校園的冬天作文相關作文20篇

校園的冬天作文 篇1

國一作文 ,8783字

【篇一：校園的冬天作文】

冬天早晨的校園，一切都是美好的景象。雪花給學校帶來了無數的快樂。雪花給大地媽媽鋪上了一層白色的棉被，雖然樹上沒有花和葉，但那幾朵孤獨的梅花仍立在牆頭，給校園帶來了一絲絲芬芳的香氣。在這裡的冬天而能有溫暖的天氣，也得算個好地方。像一個再村裡住慣的人，像我，這裡要是不寂靜便覺得是件怪事，在學校的冬天，即使早上有冷空氣，但是校園裡依舊很熱鬧。

設若單單是有溫暖的天氣那也算不了出奇。請閉上眼睛

想∶幾棟樓房，陽光射進窗裡，溫暖，舒適。校園裡人流如潮，歡聲笑語連綿不斷。這不是個熱鬧的境界？四四方方的磚塊把校園圍了個圈。在這個圈裡足足有幾千號人涉足在這片土地上。就拿一次冬季運動會來說吧。在那場運動會上，所有的學生都排著整齊的隊伍那體委就猶如指揮官，指揮著隊伍入到所應的位置。一團團，一簇簇圍在一起彷彿是大海里泛起了白色的急流。人山人海，吶喊聲接二連三地迴盪在這個巨集偉而壯觀的校園裡。樂趣無窮，各顯身手。

激烈而充滿活力的比賽開始了。運動員們自誇自大，都說自己來頭不小，不過給自己壯壯膽罷了。只聽還沒開賽各自的班級就在呼喊著為自己班的運動員加油，助威。一個班比一個班吶喊聲大，震耳欲聾。

槍“砰”一聲，充滿活力的運動員猶如離弦的箭，飛了出去。個個都要稱王稱霸，大顯身手，使勁渾身懈數。“揚其所長，避其所短”，人人都有長處終究還是有王者歸來。一個人不可能是完美無缺的。就在那學校報上名的運動員那可是勇氣可嘉。人數之多中勝那可是吶喊聲不斷的。熱烈的校園；充滿活力的同學；歡樂洋溢的校園。

冬天的校園是多麼的妖嬈迷人，多麼的充滿詩情畫意。漫步校園，只見整座校園臥在這片土地上。

【篇二：校園的冬天作文】

校園的冬天，與平常北方的冬天不同，雖然它們都一樣的寒風刺骨，但校園的冬天都有著非同一般的熱情與活力。

清晨，當太陽剛在天邊掛起時，校門已經開了，同學們頂著寒風，在向教室前進著，新的一天即將開始！

走進教室，值日組長早已開始招呼同學們進行晨讀，值日生們也拿起掃把，仔細地掃著，一邊有一搭沒一搭地小聲聊天。新的一天，朗朗的讀書聲從窗外飄出，窗明几淨的教室孕育出一個個心靈如水晶般清透的孩子。

“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴悄然響起，老師走上講臺，給大家上了新的一課，老師的汗水揮灑在了講臺上，同學們的熱情貫注在課堂上，老師、同學教師此時融為一體，他們在樂中學、學中樂，為自己的夢想、為美好的未來，他們激情磅礴、熱情奔放，奮發、奮發！上進、上進！窗外的寒冷與室內形成鮮明的對比。

《運動員進行曲》已經響起，同學們排著整齊的隊伍來到操場：武術操，拳拳有力、精力旺盛；體操，動作到位、整齊劃一。從高空俯視，藍白相間的校服彷彿是汪洋大海，個個矯健的身姿彷彿在海面上行駛的船兒，同大海搏擊、同風雨搏擊、同嚴寒搏擊！不知什麼時候，天上飄下了小雪花，也許是雨。但這阻礙不了什麼，這隻能是一場必經的磨難，這隻能讓我們雛鷹更好地學會飛翔，體會飛上藍天的樂趣！

時間一分一秒地過去，晚自習時間更是寶貴，只聽見紙與筆摩擦的“沙沙——”的響聲，窗外的雪越下越大，有調皮的雪飛到窗前，靜靜地看著這努力學習的少年。

冬天已經降臨，少年的心越發火熱，在這新的一月，定考出更好的成績。

【篇三：校園的冬天作文】

一年四季的校園是變換多樣的。緩步走在校園，春花爛漫，嫩草破土而出，充滿新生的氣息；夏日炎炎，綠草鮮活叢生，充滿活力的氣息；秋風習習，枯草遍地金黃，充滿穩重的氣息；冬是個特別的季節，雖寒冷卻美麗，雖深沉卻熱鬧……

冬天，校園溫暖如春。早晨，天氣還有些陰沉沉的，凜冽的寒風中每個學生都揹著書包雄赳赳氣昂昂地來到教室。隨著時間悄悄的流逝，一縷陽光照進了視窗，瞬間教室像注入了活力似的，我感到了溫暖，這陽光，絕沒有夏天烈日的酷熱難耐，照在身上，彷彿母親的手撫摸著我們。

冬天，校園活力無比。第二節課後，“鈴鈴鈴……”隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，我們迅速的走出教室，排著隊向操場出發。隊形在同學們嘹亮的口號聲中整齊劃一。光禿禿的樹枝在寒風中颯颯作響，呼呼的西北風在耳邊肆虐。我們頂著寒風，跟隨音樂的節拍，有節奏的做操。每一個標準的動作都激發自身的活力，也驅散了周圍的寒冷。隨著鏗鏘有力的進行曲，同學們彷彿一條條舞動的巨龍在校園飛騰。

冬天，校園更是熱烈無限。這熱烈是學生們的學習氣氛；是老師們的教學氛圍；更是師生共同創造的課堂氣氛：老師們生動講解，融化了寒風，彷彿一縷陽光灑進教室，溫暖了學生的心田。同學們踴躍發言，一顆顆理想的種子在這裡播種發芽。在寒風中，教室裡出現了一道暖暖的師生情。

冬天的校園是美麗多姿的！我愛冬天的校園！

【篇四：校園的冬天作文】

伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的北風，冬姑娘踏著六角型的精靈，降落在這個世界上。

這天早上，可不一樣。依舊背起沉重的書包，出了門，大口撥出兩口熱氣，風一吹，飄到臉上，暖洋的。昨晚的一場大雪，給世界變了樣，道路上結了一層薄而硬實的冰，而我，滑著向學校奔去。道路上的車都慢慢地向前頂著，年輕人都披上了兩條花圍巾，老人們卻穿上了厚厚的羽絨服。在寒風的撫摸下，稍現笨拙，動作也變緩慢了。

我們是快樂的。經過幾十分鐘的"滑雪大冒險"，來到學校門口，差點停不下來。這時，校門口也出現了一小塊一小塊的冰，通過的老師、同學們都要滑一滑、樂一樂，其樂融融。

欣賞了這校門口的暖意，走到了教室。不知是不是這天氣的緣故，今天早上總比以往稀少，這時，我終於放下書包，把窗戶推開一個小縫，坐了下來，那些寒風也拌著雪花跳進來，可立即就失去了“攻擊力"。

看了會兒書，窗外的陽光灑在我身上，同學們多起來了。

同學們都一頭鑽進雪堆裡，操場上的喧雜聲響起來了，教學樓上的冬衣飛動起來了，雪精靈的臉閃耀起來了。有的同學舞動著身姿，操場上紅藍相映輝，彷彿兩條水火不融的巨龍在搖動尾巴，轉動身體，又好像在雲間張牙舞爪，爭龍珠兒。這時的我真想揮動手中的“魔法棒"，把教學樓變成夢幻的城堡。太陽更加強烈了，我不忍失去這些小精靈，松樹上頂著那些瞬間不見了影子，柳條上的那些也快了。同學們在僅存的一點點雪上留下一行腳印，希望下一場雪，快點到來。

