母愛的真諦相關作文20篇
母愛的真諦 篇1
國一作文 ,1221字因為愛，所以才更殘忍、更嚴厲，這才是母愛的真諦。
—題記
窗外，北風呼嘯。屋內，電閃雷鳴。她的聲音中帶著怒氣甚至有些失望；“這次考試，怎麼才考這麼一點分，這個題你會做呀？你做過呀，為什麼做錯了呢？考試前我就跟你說過，細心點，多看看考題，總結總結以前考試的題。你已經是大孩子了，該有自覺性了，這段時間我忙於工作監督少了你就開始浮躁了，太讓我失望了！重做一遍。”
母親嚴厲的目光讓我不覺打了一個冷顫。
我望向門口，眼前浮現出剛才從學校走回家的身影。我拿著65分的數學卷子，往家門口走去。我一步一步的慢慢挪，可那段路，總歸還是我走完了。我知道，我要面臨的是什麼？我也知道，母親，會對我做出，什麼樣的舉動，對我說出，什麼樣的話語。可我多想母親能坐在我的身旁，輕撫著我的背，對我說：“沒關係，一次考試，說明不了什麼，媽媽相信你。”
深冬了，天越來越冷，窗外的北風，更加放肆。屋裡的暖氣，讓本來就睡意濃濃的我，眼皮子，更重了。
“已經十一點了，實在太困了，明天再做吧？”我望著媽媽，想讓她給我一點餘地。“不行，‘明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎’。明日歌你又不是沒學過你不理解其中的道理嗎？快點，繼續做，我陪你。”
黃暈燈下的我只能硬著頭皮往上衝。心中對媽媽很是生氣，甚至還有責備。她就站在那兒，一直站著。我知道，錯題訂正法是最好的，可大晚上的，誰還有心情來訂正啊？我原以為母親是老師，她能明白我的心情。我也以母親為我的驕傲，可是哪知道母親這麼的不近人情。
月亮，爬上了頭頂。終於我訂正完了錯題，母親戴上了眼鏡，一對一的細細檢查，終於她點了點頭對我說：“效率太低了，今天的任務量，你就算完成了吧。可是明天，你要把所有的卷子必須弄懂。所有的錯題，必須訂正。並且還要做相關的題型。去睡吧！”我長長的呼了一口氣，原以為解放了，可明天的作業任務量，又是一場硬戰……
半夜我被噩夢驚醒，發現母親房間的燈還亮著，突然，自責與愧疚、感激在我的內心交織著。眼圈紅了，我好想現在就衝過去，抱著母親對她說，對不起，我辜負了你的希望！
我暗暗發誓“我一定要努力，考出自己實力”。不辜負自己，更不辜負母親。
接下來的一段時間簡直可以用魔鬼訓練來形容。母親沒收了一切的課外書籍，把我的籃球、足球，甚至我最愛的棒球，全部扔進了一個大箱子。我的什麼卡通漫畫書，更是被母親，扔進了垃圾桶。母親給我買了許多的課外習題，像小山一樣堆積在我的書桌上。可我卻沒了，原來的那樣憤怒、浮躁；因為我相信自己，也相信母親。
每天晚上，母親會陪著我做作業，做成12點。遇到一個地方錯了，她會一直給我出類似的習題，讓我理解。
是母親讓我自覺自願地認真完成每一頁習題，一步步的離成功更進一步！
功夫不負有心人，在媽媽嚴厲的指導與幫助下，在這一次期末考試，我的數學得到了滿分的成績。看著媽媽拿著卷子嘴角微微上揚的樣子，心中的喜悅不是任何一個詞語能表達的！
是母親讓我明白了母愛的真諦！
愛的真諦 篇2
國二作文 ,884字冰心用愛心去呵護每一個孩子；雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務中；黃繼光用身軀堵住槍口，為隊伍開闢前進的道路。無數的偉人創造無數偉大的神話，成為千古流傳、家喻戶曉的美談。而《時文選粹真情故事》裡所詮釋的愛，雖沒有轟動世界，震撼中國。但字裡行間透出的那一份份赤骨之愛，足以讓每位讀者淚流滿面、感動萬分。因為這本書讓我們懂得什麼叫平凡中見偉大，細微處現真愛，給我們展現了另一種愛的真諦。
