楊梅樹和我相關作文20篇
楊梅樹和我 篇1
國小四年級作文 ,603字在小區的公園裡，楊梅樹上早已結滿了又大又圓的紫色的楊梅。
在一個風和日麗的下午，我像一隻逃難的老鼠鑽進了公園。一股清香撲鼻而來，我敢肯定，這是楊梅的香味。當我沉浸在楊梅的芳香中，一個活潑的小男孩叫道：“快看，楊梅成熟了！好好吃的樣子，快來摘呀！
我馬上想到，摘一些楊梅給媽媽，媽媽一定會表揚我的！我想了半天，下面的楊梅都被人們摘光了。我跳來跳去，好不容易才摘到幾粒，但樹葉卻嘩啦啦地掉在地上。
楊梅樹發出沙沙聲，他正在給太陽公公告狀。太陽公公馬上告訴雲兒姐姐，雲兒姐姐聽了很傷心，便下起雨來。雲兒姐姐的眼淚落在大地上，花花草草都抬起頭了，楊梅樹看到這一切，很開心，想：雲兒姐姐的補償真好！
我回到家，媽媽很生氣，憤怒地說：“為什麼要摘楊梅？楊梅是屬於大自然的！”我反駁說：“楊梅掉在地上多可惜呀，那不是浪費了嗎？”媽媽解釋：“楊梅腐爛後可以肥土，也可以讓楊梅樹長得越來越好，這不是幫助嗎？”我“鬥”不過媽媽，相信了她。
我馬上回到公園，公園裡還有許多人在摘楊梅，下雨了都在摘，那些人們一定很喜歡吃楊梅吧！我有禮貌地告訴大家不要摘了，還在旁邊立了一個“請不要摘楊梅”的牌子，因為我想告訴大家摘楊梅是在破壞大自然。
我想，楊梅樹現在應該高興了……
我是一顆楊梅樹 篇2
國小六年級作文 ,324字“沙沙，沙沙”，這一陣陣的樹葉聲，是我發出來的聲音。不錯，我是一棵樹-楊梅樹。雖然我的枝頭上只有一片又一片的嫩綠葉子，但是我相信，在六月，我的枝頭一定會掛上透紅透紅的楊梅。
六月來了，天氣炎熱，太陽炙烤著大地，唯有我身下是一片綠蔭，許多人都來我身下乘涼。我的枝頭也如我說的一樣長滿了楊梅。有些孩子望著那楊梅，竟流出一串列埠水，我為了滿足他們的饞心，便輕搖自己的身軀，搖下幾顆楊梅，看著那些孩子撿起楊梅，塞進嘴裡慢慢嚼著，然後吐出核，咂咂嘴，說出一聲“真甜，真好吃”時，心中不禁湧起一股甜意。我融化了我心頭的熱，讓我輕鬆愉快，忘了背後太陽的炙烤。
在六月，我為人們留下一片綠蔭，撐起一把綠傘，與他們分享自己最甜蜜，最寶貴的楊梅。夏天的炎熱，無影無蹤。
家鄉的楊梅樹林 篇3
國小五年級作文 ,526字我的家鄉在隆林各族自治縣，城西山坡有一大片楊梅樹林。五月底六月初，滿山的楊梅向我們露出了笑臉。人們一邊摘新鮮的楊梅，一邊品嚐，一邊享受大自然的懷抱，歡聲笑語響徹整片楊梅樹林。我們一家也加入到了這享受之中。
從遠處看，楊梅樹林很壯觀，楊梅樹一排排，一行行，環山坡而生長，一個山丘連著一個山丘，每一棵楊梅樹都很像一位挺直腰桿在站崗的哨兵。也像一片原始森林，放眼望去，一片綠色的樹林在陽光的照射下，讓人浮想聯翩。
一走進楊梅樹林，樹林中的小路像一條條長龍。蜿蜒盤旋在一行行的楊梅樹旁，彎延而上。一棵棵楊梅樹近看像一把把油畫傘。樹上的果實有的是紅色，有的是綠色，還有的是黃色。紅色的果實，它們吸飽了太陽的光照，紅到紫，摘下一顆放進嘴裡，甜浸心扉；綠色的果實很酸，因為它還沒有成熟；黃色的是半熟，有點酸又有點甜還有點硬。楊梅樹上的果實還有些一凹一凸，一眼望去，好像蜘蛛在上面結網，感覺有點灰濛濛的，但是洗乾淨後，整顆楊梅就又露出了鮮豔的色彩。整片楊梅樹林，樹葉是深綠的，樹幹和樹枝是棕色的，加上果實的顏色，色彩斑斕，美極了。
啊！家鄉的楊梅樹林真讓人念念不忘。家鄉的楊梅樹林，請留住你的芳香，讓我們在你這找到真正的開心與樂趣，讓這裡充滿歡聲與笑語，歡樂與愉快吧！
楊梅的自我介紹 篇4
國小三年級作文 ,496字大家好，我是慈溪的明星—楊梅，我可受人們歡迎了。雖然很多人都知道我，但不一定了解我，下面我就自我介紹一下吧！
我的姓名楊梅，籍貫浙江慈溪，家族歷史一千多年。生日：六月，小名六六種類：國籍種。
初夏，細雨如絲，雲霧中我和我的兄弟姐妹們在樹媽媽的懷抱裡貪婪地吮吸著甘甜的雨露。雨過天晴，明媚的陽光噴灑在我們的身上，我們東躲西藏，一陣風拂過只聽到“沙沙沙”樹葉們在歡快地歌唱。繁茂的綠葉間掛滿了紅色紫色的楊梅果，讓誰看了都會吞口水。這時你如果摘下一顆放入嘴中，啊！真酸呀！肯定酸得你鼻子嘴巴眼睛全扭在一塊了。哈哈！這就是初夏的楊梅。