冬姑娘沒有春姑娘那樣的溫柔，卻有著夢幻般的心靈，沒有夏姑娘那樣的爽朗，卻有著歡樂般的性格。

這就是冬天的校園，充滿了夢幻與歡樂。

【篇五：校園的冬天作文】

時光不停地向前流去，天氣漸漸寒冷起來，那大雪紛飛的冬季，終於降臨了。校園那漫漫的冬季，不如春意融融，萬物爭輝，不如秋意綿綿，香山紅葉飛滿天，更不如夏意燦爛，烈日激情四射。但是冬意是暖暖的。

冬天，寒風刺骨，人們龜縮在棉衣李，盼望冬天早些過去。但他們卻不知，冬天的太陽正將陽光灑向大地的每一處，伸出手，就能感到那嚴寒中有一絲異樣的溫暖，冬天的雪水落入每一寸土地，餵飽了每一株生命。冬天不是人們想象的冷酷無情。她是在用自己的愛著自然，如果春天是萬物萌發，生機勃勃，那麼冬天就是孕育生機的季節，是不是更博愛，更偉大呢？

上課時，外面鵝毛大雪，老師正興致勃勃的講《雪》，讓人聯想在那冰雪嚴寒中，有一位老人，他緩緩地走，一步一個腳印，忽然躺下，用力撫摸著雪，一陣滿足後，抖抖雪，接著走，緩緩地，緩緩地……想到這裡，忍不住發出讚歎。雪就是那麼美，那麼白。

下課了，學生們衝出教室，興奮玩耍，那是白色的世界，房屋上，好像臥著巨龍，死死盯著前方，如發現獵物，蓄力出擊。運動器材上如站滿了一行小昆蟲，靜靜排成一列，沉睡著。學生們穿著白色的校服，玩那永遠玩不膩的打雪仗，他們神采飛揚，興奮得滿臉通紅。任何時候都不知現在興奮，投入，痛快。彷彿和校園下雪的冬天，融為一體。

校園冬季的雪，多麼崇高。他們雖然生命很短，卻在努力裝飾這個世界。把最好的一面展現給人們。自己卻要面對死亡的痛苦。人們讚美雪，自己卻從雪的身上踩過去，然後，地上出現了汙水。

校園的冬天是漫長的，但他給人類的情意是綿綿的。

【篇六：校園的冬天作文】

北風吹雁雪紛紛，冬姑娘雖沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的豔麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采。也許這就是我喜歡冬天實驗中學的原因吧。

漫步校園只見整個校園成了銀裝素裹的世界，矗立著的大樓披上了潔白的素裝。一片葉子從小樹苗上飄飄然落了下來，在空中打著旋兒，像一隻玉蝴蝶，孤孤零零的落在地上。校園的球筐，房屋頂上全都佈滿雪花，這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目，心曠神怡。

“瞧”我聽不自禁的喊出聲來。因為那兒實在太美了，雪花如千朵萬朵梨花翩翩起舞，如玉屑一點一滴在我眼前浮現。然而在這寒冷的冬天，同學們卻排著整齊的隊伍正在操場上整齊劃一的做著廣播體操，紅色的衣服像一團火，給潔白、寒冷的冬天，增添了一份生機勃勃，增添了一份活力，增添了一份別樣的冬景。這一景象在我心扉中像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又彷彿一首輕快，和諧、鮮明的小詩，你見了，不醉才怪呢！

課堂上，同學們並沒有被寒冷冬天的孤寂、荒涼所感染，反而變得很踴躍，活潑，同學們的辯論聲時時在我耳邊迴盪。下課後，有的同學在玩遊戲，有的坐在一起談論最新的球賽，有的在分析期中考試的成績……到處生機勃勃，積極向上的熱烈氣氛。

“看”這兒又是一處美景。那深綠的松樹仍然頑強地在寒風中堅持。它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染的我，激勵著我。你瞧，它身上的雪像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

啊，我真希望與這冬天校園為伴！

【篇七：校園的冬天作文】

一年四季均似夢。

秋姑娘告別了舞臺，冬天不知不覺就來到了。天氣陰沉沉的，滿天是厚厚的，低低的，灰黃色的濁雲。呼嘯的北風像刀子似的猛颳著，肆虐地在曠野上奔跑？落盡了葉子的樹木伸張著光禿禿的枝條。

早晨，雖然天氣還寒風刺骨，但是，我們這些“八、九點鐘的太陽”卻早已活躍在校園中，校園立刻沸騰起來，有聲有笑、嘰嘰喳喳，原本寒冷的天氣似乎也被我們感染了。一日之計在於晨，同學們有的已經讀起書來，教室裡傳來陣陣朗朗的讀書聲。有的同學是值日生，這是已經拿上掃把在外面掃地了，熱的汗流浹背，卻依然不減當初熱情。就這樣勁頭滿滿，開始了新一天的學習生活。

“鈴鈴鈴……”上課了。同學們立刻投入學習生活中。“上課！”“起立！”“老師好！”。不一會兒，太陽升起來了。教室裡暖洋洋的，同學們的臉上印出了笑容，快樂地在學識的海洋裡盡情地翱翔……。

下了第二節課，節間操時間到了。同學們排著整齊的步伐走出教室，來到操場，天藍色的校服不比藍天遜色。像一隻只在海洋裡漂泊的輪船。“快，跑起來！”首先是我們的跑操。“1，2，3，4！”廣播裡放著進行曲，當然，我們怎麼能落後，都不停地跑著。一會兒，跑操結束了，迎來了我們的體操，我們整齊地做著動作，好似一個個軍人。

下午，一場大雪平靜了秋的喜悅，送來了冬天的寂靜。大雪過後，我們置身於千里冰封，萬里雪飄的童話世界。

晚上，晚自習到了，同學們專心致志地做起了作業，老師們認認真真地批改作業。

這就是冬天的校園。

【篇八：校園的冬天作文】

早晨，我開啟房門，一股逼人的寒氣襲了進來。但這股“邪惡”的力量並沒有打退我要學習的念頭，我深吸一口氣，大步走出家門，奔向學校。

同學們陸陸續續地來了，琅琅的讀書聲也開始了。有一位同學自覺地拿起了掃帚和簸箕，儘管他不是今天的值日生。伴隨著“沙沙”的掃地聲和琅琅的讀書聲，老師滿意地走進了教室。屋內同學們求知的眼神，紅彤彤的臉蛋和屋外寒冷的天氣，形成了鮮明的對比。

時間過得真快呀！轉眼間兩節課過去了。

“巍巍古城，旭日東昇……”伴隨著慷慨激昂的校歌，我們來到了操場上。寒冷的冬風並沒有驅走我們內心的火熱，反倒讓我們更加活力四射。跑操的時候，初二年級的學哥學姐們身穿火紅色的校服，猶如一團團跳動的火焰，在與寒風拼搏；而我們身穿寶藍色的校服，如同一隻只小帆船，在與凜冽的寒風做鬥爭，雄壯的口號響徹天宇。儘管我們的臉凍得通紅，但沒有一個同學戴著帽子，他們都在憑著毅力與嚴酷的冬天作鬥爭。

