比賽後嘅感受相關作文20篇
軍訓體驗後的感受 篇1
國一作文 ,749字軍訓是一個苦樂交織的過程，當中不僅擁有苦，也有樂；有成功，不過也少不了失敗。可是當我們為了成功而努力奮鬥，總會有我們收穫的時候。就像農民伯伯一樣，春天的時候，除草、耕作、播種、澆水，經過無數努力、勤勞耕耘後，也總會迎來他們收穫的季節。
這次軍訓，我們班集體收穫了成功，這個成功來之不易，是靠我們的汗水與努力換來的。在訓練過程中，我們經歷無數的失敗，吸取當中失敗的教訓，才得來成功。這次軍訓中，我們不僅收穫了成功，還學會了同學之間要團結友愛、互助前行、共同進步，為了集體，我們付出了許多，我們的集體更加凝聚起來了。
這次軍訓中，我不但體會到當軍人的不容易，還知道了軍人為了我們的繁榮、安定的生活，而忍受很多艱苦，在不懈努力奮鬥著，這是一份偉大的職業。心中對他們的敬意油然而生，更懂得應該要向他們學習。
這五天的軍訓中，雖然很辛苦，但是這樣的辛苦是值得的。因為我們從中學到了很多在課堂上學不到的東西。一向都是在父母的呵護下長大的我們，在軍訓中學會了吃飯後自己洗碗，晚上自己洗衣服、疊被子。一想到這裡，我們這些“溫室裡的花朵”在學習與生活中遇到的一些小困難又算得了什麼呢？軍人的不容易，是我們無法想像的，我們在生活中的小困難，與他們比起來又算得了什麼呢？所以，以後不論遇到什麼困難，我們都要勇敢面對。
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”成功，不是你想有就有的，必須經過一番努力，克服困難，就像這句話所說的：不經歷風雨，怎能見彩虹？我們不斷努力，不斷付出，克服困難，是苦澀的。但是我們也收穫了許多，是甜蜜的。軍訓就像一杯咖啡，喝起來是苦的，但又帶著一絲甜蜜，令人回味無窮。
經過這為期五天的軍訓後，我知道了我們要勇於克服困難，不再做“溫室裡的花朵”，要做一棵毅力堅強的小草，以後一定要好好學習，報答祖國！
比賽後 篇2
國小三年級作文 ,492字星期二，我畫畫比賽結束後，長長地嘆了一口氣，因為我怕畫不完，最後不能得獎。終於完成作品了，卻擔心能獲幾等獎，媽媽也為我擔心這個問題。每天，我都坐立不安，很苦惱，都要問一下老師我獲得幾等獎，老師每次卻都回答不知道，我估計她都快被我問煩了。
哎，這等待的時間可真漫長啊。
過了幾天，老師叫我到畫室裡。我一聽到這話，心裡就直打鼓：老師為什麼叫我去呀？叫我去幹什麼呀？老師會對我說什麼呀？是不是我畫得很不好呀？還是……總之，我的腦子裡有無數個問題，這些問題就像飛來藤一樣纏繞著我，讓我感到無所適從。
我慢慢地走啊走，挪到門口，我推開大大的門，老師的目光裡有微笑，也有一點不開心，這是什麼意思？我知道比賽時畫的比練習時潦草，不好看，可那是現場比賽，那麼緊張的氛圍裡，只能這樣啊。我的心情更加緊張了，好像有人在胸膛裡打鼓。
過了一會，老師竟然給我兩顆糖！我心裡嚇了一大跳，她這是什麼意思？老師同時讚揚我畫得真是太好了，不管獲得幾等獎，總之，讓她很滿意，還說我長大一定可以成為一個畫畫老師，去教小朋友畫畫。
我聽到這些話，都不知道怎麼感謝老師。立刻剝開糖吃起來，其實，這時候我不吃糖，心裡也是甜的。
朗誦比賽的微感動 篇3
國三作文 ,829字國慶前我們學校舉行了慶國慶朗誦比賽，比賽的事是在幾天前才通知，但是這並不影響同學們演出的效果，更不會讓所有人都不重視。相反倒是有許多同學都積極參加。
場景一：大家都知道我們的男領誦員是個小胖子，平時一直是大家的開心果，一副不正經的樣子。但無論是在排練還是正式比賽，他都收起了他那副吊兒郎當的態度，而是十分投入這次比賽。只見他為了壓低聲音達到寬厚的音域效果，努力的往下。雖然每降低一個音調，就會多出一層雙下巴。他的神情莊重嚴肅，雙手托住演講稿，嘴裡不停說出的詞句澎湃激昂，鏗鏘有力。他的喉結隨著聲音的高低上下，眼裡一直閃光。可謂是全場最佳的領誦者。
場景2：我們班的男生一直是個神奇的存在，因為當別人都在好好學習，他們還在玩著捉迷藏。但他們一旦認真起來團結起來，那就絕對不一般。就比如李虹霖，一個擁有著大嗓門兒的男人，無論是背書還是讀課文，都是無比深情，朗誦也自然少不了他，每次都能聽到從右後方傳來的他的聲音，每次向後看都能看見他一臉嚴肅，深情款款的樣子。又比如秦國輔平時表現都比較靦腆，但在比賽中除了李虹霖就屬他讀的最認真。他們的音量與深情，將我們班的氣勢一下子表現出來了。
