橋上的鞦韆相關作文20篇
橋上的鞦韆 篇1
國小六年級作文 ,1299字兒時的許多回憶，早已經朦朧在歲月的深處。橋上的那一架鞦韆，卻像永不停息的鐘擺一樣，在我的記憶深處搖盪。
我自小由祖母帶大。在上小學之前，我像一條小尾巴，幾乎每天跟在祖母身後。她去買菜，我跟著，她去朋友家串門，我也跟著。跟著祖母，就好像一棵小草挨著大樹，不用擔心風吹雨淋，每天都陽光燦爛。最快樂的是，每個不下雨的清晨跟著祖母出去散步。祖母說清晨空氣清新，她在前面走，我蹦跳著跟隨她，走過濃蔭下的小路。偶爾採一朵不知名小花，也可一路玩賞，直到去上幼兒園的時候才放下。
我們清晨散步的時候總會走到瀏陽河的那一座風光橋。在記憶中那座橋總是那麼繁華，每天清晨過來鍛鍊的人好像都聚集在這裡，更多的是和祖母一樣的老年人。最讓我惦記的，是撟上的那一架鞦韆。
它普普通通的，常年靜靜地立在橋頭的一側。架上垂下兩條細長的鐵鏈，下方吊著條皮坐墊，窄窄的，看上去像一片樹皮，泛著深褐色的油亮亮的光。五歲的我，時常望著它痴痴地想著：自己坐在鞦韆上，飛蕩起來，像小鳥一樣自由地飛翔，看到更更闊的天地，看到更美的風景。
我央求祖母帶我盪鞦韆。許是祖母覺得我太小，許是祖母事情多忘記了，祖母一直沒有提及這件事。那架鞦韆依舊在橋頭靜默著，但在我心中卻搖盪著更厲害了。
終於有一天，祖母居然答應帶我盪鞦韆了。那天清晨，魚肚白的天空抹著紅暈，我的臉頰也映著一抹紅，我比平時蹦跳地更歡快了，幾乎是飛奔著衝到鞦韆旁邊。當時的我，似乎想都沒想，迫不及待地坐到了鞦韆的皮墊上。當我雙腳懸空的那一剎那，心中“噔"地一下，湧上絲絲縷縷的恐懼。這張樹皮一樣的坐墊此刻像一片薄紙，好像是一瞬間就要斷裂，兩旁的鐵鏈，冷冷地扣住了手指。我感覺自己好像就要掉下來了，掉到橋下的河裡，被水沖走了。
我猛地跳下鞦韆，飛快地跑開，就像要逃離猛獸的追捕。祖母來不及反應，我就已經跑遠，只剩下鞦韆在悠悠地晃盪。祖母的嘴角泛起柔和的漣漪，緩緩地向我走來，她牽起我的手，手掌的厚實和掌心的溫暖，讓驚恐的我漸漸放鬆下來。
我低著頭，不知是慚愧還是無佘，亦或還有失落。祖母在一旁，並不言語。就這樣，我們默默的回到鞦韆旁。
鞦韆依舊安安靜靜的，好像什麼都沒有發生。祖母看著我，溫和地笑著，“莫怕，慢慢來，這個鞦韆結實著呢”。我聽著祖母的話，將信將疑地看著那細細的鐵鏈，那薄薄的樹皮一樣的坐墊。我嘗試著再次坐上鞦韆。“莫怕，奶奶會一直在你身後！我的心底，彷彿打開了一扇門，湧進了縷縷溫暖的陽光。我雙手抓緊鐵鏈，冰冷交錯的不再是恐懼，而是我想要跨過恐懼的勇氣。祖母在我身後，輕輕地搖著鞦韆。漸漸地有風拂過臉龐、掠過耳畔，掀起縷縷青絲，輕快飛揚。鞦韆漸快、漸高……
鞦韆盪到最高點，我看到了遠方。風光的河水緩緩流淌，叢從容容。河對岸的一幛幢高樓。在晨光中靜靜地立著，大陽剛從天邊升起暖暖的，不刺眼。天空廣袤兒柔美，我感覺我在飛向藍天。回過頭，看到奶奶依舊在我身後，還看到奶奶柔柔的目光和淺淺的笑意。
長大後，再去細數與鞦韆有關的回憶，明白了橋上的那架鞦韆，開啟了我人生的另一種視角—只有在高處才能看到遠方。而我更加懂得，祖母的愛，會一直在我身後，推著我飛得更高，飛得更遠！
飛翔的鞦韆 篇2
國一作文 ,828字你快樂嗎？我很快樂！我常常會這樣回答。
每天在學校，我都在忙碌中度過，每天放學後還有作業、彈琴、練字等著我，可是每天的我還是很快樂的，因為有飛翔的鞦韆陪伴著我！
放學之後，我常常會去小區裡的鞦韆上悠閒一會兒。只要我的腳用力一蹬，鞦韆載著我越蕩越高的時候，所有的勞累、煩惱和那些小小的不開心都會從我身體裡盪開去，被拋到了“九霄雲外”。
蕩著鞦韆，我感受到了飛一般的自由，猶如一隻凌空翱翔的鳥兒，盡情地飛翔著。我有時還會將手臂繞著繩子後展開，學著鳥兒的翅膀撲騰幾下，嚇得媽媽跟著鞦韆跑前跑後還直叫喚，讓我下來。可我正感受著飛翔的滋味呢，怎麼捨得下來，微風從我的指間穿過，涼絲絲的，卻很溫柔，應該是在給我的手指按摩吧，好讓我做出更棒的作業，彈出更優美的曲子，寫出更漂亮的字吧！
我是個快樂的女孩，小小的鞦韆就能讓我忘記所有的煩惱；我是個喜歡飛翔的女孩，小小的鞦韆就能載著我凌空翱翔；我還是個有夢想的女孩，小小的鞦韆承載著我，一起飛翔！你快樂嗎？我很快樂！我常常會這樣回答。
每天在學校，我都在忙碌中度過，每天放學後還有作業、彈琴、練字等著我，可是每天的我還是很快樂的，因為有飛翔的鞦韆陪伴著我！
放學之後，我常常會去小區裡的鞦韆上悠閒一會兒。只要我的腳用力一蹬，鞦韆載著我越蕩越高的時候，所有的勞累、煩惱和那些小小的不開心都會從我身體裡盪開去，被拋到了“九霄雲外”。