漸漸地，夜幕降臨了，星星點點的天空下，是一束束白色的燈光，是一顆顆跳動的熾熱的心。教室裡，只能聽見一陣陣“沙沙”的寫字聲和“刷刷”的翻書聲。同學們盡情地遨遊在知識的海洋，盡情地吮吸著知識的甘露，一天的勤學冥思帶給了我們沉甸甸的收穫，一個個臉上洋溢著喜悅。他們在高興自己又學到了一點新的知識，又鞏固了一次學過的內容，又可以向自己的夢想更進了一步……

“叮鈴鈴”，下學鈴聲響了。同學們邁著輕盈的步伐，帶著滿意的微笑，走出校門。

冬天的校園，雖然沒有夏天的活力四射，沒有秋天的豐碩喜悅，沒有春天的生機勃勃，但，它卻給我們帶來了另一種風采。

【篇九：校園的冬天作文】

秋去冬來，一轉眼，我們告別了涼爽的秋天，迎來的是寒冷、熱鬧的冬天。冬天！你好！

校園的冬天讓我向往，它是熱烈的，你看……

這正值大課間的時候，音樂一響起，同學們就像是忘關閥門的水一樣，整整齊齊的向操場湧了過去。當時天氣特別寒冷，可同學們的熱情就像火一樣，燃燒在冰天雪地當中？同學們的胳膊、腿大起大落的揮舞著。做完操接著跑操開始了，隨著音樂的響起，同學們一個個就像打了雞血似的，喊起了響亮的口號，體育委員們的哨聲也開始在空中飄蕩。一瞬間，音樂聲、口號聲、哨子聲，匯成了一場活力四射的交響樂，而我們便是這場交響樂的演奏家！這寒冷的校園立即被我們的激情點染了，天空上灑下來一束束陽光，使天氣不在寒冷，而我們，正是這些熱能的傳遞者！俯視校園，我們穿著藍色的校服，就好像驚濤駭浪的大海一樣流動著；又好像一條條巨龍盤旋在校園當中；又好像一個個小精靈傳遞著歡樂……我們用自己的熱血激情詮釋了實驗中學的風采！

課堂上的我們一樣是激情四射！

上課了，同學們一個個專心致志的聽講著，一個個都挺直了腰，活躍的與老師互動著，老師一發出問題，我們的手立馬像一支支利箭舉了起來。老師似乎也被我們的激情所感染，便更加賣力、更加繪聲繪色的講了起來。教室裡於是不再寒冷，而是充溢了我們師生之間如火的激情！

下學了，學校又恢復了以往的沉靜。彩燈下學校顯得那樣的美麗，地上的雪，屋上的雪……都在裝點著學校的姿容。好一個美麗的實驗中學！

哦！這就是冬天的校園！雪中的母校！美麗的母校！熱情似火的母校！

【篇十：校園的冬天作文】

校園的冬天是潔白的，校園裡潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降，圍繞在學校的四周。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動更加美麗。

漫步在這銀白色的校園，總是那麼的舒服，那麼自然，再配上這漫天飛舞的白雪，好像給人一種浪漫的感覺。一朵朵晶瑩的小雪花落在了我的臉上，衣服上，涼冰冰的。

走在校園的路上，有三四個同學正在打掃，看看他們的認真勁兒，好像不怕寒風似的；有幾個同學正在玩著單槓；他們有的坐在教室裡讀著書，還有的在討論作業……整個校園充滿了活力。上課的鈴聲響了，同學們匆匆地返回教室。頓時，整個校園都安靜了，只有同學們上課朗朗的讀書聲，緊張的學習開始了……

課間操的鈴聲響了，同學們排好整齊的隊伍。到了操場上，同學們生龍活虎，喜氣洋洋，本來寒冷的校園彷彿被同學們的激情和熱情融化了。跑操開始了，同學們邁著整齊的步伐跑了起來，從高處望過去，彷彿一條藍色的巨龍徘徊在校園裡。

下午，同學們來了，便唱起了歌兒，歌聲慷慨激昂，直到老師來了歌聲才停止，但教室裡仍然迴盪著我們那歡快的歌聲。到了晚自習的時候，初三的同學們一個一個的都出來了，他們有的扔鉛球，有的跳跳繩還有的跑步，他們都在為中考做著緊張的訓練，但他們的臉上不是無趣和不耐煩，而是在寒冷的冬天依然熱烈沸騰。

校園的冬天是充滿活力的是歡快的，還是熱烈的。

這就是冬天的校園。

【篇十一：校園的冬天作文】

校園的冬，來的是那樣的輕。

悄無聲息，草地上多了一層薄薄的霜：悄無聲息，天地間罩著一層朦朧的霧……

校園的冬天，是歡樂的。北風呼嘯，寒風凜冽，寒氣逼人。在課堂上，我們像一棵棵幼苗吮吸著知識的甘霖。我們聽的認真，議的熱烈，答的深情。開啟窗戶，一束陽光射了進來，那冬日的陽光，照亮了我們的一張張歡樂的小臉，照亮了老師那和藹的面孔，我們內心所迸發出的光明，驅散了冬日的陰霾。

校園的冬天，是充滿活力的。你看，我們踏著響起的進行曲節奏，來到了操場上——廣播操開始了！我們跟著節奏，做出一個個優美。連貫的動作，我們不畏嚴寒，小臉，小手凍得通紅。從上空俯視，冬天的我們像一條長長的巨蟒來回遊動，藍白校服在太陽光的折射下，閃現出若有若無的光芒，像一隻只掛著白帆的小船航行在浩瀚的大海上！不畏嚴寒，奮力拼搏，我們小小的身軀有著強大的力量，冬天對我們來說，不算寒冷。

校園的冬天，是熱鬧的。不信，你看。下課鈴響後，操場上聚集著數以百計的人人頭攢動。哦，原來是足球聯誼賽！只見運動員個個生龍活虎，摩拳擦掌。各隊的拉拉隊顯然也不甘示弱，加油，助威的聲音，一聲高過一聲。當每隊獲得勝利後，人們雀躍著，鼓掌聲，歡呼聲響成一片，久久不能平息。

到了晚上，活躍了一天的校園才真正安靜下來。月光撒下，樹葉，小草上的薄霜在月光的折射下，閃現出道道銀光，靜謐，美好。走出校園，回首望著那棟矗立的教學樓，一種敬畏之感油然而生……

哦，這，就是冬天的校園。

【篇十二：校園的冬天作文】

伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨者呼呼吹來的冷空氣，她??冬姑娘，踏著六角形的小精靈來到了我們學校。

但是我們並不寒冷。

早晨，開啟門，一股寒氣襲來，抱著對學習的執著，邁開艱難的步伐，迎著寒風走到了學校，走進了教室，我們並不緩慢，開始了一天的“求學生涯”。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。”朗朗的讀書聲從教室傳來，人們都說：一日之計在於晨。在早讀的這30分鐘中，是最熱烈的，更是一天的希望。

“叮鈴鈴”上課了，在課上同學們積極回答問題，你爭我搶，根本感覺不到一點寒冷，同學們盡情遨遊在知識的海洋，盡情吮吸知識的甘霖。

到了大課間，同學們穿著整潔的紅色校服，踏著慷慨激昂的音樂，邁著整齊的步伐，排著整齊的長隊來到了室外，遠遠望去，好像一團攢聚的火焰，我們整齊的做完了操，開始跑步了，這一個班就是一團攢聚的火焰，把整個校園都溫暖了，驅散了人們心中的寒冷，讓我們更加感覺到冬天的活力四射。冬日的太陽溫暖，不比夏天的毒辣，溫暖的陽光照耀在我們身上，讓我們在寒冷的冬天裡有一絲溫暖。