六月的楊梅成熟了，這時的我換了身新衣裳變成了深紫色。如果你仔細觀察，就會發現我們圓溜溜的身上有無數根像避雷針一樣的刺，輕輕一碰，避雷針間擠出了果凍般鮮紅的“眼淚”，吃起來感到細膩而柔軟，非常甜。這時的我雖然酸中帶甜，如果你吃飽了我再去吃其他東西，就什麼東西都咬不動了，才發現牙齒被我酸到了吧！
楊梅不僅好吃用處還很多，它的營養豐富，去暑解熱，而且可以用來泡酒，榨乾還能入藥。聽了我的自我介紹，你有沒有更深刻的瞭解我呢！歡迎大家來我美麗的家鄉慈溪吃楊梅！
夏天的楊梅樹 篇5
國小五年級作文 ,911字夏，娓娓到來。一同到來的，還有那一片楊梅樹上剛剛成熟的果子。
站在楊梅樹下，並不難看見，那片片綠葉下的楊梅，紅中微微露出一絲青色，在陽光的映襯下閃著光芒。往下望去，那粗糙的枝幹，長滿了許多大大小小的紋理，那是歲月留下的痕跡。那一棵棵高大楊梅樹，彷彿一位位莊嚴的老人守望於此。隱隱有蟬蟲鳴叫的聲音，或長，或短，卻只聞其聲不見其形。
總是在一個略顯燥熱的午後，我忙完作業，約上夥伴，在楊梅樹下集合。稍稍等上幾分鐘，便招呼夥伴爬上楊梅樹。樹很高，夠不上，我們便踩著一旁的大石頭，雙腳一蹬，雙手一伸就抓住那粗壯的枝幹上了樹。我小心翼翼地在樹上找好落腳點，挑選一根粗壯的枝幹，慢慢地坐下，然後，再讓夥伴上樹。
嘿！藏在樹葉下，這裡既遮陽避日，又不會被發現，真是個好地方！半躺在枝丫上，閒談上幾句。若是無聊，再哼上幾曲，也沒有人笑話。不過還是要小心，別哼著哼著腳下一個不留神，摔了下去。嘿，對著相鄰的夥伴，狠狠地拍幾下她的屁股，你一定大快人心。不過，你得小心她會反過來拍你哦！那可不是普通的拍了，那“啪！”一聲，又狠又快，可響亮呢！怎麼辦呢？我靈機一動，趁她不注意時，就在她耳邊大叫：“喂——！”哈哈，這下她可怒了，轉過身子便在楊梅樹上追著我打。我見她來勢洶洶，只好腳底抹油——逃跑了！
這樣跑了一陣，累了，渴了，就躺在樹上休息一會兒。偶爾，伸手摘個鮮美多汁的楊梅。它們鼓脹著個子，逐漸褪去了紅袍，悄悄披上了紫色的紗巾，一粒業的肉蕾正凝聚著汁液，汁液飽滿得鼓起了珍珠般的泡。微微發紫的刺頭沾著細小的露珠，光看就令人眼饞。放入口中輕輕一咬，那酸甜可口的汁液立馬在口腔中蔓延。等你細細回味時，那絲絲青澀中夾雜著甘甜味兒，令你回味無窮。真是“顆顆黑珠樹中藏，此物只在五月有，遊人過此嘗一顆，滿嘴酸甜不思歸。”……
待太陽慢慢落山，彩霞紅了半邊天，我們終於離開楊梅樹，回到了家。可心中還依舊期待著下一個夏日能再去爬一回楊梅樹，再品嚐一回它的味兒。
夏日的楊梅樹，一直是我童年裡最純真的記憶。
家鄉的楊梅樹 篇6
國小四年級作文 ,532字我的家鄉在湖塘，我喜歡我家的竹筍地，更喜歡我家的那一棵棵楊梅樹！
春天，楊梅樹從睡夢中甦醒過來，它又換上那碧綠衣裳，上面還繡了幾朵紫紅色小花。每當這時候，小鳥們都喜歡到樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌，毛毛蟲們也到這樹上來爬山，就連小小的螞蟻都從土地爬出來觀看毛毛蟲爬山。
夏天，楊梅樹把它衣裳上的紫紅色的小花給摘掉了，換上了小小的，綠綠的果實。知了飛到了楊梅樹上“知了，知了”地叫著，彷彿在說：“楊梅樹哥哥，夏天到了你快點換一件新衣服吧！”日子一天一天過去，小小的綠綠的果實變成了大大的鮮紅的楊梅了。人們拿著籃子，急急忙忙地跑到楊梅樹下，熟練的摘起來，那時的楊梅又紅又大，俏麗誘人。每當這個時候，我只要聽到人們在說“楊梅”這個詞的時候，我都會垂涎三尺，每次回到家，我都可以美美的吃上一餐。
秋天，楊梅摘完了，樹上葉子開始發黃了，好似塗上了一層薄薄的顏料就像一幅幅水彩畫，為秋天增添了一筆絢麗的顏色。
冬天到了，楊梅樹的葉子被蓋上了一層層厚厚的積雪，晶瑩剔透，一眼望去，漫山遍野都是白茫茫的一片，就像被披上了層厚厚的白棉被。
這就是我家的楊梅樹，無論哪一個季節都是那麼美麗！
校園裡的楊梅樹 篇7
國小三年級作文 ,741字我們校園裡有很多大樹，但沒有一棵能代替操場邊東南角那棵蒼勁挺拔的大楊梅樹。
