桌子上的討論相關作文20篇

桌子上的討論 篇1

國小三年級作文 ,419字

在一個寧靜的夜晚，一個同學家裡的桌子上展開了討論。

鉛筆說：“天天被主人握在手裡，真難受”。

“對呀”，鉛筆盒附和道，“主人沒事就把我放在手裡玩來玩去，把我弄得難受極了”。

“是的，主人實在太壞了”，橡皮說，“他不僅沒事把我放在手裡捏著，還經常用什麼東西往我臉上塗，把我的臉塗的都毀容了”。

“主人太壞了！”他們一起說道。

這時，削筆刀開口了，“我就知道你們過得不如我好”，削筆刀傲慢地說，“我的主人不僅不會玩我、塗我、捏我，反而天天把我肚子裡的鉛筆屑倒掉，你說主人對我好不好？”

“好！”他們一起說道。這句話讓削筆刀更加驕傲了。

這時桌子說話了：“削皮刀你不要驕傲，主人之所以這樣做，是因為如果不把你肚子裡的鉛筆屑倒掉，他就沒法削鉛筆了，沒法削鉛筆，他就沒法寫字了。鉛筆、橡皮、鉛筆盒，你們也不要怪主人，主人之所以這樣，是因為你們是他們十分重要的文具，如果沒有你們，他就沒法學習了，所以你們都不要怪他”。

這時天亮了，他們再也沒有說話。

桌子上的那些事 篇2

國二作文 ,1154字

小學生活就像清風一陣，太匆匆，吹過後似乎沒有留下任何蹤跡，如今走在初中生活的道路上，感覺沐浴著朝霞，太美麗……一路走來，伴隨著我和同桌一起走過青蔥歲月的，就只有那張桌子。

那張桌子花花綠綠，幼稚的圖畫記錄了我和同桌的歡樂。

我小學五年級的同桌是一個很陽光的女孩，那一次，我倆都考砸了，我傷心地埋頭哭泣，同桌用她那溫暖的小手輕輕地拍了拍我的肩頭，我疑惑地抬頭望著她，只見她拿著畫筆，在桌子上畫了一隻動物，那動物的滑稽笑容感染了我，我開懷大笑，隨手也拿起畫筆畫起來，桌子上呈現出一個個可愛又好笑的圖畫，失落的心情漸漸化作窗外西天的雲彩，越飄越遠。

那張桌子深深淺淺，記錄了我和同桌的矛盾。

我小學六年級的同桌是一個倔強的女孩，還記得那一次，我們爭論著一道數學題，我們爭執了很久，公說公有理，婆說婆有理，誰也不聽誰的解釋，最後，桌子上就出現了一條刺眼的“楚河漢界”。我們埋著頭裝聾作啞裝模作樣地繼續看書做題，可又時不是相互偷看對方一眼，又匆匆低下頭，傻傻地看那條“界線”……終於，我忍不住首先承認了自己的錯誤，同桌也認識到自己的不對，相互道歉後，我們又和好如初，從此，桌子上那條所謂的界線，提醒著我要好好珍惜同桌情誼。

那張桌子悽悽慘慘，記錄了我和同桌的劣跡。

我初一的同桌是一個調皮的女孩，那一次，同桌偶然發現桌子表面的木面可以剝下來，一時起了玩心，剝下來，當大刀在課堂上亂砍亂殺，引來同學們陣陣尖叫……我看著也心癢癢的，也跟進剝了些木片，和同桌一起瘋鬧起來……教室裡充滿著快活的空氣。事後，我們被老師罰站，還狠狠地批評了我們，我這才知道什麼是“樂極生悲”，我倆低下頭，慚愧地承認了錯誤……當我扭頭看看那張課桌，傷痕累累，令我後悔不己。

那張桌子悲悲喜喜，記錄了我對同桌的誤會。

我現在的同桌是一個善良的女孩，上個星期，我新買的鋼筆不翼而飛，我很焦急，那支鋼筆是外公給我的生日禮物，很珍貴的。我找來找去，一抬頭，發現同桌正在和同學炫耀，手裡握著的正是我的鋼筆。她說：“這支鋼筆是我爸爸從國外帶回來的！很好看吧！”我怒火沖天，忿忿地對她說：“你這個小偷，偷了我的鋼筆還敢在這裡丟人現眼？！”說完，我狠毒地瞪了她一眼，她頓時嚇得淚水都出來了。我理也不理，便去告訴了老師……最後，事情鬧到請家長來學校。但真相可不是這樣，媽媽告訴我，鋼筆是她一大早拿了用，卻忘了告訴我，我同時也知道了同桌的鋼筆真是她外公買的生日禮物，只是外殼與我的相似！我急匆匆地找到同桌，對她說：“對不起，真是對不起，我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”同桌溫柔地拉起我的手說：“只是個誤會，別放在心上……我，我早就原諒你了。”

