上學的單車相關作文20篇
上學的單車 篇1
國二作文 ,751字秋天的大雁飛去了，春天在成長；厚重的冰雪融化了，苗兒在成長，步入中學的我，也在成長。面對那個新的社會，我用我那顆無知跳動的心來面對著學習的酸甜苦辣，體會著成長！
回憶以往的小學生活，真的是逍遙：上學“專車”導航，放學漫步回家，不必理會時間是否與你競賽，不用在乎作業是否將你拘束，悠哉，悠哉，這不風光嗎？任你不問世俗與成就，掃好地便是成長，背好書就是成長；而現在，步入了初中的我，對成長的認識就是那“上學的單車”，就是自己騎著自行車上學去。
清晨的風啊，不露聲色地在空氣中穿梭，將大地的溫暖變得那樣的吝嗇。周圍的一切：大樹，道路，電線杆，人們的腳步。生活的色彩彷彿都被著上了淡淡的透明色，只有那細細的輪廓讓你的雙眼察覺。啊！入秋了，天跟著開闊了，可這天，也跟著冷了。駛向前方的單車的車輪轉動著，在此刻彷彿一切都靜止的畫面成了唯一的希望。朋友生病了，我一個人騎著車，孤單地前行在秋天的道路上。空氣中夾雜著一絲涼氣，“侵略”著我的身體。我的手僵硬了，雖然已經不是第一次騎車上學了，但是旁邊沒有人陪伴，我只好孤立地前行。凹凸不平的道路讓我上下顛簸，讓我感到像是失去了一切可以交流的東西，讓我感到這個開放式空間的空靈。我沒有什麼可以想象，只有怯生生地向著前方望去，怯生生地騎向學校。因為，以這樣陌生的方式上學，在這樣陌生的環境上學，這對於習慣了6年的另一種方式的我，不覺得對那中學的校園有了距離感。我不願意輕易地打量任何的事物，就像它們離我都很遠。突然間覺得自己好軟弱啊，即使披著堅強的外衣，我上學的單車也只是顫顫地前行……
也許，這是走進一個新環境的必經之路，這是我走進新學習的必經之路。我想我一定會克服的，那輛上學的單車會給我方向，我會穩穩地抓著龍頭，騎向遠方……
啊！清晨的風啊，弱了，東方的太陽升起來了。
學騎單車的啟示 篇2
國小五年級作文 ,871字在我的生活中，可以看到許多人騎著炫酷的單車，我很羨慕，於是，我買了一輛黃色的單車。
單車剛買回來，我帶著喜悅的心情跑到院子裡，迫不及待地給我的好朋友看。雖然那輛單車是新的，很乾淨，但是在我眼裡，和別人比起來，簡直是破爛不堪。我垂頭喪氣地走回房間，老爸似乎看透了我的心思，走過來，叉著腰，嚴厲地對我說：“你是不是不想騎了？”我搖搖頭，背對著他。他又問我：“是不是看到別人騎的單車都很酷，自己的單車卻很醜啊？”我轉過身，點了點頭。老爸的語氣變得溫柔了一些，說：“記住，別人不可能天生就會騎單車，他們都經歷了許多困難才能有成功，才會有那麼酷。”我聽了，振作起精神，堅定地說：“我知道了，我現在就到操場騎單車！”
我慢悠悠地推著單車，走向操場。操場上空無一人，比較安靜。我剛坐上單車，差點摔傷，要不是及時用腳撐住，我的小命就這樣沒了。我倒吸一口氣，想：“這單車還真危險！我下了單車，完全沒有一點膽量敢上單車，爸爸走過來，說：“不敢嗎？不敢就沒有好看的單車了。”我聽到好看這個詞，心裡頓時沸騰起來，我坐上單車，左腳撐地面，右腳踩在腳踏板上，右腳猛地一踩，整輛單車往後傾斜，我倒在地上，我摔得腰痛，腳痛，手比較痛，老爸遞給我一顆榴榴梅，說：“沒事就吃榴榴梅。”我吃了一個，艱難地站起來，想：再來！這次，我因為右腳踩得太大力，又摔了一次，可是，這次，摔了後，我毫不猶豫地上了車，右腳踩中等力度，騎了一秒，又摔了，可我卻很高興，終於會騎了一點。我又坐上去，右腳剛踩了一下，左腳也上來一起踩，我興高采烈，心想：終於會騎了！幸福剛來，悲劇又發生了，剛想轉彎，卻摔了一下，“哎喲！”我大叫。我坐到椅子上，想轉彎要慢慢練。我喝完一瓶水，繼續練，我摔了許多次，可是卻永不放棄，經歷了許多難關，最後，我終於會騎單車了。
我從這次騎單車知道一個道理：只要堅持不懈，目標專一，就一定能成功。
讀《十八歲的單車》有感 篇3
讀後感 ,984字我是一個青春小說的忠實粉絲，與《瘋狂閱讀》結識也不長，初三吧，到藝海書店買書時就和它meet了，也和它成了朋友了。