場景3：男生表現的很好自然女生也不示弱，只見女生們聲情並茂齊聲朗誦，沒有一絲懈怠，特別楊心怡和冉語然兩個女生在讀的時候，每當讀到重音時眉頭就會緊皺一下，讓我在皺紋裡感受到她們對祖國的愛。每當我向右看去，總會看到她們一臉嚴肅，深情款款，我也只能更認真地投入到朗誦裡了。
雖然排練時間很短，雖然在排練時出了一些小插曲，雖然在選歌改詞方面不斷的出一些小錯誤，但是所有人都盡了全力，使演出效果更完美，連平時幾個吊兒郎當的同學都卸下了原來不完美的自己，十分投入比賽和排練。
既然我們在一個朗誦比賽都能做到這些完美的地方，那我們有什麼理由不努力學習，讓班上的學習氛圍變得更好呢？所以，從現在起，讓我們一起努力，一起向著完美的自己衝刺，一起向著自己的目標學校衝刺。四班加油，相信我們可以做到。
研學後的感受 篇4
國一作文 ,1586字今天，我們迎來了初中的第一次研學，在這次研學中，我收穫了許多，學到了許多。
早上七點半，我們準備出發了。我因為過於悠哉而失去了靠前的座位，便將目光投向了後排——一群男生！出於無奈坐在了陳天睿邊上，接著把陳天睿給完美的“逼”到了後排——也正因此，楊老師坐在了我邊上。(寫這個情節有什麼用意嗎？)
去西柵，我們走的是國道。路上，姚永輝、陳奕瑋、汪語眉，身為導遊的玉米姐姐、彭老師、鮑安妮都唱了歌，我還特地錄了一段發給我哥，結果遭到了他的一頓無情嘲笑。要我說，除了和玉米姐姐彭老師以外，鮑安妮唱得最好聽，我就是鮑安妮的頭牌小迷妹。一路上，一輛大巴車，載滿歌聲，載滿歡聲笑語。在這歡樂愜意的氣氛中，時間過去了，我們到達了我們的第一個目的地——西柵。
西柵比較的無味，沒有店鋪，只有些景點。網際網路大會會場比較有趣一點。過了望帆橋，走一段路，再過互通橋，便到了。會場內獨特的裝飾，奇特的建築吸引我的眼球，還有“神奇”的耳機，似乎是能定位的，知道我們在哪裡。對我來說印象比較深的，是那幅掛在走廊牆壁上的《千絲萬縷》，那真的是許多絲線製成的！但遺憾的是，我沒有用手機拍下這幅令我震驚的“鉅作”。參觀完會場，我們開始自由活動了。我們在田間，在路上奔跑，找那些手冊上的景點，跑得氣喘吁吁，結果還是晚了一點點——唉！毫無默契的我們！
離開西柵，我們準備出發前往東柵。這時候，天下起了雨，細雨飄在臉上，寒風颳在臉上，我被吹得瑟瑟發抖，還好逗留得不久，不然我怕是會被凍死。東柵比西柵有意思得多。我們先前有買了奶茶，又去吃了餛飩，寫了會手冊。在這段時間裡，我們還想了組名。我們幾經考慮，採用了我的建議——一個相當不靠譜的建議——“頂天立地組”！真的不知道組長是怎麼想的！吃飽喝足，我們去逛街，錢囿運不知去了哪裡，我們也沒在意。就這樣，我們五個女生帶著兩個男生逛街去了，我想他們倆心情可能有點複雜。買完東西，不知怎的，我、丁娜、陳奕瑋、張為桐四個人，莫名其妙地就落隊了，於是，我們四個脫離了任務路線的迷路人士，悠哉遊哉地坐在亭子裡，等電話，結果他們仨的電話沒接到，接到了錢囿運的QQ電話——他連他自己在哪都不知道了！無奈之下，我們只好開始了“瞎逛”模式，找到了染坊，然而懶得拿票，沒進去——但也依舊沒找到人。最後終於接到了他們的電話，才又相聚，錢囿運也迴歸了大部隊。我們到一個臨水的咖啡廳寫手冊，必須買咖啡才能坐。他們都為了舒服買了卡布奇諾。為了省錢我選擇了站著，寫完了手冊。完成手冊，我們又去逛了街，我之前就已經買過了很多東西，就隨著他們逛逛，結果就發生了很尷尬的事情——原先五元一張的書籤，變成了十元三張，十元四張！唉！失策！就應該逛完所有的店再去買東西！但也有遺憾的事，我沒有買畫，我想那應該貴不到哪去，有點後悔沒有買。今天，我終於體會到了“買買買”的快樂，實實在在地當了個“敗家娘們兒”。總之，買東西是件令人愉快的事情。
終於，東柵的研學時光也溜走了，我們要回學校了。回去時，我們走的是高速，所以很快就到了。路上，我們分享了研學心得。但是同時，我開始頭暈了……真的挺難受的。
就這樣，初中的第一次研學結束了，同時，我們也迎來了期中考。這次研學，我們步入社會，體味生活的苦與樂。我們奮鬥，我們拼搏，我們奔跑。研學結束了，我們更要把奮鬥，拼搏的精神放在學習上，努力奔向更好的明天。
國防教育後的感受 篇5
國一作文 ,669字每個人的一生中都會遇到至關重要的一課，這樣的課給人印象深、收穫多、影響遠。2019年9月，我遇到了這人生重要的一課——國防教育。
提起國防教育，每個人都很熟悉，也會想到這麼一幅畫面：太陽升起，在空中釋放出強烈而又刺眼的光，那毒辣的火舌彷彿是要將大地烤焦。在這樣的烈日下，站軍姿，練佇列……