蕩著鞦韆，我感受到了飛一般的自由，猶如一隻凌空翱翔的鳥兒，盡情地飛翔著。我有時還會將手臂繞著繩子後展開，學著鳥兒的翅膀撲騰幾下，嚇得媽媽跟著鞦韆跑前跑後還直叫喚，讓我下來。可我正感受著飛翔的滋味呢，怎麼捨得下來，微風從我的指間穿過，涼絲絲的，卻很溫柔，應該是在給我的手指按摩吧，好讓我做出更棒的作業，彈出更優美的曲子，寫出更漂亮的字吧！
我是個快樂的女孩，小小的鞦韆就能讓我忘記所有的煩惱；我是個喜歡飛翔的女孩，小小的鞦韆就能載著我凌空翱翔；我還是個有夢想的女孩，小小的鞦韆承載著我，一起飛翔！
天橋上的童年 篇3
高一作文 ,1050字真奇怪，幼兒園的同學我幾乎忘光了，啟蒙老師也叫不上名字了，卻獨獨記得那天橋。
那是幼兒園裡兩棟主樓間懸空架著的一條小道。它所處的位置不高，大約二層樓吧，地面上嵌著大小不一的石塊。石塊是彩色中夾著深棕的，給人一種舊舊的感覺。石質並不細膩，撫上去粗粗的。橋的兩邊圍著白色的欄杆，有些地方的漆已經剝落，露出點點鏽色。小朋友們不愛去那兒，他們愛的是滑梯；老師們也少來這兒，她們要照看小朋友。而我那時卻常來這兒。
我小時候極愛哭，眨眨眼水光便會泛上來，於是被貼了個標籤“動不動就哭”。為此我哭得更厲害了，於是這個名頭也越發響亮。“膽子大”的男生不願和“膽小鬼”玩。而女生則因為我的玩具和裙子不漂亮而排斥我。我不知道他們討厭我，總傻傻地跟在他們後頭，直到那次在盪鞦韆時，一個女生將我一把推開，叫著：“愛哭鬼還蕩什麼鞦韆！”我才發現自己被孤立了。我真不明白愛哭為什麼和鞦韆有關。老師們永遠不會知道小孩兒的心思。看我在大家玩耍的時候站在一邊，以為我不舒服，就叫我回教室。我慢騰騰地挪著，半路在天橋上坐了下來。我把腿伸進欄杆的縫隙裡，垂下雙腳踢踢蕩蕩，雙手扶著欄杆，想象自己是在盪鞦韆。沒人看見這個危險的動作。累了，便看身邊的螞蟻吭哧吭哧地搬運著一小塊麵包屑。還有那些石頭，那些地面上的石塊都是隨便搬來砌在一塊兒的，凹凸不平。有的上面有好看的波紋，輕輕用手指描著這些彎曲的紋路，就好像看見了翻湧的大海；有的凸起來一個疙瘩，圓圓的，像埋在地裡的恐龍蛋。有次我打碎了一個，裡面竟是空的。這讓我十分欣喜，這是屬於我一個人的祕密呀。還有的長著各色各樣的地衣，湊近看能看見毛茸茸的質地……這些石塊是那麼神祕和可愛啊，我時常以一種俯視的姿態望著樓下的樹，樓下的滑梯，樓下亂哄哄嬉鬧的小孩群。有人摔倒了，哇哇大哭；有人在爭搶貼貼紙，爭先恐後。我忽然覺得不屑和他們一起玩，天橋成了我的小天地，我在那兒孤獨地享受著自己的快樂。
一次走路走得有些急，我被橋上一塊帶尖角的石頭絆倒了，身體失去了控制，眼睜睜地看著地面離我越來越近，淚水忍不住湧了出來。膝蓋摔得血肉模糊，小腿上被劃出了一道口子，手上也擦傷了，慘不忍睹。傷口上黏著許多沙粒，火辣辣地疼。我哭得更凶了，可是沒人能聽到。於是我咬咬牙自己爬了起來，一瘸一拐地走到醫務室。我想，是天橋教會了我堅強和獨立。
在天橋上，我曾救過一隻藍翅膀的蝴蝶，我用一片葉子將它仰面朝天地翻了過來，然後它飛走了。
在天橋上……我抱著小熊，靜靜地等著奶奶接我回家
在天橋上……
我知道了，為什麼我只記得天橋。
記憶中的鞦韆 篇4
國一作文 ,711字正值夏日。正午時分，烈日當空，將石頭、沙子都烤得滾燙。吃過午飯，我坐在外婆家的後院乘涼。正午，寧靜極了，唯有蟬叫作伴，我與外婆，正享受著這份寧靜。
外婆在廚房中忙碌了一會兒，手中端著盛滿西瓜的盤子走進後院，放在一張簡樸的石頭桌上。這石頭桌，可能因為太久沒用，又靠著水管，所以桌角爬了些苔蘚。我拿起一塊西瓜，放入嘴中，那清爽沁心的味道洋溢在嘴裡，甜甜的。
或許，我真的太久沒回故鄉，故鄉的一切都變化了，物是人非。是的，外婆的頭上，又添了幾縷白髮；皺紋，也更深了。外公也是，雖還有往日的幽默，但他的頭髮也變得稀疏，全沒了往日的生機。外公午休完後，也下樓來。就這樣，祖孫三人在這涼爽的後院中，享受著午後的靜。
突然，一個簡陋的鞦韆，映入我眼簾。我走過去，用手撫摸著鞦韆。它曾倍伴我度過快樂的童年，可現在，唉—鐵鏽已佈滿了它的全身。我用手把鞦韆的木頭座椅擦乾淨，坐上去。就在那一瞬，我感覺有一股暖暖的氣浪，湧上心頭……
那是一個明朗的夏天下午，我不肯午睡，也不讓別人午睡，硬把外公外婆從床上拉起來。他們很無奈，但依舊起來陪我到後院玩。
我爬上爬下，踏在那張石頭桌上，再跳到一塊巨石上，又跳下來。他們在後面為我喝彩，我頓時有了一種自豪感。我又爬了一遍，最後不往下跳，直接跳在了那鞦韆上。那鞦韆發出“吱嘎”的聲響，晃了起來。他們怕我摔下來，趕緊跑過來，扶我坐下來，然後幫我推著鞦韆……
