桐花500相關作文20篇
梧桐花開 篇1
國小五年級作文 ,554字我姥姥家的衚衕裡，有一棵梧桐樹。據衚衕裡的老人說，這棵梧桐樹已經有十年的歷史了，它每年都把滿樹的紫花奉獻給人們，給人們帶來縷縷清香。
我媽媽對我說；“我們小時候在老家，到處都是梧桐樹，上面的紫花很多，就象一片紫海，讓人沉醉在其中。我們每個小女孩頭上，基本上都有一個用梧桐樹花編成的花環，那可真漂亮啊！”我聽了，心裡癢癢的，真想回到那個年代在花的海洋裡盡情地享受。
梧桐花的瓣都連在一起，所以凋零的時候也是一朵一朵地往下掉，很完整。梧桐花的底部有一點點像膠水似的東西，很容易沾在手上。
底部的顏色是深紫色的，中間是淡紫的，而到了上面就已經是一種白色的了，遠遠看去，梧桐樹就象一片紫色的花海，在微風中輕輕搖動，翩翩起舞。
它的花瓣的形狀跟荷花有幾分相似。中間粗，兩有尖尖的。
它那紫色的身軀不就是上天給地球派來的一位美麗的紫色使者嗎？它那純潔的身體，不就是聖潔的代表嗎？它那纖細的身條難道不是世界上所有的舞者所羨慕的嗎？它那聖潔的靈魂不正是人們所追求、嚮往的嗎？
梧桐花的花香是一種甜甜的香。不像玫瑰那樣濃烈；也不像牡丹那樣幽芳；更不像茉莉那樣清香。它只是最普通、最平凡的香，但能讓人一見就喜歡上它。
梧桐花，聖潔的代表，純潔的天使，紫色的精靈！
但願梧桐花永遠印是我的心中，也永遠印在大家的心中。永遠，永遠……
梧桐花開 篇2
高三作文 ,825字淡紫色的梧桐花，如風鈴一般，在風中搖出一段優美的音符。我閉上眼，嗅到空氣中帶著絲絲甜意的香氣，思緒便飛回了十年前，我才發現，我已在這花香中，經歷了十年一個漫長的打坐。
那時候的自己，纖弱地像一朵沒有長成的花。這樣講似乎有些矯情，但也確實是自己的真實寫照。當其他同齡的孩子都活蹦亂跳地去玩耍的時候，我卻只能躲地遠遠的，因為我有胃病，他們都告訴我說：“不要做劇烈活動。”於是，連不劇烈的活動都拋棄我的。我變得越來越虛弱。
也就是在那個時候，我被送到了姥姥家。那時恰逢梧桐花開的季節，姥姥家院子裡那棵挺拔的梧桐樹上掛滿了紫色的鈴鐺，風一吹便搖出美妙的音符。我很喜歡那花，便指著它們說“鈴鐺”。姥爺微笑著說：“那不是鈴鐺，是梧桐花。”但我還是喜歡叫它鈴鐺。
從那以後，我每天必做的事就是坐在院子裡看那些梧桐花。我覺得那些花兒就像是天使一般，完美無瑕。不像我，身體這麼嬌弱。
總是會有同齡的孩子來找我玩，但每次我都習慣性地搖搖頭，繼續坐在那個小板凳上，抬頭望著那些美麗的梧桐花，心裡生出許許多多的無奈。
終究，姥爺還是看不慣了，他竟搬了架梯子爬到樹上，狠狠地拽下幾個開滿了花的樹枝，摔到地上。那一刻，我聽到了樹幹撕裂面板的聲響，還有花朵砸在地上發出的慘痛的呻吟。我的心彷彿也被撕裂了一般，發出陣陣哀鳴。姥爺從梯子上下來，手指著剛剛被折斷幾根樹枝的地方，說：“你看！你還能看到這樹枝是從哪裡掉下來的嗎？”我抬頭望去，從那樣一個距離，果真看不到樹幹的傷口。姥爺繼續說到：“不要把自己當病人，即使身體有點小小的缺陷，只要你讓自己勇敢起來，勇敢地克服它，那些缺陷就會被掩蓋，就如同這樹幹上的缺口一般。”
我默默站立了很久，感受著梧桐樹在經歷了疼痛後勇敢地收起自己的傷口，仍舊呈現給人最美的姿態，它該有怎樣一顆堅強的心！更何況我呢？從此，我開始變得勇敢。
又是一個梧桐花開的季節，我望著這曾經教會我勇敢的梧桐，深切體會到了它給我上了多麼重要的人生一課—勇敢。
梧桐花開 篇3
國三作文 ,973字陽光溫熱，順風和暢，梧桐花開了。一樹樹、一穗穗、一朵朵，蓬蓬勃勃張揚著，灼灼放射著光華，散發著濃郁的香氣……
放晚學，悠然地走在回家的路上，微風溫柔地撫摸著我的臉頰，癢癢酥酥，一陣陣甜美的香氣撲面，飽吸一口，肺腑裡都是清香。抬眼找尋，那一樹樹競相開放的梧桐花，在暮色裡隨風搖曳。滿天紅霞炫目，縷縷霞光給梧桐樹披上了絢爛的霓裳，金光閃閃，美輪美奐。
一路走著，欣賞著，興奮著，滿樹繁花似錦，一朵朵都張開了喇叭似的小嘴。順著花香，不知不覺中，來到一棵梧桐樹下，一枝旁逸斜出的梧桐花特別矮，跳跳腳就能夠到，給我大大的驚喜：梧桐仙子，唯有你千朵萬朵壓枝低，是特意來和我約會嗎？我小心翼翼地握住小空隙處，牽拉花枝到我的懷抱，貪婪地嗅著甜味兒，感覺自己也芬芳盈身了。這花，這梧桐仙子，就屬於自己了。細細端詳，花頂部呈深紫色，花心處淡紫色，幾近於白色。一朵朵花兒比肩綻放，親親密密，一個個小喇叭正傳遞著花開的喜訊，奏響著春天的凱歌。
梧桐是極美麗的樹，也是惹人喜愛的樹。她樹幹挺拔，高聳入雲，墨一樣的濃綠肥葉子，樹冠巨大，好似為大地撐起一柄巨傘。難能可貴的是，她還有一顆謙虛的心，不管在哪裡落腳，都很快就能紮根、生長，不久枝繁葉茂，撐起一片藍天，護衛一方土地，奉獻一生綠意，長成棟樑之材。
梧桐為樹中之王，相傳是靈樹，能知時識令。《詩經大雅卷阿》吟誦：“鳳凰鳴矣，於彼高崗。梧桐生矣，於彼朝陽。”意思是鳳凰和鳴，歌聲飄飛山崗；梧桐茂盛，身披燦爛朝陽。這是多麼美好感人的詩境！《莊子秋水》中道：“夫發於南海，而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。”在神話傳說中，鳳凰是神鳥，能引來鳳凰的梧桐，自然是吉祥靈異的樹。宋代鄒博的《見聞錄》記載：“梧桐百鳥不敢棲，止避鳳凰也。”也證明神鳥鳳凰只棲息在梧桐樹上。
不僅古人喜愛梧桐樹，今人亦然，我們不是常說“栽下梧桐樹，引來金鳳凰”嗎？此時此刻，梧桐花開得飽滿而熱烈，開得燦爛而奔放，花香四溢，香飄萬里，那神奇美麗的鳳凰聞到花香定會飛來了吧？
暮色降臨，遠運望去，一座、兩座、無數座淡紫色的香山巍然矗立，張開一柄柄盛大的保護傘，守護著鄉村，守護著村民，讓人們的生活充滿了喜慶祥和，到處一派靜謐而美好。
梧桐花開，花香在空氣中肆意流淌，大街小巷芬芳，村莊芬芳，村民芬芳……
梧桐花開的遐想 篇4
高一作文 ,962字課堂上，老師富有磁性的聲音正在繪聲繪色地講述著《莊子秋水篇》，說著梧桐花開的故事，講著梧桐樹的高貴和美麗。天空烏雲密佈，雷電打斷我的思緒，我不禁將目光和思緒轉到了她的身上。曾幾何時，我心中對她有著幾分羨慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一樣高潔、美麗。
一群南歸的燕子在開滿鮮花的梧桐樹上嬉戲，我用深情的目光凝望著她，她長在兩棟房屋之間，但是隨著房屋漸漸拆遷完畢，她秀美的長腿也慢慢顯現出來了，美麗的鮮花在她的綠色素衣上輕輕飄落，閃爍著迷人的悽美。樹葉在清風的吹拂下輕輕舞動雙臂，葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。層層的葉子中間，零星地點綴著些粉色的花朵，有嫋娜地開著的，有羞澀地低頭沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲顫動，像閃電般，霎時傳到我的眼簾。
雨水終於在雷電的催促之下降落，伴隨著狂風，我眼睜睜地看著那一片美麗的色彩倒下，倒在我的眼前，還未凋零殆盡的花瓣和剛剛發出的綠葉在狂風的吹拂下紛飛。
