桃花心木仿寫相關作文20篇
桃花心木仿寫 篇1
續寫改寫 ,897字送走酷熱的夏，迎來蕭蕭的秋。我呆呆凝視著自己枯萎破敗的身體，再看看不遠處同伴們是那麼優雅自在，秀美挺拔。我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。心碎的一幕浮上心頭……
盛夏，太陽如一個火盆，肆意地揮灑著全部的熱量。我被炙烤得低下頭，渾身絲毫沒有了力氣。我周圍的姐妹們小聲嘀咕著：“怎麼還不下雨呀？再不下雨我們就快被烤成肉乾了。“就是啊……就是啊……，”其他的姐妹也隨聲附和道。“孩子們，請稍安勿躁。我是你們的樹爺爺，樹成材是百年基業。光靠老天吃飯不是長久之計，要學會自己紮根到地下找水源，只有自身力量強大了，才會無堅不摧。明白嗎？”“就他能，真是小題大做，整天擺老資格，有什麼了不起的？哼！自以為是！”我旁邊的一個姐妹不屑一顧地嘟囔著。“就是呀，這些老古董都一個樣，整天危言聳聽，嚇唬誰呢？前段時間我們這裡不一直都是風調雨順嗎？老天爺多眷顧咱們這些小姐妹呀。我們何必如此辛苦，還是順其自然吧！”另一個姐妹也在火上澆油。
過了幾天，似乎更熱了。太陽照射到我們身上猶如熱鍋上煎魚，一種窒息的感覺煎熬著我。這時，我周圍的姐妹們也都沒精打采。一副心事重重的樣子。放眼望去，樹爺爺卻絲毫不減當年的精神矍鑠。樹幹是那麼筆直，葉片是那樣的翠綠欲滴。樹底下盤根錯節似乎把周圍的水分和養分都集於他一身。此時我的心裡只剩下羨慕，嫉妒，恨。恨只恨自己太天真，錯把良言逆耳聽。
盼望著，盼望著……雨終於來了！真是“天無絕人之路啊！”正當我暗自慶幸時，一道道刺目的閃電猶如死神恐怖的眼睛逼近了我。頓時一種不祥的預感湧上心頭。陣陣雷聲也像魔鬼般咆哮著。傾盆而下的暴雨像一根根鞭子重重地抽著我羸弱的身軀。莫非天要亡我不成？欲哭，卻無淚流出。怎麼辦？暴雨像洩洪的閘又如一把把利劍刺穿我了的骨髓。眼睜睜看著朝夕相處的姐妹們一個個都倒下了。我只餘愛莫能助。漸漸地，我也漸漸失去了知覺。
不知過了多長時間，周身一陣暖意把我包圍了。我費力的睜開眼睛，太陽公公懶洋洋的出來了。樹爺爺愛憐地看著我。我卻一句話也說不出，我心裡明白，屬於我的時間不多了，我將永遠告別這個美麗又可愛的世界了。我無力地躺著，任憑風撕扯著我的軀體。到了彌留的時刻，我還能怪誰呢？
讀《桃花心木》有感 篇2
讀後感 ,800字這篇文章通過對桃花心木的描寫，使我們明白一個道理：當我們學會依賴的時候，獨立就會遠離我們；當我們學會放棄的時候，勝利就會遠離我們，當……當你依賴一樣東西或放棄一樣東西的時候，另一樣就會遠離你們而去。
當你將一隻黃鶴用籠子困住，每天餵它鳥糧，每天陪他玩耍，讓他每天享受人一般的生活，那麼我想它就算怎麼努力，到老了以後也學不會飛翔，而如果你將一隻黃鶴在它快成熟的時候放飛了它，我想它一定會學會飛翔，因為它不會依賴人類，而會自己尋找食物。
有個故事，一個四年級學生主動到西雅圖圖書館幫忙，他總是認真的把放錯地方的圖書準確的歸回原位，後來他因搬家離開了西雅圖，但他仍堅持讓爸爸開車送他到圖書館義務勞動，他說：“如果爸爸不送我我就走著來！”他就是後來聞名世界的微軟電腦奇才比爾。蓋茨。比爾。蓋茨的成功，真是他當年的那種追求，那種執著，那種拼命的努力，拼命學習的精神，使他擁有了如此巨大的成就。
一個人曾說過：“所有堅韌不拔的努力，遲早會取得報酬的！”
桃花心木最後經過自己不斷努力，不斷的拼搏，不斷地打敗挫折，終於長成了一棵參天大樹。就算沒有人澆水，沒有人鬆土，他也會自己努力尋找，拼命紮根的。
如果他們沒有執著的精神，堅定的信念和堅韌不拔的努力，桃花心木會長成一棵參天大樹嗎？
我們人類不也是一樣嗎？
人生的考驗與坎坷多而又多，都是我們無法預料的，但在面對這些考驗時，不同的態度就決定了考驗之後的成敗……
有些人經不起讀書的苦，而選擇放棄；有些人經不住自己的叛逆期，而選擇逃避，而有些人又何曾想過，如果面對了這些問題，又會怎樣呢？如果努力過，奮鬥過我想就算失敗了，也不會留下什麼遺憾，起碼曾經努力過奮鬥過。反而那些自甘墮落，自言自棄的人，真的
會過得快樂開心未曾反悔過嗎？
顯然人生許多考驗，面對的時候，我們要用信心去戰勝一切，因為那些都需要我們坦然的去面對，因為只有坦然面對，不放棄，才會有勝利等待著我們。
桃花心木讀後感 篇3
讀後感 ,651字這幾天我讀了一篇課文，名字叫做《桃花心木》，這是臺灣作家林清玄的一篇散文，讓我悟出一些人生道理。
這篇課文主要講了在“我”的鄉下老家，有一個種桃花心木的人，他不按規律澆水，讓我感到非常奇怪，在與種樹人的一番交談之後，解開了“我”心中的疑團，並感受了一些深奧的人生道理。
