校園裡的風景線相關作文20篇
校園裡的風景線 篇1
國小四年級作文 ,398字我的校園彷彿是一個美麗的公園，因為它有許許多多的亮麗的風景線。但我獨獨對那一排海棠樹和翠竹最“情有獨鍾”了。
先說一說海棠樹吧！春天，它抽出嫩綠的枝條，長出黃綠色的新葉，真是生機勃勃。春末時，海棠花開了，粉紅色的花朵爭芳鬥豔，樹上一片粉紅，遠遠看去，彷彿粉色的海洋。風一吹，花瓣掉落在地上，然後被捲上空中飛舞著跳躍著，讓你感到那彷彿是人間仙境，花瓣飛舞，香氣環繞，讓人深深陶醉在其中。秋天，海棠果成熟了，摘下一顆來，酸甜可口讓你吃完一顆還要吃第二顆。冬天，雪花飛舞，使海棠樹們白髮蒼蒼，但依然站在那裡保持著蒼勁的姿態。
欣賞完海棠樹，咱們再來欣賞另一道風景—翠竹。翠竹一年四季都是翠綠，讓人十分喜愛，它們並不高大，也並不那麼的起眼，但是卻為我們的校園增添一抹綠。我喜愛它是因為它雖然不引人注意，但卻一直默默無聞的為校園獻出一片又一片的綠色。
我愛我那美麗的校園，更愛校園裡亮麗的風景！
校園裡的風景 篇2
國二作文 ,966字教室外面，有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的榕樹，是校園裡的一大風景。
那時的我，總在午休時間，側著頭，趴在桌上，悄悄地睜開眼睛，看風拂過一叢綠葉，葉子一邊淺吟低唱，一邊隨風舞蹈。有時，風還會鑽進教室，撩動我的髮絲。這是一天之中，我最愜意的時光。
還記得，那時的我們，總是在晚飯後，坐在榕樹下，說說笑笑。遠處，夕陽西墜，晚霞爬上了西天的臉頰，大概是因為太過興奮，西天的臉漲得通紅，正如我們在樹下眉飛色舞的樣子。這是一幅多麼令人陶醉的風景呀！
後來，不知為何，曾經親密無間的我們漸漸疏遠。雖然，有時仍會一起去食堂吃飯，但變得沉默不語。在那時，我們都如話匣子一般，常常只顧著說話。
一天中午，我習慣性地看了看窗外，突然發現，那叢隨風舞蹈、低聲吟唱的葉子消失了。我呆呆地望著窗外，十分失落。風又悄悄地鑽進教室，撫摸著我的髮絲，可一切都變得不一樣了！那叢葉子所依靠的分枝竟被砍了。
我開始迷茫了……直到今天中午，一切迷團都在那道最美的風景中解開了。
下課鈴聲如期而至。我抓起飯卡，準備拉著兩個小夥伴一起去食堂吃晚飯。當我走到教室後面時，猛地被桌腿絆了一腳，直接撞向教室後方的黑板上。我下意識地側著身子，可奇怪的是，本該有種撞在石頭上的疼痛感轉變為撲進一團柔軟的棉花堆裡的感覺。我正想站穩身子，卻不小心踩到了一隻腳上。我抬起頭，連聲道歉。但是，耳邊卻傳來一聲清脆的“對不起。”我疑惑地抬頭一看，瞬間恍然大悟。
原來，在我要撞到牆的那一刻，你擔心地急忙衝上前，用自己的身體墊住我。萬萬想不到，在我起身時還不小心踩了你一腳，你竟然向我道歉？
那一刻，金色的夕陽餘暉籠罩著我們，一群鳥兒正從窗外掠過，唱著歡快的讚歌，風也悄悄溜進教室，為我們鼓掌。我們正攜手，關心地詢問對方如何。這一幕，便是全世界最美麗而又溫暖的風景了！這樣一道獨特的風景線，我終生難忘！