愛護自己的孩子，這是連母雞都會做的事情。但為人父母者並非都會愛自己的孩子。溺愛不是愛，那是害；動則棍棒加之，更不是愛。《時文選粹真情故事》中“聰明的父親與幸運的孩子”告訴我：孩子犯錯誤時，一味地批評、責罵，只會增加孩子的反抗、厭惡感；而寬容、勸誡孩子，便使他（她）有了改過自新的機會，引導它創造美麗人生—這才是真正的愛。
“不同國度，不曾相識，卻用她最真摯的心，綻放出舒心的笑容，說出最溫暖人心的話，唱出熟悉無暇的歌曲，使身在異鄉倍感沮喪的作者重新燃起了生活的希望。”當我讀完“天使的歌聲”時，心中不禁感慨萬千。是的，不需過多的言語，過多的接觸，只需一個善意的微笑，一份關懷的心，即使陌生人，也會成為最真摯的朋友。文中善良的美國女孩，是作者心中的天使。而我們心中有愛，同樣可成為天使。所以，不要吝嗇你愛的陽光，播撒在別人身上，你收穫的是天使般晶瑩的心靈。
愛情，是心靈之間的熾熱和真誠的付出。美好的愛情就像太陽和月亮，它們使世界變得多彩而美好。美好的愛情，就像春風和雨露，它們使世界變得明媚而溫馨。書中“手語和愛情”更是向我們描述了愛情之偉大：手語都是為對方著想，不論對方是否殘疾、缺陷，都一心一意地付出自己的愛。這種愛的力量是多麼博大、精深啊！
大愛無言，至愛無形。我們是幸福的，在愛的包圍下茁壯成長。但當我們享受愛的同時是否付出過愛？要知道，《時文選粹真情故事》說過，付出愛也是幸福的，我們不能一味地索取愛，只有懂得去愛，才能享受到真正的愛。
想知道更多關於愛的故事嗎？選擇《時文選粹真情故事》，它將告訴你。
愛的真諦 篇3
高二作文 ,1027字愛。詮釋著最終的幸福，同時也包容著最初的痛苦。
—題記
“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間”，歌聲依舊縈繞在我的耳際，靠在車窗旁，望著窗外的藍天白雲，我的腦海已湧現出一幅幅精彩紛呈、催人淚下的感人畫面。
小翠是一名品學兼優的中學生。她總是用一顆熾熱的心去關愛身邊的每一個人，用一顆善良的心去寬恕每一個人。在她戴著花環的同時，她卻一個人獨自默默地忍受無數的痛苦、眼下了無盡的淚水。她有一個非常勢力的後母，從不會給予她什麼，甚至連小翠想稱護她一聲“媽媽”的權利都被剝奪了。每天，小翠都有一大堆家務活在等著她，並且不能有絲毫的怠慢，否則面臨的將會是後母的嚴厲訓斥及破口大罵。讓我更不能忍受的是後母強制性的家務活霸佔了小翠所有的課餘學習時間，長期超負荷的勞動使小翠身心疲憊，身體每況愈下，以至於時常暈倒。
當我對劇中的後母滿腹怨恨的時候，小翠的愛與寬容讓我為之震撼，淚流滿面。
小翠竟然對她後母的行為予以諒解、予以寬容。即使使她飽受痛苦與折磨之後，他終於用愛的力量融化了後母那顆冰凍已久的心。最初所有的痛苦都在最終的幸福的結局中悄然消失了，剩下了只有《愛的奉獻》。
愛，就像一片浩瀚無垠的海，容納風、容納雨、容納醜陋、也容納美麗。一切的過錯在愛的面前都顯得微不足道，很渺小很渺小。
與小翠相比，我的生活幸福多了，有親身父母的疼愛，有聽起來最最舒服的“小公主”的呢稱。可我卻生在福中不知福，總喜歡撒小脾氣，有時候甚至意氣用事，對父母的教育聽而不聞，還嫌他們太羅嗦。而小翠呢—一個享受不到母愛的可憐的孩子，小小年紀就要承擔如此繁瑣的家務活，而且沒有一句安慰的話陪伴她左右。但她還是任勞任怨，一如既往地“扮演”好女兒的角色。
我付出了什麼？她付出了什麼？我得到了什麼？她又得到了什麼？