有些人說《瘋》是“言情”類的書，對此我只無語的笑笑。暑假時整理書我才發現，這一年我陸續買了近30本，很驚訝！誠然《瘋》中有很多關於我們這個年齡的情感小說，瀰漫著我們青春的傷感，及我們懵懂的情感—愛情抑或是友情。呵呵，那些青澀的情感。
看了很多的類似文章，《十八歲的單車》給我的印象最深，是為他與她錯過的相遇吧。Tot蘇打紅茶曾有這樣一句廣告語：遇見就不再錯過。他與她還會相遇嗎？他和她的結局是否已經注完了呢？我會呆呆地想。
那時他和她也是高中生，他和她同班，他有一輛單車，她也有，是輛小巧玲瓏的，自然也引來了不少的關注，他會佯裝自己是車子的主人，為她的車子解圍，但在她來之前就迅速消失。當然，他也像關注她的車子一樣關注她，但只是默默的。
她學習好，人也漂亮，深得老師的寵愛，人緣也好。班上的許多男生都想要用單車載她回家，她都回絕了，即使偶爾車子出故障了，她也寧願，自己推車回家，在路上，他與她擦肩而過。
就這樣靜靜的，他和她都高三了，也高考了。
高考後，他的班主任找他談話，告訴了他，這年高考他和她的作文寫的比較好，文題也都為《十八歲的單車》。他有些小小的驚訝。
後來他讀到她寫的一篇回憶高中生活的文章，她說，她每次拒絕別的男生邀請，坐他們的單車，是因為她在等他，等待他邀她坐上他的單車後坐，她也故意在車子壞了的時候從他身邊走過，但好始終沒有開口。
看完，他露出了淺淺的笑容，轉瞬，他又沉寂了。
他和她的結局是不完美，但卻又似不完美的完美。看過某人寫過的一句話，“青春微涼不言殤”，我不知道是否合適，用來形容他和她的故事，但我卻想到了這句話。是否這就是“青春”呢？
我又想起了一首歌，王箏的，有點傷感，卻又符合他和她的故事。
記一段歌詞，“我們等待過，也奢望過，懷疑著一切沒發生過，原來寂寞都是一樣的，不管誰愛的更多。所以沉默著，也很痛著，靠近了又能說出什麼，想要抹去你笑的影子，從這一刻到最後……祝福能不能代替眼淚，那幸福一直是你的。總該試著把風雨忘了，愛與恨都已捨不得，不是朋友我們能是什麼，相遇時像陌生人一樣凝望著……”
他和她的十八歲，十八歲的天空，十八歲的單車，十八歲的不完美，絢爛了他們十八歲的青春。
他知道，那幸福一直是她的。
啊那飛馳的單車 篇4
高一作文 ,1220字每一個清晨每一夜，心都隨著飛馳的單車奔向遠方。
兒時擁有的第一輛“車”，是那種前後都有兩個小輪支在一根橫杆上，一踩踏板便在水泥地上發出驚天動地的“骨碌骨碌”聲的玩具車。我不像其他小女孩一般整天抱著洋娃娃玩過家家，這輛玩具車便是我童年的最愛。那輛小車後來留在了鄉下外婆家稻穀房的角落裡，被歲月抹上了灰，老屋裝修後就失去了蹤跡，但我至今沒忘記它的模樣。
四五歲時，母親有一輛藍色波點的老式自行車。為了方便帶我出行，母親在那車的後座上裝了一個木編的座椅。她常常下班後騎著它帶我去買菜。雖然那輛車曾經把我幼嫩的腳捲進車輪裡，使我一度不敢再坐上去，我仍是很喜歡它，喜歡抱著母親的腰，洗著迎面的微風的感覺。
卻是到五年級才學會了騎單車。那時常與小區裡的一幫男孩女孩玩耍，有個男孩常騎著帥氣的山地車，在玩“警察抓小偷”時奔得飛快，令踩著滑板車追的我很是羨慕。於是央求媽媽教我學會了騎自行車，隨後就去自行車行帶回了第一部屬於自己的單車，那是一部天藍色的摺疊車。人生每個第一次固然是興奮的，如吃了外婆做的桂花酒釀，又甜又醉人，那時的我覺得，有了專屬於自己的車，似乎便能夠去往天涯海角。
上初中後，追求刺激的我已不再滿足摺疊自行車的慢速度，便換了一輛山地車，雖然不是所謂的捷安特、美利達，我依然很珍惜它。可惜，一次搬家後它便被偷了，於是有了現在的這一輛山地車。
這是一輛效能很好、且嬌小的黑色捷安特。無數次，它帶著我，去往了這個城市的每一個角落。我曾騎著它，在清晨五點半的夏日飛馳到暨陽湖的棧道上看日出；也曾騎著它，穿越整個市區，從城南到城北的廣場上放風箏；更曾踩著它，在空曠汙染的大公路上雙手脫把，學著《天使之城》中瑪姬的姿勢雙臂展開，像鳥兒一樣展翅欲飛……
