記住那份感動相關作文20篇
記住那份感動 篇1
國一作文 ,571字往事，是一隻清晨的蝴蝶，總愛撥弄我心中的那根感動之弦。弦上，流淌出一幅幅熟悉的畫面。
放學路上，我獨自一人走在路邊，草叢裡的嘈雜聲吸引了我的視線。一隻鳥兒安靜地躺在草叢裡。“是死了嗎？可剛剛還看見它動呢。”我嘀咕著。
一滴、二滴、三滴……湖面被打破了漾起了一陣陣漣漪。鳥兒的身體接觸到了雨點，開始抽搐，我走了過去，雨順著鳥兒的翅膀滾落在草葉上變成了血紅色。鳥兒它受傷了！？我將它捧起，走到了一個有房簷遮掩的地方，可血，卻不顧一切地滾落至地。
風吹過門窗發出了陣陣哽咽，雨天，只有地上的那一灘血最為刺眼。
突然，那鳥兒顫動了幾下，翅膀開始再次拍打起來，我好像明白了，它想飛，不管身在何處。
我拿出了紙將鳥兒的血先止住，可鳥兒卻還再掙扎，發出了撲打的聲響，那聲音彷彿在一遍又一遍地告訴我，它想飛，它無畏於天氣的惡劣，它無畏於身體的不適，它只想飛。
雨越下越大，打落在銀杏葉上，葉子不停顫抖，最終掉落於泥土當中。
我慢慢鬆開了手，鳥兒衝出房簷下，在風中，在雨裡，我清晰地看見了鳥兒那無畏的身影。
“撲、撲、撲”鳥兒那拍打翅膀的聲音久久迴盪在我的耳邊，身影漸漸遠去、變小、最終消失不見，可那無畏的聲音一直迴旋在我耳邊遲遲不肯消散。
鳥兒那拍打翅膀的聲響中的無畏使我而感動。我會永遠記住那無畏的聲音，記住那份感動。
蝴蝶攜著那份感動在我的內心深處棲息。
記住那份感動 篇2
國小五年級作文 ,571字往事，是一隻清晨的蝴蝶，總愛撥弄我心中的那根感動之弦。弦上，流淌出一幅幅熟悉的畫面。
放學路上，我獨自一人走在路邊，草叢裡的嘈雜聲吸引了我的視線。一隻鳥兒安靜地躺在草叢裡。“是死了嗎？可剛剛還看見它動呢。”我嘀咕著。
一滴、二滴、三滴……湖面被打破了漾起了一陣陣漣漪。鳥兒的身體接觸到了雨點，開始抽搐，我走了過去，雨順著鳥兒的翅膀滾落在草葉上變成了血紅色。鳥兒它受傷了！？我將它捧起，走到了一個有房簷遮掩的地方，可血，卻不顧一切地滾落至地。
風吹過門窗發出了陣陣哽咽，雨天，只有地上的那一灘血最為刺眼。
突然，那鳥兒顫動了幾下，翅膀開始再次拍打起來，我好像明白了，它想飛，不管身在何處。
我拿出了紙將鳥兒的血先止住，可鳥兒卻還再掙扎，發出了撲打的聲響，那聲音彷彿在一遍又一遍地告訴我，它想飛，它無畏於天氣的惡劣，它無畏於身體的不適，它只想飛。
雨越下越大，打落在銀杏葉上，葉子不停顫抖，最終掉落於泥土當中。
我慢慢鬆開了手，鳥兒衝出房簷下，在風中，在雨裡，我清晰地看見了鳥兒那無畏的身影。
“撲、撲、撲”鳥兒那拍打翅膀的聲音久久迴盪在我的耳邊，身影漸漸遠去、變小、最終消失不見，可那無畏的聲音一直迴旋在我耳邊遲遲不肯消散。
鳥兒那拍打翅膀的聲響中的無畏使我而感動。我會永遠記住那無畏的聲音，記住那份感動。
蝴蝶攜著那份感動在我的內心深處棲息。
記憶深處的那份感動 篇3
國小四年級作文 ,472字天下起傾盆大雨，讓我想起一件感動的事。
星期二放學了，我走在走廊上，看見天上下起了大雨。滴滴答答好像冬姑娘在彈琴，大雨滴飄落在地板上跳來跳去。要走過的樓梯間時，我突然想起沒帶傘，只好在這裡等媽媽來接我。
過了一會兒媽媽還沒有來，我急得直跺腳，怎麼還沒來唉！我真想衝回家呀，可……可唉。我垂頭喪氣，我似乎有點等的不耐煩了想拼命地跑回去，小兮媽媽和小兮說：“你要不要借傘？”我說：“謝謝，不用了，我媽媽會來接我的。
小兮媽媽說：“你媽媽很忙，可能不來接你。”我拿著傘走向回家的路，小兮和她媽媽共一把很小的傘，一路上我看到小兮和她媽媽的衣服頭髮褲子都打溼了，我很難過。她們的臉紅彤彤的像落湯雞。小兮還問到沒淋到吧！我毫不猶豫地說：“沒有，”謝謝你們。
霎時，眼淚在我的眼睛裡打轉，我不想要眼淚流出來。我想對你們說：“太感謝你們借我的傘，”我永遠忘不了這件事！如果所有人都像你們樂於幫助別人，那世界會變得更美好。
藏在心中的那份感動 篇4
國二作文 ,882字看窗前海棠花瓣飄落，看地平線上夕陽降落，看匆匆而過的記憶塵土落定塵埃，一幅清晰的畫面呈現於心中，我開啟心鎖，追溯藏在心底的那份感動。
記得那時我剛到這兒來，心中對這個地方難免有些陌生。週末，按老師的要求去書城買書。為了讓媽媽好好休息，我決定自己去。在問清了公交車號後，我出發了。開頭挺順利，十來分鐘就到達了目的地。買完書出來，見時間還早，便想繼續在街上逛逛，誰知這一逛竟迷了路……