隨後，我們攜手走向食堂。在這途中，我又看見了教室外的那棵榕樹。它仍是雄偉壯觀地站立著，可比當時更加茁壯了。它的頂部，一簇簇綠葉，圍成一把巨大的遮陽傘。這時，我頓時領悟到：它雖然被砍去部分枝幹，但這一切都是為了讓它更好地成長。
永不磨滅的風景——這教室外面的榕樹，願它永遠茁壯成長，四季常青……
冬天裡的風景線 篇3
國小六年級作文 ,560字“大雪壓青松，青松挺且直。”寒冬臘月，雪花飛舞，大地銀裝素裹。放眼望去，一切歸於沉寂。卻唯有青松，傲然獨立。它們不畏嚴寒，以頑強的毅力一次次地戰勝風雪，構成一道美麗的風景線。然而，我心中的最美風景線，卻另有其人。
寒冷的清晨，當我們還睡意朦朧，你們卻已開始工作。看吧，一件件橘紅色衣服猶如冬日裡的一團團火焰。你們用一雙粗糙有力的手緊握著掃帚，頂著一陣陣刺骨的寒風，打掃著城市的各個角落。寒風中，你們揮汗如雨，時不時打幾個寒顫，但沒有一絲怨言，總是默默無聞。你們被寒風吹得像路邊的樹皮那樣乾燥，或許，路邊那聳立著的光禿禿的大樹就是你們唯一的朋友。寒冬，一團團橘紅色，構成冬日最暖的風景線。
你們是高大的，儘管您們的身子可能是矮小的。冬天裡，您們飽受風霜雨雪，但在你們的心中，城市的環境高於一切。有時冬天下大雪，你們為了不讓路人踏雪走，一腳深，一腳淺，在路上剷雪；有時，滿地是冰，你們為了不讓路人滑倒，辛辛苦苦在路上鏟冰，摔倒也無所謂。
冬天裡，你們不怕冷，不怕滑，始終如一地辛勤工作。你們灑下的汗水，換來的是城市的潔淨。你們在我眼裡最美，就像一支蠟燭，點燃自己，照亮他人，你們無私奉獻，卻不求回報。你們是冬天最美的風景線。
如果世上沒有你們，世界會變得渾濁，你們就是—至高無上的清潔工，冬日裡一道最美的風景線。
校園裡的秋景 篇4
國小三年級作文 ,384字我們的校園一年四季都很美。秋天校園變化了，但仍然很美麗。
校園門口旁有幾棵高大的銀杏樹，它們的顏色各不相同。有深綠色的、有嫩綠色的、還有幾棵已經慢慢變黃了，還結出了很多果實。它們像警察一樣，守在門口，保護著我們。
操場的西面是幾棵翠綠色的垂絲海棠，枝葉間長著一串黃豆一樣小的果子，真像一個綠色的彈珠。在南邊有胖胖矮矮的黃楊樹，從遠處看像一朵朵綠色的雲。花壇裡的野薔薇花，開著粉色的小花，像一個個害羞的小姑娘。翠綠草叢襯托著美麗，高雅的木槿花一紅一綠，真像一幅優美的花草畫。體育館的南面是幾棵高大的橘子樹，枝葉間掛著沒成熟的橘子，一個個綠油油的，像一個個油亮的小燈籠。微風輕輕的吹，遠遠的就聞到一股濃郁的香味，怡人陶醉，走近一看，原來是八月裡開的—桂花。桂花一朵朵，小小的黃燦燦，像一顆顆金黃的小珍珠，用手一搖，星星點點的落下，好看極了。
校園的秋景真美啊！
公園裡的風景 篇5
國小四年級作文 ,396字今天，我們閒著沒事幹，就決定去人民公園玩。
剛來到公園，我就看到了一個石像，是一隻大手和一隻小手緊緊的拉著，他們手中還有一個金色的大圓球，它象徵著我們要過上和平幸福的生活。
走過這個大圓球，就來到了一頭大象和一頭小象雕像旁，大象的身高約三四米，光它的鼻子就有一米了，它的耳朵像一把大扇子，不知哪個武林高手才能舉起來呢！