我不曾矯情地為它取個霸氣的名字，我也不曾近乎苛刻地不許它沾上半點泥塵，但我確實很愛它。雖然有了它之後，媽媽便不會在寒風凜冽的冬日送我上學；雖然下雨天后因為它，我那潔白的校服或厚重的棉襖後背上會被濺上許多骯髒的泥點；雖然它的輪胎沒氣時，我會呼哧呼哧騎得滿頭大汗……但每個週日早上，我會用抹布把它的鋼架、把手、座位擦得亮堂堂，原本佈滿泥點的擋泥板也會煥然一新；當它被其他車撞倒時，我的心跳會漏一拍；當騎著它外出時，我會擔心它是否上了鎖。
每天騎車上放學，雙腳雖習慣性地踩著，眼中也時刻關注著道路的方向，心卻是空落寂靜的。曾經我會塞上耳機沉浸在音樂的世界裡，但很多時候，音樂會被耳畔嗚呼的風聲所湮沒。後來我便索性不再聽音樂，任憑迎面撲來的風襲擊我的耳朵、我的眼睛、揚起我的發。
夏日的風是清涼的，而冬日的風是無法言喻的刺骨猛烈。耳畔雷鳴般的風聲吹走了我對過往的留戀，彼時的內心沉澱了靜寂，唯有繃緊了全身，踩著踏板，俯身向前，前往我要到達的角落。
那飛馳的單車，或許不能帶我去往天涯海角，但它卻能帶我看遍整個故鄉小鎮的風景，踏遍每條延伸向遠方的水泥路，吻遍春夏秋冬留有餘溫的風。
那是單車，是家鄉，是遠方。
第一次上學的經歷 篇5
國二作文 ,637字一生中有無數次經歷，再平凡的事都算一次經歷。而其中第一次的經歷又是何其珍貴。
猶記得第一次上學的經歷，有興奮也有害怕。興奮自己終於到了上學的年紀，終於可以上學了。可是又害怕學校，害怕學校裡的規章制度會緊緊地將人束縛住，然後失去自由。
第一次上學的時候是爸爸送我去的，只給我報了個名並領我去教室便走了。我一個人隨便找了個位置坐下，無聊地趴在桌子上睡覺。接著我的旁邊坐了一個人，似乎也是很無聊。我們都沒有說話，靜靜地等待老師的到來。
老師終於來了，對於無聊的我來說彷彿是過了一個世紀那麼長。老師過來發了書，接著便開始說一些應該注意的事情以及作息時間。說完了便讓我自由交流。老師似乎是很忙，很快又走了。這時我同桌才開始有點動靜。可能是因為不知道我叫啥吧，她喊了我一聲“喂”我只是看了一眼並不理會她。可她好似不罷休樣，在翻著自己的書包，然後從自己的書包裡翻出一點東西又問了我一句：“你吃不吃東西呀，我這裡有好多！”我這才提起點勁，早上起得早，匆匆忙忙的，也沒怎麼吃東西，早就餓了。回頭看一眼原來是幾顆糖果。我高興極了，點了幾下頭並說了幾聲要。於是她給了我一顆糖果，我跟她道了一聲謝謝。我撕開包裝紙把糖果扔進嘴巴里。味道還不錯，不過這好像是一次接受陌生人的糖果，感覺還不錯。就因為這個感覺不錯使得我們倆成為了好朋友，一顆糖果換來了一輩子的好朋友。即使我們的友誼還沒有一輩子，但我們相信我們的友誼永遠會長長久久永不分離。
第一次開學的經歷多麼有趣啊，可惜的是再有趣都是過去，早已回不去。
上學的路上有你守候 篇6
國三作文 ,657字四季的上學路上，風景不斷地變幻，而唯一不變的，是你那恆久的守候。
—題記
似乎除了你自己，誰也不知道你在這裡守了多久，每天東方魚肚白的升起，就是你出現的標誌；你總是坐在三輪車旁的那個小馬紮上，風霜彎曲了你的脊背，雨雪在你的臉上留下一道道傷痕，可你仍然執著地，甚至於有些倔強地，重複著那簡單卻對我們不可或缺的工作。
忘了是哪個冬天的夜晚，雪悄無聲息地佔據了天空的每一方，鋪滿了大地的每一寸，我剛要跨上自行車回家，輪子突然一滑，像被絆馬索絆倒一樣，帶著我重重地摔倒。當我艱難地爬起來的時候，我卻發現，自行車已經摔得不成樣子：車閘斷了，車輪也扭彎了；
當我面對著自行車不知所措的時候，你無聲地出現在了我的身旁……
似乎是長年的工作產生的條件反射一般，你從我的手裡接過自行車，像一位雕刻家樣用炯炯的目光打量石材一樣打量了它一眼，開始了你對它的“雕琢”：黝黑的皸裂的大手緊握同樣飽經風霜侵蝕的錘子，在車輪上敲擊出“叮叮噹噹”的樂章。你用手蘸著膠水在車閘的鋼絲線上塗抹，把它們粘合在了一起，約莫不到一刻鐘的功夫，先前摔得七扭八歪的自行車在你的手中又恢復了神采奕奕的樣子，挺立在我的面前。我看著你出了神，什麼都沒反應過來；而當我羞愧地告訴你囊中羞澀的時候，你卻只是淡淡的一聲：“明天再說，快回家吧，你爸媽該著急了。”
