棉花糖的自述相關作文20篇
棉花糖的自述 篇1
國小三年級作文 ,421字我是糖果王國中最特別的一種，我叫棉花糖。今天，我就和大家說一說我的成長曆史吧！
小時候的我長得可真可愛呀！身穿潔白如玉的外套，呈小顆粒狀，就像一顆顆晶瑩剔透的鑽石，如果把我放到嘴裡嘗一下，甜滋滋的，一直從口裡甜到心裡，怪不得小朋友們都喜歡我呢！
俗話說：“女大十八變，越變越好看。”長大後的我呀，既美麗又多變。有時我穿上潔白無瑕的禮服，去和灰姑娘跳舞；有時我變成了松果，一定能引來可愛的小松鼠；有時我變成蘑菇雲，承載著中國夢飛向藍天；有時我變成了龍捲風，雖然我吹毀了高樓和房屋，但這並不是我的本意。你們知道我是怎麼華麗變身的嗎？我給大家介紹介紹吧！先用小勺盛取20克我，倒入機器出糖器內。待糖絲飛出後，手拿一根竹籤順時針旋轉，將糖絲纏繞到竹籤上，纏繞過程中保持手持竹籤的平衡度，並且保持前後移動的狀態，均勻的將糖絲全部纏繞到竹籤上。將糖絲纏繞完成後，做成圓球狀，我就這樣完成了華麗變身。
這就是我，棉花糖的成長記。
棉花糖的餘香 篇2
國二作文 ,710字現在的我，已是一名中學生了，沒有了童年的幼稚，青春的標誌在我臉上書寫著。或許是長大的原因，童年漸走漸遠，直到那一天，我的童年碎片又重新拼湊起來。
那天，在完勝“作業大軍”之後，我到外面閒逛，走著走著，無意中看到了一個小女孩嚷著讓媽媽買“雲朵”，我不由得丟下一句話：“幼稚的行為！”穿過擁擠的街道，我像一隻脫籠而出的小鳥，飛到了一塊綠茵茵的草坪上，我坐在綠毯上，發現了螞蟻的身影，便像個小孩那樣好奇，在草上尋找“蟻友”，接著便滾得一身泥土的芬香。啊！多久沒有這樣盡情的翻滾了，多久沒有童年的味道了。
回到了依舊繁雜的街區，眼前的這幅畫，真的好童真，讓我這個自以為成熟的孩子找回了童年的餘香。那個小女孩吃著棉花糖，與媽媽踩著夕陽的餘輝踏上回家的路上。這個場景好熟悉，時光倒退幾年前，那時的我才6歲。在一次與媽媽上街時，我發現類似於“雲朵”的棉花糖，使用死纏爛打的方式纏著媽媽，媽媽被我打敗了。叫那個阿姨給了一朵棉花糖，放在我面前晃了晃，口中輕吐“小饞貓”。我眼疾手快，搶過了媽媽手中的棉花糖，媽媽用溺愛的眼光看著我不雅的吃相，露出了燦爛的笑容。在夕陽的餘輝映照下，媽媽拉著我的小手一起走在回家的路上……
原來，我眼中自以為的幼稚行為，也在我的身上發生過，我竟然在經歷了童年的棉花糖後，卻在嘲諷那是幼稚的行為。電影般情節，女孩的天真，媽媽的無奈，我的童年碎片就這樣的拼了起來，是啊，童年就這麼的過去了，在這幾年的時光中，卻我留下了太多太多的回憶，那些歲月，那些人，給了我太多太多溫存的記憶。
我掏出錢，買了一朵棉花糖，在川流不息的人群中享受著童年的甜味，吃著棉花糖，口裡溢位了童年般的芳香。
棉花糖的餘香，屬於那久別的的童年。
口香糖的自述 篇3
口香糖的自述作文80 ,797字你們知道我是誰嗎？我是人見人愛、休閒食物界裡鼎鼎有名的大明星绿箭口香糖。
我住在一個寬敞的大房子裡。裡面住著我的五胞姐弟。房子的桌布是淡綠色的，正反面的正中印一個雙箭頭，它可是我們的族徽呢！雙箭頭中間和雙箭頭上下都印有英文，意思是綠箭口香糖。雙箭頭兩旁分別有兩顆深綠色的、茁壯成長的薄荷，這可是我們家簇的另一個象徵性代表我們身份的標誌。在房子的側面，有我的出生時間、出生地址等，能讓你們加深對我的瞭解哦！
進入我們的房間，你就會為我的外表感到驚訝。我穿著一件帶有族徽的外套，我的外套背面還寫著：讓我們一起保持家園清潔，包好不亂丟。看，我多麼提倡環保。外套裡面還有一件銀光發亮、引人注目的襯衫，它是用輕巧的錫紙做的，穿著舒服極了。
去掉我華麗的衣服，只見我身上佈滿了好看的花紋，更奇特的是，我的身體還散發出淡淡的清香呢！把我放進你的嘴裡，首先會感到硬硬的，過了十幾秒，你又會感到很甜蜜，涼絲絲的，以獨特的薄荷味觸動你的味蕾，觸動你的每一個味覺細胞，打動你的心。再過一會兒，我有會變小、邊黏，軟乎乎的，深吸一口氣，你馬上會覺得神清氣爽，口腔異常清新。
