校園裡的爬山虎相關作文20篇

校園裡的爬山虎 篇1

國小四年級作文 ,347字

春天來了,爬山虎被春姑娘喚醒了,吐出一叢叢嫩綠的枝葉。當清晨同學們朗朗的讀書聲響徹校園時,剛吐出嫩綠枝葉的爬山虎好像也被打了催生劑似的拼命生長,一刻也不停歇。

夏天,爬山虎已經長得層層疊疊、鬱鬱蔥蔥,它們緊密團結在一起,遠遠看去像一塊巨大的翡翠,更像一瀉而下的瀑布,美麗極了!風一吹,便掀起道道波浪,似乎讓人置身於綠色的海洋之中,甚是愜意。

到了秋天,爬山虎的葉子漸漸由紅變黃,在太陽公公的照射下,他們看上去像朝霞一樣鮮豔、像錦緞那麼綿延,更像一塊顏料任你肆意發揮勾勒出人間最美的圖畫。

冬天,爬山虎的葉子一片片落下,只剩下一個個黑色的果實和枯藤,不過他還是堅強地吸在牆上,又不斷地從土壤中汲取營養為來年的那一片綠色儲備能量。

爬山虎是我們校園的一道靚麗風景,我愛我們的校園,更愛校園的爬山虎。

校園裡的爬山虎 篇2

國小四年級作文 ,632字

爬山虎生長在校園北邊的女廁所裡面。也就是烈士陵園的那面牆上面。

春天,嫩綠的小葉子歡快的迎接著春姑娘的到來,柔嫩的觸角慢慢的抓緊粗大的牆壁,去年落下的紅葉被掃到今早跟住成為養育新一代的營養品。

等到小葉開始變大,變綠說明。下的考驗來了,翠綠的把整條牆壁都圍了起來,就這樣成了“紅牆”藝術紅牆的價格對他都不陌生啊,我問馬欣媛紅牆是什麼呀?馬欣媛不假思索就回答,當然是女廁所那邊的一面爬山虎啦,這還用問嗎?是我在區域廁所裡的時候都會留心觀察一下這些爬山虎,夏天的時候才是綠綠的,冬天的時候談事枯萎的,秋天的時候它就放黃的,真是美麗至極。

一到秋天,有趣的事就來啦。似火的紅葉從她媽媽的手中掙脫出來後的地上紅也越來越多,地上就成了一張軟綿綿,綠豔豔的地毯,看上去漂亮極了。可是我們並不能讓那你被拋棄,所以每天我都會帶過下新的買興源,我們一起來看著美美麗的紅毯。這些混蛋真美麗呀,每天都會吸引一大群同學來到廁所窗戶旁邊來觀賞它。因為這裡只有我校的學生才知道,連累是漣源經常打打鬧鬧的小孩子,或者是老奶奶都不知道呢,因為那裡有一扇圍牆,誰都翻不過來呢。

冬天裡只有下雪才好玩。一片片雪花從天空中落下,偶爾問到嘴巴里涼涼的夏天,到處都是綠色的,冬天下雪後到處都是白色,是登上草地上,藤枝上樹葉上……遠近都是白茫茫一片,只有我們這些小孩兒穿著花花綠綠的棉襖。

紅牆——學校的一道風景,讓我難以忘懷。

校園內的爬山虎架 篇3

國小五年級作文 ,496字

在我們的校園裡,有人喜歡高大筆直的升旗杆,有人喜歡寬闊的操場,我卻喜歡這小小的爬山虎架。

一進學校,正前方是寬闊帶點兒坡度的水泥路,是學生進出的必經之路。左邊是小操場,右邊是我最喜歡的爬山虎架。它大約20平方左右大,長方形,是鋼管搭起來的,鋼管幾乎都被挨挨擠擠的葉子擋住了,就這裡給我帶來了無限的快樂。

別看這爬山虎架小,但一年四季都很美麗。春天,爬山虎開始發芽長葉,那小小的藤蔓猶如一雙雙翠綠的小手,手牽手,一步步的往上爬,結出了青綠色的,小小的果實。

夏天,葉片已經長得又大又綠,一雙雙小手為同學擋住刺眼陽光,讓同學們在樹蔭下乘涼,玩耍。綠色的果實已變成了紫色的果子,為同學們解渴,放入嘴裡,輕輕一咬,一股酸酸甜甜的汁水流了出來,彷彿全身通過了一陣涼風,讓你感到無比的涼爽。