漸漸的，夜幕降臨了。

星星點點的燈光照射在校園，照亮了我們前進的道路，同學們還在認真的寫作業，讀書，自習，從不厭倦。老師呢？他們在燈光下還在批閱作業，備著教案，像一支蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。

這就是冬天的校園。

【篇十三：校園的冬天作文】

冬天的校園，到處瀰漫著一片寒冷的景象，但在同學們的心裡，在教室裡，有一股股暖流，激發著我們去迎接更好的明天。教室裡充滿活力，富有朝氣。

校園的早晨，從剛一開校門，便開始預熱。學生們有的推的車，有的步行，為新的一天做好了充足的準備。同學們口中撥出的熱氣，像一片片雲霧，稍縱即逝，擋不住同學們前進的方向。老師們也來到了學校，為新的一天綻放光彩。校園到處是一片沉睡的樣子。“叮——”鈴聲響了，寂靜的校園在寒冷的風中迎來了嶄新的一天。

上午的課間操，是每天的“必修課”。隨著鈴聲，全校師生一起出動，在寒冷的冬天，同學們個個朝氣蓬勃。冬天寒風刺骨，但校園處處顯生機：樹彷彿舞動起來了，花好像綻放開來了，人好像比春天更具活力：體操動作剛勁有力，一切都似乎是充滿活力的春天。

校園的冬天不僅在於它的人有活力，更在於它的景色。漫步於校園，寒風凌冽，操場上仍有寬廣的“綠草”，彷彿看到了剛剛萌芽的春天。兩側的樹木，雖然葉子早已枯落，沒有了以往的“沙沙”聲，但這樣更顯得樹木不懼寒冷，韌性頑強。天上沒有了鳥叫聲，頓時失了幾分熱鬧，但聽：在校園一角，有音樂聲，有讀書聲，有寫字聲，有講課聲……在這個冬天，雖有寒冷，但有暖流；雖有冷清，但有熱情，在這樣的冬天，何嘗不是一種享受？

校園的冬天，一切都在這個獨特的季節綻放光彩。校園冬天就是如此。

校園的秋天作文600字 篇2

國一作文 ,1382字

【篇一：校園的秋天作文600字】

新的一天再次降臨，太陽離開地平線了，紅彤彤的，彷彿是一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮起。走出家門，感受晨風，就像母親慈愛溫柔的手撫摩著我的臉蛋，吹拂著我的心。

踏入校園，撲面迎過的便是桂花香，愈往前走，愈來愈濃，一早的好心情從這兒開始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫家筆下的水粉畫，淡而遠、清而靜，讓人回味。

校園的秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹上長滿了橘子，草綠的顏色逼你的眼，讓你不禁想摘一個來嚐嚐鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個個藉著風婆婆和它們一同蕩起了鞦韆，葉兒們也跟著律動，隨風搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹兒結果了，我們歡喜地坐在樹底下，時常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風吹來，為我們帶來清涼，閒適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多麼詩情畫意啊！

校園的秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學校的操場也將成為一道亮麗的風景線。一排排整齊的隊伍，在校園操場上盡情奔跑著，沒錯的，秋天是少不了青春的搏鬥與吶喊，正是折射七彩的時候，我們在秋風中迎面向上。颯爽的秋風如同活潑的少女，身著一襲長裙，揮動著她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉，譜寫魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹葉，喜歡那“咔吱—咔吱—”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺身在金黃色的世界裡，只有那“咔吱—”聲，在耳邊迴盪著。

校園的秋天，我看見了葉子曾經拼搏的歷程，最後墜落塵土間。落紅不是無情物，化作春泥更護花。繁華如此，何況落葉？

校園的秋天，它們表達是一種整體、和諧的美，構成一幅美麗的水粉畫，一首精美的詩—秋。

【篇二：校園的秋天作文600字】

隨著夏的腳步漸漸遠去，秋的纖手終於搭上了校園的肩膀。

走在小道上，呼吸著撲面而來的清冽的空氣，感到神清氣爽，空氣中彷彿瀰漫著幽幽的桂香。

“金風颯爽霜露下，紅楓黃葉勝似花。”秋風拂過樹丫，輕微的沙沙聲裡，稀疏的枝葉中，晃晃悠悠飄下幾片橘黃的樹葉，如同一隻只飛舞的彩蝶。地上鋪了一層薄薄的、稀疏的黃地毯，踩上軟軟的“地毯”上，沙沙聲十分輕脆動聽，真是別有一番滋味！

彎下腰，撿起一片落葉，捧在手中。那綠的色彩還沒褪盡，綠色順著葉脈隱下去，走到了枯黃的尖端。

一個生命就這樣走完了一生，是否有些太短暫了，沒有生命的意義了？可抬頭望那些碩果，頓時開朗。

一生的奮鬥，只為了別人一季的豐碩，似乎有些淒涼。不，初春，它享受著枝條的庇護；花開時，欣賞著花的美麗嬌豔；盛夏，享受著太陽的輝煌光芒；深秋時，與其它落葉一起投進大地的懷抱，怎會淒涼。可生命濃郁的顏色，就此就與它告別了呀！可花無百日紅，它雖凋謝了，卻留下了果實。葉來到這世上，讓花更迷人，讓果實更醉人，落葉最終迴歸大地，化作肥料，來年的葉、花、果實，都有它的痕跡。生命的濃郁雖走了，但它對生命的祝福是永存的。

忽的，眼前閃過幾個身影，是誰？老師，家長……我不知道。但是，他們身上都有落葉金黃的顏色，他們都滋潤著花朵們。花是誰？是我嗎？不，我不要做花，我也要做一片奉獻的、默默的落葉。

低下頭，落葉已從手上飄走，我繼續向前慢慢走去。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

我笑了，校園的秋天，真美！

校園的春天作文 篇3

寫景作文 ,1601字

【篇一：校園的春天作文】

春姑娘跳著優雅的舞蹈，彈著動聽的琴聲，來到了我的身邊。

我走到宿舍的走廊上，就聞到一陣濃郁的清香。我走近一看，原來是桂花開了。桂花的花瓣兒黃黃的，特別的小，但香氣很濃。它們千姿百態，特別漂亮。有的挨在一起在說悄悄話，有的彎著腰正在睡覺。

接著，我們又來到了菜園，看見了一片黃色的海洋。油菜花多得數不勝數。而且特別惹人喜愛，連蜜蜂和蝴蝶都忍不住在花叢中捉起迷藏。陽光照射著油菜花，油菜花散發著金色的光芒，特別美麗。

足球場上的小草慢慢地變綠，就像鋪上了一個全新的地毯。木棉樹也被春天的美吸引了，開出漂亮的花朵。那花粉紅粉紅的，總是讓人忍不住想摸一摸。

大紅色的花瓣兒，加上綠色的枝條，這就是山茶花。一陣微風吹過，幾片花瓣兒掉了下來，真是落英繽紛。落下來的花瓣兒掉在草地上，草地就有紅色和綠色兩個顏色，它們相互搭配，十分漂亮。

我愛這五彩繽紛，絢麗多彩的校園！

【篇二：校園的春天作文】

春天來了，我們走進校園去欣賞這美麗的春天。

我們走到校園的一個角落，啊，真香！我被那桂花的清香吸引住了，我站在遠遠的地方都能聞到它的清香。那花美極了！黃黃的花瓣，綠綠的葉子，看上去也很可愛。微風吹過，陽光照過，花瓣慢慢地掉落。我們彷彿看到，花瓣在跳舞，微風在唱歌，陽光在給花瓣和葉子穿衣裳。