當朝陽染上一道金邊在空中，我們學校正式開始國防教育。站在這光天化日之下，心中火辣辣的，不一會兒，便汗流浹背。長時間站得如蒼松一般筆直，我的肩膀和腰很是痠痛。當看到閱兵式上的軍人走得整整齊齊的時候，又不免有些羨慕，甚至嫉妒。
但國防教育這一天下來，雖苦，卻樂。苦就苦在，要忍受酷熱和四肢的疲憊不堪；而樂又樂在收穫巨大，熬過了這一天，克服了困難。國防教育其實是對人的意志的一種磨鍊，能讓我們變得更堅強。在這種艱苦的環境下，要忍受各種痛苦。假如沒有堅定的意志作後盾，就根本無法堅持到最後。
在訓練途中，有些人因為種種原因而被困難擊倒了，他們退縮了，也就意味著他們失敗了。而我卻沒有放棄，一次都沒離開過隊伍。如果連這種只對身體上有些影響的困難都不能堅持，那麼對精神上的困難就更不能克服了。
當你在絕境中的時候，只需要具備兩個東西：堅定的意志和自信心。想一想國防教育時的苦，想一想紅軍長征二萬八千里，過雪山草地，歷經各種自然災害，他們又是怎樣克服的呢？你要相信自己，一定能突破自己。
困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強——國防教育，這人生中的重要一課，讓我再一次明白了這個道理！
軍訓後的感受 篇6
國一作文 ,570字軍訓的感受有很多，有累，痛苦，心酸，但是最多的感受是感動。
軍訓即將開始的時候，我們有很多的憧憬，這次軍訓一定能夠給我們一次不一樣的感受。但迎接我們的卻是無限的辛苦和淚水，因為從九月三日起，每天早上六點多的時候要起來跑操，繞著食堂跑商好幾圈，才可以吃飯，吃飯的時間大約是三十分鐘，吃完以後就要和教官練習站軍姿，蹲下起立，聽解轉法……感到辛苦那是因為每天要在烈日炎炎下訓練。有淚水那是因為想家了，想父母了，從來沒有離開過家的同學就會比別人更加想家。
我們的教官和別人班的教官不一樣，他有時愛笑，幽默，有時卻又嚴肅，他給我們帶來很多快樂，經常用講笑話的方式給我們講道理，但也給我們帶來一絲遺憾--天下沒有不散的筵席，我們就要分離了。在最後一個晚自習上，他教我們唱周華健的《朋友》，我們卻都唱不出來，因為我們都哭了，都好捨不得他。雖然剛開始的時候我們都很不喜歡他，但是相處下來感覺他人還是不錯的，慢慢地對他也不再排斥了，現在到分別的時候還真捨不得他走。
最後一天會操的時候我們沒有拿到好成績，是我們最大的遺憾--沒有把最好的一面留給他。
軍訓讓我明白了一個道理：人生的道路上總是佈滿荊棘，不會一帆風順，不能因為一點困難而後退，應該知難而上，勇往直前。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。
看到成績後的感受 篇7
國小五年級作文 ,433字考試不是目的，它只是一種手段，是為了檢驗學生這半個學期學習的情況，好使老師瞭解學生在學習中的缺點與不足。
四月二十七日，我們進行了期中考試。為期兩天的考試結束後，我非常高興，認為自己能考個好成績。五月四日，我們的成績公佈下來了，我知道了自己的成績後，猶如來了個晴天霹靂，這是我的成績嗎？我不敢相信，我有一種想哭的衝動，我覺得非常丟人，我辜負了老師和父母的期望。
我認真檢查了我的試卷，發現了以下幾點不足和原因：一、做題粗心馬虎；二、基礎知識不牢固；三、審題不細，對題意理解不夠；四、考前複習不全面，不認真。
我的這些不足與我平時沒有養成良好地學習習慣有關。我平時學習不認真，沒有很好地進行課前預習、課後複習，對待學習的態度不端正。
我要改掉我的不良學習習慣，努力做到上課認真聽講，不做小動作，做題認真，及時改正錯題，對於自己容易犯錯的題型多加練習，將數學書上的重要知識點牢記在心，學會舉一反三。
我要努力學習，爭取期末考試考個好成績，不幸負父母與老師對我的期望。
考試後的感受 篇8
國小三年級作文 ,228字自從期中考試後，我每天提心吊膽，心裡總擔心自己的試卷是不是考得一塌糊塗？
終於，發下試卷來了，語文考了一百三十九分，數學考了七十六分，英語考了九十六分，科學考了九十六分。其中，我感覺數學考得不好，其它的都還好，我以為爸爸媽媽看到這樣的成績會大發雷霆批評我，可沒想到他們並沒有責怪，而是鼓勵我下次多努力。
我下定決心以後要更加認真對待學習，在數學方面我要認真審題，減少錯題的發生。其它學科我也要好好學習，溫故而知新。
下次我一定用優異的成績報答媽媽爸爸。
軍訓後的感受作文 篇9
國三作文 ,990字今天是軍訓第一天，來到了操場，我心裡就像打翻了五味瓶，既興奮又激動，既緊張又害怕。