秋天,一片片樹葉從空中飄然而落,就像跳舞的小姑娘,一會兒轉圈,一會兒跳躍,忽遠忽近,開心極了。

冬天,同學們在操場上堆雪人,打雪仗,爬山虎架引來了一幫小畫家,他們專心致志,安靜的畫畫,有的畫梅花,有的畫楓葉,有的畫小狗,盡情的創作自己的作品。

無論春夏秋冬,我都喜歡這裡,我愛校園,但我更愛那小小的爬山虎架。

校園裡的小山包 篇4

國小四年級作文 ,671字

我們的校園裡,有一處美麗的風景,它就是小山包。它猶如一個四季迷人的大花園,樹木鬱鬱蔥蔥,空氣清新甜潤。現在,我帶大家去見識一下吧!

進入校園,繞過石碑,繼續向前走,就來到了最惹同學們喜愛的小山包。一陣陣泥土芬芳的氣息撲鼻而來,一片令人神清氣爽的綠色映入眼簾。瞧!小草從地裡探出了嫩綠的小芽,像給大地鋪上了一張綠色的地毯,美極了!草地上一些不知名的小花盛開著,它們爭奇鬥豔地展開著美妙的身姿,有三五成群地擁抱在一起,有一枝獨秀地挺立著。花兒散發著一陣陣幽香,吸引了很多美麗的蝴蝶,來到花間翩翩起舞。這裡也是昆蟲的樂園。看見兩隻螳螂了嗎?它們靜靜地趴在草地上,不知是在竊竊私語還是在欣賞風景;蜘蛛吐出“萬縷情絲”,守候在“八卦陣”中,等待美味獵物的光臨呢!

小山包最引人注目的當然是深處的大榕樹。它高大挺拔,枝繁葉茂,像把撐開的綠色大傘。課餘時間,同學們喜歡在榕樹下玩耍、聊天。大榕樹的樹枝垂下的根真有意思,有長的、短的、粗的、細的,參差不齊,長的都垂到地上來了,短的只有幾寸長,這些根就像爺爺的鬍鬚,微風拂過,沙沙作響。調皮的同學喜歡拉著垂下來的根“盪鞦韆”,可好玩了。“知了”在樹上放聲歌唱,那歌聲多麼悅耳、動聽!半空中飛來飛去的蜻蜓也來湊熱鬧,點綴著一幅多姿多彩的畫。

走出小山包,只見四周聳立著一排排高大蒼翠的棕桐樹,像一位位盡職的士兵,筆直地站著,無論風吹雨打,都時時刻刻守護者小山包,為它裝點上濃濃的綠意。

啊!校園的小山包,樹木生長的沃土,同學們休閒的好去處,它是鑲嵌在校園裡的一顆明珠,為校園增添光彩。我愛校園,更愛校園的小山包。

校園裡的假山 篇5

國小六年級作文 ,542字

在我們的學校裡,有一座美麗的假山。

春天來了,冰草悄無聲息地從上社土裡鑽了出來,綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。假山上,一大片一大片滿是小草,把假山裝飾地,就像下了一層綠色的雪。上面還有蝸牛和蚱錳婆安起舞和低吟淺唱呢,就像開音樂會一樣。

野花也你不讓我,我不讓你地張開了笑臉。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的一還散發著各種香味,引的許許多多的蜜蜂和大大小小的蝴蝶千里迢迢的趕來採蜜。這許多的顏色把假山打扮地就像下了場五彩的雨

楊樹、柳樹、公樹等各各都吐出了嫩芽,抽出了細枝。從遠處看,假山上就像長了幾個綠色的大磨菇。

走進假山上的一條條幽徑中,總能修店化聽到鳥兒在樹枝上歡歌盡舞,還有學生們郎郎的讀書聲。坐在石凳上,聽著烏聲和學生的們讀書聲,多麼慨意啊!

