毛蟲小灰漂流記相關作文20篇

小組“漂流記” 篇2

國一作文 ,1793字

“組長，你有沒有寫完報紙？借我抄抄唄？”

“組長，今天的作業內容是什麼呀？”

“組長，……”

自從我當了組長，我的組員就開始對我全方位“摧殘”，在這個小組，我如同一位艱難的舵手，駕著一艘小舟，在水中隨波逐流，任意東西。

第一站——“早間熱身”

俗話說的好“一日之計在於晨”，我把這句話服為“確論”，它很完美的詮釋了我小組成員的活動。每天他們極早地來到學校。朝我們組的方向望一望，只見他們“清一色”的飛舞著筆尖，眉頭緊皺，時不時停下來思考，有的還“賊眉鼠眼”地左右觀察，與考試的氣氛比也相差無幾。不明就裡的人還以為他們是在勤奮學習，一定會豎起大拇指誇一句“好一群一心只讀聖賢書”的好孩子！可是你大錯特錯了！因為他們是在進行一項“光榮”而“偉大”的任務——補作業，他們行動迅速，暗號碰頭，以靈敏的動作躲過班主任的“紅外線”目光，他們的手速也是相當“感人”，甚至讓我有點懷疑他們天生來就是從事“補作業”這一老本行的。

第二站——題海苦旅

“這節課，我們做應用題，不要和周圍的人討論，憑自己能力完成。”老師話音剛落，我便偷偷地瞥了一下我的左右組員。他們倆也不約而同向我看過來，眼神懇求中帶著一絲無辜，無奈中又帶著幾分可憐，那不懷好意的笑容幾乎咧到耳根，我不禁打了個哆嗦。他們輕拍著我的肩，竊竊道：“組長，全都靠你了！”

“這些題都是什麼鬼啊！平時都沒有講過啊！∠EBF是70°，OB是∠ABC的平分線……”後面的組員嘴裡一直嘟囔著題目，如同唐僧唸經般擾得我根本無法看題。

突然，我感到脊背一陣疼痛，後面那“刁民”拿筆死勁戳我：“組長，組長，江湖救急！第二十三題怎麼做？快快快！”

“組長，最後一題是不是分類討論？共有幾種情況？”

我看著自己大片的空白，內心一片焦急，可他們接著又說：“組長，你一定是不愛我們，不要我們了對不對？我好傷心，嚶嚶嚶……”

“叮—鈴—”如同天籟般下課鈴聲終於響了，我長吁一口氣，總算暫時脫離了這組員的“死亡之海”！

第三站——值日樂園

哦！不！天吶！今天又是我們組值日，我本已沮喪的心情又低落了幾分——每次值日，總少不了組員的又一大波“奇葩”行為。

“喲嚯！飛???rdquo;請想象一下，一位男生，拿著小掃帚，兩條腿夾著掃把，在頭上搭了一塊兒幹抹布，在教室裡又跑又跳，時而倆腳一蹬，在空中進行一次完美的小天鵝式三百六十度旋轉……這個畫面真是“精彩絕倫”。

再看那邊，另一位男生拿著溼抹布，在黑板上“揮毫潑墨”——用抹布書寫自己的情感小世界，只見“筆頭”在黑板前“飛”來“飛”去，一會功夫，前黑板多了一個抽象的皮卡丘，後黑板則是鬼畜版的小豬佩奇的一大家子，一位“被學習耽誤”的“抽象派畫家”又在大展身手了！

組員們啊！你可知道，成天被你們的種種行為整得哭笑不得，還要“假正經”的誇“你們進步了”的組長，此刻是多無奈啊！

組員們啊！醒醒吧，讓我們共同為這“漂流記”的途中點綴出更絢爛，更團結，更美麗的風景線吧！

小楓葉漂流記 篇3

國小四年級作文 ,701字

秋姑娘悄悄來到人間，撒下一片繁茂。天空一望無際，湛藍深遠，小河清澈見底，空氣清新甜潤。田地裡一片生機，玉米特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；天邊的大豆搖響銅鈴，高粱的臉羞紅了，真是一片五穀豐登的景象。