此刻，我心情複雜，不顧大雨的侵襲，我拉開窗戶想看她一眼，她臉上帶著久違的微笑，嫣然一笑間，似乎在訴說著屬於她的心情故事，我被她無可挑剔的美麗震撼，同時也為她感到惋惜。
老師的一個拔高音將我的思緒拉回課堂，他依舊在講述：秋水篇中，莊子見惠子時說：“南方有鳥，其名為宛雛，子知之乎？夫宛雛，發於南海而飛於北海，非梧桐不止……”其中充分展現出梧桐的高貴。由於古人常把梧桐和鳳凰聯絡在一起，所以現在的人們常說：“栽下梧桐樹，自有鳳凰來。”在《三國演義》第三十七回裡，有這樣的描述：“鳳翱翔於千仞兮，非梧不棲；士伏處於一方兮，非主不依。”因此在以前的殷實之家，常在院子裡栽種梧桐，不但因為梧桐有氣勢，更因為梧桐是祥瑞的象徵。
我認真傾聽著老師的講述，在知識的海洋中遨遊，我有遮擋不住的激情，一次次回答老師的問題，同學們給予了我肯定的目光。我領悟了，外表的美麗會隨著時間和環境的改變而不斷改變，而內在的魅力卻是無法阻擋，它只會像美酒一樣隨著時間的逝去而越陳越醇香。人應該用自己的善良、真誠、豐富的知識涵養以及親近自然的淳樸與他人相處，辛勤地將梧桐花樹培植，自由鳳凰來停歇，而勤勞才是自己擁有的獨特魅力。
梧桐花開 篇5
國二作文 ,612字菊，花之隱逸者也；梔子花，花之清雅者也；梧桐花，花之激進者也！
我出生的時候，爸爸媽媽就請爺爺給我賜個名字，爺爺看到了高大筆直的梧桐，就說到：“那就叫桐吧。”
我長大了。“爺爺，爺爺，您為什麼取名為桐呀？”我疑惑的問到。“因為我希望你就像梧桐花那樣，奮發向上，努力開出人生的燦爛之花！”爺爺深思熟慮的說到。
春天到了，我爬到感受濃濃的春意；夏天到了，我坐在樹下乘涼，朗誦著：“天生我材必有用，千金散去復還來”；秋天到了，我和夥伴們在樹枝上盪鞦韆，我告訴他們，這是我的精神支柱；冬天到了，厚厚的積雪覆蓋了大地，雖然梧桐已經落光了葉子，但它還是帶著他的孩子們“劍指蒼穹”！
上了初中，我發現校園裡也有幾棵梧桐樹，一到春天，一陣陣的花香隨風遠去，一層層的紫色瀑布傾瀉下來，一朵朵梧桐花毫不猶豫的從樹上跳下來，落到地上還發出啪啪的聲響，彷彿是擂響了戰鼓……遠遠望去，有的梧桐花正在競相綻放，有的梧桐花已經落到了地上，去奔赴另一個戰場！
學校舉行朗誦比賽了，我精心準備著，演講稿逐字逐句的推敲，對著鏡子聯絡自己的表情和動作，我有一個目標，要像梧桐花那樣，開出燦爛的人生之花！最終，我就像那一樹的梧桐花一樣，在不同的戰場角逐，班級賽、初賽、複賽、彙報演出，每個地方都留下了我努力奮進的腳步！
梧桐之花，它給予了我努力奮進的動力，它是我人生的目標與榜樣，讓我明白了生命的真諦，那就是不管遇到什麼困難險阻，都要奮發向上，綻放燦爛的人生之花！
梧桐花開 篇6
國一作文 ,765字漫步於校園的小道中，迎著徐徐吹來的微風，忽然間，一朵梧桐花往往的落到我的肩上。我輕輕的接過他，靜靜地，任由心緒遨遊於梧桐花開的記憶。銘記您，因為您是我的幸運之星，遇見您之前我曾是一個自卑的男孩，總愛獨自守在屋裡的我毫不起眼，以至於總認為自己只是不幸流落人間的一顆塵土，那一年，您的到來，為我帶來了無限溫馨的梧桐花。您說過，你喜歡梧桐花，因為花裡有您對故土綿綿的回憶，有您對故人絲絲的祝願。於是在您的薰陶下，我也愛上了梧桐花，以至於在筆記本上畫下一組滿滿的梧桐花，這一切您無意間看到了，那時也正逢梧桐花開，在某一堂自習課上，您讓我們自習這幾次在課桌間不斷的來回走動，不知什麼時候您走出教室又回來了，突然我聞到一陣花香，濃稠的、蜜甜的，是梧桐花香，一陣一陣的，固執的繞鼻不息，我放下手中的筆，拿起了正放置於我桌前的一朵梧桐花，一朵蝴蝶似的花苞，香氣就那麼也裹不住的夢到撲來，我抬頭一看，您正微微的衝著我笑著，回過神來，我收起花，微微的笑了一下，立刻埋頭於題海中從此操場上有了我與同學嬉戲活躍的身影，教室裡有了我奮力苦戰的身影，辦公室裡有我積極請教的身影，只因為你的那朵梧桐花點燃了我心中的夢想之火，我想讓他因您而燃燒，我想成為您的希望之星所以我曾在日記中寫下一段話，老師，我有個願望，想種一棵梧桐樹，讓它開出許許多多可愛的梧桐花，然後一朵一朵，送給喜歡他的人，那麼這個世界，便會變得無比芳香。給了我這個願望的，正是您。您教會了我--消淺的一笑，充滿鼓勵的一句話，都能讓別人的命運輕輕地在拐角處轉彎，只要我們不吝惜欣賞，不吝惜肯定與讚美。那麼每一朵角落裡的梧桐花都會變得更加美麗，有時不必整座花園，只要一朵梧桐花一朵，就是美的一生又是梧桐花開時，沉醉於梧桐花香的空氣中，踏著滿地找綿綿的梧桐花，我又想起了您—老師，您還好嗎？
桐花的味道 篇7
桐花的味道作文100 ,1466字生命是條長河，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪。河上有艘名為愛的小船，船上盛滿了桐花，散發出淡淡的幽香，久盛不衰。
老家院子裡有棵桐花樹，聽母親說我出生於桐花盛開的時季，從那時起我便愛上了桐花，以及院子裡那棵樹。我時常帶著小夥伴在樹下玩耍。夏季時，在月光皎潔的夜晚，我會拉上母親在樹下乘涼，然後趴在母親腿上，聽母親講那過去的故事，伴著母親最愛哼的小曲漸入夢鄉，夢裡雲巷雲舒。時間飛逝，夢醒時桐花竟已開滿枝椏。
頑皮時代的我是個“混世魔王”，十分頑皮且經常闖禍。那年正是桐花盛開的時季，我慫恿小夥伴們一起玩火，結果不僅把手臂燙傷了，還被母親和鄰居逮個正著。那時的我臉上黑一塊白一塊，活像一個花貓，滑稽極了。可母親十分生氣，把我揪回家一頓痛打。而後竟不理會我的嚎啕大哭，直徑到院子裡摘來許多桐花，搗碎後勻蜂蜜調和在一起。我抽噎著，睜著朦朧的淚眼見母親朝我走來，誤以為她又要打我，於是趕忙往桌底下躲。母親見狀訓斥到：“壞事都做了，還躲什麼躲，出來塗藥！”我趕緊爬出來，將母親特製的“藥”塗抹在燙傷的地方，頓時只感覺一陣清涼。接著我偷偷拿來一根筷子，沾上藥，再悄悄地放入口中，甜膩又有些澀的味道，讓我瞬間忘記了疼痛，開心得手舞足蹈。母親看著我哭笑不得。就這樣，伴隨著桐花的香氣，我度過了我的頑皮時代。
母親是個做事一絲不苟的人，她有個習慣，農閒時愛拉上家人，一起整理內務。又是桐花開放的季節。很不幸的我，被母親抓去當了壯丁。正當我將所有衣服分門別類的放好時，忽然眼睛一瞥，看見衣櫃角落裡的一個木箱子。那是一個十分古樸的箱子，上面有著漂亮的雕紋，卻上了鎖。好奇心旺盛的我便這裡拍拍，哪裡捶捶，猜想裡面到底裝了什麼。大概是想的太入迷了，並不知這時，母親已站在我身後。“你在做什麼！”突然的聲音，如同晴空霹靂在我耳旁轟響，嚇得我將箱子一丟。“嘭！”扔在地上的箱子發出巨大的聲響，頓時我有些手足無措。母親朝我走來，看見箱子，板起的臉忽然溫和下來。她蹲下將箱子扶正，輕輕地拂去灰塵。那畫面，彷彿是多年未見的老朋友正在敘舊。母親從懷中掏出一把鑰匙，將箱開啟，一陣淡淡的桐花幽香，撲面而來。“你還記得在這些東西嗎？這都是你小時候的東西哩！你看這花夾襖，還有這布書包，我記得你小時候，可喜歡我給你做的東西呢！”母親絮絮叨叨地說著，十分開心，完全沉醉於回憶之中。“只是後來你長大了，便不再喜歡了。”說到這母親的神色有些黯然，我沒有吱聲。