上午很晒，不過也擋不住我們興奮的情緒。我們發了軍服，上衣大大的，褲子肥肥的。班上的許多同學都不會繫腰帶，有的還把腰帶當褲帶系，同學們都笑得合不攏嘴。我想，可能他們在家沒系過腰帶這玩意，幸好我在電視上看見過。
但新鮮期很快就過去了，下午我們就受苦了。可能因為我們的隊伍太亂了，教官讓我們站軍姿。唉，一開始我還行，可站著站著腿就發酸了，渾身都很不自在，忍不住偷著亂動了幾下。後來有的女同學也受不了，身體不好的，還中署了，直接倒在了地上。
我知道軍訓很苦，它是來訓練我們的毅力的。所以，我儘量想辦法克服困難，只是有時還是會覺得堅持不住。希望在後面幾天的訓練中，我能做一名合格的小軍人。
……
……
短短一週的訓練，我們感到又漫長又短暫，充滿艱辛和快樂。現在六天快要過去了，我突然發現，感受更多的是留戀和不捨。
是的，軍訓是很辛苦的。回想一下，苦在腳底磨出的泡上，苦在踢正步麻麻的腿上，苦在站軍姿痠痛的腰間……軍訓如此之苦，我當然也有想退縮的時候，很慶幸我堅持了下來。軍訓是一個過程，是一個考驗自我、磨練自我的過程。半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練。要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛鍊我們的身體，所以，為什麼要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆積，最後把我們的身姿變得更堅實、挺拔與不屈。原來這些不是苦，而是一種收穫，一種讓我受益無窮的收穫。我收穫的是耐力，是堅毅，是勇敢，是不屈，更是團隊精神。
軍訓中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲和高昂的口號中，我體會到了團結的快樂，也體會到了奮進的快樂。經過六天短短的訓練，我們感受到集體的溫暖。我們在這裡大聲歡呼，我們在這裡肆意歡笑，我們留下了彼此最美好的回憶！
從現在起，我要做一個勇敢的男孩。勇敢，我就無所畏懼。今後的學習生活中，無論遇到什麼我都不會放棄努力，而是奮勇向前。沒有風吹日晒，沒有狂風暴雨，怎麼會有屬於我的風雨彩虹？怎麼會有屬於我的精彩天地？生命不息，奮鬥不止，我會堅持直到勝利！
軍訓的時光短暫，一去不復返。但“稍息、立正、向右看、齊步走”這些口令永遠迴盪在我的耳邊。
考試後的感受 篇10
國小五年級作文 ,461字同學們，你們喜歡考試嗎？考試只不過是對你一學期學習情況的考察。現在，我來說一說自己的考試感受吧！
我認為，發考卷之前的感覺是甜蜜的。試卷拿到手，粗略瀏覽一遍，上邊的題目我都會，都是熟人。如果不是監考老師在，我一定會跳到桌上大聲唱：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米。”輕輕鬆鬆做這麼簡單的題目，我怎麼能不感覺心裡甜滋滋的呢？
我認為寫考卷之時是酸酸的感覺，因為總是突然有一題我不會做，看題型，我似乎做過，但我怎麼也想不起來了。我好後悔我沒好好複習嘍！此時此刻，我的心裡就是酸溜溜的，明明做過這道題，卻因為複習不紮實，眼睜睜地看著分數離我而去啊！
我認為收考卷之時是辣辣的感覺。當我寫到最後一道題時，想了半天也沒想出來。快要收捲了，或鈴聲敲響的時候，我才胡亂地寫上一個答案。這時，我的心裡就像被人淋了辣椒水一樣，火辣辣地燙，火辣辣地疼。唉，這次考試，又將成為我的煎熬啊！
考試，其實並不可怕，只要我們學好知識，記住知識，認真複習，那麼，考試的時候自然輕輕鬆鬆，再也不會五味雜陳，只會有成功的甜蜜了！
考試後的感受 篇11
國小三年級作文 ,550字終於考試完了，我們心情都十分的高興，總算把心裡的一塊大石頭放下來了。
在考試後我特別的忐忑，在班裡老師說期末不會再有散學典禮了，我們的分數自己也不知道，總怕自己考不好，還去不了自己想要去的地方，考完試的一天後，爸爸媽媽總是問我們考得好不好呀，怎麼樣啊？覺得自己能考多少分啊？就這樣問呀問我們總是覺得特別的心煩。
在聽老師佈置作業的時候，有閱讀有寫作，還有一大堆評價。唉，周圍的同學，都認為這個暑假不可能再好好過了。畢竟有這麼一大堆作業，總感覺寫都寫不完，我同桌聽了老師佈置作業之後，心煩意亂的說：“這個暑假的作業根本不可能寫完，電影都別想看了。
可是我總覺得這個暑假一定很好玩，這只是剛剛開始，這個暑假還沒有過呢，我真的很期待，在玩的時間可以騰出一些時間來寫作業呀，又不是根本沒有時間。