春天，她用綠茵茵的葉子來歡迎溫暖的春風；用美麗的花朵來迎接春姑娘的到來。每當我累的時候，總會在樹下和她“談心”，風一吹來，樹葉沙沙響，彷彿你一言我一語地發表意見。
夏天，楊梅成熟了。一個個大大的、紅紅的掛在樹梢上。走近聞一聞，一陣讓人陶醉的香氣讓我饞得流口水，我和同學們總會忍不住三五成群地去樹上摘來解饞。這個味道讓人吃下一顆還想再吃下一顆，簡直酸甜可口，非常美味，讓人回味無窮。一到楊梅成熟的夏天，我們就會和鳥兒來一場一年一度的“楊梅爭奪戰”。我們在楊梅樹下使勁向樹上貪吃的鳥兒揮動雙手，大喊大叫恐嚇它們，它們“嗖”的一聲飛到近處的草叢裡。當我們轉身走開時，鳥兒們又突然返回，飛到楊梅樹上，用爪子抓住楊梅樹枝，用尖利的嘴啄食那殷紅的楊梅肉。它們一邊吃，一邊對著我們的背影嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小樣，我們又飛回來吃了，你來打我呀！”這群小鳥竟然也懂得敵進我退、敵疲我打的作戰策略，真叫我們頭疼！
秋天，她像一名英姿颯爽的軍人，筆直地站在校園裡，守護著我們美麗的夢想，純潔的心靈和美妙的童年。
冬天，她的葉子仍然鬱鬱蔥蔥，生機勃勃，像一名身體矯健的運動健將，笑著對我說：“加油，孩子，像我一樣，一年四季，不可灰心和懈怠，都要保持頑強的鬥志和旺盛的精力，去迎接生活和學習道路上的一切艱難險阻，不管什麼問題都一定可以克服和解決，取得最終的勝利。”
這棵高大挺拔的楊梅樹陪伴我的小學時光，是她給了我對學習和生活的啟示，讓我不再覺得學習很枯燥，使我對學習更加認真刻苦。我愛她，永遠永遠！
我愛家鄉的楊梅 篇8
國小四年級作文 ,571字我的家鄉在仙居，這裡物產豐富，是個美麗的地方。這裡的特產可多了，有三黃雞、米糠油、板栗、蜜橘、蜜桃……最有名的要數楊梅了。
春天，細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著碧綠色的枝條，一片片又細又長的葉子在雨霧中跳著、笑著。
初夏，樹兒滿山，果兒滿樹。一棵棵楊梅樹上都結滿了綠豆般大小的小楊梅。這時的楊梅是不能吃的，千萬別看見楊梅就伸手摘起來吃。
端午節過後，一棵棵楊梅樹上都結滿了一顆顆楊梅。楊梅圓圓的，外面長滿了柔軟的小刺，換一句話說就是“楊梅絨”。楊梅有大有小，大的楊梅有乒乓球那麼大；小的楊梅也有桂圓那麼大。成熟的楊梅味道甜津津的，好吃極了！讓人吃了一顆還想吃；沒成熟的楊梅味道酸溜溜的，你吃了以後保證你不敢再吃第二顆，有些人可能一顆都沒吃完就吐了吧。楊梅先是淡紅色的，之後就能成了深紅色的，最後就紅得發黑了。拿一顆放在嘴裡，輕輕一咬，嘴脣上、舌頭上同時有了鮮紅的汁水，那種甜甜的味道真讓人喜歡。
楊梅具有促進消化、增進食慾等天然醫療保健功能。除即食外，也可以加工做成罐頭、果汁、果酒、果乾等。
世界楊梅出中國，中國楊梅看浙江，浙江楊梅數仙居。如今，仙居的楊梅以味甜個大、色澤鮮豔、肉質細嫩、芬芳濃郁而名揚天下。悄悄告訴你，楊梅在我們仙居有一千多年的歷史，現在還有幾棵明朝的古楊梅樹呢！
我愛我的家鄉，更愛家鄉的楊梅！
松樹，原來你和我一樣 篇9
國小三年級作文 ,494字別人的童年也許是甜蜜的，而我的童年卻是悲傷的。其中令我無法忘記的就是那棵老松樹。雖然在別人看來不是一棵引人注目的樹，但在我心中卻是一棵非常重要的樹。因為，它跟我一樣，是一棵常常被人欺負的樹。
那時，我五歲。這天，我又被人欺負了。我心想：世界上一定沒有比我更苦的人了。想著想著，我淚如雨下，難過地向家的方向跑去。
跑著跑著，不小心撞到了什麼東西，我摸摸被撞疼的頭，抬頭看，原來是一棵老松樹。粗壯的樹幹上，赤褐色的樹皮裂開了一道道縫，枝葉茂盛極了。立在樹下，我的心靜了下來，忍不住停下了腳步，圍著樹輕輕地撫摸著有些開裂的皮。突然，我看見樹上竟有幾條刀痕。很明顯，是被人用刀深深地劃出來的。我想：一定是和我一樣被人欺負吧！想到這裡，我的心情好了一些。因為我終於有“伴”了，我不再孤單了。
從那以後，每當我心情不好的時候，常常到這來。躺在樹下，向這棵老松樹訴說自己的委屈。可是，這樣的日子只持續了幾天。有一天，我又難過地來找老松樹。讓我不敢相信的是，老松樹竟然被人砍倒了！我傷心不已，抱著樹痛苦起來，邊哭邊說：“老松樹，原來你和我一樣！”
