校園的門口相關作文20篇

校園的門口篇1

國小四年級作文 ,608字

校園的大門口是學生們每天進進出出所經過的地方，但是可能不會有多少人留意大門的景色，總是來也匆匆，去也匆匆，根本不會細看這個進入校園的必經之“門”。我卻例外，很喜歡觀賞我的學校大門周圍的景色。

我的學校門口左邊有一個石柱，石柱上貼有“肇慶市龍禧小學”七個金色的大字，看起來十分醒目。石柱頂端是一個石質小“花圃”，星星點點的花四季常開，它們從來沒有向夏天的烈日和冬日的寒風低過頭，每天都爭奇鬥豔，紅的、紫的、黃的、粉的……個個綻蕾吐豔，精氣十足。花圃緊挨著學校的圍牆，圍牆裡經常有很多竹子探出頭來觀望外面的人流。在圍牆和小花圃的中間有一個大螢幕，螢幕上播放著有關學校的資料影像。

門口左邊的景物好看，右邊景物也不差。右邊種了一大群綠植，可惜的是我不知道它們的名字。有一種草，長得像含羞草，我碰過它的葉子，神了，葉子竟然沒有像書上說的合攏，而是根本動都沒動，我當時又碰了一下，還是沒有反應，這就奇怪了，書上的含羞草和這個“含羞草”怎麼不一樣呢？我問過我爸爸，他說不知道，我媽媽對植物也沒有什麼研究，我只好利用現代科技來找了。我一上網就找到了這種叫做“葉下珠”的植物，這讓我重新認識了這種植物。

我的校園有美麗的大門口，校門口也有美麗的景色……

站在公園的門口篇2

高三作文 ,726字

我站在公園的門口徘徊彷徨，徘徊是因為公園那門票的昂貴，彷徨是因為如此規模的公園為什麼不向廣大市民免費開放。公園是全體市民的公共財產，免費開放理所應當。

隨著物質生活的逐步改善，人們的精神生活質量也得到了進一步的提高。人們可以在休閒時間逛一逛商場或者到公園中觀賞一下風景，這些對陶冶人們的生活情趣是非常有益的。但是公園的高價門票令不少休閒市民為此望而卻步，公園收取門票已逐漸成為影響市民精神生活的社會問題。

公園是利用納稅人的錢共同投資興建的，其目的是為廣大市民提供一個休閒觀光的場所，它屬於廣大市民的公共財產，每一位市民都有依法享有它的權利。而公園向市民收取門票的事件卻屢見不鮮，這不能不引人深思。

利用納稅人的錢興建而成，納稅人卻沒有享有它的權利，這明顯與“稅收取之於民用之於民”的法律條文相違背，此種不符合法律與常理的收費規程，卻能冠冕堂皇的執行，著實令人費解。

當公園管理員面對市民們的起訴時，卻給出“公園的維修管理要從門票收入中支出”這一滑稽可笑的解釋，孰不知公園維修管理的支出來源於政府部門的稅收財政收入，而公園管理員卻打出維修管理的幌子把門票的收入裝入自己的腰包，這種管理制度著實令人憤恨。

其實這種“公園現象”在我們的身邊仍有很多，不少地方的公廁收費便屬於這一型別。

當這些公共設施被一些人非法佔有時，我們必須學會拿起法律的武器來維護自身的合法權益；我們必須學會堅定自己的立場努力爭取屬於公民的共同財富。

我站在公園的門口，我不再徘徊，因為我相信公園那昂貴門票時代終將會離去；我站在公園的門口，我不再彷徨，因為我相信公園的大門必將在法律的推動下免費為我們全體公民而開啟。我更相信到那時，公園給予我們的不是望而卻步，而是休閒娛樂的清靜安雅。

我最喜歡校園的門篇3

國二作文 ,589字

我對校門的印象一直是溫暖親切的，像清晨的光，像黃昏的霞。它帶給我的那些閃光的回憶，實在久久難以忘懷。

初入校園，這道門是陌生的，卻也是美麗的。它與我見過的任何一道門都有著巨大的差別，巨集偉而又青春，洋溢著蓬勃的光華。一個又一個早晨，一次又一次被它擁入懷中，旭日初昇，一切都剛剛好。我漸漸習慣了它的存在，它不言不語的陪伴。遠望那道壯闊的門，油然而生滿滿的安心。