我騎上自行車向回家的路走去，背後，你的叮囑傳來，迴響在耳畔；“路上滑，慢著點兒！”心裡有點酸，也有點甜。
好像知道現在，我都不知道你的名字，可是我知道，你一直守候在我們上學的路上，懷著關心，懷著愛。
快樂的單車之旅 篇7
國小五年級作文 ,509字今天是年初三，媽媽答應帶我去大石頭騎單車，我也是期待滿滿……
公交車一到站，我如同脫韁的野馬跳下車，奔跑到租車處，先幫媽媽挑了一輛漂亮的紅色單車，輪到我自己，卻東看看西看看，總是做不了決定。媽媽看著我，笑著說道：“算了吧，這些單車雖然好看，但是你的腿還不夠長，都不合適你。瞧，那邊有一輛兒童專用的小單車，快去拿吧！”我飛一般地跑過去，如獲寶貝似的雙手扶著“小寶馬”的車頭，心裡開心極了。
坐在“小寶馬”上，迎面吹來和暖的春風，我沐浴著燦爛的陽光，雙腳不停地蹬著車，感覺十分愜意。我們一邊騎車一邊看風景，陽光照到湖面上，閃閃發光，微風吹過，像一個個小精靈在湖面上跳躍。迂迴的小路旁長著高低不一的樹木，一陣風吹來，“沙沙”聲響起，沿途為我們奏起快樂的樂曲……
正陶醉著呢，“砰！”我連人帶車摔了下來，引得旁人側目。“哎喲，哎喲，我的屁股啊……”我的一番話引得大家哈哈大笑。在休息的時候，我們開始了野餐，這時，媽媽拿起包裡的可樂，也許是因為剛剛騎車時搖晃得厲害，媽媽一開啟可樂瓶蓋，可樂就如噴泉一般湧出來了，我和媽媽都愣了，不禁大笑起來。
這次單車之旅有趣極了，整個大石頭都留下我們銀鈴般的笑聲。聽，連我的“小寶馬”也笑啦！
14歲的單車 篇8
國一作文 ,860字北風呼嘯，我裹著圍巾，坐上我的藍色單車—母親答應我的14歲生日禮物。早晨的陽光漫卷了城市，我踩起踏板，心裡滿是激動、喜悅。望著兩旁的灰黃的樹枝飛快地向後，渾身輕盈，再猛烈的寒風也吹不走我內心的熾熱。我終於不用忍受擠公交、堵車這樣的事情，我貪婪地嗅著微甜的空氣，啊！這樣的早晨，多好。
騎著騎著，漸漸發覺我藍色的單車有些格格不入。黃色的、橙色的一輛輛共享單車把我擠在了路中間。那些慢悠悠騎著共享單車的人歡聲笑語，嘴邊不停冒著霧氣。我納悶，自己騎自己的單車不就罷了，有什麼好開心的？懷著疑惑第一次騎車來到學校，扶著車子四處找空位。那黃色的、橙色的共享單車顯得十分刺眼，戳進我的眼睛，佔了我自行車的位置。過了十多分鐘，終於停好車，我憤憤瞟了旁邊的共享單車一眼，似乎能給自己點安慰。
沒料到，共享單車愈演愈烈，留給我的單車的位置越來越少。每次只得無奈地嘆口氣，在寒風中來回遊蕩，遠遠看著那些騎著共享單車的人的笑臉。新聞裡永遠滾動著關於共享單車的新聞，負面的、正面的充盈在我的腦袋裡。我卻遲遲未騎上那單車，心裡總留存著些許反感。直到有一天，飯桌上的家人，給我介紹共享單車，他們一個勁兒地誇：“真的很方便！”“掃一下就能騎了，快得很。”我對它的態度悄然在一點點改變，或許，這14歲的單車，註定與以往不同。
又是一個冬日的早晨，凍紅的手指在螢幕上點了幾下，便開鎖了。突然發現，有一張黃色的便利貼躺在了車籃子裡，風溫柔地旋打著它，似乎是刻意不讓它被吹走。便條上留下了一句話：“此車前剎已壞，請勿騎，勿撕下這張便條。”斜陽下，我被照得渾身溫暖，簡短的一句話撥動著我的心絃。不知怎的，我忍不住在底下加了一句“謝謝”，這或許是我能給留下這便條的人的最好的禮物了吧，儘管他可能永遠不會知道。我把便貼往下用力一按，按住那溫柔的話語、那溫暖的人情。
我騎上車，心裡滿是激動、喜悅。一路上，我好像看見了新的嫩芽破土而出，花兒含苞待放，漸漸舒展開花瓣，好像，春天來了。遠方的暖陽徐徐上升，我面朝陽光，騎著14歲的單車，迎接著共享時代的到來。
學騎單車 篇9
國小五年級作文 ,749字我放暑假，爸爸每天工作忙沒時間陪我，媽媽腿沒好整天抱著本書不出門。我除了看書就是聽故事，很無聊，感覺要悶壞了。晚飯的時候爸爸突然說等下要帶我去遛彎，我非常興奮，把碗裡的飯三口兩口就扒完了，就等出發。
