校園美食節相關作文20篇

難忘的校園美食節篇1

國小三年級作文 ,661字

“冰激凌，冰激凌，美味的冰激凌嘞！”

“香辣的雞翅，噴香的羊肉串啦，快來買啊！”

“阿姨，給我來兩份薯條，記得加番茄醬哦。”

“阿姨，你們賣的春捲超好吃，我再買兩份！”

……

叫賣聲，購物聲此起彼伏。

今天的校園沒有了昔日的書聲琅琅，有的更多的是同學們的歡聲笑語。

今天是屬於我們的快樂節日—六一兒童節，今天也是我期盼已久的校園美食節。你瞧！各班攤位上，琳琅滿目的美食擺放得整整齊齊，中華名小吃、甜品、飲料，中式的，西式的，一應俱全，看了讓人垂涎三尺，彷彿來到“美食世界”。同學們臉上掛著笑容，手裡拿著美食，嘴裡嚼著的還沒有嚥下，一隻手又趕忙把錢遞給了售貨員，好像就要買不到了似的。

“老師，來份水果串吧。”一位小推銷員笑容可掬地向老師推銷自己班級的美食。老師掏出錢微笑地接過美食，喜滋滋地品嚐著。不管是大人、小孩，老師，還是同學，個個臉上洋溢著燦爛的笑容，就如今天的陽光一樣明媚。我也迫不及待地去尋找心儀的美食，香噴噴的雞翅，甜滋滋的西瓜，風味獨特的壽司等都是我的最愛。在“清涼夏”攤點，我買了一杯冰鎮可樂，一口下肚，頓時整個透心涼，讓人神清氣爽；在“美食小屋”，我買了一份香氣撲鼻的烤羊肉串，咬一口，滿嘴流油，香氣都從鼻孔裡冒出去了，真是讓人“愛不釋口”啊！

逛累了，吃飽了，有三三兩兩坐在操場上聊天的；有乾脆當起了推銷員，在為自己的班級推銷美食的；有當起環保小衛士，在清理操場垃圾的……今天的校園是歡樂的海洋，今天的心情是快樂的放飛，今天的我們是幸福的天使！

難忘“六一”兒童節，難忘這快樂的校園美食節！

校園美食節篇2

國小四年級作文 ,538字

快來看啊，快來看啊，我們學校的美食節開始了！

校園的每個角落，都瀰漫著一股香噴噴的味道。瞧，這是四（4）班的店鋪，家長們正忙得不可開交，炸著崧廈的名小吃——臭豆腐。我握著君子卡，自覺地排到隊伍的末尾，抬眼望望長龍似的人群，不禁嘆了口氣說：“猴年馬月才能輪到我啊？”

俗話說：皇天不負有心人。終於，輪到我了。家長們將白白嫩嫩的“胖娃娃”放進油鍋，“胖娃娃”們在油鍋裡上躥下跳，可高興了，像是在跳一曲歡快的舞蹈。不一會兒，白白的“胖娃娃”就變得金燦燦的，像是披上了一件金黃色的錦緞。看看時機成熟，家長們麻利地用兩根“擎天柱”將可愛的“胖娃娃”送上了岸。小小售貨員也嫻熟地將臭豆腐包裝進袋子，併為我加了一勺甜醬。

我美滋滋地用竹籤串起一塊臭豆腐，一聞，臭臭的，咬一口，外面酥酥的，裡面嫩嫩的，真可以用“外酥裡嫩”來形容。一回味，感覺味道妙極了，彷彿將我帶入仙境一般。

接著，我又品嚐了甘甜可口的西米露，又大又甜的棉花糖，又香又脆的油墩子。

活動結束了，那些美食的滋味依然在我齒間回味著。

校園美食節篇3

國小五年級作文 ,651字

在我們美麗的採荷二小校園裡，每年都會舉行豐富多彩、有趣好玩、富有意義的活動，如運動節、數學節、美食節等，作為吃貨的我，當然最喜歡美食節。

還記得去年美食節那天，我們每人按要求帶了買美食的錢。當老師給我們整好隊，帶到操場上並宣佈美食節活動開始時，我們一個個像脫韁的野馬，飛快地奔向自己早就物色好的攤位。

我跑著跑著，突然看到了一家裝飾鮮豔的攤位，仔細一看，是賣韓國泡菜的。我心想，泡菜從來沒吃過，要不去嘗試一下？於是，就趕緊趁著人不多，立馬去買了一碗有泡椒的泡菜。雖然吃辣的水平一般，但我想泡椒泡椒顧名思義是用水泡過的辣椒嘛，肯定不辣了。

當我迫不及待地用筷子夾了一個泡椒，放進嘴裡，大口咀嚼並一股腦兒吞下去時，猛然感覺像有人在我的舌尖點了一把火，那把火從舌尖一路燒到了我的胃裡。不僅如此，我還感覺嘴巴和鼻孔裡好像要噴火了。