清風，朝霞，每天的時光變幻無常，可愛的校園，桌子上的那些事還將繼續，每當我想念同桌的時候，那些被記錄的文字將美麗著我的心情。

開在桌子上的會 篇3

國小三年級作文 ,330字

哈！又是一個好天氣！我去朋友家玩啦！我剛走到門口，家裡突然有一陣響聲，家裡沒人呀？原來，一群雜物跑到了桌子上，我仔細一看，原來是我平時愛鼓搗的照相機、狙機槍、身份證……

它們在幹什麼？我正奇怪，身份證站出來，一本正經地說：“熊熠達，漢族，出生在湘鄉，生日2005年12月5日！”夠詳細了吧！

學生證又補充道：“在東方紅學校讀書，221班，學號40”！

學生證剛說完，狙擊槍又說：“我的小主人可喜歡我了，整天拿著我玩，把我當寶貝一樣，我還戰勝了許多敵人呢！”

照相機慢騰騰地說：“我的知識可多了！我的小主人帶我去過全國各地，香港、青海、廈門、西安、甘肅、鳳凰等等哦！”哇！照相機的話音剛落，馬上引來了一片稱讚。

哈！我居然“出名”了，噓！別吵！，它們還在開會呢！

桌子上的塗鴉 篇4

國小五年級作文 ,315字

今兒一大早，我急急忙忙地來到了學校，我搬下椅子，放下包，發現桌子上有塗鴉，我很生氣，沒有想到有人在我桌子上塗鴉，我生氣極了！但上面畫著一隻司愛的小免子，有種神奇地魔力把我的怒氣消除了。

它長著一身雪白的氣，一對寶萬般地眼睛，三角形的嘴巴，可愛極了！

我看著它那樣子，開心地笑了起，我心想：獨樂樂不如眾樂樂”，於是我叫上了同學也一起來看，同學們看了，不得不笑起來，他們拿出自己的手機，點選照相，按了一下按扭，把這張照片傳送到了微博上去，我心想，傳送出去後，不知道有多少人會開啟來看這張照片呢？如果是上億人該多好啊！他們看了之後，我並沒有把它之擦掉，而是留下來，因為我想讓別人也看看。

塗鴉雖然非常的好玩，但在有時候不能畫，最好別畫。

窗子上的溫暖 篇5

國二作文 ,807字

天色暗下來，街兩邊的燈都亮了起來。風“呼哧呼哧”的吹著，像刀了一樣割在人們的臉上。潔白的雪花隨著寒風翻飛。行人都裹著厚實的棉襖，連臉也忍不住縮排寬厚的圍巾裡，匆匆而又小心翼翼的朝不同方向走去。

一個小屋子獨自立在路邊，在周圍華麗高大的商場餐廳的包圍下顯的那麼矮小可憐。那是一個饅頭店，主人是一位老人，饅頭店有著大大的透明的窗戶，而門卻緊閉著。顧客買東西時只要將窗子開啟，告訴老人自己要買什麼，然後把錢遞進去，老人就會把東西遞出來。

可能是由於這家店的饅頭好吃或是其他原因，視窗前排了一條長隊，老人為了動作方便，節省顧客的時間，只穿了一件薄薄的外套，每個人買東西時，窗子都大開著。當老人轉身給他們拿東西時，凜冽的寒風就會不斷呼呼的灌進小屋子裡。