外公在後面推，外婆在旁邊，我越蕩越高，越蕩越高……
我回過神來，見我坐在鞦韆上，外婆和外公分別站在鞦韆前後，推著鞦韆。我心頭一震，眼眶溼潤了。但過了一會兒，我抹掉了眼淚，轉之笑了。他們見我笑了，也笑了。
就這樣，我越蕩越高，越蕩越高……
天橋上的乞丐 篇5
寫人作文 ,723字我上學的路上，會經過一個天橋。在那座天橋上，長年累月的跪著一個乞丐。
春天萬物復甦，乞丐靜靜地跪在那裡，看著繁花似錦；夏天碧暑連天，乞丐靜靜地跪在那裡，聽著蟬鳴陣陣；秋天南風寫意，乞丐靜靜地跪在那裡，看著落葉飄零；冬天寒風瑟瑟，乞丐靜靜地跪在那裡，看著白雪擁抱大地。
他似乎從來沒有換過衣服，總是那樣一件破舊不堪，沾滿汙穢的棉服，盤著雙腿佝僂著身子跪在天橋的中間，頭深深的低垂，只能看見油膩打結的頭髮。
乞丐身前擺著一隻同樣汙穢不堪的搪瓷碗，碗沿甚至還有幾個大小不一的缺口。碗裡常常什麼都沒有，偶爾會有幾個一元或者五角的硬幣。
我早晨路過天橋的時候，有時會在橋上吃完早餐再去上學，那個乞丐一如既往地跪在那裡不言不語，很多行色匆匆的大人從他面前經過，從我們的面前經過，從不做停留。
有一天下午放學，姐姐來接我，我們聊著天走上天橋。經過那個乞丐的時候，姐姐的腳步停頓了一下，但是卻並沒有停留，直直的往前走。
我問姐姐為什麼乞丐總是跪在那裡，姐姐只說了一句“為了錢”，就沒再說話了。可是我不贊成，乞丐一年四季跪在那裡，夏天那麼熱冬天那麼冷，就算為了錢，也不用這麼拼命的吧。
我想為那個可憐的乞丐做些什麼。家裡買剩下的包子雖然沒有新鮮的好吃，但是足夠飽腹。
我請求爸爸為我留了幾個，路過天橋的時候，我把包子放在乞丐的碗裡。乞丐終於不再像一座雕塑一樣低著頭，他抬頭看了我一眼，油光發亮的頭髮下面，黝黑的面孔，眼神混沌的看了我一眼。
我向他揚起一個微笑，和他對視。他面無表情的又重新低下頭去。我的心情放鬆了一些，揹著書包往學校走。
可是下臺階的時候，我回頭看了一眼，看見那個乞丐慢悠悠的拎起碗裡的包子，舉到眼前看了一眼，然後動作緩慢的把它扔進了旁邊的垃圾箱。
漂亮的鞦韆 篇6
國小二年級作文 ,316字週五，老師佈置了一項特殊的作業—做一件小製作。回到家，我看到弟弟的玩家鞦韆，心裡頓時有了主意，做一個鞦韆吧！
我先取出一塊長方形的泡沫板當作底座，用綠色彩紙進行包裝，再把彩紙剪成綠色小草圍繞其四周。然後，用透明膠把兩根筷子纏綁在一起，將兩組筷子插入底座，把另一組筷子用毛線固定在豎立筷子頂部的三分之一處，支架就做好了。接著，把繩子像編辮子一樣編織起來做鞦韆的吊繩，用剪刀在剪成的座板紙片上鑽兩個小洞，把編好的吊繩穿過去，系在支架上固定起來。最後，用彩紙製作成朵朵小花點綴其中，漂亮的鞦韆就呈現眼前了。
把一隻可愛的小兔子放到鞦韆上，用手指輕輕一推，兔子就一搖一擺以來，我的心美滋滋的，因為忙碌了一整天，鞦韆終於大功告成。
蕩起運動的鞦韆 篇7
國小五年級作文 ,442字金秋十月，桂花芳香。10月18日，我校展開了第52屆秋季運動會。在上城區田徑運動會上，我校田徑運動員在賽場上勇於拼博，面對困難堅持不懈的精神造就了歷史最好成績，正是這種精神讓他們獲得了榮譽。在此向所有運動員表示熱烈的祝賀。
早上我們進行了遊園活動，可有趣了！其中摸石過河是用泡沫塊進行擺放，在上面邊搭邊走，直到走到終點；懿陽水球，顧名思議利用裝著水的球投向籃子中，說說簡單，但要做好也是相當不容易的；毛毛蟲競速—-學生前後坐在毛毛蟲背上，騎著毛毛蟲彈跳著前進，可考驗團隊合作力了！有趣的專案還有很多，我們個個玩得不亦樂乎！
下午，我們進行體能測試。哨聲響起，仰臥起坐開始了，大家一個個緊抱腦袋，使出全身力氣；坐位體前屈，大家都把手奮力往前伸，加油，15CM在你眼前！跳繩，當哨聲響起，耳邊“啪啪”響起飛快的耍繩聲，加油！150個了！跑步，當旗子甩下時，我們像箭一樣衝向終點，加油！再快一點……
蕩起運動的鞦韆，有趣的運動帶給我們快樂，能讓我們強身健體，期待下一次的運動會！
天橋上的成長 篇8
國一作文 ,808字那是一個陰雨霏霏的早晨，灰暗的天空中飄飄灑灑地飄著幾絲細雨。我和往常一樣，背起書包，埋頭快速的穿過小巷，走過兩條筆直的馬路，最後走上天橋。
我絕沒有想到這次的天橋會給我的人生和成長帶來什麼樣的影響與不可思議的改變，更永遠不會注意到在天橋的最角落那蜷縮著身軀瑟瑟發抖，嘴中念念的那對母子乞丐。
