校園的籃球場相關作文20篇
我最愛校園的足球場 篇1
國小四年級作文 ,412字我喜歡學校的升旗臺、教學樓，小花園，但我最喜歡的還是那綠油油的足球場。
我們學校的足球場是幾年前新建的，以前我們的足球場是沙地的，而現在我們的足球場鋪上了綠草，就像一塊大綠毯。足球場的北面是籃球場和兵兵球場，足球場的西面則是我們可供我們學習的教學樓，足球場的周圍長著各式各樣、五顏六色的花兒。
清晨，學校的足球場什麼都沒有，只有幾隻小鳥在飛來飛去，唱著歡樂的歌。但只要一到8點半時學校的足球場便變得熱鬧起來，這時有的同學在踢球，有的同學在玩遊戲，還有的同學在比賽跑步。中午，太陽照著足球場，天氣變得熱了起來。這時在上體育課的同學有的在聊天，有的在踢球，還有的在和老師一起玩耍，一起玩遊戲。下午，這是足球場最熱鬧的時候，因為這時已經下課了，很多同學下課的第一時間就會往足球場跑去。這時他們有的在進行足球比賽，有的在足球場上跳繩，還有的約上幾個好朋友一起玩遊戲。
啊！我們學校的足球場真美啊，我愛我的學校，更愛學校的足球場！
校園的足球場 篇2
國小五年級作文 ,487字我的學校有一個足球場，雖然不是很大，但不論四季怎麼變化，它總是那麼生機勃勃，令我難以忘懷。
您看，春姑娘邁著輕盈的腳步回來了，足球又熱鬧起來了。有兩個足球場，一個男足，一個女足，但男足的裝置比較好。因為他們比較歷害，所以他們經常出去比賽。
每到早晨跑操的時候，各個班級的足球運動員就開始練球了。球員們各個精神煥發，帶著對足球的熱愛努力練習。因為我們班也有幾個足球運動員，因此我從他們那裡瞭解到他們早上是練基本的動作：帶球、對牆踢球、顛球、投球等等，各式各樣。要練半個小時，最後都是壓著上課鈴聲進教室的。足球場又恢復了平靜。
到了中午，它又熱鬧起來了，男生和女生向老師借了球並都操練了起來，踢了40分鐘還沒踢盡興。至於我，沒事情的時候才踢個幾次，不多踢是因為踢多了會出汗，頭髮會溼。“叮鈴鈴”上課了，他們就只好回教室了。足球場瞬間寂靜了。
到了傍晚，我們都放學了，可是他們還要練足球。那時候才盡興呢，可以踢一個半小時呢！他們先練一小會基本功，就開始踢比賽了。踢完後就各回各家了。足球場又恢復了以往的平靜。
這就是我們生機勃勃的足球場，我永遠熱愛它！
我們社群的籃球場 篇3
國小二年級作文 ,396字提起我們小港蔚鬥社群的籃球場，大家都知道。它座落在小港環山路旁，四周都是居民區。那裡雖然面積不大，但它是大家娛樂的好去處。
白天，經常可以看到大哥哥和叔叔們扣球、投籃的矯健身姿，那一招一式，常常把我羨慕得入迷。如果是雙休日，籃球場還是小朋友練習輪滑的好地方呢，瞧，小男孩們用雙腳甚至單腿立在輪滑上，表演“冰上舞蹈”、“蜻蜓展翅”等高難度的動作，個個樂此不疲。
晚飯後，人們不約而同地來到這裡，隨著美妙的音樂響起，一些中老年人，都跳起了廣場舞。你們看爺爺、奶奶、叔叔、阿yí有節奏地踏著步，扭著腰。這些平時在我們眼裡循規蹈矩的大人們，此時個個變得活力四射，年輕有魅力了。他們的表演常常引得四周觀眾的拍手稱讚。有的人來到這裡，還三個一群，五個一夥地聊著家常，時不時地發出陣陣歡笑聲。
籃球場還是小朋友“六一”表yǎn節目，老年人過年過節表演越劇的大好舞臺呢！
你說，我們社群的籃球場人氣旺不旺呀？
那片我渴望的籃球場 篇4
國小五年級作文 ,986字最美人間四月天，窗外花兒吐豔、柳枝婀娜、山巒疊翠，處處芳菲浸染。在這充滿生機和活力的季節裡，校籃球隊的隊員們在籃球場上盡情奔跑，歡快地打籃球，像一群快樂的小鳥。我多麼渴望和他們一起奔跑、歡笑。可是，現在的我只能靜靜地站在窗前望著，望著……