雖然我辣得都快掉下眼淚來，胃裡也一陣翻江倒海，感覺孫悟空在我的肚子裡大鬧天宮，可我還是使勁憋住，一副正在享受美味的樣子。旁邊的同學信以為真，也嚐了一個，結果他的情況比我還可憐，看著他想吐又吐不出來的樣子，我不禁哈哈大笑起來。我趕緊去買了三顆糖，給這位“難兄難弟”和自己吃下去，才覺得嘴裡終於找回了味覺。後來，我又買了兩個旋著吃的麵包、兩個壽司……

學校為什麼要舉辦美食節，並讓大家花錢來品嚐各種美食呢？除了讓我們體驗美食以外，我們所花的這些錢將全部都用來捐給貧困地區的小朋友們。

我們的美食節活動是不是既有歡樂又有意義啊！

科技讓生活更美好——記2019年校園科技節篇4

國二作文 ,818字

2019年11月，學校以“創新、實踐、融合”為主題，舉辦了一年一度的科技節。

那時，整個校園都沸騰了，當同學們跳躍著，歡呼著，臉頰浮起了一抹興奮的紅暈時；當富有活力的動感音樂聲響起，“嘎吱，嘎吱”的金屬齒輪開始轉動；當機器人揮舞起雙臂時，歡樂之海與科技之風共同充斥著校園。

這屆在保留傳統專案的基礎上加進了許多新事物，例如VR滑雪，音樂與科技，智慧機器人。在獲得快樂的同時，也感受到了科技在我們生活中發生的變化。

起初，“科技”一詞在我們小學生眼中只是一個極其模糊的概念，串聯、並聯各種複雜電路，千奇百怪的物理學名詞，像是幾顆零零散散懸掛在天幕中繁星，閃著寒冷的星光。從地面望向蒼穹，它們顯得那樣遙不可及，但現在科技使生活正發生著潛移默化的改變。

隨著移動支付，VR的出現，科技一下子闖入了我們的生活。就以VR來說，現在我們看一部3D、4D電影，需要去電影院，但在未來，只需一隻小巧的VR眼鏡，在家中就可以看電影，而且更加具有身臨其境之感。還有移動支付，為我們免去了隨身攜帶現金的麻煩。

科技不一定非要高階深奧，它也可以變得貼近生活。以後會有更多新穎的設計出現，它們大到工作所需，小到學習文具，為大家節省了更多的時間，省去了不必要的麻煩，讓我們的生活質量也有了很大程度上的提高。

美好生活是什麼？它彷彿只存在於童話中，但隨著時代的推進，這個抽象的詞語已經在我們腦海中越來越立體化起來。

從簡陋的小漁村到摩天大廈，從飛揚著塵沙的土路，到四通八達的瀝青路。幾十年來，我們身邊的一切都發生了飛速的改變，而這一切都源於科技。

縱觀大局，隨著上海進博會的開幕，我們也藉此看到了更加高階的科技產品，它們將在未來走進我們千家萬戶，到那時，生活又是一派嶄新的模樣。

可以說科技就是一粒粒結晶，慢慢彙集在一起，搭成一座座龐大的橋樑，跨越諸多困難，最終形成一條通往美好生活的道路。

難忘的美食節篇5

國小五年級作文 ,731字

星期一早上第一節課，我們盼望已久的美食節終於到了，只見每一張課桌上擺放著各種美食：有雞翅、有壽司、有蛋糕……多得我也說不上來。有的同學迫不及待地互相傳授製作經驗，有的同學在擺弄食品，有的同學在偷偷品嚐……教室裡熱鬧非凡。

這時，老師笑盈盈地走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲。我們清清楚楚地聽著老師說：“美食節現在開始！”教室裡立刻熱鬧了起來：歡呼聲，說笑聲，喝彩聲響成了一片……

就在這時，老師說：“我們現在先要評出幾個“美食師”。然後請他們來介紹食品的製作方法。說完，老師在課室裡轉了一圈，把一些美食師請上了講臺。當老師走到我身邊時，我心裡可緊張了，真希望老師能選我做“美食師”啊！我心裡就像裝了一隻大白兔一樣“砰砰”地跳個不停。我情不自禁地想：我做的蛋撻會不會被選上呢？只見別的同學也很緊張，個個默不作聲，大家都特別期待自己能被評上“美食師”。最後，有六位同學當選。很遺憾，我沒有被評上，雖然如此，但是我也很開心，因為我可以吃到同學們好吃的食物。

很快就到了介紹製作美食的環節了，“美食師”紛紛向同學們介紹了美食的製作過程，其中，小容介紹了蛋撻的製作過程：首先把4個蛋黃倒入碗裡，然後加入白砂糖、低筋麵粉、淡奶油、牛奶，接著加入煉奶，輕輕地攪拌均勻，最後把這些混合液體勺進蛋撻皮中，最重要的一部分就是把未成形的蛋撻放進烤爐裡面烤20分鐘，美味的蛋撻就出爐啦！