它見證了我們太多太多美好的時光。忘不了暮色已深，與同伴攜手走出校門，一路歡聲笑語；忘不了擔任值周班時，晨霧朦朧，站在大門前的欣喜；忘不了站在走廊上，眺望校門剪影……這道門於我而言，是校園最好的象徵。

在我看來，這道門是校園情懷最好的代表了。仍記得去年歡送初三畢業生的時刻，那一貫樸素的門前鋪上了長長的紅地毯，當時初入實中的我們，興致勃勃地觀看。而今想來是多麼悲傷啊！那些初三生眼眶通紅，一身穿了三年的校服上，盡是同窗留念的筆跡。經歷了苦讀歲月，還未褪去疲累，就迎來了這離別的時刻。他們依依不捨，穿過了這陪伴了他們三年的校門。不知是何心情？現在初二的我，也慢慢地體會到了這份不捨。這道普通的校門，卻不知不覺融入了我們的生命裡……

這道校門，沒有綠意盎然的花壇欣欣向榮，沒有科技長廊五彩紛呈。然而它見證了我們的成長。多少日日夜夜，我們穿梭在這道門間，不知不覺就悄然長大，只留回憶。踏進這道門，便是踏進了一片似水的溫柔裡……

校園的美篇4

國小三年級作文 ,306字

校園呀，你美在哪裡？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學樓？

其實呀，校園的美，美在花兒。校園裡的花五顏六色，競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉，這情景真是美極了！

你看呀！校園的，美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩，不時也會流下一些光滑的淚水。

你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮，好似小姑娘在臭美呢！

校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨，還有那整潔透亮的地面，一走進去，好似進了天堂一樣呢！

哦，現在我知道了，校園的美，美在我們每個人心靈深處。

校園的美篇5

國小三年級作文 ,400字

美，無處不在。公園裡有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。

你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裡聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。

校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裡都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。

校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊……

哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。

啊，校園的美，美在每一個角落！

校園的美篇6

國小三年級作文 ,364字

“喂，校園，你是美的，對嗎？”

我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那麼美。

校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林裡乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。

最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……

“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”

校園的大雪松篇7

國小三年級作文 ,351字

我的校園裡有一棵大雪松，我可喜歡它了。

它的樹幹可粗壯了，要有三四個人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛我們校園的巨人，讓我們不受一丁點兒傷害。

它的葉子長得很特別，像一根根針，只不過變成了綠色的啦。因為覺得它的葉子很特別，有一次我還特地摘了一片它的樹葉，把尖的一頭朝著手指，我用手指碰了一下那尖尖的一頭，結果，把我疼的快不行了。哎，看來它的葉子有一點點危險呀。

秋天到了，雪松的果實—松果也成熟了。我看到了滿樹的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一個個陀螺，風一吹，它們開始旋轉。風停了，這些小陀螺也停下來了。最可愛的是小陀螺的那頂畫家帽，這頂帽子讓它們更神氣了。

大雪松意志堅強。冬天了，樹木落了，葉彎了腰，花兒躲在了雪裡。但大雪松不顧寒冷，仍在守護我們的校園。

我愛你，大雪松！

校園的一角篇8

寫景作文 ,832字

當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裡時，園子裡便有了生機：池水不再冰封，花草樹木都陸續醒來。哦，原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了！

我走進小百靈池園門，第一眼便看到了在陽光下，閃著金光的迎春花。它開在東面，我走近它只見它的枝條纖長而尖細，是四稜形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在裡面呢！迎春花看上去很可愛，就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來，迎春花擺動起柔軟的腰肢，伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裡情不自禁地讚歎：雖然它沒有玫瑰絢美紅豔；沒有牡丹的富麗堂皇；沒有月季豔麗多姿；沒有茉莉的誘人芬香；沒有菊花的五顏六色，但是它凌寒開放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來臨，讓人對它油然而生敬意。

再走到北面，便看見白梅和紅梅兩個姐妹花，她們散發著芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔，一個火紅而妖魅，綻開在枝頭，就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這麼惹人喜愛的她們，敢問哪個人能不被吸引呢？

