到老師輕輕放下箱子。大家異口同聲地問道：“老師，這是什麼？”老師邊整理著衣服邊微笑著說著：“你們猜猜！”吃的、喝的、衣服、玩具……大家你一嘴他一嘴的，甚至還有人根據箱子大小、老師用力程度做起資料分析來了。不知從哪裡傳來了一個微弱的聲音：“是書吧。”老師欣喜地鼓起掌來了：“對，就是‘書吧’！”老師接著又轉身在黑板上寫了三個大字“起點書吧”。寫完後老師轉身頓時嚴肅起來，同學們也正襟危坐，老師雙手扶著講桌說：“起點書吧就是你們的人生起點，但是知識沒有終點，你們的人生也沒有終點！”
從此，我們班就有了自己的書吧，有了自己的起點，人生的起點！
我們的新班級 篇9
國一作文 ,1118字轉眼間，我已成為了一名中學生，就如同舊報紙換新報紙，裡面的新聞都不一樣了。在走進校園那一刻，我將會認識從五湖四海來的新同學，認識新的老師們，感受不同的學習環境與學習氛圍，一想到這樣，我就對未來充滿好奇與興奮。
在班級中，我認識許許多多的新同學，其中還有一些我小學的老同學，還有和我從小就認識的一位跳舞的同學。在班級中，每一位同學的性格都不一樣，王豔秋是一個活潑、樂觀的女孩，王瑞洋是一個學習成績優異、上課積極發言的女孩，程洋是一個憨厚老實、樂於助人的男孩。上課前，劉宇恆與嚴鑫就像偵查員一樣守在教室門口，一旦發現老師，就迅速地告訴我們，然後飛快地回到座位上，等待著老師來講課。在上課的過程中，嚴鑫經常打斷老師的講話，自己說了起來，老師發現批評了他，嚴鑫便不再這樣了。
一天早晨，我不小心把水潑到了王豔秋的桌子上，並且打溼了她的書，當時王豔秋就愣住了，我趕緊把抹布拿著慌忙地擦著王豔秋的課桌，並連聲地說著對不起，王豔秋並沒有責怪我，而是和我一起擦起桌子來，桌子清理乾淨後，王豔秋說道：“我們是好朋友，我不會責怪你的，畢竟你不是故意的。”因為她的寬容，她的諒解，我能有王豔秋這樣的好朋友，我感到非常榮幸。
在新班級中，我還認識了許多老師，其中我最喜歡的一位老師就是語文老師明老師。明老師雖然嚴格，但是嚴格中透露著許多親切、幽默。明老師上課時，會讓我們做好每一課的預習，讓我們認認真真地做好筆記。在課堂上，明老師十分幽默，經常會說一些笑話，讓我們忍俊不禁，老師還經常用一些事情來教育我們如何做人，做人要誠實、講信用、不能撒謊等等，這使我們終身受益。
雷鋒曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”是的，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神，這會使我們每一個人組成一個最優秀的集體。記得學校組織了一次詩詞比賽，我們每一個人都十分緊張，比賽時間快到了，我們換好校服，一個個陸續走上升旗臺，音樂開始了，我們慢慢地唱了起來，大家心裡都非常緊張，都希望為班級奪得榮譽，每個人都儘自己最大的能力去表演，在表演過程中，明老師還不斷的為我們拍照並鼓勵我們，表演結束了，當主持人未念出我們的分數時，我們都忐忑不安，主持人一口說出時，我們十分激動，因為我們是最高分，我們歡呼著，此刻我明白了一個道理；一分耕耘，一分收穫，但我更能明白，沒有明老師和劉老師的辛苦排練，我們就不會取得現在的好成績，同時同學們也團結協作，共同努力，取得最棒的成績，我也悟出了一個道理；人心齊，泰山移。
我愛我的新班級，它會像我們一樣，在老師的辛勤培育下茁壯成長，會逐漸成為一個我們為之自豪的大家庭。
陽光校園我們的好夥伴 篇10
國一作文 ,1055字校園是我們第一個成長的地方。校園是神聖的，是陽光燦爛的。
一眨眼，我就邁進了初中的大門。初中，在我的想象中是一個地獄。因為，聽畢業後的哥哥、姐姐們說：初中的作業多，功課多，特別是還有許多叛逆少年，所以我認為初中是地獄，而幼兒園是天堂。畢竟小的時候不懂事，無憂無慮，也不會為了成績和功課煩惱。
我剛邁進大門，一陣陣桂花的香氣撲鼻而來，與我撞了個滿懷，正所謂“桂樹開花，香飄十里”。校園中處處都盛開的鮮花，還長滿了綠油油的小草和參天大樹。這些朋友，就是大自然賜予我們最好的禮物。
看到校園的環境，我的心情歡快了許多，突然非常想快點兒上學，要是每天能在這樣美好的環境下生活。，一定會天天開開心心的。我邁著輕快的步伐走到老師的辦公室去報道。那些栽種在樓梯旁的迎春花的枝條，隨著風兒放縱地搖擺，像在跳著歡快的舞蹈歡迎我的到來。
第一次見到我的班主任，看到她慈祥的臉上掛滿著對學生喜愛的笑容，我就感到幸福無比，有一個十分優秀的班主任，有一個十分優秀的班集體，有一個美麗而又溫馨的校園，這和我想象中的初中校園截然不同，彷彿一個心跳將要停止的人，一下子變得正常了一樣，給了我極大的震撼。
報名後的第二天，我們開始了初中生活。老師還沒有來，許多素不相識的同學們坐在一起歡快的聊天，你們一定想不到才認識了幾分鐘的朋友，在一瞬間就變得像十幾年的“死黨”一樣。我想這就是校園的魅力吧。
星期一，我們所學的七門文化課課程全部都要上，所以我們剛一開學就可以見到七位要長久相處的老師。第一堂課是數學課，數學老師的嚴謹而又不失風趣。第二堂課是英語課，英語老師的溫柔又開朗。第三堂課是語文課，語文老師是清新的文藝範兒。第四堂課是歷史課，歷史老師也是我們的班主任，她像一位博學的慈祥的媽媽。接下來是地理課，地理老師顯得高深莫測。最後是生物課，她是美麗又大方的。老師們個個都身懷絕技，知識淵博，談笑風生，令我敬佩不已。
同學們則更是身手不凡，一個個都是體育健將。一下課，全部一溜煙的跑去操場，有的拿著一副乒乓球拍與某個同學PK，某個同學輸了卻不服輸，一直嚷嚷著要再PK一回。有的同學拿著一個籃球，組隊來PK，輸的那隊叫對方一聲“大哥”，不僅僅是男孩子在操場上生龍活虎，連我們這些弱女子，跳起繩來，輕鬆自如地在繩中穿梭，像猴子似的。每當下課，操場上總是洋溢的同學們的歡聲笑語。
校園是陽光燦爛的。在校園中我們學到了老師所傳授的知識，結交到了新的朋友，感受到了人間的苦與樂。校園是我們走向成熟的一道不可缺少的階梯。陽光校園，是我們人生道路上最好的夥伴。