再走幾步，就會看到一條用鵝卵石鋪成的小路，上面有一條很長的波浪線，小孩子們一般都喜歡沿著這條線走啊，走啊。鵝卵石的旁邊是許多美麗的小花朵，一些小花朵是紅色的，還有一點是紫色和黃色的，這些小花朵在人們的眼裡綻放光彩。
過了鵝卵石小路，就來到了一條清澈的人工湖，人工湖裡有許多小魚，如果有想坐船的，還可以坐上船在水裡游上一圈，另外湖上還有一個白色的石拱橋，人們有的在橋上拍照，還有的人在橋上看魚兒，魚兒好看極了。
這裡真的很好玩，不信你去玩一玩，相信你也一定會大飽眼福的。
校園裡的美景 篇6
國小四年級作文 ,841字每個人的心中都有一個覺得很美的地方。比如說南湖公園、淨月公園、動植物園……而有一個地方是我們幾乎每天都能看見，卻又常常忽略的，那就是我們美麗的校園。校園的美在哪裡呢？現在就由我給大家說說吧！
春天，萬物復甦，校園裡的小草都偷偷的探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，打量著這個世界的變化。各色的小花也陪著它們一起隨風飄搖。大樹伯伯更是不甘示弱，用嫩綠的新芽將生命力和美展現了出來。
夏天到了，百花盛開，綠柳成蔭。這時候的校園裡就好像在召開一場選美大賽，放眼望去，五顏六色的花朵爭芳鬥豔，把校園裝點成了一個美麗的大花園。鳥兒在枝頭跳來跳去，嘰嘰喳喳的唱著歌。而每到中午，就是孩子們最快樂的時間了，操場上有的同學在跳繩；有的同學在扔沙包；而我最喜歡玩的是警匪追逐的遊戲，大家你追我趕，在這個大花園裡盡情的奔跑，每當下午上課鈴響起時，同學們才會一個個臉上掛著汗水，依依不捨地走回教室。
一轉眼夏姑娘悄然離去，秋天來了。金黃的樹葉在嘩嘩作響，好像一曲動人的交響樂，樹葉慢慢地落了下來，鋪滿的整個校園，就像是給大地穿上了一件金色的“大衣”。運動場上，那才叫熱鬧非凡！哦，原來在召開運動會呀！跑道上，選手們蓄勢待發，發令槍聲響起，一個個如離弦之箭一般衝了出去，他們互不相讓，都展示出了自己的最佳水平，因為，有誰不想為自己的班級爭得榮譽呢？
冬天到了，校園也脫去了金色的“大衣”，換上了雪白的“皮衣”，它可能也怕把自己凍壞了吧。一場大雪過後，整個校園白茫茫一片，但是這寒冷的天氣卻並沒有阻擋同學們火一樣的熱情。體育課上，他們迫不及待地衝出了教室，打雪仗，堆雪人，有的同學還在平整的雪面上寫起了“書法”……雖然臉上，手上都凍得通紅，但是大家玩得可高興了！
這就是我校園裡的美景。怎麼樣？我說的沒錯吧！聽完我的描述，你是否也想親身體驗一下我的美麗校園呢？
校園裡的一道風景線 篇7
寫景作文 ,565字學校的教學樓旁，有一座古色古香的亭子，叫做甘露亭。走進甘露亭中，就如同走入了一幅美麗的畫。
遠看，甘露亭的亭頂如同金龍展翅欲飛，在初春暖陽的照耀下，金色的琉璃瓦閃閃發光。近觀，六根深紅色的柱子威嚴地挺立著。柱子上刻著著名的《長歌行》，更加凸顯了甘露亭的古典氣息。