我夾在長龍般的隊伍裡，不斷向前蠕動，終於輪到我前面的一個女孩子，老人的雙脣有些發紫，卻依舊慈祥的微笑著問她：“小姑娘，想要些什麼呀？”女孩回答：“三個饅頭，謝謝！”然後將手中的錢遞給老人，老人伸出手，有些顫抖的接下錢，手有些蒼白而僵硬。然後轉身給女孩拿饅頭。就在她轉身的一瞬間，女孩迅速伸手把窗戶拉上。我和老人同時詫異的看向她。她衝老人點了點頭，然後回過頭輕聲說：“這樣老婆婆就稍微不那麼冷了，請您一會也這樣做，可以嗎？”我惘然看向老人，她已將饅頭包好了，然後拉開窗戶把它交給女孩輕輕地說：“謝謝！”分明可以看見老人眼睛裡閃爍著點點瑩光。瞬間，一股暖流充斥了心田，明白了這舉手之勞有多大意義。

女孩又堅定的看向我，直到我回過神微笑著點點頭，女孩才如釋重負的笑著離去。

抱著熱乎乎的饅頭，寒風依舊在刮，雪花依舊在飛卻再也感覺不到了寒冷，心裡暖暖的，像被什麼東西填滿了一樣，很滿足。回頭再看向饅頭店，正看見老人轉身拿東西，一個顧客輕輕將窗子關上。

我想，哪怕是微不足道的善意，也可以融化冰天雪地裡的寒冷。就像冬日裡的一絲陽光，黑暗裡的一縷光亮，禿丘上一點綠芽，是小小的大愛。

《輪子上的麥小麥》讀後感 篇6

讀後感 ,606字

《輪子上的麥小麥》是中國作家殷健靈寫的。殷健靈的所有小說字數合起來近三百萬字，作品有《月亮茶館裡的青年》、《輪子上的麥小麥》等大量作品。

《輪子上的麥小麥》這本書講了五個人：麥小麥、麥小葉、餘亞、蘇月芊和麥豐之間發生的故事。主要講了麥小麥一家人總是要不停地搬家，這一次又搬進了M市。麥小麥和麥小葉進了當地的學校，每天坐公交車來回上學。在公交車上，麥小麥認識了一個朋友—陳冰冰。

在一次放學途中，麥小麥發現了一個女人，好像在跟蹤他們，但過了一會，就坐上了公交車走了。麥小麥告訴了父母，麥豐和蘇月芊臉上流露出了不安的表情，這讓麥小葉產生了一個疑問：我不是父母親生的嗎？

這個困惑圍繞著麥小葉，這讓她離家出走了。麥小麥、麥豐、蘇月芊都很著急，陳冰冰和麥小麥到處尋找麥小葉，終於從羅剛家中找到了麥小葉。

一天，麥小麥剛考完期末考試回家後就想起爸爸在期末考試前時候把自己的連環畫收了起來，說考完試才可以玩。於是，麥小麥從爸爸媽媽睡覺的床下找了起來，竟意外的發現以前餘亞給蘇月芊寫得一封信，麥小麥這才明白，自己不是蘇月芊親生的，而是餘亞生的。

這時的餘亞，得了重病，醫生說是絕症。餘亞給蘇月芊打了電話說要想再見見麥小麥，蘇月芊同意了。

這本書讓人讀起來讓人很迫不及待，總想快點讀完，再返回來讀第二遍，會有不同的印象。書中的語句都是富有作者很深的感情（也就是真情實感），彷彿真的發生過了一樣。希望大家能找來讀一讀。

洗掉裙子上的汗跡 篇7

國小六年級作文 ,503字

剛開學的一天傍晚，我在外面和小夥伴們瘋玩了一會兒，裙子溼透了。我趕快跑回家換衣服。

我換了一身乾淨的衣服，渾身頓覺舒服。我想：自己的事情自己做，洗裙子很簡單，乾脆我把裙子洗洗吧。

我先用洗衣粉洗，搓了好多下，又清了幾盆水。仔細一看，裙子上隱隱約約有一些淺黃色的斑點。怎麼？沒洗淨！唉，我不信連洗裙子都搞不定！我立刻把裙子取下來，放進盆裡，又拿起肥皂反覆塗抹在斑點上，然後更用力地搓洗，手都搓麻了。迎著陽光仔細一看，那些淺黃色的斑點居然還在，而且更明顯了，似乎在更加肆意地嘲笑我！我的汗立馬沁滿了額頭：怎麼才能消除黃斑呢？雖然有點一籌莫展，但肯定難不倒我！

我突然想起了阿婆總是用洗潔精洗鍋碗，洗完後，還會用鹽擦在鍋上，結果鍋變得又幹淨又亮。會不會鹽能使東西變白呢？我趕緊跑進廚房抓起一把鹽灑在黃斑處，然後搓了許多下，再浸泡，最後用洗衣粉再搓幾下。等我清了幾次水，我把裙子從水裡拎起來仔細看，哇，那些斑點竟然全部消失了，可真神奇！