下雨時,在假山上,那白天高達三十幾度的溫度馬上沒有了。迎衛面而來的是清爽的涼風,感覺進入了深山雨林在河裡泡澡一樣。下課了。學生們跑到假山上,有的捉迷藏,有的抓蝸牛,有的採露珠,有的乘涼,還有的採集樹葉

假山上的石碑和告示牌也很有趣,每隔十術都有六個石碑或告示牌,就像一個個護草護花戰土一樣,守護著他們的孩子。有了石碑和告示牌,草和花都往它們身邊依偎就像石碑和告示牌真的是它們的媽媽一樣,

啊!校園裡原來有這麼一個有趣的地方。

校園裡的蝸牛山 篇6

國小五年級作文 ,383字

我就讀於杭州市勝利實驗學校。她有著400多年的歷史,時光流淌至今,她仍然是那麼富有生機。

清晨七點半,小鳥的歌唱聲喚醒了沉睡中的校園媽媽。校門口大廳中的“晨間音樂會”掃去了來校孩子們的最後一絲睡意。

穿過教學樓,就來到了同學們揮灑汗水,努力拼搏的天地—大操場。我們的操場真大啊,容得下我們全校師生一千多人。

繞過操場,就是同學們最喜歡的遊戲樂園—蝸牛山。從教學樓上向下望,可以看見這隻“蝸牛”完整的、彩色的背殼。它的殼可真大啊,大得可以站下幾十個學生呢!中午的蝸牛山最熱鬧,常常看見同學們結伴來山上玩耍、散步,這兒也成了大家放鬆娛樂的好去處。從下往上爬,一圈一圈,就像是走在蝸牛背上一樣有趣。有一次,我像一陣風似的向蝸牛山的頂端奮力衝去,結果還沒衝到頂,就開始暈頭轉向地晃悠起來,惹得同學們哈哈大笑。

我愛我的學校,最愛校園裡這有趣的蝸牛山。

校園裡的山楂樹 篇7

國小三年級作文 ,458字

我所在的小學是一所美麗的學校,它一年四季都在變化,而且越變越美,要說最美,就不能不提學校的那棵山楂樹。

每天我早早地來到學校,它像一位快樂的老人,站在門口迎接我們。春天,山楂樹抽出新的枝條,冒出嫩綠的葉子,這時它好像變年輕了一樣,它不像桃花一樣爭著開花,而是先長葉,再開花。

夏天,山楂樹開花了,這時它的葉子鬱鬱蔥蔥,好像一個綠色的大涼亭,滿樹的花骨朵兒,引來了無數的蜜蜂,嗡嗡的唱著歌,爭先恐後地採花蜜。

秋天是個豐收的季節,山楂樹也不例外,樹上掛滿了香甜可口的山楂,從遠處看,像一個個紅彤彤的小燈籠,從近處看,像一個個火娃娃在樹上開派對。摘一顆山楂,放到嘴裡咬一口,酸酸甜甜,十分可口,聽老師說:“山楂的作用很大,常吃山楂有助於消化,老年人常吃山楂還可以降血壓,到了冬天,還可以用它做成冰糖葫蘆。”

冬天到了,山楂樹的葉子都落光了,雪後,山楂樹穿上了一件白大衣,像白雪公主一樣美麗。

山楂樹是校園裡一道亮麗的風景,它帶給我們快樂,伴著我們茁壯成長。

我愛美麗的校園,更愛學校的山楂樹!

校園裡的山楂樹 篇8

國小三年級作文 ,447字

春天來啦,春天來啦!學校裡的山楂樹長出了新葉。剛長出的嫩葉小小的、綠綠的,非常可愛。有許多同學在樹下嬉戲玩耍,就連山楂樹也被同學們的熱情感染,快樂地搖擺起枝葉。沒過幾天,白色的花骨朵兒悄悄地冒了出來,那麼白、那麼嫩,真是美麗極了。

炎熱的夏天到了,山楂樹枝繁葉茂,花骨朵也長大了,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了。看看這一朵很美,看看那一朵也很美。春風拂過,小小的花兒隨風舞動,有的離開樹媽媽的懷抱,在空中翩翩起舞。

終於盼到秋天了。每年秋天,學校都會組織老師打山楂,一個個紅彤彤的山楂從樹上掉下來,我們早已按捺不住激動的心,紛紛跑去撿山楂,歡笑聲灑滿了整個校園。山楂酸酸甜甜的,吃一口讓人回味無窮,山楂也可以做成著名的小吃冰糖葫蘆,冰糖葫蘆紅紅的,就像一盞盞紅燈籠。