美食品嚐大會開始了，課室裡頓時炸開了鍋，同學們有的拿著雞翅大口大口地吃著，有的拿著火腿壽司拼命地往嘴裡塞，有的雙手捧著水果蛋糕細細欣賞……我還沒來得及拿一個蛋撻送給老師，就被同學們一掃而光了！

多麼難忘的“美食節”啊！它既鍛鍊了我們的動手能力，又讓我們的課餘生活變得多姿多彩，真是一舉兩得！

快樂的美食節篇6

國小五年級作文 ,836字

“叮鈴鈴……”當第二節課的上課鈴響起時，大家再也按捺不住心中的喜悅之情，夢寐以求的美食節終於到來啦！

整個教室炸開了鍋，馮老師拿著麥克風，使出幾聲“獅子吼”才鎮住這群“小野獸”。在馮老師的指揮下，我們分好了各個小組。大家迫不及待地拿出親手製作的美食，哇！壽司、曲奇、牛軋糖、蘋果派……各種各樣的食品琳琅滿目，看得我眼花繚亂，口水更是“飛流直下三千尺”啊！教室裡頓時溢滿了各種食品的香味，我猶如一匹飢餓的小狼，恨不得馬上把全部食品啃個乾淨！

在馮老師的要求下，我們集合了我們小組的食品，擺了一個咧開嘴笑的小人，名字就叫“笑口常開”。怎麼樣？有意思吧？頓時，各小組的美名也誕生了。“接下來，各個小組的組員到別人組品嚐美食！”馮老師大聲宣佈。這個訊息更讓我們欣喜若狂，急忙離開座位，對虎視眈眈已久的美食大舉進犯！

我不顧形象地用手抓過菲菲製作的蘋果派，就隨意地放入口中，嗯！酸酸甜甜的，選對開胃菜了！紫菜壽司也很不錯，小晴棒棒噠！但是芥末的味道太濃啦，“銀豆子”都被擠出來了。水果沙拉的味道也不錯，蘋果酸酸的，雪梨甜甜的，火龍果入口即化，再用沙拉醬攪拌在一起，噢，這味道簡直比神仙吃的仙桃好上幾百倍！我吃得津津有味，久久不能自拔。

小彤也一甩平常的淑女風格，對美食一點也不手下留情，見什麼就吃什麼。你瞧，她把小倩組的薯條抓了一大把，隨意把番茄醬一抹，然後就往嘴裡塞，也不管嘴裡嚼完沒有，就又拿起蛋糕，吃得不亦樂乎。哈哈，我偏不告訴你，你的臉蛋上沾滿了番茄醬！

小軒同學吃曲奇的法子也是絕了。只見他掰了一小塊曲奇，帥氣地往空中一拋，只見曲奇像一個小精靈，又似跳水運動員，在空中翻了好幾個跟斗，便像兔子般乖巧地落入小軒的“血盆大口”中。真厲害，小女子佩服得五體投地！

教室裡的活躍氣氛根本停不下來：歡笑聲，讚歎聲，咀嚼聲不斷在教室裡盪漾著，使我們更加興奮了！

“叮鈴鈴……”下課鈴響起，我們也正好收拾完桌子，這次快樂的美食節也圓滿結束了。這次美食節讓我懂得了分享就會獲得快樂的道理。

快樂的美食節篇7

國小五年級作文 ,822字

“叮鈴鈴……”當第二節課的上課鈴響起時，大家再也按捺不住心中的喜悅之情，夢寐以求的美食節終於到來啦！

在馮老師的要求下，我們集合了我們小組的食品，擺了一個咧開嘴笑的小人，名字就叫“笑口常開”。怎麼樣？有意思吧？“接下來，各個小組的組員到別人組品嚐美食！”馮老師大聲宣佈。這個訊息更讓我們欣喜若狂，急忙離開座位，對虎視眈眈已久的美食大舉進犯！

教室裡的活躍氣氛根本停不下來：歡笑聲，讚歎聲，咀嚼聲不斷在教室裡盪漾著，使我們更加興奮了！

“叮鈴鈴……”下課鈴響起，我們也正好收拾完桌子，這次快樂的美食節也圓滿結束了。這次美食節讓我懂得了分享就會獲得快樂的道理。

繽紛美食節篇8

國小五年級作文 ,570字

今天，我們在學校裡體驗了一次史無前例的美食節。這個獨特的美食節充滿了歡聲笑語。

“鈴鈴鐺鐺”上課鈴響了，而我們則坐在排好方陣的書桌旁，把自制的美食端上桌子，哇！有香噴噴的薯條，酥脆的薯片，十里飄香的雞翅，甘甜可口的糯米餈，鮮美多汁的湯圓，口齒留香的餃子、香甜軟糯的鬆糕……真是應有盡有，讓我們的眼睛應接不暇。我把自己週末親自動手做的火腿土豆蔥油餅和咖哩魚蛋放在就餐區內。