其實在我們身邊也有類似的現象，比如，在室內養的花草就不如野花堅強，那些野花在外面經受狂風暴雨之後，依舊傲然挺立，甚至更芬芳豔麗。而溫室裡的花草只要經受一次狂風暴雨，就會枝折花落。
文中的道理讓我受到了觸動，明白了不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。我們也必須在艱苦的環境中接受考驗，克服依賴性，學會生存。這樣才能學會把很少的“養分”轉化為巨大的能量。種樹人不按規律地給樹苗澆水，正是想要樹苗學會把很少的養分轉化為巨大的能量，直至長成參天大樹。
看到這，我不禁臉紅起來，平時自己遇到一點困難就退縮，怕吃苦。記得有一次，朋友約我去跑步，我倆還沒跑十五分鐘呢！我就感覺特別累，一屁股坐在地上不跑了，甚至連回家的路程都不想走了。最後還是朋友打電話給我爸媽，然後爸媽來接我回家的。而朋友一個人在那個地方接著跑。
我想到這，很後悔為什麼自己沒有堅持下來，而選擇了退縮。我覺得在以後的日子裡，我要像桃花心木苗一樣，不畏困難，努力生長，成為真正的生活強者。在不確定的生活中的人才有獨立自強的精神，相反，長期在舒適的環境中生活的人依賴性強、生存能力差，經受不住生活的考驗，甚至有可能會被社會淘汰。
讀《桃花心木》有感 篇4
讀後感 ,503字在這似乎平凡的生活中，處處隱藏著考驗，這些考驗，有大也有小，不過，一樣的是，它們都要被我們打敗，而不是我們被它們打敗。可能你的一個小小的遲疑，一個想放棄的念頭，都會成為你被考驗打敗的原因，不要放棄，考驗不可怕，可怕的其實是你自己，是你自己那膽小懦弱的心，一旦你被打敗，可能會喪失一切！其實，不只是人有考驗，樹也有考驗“桃花心木”便是其中的一種。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。有一個種桃花心木的人很奇怪，總是不定時地給桃花心木苗澆水，有時隔三天，有時隔十幾天，而且澆水的量也不一樣，有些桃花心木苗都枯萎了，所以，他來的時候總是會帶新的樹苗來補種。這是文章的作者對種樹人產生了許多疑惑，卻一一排除掉了，我懷著和作者同樣的疑惑繼續讀著文章，種樹人的話告訴了我答案：原來，種樹人是為了桃花心木長大以後能夠自主生活，他的做法也是模仿老天下雨—不定時間，為了鍛鍊桃花心木自己尋找水分，不依賴人類給予的點點滴滴。
讀完這篇文章，我感慨萬分：一個人只有依靠自己，什麼事情都靠自己，才會成為一個有作為的人。有獨立自主的心，會讓自己得到一筆偉大的財富。無論是人還是樹，都要經歷考驗，才能獲得成功！
讀《桃花心木》有感 篇5
讀後感 ,854字“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立的心。”每當聽到這句話，我就會想起桃花心木是如何長成挺立的大樹，讓我又不僅翻開了這本書。
這篇文章是林清玄寫的，作者發現種樹人來給桃花心樹苗澆水的時間不固定，導致其死棵，從而感到奇怪。後來種樹的人告訴他，不固定的澆水能使桃花心木沒有依賴性，從而自己紮根努力生長。作者從種樹人的話悟出了人生的哲理：人也要自力更生，要獨立。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢，由作者的疑問引出種樹人的一番話，從而受到啟示，感悟到人生的道理。
我也很贊成種樹人的做法。不經歷風雨，小樹苗就不能長成參天大樹，不經歷一番磨鍊，我們也不能成為棟樑之材。種樹是百年大計，長時間澆灌，樹就會有依賴性，根浮在地上，是經不起風吹雨打的；如果不固定的澆水，樹根為了喝到水，就會拼命地往下紮根，從而找到水源，這樣的樹再經歷多少風雨也不怕。人也是一樣，如果父母溺愛孩子，孩子有了依賴，就不會自立，從而以後無法生活。“十年樹木，百年樹人”只有那些自力更生，知道管理自己的人，才會快樂成長。學習就如同種樹，有的父母經常幫助孩子整理要點，孩子自己也就照著父母整理的背，成為被動學習者。久而久之，孩子沒有了自己的方法，只依賴父母的方法。而有一些人，自己主動學習，自己尋找方法，久而久之，自己的成績提高了，並從中學到了更多知識。
由此及彼，讓我想起了一個故事：有一對兄妹倆，父母雙亡。姐姐為了讓弟弟讀書，自己打工賺錢。而且每天幫弟弟洗衣服、複習功課，做著一切可做的事。後來，弟弟上了大學，在學校住宿，可是還沒有上完一天，就哭著回來了，嚷著不要上學，要和姐姐住。原來，小時候什麼事都是姐姐乾的，他到了大學什麼也不會，不會照顧自己。從這可以看出姐姐雖然對弟弟很關心，但因為過於的幫忙，使弟弟陷入“絕境”，一旦失去姐姐的庇護，自己就無法生活了。