冬婆婆吹著大風趕來了,天空下起鵝毛大雪。小朋友們都躲回了家,但是,校園裡有一道優美的風景,大家都錯過了——鵝毛大雪給山楂樹穿上了漂亮的銀裝。

我們愛你——山楂樹。

校園裡的山茶花 篇9

國小三年級作文 ,397字

春天到了,校園裡的山茶花開了,散發出一縷縷淡淡的清香,把小朋友的腳勾過去了。

走近一看,山茶樹的葉子碧綠碧綠的,玫紅的山茶花在枝葉間探出一個個小腦袋,正四處張望。它們有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出金黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這麼多的山茶花,一朵有一朵的姿態。看看這一朵,很美,看看那一朵,真豔。看著這一朵朵美麗的山茶花,讓我想起了才兩歲的小妹妹紅撲撲的臉蛋,我不禁笑出了聲。

你聽,山茶花在講悄悄話呢!一朵說:“你看,那位小朋友寫的字真漂亮!”另一朵說:“在哪兒?在哪兒?讓我也看看。”那隨著微風“東張西望”的樣子真是有趣。

陽光燦爛,天氣晴好,山茶花更嬌豔更美麗了,一朵朵都神采奕奕。微風吹來,它們便一起翩翩起舞,婀娜多姿。

我真希望它們就這樣一直開著,永不凋謝。

校園裡的記憶 篇10

國三作文 ,723字

那些風吹過的日子,慢慢散盡。最後一段日子,讓我們點亮青春!

—題記

天氣正好,陽光正晴,懷著一顆奮鬥的心,早早地向學校出發。

騎著自行車,一路上微風拂面。臨近校門,停在那朵親切的木棉花下稍作休息,遠遠就看見了那座體育館。耳邊飄蕩起那晚我們響徹雲天的宣誓聲。那天晚上,我們懷著激動的心情,準備向最後一百天發起衝擊。那天晚上,我們吼著:決勝中考,捨我其誰!那天晚上,我們堅信:我們的青春必定在這個夏天留下痕跡,青春應當放手出去,讓我們痛痛快快地拼一場!

鎖好了車,穿過校園裡的林蔭小道,走上九十九級臺階,回到空無一人的教室。初到這個教室,我們懷著欣喜而又緊張的心情開始了最後一個學年的學習生活。

在這個教室裡,語文的唐詩宋詞,數學的幾何函式,英語的音標語法,物理的聲光熱力,化學的酸鹼鹽液,歷史的唐宗宋祖,我們都一起學過。經過只是得洗禮,我們都已經成長,今天的我們更相信,汗水背後的成長。

下午四點,到了體育訓練的時間,與同學們提起釘鞋到田徑場。

輕柔的陽光,爽朗的輕風,我們正在操場上飛奔著。田徑場是我們的第二課室,我們曾在這裡灑下汗水;我們曾在這裡奮力衝刺;我們曾在這裡提高實力;我們將在中考奪得滿分!

訓練結束,回到宿舍洗澡。宿舍是我們共同的家,由我們最美的時光。還記得當我們初入校門時,並不適應住宿的生活,曾想過走讀甚至不想上學。是舍友的鼓勵,讓我度過了三年美好的住宿生活。

但我們終將要分別,我們站在青春的浪尖,佇足遠眺,我們堅信有美好的未來。

當我們離開校園的一刻,讓我們回首看走過的路,我相信,我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!

讓我們將初中生活留在記憶裡,成為我們最美的校園回憶!

校園裡的“甜” 篇11

國小五年級作文 ,629字

校園猶如蜜糖,從裡甜到外。細細品嚐,你會品嚐出各種不同的甜味。

老師是太妃糖。我無時無刻不在品味他帶給我的甜蜜,每當想起這般滋味,心中自然泛起一陣陣暖流…。

記得那是在二年級時,放學的時間到了,天空突然陰雲密佈,果然不出所料,“嘩嘩”下起了大雨,不巧,今天我沒有帶雨傘,看著一個個同學都被家長接走了。我心裡十分著急,心想:媽媽,為什麼您還不快來呀!就在這時,班主任李老師過來問:“璐瑤,你沒有帶雨傘嗎?媽媽還沒來?走,我送你回家吧。”起初,我心裡有些猶豫,遲遲沒答應,可是雨越下越大,無奈,我還是進了老師的“保護傘”裡,老師用他那高大的身體呵護著我,就像媽媽保護她的孩子一樣,一樣的。我微微抬起頭,看到老師右邊肩膀全淋溼了。此時的我心裡酸酸的,但又甜甜的,說不出是一種什麼樣的甜。