天橋上人來人往，各式各樣。五顏六色，形狀各異的傘擋在我的視野前面，很難看清眼前的路。突然感覺腳上好像踢到了什麼堅硬的東西，艱難地往地上看去，才發現地上那乞丐的碗中的錢已被我踢翻，“叮叮噹噹”地撒了一地。
幾張一元錢零零散散地撒在地上，來去匆匆的人們只急著趕路，哪會留意腳下？各種鞋便在那一張張乞丐辛辛苦苦攢來的救命錢上留下了一道道的印記，如同在她心上留下的一道道的傷痕。我嚇了一跳，連忙彎下腰想幫忙撿起，卻不曾料到，那個女乞丐看我彎下腰，嘴中發出“咕嚕咕嚕”含糊不清的詛咒聲，並像一隻餓狼般朝我撲來。而她的小兒子則在人群中竄來竄去，還向我投來了一個至今都難以忘懷的眼神。
那眼神是一個四五歲的孩子應該有的嗎？！怨恨、痛苦、迷茫甚至恐懼！不公平的命運過早的讓這個可憐的孩子揹負上了沉重的負擔，小小年紀就得為了生計四處奔波！
大家都知道，佛教講究萬物平等，可真的能實現嗎？別說人與動物了，就是人與人都不可能平等！寫到這兒，我的眼前彷彿又浮現出了他的眼神。我們四五歲時仍天真幼稚，還在家中玩著精美的玩具，家裡人也是“小祖宗”的一聲一聲的寵著我們。想起我們的優越，我就不禁唏噓他們命運的不公。
我這才發現我原來是那麼的幼稚可笑，美好的社會，美好的世界，那都像生活在童話中一般。現在我明白了，在世界的那些渺小的角落，還有很多不平等的命運在折磨著一些人！
“勝者為王，敗者為寇”我下樓梯時想。
這座讓我印象深刻的天橋在幾分鐘內給我的童年畫上了濃墨重彩的一筆，也完全對我的世界觀產生了重要的影響。
下天橋後，我突然覺得自己彷彿已經長大了。
童年的鞦韆 篇9
敘事作文 ,829字一聽到“童年”這個詞，我就會微微的揚起嘴角，刻骨銘心的是那鞦韆。我告訴你個祕密：“它可以讓人變開心哦”
放學後，我飛奔到那兒，一蹦上去，然後傻乎乎的笑，我也不知道在笑什麼，反正就是開心。我和姐姐一起坐上去，只要姐姐用腳一蹬，就可以“飛”老高老高。我以為，那可以比山還高，每次到最高的時候，我總會扯開嗓子長嘯一聲，表示心中的愉悅。而坐在旁邊的姐姐總是喜歡閉著眼，我問為什麼，姐姐一本正經的說：“不一定吶喊啊，也可以用心靈去感受。”原諒我當時年幼無知：“胡說！”姐姐不跟我計較，就笑笑不說話。
雖坐在鞦韆上，但還是想到了些事，都起了嘴。很快，敏感的姐姐發現了饒有興趣的問：“難道鞦韆蕩的不夠高嗎？”心情不好的我更生氣了：“不是，班上有個討厭鬼老搶我東西，我追了他好久，還摔了跤。”我本以為姐姐會像大人一樣批評我，說我不懂事。沒想到姐姐竟然說：“以後誰欺負你，我幫你解決好不好？”我的心瞬間開了花骨朵，姐姐繼續說：“笑一笑吧！愛笑的女孩子運氣不會太差哦。”忍不住了，我的心又開了一朵美麗的花，然後一頭栽進姐姐的懷裡。我輕輕地說：“我想把這兒當成我們的祕密基地，好不好？”我用期待的眼神看著她。但又想：“姐姐已經不是小孩子了，不可能你們幼稚了”我想的入迷時，卻被姐姐打斷了：“好啊”我簡直是比吃了蜜還甜：“拉鉤……”
之後啊，也沒那麼多時間能出來玩了，姐姐年紀高了，還要做功課，是我硬拉出來的。我們來到“祕密基地”，看到了一群人正圍著鞦韆。我好像知道了什麼，問一個叔叔：“叔叔，你們在幹嘛呀？”這個回答讓我一點也不驚訝，在意料之中：“要把這個搬了，你們小孩子到別的地方去玩吧。”我的心就這麼被擊了一垮，心裡不知什麼時候來了一顆巨大的隕石成了不速之客，眼看著他們把這個好玩的鞦韆移走，卻無能為力。雖然之後姐姐不停地安慰我，但我還是傷心了很多天。
如今已經六年級了，從一年級到六年級，看似簡單，但經理過的才知道這時間是有多麼漫長。我始終沒有忘記那個陪我度過童年的地方……
童年的鞦韆 篇10
國三作文 ,834字東北，是我的老家，爺爺奶奶就住在那裡。記憶中，爺爺家有一個很大的院子，院子裡種滿了花和樹。在樹蔭下，在花叢裡，有一架小小的鞦韆……
這架鞦韆是爺爺親手做的，一塊平坦的木板，兩根結實的麻繩，和幾枚生鏽的釘子，看起來毫不起眼，異常樸素，但卻勾起我很多童年的美好回憶。
六歲的時候，我第一次來到了東北爺爺家，那裡的地真廣啊，一望無際！有一列列火車、一片片油菜花、一隻只大鳥……來到爺爺家，老遠就聞到一股豬屎的味道，我皺起眉頭，心想這裡可不好，這麼臭，怎麼住人啊！這時，一位和藹的老人迎了出來，他就是我的爺爺，他看出我的不開心，忙說：“看看，你是不是覺得這裡沒有城裡好玩呀？只要你多待幾天，就會發現農村的無限樂趣。走，爺爺帶你盪鞦韆去！”來到鞦韆前，我還是嘟著嘴，心想：不就是個破鞦韆嗎，和我幼兒園的怎麼比呀！我扭扭捏捏地上了鞦韆，等我坐穩了，爺爺輕輕地晃動著繩子，幅度開始慢慢地變大，我牢牢地抓著繩子，緊緊地閉上眼睛，生怕一不小心飛出去。