我沒有付出一路汗水卻擁有滿路的鮮花；她付出了全部的汗水，得到的只有後母的唾罵。但愛的力量是偉大的，它令人無法抗拒，小翠的愛最終贏得了後母的心，雖然一路辛苦，但她毫不在乎，一頭栽進幸福的河床。
我們這一代的“小皇帝”“小公主”太多太多，但為父母為家庭奉獻的愛又實在太少太少。我們應該覺醒了，人與人之間的愛是永恆的，只有你付出了多少愛，才會收穫相等的甚至更多的愛。
愛的旅途可能充滿荊棘，一路坎坷，但因為我們有愛，所以不怕愛的挑戰。愛，它詮釋著最終的幸福，同時也包容著最初的痛苦。
朋友們，讓我們一起吟唱“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間”！
愛的真諦 篇4
國一作文 ,659字四月的風吹拂著紫色的大地，紫藤花在院子裡密密的盛開著，枝繁葉茂的，陣陣花香在院子裡彌散開來。在奶奶微笑的臉龐裡，我看到了滿足，懂得了感恩的真諦，當許多人在花間徜徉時，我在紫藤花架下，在花中留下了永恆的愛。我最愛和奶奶一起坐在院子裡乘涼，看天空由深藍一直變成白色，太陽的光線好像剛剛破繭成蝶，一點點灑向大地，風將流雲吹散，於是白雲隨著風組合成一個又一個的圖案，紫藤花架下，一老一少，也便顯得格外悠然。
空氣中佈滿了紫藤花的香味，瀰漫開時，奶奶的繡針也落在了密密麻麻的十字格里，鼻樑上的老花鏡也顯得格外適宜，但她依舊不放棄她的最愛—十字繡。儘管她看不太清楚，但為了給她最愛的孫子孫女留下屬於她的禮物，也依舊每日繡，我愛那抹靚麗的紫色，看著奶奶那佈滿皺紋，沒有一點肉的手帶領著針在白色的布間穿梭著，那紫色的藤蘿便被鑲進了奶奶的十字繡裡，她的繡針那樣靈巧，勾勒出的紫藤花栩栩如生。
我看到那紫藤花，不禁看向了奶奶，她靜靜地坐在那裡，神情專注。有人對我說過：“一個人最美的時候，便是全身心投入做一件事情。”我想，奶奶這時候應該是最美的時候了。她的專注足矣掩蓋了她的瑕疵。我忽然看到她的鼻尖上有汗珠，便取來一把小扇子為她扇風，她看我如此體貼，便笑呵呵的對我說：“你呀，真是我的小藤蘿！”我的心裡很高興，我知道，我一個小小的舉動，奶奶就會很感動，我唯一能做的，也就只有了愛的回報。
一陣微風吹來，吹得紫色的風鈴作響，紫藤花隨風起舞。空氣中放佛瀰漫著紫的味道，就在這樣的季節，花散發出來的幽香，我懂得了愛的感悟，愛的真諦。
愛的真諦 篇5
國二作文 ,920字愛，是冬陽的一抹陽光，給人帶來溫暖；愛，是沙漠中的一泓清泉，讓飢渴的人們獲得生存的希望；愛，是深夜海港上的燈塔，讓漂泊的人擁有堅定的信念。
愛，既是一種包容又是一種體諒；愛，既是一種關懷又是一種信任。有時愛是一種犧牲，有時愛又是一種責任，是一種不拋棄不放棄的精神。
在汶川大地震中，有許多老師為了救自己的學生放棄了自己寶貴的生命，如同默默燃燒的蠟燭再也釋放不出光明。
埋頭苦讀到深夜，媽媽都會為你送上一杯熱牛奶，默默的陪著你，直至那窗戶折射不出一點光明。
獨自出遠門時，那個寢食難安、焦急地等著你平安的訊息的一定是父親。
愛，是一股強大的力量。它能使人與人之間的隔膜消失，坦誠面對。
剛進入一個新集體，心裡難免有一種不安，總會想新同學友不友好之類的問題。當你平靜下來會發現：班裡總有三種人，第一種人獨自坐在座位上，愁眉苦臉。第二種人是主動交朋友，用熱情感化別人。第三種人就是被熱情感化的人。再仔細觀察，第二種人總有很好的人緣，因為他們能奉獻自己的熱情奉獻自己的愛。而第一種則需要很長的適應時間。
如果我們都是第二種人，都為班級奉獻一點愛，新同學會不友善嗎？當然不會。或許，坦誠相待能使我們收穫一段段刻骨銘心的友情。
愛是奉獻，不是一味的索取。
愛是獲得，又是犧牲。
