我的創意天地相關作文20篇
我的創意天地作文 篇1
國一作文 ,2162字【篇一：我的創意天地】
我盼星星、盼月亮，終於把今天盼來了。因為今天我可以去我的新家了。
我的新家挺大的，有110平方左右，三室兩廳、一廚一衛。
開啟門進去就是客廳，再往裡走就是飯廳，飯廳旁便是廚房。而衛生間呢，則在主臥與客臥之間。但我最期待是還是我自己的小小天地—次臥。我的那個小天地也是鋪好了木地板，也刷好了牆漆，不過還差一些傢俱，那是我特意讓爸爸媽媽讓我自己挑選的。
一進傢俱店，映入我眼簾的便是各種卡通人物的小床、被子、書桌，看了大約有40分鐘了，卻還是沒有讓我心動的傢俱。走上最後一層樓，啊！找到了，這便是我夢寐以求的哆啦A夢雙人床呀！我決定了就要這張雙要床。當然了衣櫃也得要全套的啊！還剩下小書桌和窗簾了，不久後我又找到了讓我喜歡的卡通人物們。“白雪公主”的桌子和“大魚海棠”的窗簾。ok，全部選好了，下面就是安裝了。工人叔叔又去我家時弄了快兩個小時。終於，我的小天地弄好了。在床上放上兩個大的哆啦A夢，衣櫃裡放滿漂亮的衣服，書桌上放滿課內外的書與學習工具。好了，完美了。我的創意小天地弄好了。好漂亮啊！裡面聚集了各種我喜愛的卡通人物。
這便是以後我要長期生活的地方了—我的創意天地。
【篇二：我的創意天地】
“快睡覺了，”媽媽催著我說，我不敢違抗媽媽的命令，只好馬上去睡覺了，慢慢的，我的眼睛和攏了……
在不知不覺中，我來到了一個如同仙境般的地方，這個地方是我專門設計的遊戲廳，可能很多人看了這個地方會覺得這個地方只有花草樹木，並沒有什麼好玩兒的遊戲呀，但是隻要你細心觀察，你就會發現這些花草樹木彷彿只是為了隱藏這個遊戲廳的神祕，而真正的意義，是可以讓玩者樂在其中的。
你看那兒有個人正全神貫注的盯著那株小草，兩隻手分別拿著樹枝他就是在玩，不讓七星瓢蟲掉下來的遊戲，七星瓢蟲要轉彎時，他就揮動著樹枝，七星瓢蟲越跑越快越跑越快，快得讓人難以跟上他的節奏，但是在玩的這個人卻跟上了它節奏，七星瓢蟲回家了，這個人也露出了勝利的微笑。
看那裡有一個人，他正聚精會神的盯著那兩株花，那兩株花長得極為相似，他是在玩找不同的遊戲，不久之後她尖叫起來說：“啊！我終於找到了，我終於找到了。他的這一聲尖叫，把所有人都引來了，那些人都爭心恐後的來搶著玩兒。
看那兒還有一群人，他們正在圍著看比賽，有兩個人站在樹底下，那棵樹都要有天高了，但是葉子卻形成了一個梯子，只聽見一聲哨響，他們變離弦般的箭一樣衝了上去，不一會兒，他們便消失的人們的視野當中，但不一會兒，有一個人乘著葉子電梯下來了，他的隊友為他感到自豪驕傲！而他的對手也對他產生了敬佩之情。
當然，我的遊戲廳還有許許多多好玩兒的，等下再跟你介紹吧，我對我的朋友說：“看這就是我的創意天地。”
到第二天早晨媽媽把我叫醒的我才發現這是一個夢，但是也許這個夢會在20年後成為現實。
【篇二：我的創意天地作文】
生活是一樣的，有了改變生活的創意，頓時精彩。
機會是一樣的，有了把握機會的創意，頓時新穎。
創意在我的繪畫生活中，有著非常重要的地位。我的創意天地，既不華貴，又不高科技，但我知道只要有了創意的思維，無論何時何地，生活都會變得豐富多彩。
我的創意天地僅是幾支筆、一塊畫布與幾管顏料。但我可以用它們繪出一幅幅畫作。創意，帶給了我出色的繪畫效果。這一幅幅畫作，正是我創意繪畫生活的體現。
創意，點意外為亮色。
一次作畫，畫面是烏雲密佈的海灘景色。完稿後，我發現整體色調呈灰色，十分壓抑。單調的海浪似乎凝固著，畫面顯得空蕩蕩的。整幅畫彷彿少了些什麼。我正努力思索著該如何修改，可是卻想不出對策。
突然，一隻皮球從我腳邊滾過，我家的貓飛奔著衝向皮球，竟把我的畫架打翻了！架在畫架上的畫倒在了地上，一塊紅色的顏料被蹭到了海浪間。我絕望地以為畫被毀了。還差幾步修改，這幅畫就可以完成了啊！這下豈不是前功盡棄了麼？可是，無巧不成書，我發現，這一塊紅色的顏料竟使原本灰色調的畫面變得生動了，海浪也逼真了。這是由於暖色系的顏料與冷色系顏料搭配的結果。我靈機一動，將這塊紅色顏料改為了一個浮標。結果老師對這幅畫大加讚賞，說這浮標是點睛之筆，可以讓整幅畫充實、生動起來，是創意之妙作。
面對意料之外的情況，我們常退縮甚至放棄。可誰曾想到，一個小小的創意舉動竟會逆轉現狀，使這幅畫大受好評？世界上，沒有絕對的糟糕或一帆風順，但即使處於逆境，只要勇於突破不放棄，大膽創想求突破，就可以“點敗筆為亮色”。
創意，化複雜為簡單。
對於畫池塘，為了表現出水波盪漾，我常常調和許多顏色畫出很多筆，還得用小筆一筆筆勾勒。那天，我想先打個底稿直接不調顏料畫上去，然後再細化。於是就直接不調和顏色用粗厚的顏料塗在畫布上。結果發現，這種畫法使顏料近看毛糙不均，可遠看時，水面似乎真的盪漾起來了。原來，只需如此簡單，就可以得到更好的效果。
後來，我才知道，印象派畫家莫奈，也曾用色塊的方式畫過《池塘》。