我漫無目的地在街上走著，看著這新奇的事物，心中十分好奇，看著看著，竟入了神。想起看時間，已是四點多了。我猛地抬起頭，才發現自己已迷失在令人眼花繚亂的景物之中。我不甘心，極力摸索著，最終卻不得不向失敗低頭。天色漸漸暗了下來，我呆呆的坐在長椅上，眼裡滿是憂傷。“咦？這麼晚了你怎麼還不回家？”一句問候將我拉回現實。猛抬頭，一個笑靨如花的女孩映入了我的眼簾。“我……我迷路了。”我繞著手指低聲說著不知如何是好。“那你知道乘幾路車回家麼？”我點了點頭說：“-路。”她微笑著說：“那麼、我帶你去公交站臺吧！”
說完，不等我回答，她就拉著我一路飛奔。我緊緊的抓住她的手，生怕再迷路。“她的手心好溫暖。”我這麼想著，再抬頭看看面前這個風塵僕僕的女孩，有一份感動擱置在我的心頭。我舒心的笑了，倏地發現這個世界、很美好。
不一會兒、我就離開了那“迷宮”，併到了站臺。我十分感激的看著這個女孩，給了她一個大大的微笑，正想開口說聲謝謝，她又如風一般走了，留下“我還有事，先走了。下次要小心一點啊！”的話語在空中迴盪。頓時一股暖流流遍全身。我知道—我感動了。那份溫暖一直陪伴我到家。
回到家，我和媽媽解釋了一下，隨後進到臥室。開啟窗戶，看著深邃的夜空，“那眨眼的星星不就像她那炯炯有神的眼睛麼？”我不禁笑出了聲。我對著夜空在心底呼喚：那有著海棠花般笑容的女孩，那有著夕陽般紅暈的女孩，那如風般的女孩，我何時才會再見到你，對你說一聲：謝謝！
這就是藏在我心底的那份感動，雖然過了很久，卻依然能給我深深的感動。記憶中的女孩，你現在還好麼？我會將這份溫暖一直延續，讓身邊的人也感受到那份最純潔的感動。
留在心中的那份感動 篇5
國一作文 ,622字一件衣服，令我感動；一支筆，令我感動；一把傘，令我感動；一個動作，令我感動；一個笑容，令我感動；一句話，令我感動……
這令我感動的是什麼？為什麼會令我感動？
在一個陽光明媚的一天，我和閨蜜去了一個公園散步，聊天。這天，是我的生日。
五年前，有三個別人都羨慕的姊妹，可現在卻剩下兩姐妹，因為某些事情讓我們分離了。
陽光照射著我們，美麗的背景，可是，一句簡簡單單的話打斷了氣氛，小溪輕輕地說道：“我要移民去外國。”我驚訝的說道：”為什麼？””因為外國的教學比較好，我後天就要走了。”小溪壓低了聲音。我不知道如何問她“我們後天去送你”。她點了點頭，我們的眼淚情不自禁的落下。
到了傍晚，三個人的手緊緊牽在一起，我們都不願意放開。我把她們送到家裡。我便一個人走在路上，走到一條荒涼的路上。
那兩天我不斷在想：“帶什麼禮物呢？”最後，拿出了一張我們的姊妹的合影。這張相片的後面寫著一句話：
我希望你永遠都記得我們，有空回來看看，因為我們會留著你的位置……
今天，是我的生日，不知不覺，五年過了。不知道她過的如何。
“叮咚”我下樓開門，“請問你是石嘉欣小姐？”“我是！”“這是你的包裹。”我接過包裹簽上自己的名字。坐在沙發上，慢慢地拆開包裹。裡面裝的是我最喜歡的“巴黎鐵塔”，裡面還有一封信，我拆開信，有一張照片和一封信。那張照片使我們在公園裡散步時拍的，照片背後寫著：
我不會忘記你們，因為我會把你們刻在心上，可在一個永遠都不會忘記的地方，祝你生日快樂！
留在內心的那份感動 篇6
國二作文 ,663字樹葉飄零，微帶些涼意和豐收棲息的秋風拂過臉頰，又是一個季節。隔窗看去，一位母親正在給自己的孩子穿上外套，那蒼老的面容寫滿了一個母親的慈祥。猛地，那隱藏在心底的感動湧然而出。
雖然時隔多年，卻依稀記得：那是讀小學時，不懂事的我固執地穿著一件薄衣趕往學校，留下媽媽在背後邊追邊喊。我沒有理她，頭也不回地向學校跑去。剛放下書包，拿出語文書，卻見媽媽的身影在窗外閃過。不知為何，我的心裡掠過一絲憤怒，我的小小的虛榮心使我對媽媽來學校產生了強烈的抵制。媽媽把外套放在課桌上，不停地叮囑我千萬彆著涼了，絲毫沒有注意我的臉色。
一直到中午，我好似受了莫大的屈辱，感覺所有的同學都在用怪怪的眼神看著我，在私下議論我。我恨我媽媽，不經我的同意來到學校，讓我丟光了面子。
天氣就像我的心情，太陽突然躲進了雲層，陣陣冷風從教學樓對面的樹梢呼呼地吹過來，我連打了幾個寒戰。我從書包裡拿出那件外套，摩挲著上面的小花點，眼淚刷地流下來了。我的心裡充滿了懊悔，我後悔自己的固執倔強，後悔總是不聽媽媽的話。今天要不是媽媽追著我把衣服送到學校，我非凍出感冒不可。可是我，竟然還嫌棄媽媽，認為媽媽來學校丟了我的大面子，想想我真是無地自容。
瞬間，媽媽拿著衣服追我的情景浮現在眼前。略顯肥胖的身子使得她每跑一步都那樣艱難，氣喘吁吁的她只好跑一陣歇息一下。我看到了那張掛滿汗珠的臉上寫滿了興奮，讀懂了媽媽把為女兒做一件事當作一種幸福的母愛……我努力拭去臉上的淚水，卻無法控制內心的湧動。
如今，我已經讀初中了，學會了自己照顧自己，但這份感動永遠留在了我的內心最深處。
留在心中的那份感動 篇7
國三作文 ,717字一米陽光漾進眉心深處，細細碾磨著記憶。