你們知道我的家族史嗎？嘿嘿，讓我來告訴你吧！我們的歷史可以追朔到1891年，是由小威廉瑞格理髮明瞭我們。除了我們綠箭家簇外，我們還有遠房親戚黃箭、白箭、益達、勁浪等。怎麼樣，我們的家庭夠壯大吧！
我的好處還有很多呢！我可以使人減肥，促進你們更好地消化，清潔口腔。但是我的壞處也有不少，比如會使你們牙齒脫鈣，引發齲齒。另外，把我含在在口腔咀嚼一定不能超過十分鐘哦！因為長時間咀嚼口香糖，會反射性地分泌大量胃酸，這在空腹狀態下，就會出現噁心、食慾不振、反酸水等症狀。咀嚼過的我還會影響環境衛生。新加坡、日本等地已對我的兄弟姐妹們下了通緝令，不能隨地把我吐地上。
看了我的自述，大家是否瞭解我了呢？最後一定要提醒一下大家：不要隨地吐我哦！
花瓶的自述 篇4
國小三年級作文 ,459字“咔咔！”我不敢睜開雙眼，我感覺耳旁的聲音如此刺耳，我只想快點停止這嘈雜的聲響，還好，沒過多長時間這種令我難受的聲音停止了，我看見一股陽光，這股陽光使我再次閉上雙眼，接著我聞到一股刺鼻的味道，這一切使我有些後悔來到世界上……
不知過了多久，我感覺這些討厭的東西消失了，取而代之的是兩位雄厚男士的交談聲，我不想聽他們在說些什麼，我注視著眼前的鏡子，這可是我第一次看我自己，只見鏡中的我穿著淺藍的外衣，我身旁一隻大口茶杯告訴我這是青花紋。我感到漂亮極了，只不過在我的腳底寫著大大的“清朝”兩個大字，我感到很奇怪，難道這是清朝？我是清朝的花瓶嗎？
搖擺的汽車帶著我來到嘈雜的市場上，身後有一名留著兩瓣鬍子，戴著草帽的男人在我的身後大聲叫喊，令我有些厭煩，只見這時身穿黑色警服的人向這邊走來，我感到一陣眩暈，被裝進了一個黑色的大袋子中，“啊！”我摔倒在地，我看見剛才那位警察仔細看著我，接著，我再一次被丟上了車，又一次搖擺的車旅，我來到了警察局，這時我才知道我叫“仿冒品”。
“啪”一聲，我的身體被分成無數片，我的一生結束了。
賣棉花糖的老人 篇5
國小四年級作文 ,811字“賣棉花糖嘍，賣棉花糖嘍！”聽到這叫賣聲，我忍不住跑到視窗邊去看，原來對面馬路上有個賣棉花糖的老爺爺。
老爺爺中等身材，面板黝黑，穿著樸素。他推著一個小三輪車，上面掛著好幾串已經做好的棉花糖樣品，有好多顏色，白的、粉的、綠的、藍的……看得我直流口水，於是向媽媽苦苦哀求，陪我下樓去買一串。在我的哀求下，媽媽終於同意陪我下去買了。我臉上露出了燦爛的笑容，高興得跳了起來。“耶，有棉花糖吃嘍！”
來到老爺爺的攤位旁，四周還有好幾個小朋友等著買，看來生意不錯。我仔細打量了一下老人，他的手被晒得黑黑的，手上還有好多老繭。可這樣一雙不起眼的雙手，一會工夫就做出了一個又白又大的棉花糖來，手真是巧呀！我指著一個粉紅色的棉花糖，對老爺爺說：“爺爺，我要一個粉紅色的棉花糖。”“好嘞，這兩個做好就給你做，你等一下。”老爺爺和藹地對我說。
老爺爺的三輪車上有一個大鍋，他先取了一把糖放進鍋中間的洞裡，腳踩在踏板上不停地踩著，等了幾秒鐘，鍋的四周出現了棉絮一樣的東西，像天上一朵一朵的白雲，好像是用魔術變出來的。老爺爺連忙用竹籤在鍋邊繞了一圈，那些“棉絮”就乖乖地繞在竹籤上了，他手中的竹籤就像是一根魔術棒一樣上下飛舞著，不一會兒，一個大大的棉花糖出現在我面前，好神奇呀！老爺爺做棉花糖的速度可真快呀，真利索。
我問老爺爺：“為什麼糖會變成“棉花”呢？”他回答說：“糖加熱後，然後立刻變涼，就變成了“棉花”。我恍然大悟。
終於等到老爺爺給我做棉花糖了，我好興奮。只見老爺爺手腳麻利地擺弄著他的工具，重複著之前的動作，不一會兒，一個特大的粉色棉花糖遞到了我手上，比我的臉還大。我感覺老爺爺給我做的這個比別人的都大一些，可能看我等的時間長了吧。我迫不及待地咬了一口，那些“棉花”進入我口中，軟軟的，滑滑的，甜甜的。“真好吃”。我一邊吃一邊說。老爺爺露出了燦爛的笑容。
老爺爺用勤勞的雙手做出了一串串誘人的棉花糖，帶給人們無窮的想象和味蕾的滿足。
棉花糖的滋味 篇6
國小五年級作文 ,426字在我的腦海裡有無數美好的回憶，可正是那棉花糖的滋味總是讓我記憶猶新，難以忘懷。