多麼懷念那段盡情打籃球的時光！回想剛開學，我們校籃球隊的丁老師告訴我們一個振奮人心的訊息：溫州市第二屆小學生U10組籃球錦標賽”即將開賽了。老師通知我們每天中午12點30分，以及每週一和週五3點50分到操場集中訓練。
每個中午，我都12點準時到校，執著練習，時而練中投，時而練上籃，時而練後撤步？開始正式訓練時，我操作流利，表現出色，丁老師誇我進步飛快，我本來是替補的，現在已經可以打主力了。為此，我興奮不已，信心大增！
每個下午3點50分的時候，我就迫不及待衝到操場，開始訓練。這時有兩節課時間，一節課供我們訓練，一節課打比賽。每到打比賽，我常常因為打得出彩而受到丁老師的表揚，我的欣喜不言而喻，訓練結束了，我還是不肯離開球場，繼續訓練，覺得自己還能打得更好，爭取今年我們球隊能獲得冠軍，以彌補去年只得了溫州市第四名的遺憾。
因為訓練佔據了大量的時間，很多作業我能省則省，能拖則拖，一段時間下來，就有很多沒有完成。紙是包不住火的，不久，同桌發現了，告訴了老師，老師請來了爸爸、媽媽，他們絕對不允許因為籃球訓練而影響學習，一頓批之後，要我把所有落下的作業補上，並懲罰我：這學期不準打籃球！
之後的日子裡，我日夜想著打籃球，真可謂是朝思夜想！每到學校，我的第一件事情就是看他們打籃球。早讀，我透過教室的窗，看他們打籃球；午讀，透過教室的窗，看他們打籃球；上託管課的時候，透過教室的窗，還是看他們打籃球；就連我坐車回家路過籃球場時，我還要湊到窗邊看他們打籃球。看他們打籃球已經是我生活的一部分了。
每當看到別人揮汗球場時，我不禁想：如果不是我沒完成作業，此刻我也能在球場上肆意地打籃球了。可我偏偏沒有把握住這次來之不易的訓練機會，讓這個觸手可及的現實變成了夢想，它久久停留在我的窗邊……
我覺察到天灰了一些，等我抬起頭，發現早已烏雲密佈，沒想到雨竟也已靜悄悄地下了起來。人們都說“最美不過四月天”，對我而言，這一年四月並沒有想象中值得期待。
校園的中操場 篇5
國小四年級作文 ,646字我們的校園不大，但小而精緻。其中，最美的要數南、北教學樓之間的中操場了。
穿過校園呈拱形的彩虹橋大門，沿著石磚鋪成的小路。正前方有一塊巨大的石碑，上面寫著蒼勁有力的兩個大字——“活學”，這是陳鶴琴爺爺對我們鶴琴學子的殷切希望和諄諄教誨，希望我們把知識活學活用。在石碑後面，有一棵巨大的雪松。從它那魚鱗般的樹皮，就可以知它歷經歲月的滄桑。
在向左轉，映入我們眼簾的是一個假山花壇，背後就是我們的中操場。我拾級而上，在中操場的邊上有一棵羅漢松。遠看，它的葉子像許多娃娃擠在一起；近看，他的葉子像一根根碧綠的繡花針。
再往裡走，就看到了一尊鹿跪乳的雕像，鹿媽媽慈祥地看著小鹿，小鹿跪在地上滿足地吸著媽媽的甘甜乳汁，眼中充滿了幸福和感激。
嘩嘩譁！我循聲抬頭一看，幾棵高大的廣玉蘭聳立在我面前。廣玉蘭真高啊！高的即使抬起頭也看不見它的頂；廣玉蘭真粗啊！粗的兩個人都環抱不過來；廣玉蘭的葉真密啊！密的只漏下斑斑點點細碎的日影。在廣玉蘭腳下，有許多八角金盤，像極了我們張開的手掌。廣玉蘭和八角金盤就像一對好朋友，廣玉蘭向八角金盤訴說天空的美景；八角金盤向廣玉蘭講述操場上孩子們的趣事。
走出中操場，來到小花壇。這兒有一叢鬱鬱蔥蔥的灌木，一塊秀麗的假山石和一株筆挺的桂花樹。每到秋天，桂花樹開著金色的小花，散發出一陣陣沁人心脾的香味，花落到地上，有如鋪了一層碎金。這是一幅多麼雅緻的中國畫啊！
迎著濛濛細雨，我漫步在中操場，我深深感受：春的腳步漸漸近了！
我的樂園籃球場 篇6
國小四年級作文 ,524字有些人的樂園是花園，有些人的樂園是田野，還有些人的樂園是遊樂場。而我的樂園是我家附近的那個籃球場。