是的，曾經年輕的母親有雙巧手，愛給我制些衣衫褲襪。每次穿上出去逛一圈，總能吸引來一堆目光。鄰居們會親暱地道：“丫丫又穿新衣服啦！真漂亮！”周邊的孩子們，總用羨慕的語氣說：“你媽媽真好！”那時每次得了誇獎，我就高興得在桐花樹下轉圈，母親總笑著嗔道：“真是隻花蝴蝶！”只是後來，我將目光鎖在透明櫥窗裡，那漂亮的奢侈品傻瓜，便不再喜歡母親所制的衣物。回憶著往昔，驀然地眼眶有些溼潤。悄悄走出屋外，太陽將金色的溫暖灑滿了院子，空氣中瀰漫著桐花的淡淡香氣，一抬頭，桐花已開滿枝椏，我摘來最美的一朵，輕輕地別在母親泛白的鬢間，握緊母親粗糙的雙手，微笑道：“媽，謝謝你！”謝謝你精心地收藏起，我所丟棄的曾經；謝謝你無怨無悔地包容我的任性；謝謝你用如桐花一般，淡淡的愛伴我成長。謝謝你，我深愛的母親。
成長路上，驀然回首，總會看見一個身影，正默默地跟隨著我們，無怨無悔地拾起我們曾經所遺漏的純真，成為歲月的收藏者。生命是條長河，無論時光如何流轉，守住心中那艘名為愛的小船，護好記憶中那一季的花開。其實，我們想要的幸福直都在。—後記
窗外的桐花 篇8
國三作文 ,901字淫雨霏霏，連日不開，接連幾日的陰沉天氣讓人鬱悶。空氣中氤氳的潮氣，似乎壓彎了花草的脊樑，讓人看上去無精打采。
我知道，該有一場暴風雨要來了。我不由得加快了腳步，匆匆地回到了教室。伴著濡溼的潮氣，一縷清幽的香氣竄進了我的鼻孔。我順著氣味的方向發現了窗旁的樹，它開滿了白色的花，潔白似雪，芳香四溢。
我指了指那棵樹，問了我身旁的同學：“這是什麼樹？”
“應該是桐花樹”同學淡淡地答道。
“那就是桐花嗎？”我默默地想著。
就像降臨的預言般，狂風在窗外怒吼著、撕扯著。吹了個桃紅柳綠措手不及，只是愣愣地立在那兒，凌亂不堪。粗碩而繁雜的枝條，左右搖擺，縱橫交錯，猶如花木蘭當年的織布機，正在織出一片神聖而潔白的花海。
狂暴的風吹來了肆虐的雨，豆大的雨水在窗外拼命地敲打著，沉悶的聲音像是壓在心底的石頭。我下意識地往窗外望去，一樹的桐花忍氣吞聲地經受雨水的敲打，竟堅韌得像不肯低頭的女子。我認真地盯著它，恍然間它給了我一絲笑容，傲立於風雨中，風姿綽約，潔白無瑕。
不知不覺的幾天中，風止雨停。我踩著一地殘敗的芬芳，還沒有來得及細細地欣賞，雖有些嘆惋，但也暗暗地慶幸，能在這個季節裡與桐花相遇。在任遠中學的三年光陰，註定將在此刻凝成最為美好的記憶。多少年以後，我們曾一起走過的這些桐花歲月，想必都將成為你我心扉上烙下的永恆芳華。
一個清冷的早晨，我有些哆嗦地來到學校，不經意間望向窗外，它潔白如故，質樸依然，只是不再有從前那樣濃郁的香氣。只見一朵朵，一片片，夾雜著風中的塵埃在無聲地飄落。我不禁心生一絲感嘆：“人的生命終有一天會像這花兒一樣凋零。”“花有重開日，人無再少年”，一去不復返的時光沒有理由不去好好把握與珍惜。那落滿一地的桐花，此時不是花瓣，是我們逝去的那一截截美好的光陰。
寒風吹散了夢境，回過神來，早晨淡薄的陽光猶如暗淡的殘陽。哪怕零落成泥碾作塵，也要香如故，我們從童年、少年走來，又要向著青年、中年、殘年走去。人生的法則定律任誰也難以掙脫，但是我想，生命只要像桐花一樣灑脫地盛開了一回，就應該無牽無掛，無怨無悔。
匆匆跨過三年的光陰，採擷一朵桐花的記憶。再將這份記憶好好收藏，悄悄裝進你我人生的行囊。
梧桐花開 篇9
梧桐花開作文1000 ,1695字前幾日，天降小雨，路邊法國梧桐的葉子，被洗得愈加翠綠。這情景，恰如詩中所說的，“天街小雨潤如酥”。下班後，我騎單車回家，任憑牛毛般的雨絲輕撫臉龐，忽然一股清香撲鼻而來。啊，是梧桐花香！這個時節，百花已經零落成泥碾作塵，而梧桐花仍然盛放，傲立雨中，散發幽香。
那一刻，想起李清照的詞《聲聲慢》，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，當時的她大概獨坐在窗前，鬢角的如霜白髮時隱時現，聽到孤雁的一聲哀鳴，國破、家亡、夫死、孤身漂泊，種種愁緒湧上心頭。溫庭筠在《更漏子》中寫道，“梧桐樹，三更雨，不道離恨更苦。一葉葉，一聲聲，空街滴到明”。古人總是用秋雨打梧桐來營造淒涼孤寂的意境。早在兩千多年前，梧桐與傳說中的百鳥之王—鳳凰聯絡在一起，“鳳凰鳴矣，於彼高岡。梧桐生矣，於彼朝陽”（《詩經》）。所以，民間還流傳著這樣一句諺語；“栽下梧桐樹，引來金鳳凰。”以前的殷實之家，常在院裡栽種梧桐，因為梧桐是祥瑞的象徵。
今天黃昏，我又經過那棵梧桐樹。它伸著長長的臂膊，好像在和行人招手，有時晴日時為行人留下一片陰涼，或者下雨時好心地收留幾個避雨的人。它生長在一個廢棄的園子裡，背靠一座無人居住的小樓，樹莖有兩人合抱那麼粗，它往上伸展著軀體，比小樓還要高三四米，卻不會自顧自地往上長，而是用撐開幾十只胳膊，為小樓擋住烈日風雨。四月芳菲將盡，梧桐抓住春天的尾巴怒放生命，滿眼的紫，一陣風吹來，那片紫輕輕搖動。風已過，它們還好好地掛在樹上，毫不受風的蠱惑。
我家也曾有過這樣一棵梧桐樹。經歷八個春秋，梧桐樹亭亭如蓋。在和她相處的日子裡，她給我們帶來過很多“麻煩”。牆邊的石榴樹，常年受梧桐樹的“聖恩”，接受不到陽光。花開得倒是盛，可一到結果的時候，果子長不到乒乓球那麼大，就落在地上。媽媽責罵著，“都怪這棵樹，樹枝子鋪拉那麼長，耽誤了石榴樹！”要我說，都是石榴樹自己不爭氣，不怪人家梧桐樹。夏天，我把剛洗的衣服晒在院子的晾衣繩上，棲居在梧桐樹上的麻雀，興致一來，就讓糞便和我的衣服有了親密接觸，於是衣服上就留下永久的印記。遭遇這等“幸事”，我得感謝梧桐。有樹的地方就容易招來蚊子。夏天傍晚時分，花蚊子佔領了我家的院子，只要有一塊面板暴露在外，那裡必會成為蚊子伏擊的物件。不一會兒，這塊面板像一個個小山丘似的，閃亮登場。都怪我的血型太招蚊子了，與梧桐樹真的沒有關係。
梧桐樹給我的童年帶來無盡的樂趣。夏日，站在樹下，抬頭仰望，毛茸茸的樹葉大過手掌，碧綠得讓人心生歡喜。葉子背面顏色淡綠，紋路清晰，那是葉子的骨骼，像地圖上的一條條河流。豆蟲顏色也是淡綠，它們總是賴在葉背上。它們和葉子一榮俱榮，一損俱損。每當有豆蟲的葉子飄落在地上，不知哪一刻豆蟲已被小孩兒置於手中。輕輕一捏蟲子的腰部，它就會扭動身姿，雖然那身型不甚曼妙。瞧它那舞姿，你好像能聽見他的呼喊，“放開我，放開我！”小孩兒捉弄一番，再把豆蟲小心翼翼地放回到葉子上，延續它的生命。
這裡是鳥兒的棲息地。春日早晨，尚未起床，睡眼惺忪，耳朵被鳥兒的婉轉啼鳴叫醒。嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，給我帶來一場熱鬧非凡的音樂會。媽媽做早飯時，廚房裡飄來一陣陣五穀雜糧的香氣，送入鼻腔，喚醒了我全身的細胞。一會兒，鍋鏟和鐵鍋，彈奏出悅耳的樂曲，與屋外的鳥鳴相映成趣。晚間，梧桐樹下樹影斑駁，月光灑在小院兒裡，我們一家坐在院子裡吃著粗茶淡飯，聊著家長裡短，憧憬著幸福生活。穿過梧桐樹繁茂的枝葉，我能望到塵世間最簡單的幸福。
這棵梧桐樹參天聳立，枝繁葉茂，她護佑著家人的平安健康，見證著一家的喜怒哀樂，守望著家庭的每個角落。