那一年的暑假裡，正值盛夏。人山人海的公園裡總會排起一條長龍，我好奇的跑上前去，原來是一位衣著簡樸的阿姨正坐這棉花糖呢。知了“嗡嗡”地叫著，陽光透著樹葉顯出微微的亮光，廣場上的孩子們一人拿著五元錢，正等著棉花糖呢，我也迫不及待的跑去排隊……
終於快到我了，我滿懷期待的看著阿姨嫻熟的動作，他那靈巧的大手拿著一根竹籤不停地順時針旋轉，一隻腳靈活的踩著踏板，臉上露出快樂的微笑。當阿姨把棉花糖交給我時，我也想起，我沒有帶錢，我支支吾吾的說：“對……對不起，我沒……沒有帶錢。”她對我莞爾一笑，並聳聳肩：“沒關係，我請你，吃吧！”那一刻，彷彿時間已被停止，他的身體是那麼高大，他的面龐是多麼美麗啊！我雙手小心的接過棉花糖，說了一聲便走了。回到家後，我怎麼也不願吃著棉花糖，讓他慢慢融化……
棉花糖一定是甜的，但一定是心裡甜美的人才會給他真正的味道，也只有這個味道也能讓我銘記在心。
桂花樹的自述 篇7
國小五年級作文 ,771字“有木名丹桂，四時香馥馥。花團夜雪明，葉剪春雲綠。”這就是我，一棵平凡而又普通的桂花樹。
當春風吹拂大地時，百花盛開，爭芳鬥豔。粉紅的桃花開了，雪白的梨花開了，金黃的迎春花開了……蜜蜂蝴蝶飛到花叢裡採蜜，熱鬧極了！只有我還披著一頭綠色的長髮獨自站在那裡。我微笑著看著他們，欣賞這美麗的繁榮景象，心裡為他們開心。
當夏哥哥用它的熱情烘烤著大地時，我已是枝繁葉茂。瞧！那群大汗淋漓的小孩子們朝我這裡跑來，在我身下躲陰涼，還高興地說：“這棵樹真像一把綠色的大傘，太陽晒不進來了，真舒服。”我聽了樂滋滋的。
秋天帶著落葉的聲音來了，許多樹木都樹葉凋零，而我開花了！金燦燦的桂花開滿了枝頭，芬芳迷人，吸引了一群群蜜蜂、蝴蝶圍著我翩翩起舞。桂花香飄十里，引來了一群群人兒。
他們在地上鋪竹蓆，抱著我的樹幹使勁搖，桂花落下來了，落得他們滿頭滿身。孩子們拍著手高興地喊著：“下桂花雨了，下桂花雨了！”
一位阿姨說：“我要拿回去做桂花滷。”
“今年的桂花真多！我家老頭子可愛喝桂花茶了。這回可有得他喝了。”一位上了年紀的老奶奶樂得嘴都合不攏了。
一個滿臉稚氣的小孩開心地說：“太好了，我又可以吃到奶奶做的桂花糕了。”
看著他們滿臉的幸福和滿足，聽著他們的歡聲笑語，我雖然身上有點疼，但是心裡卻美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
寒冷的冬天到了，許多樹木都已枯禿，無情的冬天剝下了他們美麗的外衣。他們只好瑟瑟地站在那裡。而我還披著一頭綠色的長髮，挺拔地站著，更加蒼翠。
為大地帶來生機，帶來溫暖，帶來希望……
我是一棵平凡的桂花樹，但我為自己能給人們帶去快樂而驕傲。
口香糖的自述 篇8
國小五年級作文 ,426字我是一片口香糖，下面是我對小主人的一段控訴。
一天，我隨著小主人上了18路公交車。小主人把我放在嘴裡嚼著，享受我給他帶來的清涼，我們十分愉快地相處著。可是，小主人在快要到達目的地時，做了一個不文明的舉動，把我丟棄在座位上，自己下了車。就在我孤獨無助時，有個叔叔和一個小女孩上了車。他們並沒有留意我的存在，一路歡聲笑語，到站了，我被黏在了叔叔的褲子上，很不情願地被帶了下車去。
走了一會兒，小姑娘突然發現了我，趕忙問道：“爸爸，你褲子上白白的東西是什麼？”這位叔叔摸了摸臀部，黏糊糊的，說：“是口香糖。”小姑娘說：“口香糖？髒死了！”
我聽了十分羞愧，也很傷心。心想：要是小姑娘能聽見我說話就好了，真想和她說一聲對不起呀！
此時此刻，我想對小主人說：“主人，請你不要再這麼做了，不然的話，會有更多的人成為受害者！”這件事也告訴我們，一定要做個文明的人。
棉花糖的堅強 篇9
國三作文 ,1099字時光只如那白駒過隙，匆匆流去而不帶一絲痕跡，唯有那絲絲縷縷棉花糖的甜香，溢滿心底。——題記
壞事總來得猝不及防，我四歲學輪滑時不慎摔了一跤，從此身上長痛短痛不斷，於是父母帶我去上海治病。