所以，面對問題，走常規路是一種方式，可也難免複雜。這時，一個小創意無意間便可帶來出乎意料的簡單。換個思路，發揮創意，就可以“化複雜為簡單”。
我的創意天地，雖平凡，卻創造不凡。
我的創意繪畫生活，雖簡易，卻與眾不同。
工具與素材是一樣的，有了開拓思路的創意，頓時給生活抹上了一道別樣的色彩！
我的創意天地 篇2
國三作文 ,859字創意，是創新，不是死板地盲目從眾。有時候，在一件事情“山窮水盡”時，只要動一下腦筋，發揮創意，就會柳暗花明，走向成功的彼岸。
記得小學時，學校裡舉行了科技發明大賽，班主任推薦我參加大賽，但我一直想不出點子。有一天，我看到櫃子裡放著一堆音樂卡片，桌子上擺著一輛玩具車，我頓時有了靈感。我拆開小車，再花很大的力氣裝進音樂卡片。歷經一天一夜的努力，我終於組裝好了音樂小車，這項發明在校發明大賽中獲得了一等獎。
讀初一的時候，學校要舉行寢室美化評比，大家都爭先恐後地購買裝飾材料，準備對寢室進行美化。
傍晚五時，我們回到了寢室。陳同學拎著一大袋貼紙，張同學端著一大盆水，林同學拿拖把，徐同學手執抹布，謝同學與章同學握著掃把正清理著地上的垃圾。
美化進展得很順利，拖地的用力拖，擦窗戶的認真清理灰塵，貼圖裝飾的一絲不苟……沒過多久，寢室就大變樣了。
然而，細心的陳權發現了寢室的一個大漏洞：我的床圍旁邊的牆壁上有一大灘汙漬，且難以清除。這個汙漬是開學時我不小心甩筆時留下的。
如果不清除汙漬，我們寢室就不能被評為“美麗寢室”，大家一時都想不出辦法，陷入了一籌莫展的困境。
我望了望天花板，上面貼著幾張七彩的便利貼，那是以前的小學住校生貼的。我靈機一動：我們可不可以用便利貼，把它貼到汙漬處，上面寫上我們寢室的成員介紹。
我把這個創意告訴了寢室成員，他們都十分贊同。寢室長張同學對我十分讚賞：“副寢室長你真是太有創意了！”
我向宿舍管理員要來一瓶強力膠水，把膠水塗抹到便利貼上，貼到牆上。每個寢室成員都陸續地寫了便利貼。
所有的美化過程做完，已是六點多了。我們心中無比的暢快。
幾天後，在表彰大會上，校長宣讀了寢室美化比賽獲獎名單：109室、104室、107室……當我聽到自己寢室獲獎的訊息時，我和寢室成員們非常激動。因為我們寢室獲得了全校第三名的好成績。
生活中，一個小小的創意，就可以使舊物煥發新生；科學上，一個創意可以改變我們的生活。
創意，可以使走投無路變成絕處逢生，產生意想不到的效果！我要在今後的道路上更多地發揮創意。
我的創意天地 篇3
國一作文 ,587字創意，這是一個令人意外的詞，它意味著以前沒有的東西被髮明出來了！
每個人心中都會有創意的思想，每個人都可以發明一些前所未有並且切合實際的東西，如會說話的布偶，會唱歌的風扇，多功能桌子……。而我要發明一個神奇的鑰匙。
這種鑰匙有很多種形狀，只要你想要的形狀，當場就能製作完給你，讓你不用浪費一分一毫時間；而你如果要精美的、獨一無二的形狀，也只要讓你等5秒鐘就可出爐啦！
這種鑰匙有三個按鈕。第一個按鈕是黃色的，它的作用是給你開門。你在剛買來時，可以去客服錄入你的聲音，如“請幫我開門”，錄入完畢之後，你就可以回家嘗試一番。當你站在家門口後，你只要按下黃色按鈕，並說出你錄入的話，門便自動彈開了，但是如果有錯誤，就會把你甩離大門，而鑰匙則會飛回真正的主人那兒。可如果你哪天嗓子啞了，你也可以雙擊黃色按鈕，啟動指紋開鎖喔！
第二個按鈕是藍色的，它擁有多媒體功能。如果你想聽音樂，雙擊一下便可開啟MP3了。而且你家中的電視遙控器也可以不要了，因為只要你按一下藍色按鈕，便會彈出各種專案，到時候，你家的任何東西都會對你服服帖帖的了。
第三個按鈕是粉色的，它擁有GPS導航定位系統，當你出門在外，找不到路時，你便可以把粉色按鈕一按，便會出現地圖和導航服務。而你的孩子上下學時，只需你將這把鑰匙與自已的手機關聯，便可定時觀察孩子的動態，再也不用擔心孩子會走丟了！
怎麼樣？這把鑰匙不錯吧！
我的創意天地作文600字 篇4
國二作文 ,1641字【篇一：我的創意天地】
大家看！我的書桌上擺滿了各種各樣的模型。現在，我向大家隆重推薦一輛造型別致的小轎車模型，整個車的顏色是可以根據自己的愛好改變的，車裡沒有了方向盤，全都是按鈕，這種車不需要人工控制，現在，它正在高速公路上賓士著，車裡坐著一位二十五六歲的青年，他一邊悠閒的聽著歌，一邊欣賞著道路兩邊的美麗風景。
如果，突然一輛大貨車疾馳而來，眼看就要撞上了，坐在車裡的青年從容不迫地按下了一個紅色按鈕(紅色按鈕表示有危險了，這時汽車能夠十分準確的辨別出此時所面臨的危險，並及時的做出相應的處理方式。)這時小轎車伸出了一對翅膀，“撲”的一聲，汽車飛上了空中，有穩穩的落在了地上。
這就是未來的新型百變汽車，這種汽車不僅能避險，還能變形呢！如果你想去宇宙中探索，他會變成飛碟的樣子，帶你在宇宙中探索奧祕。
如果你想在海洋中遨遊，車頭會伸出一個照明燈，帶你潛入水底，這時，你就可以看見各式各樣的景象了，如果你用燈頭觸碰一下某一種魚，車裡的螢幕上就會有這種魚的所有資料，讓你瞭解它。