雖然事情過去幾年了,但說不盡的感激、溫暖時常在我心裡一遍又一遍地念叨:“親愛的老師啊,謝謝您,謝謝您!”是你讓我感到校園裡的“甜”是無處不在的。

同學是一顆顆水果糖。他更讓我品味了不同的甜蜜與快樂。在趣味活動中,我和同學手拉手做遊戲;放學路上形影不離,說著心裡的小祕密;大合唱中我班拿到了一等獎;作文課上,我和大家一起分享我的優秀作文帶給大家的快樂;有時在校園裡被小石頭絆倒,雖然感到疼,但同學對我的關心、安撫的話勝過疼痛;有什麼疑問同學們互相討論、研究、共同找到了答案……這是多麼高興的事啊,每當想起這些,心裡像喝了蜜一樣甜。

“太妃糖”與“水果糖”伴我茁壯成長,我很快樂!

校園裡的廣玉蘭 篇12

寫景作文 ,788字

花開花落,在這一開一落中,在這美麗的邂逅中,恍若彈指的六年的時光,究竟有什麼在孕育?那挺立在校園一隅的廣玉蘭此時又到了含香吐蕊的時節,陽光雨露,微風輕拂,有沁人心脾的味道撲面而來,一陣朗朗的讀書聲飄來,真可謂有聲有色有香氣,此情此景還有哪種美妙能勝它一籌呢?

每天的太陽都是新的。清晨,從四面八方走向學校的學子們,在老師的迎接下,走進校門。“老師好!”“同學好!”聲聲問候此起彼伏。胸前鮮豔的紅領巾映紅了一張張稚氣的臉龐,更見證了人才輩出的一代又一代的成長。

“廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態。有的含羞待放,鮮嫩可愛。有的剛剛綻放,像嬰兒的笑臉,惹人喜愛。”這不是我們語文課文嗎?就像天意,校園裡就真長著幾株廣玉蘭。記得那天她長出骨朵時,我們幾個同學驚喜地拉著老師仔細地端詳起來……一株廣玉蘭惹人喜愛,一份師生情成為年年歲歲的珍藏。又是一年花香時,樹前面孔幾更迭,唯一不變的是縷縷真情。

陽光下,綠色的跑道上一襲襲整齊劃一的身姿和著悠揚的廣播操音樂,翩翩舞動,一轉身、一回頭,都會掀起一波一浪的湧動,朝氣蓬勃。循著綠色的跑道走過,進入教學樓,窗明几淨的教室、親切耳熟的講課聲,是她,是他,是我們親愛的老師,他們日復一日、年復一年的耕耘勞作,贏得“桃李滿天下”的碩果。我彷彿聽到了廣玉蘭花開時的絮語,嗅到了廣玉蘭花開的馨香,它柔韌而有彈性的花瓣、那富有光澤的葉片、它的幽香與純潔、它的無比旺盛的生命力,像極了我心中的校園。

我們心裡都會有一塊淨土,它孕育自校園,而且不會消失。聖潔的校園,因為你培養著數不勝數的、即將開花結果的小樹苗,所以你是一片沃土,你是不朽的。我看見了校園裡醒目的八個大字:博學、精思、明辨、篤行,我也看見了學校明日的輝煌!