風在我耳邊吹著，輕輕地，癢癢地，爸爸媽媽的笑聲此起彼伏：“看看，你快睜開眼睛，不要害怕。”“看看，你飛得好高！”……我慢慢地睜開了眼睛，哇，真的哎，越過籬笆牆，可以看到清澈的小河，翠綠的大樹，悠閒的牛羊……我不禁入了神，鬆開了麻繩，哎呀！我竟然飛了出去，幸虧爸爸眼疾手快，一下子抱住了我，否則我真會摔得頭破血流。儘管如此，我還是喜歡上了盪鞦韆。每天，我在晨風中蕩，在夕陽中蕩，在歡聲笑語中蕩，在爺爺奶奶慈祥的微笑中蕩……
直到現在，那架鞦韆還在微風中搖擺，彷彿在等待著我。已經是秋天了，馬上可以過年了，我對爸爸說：“這個寒假，我想去看看爺爺奶奶，也想再去蕩一蕩童年的鞦韆。”
爸爸的眼眶溼潤了。
外婆家的鞦韆 篇11
國三作文 ,609字外婆家在海邊，只要扶著欄杆，望著大海，風便會迎面吹來，啊！這是多麼的愜意！那兒還有個小公園，每到傍晚，人們都會聚在那兒聊聊天、鍛鍊身體。那裡的器材各式各樣，可最讓我懷念的還是那個不起眼的鞦韆。
有一次，我獨自來到那裡。坐上鞦韆，扶著繩索，雙腳一下一下地輕輕地蹬著。鞦韆越蕩越高，越過草坪，看到了坑坑窪窪的沙，看到了海那邊的山坡。風吹過我的臉頰，樹葉“沙沙沙”地向我問好。我閉上雙眼，盡情享受著鞦韆帶來的歡樂。所有的愁雲統統散去，只留下愉悅與輕鬆，彷彿世界上只有我和鞦韆。
有時，我乾脆躺在了鞦韆上。鞦韆左右搖晃著，天空中的雲也跟著在我的視野裡左右搖擺起來，就像純潔的小天使在向我招手。瞧！那塊雲多像一顆愛心；喲！這塊雲真像一朵花兒。這一定是幸福的前奏！我美美地想著。鞦韆上的鐵桿硌得我腰背痠痛，可我並不在意，依舊喜滋滋地享受著。此時，我早已和鞦韆融為一體了。
那天，我吃完晚飯偷偷溜到了這裡來盪鞦韆。我的好朋友也在，我和她一塊兒坐在鞦韆上邊蕩邊聊天，這是多麼的悠閒。過了不久，太陽下山了，天空由藍變成了紅色，海面也是如此，波光粼粼的，遠處的山也披上了金黃色的披風。啊！海邊的日落真美啊！這時，我們都呆呆地看著，誰也沒出聲兒。不知何時，鞦韆停了，天也黑了，直到外婆來找我時，我們才依依不捨地離去。
隨著年級的增高，我回外婆家的次數越來越少了，也不知道何時才能再次回到那裡，與小夥伴一起盪鞦韆。
大橋上的身影 篇12
國小四年級作文 ,644字盛夏已去，金秋迎來，碧綠的葉子害了羞，臉蛋一個個都變得通紅，渲染出了一個火紅的秋天，老家這邊已是豐收。
回姥姥家的路上，米粒大小的玉米粒，整整齊齊地躺在地上，盡情享受陽光地沐浴。當經過村街道邊那座大橋時，我不禁多望了幾眼。弟弟早已在門口接我，鄰居家的那個孩子拿了許多玉米給我，把它們放到我的懷裡，我彷彿抱著一座山。
我突然生出了一個搞怪的想法，抱著玉米，拉著著弟弟，連忙往大橋趕。我把這些玉米故意擺在了道中間，汽車、自行車過去就“咯”一聲，還顛了一下，炙熱的太陽照耀著我的心，使我樂得不可開交，弟弟在旁邊瞧著，露出既驚訝又失望的表情。就這樣我足足在眾人憤怒的眼光下樂了半小時。“走吧！”我說著拽了一下弟弟，但他沒有動。我要回頭叫他時，我怔住了。弟弟笨拙地爬上車道，一個一個地撿玉米，他左瞧瞧右瞧瞧，沒有車時趕緊撿，有時車來了，他一不注意就差點被撞倒，行人都拋來欣慰的目光。弟弟拖著笨重的身軀，一扭一扭地竟把玉米全部撿了回來，他額頭上豆大的汗珠，柔和地撫摸他的臉頰，揮酒向大地。弟弟的身影在大橋和烈日的襯托下格外顯眼。那一刻，我意識到了自己的不文明，我的眼淚彷彿一條急流從我的臉頻急瀉而下。
弟弟在大橋上的身影，總會浮現在我的腦海裡，也正是弟弟讓我懂得了文明做人的道理，每次和弟弟玩都有一種愧疚感。我十分尊重他，他給我上了一節生動形象的教育課。讓它們水遠刻在我的心中：文明，是做人的基本要求；是社會能認可的，更是一個人自身道德修養的體現！
故鄉的鞦韆會 篇13
高二作文 ,1666字我的故鄉在舉世聞名的華山腳下，這裡風景秀麗、民風淳樸、民俗眾多。“鞦韆會”是其久負盛名的民俗活動之一。
它一般會持續三天，前後七天，清明節是正日子。在聚會期間，村裡的親朋好友會結伴而來，十里八鄉的男女老幼會蜂擁而至。華陰市的眉戶劇團會在這裡舉行展演。我們孟塬鎮政府也會在這裡舉行“孟塬鎮脫貧產業展銷會”，藉此機會將家鄉的特色產品推銷出去。
聽媽媽說，它起始於清咸豐年間，距今已有200多年的歷史了，是目前陝西省乃至西北地區，唯一一家把“盪鞦韆”作為古會流傳下來的民俗文化活動。2009年已被列入第二批陝西省非物質文化遺產名錄。2013年，我們村還被中國民間文藝家協會授予“中國鞦韆之鄉”的稱號呢！