其實，人的能力也是逼出來的。學會在不確定中成長，能使自己學會獨立；在不確定中成長，在自己面對挫折時有勇氣保持淡然和鎮定；在不確定中成長，就能讓自己成為明天的主角。
桃花心木讀後感 篇6
讀後感 ,751字《桃花心木》，是林清玄先生的一篇散文，也是小學六年級的第三課。
我記得，從開始教這篇課文，每次的早讀和課前讀，班長全在領讀《桃花心木》。“人也是一樣……種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。”大部份的內容，我也記不清了。一次次地讀，漸漸成了背，老師雖只要求背最後兩段，但前面部分，也在不知不覺中能接上這麼一兩句。
記得幾個老師說過，林清玄的散文適合現在讀了寫作文。我不以為然，那時閱歷少，不知真正優秀的考場作文是怎樣，一直認為“作文是千變萬化的，哪能有共同點“。
有時無事，想著這篇文章，竟也梳理出番理理來：先是一大段事情，結尾一大堆感想，不知怎的，那時上課並沒有記住老師是否說過，只是無比自豪，自己也能總結出來！可那時作文尚未開竅，從來沒用過這樣的寫法。
上了初中，讀了一本《林清玄散文集》。讀了十多篇文章，猛然發覺，每篇的大體結構都是這樣！語言雖樸實無華，但總有細膩的描寫，結尾的幾段永遠是點晴之筆！
頓時領悟出好作文的思路，讓我大感驚訝。我知道一定有人早早知道，但自己發現的總是不禁讓人滿足的。
後來，語文老師上了一節作文課，講的正是讓我百思終得其解的”立意“，先是事物的道理引發出人的，然後是人生的。驗證了我的一個”偉大“的”發現“，我並不覺得挫敗，反而更加高興，彷彿冥冥之中有人告訴了我一般。
沉思著，忽而又憶起《桃花心木》中的一句話：”人也是一樣“。
是啊，人也是一樣。我不正是苦苦思考了許久，才得出道理的嗎？”努力紮根，汲取水分的桃花心木樹苗，終於能在暴風雨中好好活了。而我這自己思考出來的道理，定能久久佇立在我心中。
那麼，這《桃花心木》好像不僅讓我悟出一個小道理，還讓我懂得了一個大道理：要獲得大成就，定是要先付出辛寬邊的。
我突然想見見這株桃花心木，已長成一棵頂天立地的大樹了吧？
我是一棵桃花心木 篇7
國小四年級作文 ,607字我是一棵高大的桃花心木，想起小時候的事，我不禁思緒萬千，感慨萬分。
那時候，我瘦瘦小小的，只是一根枝杈，還不及現在的一根最瘦最小的樹枝粗呢！現在我能夠長得這樣又高又壯，全靠我有一個好主人。
我記得，主人把我插進土壤中，動作是那麼輕柔，就像對我百般呵護一樣。陽光照在我的身上，柔和而明媚。主人給我澆了甘甜的清水，我感到一片清涼。我對他的好感迅速上升。我以為美好的日子會一起持續下去……
可是，我太天真了。我竟然把希望寄託在這個不靠譜的人身上！五天了，整整五天了，他再沒有給我澆一滴水！我渴極了，感覺自己翠綠的葉子即將變得枯黃，我柔嫩的枝幹也將變得僵硬……
我焦急地盼望著主人，他來了嗎？他還沒來嗎？我感覺我就要枯萎了，但是，我不想死！我還不想去冥王府報到！我看到身邊的夥伴有的已經枯萎了，可是，我前面的夥伴卻長得很茂盛。我問他：“你為什麼一片葉子都沒有枯萎，沒有澆水仍然長得這樣茂盛？”他白了我一眼，“那你為什麼要聽天由命？為什麼不自己尋找水源？”我一愣，終於知道了他為什麼長得枝繁葉茂，充滿旺盛的生命力。為了尋找水源，我拼命伸長著根鬚，我的根深深扎進腳下的土地……
終於，我找到水了！我貪婪地吮吸著甘甜的水，一滴滴甘泉滋潤了我，我感覺身體裡流淌著清涼的水，頭上的太陽不再毒辣，而是變得柔和溫暖。我舒展開枝葉，痛快地生長起來……
我是一棵高大漂亮的桃花心木，我能長得這樣健康茁壯，是因為我有一個好主人，我要感謝他……
桃花心木讀後感 篇8
讀後感 ,649字我曾經學過一篇叫《桃花心木》的課文，它是一篇教育人們自強不息的文章，具有很深的哲理。
我記得它的內容是這樣的：有一個人在一片空地上種下了桃花心木的樹苗，但是“我”見他總是不定期澆水，而且每次澆水的量也不一樣。“我”很疑惑。心想，他應該是一個很忙的人吧。但是很忙的人做事怎麼會這麼馬虎呢？後來“我”又想，他應該是一個不負責任的人吧。但是他為什麼還要來給桃花心木澆水呢？有一次“我”見他又來了，我便跑過去問他：你為什麼不定期澆水，而澆水的量又有多有少呢？他說：“因為不定期澆水是想讓桃花心木有一顆獨立自主的心。澆水的量不同是我在模仿老天下雨。”“我”知道了，他是想讓桃花心木學習自強不息，自己學會適應環境。