接著，我們走到女生宿舍大門前的菜園上，一看，蜜蜂和蝴蝶一大早跑來幹什麼？呀！原來，在做遊戲呀！這美麗的油菜花已經開了不少了，它們穿著美麗的衣裳，精神飽滿地站在陽光下。油菜花一朵又一朵的姿態，有的躲在葉子下，有的隨風舞動。

在回教室的路上，我們又看到了山茶花。它火紅火紅的，比我們帶著的紅領巾還要紅。它彎著腰，好像在跟我們打招呼呢！

我愛這美麗的校園！

【篇三：校園的春天作文】

我這次找的不是炎熱的夏天，也不是涼爽的秋天，更不是寒冷的冬天，而是溫暖的春天。

在走讀生宿舍的走廊旁邊，飄來一陣陣清香，我在遠遠的地方就聞到了桂花的香氣，便知道：桂花開了。桂花的香氣特別淡，不仔細聞，是聞不到的。

桂花的顏色是淡黃色的，樣子也只有米粒一般大小。桂花容易掉落，一陣微風吹過，就會看到一幅“落英繽紛”的畫面，美極了！

在女生宿舍旁邊有一塊空曠的土地，被利用來做“小菜園”。就是在這塊小菜園裡，我見到了我們常吃的油菜花。小菜園的油菜花，是一大片“花海”，讓我們領略到了不一樣的春天！

油菜花的顏色是金黃色的，在太陽的照射下，變得更加金黃。當我站在遠處遙望時，就把油菜花看成了一大堆的黃金，簡直就是“黃金妝成一菜花”啊！油菜花千姿百態的，有的還在懶洋洋地睡大覺；有的已經忙著打扮準備去選美了；還有的正在和蜜蜂、蝴蝶跳舞呢！真是生動極了！

這麼美的春天，你的校園裡有嗎？

【篇四：校園的春天作文】

春天來了，春天在哪裡呢？

我們走過宿舍的走廊時，聞到一陣濃郁的香味。尋著香味，我到了桂花樹旁，桂花樹一身棕色的襯衫，一把綠綠的頭髮，頭髮上還有許多美麗的髮夾，像噴了香水，散發出陣陣清香。桂花開了，桂花的葉子周圍尖尖的，它是在保護桂花呢！有的桂花展開了所有花瓣；有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，馬上就要開了。我找到了，春天在宿舍的走廊裡！

我們又來到校園裡的開心農場，油菜花開了，遠遠望去，一片金黃，像鋪上了一張金色的地毯，好看極了！走進細看，有的油菜花像害羞的小姑娘不肯展開自己的花瓣，有的是勇敢的小姑娘花瓣全展開了，好像在盡情地舒展著歌喉，練習唱歌呢！我找到了，春天在校園的農場裡！

在回教室的路上，我看到了路旁的山茶花也開了，綴滿了樹梢，一朵朵，好大好大的。一陣陣微風吹過，紅紅的山茶花瓣落了下來，落英繽紛，真是美極了！我找到了，春天在校園的每個角落！

春天的校園真美！我喜愛春天，更喜愛這充滿生機的校園！

校園的冬天 篇4

國小三年級作文 ,490字

秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺帶著他的禮物悄悄地走來了。

清晨，潔白的雪花從半空中優雅地飄落下來，好似跳著婀娜多姿的舞一般。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上全是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰……世界換上了一件銀裝素裹的盛裝。

我踏著厚厚的積雪來到學校，放眼望去，校園一片白色。雪花落在圍牆上，落在房頂上，就象一團團奶油冰淇淋。雪像厚厚的白地毯，偶爾踏上了幾隻小腳印，增添了幾份童話色彩。

剛下早讀，同學們便蜂擁來到操場，享受那冬天的恩賜。嘻嘻哈哈……只看見一群同學正在打雪仗呢，流彈橫飛，白煙四起，打得遍地開了花。校園的中間一群同學們正在堆雪人，他們把雪揉成一個雪球跟朋友一起打雪仗，有人把雪堆成一個大雪人。尖尖的鼻子，圓圓的臉蛋，小小的嘴巴，大大的眼睛，別提多可愛了。

“丁零零—”上課了，我們回到了教室，校園裡又響起了朗朗的讀書聲。它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，讀書聲也更響亮了！

冬天是寒冷的，但是校園裡卻充滿了生機。我愛冬天，我更愛校園的冬天。

校園的冬天 篇5

國一作文 ,720字

來到實驗中學這個大家庭已經大半個學期了，我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉變為冬天的寒風凜冽。

不同於春天的生機勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風拂面。校園的冬天，寒風刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關係，風颳著，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再颳著。這可苦了同學們！走在校道上，同學們無不是將手插在口袋裡，彷彿被黏住了般，怎麼也出不來了；或是把衣服拉鍊拉得高高的，恨不得將整個臉都包住；要不就把腰彎的低低的，想盡量少受到寒風的折磨，是真正應驗了“恨不得找個地縫鑽進去”！可即使是這樣，也還是沒有影響同學們要奮發學習的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐著一個個學子們熬過整個冬天。

看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發亮！那有同學們嬉戲時的歡笑，有初三學長學姐們灑下的汗水，有每個同學拼搏的意志！

看那籃球場上，一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛鍊的意志令人不由得實驗中學的校訓：“戰勝自己！”他們戰勝了這寒冷的冬天，他們戰勝了自己！

人們都說冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長。可冬天過後又是一個嶄新的開始，我們應該珍惜這個過程，它能給予人的並不只是愁緒和寒冷，它更能鍛鍊人的毅力！鋼鐵般的毅力！

正如政治老師所說：“學習是一個苦樂交織的過程。”冬天亦是如此。就算你在寒風肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當你迎來第一絲春風，第一縷陽光時，你會發覺你經歷的也許並不是一個漫長的、凜凜的寒冬！

在實驗中學呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學裡肆虐的寒風，還有別樣一種美。

此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風，正給我一種不一般的趣味！

我愛冬天，更愛校園的冬天！

校園的一角作文 篇6

國小四年級作文 ,1991字

【篇一：校園的一角】

嘩啦、嘩啦，春姑娘隨著春雨來到了人間，來到了我們的學校。它會去哪裡呢？讓我們去操場看看吧。

站在升旗臺前望，會看見一層白茫茫的雲霧，遮住了湛藍的天空，遠處也全是白色，看不到山。圍牆上到處是翠綠的葉子，重重疊疊的，好似一塊綠色的電影幕布。圍牆前是大籃球場，裡面有六個藍色的籃球架供同學們使用。再近些，是一片綠油油的草地。春天來了，小草們脫離了大地媽媽的懷抱，紛紛探出頭來，觀賞著五彩繽紛的世界。他們的出現，給光禿禿的草地添加了一片新綠，也給春天打了綠色的基礎。小草們可高興了，於是他們隨著風兒翩翩起舞。真美啊！

接著往左看，映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的新綠。圍牆上的三角梅十分的美麗像一個亭亭玉立的少女。站在遠處還可以問到清新的花香，花朵長得到處都是，密密麻麻，一陣風吹來，花朵們就隨風起舞。花朵下是一片草地，草地上有不少的枯葉，他們默默無聞的給花兒提供養分，真偉大！

然後再往右看，你會看見兩顆木棉樹，它們很大，像兩位士兵在守護著操場。它的根是黑白相間的，在別處似乎沒有見過。它的枝幹是棕色的，上面多多少少有一些葉子。這時，晶瑩剔透的水滴落了下來。樹葉寶寶見了，立刻爭先恐後地喝水。葉子喝飽了水，似乎覺得全身充滿了力量。木棉樹旁是蜿蜒無盡的草地，從學校最左邊開始繞了學校一圈！實在太美了！