直到現在，我仍惦記著這棵老松樹，我童年中最重要的“伴”！
老楊樹和蘋果樹 篇10
國小三年級作文 ,374字從前，在一片森林裡，住著老楊樹、蘋果樹和啄木鳥。
一天，啄木鳥經過森林，看見了老楊樹疼痛的樣子，急忙停下來，問：“楊樹伯伯，您怎麼啦！”老楊樹無精打采地說：“我渾身疼痛，好不舒服啊！”啄木鳥聽完後說：“看來病得不輕，要檢查一下。”啄木鳥說做就做，這兒啄一下，那兒啄一下，沒過多久，就啄完了。老楊樹伸了伸腰，鬆了一口氣說：“我舒服多了，謝謝你，啄木鳥醫生。”
過了兩天，蘋果樹也渾身疼痛，老楊樹知道後說：“你找啄木鳥吧，他能幫你治病。”蘋果樹害怕地說：“才不要呢，他會把我的樹皮啄爛的。”
過了一年，蘋果樹的樹枝被蟲吃掉了，也長不出新葉子了，樹幹裡沒有東西了，樹幹外面千瘡百孔，整棵樹都枯萎了。這時候，他才後悔，為什麼我不聽老楊樹的話呢？可是明白得太晚了，已經沒希望了。
這個故事告訴我們，要聽別人的意見，有時候，你不聽別人的意見是錯過了最好的時機。
我愛家鄉的楊梅 篇11
國小六年級作文 ,531字今年是楊梅的豐收年，上塘鎮大街小巷到處響著賣楊梅的聲音。
楊梅是一種水果，它全身長著小刺，楊梅未成熟，還是青的時候，刺還是很硬的，還不斷髮出一股難聞的青味，一點也不好吃。
我再說說成熟的楊梅吧，成熟的楊梅由紅變黑，看上去就讓人嘴饞，直流口水。它的刺也變軟了，舌頭一碰到，就會感覺到滑溜溜的，好吃極了，叫人越吃越愛吃。
講好楊梅的外形，我問大家一個問題，楊梅先從哪個地方先紅起來的？你們一定不知道吧！楊梅先是從頭紅起來的。原來我也不明白這個問題，還是爸爸爬上楊梅樹給我摘了一顆野楊梅，我一看，紅的部分在頭上。我問爸爸，為什麼會這樣。爸爸說：“楊梅哪個方向多照太陽，哪個方向就會先紅。”
我們三年級語文課——《我愛故鄉的楊梅》裡不是說了“吃多了楊梅連豆腐都咬不下”，可是我們吃了好多楊梅，吃別的東西，還照樣可以吃東西，不酸。這又是為什麼呢？我不解地問爸爸。“現在科技發達了，楊梅可以雜交，培育優良的品種，沒有經過‘雜交’的楊梅叫野楊梅味道不好。現在你知道為什麼了吧！”我驚訝地點了點頭。
近來，我天天吃楊梅，胃口好，吃飯香。
我愛家鄉的楊梅。
我愛家鄉的楊梅 篇12
國小五年級作文 ,552字楊梅，又名龍珠，因味道似梅子而得名，是中國最美味的水果之一。住在北方的朋友們，若是還未品嚐過這美味的，請自行到南方補上這一課。
每年秋天一到，大人們便紛紛上山去摘楊梅。爸爸每天去摘楊梅，媽媽則為爺爺奶奶釀楊梅酒。一大筐一大筐的楊梅地往家搬，不論是冰鎮了吃，還是釀楊梅酒給爺爺奶奶喝，都是極佳的選擇。但楊梅是有限的，一看到家裡要做楊梅酒了，“楊梅爭奪戰”就開始了。我大吃特吃楊梅，為避免使人一見就生愛慕之心的楊梅被釀成楊梅酒而戰。不過，每次都是我輸。因為我吃不了多少，而且吃多了牙酸，還很容易上火。若硬撐著，撐不了多久就得去醫院打針了。回到家，還只能眼睜睜地看著楊梅一顆一顆被釀成了楊梅酒。
楊梅，溫州著名的好水果，也是我喜愛的水果。有一件事情的發生讓我對楊梅瞭解了更多。某天，我打完籃球，滿身大漢地回到家，我媽從冰箱拿出冰鎮楊梅給我喝，說是解渴。剛開始我還不以為然，喝著喝著，漸漸的，竟然不渴了，汗也消了。後來我才知道，楊梅還有止渴解暑的功效。同時，我也想到書裡說的“望梅止渴”的典故。
楊梅不僅可以釀酒，冰鎮，還能榨汁。特別是榨汁剩下的一小塊一小塊的楊梅放冷水裡燒後再加些糖，這個味道絕對一流。我總是控制不住自己的嘴巴，吃了還想吃。
我愛家鄉的楊梅！
楊桃樹牽動我的情思 篇13
國小五年級作文 ,542字小時候我一直在深圳住著，我家前面的園子裡有一棵楊桃樹。
楊桃樹長得很高，小時候我不會爬樹，自然無法和小夥伴坐在樹上。
後來，我們倆常常結伴去摘楊桃，每一次都是我在樹下接，他在樹上摘。小時候我很調皮，經常把兩個楊桃互相打，打出水來，就一股腦地吸了。
因為楊桃樹有三四米高，我們便叫它“樹爺爺”。