美麗的廣玉蘭,你裝扮著校園,校園賦予你精神,我們是校園的主人,不管我們走到哪裡,你都裝在我們心裡,不會忘記。

校園裡的銀杏樹 篇13

國小四年級作文 ,491字

我的學校是幸福街小學,它處在幸福街一個安靜的小巷子裡,校園裡每天都書聲朗朗、歡聲笑語,是我們快樂學習的好地方。

我們的校園裡有楊樹、銀杏樹、柿子樹、丁香花等。其中,我最愛學校的銀杏樹。

每當春回大地的時候,銀杏樹已經發芽了,剛發出的小芽肉嘟嘟的,像點點翡翠,晶瑩剔透,十分可愛。小鳥站在枝頭快樂地歌唱,好像在讚美我們美麗的校園。

烈日炎炎,夏天到來了,銀杏樹已經枝繁葉茂,密密層層的葉子像一把把深綠的小扇子。同學們玩累了,就去樹下乘涼,微風吹過,樹葉“沙沙”地響著,好像在說:“歡迎你們到我的樹下休息。”

每當鮮果飄香的秋天來臨時,銀杏樹的葉子就變成了曼妙的黃蝴蝶,秋風吹過,它們緩緩地轉身、飄落。不久,銀杏樹也結果了,一開始是青色的,慢慢的,就變成白色的了。據說銀杏果是一種降血壓效果非常好的藥材,現在蘇北地區正在大面積種植銀杏樹,為的就是推廣它的藥用價值,造福人類。

冬天來臨,銀杏樹上白雪皚皚,像披上了厚厚的棉被,銀杏樹就像淘氣的嬰兒進入了甜蜜的睡夢中。這時,我最希望看到它枝繁葉茂的樣子,懷念它烈日炎炎下的綠陰。但我知道,冬天來了,春天還會遠嗎?

銀杏樹,明年春天我們再見!

校園裡的春天 篇14

國小五年級作文 ,467字

春姑娘扭著細長的身段,舒展著婀娜的舞姿來了,她給我們的校園帶來了綠意蔥蘢,花香濃郁。

我飛奔至杏梅樹下,抬頭仰望,彷彿置身於世外桃源。粉色的雲霞在我眼前升騰,我忍不住湊上花心去聞一聞,好濃的香味啊!有些花朵很害羞,用粉紅的紗巾包裹著自己,扭扭捏捏不肯亮相;有些花朵半開著,粉色的腦袋正好奇地探出頭來東張西望,樣子像極了我最喜歡吃的草莓冰激凌,真想“啊嗚”吃上一口呢。

陽光下的杏梅樹非常迷人,陽光輕輕地撫摸著她。突然,一陣風吹過我的臉頰,同學們歡呼著:“仙女散花咯!”只見天上落下一個個粉紅小精靈,有的落到了我的身上,還有幾個搗蛋鬼去到了我的頭上不肯下來了呢,真是好玩!

梨樹有著優雅窈窕的身形,我踮起腳去看她的花。她的花瓣潔白如雪,上面還有細緻的紋理。也有的花沒有完全張開身體,半張半攏著,像一頂白金的皇冠,我真想把她摘下來好好珍藏。梨花並不像杏梅那樣愛炫耀,她在微風中輕輕擺動著身體,我想她是個文靜的仙女吧,無論什麼事都不急不躁,保持著自己的聖潔與端莊。

我們在微風中,在陽光中,觀賞著這美好的一切,希望春姑娘常駐我們美麗的校園!

校園裡的美食佳餚 篇15

國小四年級作文 ,534字

本學期我們的食堂改善了許多,新增了魚丸、餃子、炸魚、燉大菜等。

雖然以前也有燉大白菜,但是沒有現在的豐富,以前只有大白菜,粉條和豆腐,現在的燉大白菜裡面還加了粉條、豬血、蝦米、黃豆芽和大骨頭湯等,每次我都能吃四五盤呢!

還有魚丸,是鮁魚餡的,白白的,沒有一點刺,還有配菜,綠綠的,很好吃,魚丸很圓,湯也很鮮。記得第一次吃魚丸的時候,夏子豪吃完一盤又一盤,眼看丸子都快被他吃完了,同學就向老師抗議,老師就讓我們每次只能盛四個,夏子豪很不爽。吃魚丸的時候,就每次吃最少的王童也都能吃三盤,我就更不用不說了。總之,我們學校的魚丸是肉好、湯好、配料好、大廚的手藝更好,真可稱之為校園美食。

還有餃子,那是我入學以來第一次吃餃子,純肉餡的。起先夏子豪不想吃,都給我和同學們,最後因為實在沒有人要,他才把剩下的最後一個給吃了。結果你猜怎樣?這個夏子豪就是這樣,不吃不知道,一吃停不了!吃的天昏地暗,肉油都吃在嘴邊,吃到最後了他還要吃。他是我們班最後一個走的,走的時候還不停地拍著肚子,我想可能是吃多了。

我一想到這些美食,就要流口水,我還想吃。一提到校園的美食,感覺說三天三夜也說不完啊!