終於可以等到了品嚐這個環節了，每個人都笑盈盈地說：“來，嚐嚐我的。”我拿起俊軒遞過來的一隻芒果糯米餈，端詳了好一會兒：外一層鋪著椰絲，接著一層是柔軟的糯米，裡面則是芒果果粒和小許果汁。輕咬一口中，外軟裡嫩，香甜可口的椰絲夾雜著糯米，一股鮮甜無比的冰涼芒果味直滲人心脾，給悶熱的天氣增添幾絲甘涼的感覺，真正地滿足了我胃裡的饞蟲！

聽，一陣笑聲那邊傳來，順著聲音走過去。譁，這一組的桌面擺著酥脆的曲奇，香氣撲鼻的三明治。一嗅，一股甜絲絲香味撲鼻而來，定睛一看，啊！是一盤水果沙拉！鬆脆的番石榴，又軟又香的香蕉，香氣四溢的火龍果，三種水果構成一道獨特的風景。“呀，好香的沙拉呀！”我一邊尖叫道，一邊夾起一塊仔細品嚐：“哎呀，真是太好吃了，我真有口福了啊！

這次美食節雖然時間短暫，但我們卻不約而同地感受到一種少有的親切感，這種親切感是平時在家裡難以感受到的，甚至世間稀有的。

難忘的美食節篇9

國小五年級作文 ,884字

“叮呤呤……”隨著一聲輕快的上課鈴聲，五（4）班第一屆美食節也即將拉開帷幕了。

我一走進教室，就看到大螢幕寫著“繽紛美食節”這幾個醒目的大字。當同學們都坐好後，老師一聲令下：“美食節就要開始，請大家把自己親手做的美食。”老師的話音一落，每個小組的課桌上面擺滿了琳琅滿目的食品：什麼薯片、海苔、好多魚，雞屎藤、番薯餅、哈密瓜……啊呀，好多，這些食物五花八門，有的我還叫不出名字。

美食節的第一個環節是讓每個小組選派一個做得最有特色的食物的主人來介紹他的美食。有的介紹蛋糕，有的介紹沙拉，有的介紹壽司，有的介紹雞翅……主人們惟妙惟肖的介紹和食物散發出的陣陣香味，令坐在下面的我們都直咽口水，恨不得介紹的人個個都三言兩語。我覺得小謝做得很有特色！她做的壽司共有三層，最外一層綠綠的，設計結合了環保的理念；中間一層是白花花的，很鮮嫩；最裡面一層則是紅紅的，很搶眼，很吸引。整個設計讓人一看，就會垂涎三尺！

看著，聽著，嚥著；讚歎聲，歡叫聲，鼓掌聲！整個教室是一片歡樂的海洋。當最後一個人介紹完了他的美食之後，老師也迫不及待地宣佈：“大家分享美食啦！”話音一下，大夥紛紛衝到自己最喜歡的美食前，有的拿叉吃，有的拿牙籤吃，有的拿一次性筷子吃，有的乾脆用手抓來吃。瞧，同學們帶來的美食真是各式各樣：有金燦燦的薯條，香氣撲鼻的雞翅，色彩鮮豔的蛋糕，美味可口的水果沙拉……每一樣美食前都圍著有不少同學。吃完每一樣美食都聽到同學們的讚歎聲。看來，最受同學們歡迎的要算小華同學做的雞翅了，當他一揭開保溫瓶蓋，大家都一擁而上。我也不例外，一抓，“呀，好大的雞翅呀！”我尖叫道。咬一口，汁水立刻滲入喉舌，口中香嫩的雞肉，感覺比任何大廚做得都美味。看，同學們吃了一個又一個，嘴邊沾滿了汁水，舌頭還在不停地轉動。這可累壞大家了，嘴巴忙的都沒停過，肚子也脹的圓鼓鼓的，可還是吃不完啊！

時間飛快過去了，隨著下課鈴聲響起，美食節—這個充滿歡聲笑語的“節日”也在鈴聲伴隨下結束了。

我們舉辦的這個美食節活動，既培養了我們的動手能力，又給我們帶來了快樂！它，將在我腦海中永遠印著，久久不會忘記。

清潔校園，美化環境篇10

國三作文 ,626字

朋友，當你坐在空氣清新、環境優雅的教室裡讀書學習時；當你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時；當你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下，傾聽那悅耳動聽的鶯啼燕囀時，也許你會感覺到這一切都是那麼的美好、幸福。

因此，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。

學校是我們學習的地方；是我們成長的地方；也是我們共同的家園。

為了讓“桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天”降臨在我們的校園，學校進行了“清潔校園”的活動。每個班都分配有任務，有的清潔校園，有的打掃校場……而我們班的任務是打掃宿舍後面。