出了門，我們先到公園裡的鍛鍊器械區玩了一會。接著我提出來我想學騎自行車，因為我覺得我同學王子軒騎車的樣子好帥，我很羨慕。爸爸說可以教我，我立馬朝我最近的摩拜單車衝了過去，並迫不及待地讓爸爸趕緊掃一掃開鎖。隨著“咚”的一聲鎖開了，我立馬坐了上去，嘗試著踩了踩踏板，沒想到單車一下子失衡把我摔了個四腳朝天。我不明白為什麼別人都騎那麼好，我一碰就摔跤。爸爸心疼地看著我說：“心急吃不了熱豆腐，不要急躁，我先幫你扶著車子你找找感覺吧。"這下我膽更大了，心想有老爸扶著反正摔不著了。沒曾想車子歪歪扭扭握不住方向，咣噹一聲撞樹上了，這下把我腿颳了好長一道口子，因為疼我只好先下來休息。但是我心裡是不甘心的，我覺得我非學會不可。抱著這種信念我就盯著旁邊騎車的人看，我想也許可以找到什麼竅門。
突然，我看到一個比我大一點點的哥哥掃碼開了一輛ofo，開完只見他先把車挪到道路中央，接著把方向擺正，再坐了上去，然後左腳蹬地，車子晃動了一下就平緩地前進了。對於這個發現我急不可耐地需要依樣畫葫蘆試試。我讓爸爸幫我掌車屁股，折騰了好多次後終於沒有再S型，心裡特別自豪，腦袋裡就想著：前進前進。也不知過了多久，我想到跟爸爸商量再練半個小時就讓他鬆手別扶了我自己來，可是話說了三遍仍舊沒有迴應，我一下慌了，想回頭看一眼，誰知又連人帶車摔到了草叢裡，膝蓋也破了。等我爬起來正要找爸爸理論的時候，發現他正飛快地朝我跑來，還邊跑邊說：“我崽不錯，學得很快。”
今天太有意義了，雖然摔了三跤，腿刮傷了，膝蓋也破了，但是單車我也學會了。
丟掉不愛上學的自己 篇10
國小六年級作文 ,710字為什麼天天都要上學呢？這是我這麼多年來一直想不明白的問題，相信看到我這篇作文的你們，也有同樣的苦惱吧！
“哎，明天又要去學校了。”我躺在床上嘀咕著，心情非常複雜。我很喜歡和同學們一起玩，可我不喜歡上課，因為老師講的課沒意思。老師講完課，還要佈置很多作業，晚上做完作業，已經沒有什麼時間玩了。我正想著，一個壞點子跑進了我的腦中。
早上天剛矇矇亮，媽媽就把我拉起床了。“我肚子疼。”我捂著肚子，裝出痛苦的表情。現在你們知道我的壞點子是什麼了吧！媽媽看我不舒服，臉上寫滿了心疼，急忙說：“你先躺在床上，媽媽給你煮點粥。”話音剛落，媽媽就跑進廚房忙活起來。過了一會，媽媽端來了一碗粥。我喝著粥，心裡惦記著上學的事呢！“媽媽，那學校我還去不去了？”我小心翼翼地試探媽媽。“你都病成這樣了，去什麼學校，等會媽媽和老師請假就行了。”媽媽摸著我的頭說。一聽媽媽這樣說，我心裡別提有多開心了。媽媽剛一走出房間，我就在床上跳起來，誰能想到她來了一個“回馬殺”，把我的動作看得一清二楚。接下來我的命運是什麼，你們也應該知道了吧！
晚上，爸爸回來了，媽媽就把我的“犯罪經過”告訴了爸爸。爸爸對此哭笑不得，他把我抱到腿上，說：“你的行為和爸爸小時候一樣，裝病不去學校，最後被你奶奶發現，她把我手都打青了。其實有這種想法是不好的，你學習不是為誰而學，而是為了你自己而學，你現在好好學習，長大找份好工作，不是更幸福快樂嗎？”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。
看完了發生在我身上的事，也許你已經知道了學習的意義。學習說小一點，是為了自己以後能有更好的生活，說大一點，是為了祖國的未來！所以，讓我們從現在開始，丟掉那個不愛學習的自己，做一個愛學習的人吧！
上學的路上 篇11
國小五年級作文 ,415字今天早上，微風伴著小雨，窗外的樹枝上，已經變黃了的梧桐樹葉隨著微風發出沙沙的聲響。啊，涼爽的秋天到了！
吃完早餐，我揹著書包去上學。剛走出家門，伴著小雨的微風輕輕地吹拂在臉上，給人一種涼絲絲的感覺。雖然空中下著綿綿的細雨，但不用打傘，因為那飄在頭上的雨絲，幾乎讓人沒有一點兒感覺。
我一個人慢慢地走在小路上。小路上乾乾淨淨的，一點垃圾都沒有，但隨處可見許多坑坑窪窪的水凼，雨水滴到上面，出現了一圈圈的漣漪，居然還有一隻小青蛙蹦了過去。哦，它這是要幹什麼呢？也許是去尋找洞穴準備冬眠的吧？