在中國人的文化裡，梧桐裡承載了太多的哀愁別緒。每當念及那些雨打梧桐的詩詞，它總是能引起我們的共鳴。更重要的是，梧桐裡飽含著人們對美好生活的嚮往和期許。
如今，我們一家不在一處。年過半百的爸爸因生計來省城打拼，媽媽為照顧孫兒待在老家的城市。我背井離鄉，常年在外。除了過年，我們極少聚在老家的小院兒裡。現在確實如此，但以後，我們家的日子幸福著呢。
在夕陽的餘暉中，我回望一眼梧桐的滿樹繁花，她好像一個飽經滄桑的老人，注視著我。我艱難地，但奮力地繼續前行。
油桐花盛開的地方 篇10
國小四年級作文 ,565字我的家鄉在亭溪，那是個特別漂亮的地方。
村旁有條清澈見底的小溪，棲息著各種各樣的小魚和活蹦亂跳的小蝦。溪水常年“嘩啦啦……嘩啦啦……”彈奏著琴絃，歡快地向前奔跑。村民們經常在清澈的溪水旁邊洗衣服邊聊著天，爽朗的笑聲迴旋在溪水中。爸爸說他小時候經常去小溪裡捉一種名叫“倒退蝦”的小生物，只要輕輕碰一下它，它那無數條小腿迅速擺動著，就會往後退一步；好不容易捉來幾條萌萌小魚養在臉盆裡，爸爸和小夥伴們蹲在臉盆邊可以觀察一整天。
小溪岸邊有一片美得不知該怎麼形容的林。油桐樹的葉子看上去就像一個個圓溜溜的綠色愛心，花呈粉白色，猶如一位位漂亮的小仙女，花裙上沾滿了花粉，一陣微風吹過，香氣撲鼻而來。四五月間，很多油桐花就會從樹上紛紛落下，落到人們的肩上、小草的身旁、小魚的頭上……
秋天，油桐樹的果子成熟了，一個個桐子像一盞盞紅燈籠掛在葉間，甚是好看。這時村裡所有人就會來打桐子，大人們手裡拿著長竹竿打桐子，小孩們就在樹下拾。採好的桐子要埋在地下數日，待其外殼腐爛後取出裡面的小桐子，再送到油坊裡榨。看著汩汩流出的桐油，村民們憨厚的臉上露出了笑容。
亭溪，給了爸爸一個美好的童年，也給了我一個遐想的空間！
梧桐花開 篇11
國二作文 ,849字初春到來，一切都在孕育，一切都在積蓄，信步林間小徑，或缺的是似曾婆娑的林蔭，一度蕭瑟的枝椏，正蓄積著綠意，只待風信的撫慰。
微風徐來，花野氤氳，東來的紫氣，沐浴著六合……院子中間的梧桐樹在溫暖中開出悠悠的花兒，愛美的小鳥，站立在梧桐枝頭，在肆意分享那份芳香，著意為梧桐花兒宣傳……循著鳥兒的鳴叫的方向，抬眼望去，挺拔不語的梧桐樹冠上開滿了紫色的花兒，一朵朵花兒像燈盞，懸掛在樹幹上，絳紫中透著亮白，晶瑩裡有著端莊，你擠我擁宛如一排排哨兵，守衛著一樹的繁華。
放眼湛藍的天空，是催春的布穀告訴我，這季節已進入了清麗而多情的醉美四月。
思緒驀然穿越到了孩提時光，記得小時候我家也有一棵高大挺拔的梧桐樹，我們姊妹幾個常常圍在梧桐樹下聽母親講“梧桐樹與金鳳凰的故事”，母親說：“栽下梧桐樹，引來金鳳凰，鳳凰不落無寶之地，有梧桐樹的地方就是寶地，所以梧桐樹象徵著‘祥瑞’”。那我們家也是寶地了？我一邊吮吸著梧桐花筒裡的“甜蜜”一邊問，母親意味深長得說：“是呀，我們家就是風水寶地，你長大了肯定有出息呀”。想想那時候是多麼純真，總把母親的故事信以為真，盼望“金鳳凰”的出現，至今還記憶猶新。
彈指一揮間，我們已經步入青年，童年已經遠離我們而去。記得那時梧桐花開，家家戶戶的院子裡，鄉間小路，村外田野，隨處可見。一地散落的梧桐花，聞起來甜甜的，香香的，引來偏偏起舞的蝴蝶和忙忙碌碌的蜜蜂。紫色的小花，不張揚，不卑微，自有一種讓人難以留戀的芬芳，其實有時候說不清是懷念這梧桐花，還是留戀那段舊時光。
今天我看見了開得如此閃亮清新的梧桐花。也許，正是桐花的晚開與香異高揚，桐花才如此的高潔、樸素、自然。何必惹人在意呢，平凡的桐花站在靜靜的枝頭，質樸而散漫地無聲綻放，季節記得，歲月想著，那曾經是一樹繁花的春天呀。
寂寞的梧桐花 篇12
國二作文 ,1162字昏暗的斜陽下，天邊無聊地擺出了幾絲殘雲。早春的花朵在絲絲殘陽下也盡顯凋零，沒有鳥兒婉轉的歌聲，也沒有芬芳的香氣。於是，寂寞之花開放了……
獨自在歸鄉的道路上，雨後的泥濘沾滿了整雙的鞋。早春，映山紅早已佈滿了山巒，紅得熱烈，紅得可愛。剛從縣裡回來的我，一心的舒暢……
“奶奶，我回來了！”我輕輕地推開那扇久違的矮門，脫下泥濘的鞋，悄悄地走進了門內。奶奶早已做好了一桌的飯菜，那飯菜，依舊是那麼地香，那麼地可口。這時，我的目光落在了一道很顯眼的菜——雞湯上。“小雪，你這麼久才回來一次，我殺了只雞給你補補，快吃吧！”奶奶慈祥地看著我，又用粗糙的雙手從碗櫥中細心地挑了一雙最好的筷子，滿臉欣喜地遞給我。這時，我清晰地可以數出奶奶手背上的一彎彎“溝壑”。我的心不知被什麼撕咬著，陣陣暗痛……
放學回來的堂妹卻躲在了門外，側出了半個瘦小的身子，窺探著奶奶……突然，妹妹緊皺了眉頭，恍無聲息地轉身，離開了。
“奶奶……”我用手指著門外，又望著奶奶說道。奶奶似乎明白了一切，拉長了臉，放下手中的活兒，只是嘆氣地說：“你妹妹比較固執，也不愛講話，你二叔也不回來……唉！”
奶奶沒有繼續說下去。只是用雙手拭拭眼中的淚水，又忙起了手中的活兒……
堂妹是二叔的女兒，總是念叨著奶奶不疼她，偏愛我。想到這裡，我的心陣陣寒冷，喝著可口的雞湯，卻覺得嗑到了牙齒……
天也漸漸暗了下來，我終於按耐不住，站起，放下碗，轉身，快步走出了門外。遠處，一棵梧桐樹孤零零地立著。梧桐花正在飄零，花瓣紛紛揚揚。我望見堂妹正站在那棵梧桐樹下，昏黃的斜陽照在她瘦弱的臉上，愈顯發黃。她呆呆地站在那裡，影子被夕陽拉得很長。
寂寞的樹，寂寞的人。此情此景，竟然在我心裡蕩過這樣的思緒，我的心同時震顫了一下。
我漸漸走近她。“妹妹，回家吃飯了！”她不回答，只是默默地從樹上摘下了朵梧桐花，輕輕放在我的手上，“給你的——我沒事，我只是想爸爸媽媽了，什麼時候能見到他們？”她的雙眸流露出無比的渴望。她轉身回奶奶的家去了，花香卻留在我的掌心上……
我的心裡不禁也一片迷茫，想到自己，想到堂妹，想到爸爸媽媽。唉，我何嘗不是和堂妹一樣的情懷？
春天裡，寂寞的梧桐花，在心裡寂寞地開著……
桐花的美一直都在 篇13
國一作文 ,820字離了那條古巷，離了一樹浮華桐花，卻依舊縈繞著那縷幽香，以及那位綽約美人。
外婆說村頭那樹桐花美，美得不收斂。的確，白雪裡的花，大朵大朵的，同是潔白的，卻能讓人分辨得出，那就是桐花。雪天裡是寧靜的，以致於一大朵桐花掉在雪地裡時，那“啪”的一聲是聽得見的。外婆偏愛桐花，她的被褥、窗簾、衣襟上，繡的都是桐花，照例選了金銀絲線，仔細地繡上圖案，於是乎，各個地方都開了花。
桐花，生於北方，花開雪地。
到了南方，便再也不見桐花，見過那些長在溼潤泥土中的花兒，各個嬌柔輕俏，嫩得能使人掐出水來，見過各種嬌媚的姿態、卻都沒有一種驚心動魄的感覺。
又想起外婆說的，那樹桐花，美得不收斂。
心裡想見見桐花，想回故鄉，如同年輕的小夥子想見村那頭美臉蛋的姑娘。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。我託外婆寄來一包乾花，彷彿捎來了濃濃的鄉愁。
風乾的桐花，仍是潔白的，仔細數著花瓣上精緻的文理，半透明的花瓣輕盈飄逸，勝過我在南國見到的一切美麗。經風乾後依舊美麗得攝魂，即便風乾了，也依舊那樣聖潔。