我們在班主任的帶領下，拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍後面。看著成堆的垃圾，更激起我們清潔垃圾的動力。因為大家都清楚，這種環境都是我們造成的，我們應該為我自己所犯的錯誤承擔相應的責任。

勞動開始了，同學們有的持鍬錳鏟；有的拿簸箕端著跑；有的用掃帚清掃……這時，班主任就像一個指揮員一樣，一邊用力地鏟垃圾，一邊還指揮同學們清掃。大家都忙得不可開交，滿頭都是汗。

過了一段時間，由於大家的分工合作，終於將垃圾清潔乾淨了，我們每個人都露出了燦爛的笑容。

“清潔校園”的活動，通過同學們的努力，順利完成了，這使我們的校園變得更加生機盎然了。

我們是新世紀的中學生，是祖國未來的建設者，植樹造林，保護環境是我們每位中學生義不容辭的責任。因此，在植樹節的到來時，我們要行動起來，從我做起，從現在的一點小事做起，用綠色來裝點我們共同的家園，去創造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環境。

我們的校園美如畫篇11

國小四年級作文 ,882字

春暖花開的季節，走進我們的校園，就如同走進了一幅畫。今天，就請您隨著我的腳步，一起開啟一段精彩的尋春之旅吧。

走進寬大的校門，腳下是一條寬闊的水泥路，兩輛大汽車並排開過也不會覺得擁擠。校路兩邊，砌著條形的花臺，裡面種著各種花草，有的正在開花。沒開花的葉子嫩綠嫩綠的，非常可愛。校路是“L”型的，拐彎處的花臺砌成圓形，裡面種著小樹，分為內外兩層。外層是紅棘木，紅紅的葉子，連樹枝也是紅色的；裡層是月桂，淡黃的小花發出淡淡的香味。這是我們的旗臺。在小樹的簇擁下，筆直的旗杆高高矗立在旗臺中央，鮮豔的國旗飄揚在校園上空。每到星期一，我們全校師生就會整齊列隊，高唱國歌，向國旗敬禮……

往前走，我們來到了教學樓前。我們的教學樓高大雄偉，共有四層。潔白的牆面，紅色的屋頂。中間還有兩面豎起的高牆，就像鳥兒的翅膀。遠遠看去，整個教學樓就像一隻大鳥，就要飛向遠方了。頂樓和二樓的平臺上還插著各色的彩旗，拉著綵帶，綵帶上還飄動著小彩旗，給我們的校園帶來了許多歡樂的色彩。一陣清風吹過，那一面面彩旗就跳起了歡樂的舞蹈。

站在教室前面的走廊裡，展現在眼前的是一幅巨大的畫卷。

東面，是寬闊的大操場。四周環繞著寬寬的跑道，中間是綠綠的草地。春天來了，小草發芽了，這塊綠色的地毯一天一個模樣。高大的球門就在這草地中間。每到課間，這裡就成了歡樂的海洋。同學們在這裡跑步、踢球、玩遊戲，快樂極了。

西面，校園超市的門前，是一個小小的花園。花園四周長滿綠色的小樹，成了花園的漂亮的圍牆。裡面還有一棵棵成排的大樹，香樟樹啊，玉蘭樹啊，像一把把巨傘，又像一個個衛士，日夜守衛著這美麗的校園。花園裡，許多花兒開了。白色的是櫻花，雪一樣白的花瓣上看不到一點兒瑕疵；粉紅的是紅葉李，加上它紅色的葉子，特別迷人；像火一樣紅的是紫金花，看不到一片葉子，卻開滿了花兒……花園的正中，那座潔白的雕像“希望之星”正透過祕密的樹林之間的縫隙，向我們招手致意。

花園前面，遠處的院牆邊，是活動區。那裡有乒乓球檯，有單槓雙槓，還有滑梯、爬杆……那是同學們的樂園。

我們的校園真美麗啊。我愛我們的校園，她是我們的第二個家。

校園，美麗的畫卷篇12

國小四年級作文 ,494字

我們的校園四季如畫，裝飾得猶如天堂一般。

春天的校園鮮花爛漫。瞧，山茶花有紅的、白的、粉的，它們在春風的撫摸和春日的照耀下競相開放，爭奇鬥豔。那一朵朵山茶花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。看看那一朵，幾十片層層疊疊的花瓣，包裹著黃色的花蕊，顯得十分淡雅。看看這一朵，剛剛展開了粉色的花苞，像一個害羞的小姑娘，悄悄地睜開眼打量著這個美麗的世界。杜鵑花開得正豔，遠遠望去，宛如一片絢麗的朝霞，散發著淡淡的清香，沁人心脾。

夏天的校園綠意盎然。鐵樹像一把把撐開的大傘，又似噴湧而出的綠泉。莖頂端的花瓣圍著柱頭一層層疊上去，像一個大得嚇人的玉米棒子，又像一座小巧玲瓏的金色寶塔。龍爪槐開出許多白色的小花，像一個個潔白小巧的鈴鐺。