在一個小院裡，長著一棵高大、粗壯、挺拔的楓樹，樹上的葉子火紅火紅的，好似熊熊燃燒的火焰。一片片葉子像一張張紅彤彤的手掌。其中有一片獨一無二，對外界充滿好奇心的小楓葉，它非常想到外面的世界去看看。

一天下午，風哥哥從楓樹旁掠過，小楓葉們都在睡覺。就在風哥哥掠過時的一瞬間，小楓葉火紅的衣裳乘著風哥哥隨風舞動，不光它一片，滿樹的楓葉都在舞蹈。小楓葉伸了個懶腰，睜開了眼睛。忽然，它揚起了眉毛，瞪著眼睛，鼻子一張一合地呼氣，嘴巴張得蘋果那麼大。

“啊，我不是在做夢吧？”小楓葉又揉了揉眼睛“真的呀！”

小楓葉睜著大大的眼睛四處張望。它看到了一束束盛開的花；一棟棟雄偉的大樓；來來往往川流不息的車輛；一棵棵挺拔的大樹，像草原的哨兵。

小楓葉越看越興奮，可是它越飄越低，飄到了馬路邊。忽然，它被排水管吸進去了。那裡面一片漆黑，一根根縱橫交錯的水管，彷彿一個迷宮。小楓葉漂在水面上，順流而下。漂了三天三夜，終於停了下來，他睜眼一看，這裡一片荒涼，原來自己身處一片沙灘上。小楓葉漂了太久，太累了，它慢慢枯萎，長進了土裡，多年後，這裡長出了一棵新的高大、粗壯，挺拔的楓樹，給荒涼的沙灘增添了一抹明亮鮮豔的色彩。

忽然，小楓葉睜開眼睛，它還在楓樹上安然無恙，一切都沒發生。

原來，這是一場夢，可是夢裡的景物是那麼真實、有趣。小楓葉想著等有一天它長大了，一定要風哥哥帶它去這個奇妙的世界看一看。

秋天多美妙呀！

小魚兒漂流記 篇4

國小三年級作文 ,556字

有一天，小魚兒坐在家裡，看著蔚藍的天空，鬱鬱蔥蔥的森林裡，幾隻無拘無束的小鳥在飛，小魚自言自語地說：“好美啊！我多想去外面的大世界看看！”

一回到家，魚媽媽看到小魚悶悶不樂的樣子，就問：“小魚，怎麼了？”小魚吞吞吐吐地說：“沒什麼，我只不過是想去遠處看一看風景！”魚媽媽一聽，大驚失色，連說：“不行不行，太危險了！”但她越不讓小魚去，小魚的好奇心就越大。

第二天，天還矇矇亮，小魚趁爸爸媽媽還在睡，偷偷地游出了小溪。

一路上，小魚高興地遊著，他快活地甩著尾巴，轉了一個彎以後，來到了一片廣闊的水面，他想：這一定是奶奶常說的大河了！在不遠處，有一些“花”在水裡長著。小魚想在裡面走一走，但是當他擠進“花叢”中時，卻發現這些“花”竟然是泡沫塑料、糖紙、塑料袋。不一會兒，他感到全身奇癢無比，使勁掙扎，但怎麼也出不來。直到過了好一會兒，水流才把垃圾沖走了。小魚又繼續遊，他想到那些房子前去看看，忽然，一股汙水湧了出來，小魚現在學聰明瞭，他馬上游開了，逃過一劫。他又向前遊著，看見好朋友小蝦在前面哭，就問：“怎麼了？”小蝦說，昨天他們在廣場跳舞時，一個“炸藥包”掉下來。蝦爸爸一看情況不妙，就把我推走了，但他自己和媽媽被壓死了，今天，我成了孤兒！