學這篇課文時我也懂得了一個道理：一個人或植物要想生活下去，就要有自強不息的精神和品質，張海迪就是這樣的。由於她高位截癱，無法和正常的孩子一樣進入學校，只能自學。但是她照樣學會了小學和中學的課程。她還精通五國語言，獲得“五個一工程”圖書獎。這是為什麼？因為她具有堅持不懈，自強不息的品質，學會了自力更生。試問有多少人能像張海迪一樣，做到自強不息？
青草在岩石裡紮根，梅花在冬日裡綻放，松柏在寒風中微笑，這呈現出的是什麼精神？——自強不息。
自強，我的朋友，讓我們一起創造美好的未來，讓我不斷超越自己。
桃花心木讀後感 篇9
讀後感 ,697字林清玄在文章《桃花心木》中說：“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”我非常贊同這句話。
人的生活中，如果沒有了考驗，那幾乎失去了前進的動力。因為，考驗會激勵人，讓他更加努力。賽場上，冠軍總是要感謝亞軍，因為他給了冠軍前行的動力。那如果沒有考驗，生活波平浪靜，多好？但不是這樣的，沒有考驗就失去了目標，那些人雖然也有成功，但大多數會淪為乞丐。他們沒有自己的本領，因此只能向他人伸手。所以，生活中必須要有點兒挫折，不然就缺少了生活中最重要的東西：動力。
向窗外望去，這樣的生活規律同樣適用於自然界：窗外的小鳥，如果不去捕蟲，就會餓死；樹木如果不迎風，樹葉就十分嬌嫩；動物園裡，動物如果不訓練，在野外就沒有一點兒抵抗力……這都是這一規則的證明。
有一種非常稀有的熱帶魚，漁夫們個個都想捕到，因為它非常昂貴。但這種魚有一種怪病，只要一出水，就會在幾分鐘內死亡，根本來不及端上桌。所以，能吃到活的魚，算是非常幸運了。有一天，一位老漁夫出海打魚，運氣很不好，一連捕上來好幾只一文不值的狗魚。他嘆了一口氣，想：唉，收完這一網，回家算了！但不料，他捕到的正是這種昂貴的魚！這時候，出乎意料的一幕發生了：船艙裡的狗魚和剛捕到的這隻魚撕咬起來，它們在船上鬥了十幾分鍾，僵持不下。老漁夫忽然猛拍了一把頭：它們……它們居然還活著！
原來，漁夫捕來的這種魚是狗魚的天敵，雙方一見面，生存本能就被激發了。才沒有死在空氣中。可見，一個好對手或是一次挫折是多麼重要。其實，我們真正應該感謝的，是自己的對手。
我是一棵桃花心木苗 篇10
國小三年級作文 ,594字我是一棵桃花心木苗。我經歷了種種困難後長成了一棵參天大樹桃花心木，請大家一起看看我成長的過程。
我被主人從棚子裡帶出，有了新家園。我和其他小樹苗看到了旱地和水田，迫不及待就想鑽進水田。我們是那麼興奮和期盼，可是，主人卻都把我們種進了旱地裡。我的心裡都要哭了。跟旁邊的小樹苗說：“主人真討厭，他怎麼不把我們種到水田去啊！”“是啊，而且還不給我們澆水！”那棵小樹苗說。一天，兩天……主人怎麼還不來澆水啊！我要渴死了！我心想。終於，主人在烈日炎炎的中午終於給我們澆水了，我像一匹餓狼貪婪吸收著水分，我好像長高了幾十釐米，有了一些活力，樂呵呵地說：“主人終於澆水了！”可是隨著我的生長需要，我發現主人澆的水太少了，不過，有了上次的經驗我會堅持到主人來澆水的時候。我看到有些小樹苗朋友枯萎了。主人竟然直接拔掉了。我的心裡無比難受，彷彿被拔掉的不是它，而是我自己。主人終於來澆水了。可是，主人還澆得少。
我看看旁邊水田裡的稻子。它們的主人都會定期給它們澆水，施肥，它們在主人的呵護下生長，顯得無比愜意。再看看我的主人，我決定自己拼命紮根不依賴主人了。到第三次澆水之前我就紮好了根。我叮囑新來的小樹苗一定不要放棄，要拼命紮根吸收水分。
我明白了在不確定挫折中堅強的人，在以後的生活中一定會取得成功。
假如我是一顆桃花心木 篇11
國小三年級作文 ,749字我是一顆桃花心木苗，我和同伴在出生的第一天被一個身穿紅色衣服的主人帶到了他家的院子裡，一邊是旱地，一邊是水田。我懷著興奮的心情向水田望去，可是主人怎麼越走越離水田遠了呢？啊！我大叫一聲，主人竟然吧我帶到了旱地，種下我之後就走了，一點水也不給我澆。
我很失望，對主人離去的身影大聲喊道：“我要去水田，不領我去水田，給我澆點水也行啊。”毒辣的太陽烤著我們，我們覺得又熱又燥。我對一個同伴說：“主人既然種下我們了，為什麼不給我們澆水，這是要熱死我們啊？”“現在就別抱怨了，還是等主人來澆水吧。”那個同伴安慰我說。在我們要熱死的時候，主人終於來了，太好了。嘩啦啦，嘩啦啦。水澆到了我們的身上，真爽快。咦？水怎麼停了？“主人我還沒有喝夠。”“主人，我還是很熱。”“主人，再來點水吧。”四面八方傳來了同伴們的呼喊聲。可是主人頭也不會地走了。
這時一個桃花心木叔叔對我們說“你們應該拼命紮根，在土地裡尋找水源。”大多數夥伴都帶著信心拼命紮根。可是有幾個夥伴卻不聽勸，依舊等待主人來，他們都說主人會來給大家澆水，不用自己找。可主人好幾天都沒有來，結果那些同伴都死去了，而我們的根，已經伸向了很深的地下，主人不來，我們也可以自己找水喝。