秋天的校園落英繽紛。除了鐵樹，其它的樹都成了“光桿司令”，微風吹過，金黃裡透著紅的秋葉翩翩起舞，猶如一隻只彩蝶。

冬天的校園銀裝素裹。皚皚白雪積滿枝頭，沉甸甸的，都快把樹枝壓到地上去了。咦？哪兒來的香氣？我把目光轉向花壇，蔥蘢的樹葉中，開滿了金燦燦的小花。一朵朵四瓣小花簇擁在各自的枝頭，花瓣中小的幾乎看不見的花蕊在風中顫動著，美極了。

啊，校園，好一幅美麗的畫卷！

校園美好篇13

國一作文 ,542字

當海邊第一輪朝陽升起的時候，它金色的光輝悄然灑滿了整個校園，而這時我們正在享受著爛漫的校園生活。

清晨，窗外晨靄繚繞，屋內書聲嫋嫋。同學們伴著清晨的第一縷陽光大聲朗誦，因為老人常說：“早晨的記憶力最好，大聲讀書會很容易把要記得知識記住。”所以同學們自然不會放過這大好的時光，因此整個校園裡飄逸著一種濃郁的書香氣息。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，教室裡瞬間變得十分安靜，沒有了剛才的活躍氣氛。課上，同學們積極回答問題，踴躍發言。討論時，同學們又大膽放飛自己的思想，說出自己的意見，爭議的聲音此起彼伏，老師看到同學們積極認真的態度臉上露出了欣慰的笑容。當然，每當考試的時候，有些同學就會臨時做一些小動作，讓老師不禁會有一絲失望。

課下，操場上傳來一陣陣歡聲笑語。男生在操場上練習打籃球，酷炫球技，女生在操場上做遊戲，打羽毛球等，還有些同學在練習田徑。課下，每個同學好似都有事情幹，但從他們的臉上卻沒有看到一絲疲憊，反而洋溢著幸福的笑容。操場旁，盛開著芳香素雅的梔子花，操場上，同學們盡情揮灑著汗水，勇敢的放飛夢想，享受著美好的青春年華。

校園裡的點點滴滴，就像一部電影，因為有你、我、他的加入使這部電影變得更加美好！在這部電影裡我們要一起奮鬥，一起打打鬧鬧。一起努力，一起去更廣闊的遠方。

美食節篇14

國小三年級作文 ,305字

俗話說：“民以食為天。”中國人歷來對飲食是非常講究的。因此，誰都不會錯過這個美食節。

星期五下午，我和媽媽隨著人群擁進了架空層舉辦的美食節。空氣中瀰漫著濃濃的香味和一陣陣熱氣。一排排的攤位前，顧客們在紛紛議論著，要買哪一種好，差一點兒就把桌子擠翻了，真是熱鬧極了。那麼多的人，有的在柱子旁吃美食，有的在排隊買食品，有的在一旁休息。隨處可見顧客嘴裡發出的細嚼聲、讚歎聲和評論聲，這多種聲音組成了獨特的合奏聲。

我隨著人海走到了一個攤位前，買了一串香腸、一小瓶可樂、花生和兩個雞翅。剛放進嘴巴里，食物就像魔法一樣消失了。於是，我又從口袋裡拿出一拔“劍”，又朝另一個攤位“殺”去。

這次的美食節，真是讓我大飽口服啊！

校園美景，我的最愛篇15

國一作文 ,786字

大小樓臺，星羅棋佈；莘莘學子，駐足於前；豔花百草，悄綻腳邊……一朵花瓣隨著風的瀟灑而翩舞，我佇立於此，任那兩鬢翩飛，看那蝴蝶蹁躚，聽那書聲翩起，讓這校園中從不缺少、而此時卻絕無僅有的美景，深藏我心。

清晨之始

黎明，清爽的空氣連同清脆的鳥鳴撲面地湧進半展的窗裡，拂過我的面龐和耳邊，喚醒了我。清晨，是一天的伊始，我們的校園也正有條不紊地開始運作。清邁腳步踏入教室，窗外的天邊剛被朝陽抹上一縷淡紅，給這普通的一天印上些許害羞的喜色。步至走廊，雙手愜意撐在欄杆上，微傾其身，聽風姐姐與樹弟弟嬉鬧的純真歡笑。放眼望去對面，人們把書讀，樓內燈盞搖。

清晨之始，美在於“始”。

正午之盛

正午，陽光撒滿校園，帶來熠熠光輝和令人欣喜不已的溫暖。大家下課後，都在向食堂進發，如一條川流不息的河流。人群中，有跑著步的，有不緊不慢走著的，還有說說笑笑的，更有勤奮學習的。他們的一顰一笑，一跑一跳，千百種神態如一支神筆，描繪出校園的青春活力，青春風韻，青春讚歌。食堂前，隊伍彷彿長龍般，“龍尾”都已擺出門外，真讓人有種“餓卻不想吃”的絕望、“生無可戀臉”的悲慘啊！