我喜歡我們的學校,我更喜歡校園的美食,希望校園的美食更加美味可口,能讓我們更加健康!加油!

我是校園裡的一棵樹 篇16

國小六年級作文 ,686字

終於開學了,我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學。我是一棵柳樹。這些年,我看到了近千名同學的成長,對他們有著深厚的感情。

開學第一天,我興奮不已,迫不及待地看到同學們。可惜,他們直奔教室,上課去了,我大失所望。

就在我特別無聊時,一隻天牛從校園外飛了過來,落到了我的頭上。爬來爬去,弄得我奇癢無比,哈哈大笑。我問它:“你從哪裡來的呀?”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之後,幫我把那些壞了的枝葉吃光,讓我更加的漂亮。

這時,下起了大雨,雨點如瓶蓋大小,一時讓在外面進食、遊戲的蟲子們無藏身之地,在我身上的蟲子越來越多,都是來躲雨的,熱鬧了許多。雨雖大,時間卻短。雨過天晴,蟲子謝過多後一一告別。

巧不巧?剛過了一會,就下課了,難道上天知道要下課,所以雨就停了?我看是。課間中,女生們跳大繩,踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園裡笑聲連成一片,快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了!這是我最高興的事了。看到一個個同學們忙的滿頭大汗,真想要他們擦擦汗。我想,他們累著快樂著。

我的目光又轉到了踢足球的小夥伴身上,他們用汗洗面,身子不停得跑來跑去。快看!紅隊的李陽射門了,哎呀!對子守門員動也沒動,—射偏了!守門員是一個大腳,足球被射向遠方,不好!呼,有驚無險,還以為球要砸到玻璃上,還好,只是砸到了牆壁上。

上課鈴響起,同學們快速回到教室,認真地上起了課。哎。這群男生在泥水裡踢球還能如此盡興。不像女生,在乾淨地磚上游戲。很快,教室裡便傳出動人優美的讀書聲。

校園生活如一個五味瓶,有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……

校園裡的秋天 篇17

國小五年級作文 ,494字

今天,秋高氣爽,碧空如洗,藍藍的天上飄著朵朵棉花糖一樣的白雲,真想上去咬上一口呀!

下午的時候,翟老師帶著我們來到校園裡尋找秋天的景色。校園裡有一些樹葉變黃了,紛紛落了下來。但有些樹卻依然綠意盎然,為我們的校園增加生機。

我們先看到了一棵女貞樹下面,女貞樹像一個大傘一樣,貯立在教學樓前面,為我們遮風避雨。又像衛士一樣守衛著我們的較園。雖然秋天已經到來,但她的葉子還沒有變黃,上面結了一串串像小豆子一樣的小果子,這是它秋天的果實嗎?

我們又來看校園的花壇邊,八月菊正綻開著美麗的笑臉,有粉色的、紫色的,個個爭齊鬥豔。遠遠望去,像一隻只美麗的蝴蝶聚在一起商量著開舞會。走近看,有的花大得如我們的拳頭一樣大,小得像一個個五角硬幣。一片片細長的花瓣圍在一起,黃色的花蕊在花瓣中間跳舞。還有蜜蜂在花叢中採蜜,它們想在秋天的最後一刻多采一些蜜呢!有的花盛開著,有的卻經不住秋雨的洗刷,垂下了小腦袋凋謝了。

我們又來到了枇杷樹下,枇杷樹的葉子像一把把小芭蕉扇,有的葉子有些已經變黃變枯了,上面了開出了許多像核桃仁一樣的小花苞,這些花苞毛絨絨的,讓我忍不住想摸一下。

校園的秋天真美呀!我愛校園的秋天!