雖然那個籃球場有點老舊，但是絲毫不影響我對它的喜愛。
作為一個活潑開朗的男孩子，我喜歡運動。而運動中，我最喜歡打籃球。由於個子矮小，長高是我一直的願望，而且我想長得像姚明一樣高。因為打籃球有助於長高，所以這就是我愛上籃球的原因。每次在球場上揮汗如雨時，我都感覺十分快樂，因為似乎每出一次汗，我就離長高又近了一步。
在球場打球的日子，我也瞭解了更多的籃球知識。如，在籃球場上，得分球有三種：一分球，它是最簡單的，一般在罰球時得分。兩分球比較普遍，是比賽中得分的重要組成部分。而最難的三分球，以我的個子是不可能完成的。
不過，奇蹟還是會發生的。在一個炎熱的下午，我正在打籃球，不料球被爸爸截胡投了出去。“哐當”球進了的那一刻，我一看爸爸站的位置，這是三分球啊！爸爸居然能在不練習的情況下投三分球。於是，我也嘗試了一下，但失敗了。我又多試了幾次，不過仍然以失敗告終。可男子漢怎能輕言放棄？於是經過無數次的失敗後，我居然也成功進了一球！從那以後，我更喜歡這個球場了。
這就是它成為我的樂園的主要原因，因為它讓我嚐到了成功的滋味。
一場精彩的籃球賽 篇7
國三作文 ,1138字一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。
很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。
裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。
“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！
在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！
校園的操場 篇8
國小四年級作文 ,467字我們的校園坐落在美麗的三江邊，校園裡環境優美，其中最引人注目的是又寬又大的操場。
如果你一走進操場，首先映入眼簾的是那鮮紅的跑道，那跑道踩上去十分柔軟，因為這種跑道是用塑膠做的，所以十分的舒服。其次是翠綠的籃球場，每次不管是做操、打籃球、踢足球都是在那裡進行的。
操場的北邊有一個升旗臺，每逢星期一時，全校師生都在這裡舉行莊嚴的升旗儀式，高高飄揚的五星紅旗襯著藍藍的天，形成了一幅美麗的圖畫。
操場的牆邊種著許多大樹，有四季常青的橡樹、萬年青，這些樹不管是春夏秋冬還是嚴寒酷暑，一個個都挺拔威武。站在這裡有一種清香自然的味道，使人聞到這種氣味就心曠神怡。
操場上最熱鬧的地方要數西北邊的乒乓球檯了。看兩個大哥哥正在激烈的對決。乒乓球在臺上盡情的飛舞著，忽左、忽右、忽前、忽後。他們打的不相上下，不分勝負，難捨難分。每當有同學打了一個好球時，有的同學拍手叫好，有的同學連聲歡呼，有的同學大聲稱讚。上課了，操場上很快恢復了平靜，只聽見教室裡傳來一陣陣朗朗的讀書聲。
操場上生機勃勃，歡聲笑語充滿了整個校園。我愛我的校園，更愛這美麗的操場。
校園的操場 篇9
國小五年級作文 ,712字我在紫茶小學南校區讀書，學校的操場陪我們一起走過了幾年的校園生涯，我喜歡校園的操場。
我的課室在四樓，站在長長的走廊上，向操場望去。操場是橢圓形的，地面鋪塑膠跑道，踩上去軟軟的，摔倒也不會很痛。跑道深紅似火，上面畫著四條醒目的白色跑道線，跑一圈200米。籃球場紅綠相間，有8個籃球架，6個高的在前面，2個矮的在最後。如果你認真地看，能發現幾盞路燈，再仔細點，能看見地上突出來的樹根。操場上最顯眼的就是那兩排芒果樹了，每排10棵，棕色的粗粗的樹幹。從樓上望去，芒果樹就像一朵朵綠色的大蘑菇，又像兩條彎彎曲曲的綠色的小溪。