又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裡，還在睡夢中一樣。一陣風吹過，那柳芽們搖晃著小身體，似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒，在發起床氣呢！它們有的才剛冒出來，只有米粒那麼大；有的長了十幾天，細細長長的；還有的已經長出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態！

最後走向中間，這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾，河面上倒映著太陽美麗的影子，池中的小金魚游到東遊到西，快樂的玩耍，真是玩的不亦樂乎。

啊！春天裡的小百靈池園真美啊！園子裡到處都充滿了生機，讓人感到溫暖。

校園的一角篇9

國小四年級作文 ,495字

在校園裡有美麗、寬闊的操場，有高大明亮的教學樓，又玩樂的乒乓球檯；可我卻喜歡這五顏六色的花園。雖然這裡面沒有紅似火的映山紅，也沒有粉紅的桃花。但這裡有同學們許多的回憶，喜歡的景物、氣味和聲音。

在我的校園裡的花園裡。有高大的竹林，它的姿態不一非常美；它有筆直的腰板，有嫩綠的新葉，它們向威武的軍人筆直地站在那裡，都多少人能像他們一樣，為我們遮風擋雨；為我們擋太陽；為我們提供新鮮的空氣。也沒有人能和他們一樣，一動不動日日夜夜筆直地站在那裡，我們應該多多向它們學習這種可貴的精神。

竹子旁的花叢就是芬芳撲鼻的“天堂”。這裡的仙子可美啦！她們的美都把蝴蝶公主、蜜蜂王子引來了。她們的顏色為這美麗的花園增添了一份生機。她們那婀娜多姿的姿態也不比桃花差。她們爭芳鬥豔，一個個爭先恐後地綻放，你不讓我，我不讓你；這幅美景處處充滿了生機啊！

花叢旁就是就是充滿歡樂的魚塘。那裡有活潑亂跳的魚兒；有文靜的的荷花仙子在那翩翩起舞；有挨挨擠擠的荷葉；有快活的蜻蜓在那荷葉上乘涼。這就是一幅栩栩如生的畫，寧靜和諧。

這就是我校園裡美麗的一角！也是一個生機勃勃，歡聲笑語的一角。你說我怎麼能不喜歡這美麗的花園呢？

校園的小花壇篇10

國小四年級作文 ,592字

校園—我的第二個家，我愛你！

我愛我的校園，但我更愛校園的小花壇。一年四季，小花壇總是那樣美麗，那樣迷人。小花壇時刻陪伴著我學習，在我遇到困難的時候，它總是露出那美麗的臉向我微笑。

春天，小花壇裡呈現出一片綠色。小花和小草在不知不覺中，已經探出了自己的小腦袋。站在旁邊的柳樹經過了寒冬的風沙雨雪，吐出了更翠綠的柳枝。柳枝姑娘一邊梳著自己的長頭髮一邊向弟弟妹妹們打招呼。小燕子也來湊熱鬧了，它在半空中飛來飛去，忽高忽低，彷彿像一位表演家為我們表演。

夏天，陽光十分燦爛，花兒的臉都笑幹了，但是它們永遠都是那麼美麗。看見火辣辣的太陽高掛在天空上，我就情不自禁煩惱起來，但每當我看見那笑乾的花兒，我就會開心的笑起來。天空的顏色是淡淡的，在配上五顏六色的花兒，就像一幅水墨畫。

秋天，紅色、黃色和白色的菊花匯成了一個美麗的圖案。一陣微風吹過，紫色的菊花像一位穿著紫衣服的仙女，在空中跳起了優美的舞蹈。在旁的菊花也不服輸，它們都用自己優美的舞姿來挑戰紫仙女。落葉像金黃色的地毯鋪滿了整個小花壇，就像去到另一個世界一樣。

冬天，小花壇雪白無瑕。雪像一個個頑皮的小孩子，拼命的往地下蹦。小花和小草們早就投入了大地媽媽的懷抱，而松樹叔叔就像一位穿著白色戰衣的戰士，在校園裡默默無聞地保護我們，使我們能在這寧靜的校園裡認真的學習。