你們看，春雨悄無聲息的落了下來。瞧！早上回到學校，同學們冒著溫柔的春雨去掃公區了。雖然地上很溼，但他們配合十分默契：有的掃地、有的拿垃圾鏟，還有的撿垃圾。中午同學吃完飯後，大部分同學在休息區玩耍，有的則在操場上奔跑，享受與風追逐的快樂。下午上體育課，男生們在草地上踢足球，女生們在打籃球，真開心！

這就是操場，是春天的花園、夏天的歡樂園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園！

【篇二：校園的一角】

我們的校園是美麗的花園。最觸景生情的地方操場。

我在操場的中心點，向高處望空中雲霧迷濛，彷彿來到了仙境。再往下看是一個足球場，足球場的小草上有晶瑩的水珠，小草好像說“小水滴使我茁壯成長。”給寂靜的操場增添了無限生機。足球場的外面有跑道，紅紅的跑道讓孩子鍛鍊體能，讓人精神充沛。

我向左走過去，來到飯堂門前的五彩繽紛的休息區，那裡的圍欄長著生機勃勃的紅花，旁邊的小樹長出了嫩芽，土地上長著可愛的小草，有時會有小鳥飛過，掠過天空，也會在樹枝上等一會。

我回到中心點，後面有幾棵大榕樹。榕樹的樹枝不可計數，很粗糙。鬍子很多棕色的，因為春天來了，樹葉比去年的更柔軟，淡淡的綠色讓空氣顯得很新鮮。榕樹的旁邊有一顆巨大的木棉樹，木棉樹在春天開花，但是沒有葉子，原來花在，葉子就不在。這一棵樹真奇啊！花兒是紅色的，中間有幾條的花心，這種花可以煮粥喝。

教學樓是白色的，與或淡或濃的新綠和紅紅的木棉花，使我們眼前一片明豔。教學樓上寫著幾個大字，“努力奮進”。教學樓前有幾棵很大的樹木，很像柳樹，到了春天有一些樹葉會掉下來，非常的大。像天塌下來了一樣，我有一次看見了覺得非常驚訝。

這就是我們學校的操場，美麗地語無倫次了，我也著迷了。

【篇三：校園的一角作文】

我的校園是一個美麗的地方。哪裡鳥語花香，萬物復甦，誰見了都喜歡這個校園。

我們來到操場，這裡是我們最美的地方。我們從遠到近看，看見了許多雲霧迷濛的霧，看見了一牆都是深綠色的樹葉，還看見了一棵無名樹，樹上的枝葉都掉光了；有的還剩下幾片枝葉，有的光禿禿的，還有的樹上的枝葉根本沒有掉保持著自己的原樣。我們再看看天空的雲、雨、霧、風能感絕到春天是溫柔的，我們仰望天空看見的還是一片白雲沒有什麼了，唯一隻有一些濛濛的細雨。春天的雲霧是看不清的；再看看足球場地上的草地，很美！小草上有晶瑩剔透的露珠，像是春雨給小草們的裝飾，草地是青色的。

我們再向左走可以看見牆上滿是三角梅，開的可美了，有粉紅色的、紅色的三角梅，只有三片花瓣，中間有一些花心，但聞起來沒有香氣，反而裡面有雨水。

我們再向右走，看見了許多棵樹，是：榕樹、玉蘭花樹、圓柱樹……我看到樹開得很茂盛，那些枝葉多得數不過來，而且很多枝葉都躲在了另外一片的枝葉上，所以數不勝數。玉蘭花樹的樹葉是枝形，有的樹葉是青色的，有的樹葉是綠色的。

我們再向後走，那裡就是我們班的公區。兩邊都有同樣的樹，是椰子樹、大榕樹、桂花樹……可多了。椰子樹很高，下面的樹根有白有綠，頂上有幾片大葉子，還結了幾個椰子。大榕樹上有許多的葉子，有的葉子落的落；它的樹根有好幾條，一條、兩條、三條……數不勝數。

我們最喜歡的地方是操場和休息區。在操場上那裡有足球場、籃球場、遊樂園、跑道。下課了，同學們有的喜歡踢足球，有的喜歡在遊樂園裡玩，有的喜歡打籃球，有的喜歡跑步，操場上充滿了無限生機。在休息區裡，有的同學在聊天，有的在玩，有的在看書。

我喜歡我的校園，因為那裡有同學的笑聲，有美好的風景。

我在校園找春天作文 篇7

國小六年級作文 ,2960字

【篇一：我在校園找春天】

在春季中，世界裡每個角落裡，都有春天的腳印。她帶著生命和希望，越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了！她便飛來了我們的校園，這時，我在校園找春天。

我在校園裡找到春天了！她潤醒了小草，澆綠了樹木，推開了花朵……告訴我們春天來了！於是，小草鑽出了地面，扭動著它柔軟的身體，新奇地張望著；樹木穿上了新的衣服，給自己打扮打扮；花朵迅速地張開春天的小喇叭，正爭奇鬥豔著。在校園裡，花更紅了，草更綠了，天更藍了，太陽也更加暖和了，校園變得五彩繽紛、五光十色的。春天是希望的、勤勞的耕種者。

我在校園裡找到春天了！春天裡鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的、可愛的小動物們，告訴我們春天來了！於是，小鳥嘰嘰喳喳地歡迎春天；青蛙用歌聲表示對春天的感謝；小燕子落在電線上，坐起一個五線譜上小巧玲瓏的音符，和那“唧啾”的叫聲，好像在演唱者春天的奏鳴曲；小魚也不例外了，它們用舞蹈歡頌著春天的到來……

我在校園裡找到春天了！漫步在高高的石子橋上，望著河中奔流的春水，呼吸著無比清爽春天的氣息，感覺著春的劇烈跳動的脈搏。一陣柔和的春風拂面而來，涼爽極了！這，告訴我們春天來了！

我在校園裡找到許許多多的春天的腳印。春天是播種的季節，那麼，就讓我們珍惜這個寶貴的春光，努力吧，努力創造出更美好的祖國春天吧！

【篇二：我在校園找春天】

冬爺爺匆匆地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，校園的春天在哪裡呢？我和同學們一起在校園裡找春天。

校園裡有著迷人的四季：桃花柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我只喜歡校園裡的春天，愛它的春雨綿綿，愛它的春風習習，愛它的鳥語花香，愛它的永珍更新。

春天的陽光真明媚啊！無論走在哪裡，陽光都伴隨著我們。校園的種植基地。眺望過去，一地的油菜花籽好似滿地的金子，在陽光下照耀得閃閃發光。幾隻小蜜蜂正吮吸著花蜜，飛這裡，飛那兒，一刻不停。聞一聞校園裡的春天，滿是清香。

校園的門口一旁，不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的，一朵朵，似天上的霞光，又似孩子的笑臉，更像紅紅的蘋果掛在樹枝上。晶瑩的露珠滾動在花瓣上，含苞待放的木棉花也鑽了出來，也要喝個痛快。高大挺拔的假檳榔，雖然不結果，但是它的樹葉既翠綠又寬大。

操場的附近都種滿了細葉欖仁。陽春三月，細葉欖仁也開始萌新芽了，新芽貪婪地吮吸著大自然的清新空氣，沒過幾天，新芽已變成嫩綠的葉子了。

看啊，學校的長廊上掛著一串串紫瑩瑩的禾雀花，禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰，顯得花兒生機勃勃，使我不禁回想起一首詩“黃四孃家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。”啊淡淡的香氣縈繞在我的周圍，我被吸引住了，淡淡的綠色，清新極了，清香也鑽入鼻孔中，使我們既大飽眼福，也大飽了鼻福。啊，春姑娘，是你使樹木長出嫩芽，是你使花兒綻放笑臉，你象徵著活力和陽光！