初去上海的那些日子，因為還未查明是什麼病，只好日復一日地做檢查。那時醫生無法對症下藥，所以我身上的痛楚不但未曾消減，而且還更加厲害。最難熬的時候莫過於晚上，別人生病是都是輾轉反側，而我不能，因為怕壓到痛處。那時候父親整晚整晚地坐在我床邊，替我按摩痛處。父親的聲音有一絲絲沙啞，一直同我說：“明天就好了，明天都會好的……”父親低啞的聲音帶著一點點火星一般的小希望，與月光一起，催我入眠。
幾天後父親出外買水果，回來時護士正把我推出病房去做“骨穿”手術。“骨穿”，顧名思義就是穿骨取髓，聽著就讓我悚然心驚。父親安慰我：“沒事的，勇敢一點，等你出來給你棉花糖吃！”我頓時滿足地笑道：“我不會哭的！”直到躺上手術檯，肋骨被護士消了毒，醫生拿著一根好長的針走過來，我還是滿心滿眼地想著我的糖。醫生趁我走神一針扎入，針頭那麼長，直接扎進了骨頭，我瞬間渾身一顫，痛到不由自主地弓起身子，眼淚立刻衝上眼眶，可是在模糊的視野間我看到了手術室外的父親，衝我揮揮手上的糖袋子，口中說著什麼，我知道，他告訴我要堅強……我是被推出手術室的，一經過父親身邊就伸手向他要糖，他給我，然後轉身和護士說話，我隱隱約約聽見護士說：“你的女兒很勇敢。”我很開心，繼續吃我的糖，心情好了，似乎身上的疼痛也消除了不少。
後來我每天必吃棉花糖，我對別人說這是要回顧我的堅強歲月。其實不然。棉花糖那絲絲香甜一入口，我就想起你在玻璃門外的那種眼神，一看便讓人充滿力量；再咬一咬那糖，腦海中便浮現你在與護士交談時的驕傲神情。我一遍遍告訴自己，我憑什麼不堅強？
前段時間體育中考，訓練很辛苦，於是我向你感嘆初三的不易。但是你看了我一眼，卻說：“你應該慶幸你還能站著，還能像正常孩子一樣奔跑，而不是像其他同患此症的病人一樣坐在輪椅上。”
初三很苦，人經常瀕臨崩潰，可是將要崩潰時我就吃一個棉花糖，想著那個為我驕傲，為我鼓勁的你，感激生活的饋贈讓我能夠恢復如初。每當我按捺不住地慶幸時，心中彷彿就有千千萬萬的棉花糖長出來，每一個棉花糖就是一點點零星的力量，一絲絲火苗一樣的希望。
這柔軟而堅韌的心靈，終將伴我遠行。
花兒的自述 篇10
國小四年級作文 ,417字我是公園裡一朵鮮豔、美麗的花兒。
粉紅色和白色混合在一起，花蕊是黃色的，像一顆金子鑲嵌在花朵中間的寶座上一樣。小蝴蝶舞動著美麗的翅膀飛了過來，好像對我說：“小花兒，你真香啊！”我對小蝴蝶點點頭：“你也很美啊！”
我的花香和美麗的蝴蝶又引來許多小朋友——勤勞的小蜜蜂。我向他們點頭微笑，他們翩翩起舞，在微風中，在陽光下，我們的歡聲笑語迴盪四周。
我和我的姐妹們用身影點亮了花園，讓小花園綠意盎然，生機勃勃。來花園遊玩的人都願意和我們合影，此時，我們也露出了最美麗的笑容，讓遊客把這美好的畫面永遠保留下來。
但是，因為我的美麗、嬌豔，也引來個別素質差的人。他們把我們一朵一朵地摘下，又撕下我們美麗的花瓣到處亂扔，還邊打鬧邊笑。我覺得這些人雖然外表光鮮，但行為一點都不光彩，頓時讓人生出反感。
我願用我的美麗裝點這個花園，也希望你們用自己的行為創造出更美好的世界。
桂花樹的自述 篇11
國小五年級作文 ,540字金秋時節，你一定會聞到空中飄著一陣陣濃郁的幽香。隨著香氣追尋，你就會發現，這香氣來自一顆桂花樹，而這顆桂花樹就是我。
我可是一顆千年古樹。我的樹皮非常粗糙，上面長滿了疙瘩。我的樹幹比較短，從地面上去不太高的一段後便分出很多根椏枝來，形成一個大大的樹冠。你可能會感到奇怪，不過，這可是我們桂花樹的特點。
再來說說我的樹葉吧！我的樹葉是深綠色的，長滿枝頭，遠遠看來鬱鬱蔥蔥的，有人說就像一大片綠色的雲彩。我的葉子還很硬，表面塗蠟一般的光滑。實際上，我的葉子上是有一層蠟。正是這層蠟，不讓水分過分蒸發，才能讓我在冬天依然綠油油的。
不過，我還沒透露我的傳家功夫呢！我的樹葉邊緣有十分密集的小刺。當有不懷好意的人企圖摘走我的花時，嘿嘿，我會立馬讓他的手上出現一道道血印，讓他從此有了教訓。