啊！校園的小花壇，我愛你。我永遠都不會忘記你，直到永遠……

校園的小樹林篇11

國小六年級作文 ,407字

我們的校園有一片小樹林，那裡一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學校的“小天堂”。

春天，晴空萬里，萬物復甦，小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了，它們含苞欲放，躍躍欲試。

夏天，小樹林裡綠草如茵，樹木長得鬱鬱蔥蔥，美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘，為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了，它們散發著迷人的香氣，吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲！小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲！

秋天，柳樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹過，樹葉隨風飛舞，好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，飄落在草地上，像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。

冬天，雪花飛舞，小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人，打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。

小樹林一年四季的景色可真美，我喜歡校園裡的小樹林！

校園的小樹林篇12

國小五年級作文 ,407字

我們的校園有一片小樹林，那裡一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學校的“小天堂”。

冬天，雪花飛舞，小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人，打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。

小樹林一年四季的景色可真美，我喜歡校園裡的小樹林！

站在誠信的門口篇13

國三作文 ,1136字

在小鎮的一條街上有兩家肉店，一家門面破舊不堪，另一家裝璜的金壁輝煌，老爺子是那家破舊肉店的店主。

老爺子二十歲便跟隨一位庖姓的肉案大師學習操刀技術，聽別人說，那庖姓的肉案大師可是庖丁的後裔，因為這兵荒馬亂的失了兒子沒有了接班人，才收了老爺子作徒弟。而另一家店則是小李開的，手藝也十分的精湛，又能說會道的，會作生意，店開的十分的紅火。每天清晨，兩家肉店同時開鋪作生意，可是老爺子的店鋪總是鮮有顧客，老爺子只是跟根據買主的要求割肉，稱量，收銀，幾乎與客人沒有太多交流。時常看見老爺子坐在店鋪門口託著旱菸杆吞雲吐霧，直到夕陽西下。

一天，他們都去鎮邊的村子去買豬，碰巧遇上了，他們在驢車上，邊趕路邊聊了起來，老爺子吸了口旱菸問道，“小李，你那店裡生意咋那麼紅火啊？”小李很是得意的笑著說，“老爺子，不是我說你—你把那肉分類割開，還分的那麼仔細，完全沒那必要，來買肉的人只是來買肉，至於是那個部位的肉，他們也分不清也不會分得清，所以，我每天的肉賣個精光，一點零頭碎料都賣給了餃子店了。嘻嘻！”老爺子望了望小李，欲言又止。小李又說，顧客就是上帝，他們要買，你只管賣給他們便是，再說了啦，哪兒那麼巧就能吃死人不成？老爺子先是一愣，深吸了一口煙，沒有說話。

正說著話間，村裡有幾個男人正拉著一頭驢向一個挖好的坑走去—小李立即跳下車跑向那群人，邊跑邊從衣兜裡掏出煙，點頭又哈腰的遞給那幾個拉驢的人，問“這驢怎麼了？”那其中一人很喪氣的說：“嗨，也不知得了什麼病，本來還指著它能再下小驢，賺個本錢呢，”另個人接過話茬說道：“如果是瘟疫，會害死人的，早點埋了，也省點草料錢！”小李繞著驢轉了一圈，對大漢說，“這驢我買了”。那幾人一驚，一個人說："這驢都快死了，幹不了活兒了。"小李笑著說，“我知道，驢不能幹活了，你們只管賣給我就是了。”

回程的路上，老爺子問道，你買這頭病了的驢子啥用啊？小李狡黠的說“賣肉呀”。老爺子驚異的望了望小李，小李看到老爺子的臉色，那原本喜於言表的神色也稍收斂了些，繼而又說，“嗨，老爺子，你也太膽小了，這個驢肉低價賣給飯店，油裡一炸，味道也沒啥兩樣，嘿嘿！”老爺子聽後沒有作聲，猛吸了幾口煙，在車邊使勁的敲了敲菸灰。

後來的日子一天天的過著，兩家肉店也各自開著。老爺子的店鋪仍然不溫不火的，一個傍晚街上一陣嘈雜的打罵聲，還有官府衙役的吆喝聲……。原來是那些飯店的肉，吃出人命了，小李也被關進了大牢，他的肉店也關門大吉了。