早操進行曲響起了，我們接到“命令”後，排著整齊的隊伍到操場做早操。每天早上，操場總是等著我們到來—做早操；每節體育課，操場看著我們在它身上玩耍……
我們在操場漫步。跑道邊長著兩種顏色、形狀各異的草叢。它們生長得很有規律：先一個球，再一個長方體，一個球，一個長方體……顏色也有規律：翠綠、淺綠、翠綠、淺綠……我喜歡那翠綠的顏色，那些翠綠的葉子，明亮地照耀著我的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
靠近正門的位置，那角落裡有兩棵大的芒果樹和一棵棕櫚樹。芒果樹像一把綠色的大傘，葉子有淺綠、深綠、墨綠、淺黃……各種顏色混在一起，真漂亮！一陣風吹過，樹葉為我們唱起美妙的歌，“沙沙沙”，聲音十分悅耳動聽。
來到沙池旁，我摸了摸芒果樹的樹幹，雖然很粗糙，但筆直筆直的，像操場的哨兵。另一邊是藍色和白色組成的圍牆，很有古代風格。
我坐在操場上，手撐著地，看著高大的芒果樹，看著繁茂的草叢，看著向我揮手的國旗……想起我們在操場上打籃球，玩得滿頭大汗，好像洗了個澡，可開心了！
我喜歡校園的操場。
一場難忘的籃球比賽 篇10
國小四年級作文 ,575字一天晚上，我們全家來到馬寅初中學的體育館觀看一場籃球總決賽，黃澤隊和安全管理隊的對決非常精彩，而我的爸爸還是安全管理隊的主力隊員呢！
比賽開始了，體育館裡早已人山人海。剛坐下沒多久，豆大的汗珠就從我的頭上、臉上、胳膊上流了下來，整個籃球場熱得像個汗蒸房，但我依然聚精會神地看著比賽。
兩支隊伍為了爭奪冠軍，一直不相上下，誰也不讓誰。我在看臺上緊張得捏了一把汗，不停地呼喊著：“爸爸加油！爸爸加油！”爸爸好像聽到了，球打得更加起勁了，在球場上大顯神威，搶了好幾個籃板球得了好多分！我靜靜地注視著球場，忽然，安全管理隊又搶到了球，並把球傳給了我爸爸。爸爸一拿到球就騰地跳起來，往球框方向用力一投，只聽見“哐啷”一聲，安全管理隊又獲得了寶貴的“2分”，全場響起了熱烈的掌聲。我心裡樂開了花，感到無比自豪！漸漸地，安全管理隊和黃澤隊的比分拉開了，45：18，我一直懸著的心也慢慢放了下來。
第三節比賽結束了，球員們個個滿臉通紅，筋疲力盡了！此時，我看到一個叔叔，他把球衣脫下來，像擰毛巾一樣擰出了很多汗水，我和小夥伴們都驚呆了！爸爸也是大汗淋漓，我連忙跑過去給爸爸遞水，並鼓勵他說：“爸爸你們快贏了，加油！”爸爸疲憊地笑了！
最後，安全管理隊贏得了比賽，他一把抱起我，開心地說：“打了那麼多年籃球，終於獲得了一塊金牌！”媽媽“咔嚓”一照，留下了這難忘的一刻！
籃球場上的精彩瞬間 篇11
國一作文 ,759字今天傍晚，常見的夕陽不見了蹤影，早上剛下過雨的雲稀稀疏疏的分佈在空中，晚風拂過，我和爸爸來到籃球場上打籃球。
打過籃球的人都知道：籃球架的下面有一塊正方形的紅色區域，這塊區域的兩邊都有白線。我和爸爸分別站在兩邊定點投球，共計有8道關卡：一個三分；一個在三分線前的半圓外投；一個罰球；另外五個都是在白線上投。我和爸爸摩拳擦掌，決定進行一場比賽。
第一局開始了，爸爸迅速到了第三關，而我則一直被卡在第一關。看著爸爸得意忘形的樣子，我決定給他一個教訓。我先盯著籃框，算好角度後，再拍拍籃球試試手感，深呼吸，一個跳躍，瞬間手一伸投了出去。啊，真是皇天不負有心人，球在籃球框上彈跳了幾下後，受地球引力的影響掉進了籃框，耶！我從地上一躍而起，打破了第一關的禁忌封鎖。之後我奮起直追，卻被卡在了罰球上，而爸爸也卡在了賽點—三分線上。我的心情變得浮躁起來，一會兒揮手，一會兒跺腳。等到終於進球了並且認為自己有可能反敗為勝時，爸爸的一個三分球又澆滅了我的希望之火。