如果你發現地底下有寶藏，它會伸出兩個磚頭，輪子也會變成履帶，帶你進入地底下，幫你找到各種寶藏和文物。
它最大的特點就是節能和環保，它使用的燃料是水，讓你意想不到吧？誰在通電的條件下生成氧氣和氫氣，將氧氣點燃又生成了水，如果你忘了加水也沒有關係，晴天它的車身可以用來吸收太陽能，然後變成燃料，儲存在汽車裡；在雨天，它的車尾可以收集雨水，儲存在汽車裡。這樣就再也不用擔心燃料的問題了，而這種車十分的便宜。
什麼？我沒有聽錯吧，你也想要一輛這樣的車？別急。20年後這種車就可以投入批量生產了，你的願望很快就可以實現了。
別說我在吹牛，我相信只要努力學習，這一天很快就能到來的。
怎麼樣？我的創意天地是不是吸引了你呢？你有更好的意見嗎？
【篇二：我的創意天地作文】
假如上天賜我一張神奇的紙和一支神奇的筆，讓我在紙上畫出我想象的世界，就可以把我畫的一切變為事實。我會認真的去畫，因為機會只有一次，錯過就不會再有了。
我在想新世界是怎樣的呢？是五彩繽紛的嗎？紅色的河，藍色的森林，黃色的天空，綠色的土地，銀色的小人……哦，不，我的世界不應該是這樣的。顏色搭配太亂了，會把我弄的眼花繚亂的，新的世界應該是逍遙自在的，清爽的風兒浮在臉上，吹動著大自然那長長的頭髮，鳥兒在枝頭用中文歌唱。在青青的草原，坐在草地上與蟲鳥悄悄的說話，它激動的告訴我：“你是個偉大的人，你教我如何爬的快”我想用一生去感受大自然裡不可能的景象。大樹有雙手和雙腳，能走路和跳舞，小蛇長了雙翅膀，正在天空吃雲。天氣沒有變化，大雁不再往南風，正在和啄木鳥“吵架”呢！啄木鳥憤怒的說“現在是冬天，你不去南邊，來搶我的工作幹嘛？”大雁耐心的和啄木鳥說“啄木兄啊，天氣沒有變化，我也不用南飛了。沒事做，以後我們就是兄弟了。”啄木鳥皺著眉為難的說“好吧”
啊！這真的太棒了。這就是我的傑作，接下來，讓我們一起去大海潛水吧！小魚兒們正在和鯊魚聊的津津有味，鯊魚已經變得溫順而且改葷吃素了。我在海洋裡畫了一個超大的素食工廠，能夠給魚類充飢，還不會再有鯊魚殘暴的現象，整個海洋即安靜又安詳。
再來欣賞一下我創造的城市吧！這可是世界上獨一無二的世界。所有的城市都懸在空中，下面是農村，城市的每棟樓都是綠色的，我把他們命為“綠色懸空城”馬路自帶警報效映，如有事故立刻撥打120，而救護車是帶有翅膀的，能夠在天空中自由飛翔。這樣會解決堵車的問題。每棟樓至少有五個逃生口，都是通往一個無限延長空圓柱形，且柔軟又彈性，不管是火災，還是有緊急情況，當然地震是沒有用的，因為城市在空中。
農村也要向好的方面發展，開始逐漸靠近城市的腳步，房屋不再有土屋，木屋，不會有缺少糧食的問題，不再有乞丐的出現，他們會有工作，有糧食充飢。
哇，這就可以解決很多問題了。讓人們幸福的生活，沒有困擾，這可真是天賜良機，讓我有這麼一個創造！
假如上天給我這麼個機會，我一定會創造出一個完美的世界！
我的創意天地 篇5
國二作文 ,656字曾深深地迷戀那些搖滾、重金屬、流行情歌，然而卻在不經意間聆聽，發現了那些已被我遺忘的聲音。
聆聽，萬馬奔騰
累的時候，不妨聽一下吧。
把一隻耳朵貼在桌子上，用兩個手指快速輕敲桌子吧。
閉上眼仔細聽，那種近在你耳旁的感覺。似乎在眼前是草原，在廣闊的原野上，清楚地聽見，似乎也清楚地看見，上萬頭駿馬向你飛奔而來，藍天、白雲和一望無垠的大草原，馬的嘶鳴聲和馬蹄聲像急促的鼓點一般，敲打著你的心靈，恍若置身於萬馬齊喑之中，《賽馬》在你耳畔迴響。
聆聽，風之過隙
試試把雙手輕輕捂著耳朵，留一點點空隙然後把所有的感覺集中在耳朵上，儘量使自己平靜。
你會感覺到風鑽過你手間的空隙發出的“呼呼”聲。彷彿置身在一個竹林之中，風吹竹子的間隙，竹子抖動起來，地上落下的竹葉也被風吹得“嘶嘶”起來。在四面八方，《十面埋伏》向你襲來，刺激你全身的感官，之後漫天竹葉飄落下來，相繼發出“沙沙”的聲音。
鬆開手之後，“竹林”中便是一片死寂。
聆聽，海嘯來臨
用兩個手指緊緊堵住耳朵，似乎會聽到浪濤：海嘯來了。
站在大海上，波濤開始急促起來，拍打在兩岸的礁石上，緊接著“嘩嘩”地，海浪開始湧來，風颳得很厲害，將海水高高捲起，“轟”！一個浪頭打下來，隱隱約約聽見，《命運》不知在何處響起了，在大海上，血液似乎在翻滾，就像幾丈高的海浪一樣，充滿全身。
一曲終了，海水也退去，耳畔還有那海浪與《命運》。
已然迷失在現代文明的我們，是否想到：這，也是一種生活，一種更純粹的生活。不經意間拾起那些被遺忘的聲音，享受自己的創意天地，享受大自然賜予的天籟。
我的創意天地 篇6
國三作文 ,656字曾深深地迷戀那些搖滾、重金屬、流行情歌，然而卻在不經意間聆聽，發現了那些已被我遺忘的聲音。
聆聽，萬馬奔騰
累的時候，不妨聽一下吧。
把一隻耳朵貼在桌子上，用兩個手指快速輕敲桌子吧。