桂花桂花，最應講的當然是“花”了！我的花開得都很小，而且是一簇簇、一團團地開。我的每朵花一般都有四瓣，每一瓣都像一顆顆金黃的小米粒，小巧玲瓏，十分好看。從我的花蕊中，會不時飄出濃郁的香氣，很誘人的哦。秋風一吹，我的香氣便飄到很遠的地方，讓更多的人聞到香氣。我的花也十分有用，可以做出美味的糖，美味的糕，深受人們喜愛。
聽了我的介紹，你是不是更喜歡我，喜歡我們桂花樹了呢？
棉花糖的考驗 篇12
國小四年級作文 ,719字從前，有一個教育學家把一群孩子分別領到各自的房間，在桌子上擺了一塊棉花糖，並告訴他們：如果你可以忍住不吃它，堅持十五分鐘，你可以再得到一塊兒……
我正看書看得入迷，大姨扯著那尖細的嗓門兒大叫：“你們倆個，快到我房間來！”我和表妹嚇了一跳，忙問：“怎麼啦？”大姨一本正經地拿出一塊比薩給表妹，拿出一包糖遞給我，哇！真是太棒了！我們剛咬了一口，大姨又把手抽回來：“你們能和自己鍾愛的小零食待上二十分鐘，保證它完好無損，我就再給每個人五個泡泡糖！”唉？這不就是書上的內容嗎？依據孩子的表現評定他會不會成功？我偷偷把故事告訴表妹，她恍然大悟。
大姨走了，我和表妹一開始還算淡定，但忍到十分鐘時，都能感受到那誘人的香味一個勁地往鼻孔裡鑽，不斷刺激著我們的味蕾與神經，我們口水都要流出來了；我養的雪納瑞在我腳下走來走去，似乎在嘲笑我們；我生氣了，把它塞回籠子，拿出一塊餅乾放在籠前：讓你幸災樂禍，你也嚐嚐飢餓的滋味吧！它嗚咽了一下，把鼻子轉向一邊閉上眼睛：眼不見心不煩嘛！
唉？我有主意了！我和表妹一人拿一本精彩的書，趴在床上開始看了起來……看書的時間竟然這樣快，一轉眼，又十分鐘過去了；大姨推門進來，看到了令人吃驚的一幕：我們正津津有味地認真看書呢！一旁被冷落的零食“毫髮未損”……
我們通過這次“棉花糖測驗”可以看出：其實這考驗真的很難，你得要做到百分之一百的專注，執著，你真的可以從此看到一個人未來的輪廓……
賣棉花糖的老爺爺 篇13
國小六年級作文 ,885字我們學校門口時常會有一位賣棉花糖的老爺爺，他製作的棉花糖不但甜絲絲的，還包含著大片大片的心意。這位老爺爺看起來有七十多歲了，十分樸實，臉上時刻掛著微笑。他總是一邊製作棉花糖，一邊唱著老歌。
每節課下課，同學們都往窗外張望，看這位敦厚的爺爺來沒來。如果來了，同學們就會拿出自己的零花錢，準備一放學就衝出教室去買棉花糖；如果沒來，同學們也不唉聲嘆氣，而是在下節課間繼續等待、張望。
一天，我放學回家，耳畔忽然轉來《映山紅》的聲音，我環顧四周，看見了一邊唱歌，一邊製作棉花糖的老爺爺。我盯著老爺爺那飽經風霜的臉，爺爺好似被我盯得不好意思，也好似沒有注意到我的目光。
過了好一陣子，老爺爺向我招了招手，我慢慢地向人群挪去。俗話說得好：不看不知道，一看嚇一跳。我發現人群中有三、四歲拖著鼻涕的兒童，有剛放學的學生，有三四十歲的叔叔，就連八十多歲的老人也有。他們把錢往一個小木箱子裡塞，又伸手朝爺爺要棉花糖……
天色漸漸晚了，爺爺的顧客陸陸續續地走了，可爺爺還在製作棉花糖：他拿起一根棍子，棍子的“頭”已被折成了60度角。只見他從一個袋子裡抓起一大把糖分佈在一個機器裡。這個機器黑黑的，好似年輕人頭髮的顏色，機器中央有幾粒糖給機器點綴了幾分。這時，爺爺緩慢地轉動著小棍，不一會兒，小棍上纏滿了，白如羊毛的棉花糖，老爺爺覺得棉花糖還不夠多，又抓起一大把糖撒在機器上，機器開始起了“霧”了，這些霧被纏在了一根白錘子上，接著又撒，直到再也纏不了了，就把棉花糖遞給了我。我撓撓頭，不好意思地說：“我今天沒帶錢……”還沒說完，爺爺就打斷了我說的話：“誰說要賣給你了，我是送的，怎麼，認為少嗎？”我聽了這話，就接過棉花糖大口大口吃了起來。爺爺笑得更開心了，摸了摸我的頭說：“天已經要黑了，小朋友趕快回家吧，我也要走了。”說罷便收拾起了攤子……
我吃著甜甜的棉花糖，心裡充滿了幸福的味道。
做棉花糖的爺爺 篇14
國小六年級作文 ,675字在我們周圍，有許多手工藝人，只要你有一雙善於觀察的眼睛，就會發現他們的閃光之處。
有一次，爸爸媽媽帶我去蒼梧綠園玩，我在公園大門口看到一個賣棉花糖的老爺爺，喜歡吃甜食的我，便想買一個棉花糖嚐嚐。