後來，我上網查了一下。原來鹽不僅是重要的調味品，還能清汙解毒，充當潔面潔膚品，既乾淨又簡單省事。洗一次裙子居然得到了這樣的收穫。看來，只要多體驗，多思考，多感受，就會有新發現！

本子上的愛 篇8

國小五年級作文 ,898字

每當我看到那個寫滿密密麻麻字跡的小本子，心裡不由得一震，我彷彿又看到了那個在燈下忙碌的身影—我的父親。

父親爸爸今年38歲，個子不高，卻精神抖擻，眼睛炯炯有神。你可別看他成天笑嘻嘻的，可他在教育我的時候非常嚴厲，他的頭髮幾乎全白了，記得他說是少年白。他既是我的好父親，更是我的好老師。每當我在學習中遇到困難時，他總是挺身在第一線，為我解決一切困難。是我學習上的“超人”。

記得有一年，我考上了精品班。學習上的壓力如泰山壓頂，連頭也抬不起來，整日都是聽得“望天書”，晚上還得加緊補作業，經常做到十一二點，早晨上課又變成了“熊貓眼”。最後弄成了“惡性迴圈”。爸爸知道這事後，便陪我去上課—我在前面上課，他在後邊聽課，還認真的做起筆記，晚上回來再給我講解。這樣我還真容易理解一些，可是爸爸不能天天陪我。有一天，爸爸回來對我說：“兒子，你下次記得把不會做的那些題寫到小本子上給我，爸爸把那些題的方法給你寫下來，記得有空看。”這也是爸爸跟我的約定吧，就這樣我能經常看到爸爸留給我的小本子上又多了幾道題。當我看到小本子上密密麻麻的字跡時，想到爸爸每天晚上都那麼晚才回家，哪兒有時間幫我寫這些題的方法呢？

我萬萬沒有想到爸爸是這樣給我寫出來的，那是一個夜深人靜萬籟俱寂的晚上，一切都太安靜了，可我心頭卻浮起一陣異樣。我猛的醒了過來，突然發現爸爸的臥室還透著一絲絲光亮，就想去看看爸爸這麼晚還在忙什麼？於是，我輕輕的掀開被子，悄悄的從床上爬起來，躡手躡腳的走到門邊，小心翼翼的推開臥室的門，悄然來到爸爸的臥室旁，偷偷地看著屋裡的動靜，可沒看幾眼，淚水便奪眶而出；只見爸爸端坐在書桌旁，一會兒在草稿本上認認真真的寫算著，一會兒用筆桿在頭上輕輕的摩擦，一會兒一動也不動就那樣思考著……約摸過了十幾分鍾，才在我那熟悉的小本子上寫上寥寥數字。好像每一筆，每一畫，都是精心雕刻而成。爸爸就這樣一道又一道的做下去……我生怕打擾了爸爸……

躺在床上，我的心久久不能平靜。望著天邊的月牙兒，它好像在朝我微笑。那一刻我好像懂得了什麼，明白了什麼，學會了什麼。好苦，好苦—淚水又一次不禁奪眶而出。

扇子上的愛 篇9

國小三年級作文 ,387字

6月18日，父親節悄悄地來到了，這天也許被許多人忽視了，但是在我們蕭報小記者眼裡，它可非同一般呢！

今天12點半，我和Dad興高采烈地來到了陽光專修學校，進行《父愛如山，讓我為你畫扇帶清涼》活動。

教室裡坐滿了我們小記者，13點半活動準時開始。佳佳老師給了我們一把漂亮的圓形空白小扇子，讓我們發揮自由想象，將喜歡的東西畫進扇子裡。

我從書包裡拿出畫筆、顏料，水，想了想，荷花多麼美麗呀！於是我先在扇子的左下方畫了一朵盛開的荷花，又在中上方畫了一的半開的荷花，最後在右下方畫了一朵含苞欲放的荷花。我把三朵荷花“放進了荷花池”風兒吹來，水波盪漾，紅紅綠綠，我高興極了。我在扇子的上方寫下了“您的女兒永遠愛您”我要把這把扇子送給爸爸。