閉上眼仔細聽，那種近在你耳旁的感覺。似乎在眼前是草原，在廣闊的原野上，清楚地聽見，似乎也清楚地看見，上萬頭駿馬向你飛奔而來，藍天、白雲和一望無垠的大草原，馬的嘶鳴聲和馬蹄聲像急促的鼓點一般，敲打著你的心靈，恍若置身於萬馬齊喑之中，《賽馬》在你耳畔迴響。
聆聽，風之過隙
試試把雙手輕輕捂著耳朵，留一點點空隙然後把所有的感覺集中在耳朵上，儘量使自己平靜。
你會感覺到風鑽過你手間的空隙發出的“呼呼”聲。彷彿置身在一個竹林之中，風吹竹子的間隙，竹子抖動起來，地上落下的竹葉也被風吹得“嘶嘶”起來。在四面八方，《十面埋伏》向你襲來，刺激你全身的感官，之後漫天竹葉飄落下來，相繼發出“沙沙”的聲音。
鬆開手之後，“竹林”中便是一片死寂。
聆聽，海嘯來臨
用兩個手指緊緊堵住耳朵，似乎會聽到浪濤：海嘯來了。
站在大海上，波濤開始急促起來，拍打在兩岸的礁石上，緊接著“嘩嘩”地，海浪開始湧來，風颳得很厲害，將海水高高捲起，“轟”！一個浪頭打下來，隱隱約約聽見，《命運》不知在何處響起了，在大海上，血液似乎在翻滾，就像幾丈高的海浪一樣，充滿全身。
一曲終了，海水也退去，耳畔還有那海浪與《命運》。
已然迷失在現代文明的我們，是否想到：這，也是一種生活，一種更純粹的生活。不經意間拾起那些被遺忘的聲音，享受自己的創意天地，享受大自然賜予的天籟。
我的創意天地 篇7
國二作文 ,706字我是一個酷愛籃球的女孩。籃球能讓我感受到運動的快樂，感受到生活的精彩。但一到週末我也常常遇到沒有場地打球的困擾。週末時學校的籃球場不準進入，校外對外開放的球場，人總是滿滿的，我和我的球友們常常四處尋找場地，有時找遍整個縣城也不能如願。
於是，我的腦海中冒出了一個奇異的念頭，做一個便捷式籃球架，這樣就可以不用愁沒地方打球了。
這種籃球架採用較輕的鋼管拼接而成。每個支點可旋轉，可摺疊，主管與底板有兩條鋼管支撐，利用三角形穩定這一特點，讓籃球架使用起來更加穩定、堅固。而籃球板也採用耐砸、耐撞擊、不碎的PC板，這樣就可以隨心所欲地投籃了。這兩種較輕的材料方便人攜帶。籃球架下裝有四個小輪子，使用起來可以推著走，無論是老人還是小孩都可以輕鬆推著走了，毫不費勁。
為了方便攜帶，這種籃球架還能夠摺疊。在鋼管的交接點，有可活動的接頭，無論往哪個方向都可以旋轉，堪稱360度無死角，而籃框也可以摺疊，這大大壓縮了籃球架的體積。當籃球架完全開啟時，主管上還有一個調節按鈕，只要按下這個按鈕，你就能得到你想要的高度，這一設計適應不同高度的人。
這種籃球架還有一個十分特別的地方，在籃球架完全開啟時，架子的底部會自動彈出一塊彈簧板，它採用高強度彈簧做成，起到緩衝作用，結實耐用，可以讓你盡情享受扣籃樂趣。兩根彈簧之間的螺釘用來調節球圈的平衡。當你把踏板扣在主管上時，它又變成了一塊擋板，當球從框中落下時，砸在擋板上，球就會自動彈回你的身邊，那樣再也不要跑到很遠處去撿球，既省時又省力。
這只是我的設想，但我相信在不久的將來，經過我的不斷努力和實踐，這種極具創意的籃球架一定會出現在籃球愛好者的生活之中，給我們帶來無窮的樂趣。
我的創意天地 篇8
國二作文 ,731字我是個喜歡想象的孩子，喜歡幻想自己的未來，成為一個舉世聞名的科學家，或者是一個普普通通的白領。還記得有一次，我做完了作業，撐著腦袋叼著筆，又進入了我自己的遐想……
這一次，我想象自己變成了一個設計師，設計了許多令人驚歎的作品，其中我最自豪的就是一所植物園。
植物園從整體來看是一個半圓形的半透明建築，它是由鋼化10倍的玻璃混合了天藍色顏料的材料製成的，裡面的景色朦朦朧朧，更為植物園增添了一絲神祕感。在植物園的周圍是融合了綠色染料的大理石築成的花圃。花圃裡種滿了薰衣草，時不時會從紫色的薰衣草中冒出一兩根藤蔓，宛如蛇一般在花中游走，攀爬於天藍色玻璃上，這些奇妙的藤蔓便由薔薇經過人工移植的，藤蔓的顏色有銀的、紫的、紅的、白的……它們沿著玻璃爬滿了牆，自成一道風景，煞是美麗。位於建築中心，有各種各樣的花朵和樹木。玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一進入這裡淡淡的大自然的味道便撲鼻而來。從外面爬滿薔薇的牆上打一兩個小孔，從孔中滲進一絲風，於是，樹葉嘩嘩作響。各式各樣的花與樹木夾雜，漫步於花叢之中你能感受到無與倫比的美。第二個區域是知識區，在這裡沒一個地方都有一種植物並且用白色的籬笆標註起來，在中間的位置是使用了3D投影技術的影區，是小孩子最愛去的地方，在這裡有許多的遊戲，這些遊戲非常有意思不僅能幫助小朋友學到知識，還可以幫助他們鍛鍊，也不會損傷他們的眼睛。
“喂，喂……”我猛然驚醒，原來是我媽媽在我身邊叫我呢！一看桌子上的口水我就知道是在做夢了。雖然我的設計現在看起來有點不符合實際，但在不久的將來，這個夢想一定會實現的！
我的創作天地 篇9
國小三年級作文 ,538字現在的小學生，戴眼鏡的人越來越多了，雖然眼鏡可以幫助我們看的更清楚，但是也會遇到很多的麻煩。