記憶在心尖跳躍著，偶然發現我的感覺很窄，而感動很寬。
腦海裡漸漸拼湊出那日，那情，那景。印象中那是初春的午後，陽光已是溫暖的味道，我攤開一本書，倚在窗邊，打算在這靜謐的午後給雜亂的靈魂找個安靜的歸宿。陽光跳躍在指尖，竟讓我有些晃神，連弟弟走進房間都沒有任何察覺。思緒墜入那遼闊無邊的文字中，彷彿是另一個時空。
直到“咣噹—”一聲，讓我心頭一顫，轉過身來，竟看見有些呆愣的弟弟和地上那件沾有大片汙漬的衣服。“這是怎麼回事？”我連問話的語氣都有些顫抖。“姐姐，我……我剛剛在喝飲料，不小心全灑在你衣服上了，對不起。”我看著地上那件極喜愛的衣服，竟用沉默迴應他。他呆呆地愣在原地，低頭盯著自己的腳尖，而我，冷落著這個不滿十歲的孩子。忽地，他似是想起什麼，小心翼翼地走出房間。當時，我確乎是很生氣的，也沒有理會他。晚飯時分，我走出房間，拉開門就看見門面上有張字條，紙張被撕得凌亂不堪，上面用水筆寫著一行稚嫩的字：姐姐，對不起。我霎時被他這個溫暖的舉動所感動。飯後，我見母親在洗那件髒衣服，有些疑惑：“媽，你怎麼知道這衣服髒了？”“弟弟下午拿過來求著我給他洗洗呢。”我有些難忍的鼻酸，而後嘴角泛笑。我推開他房間的門，他見我進去，立馬一副嚴肅的表情，“好啦，我沒怪你，沒事的。”他咧嘴笑了，撓了撓頭。一場溫情的矛盾以此告終。
現在想來，感動，確是最溫暖的回憶。
感動是種怎樣的體驗？就像—你呆在無邊的暗湧裡，黑暗無光，你的心逐漸被恐懼吞噬。可是突然，你捕捉到那星點的亮光，感受到一雙手的溫度。
願你能在某個恬淡的午後憶起留在心中的那份感動，如此甚好。
所有感動都很可愛都值得被寵愛。
留在心底的那份感動 篇8
國二作文 ,988字在人的成長過程中，要經歷大大小小不同的事，但有些事到現在已經漸漸淡忘，有些事至今還記憶深刻，但我屬於以上哪一種呢？當然，是第二種。就不從那麼長久的說了，就從最近的來說。一更堅持足以撼動三山五嶽，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史。留在心底的那份感動，是我至今還記憶猶新。
在小學畢業的時候，就開始想，怎樣處理好以後的初中同學關係。因為我在小學就不怎麼受歡迎，原因是因為我的性格，都與同學們合不來，她們可以忍受的事我卻忍受不了，所以每次都發生矛盾，我都是依依不饒的，所以使許多同學對我不好的印象進一步加劇。
期待的那一天終於到來了，剛踏入中學，分好了班，把行李放進宿舍，看到了許多新同學，她們看到我進宿舍就向我打招呼，當時還不習慣的我沒有迴應，卻引來了一些同學的反感，從此，再也沒有一個人理過我。到了教室，我的同桌是一個很好的人，她再一次向我打招呼，我心想：經過宿舍那件事，再也不能錯過這件次了。這時，我也熱情的和她打了招呼，就這樣，我在初中有了第一個朋友。
但是，因為我的性格，很快，我好不容易交到的朋友也因為我而疏遠我。一天早上，我的同桌不小心把我的文具摔倒在地上。當時我大聲對她吼道：你幹什麼，沒長眼嗎？她嚇得有些臉紅。連忙說道：我……我……不是故意的。以我這不依不饒的性格怎能就此過了。因為這件事後，我處處針對她。就這樣，我們冷戰了很久。終於，在一次退讓當中讓我們緩解了冷戰的氛圍。一次，我忘記帶雨傘了，當時又是傾盆大雨，心裡有點慌張，看著一個一個同學離開教室，只剩我的時候，眼淚不經流出一股熱淚。當我決定要在教室度過一個晚上的時候一個熟悉的身影出現了，那就是—我的同桌。她對我輕聲說道：一起嗎？我有些受寵若驚的說：你……？別說了，來吧。她立刻制止我說道。我立馬站起來同她一起。走回宿舍的路上，這是我第一次感動，深深地感動。我心想：為什麼我這麼對她，她還這麼對我。眼裡已是熱淚盈眶。她的傘很小，但她卻大部分撐著我，我發覺了，就吸引她的注意力偷偷把傘移過她那邊。到宿舍，我已經全溼完了。那一個晚上，我發燒了。是她一直在照顧我，還帶動全宿舍的人一起照顧我，有的人打水給我喝，有的人用溼毛巾給我敷額頭，那一刻，感動的淚水又一次不禁地流了下來，深深地記在心底！
這就是我留在心底的那份感動，至今還記憶憂新！主動認錯和服軟的人，不是因為錯，而是因為—懂得珍惜！
屬於你自己的那份感動 篇9
國三作文 ,826字心中總有根弦在被莫名的牽動後，那種感覺卻又能延續至今，不能忘懷，這便是感動。
生活中有太多的事叫我們感動，來源於身邊的父母、朋友甚至是陌生人。有人總說：“我是個不容易被感動的人。”其實不然，只是那件事沒能達到觸動你的那根弦的地步罷了。我們每個人都容易被感動，因為人本身就是脆弱的，就是有真情實感的，少了這些感動，這社會也便少了些人情味。