即使是這樣的期待，但我還是有點抱怨，總覺得這一次暑假作業跟往常的好像並不一樣，讀的書這麼多，還有很多的作文，大概是老師想讓我們提升作文水平吧。
在下午考試的時候，我們12考場的同學們在臨近下課的時候都想睡著了，畢竟數學的時間實在是太充分了，而我一直在默默的檢查，很怕期末考的不好，儘自己的全力，所能，把自己會的知識寫上去，這就是考試時的充分發揮。
加油吧！少年們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
足球比賽觀後感 篇12
觀後感 ,582字十月二十四日下午，我門雅河小學順利地召開了[校長杯]足球比賽，接下來我就來講一講足球比賽激烈的過程吧！
下午，我們都整齊地坐在操場上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級共三場比賽。比賽還沒開始，有些同學就沉不住氣了，興奮不已。運動員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時間不等人，不一會兒比賽開始了！
第一場是我們四年二班紅隊對四年一班黑隊，雙方隊員互不相讓，在關鍵時刻，我班王家順一腳把球踢進了球門！全場沸騰！接下來的賽況更是精彩不斷。同學們都歡呼雀躍。最終我們以2：1領先的優勢取得了勝利。
第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰勝了四年一班奪得了第二場的勝利。
第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當四年三班要進球時，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅持了下來，他沒有辜負同學們的期望，緊跟一腳把球踢進了球門。四年三班的隊員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學高興極了，高興地手舞足蹈。
我喜歡學校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽感，我更珍惜我們的友誼！
足球比賽觀後感 篇13
觀後感 ,337字今天天氣晴朗，陽光燦爛，六年和五年進行了一場足球比賽。
這次比賽是六年和六年比，五年和五年比，六年3班的足球隊員輪流上場，每次7個人。六年2班的人也是一樣的，比賽開始了，一開球，三班的前鋒快速帶球，踢進2班的球門，看到這個場面，2班氣急敗壞的直跺腳，對他們班發起了第2次的進攻，由於沒有防守好，又被射進了一球，以2：0的分數讓三班佔了優勢。就這樣上半場結束了，二班的球員個個汗流浹背，狼狽不堪。利用中場休息的時候，我們想了一個策略。就是相互配合傳球，要保護好球不被三班搶去。但是三班足球隊更加齊心協力，不慌不忙，二班最後以4：0輸了這場比賽。
這讓我認識到在足球比賽中，不保持頭腦冷靜，不但自己的水平發揮不出來，還會帶動其他隊員產生急躁情緒，所以我們要儘量控制住自己的情緒。
足球比賽觀後感 篇14
觀後感 ,512字今天是陽光燦爛的日子，我們迎來了一年一度的足球比賽。
隨這一聲哨響，激烈的足球比賽開始了。第一場是我們與五年一班的比賽因為前幾局沒有分出勝負，所以我們開始了點球大戰，剛開始是五年一班踢了一球，我當時感覺肯定沒有希望了。正在我灰心之時，突然聽到了掌聲和歡呼聲。我抬起頭來看到我們班的球員進了一球，我真是太開心了，因為我們又有勝利的希望了。只要再進一球，我們就勝利了，這時替補隊員上場，一腳踢進了球門，可是體育老師說：“這球過線了！不算”我恨死體育老師了，恨不得將他撕碎！我正當浮想聯翩之時，替補隊員又踢進一球。我開心地從椅子上蹦了起來！因為這回我們穩贏！這球進了！我們不是第一就是第二，反正不會是最後一名。可惜最後輸給了五年四班。雖然輸給了五年四班，但我們沒有遺憾，因為我們都盡力了。
雖然輸掉了比賽，但是我們雖敗猶榮。我們場內場外的每一個人都付出了努力。球員們奮力拼搏就是想為班級爭光。我們這些小觀眾“加油”這兩個字喊破了喉嚨。我們這麼努力就是想讓所有人知道我們可能不是別人的對手，但至少我們付出了。我們雖然輸了，但是輸贏並不重要，我們已經盡力了！我們做了最好的自己！
無論結果如何，這都會成為我們小學生活中一個美好的回憶！
籃球比賽觀後感 篇15