終於，我們長大了，大風颳來，我們不再害怕，暴雨襲來，我們依然昂首挺立，因為我們的根已經牢牢地紮在大地裡。後來我和同伴們悟出了一個道理，只要自己付出努力，我們就會紮根於深厚的土壤，越努力，根就扎的更深，收穫也就更多。
我們把經驗告訴了我們的子孫後代。讓他們認識到：只有經得起考驗，才能戰勝困難，成長參天大樹。
假如我是桃花心木 篇12
國小四年級作文 ,614字我是一棵桃花心木的樹苗，每天都呆在路邊的一個賣樹苗的小販的攤子上，整天沒事兒幹，和其他的樹聊天，直到有一天，一個身材高大的人買走了我以及我的桃花心木朋友們……
當時，我和我的桃花心木的朋友們都非常興奮，因為我們除了那條街道幾乎哪裡都沒有去過。他帶著我們來到了一塊旱地裡，旁邊就是一塊水田，我們以為他是要把我們種進水田裡去。可沒想到，他卻把我們像插秧一般把我們插進了旱地裡。剛插完，只澆了一點水，就走了。有許多桃花心木對這些水不屑一顧。可是，我懂得，水是樹的根本，沒了水，樹就活不了，無論在什麼時候，水對於樹來說都非常重要。我於是便像餓狼一般汲取著水份。
過了七八天，就有好幾棵樹渴死了，但是我除外，因為我之前喝了許多水。現在，我已經成了眾多桃花心木中個頭最大的了。就在這時，主人又來了，這回可好了，好幾桶水一起下去，旱地立馬變成了水田，有好幾棵樹被衝得歪歪斜斜。就在主人剛要走的時候，一個小男孩走了過來，問道："大伯，你到底什麼時候來？多久澆一次水？這樹不會就這麼容易死掉吧？"那個人說：“沒有那麼多規律，我只是在模仿老天下雨，只有在不確定中存活下去，才能長成參天大樹。”我們聽了這番話，才知道主人是為了我們好，我勸夥伴們趁泥土潮溼快點生根……
做為一棵樹的真理就是：水是樹的根本，只有在不確定中存活下來，才能長成參天大樹。
桃花心木讀後感 篇13
讀後感 ,593字週末，我和朋友來到了圖書館。我們站在書架前，瀏覽著花花綠綠的書本。突然，一本書的標題吸引了我，使我印象深刻。
這本書的名字叫《桃花心木》。《桃花心木》是林清玄的一篇散文。主要以第一人稱“我”來講述。這篇散文敘述了以前“我”在鄉下的時候，有人種桃花心木。“我”從種桃花心木中明白了：在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心。
獨立自主的心。我反覆地琢磨著這句話，去年夏天的場景浮現在我的眼前。那個暑假媽媽為了讓我能獨立，給我報了一個夏令營。那個夏令營是給你米、菜，卻要你自己安排，在那個夏令營裡，我本是十指不沾陽春水的大小姐，到最後卻硬是學會了做飯、洗衣服、燒水。就像《桃花心木》裡種樹人所說：“只有在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心。”
在成長的途中，也許是會遇到許多的挫折，但我們千萬不要被挫折擊倒然後一蹶不振。只有戰勝挫折才能鍛煉出一顆獨立自主的心。正如《傳錄》中的一句話：“種樹者必培其根，種德者必養其心。”意思就是如果你要種樹，那麼你必須培養好樹的根鬚。如果樹能穩穩紮根在地底，那麼長成百年大樹就不成問題。育人如育樹，樹有強壯的根鬚才能穩穩紮根，人有獨立自主的心才能不被眼前的挫折嚇到。
是啊，我們都需要一顆心，那顆心的名字叫作獨立自主。
桃花心木讀後感 篇14
讀後感 ,922字寒假必讀書目《桃花心木》，我拿起這本書，就已經徹底地愛上了這本書，書中主人公的童年生活實在是太有趣了！當然，這本書也特別令我感動！
這本書的主人公就是作者自己，他講述了作者的童年生活，我印象最深刻的是作者童年時的那些水果以及家常菜。令我感興趣的是他們那個年代的水果是我在城市裡都見不著的，比如，他們稱為“山櫻桃”的果子，據說這個果子滋味如蜜，甚至勝過櫻桃。還有青蓮霧，雖然文中說滋味酸澀，但是我還是非常好奇。最好奇的莫過於冰糖芋泥了，因為家中的芋泥幾乎都是鹹味的，而書本中的卻是甜味的。我覺得雖然作者的童年時代各個方面不是很先進，但他們的生活真的很有趣。
我現在經常喝的飲料，對於他們那時候就是一種奢侈品。作者小時候因為貧窮，不能經常喝到汽水，因此，他非常向往喝飲料。但是他只有三種時候可以喝到飲料。例如，過年時吃年夜飯的時候，再有就是喜慶宴會的時候，最後便是廟會節慶的時候。但是他能喝的量卻非常少，每次只有半杯。因此他嚮往著他可以喝汽水喝到飽腹，正因如此他才做了一件“傻”事。因為貧窮，所以他們家用的都是油燈。有一次他看到了一個裝有煤油的瓶子，他卻錯把它當成了飲料，所以便趁人不在咕嚕咕嚕得喝了下去，結果他突然兩眼翻白，口吐白沫地倒了下去。好在他被及時發現得到了救治，才沒有造成悲劇。看到這裡，我不僅對作者充滿了同情，同時對他的家庭與遭遇充滿了同情，我感覺到了我們生活在這樣的年代是多麼的幸福。