我剛走近老爺爺，還沒開口，熱情的老爺爺就說：“小朋友，你想不想吃棉花糖呀？”我脫口而出：“想，請您幫我做一個吧。”“好，沒問題。”老爺爺爽快地答應著，開始嫻熟地調料，應該是做著準備工作，接著就忙碌起來了。
這時，我找了一個小板凳坐了下來，仔細觀察爺爺的外貌：他大概有六十歲，嘴脣乾裂，眼裡透露出疲勞的感覺，應該是有些累了。他的臉上有許多皺紋，看樣子經歷過歲月滄桑。他滿頭白頭髮都在訴說著過往的事情。
老爺爺聚精會神地做著棉花糖，全然沒有發現我在端詳他。他做棉花糖的工具吸引了我的注意力：一輛三輪車上，一個圓柱形的機器正不停地旋轉著，旁邊有很多糖盒，裡面有滿滿的糖，可謂五顏六色，當然口味也不同。另一側還有一大盒竹籤，以備穿棉花糖用。
哇，棉花糖在老爺爺的手裡就像一件正在雕刻的藝術品，棉花絲像一根長長的綢帶飛向天際，在竹籤的周圍一圈又一圈地纏繞著，我想它纏繞的距離及速度都是應該有講究的，不然棉花糖就會散落掉，做不成漂亮的形狀。棉花糖在老爺爺的手工製作下漸漸成形了。終於做好了，老爺爺把漂亮的棉花糖遞到我手裡，慈祥地對我說；“好了，吃吧。”
我吃著甜蜜蜜的棉花糖，心裡想：謝謝你為我們創造了這麼多的樂趣。但願更多的民間手藝活能夠傳承下去，讓更多人欣賞到。
棉花糖的夢 篇15
國小五年級作文 ,639字說到童年趣事，大家可能會說：捉迷藏，捉蝦，過家家等；但說到童年夢想，大家可能會說：當公務員，當科學家，當警察等；而我最初的童年夢想是吃一口甜甜軟軟的棉花糖。
棉花糖彷彿與我有緣似的，時常出現在電視裡，也曾令我寢不安席。電視中的棉花糖是那麼的輕盈，彷彿要飛走一般。那純潔的白色，彷彿要控制住你的眼睛，使你無法離開。看他們吃的時候，也有種想要嘗一口的衝動。
有一次我做夢，夢見一幅幸福的景象：我得意洋洋又不失優雅地拿著兩團棉花糖，走在大街上。人們還不停地往我手上塞棉花糖，我吃了又吃，吃了又吃……當我興奮地醒來時，意味深長地舔了舔嘴巴，發現這只是個甜蜜的夢。棉花糖的夢一直縈繞著我！
太陽親吻著山頭，它那燦爛的餘光將我的臉頰照得十分明亮。就在我心灰意冷時，爸爸突然提出去林城北湯看燈光節。我想他大概是看出了我的小心思吧。“據說還有賣棉花糖的。”爸爸衝我眨眨眼。我一聽到“棉花糖”三個字，心情豁然開朗，開心地跟著爸爸走了。
一路上，我看到許多賣棉花糖的小攤，更加興奮了。那些棉花糖在五顏六色的燈光下更加誘人。我忍不住懇求爸爸給我買了一個，迫不及待地嚐了一口，發現它並沒有想象中的那麼好吃，還黏黏的。夢是實現了，但得到的卻不是想象中的甜蜜。
也許得不到的才是最好的。就像棉花糖，吃不到的時候總覺得它一定會很好吃，可是真的吃到了，也就不過如此罷了！所以，有些事我們又何必去強求？保留那份美好的心境，豈不更好？
棉花糖的回憶 篇16
國小五年級作文 ,836字童年是美好的，童年是快樂的，童年發生的一切就如繁星一般絢爛美麗。
那件事發生在我上幼兒園的年齡。記得一天，正當我在認真寫生字的時候，姐姐回來了，她看起來是那麼開心，心裡似乎美滋滋的。我很疑惑，眨巴眨巴眼睛就問：“姐姐，你怎麼這麼開心？”姐姐回答道：“放學的時候，校門口有個賣棉花糖的，我買了一支，可好吃啦！”我滿臉羨慕：“我也好想吃啊！”姐姐說：“你要是想吃，等你作業寫完了，我帶你去買一支。”我看著本子上的“毛”字才寫了兩行，便立刻認真地寫起作業來，滿腦子都是棉花糖，想著寫完作業就可以吃到那大大的甜甜的棉花糖了。
我還時不時地抬起頭問姐姐：“那個賣棉花糖的走了嗎？”姐姐說：“你寫慢了，可能就走了。”聽到這，我更是焦急地寫著作業，生怕那個賣棉花糖的人不在了，我的棉花糖也會隨著不見了。
最後，我終於寫完了作業，便問：“姐姐，我作業寫完了，可以去買棉花糖了嗎？”姐姐看了看時間，攤了攤手說：“這個時間，應該走了吧。”當時我聽到這句話，簡直像從雲端跌落谷底，懊惱地嘀咕著：“我辛辛苦苦地寫完了作業，結果竟然走了。”姐姐看我低下了頭，摸摸我的頭安慰道：“沒事，你聞一聞我的手指，還有棉花糖的味道。”我傷心地說：“我才不要。”姐姐說：“那我去洗手了哦。”我馬上拉住姐姐的手，可憐巴巴地說：“還是給我聞一下吧。”當時我拉住姐姐的手是因為不甘心，棉花糖沒有吃到，氣味至少得聞一聞。