這個社會是需要感動的，但由於人們繁忙的工作和快節奏的生活，已讓我們沒有時間去細細體會自己生活中也有感動存在。人們只是一味地去買《讀者》回來，從文字中嚼出屬於別人的感動，又或是坐在電視機旁看著節目中的煽情故事流下些眼淚。
請不要再用這種方式來滿足自己渴望被感動的需求了，倒不如細細品味生活，從中獲得來源於你身邊的最切身、最真實的感動。
不是赴湯蹈火的付出，也不是過於崇高的人格才會令你感動，生活中的點點滴滴都會叫你感動。
你還記得曾經有人在大冬天用自己的雙手焐著你寒冷的小手嗎？你還記得在你生病的時候，有人一次次地更換你那額頭上已經涼了的毛巾嗎？你又可曾記得在你遭遇失敗時，有人給你的一句鼓勵嗎？你難道就沒有被感動過嗎？
生活處處有感動，從我有記憶開始到現在，我曾被感動過無數次，也有來源於媒介的，但大多數都來源於我自己的生活。並不是因為我容易被感動，更不是因為我多愁善感，只是我願意去發現和體會生活中的這些叫我感動的細節。在父母深夜走進房門為我掩好被子時，我會告訴自己：日後我該好好孝順他們；當朋友在我情緒低落時安慰我，我會告訴自己：我應當好好珍惜這個朋友，無論今後發生什麼，至少我會記得這個他讓我感動的片段；遇到有路人為我拾起散落在地的物品時，我會告訴自己：這個社會還是有人情味的，或許我也該像這位路人一樣多多幫助別人，給別人更多的溫暖。無數次的感動被我銘記於心，無需眼淚，有時那種感覺有了，就會叫我感動。
朋友，當你覺得生活沒勁、人情冷淡的時候，不如去體會自己生活中的那份感動吧，像我一樣做個“多愁善感”的人。
留在心中的那份感動 篇10
國一作文 ,518字在每個人的記憶中總會封存著一些難忘的往事，你總會遇到一些你一想不到的事情。
記得上一個暑假，我和同學一起到潮州玩的那一次經歷。至今還為之感動。那天我們幾個人乘坐公共汽車來到了潮州。正當我們正在商量著先去哪裡玩的時候，突然嘰的一聲，原來是我們沒看路，差點闖紅燈了，又連忙到走回去，旁邊有一個七八十歲的老爺爺正拿著柺杖，在等紅燈。正當我在發呆的時候一個同學說，走了還在等什麼，我說等一下。我看這個老爺爺他好像是個盲人。你們先過，我扶著他一起走過去。小明聽了，立馬把我拉了過去說：“你新聞看的也不比我少吧。萬一是碰瓷的可怎麼辦吶我們還是快走吧，不要多管閒事的好。”我想了想，他說的也不無道理，出門時老爸好像也這麼說過。正當我猶豫不決的時候。老爺爺瞬間已經沒影了。我轉身一看原來他已經被一個小朋友牽了過去。小朋友媽媽在旁邊說做的好。老爺爺也說謝謝你，小朋友。我看了這一幕，心想連一個那麼小的小朋友都懂得做好事。我竟然因怕事而放棄了機會。一下子羞愧的低下了頭。小朋友的行為很讓我感動。小小年紀就樂於助人。長大後一定有所作為兒，他身上的這種精神也恰恰是我們所應該學習的！
我相信只要我們有一顆善良的心。就會得到好的回報！那句真理說得好，好人有好報。
那份感動，滋潤了我的心田 篇11
國三作文 ,842字寒意夜晚，涼涼輕風，是那樣的寒意瘋涼……，束起髮絲，稀散的髮絲擺動，墜落，緩緩地、輕輕地、柔柔地，定格入眼前，忽淚下地，思緒萬千……
他，走在門前小路。路，碎碎塊塊的。而他的步履踏實而又輕緩，十分寂靜，遠處傳來幾聲急促的鳥鳴，宛如平平水波上擊起的嘀嘀嗒嗒的跌宕水花。
地裡，芒種時節，南風悠悠，熟谷送香，稀散的光爍在細小縫隙裡跳動，他揮動著鋤頭，搭起號子，一丁一點地鋤下去。一天的尾號圓滿打起，抬起頭，凝望著夕霞，陪伴他一天的是苦澀淚與汗，雜草被感動著，時落時伏地低下頭去，奉獻為谷。
歸來了，衣服上的鏽斑跡，鞋腳上的泥土漬，臉上掛起了戲來。她說：“明天歇一天吧。”他黝黑的臉龐漾起了笑容，此刻的他，天真孩童，絕不誇張。
靜謐的午後，曉日高照，秋風微微吹過。竹棚中央，兩把小椅，一張摺疊桌，他坐在其中一把小椅上，兩眼緊視，看著地上，似乎在思索著什麼，背景有不可猜透的奧祕。她調出兩杯色香味俱全的香茗，端出來，輕輕地放在小桌上。品一口香茗，老人的思緒定格。
春天的迴歸，帶來了暖暖的生機，喜悅溢位人心中，可是，他卻……
春夏秋冬勞作的他，那雙枯竭的繭手和那深遂的雙眼，再也不可在茫茫田野視去了，新的綠苗又重新長了，這眼前的新綠意有些晃眼，透出苦苦悲寂。
最後一次和她散步，挽著那雙被歲月灼傷的手，年老的臉頰中還餘著舊時的貌樣，如血殘陽，濃褐色的照耀下，臉龐的消瘦，彎曲的線條至終宛描出—腳步蹣跚，一步一步走向天的盡頭。腳步的踏去，老人的思緒定格。
定格中，生命的逝去，她看著令她歡笑和哭泣的田地。“活著，好好地活著”。他對一切的完善託付，細雨落落，她不再迷惘，不再悲傷，她嚮往平凡，自由的生活。返璞歸真，她悟出他所做的一切都是為了她。畢生的願望—擁有一塊自己獨有的地，平凡過活！