作者的母親，她的形象在我的心目中特別高大。作者以第一人稱的寫法講述了他的母親不怕吃苦，嫁給了他的父親，還帶著他們這麼多小孩，並且不抱怨，不要求我們。父親生病的時候她連醫院都沒走出半步，好幾天都沒睡好，人也瘦了一圈。這樣的母親正是傳統的中國女人的典範，她就是眾多孩子的榜樣。
當然，我們現在的生活是多姿多彩的。我喜歡一家人聚在一起購物或者看春晚、吃年夜飯，這顯得格外親切。我的爸爸媽媽就像是作者的父母一樣無微不至地照顧著我，讓我健康成長，但我有時候會對他們發脾氣或者頂嘴。看了《桃花心木》這本書後，我感覺特別慚愧，我會改掉之前的缺點，向本書作者學習做一個孝順父母的好孩子。我相信，我一定會做到的！
荷花課文仿寫 篇15
國小三年級作文 ,507字春天的梅花
昨天下午，我到梅園去玩，一入園，我就趕緊往梅花園跑。
遠遠望去，眼前是一片深深淺淺的粉色，深的是桃紅色，淺的很淡，像是在桃紅色里加入了足夠多的白色。這片粉色，有了藍天的映襯，顯得越發純淨，有了綠草的對照，顯得更加絢麗。
我走近一棵梅樹。粉紅的梅花開了不少。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，橢園形的花瓣兒層層疊疊，互相交錯。它就像一個小碟子，把花蕊圍在裡面，花蕊的底部呈深紅色，淡黃色的絲四散開來，頂端有紅色的小“瑪瑙”。整朵花又像是一個小舞臺，花蕊和蜜蜂是演員。有的梅花還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的梅花，一朵有一朵的姿勢。有的仰望藍天，有的低垂托腮，有的側著身子，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
這棵梅花的枝幹是棕綠色的，遒勁有力，看上去上了年紀，像是從古人的水墨畫裡鑽出來的。
梅花樹不高，我一踮腳就能聞到花香，一伸手就能摸到花瓣。我摸了摸，花瓣彷彿融化在了我的手心裡，我又聞了聞，花了很大的勁兒才能聞到清香，怪不得王安石說是暗香。一陣風吹來，花瓣紛紛揚揚地飄落下來，它們舞動著，落在草地上，又妝扮了小草。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵梅花，站在春天的陽光裡。
桃花源記續寫 篇16
國三作文 ,632字漁人聽後，滿口答應。提著村裡人相贈的禮物走出山洞。
湖水很平靜，靜得很不真實，一陣風吹過，湖面泛起了一絲漣漪，像一顆巨大的綠松石，神祕而又美麗，望著湖面，竟有一絲想跳下去的衝動。
漁人使勁甩了甩頭，立刻上了腳邊的船，搖槳離開。回去的路上，依然是百米桃林，只是短短几天時間，樹上竟結出了青澀的果子，果子的顏色有些怪異，碧綠中透著一點點死灰，不仔細看是看不到的。
漁人飛快地划著槳，心裡盤算著如果把世外桃源告訴本郡太守，賞錢定是少不了。孰不知一隻大鳥從頭上飛過去，到了山洞前的那片湖上，竟直直地掉了下去，連聲哀鳴也沒來得及發出。
漁人突然想起什麼，把村人相送的雞殺掉，沿路在河邊灑上雞血作為標記。到了郡上，漁人找到郡太守，說明來意。那貪官一聽，立即派遣幾十人前往漁人所說的桃花源。如果真找到這麼個地方，皇上一定封賞，說不定還能撈到不少油水，皇上也會重用他，跑點遠路也值了。
可萬萬沒料到，一行人在漁人的帶領下找了半月也沒找到什麼桃花源，做的標記也早被雨水沖刷掉了。更奇怪的是他們糧食剛剛耗盡的那一天，整個船隊被一個滔天巨浪掀翻，只是一條二十幾米的河，是不可能出現這麼大的浪的。太守死命抓住兩塊木板，這才沒有沉下去，只有幾個水性好的沒有受傷。這件事很快就在京城內傳開，不少人聽聞也前往尋找，最終無果而返。
那漁人呢，被太守命人打了六十大板，在大牢裡吃盡了苦頭。後來太守覺得不夠解氣，又把漁人發配到邊疆去過那種命懸一線的戰地生活了，而桃花源就成為了一個無法證實的傳說。
桃花源記改寫 篇17
國一作文 ,1685字東晉太元年間，戰火不斷，百姓民不聊生。
一天，一個漁夫已經幾天打不到魚了，他沿著溪流尋找有魚的水域，越走越遠。
“哎，我們一家老小六口人都指望著我今日能有所收穫呢，妻子臥病在床，兩個孩子還未能自己照顧自己，各方軍閥的混戰，如今臨近武陵郡的河湖連一條魚都打不到，生活太難了。”
不知走了多久，忘記走了多遠。突然，前方出現了大片粉色，一股甜美的香氣飄入了漁夫的鼻子裡。這是一片桃花林，漁夫很驚訝，在這荒山野嶺連半個人也見不著，哪來的桃花林？桃花林中落花紛紛，芳草遍地，漁夫沿著西岸連續走了幾百步，卻沒有發現一顆除了桃樹外的任何其他樹，漁夫更加驚異了，繼續往前走，想走到林子的盡頭。