甘露亭的周圍是小花園，小花園裡有柚子樹、山茶花、三葉草，還有些不知名的小花、小草，一簇簇、一叢叢。她們圍繞在甘露亭的周圍，相映成趣。下課後，我喜歡坐在甘露亭中，一邊欣賞著美景，一邊和朋友們說說話、看看書，真愜意呀！來到小花園，我走在一條石子鋪成的小路上。這些小石子凹凸不平，像是在給我做腳底按摩，我不由得在上面蹦啊跳啊，別提有多開心了。玩累了，我拾起落在石階上的一片花瓣，一股芳香撲鼻而來。草叢中，幾朵小花悄悄地露出小腦袋，摸一下，很絲滑，上面還有小露珠呢！調皮的露珠在花瓣上擺動著，像是在訴說著甘露亭的美麗。
甘露亭的南面是鋪著綠色草墊的大操場。紅紅的跑道環繞著大操場，格外引人注目。咦，是哪裡傳來一陣歡歌笑語呢？哦，原來是調皮的小朋友在操場上做遊戲呢！
看著看著，我彷彿變成一隻彩蝶，一會兒來到甘露亭旁，跟著春風一起唱歌；一會兒來到小花旁，和她們喃喃細語；一會兒和同學們一起追逐嬉戲，快樂極了！
校園裡的甘露亭，綠意盎然，生機勃勃，是校園裡最美的一道風景線！
校園的風景線 篇8
國小四年級作文 ,587字記得去年剛入學不久，老師說：“今天下午老師帶領你們去遊覽一下校園怎麼樣？”同學們異口同聲地回答道：“好”。然後，老師讓我們站好隊，不一會兒，老師從教室走了出來，親切地說：“走吧！同學們，咱們去遊覽校園。”
我們遊覽的時候，我們先經過學校的車棚。車棚的裡面有著五顏六色的小轎車，一輛挨著一輛，還有電動車。我們都知道大車是老師的，但有些學生以為那些電動車是高年級學生的。老師笑著說：“不是啦！那些電動車也是老師的。”同學們這才明白。
老師又帶領著同學們經過明志樓，一眼就看見隨風飄揚的五星紅旗。老師高興地說：“以後每個星期一，我們都要來這裡進行升國旗儀式。還有，同學們以後每個星期一，能不能來的早一點呢？”同學們大聲地說“能”，老師微笑的滿意地點了點頭。
接著老師又帶領著我們去操場。我看見了很多同學正在上體育課，看著他們的身高和大小，想著這些應該是五、六年級的吧！然後，我又看見了操場上的看臺，有黃色的、藍色的、還有紅色的，就像一道道彩虹。我們學校的操場很大，也很漂亮。這看臺是有大型活動時，讓我們坐著看節目的。
我們回教室的時候，經過第一座教學樓，上面的三個大字—“樂學樓”在燦爛的陽光下閃爍，另一座教學樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好！時刻提醒我們要善於思考，做個樂學的孩子。
學校還栽種了好多花，由於剛栽種下去，開的還不是太旺。相信到了明年學校會更美麗！
校園裡的別樣風景 篇9
國三作文 ,958字萬物皆有靈，書香潤人心——題記
又是一年開學季。金秋九月，微風不燥，陽光正爽，我背起大包小包，擷一抹丹桂飄香，來到?鋼械男灤Ｇ??粑業某躒??睢?/p>
起初我對這嶄新的一切懷滿了憧憬與神往，可撲面而來的壓力卻日復一日地消磨著我的激情。我料想這接下來的一年光景，或許這裡給我留下的除了無窮無盡的焦慮與陰翳，別無其他。