春去秋來，賣棉花糖的時常打著竹筒聲經過，我的童年卻一去不回頭了，拉著姐姐的手聞棉花糖的傻事，我也不會再做了。現在回憶起那些，才覺得那個時候的我是多麼的可愛啊！
一塊口香糖的自述 篇17
國小四年級作文 ,490字“外面蓋著綠棉被，掀起棉被綠睡衣，脫去睡衣白身子，嚼在嘴裡甜滋滋。”這是什麼？對啦，這就是我，一塊口香糖！
我蓋著一條綠色的棉被，這條棉被長約七釐米，寬約二釐米，就像一塊綠色的橡皮，棉被上綴著兩片大小不一的薄荷葉，薄荷葉上還有幾顆晶瑩剔透的露珠，好像隨時都會從葉子上滾落下來。如果你把我拿到你的耳邊輕輕搖一搖，你一定什麼也聽不到，因為你把我搖的睡不著覺了，所以我就不理你了。如果你再把我放到鼻子旁邊聞一聞，你會聞到一股淡淡的薄荷味，你聞到這股清香時，一定會想要迫不及待地將我的棉被掀開，脫去睡衣，把我塞進嘴裡。你再伸手摸一摸我的棉被，它光溜溜的，你摸上去就像摸一塊肥皂一樣。
掀起我的棉被，你會看到穿著睡衣正在呼呼大睡的我，脫掉我的睡衣，我白白胖胖的身體就露出來了，再聞一下，這一次，清香比上一次更加濃郁。現在，你再把我塞進嘴裡品嚐一下，起初，我是硬邦邦、甜滋滋的，嚼啊嚼，我就變得軟綿綿的了，就像一塊棉花糖，瀰漫著一股薄荷味，再嚼一會兒，我就變得淡然無味了。
同學們，雖然我可以將殘留在你們牙齒上的才葉粘掉，但吃多了也是不好的，所以大家就適量的吃喲！
棉花糖的滋味 篇18
國小五年級作文 ,1049字過年走在街上，突然聽到熟悉的吆喝聲，“賣棉花糖嘍，香香甜甜的棉花糖喲！”突然想起過去總有那麼一個棉花糖，出現在我的美夢裡。
我是最想要吃一根棉花糖的。它帶著夢幻般的顏色，散發出我所能想象最誘人的氣味，像是一個完美的氣泡，又或是遙不可及的雲朵，出現在我面前。香香甜甜酥酥軟軟。只因幾次出去玩時，走在古城的街邊，賣有各式各樣的小吃，可我對它們都不感興趣。我只對那賣棉花糖的大叔怎麼就能用一根竹籤製出天上的雲朵而感到好奇。我便想要吃上那麼一根棉花糖。可因為街邊的不衛生，所以爸爸媽媽都不讓我吃。我就只能可憐兮兮地看著別人吃，那種對棉花糖求而不得的滋味一直讓我耿耿於懷，以至很長時間我都做著棉花糖是人間美味的美夢。
直到有一天，我終於嚐到了它的滋味，也打破了我對棉花糖人間美味的美夢。那天我心情有點鬱悶，出門正好遇見賣棉花糖的大叔，趁媽媽不在，果斷買了一根讓我饞涎欲久的棉花糖。我挑了一個藍色的。我歡天喜地、小心翼翼的接過來之不易的幸福，就像灰姑娘變成了公主去舞會一樣開心。我只咬了一小口。但那感覺並不是很好，它並不是很甜，也不是很脆，也沒有很軟。我不知道為什麼這樣看起來如此好看、美味的棉花糖，滋味卻沒有很好。那是我第一次打破我的美夢：棉花糖並沒有很好吃。
又一次和朋友出去玩，我們站在宋城上，向遠方眺望。我們看到了藍天白雲，看到了清澈的贛江水。我們順著暖風，順著自己的心意前行。青磚綠瓦，很是美好，很是愜意。我們走了很久，只是這樣走著。已經走到城下，正當臨別時，突然聽賣棉花糖的聲音。朋友提議去買兩個棉花糖。我又想起了我只吃過一根棉花糖，那次的滋味不是很好。但我們還是去買了。我還是選了個藍色。我們兩個玩的很開心，拿著棉花糖瘋跑。又突然緊靠在一起。棉花糖拿不開了，兩個小女孩兒都笑了起來。等好不容易拿開，才開始大口大口吃了起來。又對視一眼，都笑起來。原來啊，小女孩變成了小花貓。那個時候我才覺得棉花糖有了棉花糖的滋味，給了我夢中的滋味。那個時候我才明白，一個食物的滋味，可以根據心情而定，可以根據場景而定，可以根據人而定。
我想美總是朦朧的。當你看到美的食物時，你就也想去品嚐一遍。可你當撕開那陣朦朧發現不是你想象的那個滋味後，你會一落千丈，會感到十分後悔。而到後來你才明白，只有特定的場景，特定的人，特定的心情，才會製造出這種特定的朦朧美。