小路上，也還算安靜。雖然也能看到人群，但人們都在急匆匆地趕著自己的路，無暇顧及別人。路旁的樹枝上，不時地傳來了鳥兒們清脆的鳴叫聲和小雨點敲打在樹葉上的“滴答”聲。
看著此情此景，我心中不由得猜想：這些忙忙碌碌的行人，有的是忙著去上班的吧？有的是去菜市場買菜的吧？有的人則是趕著去上學的吧……
想到這裡，我不由地加快了步伐，快速地向學校走去……
上學的第一天 篇12
國小三年級作文 ,340字開學了，我們都走進了學習的殿堂。我們要像漁夫那樣，打撈豐富的知識。當然開學還是有很多東西要安排的！
（1）位子分配：上學的第一天，就是我最最期待的一天了。早上6：00我就爬起來，穿好衣服、吃完早餐，拎起書包就往學校跑！我一到教室發現這時已經來了好多人，正興致勃勃的等待班主任（張老師）的到來！我們同學都來齊後，老師也來了。因為來了一位新同學—朱儁怡。所以原本的位置又要調換了！老師把我們都叫到外面的走廊上按各自的身高分配為位子。我和我的同桌又被分配到一起了，真是太巧了吧！
（2）觀看學校安排影片：等我們消停後，老師利用了一節課的時間，讓我們觀看安全教育視屏。視屏裡教了我們很多安全知識，對我們很有幫助！下午我們按照課程表上去專用教室上課咯！
開學第一天，成長第一天！
在上學的路上 篇13
國小四年級作文 ,749字清晨，我和媽媽早已坐上了那輛最早的公車去上學。我倆坐在窗邊，陽光透過窗戶，照在身上，暖暖的，舒服極了。
“六溝壠到了，請下車的乘客做好準備”播音員用那甜美的聲音報著站。車門開了，站臺上的人們如潮水般湧上了汽車。原本乘客寥寥無幾的公車頓時成了人的“海洋”。這時，不遠處傳來一陣急促的喊聲“師傅，等一下啊”我朝那個方向看去，只見一位年輕婦女抱著一個小娃娃，牽著一個差不多隻有三歲的女孩向公車跑來。那位婦女也許是跑得太急了，已經氣喘吁吁，臉也一陣紅一陣白，那小姑娘更是跑得滿頭大汗，眼角還有幾絲淚痕。
幸好車還未離開站臺，雖然後面的公車“接踵而來”，但是司機還是把車停了下來。“謝謝哦！謝謝……”那位年輕婦女剛把兩個孩子抱上車，便不停地向司機說謝謝。年輕婦女艱難地向車後走去。人太多了，她只能用自己纖細的手臂將人輕輕推開。另一隻手還要抱著自己的小娃娃，眼睛時不時地向下看那個膽怯的小女兒。“哇……”空氣太悶熱，讓人有種窒息的感覺。更何況這個小娃娃呢？小娃娃在年輕婦女的懷中開始大哭，好像在說，誰給我讓座？搖搖晃晃我好不舒服……。年輕婦女的神情中露出一絲慌張，那個小姑娘看見自己的小弟弟哭了，也開始嚎啕大哭……
原來吵鬧的公車頓時安靜下來。只聽見兩個小娃娃的哭聲。大家你看看我，我看看你，都想給這位年輕的婦女讓座。可是又那麼艱難。在這疲憊的早晨誰不想養精蓄銳，好讓自己有一個精神飽滿，充滿陽光的一天？我望了望媽媽，馬上想起了這樣一句話，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。“阿姨，您坐吧”我站起身來，媽媽也站了起來，把嚎啕大哭的小姑娘扶上了座位。年輕婦女臉色緋紅，充滿了感激。雖然我被人潮擠得快成肉餅了，但看著兩個小娃娃不哭了，我的心像灌了蜜一樣甜。人間處處見真情，這回，我在上學路上也“創造”了一次真情！
學騎單車 篇14
國小三年級作文 ,537字今天去吃早餐時，一位哥哥騎著單車飛速經過。見了這樣的好車技，我不由想起了學單車。
我們學校裡的樹下，同學們把單車一排排的擺放在那裡，有紅的、黃的、藍的……啥顏色都有。我們家有一輛紅色的單車，已破舊不堪了。因為我還不會騎，所以媽媽打算等我學會以後再買一輛新的。不要小瞧舊單車，它的“筋骨”還是挺靈活的呢！我把單車推了出來，來到一塊寬敞又平整的地方開始練習。
因為爸爸媽媽不在家，所以只有我一人。我先坐上車，雙手緊緊地抓住單車龍頭，心一直怦怦直跳。我的第一腳踩了下去，另一隻腳正準備上來，忽然平衡失調，向左傾斜。哇！這下可栽了個大跟頭。
在哪裡跌倒就在哪裡爬起。我慢慢地爬了起來，把單車擺好，準備第二次的嘗試。