桃林在溪水的發源地就到頭了，桃林的盡頭，是一座山，山的上面有一個小洞口。在洞口的另一頭隱隱約約，似乎有些光亮，漁夫心裡暗暗高興，這個洞口一定不同尋常，說不定是個藏寶閣呢，上天一定是同情我的處境，所以才特地讓我尋到了這個好地方。
起初，那山洞的路口很狹窄，只容得下一個人通過，漁夫又往前走了幾十步，突然變得開闊敞亮了，在洞口的另一端有平坦開闊的土地，整齊排列的屋舍，肥沃的土地、田地美麗的水池，桑樹、竹子，可以說是隨處可見，田間的小路交錯相通，村莊間連雞鳴狗叫的聲音都可以聽得很清楚，田野裡是辛勤勞作的農民，男人在田間種地，女人在門口織布，這裡的人，穿著都和外界的人一模一樣，老人在大門口悠閒地晒著太陽，嘴角微微上揚，孩童們在田間玩鬧嬉戲，笑聲傳遍了整個村莊。這裡連空氣中都洋溢著幸福，漁夫看見這一番美好的景象，很驚訝，這莫非是人間仙境。
這時一位挑著擔子的大漢走來，見到漁夫很是驚訝，就問漁夫：“你是誰，你是從哪裡來的”漁夫謹慎地回答：“我叫有信，從武陵郡來的。”“原來如此，我叫大牛，來者都是客，去我家坐坐吧！”大牛熱情的款待了遠道而來的貴客，並把有信介紹給了其他同村人。
村裡人聽說了這件事，全都聚到大牛家來打探訊息。村裡人說：“我們的祖先為了躲避秦時的戰亂，就領著妻子兒女和同村人得到了這個與世隔絕的地方。”村裡的人問漁夫現在是什麼朝代，他們竟然不知道曾經有過漢朝，更別提魏晉了，漁夫別把現在他所生活中的苦難，和從民間聽說的所有前朝往事都說給了村民們聽，村民們都深感同情，紛紛邀請漁夫來自己家做客。
過了幾天，漁夫準備告辭了，村莊裡的人在漁夫臨走前囑咐他說：“我們這裡的事不值得的外界的人士提起啊！”漁夫堅決地點了點頭說道：“我不會說的。”
出了桃花源，漁夫找到了自己的船，便決定順著原路回家。這時漁人看了看空空如也的網魚網，忽然想到並臥在床的妻子，兩個瘦骨如柴的孩子，年邁的父母……漁人猶豫了片刻，還是決定在附近的桃樹石土上塗上做了記號，嘴裡唸叨著：“對不起桃花源，我實在是太窮了！”
漁夫到達了武陵郡，先去拜訪了太守，和太守講述了這幾日在桃花源的經歷，並要求太守在搶掠過桃花源後把錢財分一部分給他，太守很高興，立馬派人隨漁夫去尋找桃花源。
漁夫很輕鬆的找到了他原先做的記號，剛踏入桃花源太守的人便開始燒殺搶掠，殘暴無比，漁夫在臨走時，回頭看了一眼屍橫遍野的桃花源，心裡掠過一絲內疚，然而，容不得他細想，在得到錢後，他便想連夜帶著妻兒老小逃離郡縣了，誰知剛出了城門，就遭遇了蒙面盜賊的搶劫，死於非命。太守那邊也只是對外宣稱迷了路並未找到桃花源。
南陽郡有個叫劉子驥的人，好遊山水，聽說了桃花源的事情，很感興趣，於是很高興地順著漁夫原先的地址旁的那條溪流一直往前走，在遇到桃林之後，便順利找到了桃花源。劉子驥看到的那個桃花源確是屍橫遍野，連空氣中都透著血腥味，劉子驥被嚇得一身冷汗，半跑著回到家。
回到家後劉子驥被嚇得吃不下，睡不著，在一場大病後去世了，武陵郡的算命先生都說，那桃花源是山上的狐妖變出的幻境，是迷惑人心的，從此以後，就再也沒有人敢去探求桃花源了。
我心中的桃花源 篇18
國三作文 ,618字“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》後，我深深地被陶淵明筆下那個風景優美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多麼希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在於他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是遊戲樂園？似乎都不是。
早飯後，漫步校園，看到同學們陸陸續續迎著朝陽上學，聽到耳邊書聲琅琅，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這裡一切的一切了。華校是塵世中的一方聖土，遠離世俗的喧囂，遠離假醜惡，老師們在這裡潛心教書育人，同學們在這裡健康快樂地成長，一切都是那麼溫馨、美好。桃花源不一定位於深山老林，“小隱於林，大隱於世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實的操守，默默奉獻著自己只為孕育優秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯後或活動課，漫步校園，或倚著欄杆，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這裡是我們生活的樂園，更是心靈的淨地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！