第二輪比賽我險勝爸爸，所以關鍵的一輪—第三輪開始了。我再次被卡在了第一關。“難道又是第一場比賽的悲劇重現？”我自言自語道。當我投進了第一球時，我想起了我剛剛看完的《古希臘神話》中的預言家們和英雄們，他們用預兆來判斷未來事物的吉凶，我為什麼不可以試試呢？於是我抬頭向天空看去，看見了由雲組成的小圈，好像籃框哦，是不是預示我要進球了呢？我看到了希望，於是集中精力，心、氣、神合一，這時我手腕用力一拋，進了！後來竟連進了四球！爸爸都驚呆了，連我自己也覺得不可思議，最後的結局和第一場比賽的結果恰好相反，我取得了最終的勝利。
這場籃球比賽讓我懂得了做一件事不能心情浮躁，你越是有雜念，越是怕失敗，就越不能成功；只有心無旁鶩，孤注一擲，才能取得最終的成功。
一場激烈的籃球比賽 篇12
國小六年級作文 ,774字盼望著，終於到了星期四的下午。第一節課的鈴聲還沒響，我們和六三班的同學們就早早地來到了操場，焦急地等候著我們兩個班的籃球比賽正式開賽。籃球員們時而練球，時而圍在一起做入場前最後的戰略部署。
隨著上課鈴聲的響起，裁判老師踏著矯健的步伐走了過來，兩班隊員在裁判老師的示意下入場了。“嗚”的一聲哨響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，開始了激烈的爭奪。六三班的侯冠宇眼疾手快，奪到球后他迅速運球向我班籃下跑去。這時，我班的湯軍威猛撲過來將球斷下，並靈活地做了個假動作繞過六三班的防守隊員來到對方籃下。只見他雙手把球高高舉起，向上一躍，籃球準確無誤地投進了籃筐。“耶！”場上響起了一片喝彩聲。現在，該我班發球了。我班的王巖迅速把球傳給了韓彬，正當韓彬運球到籃下正要跨步上籃時，只見六三班馮齊宇猛地跳起，從王巖手中巧妙地奪走了球，接著又把球傳給了籃下毛璽超同學，只見他高高地跳起又穩穩地把球灌進了籃內。“加油！”“加油！”雙方啦啦隊的助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂的氣氛中進行著。
不一會兒，場上比分已經錯了15分，我班的比分明顯地落後了。由於我班主力王巖同學多次犯規已被罰下了場，此時，我班場上的球員明顯有點兒緊張慌亂，沒有了剛上場時的自信。場上隊長湯軍威邊跑邊給隊員們大聲鼓氣：“不要灰心，相信自己，我們一定能扭轉乾坤！”場下的同學們聽到後也忙給隊員們加油助威。場上的隊員雖然都很累了，但為了集體榮譽，他們都抖擻了精神，盡全力投入到比賽之中。
最終，由於兩班力量的懸殊，我班輸了這場比賽。正當我們都很沮喪時，侯佳佳同學帶頭鼓起了掌。隨後，掌聲一浪高過一浪。是啊！雖然我們輸了這場比賽，但比賽過程中同學們為集體榮譽頑強拼搏，團結奮進的精神卻是更為精彩可貴的。有時，輸未嘗不是一種成長，相信未來的我們會不斷總結經驗，吸取教訓，贏來更多的精彩。
一場激烈人心的籃球比賽 篇13
國小五年級作文 ,539字“加油！加油！”隨著觀眾的吶喊，籃球比賽舉行得越來越激烈。
烈日炎炎，陽光融融，陽光猛烈地照射在運動員身上，只聽見運動員叫喊聲，每個人都是汗流浹背。隊員們都聚精會神地盯著籃球，如同猛獸在盯著獵物。此時，隊員們有的在截斷別人的球，有的在防守主力，有的在搶球。
這時，對面的王小明搶斷了我方的球，直接快速地跑進二分界內。他正準備投球，被我方的隊員給蓋帽。此時，場上出現了死一般的寂靜，只有籃球碰撞地面的聲音。這時，張虎，突圍進去，截斷了正要投球的王小明。張虎猛地抓住球，只見對面的隊員做出很快的反應進行防守。
“快到那邊去！”只見張虎大喊一聲，我主力李小衝上去，搶斷對面主力的球。此時，場上響起了一陣掌聲，“加油！加油！”我只見李小，轉身一投，“嘭”中了，這兩分打破了兩方的平衡。