現在老爺子的店鋪日漸紅火，每每有人懷疑肉的質量，飯店老闆總會告訴他，這是老爺子的肉，甚至飯店都在自家的店門口掛上醒目的招牌：本店的肉源自老爺子的肉鋪。站在門口，人們看見牌子，就知道站在誠信的門口，便毫不猶豫的走進去……

校園的櫻花樹篇14

國小四年級作文 ,568字

校園裡有翠綠的草坪，有高大的教學樓，有寬闊的操場……其實我最愛的還是那棵櫻花樹。

春天來了，校園裡充滿了生機，明媚的陽光灑在櫻花樹上，花苞被太陽公公溫柔地叫起來了，悄悄地探出頭來，清晨的露珠在花苞上滾動，晶瑩透剔的露珠讓花苞顯得更嬌嫩。桃紅色的花苞像亭亭玉立的少女，害羞的紅著臉。讓人們盼望它早點展示它的豔麗，綠油油的花骨朵，點綴著桃紅色的花苞，美麗極了！

夏天，烈日炎炎。花壇裡百花齊放，櫻花樹也開花了，空氣中佈滿了花香。樹枝伸出新葉，在跟我們招手。勤勞的蜜蜂隨著花香，紛紛而來，你爭我搶、互不相讓。粉紅色的花朵像嬰兒的笑臉一樣甜美，像雲朵一樣柔。看著櫻花，聞著花香，感覺心裡暖暖的，就像仙女下凡給校園傳送幸福、快樂、希望。

秋天，涼爽的秋風，伴隨著鬱藍的天空。櫻花掉落了，櫻花鋪成的“地毯”又軟又香，踩上去，好像還停留在花海中。櫻花樹好像是一位畫家，把大地塗上斑斑點點的顏料，讓大地五彩繽紛。花瓣在空中飄來飄去，像是一位旅行者，永遠停不住步伐，誰會知道它下站要去哪裡。

冬天，寒風習習，雪花飛舞。大雪給櫻花樹披上純白的外衣，好像送給它這個季節最溫暖的衣服。小鳥飛到樹枝上，用羨慕的眼光注視著櫻花樹的“外衣”。一陣陣狂風颳過，小鳥凍得瑟瑟發抖，但櫻花樹依然筆直地站著，好像永不驅服。

櫻花樹是那樣婀娜多姿，我愛櫻花樹，更愛美麗的校園！

校園的垂柳篇15

國一作文 ,728字

校園裡有許多的景物，都給我留下了深刻的印象，但最使我流連忘返的，是校園圍牆邊那十幾棵垂柳。

陽春三月，沉睡了一冬天的垂柳，在春風的召喚下，悠悠轉醒，正憋足了勁，貪婪得吸允著春天的甘露。沒幾天，低垂著灰褐色的枝條上，就鼓出點點嫩黃的葉芽，輕輕地摩挲著車棚的棚頂，春風吹來，遠遠望去，那垂柳上好像掛著千萬串淡黃色的珠子，蕩啊蕩啊，那麼輕柔，那麼素雅。

在風和日麗的日子裡，我們最喜歡到垂柳下玩耍，折一枝柳條，輕輕地擰一擰，把裡面白滑滑的枝抽出扔掉，再用小刀稍加修整，便做成了一支柳笛，把它含在嘴裡，用勁地吹，笛聲清脆，嘹亮，悅耳。吹夠了，就在樹下乘涼，或者把柳枝編成柳環戴在頭上，樂此不疲。當然，這種場景只出現在像我這樣淘氣、好動的人身上。

然而好學、喜靜的他們呈現的是另一種畫風。他們三三兩兩的圍坐在樹蔭下，陽光透過樹枝在他們身上投下斑斑點點的光影。微風穿過柳枝輕拂他們的面頰，手捧書本，漫讀的他們，像綠苗一樣，與垂柳依偎在一起，定格出一幅最美的圖畫，綠樹伴著動人的綠苗一起茁壯成長。