我又坐上了車，好不容易踏了起來，忽然發現前面停了輛麵包車。這下怎麼辦？不怕拐拐彎就行了。我心想著，秀出我的車技，誰知又一個平衡失調，“嘭”我出“車禍”了。
唉！今天拐彎就不學了，還是學會直著騎吧！我第三次坐上車，這次我先了解了剎車的按鍵後，又開始了三次嘗試。這次平穩多了，不過還是有些搖搖晃晃。忽然一面牆又擋住了我的去路，嘿嘿，多虧我早有準備，一按剎車鍵，車停住了。哈哈！我終於沒受皮肉之苦了。
今天，我的車技已提高了許多，相信下次我在你們面前就可以秀出我的車技了。
寫給16歲的單車 篇15
國小三年級作文 ,452字你是否還記得你與我所穿過的山路，伴隨著我的歡聲笑語。你是否還記得我做錯事而被父母懲罰的場景。
在一次我的生日，我擁有了你，從那以後我們都在一起玩耍，我帶著你穿過田野爬過草地，帶你聞過花香，聽過鳥語。當時的我很快樂。走到哪都帶著你。
你可知道，現在的我已經考上高中了，不再是以前那個摔倒了愛哭鼻子的女孩了。我身邊有很多的朋友，我在他們面前還經常提起你，你會不會也很高興呢？現在的學業壓力太重，我都沒有時間陪你玩了。你會不會生我的氣呢？我現在過得很好，每天都很充實。我與你一起在鄉下度過的日子讓人真懷念，當時，我騎著你滿村去炫耀，現在想想當時可真幼稚。看著小夥伴羨慕的眼神，讓我忍不住有點小得意。哈哈，當時的想法也真的簡單，過得也很快活。傻乎乎的。，不像現在遇到好多事都會讓我很煩惱，也會遇到很多不順心的事。
一晃過了那麼多年，這些日子就像做夢一樣，你雖然是輛單車，但也是我的一位陪伴多年的知心朋友。看吧，都這麼晚了。我媽又催我早點睡了，你也早點睡吧，晚安。
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不愛上學的小弟弟 篇16
國小三年級作文 ,331字我有一個可愛的小弟弟，他既淘氣又聰明，他今年五歲啦，該上幼兒園啦，媽媽給他找了一個很好的學校，叫“小博士”幼兒園。
每天早晨媽媽送我們去上學的時候，媽媽讓我把他送進班級，自己在校門外等著，弟弟每次進入校門，臉上總是一絲笑容也沒有，老師向他打招呼，他卻毫不理睬，我把他的書包放在他的座位上，他坐在椅子上，我對他說：“弟弟，姐姐走啦，再見。”我走的時候，以為他會傷心的哭起來，所以，又觀察了他一分鐘，他一直安靜地坐在他的椅子上，我看啦，放心的走啦。
我跑到媽媽面前，對她說：“媽媽，小弟弟上學就不開心啦，這可怎麼辦啊？我是不是應該想個辦法讓他愛上學習呢？”
“當然啦！”媽媽說，“你一定要想個辦法讓他愛上有趣的知識。”
對呀，小弟弟只要愛上學習，就會變得很有學問的。
愛上學的小妹妹 篇17
國小五年級作文 ,725字最近，家裡來了一位“貴客”，她就是我那奇怪的小妹妹。
她名喚意玲，剛滿兩週歲。她性格活潑，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻樑，一張圓滾滾、胖乎乎的小臉蛋，粉紅色的櫻桃小嘴，一對靈通的耳朵，稍微有點兒粗短的脖子，細嫩的小手，小巧玲瓏的腳，襯上一個鼓鼓的如西瓜似的肚子，加上那烏黑亮麗的短髮，沒長齊的牙齒，穿上幾件衣服就像一隻笨重的大熊貓，滑稽又可愛。最好玩的是，一哭起鼻子來，那紅得像蘋果的臉哭起來更紅了。
如今的她正是牙牙學語的好時期，不過很厲害，居然已經會背詩了，什麼《靜夜思》啦，《憫農》啦，都不在她的話下。這幾天，她鬧著要上學。你瞧，每天一早，我總得躡手躡腳地起床，生怕吵醒她，可終究還是讓她給發現了，真是防不勝防啊！她大聲嚷嚷著：“我要起來，我要起來！”真拗不過她，無奈之下，只能讓她起床穿衣。等我洗漱完，她也一切就緒了。我和她一起吃完早餐，她還順帶打了個嗝，肚子又大又圓，簡直是個大皮球！我掛好了紅領巾，她也要掛，只不過是左一圈右一圈的胡亂繞一繞，她便奶聲奶氣地說：“好了好了，走了，去上學了！”我背上了那沉重的書包，她也背上了她那空空如也的小揹包，可她也要裝出一副很重的樣子，駝著背，彷彿裡面有三十本書似的，真是太頑皮了。我坐上車，她得站在前排，你要是不允許，她就會朝你哭鼻子，哭個沒完沒了，臉、鼻子漲得通紅，所以，為了您的耳朵不受到損害，建議你還是把她抱上車較好。等到學校不遠處，車就得停下，不然，她會賴著不走，我就上不了學了……