有一次，我們在樹下玩耍，玩得開心時，“樹爺爺”也沙沙地應和著；玩累了，坐在樹下乘涼，微風拂過，感覺很舒服，大概這就是童年的歡樂。
夏天到了，就更有玩頭了。水槍戲水，一起奔跑。烈日炎炎，我和小夥伴一人一把水槍，一會兒噴樹，一會兒噴花，一會兒互相噴。後來，兩個人拿水槍向天上噴去。“下雨嘍，下雨嘍”，水槍沒水了，又喊著“天公不作美，雨停了。”大概童年就是如此，做什麼都有趣，做什麼都自在，做什麼都快樂。
童年是如此美好，我們留戀的童年，可是它正離我們而去。誰都有一段不可告人的祕密，誰都有一段美好的時光，他們都在我內心的最深處。
當我得知要離開深圳時，我多麼不捨。我希望當灰太狼打敗喜羊羊，當多啦A夢離開大雄，當童年永存，我們再分別啊。
再見了，美麗的深圳；再見了童年的夥伴；再見了我的楊桃樹。
我所在的和我要去的 篇14
高二作文 ,938字我是那種一安靜坐下來就會浮想聯翩的人。有時看書看累了，兩眼兒一瞪，各種蒙太奇就會在腦內上演。
我每週要坐一個半小時的公交去上學。學校不大，路也不算寬，不過法桐蔽日的樣子看起來很美。一路顛簸，會看到各式各樣的人上車下車。日子久了，他們的我也會從他們的外貌和衣著來辨別他們的年齡、職業、家庭狀況以及是否幸福。
也許幸福的人都在小轎車裡或者擠公交很累？遺憾的，我見到的只是一張張麻木的臉以及皺著眉頭的睡容。
我所在的家庭是個四世同堂之家。集體與個人共存時總會發生一些不愉快的事情。龍應臺說：“我不忍心聽人宣揚五代同堂的美德在那個和諧的表面之下，有多少半夜的嘆息、破碎的夢想、解體的個人意志，一切都為了一個抽象的理想。”—這句話同樣適用於四世同堂。
至於其他的，韓寒說：“男人罵人不是本能，罵女人才是本能。”我深有感觸以致於將來並不敢有結婚的打算。
我是那種自嗨型的人。沒有人在身邊時我會想象有一個人坐在我旁邊並且不停地跟他講話。幼兒園的時候我曾經有一個知音，我們經常一起在玩積木的時候一起用大人才會說的青島話相互大聲地快速地交談，當然，我們倆既不知道自己說的是什麼，也不知道對方說的是什麼。生活中遇事不順我會做一個又長又甜的夢來讓自己安心。故而虛擬的東西經常會讓我一頭扎進去。二次元三次元，平面世界虛擬世界，都曾經讓我流連忘返過奪路而逃過。
我曾經為我的臉和牙齒髮愁過，後來發現沒有用便不再經常去想。
很小的時候我希望自己成為一個畫家。直到現在這個願望依舊熱情不減。只是我發現自己對物質的追求恐怕會讓我將來頂多把它視作愛好。
後來便有了作家、科學家以及律師等等願望的出現。可是身為文科生的我談何文筆。至於律師，在這個被人情和偽民主玩兒壞的社會裡，恐怕只有《思想政治》比較美好了吧。
我希望考一所好大學，並願意為之付出努力。雖然我並不知道它和找到心儀的工作、賺很多錢有什麼必然的聯絡。真的，我不是一個悲觀的人。我只是疲於唱讚歌。可是我多希望有一天能有一個令我服氣的人手把手讓人信服地對我指出那些我忽略掉的美好。我十六歲，我希望活到六十歲及以上。我喜歡忠厚老實善良愛笑的男生女生。我痛恨並且懼怕一切喝醉酒的生物。置身的不使我快樂，前往的好像太過渺茫。我渴望能與陽光撞個滿懷。
和我比賽的“黃蜂” 篇15
國一作文 ,684字我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。
到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。
到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。
我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。
我和我的媽媽 篇16
國小五年級作文 ,697字我有一個幸福的家，爸爸、媽媽都很愛我。特別是媽媽，她最關心我的成長。從我剛出生到上幼兒園，她和爸爸就給我放音樂，講故事，教我說話，陪我看圖畫書，對我寄予了無限的希望。
媽媽非常關心我的學習，要求很嚴格。從我上小學開始，媽媽就經常檢查我的作業，輔導我的學習，每天都睡得很晚。為了能更好地輔導我學好數學，媽媽象個小學生一樣，和我一樣去做我的作業。有時我題不會做，媽媽總是耐心地給我講解，並不批評我。但是如果我在學習上不用心，媽媽就會給我講道理，直到我認識錯誤為止。