觀後感 ,565字今天早上天氣冷冰冰的，可我的心情是暖暖的。因為今天就是男同學們最期盼的籃球比賽了，作為女生的我們，也可以看看男同學們幾天以來訓練的成果了。
“清晨起來開啟窗，心情美美噠……”我乘著校車一路興奮地到了校園。終於到晌午了，參加籃球隊的男同學都出去打籃球了，我們女生都窩在教室裡聊天。一分鐘……兩分鐘……四十分鐘就這樣過去了。“叮鈴鈴”上課了，廣播傳來聲響：“四、五、六年級同學把椅子搬到操場上，我們將舉行四、五、六年級組的籃球比賽。”
待到同學們都集合到籃球場旁邊時，我們都坐下了，體育老師說：“比賽分為上半場（十分鐘），下半場（十分鐘），中場休息（五分鐘）。”首次比賽的分別是我們班（六年一班）與（六年二班），體育老師“咻”的一聲吹響了哨子比賽開始了。在場的同學都非常認真，可是六年二班的比分高於我們班，最後整場下來，我們雖敗猶榮！
接下來就是六年三班與六年四班的比賽了，經過激烈的比拼，六年四班輸了，那也就意味著：我們班將再次與六年四班比賽，爭奪第三、四名。“咻”的一聲比賽再次打響了，經過又一番激烈的比拼，六年四班得了第三名。
比賽結束後回到班級，同學們心情都很低落，老師開導我們說：“結果不重要，重要的是過程，盡力了就行！”聽了老師的話，我們心裡好受多了，是啊，做任何事情盡力就好，我相信同學們也會有同樣的體會！
參加比賽的感受 篇16
敘事作文 ,1117字作為新生的我，非常榮幸被選拔為2017年全國總決賽的選手，為此我付出了許多時間和精力。往年每次的比賽，都會有人獲得獎牌獎狀。對於第一次參加比賽的我感到壓力非常的大。在比賽前的一個月我就已經開始忙碌起來了，利用中午與放學的時間訓練。我的老師、同學、父母都給我創造了很多練習的機會，讓我不斷的提高自己的水平與速度。
我參加2個專案，第一個是安娜小屋，另一個是紙結構承重。本來滿滿的一個月時間對我來說十分的充裕。但我當時確實非常輕鬆，沒有絲毫的緊張感而導致滿滿充足的時間，變得緊促起來。老師也是十分著急，到最後的一週，竟然把一部分的課停了用來訓練。我沒有想到學校竟然如此重視這個比賽，對我來說緊張感也迅速的上升。經過我們一週的緊張，努力。終於在比賽前的第二天完成了一種幅作品，在心中懸掛的石頭，終於落下來了。
比賽的日子終於要到了，在去比賽地點的飛機上我們依然在練習紙結構。成都陽光溫暖的天氣，並沒有減輕我該緊張心理。比賽的前一天晚上，老師還在挨個給我們過一遍要帶的工具及製作的過程。比賽當天我們早早的起了床。對有了充足準備的我，並不像幾天前那樣緊張啦。
我們的比賽場地是一個非常大的會議廳，三個人用一張桌子，導致空間非常的緊湊。哨聲吹響啦！比賽時間為三個小時，光做一個小小的木屋就花費了兩個小時，這樣的時間安排，可把我嚇壞啦！我開始手腳忙亂起來，飛速的裁起kt板，撒草粉…一系列動作，就像電腦快進一樣。到了最後半個小時，我的作品依然沒有做完。我見有一些人已經放棄啦！但我再一想，用了那麼長時間來練習。如果在最後一點我們沒有抓住機會，好好的掌握它，就太可惜啦！加油加油，一定能行的。我的手飛快地製作著模型，終於，最後我做完了它。
對於這次我的發揮，老師並沒有問成績。而是讓我們練習下一個比賽專案紙結構。而我對自己還是滿意的，畢竟，我沒有放棄，不管好壞，把它做完了，已經超出了我的能力範圍，我為自己感到驕傲！我們一遍一遍的卷圓柱，一遍一遍的實驗和摸索，一遍一遍的壓水。比賽時，並沒有緊張，由於心理素質，發揮的還不錯。
經過了一天的放鬆，比賽已經公佈成績了。我從許多名字中找到了我的名字，我無比激動，最終獲得了“安娜小屋”建築模型比賽一等獎，紙結構承重第五名的成績，成績已經驗證了我的努力！這都是一次次修改，一遍遍實踐，手上的膠水，滿身的碎屑換來的。老師也是非常的高興，我們隊得了兩塊銀牌、兩塊金牌，是往年獲得獎牌是最多的一次，我真為我們學校感到驕傲！
這次出去比賽，讓我學到了很多，我看到了外地的同學們是多麼的努力、不容易，一次次練習、比賽，到了最後的總決賽。與懂得了比賽貴在過程、精神和態度，只要你努力了、堅持了、微笑了，你，就已經成功了！
拔河比賽感受 篇17
國二作文 ,1900字【團結的隊伍】
徐振強
揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨遊，撐起勇敢的傘，坦然面對失敗與痛苦。我校如火如荼的拔河比賽已經落幕。
這次拔河比賽，是學校組織的一次大規模活動，各個班級都參與進來，在賽場上，同學們都發恨了、忘情了，如同一群瘋狂的牛犢一般，每個人臉上都緊緊地繃著在哪狠狠的發力，目光炯炯有神，雙腳拼命的蹬，雙手緊緊的抓住繩子不放手，一整個隊伍都在齊齊的用力，整齊畫一。