別，心別，心中一點一點真希卻別；別，人別，痛恨中一次次生死卻別；別，感別，摒棄浮華，喧囂，只為感動……拼零碎棄的感動，縱傷離別，花兒綻放於感動之中，淚雨滋潤花一般的心田，不再枯萎……
珍藏那份感動 篇12
國小六年級作文 ,1110字那一次，你的包容愛護與諄諄教誨令我記憶深刻，讓我收穫感動，至今難以忘懷。
那時我上三年級，還沒有理財意識，不會節約用錢，只要一拿到錢，我就一下子把錢花光，一分都不剩。我的這個壞毛病讓作為媽媽的你也無可奈何，苦惱不已。
那天，你一次性給了我一週的早飯錢，這令我興奮不已，要知道你可是從來不給我這麼多錢的。拿到“鉅額”早飯錢的我在第一個早上就給自己點了一份十分豐盛的早餐，像往常一樣，我花光了所有的錢。上午的數學課上，我一直在想：用完了一週的早飯錢，那我這周剩下的時間豈不是沒早餐吃了？這可怎麼辦呢？就這樣苦思冥想，我腦海中忽然閃出一個自作聰明的壞主意：可以回家的時候趁你不注意，每天從你的錢包裡偷拿一些錢，拿點小零錢你應該不會發現吧。好，就這麼辦！我越想越開心，感覺平時無比嚴厲的老師似乎突然溫柔了許多，窗外的鳥兒唱歌也更好聽了。
中午回家吃完飯，你剛好在陽臺晒衣服，我轉頭看了一下，盆裡的衣服還不少，你一時半會兒應該不會進屋。此時正是下手的好時機，嘿，現在就幹！我心想到這兒，快速地從椅子上拿起你的錢包，伸手從裡面取出一張5元的紙幣，飛快地塞進自己口袋裡，連碗裡剩下的最後一口飯都沒吃完，背起書包，招呼也不打，像偷吃的老鼠一樣逃出了家門。在路上，我邊跑邊想：應該不會被發現吧？不管怎樣，明天的早餐是有著落了。
下午上課的時候，我一直心不在焉，心中彷彿壓著一塊大石頭，我在心裡問自己：是不是我做錯了，不應該偷錢？沒錢吃飯是自己不節約，如果跟你講清楚，承認錯誤，或許你還能給我錢，讓我下次改正就好，為什麼要偷呢？唉！整個下午我都提心吊膽，想著晚上你會不會批評我。
晚上回到家，面對你精心準備的一桌子可口的飯菜，我將頭埋得低低的，沒有一點胃口，也不敢跟你說話。餐桌上的平靜令我忐忑不安，你的引而不發就像暴風雨來臨前風平浪靜的假象，令我害怕極了！吃過飯，你終於開口說話了：“兒子，我知道你花光了所有的錢，還從我錢包裡拿了錢，是嗎？”我小聲地答道：“嗯。”你放下手中的碗，摸了摸我的頭：“兒子，媽媽原諒你，你以後不能沒有計劃地亂花錢了，更不能私拿別人的錢。你一定要記住，誠實比金錢更重要，誠實是一個人一生的財富，所以無論你遇到什麼困難和挑戰，都不要丟掉‘誠實’這個根本！”我愧疚地點了點頭，心中百感交集，既為自己的莽撞無知而羞愧，又為你的耐心包容而感動。望著你親切關懷的面孔，我的淚水瞬間盈滿了眼眶。
謝謝你，我的好媽媽。雖然我做錯了，但我不會一錯再錯了，我會銘記你的教誨，會在心底永遠珍藏你帶給我的感動！
成長中的那份感動 篇13
國二作文 ,861字時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章裡的音符，奏著一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動，永遠存在我的心底。
小學一年級時，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最後一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環境的影響，漸漸地我的性格不復學齡時的活潑開朗，變得越來越岑莫，越來越沉默，坐在教室裡的那個被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。
到了二年級換了一個班主任，我憧憬著有點兒欣喜，同時又有點兒擔憂，要是這個老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見一個嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進來，她自我介紹說：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來的時間裡我們大家互相學習，互相進步，祝合作愉快。”
記得那天學的是古詩，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）。快下課時，老師問：“同學們，這首詩好背嗎？”大家爭先恐後地回答道“好背”的確，這首詩好背，我也能背下來了。老師有問“那哪位同學願意展示一下”，“唰唰唰”教室裡一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來，但又放下去了。沒想到這麼一個小小的動作竟然被老師發現了，只見她朝著我微微一笑，望著我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來，對老師說我來試試吧。果然我背得很流暢，老師讚揚了我，同學們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。