記得三年級時，我有一些老師批過的題沒改，也不去問。媽媽知道了這件事，嚴厲的批評了我。媽媽說：“要尊重老師的勞動，更要對自己負責任，題不會做可以請教別人，但決不能放棄不管。”媽媽從書店給我買來許多課外讀物，當我作業少時，讓我堅持閱讀以開闊視野。
在生活上，媽媽給了我無微不至的愛護。記得我九歲那年的一個冬夜，我感冒發高燒，當時爸爸不在家，媽媽一個人陪在我身邊，一會兒給我吃藥，一會兒給我喝水，用溼毛巾給我降溫。我睡著了，可媽媽卻坐在床邊一夜都沒睡好。第二天，我退燒了，可媽媽卻凍感冒了。到了換季的時候，媽媽總要去買衣服，拿回家開啟一看，幾乎全部是給我買的。她自己那些衣服穿了好幾年也不捨得換新的，總是洗乾淨了再穿。
媽媽平時上班很忙，雙休日也不閒著，在家洗衣服、搞衛生，給我做我想吃的飯。媽媽的辛苦，我看在眼裡，記在心裡，怎麼好好報答一下媽媽呢。四月初二是媽媽的生日，我打算給她做了個大大的賀卡，寫上“媽媽我愛你，你辛苦了，祝您生日快樂！”。再用我的零花錢給她買個大蛋糕，幫她打掃衛生，讓她過一個快樂的生日。
誰言寸草心，報得三春暉！
姥姥、媽媽和我的童年 篇17
姥姥、媽媽和我的童年 ,1695字姥姥今年69歲了，媽媽說她是在新中國還沒成立就出生的，所以姥姥的童年很艱苦，但是相對比姥姥大的人，姥姥還算是幸運的了，因為比姥姥年紀大的女人們都受到封建思想的影響，據說：為了能嫁個好人家，在很小的時候，家長們用布把她們的腳狠狠的纏起來，甚至把骨頭都纏碎了。新中國剛成立就破除了許多封建迷信思想，所以姥姥的腳幸運的逃過了一劫。
姥姥幾乎不識字，因為她是窮人家的孩子，從小上不起學，等到新中國成立幾年後，村裡才辦起了識字班，那時候她已經十多歲了，還得經常到生產隊裡幹農活，偶爾去識字班認幾個字，沒有錢買紙、筆練習，時間長了也就忘了。
那時候，吃的、住的、用的說起來我都不敢相信，什麼草根、樹葉啦，姥姥都吃過，饅頭、豬肉之類的只有在過年過節的時候，才可以吃一點點，更別說什麼海蔘、鮑魚了。至於住的，有一間低矮、潮溼的土房子，已經算是不錯的人家了。交通工具幾乎沒有，幾百裡的路都常常靠步行，姥姥和姥爺結婚以後，已經是六十年代了，買了一輛自行車，那就是方圓幾裡的村都很轟動的一件事了。沒有電，更談不上什麼電視機、電冰箱了，偶爾有一次，姥姥的爸爸去城裡看了一場電影，回到家來跟姥姥講，就想講神仙一樣，讓姥姥百思不得其解。而且，也向往著：什麼時候也能看到活生生的人出現在一塊布上。而今，不但不用出門，在熱炕頭上，姥姥隨時都能看到世界各國的趣聞軼事。
每當現在講起過去的事情，姥姥都會感慨：俺做夢也沒想到會過上這樣的日子。
媽媽的童年差不多是從八十年代開始的，比起姥姥，她的童年是幸福的，村裡辦起了學校，八歲就上了學，而且，不用到生產隊裡幹活了，因為那時候農村裡已經沒有生產隊了，土地分到了每戶家庭，但是在放學或放假的時候，媽媽還得到田間割草餵豬，農忙的時候幫著家裡收割、播種。，即便是玩，也沒有玩具，到遊樂場她連聽都沒聽過，但是她們感覺很快樂，因為她們吃上了饅頭，不再向姥姥她們經常餓肚子了。上中學的時候，騎上一輛自行車已經是一件很平常的事情了。對於電影她們不再感覺神奇、新鮮。電視機已經走進農家，雖然還沒有普及到千家萬戶，但一個村一兩臺，足以豐富她們的業餘生活。
過年的時候，姥姥給媽媽做上一身漂亮、新鮮的衣服，可以讓媽媽高興、激動的幾個夜晚都睡不著覺。
至於住的，已經不再是低矮、潮溼的小土房，取而代之的是一排排整齊、高大、寬敞、明亮的大瓦房。
我的童年是從新世紀開始的，比起姥姥、媽媽，我可以算是一個幸運兒了。
對我來說，豬肉、饅頭……都是一些不愛吃的家常便飯了。就連肯德基、必勝客也成了我們全家經常光顧的場所，每週去一次超市，都會買回一百多塊錢的零食，在飲食上已經分不出什麼過年過節了，愛吃的東西，什麼時候想吃就什麼時候吃。由於科學技術的發展，蔬菜、水果、海產品等食品已經不再受季節的限制，一年四季，市場裡應有盡有。更神奇的是：網路的飛速發展，可以使我足不出戶就可以與同學們交流，學習書本上沒有的知識，媽媽還可以上網購物呢。