場下的老師也在那忘情的吶喊助威，拉拉隊在一旁激動的喊著“一二一二……”無論對手有多麼強大，但是，我們是一個團結的隊伍，上場的隊員在奮起反抗，場下的我們在一鼓作氣的吶喊，整個班級像由團結組成的一把利刃，對手雖然強大，但是，我們在一同努力，儘管結果是失敗。
馬克思說過：“咱們知道個人是微弱的，但是咱們也知道整體就是力量”。是的，失敗並不可怕，因為我們有力量，我們是團結的隊伍，無論什麼困難，都不能將我們打垮；無論什麼挑戰，我們也會勇往直前，乘風破浪，直掛雲帆。
【拔河比賽感受】
王燁彤
為了加強同學們的團結能力，緩解一下同學們的學習壓力，豐富同學們的課外生活，學校組織了一場盛大的拔河比賽。讓我很難忘！
在拔河的過程中，我們每個人都用盡了全力。他們每一個器官都在努力，每一條神經都緊繃著，每塊肌肉都在用力，他們團結，懷著一顆燃燒的心，想要去拼，去努力，去奮鬥，去贏得勝利。證明了團結就是力量。他們拔起河來，忘情了，發狠了，沒命了！每個人都寫了屬於他們最美的表情，綻放出屬於他們的美！
比賽時候同學們都很滿意，手腫了，啦啦隊也為我們加油打氣，喊破喉嚨。隨著那一聲聲一二加油，我們渴望贏但由於實力懸殊，最終我們就一個個都被拉了過去。雖然比賽輸了，但我們仍然盡力綻放了屬於自己的美！
在這次比賽中我們收穫的不只是快樂，還讓我們深刻感受到了集體的溫暖和團結的力量。雖然力量很小，但匯聚起來卻是無邊無際的大海。比賽不論輸贏，每個人都盡了全力！這次拔河比賽不但豐富了我們的課餘生活，還讓我們的班級更加團結了。
讓我們繼續在以後的生活和學習中努力，為自己的班級努力奮鬥盡力綻放屬於自己的美！
【拔河比賽感受】
劉冠巨集
“這個世界上，值得我們仰望，一是我們頭頂璀璨的星空；二是我們心中的那份執著。”星空因其而遼闊而深邃，讓我們仰望而敬畏；執著因其莊嚴而聖潔，值得我們一生堅守。
直到現在，那天拔河比賽的場景歷歷在目，如潮水般湧上心頭，一種激動縈繞身側……正值青春年華，我們意氣風發，我們揮灑熱血，我們揮斥方遒，我們拼盡全力。男孩們的渾身解數，女孩們的堅持不懈。比賽很殘酷，很現實，但世界也同樣現實，不會因為可憐而同情，別人不會在乎你的努力你的付出，只在乎你最終站在的那個位置。
若想別人仰望你，你要比別人更努力，比別人更付出，你若比別人好一點別人會嫉妒你，你若比別人好很多別人會仰望你。因為我們年少輕狂，所以要明白勝者為王。
我們雖敗猶榮！收穫了掌聲，收穫了團結，感受到了班集體的溫暖，力量，儘管力量渺小，彙集起來卻是汪洋大海。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”。我們學會的是團結，是努力，是上進，也學會了競爭。無論結局怎樣，我們都是最大的贏家！
我們的所有經歷都會是一次意義非凡的成長，會充盈我們的羽翼，給予我們繼續飛翔的力量。
因為我們天生傲骨，所以我們亦能服輸！
【拔河比賽感受】
郭昕
學校舉辦了為期三天的拔河比賽，在此期間大家摩拳擦掌滿腔熱情地投入其中。雖然結果不盡人意，但收穫頗豐。這個收穫不只是學會了如何把，而是從中有所領悟。
這世間，諸多的事都要像拔河一般費勁力氣也不一定可以成功，更有時明明感到可以成功，卻總是跨不出那一步。這就像我們拔河時雙方陷入了僵持，而且這時你感到力量正在漸漸耗盡明明好像差一把就可以拉過來卻總使不出那個力。此時大多數人可能會想：“鬆手吧，手一鬆多簡單又輕鬆，反正也拉不過來。”但你有沒有想過，對方也是如此。你想輕鬆想放手的時候，對方又何嘗不是呢？此時，堅持就可以勝利。
“哨聲還沒響，我們還能秀。”“只要拔不死，就往死裡拔。”那一刻堅持的身影是最帥的。放棄十分容易，一個念頭以及相關的一個細微動作便可以做到，而堅持則需要莫大的決心與毅力，但輕鬆背後是狼狽不堪；辛苦之後是喜悅和你所想要的。
放棄很容易，但堅持很酷——拔河中所得的人生真理。
《了不起的蓋茨比》觀後感 篇18
觀後感 ,636字電影開頭講尼克對紐約的人和事物，所有一切東西都感到厭惡，但是隻有一個人除外，那就是蓋茨比，了不起的蓋茨比。為什麼尼克會所有一切產生厭煩情緒？蓋茨比是誰？是尼克的朋友嗎，蓋茨比為什麼是了不起的？
電影的背景是上世紀二十年代經濟騰達的美國，金融業進入史無前例的泡沫時代。紐約喧鬧浮華，人人瘋狂追求物質享樂的年代，來自耶魯的尼克深受影響，並棄文從金融，加入這迷人眼的繁華中去。同時尼克見證了主人公蓋茨比和所深愛的女神黛西的關係發展。