說它是鞦韆會，的確不錯。試想，20餘種造型各異的鞦韆聚集在場院裡，掩映在油菜花海叢中，各展雄姿，何其壯觀！你看，那個“線輪秋”上坐著四個人，正在上下翻轉；形似古建築石牌坊的“牌樓秋”上，兩個小姑娘蕩得多高；“八卦秋”飛速旋轉，鞦韆上的人翩翩起舞，好似“八仙過海”；高聳如雲的“天平秋”上，兩個男青年正在比試身手，考驗體力與意志；“獨杆秋”下驚呼聲、喝彩聲此起彼伏，原來一個男青年竟蕩著一根竹竿成功過“河”了。南邊的烈石秋和石磨秋，像兩個憨厚膘實的兄弟，每人肩挑兩個孩子，原地轉圈，比誰轉得快；北邊的姊妹秋、火箭球和翻版球卻慢慢地在天地間蕩啊蕩……那樣地悠閒自在，那般地滋潤享受。它們可是老人和孩子的最愛哦！
鞦韆會上最具特色，最有看點和笑點的還要數“竹竿秋”、“熊跌膘”和“渡秋”了。瞧，用兩根竹竿做秋繩，高高吊起的“竹竿秋”，懸在一池清水上，人盪鞦韆時一次次從水池上掠過，影子倒映在池水之中，多麼有趣。可要從這個鞦韆上下來，就要講究技巧了，須依靠慣性，在鞦韆擺到對岸的一瞬間飛速下跳，否則，要麼落入水中變成“落湯雞”，要麼求旁邊的“老哥”們幫忙，所以這個鞦韆也叫“老哥秋”。
熊跌膘又名“轆轆秋”，它是把一根繩索掛在橫樑上的木質滑輪上，一端綁著秋板，一端用手牽著。玩耍時需要雙腳踩穩秋板，並將秋繩放在身體背後，利用雙手使勁拉動繩子，帶動身體往上運動，手摸到橫樑為勝。這是一個考驗重心位移的遊樂專案，稍有不慎就會像狗熊翻跟頭一樣，摔個仰面朝天，引得圍觀者一陣鬨笑。“熊跌膘”即由此而來。每年這個鞦韆下都不乏躍躍欲試的“勇士”呀。
除此之外“渡秋”也是勇士們一展風采的地方。你看，它利用一根繩索，要越過腳下的一泓清水談何容易呀！
玩過笑過之後，我常常會感嘆鄉親們超人的智慧。一般的鞦韆都需要直接固定在地裡，而他們卻用碌碡做基石，用柳條枝結繩，結合木質結構搭建鞦韆，既保證了鞦韆的穩固安全，又凸顯了它們原始古樸、健康大氣、簡單可行、獨具特色的風格。沒有花費多少財力，卻達到了鍛鍊身體、陶冶情操的目的。沒有高深的文化理論，卻在言傳身教中讓鞦韆文化源遠流長，成為當今存世不多的民族文化瑰寶之一。
爺爺說；“長飲家鄉水，長念故鄉恩。”“鞦韆之鄉”的昨天令子孫驕傲，它的明天還需一代又一代人不斷地傳承、創新。他有一個夢，要讓“鞦韆之鄉”享譽三秦，與華山同輝；要讓“鞦韆文化”惠及鄉里，帶來產業效益，提升鄉親們的生活水平。看著他充滿期望的眼睛，我的心中盡是未來……
記憶中的鞦韆 篇14
國一作文 ,590字幾棟用磚頭搭成的圖房子，土房子旁邊還有一座小橋，小橋旁邊的桂花樹下有一個鞦韆，這就是外婆的家了。雖然外婆家沒有空調、手機和網路，但那兒有桂花樹、蟋蟀和小鳥。
記得那是剛讀一年級的時候，我們一來到外婆家，我就注意到那個桂花樹下的鞦韆。於是我拉著外婆的手，跑到鞦韆旁，問：“外婆，這個是什麼呀？”
“哦，這是鞦韆呀！”外婆說。
我拉著那根粗粗的繩子，說：“外婆，我可以玩這個嗎？”
“當然可以啦！”於是外婆把我抱上了鞦韆，慢慢地，鞦韆蕩了起來，在盪來盪去的瞬間，我看見了藍藍的天空，看見了白雲朵朵，看見了天空中飛翔的鳥兒；於是我閉上眼睛，聞到了陣陣的桂花香，聽到了鳥兒在唱歌，感覺到晚風在吹拂著我的臉……
如今，我已是一名初中生了，每天早出晚歸，不但要應付七門功課，週末還要去上課外的語文和數學，基本上沒有自己可以支配的時間和空間，“兩點一線”（家、路上和學校）就是我全部的生活。那天在校園的操場上，我突然聞到了一陣桂花香，使我猛地想起了外婆家桂花樹下的鞦韆，於是我習慣性的抬頭望向天空，可是我只看見了被大氣汙染了的天空，怎麼也沒有找到一隻鳥的影子，更別說蟋蟀了……
外婆家桂花樹下的鞦韆，我可真想你呀！
星星的鞦韆讀後感 篇15
讀後感 ,407字今天我閱讀了《星星的鞦韆》，其中《別怨恨》，講述的是一個關於母愛的事情，讓我有點感同身受。
文章裡的每句話，我都覺得很實在。孩子，別怨恨你的母親。雖然有時她批評你的話是那樣凶狠，責備你的語氣是那樣沉重。看看那小樹，如果不剪去那些亂長的枝條，怎能長成參天大樹？這讓我明白，愛和呵護的味道不一定是甜的，還會體會到苦澀的滋味。
在你跌倒的時候，伸向你的那隻手，是母親的手。在暴風雨中給你撐起傘的人，依然是母親。在我們遇到任何困難時，做錯了事時，母親不管對孩子有多失望、多無奈，但都會選擇幫助自己的孩子，理解自己的孩子，並無條件支援我們。這種信念，就叫母愛。我們沒有理由埋怨自己的母親。因為在夜裡無數次給我蓋被子的人是你，生病時為我忙前忙後的人是你，耐心得聽我訴說委屈的人是你。我們有什麼理由怨恨這個為我們付出一切的人呢？