“一年之計在於春”春天使校園煥然一新，春天給我們歡樂與希望，催促我們奮發向上。我們就如同那校園裡的一個個“新生命”，迫切希望在新的一年裡茁壯成長。這讓我想起了一篇文章中的一句話：沒有孩子的地方就沒有春天；有孩子的地方，春天就不會遠去。

【篇三：我在校園找春天作文】

春姑娘無聲無息地來了。她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

步入校園，教學樓前的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已開滿枝頭，木棉樹高大而筆直，就像威武的衛士守衛著我們的校園。在木棉樹後面緊跟著酒瓶椰挺著一個猶如酒瓶一般的“將軍肚”，一副大爺的模樣。咦？酒瓶椰，你身後那位英姿颯爽的大俠是誰呀？哦，原來是黃花風鈴木大俠呀，久仰，久仰！那金黃花朵猶如風鈴一般，綻放在枝頭上。一陣微風徐來，金黃的花朵隨風搖曳。

我隨著那成群結隊的蜜蜂來到了禾雀花的跟前，那一簇簇、一叢叢的禾雀花縈繞在花藤上，猶如一群雀鳥在花藤上棲息似的，漂亮極了。別迷念禾雀花了，我又追隨著我的“地陪”來到了茶花跟前，茶花在綠葉的襯托下競相開放，爭奇鬥豔。看，一對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。聽，“嘰嘰”，是誰在叫？哦，是一群活潑機智的小鳥，在那告別冬眠、萌發小芽的大樹上一展歌喉。好一幅鳥語花香的景象啊！

再看看操場上的小草吧！小草們耐不住冬天的寂寞，掙脫了大地媽媽的懷抱，在春風吹拂和細雨的滋潤下，脫掉了枯黃的舊棉衣，換上了青翠的新衣裳，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼……小朋友們也脫下了厚重的棉衣，在草地上盡情地玩耍。校園裡處處充滿生機，處處生機勃勃！

啊！校園的春色，好一幅精美迷人的風景圖！

【篇四：我在校園找春天】

春天要來了。近了，近了，我開始聽見春天的腳步聲了。鳥兒在枝上歌唱，草原披上了綠色的衣裳，大地沐浴著春光，萬物正生機勃勃，來了，又一個充滿活力的春天。春姑娘已經來到了我們的校園。我們也跟著春姑娘的腳步，去尋找春天。

春天來到了操場的草坪。草坪的小草經過“喝”了幾天的春雨，在泥土裡擦了擦眼睛，伸了個懶腰，才肯伸出小手，進入到春天的懷抱裡。小草像會織衣的能力，把綠色的布料織成一大塊綠色的地毯。旁邊的樹木也不甘落後，它每天用春姑娘給它的“肥料”忙碌地裝扮自己。過了幾天，它的身體已長滿了黃澄澄的小花朵。瞧！那高高低低綴滿花的那棵樹上，多麼像一團棉被蓋在樹上。

再走近一些就是我們校園的水池。水池的噴泉的水聲像是一道好聽的曲子，時時變換著調子。水池裡面的水真清呀，清得可以看見江底的沙石；水池的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。水池的魚兒躲來躲去，好像是在玩捉迷藏呢。

再走近一點就是我們校園的菜園。菜園裡的油菜花多得像一片花海，小草茂盛得像一片湖。一陣風吹來，那小湖輕輕地盪漾起來，風兒送來了清新的泥土香和青草味，真讓人陶醉。

春天的校園真美麗，我要好好珍惜這個短暫的春天。我愛春天，更愛校園的春天。

【篇五：我在校園找春天】

春姑娘踏著輕快的步子，走進了我們的校園，來播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。

我們先來到翠綠的操場，看！許多小草正爭先恐後的鑽出地面，來感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀！我似乎聽到了它們鑽出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹襯印著一座座彩色的石凳，叫人好像走進了天堂一樣，漂亮極了！白楊樹老爺爺拖著長長的、白白的鬍子，抖了抖金黃金黃的頭髮，只剩下了光禿禿的樹幹，一點都不好看。可是，經過幾場春雨伯伯的滋潤以後，他又恢復了往日的生機：光禿禿的頭上又長滿了一個個綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹老爺爺變成了一個翠綠的植物戰士。

走完操場，我們又來到了花兒們的基地—中心花園。剛走進去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手迴應著他們。花園裡的花兒可真多呀！有潔白的牡丹，有看上去好像一團火一樣的紅玫瑰，還有那一個個滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊！好一個“花兒比美大賽”。

還有一個角落—菜園，那裡有紅的蘿蔔，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這裡把相機膠捲全拍完！

這麼美的春天校園，怎麼能少得了我們這些主角呢？我們在課室裡讀書，在校園裡笑著、跑著，享受著春天帶來的美麗校園。

校園的四季作文 篇8

寫景作文 ,2128字

【篇一：校園的四季作文】

我的學校坐落在一個村莊裡，沒有貴族學校的華麗，也沒有山區學校的悽苦。這裡一年四季美麗如畫。

春之韻

春天的腳步漸漸地，漸漸地近了，春燕回飛，這也是學校最迷人的了。你瞧那綠色的、紫紅的、白色的、黃青色……五彩繽紛，絢麗奪目，繁星點點，使你應接不暇。成群的鳥兒在空中嘰嘰喳喳的歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天的韻味最耐人尋味。

夏之碌

當夏蟬高唱時，也是我們最忙碌的時候了。因為我們要期末考試了，每個人都在努力的學習，甚至有的同學一邊走路一邊學習呢—這些同學成了學校一道美麗的風景線。

秋之美

當秋風送爽時，學校的景色依舊是美麗的，一棵棵樹在秋風的吹拂下嘩啦啦地開始了大合唱。火紅的葉子也跟著節奏舞動起來，展現給人最後最勃勃的生機。如果站在舞動的葉子中，感受到的不僅是秋天的高爽，還有那“火紅”的熱情。秋天的美可以與春天相媲美了。

冬之樂

當大雪過後，學校就開始熱鬧起來了。看，到處是白茫茫的一片，大雪把學校裝扮的如夢幻般的美麗。學生似乎都不怕冷了。都跑到操場裡堆雪人，打雪仗。有的老師看見了，也加入到這個隊伍了。冬天的樂趣真是多啊！

啊！我的學校，雖然你不是最好的，但誰能說你不美麗呢？學校，I-love-you！

【篇二：校園的四季作文】

一年四季，風光各異。春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”；冬天“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。四季周而復始，形成了地球母親的年輪，也是人類自己的年輪。

春天，校園的梧桐樹個個長得魁梧高大，操場上的楊柳吮吸著春的氣息，小芽慢慢地從地上拔起，校園充滿著春的氣息，春天，你把荒禿禿的操場打扮得煥然一新！春天，你給一切植物帶來了生機。

夏天，校園的石榴樹開花了，她穿上了一件橙紅色的衣服，夾竹桃開出了桃紅色的花兒，咦，那邊的草地上開滿了淡紅色的繡球花，像一個小紅色的秋。金黃的太陽把大地映的更紅了。知了在樹上不停地叫著，看，那兒有一群學生穿著短衣短褲，在操場上的大樹下納涼。