是啊，美得不收斂，一點兒也不。
窗外，和煦的陽光裡，淺淺的有一影子浮出。後來，這個輪廓逐漸清晰起來——是一位風姿優雅的女士，六十出頭的年紀，面板仍舊白皙，襯一白絲巾上繡著桐花。是了，一定沒錯的，那必定是外婆，還是記憶中的外婆，是位風姿綽約的美人，還是那樣的美麗，襯著潔白的桐花，分外好看。
外婆啊，美得不收斂，老了也不肯收斂。
後來，隨著外婆在村頭散步，摻著雪後聖潔的桐花，芬芳撲鼻的香氣，與青春美妙的外婆滲透著誘人的甜蜜。“啪”，是桐花掉落的聲音，輕輕地掉在我的心上，這是我離開故鄉這麼長一段時間的期盼啊，在我腦海中一遍一遍的浮現過的情景，就是如此美好，原來，這份美麗一直都在。
又到了桐花盛開的時節，想起桐花的潔白美麗，桐花啊，美得不收斂。
那份美麗，早已停留在心間，一直都在。
桐花院裡的春秋 篇14
國三作文 ,871字又是一年春降逝，又是桐花紛飛時。
揹負著繁忙沉重的學業壓力，再也沒能重回故地，尋見故人。只是那漸行漸遠的故鄉，那桐花院裡的春秋，始終倔強的留在記憶深處，久久無法淡去。
老家小院並不大，三幢瓦房半圍著一個後院，院中的幾簇桐花每到暮春便會盛開，暗香盈袖，花雨紛雜，因此鄰里之間都稱這兒為桐花院。
我上學前的所有時光都是在這兒度過的，即使上了小學，也三天兩頭地回老家來看望爺爺奶奶，可自從上了初中，加之爺爺去世，那桐花院也已賣作他人。於是今年暮春，我同前兩年一樣，沒能重回老院，沒能親見桐花盛開，只是那思緒卻隨著桐花之思追溯到五年前的春秋。
東屋很大，卻結構簡單，一間堂屋，三間臥室。西屋是伙房，裡面有一個泥砌的灶臺，旁邊放著一架老式的風箱，不知多少歲了，大概比我還大吧，每次見它，都有種陳年懷舊的味道。灶臺的灶口附近被燒火時吐出的濃煙薰得發黑，在如今的我看來，那堆積的黑不過是陳雜回憶的聚集和安防，單看著那顏色便知那灶臺是歷經了多少質樸歲月的滄桑。鍋很大，嵌在上方的灶臺裡，鍋沿有一圈又黏又黑的煤煙油，是長期做菜累積下來的，像是歲月生活鐵錚錚的證明。灶臺一側的牆是紅泥砌成的，老家的紅泥與別處不同，有著一股濃濃的泥香，在伙房裡做的飯菜，也都些許沾染了那樣的味道，憶及此不免些許傷感，如今是想吃到那樣味道的飯菜，怕是再也不能了。
奶奶有一雙巧手，這桐花院也是因她的桐花糖包而出名。紅牆右角蹲著一個粗矮的瓦缸，時間太長都掉了釉兒，每年暮春，院子裡的桐花便會被採來壓至缸中，存以備用。缸旁掛著一塊白案板，那案板是院中最白的一件器具，怕是比院裡任何一面牆都白，那案板許是用久了，上面的白粉跡兒，是如何也洗不掉了，無時無刻不散發著淡淡的麵粉清香。每於暮春，碾花成漿，入糖，和麵，蒸熟，一個個嬌小可愛的桐花糖包便完成了，每一口下去都覺得嘴裡迅速蔓開的，是一整個季節的桐花清甜。
如今桐花院早已易名，曾經的老院也已面目全非，可我依舊固執地叫它桐花院。或許，多年以後，我會忘了兒時的瑣事，忘了兒時的細節，但我一定能記得那間不大的老院，記得那些桐花紛飛的日子。
鳳棲梧桐飛花念 篇15
國小六年級作文 ,1617字漫天的牽牛花交織著梧桐葉，在湛藍的天空中輕輕劃過，留給人們的只有思念。—題記
鳳凰自古以來都是吉祥的象徵，通常雄為鳳，雌為凰。
在廣袤無垠的內蒙古大草原上，有一個小村落，那裡就信奉著鳳凰。每年寒衣節，村長都會把全村所有的16歲少女，集結到一個自古流傳的祭壇前。據說，鳳凰會在少女中選出一個當他們在人間的使者—“鳳凰于飛”。當使者誕生時，祭壇上就會燃起熊熊大火。火，象徵著使者的生命。火滅了，則使者死亡。如果使者死了，火沒滅，仍然可以浴火重生。使者必須誓死保護村落，並會失去記憶，像一塊毫無生命的石頭。可現在年代早已不同，沒有狼煙，沒有戰火。大家和睦共處。使者的誕生，意味著某條生命的死亡。
今年，梧桐也十六歲了。天剛泛起魚肚白，她就起床。她想看看哪個倒黴的姑娘成為“鳳凰于飛”。
祭壇前人頭攢動。梧桐一眼就看到了自己的好姐妹—飛花。飛花是梧桐的鄰居，只比她大了2個月。但她們兩人親密無間，大小一起吃喝玩樂。
村長見人來齊了，便對著祭壇唸唸有詞：“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨遊四海求其凰……”村民們都提心吊膽，既害怕自己的女兒被選為“鳳凰于飛”，又擔心村落沒人守護。要知道整整600年都沒有出過使者了。
這是隻聽一聲鳳鳴，紅光驟亮，鳳凰虛影在光中若隱若現。一團火“簇”的一聲在祭壇上燃燒起來。梧桐看到身邊的飛花整個人慢慢升空，四周的空氣也好想凝滯。最後飛花的額頭上留下了一個鳳凰印記。村長眼了一口氣說：“六百年了，終於又有人成為了‘鳳凰于飛’了。”
村民們載歌載舞，歡呼雀躍。梧桐卻怎麼也開心不起來。她把飛花當成自己的親姐姐。為飛花的命運感到惋惜。
村長突然來到梧桐身後，幽幽的說：“梧桐，想幫她嗎？你去鳳凰山上找到鳳凰，求它們幫她。”
梧桐不禁納悶了：“鳳凰不是生活在傳說中嗎？怎麼顯示也有？還有鳳凰山在哪？”
村長卻不再說話，默默地走遠了。
梧桐回到家，立刻去翻閱古籍。她看了三天三夜，還是沒有答案。她不願意放棄。梧桐決定去詢問村裡的老人。她從村頭問道村尾，從清晨到黃昏！依然一無所獲。她雙眼滿是血絲，為飛花渺茫的未來感到擔憂。
她回到了祭壇邊。浸沒在夕陽光下的祭壇閃閃爍爍。梧桐驚異的發現祭壇上有些話：既生於飛自存鳳凰。鳥棲之梧桐！終亡矣。為姊獻身！是本也。
村長不知怎的，又來到了梧桐身邊：“村落為了守護鳳凰而生！鳳凰于飛為了守護村落而活。鳳凰山就是飛花家。”
梧桐用盡全力跑到了飛花家。一推開門就看到遼闊無垠的世界！青山連綿起伏，萬紫千紅鬢上粉。飛花跪在地上，前面是一紅一白兩道身影。她愣了愣，也跪了下去：“鳳凰大人，請您讓我代替飛花成為‘鳳凰于飛’吧，我願意用一切代價去換。”鳳凰低頭看了看她。凰說：“不行，自古以來鳳凰于飛都意味著死不瞑目的痛苦。更何況這命運本就由你來揹負。”它頓了頓，“除非你願意獻出自己的生命！”
梧桐不假思索的點了點頭。鳳無奈的搖了搖頭說：“可以。飛花是個百年難遇的占卜師。當年飛花找到我們替換你的身份。她通過自己的占卜術預測到你會成為鳳凰于飛，提前找到我們以自己的占卜天賦換來了鳳凰于飛的身份。現在你又要回去了。”
梧桐震驚了，她為自己的選擇感到快樂。她的身體越來越輕，變成了花瓣，馬上就要消失在空中。梧桐笑了笑眼淚卻不住的流下來：“謝謝。可以告訴我的父母嗎？女兒不孝。還有我想變成牽牛花。”
梧桐最後落在了村落裡。每片牽牛花瓣都像村民們送這一片祝福，詮釋著一抹寶貴的友誼。
飛花最後成為了一個普通人，過上了幸福生活，她不會忘記梧桐最後送給她的話：“忘了我吧。更好地生活下去。如果可以，來世我想當你的親妹妹，不過，好像沒有來世了呢……”
……
“喂，發什麼呆呢？”同桌拍了拍我的肩膀。我回過神來，看著面前的一張剪紙，不由得笑了。喃喃自語的補上了一段結尾：“自在飛花輕似夢。鳳凰神鳥從此居住在梧桐樹上。而世間再也沒有了那個叫梧桐的少女。要知道，牽牛花的花語是易碎的美好。”
桐廬江邊尋花 篇16
國小四年級作文 ,551字今天下午，媽媽帶我去“中國最美縣城”桐廬參加活動。晚飯後，我們坐車至桐廬二橋觀景。