正午之盛，美在於“盛”。

傍晚之華

此時，大家都勞累一天。看，那夕陽！周圍的雲朵們都被她的嬌羞染得紫紅紫紅，覆蓋一片天，重重疊疊似層層峰巒。學長學姐們，都興致勃勃地去鍛鍊身體，跑步，跳遠，踢球，投籃……他們矯健的身姿不得不說是一道壯麗的風景線。我們也加入了進去，體驗著運動之樂，傍晚之美，與校園共攜手，不如浪漫的夜晚；與校園共仰望，看那屬於這方天空的明星……

傍晚之華，美在於“華”。

校園生活其實並不蒼白。每天都在校園裡穿行，但如果你“跳出名為日常的監牢”，仔細瞧一瞧距你不遠的那朵花瓣，端詳這淡淡的粉紅，形如羊蹄的瓣，輕曳的金黃花蕊，漫上心扉的花香，甜甜地，悄悄地，渲染了這畫卷。這就是校園美景，令我心愛到情不自禁的美景。

校園藝術節參與感篇16

國二作文 ,489字

五月，陽光明媚的季節，學校舉辦了藝術節。藝術節其中一個活動就是畫彩蛋，而我也非常幸運地畫了一個彩蛋，並參加了展覽。

蛋殼又白又是橢圓，所以摸起來手感如小嬰兒的面板，拿起一根又細又長的畫筆，氣質如自己在一個滿是畫的屋子裡正興奮地畫著一幅畫。

在彩蛋上先用鉛筆畫一個倫廓，一對大眼睛緊挨在一起，一對長長的眉毛，尖尖的鳥嘴，典型的憤怒的小鳥。

用畫筆在上邊塗色，上半身橙色，下半身藍色，染好了之後，覺得顏色太單調，就把頭上的那一塊橙色扣掉，塗上了黃色，然後老師過來指點我說，在黃色和橙色之間，用記號筆勾一下，出來大概的輪廓，眼睛也用記號筆描一下，眉毛什麼東西的用畫筆自己畫，發揮一下想象力，於是我把嘴屠城了紅色，眉毛塗成了黑色，在眼睛中，白色部分又用白色顏料染了一下，在眉毛上畫了一個紅火焰，表示憤怒。

在展出的那一天，我看到了自己的作品，老師又好像給我的作品修改了一下子，更加表現出它的憤怒。

在展覽中的各種蛋，有用顏料畫的史努比、阿狸……每一個都有各自的風彩，又如春天裡的小花，美麗而又不失芬芳。

我參與其中才知道了這中間的快樂，無窮無盡，也所謂：有付出，才會有收穫，才懂得珍惜。

校園美景篇17

國小五年級作文 ,480字

校園是知識的海洋，我們在這裡學習，成長。而在校園的西北角，還有一個美麗的小花園。

說起小花園，花是肯定少不了的。在這裡，就有一朵朵小小的花正在綻放。這花是白的，鑲著粉紅色的邊，此時正開得歡呢。風兒一吹，她們就開始跳舞，你不讓我，我不讓你，好像正在進行跳舞比賽。你用鼻子輕輕一聞，那香味就撲鼻而來，令人心曠神怡！“咦，這是野月季嗎？”同學的叫聲使我清醒過來。是啊，這不就是野月季嘛！

在月季花的旁邊，有一個風景優美的小池塘。小池塘裡的水清澈見底，能清楚的看到水底的鵝卵石。水裡的小魚正歡快的冒著泡兒，好像在跟同學們問好。小池塘上橫著一座小橋，小橋是木頭做的，摸上去滑滑的。此刻，他正呼喚著同學們：“快上來吧，我這兒是最好的觀賞處！”

參觀完了小池塘，同學們又結伴奔向了小花園南邊的竹林，而我也不例外。來到竹林，看到一根根竹子立在那裡。這些竹子高大挺拔，竹葉有大有小，微風一吹，便聽到好聽的“沙沙”聲，好像正在演奏一曲美妙的交響樂。你用勁吸一吸鼻子，便聞到一股清香味兒，令人神清氣爽，久久不願離去。

在校園這個知識的海洋裡，竟然也會有這樣美麗的地方，你們喜歡它嗎？

校園美容師篇18

國二作文 ,1723字

秋天，小樹葉告別了大樹媽媽，從樹上跳下來，開始了它的地面之旅。這可給學校帶來了一個麻煩，地面片片落葉，一陣風吹來，秋葉狂舞。這時就要靠我們校園的美容師—校園清潔工人發揮能量了，張阿姨就是其中的一位。