“叮”隨著裁判的哨聲。第一場結束了，隊員們都在商量著戰術。“雙方隊員請上場。”隊員們上場了，李小運著球，只見他的手心充滿著汗，他的臉露出自信的笑容，他的眼神中充滿了必勝的光芒。“這是要幹什麼呢？”我心想。“難道是要投三分嗎？”只見他從容地躍身一跳，雙手做出標準的投球動作，球像支離弘的箭快速地射向球框，“砰”的一聲球中了。“叮”比賽結束了。
我們勝利了，這是一種無比的榮耀，這種榮耀一直照射著我心頭。
籃球場上的“三國演義” 篇14
國小六年級作文 ,953字一日，初到籃球場，我看著打球風格不同的大家，想起了三國中性格迥異的人物。回家，又粗略地溫習了一下三國，發現，三國無處不在。於是準備起次日的球賽。
“話說天下大勢，分久必合，合久必分＂，我們五六年級４個班展開了籃球場上的“三國演義”。我們班的隊員們個個生龍活虎。大中鋒吳嘉軒是一個不折不扣的張飛，他在內線英勇作戰，無人可擋；鄭卓越是一個類似於馬超的角色，長得挺帥，搶起球來簡直是不要命；我則是能突能投，內外結合，但都很平衡，還是隊長，類似於劉備的角色；胡彬彬貌似趙雲，突入內線，給對方來個猝不及防的“回馬槍”，上演好戲；王智凱則是黃忠，有些不如意，不愉快，但遠射挺準。
我們的第一個對手是魚龍混雜的601班，雙方一交戰，我們就立馬露出殺手的本性，“趙子龍”手起槍落，挑死許多士兵。對方的弱小原形畢露，被我們殺得大敗，節節敗退，無奈，班師回朝。最後抵擋不住吳國的猛擊，提前走向失敗的終點。
然而，剛剛痛擊了吳國的魏國勢不可當，氣勢洶洶地向我們逼近。我們嚴陣以待。對方殺上來時，“張飛”“馬超”突進他們陣中一陣砍殺，死傷不計其數。“典韋”—蒲海峰展現“惡來”本性，但僅僅得到可憐的2分。“張飛”突入內線，單打成功，頗有些當年張翼德大鬧長阪坡之勇；“趙雲”三步上籃後一個勾手，讓我憶起當時趙子龍單騎救主，如此蕩氣迴腸；“黃忠”連扔帶投，我眼前浮現出定軍山斬淵時黃漢升的銳不可當；“劉玄德”突破分球，我想起“三英戰呂布”時劉備的英勇；“馬超”搶斷成功，我的腦子裡浮現出葭萌關挑燈夜戰時馬孟起的無所畏懼……“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。
志在冠軍的曹魏軍團成功地被我蜀漢擊退，面臨他們的是“國破家亡”，連英勇無比的“典韋”也只好向曹操吼了一聲“主公，快走！”擁有不錯戰績的吳國，像我們發起了挑戰。太史慈數箭齊發，使場上局勢變成一邊倒。十一比零的開場，使我們瞠目結舌。
但是，劉備志在江山，不會放棄收復大漢的夢想；張飛在百萬軍中取上將首級猶如探囊取物，不會殺得筋疲力盡；黃忠老當益壯，絕不會服老；馬超英勇無比，不會讓馬蹄聲遠去；趙雲乃百勝將軍，豈會嚐到失敗的滋味！下半場，大家神勇的表現使吳國顏面盡失，走向了滅亡的不歸之路……
籃球場上的三國演義就此畫上了句號。但會有一天，句號會被改成逗號，持續到永遠，永遠……
校園的操場 篇15
國小四年級作文 ,402字校園的操場是我和同學們的天堂和樂園。
清晨我走向操場和小夥伴們做遊戲，春風撫摸著我們一個又一個的小臉和我們一起玩耍、奔跑……
中午我又走向操場，和同學們堆沙堡，在沙堆上游玩，累了就在草坪上躺一會或坐一會，和煦的春光照耀著我們，我們不由地伸個懶腰，享受著美好。不是上課的鈴聲驚擾了我們，我都懷疑大家……告訴你一個小祕密，我們在沙堆上挖了一個很深的坑，把我們覺得最有回憶價值的東西放在裡面，我們約定在以後某個時間把它們拿出來。