送人玫瑰手有餘香。奉獻愛是一個享受快樂的過程。
我們去敬老院看望老人，為他們帶去節目，對我們來說犧牲了一點時間，可當看見老人慈祥開心的笑容時，自己又會從心底湧現出充實感，心裡可很快樂。
走在路上，遇到垃圾時將其撿起，一些行人說：“多整潔的馬路呀！”自己心裡能不開心自豪麼？
考試失利，同學的安慰、老師的教導、家長的體諒，會不會使自己豁然開朗，找到奮鬥的力量呢？
“愛”很深奧有很簡單。
人人奉獻一點愛，世界將成為美好的人間。奉獻出你的愛吧！幫助那些上不起學的同齡孩子，幫助那些孤寡老人，幫助那些需要幫助的人！讓人生煥發最絢爛的色彩。
我希望每一次別人因我的幫助而道謝時，我都會說：“你願意做愛的使者麼？讓我們將愛傳承，讓世界充滿人情味。”
我也希望在不久將來我也可以聽到這句話。
愛的真諦在於奉獻！
我懂得了愛的真諦 篇6
國小六年級作文 ,631字“一次，兩次……五次？”我伸出手指頭數數，“一顆，兩顆……十顆？”我正好奇我哭過多少次，淚水的數量有多少顆。
我沉浸在天馬行空的世界。這時，一股熱氣散過來，通通吹散我的想象。
在哪兒呢？
很快，我就找到了答案，是媽媽。媽媽總會在我走神時送來一杯熱騰騰的茶水。嫋嫋熱氣在我的小屋裡瀰漫，空氣中便有了陣陣茶香。每每這時，我的心中便升起一股暖意。我一扭頭，就對上了媽媽笑盈盈的眼睛，那張柔情的臉上佈滿了幸福。
我很好奇，為何媽媽總這麼開心？
“看什麼呢？”一聲清亮的聲音，打亂了我思緒。
似乎也只有這樣，我才會回到現實。又迷糊的了片刻。我歪著頭，傻乎乎地問：“媽媽，你為啥總這麼開心？”
媽媽彎下腰，捧起我的臉，輕輕一吻，擁我入她的懷裡，唱歌似的說：“因為我有了你呀！”
“我麼？”我用手指了指我的臉，這個動作總是引起媽媽的輕笑。她對著我的臉，無比認真地點頭。可馬上，她又轉移了話題：“不說嘍！快喝茶，都快涼了呢！”
“哦！”我應了一聲，在媽媽愛撫的注視下把暖暖的茶水嚥下，一句似清風拂面的話語也從我口中流出：“媽媽，我愛你！”
我不知道媽媽聽到了沒有，但從她那如花的臉龐上，懂得了愛的真諦。
母愛的痕跡 篇7
國小五年級作文 ,707字冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。
記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。
母愛的味道 篇8
國二作文 ,1113字母愛的味道象輕柔的微風，徐徐地掠過我們的心房，綻開美麗的花朵，使春天常在。
—題記
小時候的我很淘氣，經常在放學後的黃昏在校園的操場上滾成個“泥蛋”，然後穿著我淘氣後的成果—一件又髒又皺的“灰”校服，頂著滿臉的泥和灰回到家。媽媽看到我又是這副剛從抗美援朝戰場回來的模樣，她無奈地笑了笑，輕皺著眉頭以示責備，默默地用長滿繭子的溫暖的雙手幫我換下髒兮兮、皺巴巴的校服，自己搬來一個小凳子，又接來一盆清水，蹲坐在那裡，將我的校服一點一點浸溼，再倒上那瓶我最喜歡的花香味的洗衣液，雙手用力地揉搓著，直到校服上灰黑色的汙跡變得亮白。她顧不得雙手被凍得通紅，一臉欣慰地將衣服晾好。
潔白的校服彷彿用盡力氣吸收了所有溫暖柔和的陽光，散發出淡淡的清香，是花和陽光的味道。穿在身上彷彿置身花海，淡淡的清香縈繞在鼻尖，同學走近我身邊總會說：“你的衣服好像啊，有花香的味道。”這時，我便會驕傲地拍拍胸脯說：“這是媽媽專門給我用的花香味的洗衣液，好聞吧。”這時候，母愛的味道如花香的味道是驕傲和自豪的味道。