記得有一年冬天，我興沖沖地從外面跑進教室裡，剛開啟教室門，唰的一下眼鏡就出現了一片白色的霧氣，一瞬間我什麼也看不到，心裡害怕極了。趕緊把眼鏡拿下來，蹭著衣角擦了擦，還沒擦乾淨就趕忙把眼鏡戴了起來，慌忙走到了自己的座位上。於是我經常在想：有沒有一種不會受到冷熱控制的新型眼鏡呢？
一眨眼，我來到了十年以後，我居然成為了一名發明家，真是太開心了。於是我第一個發明的就是不怕冷的新型眼鏡。相信大家都見過汽車前面擋風玻璃的雨刷吧，我發明的這種新型眼鏡其實就是根據雨刷原理製造出來的。
這種眼鏡看起來跟普通眼鏡並沒有什麼很大的區別，但是隻要你仔細去看，就會發現其中不一樣的奧祕。我發明的眼鏡可以聲控，而且它的眼鏡框上有個小洞，裡面裝著一把小巧玲瓏的可愛的刷子，你可不要小瞧這個雨刷喲，它可是用來清潔鏡片的呢！這是一個非常靈巧的小刷子。只要我對著眼鏡說：“刷子刷子，請你幫我把眼鏡刷乾淨”它就會立馬擺動她它身姿，幫我把裡面的鏡片刷得乾乾淨淨，一塵不染，可好用了呢！
怎麼樣？我這種不怕冷的眼睛是不是很令人嚮往呢？相信在不久的將來，這樣的眼鏡一定會出現在我們的生活中。
我的小小天地 篇10
國二作文 ,695字書，是知識的海洋，我喜歡在這片海洋裡遨遊。
—題記
縱觀千古，多少文人墨客擁有自己的書房，雖然我不是才華橫溢的作家，但我也像他們一樣擁有一片屬於我自己的天空。那是一片小小的天地，但卻讓我流連忘返。
我從小酷愛讀書，於是媽媽就喜歡帶著我去書店，如果有我喜歡的，她就會買給我看。
漸漸地，我的書多的數不勝數，媽媽便為我買了個書架，專門來放我的書。於是，我的房間便多了這樣的一角：一個書架屹立在那兒一動不動，我常上那前面查閱資料。那兒似乎有一種神祕氣息吸引著我。
書架上各種各樣的書都有，什麼《一千零一夜》啦，什麼《海底兩萬裡》啦。什麼《木偶奇遇記》啦……其中，令我最愛不釋手的就是四大名著啦。
《西遊記》中的孫悟空，《三國演義》中的諸葛亮，《水滸傳》中的一百零八條好漢，《紅樓夢》中的賈寶玉都是令我魂牽夢繞的人物。孫悟空的愛憎分明，諸葛亮的聰明才智，一百零八條好漢的俠肝義膽，賈寶玉敢於衝破家庭枷鎖的勇氣，都使我唏噓不已。
古往今來，從文言文到白話文，從獲獎作文到作文大全，我無一不愛。
每當我心情不好，或因為什麼而沮喪，我就會來到這片天地。看看《名人傳》中的人物。它會使我心平氣和，感慨歷史偉人的遭遇，才覺得自己的這點遭遇真的不算什麼！
每當我開心時，我也會來這兒看看，看《笑話大全》，它使我更加開心，心情曠達，做什麼事也就事半功倍了。
這片天地是我的知心好友。我沮喪時，它給我前進的力量；我開心時，它和我共同歡樂。
這就是屬於我的一片天空，我喜歡在這片天空裡翱翔。
它是一盞明燈，指引著我前進的方向；它是一艘輪船，帶著我揚帆遠航；它是一艘戰艦，為我開闢未來！
—後記
我的未來天地 篇11
國小四年級作文 ,768字如果以後有一片屬於我的小天地，讓我設想一下，我的房間在太空世界中，輕輕地飄蕩。
我希望房間的地板應該像宇航員的太空生活艙的地板一樣，有網格在地上，因為太空中是零重力的，所以要把人固定在地面上，還要穿著有釘子的鞋。接著說說牆壁，我認為牆壁上應該放著許許多多的人造發光植物，這種植物在晚上會發出閃閃的光，這美妙的光並不會灼傷眼睛，而是對眼睛起到保護作用，而且人造發光植物的發光並不在於電力的供應，它們有特殊的心情，它們開心時發出的光使人開心，傷心時發出的光令人感到難過，憤怒時的光令人不爽……還有許多千奇百怪的光。再接著說說天花板吧，我的天花板上黏一張紙。在早晨，這張紙平淡無奇，看似平常，沒有什麼特別之處，可在夜晚，在無數星的照耀下，他便會閃閃發光，不時映到繁星中美麗的樣子，這就是“觀星臺桌布”。這個桌布是通過了光學反射的原理進行照明的，十分適合天文學家的觀星實驗。只要在門外放一面鏡子等夜幕降臨的時候，天空中便出現閃閃發亮的小星星，星星發出的光透過這面鏡子，反射到“觀星臺”桌布上。壁是一個透明的鏡子，於是在地板上就映出了星空中美麗的畫面了。
我的房子在一個平臺上，這個平臺還有我美麗的太空花園，太空花園和地面上的沒有什麼兩樣的。可是我的花園裡會有許許多多的人造發光昆蟲，昆蟲有很多種：蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢、蟋蟀、螢火蟲、蜜蜂等等，最好玩的是大家都瞧不起的聖甲蟲。聖甲蟲可會鬧事兒了，每天早上就突然不知蹤影，每天晚上才搬著一個大屎球，滿頭大汗地走回來，似乎在和我說：“主人，你這平臺形勢也太難找屎球了吧”。此時已近傍晚，聖甲蟲的屎都閃閃發光了。
大家知道我的食物來源是什麼嗎？答案是一個食物提取器，能把地球上的食物提取過來，每個食物在提取過程中都已成為一道可口的菜，這樣就可以免去烹飪的麻煩了。
這就是我的一片天地，吃的，玩的，樣樣俱全。
實中，我的一方天地 篇12