晚上，五顏六色的燈光圍繞著操場上的圍牆，燈光閃耀著好像一條長龍盤旋著整個操場。我們傾聽著春姑娘的腳步聲，傾聽著風兒的伴奏，傾聽著樹葉的響聲，好像大自然中的交響曲；我們吮吸著泥土的味道，吮吸著花兒和小草的清香，感謝初春的味道，叫我們神清氣爽。
校園不僅是我們的天堂和遊樂場，還是我們的回憶屋。尤其是春天的操場，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，最是一年春好處，絕勝煙柳滿操場。
校園的操場 篇16
國小五年級作文 ,494字我喜歡校園的每一處地方，喜歡書聲朗朗的教學樓，喜歡有許多小發明的科技園，還喜歡香氣撲鼻的小花園，但我更喜歡熱鬧非凡的運動操場。
操場劃分為幾個小區域。西面是升旗臺，五星紅旗在陽光的照耀下顯得非常鮮豔；東面是體育器材區，有輪胎形的鞦韆，有雙槓和單槓，還有平衡木、攀登梯等好玩又健身的器材；南面是籃球場，那裡有八個籃球框，還有球網，可以在裡面打羽毛球和網球；四周有草坪，我們可以坐在草坪上休息；中間是足球場和紅色的塑膠跑道，整個足球場大約可以停三十多輛汽車。你瞧，有幾個男生正在器材區跳繩，女生在一旁幫忙數數呢；我們班的同學正饒有興致地玩“扣鏈子”。校園裡充滿了師生們的歡聲笑語。
每年開春後，足球場上的小草都探出了頭，急著在呼吸新鮮空氣，一眼望去，看到的是一片綠茵茵的景色。跑道周圍的樹也抽出了嫩芽，很有生機；夏天時，樹上長滿了葉子，可茂盛了，給師生們帶來了綠蔭；秋天來了，樹葉變成了橘黃色，紛紛落下，像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶；冬天到了，偶爾有大雪降臨，給光禿禿的樹枝和草地披上了一件銀白色的冬裝，使整個校園看起來潔白、明亮。
校園的操場，一年四季都很美。我喜歡學校的操場，更愛美麗的學校。
一場精彩的籃球賽 篇17
國小五年級作文 ,559字在一個風和日麗的日子裡，我們迎來了一年一度的校籃球賽，大家都十分開心、摩拳擦掌，迫不及待地在比賽中一展身手。
比賽即將開始，大家都不約而同的聚集在操場邊，一瞬間，原本空蕩蕩的操場已被人潮淹沒，運動員、教練員、裁判員、啦啦隊，還有熱情的大觀眾、小觀眾們……他們有的在激烈地討論著比賽技戰術，有的載歌載舞為運動員助威，更多的則是翹首以盼，期待精彩的比賽早點兒上演。
隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始，場上隊員默契配合，你爭我搶，巧妙運用各種技戰術阻礙對方隊員的進攻，盡力為自己的隊友創造得分條件。搶斷、妙傳、突破、得分！賽場上精彩頻現、高潮迭起，雙方比分隨著比賽的推進交替上升，場外觀眾的心情也隨之跌宕起伏。
與比賽同樣精彩的還有場外啦啦隊員的表演，他們有的喊著整齊的口號為自己的球隊加油，有的穿著各式各樣漂亮的服裝，又唱又跳，為場上的隊員鼓勁，那認真的神情、精彩的表演，簡直拉風的不要不要的。
不知不覺中，比賽已接近尾聲，同學們的心情也因為比賽的結果而大相徑庭：有的欣喜若狂，像中了頭彩；而有的卻耷拉著腦袋，猶如霜打的茄子。
其實，比賽的目的並不只是為了奪冠，生命在於運動，群眾體育的魅力就是在於喚起廣大民眾的參與意識，讓我運動、我參與、我健康、我快樂的理念深入每個人心中，讓良好的心態、健康的體魄伴隨每個人的人生道路。
校園的操場 篇18
國小四年級作文 ,535字每天，一進校門，都能看見學校中央的操場。操場中間一片綠綠的草坪上，擺著兩個足球門，外面一圈被鮮豔的紅跑道環繞著，給人畫一般的美感。
春天，操場上一片綠色，小草們都從泥土中奮力地鑽出腦袋，嫩嫩的，綠綠的，這些小草有的細細長長，有的扁扁胖胖，還有的草葉邊上有小刺……他們都像趕集似的來參加春天的聚會。