孩子，別怨恨……愛，愛，不一定都是甜蜜的呀，如同那治病的苦藥一樣。
童年的鞦韆 篇16
國小四年級作文 ,385字童年就像一幅畫，畫裡有我五彩的生活，畫裡有父親、鞦韆和我……
還記得幼兒園的時候，我最喜歡盪鞦韆了。每次放學後，都是獨屬於我和父親的快樂時光。每當那時，父親、鞦韆和我總會有段奇妙旅行。
我輕車熟路地坐在鞦韆上，父親也準備就緒，我一聲“推！”鞦韆就蕩了起來。我們蕩啊蕩，幾乎要盪到了樓頂，鮮豔的五星紅旗觸手可及；我們盪到了半空中，看著那一朵朵白雲就像棉花糖，彷彿張開嘴就能咬到；我們盪到了星空裡，一顆顆小星星向我們眨著眼睛；我們盪到了……鞦韆和我，還有父親，我們坐著鞦韆走遍了整個世界！
慢慢地，鞦韆停了下來，我們也回來了。但我仍沒回過神兒來，依舊在回味鞦韆上的旅行，小小的心被快樂填滿。
雖然這次奇妙旅行結束了，但是童年這幅五彩的畫，依舊在頭腦裡慢慢展開……
浮橋上的背影 篇17
高一作文 ,1017字都市的喧囂，止不住漸去的流年；古老的浮橋，永駐漵水兒女的背影。
抖落了一夜的不眠，心中陰沉沉的，腦海中一片空白，我依舊步於浮橋之上。雖說還是清晨，浮橋上早已是人來人往。天灰濛濛的，太陽在雲層中時隱時現，昨夜的細雨，拭去了往日集聚的泥塵，浮橋上錯落有致的泥濘腳印，也為剛剛甦醒的世界增添了別樣的色彩。對面城北防洪大堤的霓虹燈在晨曦下顯得無精打采，一橋上一排排整齊的甲殼蟲正在朝著目的地努力地挪動。驀然間，一位身穿不華的中年人進入了我的視野，破舊不堪的老黃色軍裝，外加一條洗得發白的褲子，還有那個偶爾停留在嘴角的笑容，漸漸地消失在迷茫的人群中。
突然一聲炸響，還沒回過神來，人群中便炸開了鍋一般，遠遠望去，似乎有人在水中掙扎。有人在興奮地大叫：有人跳河了！有人跳河了！我慌忙地從梯間跑下，水面依舊不平靜，可始終看不清水下的情況。當時飽讀詩書的我似乎也經不起良心的考驗，心裡只是一味的擔心。觀看“演出”的人似乎更多了，一個個伸長了脖子，雨也淅淅瀝瀝地下了起來，可是沒有一個人下水營救。我還是有點失望和悲憤的——對自己，也對別人——大家似乎都只是在等著看故事的大結局。
忽然間，對！就是那件破舊不堪的老黃色軍裝，卻已不見那抹微笑。我迅速地用手抹了抹被雨水浸濁的眼睛，只見他利索地縱身一躍，用自己並不龐大的身軀阻擋著奔騰的江水。真是天公不作美，雨越下越大，水下的情況也變得惡劣起來。我不由得為他們捏了一把汗，雙手緊緊地握著，焦急地看著他們。只見他使出全身的力氣，雙腳一蹬，雙手一舉，便將那個男孩舉得老高，男孩似乎也看到了生命的希望。大家都也過來幫忙了，沒有繩子，大家的手抓在一起，膽子大的在前面，身體幾乎都與水面平行了。就這樣，小男孩發抖的身體終於被大家七手八腳地呈現在了浮橋之上，他喘著粗氣看著大家，大家也喘著粗氣看著他。
橋下，已經不再是人們關注的熱點，可我卻一直在觀察著他。那位穿著老黃色軍裝的中年人，只見他利索地攀爬著上了橋，抖落著身上的雨水，雙手拍了拍洗的發白的被浸溼了的褲子，轉過頭來，對著躺在浮橋上的小男孩微微一笑，便悄然向浮橋的另一端走去……
不經意間，天放晴了，浮橋上似乎又多了些許生機，太陽也不知是在何時，少了幾許陰雲，露出了難得的光芒。我看看天，又看看他遠去的背影，在太陽的照射下，那老黃色軍裝似乎顯得更加地光彩奪目！
童年的鞦韆 篇18
國小五年級作文 ,403字四歲那年，父親在兩棵大槐樹之間做了一個鞦韆，作為我的生日禮物。那鞦韆古樸典雅，呈咖啡色。風一吹，它就開始前後擺動，嘎吱嘎吱地響。這時，坐在鞦韆上蕩啊蕩，沐浴著陽光，對於我來說，無疑是最愜意的事了。
我常捧一簇鮮花，拿一本好書，赤著腳丫，爬上鞦韆。讓書頁在膝蓋上翻動，讓鮮花在四周點綴。享受鞦韆帶來的快樂。或凝望天空，或傾聽鳥鳴，童年因鞦韆，而變得多姿多彩。
綠油油的草地，軟綿綿的白雲，一切一切都是那麼美好、和諧。在這幅“油畫”中，你總能看見一個小女孩兒在鞦韆上玩耍，儘管沒有任何人陪她，她還是笑得很甜很甜。
我喜歡鞦韆，它傾注了父親的愛與心血；我喜歡鞦韆，它讓幼時的我不再孤單；我喜歡鞦韆，它讓我適應了獨處；我喜歡鞦韆，它讓我學會了思考。鞦韆之所以讓我難忘，只因它給了我一個美好的童年。
今年，我回了故鄉。大槐樹還在，親人還在，鞦韆也還在。但是，當年那快樂的時光已一去不復返。
蕩在鞦韆上的童年 篇19
國一作文 ,866字我的童年在鞦韆上蕩過。
每逢假期就喜歡住在奶奶家，那兒好玩的事特別多。不必說春暖花開時遊戲花叢聽鳥語聞花香，也不必說在水暖風輕時泛舟湖畔捉小魚釣小蝦，單是坐在鞦韆上任微風拂面陽光溢暖，就有無限情趣。