游到這裡，小魚失望至極，他轉了個身，馬上游回了家，外面的世界也太可怕了。

小水滴漂流記 篇5

國一作文 ,1256字

“嘩啦啦，嘩啦啦……”烏雲密佈的天空中，下起了瓢潑大雨，受到幸運之神眷顧的水滴都落在小溪裡，溪水抬頭望向從空中降臨的新成員，為這些新朋友歌唱慶祝。但是，那些沒有幸運之神庇護的水滴，通通摔在了地上，成為土壤中的一份子，當然他們也接受了這殘酷的現實，朝溪水中自由流動，無憂無慮的水滴投去羨慕的目光。可是，其中一個小水滴，不願意接受這命運的安排，他想用自己的努力，改變命運。他堅信，只要有目標、並堅持為之奮鬥，就一定會實現夢想。

他去請求風兒的幫助，風兒爽快地答應了。於是小水滴乘著風向溪水進發了。小水滴還與風兒一起暢想夢想實現後無憂無慮的生活。一瞬間，小水滴那美好的夢想破滅了—他被一片樹葉攔了下來，摔在一棵瘦弱的小草上。距離太遠了，無論小水滴怎麼喊叫，風兒都渾然不知，仍然一刻不停地向目的地進發。小水滴有些無助，傷心地哭了起來，他想到了放棄……

正在他最為難的時候，他身下的一棵小草晃著瘦弱的小腦袋說：“小水滴，別哭了，或許我可以幫你”。小水滴眼睛一亮，彎下腰，探身對小草興奮的說：“真的嗎？那我可得謝謝你”。接著，小草便呼朋引伴地召集周圍的朋友。他們彎下腰，用身體搭起一個滑梯，小草將小水滴託在上面，像接力比賽似的，一程一程往前送小水滴。在小草們的幫助下，小水滴成功了，他落到了溪水中，成為了溪水大家庭中的新成員。

可小水滴並沒有滿足，他又產生了一個新奇的念頭，他想成為瓶裝水中的一員，乘坐高鐵去欣賞大自然的萬千景象。可是，其中一個見過世面的水滴說“那些裝水的人類，是從山腳的瀑布取水。如果從瀑布掉落下去時，沒有被裝進瓶中，就會落在地上，成為植物的養份，而且途中還會有許多艱難險阻”。正在說話的小水滴突然故作高深，假裝摸摸自己的鬍子說“所以啊，最好不要去那裡，去了就回不來嘍”。小水滴哪裡怕什麼艱難險阻，聽了這番話後，掉頭便朝瀑布方向奔去。

現實果然沒有那麼順利，越接近瀑布，水流就越急，身體便越不聽使喚。小水滴像無頭蒼蠅似的，一會兒原地打轉，一會兒左衝右突。忽然，視野中出現了一塊巨大的石頭擋在前面，小水滴亂了陣腳，怎麼辦？怎麼辦？不但實現不了夢想，反而把自己也搭進去？一個堅定的念頭浮現在腦海：不行，不能就這麼放棄！小水滴望望四周，發現一根細小的樹枝在旁邊隨著水流打轉，小水滴像抓住一根救命稻草似的，在千鈞一髮之際拼盡全力一躍，落到了樹枝上，還沒等緩過神來，便順著瀑布正好落到一個瓶子中。一定是幸運之神被小水滴不服輸的精神打動了，並且幫他實現了夢想。

小水滴終於如願以償了，他坐上高鐵，好奇的望著窗外的大千世界。他看到了巍峨的山峰，美麗的田野，林立的高樓，感受著高鐵的飛速賓士。高鐵上優美的歌聲傳到小水滴的耳朵裡，小水滴頓時感到心曠神怡。

此時，小水滴就在我面前，就在這瓶水中。我不禁向他投去欽佩的目光。想想自己，不過是做好眼前的每一件事罷了，而小水滴卻通過自己的努力，用不服輸的精神，逆轉了命運，實現了自己的夢想。他在別人眼中可能僅僅是一瓶普通的水，在我眼中，他是那麼頑強，那麼值得人們去敬佩。

小黃鴨漂流記 篇6

國小五年級作文 ,700字

我眨了眨眼睛，唉，又是一個無聊的下午，“哈欠—”