長大一些後，我計劃參加學校運動會。運動會的前一天，我在操場上練習，一個不小心摔倒了，手掌被跑道上的石子兒印出了一個個深深淺淺的紅印子，乾淨的校服也弄髒了，破了一個窟窿。我強忍著鑽心的疼痛回到家，一臉沮喪地對媽媽說：“我不想比賽了，校服髒了破了，手也受傷了，我不想再繼續了。”媽媽一臉慈愛地望著我，什麼也沒說，卻彷彿要望到我的心裡去。她像小時候一樣將我換下的校服泡在水中，雙手費力地揉搓汙跡，又像變魔術一般將校服變得清香乾淨。隨後，她取出針線小心翼翼地縫補著，將那個醜陋的窟窿用耐心和纖細的白線織成了一朵花掩蓋了它，她用通紅的雙手撫平校服上的褶皺，細心疊好，放在我的床頭。
第二天運動會，我穿上校服，依舊充斥著清新的花香，我猛然發現了一張字條，上面是媽媽的字跡：加油，別放棄，讓你最愛的花香陪伴你吧，給你力量。我暗下決心：為了媽媽，為了自己，我不但要參加，而且一定要贏！
賽場上，清風伴隨著花香，陽光溫柔地打在跑道上—這個我曾跌倒的地方，我要站起來！一聲槍響，我像獵豹一般躥了出去，什麼都忘記了，只感覺到花香陪伴者我在風中奔跑，讓我莫名的溫暖和安心。
比賽結束了，我每天的付出終於有了回報：我真的贏得了第一名。我一路歡呼雀躍地跑回家分享這個好訊息。媽媽讚許地拍了拍我的肩膀，她欣慰的笑容就彷彿萬千花海中最燦爛的那一朵。長大後，花香的味道是溫馨的母愛的味道。
母愛的味道如一杯香醇的咖啡，暖暖地湧入心房。母親在我的心田裡播下了愛和親情的種子，它們開出了豔麗芳香的花朵，正向著燦爛的陽光微笑。感恩母愛、感謝母親！
泥濘的腳印，是母愛的痕跡 篇9
高一作文 ,1163字當那一串腳印向後滑過的時候，世間的一切都化為一縷清風飄然而去，留下的，只有那份脈脈的溫情。
九歲那年暑假，因為地裡農活太多，父親忙不過來，沒時間照料我，就把我送去姥爺家，說半個月後就把我接回來。我極不情願地答應了，雖然去姥爺家很好，什麼好吃，好喝，好玩的都依著我，但是畢竟還是沒有在自己家裡自在。盼星星盼月亮，終於盼到媽媽要來接我的電話。
第二天一大早我就站在門口向對面馬路張望，期待著那個熟悉的身影出現在我面前，可是媽媽卻遲遲不肯出現。我不免開始著急起來，心想媽媽今天不會不來接我了吧？越想越著急，於是我跑到馬路邊上去等。一輛輛車從我眼前經過，汽車過處不時有幾篇楊樹葉飄落，可是唯獨不見我熟悉的那輛自行車。天漸漸變得陰沉沉的，空中的雲變成了法國香草冰淇淋的青紫色，悶雷不斷，眼看就要下雨了。姥爺從屋裡出來，喊我回家。
我又回頭看了看遠處，然後跑回家。回到家，我問姥爺：“媽媽是說今天來接我吧？”姥爺說：“對”。“那她不會不來吧？”姥爺搖搖頭說：“不能”“那我媽為什麼還不來，再不來就要下雨了。”姥爺看著焦急的我，半是疼愛，半是責備的問：“你就那麼著急回家？”我不好意思的笑了笑。這時外面的大門突然開了，原來是媽媽來了，我興奮地跑出去，半是欣喜半是責怪的問：“媽，你怎麼才來？”媽媽說有點事耽誤了一會，然後把給姥爺帶的東西拿進屋裡，和姥爺說了幾句話，就準備要走了。
可是偏偏天公不作美，外面淅淅瀝瀝的下起了小雨，媽媽本想等雨停了再走，可是我卻執意要走。沒辦法，媽媽只能從姥爺家借了一件雨披，帶著我回家。媽媽把雨披套在我身上，讓我從後面鑽進去，抱住她。媽媽身上香香的，都是媽媽的味道，雨越下越大，迎面打來，打的我腿生疼。我想媽媽此時臉上是不是也像一樣的疼。過了一會，我明顯地感到媽媽的呼吸變得急促，心跳加快，騎得很吃力，騎著騎著，媽媽突然停下了，我問媽媽怎麼了，媽媽說土路一下雨就沒法走了，全是泥，騎不過去，說著，從車子上下來，把雨披脫下來，給我套上，可對我說：“你坐好了，我把車子推過去。”然後，一隻腳已經踏進了泥水中，把車子往前推了推，另一隻腳也陷入了泥水中，然後將一隻腳艱難地拔出，這樣一步一步艱難前行，低下頭一個個腳印從我眼前劃過，回頭一望，身後已留下一串泥濘的腳印，再看看旁邊推著我艱難前行的母親，早已累的上氣不接下氣，大口大口的喘著粗氣，頭髮直往下滴水，臉上不時有水汩汩流下，早已分不清是汗水還是雨水，腳上全是棕褐色的泥巴，已分不清哪是腳哪是鞋。