一個小時後，我們個自畫完了畫，將畫送給了爸爸，老師們給我們拍照留念。通過這次活動，我知道了父親節，知道了父親是多麼的愛我，我更加的愛我的爸爸了！

本子上的愛 篇10

國小四年級作文 ,876字

每當我看到那個寫滿密密麻麻字跡的小本子，心裡不由得一震，我彷彿又看到了那個在燈下忙碌的身影—我的父親。

父親今年38歲，個子不高，卻精神抖擻，一雙眼睛炯炯有神。你可別看他成天笑嘻嘻的，可他在教育我的時候非常嚴厲。他的頭髮幾乎全白了，記得他說是少年白。他既是我的好父親，更是我的好老師。每當我在學習中遇到困難時，他總是挺身在第一線，為我解決一切困難。是我學習上的“超人”。

記得有一年，我考上了精品班。學習上的壓力如泰山壓頂，連頭也抬不起來，整日都是聽的“望天書”，晚上還得加緊補作業，經常做到十一二點，早晨上課又變成了“熊貓眼”。最後弄成了“惡性迴圈”。爸爸知道這事後，便陪我去上課—我在前面上課，他在後邊聽課。還認真的做起筆記，晚上回來再給我講解。這樣我還真容易理解一些，可是爸爸不能天天陪我。有一天，爸爸回來對我說：“兒子，你下次記得把不會做的那些題寫到小本子上給我，爸爸把那些題的方法給你寫下來，記得有空看。”這也是爸爸跟我的約定吧，就這樣我經常能看到爸爸留給我的小本子上又多了幾道題。當我看到小本子上密密麻麻的字跡時，想到爸爸每天晚上都那麼晚才回家，哪兒有時間幫我寫這些題的方法呢？

我萬萬沒有想到爸爸是這樣給我寫出來的：那是一個夜深人靜的晚上，一切都跟平常一樣，可我心頭卻浮起一陣異樣。我突然驚醒過來，透過門縫，發現爸爸的臥室還透著一絲絲光亮，就想去看看爸爸這麼晚還在忙什麼？於是，我輕輕的掀開被子，悄悄的從床上爬起來，躡手躡腳的走到門邊，小心翼翼的推開臥室的門，偷偷地看著屋裡的動靜，可沒看幾眼，淚水便奪眶而出；只見爸爸端坐在書桌旁，一會兒在草稿本上認認真真的寫算著，一會兒用筆桿在頭上輕輕的摩擦，一會兒一動也不動就那樣思考著……約摸過了十幾分鍾，才在我那熟悉的小本子上寫上寥寥數字。好像每一筆，每一畫，都是精心雕刻而成。爸爸就這樣一道又一道的做下去……

我生怕打擾了爸爸……

躺在床上，我的心久久不能平靜。望著天邊的月牙兒，它好像在朝我微笑。那一刻我好像懂得了什麼。好苦，好苦—淚水又一次不禁奪眶而出。

桌面上的塗鴉 篇11

國小五年級作文 ,439字

今天，是開學的第一天，我興致勃勃地來到了託管裡，隨便找了一個地方坐了下來，終於來了一個人卻是男的，可他是我的死對頭，我們用眼神來秒殺對方，誰也不甘示弱。

過了幾天的學習，我來到了託管裡，卻看見了我死對頭的桌上畫著一些塗鴉，還寫了幾個大字，上面分別畫著《爆笑校園》裡的呆頭和麼麼，我一看就在他的桌面上也寫了幾個大大的字“XX的大作。”於是，我就懷著一臉的壞笑，心裡高興地回到了位子上，過了幾15分鐘所有人都來了，便來看看他的傑作，有一個人看到了便哈哈大笑，笑得死去活來，旁人聽到這笑聲，間聲而來，也看到了我添的這幾個大字，同樣也是笑起來。那個人被得半死不活，非要找出那個面這幾個大字的人。

就這樣他就一眼料定了這件事是我做的，趁我不注意，就在我的桌面也寫了幾個大字，便像菜場裡賣菜的阿姨一樣，敲著鑼，打著鼓，叫人過來看。我一進教室，看見了整個教室的人都圍在了我的桌旁，哈哈大笑。

最右，我也明白了一個道理。好人有好報，惡人也有惡報。這次也真是給了我一個教訓，想想自己也真是活該呀！

霧霾的討論 篇12

國小四年級作文 ,71字