從此，我好像變了一個人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會打問題的聲音，活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑，成績也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。
留在心中的那份感動 篇14
國一作文 ,823字車如流水馬如龍的街頭，就輕輕的一瞥，撞見了一個瘦小的身影。心，‘咚嗆’一聲，模糊了雙眼。
一直都很感激上蒼，感激它讓我在最美的年華遇見了您，在這一世成為師生，在這一生您可傳授與我人生最重要的品質。他們說，‘百年修得同船渡，千年修得共枕眠’。那麼，我們六年的恩情修了幾年呢？我想，我們定是修了萬年的。分手之時的那份感動，已在心中溫存，難以忘卻……
畢業時鐘嘀嗒嗒
當畢業試卷接到手中的那一刻，其實說實話，第一刻是高興的。為自己不用上小學而高興，為假期沒有作業而高興。直至最後，考試卷交上去時，還存在著這樣的快樂。六年一班的時鐘“滴答、滴答、滴答……”一圈又一圈地轉著，中午十二點了，我們畢業了。老師您張開口的那一剎那。我發現，我錯了，錯在之前那無比的快樂。您用略帶沙啞的聲音眼角噙著淚地說；“還記得你們剛進入校園麼？”
入學腳步靜悄悄
“可還記得你們剛進入校園麼？”老師您的一句話將我帶入回憶。剛步入校園的我們，一臉稚嫩，充滿信心。牆角的小小的一隅，您發現了我，我正躲在那裡小聲的哭泣，因為害怕。但從您身上，我感受到了媽媽的氣息。您安撫過我幾句後，我開始打量面前這個人，那麼美，似乎在散發金光。當時我想：您一定是我的神仙教母。
師生牽掛情深深
初中的第一次月考結束後，我又在公交車上遇到了您，您的臉上又多了幾分憔悴，我過去和您打招呼，您看著我，面掛笑容，詢問了我的考試成績。而後又問了幾個同學的成績。每個人都考得十分不錯，您臉上的笑意更濃郁了、又添了幾分。
我並不善於言表，反而，更愛將這樣一份感動用文字描述。您對我的情，如同母愛，似海深。
車如流水馬如龍的街頭，就輕輕的一瞥，撞見了一個瘦小的身影，心，‘咚嗆’一聲，陽光燦爛了雙眼，如此美好。
留在心中的那份感動 篇15
國小六年級作文 ,654字
風兒輕輕，鳥兒啁啾，陽光跳動，夢兒甜甜，我懷著心中的那份感動，眺望著新一天的嶄新景象。
那一天是一個雨天，當時我正在學校上課，殊不知，外面已經成了一個“雨的戰場”了。傾盆大雨如珠簾似的譁然而下，此時此刻我的心中突然變得不安，因為今天沒帶雨傘。
時間一點點流失，放學的鈴聲響了起來，我焦急地收拾書包，心想：今天又要成為落湯雞了。我來到學校門口望著天空的雨，失望地眨了眨眼睛。雨越下越大，路上的行人變得越來越少。我決定冒個險：揹著書包頂著大雨回家。我緊了緊外衣，把褲腿挽了起來，一個箭步步入雨中。但是此時，突然有一把藍色的雨傘落在我頭上。舉著傘的是一位阿姨，這位阿姨的年齡大約在三十二歲左右，一臉和藹可親的樣子，她溫暖地對我笑了笑。原來阿姨是去買菜，看著我一個人站在學校門口，又沒帶雨傘，就決定幫我一下。再後來我問阿姨她叫什麼名字？阿姨沒有告訴我，這也許就是“做好事不留名”吧！阿姨把我安全地送到了我家樓單元門口後，就匆匆離開了。
後來我就再也沒有遇到過這位阿姨，但是這份感動一直留在我的心中，這份感動就像雨水一直滋潤著我的心田！
珍惜那份感動 篇16
國小四年級作文 ,415字冬被春感動，所以送它一片草地；冷被暖感動，所以送它一片陽光；黑夜被白天感動，所以送它滿天星光，我被同學感動，所以送他了一份友誼。
有一天，上體育課活動的時候，我和班上的幾個同學玩撕名牌。我們隊的名字叫獵豹隊，對方隊的名字叫犀牛隊。我們撕名牌的規則是一對一單挑，必須撕到肩膀下面的部分。
遊戲開始了，我們隊和對方隊分數不分上下，五比五平。最後一輪開始了，我和對方力氣最大的一名同學互相撕名牌。我十分緊張，因為我們隊勝負在此一舉。
對方的同學把我的胳膊壓住，正是這時候，對方的同學在我的一隻胳膊上劃了一下，我立即用另一隻胳膊捂住劃傷的胳膊，裁判看見了趕緊吹口哨停止這場撕名牌，抽出紙巾幫我捂住了胳膊。隊友看見了告訴了體育老師事情的經過，體育老師罰了那個同學一百個青蛙跳。看見體育老師為我著急的樣子，我流下了眼淚，不是因為疼，而是因為感動。