“最是一年春好處”，輕輕地晃著鞦韆，哼著熟悉的曲子，那是童年裡最動聽的旋律。蕩著蕩著，心情比春光更多幾分明朗；蕩著蕩著，心湖比春水更多幾分明淨，陽光灑在臉上暖暖的。
鞦韆上的童年滿載著希望。
“晴空一鶴排雲上”，坐在鞦韆上，我竟突發奇想的要和鳥兒比高，將鞦韆越蕩越高。我的笑聲引來了一個女孩，那個女孩想和我比誰鞦韆蕩得更高，我並不認識她，但她笑得更親切，我便點了點頭。兩架鞦韆被我們蕩成了兩個平角，兩個女孩對視一笑。她向我拋來一塊糖果，我接過，含在口中，甜蜜了心房。孩子的友誼就是這麼簡單。
鞦韆上的友誼寫滿了童真。
這個秋天似乎比以往長些，難道是因為有朋友做伴的緣故？不管怎樣，鞦韆還在蕩著，這次我抱著我妹妹。又是那個女孩漫步走來，她唱著：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”我應和著：“操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶兒停在上面……”“盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年；一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”我們一起高歌。她坐在我身側的鞦韆上，我們對視一眼，默契地唱著蕩著。
那個女孩曾經說過：“我不敢想象，如果沒有你的陪同，在鞦韆盪到最高處的時候，沒有我們同時響起歡笑，我該有多孤單。”我笑了笑說：“即使有一天盪鞦韆的時候我們不在一起，盪鞦韆的時候也一定要笑。”那個女孩有些奇怪地看著我。我仰起頭，沐浴著陽光說：“因為蕩在鞦韆上的不只是我們兩個人，還有我們的童年，我們的友誼。”
女孩在我九歲後便再也沒有出現在奶奶家附近的鞦韆上。九歲後我也曾無數次坐在鞦韆上，不過我沒有傷感，不只是因為曾經的約定，也因為我們兩個人所有的回憶都是歡樂的。
天下無不散之筵席，但我相信我們總還會見面，我更相信當我們再見面時會是最好的精神面貌，最好的狀態。
並不驚豔，並不炫目，但總能迎著陽光會心微笑，這便是我蕩在鞦韆上的童年與友誼。
鞦韆上的記憶 篇20
國一作文 ,948字像風一樣，你的到來就像風一樣，無聲無息；像風一樣，你的離開就像風一樣，無影無蹤。風吹動鞦韆輕輕地，微微地搖，是你嗎？會是你來了嗎？
忽然想起，和你的相遇啊，是在這鞦韆上的呢。那天，黃昏將至，我那時候啊，可喜歡黃昏了，便出門想沐浴在最後的陽光裡。這時，我看見了你。你坐在鞦韆上，風輕輕吹動你的頭髮，你微笑著，看著不遠處那隻笨頭笨腦的小麻雀。好漂亮，你的眼睛，好漂亮，像是我喜歡的黃昏那樣，淡淡的光，溫暖的光，不刺眼令人安心的光，就這樣閃爍在你的眼睛裡。不知不覺地，我走到你的身邊，拉起你的手，略有些羞澀地問"我能和你做朋友嗎？"。於是我們的故事開始了。
我們每天都在黃昏時見面。在那個和你第一次相遇的地方見面。越來越喜歡黃昏，也越來越喜歡鞦韆，大概就是這個原因吧。你每次都會朝我一笑，蒼白的臉上總會露出兩個酒窩。可是，我不希望你笑。你笑起來本應該是快樂的，但你的笑裡總會給人一種悲傷，是一種即將逝去的悲傷。是啊，你是一個病人，那個鞦韆啊，也是在那家大醫院裡的，而你只有短短兩週活下去的時間了，怎麼會不悲傷呢？
短短的兩週啊，你成了我最好的朋友。你坐在鞦韆上，說秋葉的飄落會化成肥沃的泥土，說花朵的凋零會散下漂亮的粉末，說雨滴的滑落會留下甘甜的露。你問："我的逝去會帶來什麼呢？我會化作什麼呢？還是想化作風啊，可不可以呢？"你對我笑了，笑得很淒涼。我別過頭去，不想回答你的問題。因為我不想，不想你逝去，不想你化作風，只想你留在身邊，不要走，不要離開。鞦韆輕輕地，悄悄地搖了搖。
像小說故事一樣，你在即將面臨死神的前一天黃昏，趴在我肩上，哭了。你第一次在我面前，哭得那麼傷心。心像被揪著一樣，好難受，喉嚨就像被什麼堵住一樣，說不出話。你說世界很溫柔，你不想離開，你說和我在一起很快樂，不想和我分開，你還說你想再看看麻雀，再坐坐鞦韆。你顫抖著，抓著我的手，抬起頭，含著淚水，說要將所有的記憶撒在鞦韆上。
你在鞦韆上蕩啊蕩，我在鞦韆旁輕輕笑，你在鞦韆上看著那隻鳥，我在鞦韆旁看著那個你，你在鞦韆上與我談論的歡樂時光，我在鞦韆旁聽你低聲清唱……所有的記憶，都在這個鞦韆上了。最後你走了。離開了。而鞦韆，靜靜地，靜靜地，靜靜地……
忽地，淚光中，其似乎看見，鞦韆在輕輕地搖。是你嗎？是你來了嗎？是你吧。是你啊。