下了車，我們經過了一條綠樹成蔭的小徑，穿過小徑，便來到江邊。桐廬富春江邊可美麗了，江上吹來一陣陣微風，令我神清氣爽，江面上倒映著一輪清朗的明月。頭頂上不時飄來潔白的柳絮，像在空中飛舞的雪花。江對面，是一幢幢燈火通明的高樓大廈，像夜空中的星星，點綴著江面。在遠處，色彩明麗的二橋和大廈一起讓漆黑的江面變得五彩斑斕。人行道邊還擺放著大小各異、形態萬千的石頭，有的像正在睡覺的小貓，有的像一個平板電腦，還有的像幫主人看家的小狗……正在此時，一縷縷清香不斷飄過，伴隨著明月晚風，更覺心曠神怡，我不由地左右尋找起香氣的來源。
原來，江邊的人行道旁，還種著各種草花和樹上開的花，花香正是來自這裡：有迎風吹喇叭的牽牛花，有五彩繽紛的海棠花，有翩翩起舞的蝴蝶花，有像燃燒的火焰一樣的杜鵑花，還有滿天繁星的雛菊……它們中有的嬌小，有的美麗，有的挺拔，各種各樣。它們的香味芬芳撲鼻，湊上去聞聞，那味兒比最好的香水，好聞多了。河岸邊的樹花開得正盛，我問了媽媽，那是桃花。桃花們偶爾會落下幾片花瓣，花瓣落到水面上，就像小船一樣漂向遠方……
在這樣一個春風沉醉的夜晚，我們在江邊，踏月尋花。明月、春江、繁華，構成了一幅“春江花月夜”的美麗畫卷。
生活萬花筒500字作文 篇17
國小四年級作文 ,2800字【捉蚊趣事】
陳穎昱
生活中總有些事讓你覺得痛快。
又是週末，又可以去鄉下外婆家。哦耶！我歡呼雀躍，高興得一蹦三尺高。跟隨媽媽一路飛奔，青山綠水，鳥語花香，我盡情享受著大自然的恩賜。
美味的午餐在嘻嘻哈哈中結束，我立馬衝出門與動物世界來個親密接觸。外婆豬圈的大豬，豬崽頓時失了安寧，被我用木棍捅得四處竄。兩頭在外人眼裡的惡犬也都蜷縮在角落嗚嗚，那眼神似乎在求饒，老水牛卻只顧啃草皮不理會，因它知道我惹不起哦！
我又在圈邊的石子堆邊玩起搭石頭遊戲。嗡嗡，呀！有蚊子，我靈光一閃，神祕地笑了。
“哎！蚊子，你別跑，本姑娘來了！”我舉著樹枝追著蚊子轉。
不行了，不行了！太累了！中飯能量耗費一半，我上氣不接下氣坐在地上。突然，我大氣不喘，憋著勁，心裡暗暗自喜著。
一群蚊子在我身邊飛轉，想它們定是想伺機美味一頓。螳螂捕蟬黃雀在後。一隻麻蚊忘情地叮在我小腿上，貪婪地吸吮著，卻不知兩隻小手一拍一合，啪！
嘿，嘿！蚊子哪裡跑，可張開兩手，蚊子"毛″都沒有。慘！
蚊子嬴了，我腿上多處有了它的勝蹟。我忍不住彎下腰抓癢癢，咦！手上怎麼有血？低頭一看，真是牛尾巴打蒼蠅一一碰巧，竟然是抓死一隻蚊子，一隻大大的，肚子鼓鼓的蚊子！真是天堂有路你不走，敢吸本姑娘的血，拿命來！我捧腹大笑，捏著蚊子告捷而回。
回到城裡，每每想起這件事，成就感滿滿，忍俊不禁。哈哈！
【爸爸戒酒了】
王亞波
某天晚上，爸爸、媽媽、姐姐、姐姐的男朋友和我，一起去別人家去過人情。
我吃了好多好吃的東西，爸爸不僅喝了很多的酒，居然還喝醉了！
過完人情回來的時候，爸爸他酒性大發，破口大罵！搞得滿車子全是酒味，難聞死了。我們開啟全部的車窗，好不容易才好了一些。
回到家裡的時候，爸爸他還是胡言亂語地說著。媽媽她去讓爸爸喝下藥讓他睡著，可是媽媽她不管怎麼說，爸爸他就是不肯乖乖地喝藥，媽媽她也快不行了，我大聲的說道：“我們一起讓爸爸喝藥吧！”他們不說話。然後姐姐和我姐姐的男朋友同意了，沒辦法，三票對一票，我媽媽她只好同意了。
之後，我們一個按住他的腳，一個按住他的膀子，一個扒開他的嘴，最後我倒下藥給爸爸喝了下去。
我媽媽把爸爸放在一個房間的床上，讓他睡覺。我們去另一個房間裡面看電視。
不知是我們太吵了，還是什麼，爸爸他醒了！
我問他們可不可以去看看爸爸？他們對我說：“小心一點。”
我悄悄地去看看爸爸，沒想到被發現了！他叫我過去，幸好爸爸酒醒了幾分，我對爸爸說：“以後別喝酒了！”爸爸他說：“好的，兒子！”
此後，我看爸爸有沒有偷喝，他竟然真的不喝酒，看來爸爸果真戒酒了！
【和好如初】
刑爽
我和王睿是情同手足的好朋友，更具體地說，是好姐妹。
記得上三年級的時候，王睿的媽媽是開代管班的，而我是在代管班的午餐生，所以我們形影不離，有時候連睡覺都是在一起睡的。正是因為這樣，才是我和王睿的友誼變得很是深厚。
但是有一天晚上，我們之間發生了矛盾，我有一支筆丟了，但是卻在王睿的手裡找到了它，我看見了便說：“這是我的筆，怎麼在你手裡？”王睿有些生氣：“你怎麼能確定那是你的筆？沒準是別人的呢。”我很堅信那就是我的筆，並且對她說：“這支筆的筆芯是粉色的，因為我換過，不信你試試。”可是王睿就是不肯試，把那支筆抓得緊緊的，還皺起了眉頭。
“這就是我的筆，你還撒謊！”我們就這樣一直吵下去，你說一嘴我說一嘴，最後吵得淚水直流，誰也不理誰。
週末回家後，我把我和王睿吵架的事情告訴了媽媽，媽媽聽完笑著說：“你要站在別人的角度去思考，友誼很值得，也很難得。”我沉思一會兒後，決心找到王睿重歸於好，不能讓一支筆就這樣毀掉了我們的友情！
週一放學後，我連忙尋找王睿的身影，終於看到了她，我便對她大喊：“王睿，對不起，我們和好吧！”王睿飛快地跑了過來，激動地抱著我說：“有你，真好！”
一句話的時間，就讓我們和好如初，我想，這應該就是友情的魅力吧！
【我和媽媽看電影】
蔡晨
前幾天，我和媽媽看了一部電影叫《沉睡魔咒》。
一聽電影的名字，我覺得，一定很好看。之後，我和媽媽買了票在那裡等，等著等著我餓了，我對媽媽說：“媽媽，我餓了。”媽媽叫爸爸帶我去買吃的。媽媽說著，就打了一個電話給爸爸，爸爸接到電話後，就來帶我去買吃的了，我買的是一個炸雞塊小份的，買完後爸爸帶我到電影院，我找到媽媽後問還有多長時間。媽媽回答說：“還有17分鐘。”我說：“啊！”還有17分鐘，我只好繼續坐下等，又等了一會，只聽檢票人說《沉睡魔咒》開始檢票，人家剛說完我和媽媽第一個跑了過去，之後媽媽把票給檢票人員看了一下，然後我們就進去了，我們進去了之後，找了位置坐了下來，人到齊後電影開始放了，開始我看了心裡想好可怕啊！就應該聽爸爸的看《少年的你》，看到中間部分的時候，我嚇得把身體縮到了椅子上，把手放在腿上，就像一個大肉球，看到最恐怖的地方，嚇得我和媽媽說：“媽媽，我想上廁所。”媽媽說：“好的。”說著就帶我去了廁所，我心想：幸虧這泡尿救了我，不然我就被嚇死了，尿完了，我回到影院，我們繼續看，看到了最後一部分也很恐怖，但是我也非常開心，因為王子和公主終於可以舉行婚禮了。
我們回家了，我竟然在車上睡著了，到了家，媽媽叫我都叫不醒，最後只好把我抱回家睡覺了。
【難忘的一天】
陳思佳
暑假裡，媽媽帶我和姐姐去卡迪世界去游泳，到了卡迪世界游泳的地方，媽媽幫我和姐姐買了泳衣和泳圈，不過姐姐沒有買，因為姐姐堅定地說："我不要，你跟妹妹買吧！我要挑戰自我l"我們開心地下水了，我和姐姐好開心，好興奮呀！
剛下水，呀！好涼快呀！冰冰涼涼的好爽呀！過了一會兒，我看到了精彩的一幕，我看見了姐姐腳往上，手在水裡，差點沒淹到，要知道姐姐可是隻旱鴨子呢！現在我和姐姐要去玩滑水梯，我和姐姐向下滑，因為有水，所以我和姐姐滑的很快，我還有點怕，在滑水梯底下的時候，媽媽好像看中了我的意思，張開雙手對我說："別怕，我接住你。"我也就不怕了，因為母愛的力量。滑到口那邊了，由於向下滑的衝力太大了，再加上我比較重，就把媽媽撞開了，自己掉進了水裡，在水裡的二十幾秒內我想了很多，很害怕，沒有了媽媽我很沒有安全感，不過我在努力地跳，終於，我跳出了水面，哇！水面上的空氣是多麼新鮮呀！我也看到了姐姐和媽媽。