同時，也被同學們對我的關心深深地感動了。這次受傷讓我懂得了珍惜，珍惜老師的愛和同學的友情。
留在心中的那份感動 篇17
國二作文 ,1080字“你是誰？”
“你忘了？我倆見過的。”
與你相遇在春暖花開的陽春三月，那一間散發著莊嚴氣息的市團代會會議廳裡。同為學生代表的你我座位相鄰，免不了交談討論。那時，初來乍到的黃毛小子不曾深諳世事，是你熱情的借我筆和紙，與我分享會談紀要，老練地授予後輩經驗，令我受益匪淺。
也許你大抵已經忘卻，可於我而言，那段記憶，恍如昨日，你爽朗的笑聲似在耳畔縈繞，你會心的笑容和毫不拘束的灑脫個性仍歷歷在目，從某種意義上來說，你已是我的朋友。
秋風瑟瑟，抖落了滿樹的枯葉，一片，兩片，三片，都哀哀的在空中翻卷，打旋，兜圈，一圈，兩圈，三圈；繼而歸於沉靜，彷彿是被馴服的野獸，匍匐著，隱忍代替了往日的野性，死寂代替了昔日的活力，蕭索，悽迷。在這再無半點生氣的晚秋之中，我懷著同樣的肅穆端坐在才藝海選的現場，焦慮著，等待著，擔憂著，等待著屬於自己的時間。
撲通，撲通，腦袋中充斥著忐忑不安，耳邊只剩下急速而不規則的心跳，我如坐鍼氈，無神的看著從眼前唰唰走過的身影，在諸多選手的精彩絕倫的表現中煎熬著。突然，一個熟悉的身影走上舞臺，當自信的面龐朝向觀眾時，我徹底驚愕了——是你！你怎麼會在！來不及從驚訝中解脫，你已完成了自己的展示，矯首昂視走下舞臺。“23號！”我猛地一驚，未曾想已輪到了我，我只是木然站在那兒，呆若木雞，你露出兩排潔白的牙齒，衝我笑了笑，我木訥地接過你手中的話筒，一時語塞。“加油！”你點了點頭，微笑地說道。“謝……謝謝！”我有些意外，趕忙恢復了這份善意。一石激起千層浪！我心中的一潭死水被這突如其來的鼓勵給打破，泛起陣陣漣漪，那聲堅定的話語鼓舞了我。如同一粒泡騰片，活躍著，翻滾著，躁動了我的心，振奮了我的精神，我終於覺醒了，徹悟了，出色地完成了展示。
你或許早已忘記，在某時，某地，你對某人說了某句話，至於你壓根沒認出這個人，但沒關係，因為對那個人來說，那時那地的那句話，會像一盞明燈照亮他迷茫暗淡的前途，會像一爐旺火，溫暖他的一生。所以，記不記得已變得不再重要，關鍵是那份感動，是否留在心中。
“我倆在哪兒見得？”
“……在那個繁花似錦的暖春……還有，在那個寒風凌列的深秋。”
不知不覺間，嘴角上翹，含著一絲微笑，曾幾何時的那份感動，又悄悄湧上心頭……
留在心中的那份感動 篇18
國二作文 ,1258字一年有四季，四季各不同。春有田徑賽上助威聲，夏有老家院中手搖扇，秋有學校園中關心語。都說時間可以沖淡一切，但總有一些事情時時想起，只因那是留在心中的感動。
春有助威聲
春天，正是運動健兒們施展拳腳的好時節，在這個花香四溢，萬物復甦的時候，我迎來了能夠讓我施展拳腳的運動會。
可能是不小心得罪了哪位神仙，我十分不幸的分到了第一跑道。要知道，第一跑道和第六跑道差了整整100米呀！況且我天生喜歡被別人追趕，而今，站在第一跑道，我竟然成了真正的追逐者。第一道總是要攻破很多的心裡防線，我是個不服輸的人，怎麼能輸在起跑線上呢。站在前面的人便是目標，目標就是動力，目標就是方向，加油，彤彤。我緊握拳頭，暗自加油。頓時心裡的緊張情緒消失了一大半，取而代之的便是無盡的能量。發令槍響，我像小宇宙一樣，飛奔向前，可是100米的距離，追趕的確有些困難，決不能放棄，我卯足勁的向前衝。前一百米，我仍是最後一名，可是當我努力向前追趕，路過班級所在的位置，餘光看到閨蜜正站在人群的最前方奮力為我加油，我心裡流露出莫名的感動，瞬間，我的腳下像踩上了哪吒的風火輪一樣，整個人都飛起來了，50米、30米、10米……臨近終點的時刻，我再次使出渾身解數，終於第一個闖過了終點線。閨蜜雙手將我攬入懷中，一邊為我擦汗，一邊興奮的誇讚，每個細節她都看的真真切切，彷彿跑步人是她自己似的，可她卻絲毫沒有注意到自己的嗓子已經沙啞了許多。
一股感動直衝上心頭，讓我覺得：春有田徑賽上助威聲，聲音沙啞動我心。
夏有手搖扇
暑假在老家的夜晚，本在屋子裡吹著空調玩著手機的我，被老媽千呼萬喚的從屋裡叫了出來，美其名曰：看星空。媽媽說她給我搖扇子，跟空調一樣涼快我雖然知道她是為了不讓我一直玩手機，但心中還是不屑：星空有什麼好看的，扇子怎麼會有空調那樣涼快？
媽媽讓我坐在她的前面，我們仰起頭認星座，背後的絲絲涼風讓我無比舒適。偶然的，我主動回頭讓母親看另一顆星星時，我看到母親雙手拿著扇子給我扇風，豆大的汗珠從母親的額頭上滾落，一顆接著一顆，她卻全然不顧。
一種讓我熱烈盈眶的感覺酸了我的鼻尖，讓我不禁喃喃自語：夏有老家院中手搖扇，汗如雨下動我心。