國二作文 ,993字桂花雨，雨漫天。一瓣一瓣連成片，連線了思念，衍生了眷戀……
——題記
角落的繁忙
天色尚早，揹著書包慢慢在校園裡踱步，看著太陽一點一點升起，陽光在教學樓的欄杆上灑下了金黃的顏料，高處的樹葉被鍍上了一層金黃，隨風搖曳生輝，風情萬種。
鬱鬱蔥蔥的草叢裡正有一對螞蟻向花壇的一邊走去，我放慢了腳步，放緩了呼吸，按耐住欣喜的心情跟著螞蟻大隊前進，我會看到什麼？是一塊不小心被主人落下的糖果還是一小點麵包屑？不，那是一片薯片，螞蟻們在短時間內爬上薯片將它運回了巢穴，一路上，它們越過了橫溝縱橫的“小山丘”，跨過了奇山嶙峋的“石頭群”，穿過了綠草如茵的“大森林”，回到了營地，這時我站了起來，耳畔青澀的朗讀聲卻將我嚇了一跳，細細聆聽，卻知青澀的聲音裡有對知識的殷殷期盼。
朗朗讀書聲被我剪裁了下來，時時存在於心中，迴盪耳畔。古人的諄諄教誨成為我前方的路燈，路上的光。
青春的激情
陽光紛紛揚揚地透過新葉縫隙，輕輕淺淺地篩了一地雲漫風輕，籃球場上不時傳來一陣陣的喝彩聲，少年們在球場上打球，汗水浸透了每一塊面板，卻洋溢著青春的熱情。球場上明亮，整潔，是多少學子曾駐留過的地方；球場，又是多少人夢想的開始，一代又一代的學子將球場用汗水洗滌，終成了如今的清絕明麗。所有的吶喊都凝固成了青春的活力。跑道上，每一個腳步下都是一片塵土飛揚，都是一個個夢想的發芽成長。
遺落的夢想被我拾起，常常回味腦海，激勵自己。青春的絲絲汗水引我奮力拼搏。
夜幕的靜謐
月朗星稀，整個學校燈火通明，不時傳出老師講課的聲音，已是夏末秋初，一絲桂花香輕輕挑逗著我的鼻梢，引領我到花叢中尋覓夜的精靈，
坐在花壇中，我不敢動，怕打擾了這一瀉如注的月色，月光攏過我的髮絲，樹葉輕輕顫抖，湊過來想和我說悄悄話，夜色漸濃，星星出來散步，我不自覺伸出手去觸碰它們，但終究還是將璀璨的星河藏匿於眼中，月光越來越清明，傾瀉在我腳下的一片土地中。幾片浮雲在月亮面前嬉戲，盛夏餘下的幾聲蟬鳴這時響了起來，在空曠的花壇中悠遠，哀涼，惹人婉憐。
挽一抹清新飄逸，攜一縷明媚安然。年月更迭，歲月碾壓。校園，你已跨過時間的長河，美到世界的盡頭。
梧桐葉，葉遍地，一片一片畫出時間的軌跡，淹沒了歲月。——尾記
我的學習天地 篇13
國二作文 ,1015字踏進熟悉的校園——岳陽小學，這裡有一方屬於我的學習天地。
一進校門，我的腳步便快速的前進，爬上樓梯，我的目光中的興奮越發強烈，終於看到了那熟悉的門牌——五（2）班，令我印象深刻的班級。以前的景象歷歷在目，我的鼻子不禁一酸。
這是一間不大的教室，嶄新的講臺，光滑的課桌，美麗的黑板報，還有反射著陽光的格子瓷磚無一不讓我懷念。漸漸地，滿屋子的東西將我扯入了回憶……
“以後再有人忘帶東西，你們知道後果是什麼！”徐老師怒目圓睜，死盯著兩個沒帶書的同學。我聽著不由冷汗連連，看著空空的書包，自知今天是活不成了，頓時滿臉黑線。“馬上求助王逸龍，對！”心中暗自想著，轉過身去，“王逸龍，我書沒帶，怎麼辦？”“沒辦法，‘涼拌’。”王逸龍淡定如止水……“啊，怎麼辦？我也沒帶！”“‘涼拌’。”
上課鈴打響，眼看徐老師即將到來，我們做好了魂歸西土的準備。“誰沒帶書？”沒人敢吱一聲，嚴厲的語氣讓我暗地裡打了個激靈。“那我來檢查了。”一個個都自覺地放好了書，唯獨我們兩個紋絲不動。“站起來。”我們的心涼了半截。終於在眾人的注視下晃悠悠的站了起來。
“你們沒帶？”“嗯。”“坐下吧。”我們很詫異，遲疑一會兒後就坐下了。下課後我們被叫到了講臺。“你們是怎麼回事？”……“我讓你們不要忘記是想讓你們不要養成丟三落四的壞習慣，到了社會，這是要被淘汰的。以後記得，知道了嗎？”“嗯。”其他的對話我已淡忘，但這段話我卻久久難以忘懷，在日後的學習生活中給我帶來了巨大的幫助。在那以後，雖然時常還是會有同學會忘記，但卻再也沒有了我們的身影。
現在，我時常會想起那段談話，而坐在現在的教室裡，看著自己是以增厚的書本，卻也倍加懷念那段無憂無慮的日子，讓它化作一段美好的回憶永遠沉澱在我的心底。在茸一的學習天地中，開啟新的征程。
我的學習天地 篇14
國小四年級作文 ,523字學習天地，顧名思義就是一個能讓我們學習的地方。每個人都長得不同，那學習天地也肯定不同。
我的學習天地就是我的書桌，我每天都會在上面做作業，他也會像個盡職的士兵為我服務。他是搬進房子時爸爸找人為我專門定做的，他長120釐米，寬51釐米，高75釐米，全身白紫相間。左邊一個抽屜，下面一個大約45釐米的可以放電腦主機的，中間一個大長抽屜，右邊四個抽屜。每個抽屜裡都被我放滿了東西，桌子的左上角放了幾本書可以讓我隨時看書。
這天地它是屬於我的，我可以關上房門一心一意的看書寫字，誰也不能打擾我。寫作業一心一意，看書一心一意，寫作業時只有筆的沙沙聲，看書只有翻書聲……