讓心中裝個桃花源 篇19
高一作文 ,1121字“靜故了群動，空故納萬境。”這是大哲蘇軾於寂靜曠野中發出的浩嘆。流光容易把人拋，人生何必如此聒躁？讓心裡裝個桃花源，讓人生升浮起月華一般的淡泊之美。
靜思以淡泊。佛靜坐菩提領悟宇宙人生之智慧，林徽因靜伏窗前，在生之盡頭綻放四月天之絕美……在人群之外，我們需要莊重的靜思讓煩躁的心浴過清瑩。敢與永恆對話的梭羅，為追求淡泊寧靜之境，拋開塵世喧嚷，在瓦爾登湖畔靜心沉思，終成就《瓦爾登湖》之精髓，覓得心中的桃花源。靜思是偶然丟開一切，悠然遐想、咀嚼，還原生命的本真姿態，保有最初的純真，讓心靈淌著最清明的空性和最柔軟的菩提。靜聆於沉思，淡泊便有了青釉般的質感和厚度。
淡泊而致遠。淡泊在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯中。淡泊之人“一蓑煙雨任平生”，“萬物靜觀皆自得”，靜得優雅，動得從容，行得灑脫。大氣者如錢鍾書，早已洞悉世事為霧裡的浮雕，話語間均透著從思想的酒窖中發酵出的酵綿。他說：“我都姓了一輩子‘錢’了，還要那麼多錢幹什麼？”這幽默像太極拳，虛中帶實，盡現一代大師的智慧與淡然。於是，如他所說，他一生只有“鍾”書，潛心於學問。《圍城》等精微深透勁銳之作，無不提煉出他旌智的心神。以靜諡恬淡的心觀照世界，用吾生之有涯達吾知之無涯，方能遠眺“明月鬆間照，清泉石上流”的簡單卻醞釀無限玄妙的美景。
活在當下，我們卻再難覓得桃花源的蹤跡，多少人患得患失，終日為充滿銅臭的功利疲於奔命；多少人甘願失去與心靈之聲音邂逅的機會，狂熱地追捧“速食文化”，便使留下“微漠的悲哀”北京城，已套上了第六個大呼拉圈，且環距越來越大，其態勢唯巨石激起的漣漪可形容。急劇的放擴，讓很多人的生命虛擲在了路上—每天輾轉於各種交通工具，焦灼地看著其他車輛撩起的狂沙，忍受塞車時點與點之間卻成咫尺天涯的遙遠。不必說桃花源，也許，連我們的腳步，甚至連我們思考人生的時間，都正在丟失。
腳踏實地行走的產物，是好的靈感、音符、情愫，就像螞蚱藏於你的途中，會突然於草叢中躍出。人生何必太匆匆，多些臨街漫步的悠閒，多些聽泉眠雲的細膩咀嚼，方能有“豪華落盡見真淳”的曠達情致。
淡泊寧靜，不必定要跳空谷，只是敢當萬綠叢中的那點紅，選擇有夢和有信仰地生活，讓真誠和至誠烙印在你那顆赤子之心上，面對生活中那些猙獰的誘惑，別迷失了你的靈魂，你的謙卑，還有愛生活的心。
難忘《紅與黑》作者司湯達的墓誌銘：“寫過了，愛過了，活過了”。一代大師活出了夏花的絢爛，迴歸了秋之靜美。其心之淡泊，已化為風之蓮花步，何其逍遙。淡泊寧靜，讓靈魂棲息於桃花源中，看似窟靈如佛家禪偈，實則是歲月之流沖淡的岩石，少了埋怨偏激，多了圓融平和，從刻意追求到懷著樂趣和淡然以達吾志。
願我們身在紅塵，心駐桃源。
桃花，開在你我心田 篇20
國小六年級作文 ,586字世界上有許多花兒，有香飄十里的桂花，有嬌豔美麗的玫瑰，有象徵幸福的太陽花，還有高貴優雅的梅花。但我卻喜歡那平平常常，並不惹人注目的桃花。
春暖花開，萬物復甦，百花爭奇鬥豔，桃花也不甘示弱。遠遠望去，那大片的桃花緊緊挨在一起，就像從天上飄落的雲霞，又像一片粉色的海洋，叫人沉迷。走近看，桃花更讓你著迷。有的桃花還是一個個可愛的花骨朵兒，像一顆顆小粉豆兒，又像一個個頑皮的孩子，片刻不停的在樹上手舞足蹈著；有的已經裂開了小口，迫不及待地張顯自己的美麗；有的桃花已經完全開了，像一隻只展翅欲飛的粉色蝴蝶。特別值得一提的就是桃枝頂上傲立著的桃花，它們如同女王駕到，讓所有人不得不“俯首稱臣”。風一吹，桃花特有的清香進入了我的鼻孔，這種香味不如桂花濃郁，卻有著自己獨特的韻味，令人久久難以忘懷，聞了這種淡淡的香味，感覺一身輕鬆，神清氣爽，所有的煩惱都一掃而空了。“轟隆隆，轟隆隆……”春雷響了起來，傳遞著春的訊息，“沙沙沙……”春雨姐姐也也跟著春雷哥哥的腳步趕來了，一片朦朧的景色，桃花在風雨中顯得更加妖嬈，更加美麗。春的生機更加濃郁。雨終於停了，一道彩虹出現在空中，許多桃花都禁不起風雨的考驗，掉落在地上，不過，存留下來的桃花將綻放出更絢麗的色彩。
我愛桃花，它帶給我一種積極，樂觀的心態。我以後也要向它學習，不吝嗇自己的美，把自己最好的一面展現給大家，就讓桃花開在你我的心田吧！