上學的時候，我坐在寬敞明亮的教室，教室裡有嶄新嶄新的課桌、板凳，還有一臺高大、美觀的空調，立在教室的一角。冬天，給我們送來了暖暖春意，夏日裡，帶給我們絲絲清涼。學校的圖書室裡有許許多多的課外書，可以使我們時時刻刻遨遊在知識的海洋裡。課餘時間，我們還可以參加豐富多彩的課外活動。
週末或假期，我經常參加學校裡組織的社會實踐活動，如：參觀青島科技館、極地海洋世界還經常和爸爸、媽媽報名參加旅遊團，到省內各地、風景名勝遊覽，見證了祖國的大好河山、各地人民的美好生活。
假日裡我們一家外出，已不再是騎著摩托車了，而是開著小轎車。風吹不著、雨淋不著。回到家裡，住的是窗明几淨的樓房，對了，我的房間還有好多好多的玩具呢，只要有時間，爸爸、媽媽就帶我去遊樂場，海盜船、碰碰車、過山車、旋轉木馬……我想玩什麼，就可以玩什麼
……
我的幸福生活，說也說不完。我相信，只要我努力學習科學文化知識，將來就會為建設我們的祖國多做貢獻，未來二十年後，我們的祖國一定會變得更加強大，人民的生活，一定會變得更加幸福、美好。小孩子們的童年，回到那裡去過呢？可以肯定的是，一定會比我的童年更加幸福、快樂！
我和我姥爺 篇18
國一作文 ,803字我和姥爺是一對快樂的人，我們還是一對“好友”。三日不見，就會彼此想念。一見面，笑就不停。
有一年的冬天，姥爺又來我家裡了，我高興得不得了。一天，外面寒風呼嘯，雪一直下著，我和姥爺在家裡舒服地下著軍旗，不一會，一盤棋就下完了，又是姥爺勝出。我看見外面的雪很厚，於是我就和姥爺商量著出去打雪仗，可姥爺不太想陪我出去玩，因為姥爺老了，都快七十歲了，退還有點不舒服。但是我發揮自己的聰明才智終於把姥爺說服了。
穿上外套出門，仰頭看天，灰濛濛一片，雪花紛紛揚揚地落下，姥爺教我小心滑倒，我隨意說的“好”早已隨風飄散在風中，心早就飛出去了。我和姥爺打算堆雪人，我回家拿來大小兩個鏟子，雪越來越厚，我更加興奮了。我把大鏟子遞給姥爺，自己卻拿起小鏟子把地上的雪鏟起來用盡全身力氣地拋向空中，並大聲地喊：
“下雪啦！下雪啦！”快樂的喊聲飄到很遠很遠，每一個雪花似乎都被我的快樂感染，輕盈地落下。
老爺說：“快點開始幹正事！”我說：“是！遵命！”馬上開始剷雪，我要和姥爺比賽，看看誰堆的雪人更大。不一會兒姥爺的雪人的身子就堆好了，而我才堆了一半。做雪人的頭有點難度，姥爺先幫我把頭做好了，再去做自己的，這時我就來幫忙。最後，其實我和姥爺的雪人差不多大，但我的是“紡織品”。
我又提出了一個建議，比賽看誰先用雪球把對方的雪人破了相。但是，此時天空更加陰暗，狂風呼嘯，颳得人臉上刺痛。我看見姥爺剷雪的速度有些遲緩，比剛才慢了許多，我問：“姥爺，你這是怎麼了？”
“沒事。”姥爺看起來有些不舒服，臉上的表情不太自然，腿微微有些顫抖，但他還是強撐著陪我玩，我以最快的速度攻擊，但是姥爺的速度卻越來越慢，無力地用雪球打著我的雪人，我一看，也沒有心情玩了，便說：“姥爺，我玩累了，咱回去歇會吧？”
“好，我的小淘氣。”姥爺有氣無力地說。我慢慢扶著姥爺，走得很仔細，生怕摔倒，此時我覺得自己彷彿有著從未有過的強大的力量支撐著姥爺一直前行……
我和我的小烏龜 篇19
國二作文 ,829字當清晨的第一縷陽光把我照醒時，我又看到了那一個水盆，原本里面有一隻可愛的小烏龜，就在幾天前，我看到它永遠的離我而去了。
我與它相識在一個星期六的早晨，我與媽媽出門散步，看到了它在路邊小攤的魚缸裡朝我擠眉弄眼，於是，他變成了我最親密的夥伴。
我的小烏龜可帥了，小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長忽短，四隻小腿不停地在水裡蹬來蹬去，背上揹著一個鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會立刻縮回殼裡。我的烏龜特別有趣，一天早晨，我給小烏龜餵食，它迫不及待地咬住食物，不一會兒，就把食物吃了個精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚缸裡晒太陽。