不知不覺，秋天到來了。秋打開了她的化妝盒，把石榴、蘋果扶上了一層粉紅，給梨子塗上了一淡黃色。她走過的地方會變成黃色，讓我們感覺在田野上學習一樣。

不久，冬來了，他怕梧桐樹凍壞，就織了件白色的被子給麥苗蓋上，我們在操場上高興地打雪仗，堆雪人，歡聲笑語迴盪在操場上。

啊，春天，大地一片綠色；夏天，大地一片紅色；秋天，大地一片黃色；冬天，大地一片白色。一年四季把大地打扮得更加美麗，也把我們學校打扮得美麗，更生機勃勃！

【篇三：校園的四季作文】

校園是一個多麼神聖的地方，校園的四季充滿了詩情畫意，令人難忘，樸素而又美麗！

“一年之計在於春”。春是四季之首，充滿了對未來的希望和憧憬。我們也一樣，在春季總是嚮往著什麼，我們就像田野裡的小草，等待著春天的雨露的滋潤，我們伸著懶腰，打著哈欠，聞著春天氣息的芬芳，天漸漸熱了，轉眼間……

夏天到了，百花爭豔，競相開放，動物們也不甘落後，相互鳴唱，清脆的鳥鳴成為校園裡獨一無二的奏鳴曲。小螞蟻們更像是趕集似的去採購食品，成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，一陣風吹來，校園裡頓時清爽了很多，樹葉的“沙沙”聲，也成為了一種美妙的旋律……

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。火紅火紅的楓葉在秋天裡格外的奪目。與夏天的喧鬧相比，秋天的校園裡安靜了很多，我們穿著輕薄的運動裝在操場裡揮著球拍，在草地上踢著足球，在飄舞著落葉的樹下幻想著……

校園的冬天，似乎比任何一個季節都要熱鬧。每當下過雪之後，同學們都會“傾巢出動”，甬路上，操場裡滿是打鬧的孩子，中間夾雜著幾位年輕的老師，笑聲、喊聲匯成了快樂的海洋！不下雪的日子裡，翠綠的松柏莊嚴地挺立在寒風中，像我們執著的追求屹立不倒！

美麗的校園啊，我們會更加努力去學習，讓你更加的美麗！

【篇四：校園的四季作文】

我的學校坐落在北席村，這裡沒有驚天動地的大事，也沒有無與倫比的美景，但這裡卻是許多功成名就的人的故鄉。

當春姑娘的腳步越來越近的時候，這裡的景色是最迷人的了。你瞧，那紅色的、白色的、黃色的、粉紅色的……以及不知名的小花便將它們最美的一面展現出來了。成群的蝴蝶在花叢中飛來飛去，可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，讓人感受到一片生機勃勃的景象！這個寧靜的學校頓時喧鬧起來了。

當夏蟬高唱時，便是一年中最忙碌的季節，無論是在操場，還是教學樓內，到處都可以看到工作者在播種、施肥，這讓我想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，是啊，我們今天的美好生活是來之不易的，因此我們要珍惜今天的美好生活。

到了秋天，氣氛就更熱鬧了，許許多多的昆蟲圍繞著大樹飛來飛去，你追我趕，盡情地玩耍，而我則認為這個季節是個感傷的季節，雖然在這個季節裡我們可以品嚐到豐富多彩的水果。

冬天下了大雪，我們學校就更熱鬧了。剛一上課，就急切地盼望著下課，剛下課，所有的學生就一窩蜂似的往外跑。在操場上，你可以看到許多同學在那邊盡情地玩耍，如打雪仗，堆雪人……這是多麼地快樂啊！

學校是樸素的，但學校的四季是令人高興的，我愛這學校，我更愛這給予我無限快樂的土地。

校園的冬天 篇9

國小六年級作文 ,520字

校園的春天，生機盎然；校園的夏天，活力四射；校園的秋天，端莊沉穩；而我卻鍾愛校園的冬天，因為她別有一番風情！

在南方，在南方的校園，雪從不造訪，雨也很吝嗇，但我們也不會為此而煩惱，而是笑著迎接。

校園裡，學生們都在認真聽課；食堂阿姨也在備菜；領導們都在各做各的事……只有寒風在顯擺她的妖嬈。風把人們的臉刮紅了，我們不跟她玩，跑進教室裡，關上了門，關上了窗，但它仍然要往裡擠，好像見不到人，不肯罷休似的，叩得門窗“啪啪啪……”直響，鬧得我們上課時注意力都無法集中，你說它討不討厭？

而在跟教學樓比高的樹木，也承受不了冬爺爺頒發給他們的禮物，掉光了頭髮，光禿禿的。花壇裡的小花也卸了妝，酣香的睡著。等待著明年的春天來將她喚醒。

“叮鈴鈴……”早操時間到了，同學把插在口袋裡的手極不情願意拔了出來，飛快地跑著，巴不得快點結束，也希望的冬風別太猛。可偏事與願違，冬風猛烈的颳著，像個潑辣的婦女。這時，時間也好像靜止了，怎樣才可以跳過這個時間段啊！“哎呀，風又來了！”她撩起我的衣角，吹散了我的頭髮，髮絲兒繞在我脖子上，癢得我直打的顫。

冬天五彩賓紛的校園啊！你是何等美麗、動人！雖然你沒有雪景，但你演繹著幾分愜意，幾分浪漫，幾分陶醉。我愛校園冬天！

校園的冬天 篇10

國三作文 ,992字

好久不見得太陽露了面，湛藍的天空在白雲的也映襯下顯得很高遠。在老師的引領下，我們有了“一課遊”的經歷，心情可不是一般的愉快。

在教室外排好了隊，悄悄地經過一個個班級，從窗戶望去，看見有人驚訝、羨慕的表情，心裡不免有些得意。腳跨進了北邊的通道。“呼！”的一下，我感到寒風吹打在臉上，冰凍住了肌肉。

風灌進了衣服裡，我不禁縮起了脖子，和其他女生靠在了一起，彷彿這樣會暖和些。其他同學呢，也縮頭縮手的，好似是一隻烏龜。個個臉上早己沒有了先前的高興，愁眉苦臉的。穿過通道，還有幾步路就是陽光地帶了，看著滿地的金黃色，我不禁加快了步伐。

一到操場，溫暖的陽光就包裹住了我。整個人就好像冰河融化了一般，變得軟綿綿的，抬頭望著太陽，光不像夏天的時候，十分刺眼。它很溫和，好像媽媽溫柔的笑臉。陽光灑在操場的每一個角落，整個世界都好像亮了起來，我不禁想要大喊一聲，歡笑一陣，但又怕會打擾到這份安靜的和諧。

我小跑著走到操場中央，腳底軟綿綿的，面對眼前的司令臺，閉了眼，我不禁想起了當初軍訓的時候。那時，我們剛相遇，便齊心協力地爭第一，雖然很辛苦，但過得充實又高興。

穿過操場，來到了“言子湖”。岸邊的幾株柳樹婀娜多姿，依舊青綠的柳枝垂入水中，好似是披著綠色外衣的秀美姑娘。樹葉兒有時輕輕抖動，抖落掛在上面的水珠。瞧去，這柳樹更像是給湖泊遮上了簾子。

沿著湖岸走，綠瑩瑩的草地上，晶瑩的露水閃爍著亮光，像水晶似的清澈透明。在草地上，有一處涼亭，叫做“言子亭”。亭柱上有刻一幅對聯，是繁體字，盯著看了半天，也沒看懂。問了老師，老師卻笑了笑，說：“猜猜看。”同學們七嘴八舌地講開了：“這是壇。”“這個是淵。”“是體吧。”……有的對了，有的不對。老師最後說出了答案。

要是能坐在涼亭裡，晒晒太陽，看下書，那可是件愜意的事，但這亭子可不是單純用來休息的，聽說是前校長為了增添600字

下一篇作文：遲到的禮物作文450字