今天真是最開心、最快樂、最難忘的一天呢！
開滿丁香花的校園作文500字張明 篇18
國小六年級作文 ,733字春回大地，萬物復甦，校園裡的丁香花綻開了笑臉，一簇白色，一簇紫色，煞是好看。這時，淘氣包張明向著美麗的丁香花走來……”
“哇！好美，前些天我怎麼就沒看見呢？”張明一臉驚訝，他情不自禁地把手向花伸過去……這一幕正巧被那年輕而又充滿活力的班主任李軍老師看見。李老師走過來，瞪著他：“張明，花也是有生命的，就像一位剛入職的老師，就像我，對新世界充滿太多的憧憬，你不能傷害它！”
張明才反應過來，可一切都太晚了，他已經把一柄花扯了下來。李老師的臉像個紅蘋果，他生氣地對張明說：“丁香花點綴著我們的校園，多麼美麗！你怎麼那麼淘氣，這裡的衛生就由你來打掃了！”
張明心想：唉！又要打掃衛生，不過，他看到地上有丁香花瓣，就沒再說什麼。
張明拿著掃把，裝模做樣地打掃起來。他見李軍老師走遠了，一下子躺在地上堆起的丁香花瓣上。“好香，好柔，像羽毛一樣，真舒服。”張明讚歎道。可是他躲得了初一，躲不過十五，綽號“小辣椒”的班長王寒冰，已將一切盡收眼底，直接向張明走過去。
“喂！舒服嗎？”班長問。“當然啦，要不你也來試試？”張明說：“老師讓你打掃衛生，你在幹什麼！起來，接受班規的懲罰吧！”班長王寒冰雙手叉腰，一臉得意的樣子。高明一聽，是班長的聲音，一下子蔫了。
張明自嘆：該死的丁香花，因為我一時貪圖了你的美麗，才帶來了兩個人的斥責，真討厭！”
是啊！我們要約束自己的行為，不能因為自己喜歡，損害公眾的利益。
自己的花是給別人看的讀後感500字 篇19
讀後感 ,2639字【篇一：自己的花是給別人看的讀後感500字】
孫子怡
今天，我閱讀了一篇課文《自己的花是讓別人看的》，讀完之後，我懂得了一個深刻的道理：人人為我，我為人人。
這篇課文主要講了：季羨林去德國時，看到家家戶戶都在養花，但他們養花不像在中國那樣把花養在屋子裡。季羨林曾問過他的女房東：“你這樣養花是給別人看的吧！”她莞爾一笑說：“正是這樣！”此時，季羨林才感覺到這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的。
課文中說起，自己養的花是讓別人看的，雖然自己養的花給別人看了，但是當你走過任何一條街時，你也可以去欣賞別人的花。這不正是“人人為我，我為人人”嗎？
在生活中，“人人為我，我為人人”的事例有很多。就比如在一次火災中，三十名消防員為了營救被困在火災裡的八個年輕人和一名兒童，不幸殉職了。這三十名消防員叔叔為了別人而不幸失去了生命，他們受到全社會的敬佩，家屬得到社會的援助以及政府妥善的安排。還記得一次，我去坐公交，在途中遇到了一位腿腳不穩的老奶奶，我生怕她摔倒，我想到平時我經常受到陌生人的幫助，於是，就急忙起身對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶感受到我這番心意，也就沒再三推辭，便坐了下來，還不停地說著：“現在的小學生可真好！”這不就是“人人為我，我為人人”精神的體現嗎？
在生活中，我們也要學習“人人為我，我為人人”的這種精神，這樣社會將會變成愛的家園。
【篇二：自己的花是給別人看的讀後感500字】
楊朔
今天，我在學校裡讀了《自己的花是給別人看的》一文，我瞭解到了德國人的“人人為我，我為人人”的高尚品質，不禁肅然起敬。
本篇課文記敘了季羨林老爺爺來到了德國，發現了每一位德國人都會在自己的窗子上養花，而且都是花頭朝外，花莖朝內的樣子。每個人走在街道上一抬頭就能看到那萬紫千紅的花朵。在屋裡只能看到那翠色慾流的莖幹。自己走街上又看別人的花，這種“人人為我，我為人人”的境界，多麼耐人尋味呀！
讀了這篇課文，我瞭解了德國人養花的方式，這種方式讓我敬佩，這種方式如果出現在我們四大文明古國之一的中國，也是多麼好的呀！生活中只要我們幫助了他人之後，他們就會反過來幫助我們，如果我們都能“人人為我，我為人人”，那我們的生活肯定會多一份美好。
現在在我們的身邊也有這樣的溫暖和感動，如在班級裡，到你值日時，你把每個角落都打掃得乾乾淨淨，等輪到別人掃地時，他們也會把每個角落打掃得乾乾淨淨。下雪後，當家門前堆積了厚厚的雪，鄰居們爭先恐後地掃雪，相互給大家掃出一條直通家門的路。當然，社會上也有些不好的現象：大街上老人摔倒了，沒有人敢扶，這難道不值得我們好好反思反思嗎？
作為社會中的一員，我們應該把樂於助人、尊老愛幼的精神發揚下去，我們要學學別的國家的優點，比如說德國的“人人為我，我為人人”的精神，努力讓我們社會發展得更加和諧、美好！
【篇三：自己的花是給別人看的讀後感500字】
馬銘澤
今天，我讀到了一篇課文《自己的花是讓別人看的》，文中所說的“人人為我，我為人人”的思想品質令我震撼。
課文中講述了德國是愛花的民族。德國人家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅的，從不像中國人那樣總是把花種在自己的房間裡，他們是把自己種的花養在臨街窗戶上，他們在房間裡的時候，自己只可以看到花的脊樑，走在街上的時候，自己看別人種的花，這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的。
讀了這篇課文讓我體會到了德國人“人人為我，我為人人”的思想品質和精神。其實只要我們每個人做到我為人人，也就會達到人人為我的局面，這樣，我們的社會就會變得更加和諧、美麗的。
在我們的身邊有許許多多事例，都體現了“人人為我，我為人人”的這種高尚的品質。例如同學們積極捐書給班裡的一個圖書角；每天值日小組認真打掃教室的衛生；圖書館中辛勤工作的管理員；馬路上風雨無阻，堅守崗位的交警叔叔；不怕犧牲的消防員叔叔；堅守在邊疆保衛國家的解放軍叔叔……他們都在以不同的方式默默為別人奉獻著，向我們詮釋著“人人為我，我為人人”的崇高精神。
在這裡，我要呼籲大家：讓我們一起學習德國人那“人人為我，我為人人”的高尚的品質和精神，努力讓我們的社會變得更加美好！
【篇四：自己的花是給別人看的讀後感500字】
王致遠
今天，我讀到了一篇課文《自己的花是讓別人看的》，文中說的“人人為我，我為人人”的思想品質令我深思。
課文講述了：愛花的民族有很多，德國在其中佔了重要的地位。德國的家家戶戶都在養花，他們養的花不像中國人那樣把花養在屋子裡，他們是把花都種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子裡只能看到花的脊樑，走在街上，抬頭向上，便看到家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅的。在屋子裡的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上自己又看別人的花。“人人為我，我為人人”的這種境界是頗耐人尋味的。