星期一我特地起了個大早，興奮地向學校奔去，告訴你個祕密，因為今天我是升旗手。天空下起了綿綿秋雨，偌大的校園籠罩在一片薄煙之中，四周靜悄悄，看來我是第一個趕到校園來報到的。我站在大門前等待著門衛爺爺來開門。突然我發現操場的盡頭有一個瘦小的身影在向這邊移動，那是誰呢？我眯起眼睛伸長脖子定睛一看，近了，越來越近了，原來是學校的保潔工人張阿姨。只見她拿著笤帚彎著腰，聚精會神地清掃著路邊的落葉。雨絲落在她的頭髮上，泛著晶瑩的光芒，她絲毫沒有停下來擦一擦的打算。剛直起腰，就看見剛掃過的大樹下又飄落了幾片葉子，於是再回頭掃淨，就這樣反反覆覆，她掃得那麼仔細，那麼一絲不苟。等到門衛爺爺為我開啟門時，她還在那幾棵樹下掃來掃去。我走過去笑著和她打招呼：“張阿姨早！您掃了多長時間了？”她直起腰輕輕抹去臉上的幾滴雨水，樂呵呵地說：“快半個多小時了吧，這幾片小樹葉可頑皮了，掃了又來。”說完又拎起笤帚接著往前掃，絲毫沒有不耐煩。

我來到教室放下書包，準備去旗杆前再練習一下升旗的動作。哎？哪個不負責任的值日生竟然沒倒垃圾，兩大桶垃圾刺眼地擺在講臺邊。是倒還是不倒？要倒的話這兩桶垃圾可夠實在的，垃圾屋又在大門口，我們班還在四樓，太遠了！算了，我還是辦公事要緊，讓老師來收拾那個倒黴蛋吧。當我奔下樓梯口時，看到張阿姨正在清掃樓梯，樓梯的臺階上有幾片零亂的紙屑，拐角處還有一包散了的垃圾袋和一盒丟在地上被踩扁的牛奶盒，白色的奶漬流了一地。我衝著張阿姨喊：“這是五年級的衛生區，等他們老師來了去告訴老師。”張阿姨揚起頭，充滿笑意的眼睛凝視著我說：“一日之計在於晨呀！孩子們來了讀書要緊，可不能耽誤了他們學習。再說捱了老師批評心情也不好啊？”她臉上那幾道淺淺的皺紋裡透著慈愛，不由得讓我想起了媽媽。我站在一邊定定地看著她，她先是把垃圾集中到一起再掃進桶中，又拿來拖把小心翼翼地拖淨奶漬。望著這一幕，我毫不猶豫地轉身向教室走去。是啊，也許那個值日的同學是有什麼緊急情況才忘了倒垃圾呢？我為什麼不能在同學和老師到來之前為大家創造一個美好的環境呢？我為什麼不能用自己的努力讓老師和同學們都開開心心呢？我拎起兩大桶垃圾使勁地向樓梯走去……

當我來到垃圾屋前，太陽從層層霧霾中透射出隱隱光芒，小鳥站在枝頭歡快地唱著清晨第一曲，樹葉在秋風中沙沙作響，彷彿在和大樹媽媽講述清晨的故事，同學們陸陸續續地邁著歡快的步伐走進教室。倒完垃圾，我滿頭大汗地把垃圾桶送回教室，在門口就遇到了一臉愧色的王亮，他撓著頭不好意思地說：“真是謝謝你，上個星期五值日時忘了倒垃圾，回家才想起來，今天特意早來怕被老師發現了。”我衝著他高興地一笑：“沒關係！”

“城北小學，我的驕傲，您引我跨上科學的航船，您教我明白人生的道理……”當這熟悉的旋律在校園裡響起時，升旗儀式就要開始了。我馬不停蹄地跑下樓衝向升旗臺，雙手握緊旗杆，在晨風中將鮮豔的五星紅旗徐徐升起。太陽不知何時已經悄悄露出笑臉，在它的照耀下，五星紅旗顯得格外奪目耀眼。

當我回到教室，迎接我的是一陣熱烈的掌聲，原來王亮把我倒垃圾的事情告訴了老師。我低著頭摸著胸前的紅領巾說：“是學校的保潔工人張阿姨教會了我愛護環境。”老師摸著我的頭，讚許地說：“是啊，我們學校正是因為有了幾位像張阿姨這樣默默打掃衛生的保潔工人，環境才會變得這麼整潔，她們就是我們校園的美容師。”

同學們都很敬佩張阿姨的勤勞認真，把張阿姨作為學習的榜樣。還自發成立了一個小組，專門幫助張阿姨掃落葉、樓梯，張阿姨十分感動，一提到我們，就誇我們是群好孩子，長大後一定會有大出息。

現在，你每天可以看見一群同學在早晨的陽光中忙碌著，他們有的打掃樓梯，有的打掃落葉，有的打掃教室……我們還分小組認領了校園裡的樹，定期評選出“最美小樹”。瞧，為了爭奪這個榮譽，有的澆水、有的剪枝、有的在樹枝上掛小掛飾……真是忙得不亦樂乎。

正是因為我們都有一雙勤勞的手，我們的校園才會越變越美好。