它有個硬硬的殼，就叫它“貝貝”吧。我家的貝貝可是個“大胃王”，我給它多少它就吃多少，我怕把貝貝肚子撐破了，經常都要控制它的飯量呢。貝貝有時也會有許多搞笑的動作，如經常用前手去摸頭，好像有好多題目還沒有解決一樣；有時候，我將水放多了，它就開始或蛙泳或潛水，上下鬧騰。
它似乎不喜歡呆在家裡，總是往外爬，我乾脆給他用卵石搭了一個梯子，可他總是傻乎乎的不走這條路，我把它放到梯子上，他還不願意，又咕嚕嚕的跑下去了。我很生氣，不管他了，拿起書在一邊看。忽然，它勇猛的順著梯子衝了出來，以驚人的速度到處亂跑，我好不容易逮住它，放到窩裡，它瞪了我一眼又開始靜靜的趴著。
天氣冷了，小烏龜在魚缸裡一動不動。我很擔心。就問媽媽：“小烏龜是不是死了？”媽媽笑著對我說：“彆著急，小烏龜在冬眠呢。”我恍然大悟，小烏龜原來有冬眠的習慣呀。通過觀察，使我瞭解了許多關於小烏龜的生活知識。
可是，有一天，他突然感冒了，連續幾天不吃不喝，我非常著急，終於，我最擔心的事還是來了。
其實我很久都沒去看你了，不是我懶，而是我以為你可以活很久的。可是，你令我失望了，你這麼早就走了，你還很小，我不想讓你走的，我捨不得你呀！你是我的最後一個寶貝了，小金魚和小螃蟹都被我養死了，我以為死掉幾個不算什麼，因為還有一個你，可為什麼你也離我而去？
願你在天堂過好。
書和我的成長 篇20
國二作文 ,1115字常言道：“書是人類進步的階梯。”，沒有了書，生活就失去了色彩，變得單調、乏味；沒有書，如同鳥兒失去了翅膀，魚兒離開了水，想掙扎卻無法自拔，最終陷入死亡的深淵；沒有書，人類的文明無法延續，充斥在社會中的不是知識淵博的學者，而是無知的文盲。書本的力量是巨大的，我對此深有體會。
那一年，時值寒冬。北風呼嘯，肆虐於天地之間，沙塵、碎屑隨之舞動，花草、樹木任其抽打。這颳了一個一整個冬天的狂風，似乎從不知疲倦，妄想著將整個世界吞噬。我坐著家裡的轎車來到學校，穿著厚實的羽絨服，圍巾、手套樣樣齊全，任這寒風無情抽打，也並沒有感到有多冷，教室裡，同學們正齊聲朗讀著課文，班長站在講臺前帶讀。我仔細打量了班長：薄薄的絲棉襖，袖口幾乎包不住手，高領毛衣圍著脖子，但任抵擋不了狂風的灌輸，捧著書本的雙手被凍得通紅，還有輕微的浮腫。我心不在焉的動動嘴巴，做出讀書的樣子，心想：讀書有什麼好，班長居然為了讀書凍成那樣，淨幹些毛衣意義的事，真是個傻瓜！想著，我向班長瞥了個白眼，他看見了，卻沒有理我，繼續高聲讀書。幾天後，班主任告訴我們，下週有一個知識競賽，請同學們踴躍參加，我想都沒想，毫不猶豫地報了名，原因僅僅是班長報名參加了。
到比賽時，我緊張起來，歪頭看看班長，他正專心地讀著一本書，鎮定自若的臉上掛著一絲自信的微笑。答題開始了！“請問距離銀河系最近的星系是？”一聽題目，我頓時傻了眼，“銀河系？”我的大腦一片混亂，豆大的汗珠從額頭上滑落，“是仙女座星系。”班長的聲音在耳邊響起，自信、有力、清脆、果斷，那時的他就像一個上知天文、下知地理的學者，回答乾脆利落，而且題題正確！“恭喜你答對了！”眼前的班長，是眾人中的佼佼者，而我，只能算是一個無知的凡夫俗子。
激烈的答題競賽終於結束了，班長以滿分的成績榮獲冠軍，並受到了學校領導的高度讚賞。他領獎後路過我身邊，沒有嘲笑我，只是淡淡地說了一句：“多讀點書吧，不讀書，你只是一隻洋娃娃，美麗卻無頭腦。”
我頓時呆住了，終於為自己的無知低下了頭，羞紅了臉，終於理解了班長對書的熱愛，終於意識到書有多重要。“是時候改變了！”我咬緊牙關，暗自說道，“我要讀書，成為一個一知識的人！”
之後我便沉浸在書的海洋中，《四書》《五經》《世界歷史》《星空探祕》……每一本我都看的那樣專注，那樣用心。“宇宙爆炸產生了……”“春秋時期，戰火不斷……”漸漸地，我愛上了書，覺得書就是最寶貴的財富，是一個人立足於社會的基礎。我也開始佩服班長，佩服他的智慧與風度。書，成為我生命的一部分，成為我前進的動力，成為我成長的路標。
“多讀書，讀好書，好讀書”多讀書吧，讀書不僅能增長知識，而且會為你的成長注入不竭的動力，最終走向成功。