秋有關心語
乾燥的秋天最容易生病，恰巧被我給撞上了，頭疼連帶著整顆腦袋連眼睛也不放過。頭上的陣痛和眼睛上的刺痛，終於讓我在一節評卷子的生物課上拜託同桌幫我記筆記，我希望可以小睡一會兒。同桌不停的嘮叨：“叫你平日裡不喝水，看！這病第一時間找上你了吧！讓我說，你這叫活該。”我只覺得她的話難聽，但我難受極了，不想搭理她。趴在桌子上睡了大約20分鐘，醒來後覺得好了很多，變向她要回了卷子。她一邊給我一邊繼續嘮叨：“你可算醒了，好點了吧，可真是忙死我了。”
我接過卷子，上面是她工工整整的字跡。感動直達心底，讓我不禁覺得：秋有學校園中關心語，忠言逆耳動我心。
回顧似水流年，似乎不得不承認時間的確可以沖淡一切，但它衝不淡的，是這些留在心底的感動。
珍惜那份感動 篇19
國一作文 ,660字“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，在無數突破之後遇見的新景中，唯一不變的是那份感動，值得回憶，值得品味，值得信賴，值得珍惜。
那份感動是你嗎，我的物理？
牛頓第二定律，從一個推斷出永恆的嚴謹邏輯，上帝也會擲色子，量子理論的無限可能，粒子高速運動對撞之後，解開了宇宙之謎，迷一樣的引力場，發現之後認知的重新編寫，從大到小，從確定到可能，無數學者前仆後繼，力求找到宇宙的最終目的，讓人為之感動。
那份感動是你嗎，我的生物？
千萬種生命的生生不息，物主巨集大手筆的無可比擬，上一份基因的產生和編寫，生物多樣性的眼花繚亂，DNA雙螺旋結構的幾何美感，蘊含資料的難以置信。從古至今，全球各地人們用不懈的努力，探索生命的終極奧祕，這份堅持帶來的感動讓人珍惜。
那份感動是你嗎，我的化學？
化學方程式，嚴格配平之間的反應，表現得細緻準確，質量守恆定律，巨集觀表現出微觀的影響，以大見小，百餘種元素的相互結合，變化多端的規律分明，新物質生成，上帝一樣的創世之手，貼合生活又向外拓展，這份造物帶來的感動讓人珍惜。
那份感動是你嗎，我的祖國？
70年風雨兼程，無數建設者不計回報的大公無私，40年改革開放，無數領跑者反哺祖國的不畏前行，14億人匯流成溪，全社會共同奮鬥的齊心協力，堅守的一箇中國，全球華人維護祖國統一的信念一致，社會各界不分高低，共同致力於中華人民共和國的繁榮昌盛，這份攜手共進帶來的感動讓人珍惜。
驀然回首，感動一直在我們心間，從小到大，只有我們去珍惜才會永遠儲存，讓我們珍惜心中的那份感動。
珍惜那份感動 篇20
國一作文 ,831字我充滿期待的站在窗前，凝望著窗外的夜空。忽然一顆流星劃過讓人感動，讓人珍惜。
那份感動是你嗎，我的語文？那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓我堅定樂觀，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”讓我懷著一顆真摯的心去熱愛我的祖國，那“但願人長久，千里共嬋娟”讓我在離別中學會成長，那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”讓我懷著對無私的感動，努力學習，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”讓我們受盡喧鬧的心靈得以淨化。從古至今飽含深情的詩詞歌賦陶冶著我們的情操。
那些喜喜悲悲，那些分分合合，怎能不讓人感動？
那些感動是你嗎，我的語文？施耐庵手下的梁山好漢行俠仗義，該出手時就出手；沈石溪手下那靈動有趣的小動物，還有的有著像人一樣的品質，如克服恐懼，跳過懸崖的羚羊；路瑤手下那麼樸實的世界，那群樸實的人們是那麼的平凡；魯迅手下黑暗的封建社會，那令人備受衝擊的等級制度；老舍手下的那個為了生計，為了自己喜愛的事業，即使備受挫折也努力奔波的祥子。從文學誕生到現在，有多少文學作品令我們心潮澎湃，給我們補充精神食糧。
那些艱難險阻，那些深情批判，怎能不讓人感動呢？
那份感動是你嗎，我的語文？“吾日三省吾身”迴盪在我耳邊，提醒我反省自己，提高自己；“不以物喜，不以己悲”浮現在我的腦海，讓我心胸豁達，樂觀向上；“一陰一陽之謂道”浮現在眼前，使我克服重重困難，相信總會有雨後彩虹。“魚和熊掌不可兼得”步入我的生活，督促我不為苟得以天下為己任。“非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠”時刻召喚著我，讓我靜下心來，不被喧譁所打擾。自古以來那些高尚品質，時刻淨化著人們的心靈。
那些博大精深，那些源遠流長，怎能不讓人感動？
語文，你是詩，是生活，是我的感動！