晚上回來，她便會問候一句：“你回來啦？”惹得你哭笑不得；你看書寫字，她總要跟我搶本子和筆，當然，她只是拿去糟蹋罷了！
這就是我家那頑皮、可愛的小妹妹，瞧著那模樣，這狀態，我估計，她長大之後，會是個好學生呢！
在英國上學的某一天 篇18
國小四年級作文 ,593字今天，我們參與了英國同學們的課程。我感到他們的課真是太有趣了！
我們先兩三個人分成了一組，來到了不同的班級。第一節課，我們用松果，樹葉和樹枝等東西來拼各種各樣的東西，我們去幫英國同學一起拼。首先我們拼了一棵大樹，然後又拼了一些其他的東西。第二節課是美術課，但不是在線上畫畫，而是用海綿蘸顏料拍在桶上，真是花樣百出！大家先用一種顏料畫在一個桶上，我拿了一塊海綿蘸了一些顏料，也跟著他們一起塗了起來。
等塗得差不多了，老師讓我們去洗一個手。洗完回到教室後，老師又讓我們繼續塗。我發現趁我們洗手的時候，老師把每個桶邊上的顏料都互換一遍。於是，我們就又繼續塗，我還在桶上面畫了一個笑臉呢！
接下來就是大課間，操場上有許多運動用的器材，有高蹺、腳踏車等，真是琳琅滿目。我覺得每個都特別好玩，那邊還有一些期其它玩的專案，我們遊學團的男生和女生在其中一個上面開始了一場“戰鬥”，我們用的是一個下面有一根繩子來踩，上面有兩根繩子可用來扶的器械。鈴聲響後，我們就又回到教室，繼續上後面的課。
上午的三四節課，我突然想到是不是已經下午了，午飯是不是吃過了？牆上的鐘否定了我的想法。到了午飯時間，我們在禮堂裡吃完了午餐。我們的住家特別好，她為我們準備了許多好吃的，我吃得特別飽。
下午第一節課，我們聽了英文版的《三隻小豬》。第二節課，大家一起看了電影《頭腦特隊》。這一天下來我上課上得特別輕鬆，我十分的開心。
可憐的單車 篇19
國小五年級作文 ,423字今天我出去玩，在車道旁邊看到了好幾輛被遺棄的單車，它們孤零零的在路旁喝西北風，多可憐啊！
我四周看了看不遠處就有一個歸還單車的地方，可是很多人都不願意走那麼幾步去歸還。要是單車會講話，它一定會反抗的，我先將單車歸還到不遠處的車棚裡。這讓我想到了不久前發生的一件事情，那一天，我在門口等人，就看到一個年輕的小夥子租了一輛單車，可是跑了沒多少路，那單車便嘎吱嘎吱的響了起來，哦，原來是壞了。那小夥子隨手將單車一扔，扔到了路旁，看也不看一眼，就又重新租了一輛好的單車騎走了。旁邊的都冷冷的看著這輛單車，沒有人願意去將單車撿起來歸還，後來一個拿著柺杖的老爺爺，反而毫不猶豫的將單車撿起來歸還，現在讓我想起老師說的一代比一代沒素質。
讓我們租單車是為了讓我們能低碳出行，現在的大人不還單車，老師也和我們說，有些大人把單車當成私家車；有些大人懶得歸還都扔在角落，或水裡，破壞了環境。這些大人不僅沒有給自己的孩子做好榜樣，還讓別人看不起，對自己也沒有任何好處。
學騎單車記 篇20
國小二年級作文 ,368字暑假的一天，我的好朋友田寧得意洋洋的騎著一輛漂亮的自行車來找我玩。我覺得騎自行車很威風，所以我決定學騎自行車。
回到家中，我死纏著媽媽買自行車，媽媽最終沒有答應我，她說：“學騎車不是像喝湯一樣容易，你拿哥哥的學會了，我就給你買一輛車。”
我拿著手柄，右腳著地，學著田寧的樣子左腳用力一蹬，在右腳上來的時候，單車往一邊倒了，我又試了許多次，可結果就是這樣，在經過無數次的失敗後，我總結了一系列的教訓，雙手握單車把手一定要均衡用力，身體保持平衡，身子要儘量坐端正，眼睛平視前方。終於，我從一開始的每一腳都會摔下來到三五步摔下來一次，到後來的平穩騎車，我用了一下午的時間，雖然累得滿頭大汗，但是巨大的成功喜悅感支撐著我，我一點也不覺得累。
我終於學會騎單車了！我用坐火箭的速度回到了家，把我的這個巨大的喜悅分享給全家人。今天真是最開心的一天！