14年前，我在香港某個工廠出生，1個月後我和28799個小夥伴被裝在一個大箱裡，送往美國的西岸塔科馬港，哦，想想都美好：我將被賣給美國某個可愛的女孩或是男孩手上，然後正式成為一個澡盆鴨—啊，完美！

可是，命運總在捉弄鴨，就在美國的港口附近，一場強風暴，把我們從船上捲了下來，兩段洋流向我們襲來，一條是暖的，另一條是冷的，到底去哪條？突然，一陣風吹來，把我捲進的冰涼的洋流裡，哦，算了，現在正好有點熱，冷就冷點吧！

三年以後的某個早晨，我睜開眼—一對圓溜溜的小眼睛正好奇地注視著，它嘴邊的幾根小鬍鬚不停也抖動著，它在嗅我！突然，它站了起來，拍了拍自己的一對小前爪，然後，“撲通”一聲跳下水瞬間沒了影，我正到處張望著它，猛然感到自已被頂了起來，接著，我又像皮球一樣一次一次地被拋向空中。也許是它鼻子癢了吧，“啊休—”，我被噴向了遠方，在空中，我拼命地撲騰，向要讓自己在空中多保持幾秒，因為在空中的感覺太太太爽啦！感覺鴨生已經到達了巔峰，十幾秒後，我從空中落下，卻一點也不疼，我落在了一隻動物身上，它有著胖胖的身體和短短的翅膀，看起來十分呆萌，不過，它現在好像生氣了，因為，我又一次被拋入了高空，這次，我就沒那麼好運了，在幾十秒後，我重重的掉進了海里。“唉呀，好痛！”幾塊浮冰擋在了我的面前，我感到有點慌，“完蛋了，這下過不去了，唉！”不過，天無絕鴨之路，我身後，風把海浪捲起，如一頭暴怒的獅子，成功的劈開了那幾塊浮冰，讓我暢通無阻。

“咦，那是什麼？海岸線？”我興奮極了！“哦，美國，我來啦—”

小水滴漂流記 篇7

國小五年級作文 ,373字

一滴水珠正在快活的唱著歌，可一不注意就從輸液上掉了下來，從此它開始了自己的漂流記。

小水滴靠著自己的瘦小身材和聰明才智，戰勝了小鳥，小貓，餓狼和百獸之王獅子……。漸漸的小水珠自以為是起來了，它認為自己是戰無不勝的。

就在這時它走到了一個分岔口，一條比較大的河說：“你來我這吧。”一條小溪說：“請你來我這兒吧！”

驕傲的小水滴自大地說：“大河，我如果去你那兒我就可以幫助你把對面的小溪吞噬了。”它對小溪說：“我如果到你那兒我可以幫你和大河一樣大。”

河被它的自以為是激怒了，一口把它吞沒了。

從這件事中小水滴明白了個道理：無論做什麼都不要驕傲自大，也許你的驕傲和自大會給你帶來禍患，永遠記住：虛心萬事能成，自滿十事九災。

小螞蟻漂流記 篇8

國小四年級作文 ,940字

從前，在一棵古老、高大的梧桐樹下，樹洞裡住著一群螞蟻，它們快樂的生活著。一天，一場暴風雨，將他們那巨大的樹洞夷為平地，螞蟻們四散而逃，其中一隻叫樂樂的小螞蟻，也與家人走散了，為了繼續生活，它開始了自己的漂流。

魚兒相助

它抓著蒲公英，飛到了一條小溪旁，遇到了以前的夥伴——魚。魚很喜歡幫助別人，又見到自己的朋友，便非常高興地送給了樂樂許多食物，還為它安排住所，樂樂就快樂的住在小溪旁。

可是，好景不長，在樂樂去找食物時，突然狂風大作，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，小溪河水暴漲，樂樂差點被沖走。在魚的幫助下，樂樂乘著小木船，順著溪水來到了一個農莊。

和田鼠結伴

來到農莊後，小螞蟻只能用在小溪旁取來的水和剩下的食物充飢。剛過了幾天，這些就被吃完了，小螞蟻餓的肚子咕咕叫，連說話的力氣也沒有了。這時有一隻田鼠，看見它飢腸轆轆的樣子，很同情它，便給樂樂了一些食物，還和它成為了朋友，並讓樂樂住在自己家裡。