再過幾天，潔白的柳絮化作漫天飛雪，隨風起舞，風兒輕輕吹，地上的柳絮滾成了球，輕盈地奔跑。我們追著趕著，好不容易抓住一個，一伸手便又輕輕地飛散了，操場上蓋了一層薄薄的柳絮雪白中透出幾絲油油的綠意，十分漂亮，是任何畫家都畫不出來的。

就在這個陽春三月，我對垂柳有了一種新的認識：它不像別的樹木，一味趾高氣昂地向上生長，而是一邊茁壯成長，一邊謙遜地下垂。你看它從抽出新枝就顧盼自己腳下的泥土，樹枝就垂地越低，甚至可以拂著地面。也許是因為垂柳知道自己紮根於泥土之中，吸允這土地母親的乳汁，所以才會時時迎風擺動，謙虛地向土地道謝！

我愛校園垂柳，愛它的婀娜多姿，更愛它那謙遜的品格！

校園的冬天篇16

國小三年級作文 ,490字

秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺帶著他的禮物悄悄地走來了。

清晨，潔白的雪花從半空中優雅地飄落下來，好似跳著婀娜多姿的舞一般。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上全是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰……世界換上了一件銀裝素裹的盛裝。

我踏著厚厚的積雪來到學校，放眼望去，校園一片白色。雪花落在圍牆上，落在房頂上，就象一團團奶油冰淇淋。雪像厚厚的白地毯，偶爾踏上了幾隻小腳印，增添了幾份童話色彩。

剛下早讀，同學們便蜂擁來到操場，享受那冬天的恩賜。嘻嘻哈哈……只看見一群同學正在打雪仗呢，流彈橫飛，白煙四起，打得遍地開了花。校園的中間一群同學們正在堆雪人，他們把雪揉成一個雪球跟朋友一起打雪仗，有人把雪堆成一個大雪人。尖尖的鼻子，圓圓的臉蛋，小小的嘴巴，大大的眼睛，別提多可愛了。

“丁零零—”上課了，我們回到了教室，校園裡又響起了朗朗的讀書聲。它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，讀書聲也更響亮了！

冬天是寒冷的，但是校園裡卻充滿了生機。我愛冬天，我更愛校園的冬天。

校園的秋天篇17

國一作文 ,607字

蕭瑟之風撲面而來，吹散走春之光，夏之聲，綻放出秋天特有的光彩。校園的秋也是如此……

正值初秋，夏的影子還沒有完全消退。你看那堤岸的垂柳，依舊閃著綠色；還有那幾棵香樟樹，也在風中散發著濃郁的香。但，當風兒把滿地的落葉掃向天空時，人們才發現，哦，秋天到了！

清晨，風兒已早早的來到這片草地。鼓足了勁兒，把一切都喚醒了。它把落葉拋向天空，讓落葉盡情地跳舞，不再為生命而悲傷；它把竹葉快速吹動，讓竹葉盡情地演奏，不再為凋零而憂愁：它把桂花、菊花緩緩拂動，讓它們盡情地綻放，不再為孤獨而憂傷……

午後，陽光慈愛地撫摸著那片草地。那條灰暗的小道上，被陽光映出了華麗的圖案。往西邊走去，哇，一片片花圃進入眼簾。那些花兒在陽光下楚楚動人，散在柵欄裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。頓時有一股香味隨著暖風撲面而來。找到了，是桂花樹。看，朵朵桂花雖然小，但卻可以發散出如此濃郁的香味，那花蕊的輪廓很是別緻，也許是一位技藝高超的工匠雕刻出來的吧。

傍晚，夕陽早早的收斂了光芒，天邊的霞光已經消失了。華燈初上，夜幕即將降臨。但這片草地依舊充滿活力。看，落葉跳起了華爾茲，柳樹裝扮著辮子；聽，竹葉們奏起了交響樂，大樹高興得連忙鼓起了掌；聞，桂花散發出最濃郁的芳香，菊花則委婉的吐露出淡雅的香氣。

我，久久的凝望著校園秋天裡的一切，突然明白，秋天並非是悲傷的，相反是歡樂的。我要大聲讚美這個夏與冬之間的精彩秋季！

我愛秋天，但我更愛校園的秋天！

我做校園的小主人篇18

國小四年級作文 ,633字

中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。

一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。

二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。

三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。

四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。

在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！