如今這塊小小的天地已經伴隨我三年了，我不會忘記他，捨棄他，因為他還得伴隨我好長一段時間。所以我對他也是格外珍惜，有時就會用抹布把桌子擦得乾乾淨淨不留一點灰塵，雖然每次擦完都會大汗淋漓但我也不會抱怨。看著原本髒亂的桌子瞬間變得乾淨，心裡又何嘗不開心呢？
每個人的學習天地可以是電腦，書房，學校……但我卻選擇了書桌這塊小小的地方。因為這塊地方帶給了我許多在其它地方沒有的回憶。
我的學習天地，我愛你……
這裡有我的一片天地 篇15
國二作文 ,626字如果有來生，願做一顆樹，沒有悲歡，站成永恆的姿態。一半灑下蔭涼，一半沐浴陽光；一半在風中飛揚，一半在塵土裡安詳。
——題記
大千世界，光怪陸離，錯綜複雜，使得多少的人迷了眼，亂了心，失了本性；曾幾何時，我亦如此，在世界上漫無目的地行進，但現在我卻擁有了獨屬於我的一片天地。
那是一棵樹。沒錯，就是一棵樹，一棵屹立百年的老樹，一棵絕境頑強生長的樹。它處境危難，但積極笑對——一聲蟬鳴被理解為自然的寄語，一滴雨露被認為是上天之恩惠，它就這樣紮根於瘦土之上亦駐紮於我的心中。
於是，我常常在樹下小憩，在安靜的氛圍下去用心擁抱大樹，讓樹滄桑與寧靜平息我躁動的心。閉目瞑思，樹的氣息籠罩著我的周身，我感覺這就是我的天地：在這裡我或嗔或怒，或喜或悲，沒有人過問也沒有人知曉：在這裡我可以卸下一身的沉重，真正成為心靈的主宰，不為外界所困，不為他物所擾；在這裡我可以盡情徜徉，無拘無束。
在一棵樹下深思，在我的天地裡暢遊。這裡沒有時間，沒有世間，只有我，我似乎感悟到靜的能量。於靜中生長，於靜中死亡，一切在靜中輪迴，在靜中體會不一樣的人生。
其實與其說是我在擁抱古樹，倒不如說是它擁抱著我。它在用它那沉積的歲月與智慧洗滌我的心，它在用它博大的胸懷為我支撐起一片翠綠的天空，一片獨屬於我的天地。
風靜靜吹過，古樹依舊挺立，我依舊沉醉，因為，這裡有我的歸屬與依託，這裡有獨屬於我的一片天地……
這裡有我的一片天地 篇16
國一作文 ,683字這裡，有濃濃的書香；這裡，有動人心絃的故事；這裡，是書的海洋；這裡，有我的一片天地。
小時候，我很討厭讀書，文認為讀書是死板的，是無趣的。但母親卻逼我讀書，使我對讀書十分厭惡。但是一次偶然，我讀了《重返狼群》這本書。其中小狼“格林”為重返狼群的經歷，經常使我或冷汗淋漓，或熱血沸騰，抑或潸然淚下。狼女和小狼的大膽進取，膽大妄為給予了我精神上的空前震撼。從此，我便愛上了讀書。
一直以來，我都在尋找屬於我的天地，如今，我終於找到了。這個書櫃，就是我的天地。在這裡，書給了我知識，給了我快樂。每當我有閒暇時間，我都會開啟書櫃，找一本喜歡的書，去感受書中的世界。《狼圖騰》就是我最喜歡的書之一。書中敘述了草原民族把狼作為自己的圖騰。描寫了狼的狡黠和智慧，狼的軍事才能和頑強不屈的性格，狼的家族責任感和狼的尊嚴。每當我讀這本書時，就像在享用狼圖騰的精神盛宴。
書籍已成為了我必不可少的精神營養，讀一本本好書，如同自己進行了一次次地昇華。讀《擺渡人》時，就像自己的靈魂受到了洗禮，得到了昇華。讀《查理街十字路89號》時，顛覆了我對友情的認知，使我對友情有了更深的理解。讀《假如給我三天光明》時，使我對生活充滿了希望，感覺任何問題都會迎刃而解。
雖然，我的天地，只是一個書櫃。但是我卻可以在其中遨遊世界。書籍，是知識的源泉，讀書，會讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋養，給我們成長的道路上點起一盞盞明燈。
我的天地——書櫃，這裡有我的“知己”，這裡有無窮的奧祕，在這裡，我可以盡情徜徉在書的海洋。
這裡是我的一片天地 篇17
國二作文 ,692字我喜歡獨處，無論是做什麼。
而姥姥家附近的一個小山丘，就是可以讓我獨處的地方。沒當我去那個地方時，它是屬於我的，屬於我的一片天地。
每天萬物復甦的季節，樹枝吐出了新芽，小草從土中探出了腦袋，花朵綻開了笑臉。一切都顯得那麼美好，那麼富有生機。而我總喜歡在這樣的環境下去放風箏。我會把自己的願望寫在風箏上，然後自己就像一頭撒歡兒的小獸，在山丘上盡情的扯著風箏線奔跑，最後再鬆開它，讓它陪白雲一起飄蕩。
而在夏天雨過天晴後，我總是拿著籃子跑到山丘中的樹林內採蘑菇，樹叢中，草兒散著清香，花兒吐著芬芳，不時有一倆只蝴蝶停留在滿是露珠的花瓣上。我的目光在樹根下飛速的“穿梭”著，突然瞥見一棵大樹下那蓬蓬勃勃的蘑菇已經擠出地面。那雪白如玉的蘑菇猶如靦腆的，開啟銀鈴般小傘的，休憩的少女，婀娜的開放著。每當這時我都會邁著歡悅的步伐，把她們一個個摘下。然後露出得意的笑容幸福的滿載而歸。
秋天，層林盡染。遠遠向山丘望去呈現出一片耀眼的金色。而我喜歡去採摘落葉標本。腳步聲踩在厚厚疊起的落葉上沙沙作響。我在林中四處尋找著，尋找那片在我心中最獨一無二的落葉，然後寶貝似的放在書中珍藏著。
冬天，那裡白雪皚皚，一片片鵝毛大的雪花給山丘披上了新衣。而總能想出新奇辦法的我決定去堆一個雪人。‘鼻子，眼睛“大功告成。該給他起一個什麼名字呢？哦，想到了，就叫”山丘上的守望者“吧。就算我以後不會經常到這裡，也會有他整日期盼著我，我也會日日牽掛著這個地方。