讀了這篇文章，我感受到了德國人那種“人人為我，我為人人”的美好品質，如果我們有德國人的“人人為我，我為人人”的精神，我們的世界將會變得更加美好。“人人為我”是說每個人心中都要有他人，用實際行動幫助他人，如果每人都這樣做了，便會換來“人人為我”的結果，所以我希望大家能一起學習德國人“人人為我，我為人人”的高尚品質。
其實我們身邊有許多“人人為我，我為人人”這種美好體現的例子。比如：我們班的學生輪流值日打掃班級衛生；每人帶幾本課外書到班上建立一個圖書角；還有我們到獻血站義務獻血；下雪了我們義務掃雪……
我呼籲大家學習德國人“人人為我，為人人”的高尚品質，如果我們每個人都做到這樣，那麼世界將會變得更加美好。
梅花作文500字 篇20
國小五年級作文 ,2600字【篇一：梅花作文500字】
校奧
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”但是我卻認為，梅花雖似雪，卻勝似雪，比雪更加漂亮，比雪更加有著高潔的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花是千變萬化的。看那幾朵盛開的花朵張開了自己美麗的身體，多麼像美麗的大姑涼盡情地展示著自己，看，那幾個半開半不開的花，多麼像小姑娘穿的裙子啊，看，那幾個花骨朵，多麼像小小的拇指姑娘睡的搖籃啊！
我外公家門前有幾株漂亮的梅花，它們顯得那麼的純潔高尚，那麼的高潔。梅花有紅色的、黃色的、藍色的、粉色的……眼前正是一株紅色的，它的花瓣上還有幾個小黑點，相印相稱，漂亮極了。
梅花不僅形狀美麗，它的精神也是格外高尚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”梅花像魯迅一樣，時時，事事早，做東風第一枝。
我經常會想，如果像個女子，那一定會非常漂亮，你一定是千姿百態，翩翩起舞的。高潔得讓人讚歎不已，漂亮得讓人心動不已。
我們這些學生也要這樣，要做東風第一枝，要不畏嚴寒，不懼危險，奮勇而上。我們起得早，還要睡得早，這樣才能養成一個生活習慣。古人曾說：“一日之際在於晨，一年之計在於春。”我要每一天每一年都早。
梅花不懼嚴寒，它不懼危險，它時時早，事事早，做東風第一枝。它在冬天幾乎所有植物都沒了的時候，它仍在風雪中展示著自己。把吞沒萬物的冬天也變得富有意境。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。事不難無已知松柏，志不難無以知君子。”梅花它那高潔與世共絕的精神深深地感動了我。
【篇二：梅花作文500字】
朱?演
梅花，不像玫瑰那樣嬌豔，不像桂花飄香十里，它從來不與百花爭豔，而是孤傲地在風雪中展現出自己獨特的美麗。
遠處看梅花，只覺得在白色中夾雜著一些梅紅，近看梅花，會發現這麼小的花，竟會這樣的精緻。中間小小的花蕊，底下是白色，上面像一個小球上噴了金粉。一朵梅花至少有三十幾片花瓣，花瓣呈半透明。它們不是一簇簇地長在一起，而是一個接著一個，規則地長，就像是人們一個接著一個地排隊。
梅花樹的樹杆被白雪壓在了上面，樹杆被壓得像弓一樣彎，可是它還是努力地支撐著雪的重量，等到重量已經到了極限的時候，雪就會往下掉，這樣的事情每天發生了一次又一次。梅花就像詩人王安石說的：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
魯迅的品質就像是梅花這樣玉潔冰清。他一生廉潔，他對人民滿腔熱血，對反動派橫眉冷對，他一生都在用語言用文字攻擊反動派，害得反動派花重金讓人刺殺他。
記得我在一本寫魯迅的書上看到了一個故事：魯迅小時候父親重病，他整體穿梭在當鋪和藥鋪之間，有一次，他第一次遲到，先生眼裡地批評了他，他覺得自己犯了很大的錯誤，就在課桌上刻了一個早字，從此提醒自己不要遲到。
梅花這種堅強不屈的精神值得我們學習，我們要學做“東風第一枝”，學習它這種“時時早，事事早”的精神。
【篇三：梅花作文500字】
夏志敏
有人喜歡豔麗華貴的牡丹，有人青睞素雅芬芳的茉莉，有人喜歡浪漫如霞的桃花，而我卻情有獨鍾冰清玉潔的梅花。
遠看，梅花更甚於桃花，猶如一團團粉色的雲，一抹抹粉色的煙，宛若仙境；近看，粗糙卻蒼勁有力的枝幹托起一朵朵形態各異的梅花：橫著，仰著，臥著。含苞待放的花如嬌羞的少女，悄悄探一眼外頭；盛開的花朵又是另一番模樣，粉白交融地十分和諧，孤傲霜雪，難怪有人說“像是琥珀玉石雕成的一般。”芳華已逝的梅花，還留有幾分嬌豔，風走過，便下起了粉色的“雨”。
如若梅花只是姿態，嬌豔，我也不會種愛他，我所欽佩的是梅花的精神，看著眼前的梅花，我想起了魯迅、海倫凱勒、父母、老師……我想講述的，只是其中的一小部分。
梅花迎難而上，風險越大，它開得越盛。烈日炎炎下，依舊堅守崗位的交警便是如此，無論什麼時候，他們的身影總是挺拔的，哪怕他們已經熱的汗流浹背，哪怕凜冽的寒風吹過他們的身軀，他們永遠是一絲不苟的，烈日越盛，風雪越大，他們越是認真，我想，梅一定是一個不服輸的人。它不服花朵只能在溫暖的環境中綻放，於是離開了。它在只能與凌波仙子相遇的寒冬住下了，它是堅強的，才被世人所稱讚。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”我愛你雪中盛開的美麗，但我更愛你冰清玉潔的品質。
【篇四：梅花作文500字】
李雨晨
在鵝毛大雪，寒氣襲人的冬天裡，百花凋謝，只有它頂著寒冷的天氣，給人們綻放出最美的一面，它堅強地與北風抗戰，在白雪皚皚中堅守著那屬於自己的土地，它就是——梅花。
王安石的詩句，讚美它堅持不懈的精神，“遙知不是雪，為有暗香來”，梅花它總是被厚積的雪壓著，但是它沒有向雪屈服，而是堅強地堅持下來，香遠益清，遠處就能聞到它那迷人的獨特香味。
梅花它有著“東風第一枝”的稱號，它是最早綻放地花。它的花瓣白裡透紅，紅裡透黃，黃裡透綠，也不知大自然這位畫家如何調出如此美的顏色，梅花它有種冰清玉潔的韻致，它的花瓣落在地上，也不忘繼續釋放香味。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”說的就是這種吧！
梅花那堅持不懈，做“東風第一枝”的精神，那冰清玉潔的品質，讓我想起我國著名的教育教和作家——魯迅先生。
魯迅先生小時候在三味書屋學習，他有一個嚴厲的老師壽鏡吾老先生。在魯迅上學時，他的父親生病了，魯迅總是奔跑在藥店和當鋪的路上，有一次，魯迅上學遲到了，被嚴厲的壽鏡吾老先生批評了，但是魯迅沒有跟壽鏡吾老先生解釋，而是坐在座位上，在課桌上刻上一個小小的“早”字，之後魯迅變成了一個“時時早，事事早”的學生，之後也沒有遲到過，堅持他時時早，事事早的原則，他要跟梅花一樣做“東風第一枝”。
梅花沒有牡丹那樣國色天香，也沒有玫瑰那樣豔麗芬芳，但是梅花它與世無爭，做“東風第一枝”，與寒風和白雪對抗。