我相信，要是下一次古城的街邊再出現熟悉的吆喝聲，我一定毫不猶豫地再買一根棉花糖，因為我想品嚐一下那時那刻的棉花糖還有什麼新的滋味。
棉花糖的味道 篇19
國小四年級作文 ,880字我照常來上大語文，我剛一進門，甜甜的空氣就立刻被我吸進了鼻子裡，在我的身體裡瀰漫開了。我感覺我整個人都變甜了，我再走近一看。候邵宇震正津津有味的吃著手中的棉花糖，吃完了還舔了舔嘴角，我也不禁嚥了一口唾沫，心想我會不會也吃到棉花糖呢？
我和唐瑞隆一起站在門外，聞著糖味，看著老師做的棉花糖，我們都不約而同的說：“好想吃啊！”我們等啊等，其實只等了十分鐘而已，可饞饞的我卻感覺過了一個世紀。
上課了，只有我和唐瑞隆兩個人來上課，而且聽說老師上節課做了兩個棉花糖，今天正好是我們兩個人，我心裡不禁歡呼起來。太好了！就算我沒有他做得好，我應該也可以吃到棉花糖！就算是這樣，我卻還是想到第一個吃到棉花糖，沒辦法，太饞了！
上課了，老師先給我們簡單的介紹了“七種武器”又講了“頭腦風暴”，並舉例讓我們試一試，瞭解一下頭腦風暴，我卻已經迫不及待，“老師！什麼時候吃棉花糖啊？”唐瑞隆的一句話吐露我的心聲，“一會兒，這就著急了？”老師笑著說，我的心也放了下來，要吃糖了，老師拿出機器開始做棉花糖，在這個過程中，我開始寫詞，為了吃到棉花糖，我要加油超越他。只見老師把白糖放在機器裡，等機器升溫了，糖開始起絲，像棉花一樣，一絲一絲的，白白的，老師又用竹籤順時針旋轉，把白糖絲纏上。第一個棉花糖做好了，可我卻因一詞之差，棉花糖歸了他，看他那衝我傲嬌又得意吃糖的樣子，我又氣憤又失望，氣憤他那美滋滋又得意的樣子，失望我那麼努力卻沒有吃到糖，不過老師說為了安慰我，再做一個，我開心極了，要不是在課堂上，我都會喊一聲，在等待棉花糖的過程中，我拼命寫詞，一定要超過他，棉花糖做好了，我接過來快速的咬上一口，嗯，好吃極了，入口既化，甜絲絲的，那種感覺，就像魚兒得到了大海，就像鳥兒得到了天空，就像努力的人得到了成功，就像學生得到了好成績，十分滿足。
棉花糖的味道，先是失落的，後來是興奮的，再然後是甜甜的，最後是滿足的，嗯……棉花糖真好吃！
棉花糖的出世 篇20
國小四年級作文 ,825字像白雲，像綿羊，像蠶繭。像臉蛋，一口軟綿綿的，甜滋滋的，像一張蜘蛛網給你做了一個“特殊”的面膜，這是什麼呢？是“神奇”的棉花糖。
只見大廚奮力地拖出一張桌子，哇！我激動極了，這個是天上的美食啊—棉花糖！大廚隆重地介紹這位新朋友，姓棉，名花，字糖。棉花糖機。該機功能是製作棉花糖，“當，當，當”，接下來大廚—王老師將要開始製作，大廚將白糖準備好，放在一個顏色的有點兒像UFO的零件上，小心地插好電源，一手按開關，另一隻手拿著竹籤！開動嘍！只見UFO先是慢慢地轉動，然後速度越來越快，像一個高速運轉的小陀螺，裡面出現了紅色的亮光，並且越來越亮。大廚告訴我們溫度在不斷裡升高，我們上前把手放在上面，的確很熱，大廚兩隻手飛快地轉動，糖變成了糖絲像毛線一樣飛快的纏在大廚手中的竹籤上，不一會兒，一個棉花糖出世了，有一點像鳥窩兒，我有幸成為了第一個試吃者。同學們向我投來羨慕的目光，我輕輕的咬了一口，It＇s so sweet，緊接著調皮的棉花糖免費送給我一張面膜，我哭笑不得，突然我感覺有上百隻眼睛盯著我，我猛地一回頭，天啊！後面兩位同學眼裡冒著綠光，直勾勾的盯著我的棉花糖。我趕忙風捲殘雲似的把剩下的棉花糖消滅了。大廚繼續製造，可情況有些糟糕，小糖精不聽話了，開始群魔亂舞，這個是小周的，這個形狀似乎是一隻白老鼠，她咬了一口，含糊不清的說這個糖可真多，我湊過去一看，被他咬過的地方粘在一起，而且變成了黃色。嗯，真是一個神奇的棉花糖，辛苦的大廚依然堅持著，第三個明顯比上兩次更加熟練了，很快，第三個小寶寶降臨了，品嚐者是一個新來的同學，他不像我們那麼狼吞虎嚥，而是細細的品嚐，一小口一小口的抿著，我這個小饞貓盯著這個棉花糖口水直流，不得不說，大廚的手藝可真棒！
不過切記這一點，因為吃棉花糖是對身體也不太好，要多吃蔬菜喲，沒準下次你也能看到小棉花糖的出世過程。