我哭了，我恨自己的任性，使媽媽承受原本不必要的痛苦；我心疼媽媽，為了我不顧安危，不辭辛苦……。
這就是母親，從自己的生命高塔上不斷取下磚轉過身堆砌在我的生命上，幸福、青春、運氣、物質，從零開始繼續了十七年。
這就是母親，用一串泥濘的腳印，在我的生命裡劃下母愛的痕跡……
觀《變形記之母愛的呼喚》有感 篇10
觀後感 ,1178字湖南衛視的《變形記》從2006年9月開播至今，一直倍受關注。這檔節目是運用紀錄片加真人秀模式通過真人互換角色在特定情景和規則下真情實感、行為和自我個性的自然流露。忽略節目本身剪輯的安排，我們依然能從節目中看到城市和農村少年明顯的行為差異和背後所反映出的心理狀態。
《母愛的呼喚》是於2014年1月20日播出的《變形記》第四季第三期節目，這期節目的城市主人公名叫施寧傑，來自江西南昌，被稱為“《變形記》史上最難以改變的主人公”。一個常年居住在酒店，輟學，抽菸，泡夜店的奇葩富二代。施寧傑從幼兒園就開始寄宿，在有限的家庭生活中，父母總是吵架，最終離婚。他父親脾氣暴躁，父子只有在夜總會才能融洽相處。2011年，他由於各種違反紀律校規，被學校開除，來到南昌和母親生活。其母親經營酒店，工作繁忙，母子沒有時間相處。他每天在瘋狂的飆車和酒精的刺激中揮霍青春，燈紅酒綠的生活讓他深深刻上成人化、社會化的烙印。這期的農村主人公王紅林，身世令人唏噓。父母離婚，她與年邁的奶奶、癱瘓的大伯相依為命。從母親改嫁遠走後，王紅林成為這個家庭的全部希望，洗衣、做飯、操持家務，這個9歲的女孩像個大人一樣照顧這個殘缺的家庭。
在這期節目中可以看到這兩個互換的角色，分別是偏遠山區的獨立少年和城市問題少年。這兩個成長環境截然相反的孩子，表現出的行為本身就反映出他們不同的心理狀態。城市問題少年主要表現出玩世不恭、厭惡學習、焦躁易怒、沉迷網路，他們常常行為表現不穩定，被同齡段的孩子隔離。農村少年則表現出懂事、勤奮、善良、害羞的一面，他們過早的承擔家庭重任，享受不到童年的快樂，生活被柴米油鹽包圍。這也是《變形記》中最常見的人物設定，城市少年桀驁不馴，農村少年自強不屈。
環境對人的心理髮展有著重要的影響。在這組少年性格和心理差異如此巨大的原因中，環境因素佔有重要地位。對青少年身心發展進行影響的主要是家庭和社會兩大環境。首先是社會環境，王紅林來自陝西平利縣八仙鎮，生活在大山深處，地點偏遠，經濟落後，資訊閉塞，也造就了一個相對單純的社會環境。而施寧傑身處南昌，城市經濟活躍，受社會上誘惑較多。各種網路遊戲、夜店、娛樂場所的繁榮也讓他的生活狀態相對更多元化、喜歡玩樂的心態更深。生活環境的差異也體現在兩位少年對新環境的適應方面。施寧傑初次來到八仙鎮時一路上顯得興奮和驚訝不已，還不停對眼前看到的景象吐槽。他跑去豬圈看豬，在院子的地上寫字，在燈下對著飛蛾揮舞掃帚。相較於施寧傑的驚訝，王紅林在大城市的生活卻不如意，她被分配到南昌市一所私立學校讀五年級，過上了寄宿生活。新的學習方式和新同學讓這個農村孩子顯得慌亂和迷茫，她甚至聽不懂老師上課的內容。從這點上，我們可以看到不同生活環境下青少年的適應能力具有差異性，城市少年適應新環境的能力高於農村。但是在生活自理能力方面，王紅林顯然優於施寧傑。