夏天，操場周圍的樹木鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂，它們像訓練有素的士兵，挺拔地站在操場四周。遠遠地看著，它們又像一把把巨大的、撐開的雨傘，隨時準備著為同學們遮風擋雨。每當微風吹過，樹葉們就會發出“沙沙沙”的聲音，伴隨著知了發出的“知了，知了……”的鳴叫聲，似乎像是一場美妙的音樂會。
秋天，操場的四周由綠變黃。銀杏樹的葉子變成金黃色，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱；楓葉的葉子變成火紅色，像一枚枚紅色的郵票，郵呀郵呀，郵來了秋天的涼爽；桂花則在枝頭散發著迷人的香味，那香味芬芳迷人，令人陶醉……
冬天，操場上熱鬧無比。每當下課鈴聲一響起，同學們都像洪水般衝向操場，他們三個一群，五個一組，有的跳繩，有的跑步，有的踢球……太陽照耀在每個人的臉上、身上，長長的影子又倒映在操場上，密密麻麻，整個操場變成了一片歡樂的海洋……
這就是我們學校的操場，如詩，如畫，美得無與倫比……
校園的一角——操場 篇19
國小四年級作文 ,407字有人喜歡風景如畫的桂林山水，有人喜歡地貌奇特的雙龍洞，而我卻喜歡校園那平坦寬闊的操場。我們的學校—長廈小學，那裡環境優美，設施齊全。
走進校門，一陣微風吹來，讓人感到一陣涼爽。從校門右拐，平坦寬闊的操場。操場上十分安靜，微風吹起落葉發出了“沙沙沙”的響聲，像在等待著孩子們來玩耍。
“叮鈴鈴”……下課鈴響了，操場像是被巫師施了法術似的，變得熱鬧起來。低年級的弟弟妹妹在操場上，有的跳起了繩子，有的跑起了步，還有的丟起了沙包，拍了皮球，操場上到處充滿了歡聲笑語；高年級的哥哥姐姐也不例外，他們集體組成了“奧運會”激烈地比賽著，旁邊的同學像“拉拉隊”一樣大聲喊著，比賽越來越激烈，非常熱鬧，真是開心呀！
“叮鈴鈴”，催促的上課鈴響了，同學們依依不捨地回到教室，準備老師來上課。這時，操場安靜了，像是一個玩累的孩子，靜靜地休息著，等待著下一節課鈴響同學們的到來。
我喜歡美麗的校園，更愛校園那平坦寬闊的操場。
校園的一角——小操場 篇20
國小四年級作文 ,597字朋友們，如果你們有機會來參觀我們的校園，可千萬別錯過我們學校的小操場。
走進校門，向前走，再拐彎就來到我們的小操場。小操場還圍上了圍欄。圍欄裡面的地面上還塗上了白界線。這個操場雖然不大，但是它卻非常平坦。在操場的邊上有兩棵高大的樹，一棵是木棉樹，另一顆便是羊蹄甲樹，木棉樹的樹幹既粗壯又高大，有三四層樓高。春天一到，木棉樹的花開了，很紅，比火還紅；從遠處望去，樹上就像掛上了一個個小燈籠。過了一陣子，木棉樹上的木棉花紛紛落下，像雨點從天而降。每當放學，同學們就往操場裡跑，同學們有的把木棉花撿起來細細觀察；有的帶回家，洗淨泡水喝，因為木棉花是一種藥材；有的把木棉花當成毽子踢……木棉花真美啊！還給同學們帶來了不少樂趣。在木棉樹的旁邊有它的一位朋友—羊蹄甲，春天一到，羊蹄甲的花盛開了，粉紅粉紅的，可美麗了。風一吹，羊蹄甲的花就飄落下來，像是下一場“花瓣雨”這紛紛落下的花瓣彷彿是羊蹄送給大家的禮物。羊蹄甲的葉子與眾不同，成千上萬的葉子就像一隻只“綠精靈”停在樹上，遠遠望去，就像一群小精靈在一起，一陣陣風吹過，“綠精靈”就隨風起舞。秋風吹呀吹，把“綠精靈”都吹成“黃精靈”了、
每次放學，同學們就像是脫韁的“小馬”，成群結隊地跑往操場去做遊戲，同學們有的玩“捉迷藏”，有的踢毽子，有的跳繩，大家別提多開心了。小操場真是我們的樂園啊！
我愛我的校園，更愛校園一角—小操場。