校園裡的木棉樹 篇18

國小五年級作文 ,171字

冬天,那木棉樹挺直了腰桿站在那裡,威武而挺拔。與其它樹相比,它就像一位堅守崗位的戰士。一年四季都在那裡保護著祖國的末來。

木棉樹呀!您又像一位慈祥的老師,迎來一批又一批的新同學。監督,哺育一批又一批的在校同學。送走一批又一批學有所成的老同學。

您那堅持不懈的精神,值得我們學習,值得我們敬仰。

校園裡的記憶 篇19

國二作文 ,718字

記憶中的你總是笑靨如花,清澈的眼簾深處有著最繁華的景色;記憶中的校園總是靜悄悄的,有那顆梧桐樹下的溫馨時常令我感動。校園裡的你和溫馨記憶,是我最寶貴的財富。

"呀!我的風箏掉在樹上了"。那時的我正在梧桐樹下看《格林童話》。小美人魚傾盡所有,也換不來王子的愛,化成泡沫也願成全他們的幸福。看得正入迷的我,被你的一聲驚呼拉回了現實。合上書本,一眼撞進你清澈的眼眸深處,彷彿看到了小美人魚眼底的哀傷。我大步流星地走到你的身旁,說:"需要我幫忙嗎"你一隻媚眼彎彎盈盈說好,我從小便是爬樹好手,三兩下便把風箏給拿下來了。你卻歡呼雀躍地拍手叫好,直呼我像個女俠。夏日的微風吹起你的及腰長髮,風溫柔得摸著我們面頰,兩個憧憧的小女孩成了好朋友。

特別活躍的你整日在我耳畔嘰嘰喳喳的,銀鈴般的笑聲迴盪在我的靈魂深處。那時的我們在大大的校園麗整日無憂無慮的,手牽著手把校園的每一處都看遍了。而那棵梧桐樹是整個校園最美麗的景色。我們還惡作劇般的把我們倆的名字刻在了上面,彷彿天長地久都不會分離。

那時的我們不懂分別是什麼滋味,不懂人生充滿著許多的無奈和淚水。我即將要轉學了,離開你,離開熟悉的校園,離開屬於我們的梧桐樹了,去到一個陌生的地方。

分別時我們一直在哭,淚水打溼了天邊的雲朵,哀傷的白雲,連陽光都不曾燦爛了。你問我,可以不走嗎?我說:"我可以不走嗎?"如何用支離破碎的句子來描繪梧桐樹下的回憶。

三年光陰如流星般在夜空逝去。如今的梧桐樹下已沒有我們的身影了,再也不可能回到屬於我們的校園裡了,可你的音容笑貌依舊深深地刻在我的腦海裡。

在異城異校的你,可還記得我們的青春歲月?

這份如煙花般絢麗的回憶,永遠是我最寶貴的財富,而你,永遠是我最珍貴的人。

校園裡的記憶 篇20

國二作文 ,543字

我想把校園裡所有的記憶,無論酸甜苦辣,凍結成一塊冰,埋藏在深處。偶有閒情,我可以將它拿出,架起茶壺,小火烹煮,細細品味。

好東西是要仔細的。我掰碎一小塊,放進茶壺,看它慢慢融化,一縷縷煙霧升騰起深處的回憶:

秋高氣爽,藍天白雲。女子八百米賽場上的熱情卻絲毫沒有因這涼爽的天氣而消退半分。正所謂“巾幗不讓鬚眉”,賽場上的女將一點不比男子差。第一圈,第二圈,第三圈!選手們都激動起來,開始衝刺,觀眾們的呼聲也一聲比一聲高,讓選手們更加倍增信心。突然,全場一下子安靜下來,就像剛才的熱烈只是一場夢。而在不遠處,一個女生摔倒在地,後面的選手紛紛停下,圍過去,想將她扶起來。跑在前面的似乎意識到情況不對,也停下來,跑了過去。我想時光有時候是可以凝固的,比如說在這一刻,沒有人記得現在正在比賽,不知道再跑幾步就會是冠軍。過了一會,賽場終於恢復了正常,這是比賽,所有人都知道不能腳下留情,飛奔到終點。比賽結束了,自然會有冠軍,季軍。但這都不重要了,因為就在剛才,紅色的跑道見證了最美的一刻,我也悄悄把它記在心底,才有今天的重溫。

校園裡的回憶也許就是同學們的同甘共苦,一起奮鬥。

品到這裡,我便將火熄滅了,一切又歸於平靜。其餘的自然是又埋藏起來,或許我還能學學古人煮茶讀詩書,不過我是煮冰讀回憶罷了。