愛情比不上物質，黛西只是個深受傳統貴族教育影響的普通富家女。蓋茨比只是她寂寞的婚姻生活中的一個浪漫調劑品。黛西也許曾經或現在愛著蓋茨比，但她天生懦弱只能依附男人，蓋茨比最終被辜負而成為她生命中的過客。
蓋茨比愛上了一個不該愛的女人而斷送了自己的命，他選擇追求所謂上流社會的認可和表面上的功成名就這條錯誤的道路。一切名利都是虛幻如煙雲，蓋茨比的了不起，在於他身在繁華靡麗之中環抱著一顆純真的心，相信純真的愛，至始至終。即使他的愛情是以悲劇收場，即使他被槍殺倒下泳池的那一刻，仍然期盼電話是心愛的黛西打來答應和他一起私奔。蓋茨比這個經典人物，代表著那一年代不斷奮鬥、積極向上流社會往上爬的窮苦年輕人縮影，而女神黛西代表著這些窮人群體所渴望的畢生追求，代表著只要你夠勇氣，夠努力就能實現一切的美國夢思想。
就像影片開頭的那句話：“Always try to see the best in people。”努力看到人性中的美好，任何時候都要環抱希望。
感謝那次比賽 篇19
國小六年級作文 ,766字人生有許許多多的比賽，作文比賽，學習的比賽，運動會裡的比賽，在經過這些比賽的過程中，我們都會收穫到許許多多的做人啟示。
五年級時，學校有一場朗讀比賽，當中老師就選中了我，讓我去參加，當時的我十分驕傲，認為班級中還有許多優秀的同學，而老師不選他們去參加比賽，讓我去了，認為自己在老師面前是最優秀的，於是開始驕傲自滿。
在那周的星期四，老師就已經把演講稿交給我了，在學校讀演講稿練習時，我總是讀一會兒玩一會兒。在週末時，那張演講稿就像一個被遺棄的小孩，被我放在書桌上，而我並沒有在週末讀背演講稿，而是為了玩“冷落”了它。
就這樣過了三週，我的朗讀不但沒有進步，反而，退步了許多，那時我很擔心自己拿不到名次，卻忘記了反省自己為什麼會退步。
在比賽的前三天，老師把我叫到辦公室談話，“劉燕，老師覺得你最近好像沒有怎麼努力，朗讀的水平沒有進步老師不怪你，但是你非但沒有進步，反而還退步了，老師希望你能在這最後地三天中好好練習，同時也好好反省一下自己，為什麼會出現這種情況！”“老師，我知道了，我會好好反省的！”說完，老師就讓我先回班上課了。
我十分愧疚，一想起這幾天一直在玩，並沒有把所有的心思放在朗讀比賽上，就覺得自己辜負了老師對我的期望。在最後的三天中，我一下課就開始背演講稿，一回家就沉醉在文字的世界裡，在努力下，我的朗讀水平終於進步一些。
一轉眼，三天過去了，到了比賽當天，我非常緊張，一直在心裡安慰自己不要緊張，放輕鬆。在十幾分鐘的等待裡，我坐臥不安，而我的老師一直在鼓勵我。到了我出場了，剛開始還很緊張，但看到老師那慈祥的面容，我輕鬆了不少。幾分鐘的演講過後，老師告訴我我得了三等獎，雖然不是很高的名次，但是我已經知足了。
通過這次比賽，我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。我們做事絕不能驕傲，要虛心學習才能成就一份大事業！
別總拿我和別人比讀後感 篇20
讀後感 ,580字今天，我懷著激動的心情讀完了《擁抱文明幸福成長》這本書。而使我印象最深的就要數《別總拿我和別人比》一文了。作者寫出了我們真實的心聲，教會我們克服困難，讓我們能夠繼續在通往成功的道路上前行。
我的爸爸媽媽總喜歡把我與別人比。一天，盛子純告訴我我在第七屆藝術節寫字比賽得了地等獎，主鑫鑫獲得第一名。我興主采烈地把這個喜訊告訴媽媽爸爸，沒想到媽媽一聽，又開始嘮叨起來了：“你看你，啊，才得了二等獎，就歡成這樣。你看人主鑫鑫，還沒練過字，就能得第一，你呀，要壞了！”這時，老爸也混進來說：“如果你再這樣，從明天開始，去給我撿瓶子，一天撿不到100個瓶子，不要回家了！該滾哪滾哪！”媽媽說的話我還能接受，可爸爸說的話，句句都刻薄，都令我傷心、自卑。我常常一個人在默默地想，難到我真的就那麼令人討厭，任何人都不如嗎？
讀完了這篇文章，我的謎團終於解開了：家長老是用自己的孩子與別人的孩子比，是為了讓孩子有一個奮進的目標。讓孩子有一個競爭的對手。而不是讓孩子產生自卑的心理，我們要理解爸爸媽媽的苦心。
從今天開始，我要每天都進步一點點，一點點。讓父母每天都看著我的進步，而欣慰地笑容。
這本書讓我學會了：每一個人的爸爸媽媽都希望自己的孩子比別人家的孩子優秀，學習成績棒……我們要知道，父母的嘮叨是為了讓我們自我鼓勵，而更上一層樓；是一種父母對我們愛的表達……
我喜歡這本書。