在機械化的重複之中，日曆已被撕去了一頁又一頁。那天中午我像往常一樣小跑著去食堂打飯，掠過學校的一幕幕風景，似乎那些美好也無法牽住我的焦躁。驀地，一團白色從身旁的草叢中閃現出來，又在眼睛的一張一閤中倏地消失了。我吃了一驚，急忙剎住“車”，駐足環視，終於在樓邊一隅捕捉到那一抹狡黠。原來是一隻貓！我靜靜地蹲下打量著它，它的眼裡溢位奇異的神色。這貓整體上雪白，在太陽的照耀下暈出一道道光圈，背上和腳上各有一塊黑斑；它皮毛光滑，身體肥壯，姿態優雅又高傲，彷彿藐視一切似的。我頓覺好奇，卻又無奈時間緊張，只得一步三回頭地與它作別，心裡還在叨咕著，要是能再見到這別樣的風景，該是多麼有趣呀！
後來我才知道，它是學校收養的流浪貓，本是形容枯槁，面黃肌瘦的，也沒有現在那樣活潑，還有些怯生，是學校的老師們每天餵給它飯，久而久之它便在校園的各個角落來去自如了，時不時地還會在它的“領地”裡逡巡一番，它那主人翁般有模有樣的姿態令人忍俊不禁。我以前總認為學校呆板、枯燥，卻沒想到會在這裡與這樣的生趣偶遇。它給我們乏味的學習生活平添了許多樂趣，又與這裡硝煙四起的快節奏生活形成了一種奇異的和諧。
有一次，班裡英語老師正滔滔不絕地上課，竟吸引了它俯下身來臥在門口安靜地聆聽，大抵它也對這種以前從未聽過的語言產生了好奇吧。還有一次午飯後，老班遲遲沒來上課，頑皮的同學出去看，原來她正在樓下輕輕撫摸著那貓，餵它飯吃呢！此時老班猛地抬起頭來，雖驚得“站在樓上看風景”的各位同學作鳥獸散，但那貓的乖巧與可愛，卻深深銘刻於我們的心底。
看來，學校不僅立德樹人，還哺育生命。這書香浸潤下的生活，書香浸潤著的靈魂，點染出一道道別樣的風景，讓我不再煩惱，轉身擁抱無限的愛和溫情，馥郁了我的前路………
校園的風景線 篇10
國小四年級作文 ,583字校園的牆，呆立不動，太無趣；校園的假山，有些破舊；校園的水池，有些渾濁……而教學樓前的芙蓉樹，才是我最喜歡的一道風景線。
春天，芙蓉樹長出了新芽，嫩綠嫩綠，像一個害羞的少女，又彷彿是一株含羞草，不好意思地低下了頭，似少女初裝。風一吹，葉子姑娘立刻會意，指揮葉子們開始伴奏，發出沙沙沙的響聲，彷彿在辦一個慶功演唱會，整個校園就是一個音樂廳。
夏天，芙蓉樹像一個哨兵，維護校園的安寧。茂密的樹枝上開滿了粉紅色的小花，像落滿了蝴蝶一樣，它像一把撐開的大傘，讓同學們在樹下乘涼、休息。遠遠望去，好像粉紅色的彩霞落在了樹上，讓人賞心悅目；走近一看，只見花朵像一個個精靈娃娃，又宛如一片片小扇子在隨風擺動。剛一到樹下，就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹更是美麗。只見花朵開始收縮，收成了一個花骨朵，一個個枝頭笑彎了腰，花骨朵們彷彿捱了批評的小孩，又猶如在低頭尋視著什麼。定睛一看，真是可愛極了。
秋天，花落了一地，粉紅粉紅，踩上去像柔軟而又舒適的地毯。
冬天，樹下十分安靜，沒有一點響聲。沒有人再來觀看這棵古老的芙蓉樹。樹上，花都掉光了，光禿禿的，不像以前那樣勃勃生機，顯得像一個孤獨的老人，大雪下急了，為獨立在校園中的老者頭上填了不少白髮。
這就是我們學校最美的風景線，我愛這棵古老的芙蓉樹。它的根深深地紮在我的心田，讓我久久不能忘懷！