我在這個地方發生了許多有趣的事情。
這裡有我的一片天地。
因為它總能給我帶來快樂。
我的創意 篇18
國小六年級作文 ,357字那天，我和媽媽坐在家，閒得沒事幹。我們倆呆呆地坐在沙發上，看著天花板，都在想能幹點什麼事，我突然想到一個好點子“媽，我們去逛超市吧，今天陽光明媚，逛超市正合適！”我的一聲提議立馬得到媽媽的積極響應。
我們到了新貴超市的門口，看到地上有一大灘積水，防滑磚地縫中殘存著許多積水，行人走過都會帶上溼漉漉的腳印，很快把超市的地板踩上許多黑乎乎的腳印。
我想到這一幕時，我突發奇想冒出一個主意，就對媽媽說：“媽，我將來要設計這種地面的話，就會把這防滑地磚凸起的地方向牆那邊傾斜，再在靠牆處做一條淺淺的排水渠，這樣下過雨後，雨水順著坡流到水渠裡，再排到下水道中。這樣就不會把髒腳印踩進超市啦。”媽媽聽了高興地誇我有設計師的天賦，我們開心地笑了……
我的創意風鈴 篇19
國小六年級作文 ,702字在大家成長的道路上，不論是成功還是失敗，都有幾次有意義的創意體驗。上學以來，我記憶最深的就是製作啤酒瓶風鈴。
過年了，爸爸媽媽忙著收拾屋子。其中有幾個五顏六色的啤酒瓶，留著沒用，扔了又有點可惜，他們就徵求我的意見。我仔細觀察著漂亮的酒瓶：它是紅色的，材料是鋁合金的重量比較輕，輕輕撞擊發出悅耳動聽的擊打聲，上面還寫著“鴻運當頭”四個大字呢！我靈光一閃：可以做啤酒瓶風鈴呀！過年了掛在家裡多喜慶呀！說出我的想法後，爸爸媽媽非常贊同，還直誇我真聰明！得到爸爸媽媽的認可，我渾身充滿了力量。
我蹦著、跳著翻箱倒櫃地尋找別的材料。終於找齊了除了啤酒瓶外還需要的毛線、廢紙盒、剪刀等。
我先把八個啤酒瓶依次洗乾淨，再從廢紙盒上剪下一塊方形紙板，在紙板上戳兩個小孔，然後剪下一段毛線，把毛線一頭繫到紙板上，另一頭系在啤酒瓶的細頸上。剩下的七個酒瓶按序進行同樣操作，很快風鈴就做好了。
結果剛掛到牆上就遇到了難題，因為我做風鈴系的線有長有短，所以導致方形紙板是斜著的。我急得直跺腳，唉，眼看要成功了，又遇上了難題！但是“辦法總比困難多”。“功夫不負有心人”在想解決辦法的時候，我突然看見了旁邊散落的石子。心想：如果在翹的那一端放上幾個石子不就平衡了嗎？試了試，目的真的達到了。“成功了，成功了！”我欣喜若狂的喊道！
這就是我的一次創意體驗。只要敢於嘗試，萬事都能解決，這同樣也是一次環保實驗，我們可以充分利用起身邊的任何事物！“銅滓堪修古器色，舊絹可點新妝顏。君看落紅非無情，化泥更護百花開。”
我的創意小檯燈 篇20
國小四年級作文 ,867字科技創新是人類智慧的展現，我們生活在科技發達的21世紀，科技日新月異，突飛猛進，改變了我們的生活面貌，提高了我們的生活質量。這不我也讓科技走進了我的生活，自己發明製作了一款創意小檯燈。
這款小檯燈，共分為三部分：燈罩、燈柱、燈底。我想，要想讓自己的檯燈，在眾多作品中脫穎而出，很有創意。設計燈罩就是很關鍵的一步，我先找來玫紅色卡紙，在上面畫上漂亮又素淨的圖案。畫好之後，我把卡紙製作成燈罩的形狀，紅底加上白色豎條紋，看上去是那麼的簡約大氣。
燈罩做好後，該做燈柱了，我找來一根指頭粗細的小木棒，我先對木棒進行裝飾，用綠色的卡紙在外圍進行包裝，這樣看上去猶如植物的莖，而玫紅色燈罩猶如一朵花，做好這些就剩下底座了，這可是最重要的一步，我先加工兩塊一模一樣的長方形木板當作底部的支架，然後又加工一塊長10釐米，寬6釐米的長方形木板當作底座，接著用雙面膠把底座固定在支架上，為了美觀，我把底座也進行了包裝，為了讓這盆“花”更逼真，我把這個底座用褐色的卡紙包裝起來，猶如一盆花長在黃褐色的泥土裡，接著我找來兩節五號電池，又找來兩根電線，先把其中一根電線的一頭連線到電池的一端另一端連線到燈泡上，然後又找來一個按鈕當作開關，在按鈕的兩邊放入兩個金屬鐵片，把剛才的兩根電線中的另一根連到金屬片的兩端，最後把電池和開關按鈕用雙面膠固定在木質底座上。這樣我的鮮花臺燈就做好了。遠遠望去它真像一盆充滿生命力的鮮花開在黃褐色的泥土上，看著自己的小創作，我的心中無比開心。
我想：在崇拜偉大人物的同時，我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇敢嘗試的精神呢，不僅在科學上需要這種精神，我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎？在學習中，我們應嘗試著舉手發言，嘗試著向課本質疑，嘗試著與同學合作探討，還應嘗試著理解別人，關心別人……在不斷地嘗試中，我們的智慧將得到增長，在不斷地嘗試中，我們的能力將得到提升，不斷地嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峰，同學們勇於嘗試吧，它幾乎是一切成就的催化劑。