就這樣，樂樂便快樂地生活在田鼠家。但不久，便因為一場嚴重的自然災害，赤地千里，顆粒無收，田野裡到處都是成片的蝗蟲，把雜草、樹葉，甚至是樹皮都吃光了。田鼠再也不能收留樂樂了，沒辦法，樂樂只好傷心地離開了賴以生存的田野。

與父母團聚

走啊走啊，小螞蟻來到了一個廣闊無邊的大草原。小螞蟻沒有吃的，沒有穿的，更沒有家，但樂樂堅持不懈，勇往直前，它越過了山坡，遊過了小溪……歷經千辛萬苦，終於在草原的另一邊找到了一個安身之處，暫時生活在那裡。

第二天，在外面找食物回來時，看到了一張張熟悉的面孔，“是爸爸媽媽！它們來草原找我了！”小螞蟻抑制不住自己的心情，一頭撲進了爸爸媽媽的懷抱，為艱辛，為團聚痛哭起來……

在森林定居

爸爸媽媽來了，意味著食物需要更多，本沒有太多食物的樂樂，被眼前的困難急得直跺腳，它們離開了草原，尋找新的住所。

它們穿過了廣闊的沙漠，渡過了波濤洶湧的大河，來到一個茂密的森林裡。森林裡的動物看到有新的成員加入，十分高興，熱情地招待它們，還和樂樂成為了朋友。

看到此情此景，小螞蟻一家決定不走了，它們定居在這個美麗茂密、鬱鬱蔥蔥的大森林裡，和夥伴們快樂的生活下去。

小螞蟻漂流記 篇9

國小三年級作文 ,544字

熱情的夏姑娘走了，爽快的秋阿姨悄悄地來到了人間。一片片金黃金黃的樹葉從樹上飄落下來。

小螞蟻丁丁拿著一片美麗的黃葉。它來到了小河邊，丁丁想用葉子過河，可是小河又寬又深。丁丁想：我要是下去，也許會被水淹死的，可是我還是想過這條小河。小螞蟻丁丁煩躁不安地想了又想。這時，一條小魚游過去，看見小螞蟻丁丁在那發愁，小魚問小螞蟻：“你怎麼了，有什麼心事嗎？”丁丁回答說：“我想過這條小河，可是小河又寬又深，我怕會被淹死的。”小魚鼓勵它說：“小螞蟻你一定行的，只要有信心。”丁丁說：“謝謝你小魚，但我還是很怕。”小魚說：“我揹你。”小螞蟻堅決拒絕了，說：“不用了，我自己能過河的。”小魚說：“不行啊！不行啊！要是你被淹死了這可不得了，要不然，我跟你一起去，如果你摔下來的話，我能接住你。”丁丁答應了。

丁丁把葉子輕輕地放在河裡。丁丁漂呀漂呀，慢慢地掌握了平衡的訣竅了。小魚說：“小螞蟻你真厲害，而且又聰明，你真是勇士啊！”小螞蟻高興地合不攏嘴。丁丁不敢得意忘形，不然會翻船的。丁丁漂呀漂呀，它終於成功了。

讀《魯賓遜漂流記》有感 篇10

國三作文 ,637字

文中的主人公魯賓遜不甘於像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險與挑戰的海外生活。於是毅然捨棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯於勞動也善於勞動，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。

除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋；沒有果實，自己尋找果實。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個忠實的奴僕，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當前的好處和壞處加以比較，並且堅持天天寫日記，使自己能夠知足安命。

人生，並非每一次災患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境並不可怕，可怕的是沒有戰勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養了他堅強的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個人都會面臨種種逆境，但只要我們是人生的強者，就應該把應該把每次逆境當做人生的學校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰勝逆境。

人生之中，我們任何一個人，都可能面臨各種逆境，厄運，磨難……但我們要做一顆頑強不息的種子，做一個人生的強者。

“野火燒不盡，春風吹又生。”不落在肥田沃土之地，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運抗爭把！